O Programa de Pós-Graduação em Administração Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGAU/UFSC) divulga o edital do processo seletivo para ingresso de discentes regulares no Mestrado Profissional em Administração Universitária.

O programa tem três linhas de pesquisa: a) Análises, Modelos e Técnicas em Gestão Universitária; b) Políticas Públicas e Sociedade e c) Sistemas de Avaliação e Gestão Acadêmica.

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A Pró-reitoria de Extensão (Proex) divulgou um edital de apoio às Empresas Juniores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O edital tem por objetivo apoiar institucionalmente até 15 programas de extensão vinculados às Empresas Juniores (EJ). O apoio se dará na forma de recursos financeiros para aquisição de equipamentos e materiais permanentes. As inscrições estarão abertas de 25 a 27 de agosto de 2021.

>> Empresas Juniores na UFSC: Criação, Organização e Experiências

As propostas podem prever criação e/ou ampliação de espaços coworking, escritórios-modelo, e outros espaços de trabalho que visem à formação de estudantes de graduação e sirvam de apoio às coordenações de cursos de graduação da UFSC no processo de curricularização da extensão.
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Contribuir com o controle da qualidade dos alimentos oferecidos à população é, além da formação de recursos humanos, a grande missão do Laboratório de Análises (Labcal), projeto de extensão do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Com quase 40 anos de história, o Labcal presta serviços à comunidade na realização de ensaios analíticos nas áreas de alimentos em geral, matérias-primas, ingredientes, aditivos, água, bebidas, processos, embalagens, ambiente, manipuladores e alimentos para animais. O trabalho conta com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). “A Fapeu realiza toda a gestão dos recursos financeiros do Labcal, presta assessoria jurídica e colabora na gestão dos recursos humanos. A Fapeu é uma parceira muito importante do Labcal desde seu início, nossa parceria seguirá por ainda muitos anos, sempre em evolução e aprimoramento”, destaca a professora Marília Miotto, coordenadora dos trabalhos.

Coordenados pelos professores Alicia de Francisco de Casas, Evanilda Teixeira, Giustino Tribuzi, Juliano De Dea Lindner e Marília Miotto, os núcleos integrantes do Labcal realizam ensaios de microbiologia, fisíco-química, microscopia, análise sensorial, micotoxinas e contaminantes alimentares, cereais, rotulagem e embalagem. “As análises e os projetos realizados pelo Labcal contribuem com o controle de qualidade dos alimentos e, portanto, com a garantia da segurança de alimentos oferecidos para a população”, ressalta Marília. Além disso, também colabora na formação de alunos de graduação da UFSC e de outras instituições, fornecendo oportunidades de estágio nos diferentes núcleos e no setor de Gestão da Qualidade. Atualmente o Labcal envolve cerca de 30 pessoas, entre professores da UFSC, estagiários, servidores e colaboradores contratados.

O Labcal mantém parcerias e projetos de pesquisa e extensão em colaboração com diferentes empresas públicas e privadas, além de pesquisadores da UFSC e de outras instituições de ciência e tecnologia. Os núcleos também atendem demandas específicas de diversos setores. “Diferentes empresas públicas e privadas contratam os serviços do laboratório. Atualmente temos contrato, por exemplo, com a Cidasc, através do qual fazemos os ensaios microbiológicos de contagem de Escherichia coli nos moluscos bivalves. Recebemos amostras de todos os cultivos do Estado que fazem parte do programa, atividade esta que nos enche de orgulho”, conta a professora. “Temos também colaborações com a Epagri, Sebrae, colaboração com dezenas de empresas privadas de todos os portes para controle de qualidade dos produtos por elas produzidos e necessários para melhorias de processo, determinação de vida de prateleira ou atendimento aos requisitos dos órgãos de fiscalização e para exportação”, acrescenta.

O Labcal tem implementado a ISO 17025, que especifica todos os requisitos que os laboratórios de ensaios e calibrações têm de cumprir para obter acreditação e serem reconhecidos no mercado nacional e internacional por sua competência técnica, o que confere capacidade e competência técnica para fornecer resultados confiáveis e válidos. Além disso é acreditado pelo Inmetro na maioria dos ensaios que realiza, e reconhecido junto ao Ministério da Agricultura, Pesca e Abastecimento para a análise de alimentos de origem animal e água.

“A grande confiabilidade e credibilidade do Labcal nos permite realizar dezenas de parcerias todos os anos com o setor produtivo e com órgãos públicos garantindo a manutenção e fortalecimento da nossa estrutura e da formação da nossa equipe técnica e, mais importante, a constante formação de alunos que deixam o Labcal enriquecidos e prontos para o mercado de trabalho nacional e internacional”, destaca a coordenadora.

Para mais informações, acesse labcal.inffoc.com.br

Texto: Assessoria Fapeu

A mesa de encerramento do Seminário Internacional Fazendo Gênero 12 divulgou na última sexta-feira, 30 de julho, os nomes das produções premiadas na 8ª Mostra Audiovisual e na 9ª Mostra Fotográfica do evento. Este ano, o evento foi realizado de forma remota e como um pré-evento do Fazendo Gênero.

As mostras permaneceram no ar entre os dias 1º e 31 de março. A grande homenageada dessa edição foi a cineasta Lúcia Murat, e três de suas obras foram exibidas na programação: Que bom te ver viva (1989); A história que me contam (2012) e Em três atos (2015). Também ocorreram mesas-redondas com cineastas participantes da mostra paralela de filmes premiados – Matijs van De Port, Mari Côrrea e Catarina Alves Costa – e da academia – Carmen Rial, Cornelia Eckert e Luiz Eduardo Achutti.

O evento contou com 29 filmes e 25 ensaios fotográficos, que concorreram em ambas as mostras competitivas. Além do envolvimento do júri técnico composto por especialistas, houve votação do júri popular, computando mais de 1,3 mil votos.

Filmes vencedores da 8° Mostra Audiovisual

Categoria Júri Técnico:
1° Lugar: Kuña Porã: matriarcas Kaiowá é Guarani (Fabiana Fernandes e Daniela Jorge João)
2° Lugar: O que te torna viril? Uma reflexão social sobre a construção de masculinidades (Fernanda Sá)
3° Lugar: Selma depois da Chuva (Loli Menezes)
Menção Honrosa: Zara (Daphine Xavier)

Categoria Júri Popular
1° Lugar: Entre elas (Isabella Cecília do Nascimento)
2° Lugar: Condenadas pela razão (Muriel Rodrigues de Freitas)
3° Lugar: Grisalhas (Carlos Fialho e Tatiana Miranda)

Ensaios fotográficos vencedores da 9° Mostra Fotográfica

Categoria Júri Técnico:
1° Lugar: Mulheres, a casa, a prisão e a rua (Elizabeth Lettnin Thiel e Aline Cunha)
2° Lugar: Mamãs, bebês e capulanas – cuidados e afetos tecidos nos corpos ( Vera Gasparetto, Mateus Almeida da Silva e Hélder Pires Amâncio)
3° Lugar: Por trás do espelho (Fernanda Torrentes)

Categoria Júri Popular
1° Lugar: Construlher. Uma caminho em construção. Uma luta diária (Taís Miwa Ramos e Ligia Boeze)
2° Lugar: Mamãs, bebês e capulanas – cuidados e afetos tecidos nos corpos ( Vera Gasparetto, Mateus Almeida da Silva e Hélder Pires Amâncio)
2° Lugar: Se essa luta fosse minha: mulheres e manifestações nas ruas do Rio de Janeiro ( Letícia Sabbatini)
3° Lugar: Obirin – Fluxo Ancestral (Nathalia Leite Gomes e Gabriela Costa Machado)

Nessa sexta-feira, 6 de agosto, o Programa de Pós-Graduação em Física (PPGFSC) realizará o seminário virtual Fazendo Física com o jogo Rock-Paper-Scissors, a partir das 10h15, com a participação do professor Breno Ferraz de Oliveira, da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

O evento irá abordar os sistemas complexos, especificamente a dinâmica de populações utilizando as regras do jogo pedra-papel-tesoura (também conhecido como Jokenpô). Será uma simulação da reprodução e competição entre as bactérias seguindo as regras do jogo.

O objetivo do seminário é estudar esses padrões e entender como eles se formam. Todos os experimentos serão realizados pelo computador.

> Clique no link abaixo para assistir:

Com uma abordagem etnobotânica, incluindo aspectos históricos e culturais, pensando também nas relações de gênero, a pesquisadora Daniele Cantelli, mestra pelo programa de pós graduação em Biologia de Fungos, Algas e Plantas, da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGFAP/UFSC), produziu a dissertação Influências do gênero nos conhecimentos tradicionais vinculados à biodiversidade: estudo de caso em comunidades quilombolas de Santa Catarina. Os resultados identificam os conhecimentos ancestrais sobre plantas nativas em quatro comunidades quilombolas de Santa Catarina: Aldeia, Morro do Fortunato, Santa Cruz e São Roque, com destaque para a última. A pesquisa está vinculada ao projeto O conhecimento e o uso das plantas por comunidades Quilombolas de Santa Catarina, do Laboratório de Ecologia Humana e Etnobotânica, coordenado por sua orientadora, a professora Natália Hanazaki.

“Já existia o projeto que estudava territórios quilombolas em Santa Catarina, precisávamos de mais informações sobre a comunidade São Roque e, como a UFSC já tinha um acordo de cooperação em andamento com o Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade (ICMbio), que, por sua vez, estava avançando no termo de compromisso com a comunidade, isso facilitou o processo de aproximação e parceria com a comunidade”, relata Daniele, sobre o processo de escolha do local do estudo de campo. As outras comunidades já tinham sido parceiras em projetos anteriores no laboratório, e Daniele utilizou dados que já haviam sido coletados.

Vista da comunidade de São Roque. Imagem: Danilo Barreto

Com a inserção na comunidade São Roque, era o momento de conhecer a memória biocultural do local, isto é, as práticas e crenças que dão vida aos conhecimentos tradicionais daquela comunidade. As pesquisadoras são enfáticas quando se referem a esses conhecimentos como algo que se deve valorizar e reconhecer, visto que a relação dos povos originários e tradicionais com a natureza carrega uma história de proximidade, afeto e proteção.

As coletas de dados e saídas a campo mensais ocorreram entre 2018 e 2019, com o apoio, acompanhamento e alojamento do ICMBio. “As saídas a campo eram a melhor parte do trabalho, pois fez com que estabelecêssemos uma forte relação com a comunidade”, conta. O resultado das pesquisas reforçaram parte da hipótese inicial, que associava os conhecimentos das mulheres sobre plantas de jardins e outras áreas próximas às residências ao seu uso alimentar e medicamentoso. Já os saberes masculinos eram mais relacionados ao uso das espécies encontradas nas matas e na roça. 

Para chegar aos resultados, 19 mulheres e 25 homens da comunidade São Roque foram entrevistados. Considerando apenas as plantas nativas da Mata Atlântica, os homens citaram 71 espécies diferentes, já as mulheres, 27. Elas falaram mais sobre herbáceas, que crescem mais na beira de estradas, terrenos e quintais. Já os homens citaram mais arbóreas encontradas nas matas. Essa amostragem, segundo o estudo, reforça os papéis e dinâmicas ligadas ao acesso a ambientes e responsabilidades atribuídas socialmente a cada gênero. Dessa forma, é possível compreender como as questões de gênero se associam aos conhecimentos tradicionais e à organização social e familiar das comunidades. 

As plantas mais citadas pelos entrevistados foram da família Myrtaceae, para fins medicinais, alimentícios, lenha e madeira. Os frutos das Pitangueiras, Guabirovas, Araçás, e Jabuticabas foram mencionados para alimentação in natura ou em geléias. Algumas dessas espécies são usadas também para chás que tratam dores. Para construções e lenha, o uso da Batinga e do Cambuim são predominantes. Ainda foram amplamente citadas tanto por homens quanto mulheres, o Cipó Pata-de-Vaca, Pata-de-Boi, Açoita-Cavalo, Cipó Milome, Canjerana, Guavirova, Pau-pra-tudo, Quina, entre outras.

Um outro aspecto relevante da pesquisa foi que, na comunidade de São Roque, as plantas medicinais são conhecidas e utilizadas de forma equânime tanto por homens quanto por mulheres. Além disso, dois irmãos são referência entre o povo no que diz respeito ao conhecimento sobre plantas medicinais. Dirceu Nunes da Silva e Vilson Omar da Silva ministraram uma oficina sobre plantas medicinais em uma etapa do estudo e relataram para as pesquisadoras que muitos dos conhecimentos aprendidos tiveram origem em figuras maternas, por meio da linguagem oral. 

Para a pesquisadora, isso demonstra a força da oralidade no que diz respeito ao repasse do conhecimento ancestral. É por meio do saber oral que as questões bioculturais e suas riquezas não morrem com o passar dos séculos.

São Roque

São Roque é uma das três mil comunidades quilombolas do país e atualmente abriga em torno de 25 famílias. Localiza-se na divisa dos municípios de Praia Grande, em Santa Catarina, e Mampituba, no Rio Grande do Sul. Seu território tem histórico de ocupação pela comunidade desde 1824 e está associado ao trânsito de escravos que cultivavam na planície costeira. O local abriga a população remanescente de quilombo que  luta pelo reconhecimento de sua identidade étnica cultural específica e que  reivindica a manutenção e posse, por pertencimento, da sua territorialidade.

A comunidade possui sete mil hectares -mais de um terço dela é considerada unidade de conservação e abriga os Parques Nacionais Aparados da Serra e Serra Geral, criados nos anos 1960 e 1990. Mas apenas em 2013 a comunidade, ICMBio e Ministério Público Federal regulamentaram por meio de Termo de Compromisso o uso e o manejo nas áreas de sobreposição entre o território e as áreas de preservação.

Devolutivas e os caminhos da ciência e pesquisa

Moradora da Comunidade São Roque Imagem: Danilo Barreto

A expectativa de Daniele e Natália é que o fim da pandemia traga a possibilidade de levar à comunidade de São Roque parte do que foi desenvolvido nas pesquisas. “Estamos em busca de editais de financiamento para produzir uma mostra e livro fotográfico com as imagens e registros que fizemos de lá em parceria com o fotógrafo Danilo Barreto. Acreditamos que essa é uma forma de devolutiva que expõe nosso agradecimento e reconhecimento pelas pessoas e a comunidade”, pontuam as pesquisadoras. 

Elas acreditam que a pesquisa e a ciência são elementos essenciais para o desenvolvimento do país e recordam as dificuldades enfrentadas no decorrer do projeto, como a falta de financiamento próprio, que complementaria as estratégias de apoio recebidas do programa de pós-graduação e da equipe do ICMBio. As pesquisadoras ainda refletem sobre a forma com a qual se produz ciência e que ciência o futuro nos reserva. “Nosso trabalho reforçou a necessidade de respeito aos povos originários e comunidades tradicionais, e a pandemia nos mostra que os povos tradicionais são ainda mais vulneráveis. O desafio daqui pra frente é produzir conhecimento com ainda mais respeito e responsabilidade pela natureza pois nada mais será como antes”, finaliza Daniele.

Klay Silva/Estagiária de Jornalismo da Agecom/UFSC

Iniciou-se na última segunda-feira, 2 de agosto, a segunda etapa do Levantamento de Necessidades de Desenvolvimento (LND), realizada pela Divisão de Capacitação Continuada (DiCC) da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Durante o mês de julho, foi realizada a primeira etapa: o Levantamento de Necessidades de Afastamento (LNA).

Já esta segunda etapa, o Levantamento de Necessidades de Capacitação (LNC), ocorre até o dia 31 de agosto e tem como objetivo mapear as necessidades de capacitação que possam ser atendidas por ações de capacitação – como cursos, palestras, oficinas, participação em eventos, dentre outras – voltadas ao servidores efetivos da UFSC, tanto docentes quanto técnicos-administrativos em Educação.

A consulta é direcionada aos mais diversos setores da Universidade, cujos responsáveis deverão identificar junto às equipes as necessidades de capacitação dos servidores e informá-las por meio de formulário eletrônico disponível na página do Levantamento de Necessidades de Capacitação (LNC).

> Saiba mais sobre as etapas do levantamento em capacitacao.ufsc.br/lnd

O Laboratório de Eficiência Energética em Edificações (LabEEE), do Departamento de Engenharia Civil, apoia a realização do webinar “Ventilação natural no processo de projeto: ferramentas de estimativa e avaliação”, que será realizado no dia 5 de agosto, às 19 horas. O seminário será ministrado pela professora Marieli Lukiantchuki, da Universidade Estadual de Maringá (PR).

O webinar é idealizado pela IBPSA Brasil, afiliada regional brasileira da International Building Performance Simulation Association e pela ASHRAE Florianópolis Student Branch, que é uma organização estudantil da Associação Americana de Engenheiros de Aquecimento, Refrigeração e Ar-Condicionado.

Marieli Lukiantchuki é Arquiteta e Urbanista pela Universidade Estadual de Maringá (2006), Mestre e Doutora pelo Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos da Universidade de São Paulo (IAU/USP). Realizou doutorado sanduíche no Laboratório Nacional de Engenharia Civil (LNEC), em Lisboa. Atualmente é professora adjunta do Departamento de Arquitetura e Urbanismo e do Programa Associado de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo UEM/UEL, da Universidade Estadual de Maringá.

As inscrições para o evento podem ser feitas pelo site: bit.ly/3hZ6fDt

A Comissão de Ações Solidárias (CAS) do Centro Socioeconômico (CSE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza nova campanha visando a doações de cestas básicas. A proposta é atender estudantes e funcionários terceirizados do CSE que estejam em situação de vulnerabilidade em decorrência da pandemia do Covid-19.

Atualmente, a Comissão atende 80 pessoas todos os meses, sendo 61 estudantes e 19 terceirizados. No mês de julho, porém, a meta não foi atingida. Confira abaixo como contribuir:

Mais informações em:

E-mail: acoessolidarias.cse@contato.ufsc.br
WhatsApp: (48) 3721-6673
Instagram: @comissaosolidaria
Facebook: @comissaosolidaria

O Instituto de Engenharia Biomédica (IEB) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realiza na próxima quinta-feira, 5 de agosto, o webinar A importância das notificações de eventos adversos na área da saúde, a partir das 16h30. O evento será transmitido pelo canal do YouTube do IEB/UFSC.

Estão entre os temas a serem abordados no encontro: O que fazer diante de um evento adverso?; Experiências relacionadas as notificações; Resultados de estudos sobre investigações de eventos adversos; Como registrar eventos adversos e Ações da Engenharia Clinica na prevenção dos eventos adversos. As inscrições para o webinar podem ser feitas neste link.

Mais informações na página ieb.ufsc.br

A Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) divulga os 20 artistas selecionados para participar da 5º Festival de Música da UFSC. Ao todo foram recebidas 39 inscrições, e a Comissão de Seleção avaliou quesitos como estrutura da letra, melodia, interpretação e apresentação do vídeo. Os 20 trabalhos autorais que obtiveram as maiores pontuações vão se apresentar virtualmente do Festival.  

Clique aqui para ver a lista com os selecionados.

O prazo para pedido de revisão/recurso é de 02 (dois) dias após a divulgação do resultado. O pedido de revisão deve ser feito através do e–mail: festivaldemusica@contato.ufsc.br. Pedidos de revisão de canções selecionadas,  realizadas após este prazo não serão acatadas pela comissão organizadora. A ordem das apresentações dos artistas contemplados será sorteada pela organização do Festival na segunda-feira 9 de agosto de 2021.

O V Festival de Música da UFSC será realizado de 24 a 27 de agosto de 2021. Em virtude da pandemia do coronavírus o evento será totalmente on-line com transmissão das atrações pela internet. O Festival pretende proporcionar à comunidade apresentações nos mais variados gêneros musicais, que vão do clássico ao contemporâneo, do erudito ao popular.

Além da apresentação dos músicos selecionados, haverá 4 pockets shows com músicos ou bandas catarinenses consagradas no meio musical.

O V Festival de Música da UFSC busca incentivar e intensificar a criatividade musical, promover a integração e troca de experiências entre músicos, compositores, intérpretes e comunidade cultural. Além disso, o evento incentiva o interesse pela música e o exercício intelectual desta atividade, difundindo a música como um dos meios essenciais de expressão cultural. O evento é uma ação da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) e Departamento de Cultura e Eventos (Deceven).

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) publicou nesta segunda-feira, 2 de agosto, o número 64 do Boletim Covid-19 em SC, com o título de “Novos casos caíram expressivamente em julho/21 com a expansão da imunização”.

O boletim traz informações positivas, como a de que o número de pessoas que continuavam contaminadas em 31 de julho (13.523) foi 10% menor do que o verificado na semana anterior e de que a semana final de julho foi a terceira, desde o mês de março, em que não há pacientes em fila de espera em por um leito de UTI.

Mesmo com essas comparações positivas em relação ao mês anterior ou aos últimos 14 dias, o boletim evidencia que não há razões para relaxar nos cuidados com relação à pandemia. Na semana analisada pelo boletim, de 23 a 30 de julho, Santa Catarina registrou 11.373 novos casos e 234 novos óbitos. Na semana anterior (de 16 a 23 de julho), o Estado havia registrado 12.079 novos casos e 206 óbitos. Ou seja, o número de novos casos teve uma pequena redução, mas número de óbitos foi maior do que na semana anterior.

A evolução do número de casos também é distinta de acordo com as diferentes mesorregiões do Estado. Enquanto a média estadual de crescimento das contaminações ficou em 1%, as mesorregiões da Foz do Rio Itajaí e Planalto Norte e Nordeste apresentaram taxas de crescimento de 1,5%. Já a Grande Florianópolis e a Sul Catarinense (composta pelas microrregiões de Tubarão, Criciúma e Araranguá), apresentaram taxas de crescimento de 0,5%.

Esses dados são sustentados também pela taxa de reprodução efetiva (Rt), que mede a transmissão do vírus entre a população, e que estava em 0,94 na média estadual. “Esse coeficiente variava de 0.90 (Meio Oeste e Serra) até atingir seu valor máximo de 1.0 na região Foz do Rio Itajaí”, registra o boletim do Necat.

“Em síntese, o cenário atual representado pelo comportamento do conjunto dos indicadores acima mencionados revela que a pandemia ainda continua em uma situação grave no estado de Santa Catarina”, conclui o documento, que é assinado pelo professor Lauro Mattei, coordenador geral do Necat.

A íntegra do boletim está publicada neste link.

A revista eletrônica criada e editada pelo Núcleo de Pesquisa Dinâmicas Urbanas e Patrimônio Cultural (NAUI), do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), apresenta mais um número da publicação semestral que reúne artigos inéditos, resenhas, traduções, entrevistas, dossiês temáticos e ensaios fotográficos.

Neste número, é apresentado o dossiê temático “Patrimônios (in)visíveis, colonialidade(s) em escuta”, organizado por André Soares, Mariela Silveira, Paula Nascimento e Paulo Raposo. Sob a temática dos estudos do Patrimônio Cultural e os Estudos Decoloniais, o dossiê contribui por um lado, para dar visibilidade ao Patrimônio Cultural, desde o ponto de vista das populações que foram submetidas a viver em contextos coloniais. Por outro, se propõe exercitar o lugar de escuta, uma atitude antropológica cada vez mais necessária em contextos contemporâneos de descolonização epistemológica.

Cadernos NAUI nasceu do desejo de compartilhar pesquisas e reflexões sobre antropologia urbana, patrimônio cultural e memória, a partir de uma visão integrada do fenômeno social e das relações de diversos atores sociais.

O acesso à revista é gratuito e está disponível na página do NAUI http://naui.ufsc.br/ e hospedada no repositório da UFSC. A divulgação do periódico é feita em https://www.facebook.com/naui.ufsc/?ref=br_rs além da página do núcleo.

Estudantes da UFSC Joinville, que fazem parte de equipes de competição, estão atuando em parceria com o Projeto Resgate, projeto social realizado em Joinville, que colabora para transformar a vida de crianças e jovens por meio da educação.

Ao longo deste ano, as equipes Barco Solar Babitonga, Fórmula CEM, Pet-EMB e Eficem desenvolveram atividades com as crianças.

Cerca de 25 membros da equipe Babitonga trabalharam com estudantes de 10 a 11 anos do projeto, em oito aulas on-line, quinzenais. O grupo utilizou seu conhecimento no projeto de embarcações, e também das disciplinas de seus cursos de graduação, para desenvolver um conteúdo voltado ao meio naval. Por meio de aulas expositivas que associavam Engenharia Naval com o tema ‘Paz’, proposto pelo próprio Projeto Resgate, foi possível apresentar os principais aspectos de modelos, estrutura, projetos e fabricação de embarcações relacionadas com as missões das embarcações hospitalares da Marinha nas comunidades ribeirinhas da Amazônia.

Como atividade de encerramento, as crianças participaram de um workshop em que cada aluno recebeu materiais e pôde construir sua própria miniatura de uma embarcação movida por energia solar, orientados pelos membros da Babitonga.

Todo o suporte logístico e de estrutura para acompanhamento das aulas pelos alunos foi providenciado pelo Projeto Resgate. Para a equipe, esta foi uma oportunidade de dar continuidade e aprimorar seu principal projeto social, intitulado “Babitonga nas Escolas”, de forma online, o que não seria possível de forma autônoma durante a pandemia.

O estudante de engenharia naval Arthur Brandão, capitão da equipe, conta que as crianças gostaram bastante das aulas e atividades, demonstrando muito carinho com os membros: “A troca entre a equipe e as crianças foi bem grande. Pudemos mostrar para elas que esse tipo de atividade existe e quem sabe despertar o interesse deles em assuntos relacionados a engenharia e tecnologia, mostrando que tais atividades e tais veículos são trabalhados mais perto deles do que eles imaginavam. Alguns reclamaram quando nos despedimos na última aula, e perguntavam quando voltaríamos. Fiz até a promessa de trazê-los à UFSC para conhecer nosso campus, a oficina e os barcos da Babitonga no pós-pandemia”, disse o capitão.

A parceria com o Projeto Resgate trouxe bons resultados também para os participantes da Equipe Babitonga. Arthur acrescenta que sempre gostou muito de ministrar aulas e ser “chamado de professor” pelas crianças revelou um interesse que ele gostaria de seguir no futuro: ser professor.

Comunicação Institucional – UFSC Joinville

Estão abertas até 15 de agosto as inscrições ao Programa de Pós-Graduação de Engenharia Civil (PPGEC/UFSC), para alunos regulares de mestrado e de doutorado, com ingresso no terceiro trimestre acadêmico de 2021. O programa tem três áreas de concentração: Construção Civil, Estruturas e Infraestrutura e Geotecnia e oferecerá 20 vagas para o curso de Mestrado e 9 vagas para o Doutorado.

Em cumprimento à Resolução Normativa 145/2020/CUn, que dispõe sobre política de ações afirmativas nos cursos de pós-graduação lato sensu e stricto sensu da Universidade Federal de Santa Catarina, 5 vagas serão reservadas aos candidatos negros (pretos e pardos) e indígenas e 3 vagas serão destinadas a candidatos com deficiência e para candidatos com vulnerabilidade social de baixa renda.

Veja o edital completo em https://ppgec.posgrad.ufsc.br/processos-seletivos/

A Semana Mundial da Amamentação, comemorada todos os anos em agosto desde 1992, terá como tema Proteja a amamentação: uma responsabilidade compartilhada, ressaltando como a amamentação contribui para a sobrevivência, saúde e bem-estar da criança, trazendo benefícios para a mulher, famílias e sociedade. De acordo com a coordenadora da Comissão Pró-Aleitamento Materno e da Central de Incentivo ao Aleitamento Materno (CIAM) do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh), a enfermeira Isabel Maliska, proteger a amamentação é a uma forma de oferecer o melhor começo de vida para uma criança. Como parte da programação do HU para a Semana Mundial do Aleitamento 2021, está marcada para o dia 4 de agosto uma mesa redonda com especialistas.

O evento será realizado pelo Google Meet, com emissão de certificado. Serão abordados temas como “Desafios para a promoção e proteção do aleitamento materno: Aspectos psicológicos e culturais”, com a psicóloga que atua na maternidade do HU, Amanda Kliemann; “Papel da equipe assistencial no apoio ao aleitamento materno: gestação, parto e puerpério”, com a médica pediatra do HU Flavia Gheller Schaidhauer e “Como proteger a amamentação na perspectiva dos diferentes atores sociais?”, com a enfermeira Marcia Sueli Del Castanhel. No decorrer do mês de agosto, serão divulgados outros conteúdos compartilhando informações a respeito da amamentação.

A semana é comemorada em todo mundo e o HU participa com divulgação de material informativo sobre o tema, eventos culturais e científicos envolvendo gestantes, puérperas, profissionais e demais interessados. Como Hospital Amigo da Criança, o HU-UFSC é referência na assistência à mulher no pré-parto, parto e pós-parto, ressaltando-se a promoção e proteção do aleitamento materno durante todo o processo assistencial.

“Também queremos chamar a atenção da população para aspectos da amamentação que são ainda vistos com certo tabu: amamentar um filho com dois anos ou mais, tal como é recomendado pelo Ministério da Saúde, muitas vezes é percebido com certo estranhamento, pela criança não ser mais um bebê”, explica a nutricionista do HU, Viviane Dingee, integrante da Comissão Pró-Aleitamento Materno do hospital. “Da mesma forma gostaríamos de chamar a atenção para amamentação de gemelares, que é totalmente possível, em tandem (quando a mulher amamenta um filho recém-nascido e outro filho um pouco maior). É preciso olhar para estas situações com mais naturalidade, pois este ato se traduz em benefícios para as crianças envolvidas”, explicou a nutricionista.

Apoio

A enfermeira Isabel Maliska acrescenta que há ainda uma situação que merece um olhar especial: a volta da mulher ao trabalho, com quatro ou seis meses pós-parto, e a necessidade que ela receba apoio para continuar amamentando, extraindo seu leite quando estiver ausente, inclusive no seu local de trabalho, a fim de evitar o desmame precoce. “Este é um momento extremamente importante, pois o apoio da família, rede social, local de trabalho será decisivo para que ela continue a amamentar ou interrompa o aleitamento materno”, diz.

Profissionais de saúde envolvidos na campanha deste ano explicam que o tema escolhido está relacionado à Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, um plano de ação para pessoas, planeta e economia sem destruição da natureza, que orientará programas de desenvolvimento para os próximos anos. “A mulher precisa ter a proteção do aleitamento em todas as suas esferas de relacionamento: em casa, no ambiente de trabalho, com os vizinhos, com as pessoas na comunidade, por exemplo”, detalha a enfermeira.

Ela também lembra que este apoio deve ser amparado pela equipe de saúde que assiste a mulher desde o pré-natal, por políticas governamentais, pela legislação, a exemplo de leis trabalhistas que protejam o aleitamento materno, pela imprensa e pela sociedade civil, que têm um importante papel a ser desempenhado.

A Aliança Mundial para Ação de Aleitamento Materno (WABA) é uma rede global de indivíduos e organizações dedicadas à proteção, promoção e apoio ao aleitamento materno em todo o mundo. Anualmente, a WABA coordena e organiza a Semana Mundial da Amamentação (WBW), que ocorre entre 1 e 7 de agosto. Desde 2016, a instituição alinha a campanha WBW com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas, a qual chama de Campanha WBW-SDGs.
Com informações da Unidade de Comunicação Social do HU

Profissionais do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC/Ebserh) vão apresentar uma live nesta terça-feira, 3 de agosto, com o tema Saúde mental e cirurgia bariátrica. O evento on-line será realizado no canal do HU-UFSC no YouTube, a partir das 11 horas. O público-alvo são pacientes em pré e pós-operatório atendimento no ambulatório e o público em geral interessado no tema.

Na live, a psicóloga Maria Emilia Pereira Nunes e a psiquiatra Valéria Pereira, que atuam junto ao Ambulatório de Cirurgia Bariátrica do HU, falarão sobre o impacto das emoções, pensamentos e comportamento no tratamento pré e pós-operatório. Para participar ao vivo, basta acessar o canal durante a realização da live. Os participantes poderão enviar dúvidas pelos comentários no chat.

A live foi apresentada como uma atividade de educação em saúde com o objetivo de sensibilizar os participantes sobre a importância do cuidado em saúde mental para o sucesso da cirurgia. “Espera-se que a apresentação auxilie os pacientes a compreenderem os aspectos psicológicos e psiquiátricos que podem interferir no tratamento e quanto o cuidado em saúde mental pode potencializar os efeitos positivos da cirurgia”, afirmaram as profissionais.

Unidade de Comunicação do HU

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes promove, no dia 11 de agosto, uma aula online sobre Recursos linguísticos aplicados a escrita acadêmica/gêneros textuais acadêmicos. O evento é voltado para estudantes de todos os cursos da UFSC e será exibido às 16 horas, no Canal do YouTube.O aulão será ministrado pela tutora Andressa Farias e pelo tutor Cláudio Oliveira.

O Piape é um programa de apoio e orientação pedagógica aos estudantes da graduação da UFSC. O objetivo é oferecer atividades que favoreçam a permanência e a qualidade dos processos formativos nos cursos de graduação, atendendo as necessidades de aprendizagem e oferecendo condições para um melhor desempenho acadêmico.

O Setor de Psicologia Educacional da Universidade Federal de Santa Catarina promove, de 4 a 6 de agosto, rodas de conversa online para o acolhimento, escuta, diálogo e trocas de experiências entre estudantes. O Partilhas Universitárias da semana trará discussões sobre vida acadêmica e sofrimento emocional, sobre procrastinação e sobre desafios em ser estudante de baixa renda. Para se inscrever, basta preencher o formulário.

Programação

04/08 – quarta-feira – 14h às 15h30 – Vida acadêmica e sofrimento emocional

Quais sofrimentos a vida acadêmica tem produzido? Quais os impactos na sua vida? Que estratégias individuais e coletivas são possíveis?

05/08 – quinta-feira – 10h às 11h30 – Essa tal procrastinação: o que há além?

Muito se fala em procrastinação. Na sua experiência, o que ela sinaliza? O que pode haver por trás dela?

06/08 – sexta-feira – 10h às 11h30 – Sim, a UFSC é para mim!

Venha conversar sobre os desafios de ser estudante universitário/a de baixa renda e vindo/a de escola pública

Um experimento agroflorestal realizado na Fazenda Experimental da Ressacada mostrou como a biodiversidade pode aumentar a produção de alimentos e contribuir com a restauração florestal ainda nos anos iniciais dos sistemas, considerados os mais críticos. O trabalho, realizado pelos professores e estudantes do Laboratório de Ecologia Aplicada (LEAp), resultou no artigo Crop functional diversity drives multiple ecosystem functions during early agroforestry succession, recentemente publicado no Journal of Applied Ecology.

De acordo com o pesquisador Diego dos Santos, que desenvolveu sua tese no Programa de Pós-graduação em Agroecossistemas da UFSC e também é professor na Universidade Federal da Fronteira Sul, a ideia central do experimento foi investir em consórcios de cultivos com idêntico número de espécies, de diferentes características. “Com isso, a equipe procura entender de que forma a diversidade planejada interage com fatores ambientais e com a biodiversidade associada nos agroecossistemas e como influenciam seu funcionamento e os benefícios para os seres humanos”, explica.

Pesquisa busca formas eficientes de produzir alimentos saudáveis

O estudo leva em conta a necessidade de se desenvolverem formas eficientes de produção de alimentos saudáveis e também de redução dos impactos causados pelo homem nos ecossistemas. A agroecologia, a partir de conceitos como o de complementaridade de nichos, seria uma das possibilidades. “Esse é um dos conceitos usados para explicar a relação positiva entre biodiversidade e funcionamento do ecossistema. Isso é possível pois diferentes formas de aquisição de água, luz e nutrientes pelas espécies, no tempo e no espaço, permitem a utilização destes recursos de forma mais completa”, pontua.

No artigo recentemente publicado, a proposta foi entender as relações entre as plantas cultivadas, as plantas espontâneas e as múltiplas funções do sistema, como a proteção do solo e a produtividade. Neste caso, a supressão das plantas espontâneas, que são as ervas daninhas, foi um processo prioritário avaliado. “Plantas espontâneas podem competir com cultivadas pelos recursos como água, luz, nutrientes nos agroecossistemas e costumam ser eliminadas com herbicidas no contexto da agricultura convencional, por isso a necessidade de buscarmos outras maneiras mais saudáveis de lidar com elas”, contextualiza.

Diversidade aumenta produtividade

Diferentes espécies do experimento garantiram mais produtividade

A busca dos pesquisadores está relacionada ao que se denomina diversidade funcional. Segundo Diego, estudos mais recentes sugerem que a diversidade funcional está diretamente relacionada às funções que diferentes espécies podem ter nos ecossistemas – o que eleva a necessidade de testagem em sistemas agrícolas. “Em outras palavras, se misturarmos plantas com características complementares, protegemos melhor o solo, reduzimos plantas espontâneas e aumentamos a produtividade das culturas, sem uso de agrotóxicos”, sintetiza o pesquisador.

Na prática, é possível pensar na plantação, ao mesmo tempo, de espécies que crescem em velocidades diferentes e com alturas diferentes, tais como a bananeira, feijão guandu, batata doce. “Enquanto a bananeira demora mais para crescer, o guandu vai ocupando o espaço mais rapidamente, e abaixo deles a batata doce cobre o chão”, ilustra o pesquisador. Neste caso, a batata doce não competiria pelo espaço e pelos recursos com as outras espécies. Ainda, quando a bananeira necessitasse de mais espaço e luz, o guandu poderia ser podado. “Assim, o solo fica sempre coberto e a luz do sol é toda aproveitada, bem como as raízes mais superficiais da batata doce e mais profundas do guandu e banana aproveitam as diferentes profundidades do solo”.

Os resultados do experimento da UFSC confirmaram a hipótese de que uma maior diversidade contribui para múltiplas funções no ecossistema, como por exemplo a interceptação de luz fotossintética. “A maior interceptação de luz pelas culturas aumentou a produtividade. Além disso, uma maior diversidade funcional aumentou a cobertura do solo pelas culturas e reduziu a cobertura e diversidade funcional das plantas espontâneas”.

Conforme o pesquisador, outro aspecto interessante de se trabalhar levando em conta as características das plantas é que deixa de ser necessário ficar atrelado necessariamente às espécies – é possível olhar para as suas características. “Em outros locais pode ser que o agricultor não queira ou não tenha bananeira, guandu ou batata doce, mas tenha outras espécies com características semelhantes e podem ser usadas então para formar os próprios consórcios, delineados conforme suas necessidades”.

Amanda Miranda/Jornalista da Agecom/UFSC

Gestantes de Florianópolis estão convidadas a responder, online, a pesquisa O consumo de bebidas alcoólicas entre gestantes na cidade de Florianópolis, até o próximo dia 10 de agosto. O questionário, feito pelo Laboratório de Neuroplasticidade do Departamento de Ciências Morfológicas da UFSC, pretende investigar a prevalência do consumo de bebidas alcoólicas e dados sociodemográficos entre gestantes. O formulário está disponível neste link.

As gestantes que aceitarem participar do estudo serão avaliadas em termos de caracterização de comportamento relacionado ao consumo de bebidas alcoólicas, não havendo grupo controle/experimental, nem intervenção no tratamento adequado adotado pelo seu médico. A coordenação da pesquisa é feita pela professora Patrícia de Souza Brocardo e seu objetivo final é  utilizar as informações coletadas para realizar ações de prevenção.

O CCA Conecta Egressos do curso de Agronomia reunirá, nesta terça-feira, 3 de agosto, duas engenheiras agrônomas que irão falar sobre suas trajetórias acadêmicas e profissionais e esclarecer dúvidas sobre a atuação e tendências na área de indústria química de bioativos. O bate papo online com Maíra Maciel Tomazzoli Specht e Alessandra Marangoni será online, às 19h.

Maíra é egressa da turma 2013.1, mestre em Biotecnologia e Biociências pela UFSC e doutora em Agronomia pela Universidade Federal do Paraná, na área de Produção vegetal com ênfase em Manejo de Culturas. Tem experiência como consultora agrícola, analista comercial e atualmente é gerente de pesquisa & desenvolvimento. Já Alessandra, da turma 1995.1, é mestre em Recursos Genéticos Vegetais na área de micropropagação vegetal pela UFSC, com doutorado e pós-doutorado em doutorado em Química pela UFSC. Desde 2018 atua como gerente de P&D.

Além delas, participa do encontro o professor Marcelo Maraschin, engenheiro agrônomo pela UFSC, mestre em Fisiologia Vegetal e doutor em Bioquímica, orientador da Maíra durante a graduação. Também estará presente o professor Antônio Carlos Machado da Rosa, docente da UFSC desde 1983 e supervisor do Laboratório de Ensino Rural, orientador da Alessandra.