O período de inscrições para o preenchimento de vagas remanescentes do Vestibular terminam nesta quinta-feira, 26 de maio. São oferecidas 572 vagas em 28 cursos dos campi de Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville, para ingresso no segundo semestre letivo de 2022. Podem se inscrever todos os estudantes que concluíram ou estão em vias de concluir o Ensino Médio (curso de 2º Grau ou equivalente).

> Confira a íntegra do edital do Processo Seletivo Especial

A inscrição é realizada somente via internet, no site www.remanescentes2022.ufsc.br. Os candidatos devem preencher o Requerimento de Inscrição e enviá-lo à Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) até as 23h59 do dia 26 de maio. Após envio do requerimento, é aconselhável imprimir o Comprovante de Inscrição e gerar o boleto bancário, que poderá ser pago em qualquer agência bancária do País, em postos de atendimento ou via internet até o dia 27 de maio.

A taxa de inscrição é de R$ 75 para todos os cursos, mas os candidatos poderão solicitar isenção total do pagamento via CadÚnico (Decreto nº 6.135, de 26 de junho de 2007) ou nos termos da Lei nº 12.799, de 10 de abril de 2013, que garante isenção das taxas a alunos que cursaram todo o Ensino Médio em escola da rede pública (ou em escola privada com bolsa integral) e que possuam renda familiar bruta mensal de até 1,5 salário mínimo per capita. Os requerimentos de isenção devem ser encaminhados no período de 17 a 20 de maio.

A partir do dia 31 de maio, a Coperve divulgará a Confirmação de Inscrição Preliminar, no site www.remanescentes2022.ufsc.br, no link “Confirmação de Inscrição Preliminar”, para conferência de dados. No caso de informações erradas, a correção poderá ser feita até 2 de junho. A Confirmação de Inscrição Definitiva, contendo a indicação do local onde o candidato realizará as provas, será disponibilizada até o dia 22 de junho de 2022.

Os cursos e as quantidades de vagas oferecidas estão disponíveis no Anexo I do edital, enquanto o Anexo II traz as informações sobre as tabelas de pesos das disciplinas e os pontos de corte. Em todos os cursos ofertados haverá reserva de vagas (50%) para estudantes que cursaram todo o Ensino Médio em escolas públicas, com recorte de renda e cotas para candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas e pessoas com deficiência.
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Programa de exercícios físicos contribuiu para melhora de sintomas como falta de ar e ansiedade em pacientes recuparados da covid (Foto: Divulgação)

 O projeto de reabilitação pós-Covid “RE2SCUE”, desenvolvido no campus da UFSC de Araranguá, possibilitou aos pesquisadores observar a redução dos sintomas de ansiedade e melhora da funcionalidade daqueles que contraíram o vírus. A pesquisa do Laboratório Biologia do Exercício Físico (LaBioEx) já atendeu mais de cem pacientes e agora entrará em nova fase, na qual serão estudados modos de suplementar a resposta ao exercício, como através da cafeína e de canabinoides.

O estudo foi iniciado em abril de 2020, idealizado pelo professor Aderbal Silva Aguiar Junior, com o objetivo de avaliar os efeitos da reabilitação sobre as sequelas da Covid-19. É desenvolvido por uma equipe que envolve alunos e professores da UFSC, tendo em vista o conhecimento de que as infecções virais podem causar efeitos tardios ou sequelas mesmo após a resolução da doença e se baseando em experiências passadas com o efeito do exercício em modelos animais de fadiga. “Nós estávamos dentro de um hospital, atendendo pacientes com diversas sequelas decorrentes da Covid-19, em um momento de pandemia sem vacinas e tratamentos cientificamente comprovados”, comenta a aluna do mestrado em fisioterapia e participante do projeto, Maria Cristine Campos.

Já nessa época, era possível perceber os benefícios teorizados pelos pesquisadores. “As pessoas que fizeram exercício melhoraram 50% mais a dispneia (falta de ar) do que as pessoas que não fizeram exercício”, comenta o professor Aderbal. “Quando nada era conhecido na Covid-19, mostramos que o exercício era seguro”, acrescenta.

Diante da demanda observada, o serviço foi ofertado em Balneário Arroio do Silva em parceria com a Secretaria de Saúde, com atendimento aos pacientes residentes do município. Em Araranguá, há um centro de reabilitação para os pacientes com sequelas da Covid-19, o qual foi estabelecido com base no “RE2SCUE”.

O projeto de lei está disponível aqui.

Financiado pelo Ministério da Saúde, o projeto ajudará o SUS na implementação deste protocolo na rede pública. “Desde o início do projeto, priorizamos o bem-estar e a segurança dos pacientes”, diz a pesquisadora Maria Cristine. “Houve apenas uma intercorrência, mas que não ocasionou nenhum tipo de prejuízo e inclusive auxiliou no diagnóstico clínico para uma das pacientes do estudo”.

A pesquisa foi contemplada pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que apoiam o projeto através de bolsas e financiamento necessário para adquirir os equipamentos e insumos da pesquisa. O edital CNPq ainda prevê recursos para publicação do estudo em forma open access, garantindo que todos poderão acessar os resultados do artigo.

Atualmente, o protocolo de trabalho está disponibilizado abertamente.

Com o cronograma original da pesquisa já encerrado, o laboratório segue para a análise dos resultados obtidos.

Natan Batista Balthazar/ Estagiário de Jornalismo da Agecom

O Instituto de Estudos de Gênero (IEG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lança na próxima terça-feira, 31 de maio, o projeto de extensão Arte, performance e política: artivismos e relações entre academia-movimentos sociais – artivismo Moçambique, que visa realizar ações on-line preparatórias para o 14º Congresso Mundos de Mulheres – Moçambique. O evento ocorre presencialmente em Maputo, Moçambique, com transmissão ao vivo pelo canal do IEG no Youtube a partir das 13h, e contará com a participação da jornalista, rapper, poetisa e artivista Énia Wa Ka Lipanga. 

Énia Lipanga nasceu em Maputo e cresceu no bairro Luís Cabral, ao lado da sua mãe, Cacilda Guibunda, e seus sete irmãos. Em sua escrita, aborda temáticas como violência e igualdade, atuando como um canal para denúncias da realidade e reflexões feministas. Por meio de suas palavras, músicas e organização coletiva, em espaços como o coletivo Uqhagamishelwano, procura emancipar a mulher dos preconceitos enfrentados na sociedade. Tem dois livros publicados: Para enxugar as nódoas dos meus olhos e Sonolência e alguns rabiscos, considerado o primeiro livro de poesia em tinta e braille de Moçambique e que pretende contribuir para a inclusão das pessoas cegas.

Congresso Mundos de Mulheres

O 14º Congresso Mundos de Mulheres ocorre de 19 a 23 de setembro, na Universidade Eduardo Mondlane, na cidade de Maputo, Moçambique, e será realizado de modo híbrido – on-line e presencial. O tema central do evento é Feminismos africanos: construindo alternativas para as mulheres e para o mundo através de um corredor de saberes que cuida e resiste.

No âmbito da UFSC, pesquisadoras do IEG organizam o projeto de extensão Arte, performance e política: artivismos e relações entre academia-movimentos sociais – artivismo Moçambique para mobilizar a comunidade acadêmica a participar do evento. O projeto objetiva conectar grupos artísticos/culturais, dos movimentos sociais de mulheres e feministas moçambicanos, articulando arte, performance e política (artivismo) nas relações entre a academia e os movimentos sociais. 

Em comemoração ao Dia do Geógrafo, o Instituto Ignacio Rangel realiza no próximo domingo, 29 de maio, às 19h, o debate Geografia: ontem e hoje, com transmissão on-line. O evento terá a participação do professor José Messias Bastos, presidente do Instituto e coordenador do Laboratório de Estudos Urbanos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e Isa Oliveira da Rocha, coordenadora do Atlas Geográfico Catarinense e professora da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).

O encontro é voltado para classe acadêmica, geógrafos e interessados no tema. Na ocasião, serão debatidos os principais pensamentos geográficos ao longo da história e apresentada como está, em termos acadêmicos, a Geografia nos tempos atuais. Para participar, não há necessidade de inscrição, basta entrar no canal no YouTube do Instituto Ignacio Rangel. Será fornecido diploma mediante preenchimento do link que será disponibilizado durante a live.

O Programa de Educação Tutorial (PET) da Engenharia de Produção da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove, entre 6 e 8 de junho, um curso de Excel. As inscrições são feitas presencialmente na sede do PET, que fica ao lado do Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas (DEPS). Os encontros serão realizados às 18h30, na sala CTC 301.

O evento é voltado comunidade em geral e tem como objetivo desenvolver a experiência do participante com o software editor de planilhas, suas ferramentas básicas, funções e utilidades. O evento será ministrado por Ana Luiza Garcia, atual Líder do PET, e Ana Clara Sarkissian, atual coordenadora do Grupo de Projetos.

O valor do curso é de R$ 35, com vagas limitadas para isentos. No dia haverá coffee break e o curso dá direito a certificado UFSC.

Mais informações em http://www.peteps.com.br/.

O Centro de Pesquisa e Capacitação em Energia Solar da Universidade Federal de Santa Catarina (Fotovoltaica-UFSC) foi um dos parceiros na construção da Planta Solar Piloto de Módulos Bifaciais, que irá mapear os desafios e oportunidades relacionados ao mercado de energia solar, levando em consideração características de solo e clima do nosso país. A CTG Brasil, uma das líderes em geração de energia limpa no país, irá inaugurar a Planta Solar Piloto na próxima sexta-feira, 27 de maio, às 11h, no Laboratório de Sistemas Solares da UFSC, em Florianópolis.

Os estudos desenvolvidos no local ajudarão a nortear futuros investimentos para impulsionar o desenvolvimento fotovoltaico brasileiro. A planta foi construída no contexto do Programa de Pesquisa e Desenvolvimento (P&D) da Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel). Além da UFSC, a parceria conta com a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai), do Rio Grande do Norte.

Ulisses, do escritor irlandês James Joyce, gira em torno do personagem Leopold Bloom e se passa no dia 16 de junho de 1904. Todos os anos, nessa data, ocorrem pelo mundo homenagens ao livro e a seu protagonista. É o Bloomsday, ou Dia de Bloom. Em Florianópolis, o Bloomsday vem sendo comemorado desde 2002 por iniciativa de três professores do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC): Clélia Mello, Dirce Waltrick do Amarante e Sérgio Medeiros.

A edição deste ano celebra as duas décadas da celebração em Florianópolis e será realizada no dia 15 de junho, em formato remoto, pelo link http://meet.google.com/hmh-atby-wkf.

10h – Abertura
Fritz Senn, Curador da Fundação James Joyce de Zurique
Darina Gallagher, Diretora do Centro James Joyce em Dublin

10h30 – Pré-lançamento da quarta tradução do romance Ulisses, de James Joyce, para o português brasileiro, com o organizador do volume e alguns dos tradutores:
Henrique Xavier (organizador); Aurora Bernardini; Donaldo Schüler;
Luci Collin.

14h – Lançamento da segunda tradução do romance Finnegans Wake, de James Joyce, para o português brasileiro sob o título Finnegans Rivolta, com a organizadora do volume e alguns dos tradutores:
Dirce Waltrick do Amarante (Organizadora)
Coletivo Finnegans: Afonso Teixeira, André Cechinel, Andréa Buch Bohrer, Aurora Bernardini, Daiane Oliveira, Dirce Waltrick do Amarante, Fedra Rodríguez, Luis Henrique Ferreira, Tarso do Amaral, Vinícius Alves, Vitor Amaral, Sérgio Medeiros.
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O Programa de Educação Tutorial dos Cursos de Letras (Pet-Letras) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima terça-feira, 31 de maio, às 18h, o Slam Estrela D’Alva: Competição de poesia falada popular na UFSC. O evento de Slam Poetry será realizado no varandão do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

O Slam será apresentado por Angelo Perusso, bolsista do PET Letras. O Slam é uma competição de poesia falada, organizada em três etapas em que os poetas mais votados pelos jurados (escolhidos na plateia ou, nesse caso, previamente) avançam de etapa. A final conta com três participantes e o mais votado se sagra campeão.

Esse movimento artístico e político foi idealizado nos anos 1980, em Chicago, por Marc Kelly Smith, trabalhador civil e poeta, que considerava a poesia um gênero muito preso a um espaço erudito e privilegiado socialmente e acreditava que o gênero podia ter impacto em toda a sociedade. No Brasil, foi trazido em 2008 por Roberta Estrela D’Alva, atriz e cantora que fundou o primeiro Slam no país.

As inscrições para o evento de terça-feira só serão confirmadas via preenchimento de formulário e envio dos poemas que serão apresentados. Não serão aceitos poemas que contenham discurso de ódio.

> Inscrições para Slammer

> Inscrições para público (para ter certificado de participação)

Os docentes Silvana Aguiar dos Santos e Carlos Henrique Rodrigues, líderes do Núcleo de Pesquisa em Interpretação e Tradução de Línguas de Sinais (InterTrads) e professores-pesquisadores do Departamento de Libras e do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), integram o Comitê Científico do Congreso Internacional de la CIUTI 2022 (CIUTI International Conference 2022/ Conférence Internationale de la CIUTI 2022), que ocorrerá na Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), em Lima, Peru, entre os dias 16 e 17 de setembro de 2022.

A Conférence Internationale Permanente d’Instituts Universitaires de Traducteurs et Interprètes (Conferência Internacional Permanente de Institutos Universitários de Tradutores e Intérpretes), fundada no início da década de 1960, é constituída por instituições que se destacam, em nível de excelência, na pesquisa sobre tradução e interpretação e na formação de tradutores e intérpretes e visa ao aperfeiçoamento da formação desses profissionais, bem como à sua promoção e melhor inserção no mercado de trabalho.

O Congresso Internacional de la CIUTI ocorrerá pela primeira vez na América Latina e tem como tema: “El rol de la traducción y la interpretación en la sociedad y la ciudadanía: interculturalidad, acceso a la información, servicios públicos e igualdad”. O evento recebe propostas de comunicação até a próxima quinta-feira, dia 26 de maio de 2022.

Silvana Aguiar dos Santos é doutora em Estudos da Tradução e mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Vice-líder e pesquisadora do InterTrads, professora permanente do PGET/UFSC e da Universidade Federal do Ceará (POET/UFC). Professora adjunta do Departamento de Libras, atuando na área de Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais dos Cursos de Letras Libras, e coordenadora do Programa de Extensão Tradutores e intérpretes de línguas de sinais na esfera jurídica (TILSJUR), ambos da Universidade Federal de Santa Catarina.

Carlos Henrique Rodrigues é doutor em Linguística Aplicada e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais, com pós-doutorado pela Universitat Autònoma de Barcelona, Espanha. Líder e pesquisador do InterTrads, professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução e professor associado do Departamento de Libras, atuando na área de Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais dos Cursos de Letras Libras. É tutor do Programa de Educação Tutorial dos Cursos de Letras da Universidade Federal de Santa Catarina (PET-Letras UFSC).

O Setor de Psicologia Educacional da CoAEs/PRAE divulga os encontros do projeto “Partilhas Universitárias”, um espaço permanente de acolhimento, diálogo, escuta e trocas de experiências a respeito da vida universitária e seus múltiplos atravessamentos.

Os encontros serão realizados na modalidade online, na quarta-feira, 25/05, das 14h às 15h30 através de plataforma online (o link de acesso será enviado ao e-mail informado na inscrição) e presencial, na quinta-feira 26/05, das 10h às 11h30, na sala de grupo do Setor de Psicologia Educacional (sala dos pufes).

As reuniões são independentes e os temas são escolhidos pelos estudantes presentes em cada encontro, de acordo com suas necessidades. Basta uma única inscrição para acessar as rodas de conversa do “Partilhas Universitárias” ao longo do semestre.

Para se inscrever, preencha o formulário: encurtador.com.br/dlvU8

Dúvidas ou sugestões podem ser enviados ao email: psicologia.prae@contato.ufsc.br

O Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica lançou o edital de seleção para o curso de mestrado em Educação Científica e Tecnológica, para ingresso no primeiro período letivo de 2023. Serão oferecidas até trinta vagas para o curso. As inscrições serão abertas no dia 1 de junho de 2022, a partir de 9h, e encerradas no dia 26 de junho, às 17h. As inscrições devem ser realizadas via formulário on-line disponibilizado no período das inscrições no site https://capg.sistemas.ufsc.br/inscricao/

O processo de seleção será composto por duas etapas de avaliação, ambas eliminatórias. A primeira etapa será a avaliação às cegas do anteprojeto de pesquisa submetido. A segunda etapa será baseada na arguição oral, realizada online, sobre o anteprojeto e o tema de pesquisa, com duração de até 50 minutos. O programa oferece vagas em seis linhas de pesquisa, conforme o edital.

Sob responsabilidade conjunta do Centro de Ciências Físicas e Matemática (CFM), do Centro de Ciências da Educação (CED) e do Centro de Ciências Biológicas (CCB), contando ainda com docentes do Centro Tecnológico (CTC), o programa tem como objetivo principal desenvolver atividades de ensino e pesquisa sobre a relação entre educação e ciência, especificamente sobre a compreensão do processo ensino-aprendizagem.

Está aberto o processo seletivo para participação da Mostra Científica da Semana do Meio Ambiente da UFSC 2022, a ser realizada entre os dias 20 a 24 de junho. Podem participar estudantes, técnicos-administrativos e docentes da Universidade.

Com o tema Uma só Terra: vida sustentável em harmonia com a natureza, a iniciativa seleciona resumos de pesquisas e projetos relacionados a temáticas ambientais, entre elas: educação ambiental; direitos da natureza, povos tradicionais e territorialidade; consumo e sustentabilidade; proteção da biodiversidade; economia sustentável; mudanças climáticas; saúde e meio ambiente; resíduos; políticas públicas, grupos vulneráveis e gênero e energias renováveis.

As inscrições estão abertas até 3 de junho de 2022. O resumo do pôster deve ser enviado no e-mail semanadomeioambienteufsc@gmail.com. Serão selecionados 20 resumos para elaboração de posters, com divulgação do resultado em 9 de junho.

Mais informações na página UFSC Sustentável.

Para ler a reportagem especial em formato multimídia, clique aqui.

Coleta de sêmen para fecundação em cativeiro. Crédito: Acervo Lapmar

Quando o mês de maio chega e o frio se intensifica, uma visitante assídua aparece nas águas do litoral catarinense: a tainha. Com a pesca artesanal, o peixe se mantém símbolo da tradição, mas ainda é subexplorado comercialmente. Pesquisas desenvolvidas na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no entanto, podem contribuir para o nascimento de alternativas economicamente viáveis, capazes de garantir a oferta da tainha durante o ano inteiro e agregar valor à sua produção.

O Laboratório de Piscicultura Marinha (Lapmar) foi o primeiro do mundo a conseguir reproduzir todo o ciclo de vida da espécie Mugil liza em cativeiro. O projeto teve início em 2014, quando 14 exemplares adultos selvagens (quatro fêmeas e dez machos) foram capturados em Laguna, no Sul do estado, e transportados para a unidade de pesquisa da UFSC, instalada em Florianópolis.

Esse primeiro lote de reprodutores foi mantido em um tanque de 12 m³, onde as fêmeas receberam indução hormonal para liberação dos ovos; enquanto os machos liberaram sêmen quando submetidos a massagens abdominais. A fecundação dessa espécie ocorre na água e, no estudo pioneiro, a eclosão das primeiras larvas foi registrada 48 horas após a desova. Por cinco anos, todas as desovas realizadas no Lapmar utilizaram os exemplares selvagens. Somente no fim de 2019, alguns meses antes da pandemia, a experiência foi consumada com exemplares da primeira geração nascida em cativeiro, chamada F1.

A principal contribuição do trabalho concebido na UFSC foi o domínio do ciclo de vida da espécie. Com o desenvolvimento integral dessa geração no laboratório, os pesquisadores conseguiram acompanhar o processo de maturação sexual e constataram que os machos apresentavam espermatozoides viáveis por volta dos 11 meses de idade, quando atingiam em torno de 24 a 25 cm de comprimento. As fêmeas, por sua vez, estavam aptas à reprodução somente aos três anos, com cerca de 40 cm.

A pesquisa demonstrou regularidade nos índices de desova e na qualidade dos ovos, permitindo um grande avanço no controle da reprodução da tainha fora do seu habitat natural. O domínio desta técnica torna possível produzir o peixe todos os meses do ano e escalonar sua produção. Neste mês de maio, a equipe do Lapmar iniciou o trabalho de preparação para a desova da segunda geração (F2).

Larva 7 dias após a eclosão do ovo. Crédito: Acervo Lapmar

O engenheiro de aquicultura Caio França Magnotti, supervisor do Laboratório de Piscicultura Marinha, começou a trabalhar na UFSC em 2013 e acompanhou todas as pesquisas desenvolvidas na instituição sobre a espécie desde então. Para ele, ainda que seja complexo garantir que os peixes fiquem aptos à desova no ambiente do laboratório, a parte mais crítica do processo são os primeiros 15 dias após a eclosão do ovo. “É uma fase praticamente microscópica. Você quase não vê a larva. Você não pode encostar nela, que ela morre. Então, qualquer deslize, uma temperatura diferente, um choque mecânico ou um choque de luz, como acender e apagar a luz, pode causar a morte. É muito delicado”, pondera.

A origem do laboratório

O Lapmar foi criado em setembro de 1990 para atender uma demanda de produção de tecnologias e de difusão de conhecimentos sobre peixes marinhos em cativeiro, especialmente de espécies presentes no litoral catarinense. É hoje o mais antigo laboratório do gênero no país dedicado à pesquisa, ao ensino e à extensão. Instalado na Barra da Lagoa, leste da Ilha de Santa Catarina, ele faz parte da Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame (EMEB) – unidade externa do Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC.

Professor Vinícius foi por mais de três décadas supervisor do Lapmar. Crédito: Acervo pessoal

O surgimento e a história do laboratório estão intimamente ligados à trajetória de um profissional: o professor Vinícius Ronzani Cerqueira. O docente se aposentou no último mês de abril, após dedicar mais de três décadas à UFSC e à supervisão do Lapmar. Ao cursar o doutorado na França, terra natal de seu ídolo, o oceanógrafo Jacques Cousteau, Vinícius já planejava que, quando retornasse ao Brasil, abriria uma linha de pesquisa nova, para estudar nossos peixes. O foco desde o princípio foi desbravar a piscicultura marinha brasileira.

“Quando a gente começou não havia nenhum grupo de pesquisa com esse objetivo: estudar as espécies marinhas nativas. Foi difícil começar algo inovador. Já havia publicações sobre peixes marinhos, mas eram poucas. Por isso, insisti nessa área e peguei essa oportunidade para trabalhar”, revela o professor. No início o serviço foi árduo e era executado por Vinícius com a colaboração do seu primeiro orientando, o estudante Aliro Bórquez Ramirez, engenheiro formado no Chile e hoje reitor da Universidad Católica de Temuco, cuja dissertação foi a primeira defendida no curso de Aquicultura da UFSC, em 1991.

Ao longo da carreira, o professor Vinícius se dividia entre as atividades no Lapmar e os compromissos como docente no CCA, onde chegou a ocupar as funções de chefe de Departamento e coordenador da graduação e pós-graduação. Em muitas oportunidades, levou a família ao local de trabalho nos fins de semana. “Era um trabalho que não podia parar. Além do meu ofício como professor de segunda a sexta-feira, aos sábados e domingos muitas vezes precisava visitar o laboratório. Dependendo da fase de desenvolvimento em que os peixes estavam, ficar dois dias sem ninguém verificá-los era muito arriscado”, recorda.

O projeto começou com o estudo da reprodução do robalo-peva (Centropomus parallelus), por meio da investigação acerca da criação de larvas e juvenis – esta última é uma fase da vida do peixe que se inicia a partir de 30 a 40 dias depois do nascimento, quando possui entre 2 e 3 cm, e termina com a maturação sexual). A experiência serviu de base para o trabalho com o robalo-flecha (Centropomus undecimalis) pouco tempo depois.
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O curta-metragem catarinense A Fita Vermelha, que tem na equipe alunos do curso de cinema da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), será exibido no início da tarde desta terça-feira, 24 de maio, no festival de Cannes, na França. A obra que conta a história de Helga, uma mulher que abriu mão dos seus sonhos para administrar um negócio da família, venceu o 48HFP Ibero Challenge 2021 e, em março deste ano, fez parte da programação do Festival Filmapalooza, em Washington, nos Estados Unidos.

O filme foi feito para o 48HFP – competição internacional de cinema em que o objetivo é criar um curta-metragem em apenas 48 horas – e está sendo exibido no circuito do projeto, cujo última etapa é a exibição no Short Film Corner no Festival de Cannes. Foi a primeira vez que uma produção brasileira venceu o concurso. O Ibero reúne diversas equipes em diferentes cidades do mundo. Um tema, um objeto de cena, um personagem e uma frase que devem ser usados no filme são sorteados na hora; tudo para garantir que o curta de fato seja criado no período estabelecido. Na última edição, 34 obras competiram pelo título.

> Assista ao trailer da obra

Realizado em Florianópolis e sob a direção de Nestor Luiz, o curta tem na equipe cinco estudantes da 5ª fase à 8ª fase do curso de cinema: Pedro Meditsch, na direção de fotografia; Rômullo Furtado Beltrame, na assistência de fotografia; Mirna Melo, na direção de arte; Jordana Beck, 1ª assistência de direção; e Sofia D’avila, na assistência de produção. Além de levar o prêmio de Melhor Filme no Ibero, a produção catarinense também venceu nas categorias Elenco, Produção, Direção, Figurino, Roteiro, Fotografia e Edição.

“Ganhar nas diversas categorias, menções honrosas para atriz, dentre outros prêmios, foi fascinante. Isso nos incentivou a produzir ainda mais e o reconhecimento com a nossa ida ao festival de Cannes é inspirador, nos faz olhar para o cinema que produzimos e querer cada vez mais que o mundo o veja também”, declarou Rômullo Beltrame, que está na França para participar do festival. Também estão na Europa para acompanhar a exibição do curta Nestor Luiz, Gabriela Magnani e Pedro Meditsch.

Outros seis curtas brasileiros estão presentes no Short Film Corner do Festival de Cannes, que não se trata de uma seleção competitiva. Estão também na lista Circular, de Gabriel Oliveira Martins; Goma, de Igor Vasco; Imaginário carnaval, de Bernardo Costa; Madrugada, de Leonardo da Rosa e Gianluca Cozza; e Vermelho quimera, de Thiago Soares e Oskar Metsavaht. Produzido pela Way of Club, A Fita Vermelha teve um orçamento de R$ 7 mil.

O Academy UFSC abriu inscrições para a oficina “Ansiedade – o que fazer?”, a ser transmitida na próxima terça-feira, 31 de maio, das 19h às 20h30. O evento contará com a participação de Filipe Mescoloto, instrutor do Sebrae e Co-fundador do Instituto Converse, e Sandro Lobo, formador de novos líderes pela UnitedMind Uk, na Inglaterra, e master trainer treinado diretamente por Madan Kataria, fundador do Yoga do Riso.

> Clique AQUI para se inscrever

O encontro abordará o tema da ansiedade “de maneira transparente e sem julgamentos, trazendo qual o sentido desta emoção para nossas vidas, desmistificando o assunto e mostrando de maneira prática que podemos buscar, diariamente, formas de cuidarmos das nossas emoções”. A oficina dará certificado aos inscritos participantes da live. Além disso, o vídeo ficará disponível por 30 dias no canal do Academy UFSC.

Mais informações na página do Academy UFSC

A Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad), por meio de sua Coordenadoria de Diversidade Sexual e Enfrentamento da Violência de Gênero (CDGEN), promove atividades do evento “Cura ou não cura? V”. No dia 24/05/2022, às 18h, no auditório do Centro Sócio-Econômico (CSE), ocorrerá uma mesa redonda intitulada Impacto dos discursos conservadores e religiosos na propagação da LGBTQIA+fobia. O evento terá como debatedores a reverenda Alexya Salvador, da Igreja da Comunidade Metropolitana, de Mairiporã-SP, e Ângela Albino, diretora de relações institucionais da União Brasileira de Mulheres, com mediação da estudante de Serviço Social da UFSC Mariana Franco.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove na próxima quarta-feira, 25 de maio, a partir das 17h, a próxima apresentação da iniciativa Apresentação de Projetos de TCC, Dissertação e Tese.

A ação, que será realizada de forma remota, tem como objetivo socializar trabalhos já realizados com estudantes de graduação, oferecendo subsídios teórico-metodológicos referentes à estrutura e ao processo de elaboração dos projetos de pesquisa e trabalhos de conclusão de curso. O evento terá transmissão pelo canal do Piape no YouTube.

Nesta terceira edição, serão apresentados trabalhos da área de Literatura e Música:

• A velhice que se conta na obra de Salim Miguel, de Marilda Aparecida de Oliveira Effting
• Abrir uma revista pelo seu verso: um itinerário através da Revista Brasileira de Poesia, de Carlos Speck Pereira
• O Festival Sonora e a Cena Musical de Mulheres em Florianópolis SC, de Laura Alves Gelpi
• As contribuições do conceito de Cena Musical para análise das dinâmicas urbanas locais, de Jackson Francisco da Conceição Müller
• Música e melodrama: as trilhas de Ennio Morricone, de Denise Maria Costa

O Informe Semanal do Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicado na última sexta-feira,  20 de maio, com a análise da semana de 14 a 20 de maio, alerta para o aumento nos casos ativos de Covid-19 na região da Grande Florianópolis. De acordo com a análise, ao longo do ano 496.208 pessoas já foram contaminadas pela doença no estado, sendo 5.249 desses registros realizados na última semana.

“Esse contínuo aumento do contágio fez a média diária de novos casos ficar em 750/Dia na última semana, patamar que pode ser considerado elevado comparativamente ao comportamento do mesmo indicador verificado nos meses finais de 2021, quando atingia uma média de 350 a 400 registros/Dia”, registra o texto assinado pelo professor Lauro Mattei, titular do departamento de Economia e Relações Internacionais.

Conforme as análises, a região da Grande Florianópolis continuou respondendo por 31% do total estadual, percentual que em termos absolutos somava 2.370 pessoas positivadas, o maior número dentre todas as regiões. Também merece destaque, de acordo com o documento, a região do Planalto Norte/Nordeste, que na última semana respondia por 19,5% de todos os casos ativos. Já os óbitos apresentaram uma oscilação inferior ao aumento verificado na última semana. “Neste caso particular, deve-se registrar que essas oscilações podem estar associadas ao retardo no processo de registro das informações”, observa o boletim.

Para ler a análise completa, clique aqui.

O Programa de Pós-Graduação em Oceanografia da UFSC está com edital de processo seletivo aberto para ingresso no segundo semestre de 2022. Os candidatos interessados devem ler o edital e realizar a inscrição no site. As inscrições vão até o dia 9 de agosto. A seleção terá duas etapas: uma eliminatória, de avaliação do pré-projeto de pesquisa, e uma classificatória, de avaliação da arguição oral do pré-projeto de pesquisa e do memorial.

O principal objetivo do programa é a geração e transmissão de conhecimento sobre processos oceanográficos – biológicos, físicos, químicos e geológicos – dos ambientes costeiros e marinhos (Blue e Brown Water Oceanography), além da gestão deste espaço, com especial interesse no Estado de Santa Catarina e Região Sul do Brasil. Além disso, tem uma proposta de atuação fortemente vinculada à pesquisa científica, contemplando tanto a ciência básica quanto a aplicada. Essa opção se reflete no enfoque dado nas disciplinas e nos temas de dissertação e também na seleção criteriosa dos candidatos.

O  Ciclo de Debates sobre a Educação Infantil, promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina, promove, nesta terça-feira, 24 de maio, às 19h, a palestra O corpo dos bebês na constituição da especificidade da docência na educação infantil, ministrada pela pesquisadora Viviane Vieira Cabral. O evento será transmitido no Youtube, no canal do  Núcleo de Estudos e Pesquisas da Educação na Pequena Infância (Nupein). A proposta é construir e solidificar  espaço de formação e de articulação da universidade com as redes públicas de ensino catarinense. As inscrições podem ser realizadas aqui.

A tradição dos Ciclos de Debates do núcleo vem garantindo a divulgação das pesquisas mais recentes desenvolvidas pela UFSC em torno da Educação das crianças de 0 a 6 anos em creches e pré-escolas. A pesquisa que será apresentada teve como objetivo analisar como o corpo dos bebês incide nas relações vividas no contexto da creche e como contorna a docência na Educação Infantil. O estudo etnográfico teve como informantes um grupo de 17 bebês e suas professoras, em uma instituição de Educação Infantil da rede pública municipal de Florianópolis.

O ciclo já teve uma palestra sobre o brincar da criança, em abril, e terá uma nova edição no dia 21 de junho sobre infância e pedagogia. Haverá, ainda, dentro do ciclo, encontros mensais com duração de quatro horas (sendo duas horas de transmissão e duas horas para leitura), com disponibilidade ampla de vagas destinadas a estudantes e professores da rede pública. Outros quatro encontros estão previstos para o segundo semestre de 2022.

O professor Dachamir Hotza no Laboratório Interdisciplinar para o Desenvolvimento de Nanoestruturas – Linden (Foto: Luís Carlos Ferrari)

A guerra entre a Rússia e a Ucrânia colocou em evidência uma questão estratégica para qualquer nação: a produção de fertilizantes, insumo essencial para a produtividade agrícola. Na UFSC, uma equipe de pesquisadores liderada pelo professor Dachamir Hotza, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos, desenvolveu um material inovador de liberação controlada de nutrientes dos fertilizantes, com potencial de aumentar a eficiência desses produtos e vantagens econômicas e ambientais sobre outras tecnologias já utilizadas pelas indústrias.

Intitulada “Fertilizantes de Liberação Controlada à Base de Nanocompósito de Argila Hidrofóbica”, a pesquisa levou o professor Dachamir Hotza a ser um dos finalistas na categoria Pesquisador Inovador do Prêmio Inovação Catarinense – Professor Caspar Erich Stemmer, promovido pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc). De acordo com o professor, “os fertilizantes de liberação controlada podem atender de maneira mais eficiente a demanda crescente do mercado, e diminuir nossa dependência da importação desses produtos”.

O Brasil é um dos maiores produtores mundiais de alimentos, mas cerca de um terço de toda a produção agrícola do País depende de fertilizantes, que são derivados de elementos químicos como nitrogênio, fósforo e potássio (NPK). O uso de fertilizantes é crescente: chegou a 41,5 milhões de toneladas em 2021, com um aumento de 21,4% em relação a 2020. Em abril deste ano, a compra de fertilizantes chegou a 3,25 milhões de toneladas (crescimento de 71% em relação ao mesmo mês do ano passado).
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Uma iniciativa da Rede Vida no Trânsito, junto ao Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com o apoio da Secretaria de Educação da Prefeitura de Florianópolis, capacitou 180 educadores da rede municipal. A primeira etapa da Ação Educativa Conexão DNIT foi encerrada na segunda semana de maio. Na fase inicial da campanha, foram realizadas cinco capacitações sobre o tema Educação para o Trânsito e o Programa Conexão DNIT.

Para as próximas etapas da ação, estão inscritos nove educadores de nove unidades de Ensino Fundamental do município, alcançando cerca de 500 estudantes da rede. Ao longo do mês, os educadores inscritos vão receber visitas ou acompanhamento remoto de integrantes do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação para o Trânsito (Nepet) do LabTrans/UFSC. Os primeiros encontros serão para o apoio aos educadores para o planejamento de ações educativas com as atividades do Programa Conexão DNIT, que estão disponíveis gratuitamente a professores de todo o Brasil através do portal web e de aplicativos do Programa.

Na sequência, será oferecido o acompanhamento da execução das atividades junto aos estudantes, bem como será feita a divulgação dos resultados alcançados em sala de aula. Participarão da segunda etapa professores das escolas básicas municipais: José do Valle Pereira; Maria Conceição Nunes; João Alfredo Rohr; Costa de Dentro; Herondina Medeiros Zeferino; Albertina Madalena Dias; Acácio Garibaldi São Thiago; Dilma Lucia dos Santos; e Brigadeiro Eduardo Gomes.

Maio Amarelo e Programa Conexão DNIT

Desde 2014, o Movimento Maio Amarelo tem a proposta de chamar a atenção da sociedade para o alto índice de mortos e de feridos no trânsito em todo o mundo. Desse modo, esse mês é um período oportuno para o desenvolvimento de ações de conscientização sobre a temática.

O Programa Conexão DNIT auxilia os professores a promover a segurança viária, através de cursos, de campanhas e de materiais didáticos que abordam a Educação para o Trânsito de forma transversal aos objetos de conhecimento previstos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para todas as disciplinas e todos os anos do Ensino Fundamental. Com isso, os educadores de todas as áreas podem trabalhar com a temática ao longo do ano, de forma articulada ao plano de ensino que estruturam.

Para saber mais sobre a Ação, acesse os materiais: https://bit.ly/3uWsPmP

Para conhecer as atividades do Programa, acesse o portal web ou baixe os aplicativos do Programa Conexão DNIT:

– Portal web: https://servicos.dnit.gov.br/conexao/#/

– Aplicativo Android: https://play.google.com/store/apps/details?id=br.gov.conexaodnit&hl=pt_BR&gl=US

– Aplicativo iOS: https://apps.apple.com/us/app/id1521666407

Na próxima terça-feira, dia 24 de maio, às 19h, o CCA Conecta Egressos, projeto do Centro de Ciências Agrárias (CCA), promove um evento online do curso de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com o tema Vivência Acadêmica como oportunidade para o desenvolvimento de habilidades. Haverá certificado aos participantes.

A proposta é que o público conheça a trajetória acadêmica e profissional da egressa Georgia Anne Rech Piccoli da turma 2019.2. Na live, que será transmitida pelo Youtube,  a egressa vai relatar como as vivências na graduação ajudaram a desenvolver habilidades que hoje ela aplica em sua vida acadêmica e profissional.

Georgia, que é empreendedora, irá falar também sobre a sua graduação, marcada pelo envolvimento em atividades extra-curriculares, sendo premiada com honra ao mérito pela sua trajetória. A experiência profissional da egressa está focada na área de desenvolvimento de produtos.

O doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PGCin) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Mateus Rebouças será o palestrante de capacitação sobre indicadores bibliométricos para autores e revistas, nesta quarta-feira, 25 de maio, às 14h.

Entre os tópicos que serão abordados no evento estão: Estudos métricos da informação, Indicadores Bibliométricos e como consultá-los em bases de dados, Fator de Impacto, Índice H, CiteScore, Scimago. A palestra será transmitida pelo canal da Biblioteca da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). Serão emitidos certificados, e a inscrição para emissão do certificado será no momento da capacitação.

> Serviço:
O quê: Palestra Indicadores bibliométricos para autores e revistas
Data: 25/05, às 14h (horário Brasília)
Link: https://youtu.be/iKuaRZYOFxI

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou editais com vagas remanescentes para bolsas de Doutorado Sanduíche no Exterior do Programa Institucional de Internacionalização CAPES PrInt. As inscrições são gratuitas e estão abertas até o dia 16 de setembro de 2022. Podem participar discentes regularmente matriculados nos programas de pós-graduação vinculados ao PrInt.

As candidaturas apresentadas devem demonstrar interação e relacionamento técnico-científico entre o(a) orientador(a) no Brasil e o(a) coorientador(a) no exterior, como parte integrante das atividades de cooperação na supervisão do(a) doutorando(a). As bolsas deverão ter, no mínimo, 6 meses e, no máximo, 12 meses de vigência.

As inscrições devem ser realizadas  através do formulário eletrônico disponível neste link. Cada candidato poderá apresentar uma única inscrição, sendo também vedada a participação de candidatos anteriormente contemplados em editais de bolsas de doutorado sanduíche.

O início do período de vigência dessas bolsas deve estar compreendido entre janeiro e março de 2023.

Mais informações na página na PROPG ou pelo e-mail cin.propg@contato.ufsc.br.