Notícias da UFSC

O Grupo de Astrofísica da UFSC recebe na terça-feira, 24/9, cheque de R$ 50 mil da Funcitec para desenvolvimento do projeto ‘Educação em Ciências com Observatórios Virtuais’. A iniciativa financiada pela Fundação Vitae reúne grupos de pesquisa em Astrofísica da UFSC, UFRGS, UFRJ, USP, a UFRN e o Instituto de Pesquisas Tecnológicas (INPE), além de pelo menos uma escola secundária ligada a cada uma destas instituições – no caso de Santa Catarina, o CEFET, antiga Escola Técnica Federal de Santa Catarina. Isso porque o público juvenil será, na primeira fase do projeto, o principal beneficiado. O objetivo é criar uma rede de observatórios e fazer do fascínio pelos astros, e da ciência voltada a seu estudo, a Astrofísica, um instrumento para despertar o espírito científico no estudante. A entrega do cheque acontece às 14h30min, no Gabinete do Reitor.

O projeto está permitindo a compra de seis telescópios de que serão usados para montar a rede de telescópios robóticos. A importação já está sendo feita e os instrumentos devem chegar ao Brasil em novembro. Um deles será instalado no observatório da UFSC e vai servir como base para a conclusão do desenvolvimento e para a fase de testes do protótipo de um telescópio robótico – a automação permitirá que uma seqüência de observações seja executada de forma autônoma, sem a necessidade de um astrônomo para controlar o telescópio, e também de forma inteligente, decidindo que objetos observar de acordo com as condições climáticas do momento. Os outros telescópios da rede funcionarão com o mesmo sistema de controle/operação do protótipo em desenvolvimento na UFSC. O projeto de desenvolvimento de telescópios robóticos também conta com financiamento do CNPq e com recursos adicionais dos projetos PRONEX, Instituto do Milênio MEGALIT e PROFIX.

Informações com os professores Raymundo Baptista – bap@fsc.ufsc.br – ou Roberto Cid Fernandes Jr. – cid@fsc.ufsc.br, fone 331 9072

O Prêmio Mérito Universitário recebeu 116 inscrições para as 13 vagas oferecidas pelo Funcitec à UFSC. Promovido pela Fundação de Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – Funcitec – permite a participação de alunos em viagens de estudo com visitas a instituições de ensino e pesquisa, indústrias, feiras e exposições em diversos países.

Os inscritos serão analisados por uma comissão formada por professores da UFSC, um representante do Poder Legislativo, um representante da Imprensa, um representante do empresariado local e um membro do Conselho Municipal de Educação. Os alunos selecionados devem estar regularmente matriculados no curso no semestre de realização da viagem. Eles comprometem-se a apresentar, após o retorno, um relato contando as experiências vividas na viagem, incluindo 02 fotos no local visitado. Até 30 de outubro o Conselho Superior da Funcitec divulga o resultado final.

VAGAS / PAÍS / ÁREA DO CONHECIMENTO / INSCRITOS

1 / ALEMANHA / Engenharias / 09

1 / CHILE / Ciências Agrárias / 05

1 / EMIRADO DE RAS AL KHAIMAH / Engenharias / 03

1 / FRANÇA / Ciências Sociais Aplicadas / 08

1 / CANADÁ / Ciências Biológicas / 09

1 / CHINA / Ciências da Saúde / 15

1 / CUBA / Ciências da Saúde / 12

1 / ESTADOS UNIDOS / Engenharias / 04

1 / ÍNDIA / Ciências Exatas e da Terra / 04

1 / INGLATERRA / Lingüística, Letras, Artes / 11

1 / ITÁLIA / Ciências Sociais Aplicadas / 15

1 / JAPÃO /Engenharias / 07

1 / RÚSSIA / Ciências Humanas / 14

A UFSC concluiu a formação de 116 professores de Ciências Agrícolas, por meio do Curso de Licenciatura Plena em Ciências: Habilitação em Ciências Agrícolas e Habilitação em Ciências para as quatro séries finais do Ensino Fundamental. Participaram professores de 40 municípios de várias regiões do estado, que atuam em escolas do meio rural de Santa Catarina. Parte da turma se formou no dia 14 deste mês, em Canoinhas. O restante do grupo se forma neste sábado, 21, em Camboriú, e no dia 19 de outubro, em Itapiranga. O Curso começou no dia 28 de agosto de 1998, teve 3030 horas/aula, divididas em 8 semestres letivos e 56 disciplinas.

O curso integra o Projeto Magister Escolas, uma parceria entre a UFSC e a Secretaria de Educação de Santa Catarina. A característica principal foi a abordagem prática com atividades de laboratório, leitura, resolução de problemas, respostas a questionários de relatórios de experimentos. Os alunos fizeram experimentos em disciplinas como Plantas de Lavoura, Olericultura e Floricultura, Fruticultura, Solos e Zootecnia. A prática de ensino foi supervisionada por três professores da UFSC que visitaram todas as escolas onde os alunos estagiaram, percorrendo 38.680 km em 142 escolas distribuídas em 36 municípios de diversas regiões. Ao final do curso os `professores-alunos` desenvolveram uma monografia, como um autêntico trabalho de iniciação à pesquisa.

Esta foi a primeira vez que o curso foi oferecido em Santa Catarina e trabalhou a ligação entre a Disciplina de Ciências do Ensino Fundamental e as Ciências Agrícolas do Ensino Médio. Os alunos foram selecionados a partir de critérios como atestado de Docência de pelo menos 2 anos; Certificado de Conclusão do 2º Grau e Comprovante de vínculo com a entidade escolar. A coordenação foi dos Centros de Ciências Físicas e Matemáticas e de Ciências Agrárias da UFSC.

“Além de interiorizar a universidade e provocar a interação entre os três niveis de ensino, o projeto propicia a troca de experiências entre os corpos discente e docente, uma vez que os professores e mestres doutores da UFSC vão até as cidades ministrar aulas”, avalia o professor Armando de Padua Fiúza, coordenador do projeto. `Segundo ele, pela fórmula adotada, o Magister / Agrícolas é um curso inovador, oferecido pela primeira vez em Santa Catarina, e que por seu currículo tenta mostrar a ligação entre a disciplina de Ciências do Ensino Fundamental e as Ciências Agrícola, do Ensino Médio.

Mais informações pelo telefone 233-5695, com o coordenador do Magister/CFM, Professor Armando de Padua Fiúza

A Pró-Reitoria de Ensino de Graduação divulgou nesta quinta-feira os projetos contemplados pelo Fundo de Apoio à Graduação, FUNGRAD. Foram aprovados 85 projetos. Dezenove deles com recursos de até 20 mil reais. Outros 56 estão na faixa até 4 mil reais. Os 10

restantes receberão recursos de até 2 mil reais. No próximo dia 07 de outubro os coordenadores de projetos aprovados devem participar da reunião conjunta de todos os programas – FUNGRAD, FUNPESQUISA e PRÓEXTENSÃO – que acontece no Auditório do Centro Tecnológico, para assinatura dos Termos de Compromisso. Confira a lista dos projetos

aprovados no Fungrad

Tomam posse nesta sexta-feira os novos chefes dos departamentos de Ciências da Administração; Expressão Gráfica; Arquitetura e Urbanismo; Bioquímica; Ciência da Informação; Botânica; Pediatria; Aqüicultura e Fitotecnia. A cerimônica acontece às 15h, no Gabinete do Reitor.

Departamento de Ciências da Administração – Maurício Fernandes Pereira

Departamento de Expressão Gráfica – Elson Manoel Pereira

Departamento de Arquitetura e Urbanismo – Lino Fernando Bragança Peres

Departamento de Bioquímica – Rodrigo Bainy Leal

Departamento de Ciência da Informação – Edna Lúcia da Silva

Departamento de Botânica – Maria Leonor D`el Rei Souza

Departamento de Pediatria – Maurício José Lopes Pereira

Departamento de Aqüicultura – Vinícius Ronzani Cerqueira

Departamento de Fitotecnia – Antônio Carlos Alves

`Os novos rumos da arbitragem no Brasil` é tema do II Congresso do Comitê Brasileiro de Arbitragem, que inicia neste domingo no Costão do Santinho, em Florianópolis. O evento vai reunir cerca de 400 profissionais de diferentes regiões do Brasil e exterior para debater temas como Convenções Internacionais, Convenções Regionais, Conflitos, Direito Comparado e Arbitragem e Novas Tecnologias. A arbitragem é uma técnica de solução de conflitos e controvérsias.

O evento acontece nos dias 22, 23 e 24 de setembro. As atividades iniciam no dia 22, às 16h, com a Assembléia Geral do Comitê. A abertura oficial será às 19h, com a presença do professor Philippe Fouchard, da Université Panthéon-Assas Paris II, representante do Comité Français de l`Arbitrage, do presidente do Comitê Brasileiro de Arbitragem, João Bosco Lee, e do presidente da OAB/SC, Adriano Zanotto. Em seguida acontece conferência magna, com Ellen Gracie, ministra do Supremo Tribunal Federal. Os dias 23 e 24 estão reservados a palestras e debates. Todas as discussões começam às 9h.

O congresso é uma promoção conjunta do Comitê Brasileiro de Arbitragem e o Comitê Français de L’Arbitrage. Para inscrições e informações, fazer contato no telefone (31) 3261.5757 ou vento@oficinadoevento.com.br

Integrados ao Programa Nacional de Alfabetização de Jovens e Adultos, professores do Colégio de Aplicação e do Centro de Educação da UFSC realizam até sábado a capacitação em escolarização e alfabetização de monitores do Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST). O encontro entre professores da UFSC e 30 monitores do MST acontece no Hotel Morro das Pedras, em Florianópolis, até sábado.

Desenvolvido desde o ano passado, o projeto está permitindo que 30 monitores do movimento sejam capacitados para alfabetizar cerca de 600 jovens e adultos em áreas de assentamentos e acampamentos em 22 municípios de Sana Catarina. Na UFSC, projeto pedagógico é coordenado pela professora Sônia Beltrame, do Colégio de Aplicação. Informações pelos telefones 237 9583 ou 62 6837, com as professoras Lúcia Helena ou Sônia Beltrame.

O professor Walter Lindolfo Weingartner, do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC, recebeu o primeiro lugar do Prêmio DAAD, um programa de cooperação universitária entre Brasil e Alemanha. Além de uma placa de prata com inscrições alusivas ao prêmio, Weingartner ganhou uma viagem à Alemanha com estadia de três meses. Doutor em Tecnologia da Fabricação, Walter Weingartner é um dos coordenadores do Laboratório de Mecânica de Precisão (LMP), do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC.

Na placa de prata está registrada a concessão do prêmio ao professor “por suas atividades inovadoras de incentivo à cooperação acadêmica e científica entre o Brasil e a Alemanha”. Para Weingartner, o convênio que o Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC firmou recentemente com a universidade alemã de Ilmenau, permitindo que alunos brasileiros realizem lá seus estudos de graduação, contou para o prêmio.

Atualmente, há 12 alunos de Engenharia Mecânica estudando em Ilmenau.

O trabalho de cooperação com a Alemanha não é recente. Nos últimos oito anos, cerca de 50 alunos participaram de programas coordenados pelo professor para estudos de graduação, estágios e pós-graduação. Informações com professor Walter Weingaertner, wlw@emc.ufsc.br, fone 48 331 9395 / 234 5277.

Fonte: Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico

O Grupo de Pesquisa Teatro Novo apresenta nesta sexta, sábado e domingo, no teatro da UFSC, a peça `A Coroa`. O espetáculo é inspirado no conto homônico de Harry Laus, com adaptação e direção geral de Carmen Fossari.

A pré-estréia da peça aconteceu em maio, no teatro do Centro Integrado de Cultura, para convidados. A obra emocionou o público pela densidade da linguagem cênica e o elenco. O enredo traz a estória de uma adolescente pobre, que ao fazer uma subscrição entre os habitantes de uma vila de pescadores, com o intuito de comprar uma coroa de flores para um enterro de um vizinho, vê-se tentada a mudar o destino do dinheiro arrecadado.

O espetáculo acontece novamente no próximo final de semana – 27,28 e 29/9. Promoção DAC, PRCE/UFSC e FCC/Teatro do CIC.

Inicia nesta sexta-feira, 20/9, no auditório da reitoria da UFSC, o VI Simpósio Sobre a Doença de Alzheimer. O encontro é dirigido a familiares, portadores da doença e profissionais que trabalham com o tema. A Doença de Alzheimer é degenerativa, progressiva, irreversível e ainda não tem cura. Caracteriza-se pela perda de memória, o que afeta habilidades profissonais, de comunicação e capacidade para realizar atividades cotidianas. Entre os sintomas estão também a desorientação para localização no tempo e no espaço, mudanças de comportamento e humor, entre outros.

O objetivo do seminário é ampliar os conhecimentos e esclarecer aos participantes dúvidas sobre a doença. No ambulatório do Hospital Universitário existe um grupo de apoio aos familiares, aberto à população. Em reuniões mensais, as famílias trocam experiências e se ajudam. As inscrições para o evento podem ser feitas no Núcleo de Estudos da Terceira Idade da UFSC, ou no dia do evento. Infornmações 331 9445.

Uma metodologia para construir um sistema de aprendizado sobre Diabetes Mellitus que se adapte às características de qualquer usuário, tenha ele 5 ou 60 anos. Esse é o trabalho que a engenheria Gloria Curilem Saldías desenvolveu em sua tese de doutorado, utilizando ferramentas de inteligência artificial associadas a teorias pedagógicas como base para criar um programa de computador. A tese, orientada pelo prof. Fernando Mendes de Azevedo do Instituto de Engenharia Biomédica da UFSC, contou com o apoio do Grupo Multiprofissional de Atendimento ao Diabético (Grumad), do Hospital Universitário.

Apesar de ter sido elaborada toda a metodologia proposta, um protótipo do sistema ainda não foi construído, uma vez que seria necessária a ajuda de uma equipe multidisciplinar. O trabalho desenvolvido destina-se basicamente a auxiliar os portadores do Diabetes Mellitus, explicando o que é a doença, quais são as complicações causadas e os principais cuidados a serem tomados. Para facilitar o uso do sistema, foram estudadas algumas estratégias pedagógicas e, com a ajuda de redes neurais artificiais, o próprio sistema deve “descobrir” a melhor forma de ensinar o usuário. As redes neurais tentam simular o processo de aprendizado do cérebro humano e a lógica fuzzy (também utilizada no projeto) se adapta melhor às respostas do tipo “talvez” ou “um pouco”, mais comuns nos sistemas de aprendizado por computador.

A metodologia desenvolvida combina as estratégias comportamentalista e construtivista com táticas extraídas das teorias dos Estilos de Aprendizagem, Inteligências Múltiplas e Aprendizagem Contextualizada. As ferramentas de inteligência artificial, por sua vez, permitiram implementar um mecanismo de adaptação que determina qual estratégia e qual tática serão oferecidas ao usuário, através da interface do programa.

Possibilidade de usos múltiplos

Segundo a engenheira, “essa tarefa de ensinar é muito complexa”, porém indispensável ao tratamento do Diabetes: “Os profissionais da saúde podem dar apoio e orientação, mas não podem conviver com o diabético no dia-a-dia”, completa Gloria. Com o novo sistema, tanto os médicos quanto os pacientes terão acesso às ferramentas de aprendizagem necessárias para o conhecimento e o convívio com a doença.

O uso do programa é bastante simples. Ao utilizá-lo pela primeira vez, as pessoas respondem um questionário e, analisando as respostas, o sistema adapta a interface do computador às características de cada um. Os dados ficam armazenados e toda vez que a pessoa for reutilizá-lo, a interface já estará de acordo com essas características. Ou seja, se o usuário tiver mais facilidade de aprendizado utilizando métodos visuais, a interface vai apresentar mais imagens, tornando a navegação mais adequada a ele. Ainda será possível modificar a configuração da interface, se o usuário não se sentir à vontade com a proposta oferecida pelo sistema. Nesse caso, o sistema armazena essa seleção, mantendo as preferências estabelecidas pelo usuário.

As formas de adaptação também dependem da idade do usuário: se for uma criança, ele não terá que responder ao questionário, uma vez que pode acha-lo “chato” ou difícil de compreender. Para as crianças, o programa vai se “preocupar” mais em explicar o que é o Diabetes Mellitus, evitando enfatizar as complicações decorrentes. Já se o usuário for adulto, não existe problemas em informá-lo sobre os problemas relacionados à doença.

A metodologia proposta para a implementação do programa ainda permite que educadores com diferentes concepções pedagógicas possam adaptar o sistema a suas concepções pessoais. As ferramentas de inteligência artificial usadas para implementar o mecanismo de adaptação ao usuário podem ser configuradas pelo educador que poderá incorporar ao sistema sua própria interpretação e experiência pedagógica. Esta possibilidade é muito importante para inserir o sistema de forma mais “natural” nos ambientes onde ele é requerido, servindo tanto ao aprendiz quanto ao educador.

A pesquisa se concentrou no desenvolvimento da metodologia para adaptar as interfaces do programa. O trabalho terá continuidade com outras pesquisas que estão sendo desenvolvidas no Instituto de Engenharia Biomédica para aprofundar e aperfeiçoar o estudo desse tipo de sistemas.

Fonte: Revista On-Line IEB-UFSC

Florianópolis – Ano III – Número III – Agosto de 2002

Os conflitos entre banhistas e praticantes do jetsky, surfistas e pescadores, entre outros que envolvem o meio marítimo em Santa Catarina entrarão em debate na próxima sexta-feira, 27/9, com a realização do workshop `Usos e conflitos das atividades de entretenimento nomeio marítimo catarinense`. O encontro promovido pelo Instituto para o desenvolvimento de mentalidade marítima (INMMAR) e Núcleo de Estudos do Mar (NEMAR), da UFSC, acontece no anfiteatro da Biblioteca central da UFSC, a partir de 14h.

Com o objetivo de debater os múltiplos usos e os desdobramentos ambientais, sociais, culturais e econômicos resultantes das atividades no mar, o encontro pretende reunir representantes de diferentes setores relacionados ao tema. Entre eles, Federação Catarinense de Remo, Federação Catarinense de Vela, Federação Catarinense de Motonáutica e também áreas como mergulho, pesca amadora e maricultura. O workshop vai contar ainda com a presença de representantes do IPUF, órgão responsável pelo zoneamento e uso das praias em Florianópolis. Informações com Gert Schinke INMMAR), 324 0581 e professor Eduardo Soriano Sierra, NEMAR/UFSC), fone 331 354.

A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão e a Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação divulgaram a relação dos projetos contemplados pelo Funpesquisa e pelo Proextensão. O Funpesquisa teve 83 projetos aprovados e receberá uma verba de R$ 320 mil. Para o Proextensão, com 102 projetos aprovados, a quantia destinada é R$ 400 mil. A comissão que avalia os candidatos ao Fungrad ainda não concluiu a avaliação dos projetos. O resultado do Fungrad sairá na próxima quinta-feira, dia 19.

O valor total dos três financiamentos é R$ 1 milhão e 260 mil. Os recursos serão liberados a partir do dia 7 de outubro. Também no dia 7, os coordenadores de todos os projetos devem comparecer a uma reunião no Auditório do CTC, onde serão assinados os termos de compromisso.

O dinheiro dos Fundos será destinado a material permanente (equipamentos e material bibliográfico), material de consumo, outros serviços e encargos (somente pessoa jurídica). O material permanente adquirido será tombado pelo patrimônio da UFSC. Já o material bibliográfico, será transferido para a Biblioteca Universitária.

Confira a relação dos projetos contemplados pelo Funpesquisa e pelo Proextensao

Estão abertas até o dia 31 de outubro as inscrições para o concurso de crônicas `70 anos da Faculdade de Direito da UFSC`. O objetivo é possibilitar que a história dessa instituição seja contada por aqueles que ajudaram a construir o ensino jurídico em Santa Catarina. Os 20 melhores trabalhos, selecionados pela Comissão Julgadora, serão publicados em livro pela Fundação Boiteux.

As crônicas devem abordar a história da Faculdade de Direito da UFSC, do Centro de Ciências Jurídicas e do Ensino do Direito em Santa Catarina, a partir da experiência vivida pelo autor na graduação ou na pós-graduação.

A análise das crônicas vai será feita até o dia 22 de novembro. Os 20 trabalhos classificados recebem cada um 10 exemplares do livro que será publicado. A premiação para o primeiro, segundo e o terceiro colocado é de R$1500,00, R$1000,00 e R$500,00, respectivamente. Cada autor poderá concorrer com apenas uma crônica de no máximo oito mil caracteres. Os interessados em participar podem entregar seu trabalho na Fundação Boiteux – CCJ Sala 315 – Caixa Postal: 5166 UFSC Campus Universitário – Trindade, Florianópolis – SC, CEP: 88040-900.

Informações 331-9655, 233-0390, www.ccj.ufsc.br ou no e-mail funjab@ccj.ufsc.br

Estão abertas até o dia 27 de setembro as inscrições para o Curso de Especialização em Enfermagem Obstétrica, promovido pelo Departamento de Enfermagem da UFSC. O objetivo é formar profissionais com competência técnico-científica e humanística, capazes de desenvolver atividades assistenciais e de propor alternativas de transformação na assistência obstétrica. O curso começa no dia 8 de novembro e vai até 29 de novembro de 2003 e tem o apoio financeiro do Ministério da Saúde.

As inscrições podem ser feitas na secretaria da FAPEU, prédio ao lado da Biblioteca Universitária. São oferecidas 20 vagas, 16 delas para enfermeiros do SUS, incluindo as Unidades de Programa de Saúde da Família, duas para enfermeiros servidores da UFSC e duas para enfermeiros da rede privada.

A seleção será feita pelos professores do Colegiado do Curso, no período de 30 de setembro a 18 de outubro, através da análise do currículo, da proposta do aluno e dos documentos solicitados na inscrição. As matrículas acontecem de 21 de outubro a 1 de novembro.

As disciplinas do curso são Metodologia Científica Aplicada à Enfermagem na Área da Saúde da Mulher, Prática Assistencial em Enfermagem Obstétrica e Perinatal, A Mulher no Contexto Sócio-Econômico, Cultural e Político e Assistência de Enfermagem durante o Ciclo Gravídico-puerperal I e II. Informações 331-8976, na FAPEU.

Estão abertas até o dia 27 de setembro as inscrições para o Curso de Especialização no Fenômeno das Drogas, promovido pelo Departamento de Enfermagem da UFSC. O objetivo é desenvolver a competência profissional na área das drogas, atuando na redução da demanda e na promoção da saúde. O curso inicia no dia 19 de outubro e terá duração de 12 meses. As 100 vagas são oferecidas para enfermeiros e outros profissionais de nível superior.

A inscrição custa R$20,00 e pode ser feita na Fundação José Arthur Boiteux, 1° andar, sala 110 do Centro de Ciências Jurídicas da UFSC. O primeiro critério de seleção é estar desenvolvendo atividades relacionadas à drogas e em segundo lugar, a ordem de inscrição. O resultado será divulgado no dia 4 de outubro.

A modalidade de ensino é semi-presencial. Os assuntos que serão abordados são ‘O processo de cuidar, ensinar e aprender o fenômeno das drogas: vencendo a inércia, políticas de Saúde, a Educação e a Enfermagem, a redução da demanda, o uso e abuso de drogas no contexto social e político e a reflexão sobre a prática’.

Informações: 234-7835, no site www.nfr.ufsc.br/especializacao ou pelo e-mail especializacaodrogas@nfr.ufsc.br

O reitor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz embarcou para a Itália na terça-feira, dia 10 de setembro, integrando uma comitiva catarinense que foi renovar acordos entre os dois países na área agrícola, de gastronomia, de hotelaria e de turismo. Na primeira etapa da viagem, na província Autônoma de Trento, será renovado um acordo entre o Centro de Ciências Agrárias da UFSC, a Epagri e a Província. Pelo acordo, as comunidades trentinas mandam porta enxertos de videiras para o CCA. O Centro multiplica os porta-enxertos, depois de serem testados, e os repassa para agricultores catarinenses.

Nessa primeira etapa, a comitiva também vai conhecer os métodos para a certificação de mudas de maçã, a industrialização do leite, a defesa sanitária vegetal, a fruticultura de clima temperado, as agroindústrias, a vitivinicultura e a organização do produtor. A segunda etapa será em Vêneto e lá a comitiva vai se encontrar com os secretários da Cultura, de Políticas para Empresas e de Relações Internacionais. A intenção é buscar a promoção de eventos culturais em Santa Catarina, parcerias com empresários para investimentos no Estado e renovação de intercâmbios para treinamento de profissionais nas áreas de gastronomia, hotelaria e turismo.

Fazem parte da comitiva representantes do governo catarinense e da UFSC, como o diretor do Centro de Ciências Agrárias, Ênio Luiz Pedrotti, o professor Louis Westpahl, do Escritório de Assuntos Internacionais da universidade, o Secretário da Agricultura, Odacir Zonta, e o vice-governador, Paulo Bauer. O professor Pedrotti também irá à França para buscar cooperações técnicas com as universidades desse país.

O Grupo de Estudos em Etnoecologia da UFSC promove nesta sexta e sábado, 13 e 14/, a 1º Troca de Experiências em Etnoecologia. O encontro acontece a partri de 8h, no auditório do Centro de Ciências da Educação, Bloco A. O objetivo é discutir a importância da Etnoecologia para as diversas disciplinas, trazer diferentes experiências para a construção de novas idéias e propostas e fortalecer relacionamentos entre os cursos da UFSC que abordam o tema. A Etnoecologia é a ciência que estuda a ecologia a partir do conhecimento popular das plantas, fazendo uma ponte entre a ciência popular e a ciência acadêmica.

O evento foi organizado em conjunto pelos cursos de Mestrado em Recursos Genéticos Vegetais, Agroecossistemas e Mestrado e Doutorado em Antropologia Social e é direcionado para estudantes de graduação, pós-graduação e pesquisadores em geral. Entre as palestras estão ‘Etnoecologia no Brasil’, ‘Agricultura e medicina tradicional de cablocos na Reserva Mamirauá’, ‘Ética na pesquisa de Etnoecologia’, ‘Conflitos entre pequenos agricultores e a legislação em Santa Catarina’ e ‘O manejo de cipós e a produção de artesanatos no Amapá’.

Na sexta-feira as atividades vão das 8 às 12h e das 14 às 19h, e no sábado das 8h30min às 12h. As inscrições custam R$5,00 e podem ser feitas pessoalmente no prédio da Fapeu, no site www.fapeu.ufsc.br ou no local do evento.

Informações e inscrições: 331-8767 ou 331-8976 com Rosa Maria ou Karla.

Quatro pesquisadores da UFSC foram selecionados para integrar a Rede Nacional de Biologia Molecular Estrutural, conhecida como projeto Genoma Estrutural. O objetivo do programa, financiado pelo Ministério de Ciência e Tecnologia e Laboratório Nacional de Luz Síncroton, é identificar a estrutura de proteínas codificadas por determinados genes, descobrindo, assim, a função biológica desses genes. Os pesquisadores selecionados são os professores Hernán Terenzi, Boris Stambuk e Nelson Gabilan, do Departamento de Bioquímica, do Centro de Ciências Biológicas, e a professora Ana Carolina Maisonnave Arisi, do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos, do Centro de Ciências Agrárias.

O Genoma Estrutural é uma conseqüência dos projetos genoma, que vêm permitindo o seqüenciamento genético do DNA de diversos organismos. Para o professor Hernán Terenzi, os projetos genoma ofereceram um dicionário com quase todos os genes que um organismo tem, mas sem informar exatamente a função de cada um – isso porque o que define as propriedades de um organismo não é exclusivamente o DNA, são as proteínas codificadas por ele. O programa Genoma Estrutural vem exatamente para descobrir a função de alguns desses genes através da estrutura tridimensional das proteínas codificadas pelos mesmos. Conhecendo a função de um gene que esteja ligado a uma doença genética, por exemplo, é possível produzir medicamentos que inibam a ação das proteínas e evitar ou bloquear a doença.

Participam do projeto Genoma Estrutural dez equipes por todo o Brasil, sendo que cada grupo vai investigar a estrutura de diferentes proteínas. Entre as proteínas que serão investigadas pela UFSC está um transportador de açúcares e uma toxina marinha isolada de uma anêmona. A equipe da UFSC é a única em Santa Catarina a integrar o projeto Segundo o professor Hernan Terenzi, a escolha deve-se à experiência no tema, o envolvimento dos pesquisadores em projetos de biologia molecular e de bioquímica e também o fato de estarem vinculados a projetos como o Genopar, o Programa de Seqüenciamento Genômico do Paraná. Além disso, alguns membros do grupo desenvolvem um projeto na área de Bioinformática, aprovado e financiado há alguns meses pelo CNPq. A Bioinformática é uma nova área de investigação que permite a manipulação de dados do Genoma e do Genoma Estrutural com o uso de computador.

A projeto Genoma Estrutural tem duração prevista de quatro anos, incluindo investimentos em intercâmbio de estudantes e professores, formação de pessoal, compra de material de consumo e equipamentos. Na UFSC o grupo vai utilizar equipamentos já adquiridos em outros projetos mas também vai receber novos instrumentos para a pesquisa.

Apenas a última etapa do trabalho, que é a obtenção da estrutura tridimensional da proteína, não será feita na UFSC. Essa etapa necessita da luz síncroton para ser realizada e por isso será desenvolvida em Campinas, no Laboratório Nacional de Luz Síncroton, pertencente ao Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT). Informações com os professores Hernán Terenzi, Boris Stambuk, Nelson Gabilan e Ana Carolina Arisi, pelo telefone 331-9589 ou e-mails hterenzi@ccb.ufsc.br; arisi@cca.ufsc.br; gabilan@ccb.ufsc.br; bstambuk@mail.ufsc.br

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

SECRETARIA ESPECIAL DE INFORMÁTICA

PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS DA COMUNIDADE UNIVERSITÁRIA

DIVISÃO DE SERVIÇO SOCIAL

CENTRAL DE APOIO A EVENTOS

CURSO GRATUÍTO DE INFORMÁTICA AOS DOMINGOS

CLASSIFICADOS TURMA: 15/09/2002 A 20/10/2002

NOME / HORÁRIO DO CURSO

ADAILSON MIGUEL MALAGOTTI / MATUTINO

ADRIANA CLÁUDIO / MATUTINO

AMANTINO RIBEIRO DE CAMARGO / MATUTINO

CARLOS ALBERTO FERNANDES / MATUTINO

CLARICE MARIA BERNARDI / MATUTINO

CLARICIA PAIVA / MATUTINO

ELI MARIA PEREIRA CAETANO / MATUTINO

ELIANE BORGES DA SILVA / MATUTINO

ELISABETE DA SILVA / MATUTINO

FABIANA PATRÍCIA / MATUTINO

FERNANDA DOS PASSOS CARDOSO / MATUTINO

ITAMIR DA SILVA / MATUTINO

MARA REGINA L. DA SILVA FELDMANN / MATUTINO

MARIA ALICE DA SILVA / MATUTINO

PATRÍCIA DAMA DE SOUZA / MATUTINO

PATRÍCIA GONÇALVES VIRISSIMO / MATUTINO

PAULO CÉSAR DOS SANTOS / MATUTINO

RAFAEL JUAREZ BARBOSA / MATUTINO

SOLANGE WINGERT FEGHERA / MATUTINO

ZULAMAR DAMASCENO LINO / MATUTINO

ADRIANA CRESCENCIO DA SILVA / VESPERTINO

ANGELA APARECIDA GARCSZ / VESPERTINO

CINÉSIO FERNANDES / VESPERTINO

DILCÉIA PEREIRA DE SOUZA / VESPERTINO

DJALMA NUNES DE SOUZA FILHO / VESPERTINO

GRAZIELA WOLF TURGATO / VESPERTINO

IVAN SÉRGIO SILVA / VESPERTINO

JANETE DA ROSA RASCHKE / VESPERTINO

JUCELIA FRANCO MACHADO / VESPERTINO

JUSTINA PIANA / VESPERTINO

MARIA APARECIDA LESSA DA COSTA / VESPERTINO

MÁRIO JOSÉ MARQUES DE SOUZA / VESPERTINO

REGINALDO PAULI / VESPERTINO

RICARDO SOUZA / VESPERTINO

ROSANA N. FERNANDES DOS SANTOS / VESPERTINO

ROSENILDA BONMANN / VESPERTINO

TANIA MARA DO PRADO / VESPERTINO

VERA LÚCIA DE MORAES / VESPERTINO

VILMA APARECIDA B. MARTINS / VESPERTINO

ZENAIDE BUENO DA FONSECA / VESPERTINO

O Edital nº 28/GD/DAE/2002 convoca em 10ª chamada os candidatos relacionados habilitados no Processo Seletivo/2002 para realizarem matrícula no período de 9/9 a 16/9/2002 no Departamento de Administração Escolar.

O edital encontra-se disponível em www.reitoria.ufsc.br/dae

Curso de Odontologia – 104

2. Semestre 0225545-6 LUCIANE PRISCILA KARSTEN 0510298-7 99

Curso de Engenharia Elétrica – 202

2. Semestre 0224151-0 FELIPE VALENTE NICOLAUR 0514048-1 151

Curso de Ciências da Computação – 208

2. Semestre 0223253-7 ALEXANDRE BRAGA M. DE FARIA 0524521-4 128

Curso de Engenharia Sanitária Ambiental – 211

2. Semestre 0224056-4 JANAINA DUTRA SCHMITT 0528644-1 109

Curso de Química – 217

2. Semestre 0222949-8 MARCELO VIEIRA TIZON 0503054-4 88

Curso de Ciências Econômicas – 304

2. Semestre 0220745-1 ANDRE LUIZ SPÍNDOLA 0536870-7 103

Com o objetivo de aproximar universidade e comunidade açoriana, o Núcleo de Estudos Açorianos (NEA) da UFSC desenvolve um projeto de mapeamento da cultura açoriana catarinense. O NEA procura mapear as características e manifestações culturais luso-açorianas, formando um sistema de informações acessível a pesquisadores, pessoas da comunidade e público ligado à cultura, educação e turismo. Os resultados da pesquisa serão disponibilizados na internet até dezembro deste ano, permitindo o acesso tanto regional quanto mundial, como forma de resgatar, preservar e divulgar a cultura açoriana. O projeto também prevê a publicação da pesquisa em material educativo até o final do ano, servindo de base para estudos escolares e acadêmicos.

Por meio desse projeto o NEA tem atuado ao longo do litoral catarinense realizando cursos, palestras e treinamento de professores da rede municipal e estadual do ensino fundamental e médio, para serem agentes de mapeamento. Nos últimos 8 anos, o NEA conseguiu mais de 2.800 fichas técnicas de mapeamento, preenchidas por 51% dos municípios do litoral. Cerca de 2500 pessoas, entre professores, agentes culturais e pessoas interessadas, participam dos trabalhos.

O NEA, criado pela UFSC em 1984, tem representantes de todos os municípios, fundações culturais e universidades regionais situadas no litoral. Algumas das metas são a realização do Açor (Festa da Cultura Açoriana de Santa Catarina, que este ano terá a sua nona edição nos dias 15 e 16 de novembro em Araquari), a instalação de um corredor turístico-cultural e assessorias sobre a herança cultural para prefeituras, escolas e outras instituições.

O NEA é resultado de iniciativas desenvolvidas a partir do 1º Encontro de História Catarinense realizado em Florianópolis em 1948, durante as comemorações dos 200 anos do povoamento açoriano em Santa Catarina. Informações: 331-9325 com Francisco Pereira ou 331-8302 com Joi Alves.

Abre nesta quinta-feira, 12/9, no Hall da Reitoria da UFSC, a mostra fotográfica `A Presença Açoriana na Ilha de Santa Catarina`. A exposição, que reúne 27 fotografias coloridas, apresenta o trabalho de Joi Cletison, fotógrafo há mais de 20 anos e atual coordenador do Núcleo de Estudos Açorianos da UFSC.

Os painéis, que estiveram expostos na Universidade de Toronto, no Canadá, retratam o colorido da Festa de Reis e das danças folclóricas, a arquitetura da Ilha de Santa Catarina, as rendeiras da Lagoa da Conceição. O colorido dos barcos de pesca, a força das mãos hábeis dos oleiros, as procissões pelas ruas da Capital, enfim, toda a simplicidade cativante do caráter açoriano, seu temperamento pacífico e afetivo, as manifestações delicadas e ternas da arte e da religiosidade popular que são hoje patrimônio de todos os brasileiros do Sul, serem de inspiração para Joi Cletison. A mostra fotográfica permanece até o dia 28 do corrente. Maiores informações com Joi Cletison, 9982-8938.

Uma equipe de dez alunos que participa do programa Universidade Solidária (Unisol) da UFSC viaja na próxima quinta-feira (12 de setembro) para Água Branca, município de 18 mil habitantes, localizado no sertão do estado de Alagoas. Os estudantes – de diversos cursos da UFSC – medicina, psicologia, agronomia, engenharia de alimentos, jornalismo, filosofia e engenharia sanitária e ambiental – passarão 21 dias criando junto à comunidade projetos de desenvolvimento sustentável, utilizando na prática os conhecimentos adquiridos na Universidade.

O Universidade Solidária é um programa desenvolvido em quase 200 instituições de ensino superior de todo o país. Na UFSC, existe desde 1996 como projeto de extensão, e é coordenado pelo professor do curso de agronomia Antônio Carlos Machado da Rosa, que comandará a equipe nas próximas três semanas. Na viagem a Água Branca, os estudantes darão continuidade aos trabalhos iniciados em 1999, quando a primeira equipe da UFSC foi ao município. Os alunos passarão 21 dias conhecendo a população, identificando problemas e desenvolvendo projetos de melhoria junto à comunidade, além de capacitar multiplicadores locais.

Os estudantes passarão a primeira semana conhecendo o município e visitando as casas para apurar e perceber as maiores dificuldades dos moradores, na etapa chamada de sensibilização. Nesta fase, o grupo visita as famílias e conversa com a população para sentir os principais problemas e tentar buscar – junto com a própria comunidade – as melhores soluções. Depois os alunos planejarão e executarão atividades como palestras (todos os alunos são responsáveis por duas palestras sobre temas da sua área que sejam de relevância local), oficinas (com tema e público específico com duração de 4 horas), atividades (recreações infantis, gincanas, etc.) e capacitações (de saúde, educação e sistema produtivo rural, com duração de 20 horas cada).

O objetivo do Programa, chamado de Unisol Xingó (Módulo Especial do Programa Universidade Solidária) é criar na própria população condições de desenvolver o município, sem fazer assistencialismo e sim dando a comunidade ‘ferramentas’ para criar alternativas de desenvolvimento.

Para participar da viagem, os dez alunos passaram por um trabalho de campo semelhante no município catarinense de Rio Rufino, em janeiro deste ano. Além disso, o grupo participou de duas capacitações especiais: “Aprendendo a viver: Curso de Capacitação de Multiplicadores de Ações Preventivas – Prevenção às DST/Aids e à gravidez não planejada na adolescência” ministrada pelo Instituto Kaplan (Centro de Estudos da Sexualidade Humana) e “Programa Universitário Cidadão”, desenvolvida pelo SEBRAE (Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas), ambos parceiros do Unisol Xingó.

Universidade Solidária na UFSC

Unir a sabedoria popular das comunidades pobres do interior com o conhecimento de estudantes universitários é o principal objetivo do Programa Universidade Solidária, que visa o desenvolvimento de regiões pobres do país e a formação de futuros profissionais conscientes do papel de cidadão.

Vinte estudantes de vários cursos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – agronomia, medicina, psicologia, jornalismo, eng. de alimentos, filosofia e eng. sanitária e ambiental e biologia – participam do Programa Universidade Solidária que existe desde 1995 na UFSC. Desde 1998, o Unisol é coordenado pelo professor do curso de agronomia, Antônio Carlos Machado da Rosa. Além de Água Branca, o Unisol trabalha no município catarinense de Rio Rufino, no módulo Regional, desde o ano 2000.

O estudante da UFSC que estiver interessado em ingressar no Universidade Solidária deve entrar mandar um e-mail para unisolufsc@bol.com.br e aguardar resposta. Atualmente está sendo organizado o Unisol Local, onde estudantes que quiserem ingressar no programa deverão realizar trabalhos dentro da própria Universidade. “Será uma espécie de estágio, onde o aluno terá contato com diversos setores de extensão da Universidade, como o Hospital Universitário e o Neti (Núcleo de Estudos da Terceira Idade), deixando-o mais preparado para o trabalho de campo”, diz a acadêmica de agronomia, Maria Oliveira, aluna-coordenadora do Universidade Solidária – UFSC.

Informações e Contatos:

Michelly Nascimento

Programa Universidade Solidária

Universidade Federal de Santa Catarina – DAEX/UFSC

Telefone: (48) 9965 6666 / (48) 246 6680

Professor Antônio Carlos Machado da Rosa – 331 5353

Coordenador do Unisol UFSC

Já estão em fase de testes os protótipos dos softwares desenvolvidos por pesquisadores da UFSC com a função de gerenciar as redes de distribuição e de transporte de gás natural em Santa Catarina. Trata-se do projeto Segred (Sistema Especialista de Gerenciamento de Gás) – uma parceria entre o LASHIP (Laboratório de Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC), a FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos do Governo Federal) e empresas como a TBG (Transportadora Brasileira Gasoduto Bolívia-Brasil), SCGAS (Companhia de Gás de Santa Catarina) e Petrobrás. Segundo o coordenador do Segred, Jonny Carlos da Silva, os testes com os protótipos do softwares mostram que através deles é possível obter informações sobre a rede de gás natural com maior precisão e rapidez, além de não exigir profissionais com grande especialização na área para esse trabalho.

Tanto a TBG, empresa responsável por transportar o gás natural da Bolívia até o Rio Grande do Sul, quanto a SCGAS, que distribui o gás para os consumidores de Santa Catarina, precisam controlar certas variáveis como pressão, vazão de gás e temperatura dentro dos tubos de transporte e distribuição. No caso da pressão, por exemplo, existem normas de operação que determinam que as empresas diminuam a pressão do gás ao entregá-lo a cada estação consumidora. “Podemos comparar a pressão do gás natural à tensão da energia elétrica: por uma questão de operação e segurança, a energia chega até as nossas casas em 220 ou 110 volts, uma tensão baixa se comparada à existente nas centrais de distribuição. Assim ocorre também com a pressão do gás natural”, explica o professor Jonny. Para isto, as redes de distribuição e transporte têm as chamadas estações de redução de pressão, compostas de diferentes sub-sistemas. Devido à sua relevância para a operação das redes, o projeto Segred, em sua fase de desenvolvimento, concentra-se sobretudo em diagnosticar eventuais falhas nestas estações.

O software desenvolvido na UFSC realiza duas funções básicas: a de diagnosticar possíveis falhas existentes na rede e a de simular situações que possam exigir ações rápidas para que a distribuição do gás natural se mantenha adequada. Nesta última situação, o usuário do software pode entrar num ambiente virtual bastante simples e conseguir rapidamente informações de como deve operar a rede no caso de um aumento de consumo de gás, por exemplo. Basta que ele forneça ao computador os dados de uma situação hipotética que deseja analisar. O software processa tais dados e retorna ao usuário informações precisas de como atuar naquelas condições.

Para que os softwares desenvolvidos para a TBG e para a SCGAS sejam capazes de realizar tais funções, foi necessário integrar duas áreas do conhecimento que geralmente não mantém uma relação tão próxima: a de sistemas especialistas e a de simulação dinâmica. A área de sistemas especialistas tem como objetivo modelar o conhecimento humano sobre um determinado domínio. Neste caso, o sistema especialista modela o conhecimento existente sobre as variáveis, processos e sistemas que influenciam no transporte e distribuição de gás natural para que assim ele possa ser utilizado como base para desenvolvimento dos softwares. Para que o software seja capaz de gerar simulações, está sendo integrado a esse sistema especialista um módulo de simulação dinâmica que trabalha com a modelagem matemática do comportamento da rede.

Saiba mais sobre o Segred

O projeto Segred teve início em janeiro de 2001 e conta com uma equipe de dois professores, seis engenheiros e quatro estudantes bolsistas. Está sendo desenvolvido junto ao LASHIP – Laboratório de Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC, que atua há 20 anos no ensino de graduação e há 12 anos no ensino de pós-graduação e pesquisa tecnológica de componentes e circuitos hidráulicos e pneumáticos. O projeto obteve a primeira classificação como projeto de pesquisa sobre gás natural e segundo lugar como projeto corporativo, na chamada do edital CT-Petro da FINEP, em meados de 2000.

Maiores informações com o coordenador do projeto, professor Jonny Carlos da Silva, pelo telefone 48 331 9264 e no site www.laship.ufsc.br/segred.

Fonte: Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico/UFSC