Notícias da UFSC

Estão abertas até 30 de abril as inscrições para o curso de extensão ´África; diálogos entre história, literatura e artes. Gratuita, a capacitação será realizada de maio a dezembro, sendo direcionada a professores da rede pública de ensino e outros interessados. O curso será oferecido em três módulos, com 30 vagas em cada um deles. É possível participar de apenas uma das fases ou acompanhar toda a formação.

De acordo com os organizadores e ministradores do curso, Susan Aparecida de Oliveira (CCE) e Silvio Marcus Correa (CFH), a proposta surgiu da necessidade social de inclusão da temática dos estudos africanos e afro-brasileiros no contexto escolar. A iniciativa também reflete a lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que trata da obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da rede de ensino.

Se houver número excedente de inscritos, haverá seleção com lista de espera. Serão fornecidos certificados ao final de cada módulo.

Mais informações pelo e-mail cursoafricaufsc@hotmail.com.

Saiba Mais:

Maio a julho:

Módulo I: Do colonialismo à independência

Neste primeiro módulo, será tratado o colonialismo português na África, tanto as experiências insulares (Açores, São Tomé e Cabo Verde) quanto continentais (Angola e Moçambique). Também os processos de descolonização de Cabo Verde, Angola e Moçambique em pleno período de Guerra Fria serão abordados a fim de contextualizar toda uma produção artística (cinema, literatura, teatro, artes plásticas) que emergiu durante a construção nacional desses países. Haverá neste módulo uma ênfase na perspectiva histórica da questão da identidade nacional em Cabo Verde, Angola e Moçambique. Alguns temas sobre a história da africa de colonização portuguesa serão trabalhados com uma proposta didática para material de estudo em

sala de aula.

Agosto a outubro:

Módulo II – Literatura da África (pós-)colonial em língua portuguesa

A partir do contexto histórico do colonialismo português na África, este segundo módulo abordará a literatura colonial em língua portuguesa. Além dos relatos de viajantes e de uma literatura produzida por funcionários da administração colonial ou profissionais liberais portugueses radicados nas colônias africanas, também serão tratados os textos literários de escritores africanos de língua portuguesa. O módulo discute também a literatura pós-colonial nos países africanos de língua portuguesa cujo processo de democratização é bastante recente. Nesse sentido, haverá uma ênfase nos seguintes temas: a) literatura como missão; b) o pan-africanismo na literatura na África pós-colonial de língua portuguesa; c) revisando a negritude na literatura africana pós-colonial de língua portuguesa; d) identidade étnica e identidade nacional na literatura africana pós-colonial de língua portuguesa.

Novembro a dezembro:

Módulo III – Africanidades e suas representações artísticas

Neste último módulo, as representações e influências das culturas africanas fora da África serão abordadas de modo pontual a partir da discussão de tópicos que exemplificam e se enquadram na temática geral. Desde as vanguardas artísticas na Europa até as atuais tendências artísticas na América Latina, alguns aspectos dessas

“africanidades” serão tratados num estudo crítico da literatura, da música, etc. Algumas expressões musicais da América do Sul como o jongo e o candombe, outras plásticas como do pintor Pedro Figari, serão apresentadas em sua relação com elementos africanos.

Foi realizado nesta quinta-feira, dia 22, a partir das 14h, no Auditório da Reitoria da UFSC, o Seminário “Desenvolvimento Sustentável de Territórios Rurais em Santa Catarina: Reflexões a partir das Encostas da Serra Geral”. O evento integra a programação dos 50 anos da Universidade.

O primeiro painel, do professor Miguel Altieri, da Universidade da Califórnia, apresentou a situação atual e as perspectivas de iniciativas de desenvolvimento que mobilizam a agroecologia para o manejo de ecossistemas. O segundo, debateu os potenciais e as possibilidades da mobilização da abordagem territorial para o desenvolvimento de regiões rurais catarinenses e contou com a participação dos professores Valério Alécio Turnes (Esag/Udesc), Luis Scheibe (CFH/UFSC), Dalmo Filho (IPHAN), Eurides Mescolotto (Eletrosul) e Espiridião Amim (UFSC).

Os palestrantes abordaram também as experiências de organização social; a história de relacionamento entre as organizações não governamentais, poderes públicos e suas instituições, e parcelas do setor privado; as iniciativas econômicas não agressivas, como a produção orgânica e o agroturismo.

O protagonismo dos agricultores familiares neste processo de construção do território das Encostas da Serra Geral tem sido estudado, analisado e divulgado em dissertações, relatórios de pesquisa e artigos científicos produzidos especialmente na UFSC, mas também em outras universidades brasileiras.

Participaram do seminário o reitor da UFSC, Alvaro Prata, o presidente da Associação de Municípios da Região de Laguna e Prefeito de Santa Rosa de Lima, Celso Heidemann, o diretor do Centro de Ciências da Educação (CED) e coordenador do Seminário, professor Wilson Schmidt, o presidente do Instituto de Educação no Campo, Antônio Munarim, o delegado do Ministério do Desenvolvimento Agrário em Santa Catarina, Jurandir Gugel, o diretor de Pesquisa Agropecuária da Fapesc, Zenório Piana, representando o presidente da Fapesc, professor Antônio Diomário de Queiroz.

Celita Campos/Jornalista da Agecom

Os ocupantes de funções gratificadas (FG) e cargos de direção (CD) continuarão recebendo concomitantemente os adicionais de insalubridade/periculosidade. A informação foi dada nesta quinta-feira (22) pelo pró-reitor de Desenvolvimento Humano e Social da UFSC, Luiz Henrique Vieira Silva.

O corte do direito ao adicional havia sido determinado através da Orientação Normativa nº 2, de 19 de fevereiro de 2010, emitida pela Secretaria de Recursos Humanos do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão.

A UFSC, através do reitor Alvaro Toubes Prata e do pró-reitor Luiz Henrique, liderou uma mobilização nacional contra a injustiça, cujos reflexos negativos atingiriam principalmente o Hospital Universitário (HU).

Além de inúmeros documentos e várias visitas ao Ministério do Planejamento, os dirigentes da Universidade envolveram na luta a Andifes, que tomou o documento elaborado pela PRDHS como modelo para as demais instituições.

A reativação do benefício na próxima folha responde, positivamente, à pergunta feita no dia 6 de janeiro pelo pró-reitor Luiz Henrique à Secretaria Nacional de Recursos Humanos: “Considerando que o princípio do adicional de insalubridade/periculosidade/adicional de Raio X está relacionado à exposição a um determinado risco, no exercício de suas atividades, e comprovado por emissão de laudo técnico pericial específico, como poderiam estes servidores não perceberem o adicional devido?” Os argumentos técnicos e jurídicos foram levados pelo reitor não só ao secretário de Recursos Humanos, mas ao próprio Ministro do Planejamento, Paulo Bernardo Silva.

Segundo o reitor Alvaro Prata, o recuo do Ministério revela bom senso, evita prejuízos e “proporciona maior tranquilidade e conforto nas ações a serem desenvolvidas pelos órgãos executores”. O corte, ainda de acordo com o pró-reitor Luiz Henrique, provocaria uma enxurrada de demissões e ações judiciais.

A vitória foi facilitada pelo empenho do procurador geral junto à UFSC, Nilto Parma, que forneceu todo o amparo legal, e pelo esforço do diretor do Departamento de Desenvolvimento de Atenção Social e à Saúde, Marcelo Fontanella Webster, que ofereceu as informações técnicas.

Embora garantido na próxima folha, o adicional não aparece na consulta prévia, já que foi incluído diretamente por Brasília.

Moacir Loth/ Diretor da Agecom

A tecnologia a serviço da transmissão e disseminação do conhecimento foi o tema que permeou as quatro palestras da primeira mesa-redonda do Fórum de Pró-reitores de Pesquisa e Pós-graduação da Região Sul (Foprop Sul), aberto na manhã desta quinta-feira, dia 22, no hotel Praiatur, no bairro Ingleses, em Florianópolis. A programação se estende até o final da tarde de sexta-feira, com palestras, exposições e encontros que vão discutir diferentes assuntos relativos à pesquisa e à pós-graduação.

O professor Irineu Afonso Frey, do Departamento de Inovação Tecnológica da Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC, abriu a programação destacando a importância da valorização dos pesquisadores no interior das instituições, a começar pela mudança de atitude dos próprios profissionais da área. “Vejo um certo idealismo que inibe esses professores na hora de mostrar o resultado de seu trabalho”, afirmou.

Frey disse que a pesquisa aplicada deve ser conduzida de forma a produzir algum resultado, transformando a criação em riqueza. Ele também falou sobre a remuneração do trabalho do pesquisador, que pode se dar por meio de royalties ou da venda definitiva da patente.

Rede avançada – Édison Tadeu Lopes de Melo, do Núcleo de Processamento de Dados da UFSC, falou sobre “A nova RNP – Rede Avançada para a Educação e Pesquisa”. Mais de 400 organizações, entre universidades, escolas técnicas, centros de pesquisa e hospitais de ensino, já são usuárias da rede. Para 2010, diz ele, uma taxa de 10 gigabits deverá ser disponibilizada para todo o país, aumentando a cobertura e a velocidade na transmissão de dados.

Além da capacidade, o diferencial dessa rede é que dispõe de mais tecnologia. Ela também pretende ser uma plataforma de experimentação que atenda a 24 capitais – todas as que ficam abaixo do rio Amazonas. Melo também destacou que desde 2005 a RNP envolve mais de 20 instituições em Santa Catarina e que agora vai ser formada a rede metropolitana, abrangendo Florianópolis, São José e Palhoça. Em breve, ela vai contemplar cidades de outras regiões do Estado, com o apoio da Fapesc e do Ciasc.

Informações sobre o Portal Inovação foram repassadas aos presentes por Roberto Carlos dos Santos Pacheco, da PGEGC-UFSC e grupo Stela. O portal surgiu em 2004, a partir de convênio com o CNPq, permitindo o mapeamento de competências, da oferta e das demandas do setor empresarial. “Está sendo possível mostrar que o Brasil tem as melhores condições para prestar serviços a instituições nacionais e internacionais”, afirmou o professor.

Produção visível – A diretora da Biblioteca Universitária da UFSC, Narcisa Amboni, fechou a mesa-redonda falando dos repositórios institucionais como instrumentos para dar maior visibilidade à produção científica nas universidades. “Nosso grande desafio é aumentar o acesso ao conhecimento, da forma mais aberta e irrestrita possível”, disse ela, lembrando que esse tema vem sendo objeto de discussões em todo o mundo.

Narcisa também afirmou que a tendência global é a digitalização maciça da informação, mas esse projeto esbarra na limitação das redes. “A Capes investiu R$ 66 milhões para disponibilizar 25 mil títulos de periódicos”, ressaltou. De sua parte, a UFSC possui o segundo maior banco de teses do Brasil, caminhando para atingir plenamente as metas de preservar a produção científica da instituição, dar visibilidade ao trabalho dos pesquisadores e fomentar a captação de recursos para a pesquisa.

Por Paulo Clóvis Schmitz / Jornalista na Agecom

Acontece nesta quinta-feira, dia 22, às 14h, no auditório da Reitoria, o Seminário “Desenvolvimento Sustentável de Territórios Rurais em Santa Catarina: Reflexões a partir das Encostas da Serra Geral”.

Programação:

14h – Solenidade de abertura com o reitor Alvaro Toubes Prata

14h30min – Painel 1 – “Situação atual e as perspectivas, inclusive econômicas e de mercado, de iniciativas de desenvolvimento que mobilizam a agroecologia para manejo de ecossistemas”.

– Painelista – Miguel Altieri – Univ. da Califórnia

– Debatedores: Paulo Lovato CCA/UFSC e Wilson Schmidt CED/UFSC

16h30min – Painel II – “O Projeto de um Corredor Ecológico nas Encostas da Serra Geral”.

– Coordenador – Valério alécio Turnes – ESAG/UDESC

– Debatedores – Luis Scheibe – CFH/UFSC, Dalmo Filho – IPHAN, Eurides Mescolotto – Eletrosul e Espiridião Amim – UFSC.

Fonte: CCOM/CED – Direção

O Departamento de Informática e Estatística (INE) da UFSC promove dia 4 de maio, das 18h às 20h, no Auditório Teixeirão, capacitação gratuita para pesquisas em bases de dados e periódicos disponíveis na Biblioteca Universitária e normalização de trabalhos acadêmicos e publicações científicas.

Podem participar alunos dos cursos de Sistemas de Informação e Ciência da Computação, que estão desenvolvendo trabalhos de conclusão de curso, e também estudantes de outras áreas. A ministrante será a bibliotecária Maria Bernadete Martins Alves (BU).

Segundo o professor Renato Cislaghi, coordenador de TCCs do Departamento de Informática e Estatística, normalmente o mesmo conteúdo é ministrado pela BU em três capacitações de 2 horas cada.

“Apesar de alguns alunos já terem domínio sobre esses conteúdos e de ser possível consultar as normas por conta própria, a possibilidade de receber informações úteis de forma sintética deve ser considerada como uma oportunidade valiosa de ganhar em qualidade e poupar esforços na elaboração de trabalhos”, justifica Cislaghi.

Módulos originais oferecidos pela BU

MÓDULO 1: Fontes de Informação online

Apresentar as bases de dados (resumo e texto completo) e periódicos eletrônicos disponíveis, os tipos de pesquisa e as estratégias de busca visando otimizar o processo de escolha das fontes relevantes para cada área de pesquisa.

MÓDULO 2: Referência

Apresenta a NBR 6023/2002, orientando na elaboração das referências de diversos tipos de documentos utilizados na preparação de trabalhos acadêmicos , relatórios técnicos e demais publicações científicas.

MÓDULO 3: Citações em documentos

Apresenta a NBR 10520/2002, orientando a citação no texto de diversos tipos de documentos utilizados na preparação de trabalhos acadêmicos, relatórios técnicos e demais publicações científicas.

Informações adicionais com o professor Renato Cislaghi pelo fone (48) 3721-7554.

Estão abertas até o dia 25 de abril as inscrições para o Curso de Extensão Física Conceitual, que será oferecido pelo Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC. A capacitação vai abordar esse campo de conhecimento sem equações, com o objetivo de fornecer base conceitual para a disciplina de física geral, motivando os participantes com exemplos práticos, a partir do livro How things work (Como as coisas funcionam), de Louis Bloomfield.

O conteúdo abrange movimentos de translação, rotação, oscilações, ondas, termodinâmica, fluidos, eletricidade, magnetismo e conceitos de física quântica. A capacitação é voltada, prioritariamente, para calouros e alunos das primeiras fases de cursos da área de Ciências Exatas e Engenharia, sendo aberto a estudantes de outros cursos e interessados em física.

O ministrante será o professor Camilo Guerra, do Instituto de Física da Universidade de Antioquia, Medellín, Colômbia, que realiza mestrado no Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC, com bolsa Reuni. A supervisão será do professor Marcelo Tragtenberg, do Departamento de Física da UFSC.

As aulas serão ministradas às quartas e quintas-feiras, de 28 de abril a 24 de junho, das 10h10 às 11h50, na Sala 235, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Alunos com 75% de frequência terão direito a certificado, que permite integralizar 36 horas como atividade complementar em cursos de graduação da UFSC, equivalendo a cerca de dois créditos. A divulgação dos inscritos será no dia 26 de abril, via e-mail.

Inscrições ou informações pelo e-mail ufsc.fisica@gmail.com, com assunto Curso de Física Conceitual.

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da UFSC divulgou nesta terça, 20/4, o edital n° 14 referente a transferências e retornos na modalidade Educação a Distância.

O edital pode ser acessado aqui.

Informações: (48) 3721-9707.

Estão abertas as inscrições para o módulo Iniciação às atividades técnico-administrativas da UFSC, que visa favorecer a inclusão do servidor recém-chegado à UFSC, proporcionando contextualização e inserção no ambiente.

São oferecidas quatro turmas:

Períodos:

Turma 1 – 17 a 20/5 das 8h às 11h30min

Turma 2 – 17 a 20/5 das 14h às 17h30min

Turma 3 – 31/5 a 7/6 das 8h às 11h30min

Turma 4 – 31/5 a 7/6 das 14h às 17h30min

Local: Centro de Capacitação – localizado no 3º pavimento do Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

Prazo de inscrições:

Turmas 1 e 2 até 7/5

Turmas 3 e 4 até 20/5

Inscrições através do site www.sgca.ufsc.br/web.

Florianópolis recebe, de quarta a sexta-feira, o Fórum de Pró-reitores de Pesquisa e Pós-graduação da Região Sul (Foprop Sul), que acontece no Praiatur Hotel, no bairro Ingleses. A abertura contará com uma palestra do reitor da UFSC, Alvaro Toubes Prata, às 19h de amanhã, dia 21, seguida de coquetel de boas-vindas.

A programação oficial de encontros começa às 8h30 de quinta-feira, com a mesa-redonda “Ciência, tecnologia e inovação”, com a presença dos técnicos Édison Tadeu Lopes de Melo (do Núcleo de Processamento de Dados da UFSC), Irineu Afonso Frey (Departamento de Inovação Tecnológica da Pró-reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC), Roberto Carlos dos Santos Pacheco (PGEGC-UFSC e grupo Stela) e Élson Mattos (Biblioteca Universitária da UFSC). Às 11h, haverá uma reunião do Foprop-Sul por segmentos.

À tarde será realizada uma mesa-redonda sobre “Avaliação – Expectativa e Desafios em 2010”, com os expositores Rita Barradas Barata (saúde pública), Fátima Grossi (biotecnologia) e Guilherme Sales Soares de Azevedo Melo (engenharias). Para às 17h estão previstas uma reunião do diretório nacional e reunião do Foprop-Sul por estado.

Na sexta-feira, 23, a programação prevê a mesa-redonda “Novos modelos de pós-graduação e pesquisa: redes e associações nacionais e internacionais, experiências em andamento”, às 8h30, com a participação de Divina das Dores de Paula Cardoso (pró-reitora da Universidade Federal de Goiás), Paula Lenz Costa Lima (Renorbio) e Marcio de Castro e Silva (Esalq). Uma palestra sobre o mesmo tema será ministrada pelo professor Lívio Amaral, diretor de avaliação da Capes, às 10h30.

No período da tarde, haverá um encontro com Lívio Amaral, aberto a coordenadores de cursos de pós-graduação, às 14h. Duas horas depois, Elci Vieira da Morta, coordenadora de programas especiais da Capes, falará sobre as “Políticas de apoio à pós-graduação: expectativas para 2010”. O encerramento do fórum será às 17h, com um balanço dos trabalhos do Forprop Sul, que terá a participação do reitor da UFSC, professor Alvaro Prata. Por fim, às 18h30 ocorre a reunião dos grupos de trabalho, com o fechamento da programação.

A jornalista paulista Selma Tronco está de volta a Santa Catarina para distribuir a segunda edição do livro “Rota do enxaimel –Uma trilha de histórias em Pomerode”, que sai pela Odorizzi Editora e Gráfica. Ela esteve no Vale do Itajaí em 2006 e visitou áreas com construções típicas alemãs, constatando que não havia material de pesquisa e publicações sobre o tema. Dois anos depois, ao fazer o trabalho de conclusão do curso de Jornalismo no FIAMFAAM Centro Universitário, em São Paulo, decidiu conhecer essas casas por dentro, visitando moradores do bairro Testo Alto, onde a concentração de enxaiméis atrai muitos turistas de outros estados e países.

Em Pomerode, a jornalista teve o apoio de Roseana Lunghard, servidora da prefeitura, Adriano Schütz, funcionário da Epagri, e Reno Sievert, morador que a apresentou a parte dos proprietários das construções. As conversas foram com antigos moradores e com pessoas que se mudaram há pouco para a cidade. Chamam a atenção depoimentos que revelam uma relação afetiva forte com as moradias e histórias de vida que incluem a passagem de várias gerações por aquele lugar. “Muitas casas estão bem conservadas, mas algumas enfrentam problemas estruturais e vêm sendo lentamente restauradas pela prefeitura”, conta Selma Tronco.

A autora ouviu pessoas de diferentes idades, e constatou que as mais idosas ainda trabalham na agricultura, criando gado e produzindo açúcar e melado, ao passo que as novas gerações se empregaram em fábricas da região. Em depoimento, um casal falou da 2ª Guerra Mundial e das repercussões do conflito no Vale. Ainda hoje, as crianças aprendem antes o alemão, em casa, e só vão falar o português quando entram na escola.

O enxaimel, herança dos primeiros imigrantes alemães, é uma técnica construtiva que tem como suporte vigas de madeira entrelaçadas e vãos preenchidos com tijolos. O Testo Alto, também conhecido como Rota do Enxaimel, fica a seis quilômetros do centro e é um dos pontos mais visitados de Pomerode.

Entre as construções visitadas estão a Casa Comercial Weege, o Clube de Caça e Tiro Alto Rio do Testo, a Casa Wachholz, cemitérios e estabelecimentos comerciais da rota, que tem 16 quilômetros de extensão.

A primeira edição do livro, lançada pela Nova Letra, de Blumenau, teve 150 exemplares e se esgotou em poucas semanas, e a segunda sai agora com 500 exemplares, devendo ser distribuída pelas livrarias Catarinense e Alemã. Selma Tronco recebeu, em 2006 e 2007, prêmios no Congresso Nacional de Iniciação Científica (Conic), com os estudos “A obra de Eduardo Coutinho sob a ótica do jornalismo literário” e “O método da jornada do herói na revista Época”.

Por Paulo Clóvis Schmitz / Jornalista na Agecom

Mais de 100 certificados e 16 troféus foram entregues na segunda-feira (19/4) aos vencedores do Prêmio Professor Caspar Erich Stemmer da Inovação em Santa Catarina, criado pela Lei Catarinense de Inovação. A solenidade reuniu autoridades do governo estadual, de empresas e instituições de ensino superior no auditório Centreventos Ministro Renato Archer, na Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica de Santa Catarina (Fapesc).

Uma vez revelados os ganhadores das cinco categorias do prêmio (veja abaixo), cada um poderá apresentar à Fapesc um projeto de capacitação e instrumentação de pessoas, instituições e empresas para aplicar os recursos a que têm direito. Os primeiros colocados entre as instituições de CT&I, por exemplo, receberão R$ 50 mil, de um total de R$ 240 mil a ser dividido entre os finalistas. A escolha foi realizada entre 104 candidatos porque se destacaram na promoção do conhecimento, na prática da inovação, pela geração de processos, bens e serviços inovadores nos anos de 2007, 2008 e 2009.

Homenagens

Entre as pessoas que lotaram o auditório, merece destaque o professor Caspar Erich Stemmer, cujo nome foi escolhido para o prêmio por ser um ícone da inovação e do empreendedorismo, além de ter criado vários cursos na Universidade Federal de Santa Catarina.

“Muitos dos engenheiros da WEG foram alunos do professor Stemmer”, disse Sebastião Lauro Nau, Gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Produto da Unidade Motores da WEG. A empresa conquistou o segundo lugar na Categoria Empresa Inovadora de grande/médio porte.

O professor Orestes Estevan Alarcon acrescentou que no meio acadêmico Stemmer é visto como modelo, e atribuiu a ele boa parte do sucesso do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC, primeiro lugar na Categoria Instituição de Ciência, Tecnologia e Inovação. Alarcon recebeu troféu e certificado também como representante do colega de Departamento, professor Armando Albertazzi Gonçalves Júnior, segundo colocado na Categoria Protagonista da Inovação. O primeiro lugar ficou com o professr João Batista Calixto. “É uma honra termos o nome da UFSC associado a tantos agraciados”, salientou o reitor da UFSC, professor Alvaro Prata, que ocupou lugar na mesa de autoridades.

Também compuseram a mesa o presidente da Fapesc, Diomário Queiroz, o ex-governador Luiz Henrique da Silveira, o presidente da Fiesc, Alcântaro Correa, o presidente do Instituto Euvaldo Lodi, Natalino Uggioni, o superintendente geral da Fundação CERTI, Carlos Alberto Schneider, o secretário de Ciência e Tecnologia da Prefeitura Municipal de Florianópolis, Carlos de Rolt, e o professor Stemmer, aplaudido de pé durante o evento.

Premiados

Categoria Empresa Inovadora de grande/médio porte

1º Lugar: Whirlpool S.A. – Unidade de Compressores e Soluções para Refrigeração

2º Lugar: WEG – Equipamentos Elétricos S.A.

3º Lugar Softplan Planejamento e Sistemas Ltda

3o Cianet Indústria e Comércio S.A.

Categoria Instituição de Ciência, Tecnologia e Inovação

1º Lugar: Universidade Federal de Santa Catarina / Departamento de Engenharia Mecânica

2º Lugar: Instituto Stela

3º Lugar: Embrapa Suínos e Aves

Categoria Instituição Inovadora

1º Lugar: Instituto Euvaldo Lodi de Santa Catarina

2º Lugar: Prefeitura Municipal de Blumenau

3º Lugar: Teatro Contação Matakiterani

Categoria Protagonista da Inovação

1º Lugar João Batista Calixto

2º Lugar: Armando Albertazzi Gonçalves Júnior

3º Lugar: Antônio Augusto Ulson da Souza

Categoria Empresa Inovadora de micro/pequeno porte

1º Lugar: TalkAndWrite Informática Ltda ME

2º Lugar: Bry Tecnologia S.A.

3º Lugar: Metalab Análise de Materiais Ltda.

Na edição 2009 do Prêmio Stemmer Inovação, foram implementadas cinco categorias.

1- Protagonista da Inovação

– Pesquisador/profissional, indicado pelo gestor institucional/departamental em que seja atuante;

– O candidato deve ser catarinense residente no Estado de Santa Catarina ou não-catarinense residente e atuante no Estado de Santa Catarina há pelo menos cinco anos;

– O Candidato, pessoa física, poderá ser oriundo de Empresa Inovadora, de Instituição Inovadora ou de Instituição de C&T;

– Dirigentes de Empresas e Instituições (ou das unidades formais das mesmas) são estimulados a homenagear o Colaborador mais Inovador da Instituição/Divisão, submetendo sua candidatura ao Prêmio.

2 – Micro e Pequena Empresa Inovadora

– Empresa estabelecida no Estado de Santa Catarina (sede ou filial);

– Faturamento até 2,4 milhões de reais, ano base 2009;

– Submissão de uma Inovação-Referência, que tenha sido implementada no período 2007-2009.

3- Média e Grande Empresa Inovadora

– Empresa estabelecida no Estado de Santa Catarina (sede ou filial)

– Faturamento maior que 2,4 milhões de reais, ano base 2009.

– Submissão de três Inovações-Referência, as mais exitosas que foram implementadas no período 2007-2009.

4 – Instituição Inovadora

– Instituição Pública ou Privada sem fins lucrativos, estabelecida no Estado de Santa Catarina como sede ou filial;

– A instituição poderá ser Órgão/Entidade governamental ou Organização não-governamental;

– Submissão de duas Inovações-Referência, as mais exitosas que foram implementadas na instituição no período 2007-2009.

5 – Instituições de Ciência,Tecnologia e Inovação – ICTIs

– Instituição de C,T&I, pública ou privada sem fins lucrativos, estabelecida no Estado de Santa Catarina como sede, filial, departamento ou qualquer unidade executiva formal, que tenha por missão institucional, dentre outras, executar atividades de P&D e de ensino, pesquisa e extensão;

– Aqui se enquadram as instituições ou unidades formais (Centros, Departamentos, Institutos, Filiais etc.), devendo caracterizar sua capacidade de inovação, pela apresentação de Três Inovações-Referência, suas e/ou de clientes, onde aconteceram contribuições relevantes de porte do seu quadro de colaboradores;

Submissão de três Inovações-Referência, as mais exitosas que foram implementadas na instituição ou desenvolvidas para os seus clientes/parceiros no período 2007-2009.

Por Heloísa Dallanhol/jornalista na Fapesc, fones: (48)3215-1208, 8418-1180.

Fotos: Paulo Roberto Noronha/Agecm

O Pré-Vestibular da UFSC, oferecido em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (SED), teve 6.247 inscritos no processo seletivo do primeiro semestre de 2010, para as vagas distribuídas entre 14 unidades em todo Estado, nas cidades de Araranguá, Blumenau, Chapecó, Criciúma, Curitibanos, Florianópolis, Jaraguá do Sul, Joinville, Palhoça, São José e Tubarão.

A lista dos candidatos selecionados das unidades do interior do Estado está no site do Pré-Vestibular da UFSC (www.prevestibular.ufsc.br) e afixada no mural do Hall da Reitoria.

Para a matrícula, os candidatos selecionados (ou representante munido de procuração autenticada em cartório) devem comparecer, impreterivelmente, entre os dias 22 e 23 de abril, na unidade escolhida e observar os horários de aula, e apresentar a carteira de identidade original, de acordo com os horários abaixo indicados.

Caso o aluno não compareça para realizar sua matrícula, a vaga é automaticamente repassada ao que está na lista de espera.

Informações pelo fone (48) 3721-8319.

Confira os locais e horários de matrícula das unidades:

Araranguá – EEB de Araranguá – Av. Getúlio Vargas, 544 – Centro – 19h às 22h30min

Blumenau– EEB Pedro II – Alameda Rio Branco, 590 – Jardim Blumenau – 18h30min às 22h

Chapecó – EEB Bom Pastor – Rua Fernando Machado – E, 108 – Centro – 19h às 22h30min

Criciúma – EEB Sebastião T. dos Santos – Rua da República, 67 – Comerciário – 18h40min às 22h10min

Curitibanos – EEB Casimiro de Abreu – Rua Luiz Dacol, 93 – Centro – 13h30min às 17h ou das 19h às 22h30min

Jaraguá do Sul – EEB Roland H. Dornbusch – Rua Arthur Henschel, 117 – Barra do Rio Molha – 19h às 22h30min

Joinville – EEB Dr. Tufi Dippe – Rua Antônio da Silva, 4935 – Iririú – 19h às 22h30min

Tubarão – EEM Dite Freitas – Rua Aníbal Torres Costa – Santo Antônio Pádua – 19h às 22h30min

“Esmeralda escreve 20092 números inteiros em uma tabela com 2009 linhas e 2009 colunas, colocando um número em cada casa da tabela. Ela soma corretamente os números em cada linha e em cada coluna, obtendo 4018 resultados. Ela percebeu que os resultados são todos distintos. É possível que esses resultados sejam todos quadrados perfeitos?”. Para quem há tempos não se depara com um problema de matemática, a questão acima parece sem solução. Mas ela foi uma das perguntas que alunos de ensino médio, participantes da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), tiveram que solucionar ano passado. Aqueles que atingiram ou acertaram mais questões do que a nota de corte passaram para a etapa estadual, a Olimpíada Regional de Matemática (ORM).

As escolas públicas e privadas de Santa Catarina têm até o dia 4 de maio para fazer as inscrições. Várias instituições já começaram seus preparativos para a primeira etapa da prova, marcada para o dia 12 de junho. Muito antes disso, já no mês de fevereiro, os participantes do PET de Matemática da UFSC se organizaram para as atividades relacionadas à olimpíada, como o encontro de professores das escolas participantes, em que são oferecidas oficinas de resolução de problemas e treinamentos gratuitos para alunos interessados em praticar questões de matemática, duas vezes ao mês.

Tradicionalmente, seis professores do Departamento de Matemática da UFSC realizam as questões da segunda etapa da Olimpíada Regional, e são os bolsistas os responsáveis pela correção dessas questões. No ano passado, 446 alunos fizeram a prova, todas corrigidas pelos integrantes do PET.

Parece que este ano o 12 é o número da Olimpíada. Primeiro, por ser o dia que marca a primeira etapa da ORM. Isso porque o evento utiliza a primeira prova da Olimpíada Brasileira de Matemática para a seleção dos classificados para a segunda etapa, essa sim produzida pelo PET da UFSC. Segundo, porque são 12 os participantes do PET, que colaboraram para 12 olimpíadas já concluídas ou que pela primeira vez estão programando a décima terceira, deste ano. E nesses 12 anos de caminhada, o evento só tem crescido. Se no primeiro ano, apenas sete escolas participaram da Olimpíada Regional. Em 2009 foram oito pólos distribuídos pelas regiões com maior participação do Estado – um total de 185 escolas em 58 municípios catarinenses.

Mas não é só de números que a produção da olimpíada é feita. José Pinho que o diga. Coordenador do PET-Matemática, o professor formado em Física exibe a última edição da Revista da Olimpíada Regional de Matemática e comenta a evolução do profissional e do aluno que trabalham a disciplina. “Já tivemos 100, 200 alunos que vinham com os professores até o curso de Matemática para o treinamento oferecido pelos bolsistas. Agora a procura diminuiu, porque muitos treinamentos estão sendo feitos nas próprias escolas”. Essa mudança é incentivada na revista, que reúne problemas e suas soluções, artigos, curiosidades, dados do evento e mais: pelas 102 páginas da publicação, são mostradas boas soluções dadas pelos alunos para os problemas da olimpíada; diferentes caminhos que não haviam sido pensados pela própria organização do evento. “O objetivo da Olimpíada é fazer o aluno parar para pensar”, sintetiza Pinho.

A ORM também ajudou muitos estudantes catarinenses que se destacaram ao longo das participações. Alunos como Gustavo Empinotti e Renan Henrique Finder provavelmente não esquecem das pontuações que despertaram o interesse do colégio Etapa, de São Paulo. José Pinho, ao menos, lembra bem dos participantes e de suas conquistas. O primeiro começou a participar das olimpíadas Regional e Brasileira de Matemática em 2005, quando ainda estava no nível 1, destinado a alunos de 5ª e 6ª série. No primeiro ano, já ganhou medalha de prata na etapa brasileira e medalha de ouro na regional. Agora, no terceiro ano do ensino médio, o estudante de Florianópolis tem na bagagem uma medalha de bronze na Olimpíada de Matemática do Cone Sul, realizada em 2008, no Chile, além de um prêmio na Romênia pelos acertos. Tudo isso lhe rendeu a oportunidade de assistir a disciplinas de cálculo na UFSC, além de lhe proporcionar uma bolsa de estudos no colégio Etapa.

Para Finder, florianopolitano que se mudou para Joinville, a história foi parecida. “O mesmo colégio o roubou”, brinca Pinho. Na primeira participação em uma das olimpíadas regionais, em 2002, o aluno foi premiado com uma medalha de ouro, a primeira de uma série de cinco medalhas de mesmo peso até ano passado, conquistadas na Olimpíada Brasileira e na do Cone Sul (no Uruguai). Mas não parou por aí. As medalhas de prata também fazem parte das conquistas. Elas foram adquiridas na Olimpíada Iberoamericana de Matemática, no Brasil e México, e na Olimpíada Internacional de Matemática, na Espanha e Alemanha.

Quem já acompanhava os treinamentos da Olimpíada Regional pelo site do evento percebeu uma novidade para este ano: agora eles foram gravados e podem ser acessados via internet. Oito questões dos três níveis (5ª e 6ª séries, 7ª e 8ª séries e ensino médio) fazem parte da primeira vídeo-aula produzida pelo PET. Os vídeos são mais uma alternativa para que o evento se popularize e motive outras escolas a se inscreverem na competição. José Pinho acredita que o desafio é estimulante e, o evento, uma chance para mudar a visão dos alunos que temem a disciplina presente em todo o ensino fundamental e médio.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-6809 ou pelo site a href=http://www.pet.mtm.ufsc.br>www.pet.mtm.ufsc.br.

Por Claudia Mebs Nunes/ Bolsista de Jornalismo na Agecom

Para trocar ideias e aprofundar a reflexão sobre temas relacionados a bibliotecas digitais, crítica literária digital, jogos digitais, entre outros, o Núcleo de Pesquisa em Informática, Literatura e Linguística (Nupill) da UFSC vai realizar uma série de cinco debates.

Os encontros têm início no dia 26 de abril e terminam no dia 21 de julho, sempre às segundas-feiras, das 12h às 13h30min, na Sala Hassis, prédio B, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Conforme Alckmar Luis dos Santos, coordenador do Núcleo, o evento vai acontecer de maneira informal. A atividade está aberta à comunidade universitária, sem a necessidade de realizar inscrição. O objetivo é trocar ideias, conhecer melhor estes temas de interesse do núcleo, e esclarecer ou apontar para algumas soluções quando o tópico abordar problemas.

Cronograma das atividades:

26/4 – Discussão sobre edição eletrônica

10/5 – Discussão sobre bibliotecas digitais

24/5 – Discussão sobre crítica literária digital

7/6 – Discussão sobre criação digital

21/7 – Discussão sobre jogos digitais

Mais informações pelo site www.nupill.org.

Mara Paiva / Jornalista da Agecom

Com profunda tristeza a Universidade Federal de Santa Catarina comunica o falecimento de três alunas em acidente de trânsito acontecido neste domingo, dia 18 de abril, na Br 101, km 96, próximo a Piçarras.

Fernanda Germano Torino, cursava Medicina; Janaina Silva, era aluna do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, e Mariana Falk dos Santos,do Curso de Jornalismo. No mesmo automóvel, um Honda Fit, havia uma quarta passageira: Fernanda Marta Patricio Postai, mestranda de Engenharia de Produção, também da UFSC, foi transferida para um hospital em Joinville e

encontra-se fora de perigo, segundo informações de uma amiga, Luciana Buss, engenheira civil formada pela UFSC em 2009. Buss disse que Fernanda fraturou vários membros, mas que está estável e conversando normalmente.

Alunos do Curso de Jornalismo promovem culto em homenagem à Mariana nesta terça-feira

Nós, alunos e funcionários do curso de Jornalismo comunicamos, com pesar, o falecimento da colega Mariana Falk dos Santos no acidente que ocorreu neste domingo, dia 18, na BR101. O corpo da estudante será enterrado nesta segunda, em Joinville, onde mora sua família.

Gostaríamos, também, de convidar os amigos da Mariana para um culto que faremos dia 20 de abril, as 16h no Templo Ecumênico da UFSC em sua homenagem, com o pastor Rui Petry.

Para saber mais sobre o acidente:

wwww.estadao.com.br/noticias/geral,tres-morrem-e-4-ficam-feridos-em-acidente-na-br-101-em-sc,540207,0.htm>

ou

www.clicrbs.com.br/diariocatarinense/jsp/default.jsp?uf=2&local=18&section=Geral&newsID=a2877002.xml

O professor da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) e conselheiro da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Paulo Speller, esteve no auditório da Reitoria na sexta-feira, 16 de abril, para falar sobre as perspectivas da educação superior para os próximos dez anos. Apresentado pelo reitor Alvaro Toubes Prata como “a melhor pessoa para debater as inovações nas instituições de ensino”, Speller é membro da Câmera de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação e faz parte da Comissão de Implantação da Universidade Federal da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Na palestra, ele defendeu a necessidade de estruturar uma política de ensino superior no Brasil, ao invés de pensar apenas no conjunto das instituições federais.

Speller esteve na Conferência Nacional de Educação 2010, que aconteceu no mês passado em Brasília, e participou da discussão acerca do novo Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelecerá metas para a educação básica e superior a serem cumpridas até 2020. “Vamos repetir a farsa de que em dez anos tudo vai mudar? Vamos estabelecer objetivos grandiosos para que tudo fique na mesma?”, perguntou o palestrante. Para ele, as ações realizadas no campo da educação são pontuais e não há uma estratégia nacional que vise melhorar o ensino básico e superior. Uma política educacional seria necessária em um país que não consegue suprir a demanda de profissionais exigidos pelo crescimento de sua economia. “A taxa de jovens na universidade é insatisfatória. Não temos sequer engenheiros para aplicar as reformas da Petrobras. É uma vergonha estrutural para um país que cresce em um ritmo tão acelerado”, disse Speller.

Para mudar a situação do ensino superior no Brasil, o professor citou medidas que fariam parte da política educacional. Entre elas estão: a responsabilização do governo; maior espaço para as universidades comunitárias; reestruturação e expansão das universidades federais e o estímulo aos programas de intercâmbio. O último item foi bastante enfatizado por Speller, já que ele preside a comissão de implantação da Unilab – uma das três universidades de integração internacional propostas pelo Ministério da Educação (MEC). A instituição vai abrigar estudantes de todos os países de língua portuguesa e promoverá a troca de informações e estratégias entre as universidades envolvidas. “Espero que essa experiência produza reflexões sobre o que nos impede de avançar na estruturação da educação superior brasileira. Vamos buscar a consolidação e expansão do ensino superior no Brasil e nesses países”, ressaltou Speller.

Educação: problema histórico

O palestrante explicou que o atraso da educação brasileira tem causas históricas. As primeiras universidades do país surgiram com a chegada da família real portuguesa em 1808. Mas a proliferação das instituições aconteceria só na década de 60.

Esse atraso histórico não trouxe problemas só para ao ensino superior. A educação básica também sofre conseqüências. No Brasil, o número de universitários que optam pela licenciatura é cada vez menor, o que resulta na falta de professores nas escolas.

“Nós não acreditamos na qualidade do ensino básico público, por isso colocamos nossos filhos em colégios particulares. O que não vemos é que para melhorar o ensino superior é preciso lutar a favor do ensino básico”, alertou.

Por Ingrid Fagundez / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O reitor da UFSC, Alvaro Prata, e o presidente da Federação Catarinense de Futebol de Salão, João Carlos de Souza, assinaram na sexta-feira, dia 16, a resolução que denomina de Taça UFSC 50 Anos – Futsal o troféu destinado ao time campeão do torneio estadual em 2010. A cerimônia aconteceu na Sala dos Conselhos e reuniu representantes do futsal no Estado e membros da comunidade universitária.

Elaboradas por estudantes do Laboratório de Design (DesignLab), ligado ao Departamento de Expressão Gráfica, do Centro de Comunicação e Expressão da UFSC, a taça e as medalhas trazem as marcas do brasão e dos conceitos da universidade.

Na solenidade o reitor Alvaro Prata destacou os conceitos buscados pela instituição: comprometimento, excelência, transformação e conhecimento. Esta postura é expressa nas formas das peças, as mesmas do brasão da universidade: a chama, símbolo do conhecimento, fundido com o louro, símbolo da vitória.

O reitor falou ainda sobre o modo como estes símbolos estão dispostos: os louros cercando a chama, representando algo vivo, em transformação, mentes abertas para mudanças, para a evolução. A excelência do trabalho desenvolvido pelos estudantes e seus orientadores foi destacada por Alvaro Prata.

A satisfação de fundir a marca UFSC com o futsal profissional do Estado foi outro sentimento externado pelo reitor. Prata falou de pontos em comum entre a história do futsal catarinense e a da Universidade, trajetórias construídas com muito esforço, muitas dificuldades, vencendo obstáculos.

A participação da instituição com a oferta da taça, destacou o reitor, é uma forma de incluir a sociedade catarinense nos festejos dos 50 anos da UFSC. Cléia Silveira Ramos, presidente da comissão organizadora das comemorações relativas ao cinquentenário da instituição, destacou que esta inclusão vem sendo buscada desde o inicio dos trabalhos, quando se abriu espaço para proposta de atividades. “Até do exterior vieram sugestões”, lembrou.

João Carlos de Souza aproveitou a ocasião para presentear Juarez Vieira do Nascimento, diretor do Centro de Desportos da UFSC, com o livro “História da Federação Catarinense de Futebol de Salão 50 Anos – 1957-2007”, de Maury Dal Grande Borges. A entrega aconteceu de forma emocionada, com a voz do presidente embargada.

A taça UFSC 50 Anos – Futsal é uma produção dos estudantes de Design Valéria Rosa, Fernada Olinto e Bianca Schimitt, da 3ª fase, Thales Eduardo Macedo, da 6ª fase, e Lucas José Garcia, da 8ª fase. Os alunos foram orientados pelos professores Cristina Colombo Nunes, Mônica Stein, Mônica Renneberg da Silva e Milton Horn Vieira, além do diretor do Centro de Cultura e Eventos, Luiz Roberto Barbosa.

Mais informações no Departamento de Cultura e Eventos da UFSC, pelos telefones (48) 3721-8602 e 3721-9569.

Serão abertas de 20 a 30 de maio as inscrições para o curso de extensão ´África; diálogos entre história, literatura e artes. Gratuita, a capacitação será realizada de maio a dezembro, sendo direcionada a professores da rede pública de ensino e outros interessados. O curso será oferecido em três módulos, com 30 vagas em cada um deles. É possível participar de apenas uma das fases ou acompanhar toda a formação.

De acordo com os organizadores e ministradores do curso, Susan Aparecida de Oliveira (CCE) e Silvio Marcus Correa (CFH), a proposta surgiu da necessidade social de inclusão da temática dos estudos africanos e afro-brasileiros no contexto escolar. A iniciativa também reflete a lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que trata da obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da rede de ensino.

Se houver número excedente de inscritos, haverá seleção com lista de espera. Serão fornecidos certificados ao final de cada módulo.

Mais informações pelo e-mail cursoafricaufsc@hotmail.com.

Saiba Mais:

Maio a julho:

Módulo I: Do colonialismo à independência

Neste primeiro módulo, será tratado o colonialismo português na África, tanto as experiências insulares (Açores, São Tomé e Cabo Verde) quanto continentais (Angola e Moçambique). Também os processos de descolonização de Cabo Verde, Angola e Moçambique em pleno período de Guerra Fria serão abordados a fim de contextualizar toda uma produção artística (cinema, literatura, teatro, artes plásticas) que emergiu durante a construção nacional desses países. Haverá neste módulo uma ênfase na perspectiva histórica da questão da identidade nacional em Cabo Verde, Angola e Moçambique. Alguns temas sobre a história da africa de colonização portuguesa serão trabalhados com uma proposta didática para material de estudo em

sala de aula.

Agosto a outubro:

Módulo II – Literatura da África (pós-)colonial em língua portuguesa

A partir do contexto histórico do colonialismo português na África, este segundo módulo abordará a literatura colonial em língua portuguesa. Além dos relatos de viajantes e de uma literatura produzida por funcionários da administração colonial ou profissionais liberais portugueses radicados nas colônias africanas, também serão tratados os textos literários de escritores africanos de língua portuguesa. O módulo discute também a literatura pós-colonial nos países africanos de língua portuguesa cujo processo de democratização é bastante recente. Nesse sentido, haverá uma ênfase nos seguintes temas: a) literatura como missão; b) o pan-africanismo na literatura na África pós-colonial de língua portuguesa; c) revisando a negritude na literatura africana pós-colonial de língua portuguesa; d) identidade étnica e identidade nacional na literatura africana pós-colonial de língua portuguesa.

Novembro a dezembro:

Módulo III – Africanidades e suas representações artísticas

Neste último módulo, as representações e influências das culturas africanas fora da África serão abordadas de modo pontual a partir da discussão de tópicos que exemplificam e se enquadram na temática geral. Desde as vanguardas artísticas na Europa até as atuais tendências artísticas na América Latina, alguns aspectos dessas

“africanidades” serão tratados num estudo crítico da literatura, da música, etc. Algumas expressões musicais da América do Sul como o jongo e o candomblé, outras plásticas como do pintor Pedro Figari, serão apresentadas em sua relação com elementos africanos.

Será realizado no dia 23 de abril, a partir das 8h30min, o ´Seminário sobre a atual situação da educação brasileira`. O encontro acontece no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos, da Universidade Federal de Santa Catarina. É promovido pelos Centros de Integração Empresa-Escola Nacional e de Santa Catarina.

Podem se inscrever alunos do ensino superior e professores de todas as áreas da educação. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até o dia 22 de abril, no site www.cieesc.org.br.

A abertura terá pronunciamentos do presidente do CIEE Nacional e de São Paulo, Ruy Martins Altenfelder Silva, e do presidente do Conselho de Administração do CIEE de Santa Catarina. O reitor da UFSC, Alvaro Prata, também fará uma palestra, assim como o professor Silvestre Heerdt, secretário de Educação do Estado. Às 10h, o secretário executivo adjunto do Ministério da Educação (MEC), Francisco das Chagas Fernandes, fecha o primeiro bloco do evento com uma palestra magna.

Para o segundo bloco do seminário, a partir de 10h15min, estão marcadas três breves palestras sobre educação, estágio e trabalho com o professor Paulo Nathanael Pereira de Souza, presidente emérito do CCIE/SP e membro da Academia Paulista de Letras (APL); o professor e deputado federal Paulo Delgado, também ex-presidente da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados; e o professor Arnaldo Niskier, presidente do Conselho de Administração do CIEE/Rio e membro da Academia Brasileira de Letras (ABL).

Ao final do seminário, será gravado, sob coordenação do jornalista Renato Igor, uma mesa-redonda com pronunciamentos e debates no programa Conversas Cruzadas, que será transmitido pela TVCom da RBS/TV.

Mais informações pelo site www.cieesc.org.br ou pelos telefones (48) 3216-1451 e 3224-6443.

Por Natália Izidoro / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A Secretaria de Estado de Planejamento e a Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc) lançaram o Prêmio Valorização da Biodiversidade Catarinense. A solenidade foi realizada em conjunto com a Associação Catarinense de Imprensa, às 15h, na Casa do Jornalista, Rua Victor Meirelles, 55, segundo andar, centro de Florianópolis.

Por meio da Chamada Pública 002/2009, podem se candidatar à premiação jornalistas, alunos de pós-graduação, professores e pesquisadores que tenham publicado artigos científicos ou, no caso dos repórteres, notícias sobre plantas nativas e a conservação da biodiversidade vegetal em Santa Catarina. Os concorrentes deverão ser residentes no estado há pelo menos dois anos.

As publicações científicas e jornalísticas poderão ser inscritas até 14 de maio, em 3 categorias, conforme seus focos. Se agregam conhecimento nas áreas de sistemática, ecologia, etnobotânica, fitodiversidade, preservação e conservação in situ de plantas nativas catarinenses, entram na Categoria Roberto Miguel Klein; se abordarem a recuperação e conservação de matas ciliares, incluindo vegetação protetora de nascentes e demais espécies vegetais com ocorrência associada a recursos hídricos, adequam-se à Categoria Raulino Reitz; se falarem exclusivamente da conservação da biodiversidade urbana e do paisagismo ecológico, devem ser inscritos na Categoria Burle Marx.

Para cada categoria haverá três prêmios, totalizando nove premiados. Os primeiros colocados de cada categoria receberão R$10 mil, além de passagens Florianópolis-Rio de Janeiro (ida e volta) para visitarem o Jardim Botânico do Rio e o Sítio de Roberto Burle Marx. Os trabalhos premiados integrarão uma coletânea impressa. Também haverá certificados para autores de trabalhos cujo mérito seja reconhecido pela comissão avaliadora.

A avaliação dos trabalhos apresentados será feita por consultores ad hoc e coordenada por uma comissão interinstitucional vinculada ao Projeto ACORDE Plantas Nativas, do qual participam Fapesc, Secretaria de Planejamento, da Educação, da Agricultura e do Desenvolvimento Econômico Sustentável, Epagri, Fatma, Udesc, Instituto Consultor Social, Polícia Ambiental e Secretarias de Desenvolvimento Regional.

O projeto abarca estratégias para conservar as diversas formas de vida vegetal no estado, por meio da implantação de uma política pública capaz de promover o resgate, o cultivo, o plantio e a valorização das plantas nativas de Santa Catarina. Entre as ações institucionais já deflagradas se destacam o plantio de mudas em escolas da rédea www.fapesc.sc.gov.br e no Diário do Oficial do Estado de Santa Catarina, a partir de 1 de novembro. O mesmo site disponibiliza todos os documentos e orientações necessárias. Para saber mais, use o telefone (48) 3215-1210 ou e-mail premiobio@fapesc.sc.gov.br.

A Chamada Pública referente ao prêmio estão em www.fapesc.rct-sc.br/arquivos/30032010cp_02_2010_premio_bio.pdf.

Informações adicionais sobre o Projeto ACORDE Plantas Nativas podem ser encontradas em www.fapesc.rct-sc.br/arquivos/30032010projeto_acorde_nativas.pdf.

Fonte: Fapesc

Conteúdos de filosofia e sociologia acessíveis para todos. Esse é o objetivo do projeto Práxis, um portal com biblioteca e uma rede social. O site está no ar desde outubro do ano passado e já foram adicionados cerca de mil arquivos entre artigos, livros, fotos e vídeos. A meta é contribuir para a qualidade do ensino médio nas áreas de filosofia e sociologia, oportunizando também maior integração entre professores e alunos.

A biblioteca é atualizada diariamente por um estudante do curso de Sociologia e outro da Filosofia, que são bolsistas do Laboratório de Sociologia do Trabalho (Lastro) da UFSC. Além do acervo digital, há o físico, e o usuário pode localizar livros no Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis).

“Desconheço outros sites com nossa proposta, que adota softwares livres com biblioteca digital especializada em conteúdo de filosofia e sociologia e comunidades. O projeto práxis é um trabalho inédito no Brasil”, comemora Valcionir Correa, um dos integrantes do projeto. Segundo ele, a rede social do Práxis é oportunidade de comunicação entre professores e estudantes. As comunidades são voltadas para a discussão de conteúdos de ensino das duas disciplinas e para debate sobre o processo de ensino-aprendizagem.

Professores podem trocar experiências – como aulas bem-sucedidas –, além de compartilhar planos de ensino e de aula. Em seis meses de funcionamento o site possui nove grupos de discussão. A equipe estimula a divulgação do site através de cursos e oficinas de capacitação, que por enquanto foram oferecidos para professores de duas escolas de Florianópolis, a EEB Simão José Hess e a EEB Maria José Barbosa.

O portal Práxis foi desenvolvido pelos laboratórios Lefis, Lastro e Centro de Geração de Novos Empreendimentos em Software e Serviços (GeNESS). Participam da iniciativa professores e alunos de Ciências Sociais, de Filosofia e do ensino médio, além de bolsistas do Curso de Sistemas de Informação, que fazem parte do GeNESS. A parceria com o GeNESS surgiu porque sua equipe produz software livre e esse é o conceito do site: livre conhecimento, acesso para todos. O trabalho conta com recursos do Ministério da ciência e Tecnologia, por meio do projeto Modelo de Referência de Inclusão Digital na Formação em Filosofia e Sociologia no Ensino Médio.

Saiba Mais:

Filosofia e Sociologia no ensino médio

No período da Ditadura Militar, essas matérias foram extintas dos currículos das escolas, por serem consideradas uma ameaça ao regime. Em 2008, o presidente da República em exercício, José Alencar, sancionou lei que torna obrigatório o ensino de sociologia e filosofia para os estudantes do ensino médio. Em Santa Catarina, estas disciplinas estão presentes na grade curricular desde 1998, por meio da Lei Complementar do Sistema Estadual de Educação.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-7552 ou pelos e-mails praxis@geness.ufsc.br e lefis@sed.sc.gov.br

Por Fernanda Burigo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Leia outras matérias de pesquisa:

– Projeto desenvolvido por estudante da UFSC ajudará motorista a estacionar o carro

– Estudo traça perfil de jogadores brasileiros que foram para grandes times de outros países

– Tese propõe nova aplicação para espécie nativa da Floresta Amazônica

– Tese mostra que fazendas produtoras de madeira de reflorestamento podem colaborar com recomposição da fauna e flora

Estão abertas na UFSC até o dia 17 de maio as inscrições para professores interessados em bolsas de Iniciação Científica (IC) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic). O programa é voltado ao desenvolvimento do pensamento científico e à iniciação à pesquisa de estudantes de graduação do ensino superior. Na UFSC é coordenado pelo Departamento de Projetos Pesquisa (DPP), da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão (PRPE).

As propostas devem ser apresentadas sob a forma de projeto de pesquisa e encaminhadas à PRPE exclusivamente via internet. O formulário de inscrições está disponibilizado on-line. O Edital prevê o máximo de dois bolsistas para cada professor, sejam eles designados a projetos diferentes, ou a um mesmo projeto, mas exercendo funções distintas. Caso dois bolsistas estejam alocados na mesma função, uma das bolsas será cancelada.

O período da bolsa é de 12 meses, de 1º de agosto até 31 de julho de 2011, com valor mensal de R$ 360,00. O docente que foi aprovado no edital 2009/2010 deve apresentar um relatório parcial das atividades desenvolvidas pelos bolsistas, em um formulário específico disponibilizado junto às inscrições. Caso o relatório não seja aprovado, desqualificará a bolsa proposta.

Serão avaliados o perfil do coordenador e a qualidade do projeto. Uma comissão analisará o Currículo Lattes de cada orientador e sua produção científica/acadêmica a partir de janeiro de 2007 até 17 de maio de 2010.

A divulgação das propostas contempladas em 1ª chamada acontece em 7 de julho, com possibilidade de pedido de reavaliação. O resultado final sai no dia 23 de julho, no site www.pibic.ufsc.br. O prazo limite para indicação pelo professor orientador de alunos bolsista é 10 de agosto.

Mais informações: pibic@reitoria.ufsc.br

Por Vinicius Schmidt / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O Departamento de Inovação Tecnológica (DIT/PRPE/UFSC), o Curso de Pós-Graduação em Direito (CPGD/UFSC), o Grupo de Estudos em Direito Autoral e Informação (GEDAI) e o Grupo de Propriedade Intelectual, Transferência de Tecnologia e Inovação promovem na segunda-feira, 19/4, às 9 horas, na Sala 301 do CPGD/UFSC, mesa-redonda com o tema “Propriedade Intelectual: inovação, conhecimento e os novos desafios para Universidade na Sociedade da Informação”. O evento integra as comemorações do Dia Internacional da Propriedade Intelectual.

Serão abordadas as inovações tecnológicas e a produção do conhecimento científico nas universidades, além das exposições de pesquisas desenvolvidas na área pelos professores Christiano Lacorte, Gabriel Sant`Ana Palma Santos e Heloisa Medeiros.

A abertura terá a participação dos professores João Abreu de Faria Bilhim – Presidente do ISCSP, Universidade Técnica de Lisboa/UTL; Débora Peres Menezes – Pró-reitora de Pesquisa e Extensão da UFSC; Rozangela Curi Pedrosa – Diretora do DIT/PRPE/UFSC; Antonio Carlos Wolkmer – Coordenador do CPGD/UFSC; Luiz Otávio Pimentel – Coordenador do Grupo de Propriedade Intelectual, Transferência de Tecnologia e Inovação e Marcos Wachowicz – Coordenador do Grupo de Estudos de Direito Autoral e Informação / GEDAI.

Inscrições gratuitas no local do evento ou pelo e-mail dit@reitoria.ufsc.br. Informações pelo fone (48)3721-9292.

A Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica de Santa Catarina (Fapesc) anunciará nesta segunda-feira, dia 19, os ganhadores da primeira edição do Prêmio Professor Caspar Erich Stemmer da Inovação em Santa Catarina. A solenidade de entrega dos troféus e certificados inicia às 19h30min, no Centreventos Ministro Renato Archer, situado no 6º andar do prédio do CELTA, ParqTec Alfa, bairro João Paulo, Florianópolis.

A premiação foi instituída pela Lei Catarinense de Inovação, que em seu artigo 28 diz: “o Estado de Santa Catarina, por intermédio da Fapesc, concederá, anualmente, o prêmio Inovação Catarinense”. Sua primeira edição foi lançada em 2009, por meio de uma Chamada Pública que registrou 115 inscrições. Deste total, 104 candidaturas foram homologadas e concorrerão aos R$ 170 mil oferecidos, em cinco categorias, a pessoas, instituições e empresas que se destacaram na geração de processos, bens e serviços inovadores nos anos de 2007, 2008 e 2009.

Homenageado

Caspar Erich Stemmer foi secretário executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia e reitor da Universidade Federal de Santa Catarina, além de ter publicado três livros e exercido muitas funções, acadêmicas ou não. Durante sua gestão na UFSC, entre 1976 a 1980, diversos cursos foram criados, incluindo o primeiro programa de doutoramento da UFSC, em Engenharia Mecânica.

“Em 1998, o professor Stemmer se aposentou da UFSC, embora siga sempre encorajando e estimulando a todos com seus conselhos e palavras de incentivo. Em 1999, o Conselho Universitário outorgou-lhe o merecido título de Professor Emérito desta universidade. Este reconhecimento se juntou a outros tantos que ele recebeu, dentre os quais os graus de Comendador e de Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico”, disse o atual reitor da UFSC, Alvaro Toubes Prata.

Cidadão Honorário de Florianópolis, Caspar Erich Stemmer recebeu a condecoração Anita Garibaldi do Governo do Estado de Santa Catarina, em 2009. No mesmo ano, seu nome foi aprovado pelo Conselho de Ciência, Tecnologia e Inovação de Santa Catarina para designar o Prêmio, cujos vencedores serão revelados dia 19 de abril.

Fonte: Fapesc

Outras informações pelos telefones (48) 3215-1208 e 8418-1180.