O Núcleo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento Infantil (Nepedi) está promovendo a última edição de seminários científicos deste ano. O evento Cognição social: intervenções e autoeficácia em crianças com tea ocorrerá no dia 4 de novembro, às 13h30, pela plataforma Google Meet. As psicólogas e pesquisadoras Amanda Rubim e Luiza Arruda irão apresentar o tema.

O seminário é voltado para o corpo docente e discente da área de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), principalmente aos que se interessam pela área da parentalidade. Os interessados devem se inscrever gratuitamente até dia 3 de novembro, por meio deste link. A atividade terá duração de 01h20, sendo 40 minutos de exposição e outros 40 minutos de discussão. Os inscritos que participaram de todo o ciclo de seminários, que começou no dia 1° de abril de 2022, podem solicitar certificado de 18 horas complementares.

Quem já participou de outras exibições do ciclo está automaticamente inscrito, apenas novos interessados precisam realizar inscrições. Além disso, o material de apoio e o link para acesso será enviado horas antes por e-mail. Para mais informações, favor contatar o Nepedi.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) abrirá no próximo dia 10 de novembro inscrições para os processos seletivos para preencher vagas suplementares destinadas para indígenas, quilombolas e negros. A Comissão também abrirá o edital para o vestibular de Letras Libras – bacharelado e licenciatura (UFSC), Pedagogia Bilíngue (IFSC) e Educação do Campo- Área das Ciências da Natureza e Matemática.  À exceção das vagas destinadas ao Processo Seletivo de Vagas Suplementares para Negros, as demais serão preenchidas através da prova a ser realizada no dia 29 de janeiro de 2023 em uma única etapa.

Indígenas e Quilombolas

Os indígenas, residentes no Brasil e territórios transfronteiriços, poderão concorrer a 22 vagas suplementares que serão preenchidas de acordo com a classificação geral desses candidatos. Há o limite máximo de três vagas por curso. Para os quilombolas são destinadas nove vagas suplementares que serão preenchidas de acordo com a classificação geral desses candidatos, observado o limite máximo de uma vaga por curso.

As inscrições para os indígenas e quilombolas são gratuitas e poderão ser feitas até 1º de dezembro no site www.suplementares2023.ufsc.br.  A prova desse processo será realizada das 14h às 18h, no dia 29 de janeiro de 2023, e envolverá 30 questões objetivas e uma redação.

As provas serão aplicadas em Florianópolis, Palhoça (Grande Florianópolis), Xanxerê (Região Oeste), José Boiteux (Vale do Itajaí) e Curitibanos (Região Serrana).

Letras Libras (UFSC) e Pedagogia Bilíngue (IFSC)

Para os candidatos aos cursos de Pedagogia Bilíngue (IFSC) e Letras Libras (UFSC) a taxa de inscrição é de R$ 70,00 e deve ser feita nos sites www.ifsc.edu.br/pedagogiabilingue ou https://vestibularlibras2023.ufsc.br. Para o curso de Pedagogia Bilíngue são ofertadas 20 vagas pelo Instituto Federal de Santa Catarina e o Letras Libras, bacharelado e licenciatura, são ofertadas 40 vagas pela Universidade Federal de Santa Catarina.

As inscrições terminam no dia 1º de dezembro e cada candidato terá direito a escolher apenas uma opção, independente da instituição. A prova, com 30 questões e uma redação escrita, começará às 14h e terminará às 18 horas no dia 29 de janeiro de 2023. As provas serão aplicadas em Florianópolis e Palhoça.

Educação do campo

O processo seletivo para Licenciatura em Educação do Campo – Área das Ciências da Natureza e Matemática é destinado para preenchimento de 50 vagas.  O curso será presencial com a Metodologia da Alternância. Isso significa que aluno terá aulas no campus da UFSC, no bairro Trindade, em Florianópolis, e atividades de vivência e estágio nas comunidades e escolas do campo, prioritariamente em um dos municípios da Grande Florianópolis ou nos municípios de Paulo Lopes, Garopaba e Angelina.

A taxa de inscrição é de R$ 70,00 e deve ser feita pelo site www.educacaodocampo2023.ufsc.br. As provas, que começarão às 14h e terminarão às 18h, serão aplicadas em Florianópolis e Palhoça no dia 29 de janeiro de 2023. Serão 30 questões e uma redação.

Vagas Suplementares para Negros e Pardos

As inscrições para este processo são gratuitas e estão disponíveis no site www.suplementaresnegros2023.ufsc.br. Podem concorrer negros e pardos que tenham participado de, pelo menos, uma das edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) dos anos 2020, 2021 ou 2022, e que tenham obtido a pontuação mínima especificada no item 3.2 no edital disponível no site www.suplementaresnegros2023.ufsc.br.  Caso o candidato informe a participação em mais de uma edição do Enem, será considerada a edição em que ele satisfizer os requisitos mínimos e possuir melhor pontuação, de acordo com as regras do edital.

São oferecidas duas vagas em cada um dos cursos da UFSC, constantes no Anexo “Quadro Geral de Cursos e Vagas” do edital.  O resultado deste processo seletivo será divulgado no site www.suplementaresnegros2023.ufsc.br, depois de o Inep disponibilizar os resultados do Enem 2022.

Pedidos de Isenção e condições especiais para realizar a prova

Os pedidos de isenção do pagamento da taxa devem seguir as orientações da Portaria 003/2022/Coperve. A relação dos candidatos que tiverem a inscrição indeferida, por qualquer motivo, estará disponível no site em que cada um fez a inscrição de acordo com o curso escolhido.

O candidato que necessitar de condições especiais para a realizar as provas deverá solicitá-las no Requerimento de Inscrição e comprovar a necessidade por meio de laudo médico legível, conforme Portaria 07/2022/Coperve.

Cuidados sanitários e uso de máscara

Em função da melhora das condições sanitárias em relação à pandemia de Covid, o uso de máscara durante a prova será opcional. No entanto, será exigido o comprovante de vacinação contra a Covid ou o teste negativo feito 72h antes do dia da prova.

A Coperve disponibiliza atendimento telefônico para esclarecer dúvidas pelo (48) 3721 9951 (9h às 17h) e pelo e-mail coperve@coperve.ufsc.br 

O Grupo de Estudos de Astronomia (GEA) e o Planetário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem a palestra Mulheres na Astronomia. O evento ocorre na sexta-feira, 4 de novembro, às 20h, no bloco B do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), sala 309, andar térreo, próximo ao Planetário.

A atividade irá retratar a vida e relevância do trabalho de algumas mulheres esquecidas pela história da ciência. O palestrante é o Adolfo Stotz Neto, astrônomo fundador do GEA e professor de astronomia em cursos de extensão da UFSC. 

O GEA é uma associação sem fins lucrativos, sediada no Planetário da UFSC, que promove a divulgação e o ensino da Astronomia e ciências afins. O grupo organiza palestras semanais, cursos semestrais e acompanhamento de efemérides astronômicas, em espaços públicos, com a disponibilização de telescópios e outros equipamentos para observação.

Mais informações em geaufsc.paginas.ufsc.br.

O Laboratório Bridge da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com o Ministério da Saúde, desenvolveu e lançou a nova versão do Prontuário Eletrônico do Cidadão (PEC). O projeto faz parte do e-SUS APS, estratégia oficial de informatização da Atenção Primária em Saúde do país, também desenvolvido pelo Bridge.

A atualização traz maior agilidade e praticidade para a rotina dos profissionais de saúde, melhorando as principais necessidades relatadas às equipes de desenvolvimento. Foram feitas 150 entrevistas com usuários do produto, além da consulta a mais de 300 profissionais da saúde no processo de criação.

Como resultado, a versão 5.0 finaliza o redesign do módulo de atendimento do sistema, com o uso de novas tecnologias e interfaces. Com o sistema mais ágil, intuitivo e eficiente, os profissionais da saúde poderão dedicar mais tempo ao atendimento e acompanhamento clínico efetivo e adequado aos cidadãos.

Para o Supervisor de Desenvolvimento do projeto no Bridge, Gabriel Geraldeli, a nova versão é um marco na atualização tecnológica e redesign do PEC. “Ela conta com funcionalidades desenvolvidas e validadas junto com os usuários, para facilitar o registro clínico e trazer informações importantes com mais praticidade”, afirma.

Thaísa Lacerda, product owner que encabeçou a atualização no Laboratório Bridge, afirma que as novidades servem para ajudar os profissionais da saúde que correm contra o tempo para garantir atendimento adequado aos cidadãos. “Essa atualização é resultado da dedicação, competência e qualidade do trabalho dos profissionais do Laboratório Bridge! Construímos um PEC mais eficiente, eficaz, fácil de usar e que com certeza vai fazer a diferença no dia a dia da Atenção Primária em todo o Brasil”, conta.

Todas as novidades detalhadas podem ser lidas na página do Laboratório Bridge.

O Laboratório Bridge

Com mais de 170 pessoas colaboradoras entre bolsistas, profissionais e professores da UFSC, o Laboratório Bridge desenvolve sistemas e aplicações para a gestão informatizada da saúde pública desde 2013. Em parceria com o Ministério da Saúde, atualmente desenvolve toda a estratégia e-SUS APS, que informatiza a Atenção Primária à Saúde no Brasil, incluindo os aplicativos mobile.

Conheça mais sobre a atuação do Laboratório Bridge.

O Restaurante Universitário (RU) do campus da UFSC no bairro da Trindade, em Florianópolis, terá opções especiais de cardápio durante todo o mês de novembro, em celebração à culinária africana e afro-brasileira. Os itens especiais de cardápio serão servidos nas sextas-feiras, nos dias 4, 11, e 18; e nos sábados dias 19 e  26.

A diretora do RU, Graça Martins, informa que os pratos foram escolhidos de acordo com a disponibilidade do Restaurante, facilidade em adquirir os ingredientes e capacidade de produção, para além do valor nutricional e cultural da medida.

Confira abaixo o cardápio especial do Novembro Negro no RU:

Quinta-feira – 10 de novembro

Proteína: Calulu de Carne Seca
Complemento: Cuscuz
Salada: Agrião e Rabanete
Molho de salada: Ervas
Sobremesa: Banana
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Em comemoração aos 18 anos de história, a Sala Verde da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove semana com diversas atividades socioambientais, relacionada à saúde e bem-estar individual e coletivo, reutilização de materiais, práticas sustentáveis e naturais, estimulando o consumo consciente, entre outras práticas e oficinas que são desenvolvidas de forma didática e acessível para toda a comunidade interna e externa. As atividades começam nesta segunda-feira, 31 de outubro, e vão até a sexta, dia 4 de novembro.

Para mais informações e inscrições para as atividades, acesse o site da Sala Verde UFSC.

> Confira a programação completa: 

Fitocosméticos – Oficina de Higiene e Saúde

A oficina tem a proposta de trazer o conceito do movimento Slowcosmetic, que se preza pela compra e pelo uso consciente de cosméticos sem que se tenha sofrimento, exploração e uso indiscriminado de produtos químicos que são nocivos para o meio ambiente e nossa pele. Aborda ainda o reaproveitamento de alimentos para cuidados com a nossa pele e traz um pouco sobre o conhecimento milenar das plantas medicinais para os cuidados e rituais de beleza. Ministrante: Cristiane Pereira de Oliveira, farmacêutica holística.
Data: 31/10 Horário: 14h às 16h
Local: Sala Verde UFSC (térreo da BU, ao lado da PRAE)
Público-alvo: toda comunidade interna e externa da UFSC
Materiais necessários (os participantes precisam trazer para produzir seus produtos): caderno para anotações; potes médios e colheres para preparo das receitas
Páginas na web: salaverde.ufsc.br, facebook.com/SalaVerdeUFSC e instagram.com/salaverde.ufsc.

Oficina de Ecocaderno

A oficina de ecocaderno é uma atividade da Sala Verde UFSC que tem como fim a confecção de um caderno ecológico, gerando produto personalizado e consciente. A programação da oficina prevê: diálogo sobre os 5R’s: repensar, reduzir, recusar, reutilizar e reciclar; reaproveitamento de materiais diversos: papéis, espirais, capas plásticas, retalhos de tecidos, linhas, papelão; encadernação artesanal para confecção de ecocadernos, ecoblocos, ecoagendas, ecolivros de receitas. Ministrantes: Equipe SV UFSC.
Data: 03/11/2022
Horário: 9h às 12h
Local: Sala Verde UFSC (térreo da BU, ao lado da PRAE)
Público alvo: Comunidade Externa e Universitária, a partir de 10 anos. Atividade gratuita e com certificação
Material para a oficina oferecido pela Sala Verde UFSC
Páginas na web: salaverde.ufsc.br, facebook.com/SalaVerdeUFSC e instagram.com/salaverde.ufsc
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Em razão de bloqueios em rodovias de Santa Catarina, realizados por caminhoneiros, que causam dificuldades de acesso dos estudantes e servidores aos campi da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Pró-reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) orienta os docentes a serem flexíveis com a frequência e horário de chegada dos estudantes e eventuais avaliações de disciplinas.

A Administração Central tomou conhecimento da interdição de rodovias federais por meio da Imprensa, e mantém contato com as autoridades responsáveis, confiante de que brevemente seja retomada a normalidade das atividades no Estado e no País, para o pleno exercício das liberdades democráticas.

Será realizada, no dia 1º de novembro, uma audiência pública no Auditório da Reitoria e via Web Conferência, com transmissão ao vivo pelo Youtube da TV UFSC, para discutir a Proposta de Minuta de Resolução que institui a Política de Enfrentamento ao Racismo Institucional na UFSC. A audiência começa às 17h30, com uma apresentação da construção histórica da Política e o registro das contribuições da plenária em ata, de modo a compor o processo a ser enviado para análise do Conselho Universitário (CUn). 

>> Acesse a minuta da Política de Enfrentamento ao Racismo

A Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (Proafe) é a unidade gestora da comissão que trabalha na minuta de Resolução. Desde 2018 ela vem sendo elaborada, e a comissão vigente foi nomeada em janeiro deste ano. A pró-reitora da Proafe, Leslie Chaves acredita que a discussão da Política durante o Novembro Negro é bastante simbólica. “É fundamental a redação e elaboração dessa política de combate ao racismo. Essa minuta que será apresentada e debatida teve a participação de diversos setores da sociedade, além da comunidade acadêmica, de movimentos sociais, em um trabalho conjunto para pensar todos os mecanismos de combate ao racismo, violências decorrentes de questões raciais”, ressalta.

“Todos devem tomar conhecimento, e devem contribuir. Assim, todos assumem a luta contra o racismo, não só as pessoas negras. O racismo é um problema de toda a sociedade, do conjunto da sociedade. Todos temos que nos comprometer com o combate a essas violências. Esse debate acontecerá ao longo do mês de novembro, junto com reflexões que estão sendo organizadas em diversos espaços da universidade, é fundamental para além de celebrações, estamos marcando uma posição política de combate e não permitir que [o racismo] ocorra no ambiente universitário”, pontua. 
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O projeto Livro em Movimento, idealizado pela Editora da UFSC, fez a primeira entrega de livros para a biblioteca pública de um colégio. Desta vez, a instituição contemplada foi a Escola Básica Municipal Tapera – Escola do Futuro, localizada no bairro Tapera, que atende crianças até o 5° ano do Ensino Fundamental. A primeira entrega oficial foi realizada no Museu do Lixo da Companhia de Melhoramentos da Capital (Comcap), composto de livros majoritariamente encontrados em descarte que são recolhidos, restaurados e, uma vez recuperados, distribuídos às bibliotecas de escolas públicas.

A editora doou 22 livros para a escola, contendo títulos como O fantástico na Ilha de Santa Catarina, de Franklin Cascaes, Cruz e Sousa: poemas do poeta florianopolitano Cruz e Sousa, Nós, de Salim Miguel, dentre outros, que agora integram o acervo da biblioteca. Segundo o diretor da editora, professor Waldir Rampinelli, o projeto surgiu como uma forma de levar a UFSC para o cotidiano de crianças e jovens de Florianópolis, além de incentivar o hábito da leitura entre os estudantes. “A Escola do Futuro trabalha com uma educação criativa das crianças”, conta ele. Com laboratórios e salas de atividades extraclasses, o colégio atende cerca de 400 alunos, sendo a grande maioria residente do bairro da Tapera.

Além do professor Rampinelli e da equipe da editora UFSC, também estiveram presentes o Secretário Municipal da Educação de Florianópolis, Maurício Fernandes, e a Secretária Municipal da Educação de São José, Ana Cristina Oliveira da Silva Hoffmann. O corpo docente da Escola do Futuro também participou da entrega, apresentando alguns exemplares para os alunos.

Até o momento, a editora prevê realizar uma doação de livros por mês, avaliando o perfil dos alunos e as necessidades das escolas interessadas no projeto. Para se candidatar, o colégio deverá formalizar seu pedido pelo e-mail editora@contato.ufsc.br.

Texto e fotos: Giulia Rabello, estagiária da Agecom

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento da professora do Departamento de Metodologia de Ensino Alessandra Rotta, ocorrido no domingo, 30 de outubro, aos 51 anos.

Admitida na Universidade em julho de 2012, trabalhava, entre outras, com a disciplina Arte, Imaginação e Educação, construindo uma trajetória para contribuir com a educação infantil. É lembrada, também, como uma docente que atuava pelo direito das crianças. Suas pesquisas abordavam assuntos como brinquedos e brincadeiras na educação da infância, com ações também na extensão. A professora também foi graduada e fez seu doutorado na UFSC.

A cerimônia de despedida ocorreu no domingo, 30 de outubro, na cidade de Porto Alegre.

Em luto, a comunidade universitária solidariza-se com a família, alunos, colegas e amigos da professora Alessandra Rotta.

Nesta sexta-feira, 28 de outubro, comemora-se o Dia do Servidor Público. O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Irineu Manoel de Souza, homenageia, em nome da instituição, os servidores técnico-administrativos e docentes, que cotidianamente se dedicam à educação pública brasileira. “Temos certeza que a nossa Universidade é a sexta universidade da América Latina graças ao trabalho incansável de nossos docentes e técnico-administrativos.”

Reitor Irineu Manoel de Souza reunido com a diretoria da Ebserh (Foto: Divulgação Ebserh)

O reitor da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Irineu Manoel de Souza, esteve reunido na quarta-feira, 26 de outubro, em Brasília, com a direção da Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), que administra o Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU). No encontro, o reitor discutiu novamente a situação difícil enfrentada pelo Hospital Universitário, com falta de médicos e suspensão de atendimentos.

Participaram do encontro o presidente da autarquia, Oswaldo de Jesus Ferreira, o vice-presidente Antonio Alves da Rocha, o diretor de gestão de pessoas, Rodrigo Augusto Basrbosa e a assessora de Planejamento da Diretoria de Atenção à Saúde, Elizabeth Queiroz.

O reitor destacou no encontro que a situação mais complicada do Hospital é a da Pediatria. O Departamento de Ensino de Pediatria da UFSC, do Centro de Ciências da Saúde (CCS) encontrou-se recentemente com o reitor e relatou que os alunos do curso de Medicina estão com dificuldades de fazer as aulas práticas da disciplina, por falta de profissionais. “Além de a comunidade ser prejudicada, pela falta de atendimento médico, os alunos da UFSC também estão enfrentando dificuldades”, disse o reitor. De acordo com Irineu, o Centro de Ciências da Saúde criou uma comissão envolvendo vários Departamentos para estudar medidas visando restabelecer os atendimentos no HU.

O gestor da UFSC também apresentou à diretoria da Ebserh os documentos de três auditorias realizadas pelo Conselho Regional de Medicina (CRM) de Santa Catarina, em que a entidade aponta problemas na operação do Hospital e reforça a necessidade de contratação de médicos.

O presidente da Ebserh, segundo relato do reitor, se comprometeu a fazer a contratação dos profissionais necessários, mas novas admissões só poderão ocorrer a partir do dia 2 de janeiro de 2023. Profissionais já aprovados em outros concursos, que poderiam ser contratados antes deste prazo, não têm se apresentado quando convocados. O problema apontado nestes casos é que o salário de médico pago pela Ebserh é considerado baixo e não atrai esses profissionais.

O Programa de Pós-graduação em Engenharia Civil (PPGEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo de seleção e admissão no mestrado e no doutorado, com ingresso em fevereiro de 2023. Os candidatos poderão se inscrever até 20 de novembro, pelo Sistema de Controle Acadêmico da Pós-Graduação (CAPG). São disponibilizadas 32 vagas para mestrado – 10 delas reservadas à política de ações afirmativas. Para o doutorado, há 24 vagas, sendo sete destinadas às ações afirmativas. 

A seleção dos candidatos envolve a avaliação do histórico escolar, do currículo Lattes e da carta de intenções. São três áreas de concentração: Construção Civil, Estruturas e Infraestrutura e Geotecnia. Os interessados podem saber mais sobre áreas de concentração, linhas de pesquisa e outras características do programa pelo do canal do YouTube do PPGEC . Mais informações sobre o processo seletivo estão disponíveis no site do programa.

A Universidade Federal de Santa Catarina tem 24 pesquisadores entre os mais citados do mundo e 30 entre os mais citados de 2021. É o que indica pesquisa conduzida por uma equipe da Universidade de Stanford, nos Estados Unidos, e publicada em outubro pela editora Elsevier. O estudo traz um banco de dados disponível publicamente dos cientistas mais citados, com informações detalhadas sobre citações e posições de autoria, indicadores relevantes para definir o impacto dos cientistas e dos seus estudos no meio científico. O cálculo foi realizado usando todos os perfis de autores do Scopus em 1º de setembro de 2022.

A relação conta com professores que lecionam em programas de pós-graduação de diversas áreas do conhecimento e também professores visitantes que estiveram em colaboração com a instituição e assinam artigos registrando o vínculo à UFSC. Há, na lista, 1211 pesquisadores vinculados a instituições brasileiras. Em 2021, a UFSC também contava com 24 nomes em destaque entre os mais influentes do mundo e 26 pesquisadores entre os mais citados – número que este ano aumentou para 30. No link, é possível acessar as planilhas com os resultados completos.

Os mais citados

Bernhard Welz, Química
Peter Wolf, Professor Visitante
Nicolas Garcia, Professor Visitante
Ruy Exel, Matemática
Rui D. Prediger, Farmacologia e Neurociência
Ivo Barbi, Engenharia Elétrica
Diego Augusto Santos Silva, Educação Física
Enedir Ghisi, Engenharia Civil
Eduardo Carasek, Química
Antonio L. Braga, Química
Alexandre Trofino, Automação e Sistemas
Christian J.L. Hermes, Engenharia Mecânica
Mauricio Laterça Martins, Aquicultura
Adilson J. Curtius, Química (in memoriam)
Dachamir Hotza, Engenharia Química e Engenharia de Alimentos
Jamil Assreuy, Farmacologia
Carlos Brisola Marcondes, Microbiologia, Imunologia e Parasitologia
Hazim Ali Al-Qureshi, Engenharia Mecânica
Denizar C. Martins, Engenharia Elétrica
Cláudia Maria Oliveira Simões, Farmácia
Edson L. da Silva, Análises Clínicas
Moacir G. Pizzolatti, Química
Maique Weber Biavatti, Ciências Farmacêuticas
Marcelo Lobo Heldwein, Engenharia Elétrica

Os mais citados em 2021

Diego Augusto Santos Silva, Educação Física
Enedir Ghisi, Engenharia Civil
Ruy Exel, Matemática
Dachamir Hotza, Engenharia Química e Engenharia de Alimentos
Rui D. Prediger, Farmacologia e Neurociência
Danilo W.Filho, Biologia
Marcelo Farina, Bioquímica
Rafael Cypriano Dutra, Neurociências
Peter Wolf, Professor Visitante
Sergio R. Floeter, Ecologia e Zoologia
Mauricio Laterça Martins, Aquicultura
Selene M.A.Guelli U. Souza, Engenharia Química
Roberto Cid Fernandes, Física
Eduardo Carasek, Química
Christian J.L. Hermes, Engenharia Mecânica
Graziela De Luca Canto, Odontologia
Débora de Oliveira, Engenharia Química e de Alimentos
Ione Jayce Ceola Schneider, Fisioterapia
Antonio L. Braga, Química
Ivo Barbi, Engenharia Elétrica
Julio E. Normey-Rico, Automação e Sistemas
Fabiane Barreto Vavassori Benitti, Ciências da Computação
Vladimir Pestov, Matemática
Maria José Hötzel, Zootecnia
Bernhard Welz, Química
Roberto Lamberts, Engenharia Civil
Hazim Ali Al-Qureshi, Engenharia Mecânica
Cláudia Maria Oliveira Simões, Farmácia
Moacir G. Pizzolatti, Análises Clínicas
Marcelo Lobo Heldwein, Engenharia Elétrica

Estão abertas as inscrições para o Emagrece.com: Grupo de Comportamento e Autonomia Alimentar. O grupo irá promover cinco semanas de lives, conteúdos diários no feed e stories em um perfil novo e privado no Instagram sobre consciência alimentar e dará orientações nutricionais e comportamentais. Os participantes receberão ferramentas e atividades práticas para aplicar no seu dia a dia. As atividades começam no dia 7 de novembro. As inscrições podem ser realizadas pelo formulário até 30 de outubro. 

Essa é uma intervenção para um trabalho de conclusão de curso de participantes do projeto de extensão Nutri.com, do Departamento de Nutrição da UFSC. O objetivo é avaliar os efeitos de um protocolo de emagrecimento via Instagram, baseado em técnicas cognitivo-comportamentais, no comportamento e na perda de peso durante cinco semanas em usuários da rede social.

Mais informações no Instagram @nutri.com.ufsc.

Um experimento realizado em casa com a parceria da filha de 4 anos fez com que a professora Regina de Sordi, do Departamento de Farmacologia, tivesse uma ideia que hoje dá vida a um projeto de extensão realizado por pesquisadores da área. O ‘Pequenos Grandes Cientistas’ leva o laboratório, a experimentação e o fazer científico para o público infantil do primeiro ano, em uma articulação com a EBM Adotiva Liberato Valentim e com financiamento da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciências. O assunto foi tema de uma reportagem da TV Barriga Verde.

O professor Daniel Fernandes, também do Departamento de Farmacologia, explica que a ideia é levar aos alunos dos anos iniciais experimentos de curta realização e que se relacionam com as grandes áreas da ciência como química, física e biologia. “Nossa proposta é colocar crianças e jovens como verdadeiros cientistas, explorando sua capacidade de interpretação e reinventando a visão de quem pode fazer ciência no mundo”, conta.

As crianças recebem um caderno de experimentos elaborado pelos integrantes do projeto e planejado de forma específica para o público-alvo. O caderno tem a descrição dos experimentos aplicados na escola, para que os alunos aprendam e sintam como é trabalhar com o método científico de forma descontraída e divertida. O material conta, ainda, com atividades e desenhos para colorir relacionados à ciência. Outros materiais didáticos também foram confeccionados como jogos de memória, bingo temático e banners com a divulgação do projeto.

“Nosso maior objetivo é apresentar a ciência às crianças e estimular a curiosidade, a criatividade e o questionamento para tornar as nossas pequenas crianças de hoje nos grandes cientistas de amanhã”, comenta. “Poucas iniciativas da área têm como público-alvo as crianças, e na opinião da equipe do projeto, este é um público importante a ser abordado pois eles têm um grande poder transformador”.

Os impactos das atividades já são sentidos. Segundo Fernandes, a realização do projeto modificou positivamente a rotina da escola e das crianças. É visível, por exemplo, o quanto elas ficam entusiasmadas nos dias das atividades, sendo participativas e demonstrando grande interesse e curiosidade.

O professor explica que o emprego do método científico é trabalhado em todas as atividades, estimulando-as a questionarem, formularem hipóteses e imaginarem os resultados. “Muitas crianças comentaram que ‘estavam muito felizes’ e ‘agora gostavam de Ciências’. Tivemos retornos de alguns pais que disseram que os filhos relataram em detalhes as experiências e agora falavam que queriam ser cientistas. O projeto se mostrou inclusivo permitindo também a participação de algumas crianças com transtorno do espectro autista nas atividades”, reforça Fernandes.

Este foi o primeiro ano do projeto e, diante do sucesso, há planos de expansão, tanto para mais turmas na mesma escola como para outras escolas municipais de Florianópolis. “A expansão do projeto vai depender principalmente da captação de recursos e gerenciamento do tempo dos docentes envolvidos no projeto”.

Mistura de cores

Uma das atividades que as crianças mais gostaram de executar foi com a mistura de cores. Cada criança recebia tubos de ensaio, pipetas Pasteur e cores primárias para misturar e descobrir como podiam produzir outras cores.

“Elas também participaram de um jogo de tabuleiro desenvolvido pelo projeto, e dependendo da casa que caem, as crianças executam um experimento”, lembra o professor. Um exemplo é o experimento de solubilidade, onde colocam em um frasco água e óleo para ver como estes líquidos não se misturam e então pingam um corante aquoso que passa pela camada de óleo sem se misturar.

As crianças também observam pequenos insetos, plantas, células do sangue e outras pequenas estruturas em lupas e microscópios (algumas fotos abaixo). Depois da execução dos experimentos, os resultados são anotados em cadernos de experimentos.

Amanda Miranda, jornalista da Agecom/UFSC

Na terça-feira, 8 de novembro, das 8h às 12h, acontece o evento Política Internacional e Política Externa: desafios brasileiros na era de gigantes, no miniauditório do Centro Socioeconômico (CSE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Para participar é necessário realizar inscrição até o dia 4 de novembro por meio deste link, e o minicurso garante certificado de quatro horas.

As responsáveis pela organização e por ministrar o curso são as professoras Graciela De Conti Pagliari, docente de Relações Internacionais na UFSC, e a professora Danielle Jacon Ayres Pinto, coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais.

O minicurso oferece uma oportunidade de compreender o cenário atual das relações internacionais, abordando diversos conteúdos (Século XXI: problemas internacionais e desafios regionais; Grandes potências e suas escolhas geopolíticas, militares e econômicas; Multilateralismo, ONU e regionalidades; Ameaças complexas e os desafios internacionais; Brasil e América do Sul: entre a aproximação e o conflito; e Política externa brasileira e a inserção internacional do Brasil).

Mais informações podem ser obtidas no link.

Esta foi a primeira avaliação do QS Ranking com recorte em Sustentabilidade. Foto: Noah Buscher | Unsplash

A UFSC é a quinta universidade mais sustentável do Brasil e a segunda colocada entre as federais, conforme levantamento publicado na última quarta-feira, 26 de outubro, pelo QS Ranking Mundial 2023. Nas primeiras posições estão, respectivamente, a Universidade de São Paulo (USP), a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), a Universidade Estadual Paulista (Unesp) e a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Com a análise de desempenho de 700 universidades no mundo, esta foi a primeira vez que o QS ranking realizou uma avaliação com o recorte específico para a Sustentabilidade. A metodologia utilizada é composta por indicadores voltados à medição da capacidade de uma instituição no enfretamento a desafios ambientais, sociais e de governança.

A proposta é avaliar o impacto institucional “para capturar efetivamente o desempenho da universidade quando se trata de fazer mudanças positivas para as pessoas e o planeta”. Os indicadores são divididos em dois grandes grupos: medidas de impacto social e medidas de impacto ambiental. No primeiro, são avaliados critérios como igualdade de gênero e ações afirmativas, troca de conhecimento entre instituições, reputação acadêmica e empregabilidade.

Já o segundo grupo engloba aspectos como pesquisa sustentável, educação sustentável e instituições sustentáveis – este último indicador avalia, por exemplo, a estratégia de sustentabilidade da Universidade, a disponibilidade de relatório sobre emissões energéticas, a existência de formações estudantis focadas em sustentabilidade ambiental, entre outros.

Confira o ranking completo e mais informações sobre a metodologia no site do QS World University Rankings: Sustainability 2023.

RANKING NACIONAL

1ª Universidade de São Paulo (USP)
2ª Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
3ª Universidade Estadual Paulista (UNESP)
4ª Universidade Federal do Rio Grande Do Sul (UFRGS)
5ª Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
6ª Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
7ª Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC/RJ)
8ª Universidade Federal do Ceará (UFC)
9ª Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
10ª Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)

A reportagem produzida e veiculada pelo portal Cotidiano, intitulada Revisão do Plano Diretor de Florianópolis avança em meio a denúncias de conflito de interesses e ameaças, da acadêmica Jullia Gouveia, está entre as finalistas do 4º Prêmio de Jornalismo-Mosca. Ela concorre na categoria Universitária junto com outras quatro produções. Criada em 2019 pela Livre.Jor, a competição busca destacar os trabalhos mais corajosos do ano. Das 13 inscrições na categoria Universitária, cinco foram selecionadas para a final, sendo três do Paraná, uma do Rio Grande do Sul e uma de Santa Catarina. O resultado da premiação sairá no dia 13 de novembro.

Jullia conta que o assunto se tornou reportagem após uma denúncia anônima feita ao site, projeto do curso de Jornalismo da UFSC. A denúncia falava sobre indícios de ilegalidades na elaboração do Plano Diretor de Florianópolis. Segundo a acadêmica, à época, três denúncias já tinham sido encaminhadas ao Ministério Público elencando diversos indícios documentais e relatos de servidores públicos e membros das associações de bairros da capital. “Todas as informações que constam na matéria foram apuradas por mim, já que fiz questão de só publicar dados que eu pudesse provar, preferencialmente através de documentos como o Diário Oficial do Município ou de ferramentas como a Wayback Machine. Toda a investigação, elaboração da matéria e publicação levou cerca de 40 dias”, conta.

A acadêmica comenta que a reportagem foi uma experiência de jornalismo investigativo na prática. “Em razão da profundidade do tema, precisei unir recursos muito diferentes para apurar e checar os fatos antes de publicar, passando por entrevistas com especialistas, consulta de documentos públicos, coleta de depoimentos anônimos e ferramentas digitais. Além disso, o trabalho também me ensinou muito sobre ética jornalística e a dificuldade e os dilemas de garantir o sigilo a fontes vulneráveis. Essa pauta só foi possível com o apoio dos docentes do curso e o espaço de liberdade editorial e experimentação que o Cotidiano UFSC garante”, comenta.

O Cotidiano UFSC é um projeto de extensão para a experimentacão de formatos em jornalismo digital. Criado em 2006, tem como proposta utilizar os recursos multimídia, reunindo texto, áudio e vídeos para veiculação de informações de interesse de toda a comunidade, com foco especial em Florianópolis.

O Restaurante Universitário da UFSC em Florianópolis, campus Trindade e CCA, está em fase de implementação do controle de acesso eletrônico ao refeitório, conforme normativas da Portaria nº 007/2022/PRAE. Para a utilização do local, será necessária a apresentação do cartão de acesso RU para as conferências necessárias pela portaria do refeitório, independentemente do meio utilizado para o acesso: passe impresso ou digital.

O acesso se dará de forma híbrida até o dia 6 de novembro, domingo, com ambas as modalidades de passe. A partir de segunda-feira, 7 de novembro, o acesso ocorrerá exclusivamente com passe digital.

Para isso, o cartão necessita estar em plenas condições de uso e identificação. A foto e as demais informações deverão constar nitidamente, possibilitando a adequada conferência. Os usuários que estiverem com os cartões em desacordo com essas orientações devem procurar imediatamente a Secretaria do RU para a regularização.

De acordo com a direção do Restaurante, as medidas são importantes para a segurança na utilização do cartão RU e irão minimizar a utilização indevida por terceiros, principalmente em caso de perda ou roubo. Os usuários podem realizar a recarga do cartão de acesso e, em caso de perda ou roubo, efetuar imediatamente o bloqueio do cartão, por meio das orientações disponíveis no site do RU.

> Acesso à Recarga do Cartão
> Acesso ao Bloqueio do Cartão

O Curso Letras-Alemão do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (LLE) promove a roda Conversas literárias: Rosvitha Friesen Blume nesta quinta-feira, dia 27 de outubro, às 16h30, na Sala 202 do Bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O projeto é voltado para toda comunidade interna e externa à Universidade e não é preciso realizar inscrição para participar.

O evento terá a participação de Rosvitha Friesen Blume, professora aposentada do curso de Letras Alemão. Em conversa com o professor Werner Heidermann, também da área de Alemão, Rosvitha falará do seu livro Estranhos no mundo, que a partir de relatos pessoais e histórias familiares tece uma rica e surpreendente narrativa sobre perdas, pertencimento e esperança.

Mais informações no Instagram da área de Letras Alemão.