Nesta sexta-feira, 9 de setembro, o curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comemora o Dia do Administrador com uma programação de eventos organizada pelo Centro Acadêmico de Administração da UFSC e com a parceria dos programas de extensão Linc Social e Academy. Todas as atividades ocorrem no Centro Socioeconômico (CSE).

O dia têm início com a apresentação do novo currículo do curso e contará, ainda, com atividades sobre empreendedorismo e planejamento financeiro. Um dos destaques da programação é a palestra A jornada do empreendedor social e sustentabilidade, ministrada pelo empresário francês Martin Joufflineau, representando a Meu Copo Eco. As inscrições para palestras e workshops devem ser realizadas individualmente por meio da plataforma Sympla, nos links abaixo.

Programação para o Dia do Administrador 

• 9h – Apresentação do novo currículo do curso de Administração;
• 9h30 – Palestra Da startup à multinacional: como empreender em Florianópolis alavancou minha carreira executiva. (Inscrição)
• 10h45 – Palestra A jornada do empreendedor social e sustentabilidade. (Inscrição)
• 14h – Workshop: A importância do Planejamento Financeiro na Carreira de Administrador. (Inscrição) 

A primeira apresentação da série Concertos Raízes II será realizada nesta sexta-feira, 9 de setembro, às 19h, na Igrejinha da UFSC. No concerto de câmara, músicos da graduação e da pós-graduação em Música da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) apresentam repertório de música brasileira para duos e solo. O evento é gratuito e aberto à comunidade, com entrada liberada por ordem de chegada.

O programa do concerto contempla obras musicais de compositores brasileiros como Heitor Villa-Lobos, Zequinha de Abreu, Ernesto Nazareth, Acácio Piedade e outras manifestações de origem ibérico-latina, em duos para piano, canções para canto e piano e peças solo para piano e violão que representam o populário como raízes nacionais e hispânicas.

No repertório serão explorados ritmos brasileiros e componentes musicais mesclados por origens diversas que são agregados à cultura nacional, representados em danças como o Frevo e o Samba, em rituais como o Maracatu, além da Valsa, o Chorinho e a Seresta.

Durante o concerto serão realizados comentários sobre a história dos compositores, sua contextualização histórica, além de informações sobre as obras apresentadas. Os músicos irão interagir com o público, realizando a exposição dos comentários de forma didática, clara e objetiva.

Viabilizado por meio do Prêmio do Edital Campus de Cultura 2022 da Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), o evento está em sua segunda edição, sob a coordenação da professora Maria Bernardete Castelan Póvoas.

Músicos: 

Alexandre Dietrich – pianista
David Ardigo – pianista
Luis Claudio Barros- pianista
Maria Bernardete Castelan Póvoas – pianista
Weliton de Carvalho – pianista
Eduardo Trojan – Cantor
Eduardo Moreira de Medeiros- Violonista
José Rui Fernandes Pedroso – Violonista
Leonardo Mueller – Violonista

Serviço: 

O quê: Concerto Raízes II
Quando: dia 9 de setembro de 2022, sexta-feira, às 19h.
Onde: Igrejinha da UFSC, Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis.
Quanto: Gratuito e aberto à comunidade, com entrada liberada por ordem de chegada.

Supergigante vermelha Betelgeuse.  Imagem: L. Calçada/ESO

O Grupo de Estudos de Astronomia (GEA) e o Planetário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem nesta sexta-feira, 9 de setembro, a palestra A morte da Estrela Betelgeuse. O evento será às 20h, na Sala 309 do Bloco B do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), aberto ao público geral e sem inscrição prévia.

O palestrante será Frederico de Freitas Taves, astrônomo amador membro do GEA. Ele é graduado em Física e em Engenharia Mecânica pela UFSC e mestre em Gestão da Inovação pela École Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne (França).

As palestras sobre astronomia, sempre gratuitas e abertas ao público, ocorrem todas as sextas-feiras, às 20h. A garantia da vaga ocorre por ordem de chegada. O calendário das atividades está disponível na página do GEA. Qualquer alteração no local ou nas palestras serão divulgadas site do GEA ou no Facebook.

Devido à falta de interesse de empresas na cessão do espaço do térreo do Espaço Físico Integrado (EFI) para atividades de lanchonete, a secretaria do EFI, junto com uma comissão criada em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação (Prograd), a Pró-Reitoria de Administração (Proad) e a Prefeitura Universitária, realiza uma consulta à comunidade universitária sobre quais atividades seriam importantes e interessantes de o espaço contemplar.

Todas as ideias são bem-vindas e serão analisada pela comissão, com o objetivo de melhorar o aproveitamento dos espaços ociosos da Universidade e proporcionar uma melhor experiência para os frequentadores do local. As propostas podem ser enviadas por este formulário.

Em dois dias, 779 doses de vacinas foram aplicadas em adultos e crianças que passaram pelo campus da Trindade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O ônibus da campanha de vacinação da Prefeitura Municipal de Florianópolis esteve em frente ao Museu de Arqueologia e Etnologia (Marque) nas últimas quinta e sexta-feira, 1º e 2 de setembro, atendendo a pedido do Departamento de Atenção à Saúde (DAS) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp).

Na ação, 287 pessoas se vacinaram contra a covid-19; 228 tomaram a vacina da gripe; 77 imunizaram-se para hepatite B; e 47 buscaram se prevenir contra a febre amarela. Foram aplicadas, ainda, doses das vacinas contra varicela, poliomielite e HPV, além da dupla adulto (difteria e tétano), da meningocócica C, da tríplice bacteriana (difteria, tétano e coqueluche) e da tríplice viral (sarampo, caxumba e rubéola).

Na avaliação de Douglas Francisco Kovaleski, diretor do DAS, a vacinação em parceria com a Prefeitura Municipal de Florianópolis foi muito importante porque deu acesso a uma boa parcela da comunidade universitária a todo rol de vacinas disponibilizadas no calendário vacinal. “A vinda do ônibus foi uma oportunidade às pessoas que estavam sem tempo de sair dos seus postos de trabalho, e principalmente viabilizou que as crianças do NDI e do Colégio de Aplicação pudessem fazer as doses adequadas de todas as vacinas faltantes”, afirmou.

Ele considera que o número de doses aplicadas demonstra que a iniciativa teve grande aceitação da comunidade universitária. “Foi um grande avanço, a gente tem muito a agradecer à Prefeitura e dizer que essa ação conduzida pelo DAS consegue colocar um pouco do que significa saúde para nós, que é prevenção, é evitar a transmissão de doenças e vacinar a população em geral”, disse Douglas Kovaleski.

A iniciativa fez parte de uma campanha do DAS, de reforço às medidas de prevenção contra a covid, composta por cartazes, peças de divulgação, visita aos setores para esclarecimentos e nova oportunidade para quem quer completar ou atualizar o esquema vacinal. As ações foram iniciadas após vários indicadores demonstrarem que a pandemia ainda está presente na Universidade e na sociedade em geral.

Isso tem impacto na saúde e no trabalho dos servidores. Desde o retorno integral das atividades presenciais na UFSC, no mês de abril, 486 servidores (8,3% do total) precisaram se afastar do trabalho por causa da covid. Essa situação levou a Universidade a manter a exigência do uso da máscara de proteção facial em ambientes fechados, a chamar atenção para os cuidados gerais de prevenção e a estimular todos a completarem o ciclo vacinal.

A Prefeitura de Florianópolis, por meio da Secretaria de Saúde, segue vacinando crianças, adolescentes, adultos e aplicando a quarta dose da vacina contra covid-19 em quem tem 30 anos ou mais, que receberam a terceira dose há quatro meses ou mais e profissionais da saúde. Os imunizantes do calendário vacinal, incluindo a vacina contra a poliomielite, também são aplicados. O cronograma, com locais e horários de vacinação, está disponível no site da Secretaria de Saúde.

Fotos: Matheus Alves/Estagiário Agecom/UFSC

O grupo de Políticas Linguísticas Críticas e Direitos Linguísticos (PoLiTicas) divulga a realização de rodas de conversa virtuais mensais do projeto “Oralidades, multilinguismos e letramentos políticos: diálogos com a educação”. A próxima roda de conversa será realizada no dia 15 de setembro, quinta-feira, sobre o tema “A canção tradicional e o uso da cultura local no processo de ensino e aprendizagem”. A atividade conta com a presença de pesquisadores da Universidade Púnguè-Tete de Moçambique: doutor Arcénio Olíndio Luabo, mestre Julio Sandaca e mestra Marta Pedro Matsimbe, transmitida às 11h no Brasil (sendo 15h para Angola e às 16h para Moçambique), pelo canal do grupo PoLiTicas.

As rodas são compostas por pesquisadores e representantes das diferentes comunidades acadêmicas e não-acadêmicas. O grupo propõe um diálogo entre as políticas linguísticas e a esfera educacional no que tange a três elementos interligados: os conceitos de língua e oralidade, as propostas de educação multilíngue e os letramentos políticos, e é coordenado pela docente Cristine Severo do Departamento de Língua e Literatura Vernáculas (DLLV).

Todas as rodas podem ser acessadas no canal do grupo no YouTube. As demais atividades já abordaram temas vinculados às políticas linguísticas educacionais, como educação multilíngue, diálogos da universidade com a comunidade, educação escolar quilombola, comunidades surdas plurais, pensamento negro afrodiaspórico, letramentos indígenas, línguas e culturas ciganas, línguas e imigração, entre outros. 

Mais informações disponíveis na página do projeto Oralidades, multilinguismos e letramentos políticos: diálogos com a educação.

Será lançado na próxima segunda-feira, 12 de setembro, às 19h, no auditório da Reitoria da UFSC, o livro O poder e a terra: 500 anos de concessões de terras públicas em Santa Catarina. O autor, Gert Schinke, traz uma referência para pesquisadores das áreas de ciências humanas e sociais aplicadas, impactando também a memória histórica de Santa Catarina.

O livro faz um levantamento completo de títulos de concessão de terras públicas no Estado durante os períodos colonial, imperial e republicano e é prefaciado por três professores da UFSC, das áreas de História, Geografia e Biologia – professores Nazareno Campos, João de Deus Medeiros e Paulo Pinheiro Machado.

O evento também terá uma mesa de debates sobre a obra do ponto de vista acadêmico, com a presença e intervenção de representantes dos povos originários, comunidades quilombolas e movimentos sociais rurais, como sem-terras, atingidos pelas barragens, mulheres agricultoras e assentados da Reforma Agrária.

Porta de entrada do Pantanal, Corumbá (MS) é a quinta cidade contemplada por projeto desenvolvido pelo Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com foco no diagnóstico de infraestrutura náutica no país e na elaboração de oito anteprojetos para a construção de rampas, píeres e marinas para favorecer a expansão do turismo náutico recreativo e esportivo.

Como parte das atividades do projeto, ocorreu no último dia 31 de agosto uma visita técnica, com a presença da equipe do LabTrans, à cidade sul-mato-grossense. A visita aconteceu na Prainha do Porto Geral, local indicado pela prefeitura para a instalação de uma rampa náutica. O objetivo é facilitar a circulação de pequenas embarcações, beneficiando moradores e turistas. De acordo com a prefeitura, cerca de mil embarcações chegam ao local mensalmente.

Além de Corumbá, as outras cidades que já participam do projeto são Natal (RN), Fernando de Noronha (PE) Santarém (PA) e Peruíbe (SP).

A UFSC Blumenau está com inscrições abertas para dois cursos de mestrado: o Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional e o Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, ambos para professores da educação básica de escolas públicas ou privadas, que já possuem diploma de graduação. Os candidatos aprovados iniciarão o curso em 2023.

O mestrado em Matemática é coordenado pela Sociedade Brasileira de Matemática, com apoio do Instituto de Matemática Pura e Aplicada, e é oferecido em todo o país. Para a UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas 12 vagas. As inscrições custam R$82,00 e podem ser feitas até o dia 3 de outubro pelo site profmat-sbm.org.br. A seleção dos candidatos é feita por meio do Exame Nacional de Acesso, previsto para acontecer no dia 22 de outubro.

Já o de Física é organizado pela Sociedade Brasileira de Física e ofertado em rede em todas as regiões do país. Na UFSC Blumenau, estão sendo ofertadas seis vagas. As inscrições podem ser feitas até o dia 30 de setembro no site, com cobrança de uma taxa de R$65,00. A seleção contemplará duas etapas: Prova Escrita Nacional e Prova de Defesa de Memorial.

Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

Um evento com diversas atrações pedagógicas, artísticas e culturais marcará o lançamento do livro Infância e Educação do Corpo na obra de Portinari, de Fábio Machado Pinto, Melissa Weber e André Costa, no dia 8 de setembro. A programação do II Seminário Infância e Educação do Corpo na Obra de Portinari será realizada no auditório da Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), das 8h às 17h. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas através do site. Os participantes receberão um certificado de 10 horas complementares.

O evento é uma iniciativa da Prefeitura Municipal de Florianópolis (PMF) em parceria com a Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da UFSC e o Projeto Portinari, dirigido por João Candido Portinari (fundador e diretor-geral do Projeto Portinari) e Guilherme de Almeida (coordenador do Núcleo de Arte e Educação), entre outros.

Na ocasião, o Projeto Portinari ofertará à UFSC o Catálogo Raisonné de Cândido Portinari, uma obra em cinco volumes lançada em 2004 que apresenta quase 5 mil obras do pintor, entre pinturas, desenhos e gravuras. O professor João Cândido Portinari, filho do artista, estará presente na abertura do evento, de forma virtual. Outra atração do evento será a exposição do “Carrosel Raisonné”: 9h de imagens da obra de Portinari dedicadas às crianças e jovens. Este material é um extrato do que está sendo realizado no Rio de Janeiro (RJ) em comunidades de periferia.

O livro Infância e Educação do Corpo na obra de Portinari é resultado de uma série de encontros e ateliês de escritas realizadas pelos professores e estudantes de escolas e universidades públicas, além de outros agentes comunitários e familiares, durante os anos de 2020 e 2021. Eles se reuniram para estudar, refletir, planejar e realizar atividades educativas sobre aspectos da obra de Candido Portinari que se relacionam com a infância, o corpo e a educação.

Sobre o projeto 

O Projeto teve início em julho de 2019 como iniciativa da área de Educação Física do Departamento de Metodologia de Ensino do Centro de Ciências da Educação da UFSC (MEN/CED/UFSC), do projeto PIBID – Educação Física da UFSC e do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade contemporânea. O grupo planejou, realizou e produziu relatório sobre as experiências educativas interdisciplinares em três unidades da Rede Pública Municipal de Florianópolis/SC: EBM Beatriz de Souza Brito, EBM Brigadeiro Eduardo Gomes e NEIM Campeche.

O objetivo de promover uma relação entre Universidade e a educação básica pública, ambas para além de seus muros, indo ao encontro da comunidade, também se fez interdisciplinar, ao promover uma relação forte entre as disciplinas escolares, especialmente aquelas que se encontram na Área das linguagens. O Projeto é de formação humana intergeracional que contemplou escolares, estudantes em formação inicial e docentes em formação continuada, entre outros sujeitos da comunidade escolar. Uma concepção de educação ampliada, em que os conhecimentos relacionados a estética, a ética, os conceitos e as práticas, são articulados por meio da arte brasileira, nossa história e cultura, tendo o artista Candido Portinari como um daqueles que ensinou a olhar para o país, a terra e gente, com maior sensibilidade e comprometimento social.

Este projeto busca contribuir para promoção de uma pedagogia comprometida com a emancipação humana, o pensar por si mesmo, fundamental nos processos de transformação social, como também para reflexão sobre a educação pública, sobretudo destinada às classes populares. Em tempos de luta social e política por direitos de acesso e de educação de qualidade na educação, com efetiva democratização dos saberes e conhecimentos elaborados e historicamente produzidos pela humanidade, este projeto surge como uma estratégia didático-pedagógica, coletiva e interdisciplinar, colaborativa e transformadora, promotora do estudo, reflexão e resgate de princípios e valores humanos universais como os preconizados pela ONU em seus Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Divulgação do Facebook Mães na luta contra a Violência obstétrica

A estudante de doutorado da Universidade Federal de Santa Catarina, Bruna Fani Duarte Rocha, do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social, recebeu menção honrosa no Prêmio de Direitos Humanos da Associação Brasileira de Antropologia por conta de um artigo sobre o reconhecimento da dor e da violência obstétrica no cotidiano de mães enlutadas e de mães especiais. Os dados foram coletados a partir de uma pesquisa de mestrado sobre o movimento Mães na Luta contra Violência Obstétrica, realizada na Universidade Federal de Santa Maria.

O grupo estudado surgiu, inicialmente, na cidade de Santa Maria, no Rio Grande do Sul, no contexto online e off-line, em agosto de 2016. Depois, se desenvolveu em municípios como Pelotas e Rio Grande. No artigo premiado, a pesquisadora, que atualmente é orientada pela professora Alinne Bonetti, trata do desdobramento da violência obstétrica no cotidiano de mães enlutadas e de mães especiais, da formação de “comunidades emocionais” e do lugar das emoções nesse processo.

Ela realizou uma observação participante e também estudou os relatos de parto das interlocutoras nas mídias digitais. “Embasada pela antropologia das emoções, compreendo que o discurso emocional contribui para o reconhecimento dessa violência como uma possível violação de Direitos Humanos básicos, bem como fortalece o vínculo entre as mulheres a partir do momento em que se identificam vítimas dessa violação”, indica, no estudo.

Bruna conclui, no artigo premiado, que diante do reconhecimento e identificação de seus corpos, as mulheres que protagonizaram a pesquisa passaram a formar alianças, primeiro pelas mídias digitais, em seguida pelas ruas, criando uma narrativa que estabelece uma continuidade entre o online e o off-line. “Ao organizar intervenções, inclusive, artísticas, elas mobilizam o corpo e as emoções”, pontua. Ainda, segundo ela, a partir do momento que mães, vítimas de violência obstétrica, propõem-se a ir às redes sociais e às ruas denunciar suas narrativas de parto, elas buscam justiça e reparação dos danos dessa violência. “Elas passam, inclusive, a ser reconhecidas pelo Estado, o qual passa a agir, em alguma medida, em prol de seus interesses”.

No doutorado, realizado no Núcleo de Identidade de Gênero e Subjetividades, ela pretende realizar uma pesquisa sobre a formação de outros movimentos sociais contra violência obstétrica, pela perspectiva feminista, já como um desdobramento da investigação premiada. “O universo empírico será um movimento social de fora do Brasil. A intenção é investigar, de forma mais ampla, o que favorece esse contexto de politização da maternidade, que facilita a criação desses movimentos a partir de demandas da maternidade, pensando no nascimento e suas traduções interculturais em contextos europeus e latinoamericanos”, explica.

Bruna irá observar a formação do movimento social El parto es nuestro, de Madrid, na Espanha, e pensar a formação desses movimentos na América Latina. “Tenho buscado desenvolver uma pesquisa antropológica no campo dos estudos feministas e de gênero, discutindo maternidade, ativismo de mulheres mães, parto e violência obstétrica”, resume.

O tema do Prêmio de Direitos Humanos deste ano era “Cuidar, resistir e lembrar”. Concorriam categorias de graduação, mestrado e doutorado 30 pesquisadores, sendo 14 na categoria mestrado. Ao todo, foram 35 pareceristas. Devido a qualidade dos trabalhos, além do primeiro lugar, foram concedidas duas menções honrosas. Em breve, o artigo na íntegra será publicado na coleção de Direitos Humanos da ABA, em uma edição especial.

O curso de extensão (Re)pensando a teoria à atuação pedagógica no contexto escolar, direcionado a bolsistas de acessibilidade educacional e acadêmicos dos cursos de licenciatura da UFSC está com inscrições abertas até 9 de setembro. A proposta é , a partir da perspectiva da inclusão, auxiliar a refletir sobre temas e práticas educativas, mediadas à luz do Modelo Social da Deficiência, Ética do Cuidado e do Desenho Universal da Aprendizagem para estudantes com e sem deficiência.

As aulas, que começam dia 28 de setembro, terão o formato híbrido: ocorrerão via moodle, com uma oficina presencial no Colégio de Aplicação. Haverá, ainda, sete encontros quinzenais e momentos para compartilhamento de conhecimentos. Mais informações podem ser localizadas no site. 

As inscrições para propostas de ações no âmbito da 19ª SEPEX, a Semana de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação da UFSC, estão abertas a partir de quinta-feira, 8 de setembro, e seguem até o dia 25. O evento chega a 19ª edição após dois anos sendo realizado à distância em decorrência da pandemia da Covid-19, com programação em toda a UFSC, nas modalidades presencial e virtual. Tradicionalmente, a SEPEX segue a temática da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – dessa vez com a proposta de discutir o Bicentenário da Independência: 200 de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil. As atividades ocorrem de 7 a 11 de novembro.

As propostas para a semana, conforme o edital, podem ser submetidas nas modalidades feira de ciências, com estandes; rota temática, com a abertura de espaços à visitação; e minicursos. As inscrições de estandes e minicursos podem ser realizadas através do sistema sgsepex.ufsc.br. Já as inscrições para rotas temáticas podem ser feitas por meio de formulário. As propostas selecionadas serão divulgadas entre 26 e 30 de setembro. Mais informações no site https://sepex.ufsc.br/.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes, o Piape, abriu as inscrições para selecionar tutores. A atuação começa a partir de setembro, em atividades presenciais. As informações podem ser obtidas no edital. As inscrições podem ser feitas até 11 de setembro. Há três vagas para orientação pedagógica. As vagas para informática são de cadastro de reserva.

Os selecionados desenvolverão atividades de apoio pedagógico aos estudantes de graduação da UFSC, atuando conforme as diretrizes definidas pela coordenação do Piape. O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC. O objetivo é oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica com pesar o falecimento do procurador aposentado Genésio Nolli Filho, aos 61 anos, ocorrido na tarde desta segunda-feira, em decorrência de um mal súbito. O velório deverá ser realizado a partir das 20h na sala Diamante do Crematório Vaticano (Rodovia BR-101, Km 132, número 3.650, Bairro dos Estados) de Balneário Camboriú. A cerimônia de despedida está marcada para as 15h30 da terça-feira, dia 6, na capela Vaticano.

Genésio Nolli Filho exerceu o cargo na Procuradoria Federal junto à UFSC por cerca de cinco anos, até se aposentar em 2018.

A Associação Nacional dos Advogados Públicos Federais (Anafe) divulgou nota de pesar em que “agradece a brilhante atuação do colega em prol do fortalecimento da Advocacia Pública do Estado”.

Em luto, a comunidade universitária presta solidariedade à família, ex-colegas e amigos do procurador Genésio Nolli Filho.

A nova edição do Informe Semanal sobre a covid-19 no estado, publicada pelo Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), aponta que a ocupação de leitos de UTI em decorrência da doença está abaixo de 5% em todas as regiões. O documento analisou os dados do período entre 27 de agosto e 2 de setembro, divulgados pela Secretaria Estadual da Saúde, além de informações obtidas em outras fontes, especialmente no Ministério da Saúde.

Segundo o documento, ao longo deste ano 640.286 pessoas foram contaminadas pela covid no estado, sendo que 5.236 desses registros ocorreram na última semana. A média de novos casos ficou em 748 por dia no período analisado – patamar que pode ser considerado elevado se comparado ao indicador verificado nos meses finais de 2021, quando essa média se situava entre 350 a 400 registros diários.

Em contrapartida, os casos ativos sofreram uma redução de 18% no agregado estadual, indicando que mais 792 pessoas deixaram de fazer parte do contingente de contaminados. “Mesmo diante desse cenário de continuidade da expansão da contaminação da população catarinense pela covid-19, nota-se que tal situação não está causando maiores impactos sobre a estrutura hospitalar estadual de saúde, uma vez que a taxa de ocupação dos leitos UTI-SUS pela doença, mesmo com ligeiras oscilações, permaneceu baixa em todas as regiões, enquanto a taxa de ocupação geral dos leitos de UTI-SUS se manteve estável em praticamente todas as mesorregiões do estado (…)”, traz o documento.

Desde o início da pandemia, o Necat produz análises sobre a evolução da covid-19 em Santa Catarina. Para conferir as publicações anteriores, acesse este link.

Foto: divulgação/HU-UFSC/Ebserh

Já está em vigor no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) o regime de referenciamento para atendimento a gestantes e mulheres com problemas ginecológicos. As mulheres e acompanhantes que chegam à Emergência estão sendo orientados sobre o fluxo, e, em caso de dúvida, as equipes do hospital estão preparadas para esclarecer sobre o assunto.

O referenciamento – que, na prática significa que todos os casos deverão ser encaminhados por outras unidades, via núcleo interno de regulação (NIR) – tem o objetivo de garantir o atendimento qualificado e integral, bem como a segurança das pacientes e enfrentar os problemas de constante superlotação resultante do aumento da demanda. Não haverá alteração no número de casos atendidos dentro do contratualizado.

Mulheres que tiveram bebês no HU nos últimos 45 dias continuam sendo atendidas sem referenciamento (no caso, é preciso apresentar nota de alta). Da mesma maneira, são atendidas diretamente as gestantes reguladas para o HU-UFSC/Ebserh e em acompanhamento nos ambulatórios de pré-natal de alto risco, medicina fetal e pacientes submetidas a cirurgia ginecológica nos últimos dois meses. Estas devem portar documento específico fornecido pelo ambulatório, para serem atendidas na emergência obstétrica.
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O Centrum Inuestigationis Latinitatis, núcleo de estudos de latinidade da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promove o simpósio Presença de Sêneca nestas quinta e sexta-feira, 8 e 9 de setembro, no Auditório Henrique Fontes, no bloco B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Os interessados podem se inscrever gratuitamente pelo sistema de inscrições da UFSC, com direito a certificado. As atividades serão transmitidas ao vivo pelo Youtube.

Sêneca é o principal tragediógrafo latino, com influência inestimável sobre os dramaturgos modernos, além de ser a principal referência da filosofia estoica, corrente em voga atualmente. O objetivo do evento é reunir alguns dos principais especialistas brasileiros na obra de Sêneca, visando debater sua presença na atualidade, confrontando e dando visibilidade a traduções e obras críticas recém publicadas. Também pretende promover intercâmbio entre estudiosos de literatura clássica de diferentes regiões do Brasil. Os participantes terão direito a certificado de 8 horas.
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Imagem: Instagram/ Saju

O Serviço de Assessoria Jurídica Popular Universitária (Saju) realizará, na terça-feira, 6 de setembro, a atividade de formação A luta por moradia na Grande Florianópolis no contexto da ADPF 828. O evento ocorrerá às 19h30, no auditório do Centro Socioeconômico. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por formulário on-line neste link, dando direito a certificado.

A Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 828 suspendeu desocupações até outubro deste ano. No entanto, despejos forçados continuam acontecendo e projetos de leis tramitam na Câmara de Deputados com o objetivo de  remoção coletiva forçada de moradores. O Saju abordará o tema no contexto das Ocupações da Grande Florianópolis, com a participação de Guilherme Cidade, advogado popular e ex-membro do Saju, e Patrícia Oliveira, militante e moradora da Ocupação Contestado em São José (SC).

O quê? Formação A luta por moradia na Grande Florianópolis no contexto da ADPF 828

Quando? Terça-feira, 6 de setembro às 19h30

Onde? Auditório do CSE

Em setembro e outubro, o Laboratório da Utopia oferecerá a segunda edição do curso de Introdução à Utopia. As inscrições estão abertas até terça-feira, 6 de setembro, com um limite de 30 vagas. A atividade tem oito horas de duração e será realizada às quintas-feiras, nos dias 8 e 15 de setembro e 6 e 13 de outubro, das 16h às 18h, na sala 306 do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, na UFSC. As inscrições podem ser feitas neste formulário.

O Laboratório da Utopia tem o objetivo de fortalecer as utopias que já acontecem, produzindo conhecimento a respeito delas e contribuindo com sua disseminação e reprodução. O curso é dividido em quatro módulos que tratarão do conceito e suas abordagens contemporâneas, de utopias em ação no mundo, em Florianópolis e das respostas que o pensamento utópico pode dar à vida na ‘pós’-pandemia. O curso é gratuito e aberto à comunidade. Haverá certificado para quem participar.

Exposição Topografia do Vazio; Foto: divulgação SeCArtE

O Espaço Expositivo do Centro de Cultura e Eventos da UFSC recebe, a partir desta terça-feira, 6 de setembro, a exposição Topografia do Vazio, da artista Karine Padilha. A abertura da mostra será às 19h no piso térreo do Centro de Cultura e Eventos. Partindo dos estudos de John Cage, a série Topografia do Vazio desconstrói a ideia do vazio emocional e busca estimular o contato com as emoções.

Em sua experiência com a câmara anecoica (1951), John Cage, músico contemporâneo, demonstrou que o silêncio, o nada e o vazio não existem; podem ser compreendidos como relações de intencionalidade e não intencionalidade: enquanto no silêncio existem ruídos não intencionais, na música existem sonidos intencionais.

A descoberta de Cage nos faz refletir sobre o vazio emocional enquanto uma experiência de não intencionalidade, onde as emoções não estão ausentes, só não estão sendo percebidas. A série topografia do vazio convida o público a perceber essas emoções, e reitera a tese de Cage: o vazio não existe; ele está repleto de algo. Para compreende-lo é necessário mapeá-lo, e observa-lo com atenção.

Sobre a artista

Karine Padilha é artista multidisciplinar e psicóloga brasileira. São características do seu trabalho o minimalismo e o abstracionismo. Em suas criações, trabalha temáticas como subjetividade, afetividade, memória e identidade.

Suas obras integraram mostras na Fundação Cultural BADESC (FLN, SC), na Art Lab Gallery (SP), na bienal mundial The Wrong Biennale, no Mostra Museu (SP) em um projeto em parceria com The Covid Art Museum (Espanha) e no Salon Caw (Portugal)

Serviço:

O quê: exposição Topografia do Vazio
Onde: Espaço Expositivo – piso térreo – Centro de Cultura e Eventos da UFSC
Quando: a partir de 06 de setembro | de segunda a sexta-feira | das 7h às 19h30
Informações: Departamento de Cultura e Eventos (DCEVEN) | telefone: 48 3721-3858

Texto: divulgação SeCArtE/UFSC com informações da curradora da exposição

O edital completo do primeiro Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023 será lançado na próxima segunda-feira, 5 de setembro, e estará disponível no site Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023.  Para fazer a inscrição, a partir de 12 de setembro, o candidato deverá escolher apenas um curso de uma instituição e pagar a taxa de inscrição no valor de  R$ 155.

A presidente da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve), Maria José Baldessar, explica que lançar o edital uma semana antes da data de abertura das inscrições é estratégico. “O candidato precisa ler com calma e atenção o edital antes de efetuar a inscrição. Muitos problemas nesta hora acontecem por desatenção”, afirma. O Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2023 será realizado nos dias 10 e 11 de dezembro, das 14h  às 19h.

Para esclarecer dúvidas, está disponível o atendimento telefônico pelo (48) 3721-9951, entre 9h e 17h, ou o envio de e-mail  pelo coperve@coperve.ufsc.br. No site www.vestibularunificado2023.ufsc.br o candidato já pode acessar, ao lado direito da página, a seção Dúvidas Frequentes.

As informações sobre o Vestibular Unificado também estão disponíveis em quatro redes sociais:

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Para a UFSC serão ofertadas vagas em 100 graduações localizadas nos campi de Araranguá, Blumenau Curitibanos, Florianópolis e Joinville. No IFSC, serão 46 graduações nos campi de Araranguá, Caçador, Canoinhas, Chapecó, Criciúma, Florianópolis, Garopaba, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joinville, Lages, Palhoça, São José, São Miguel do Oeste, Tubarão, Urupema e Xanxerê. No total serão 5.506 vagas, sendo 4.542 para UFSC e 964 para o IFSC.

> Agendamento de entrevistas e outras informações: (48) 9 9971-9013 (Assessoria da Coperve)

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu 52 vagas em concurso para o cargo de professor da carreira do Magistério Superior para os campi de Araranguá, de Blumenau, de Curitibanos, de Joinville e de Florianópolis. As inscrições começam no dia 5 de outubro e podem ser realizadas até 3 de novembro. Todas as informações do Edital nº 095/2022/DDP serão publicadas na página do concurso.

As vagas estão distribuídas em vários departamentos, com regimes de trabalho de 20 horas e de dedicação exclusiva.  Todos os campos de conhecimento, independentemente de reserva de vagas, poderão ter inscrições de candidatos com deficiência, de candidatos negros ou ampla concorrência. A agenda do concurso está disponível aqui.