Notícias da UFSC

O Departamento de Estágios da PREG, solicita aos alunos de ensino médio e de graduação da UFSC que concluíram, ou ainda, que estão realizando ESTÁGIO NÃO-OBRIGATÓRIO, no semestre de 2006.1, que elaborem o Relatório de Estágio Não-Obrigatório (RAENO).

O formulário do RAENO está disponível no site www.reitoria.ufsc.br/estagio/formularios.html, para download. Deverá ser preenchido, assinado e entregue ao Coordenador de Estágio do Curso, até o dia 28/8/06 (prazo máximo).

Os RAENOs serão encaminhados ao Ministério Público do Trabalho (MPT/SC), em atendimento ao Ofício/MPT/PRT/SC/CODIN nº 3.149/2005. A entrega do RAENO condicionará a renovação de seu estágio não-obrigatório, para os próximos semestres.

Fonte: Departamento de Estágios/PREG

Fones: 3331-8308 e 3331-9296

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com outras oito instituições de ensino superior públicas, federais e estaduais, realiza no domingo (27/8), vestibular para o primeiro curso semipresencial de graduação em letras e língua brasileira de sinais (Libras) oferecido no país. São 3.162 candidatos, que concorrerão a 500 vagas.

O vestibular ocorrerá simultaneamente nas nove instituições nas quais os alunos fizeram a inscrição. O processo seletivo terá etapa única, com duas provas objetivas — 15 questões sobre conhecimentos gerais, formuladas em libras, e cinco sobre conteúdos da língua portuguesa, em português. Os candidatos concorrem nas categorias instrutor surdo de libras certificado, surdo fluente em libras ou ouvinte fluente na língua brasileira de sinais.

Das 500 vagas, a UFSC oferece 60. As demais instituições, 55 cada uma. Na UFSC concorrem 402 candidatos; na Universidade de Brasília (UnB), 570; na Universidade Federal do Ceará (UFCE), 310; no Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefet) de Goiânia, 341; na Universidade Federal do Amazonas (Ufam), 182; no Instituto Nacional de Educação de Surdos (Ines), 388; na Universidade Federal da Bahia (UFBA), 340; na Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), 183; na Universidade de São Paulo (USP), 446.

Entre os concorrentes, 677 são surdos; 599, instrutores surdos e 1.886, ouvintes. A UnB tem o maior número de candidatos surdos (143). O Ines, o de instrutores surdos (110). A UnB e a USP têm o maior número de inscritos ouvintes — 348 e 310, respectivamente.

Certificado — O curso terá duração de quatro anos, e a certificação ficará a cargo da UFSC. Os recursos, de R$ 5 milhões, serão repassados às instituições pelas secretarias de Educação a Distância (Seed/MEC) e de Educação Especial (Seesp/MEC).

As verbas destinam-se ao pagamento dos assistentes, coordenadores e professores, produção de material didático e estrutura física de laboratórios. A coordenação do curso, da UFSC, repassará aos alunos um guia de estudos em libras e português, um DVD-guia em sinais e em ambiente virtual. Cada instituição terá um professor-assistente para cada 28 alunos e um coordenador local responsável pelo pólo, recepção das videoconferências, encaminhamento das avaliações e garantia da acessibilidade na instituição, biblioteca, restaurante, áreas de estudo e lazer.

Por Ionice Lorenzoni, do MEC

Está sendo oferecida pelo Departamento de Psicologia e o LIOP- Laboratório de Informação e Orientação Profissional da UFSC, com o apoio da PREG – Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, através da sua Coordenadoria Geral de Estágios a disciplina PSI 5910 – TEMAS EM PSICOLOGIA – ORIENTAÇÃO E PLANEJAMENTO DE CARREIRA.

Destina-se a todos os alunos da UFSC que quiserem elaborar seu plano de carreira tendo em vista uma atuação profissional futura. A disciplina optativa é direcionada a formandos de qualquer curso de Graduação, tendo como pré-requisito 2000 horas de curso. Programe-se, pois são somente 20 vagas por turma.

Preparar o formando para o mercado de trabalho, debater sobre os processos de recrutamento e seleção das empresas. Qual o comportamento dos alunos nos processos de seleção, como montar o currículo e principalmente como planejar a transição para o mercado de trabalho, são as propostas da disciplina. O objetivo é trabalhar a escolha profissional e o planejamento de carreira como possibilidade de um projeto de realização pessoal.

A disciplina se caracteriza como um processo teórico e prático com

atividades em sala e dinâmicas de grupo através das quais o aluno será estimulado a reflexão sobre suas escolhas profissionais e projetos de futuro. Todos os conteúdos e atividades são planejados para atender aos alunos de diferentes cursos de maneira equilibrada.

Estão disponíveis seis turmas, 3ª. e 4ª. feiras com carga horária de duas horas semanais, em vários horários. Os alunos interessados devem efetuar a matrícula da disciplina PSI 5910 pelo site www.ufsc.br/cagr.

Mais informações a professora Maria Sara de Lima Dias

diassara@terra.com.br

Fonte: LIOP

Quem necessita dos serviços oferecidos pela UFSC e pretende ficar em Florianópolis durante o recesso letivo de agosto e setembro, deve ficar atento à disponibilidade.

A Biblioteca Universitária não vai interromper suas atividades, fechando, no entanto, às 20h. Já o LabUFSC e o Restaurante Universitário têm o seu funcionamento vinculado ao calendário acadêmico, fechando a partir do dia 26 de agosto e reabrindo no dia 11 de setembro. O mesmo acontece com a Clínica Odontológica, inclusive o atendimento de emergência.

Vai até o dia 16 de setembro de 2006 o prazo para inscrição de trabalhos a serem apresentados nas Jornadas Bolivarianas deste ano, que acontecem na UFSC de 20 a 24 de novembro, promovidas pelo Instituto de Estudos Latino-Americanos (IELA). Os interessados devem acessar a página do Observatório Latino-Americano (OLA) (www.ola.cse.ufsc.br) no enlace “jornadas bolivarianas”. Ali estão todas as informações sobre como proceder. As inscrições são gratuitas e os trabalhos selecionados serão publicados nos anais do evento. As Jornadas Bolivarianas, que estão este ano na sua terceira edição, comportam um ciclo de palestras com conferencistas de vários países da América Latina e Estados Unidos, apresentação de vídeos sobre a temática latino-americana e de trabalhos que versem sobre o tema “Teoria Social e Eurocentrismo: a insurgência do pensamento crítico”.

O projeto Jornadas Bolivarianas nasceu em 2004, promovido pelo OLA, e desde então vem se configurando como um inovador espaço acadêmico e comunitário dedicado ao debate, formulação e difusão de informações e análises relevantes e críticas acerca da realidade latino-americana. Articulando diversas áreas do saber, as Jornadas buscam compreender as transformações por que passa a América Latina e o conseqüente processo de organização política e social dos povos. Este ano o tema a ser discutido é Teoria Social e Eurocentrismo: a insurgência do pensamento crítico. O propósito é fugir da lógica do pensamento colonizado e atuar na linha do que já ensinou o educador venezuelano Simón Rodríguez, para quem a América Latina devia ser capaz de parar de imitar e criar o novo, gestando um conhecimento próprio a partir da realidade local.

Ainda que a tendência dominante continue sendo a representada pelo eurocentrismo, a existência de um pensamento crítico na América Latina sempre se caracterizou historicamente pelo rigor científico, amplo conhecimento do pensamento clássico europeu e profundo compromisso com a superação do subdesenvolvimento que deixa milhões de pessoas em condições infra-humanas. A divulgação desta tradição como também o seu aprimoramento é, portanto, indispensável para superar o circulo vicioso do subdesenvolvimento e da dependência que marca nosso desenvolvimento científico e cultural, nossa situação atual e caracterizam nossa formação social.

Para fazer este debate – que contará com sub-temas como Meio Ambiente, Filosofia, Eurocentrismo, Nacionalismo, Saber Popular, Povos Originários, Educação, Resistência Popular, Identidade, Cultura, Dependência e Linguagem – já estão confirmados os seguintes conferencistas:

. John Belamy Foster – editor da revista Monthly Reviw – EUA

. Enrique Dussel – UNAM – México

. Kanavillil Rajagopalan – Unicamp – Brasil

. Ramón Castellano – UCV – Venezuela

. Adolfo Morales – UAM/ México

. Felipe Quispes – Movimento Pachakuti – Bolívia

. Pedro Martinez – Rádio Habana – Cuba

. Fernando Sarango – Universidade Intercultural Amawtay Wasi – Equador

. Fernando Martínez Heredia – Jornalista – Cuba

. Leila Scorsin – UFRJ – Brasil

. Gilberto Vasconcelos – Brasil

Mais informações:

www.ola.cse.ufsc.br

Tel: 55 (48) 3331.9297 – ramal 37

55 (48) 99078877

Correio eletrônico: ola@cse.ufsc.br ou iela@iela.ufsc.br

Por Elaine Tavares/ jornalista IELA/UFSC

Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social

Departamento de Desenvolvimento e Administração de Pessoal

Comunicamos aos servidores técnico-administrativos desta Universidade que, de acordo com a Mensagem nº 503468, o Ministério de Planejamento, Orçamento e Gestão informa aos Dirigentes de Recursos Humanos que os pagamentos dos retroativos referentes à progressão por capacitação, de que trata o art. 7º do Decreto nº 5.824, de 29/06/06, serão recalculados automaticamente pelo SIAPE, na folha de pagamento do mês de setembro de 2006.

Direção DDAP/PRDHS

O XI Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (Entac), que acontece em Florianópolis até sexta-feira (25/8), está colaborando com a divulgação e a ampliação do acervo do Centro de Referência e Informação em Habitação (Infohab). A biblioteca digital já alcançou a estatística de 23.450 documentos cadastrados. Durante o Entac a equipe de desenvolvimento do Infohab vai receber os pesquisadores que integram o evento (cerca de 800) e que têm interesse em incluir trabalhos no banco de dados. O acesso ao acervo é gratuito, a partir do site www.infohab.org.br

Estão cadastrados no InfoHab 14.642 artigos de congressos, 3.447 artigos de periódicos e 5.351 outros documentos, como normas técnicas. O portal foi pensado e implementado para aprimorar os mecanismos de sistematização e socialização da informação na área do ambiente construído. É um projeto liderado pela Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (ANTAC) e financiado pelo Programa de Tecnologia de Habitação (Habitare), da Finep. A iniciativa conta também com recursos do Programa RHAE-CNPq e da Caixa Econômica Federal.

O projeto é fundamentado no conceito de rede cooperativa entre instituições. Entre as universidades que integram a iniciativa estão UFSC, USP, UFRGS, UFBA, UFF, UfsCAR, UFJF, a Unichapecó e a Unicamp. A meta é manter uma fonte atualizada de informações para pesquisadores e estudantes, para construtoras, fabricantes e fornecedores de materiais e serviços, empresas de engenharia e arquitetura, incorporadores e outros setores ligados ao processo produtivo da construção. O projeto busca também contribuir com a difusão das informações tecnológicas, proporcionando a integração entre a área acadêmica e os setores técnicos e produtivos da Construção Civil, além colaborar com o educador na orientação e fornecimento de referências na área do ambiente construído.

Mais informações: 48 3331 5183

Agecom/UFSC: 48 3331 9323 / 3331 9601

Por Arley Reis / Agecom

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Florianópolis reúne pesquisadores para discutir os desafios da construção do futuro.

Na primeira semana de setembro, a UFSC será o palco principal de um evento realizado em escala mundial com o objetivo de cumprir uma grande missão: compartilhar e, principalmente, estimular a Cultura da Paz. O Festival Mundial da Paz acontece entre os dias 1º e 6 de setembro, no Centro de Cultura e Eventos e deve reunir, só na universidade, cerca de 15 mil pessoas. Além das atividades realizadas em Florianópolis, serão organizadas manifestações de paz em outras cidades do país e do mundo, que vão integrar e completar a agenda oficial do encontro.

Essa é a primeira vez que um evento de celebração da paz é realizado com essa abrangência. A organização está a cargo da Universidade Internacional da Paz (Unipaz), através da unidade localizada em Florianópolis, que está trabalhando em parceria com outras instituições como a UFSC e a Organização das Nações Unidas para a Educação (Unesco). A Unipaz possui programas educacionais que priorizam a “Educação para a Inteireza do Ser” e faz parte de uma rede que integra campus em várias partes do mundo.

A conexão dessas unidades, aliada a ações de outras entidades que formam a chamada “Rede Solidária”, possibilitará a realização das manifestações em prol da paz espalhadas por todo o mundo. Rodas de orações serão organizadas em diversos países. Em cidades como Londres e São Paulo, serão realizados encontros e caminhadas. Em Nova Iorque, a Legião da Boa Vontade (LBV) vai reunir os jovens em eventos para estimular a Cultura de Paz. A expectativa da organização do evento é de que o festival possa congregar aproximadamente 10 milhões de pessoas em todo mundo.

A programação do Festival Mundial da Paz contempla as áreas da filosofia, das ciências, das tradições culturais e das artes. As principais atividades do evento serão as conferências, grandes plenárias e oficinas. Também fazem parte do cronograma a apresentação de trabalhos, os encontros de jovens e o seminário “A arte de viver em paz”. Além disso, o público terá oportunidade de desenvolver, junto com terapeutas, a prática de exercícios de meditação, tai chi chuan, yoga e capoeira. Toda a programação pode ser encontrada no site do festival, www.festivalmundialdapaz.org.

A maioria das atividades será oferecida ao público gratuitamente, com exceção das plenárias e de alguns encontros específicos. Os interessados devem preencher o cadastro “grande rede da paz” no site do evento. O procedimento também deve ser seguido pelas pessoas que pretendem participar apenas da programação gratuita.

“Com o Festival Mundial da Paz queremos reunir pessoas e instituições que estejam em sintonia com a cultura da paz e oferecer ao planeta a alternativa de escolher esse caminho para a criação de novas realidades”, afirma Dulce Magalhães, coordenadora do evento.Entre as presenças confirmadas estão o ministro da Cultura, Gilberto Gil, o ministro da Agricultura, Roberto Rodrigues e o físico indiano Harbans Lal Arora.

Mais informações no site do festival, www.festivalmundialdapaz.org, ou pelos telefones 3225-6484 e 3221-2653.

Por Julia Fecchio / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Uma idéia inovadora fez com que três estudantes do Departamento de Engenharia Elétrica da Universidade Federal de Santa Catarina (EEL/UFSC) conquistassem a terceira colocação no Prêmio Myron Zucker 2006, conferido pela Sociedade de Aplicações Industriais – conhecida como IAS (sigla em inglês para Industry Applications Society). A IAS integra o Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrônicos (IEEE), considerada a maior associação profissional das áreas tecnológicas no mundo.

Para concorrer ao prêmio, os estudantes Artur Posenato Garcia, João de Souza Dias Garcia e Mauricio Rigoni enviaram um artigo científico no qual relatam seus experimentos na área de medição de corrente elétrica. Integrantes do Grupo de Concepção e Análise de Dispositivos Eletromagnéticos (GRUCAD), eles buscavam, desde 2003, um método para medir a corrente em situações nas quais não podem ser utilizados equipamentos tradicionais de medição. “Dependendo da geometria e do tamanho das estruturas a serem medidas, os equipamentos convencionais não podem ser utilizados”, explica João Garcia.

Entre os exemplos de estruturas desse tipo, os estudantes citam rodas de transformadores de potência e mancais de máquinas elétricas rotativas. Depois de realizar diversos experimentos em laboratório e nos transformadores da empresa Tractebel Energia, eles encontraram a solução para o problema em um dispositivo chamado “bobina de Rogowski”, que embora já exista há muito tempo, ainda não havia sido utilizado nessas condições. “O diferencial de nosso trabalho está na nova aplicação e também no sistema que criamos para aquisição de dados”, explica o estudante Mauricio Rigoni.

No caso das rodas de transformadores, por exemplo, a bobina, semelhante a uma mangueira, é enrolada em torno da estrutura e conectada a um sistema que adquire sinais de tensão correspondentes à corrente elétrica. “O trabalho dos alunos apresenta maturidade científica e ineditismo na aplicação. A medição de correntes de fuga em nichos de transformadores de potência é inédita no mundo”, afirma o professor do EEL Nelson Jhoe Batistela, que orientou os estudantes.

Prêmio – Esta é a primeira vez que estudantes brasileiros são premiados pela IAS. Pela conquista do terceiro lugar no Prêmio Myron Zucker, os alunos da UFSC receberão US$ 400, 00 – e o Departamento de Engenharia Elétrica, US$ 300,00. Além disso, a IAS concede um auxílio de US$ 2 mil para que o trabalho seja apresentado em um congresso mundial, que ocorrerá em outubro deste ano na Flórida, Estados Unidos. Como a quantia é suficiente para bancar a viagem de apenas um estudante, os premiados estão em busca de apoio para que possam apresentar o trabalho juntos.

Fonte: Núcleo de Comunicação do CTC/ UFSC Por Débora Horn

Curtas e médias metragens – a maioria documentários – sobre o tema Gênero e Preconceito serão exibidos de 26 a 30/8, na Mostra Audiovisual Fazendo Gênero. As exibições são gratuitas e acontecem no Museu da Imagem e do Som (MIS/CIC), no sábado e domingo, e na Sala dos Conselhos, Prédio da Reitoria da UFSC, nos dias de semana. A mostra é uma das atividades do Seminário Internacional Fazendo Gênero 7, que vai reunir pesquisadoras e pesquisadores do Brasil e do exterior nos estudos de gênero e estudos feministas.

Foram enviadas para a mostra produções de vários estados. Algumas são obras premiadas, como os documentários de Brasília, Uma História Severina e Habeas Corpus, reconhecidos em festivais em São Paulo, Rio e Miami. Estão também na programação documentários convidados: o premiado Visita Íntima, de Joana Nin, e o longa metragem da Argentina, El toro por las Astas, da diretora Susana Néri.

A Mostra Audiovisual Fazendo Gênero é promovida pelo Núcleo de Antropologia Visual (NAVI), coordenado pela professora Cármen Rial, da UFSC, e contempla trabalhos de várias as áreas, não apenas de antropologia, contando com a participação de especialistas em cinema e estudos gênero.

O Seminário Internacional Fazendo Gênero 7 parte das questões levantadas nos eventos anteriores, considerando a categoria gênero como relacional. Isso quer dizer que sendo um aspecto das relações sociais de poder e de subjetivação, o gênero se articula com outros tipos de relações sociais – geração, raça, etnia, classe, profissão, sexualidade – de maneiras cada vez mais diversas. Os preconceitos acompanham o gênero de perto e sua superação pressupõe reconhecimento e entendimento visando a ação política coletiva e individual.

Mais informações no site www.fazendogenero7.ufsc.br.

Também com a professora Carmen Rial, fone 48 3331 9405, e- mail rial@cfh.ufsc.br

Programação

26/08 (Sábado) às 18h30 – Sala multimeios do Museu da Imagem e do Som (CIC)

Abertura: Profa. Mst. Ana Maria Alves de Souza (NAVI/UFSC)

Profa. Dra Cármen Rial (NAVIi/UFSC)

Profa Dra. Maria Cecília de M. N. Coelho (COGEAE-PUCSP)

Apresentação: Prof. Doutoranda Marina Moros (UNISUL/UFSC)

*Visita Íntima (Joana Nin, Doc., 15 min., 2004, PR)

Uma história Severina (Débora Diniz e Eliane Brum, Doc., 23 min., 2005, DF)

Icarus (Verginia Grando, Exp., 3 min. 2000, PR)

Migrantes e Indígenas em busca de cidadania (Paula Martins, Doc., 16min. 2005, RR)

Coisa dos Homens (Belkis Trench e Rafael Miyashiro, 42min., Doc., 2004, SP)

Gente do Mar (Fernanda Lago e Mara Lago, 23 min., Doc., 2005, SC)

27/08 (Domingo) às 18h30 – Sala multimeios do Museu da Imagem e do Som (CIC)

Apresentação: Prof. Dra Fátima Lisboa (Hist./UFSC)

*El Toro por las Astas (Susana Néri, Doc. 95 min. 2006, Argentina)

Habeas Corpus (Débora Diniz e Ramon Navarro, Doc., 20 min., 2005, DF)

Easy Way (Verginia Grando, Exp., 7 min., 2003, PR)

Dáfne e Rafael: o futuro do Gênero (Paulo Leonel e Daise Silva, Doc., 40min.,1999, RJ)

Violencia Sexual: basta (Aline Sasahara, Doc., 12 min., 2006, SC)

28/08 (segunda-feira) às 18h – Sala dos Conselhos/Reitoria/UFSC.

Apresentação: Profa. Dra. Maria Brígida de Miranda (CEART/UDESC)

Soft Ground under Concrete Skies (Verginia Grando, Exp., 15 min. 2000, PR)

À Margem do corpo (Débora Diniz, doc., 43 min., 2006, DF)

29/08 (terça-feira) às 18h – Sala dos Conselhos/Reitoria/UFSC.

Apresentação: Mestranda Érica Quináglia Silva (NAVI/UFSC)

O Torneio (M. Godio, M. Siqueria, S. Olivares, E. Olivares, A. Navarrete, Doc., 12 min., 2006, SC)

Especial Semana de Consciência Negra (Íris Cary, 22 min, Doc., 2005, DF)

Desvendando – um novo olhar sobre a violência (Henrique Finco, Doc., 20 min., 2005, SC)

Conflitos Familiares (Fábio L. Peres, Doc., 24 min., 2006, SC)

30/08 (Quarta) às 18h – Sala dos Conselhos/Reitoria/UFSC.

Apresentação: Mestrando Daniel Egil Ferdinand Yencken (LLE/UFSC)

The Lullaby (Verginia Grando, Exp., 5 min. 2000, PR)

Drag Story: Lendas e Babados (Marco Silva e Viviane Peixe, Doc. , 25 min, 1997, SC) Especial Cidades de Goiás – encontro afro-goiano (Francilene Rodrigues, Doc., 25 min., 2005, DF)

* Filmes convidados

Organização

Ana Maria A. de Souza (NAVI/UFSC) e Maria Cecília de M. N. Coelho (COGEAE/PUCSP), coordenadoras, e Daniel E. F. Yencken (LLE/UFSC), Érica Q. Silva (NAVI/UFSC), Fátima S.G.Lisboa (HIST/UFSC), Maria Brígida de Miranda (CEART/UDESC), Marina Moros (UNISUL/UFSC).

A biodiversidade no Brasil, considerada uma das mais ricas do planeta, sempre foi e continua sendo tema de estudo de pesquisadores das mais variadas nacionalidades. E não poderia ser diferente, porque, segundo dados revelados pelo Ibama, o país abriga entre 10 a 20% do número de espécies conhecidas pela ciência e cerca de 30% das florestas tropicais. A definição de biodiversidade é muito ampla e dá a dimensão exata de sua importância: é a totalidade dos recursos vivos ou biológicos e dos recursos genéticos e de seus componentes. Portanto, trata-se de uma área que tem impacto direto não só no meio ambiente, mas também na economia, na ciência, na educação, na cultura, enfim, na sociedade como um todo. Um país que tem a Amazônia, o pantanal e o cerrado em seu território é dono de um potencial rico e abundante, mas que, sem os devidos cuidados, poderá se esgotar.

Hoje em dia, com a conscientização sobre a urgência de se adequar às necessidades humanas de desenvolvimento, respeitando a conservação dos recursos naturais e a sobrevivência das várias espécies e ecossistemas, o tema deste ano do XXII Prêmio Jovem Cientista é muito pertinente: “Gestão Sustentável da biodiversidade: desafio do milênio”. Objeto de estudo também de pesquisadores e estudantes brasileiros, a biodiversidade encontra aqui uma série de desafios, como a extração madeireira sem controle, o uso de plantas nativas no paisagismo e a biopirataria. Iniciativa conjunta do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), da Gerdau, da Eletrobrás/Procel e da Fundação Roberto Marinho, o XXII Prêmio Jovem Cientista vai receber inscrições até o dia 30 de novembro.

O XXII Prêmio Jovem Cientista tem cinco categorias: Graduado; Estudante do Ensino Superior; Estudante do Ensino Médio; Orientador e Mérito Institucional. Será concedida ainda Menção Honrosa a um pesquisador com o título de doutor que tenha se destacado pela realização de obra científica ou tecnológica de reconhecido valor para o progresso da área do conhecimento relacionada ao tema deste ano. Os candidatos serão indicados pelas sociedades científicas selecionadas previamente pelo CNPq.

Como se inscrever? As inscrições para o XXII Prêmio Jovem Cientista são individuais e podem ser enviadas pelo correio ao Conselho nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq, Serviço de Prêmios – SEPN 507 – Sala 207 – Brasília – DF – Cep. 70740-901 (categorias Graduado e Estudante do Ensino Superior) ou para a Fundação Roberto Marinho – Rua Santa Alexandrina, nº 336 – Rio Comprido – Rio de Janeiro – CEP: 20261-232 (Categoria Estudante do Ensino Médio) ou ainda para o endereço eletrônico http://www.jovemcientista.cnpq.br. Todos os trabalhos precisam estar acompanhados de ficha de inscrição preenchida e da documentação exigida para cada categoria.

Na categoria Graduado, para pesquisadores que tenham menos de 40 anos até 31 de dezembro de 2005, a premiação é de R$ 20 mil para o primeiro colocado; R$ 15 mil para o segundo e R$ 10 mil para o terceiro. Na categoria Estudante do Ensino Superior, para alunos de cursos superiores que tenham até 30 anos de idade em 31 de dezembro de 2005, o vencedor ganha R$ 10 mil, o segundo colocado R$ 8.500 mil e o terceiro R$ 7 mil. Já a categoria Mérito Institucional incentiva a pesquisa científica em universidades, centros de pesquisa, escolas públicas ou privadas e técnicas. Será premiada com R$ 30 mil a universidade e também a escola que inscrever o maior número de trabalhos com mérito científico, de acordo com critérios estabelecidos pela comissão julgadora do Prêmio. Na categoria Estudante do Ensino Médio, do ensino público ou privado e de escolas técnicas, com idade até 25 anos, em 31 de dezembro de 2005, os vencedores ganham um microcomputador e uma impressora. Os orientadores e as instituições de ensino de cada um dos nove agraciados serão contemplados com microcomputadores e impressoras. O pesquisador que receber a Menção Honrosa receberá, além do reconhecimento da comunidade científica brasileira, uma placa alusiva e R$ 15 mil. Os primeiros colocados de cada uma das categorias também serão contemplados com uma bolsa de estudo do CNPq. No caso do ensino médio, todos recebem bolsa de iniciação científica.

Histórico.

O Prêmio Jovem Cientista foi criado em 1981 com o objetivo de incentivar a pesquisa no Brasil. É considerado pela comunidade científica uma das mais importantes premiações do gênero na América Latina. A entrega da premiação é feita pelo Presidente da República e reúne na cerimônia autoridades governamentais da área da ciência e tecnologia, além dos mais respeitados nomes da ciência brasileira.

Os temas escolhidos são sempre de interesse direto da população e buscam soluções para problemas encontrados em seu cotidiano.

Entre os assuntos abordados em anos anteriores estão “Qualidade dos alimentos e saúde do homem”, “Reciclagem de rejeitos industriais”, “Saúde da população e controle de endemias”, “Oceanos: fonte de alimentos”, “Saúde da População – controle da infecção hospitalar”. No ano passado, o tema foi “Sangue – Fluido da Vida” Dos 1.377 trabalhos inscritos, foram 129 na categoria Graduado e 52 na categoria Estudante do Ensino Superior. Já na categoria Estudante do Ensino Médio, foram inscritas 1.196 monografias. Um dos segredos do sucesso do concurso, julgado por uma comissão coordenada pelo CNPq, é o rigor nos critérios de avaliação.

Mais Informações:

Melissa Martins – Fundação Roberto Marinho – (21) 3232-8871

Rita de Cássia da Silva – CNPq – (61) 2108-9410

Fonte: Assessoria de Imprensa – Fundação Roberto Marinho

Adriana Martins adriana@frm.org.br

(21) 232.8864/8901/ 8811 – Approach Comunicação

Christiana Rocha Miranda christiana@approach.com.br

Tel: (21) 3461-4616

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Tema do XXII Prêmio Jovem Cientista:

“Gestão Sustentável da Biodiversidade: desafio do milênio”

Linhas de Pesquisa para as categorias Graduado e Ensino Superior

a) monitoramento, prevenção e mitigação de impactos sobre a biodiversidade;

b) mecanismos e tecnologias de recuperação ambiental aplicados à conservação da biodiversidade;

c) instrumentos econômicos e tecnológicos aplicados à conservação e ao uso sustentável da biodiversidade;

d) mecanismos de desenvolvimento limpo aplicados à conservação da biodiversidade: geração e uso eco-eficiente de energia; fontes alternativas de energia (biomassa, biodiesel etc); tratamento de resíduos; crédito de carbono; re-uso de água; reciclagem de nutrientes, materiais e lixo;

e) técnicas de biologia molecular e sua aplicação como indicadores sensíveis da alteração da funcionalidade dos ecossistemas;

f) biotecnologia e biossegurança: impactos ambientais que possam repercutir de forma significativa na biodiversidade;

g) gestão ambiental local: educação, sensibilização e participação comunitária;

h) direito ambiental aplicado à conservação e ao uso sustentável da biodiversidade.

Para a categoria Estudante do Ensino Médio deverá ser abordado apenas um dos seguintes temas relacionados ao tema: Gestão Sustentável da Biodiversidade – desafio do milênio:

1) Biodiversidade

– O que é biodiversidade

– Sua origem e importância

– Os biomas

– A dependência humana da biodiversidade

– O valor da biodiversidade

2) A perda da biodiversidade: causas e conseqüências

– Desmatamento

– Invasões biológicas por espécies exóticas

– Aquecimento global

– Comércio de seres vivos ou de seus derivados

– Contaminação ambiental

3) Diminuindo, monitorando e prevenindo impactos sobre a biodiversidade

– Geração de energia limpa e uso racional da mesma

– Crédito de carbono

– Destino dos resíduos

– Reciclagem de matéria, nutrientes e lixo

– Biotecnologia

– Biossegurança

– Técnicas da biologia molecular

4) Restaurando, conservando e preservando a biodiversidade

– Preservação e conservação de espécies

– Restabelecimento de espécies na natureza

– Restauração ecológica

– Uso sustentável é possível?

5) Direito ambiental

– As leis, as espécies e os ecossistemas

– Patenteamento de espécies

6) Nós e a biodiversidade

– A importância da educação ambiental

– O que podemos fazer.

A greve dos trabalhadores do Estaleiro Lênin, na cidade de Gdansk, marca o início de uma série de manifestações operárias, na Polônia de 1980, contra o regime comunista ao qual estava submetido o país sob influência da antiga União Soviética (URSS), desde o fim da Segunda Guerra Mundial, em 1945. Imagens que contextualizam essas manifestações – cruciais na história européia do pós-guerra por se inserirem no processo de enfraquecimento do comunismo – foram reunidas em “Os Caminhos da Liberdade – A Europa através do Solidarnosc”, conjunto de fotografias em exposição na Biblioteca Central da UFSC (BU), até 15 de setembro.

Solidarnosc era o nome do primeiro Sindicato Independente Autônomo da Polônia, que mobilizava os trabalhadores a lutarem por seus direitos – os salários eram cada vez menores, enquanto os preços dos alimentos aumentavam, e os opositores ao governo da República Popular da Polônia (RPP) eram brutalmente calados. A Lei Marcial de 1981 pôs o Solidarnosc na ilegalidade, o que não impediu que seus membros – constantemente perseguidos pelo exército, pelas Divisões Motorizadas da Milícia dos Cidadãos (ZOMO) e pela a Milícia dos Cidadãos (MO) – mantivessem suas atividades. A partir daí, o termo Solidarnosc passa a designar o movimento social de contestação e resistência a RPP.

Em abril de 1989, com a Lei Marcial extinta anos antes, o Solidarnosc – por mediação do líder da oposição Lech Walesa (mais tarde eleito presidente da república e prêmio Nobel da Paz) – e o Solidarnosc dos Agricultores Individuais voltaram à legalidade. Em junho, aconteceram eleições para o senado e o parlamento polonês. Essas mudanças sociais e políticas, aliadas a outras ocorridas em países como Hungria, Tchecoslováquia e Alemanha, desencadearam o início do “Outono dos Povos” na Europa, marcado por uma série de atividades anticomunistas que debilitariam o regime comunista e poriam fim à dominação soviética na Europa.

O presidente da Sociedade Polônia de Florianópolis, Jorge Zuchowski, diz que as fotografias seriam expostas já no ano passado na universidade, em comemoração aos 25 anos – 1980-2005 – do início das atividades do Movimento do Solidarnosc. Entretanto, em razão da greve dos professores e servidores no segundo semestre de 2005, a exposição foi incluída na programação da 11ª Semana Cultural Polonesa deste ano. As fotos em exibição na BU foram trazidas do Consulado Geral da Polônia em Curitiba (PR).

A 11ª Semana Cultural Polonesa

O evento, promovido pela Sociedade Polônia de Florianópolis, acontece entre os dias 22 e 25 de agosto, às 19h30min, na capital, no Espaço Cultural Rita Maria. A abertura oficial acontece na terça-feira, 22, com três exposições: “Imagens da Polônia” (fotografias do acervo do Consulado Geral da Polônia em Curitiba), “Polacos fazendo Arte” (pintura e artesanato) e “A Polônia em Selos” (coleção de selos de José Luis Sobierajski).

No mesmo dia acontece a palestra “Os fatos mais importantes da história da Polônia”, às 20h. O palestrante será o Cônsul Geral da Polônia em Curitiba, Jacek Perlin. No dia 23, quarta-feira, iniciam os cursos de culinária e pintura artesanal polonesa, que seguem até a quinta-feira, 24. O dia 25 é marcado por dança folclórica, jantar típico polonês e baile com show polônico, às 19h30min.

Mais informações: (48) 3222 6680 e (48) 3248 3302 / Sociedade Polônia de Florianópolis; ou pelo e-mail zuchowski@globo.com – Jorge Zuchowski.

Por Talita Garcia / bolsista de Jornalismo da Agecom.

Muito groove, presença de palco e levadas funk se misturam no Projeto 12:30. Livres de qualquer doutrina sugerida pelo nome, é a banda Gubas e os Possíveis Budas que se apresenta nesta quarta-feira, 23 de Agosto. O novo projeto de Gustavo Barreto vem para fazer todos buscarem a ”iluminação”. No vocabulário do grupo: aquele momento único e puro que sentimos quando estamos entregues à dança. O culto ao movimento do corpo começa ao meio-dia e meia, na Concha Acústica, na praça central da UFSC.

Gustavo Barreto, ou Gubas, é cantor, compositor e guitarrista. Músico experiente e reconhecido na cena local por seu carisma e sua marcante presença de palco, além de uma performance vocal de altíssima qualidade, já participou de vários grupos, como Phunky Buddha, Superfly e Groove Ltda. Apresentou-se em diversas casas de show do sul do país e interior de São Paulo e tocou ao lado de músicos de renome nacional como Cláudio Zóli, Luiz Carlini, Paulinho Moska e Wilson Sideral.

Também abriu shows de artistas de renome nacional, como Skank, Barão Vermelho, Gabriel Pensador, Ira, Charlie Brown Jr. e Dazaranha. Em 1999 gravou o CD “Phunky Buddha” e estreou seu trabalho solo na coletânea “Café Cassol Hits”, de 2004. Agora, ao lado dos “Possíveis Budas” Maurício Alves (bateria), Marco “Nego” Aurélio (baixo), André F.M. (percussão), Thais Santos (backing vocal) e Diego Carqueja (teclado e backing vocal), Gubas apresenta um trabalho musical amadurecido e consistente.

A sonoridade é baseada essencialmente no Funk dos anos 70, bebendo direto da fonte dos clássicos do gênero, como Funkadelic, Black Rio, e Curtis Mayfield, além, é claro, de Jorge Bem, Tim Maia e do pai do soul, James Brown. Pode-se perceber também outras influências presentes no som da banda, surgindo na forma de boas doses de rock e do tempero latino de ritmos como a Salsa e o Samba.

As referências são diversas também nas letras. Vão desde quadrinhos, artes plásticas e cinema marginal, passando pela malandragem, o sexo, o amor e a sociedade, até viagens espaciais e mulheres de outros planetas, uma espécie de realidade fantástica que permite absolutamente qualquer parâmetro. Tudo isso convive ainda com um romantismo sacana e malemolente que se mistura com o som refinado e envolvente que só os Budas sabem fazer.

O Projeto 12:30 é realizado pelo DAC – Departamento Artístico Cultural, vinculado à Pró- Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC e apresenta semanalmente atrações de cunho cultural, grupos de música, dança e teatro. Artistas interessados em participar devem entrar em contato com o DAC através dos telefones (48) 3331-9348/ 3331-9447 ou por e-mail, enviando mensagem para projeto1230@dac.ufsc.br.

SERVIÇO:

O QUE: Show com a banda Gubas e os Possíveis Budas

ONDE: Projeto 12:30, na Concha Acústica da UFSC

QUANDO: 23 de Agosto de 2006, quarta-feira, às 12h30

QUANTO: Gratuito e aberto ao público

CONTATO: (48) 9958-6323 – Gustavo Barreto

Fonte: Renan Fagundes – aluno bolsista de Extensão

Assessoria de Imprensa do Projeto 12:30

DAC – Departamento Artístico Cultural da UFSC

(48) 3331-9348 / 3331-9447 www.dac.ufsc.br

A Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de SC (Fapesc), em parceria com a Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), lança na quarta-feira (23) o edital Proeventos 08/2006, no valor de R$ 250 mil, para apoiar congressos, workshops, seminários, conferências e outras iniciativas do gênero que tenham como tema ciência, tecnologia e inovação em Santa Catarina.

O período de realização dos eventos é entre novembro de 2006 e abril de 2007. Eventos locais poderão receber até R$ 12 mil e regionais até R$ 25 mil. As propostas podem ser enviadas até 25/9 e os resultados serão divulgados em 16/10.

O coordenador do evento deve estar vinculado a uma universidade ou instituição de ensino ou pesquisa sem fins lucrativos ou ser dirigente de sociedade científica ou tecnológica que tenha vínculos com instituição ou instituto de pesquisa sem fins lucrativos de Santa Catarina.

A entidade promotora deve ser uma instituição de ensino superior, instituto ou centro de pesquisa e desenvolvimento, público ou privado, entidade ou associação sem fins lucrativos.

O apoio cobre itens como passagens e diárias para conferencistas e publicação de anais e impressão de materiais de divulgação científica. A seleção dos projetos será feita a partir de análise técnica e avaliação de mérito por parte de um comitê da Fapesc.

A íntegra do edital estará disponível a partir de quarta-feira no site http://www.fapesc.sc.gov.br/editais.php

Informações:

Renato de Mello, coordenador de projetos da Fapesc – (48) 3215-1210 / 9989-4225, e-mail renato.mello@fapesc.sc.gov.br

Fonte:Assessoria de imprensa – Barbara Pettres – (48) 3215-1244 / 9121-4717

Inicia nesta segunda-feira, 21/8, e prossegue até 28/8, o período de matrículas relativas ao semestre 2006/2. Este é o momento para renovação das matrículas dos estudantes veteranos da UFSC, de matrículas de alunos de transferência, de retorno e de programas de intercâmbio. A rematrícula deve ser feita via internet, no site www.dae.ufsc.br, no link Sistema Acadêmico de Graduação. Apenas o Curso de Engenharia de Materiais tem outro calendário, com período de matrículas de 25 a 30 de agosto.

A diretora do Deaprtamento de Administração Escolar (DAE), Nair Cardoso da Cunha, alerta que o Sistema Acadêmico de Graduação é de fácil acesso, mas só permitirá ao estudante fazer sua rematrícula se os dados estiverem atualizados. Ela também orienta que os estudantes aproveitem o período de rematrícula para escolherem as disciplinas e montarem seus horários, pois se deixarem para fazer suas opções no segundo momento, o de reajuste, terão menos chances de conseguir as áreas que desejam cursar no próximo semestre. O período de ajuste inclusão e exclusão de disciplinas) será de 11 a 18/9. Calouros recebem sua matrícula pronta e só podem fazer alterações para validação de disciplinas já cursadas.

O novo semestre letivo inicia em 11 de setembro. Informações também pelo telefone 3331 6554

Calendário

21 a 28 de agosto – matrícula para semestre 2006/2 (veteranos/alunos de transferência/ retorno/intercâmbio)

25 a 30 – período de matrícula par ao Curso de Engenharia de Materiais

26 de agosto – Término do Semestre Letivo 2006/1;

28 de agosto – Publicação das notas finais do Semestre Letivo 2006/1;

6 de setembro – Divulgação dos resultados do primeiro pedido de matrícula;

11 de setembro – Início do semestre letivo 2006/2

11 a 18 de setembro – – Reajuste e segundo período de matrículas ( via internet)

14 de setembro – Recepção aos Calouros – 2006/2

O Centro Integrado de Cultura (CIC), um dos espaços culturais mais importantes de Florianópolis, apresenta uma construção que dificulta a acessibilidade de pessoas com restrições físicas – o que contraria a premissa básica da diversidade nos centros culturais. A conclusão é decorrente do trabalho realizado pela mestranda em Arquitetura e Urbanismo da UFSC Aíla Oliveira, que tem orientação da professora Vera Helena Moro Bins Ely.

A pesquisa permitiu uma análise comparativa entre dois centros culturais: o CIC e o edifício sede da Fundação Cultural do Pará “Tancredo Neves” (CENTUR), em Belém (PA). Parte dos resultados estão no artigo “Avaliação das condições de acessibilidade espacial em centro cultural: estudo de casos”, um dos 488 trabalhos aprovados para o XI Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (ENTAC). O evento ocorre em Florianópolis, no Resort Costão do Santinho, de 23 a 25 de agosto.

Arquitetura excludente

São três mil e quinhentos quilômetros de distância e inúmeras diferenças culturais e sociais que separam Florianópolis e Belém. Porém, o CIC e o Centur aparentam ilustrar uma tendência que ocorre na maioria dos centros culturais brasileiros – foram projetados, segundo o estudo, desconsiderando a diversidade humana.

Nos dois centros culturais foram diagnosticados problemas como ausência de placas informativas, desníveis que dificultam o deslocamento, dimensões inadequadas do mobiliário e inexistência de funcionários capacitados para atender pessoas surdas. A pesquisa considerou fatores que vão desde a localização do balcão de informações até a impressão de ingressos em Braille. Também foram destacados os pontos positivos de cada centro, de maneira comparativa.

O estudo procurou contemplar todos os tipos de limitação e as restrições foram classificadas em quatro categorias: sensoriais (relacionadas ao tato, visão, orientação, etc.), comunicativas (relacionadas à fala, audição, etc.), cognitivas (acerca das dificuldades no tratamento de informações) e físico-motoras. A análise foi dividida em quatro critérios (orientação, deslocamento, uso do espaço e comunicação) e em três métodos (visita exploratória, passeio acompanhado por pessoas com restrições físicas e entrevistas com o público).

As conversas com o público mostraram que a maioria das pessoas abordadas já se sentiu perdida dentro dos centros (80% no Centur e 66% no CIC), o que demonstra uma dificuldade na orientação até de pessoas sem restrições. Com relação às saídas de emergência e rotas de fuga, constatou-se que os entrevistados não souberam identificá-las por quase unanimidade. A elitização do público e o preconceito no atendimento também foram questões abordadas.

Na conclusão do trabalho, é reforçada a necessidade de atuação de profissionais no planejamento destes espaços. “É fundamental que arquitetos e engenheiros procurem desenhar de forma inclusiva. Porém, a ausência dos conceitos de Desenho Universal nos currículos dos cursos de arquitetura e engenharia contribui para que estes profissionais não possuam conhecimento das leis e normas de acessibilidade, e não compreendam a complexidade das necessidades espaciais dos usuários – principalmente daqueles com restrições”, avalia a mestranda.

O Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído

O Entac é o evento bianual da Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (Antac). A décima primeira edição, que será realizada em Florianópolis, tem como tema “A Construção do Futuro”. Os trabalhos apresentados serão divididos em 11 áreas temáticas, entre elas conforto ambiental e conservação de energia, desempenho e avaliação pós-ocupação das edificações, gestão de projetos, gestão de resíduos da construção, inserção urbana e políticas públicas. Mais de 1.200 trabalhos foram inscritos para apresentação, sendo 488 selecionados. Mais informações no site http://www.antac.org.br/entac2006/

Por: Gustavo Bonfiglioli / Bolsista de jornalismo da Agecom

Mais informações:

Aíla Oliveira (e-mail: ailaseguin@ig.com.br)

Professor Vera Bins Ely (e-mail: vera@arq.ufsc.br)

Estão abertas, de 21 de agosto a 20 de setembro, na Galeria de Arte da UFSC, as inscrições para apresentação de propostas de exposições de Arte Contemporânea, individuais ou coletivas, de artistas plásticos de todo o Brasil, e do estrangeiro, para realizarem exposições de artes visuais no primeiro semestre de 2007, na Galeria de Arte da UFSC, campus da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis. As propostas poderão ser entregues em mãos ou encaminhadas pelo correio, via Sedex, e serão analisadas por uma comissão formada por artistas e profissionais da área, representantes de instituições culturais, universidades e associações de artistas. Além da descrição da proposta, os proponentes deverão entregar um currículo comprovado, com fotocópias de documentos, cursos e titulações, além de outros itens conforme consta no regulamento.

A Galeria de Arte da UFSC, com cerca de 16 anos de atuação sistemática e periódica, desde 1989, tem se consolidado como espaço de referência para exposições no Estado de Santa Catarina, sendo local de estudo e apreciação da arte, promovendo woskshops e encontros com artistas, ampliando o acervo de obras de arte que promovem a humanização do campus, e apresentando trabalhos de diversos artistas plásticos locais, nacionais e estrangeiros, em uma dúzia de exposições individuais e coletivas em que cerca de 60 artistas apresentam seus trabalhos para um público da ordem de 10 mil pessoas por ano.

Espaço cultural com localização privilegiada dentro do campus da UFSC, a Galeria de Arte, considerada uma das melhores do Estado, tem uma programação permanente e realiza exposições a cada 25 dias. Com sala de exposição denominada Aníbal Nunes Pires, e área de 220m2, dispõe de infra-estrutura necessária à realização de mostras de qualquer natureza.

As exposições realizadas na Galeria de Arte têm possibilitado que se ofereça, à comunidade universitária, um “Encontro com o Artista”. O objetivo desse encontro é possibilitar que o artista que expõe na universidade possa fazer uma comunicação do seu trabalho para a comunidade universitária, artistas e professores de arte da rede pública de ensino. Nesses encontros o artista tem a oportunidade de falar sobre o processo criativo da sua obra, o que envolve o conceito teórico e as técnicas utilizadas na produção de uma obra de arte. Nessa aproximação entre o artista e a comunidade também são relatadas experiências de vida do artista, desde a sua formação, processos de pesquisa, produção e difusão dos trabalhos. “O encontro é uma oportunidade para socializar o conhecimento que é produzido nos ateliês e na academia” enfatizam os coordenadores do projeto da Galeria de Arte da UFSC.

A Galeria tem como objetivo mostrar propostas com linguagens contemporâneas em várias técnicas que proporcionem à comunidade universitária o debate, discussão e conhecimento de novas técnicas do fazer artístico. É um espaço aberto à comunidade, atendendo a artistas brasileiros e de outras nacionalidades.

Diversos artistas de Santa Catarina e de outras regiões do Brasil já realizaram exposições na Galeria da Universidade, tanto em exposições individuais, como coletivas, a exemplo de grupos de artistas do Paraná e do Rio Grande do Sul. Além dos brasileiros, a presença de artistas estrangeiros foi marcada por exposições como a do argentino Alejandro Pita, da austríaca Moje Menhardt e do norte-americano Gene Anderson, designer de cerâmica do Museu Guggenhein de Nova York que, além da exposição, durante um mês, realizou um workhsop com um grupo de ceramistas locais, o que resultou numa obra que está afixada em parede externa de edifício da UFSC.

A UFSC oferece a infra-estrutura física, com sala de exposições, sala de apoio de montagem/desmontagem, pequena copa e banheiro. Além disso, a universidade também oferece a impressão de cerca de 700 convites modelo padrão para serem encaminhados pela instituição e pelos artistas. A equipe do DAC – Departamento Artístico Cultural da UFSC, que administra a galeria, oferece os serviços de apoio administrativo, bem como de divulgação junto à imprensa local. As obras selecionadas devem ser encaminhadas e retiradas por conta dos artistas expositores.

A Galeria funciona no prédio do Centro de Convivência do campus, de segunda a sexta-feira das 10 às 18h30.

A Galeria de Arte da UFSC faz parte do DAC – Departamento Artístico Cultural, vinculado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

Endereço para correspondência:

Universidade Federal de Santa Catarina

Galeria de Arte da UFSC

DAC – Departamento Artístico Cultural

Praça Santos Dumont – Campus Universitário

88040-900 – Trindade – Florianópolis-SC

SERVIÇO:

O QUÊ: Abertas inscrições para exposições de Arte Contemporânea na Galeria de Arte da UFSC, em Florianópolis, para o primeiro semestre de 2007.

QUANDO: Inscrições de 21 de agosto a 20 de setembro de 2006.

ONDE: Galeria de Arte da UFSC – Centro de Convivência ou pelo site www.dac.ufsc.br

QUANTO: Gratuito. Aberto a artistas brasileiros e estrangeiros.

CONTATO: (48) 3331-9683, de segunda a sexta-feira, das 10 as 18h30. Ou, galeriadearte@dac.ufsc.br e www.dac.ufsc.br

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Fonte: [CW] DAC–PRCE-UFSC

Cerca de 1.400 trabalhos, 58 simpósios temáticos e dez mesas-redondas. A programação do sétimo Seminário Internacional Fazendo Gênero é tão extensa quanto são variados os focos que ela pretende abordar sobre o tema “Gênero e Preconceitos”. Realizado a cada dois anos, em 2006 o evento acontece na UFSC, de 28 a 30 de agosto. Durante os três dias de encontro ainda haverá a exposição de cerca de 150 pôsteres, a maioria de alunos da graduação.

Estarão reunidos no campus da universidade pesquisadores nacionais, de outros países da América Latina, Europa e Estados Unidos, com trabalhos na área de estudos de gênero e questões feministas. O tema Gênero e Preconceito foi definido a partir das discussões e questões levantadas nos encontros anteriores.

De acordo com organizadores do evento, o gênero “se articula com outros tipos de relações sociais”, como raça, classe social, etnia e profissão. As identificações de gêneros também agem de forma muito clara sobre o comportamento de homens e mulheres. É evidente que neste terreno há espaços para o preconceito. Por isso mesmo, um dos objetivos do seminário é esclarecer e superá-los, por meio de um debate aprofundado e democrático.

Os trabalhos inscritos no seminário serão apresentados dentro dos Simpósios Temáticos, sendo que cada palestrante terá um tempo de 15 minutos para a exposição. Os temas relacionados ao gênero são variados e abordam, por exemplo, violência, aborto, preconceitos e estereótipos na literatura, ciência e tecnologia, escolarização e religião. Ao final do evento serão selecionados alguns dos trabalhos que integrarão um livro, organizado por uma comissão acadêmica interdisciplinar.

O Fazendo Gênero 7 terá também uma programação cultural diversificada, com apresentações de teatro, dança, música e pintura. No Espaço 1 (sala de exposições no campus da UDESC), será apresentado o espetáculo “a” – um ensaio sobre questões do aborto, da violência, da exploração e do sexismo. O Núcleo de Antropologia Visual da UFSC organizou a mostra audiovisual do seminário, onde serão apresentados filmes, do dia 26 a 30 de agosto. A programação completa, tanto da mostra, como das atividades culturais, pode ser conferida no site www.fazendogenero7.ufsc.br

Mais informações: 3331-8211

Por Manfred Mattos / Bolsista de Jornalismo na Agecom

o Departamento de Administração Escolar (DAE) divulgou o Edital nº 027/DAE/2006 com a relação dos pedidos deferidos de Transferências Internas, Exzternas , Retornos e Permanências deferidos pelos Colegiados de Cursos.

Nos termos do Calendário Escolar/2006, as matrículas ocorrerão no período de 21 a 28/8/2006, sob a orientação das Secretarias dos Colegiados dos respectivos Cursos, e de 25 a 30/8/2006, exclusivamente para os alunos do curso de Engenharia de Materiais.

Os requerentes que obtiveram Transferência Externa deverão retirar no DAE, com urgência, o Atestado de Vaga para apresentação a Instituição de Ensino Superior (IES) de origem, com vistas a obtenção da Guia de Transferência. Aqueles Atestados de Vaga que não forem retirados serão encaminhados diretamente à instituição de origem, mediante confirmação da matrícula na UFSC, após a realização da mesma, devendo portanto os requerentes nesta situação manter o vínculo na IES de origem, objetivando a expedição da Guia de Transferência.

As aulas do segundo semestre letivo de 2006 iniciarão em 11 de setembro.

Acesse o edital completo em

site do DAE.

A Federação Catarinense de Atletismo (FCA), em parceria com o Centro de Desportos da UFSC (CDS), promove nos dias 24 e 25 de agosto o Curso de Arbitragem em Atletismo. As inscrições estão abertas, com o custo de R$30. São 40 vagas disponíveis.

Coordenada pelo professor Edison Roberto de Souza, diretor de árbitros da FCA, a iniciativa é uma oportunidade para o acadêmico interessado na área, e permitirá o conhecimento e percepção das regras do esporte. O curso é em tempo integral (num total de 24 horas/aula), e as atividades se dividirão entre o auditório e a pista do CDS.

Os interessados devem procurar o aluno e monitor da disciplina Atletismo III, Carlos Augusto Vieira Campos, pelo e-mail: carlosjudoca@yahoo.com.br ou telefone (48) 9911-3936.

Gustavo Bonfiglioli / bolsista de jornalismo da Agecom

Apesar de ainda não possuir dez anos, a biblioteca jurídica virtual BuscaLegis, do curso de Direito da UFSC, já apresenta números expressivos. Criada em 1997 com o objetivo de difundir e democratizar o acesso a documentos jurídicos, a biblioteca conta hoje com mais de 24 mil documentos em seu acervo.

O professor do Departamento de Direito da UFSC, Aires José Rover, conta que o projeto nasceu de sua tese de doutorado. “Eu havia reunido muito material e queria encontrar uma forma de disponibilizá-lo para a comunidade”, explica Aires. O professor, que conta com o auxílio de alunos monitores e bolsistas do Laboratório de Informática Jurídica, afirma que a biblioteca é uma referencia nacional na área de pesquisa jurídica. O acervo, que recebe mais de 150 novos documentos por semana, tem uma média de 200 acessos diários.

A democratização das informações é o mote principal do projeto e o acervo pode ser acessado gratuitamente de qualquer lugar do mundo. Aires destaca a importância do recebimento de trabalhos de todo o Brasil e do mundo. Autores podem colaborar enviando artigos, desde que estes estejam identificados com o nome do autor e sejam relacionados a alguma das temáticas jurídicas. A maior parte do acervo, no entanto, é formado pelas monografias, dissertações e teses produzidas no Curso de Direito da UFSC.

Como uma extensão da BuscaLegis, foi criada há cinco anos uma Videoteca virtual do curso de Direito, composta por gravações de eventos e vídeos produzidos pelas disciplinas do curso. Outro projeto desenvolvido pelo professor Aires é o E-Books, que proporciona o acesso completo a livros importantes para a formação dos estudantes de direito, em formato digital e pela Internet. O professor destaca o valor referencial das obras, a maioria livros de filósofos clássicos.

Mais informações:

Aires José Rover – aires.rover@gmail.com – 3331-9805

Por Daniel Ludwich / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Continua aberto até dia 20 de agosto o prazo para a inscrição de comunicação oral no encontro “Interfaces Artísticas – no contexto do ensino de arte”. O evento acontecerá no campus da UFSC, em Florianópolis, de 11 a 14 de setembro, e também congregará a VIII Mostra de Teatro Educação, o III Encontro Arte na Escola e o III Colóquio sobre o Ensino de Arte. Serão abordados temas nas áreas de artes visuais, teatro, cinema, dança e música, através de diversas mesas-redondas, oficinas, conferências, debates, comunicações orais, apresentações artísticas etc.

O prazo final para inscrição de participação no evento continua até 31 de agosto ou até 11 de setembro, com preços diferenciados. Os interessados em apresentar comunicação oral poderão encaminhar sua proposta antes de efetuar a inscrição no evento, mas, além do parecer da comissão, o aceite da comunicação só será confirmado ser for efetuada a inscrição no evento.

A programação detalhada e a ficha de inscrição poderão ser obtidas no endereço www.interfaces.ufsc.br ou pelo site www.dac.ufsc.br, do Departamento Artístico Cultural da UFSC. O evento é uma realização em parceria com instituições educacionais e culturais de Santa Catarina e contará com a presença de professores e outros profissionais reconhecidos de vários estados do Brasil. Contato: (48) 3331-9348 ou 3331-9447 e pelo e-mail interfaces@dac.ufsc.br.

O encontro focalizará as interfaces artísticas frente ao específico e ao particular no ensino das artes, associando formação continuada e prática como pesquisa. Dentre os objetivos do evento, destacam-se: Debater o potencial das interfaces artísticas em projetos vinculados ao ensino das artes no contexto escolar; Promover a troca de experiência entre os alunos e professores participantes, através da realização de mesa-redonda, oficinas, observação e debate dos trabalhos apresentados; Estimular o fazer artístico nas escolas de educação fundamental, o engajamento e autonomia nos processos de produção e recepção; e, Contribuir para a divulgação e/ou ampliação das linhas de trabalho e pesquisa nesta área.

Para a sessão de abertura, no dia 11 de setembro, estão convidados os professores Anna Mae Barbosa, da USP, Sérgio Coelho Borges Farias, da UFBA, e Sérgio Figueiredo, da UDESC. Além dos professores e outros profissionais da UFSC e da UDESC, são esperados outros grandes conhecedores dos temas a serem apresentados, que deverão vir de outros instituições brasileiras como a UFRGS, USP, UFSC, UFPR, UNESP e FURB, para citar apenas as universidades.

Cada participante inscrito, além de poder participar das diversas atividades programadas, terá o direito a participar de uma oficina, sujeita à disponibilidade de vaga. Os interessados em apresentar comunicações orais no encontro, deverão fazer sua inscrição no evento e encaminhar suas propostas até a data limite de 20 de agosto de 2006 para o e-mail interfaces@dac.ufsc.br.

INTERFACES ARTÍSTICAS – NO CONTEXTO DO ENSINO DE ARTE

REALIZAÇÃO

Universidade Federal De Santa Catarina – UFSC

Pró-Reitoria De Cultura E Extensão – PRCE

Departamento Artístico Cultural – DAC

PARCERIAS

Centro De Artes – Ceart/UDESC

Instituto Arte na Escola – Pólos UFSC/UDESC

Fundação Franklin Cascaes – PMF

Colégio de Aplicação – CED/UFSC

Associação de Arte Educadores do Estado de Santa Catarina – AAEESC

ITACA – Pesquisa e Produções Culturais

Programa Arte Sem Barreiras

APOIO

Secretaria de Estado da Educação, Ciência e Tecnologia de S. Catarina

Secretaria de Educação do Município de Florianópolis

Museu de Arte de Santa Catarina – MASC/FCC

Curso de Cinema – CCE/UFSC

Mestrado “Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade” – ARQ/UFSC

SERVIÇO:

O QUÊ: Estão abertas as inscrições para o encontro “Interfaces Artísticas – no contexto do ensino de arte”.

QUANDO: Até 31 de agosto de 2006. A inscrição de comunicação oral poderá ser feita até dia 20 de agosto.

ONDE: Departamento Artístico Cultural da UFSC, com envio de ficha de inscrição para o fax do DAC. Veja ficha de inscrição e mais informações em www.interfaces.ufsc.br ou www.dac.ufsc.br.

Contato: Fone/Fax (48) 3331-9348 ou 3331-9447

E-mail: interfaces@dac.ufsc.br

Fonte: [CW] DAC-PRCE-UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será referência nacional na pesquisa de enfermidades que atingem animais aquáticos cultivados. O Departamento de Aqüicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade será sede do Centro de Diagnóstico e Estudos de Patologias de Organismos Aquáticos, instituição destinada à pesquisa e controle de doenças como o vírus da mancha branca, mal que dizimou as criações de camarão do Estado em 2004 e que continua causando prejuízos aos produtores.

O primeiro passo para a concretização do Centro acontece nesta quinta-feira, dia 17. Às 9h, na reitoria da Universidade, o ministro da Secretaria Especial de Aqüicultura e Pesca da Presidência da República, Altemir Gregolin, assina o ato de transferência de recursos à UFSC para a implementação do Laboratório de Biologia Molecular, primeira etapa do Centro de Diagnóstico. A SEAP destinou R$ 543 mil ao projeto, que serão usados na reforma do prédio que vai sediar os laboratórios e na aquisição de equipamentos e materiais.

O projeto também deverá receber recursos da Finep (Financiadora de Estudos e Projetos), Fapesc (Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina), Ministério da Agricultura e governo estadual, num total de cerca de R$ 3 milhões em investimentos. A estrutura vai dar suporte ao trabalho de outras áreas de pesquisa, atendendo a mais de 50 pesquisadores da UFSC, da Epagri e de instituições de outros estados.

A SEAP apoiou a implementação do Centro de Diagnóstico em função da necessidade do país estruturar e capacitar a área de sanidade dos organismos aquáticos. A aqüicultura tem tido um crescimento impressionante no Brasil, que chega a taxas de 20% ao ano. Mas para crescer com sustentabilidade ambiental e competitividade, é preciso desenvolver o setor de controle sanitário do pescado produzido.

O Centro de Diagnóstico da UFSC, além de ser referência nacional na área de pesquisas para controle de doenças, vai atuar também na formação e capacitação de profissionais e no apoio ao setor produtivo. Em outra etapa, a instituição atuará também na certificação de produtos aqüícolas como a ostra catarinense, que tem ótima aceitação regional, mas precisa de certificação sanitária para conquistar novos mercados.

O Centro é destinado à pesquisa de diversas enfermidades, mas a questão emergencial, que vai ser estudada primeiro, é a doença da mancha branca do camarão.

Mais informações:

Assessoria de Imprensa/SEAP: (61) 3218-2874

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A construção do futuro terá que privilegiar sistemas de iluminação e ventilação natural, além de aproveitar energias alternativas, como a solar. Mas, até que ponto a geração fotovoltaica pode suprir as necessidades de uma família? Um estudo que buscou respostas a esta pergunta mostra que a energia solar é viável em cidades brasileiras como Florianópolis, Brasília e Natal. Alguns dos resultados serão apresentados no XI Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (Entac), que acontece de 23 a 25 de agosto, em Florianópolis, com o tema “Construção do Futuro”.

Os estudos foram realizados por professores e estudantes do Laboratório de Eficiência Energética em Edificações (ligado ao Departamento de Engenharia Civil) e do Laboratório de Energia Solar (Departamento de Engenharia Mecânica), ambos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Através das simulações foi possível observar que, nas três cidades analisadas, existe um grande potencial em termos de disponibilidade de radiação solar.

No artigo aceito para apresentação a equipe destaca que, mesmo em condições desfavoráveis, de menor disponibilidade de radiação, nas três cidades a demanda por metro quadrado é inferior à energia solar disponível. A pesquisa também mostrou que existe um percentual importante de tempo em que a potência fornecida pelo sistema fotovoltaico é maior que a demanda elétrica da edificação.

Para o protótipo residencial estudado, este percentual fica acima de 30% das horas do ano, fornecendo o excedente de energia elétrica para a rede.

A simulação mostrou também que, para as três cidades em estudo, as semanas de máxima demanda ocorrem nos meses de janeiro e fevereiro – período de verão no hemisfério sul e meses em que ocorrem os maiores níveis de radiação solar em cada uma das localidades. Mesmo para Florianópolis, cidade de maior índice de variação da radiação solar, o estudo indica que nos horários de pico de carga da edificação (17h ou 18h), ainda existe uma boa disponibilidade de radiação solar. O caso mais desfavorável é a situação de maior demanda de ar condicionado à noite, sem geração fotovoltaica.

Foi utilizado nas simulações um programa computacional que possibilita análises de cargas térmicas e do consumo de energia em sistemas de aquecimento e resfriamento, ventilação e iluminação, além de integrar a geração fotovoltaica com o desempenho energético da edificação. O modelo residencial considerado foi um protótipo de edificação multifamiliar representativo para a classe média brasileira, de acordo com dados do IBGE e do Sistema de Informação de Posse e Hábitos de Consumo (Sinpha), da Eletrobrás. Segundo o trabalho, o protótipo representa 15% dos tipos de apartamentos residenciais utilizados pela classe média brasileira e apresenta um crescimento constante nas diferentes regiões brasileiras.

Saiba Mais:

– Em média, a energia total utilizada pela edificação modelo, somada ao longo do dia, é aproximadamente sete vezes menor (14%) do que a energia solar disponível.

– Em 2004, foi realizado um estudo preliminar de dimensionamento de sistema fotovoltaico no edifício do CREA-SC (Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Estado de Santa Catarina) localizado na cidade de Florianópolis, com a aplicação de painéis de silício policristalino na cobertura e fachadas, onde observou-se que, em média, até 51% do consumo de energia elétrica poderia ser suprido através da energia solar.

– Um outro estudo, realizado para a cidade de Tokyo, Japão, em 2005, mostrou que a economia de energia, utilizando módulos fotovoltaicos semi-transparentes aplicados à edificação com utilização nas janelas, foi de 54%.

– As edificações residenciais, comerciais e públicas, juntas, são responsáveis por 44,2% da energia elétrica consumida no país, sendo o setor residencial responsável por 21,9% e o setor comercial e público por 13,9% e 8,4%, respectivamente.

– As simulações foram desenvolvidas para Natal, Brasília e Florianópolis, em função da posição geográfica e características climáticas. As três cidades estão localizadas em áreas com diferente distribuição de radiação solar média anual do total diário para o plano horizontal. Em Brasília, a radiação global atinge um dos níveis mais elevados (6000 Wh/m2). Natal apresenta uma faixa intermediária (5300-5500 Wh/m2). Florianópolis apresenta os menores valores observados, entre 4500-4700 Wh/m2.

Fonte: Artigo “Potencial da geração fotovoltaica frente ao consumo de energia elétrica em edificações residenciais brasileiras”

Martin O. Mizgier, Deivis Luis Marinoski, Priscila Braun e Ricardo Rüther

Mais informações: Martin O. Mizgier, martin@labeee.ufsc.br, fone: 40 3331 5184 ou Ricardo Rüther, ruther@mbox1.ufsc.br, fone 3331 5174

Por Arley Reis / Agecom

Racionalizar o uso da água, explorar a ventilação e a iluminação natural, economizar energia elétrica e usar energias alternativas, lidar melhor com perdas de materiais, gestão e reciclagem dos resíduos, usar materiais e componentes sustentáveis. Estes são alguns dos desafios que serão discutidos em Florianópolis de 23 a 25 de agosto, no Costão do Santinho, durante o XI Encontro Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (Entac), que este ano tem como tema ´Construção do futuro`.

O objetivo é disseminar e discutir a produção científica na área, assim como debater políticas e problemas relacionados ao ambiente construído, com a participação de representantes de instituições de pesquisa, órgãos e empresas públicas e privadas. Entre as áreas que serão abordadas estão conforto ambiental e conservação de energia, desempenho e avaliação pós-ocupação das edificações, gestão de projetos, gestão de resíduos da construção, inserção urbana e políticas públicas. O evento é uma promoção da Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (Antac), tem apoio da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e da Universidade Estadual de Londrina (UEL), além de patrocínio da Finep, CNPq e Capes.

A programação prevê que as manhãs serão reservadas às sessões de trabalhos. Mais de 1.200 artigos foram inscritos e 488 artigos estão selecionados para apresentação por pesquisadores de todo o país, num panorama da pesquisa nacional no campo de tecnologias para construção e sustentabilidade das edificações. O encontro também vai contar com painéis de discussão e participações de pesquisadores internacionais, como do professor Mat Santamouris, do Group of Building Environmental Research, ligado ao Departamento de Física da Universidade de Athens, na Grécia. Outro convidado estrangeiro é o professor Thomas Bock, da Alemanha. Ambos participarão de painéis na sexta-feira, a partir de 10h.

Na tarde de quarta-feira, dia 23, no painel “Impactos da pesquisa em tecnologia do ambiente construído”, o professor da UFSC e presidente da Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído, Roberto Lamberts, apresentará resultados e perspectivas do Programa de Tecnologia de Habitação (Habitare), da Finep. Carlos Torres Formoso, professor da UFRGS, vai falar sobre “Pesquisa em Gestão e Economia da Construção” e Vanderley M. John, da USP, e Philippe Gleize, da UFSC, abordarão a pesquisa em materiais de construção. Na quinta-feira os painéis serão direcionados à formação de recursos humanos e pós-graduação, necessidades e demandas da pesquisa sobre ambiente construído na visão da indústria e de inovação em concreto.

Mais informações no site www.antac.org.br/entac2006/

Para atendimento da imprensa:

Professor Roberto Lamberts: lamberts@ecv.ufsc.br ou 48 3331 5193

Por Arley Reis / Agecom

SAIBA MAIS:

Diversos trabalhos que serão apresentados no XI ENTAC tratam de princípios ou diretrizes da construção sustentável. Conheça algumas idéias:

Materiais e componentes mais sustentáveis

As necessidades nesse campo não se limitam a inovações técnicas visando reduzir impactos ambientais e o uso de substâncias perigosas. Incluem a disponibilização de informações, como especificações técnicas detalhadas, fichas de segurança de produtos, declaração sobre a durabilidade esperada e dados do inventário do ciclo de vida do produto. Não existe material totalmente sustentável, uma vez que as operações de transporte, extração e industrialização impactam o ambiente. Mesmo no caso da madeira, único material renovável, há problemas de sustentabilidade. Sua origem ilegal, o uso de espécies ameaçadas de extinção e o uso de biocidas limitam dramaticamente a sustentabilidade.

Economia de Energia

Os edifícios consomem parcela significativa da energia elétrica e, adicionalmente, o aquecimento de água por meio de eletricidade provoca um aumento da demanda de pico, encarecendo o sistema. A demanda por eletricidade deverá crescer no futuro próximo, especialmente pela incorporação de aparelhos de condicionamento de ar e aquecimento em habitações não projetadas adequadamente para utilizar de maneira eficiente esses equipamentos. Medidas de projeto, seleção de materiais e equipamentos podem reduzir significativamente o consumo de energia.

Redução das perdas, gestão e reciclagem dos resíduos

As perdas de materiais na construção civil brasileira são elevadas. Os resíduos gerados pelas atividades de construção, manutenção e demolição em canteiro dentro da malha urbana causam significativos custos sociais para o município e relevantes impactos ambientais. É necessário desenvolver uma estrutura para prevenir, gerir e reciclar de forma ambiental e economicamente eficiente as diferentes fases constituintes desses resíduos. Essa meta requer esforços das administrações públicas municipais, de empresas de construção e demolição, projetistas e fabricantes de materiais de construção, uma vez que produtos que reduzam o desperdício ou sejam mais facilmente recicláveis podem ser soluções eficientes.

Aumento da durabilidade

O aumento da durabilidade é uma forma de aumentar a sustentabilidade da construção no longo prazo, permitindo a formação de um estoque adequado de infra-estrutura. Envolve tecnologia de materiais mais resistentes a ambientes específicos, declarações de vida útil pelos fabricantes, tecnologias de projeto (para manutenção, para vida útil, para desconstrução e de edifícios flexíveis), bem como mecanismos de incentivo à modernização da estrutura construída.

Preservação do solo e da biodiversidade

O construbusiness impacta a biodiversidade e o solo desde a extração de matérias-primas até a implantação de construções. As oportunidades de mudança incluem técnicas de mineração, substituição de matérias naturais por resíduos industriais, técnicas de projeto de construções e gestão de canteiros, remediação de áreas e proteção contra erosão.

Respeito pelas pessoas e ambiente local

Estratégias de valorização dos recursos humanos, como políticas de capacitação e de prevenção de acidentes de trabalho, devem ser incentivadas e deverão trazer significativos benefícios para o setor e a sociedade.

Reuso e restauração de construções existentes

O desenvolvimento de mecanismos que incentivem a modernização das construções existentes pode trazer grandes benefícios culturais (como a preservação do patrimônio histórico e da paisagem) e ambientais (como a redução da geração dos resíduos e melhor aproveitamento dos materiais existentes).

Uso racional da água

Água é insumo escasso em muitas das grandes cidades brasileiras. As alterações ambientais associadas ao processo de construção simultaneamente afetam os sistemas drenagem e provocam erosão e impermeabilização do solo, causando repetidas enchentes em cidades. Esses problemas deverão ser substancialmente agravados pela mudança climática em curso. Nesse contexto, ganham relevância sistemas de gestão que priorizem a economia e o reuso de água, e a coleta de água da chuva .

Informações retiradas de material disponibilizado pelo professor Vanderley John, da Escola Politécnica da USP, coordenador geral da Conferência Latino-Americana de Construção Sustentável.