O Laboratório de Pesquisa e Extensão em Saúde do Trabalhador (Lasat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o curso on-line Formação básica em saúde do trabalhador e de primeiros socorros no local de trabalho, com início em 7 de julho. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas por meio do formulário on-line.

São ofertadas 80 vagas, e os participantes terão direito a certificado de 30 horas. Entre os temas que serão tratados em aula estão acidentes e doenças do trabalho, saúde mental e assédio moral, covid-19 e noções de primeiros socorros.

A atividade terá três encontros virtuais nos dias 7 e 14 de julho e 18 de agosto, às 18h30. No restante da carga horária, os participantes podem desenvolver as atividades propostas livremente, conforme seu próprio horário.

O curso é organizado em parceria com a Rede de Informações e Comunicação Sobre a Exposição de Trabalhadores ao SARS-CoV-2, ligada ao  Centro de Estudos e Saúde do Trabalhador e Ecologia Humana da Fiocruz, e com apoio do Sindicato dos Trabalhadores nas Indústrias Químicas, Farmacêuticas, Abrasivos e Similares de Campinas e Região, do Sindicato dos Trabalhadores da Alimentação de Cianorte e região (Sintracia) e da União Internacional de Trabalhadores da Alimentação (Uita).

O Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividades (NIGS), o Laboratório Interdisciplinar de Ensino, Pesquisa e Extensão em Sexualidades (Afrodite) e o Núcleo de Sociologia Econômica (Nusec) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem um encontro para falar sobre o tema: Saúde Mental e Gênero. O encontro será na sexta-feira, dia 1º de julho, das 18h30 às 20h, na sala 322, no Bloco B, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Serão apresentados os trabalhos da pesquisadora Barbara Amorim, com o tema Mulher e academia: análise sociológica do assédio como sofrimento psíquico entre estudantes da UFSC, e da professora Helena Moraes Cortes, do Departamento de Enfermagem da UFSC, intitulado Saúde mental de populações (trans)vulnerabilizadas. As debatedoras serão as professoras Alinne de Lima Bonetti e Olga Regina Zigelli Garcia.

Estão abertas até 7 de julho as inscrições para o processo seletivo de transferências e retornos para admissão nos cursos de graduação presenciais e a distância da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com ingresso no segundo semestre letivo de 2022, que terá início em 25 de agosto. 

De acordo com o edital publicado pelo Departamento de Administração Escolar (DAE), são disponibilizadas 5.330 vagas, sendo 1.828 para transferência interna e retorno de aluno por abandono da UFSC; 1.715 para transferência externa; 1.635 para retorno de graduado; e 152 vagas para candidatos do Processo Seletivo/UFSC/2021.2. O edital contém um quadro com a distribuição das vagas em cada um dos cursos.

As inscrições podem ser feitas através do envio do formulário de inscrição preenchido, assim como da documentação exigida conforme a modalidade de ingresso escolhida, para o e-mail ou link da coordenadoria do curso desejado. Os critérios de seleção são definidos pelas coordenadorias. O resultado será publicado no dia 29 de julho na página principal do DAE . Os candidatos selecionados deverão efetivar a matrícula on-line, sob a orientação das coordenadorias de curso, no período de 3 a 8 de agosto.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou edital de concurso público para o provimento de quatro vagas para o cargo de professor da carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). São ofertadas vagas nas áreas de Educação Especial, Geografia, Alemão e Francês.

As inscrições poderão ser efetuadas das 14h do dia 3 de agosto às 23h59min de 24 de agosto. O edital, o link para inscrições e demais informações ficam disponíveis na página do concurso.

O LINC Social, em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abrirá inscrições para o curso de assistente de Recursos Humanos entre os dias 1º e 17 de julho. O curso será introdutório, destinado a pessoas com pouca ou nenhuma experiência na área. O curso é aberto a toda comunidade universitária e os pré-requisitos necessários para participar são ter mais de 16 anos e ensino médio completo.

O curso terá carga horária de 90 horas, com certificação. As aulas iniciam no dia 1º de agosto de 2022 e terminam no dia 24 de setembro de 2022, intercalando entre aulas síncronas e assíncronas, todas na modalidade on-line. As aulas síncronas ocorrerão às segundas e quartas-feiras, das 18hs às 21h (durante o mês de agosto); e aos sábados, das 8h30min às 12h30min (no mês de setembro).

Ao final do curso, espera-se que o participante seja capaz de reconhecer as principais funções de Recursos Humanos e estar preparado para atuar no apoio às atividades operacionais da área sob supervisão de colaboradores mais experientes. As inscrições podem ser feitas pelo link e as vagas são limitadas.
http://inscricoes.ufsc.br/assistente-recursos-humanos2022

Mais informações na página do LINC Social.

O Instituto Memória e Direitos Humanos, vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e à Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), irá promover a segunda edição do Encontro Memória e Direitos Humanos, com o tema geral Direitos humanos e democracia em Santa Catarina: lutas e protagonistas. O evento será presencial na UFSC nos dias 7 e 8 de dezembro de 2022. Os trabalhos serão apresentados nas manhãs de quarta e quinta-feira, entre 9h e 12h, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, Campus Florianópolis.

Serão selecionados resumos para apresentação e debate de trabalhos em temas escolhidos pelos Grupos de Trabalho do IMDH: Acervo Memória e Direitos Humanos; Educação em Direitos Humanos; Observatório de Direitos Humanos; Memória, Verdade e Justiça. As temáticas de cada GT estão especificadas no documento em anexo deste email. A iniciativa tem apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc), Doity, Pró-Reitoria de Pesquisa (Propesq), Pró-Reitoria de Extensão (Proex) e Secretaria de Arte e Cultura (SeCArte) da UFSC.

Os resumos de, no máximo, 300 palavras devem ser enviados por meio da plataforma Doity, por meio deste link até o dia 22 de agosto de 2022. Não há orientação específica para formatação desse resumo, a formatação é livre devendo seguir apenas o envio pela plataforma indicada acima e o número de palavras estabelecido. Demais informações sobre envio de trabalhos e outras orientações pelo e-mail encontro.mdh2022@contato.ufsc.br.

> Cronograma:

Submissão de resumos: até 22 de agosto de 2022
Divulgação dos trabalhos selecionados: até 23 de setembro de 2022
Envio do resumo expandido para os trabalhos selecionados: até 30 de outubro de 2022
Realização do evento: 7 e 8 de dezembro de 2022

Mais informações na página do Instituto.

O Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC) realiza neste sábado, 2 de julho, o evento Engenharia de Portas Abertas. Alunos do ensino médio e técnico e demais interessados poderão participar de visitas guiadas nos laboratórios, das 9h às 16h.  

Professores e estudantes dos cursos de Engenharia Química, Engenharia de Alimentos, Engenharia Mecânica, Engenharia de Materiais e Engenharia de Controle e Automação conduzirão a atividade, que também contará com demonstrações de protótipos de robôs, carros, aviões e foguetes.

As visitas em cada curso vão acontecer a cada meia hora a partir das 9h. O ponto de encontro será o EQA, o Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos. As inscrições podem ser realizadas gratuitamente pelo site inscricoes.ufsc.br/engenharia-de-portas-abertas. Os participantes terão direito a certificado.

Mais informações sobre o evento estão disponíveis na página do EQA. Confira abaixo o mapa com os locais de cada curso.

A Agência de Comunicação da UFSC manterá as informações atualizadas nas notícias da UFSC e no site agecom.ufsc.br/eleicoes

A partir de 2 de julho de 2022, quando começa o período eleitoral no Brasil, os meios de comunicação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assim como de todas as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) do país, deverão seguir diretrizes de divulgação limitadas pela Legislação Eleitoral vigente e orientações da Secretaria de Comunicação Social (Secom) da Presidência da República. A medida terá efeito até 2 de outubro, podendo o prazo ser estendido até o dia 30 de outubro em caso de segundo turno. 

A Agência de Comunicação (Agecom) da UFSC orienta, neste período, que a divulgação institucional seja restrita à veiculação de conteúdos noticiosos nos canais de comunicação digitais ou impressos, observados os limites da informação jornalística, com vistas a dar conhecimento ao público das ações da Universidade, sem menção a circunstâncias eleitorais e nomes de agentes públicos que sejam candidatos a cargo político nas eleições.

A medida afeta o site UFSC.br a veiculação de notícias no site de Notícias da UFSC, o Divulga UFSC, as redes sociais institucionais (Facebook, Twitter, Instagram, LinkedIn, Telegram e YouTube), a TV UFSC, entre outros. 

Páginas e redes sociais de Centros de Ensino, Departamentos, Programas de Pós-Graduação, Grupos de Pesquisa, Projetos Institucionais, e setores administrativos também deverão obedecer às normas, uma vez que estão sob o domínio ufsc.br ou utilizam o nome UFSC nas mídias externas.
Continue a leitura » »

Estão abertas, até 25 de julho, as inscrições para o Curso de capacitação para cuidador de crianças. Gratuita e aberta a toda a comunidade, a atividade visa promover a formação de profissionais qualificados e habilitados. Entre os temas abordados, estão higiene, alimentação, bem-estar e conforto das crianças de 0 a 7 anos, além de primeiros socorros.

A capacitação ocorre no formato híbrido, com aulas on-line, pela plataforma Moodle Grupos, e presenciais, no Centro de Ciências da Saúde (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Os interessados devem se cadastrar no sistema de inscrições da UFSC.

A ação vai de 1º de agosto a 30 de novembro, com aulas às quartas-feiras, das 17h às 22h, e aos sábados, das 8h às 13h. Também haverá monitoria nas terça e quintas, após as 17h, e em alguns sábados, em dias marcados previamente. A carga horária total é de 180 horas.

O curso é ofertado por meio do edital 02/Proex/2022, lançado pela Pró-Reitoria de Extensão visando à capacitação e à geração de oportunidades no mercado de trabalho. A coordenação é de Francis Solange Vieira Tourinho, professora do Departamento de Enfermagem e secretária de Ações Afirmativas e Diversidades da UFSC. 

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail cursocuidadorcriancasufsc@gmail.com.

A Biblioteca Universitária da UFSC promove, nesta sexta-feira, 1º de julho, às 13h30, no Jardim Interno da Biblioteca Central, um evento para a abertura da Cápsula do Tempo “UFSC: rumo a 2020”. A cápsula foi criada em 2010, como resultado de um curso de capacitação com a participação de servidores de diversas Unidades da Universidade. A abertura, anteriormente programada para 2020, precisou ser adiada em função da pandemia de Covid-19.

A capacitação em 2010 tinha o tema “Liderança e Inovação na UFSC”, e foi conduzida por Neiva Aparecida Gasparetto Cornélio, por meio da Divisão de Capacitação e Afastamento para Formação, atual Coordenadoria de Capacitação de Pessoas (CCP), da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp). O evento de abertura será aberto ao público.

Mais informações:
Site da BU

O Núcleo de Pesquisa e Extensão em Saúde (Nupes) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou o livro Câncer de cabeça e pescoço: atuação fonoaudiológica e multiprofissional, que aborda a embriologia desse tipo de câncer, o diagnóstico e o tratamento médico, odontológico, fonoaudiológico e fisioterápico e os cuidados paliativos. Com 17 capítulos escritos por especialistas de diversas áreas, a obra foi organizada pelas professoras do Departamento de Fonoaudiologia Fabiane Miron Stefani, Patrícia Haas e Cláudia Tiemi Mituuti e pela mestranda do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia Laura Faustino Gonçalves.

O câncer de boca e de laringe estão entre os mais incidentes em homens no Brasil, e vêm apresentando aumento de incidência em mulheres. Suas complicações trazem consequências importantes nos aspectos funcionais do indivíduo, além de um grande impacto psicológico e na qualidade de vida da pessoa e de seus familiares. 

Segundo as organizadoras, é de grande importância que todos os profissionais da saúde que atuam no cuidado desses casos tenham conhecimento acerca da doença, seus impactos e seu tratamento, para adicionar valores à qualidade do cuidado dos pacientes. 

A Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) e o Departamento Artístico Cultural (DAC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizam nesta quinta-feira, 30 de junho, às 16h, a cerimônia de inauguração do Teatro Carmen Fossari. A solenidade será realizada no Departamento Artístico Cultural, na Rua Des. Vítor Lima, nº 117, no bairro Trindade, em Florianópolis.

No dia 27 de abril de 2021, o Conselho Universitário (CUn) da UFSC aprovou por unanimidade a proposta de dar o nome da atriz e diretora teatral Carmen Fossari ao Teatro da instituição. A ideia foi encaminhada pela SeCArte. O Teatro foi palco de muitas produções e também foi sede do Grupo de Pesquisa Teatro Novo, fundado e dirigido por Carmen Fossari.

Para a secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Alves Borges, o Teatro Carmen Fossari é o reconhecimento mais que merecido a uma artista plena que dedicou sua vida à arte e à Universidade e que, infelizmente, nos deixou tão cedo.

Carmen Fossari

Nascida no ano de 1954, Fossari foi servidora da UFSC desde 1979, com extensa contribuição na pesquisa e extensão. Concluiu mestrado em Literatura (1982) e doutorado em Engenharia e Gestão do Conhecimento (2018). Em sua carreira na Universidade, foi diretora de espetáculos do Departamento Artístico Cultural  da Secretaria de Cultura e Arte. Coordenou e foi professora da Oficina Permanente de Teatro da UFSC, além de fundar e dirigir o Grupo de Pesquisa Teatro Novo.

No currículo, Carmen dirigiu mais de 70 espetáculos, com obras de Jean Batiste Poquelin de Mollière, William Shakespeare, Bertolt Brecht, Federico Garcia Lorca, Guillaumme Apolinaire, Dias Gomes, August Strindberg, Eugene Ionesco, Luigi Pirandello, em diversos gêneros. Adaptou obras de escritores catarinenses para teatro: Flávio José Cardoso, Almiro Caldeira de Andrade, Franklin Cascaes, Argus Cirino, Raul Caldas Filho, Lindolfo Bell, Cruz e Sousa, Fábio Brugmann, com textos de sua autoria e também de outros dramaturgos catarinenses.

Os espetáculos dirigidos e produzidos por ela foram apresentados, além de Santa Catarina, em diversos estados brasileiros e em países como Chile, Argentina, Uruguai, Paraguai, Colômbia, México, Porto Rico e Portugal. Carmen faleceu aos 66 anos no dia 18 de abril 2021.
Continue a leitura » »

O livro Estudos da Tradução e Interpretação de Línguas de Sinais: contextos profissionais, formativos e políticos, organizado pelos professores Neiva de Aquino Albres, Carlos Henrique Rodrigues e Vinícius Nascimento, do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Tradução (PGET) e do Núcleo de Pesquisas em Interpretação e Tradução da Línguas de Sinais (InterTrads) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), reúne onze capítulos escritos por quinze diferentes autores, professores e discentes, vinculados a diferentes instituições, tais como a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), a Universidade Federal de Goiás (UFG), a Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), a Universidade Autônoma de Barcelona (UAB/Espanha) e a Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP).

A obra contou com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e foi prefaciada pela professora Maria Lúcia Vasconcellos, titular do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE) do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Maria Lúcia destaca que, nessa publicação, o campo dos Estudos da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais (ETILS) “se manifesta em plena maturidade científica”, apresentando-se “à comunidade acadêmica como uma robusta contribuição aos eixos acadêmico, profissional e político, constituindo-se, no dizer de seus organizadores, como ‘uma afirmação dos ETILS'”.

Os capítulos apresentam pesquisas sobre conceitos centrais à área (definições de tradução, interpretação, intermodalidade, verbo-visualidade, multimodalidade etc.), sobre distintos contextos de atuação (contextos políticos, jurídicos, educacionais etc.), diferentes aspectos da formação (formação continuada, de intérpretes, de tradutores etc.) e perspectivas políticas (políticas de tradução, de formação, de acessibilidade, linguísticas etc.), contribuindo com as reflexões atuais dos Estudos da Tradução e da Interpretação de Línguas de Sinais. Segundo os organizadores, “o livro evidencia a multiplicidade dos ETILS, fundamenta o debate e estimula o estudo e a pesquisa multi/inter/trans/indisciplinar nessa nova e emergente área”.

O e-book pode ser baixado gratuitamente no site da Editora Insular.

Equipe de Futebol Masculino da UFSC (Foto: Divulgação)

A equipe de futebol masculino da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) conquistou o título de Campeã Catarinense dos Jogos Universitários Catarinenses. A partida final da competição foi disputada em Florianópolis no último domingo, dia 26 de junho, no Centro de Ensino da Polícia Militar.

A disputa pelo título ocorreu entre UFSC e UDESC, que disputaram três partidas entre os dias 24 e 26 de junho. Os resultados das partidas foram um empate no primeiro jogo, em 0x0, vitória da UFSC no segundo jogo por 3×0 e um novo empate no terceiro jogo, em 1×1.

Com a vitória, a UFSC garantiu a vaga nos Jogos Universitários Brasileiros de 2023 na modalidade.

Treino

A equipe da UFSC treina às terças e quintas às 18h30 no campo do Centro de Desportos no campus Florianópolis. Para as competições também são convocados os destaques dos campi fora da sede à critério da comissão técnica.

com informações da SESP

Na próxima quinta-feira, dia 30 de junho, às 19h, ocorre a aula inaugural do curso de especialização lato sensu em conservação e restauração de documentos em suporte de papel. O evento será ministrado pelo pesquisador Aloisio Arnaldo Nunes de Castro, restaurador de artes plásticas do Museu Murilo Mendes da Universidade Federal de Juiz de Fora, que dará enfoque nas origens e na construção da conservação e restauração de acervos em papel, notadamente por meio das práticas e narrativas preservacionistas demarcadas no contexto brasileiro. O evento será realizado no auditório do Espaço Físico Integrado 1.  

A aula inaugural intitulada A trajetória histórica da Conservação-Restauração de acervos em papel no Brasil, promovida pelo Laboratório de Conservação e Restauração (LABCON) da UFSC, tem como objetivo apresentar apontamentos históricos e instigar reflexões acerca da construção cultural do pensamento preservacionista brasileiro. Assim, por meio da análise documental, bibliográfica e do exercício da história oral, será debatida a Conservação-Restauração da memória de bens culturais móveis constituídos pelo suporte em papel no País, desde a primeira década do século XX até os anos 2000.

Tendo como referência a publicação do livro A trajetória histórica da Conservação-Restauração de acervos em papel no Brasil,  que dá nome a aula, publicado pela Editora da Universidade Federal de Juiz de Fora, o autor abordará pesquisas historiográficas que examinam os marcos teóricos, os paradigmas, as influências internacionais e as políticas públicas que ajudaram na inserção e na consolidação dessa disciplina.

A aula pretende contribuir para o estudo analítico de um passado relativamente novo na área da preservação de documentos gráficos, revelando, por consequência, expressivas demandas, bem como a potencialidade de se empreender pesquisas historiográficas que são fundamentais para a constituição do campo disciplinar da História da Conservação-Restauração no Brasil.

Profissionais e estudantes do Hospital Universitário da UFSC preparam atividades para as próximas semanas, dentro da programação do Julho Verde, mês dedicado à conscientização sobre prevenção e diagnóstico do câncer de boca e garganta. No dia 15 de julho, a partir de 8h30, será feita uma ação informativa junto aos pacientes, acompanhantes e trabalhadores do HU. No dia 27, que é o dia D da Campanha, será realizado o IX Fórum de Discussão em Diagnóstico Bucal.

A professora do Departamento de Odontologia da UFSC e atual responsável técnica do Núcleo de Odontologia Hospitalar do HU, Alessandra Rodrigues de Camargo, explica que o hospital participa da cadeia de cuidado por meio do Sistema de Regulação (Sisreg), que encaminha os pacientes para o hospital, que presta atenção terciária da rede de saúde.

A equipe da Odontologia Hospitalar recebe pacientes com lesões em lábios e boca. No hospital, são realizados os procedimentos de biópsia para diagnóstico da doença, cirurgia oncológica como parte do tratamento da doença e terapias de suporte ao paciente com câncer de boca e garganta, como remoção de focos sépticos bucais, laserterapia durante a radioterapia e fonoterapia. Além disso, após o tratamento oncológico, alguns pacientes podem apresentar sequelas, como disfagia e osteorradionecrose, que também são tratadas no HU.

A cirurgiã-dentista do Núcleo de Odontologia Hospitalar Mariáh Lisboa explica que o câncer de boca geralmente começa como uma ferida ou caroço que não cicatriza ou desaparece e aumenta de tamanho. “Inicialmente são indolores mas, à medida que a lesão cresce, pode causar dor, dificuldade de movimentação das estruturas da boca e gerar o aparecimento de ínguas. Na garganta, um dos sintomas mais comuns são alterações na voz sem melhora, dificuldade para engolir alimentos mais sólidos e irritação na garganta”, explica. A cirurgia para remoção do tumor é o tratamento mais indicado e pode ser associada a radioterapia e/ou quimioterapia.

A professora Liliane Grando, coordenadora do Projeto de Extensão Ambulatório de Estomatologia, acrescenta que o principal fator de risco é o tabagismo, principalmente se associado à ingestão de bebidas alcoólicas. “O vírus HPV também pode estar associado ao desenvolvimento de câncer em garganta e alguns tipos de câncer de boca. Todas as formas de fumo aumentam o risco de câncer de boca e garganta, como cigarro tradicional, palheiro, cachimbo e cigarro eletrônico (vaporizadores)”, alerta.

Com informações da Unidade de Comunicação Social

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) terá, a partir do mês de julho, grupos em psicologia escolar e educacional voltados a estudantes indígenas do Campus de Florianópolis que entraram após a pandemia de Covid-19 (semestres 2020.1 a 2022.1). A iniciativa tem como intuito conhecer como está a vivência destes alunos na UFSC: desafios, expectativas, descobertas, integração e adaptação ao ambiente universitário.

Orientado pela professora Denise Cord, o projeto Chegamos! E Agora? será conduzido pelos estudantes indígenas do curso de Psicologia, Gesieli Norberto e Tschucambang Ndili, estagiários na Coordenadoria de Relações Étnico Raciais e Mobilidade Social (Coema) da Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad). As inscrições irão até 6 de julho de 2022 e podem ser feitas neste link. Os encontros serão realizados no espaço do Serviço de Apoio Psicológico (Sapsi).

Mais informações pelos telefones (48) 9 9668-4848 ou (49) 9 9933-3514.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) publicou o Informe Semanal de acompanhamento da Covid-19 em Santa Catarina relativo ao período de 18 a 24 de junho. De acordo com os dados, houve um aumento das médias diárias de novos casos e de óbitos na semana considerada. Nos últimos sete dias, foram notificados mais 12.094 casos da doença, o que representa a manutenção da tendência de aumento deste indicador verificada desde o início de maio de 2022.

Com isso, a média diária de novos casos subiu de 1.411 para 1.726 registros ao final da semana considerada. “Esse aumento absoluto dos novos casos revela que a tendência de contágio continuou acelerada na última semana. Na verdade, esse contexto fez com que a média diária de novos casos se mantivesse próxima aos valores registrados no início de março/22, quando a variante Ômicron ainda se encontrava em expansão no estado”, conforme o texto do Informe.

A média diária de novos casos de Covid (1.726 ao dia), evidencia-se em patamar elevado quando comparada a outros períodos pandêmicos. Nos últimos dois meses de 2021, essa média era de 350 registros diários. O número é também mais que o dobro do verificado na semana de 23 a 29 de abril de 2022 (831 ao dia), quando a pandemia dava sinais de arrefecimento após atingir o auge no final de janeiro.

Outro indicador da circulação acelerada do vírus em Santa Catarina foi o aumento do número de casos ativos. Na semana analisada, este número subiu 3%, representando mais 324 pessoas positivadas.

Esses números elevados de novos casos e de casos ativos tiveram reflexo no número de óbitos. Nos últimos sete dias foram registrados mais 41 óbitos e com isso, a média diária desse indicador se situou em 5,8 mortes/dia na semana analisada. “Neste caso em particular, deve-se mencionar que as oscilações do indicador – positivas ou negativas – podem estar relacionadas ao retardo dos registros, especialmente quando são considerados dois períodos curtos”, ressalva o documento.
Continue a leitura » »

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a Companhia Catarinense de Águas e Saneamento (Casan) e a Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) irão investir cerca de R$ 3,2 milhões em pesquisas que beneficiam a Lagoa da Conceição, em Florianópolis. Temas como drenagem urbana sustentável, diagnóstico utilizando biomarcadores de contaminação aquática, restauração de ambientes florestais, sensores para o monitoramento inteligente e gestão da sustentabilidade urbana estão entre os projetos contemplados.

As pesquisas são voltadas ao desenvolvimento tecnológico e inovação em áreas do conhecimento relacionadas aos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável da Organização das Nações Unidas (ONU). A Casan fez o repasse de R$ 2 milhões, e UFSC e Fapesc repassaram R$ 600 mil cada. Os projetos estão em etapa de assinatura para que as pesquisas possam ser iniciadas em julho.

> Confira a lista dos projetos contemplados

Os trabalhos serão desenvolvidos por pesquisadores da UFSC, contemplando assuntos que beneficiam a Lagoa da Conceição, em Florianópolis, e também diversas outras cidades de Santa Catarina, com a meta de promover o desenvolvimento sustentável.

As propostas foram apresentadas em duas linhas de trabalho. A Linha 1 envolve projetos de pesquisa que contribuam em curto, médio ou longo prazo com a resolução de problemas ambientais e sociais da Lagoa da Conceição. A Linha 2 abrange estudos que contribuam com a resolução de problemas no Estado de Santa Catarina.

Com informações da Casan

Dachamir Hotza, professor da UFSC (ao centro), foi um dos premiados (Fotos: Maurício Vieira/Secom SC)

A Universidade Federal de Santa Catarina foi reconhecida no Prêmio de Inovação Catarinense – Professor Caspar Erich Stemmer, entregue nesta segunda-feira, 27 de julho, em Florianópolis. Das 178 inscrições, 37 foram premiadas, três delas da UFSC. O professor do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos, Dachamir Hotza, foi o vencedor na categoria Pesquisador Inovador. Jessica de Matos Fonseca e Janaina Seraglio são os destaques da universidade na categoria Estudante Universitário Inovador.

Hotza possui graduação em Engenharia Química, mestrado em Engenharia Mecânica e doutorado em Engenharia de Materiais. É professor titular da UFSC desde 2014, vinculado ao grupo de pesquisa Núcleo de Materiais Cerâmicos e Compósitos. Ele também coordena o Laboratório de Processamento Cerâmico, com experiência na área de Tecnologia Química e Engenharia de Materiais, com ênfase em processamento, sustentabilidade e nanotecnologia.

Jéssica de Matos Fonseca, primeiro lugar como estudante inovadora, é doutora em Engenharia de Alimentos pela UFSC, com período sanduíche na Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto. Ela atua há oito anos na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos e áreas multidisciplinares, com ênfase em Processos da Indústria de Alimentos e Desenvolvimento e Caracterização de Nanomateriais Ativos e Inteligentes para aplicação em embalagens de alimentos.

Janaina Seraglio, terceiro lugar na mesma categoria, é mestre em Engenharia Química pela UFSC, onde atuou no Laboratório de Controle e Processos de Polimerização e no grupo de pesquisa de polimerização em sistemas coloidais como foco no desenvolvimento de polímeros de fontes renováveis.

O prêmio, criado por meio da Lei 14.328, de 2008 (Lei Catarinense de Inovação), homenageia a memória do Professor Caspar Erich Stemmer, personalidade catarinense de destaque nacional no desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI). A Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina (Fapesc) é responsável por sua organização.

A lista completa de premiados está disponível no site.

Os encontros on-line serão realizados a partir de 22 de agosto. Foto: Mathew MacQuarrie | Unsplash

O Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi), do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), abriu inscrições para grupo de apoio voltado a pessoas que desejam para de fumar. Coordenado por psicóloga, o grupo contará com “técnicas de psicoterapia cognitivo-comportamental que auxiliem na aquisição e manutenção da cessação do tabagismo”. Os encontros irão ocorrer de forma on-line, através da plataforma Google Meet.

No total, serão quatro encontros de aproximadamente 1 hora e 30 minutos. Antes do início do grupo, os inscritos terão que responder um questionário individual e realizar uma entrevista, também on-line. Para participar, o interessado deve ter aparelho eletrônico com conexão à internet, fone de ouvido e um ambiente com privacidade.

Os encontros serão realizados nas segundas-feiras a partir do dia 22 de agosto (22/08, 29/08, 05/09 e 12/09), a partir das 19h. As inscrições estão abertas até dia 8 de agosto pelo e-mail vidasemcigarro.ufsc@gmail.com, com o assunto “Inscrição” na mensagem, ou pelo whatsApp (47) 99620-4049. O grupo é destinado a residentes em Florianópolis e região.

Mais informações pela página do Programa de Cessação do Tabagismo (PCT).

Imagem ilustrativa (Imagem de Pete Linforth por Pixabay)

Os mecanismos fundamentais subjacentes à dinâmica da atividade cerebral ainda são amplamente desconhecidos, mas o seu conhecimento pode ajudar a entender a resposta do cérebro a condições patológicas, como no caso dos derrames. Apesar dos esforços da comunidade científica, os mecanismos subjacentes à recuperação funcional e comportamental de pacientes com acidente vascular cerebral (AVC) ainda são pouco compreendidos. O estudo Recovery of neural dynamics criticality in personalized whole-brain models of stroke, publicado na revista Nature Communications, resultado de uma colaboração internacional, propõe a teoria da criticalidade cerebral para explicar as relações entre alterações cerebrais e função em pacientes neurológicos. O texto é assinado por físicos, neurologistas e psicólogos, com autoria do professor do Departamento de Física da UFSC, Rodrigo Pereira Rocha, e de Loren Kocillari, Samir Suweis, Michele De Grazia, Michel Thiebaut De Schotten, Marco Zorzi e Maurizio Corbetta.

Conforme o professor, na Física, há muito se sabe que certos sistemas estão localizados na fronteira entre a ordem e o caos em um estado chamado “crítico”. “Por exemplo, a água passa do estado líquido, no qual o sistema apresenta ordem de curto alcance, para o estado gasoso, no qual as moléculas se movem de maneira caótica a uma temperatura crítica próxima de 374°C. Mais ou menos 374°C representa, portanto, a temperatura crítica na qual a água assume duas formas diferentes, líquida ou gasosa, nas quais o caos e a ordem estão presentes. Essa temperatura na física é chamada de ‘crítica’, e a mudança de estado é chamada de transição de fase”, contextualiza.

A criticalidade tem sido usada para descrever fenômenos de terremotos à frequência cardíaca humana, de oscilações de pontes ao mercado de ações. “Também foi demonstrado que o cérebro poderia operar próximo a um ponto crítico, no qual todos ou a maioria dos neurônios têm um comportamento coletivo e coordenado, o que proporcionaria ao sistema funções ótimas, ligadas, por exemplo, à eficiência na transmissão de informação, ou à velocidade de resposta a estímulos externos”.

Sob essa lógica, se a criticalidade é de fato uma propriedade fundamental de cérebros saudáveis, então as disfunções neurológicas alteram essa configuração dinâmica ideal. Alguns estudos relataram perda de criticalidade durante convulsões epilépticas, sono de ondas lentas, anestesia e doença de Alzheimer. No entanto, um teste crucial dessa hipótese seria mostrar que as alterações locais da arquitetura estrutural e funcional do cérebro também causam uma perda no sistema.

Além disso, explica Rocha, se as alterações melhorarem ao longo do tempo, por exemplo, devido a uma atividade de fisioterapia, é preciso observar a recuperação da criticalidade em paralelo.”Outra previsão é que, se a criticalidade é essencial ao comportamento, sua alteração após uma lesão focal deve estar relacionada à disfunção comportamental e à recuperação da função. Finalmente, as mudanças na criticalidade também devem estar relacionadas aos mecanismos de plasticidade subjacentes à recuperação”, pontua.

Abordagem interdisciplinar

“O objetivo deste trabalho foi abordar essas importantes questões por meio de uma abordagem interdisciplinar que combina neuroimagem, neurociência computacional, física estatística e métodos de ciência de dados”, explica. No estudo, a equipe examinou como as lesões cerebrais modificam a criticalidade usando uma nova abordagem personalizada de modelagem da atividade cerebral. A teoria modela a dinâmica cerebral individual com base em redes anatômicas reais de conectividade cerebral, tanto a conectividade anatômica quanto a atividade cerebral funcional, usando ressonância magnética funcional.

“Para esses indivíduos, finalmente, também tínhamos resultados de testes comportamentais disponíveis. Descobrimos que os pacientes com acidente vascular cerebral têm níveis reduzidos de atividade neural transcorridos três meses do AVC, assim como níveis reduzidos da variabilidade e a força das conexões funcionais. Todos esses fatores contribuem para uma perda geral de criticalidade que, no entanto, melhora ao longo do tempo com a recuperação do paciente”, reforça o professor. O estudo também demonstra que as mudanças na criticalidade predizem o grau de recuperação comportamental. “Em resumo, nosso trabalho descreve um avanço importante no entendimento da alteração da dinâmica cerebral e das relações cérebro-comportamento em pacientes neurológicos”, afirma.

Para o professor Maurizio Corbetta, diretor do Centro de Neurociências de Pádua da Universidade de Pádua e da Clínica Neurológica do Hospital Universitário de Pádua, esses resultados demonstram que modelos dinâmicos computacionais do cérebro podem ser usados para rastrear e prever a recuperação do AVC no nível do paciente individual. “Isso abre a possibilidade de usar esses métodos para medir o efeito de terapias como reabilitação ou estimulação não invasiva”, conclui.

O Programa de Formação Continuada (Profor) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem inscrições abertas para diversas atividades formativas que ocorrem nos meses de julho e agosto. As atividades têm número de vagas limitadas e serão realizadas de forma remota e, em alguns casos, modo assíncrono.

Na página do Sistema Gestor de Capacitação também há diversas opções de atividades formativas com inscrições abertas. Para se inscrever basta acessar o site, efetuar o login e buscar o quadro do Profor. São elas:

Práticas pedagógicas e metodologias na educação jurídica
Ministrante: Diego Nunes
Período: de 04/07 a 20/07/2022 (encontros síncronos nos dias 04/07, 11/07 e 18/07)
Horário: das 14:00 às 16:00
Público: Docentes de graduação e pós-graduação em Direito ou áreas afins com estudos sobre o sistema de justiça brasileiro ou áreas contempladas nas diretrizes curriculares para cursos jurídicos no MEC
Modalidade remota
Vagas: 30

Educação como prática social na contemporaneidade: a linguagem e suas
Interações
Ministrante: Fabiana Giovani
Período: de 04/07 a 29/07/2022 (curso realizado de modo assíncrono)
Horário: curso assíncrono
Público: professores(as) na educação básica e/ou do ensino superior envolvidos(as) com licenciatura
Modalidade remota
Vagas: 50
Continue a leitura » »

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil (PPGEC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo de seleção e admissão no mestrado e doutorado. Os candidatos poderão se inscrever até o dia 21 de julho. São disponibilizadas 24 vagas de mestrado e 17 vagas de doutorado para ingresso 2022.3. Destas, oito vagas de mestrado e quatro vagas de Doutorado são vagas reservadas para ações afirmativas. 

A seleção dos participantes envolve avaliação do histórico escolar, do currículo Lattes e de carta de intenções. Os candidatos ingressantes no PPGEC poderão concorrer a bolsas, de acordo com editais específicos a serem divulgados após a publicação dos resultados do processo seletivo. O edital está disponível na página do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil.

As inscrições podem ser realizadas através do link. Os interessados podem saber um pouco mais sobre as áreas de concentração, linhas de pesquisa e outras características do programa pelo canal do Youtube do PPGEC.