Iara Maria Machado Lopes. Foto: Acervo/Agecom/UFSC

A estudante do Mestrado em Direito do Programa de Pós-Graduação em Direito (PPGD) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Iara Maria Machado Lopes, venceu o prêmio de 1º lugar no 28º Concurso Nacional de Monografias do Instituto Brasileiro de Ciências Criminais (IBCCRIM). Os resultados foram divulgados no site da instituição nesta quarta-feira, 21 de agosto.

Trata-se de um dos maiores prêmios acadêmicos do Brasil concedido a pesquisas científicas de pós-graduação dentro das Ciências Criminais, onde concorrem juntas dissertações e teses.

Como resultado da premiação, Iara terá direito a ver a sua monografia, intitulada “Avaliação de impacto legislativo no Brasil: metodologia e estratégias de aplicação em matéria” publicada em formato impresso e digital, com tiragem mínima de 1.000 exemplares. Além disso, receberá uma placa comemorativa, um ano de gratuidade na contribuição associativa ao IBCCRIM e inscrição gratuita e intransferível para o 30º Seminário Internacional do IBCCRIM.

Acesse a monografia de Iara no Repositório UFSC.

(Foto: Freepik)

Um estudo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP) apontou que mães negras enfrentam quase o dobro de dificuldades para vacinar crianças de até dois anos em comparação com mães brancas. A pesquisa analisou 37,8 mil nascidos vivos em 2017 e 2018, e revela que as crianças com pais negros são as mais afetadas por atrasos no calendário vacinal e pela falta de acesso à imunização nos primeiros anos de vida.

A reportagem é do Portal R7, que ouviu o professor do Departamento de Saúde Pública da UFSC e autor do estudo, Antonio Fernando Boing.

Segundo os dados, 23% dos pais relataram que, mesmo levando seus filhos ao posto de vacinação, não conseguiram vaciná-los. Entre os responsáveis por crianças brancas, essa taxa é de 17%, enquanto entre os negros, ela ultrapassa 29%. A pesquisa também identificou uma desigualdade racial na cobertura vacinal nos períodos críticos de 5, 12 e 24 meses de vida, quando são administradas vacinas como a tríplice viral, hepatite A e rotavírus.

Segundo o estudo, os principais obstáculos relatados incluem a falta de vacinas, postos de vacinação fechados e a ausência de profissionais de saúde. Além disso, 7% dos responsáveis enfrentaram dificuldades para levar seus filhos à vacinação devido à falta de tempo e dificuldade de transporte, um problema 75% mais comum entre a população negra em comparação à branca.

Saiba mais na notícia completa.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape), vinculado à Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abre inscrições para minicursos em diversas áreas. Os cursos ocorrem de 27 a 30 de agosto e é possível inscrever-se até o dia 26.

O Piape também disponibiliza módulos de apoio pedagógico e oferece atendimentos de Orientação Pedagógica individuais e em grupos. Essas atividades devem iniciar a partir de 2 de setembro, com inscrições a serem divulgadas no site do Programa.

Os minicursos a serem oferecidos são (clique no link para saber mais e inscrever-se):

28 de agosto

Introdução à Funções Reais I
Sistemas UFSC
Estequiometria – Uma Introdução
Organização e Planejamento da Escrita Acadêmica
Revisão de matemática do ensino médio
Introdução a bioquímica das biomoléculas

27 de agosto

Aplicações Estatísticas no Excel

29 de agosto

Introdução à Funções Reais II 
Resolução de equações utilizadas na Física I
Estratégias para uma boa argumentação em textos acadêmicos

30 de agosto

Introdução à Álgebra Linear e Geometria Analítica

Sobre o programa

O Piape oferece diversas atividades que favorecem o acolhimento, a permanência e a qualidade dos processos formativos de estudantes de graduação da UFSC, atendendo necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico. Oferece diversas atividades nas áreas de Orientação Pedagógica; Leitura e Produção Textual; Matemática: Pré-Cálculo, Cálculo I e II, Álgebra e Geometria Analítica; Biologia; Bioquímica; Química; Física I e II; Informática; Estatística; além de minicursos, palestras, rodas de conversa, aulões, etc,.

Mais informações no site do Programa.

Professora Adriana Kaingang, do Departamento de História. (Foto: Arquivo Pessoal)

A professora Adriana Kaingang, do Departamento de História da UFSC foi homenageada pela Câmara Municipal de Florianópolis (CMF) no dia 14 de agosto, data em que a entidade prestou homenagens ao Dia Internacional dos Povos Indígenas, celebrado em 9 de agosto.

“Muito honrada em poder ser homenageada, isso vai para meus ancestrais que resistiram para que  eu pudesse estar hoje fazendo história por todos os povos indígenas, principalmente pelo meu povo Kaingang. Protagonizar outros espaços além da universidade é fundamental para uma educação de pertencimento e de igualdade”, declarou a professora.

Adriana é a primeira professora indígena da instituição e foi representada na ocasião por sua mãe, Antoninha Belino Padilha. A professora Adriana estava em um evento do Ministério da Educação (MEC), na Primeira Escuta dos Territórios Etno-Educacionais.

Mais informações no Instagram.

Terapia alivia dores crônicas, melhora da circulação sanguínea, redução do estresse, tratamento de doenças dermatológicas e reumatológicas. Foto: Cottonbro/Pexels

O termalismo ou balneoterapia refere-se ao uso terapêutico de águas termais e minerais e seus derivados. Quando o acesso a esses tratamentos ocorre por meio de um serviço de saúde pública ou de seguridade social, com o intuito de promover bem-estar e tratar diversas condições de saúde, a atividade recebe o nome de termalismo social. Algumas pesquisas desenvolvidas no Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abordam as potencialidades da inserção dessa prática no Sistema Único de Saúde (SUS).

As águas minero-medicinais se diferenciam das águas comuns por apresentarem características físico-químicas com potencial terapêutico. Entre as modalidades disponibilizadas estão os banhos termais, duchas, massagens, inalações de vapores de água termal, aplicação de lamas e exercícios aquáticos. Os benefícios associados a esta prática incluem alívio de dores crônicas, melhora da circulação sanguínea, redução do estresse, tratamento de doenças dermatológicas e reumatológicas, além de reabilitação com evolução na mobilidade e na qualidade de vida geral dos pacientes.

Diante de tantos proveitos, a incorporação dessa linha de tratamento no SUS tornou-se realidade em algumas locais. No entanto, conforme avalia o professor Fernando Hellmann, do Departamento de Saúde Pública da UFSC, a integração do termalismo social ao sistema de saúde ainda é limitada, contando apenas com poucas iniciativas locais. “Não há um financiamento público específico e ainda existe desconhecimento dos benefícios potenciais desta prática no sistema público”, afirma Hellmann.

Em algumas localidades, o serviço é oferecido pelo SUS como parte de tratamentos. A população pode acessá-lo por meio de programas específicos, oferecidos em estâncias termais e geralmente ofertados pelos municípios. Nos lugares onde o serviço é prestado, ele pode ser feito por meio de encaminhamento médico através do SUS ou diretamente nas clínicas e balneários que oferecem tratamentos termais de forma privada.

> Assista à reportegem exibida no Globo Repórter que destaca pesquisas sobre o tema

Em algumas localidades, o serviço é oferecido pelo SUS como parte de tratamentos. Foto: Reprodução/G1

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A Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para diversos cursos voltados à comunidade em geral, com aulas no segundo semestre de 2024. Uma das opções é o Curso Prático de Design Editorial, sob a coordenação do professor Luciano Patrício Souza de Castro, do Departamento de Design e Expressão Gráfica.

A iniciativa visa capacitar os alunos com conhecimentos teóricos e práticos sobre design editorial, abordando desde conceitos fundamentais até a aplicação em projetos reais, como livros, revistas, jornais e publicações digitais. Com a carga horária de 60 horas, o curso é direcionado a iniciantes ou até mesmo profissionais que desejam aprimorar suas habilidades.

As aulas serão realizadas às quartas-feiras, às 18h, na sala 7 do Bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). O período de inscrições vai até 11 de setembro, e a primeira aula está agendada para 18 de setembro.

> Acesse a página de inscrição do Curso Prático de Design Editorial

Outro curso com inscrições abertas é Desenvolvimento ágil de sistemas com impacto social utilizando framework web, coordenado pelo professor Fabrício Herpich, do Programa de Pós Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação (PPGTIC) do Campus de Araranguá. Entre os tópicos abordados estão: introdução dos conceitos fundamentais de programação e desenvolvimento de sistemas; apresentação do framework e suas principais funcionalidades; desenvolvimento de habilidades práticas por meio de projetos reais focados em impacto social; capacitação dos participantes na integração de diferentes tecnologias e frameworks; e promoção da construção de um protótipo de tecnologia social.

Com carga horária total de 80 horas, o curso tem como público-alvo pessoas ligadas a projetos sociais, professores e estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio e Graduação. As aulas ocorrem às quintas-feiras, às 14h, tendo início no dia 12 de setembro. Os encontros serão realizados no LAB 119 do Centro de Ciências, Tecnologias e Saúde (CTS) do Campus Araranguá. As inscrições estão abertas até dia 5 de setembro.

> Inscrição para curso Desenvolvimento ágil de sistemas com impacto social utilizando framework web

Para mais informações acesse o site proex.ufsc.br/escola-de-extensao-cursos-para-2024-2.

Com o apoio institucional da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a sexta edição do Congresso BIM CREA-SC ocorre nos dias 29 e 30 de outubro, no Oceania Park Hotel & Convention Center, em Florianópolis, e terá por tema “BIM no ciclo de vida do empreendimento”.

Segundo o prefeito Universitário, Helio Rodak de Quadros Junior, “a parceria faz parte da diretriz institucional de implantação da metodologia Building Information Modeling – BIM nas rotinas de planejamento do espaço físico, projetos de arquitetura e engenharia, obras, manutenção e gestão predial na UFSC. Em nível nacional, esta metodologia tem sido fomentada pelo Governo Federal na Estratégia BIM-BR e o Novo PAC”.

O evento contará com diversas palestras, painéis e workshops voltados para a área de arquitetura e engenharia civil. O congresso é direcionado a todos os profissionais que atuam na área de infraestrutura, dos setores público e privado, da indústria e do ensino. A participação se estende aos estudantes da área, além de docentes e técnicos da Universidade, ligados às áreas de arquitetura e de engenharia, que, como forma de incentivo à adesão à metodologia, terão a opção de participar gratuitamente através do formulário. O prazo para envio da solicitação de gratuidade é 12 de outubro.

A metodologia BIM utiliza um modelo virtual de cada edifício, com informações detalhadas sobre cada componente, desde as paredes e janelas até as instalações elétricas, hidráulicas e sistemas de ventilação. Além disso, ele pode incluir dados sobre o custo, o tempo necessário para construção, o consumo de energia e até mesmo informações sobre a manutenção futura.

Para mais informações e a programação completa, acesse o site do evento.

O Grupo de Estudos de Astronomia (GEA) e o Planetário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgaram o calendário de palestras para o segundo semestre de 2024, que acontecerão de setembro a novembro. As atividades são gratuitas e não é necessário realizar inscrição.

As palestras serão realizadas no Planetário, localizado no bosque atrás do Restaurante Universitário (RU) do campus de Florianópolis da UFSC. Qualquer alteração no local ou nas palestras serão divulgadas no site e no Facebook. 

Confira a programação:

Setembro

06 – O céu no período de setembro a dezembro – Palestrante: Adolfo Stotz Neto (GEA)
13 – História da inteligência artificial – Palestrante: Júlio Cesar Fernandes (GEA/NEOA)
20 – Topologia da Lua – Palestrante: Marcos Boehme (GEA)
27 – Nuvens moleculares e protoplanetárias – Palestrantes:  Adolfo Stotz Neto, José Tadeu Pinheiro (GEA)

Outubro

04 – Asteroides, meteoroides, meteoros e meteoritos – Palestrante: Frederico de Freitas Taves (GEA)
11 – A topografia da Lua – Marcos Boehme (GEA)
18 – Números, equações e fórmulas que mudaram o Mundo (I) – Palestrante: Adolfo Stotz Neto (GEA)
25 – Corpos Escuros X Buracos Negros – Palestrante:  Antônio Lucena (GEA)

Novembro

01 – 2182/09/24; Fim do Mundo? – Palestrante: Antônio Lucena (GEA)
08 – A vida das Estrelas – Adolfo Stotz Neto (GEA)
22 – Observação visual: Ontem, hoje e sempre – Palestrante: Alexandre Amorim (NEOA)
29 – Unidades de Planck – Palestrante: Antônio Lucena (GEA)

Mais informações no site e no Facebook. 

O curso on-line de Desenho e Ilustração Colorida de Joias, promovido pelo Departamento de Design e Expressão Gráfica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para novos alunos. Não é necessário ter vínculo com a UFSC.

As inscrições vão até 30 de agosto, e podem ser feitas por este link. O nível é iniciante e não há pré-requisitos. No curso, o aluno aprenderá os fundamentos da joalheria e terá aulas com técnicas de desenho e ilustração colorida de joias.

A duração é de 30 horas/aulas, com um ano de acesso ao conteúdo. O valor total do curso é R$ 345,00, podendo ser parcelado. A taxa inclui videoaulas gravadas para assistir a qualquer horário, desenhos passo a passo, três e-books e material didático com a fundamentação teórica para fazer download, folhas de atividades (para imprimir) e fazer os desenhos das aulas e agendamento de encontros on-line com a professora. Há emissão de certificado pela UFSC.

Mais informações estão disponíveis no site do curso.

A Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu) é parceria na iniciativa, fazendo a gestão financeira e das inscrições do curso. Outras oportunidades de cursos estão disponíveis no site da Fundação.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento do servidor Luiz Carlos Joaquim, conhecido pelo apelido de Laguna, servidor aposentado da Secretaria de Segurança Institucional (SSI), nas primeiras horas desta quinta-feira, 22 de agosto, aos 73 anos.

Luiz trabalhou na UFSC ao longo de 44 anos, tendo sido admitido como vigilante da instituição em 1979 e se aposentado em 2023. Ao longo de sua carreira atuou no Departamento de Segurança Física e Patrimonial, setor que posteriormente se tornou a atual Secretaria de Segurança Institucional.

A cerimônia de despedida será realizada na Capela Cristo Rei, localizada na Rua Domingos Filomeno, 250, Praia Comprida, em São José, SC. O encerramento será às 19h.

A comunidade universitária, enlutada, expressa seus sentimentos à família e aos amigos de Luiz Carlos neste momento de dor.

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta quinta-feira, 22 de agosto, novas chamadas públicas de processos seletivos para estudantes da Universidade. Além de chamadas do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2024 e do Vestibular UFSC/IFSC 2024-2, foram convocados aprovados para vagas suplementares para negros, de reopção de curso, Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e dos processos seletivos EaD e por Histórico Escolar.

Os convocados nas relações devem realizar a matrícula on-line no período de 22 a 26 de agosto de 2024, por meio da página do Sistema de Matrícula, no endereço https://cagr.sistemas.ufsc.br/calouros. Os documentos exigidos para a matrícula e também para a validação das autodeclarações dos candidatos cotistas deverão ser enviados de forma digitalizada ao efetuar a solicitação de matrícula e estão definidos nas respectivas portarias.

Confira, abaixo, o link de acesso para cada chamada.

* 12ª Chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2024

* 6ª Chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC 2024-2

* 11ª Chamada da Reopção de Curso do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2024

* 10ª Chamada de Vagas Suplementares para Negros UFSC 2024

* 11ª Chamada do Sistema de Seleção Unificado Sisu/UFSC 2024

* 6ª Chamada do Processo Seletivo EaD UFSC 2024

* 4ª Chamada do Processo Seletivo por Histórico Escolar UFSC 2024-2

Mais informações no site dae.ufsc.br

Equipe FórmulaCEM terminou na décima colocação, com a melhor pontuação entre os catarinenses na categoria de carro a combustão. Foto: Divulgação

Formada por estudantes de engenharia do Centro Tecnológico da UFSC Joinville, a equipe FórmulaCEM conquistou o primeiro lugar em eficiência energética na 20ª edição do Fórmula SAE Brasil. A categoria avalia o consumo de combustível durante um circuito de 22km em um enduro de resistência. O grupo, que compete sob a orientação do professor Modesto Hurtado Ferrer desde 2014, ficou ainda na décima colocação com a segunda melhor pontuação entre as equipes que representaram a região Sul do país e a melhor no estado de Santa Catarina, na categoria de carro a combustão.

O evento promovido pela Associação dos Engenheiros da Mobilidade (SAE), no Brasil, foi realizado no Esporte Clube Piracicabano de Automobilismo (ECPA), em Piracicaba (SP), entre os dias 31 de julho e 4 de agosto. Nesta edição, participaram estudantes de engenharia de 12 estados brasileiros, além do Distrito Federal, e quatro equipes estrangeiras, do Chile, México, Peru e Venezuela. A competição reuniu 70 equipes, representando 58 instituições de ensino superior: 54 brasileiras e quatro do exterior, que disputaram as provas estáticas e dinâmicas, sendo 47 com protótipos de carros a combustão e 23 com veículos elétricos. Sob a orientação de um professor, os estudantes de engenharia são responsáveis pela concepção, execução e validação dos protótipos de carros do tipo Fórmula SAE, além da captação e administração dos recursos, do relacionamento com o mercado, da organização do trabalho e da liderança.

Para o estudante de engenharia automotiva e capitão da equipe, Érik Henrique Santos Razente, o maior desafio foi criar condições para que todos os membros possam se desenvolver e trabalhar em seu máximo potencial, além da formação de sucessores para garantir a continuidade da equipe. “Cursando engenharia automotiva, vejo o projeto Fórmula SAE como a melhor maneira de me desenvolver na área, pois somos submetidos a problemas análogos à realidade precisando resolvê-los em equipe, fazer a integração dos componentes e projetar algo viável financeiramente e no ponto de vista de manufatura também”, afirmou.
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O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou nesta quinta-feira, 22 de agosto, o resultado do processo seletivo de transferências e retornos para o preenchimento de vagas disponíveis para o segundo semestre letivo de 2024. O Edital nº 52/2023/DAE/PROGRAD traz a listagem nominal dos candidatos classificados por curso, conforme pareceres emitidos pelas coordenadorias dos cursos de graduação presenciais e a distância (EaD).

> Acesse o edital com a lista dos candidatos classificados

A matrícula é obrigatória para a consumação do processo de transferência ou retorno. A respectiva coordenadoria deve fornecer a orientação para a solicitação on-line da matrícula mediante senha individual criada na página dae.ufsc.br, por meio do acesso ao Portal do Aluno, desde que o estudante tenha um e-mail registrado. A solicitação de matrícula deverá ser feita no período de 22 a 23 de agosto de 2024 ou nos períodos de ajustes de matrícula subsequentes, se for o caso. O não cumprimento no prazo pode acarretar a perda da vaga e a substituição pelo candidato de classificação imediata na lista de classificação.

Dúvidas relativas à publicação dos resultados deverão ser tratadas diretamente com a coordenadoria de curso cujos endereços eletrônicos encontram-se disponíveis na relação dos classificados no edital.

A BU/UFSC é um sistema composto pela Biblioteca Central, 10 Bibliotecas Setoriais e 1 Sala de Leitura. Foto: Henrique Almeida/Agecom

A ansiedade, o nervosismo e o sentimento de realização são algumas das emoções vivenciadas em um dos dias mais importantes da trajetória de um pesquisador: a defesa de seu trabalho diante da banca examinadora. Mesmo com a aprovação, o percurso para a obtenção do certificado do título ainda exige outras providências. Entre elas está o depósito legal, a etapa que se refere à entrega obrigatória de teses, dissertações, Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) e monografias para inclusão no acervo da instituição.

De responsabilidade da Biblioteca Universitária (BU) na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), esse serviço compreende também a guarda das publicações de cunho literário ou técnico-científico editadas pelas unidades acadêmicas ou administrativas, como livros e periódicos, manuais, cartilhas, anais de congressos e seminários, entre outros. Conforme avalia a bibliotecária-documentalista Joana Carla Felício, coordenadora da Divisão de Desenvolvimento de Coleções e Tratamento da Informação (DECTI), o depósito legal garante o acesso, a democratização do conhecimento para a comunidade acadêmica e para sociedade, preservando o patrimônio científico da UFSC para as futuras gerações. “É um compromisso da BU/UFSC promover o acesso, a disseminação e a preservação da memória técnico-científica institucional”, afirma.

O acervo da BU reúne atualmente mais de 82 mil publicações e é dividido em três grupos: a Coleção Especial de Publicações da UFSC (CEPU); a Coleção Especial de Teses e Dissertações (CETD); e trabalhos acadêmicos. Na CEPU, estão incluídos os livros publicados pela Editora da Universidade (EdUFSC); livros e periódicos publicados pelas unidades acadêmicas e administrativas da instituição; produções relacionadas à contratação de professores, como relatórios, aulas, monografias exigidas em concursos; produções variadas de programas, laboratórios e eventos, em uma variedade de conteúdos e suportes. Esse acervo é composto por exemplares em formato impresso e digital, sendo a versão on-line disponibilizada no Repositório Institucional da Universidade (RI/UFSC).
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publica nesta quarta-feira, 21 de agosto, o sétimo vídeo da série que homenageia as professoras reconhecidas pelo 3° Prêmio Propesq – Mulheres na Ciência 2023. A entrevistada desta edição é Michele de Sá Dechoum, premiada na Categoria Junior, área de Ciências da Vida.

Professora do Departamento de Ecologia e Zoologia do Centro de Ciências Biológicas (CCB), Michele faz parte também do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ecologia da UFSC, onde realizou seu doutorado em 2015. É coordenadora e fundadora do Laboratório de Ecologia de Invasões Biológicas, Manejo e Conservação da Universidade. Bolsista de Produtividade em pesquisa do CNPq, seus estudos são focados em Ecologia Aplicada, com ênfase em ecologia e manejo de espécies exóticas invasoras.

Também é colaboradora do Instituto Hórus de Desenvolvimento e Conservação Ambiental, onde atua como co-gestora da base de dados nacional sobre espécies exóticas invasoras. Possui forte atuação junto a sociedades científicas do Brasil e do exterior, como a Associação Brasileira de Ciência Ecológica e Conservação, a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) e a British Ecological Society. Sua produção científica soma entre os anos de 2017 e 2023, 35 artigos científicos publicados em periódicos, coautoria de um livro e de cinco capítulos de livros.

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A Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com os movimentos Slam Xodó e Slam Guettude, promovem a oficina Vivência Poética: A palavra e suas conexões através do Poetry Slam. O evento gratuito é aberto para toda comunidade e será realizado na próxima sexta-feira, 23 de agosto, às 14h30, na Sala Aroeira do Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

O Poetry Slam é um movimento cultural de batalhas de poesia que expressa muita potência nas temáticas abordadas, além de reunir poetas e espectadores através da palavra e da oralidade. O evento na UFSC traz três convidados de São Paulo, berço das comunidades de slams do Brasil: Malokeko, Poeta Nyca e Brenalta Mc.

Confira a programação completa e mais sobre os convidados no site da SeCArtE.

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PROPG), a Secretaria de Relações Internacionais (SINTER) e a Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (PROPESQ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriram inscrições para a submissão de propostas de atividades acadêmicas, presenciais e on-line, relacionadas aos temas “Internacionalização da educação superior” e “Internacionalização da UFSC”, para comporem a programação da I Semana Internacional da UFSC.

O evento ocorre de 21 a 25 de outubro de 2024 e as propostas podem ser enviadas até 13 de setembro. As inscrições são gratuitas e devem ser enviadas pelo fomulário. Estão aptos a participar professores, técnicos administrativos e estudantes regularmente matriculados em programas de pós-graduação, além de intercambistas de graduação e pós-graduação da UFSC.
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Estudantes do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançaram na última sexta-feira, 16 de agosto, o podcast As mãos que empurraram o reitor, que trata da vida e da morte do reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo. As alunas Camila Borges e Júlia Cataneo são as autoras da produção, realizada como avaliação final da disciplina de Laboratório de Áudio e Radiojornalismo, sob orientação do professor Áureo Mafra de Moraes, em junho de 2024.

Ao longo de três episódios, o podcast não conta apenas a história do suicídio do então reitor, como também aborda as arbitrariedades do sistema judicial brasileiro, o poder da mídia e os interesses políticos relacionados ao caso. No primeiro episódio, intitulado O Reitor, a produção explica os caminhos que Luiz Carlos Cancellier trilhou até chegar à reitoria da UFSC.

No segundo episódio, A Operação, o programa detalha a Operação Ouvidos Moucos, além de nomear os responsáveis pela deflagração da investigação. E, por fim, na edição final, A morte, as autoras retratam “as mãos invisíveis que empurraram o reitor” e quais foram os legados deixados por Cancellier. Todos os episódios do podcast podem ser acessados na plataforma Spotify.

Foram prorrogadas as inscrições para o mestrado profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (ProfNIT) para ingressantes no ano de 2025. Os interessados agora podem se inscrever no endereço www.profnit.org.br/exame-nacional-de-acesso-2025 até o próximo domingo, 25 de agosto.

O ProfNIT é um programa de pós-graduação stricto sensu, em rede nacional, que tem como objetivo a formação de profissionais para atuação em diversos setores acadêmicos, empresarial, governamental, organizações sociais, entre outros. As aulas são presenciais e ocorrem às quintas e sextas-feiras, no período noturno, e sábados, pela manhã.

Ao todo, são disponibilizadas 13 vagas, sendo uma vaga para pessoa com deficiência e três para negros (pretos, pardos) e indígenas. O processo seletivo é realizado em duas etapas: 1ª Prova nacional e 2ª Análise curricular. Não há necessidade de apresentação de projeto no ato da inscrição. O resultado final da seleção será divulgado em 6 de novembro de 2024.

Mais informações podem ser obtidas pelo e-mail ppgprofnit@contato.ufsc.br.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza nesta quinta-feira, 22 de agosto, a recepção à comunidade internacional para o segundo semestre de 2024. A iniciativa é promovida pela Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), em parceria com a Pró-Reitoria de Graduação e Educação Básica (Prograd) por meio do Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape).

A recepção terá início às 9h, no auditório do Bloco E do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no Campus da Trindade, em Florianópolis. O evento é dedicado à comunidade de estudantes internacionais, tanto regulares quanto em mobilidade acadêmica. Os padrinhos e madrinhas dos estudantes também estão convidados a participar.

Neste semestre, a UFSC receberá 31 alunos na graduação, provenientes de nove diferentes países. Desse total, 21 são do Programa Incoming, e tem como origem França, Alemanha, China e Portugal; oito deles pertencem ao Programa Escala Estudiantes de Grado, promovido pela Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), oriundos de Argentina, Uruguai e Chile; e dois integram o Programa de Estudantes-Convênio de Graduação (PEC-G), ingressantes em Florianópolis. A UFSC espera receber ainda outros 10 estudantes refugiados, solicitantes de refúgio e portadores de visto humanitário.

A diretora de Relações Internacionais da UFSC, Fernanda Leal, explica que “trata-se de um número reduzido em relação à média de estudantes internacionais recebida semestralmente na UFSC devido à greve do primeiro semestre de 2024, que inviabilizou as candidaturas para o intercâmbio. A expectativa é de que esse número cresça significativamente no primeiro semestre de 2025”.

Para conferir a programação do evento, acesse o site da Sinter.

Termina nesta sexta-feira, 23 de agosto, o prazo para inscrição na Feira de Cursos da UFSC Blumenau, evento de divulgação dos cursos de graduação do campus para alunos do Ensino Médio de escolas públicas e particulares de Blumenau e região. A feira será realizada de 17 a 19 de setembro e tem como objetivo aproximar a UFSC da comunidade em geral.

Esta será a terceira edição do evento, que até o ano passado era chamado de UFSC Blumenau de Portas Abertas. O nome foi alterado para que a Feira de Cursos ocorra de forma unificada em todos os campi da UFSC. Ao todo, cerca de 1,5 mil estudantes já participaram das edições anteriores.

O evento deste ano será realizado em formato de feira, onde os participantes poderão visitar estandes e conferir atividades e projetos realizados pelos cursos de graduação da UFSC Blumenau. Uma novidade para esta edição é a divulgação dos cursos dos demais campi da UFSC, além de um estande da Coperve para tirar dúvidas específicas do Vestibular. Também serão realizadas visitas guiadas a laboratórios de ensino do campus.

A inscrição pode ser feita de duas formas: individual ou em grupos. No caso dos grupos, uma pessoa da escola ficará responsável pelo preenchimento do formulário de inscrição. Os formulários de inscrição estão disponíveis na página do evento. Em caso de dúvidas, os interessados podem entrar em contato pelo e-mail feiradecursos@contato.ufsc.br ou pelo WhatsApp (48) 3721-3302.

Texto: Daiana Martini/Serviço de Comunicação UFSC Blumenau

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ocupa a quarta posição entre as melhores instituições federais do Brasil segundo o Academic Ranking of World Universities (ARWU), que classifica as melhores universidades do mundo. Todos os anos, a lista mostra quais instituições alcançaram altas pontuações nos rankings globais. Em 2024, a UFSC está na mesma faixa de colocação que a Universidade Federal do Paraná (UFPR), Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Universidade de Brasília (UnB), atrás apenas das federais de Minas Gerais (UFMG), do Rio de Janeiro (UFRJ) e do Rio Grande do Sul (UFRGS). Esta última ocupa a faixa de maior pontuação entre as federais.

Na primeira posição do ranking nacional está a Universidade de São Paulo (USP). A Universidade Estadual Paulista (Unesp) está em segundo, junto com a UFRGS. A UFSC está entre as dez melhores do Brasil, considerando todas as instituições classificadas. Ao todo, 18 universidades públicas brasileiras constam no ranking. No ranking mundial, a Harvard University ficou em primeiro lugar, a Stanford University em segundo e a Massachusetts Institute of Technology (MIT) em terceiro. As três dos Estados Unidos.

O ARWU é um ranking publicado desde 2003. As universidades são classificadas por vários indicadores de desempenho acadêmico ou de pesquisa, incluindo vencedores do Prêmio Nobel e Medalhas Fields, pesquisadores altamente citados, artigos publicados na Nature e Science, artigos indexados nos principais índices de citação e o desempenho acadêmico per capita de uma instituição.

Mais informações na página do ranking.