Humorista se apresenta na UFSC, em Florianópolis, no sábado e domingo, 19 e 20 de julho. Foto: Divulgação

O Departamento de Cultura e Eventos, vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (DCEven/SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica que serão disponibilizados, na terça-feira, 15 de julho, a partir das 10h, no balcão de informações, no piso térreo do Centro de Cultura e Eventos, em Florianópolis, 500 (quinhentos) ingressos de cortesia para estudantes da UFSC. As entradas são para cinco apresentações do espetáculo de comédia Bruna Louise – O Que Passa na Cabeça Dela?.

As sessões estão previstas para ocorrer no sábado, 19 de julho, sábado, às 20h e às 22h30; e no domingo, 20 de julho, às 16h, 18h e 20h30, no Auditório Garapuvu do Centro de Cultura e Eventos – Reitor Luiz Carlos Cancellier de Olivo, no bairro Trindade, em Florianópolis.

Os ingressos serão concedidos mediante entrega do atestado de matrícula impresso e atualizado (1º semestre/2025), constando que o aluno está regularmente matriculado e apresentação de documento oficial com foto. Serão disponibilizados 500 ingressos. As entradas serão distribuídas por ordem de chegada. Cada estudante tem direito a retirar um ingresso. Não será permitida a retirada de ingresso com documentação de terceiros. As entradas serão entregues até as 19h de 15 de julho ou enquanto houver ingressos disponíveis.

Caso os 500 ingressos destinados aos estudantes não sejam retirados em sua totalidade até a data limite, em 16 de julho, a partir das 10h, as entradas remanescentes serão disponibilizadas também para servidores docentes e técnicos da UFSC.
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Professora informa que, em 2026, UFSC deve receber pela primeira vez evento nacional. Foto: Divulgação/UFSC

A professora Janyne Sattler, do Departamento de Filosofia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), assumiu, desde janeiro deste ano, a presidência da Associação Nacional de Pós-Graduação em Filosofia (ANPOF). Esta é a primeira vez que uma docente da universidade preside a ANPOF, o que representa uma conquista para a instituição e, sobretudo, para o Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL/UFSC), que terá mais protagonismo e visibilidade no cenário acadêmico brasileiro. “Em todos os espaços onde estarei representando a ANPOF, estarei representando o programa. Essa visibilidade também é importante para os alunos e alunas do programa, que podem se sentir mais próximos da associação”, afirma a pesquisadora. 

Além disso, a UFSC sediará o próximo encontro da ANPOF, em novembro de 2026, sendo a primeira vez que o evento ocorre em uma universidade catarinense. “Teremos toda a comunidade filosófica brasileira da pós-graduação aqui na UFSC”, comenta. O  PPGFIL  já possui a nota 7, que é a nota máxima na avaliação da CAPES. Mas geralmente as atenções estão mais voltadas principalmente aos programas do Rio de Janeiro e São Paulo. Portanto, segundo ela, será importante que o encontro ocorra na UFSC, valorizando a pesquisa que é produzida aqui. “O programa da UFSC já é muito consolidado. Temos um quadro docente bastante variado, que trabalha em áreas muito variadas.”

Questões de gênero em foco

“Eu diria que fui chamada à presidência um pouco pelo meu papel nas discussões sobre gênero dentro da filosofia”, explica Janyne, que é reconhecida na academia por suas contribuições nos debates e nas diversas atividades que vem desenvolvendo nesta área desde 2016. Por priorizar uma reflexão crítica feminista em um campo historicamente mais fechado a abordagens heterodoxas, Janyne se destacou no cenário nacional: “Isso foi importante para que confiassem em mim nesse cargo”, avalia.

Eu realmente estava e estou nesse lugar histórico, envolvida com essas ações que ficaram conhecidas e estão transformando o campo da filosofia. E daí vem o questionamento: por que não temos filósofas no cânone?

Janyne Sattler,
presidente da ANPOF

Segundo Janyne, debates sobre gênero e raça vêm ganhando espaço na filosofia e já havia uma demanda para que a ANPOF trilhasse um caminho mais progressista, buscando maior inclusão e descentralização. Tradicionalmente, a associação era liderada por um grupo político bastante conservador e elitista, focado em uma única regionalidade, geralmente o Sudeste. “Era sempre o mesmo grupo assumindo a ANPOF. E durante certo tempo, inclusive, não havia sequer eleição, era uma coisa assim de indicação“, lembra a professora. Em 2016, entretanto, uma candidatura mais progressista foi eleita pela primeira vez, representando um ponto de virada na história da entidade. “A ANPOF passou então a atuar contra esse elitismo acadêmico, contra a manutenção de uma única regionalidade, e também a pensar nessas outras questões que têm a ver com gênero, com raça, com classe.”
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Foto: Reprodução do Youtube

O professor de Biologia e Oceanografia da UFSC, Alberto Lindner, falou sobre a Evolução em participação no podcast Sem Groselha, popular no streaming. A íntegra está disponível no Youtube.

O pesquisador buscou difundir e desmistificar, de maneira menos técnica, um tema que ele considera bastante controverso no Brasil, que é a Evolução. “A conversa também incluiu a contribuição de Charles Darwin e os benefícios e riscos das novas técnicas de edição genética, especialmente CRISPR”, conta. Esta tecnologia possibilita a modificação do DNA.

A conversa explora a evolução cósmica, biológica e cultural, detalhando como cientistas desenvolveram a teoria da seleção natural, e como descobertas posteriores em genética complementaram o trabalho de Charles Darwin. A relação entre ciência e religião e a constante busca por conhecimento para preencher lacunas na compreensão do universo também fazem parte da conversa.

O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química (PósENQ) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe até 3 de agosto inscrições para o processo seletivo de mestrado e doutorado para ingresso no terceiro trimestre letivo de 2025.

São 27 vagas para o mestrado e 29 para o doutorado, na área de concentração Desenvolvimento de Processos Químicos e Biotecnológicos. Os temas de estudo e quantidade de vagas por orientador podem ser consultados no Edital nº 01/PósENQ/2025.

As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line, no qual os candidatos devem anexar plano de estudos e os documentos listados no item 3 do edital.

O edital prevê reserva de 20% das vagas para candidatos pretos, pardos e indígenas. Também há reserva de 8% das vagas para pessoas com deficiência. As regras para participação pela política de ações afirmativas estão detalhadas no edital.

A divulgação da pontuação preliminar dos candidatos, após as inscrições, está prevista para 20 de agosto. Após prazo de recursos, a relação de aprovados será publicada em 27 de agosto. As matrículas dos aprovados serão de 1º a 12 de setembro e o início das aulas, em 22 de setembro.

Somente na área de Química, 13 pesquisadores da Universidade são listados no ranking com 3,2 mil publicações. Foto: Daiane Mayer/Agecom/UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) tem 34 cientistas de 12 áreas de conhecimento listados entre os mais influentes do mundo. Os trabalhos tiveram impacto mensurado e divulgado pela Research.com, que intitula o ranking como Best Scientists in the World By Discipline 2025.

Em 2023, o mesmo ranking listava 26 pesquisadores entre os destaques em suas áreas, no mundo, o que representa um aumento de citações de trabalhos associados à UFSC e a seus cientistas, segundo os critérios estabelecidos pelo Research.com. Só na área de Química, 13 pesquisadores e pesquisadoras se destacaram, com um total de 3.264 publicações tabuladas.

No ranking nacional por campo do conhecimento, a instituição figura como destaque em Engenharia Elétrica, ocupando o segundo lugar; Química, ocupando a terceira posição, e em áreas como Medicina e Engenharia e Tecnologia, em sétimo.

A organização responsável pelo ranking informa que o número total de publicações dos pesquisadores da UFSC é de 6.766, com uma média de 199 publicações por pesquisador. O número total de citações dos cientistas de destaque é de 249.032, com uma média de 7.324,47 citações por pesquisador.

Lista de cientistas da UFSC no ranking

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Na noite desta terça-feira, 8 de julho, o auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, foi tomado pelo espetáculo “Telas em Vida: Pintando Movimentos”. Mais de 90 ginastas subiram ao palco para dar vida a coreografias inspiradas em pinturas, músicas e obras literárias brasileiras. A plateia, composta por um público diverso, testemunhou um encontro inesquecível entre arte, movimento e cultura. Entre os espectadores, estavam o reitor da UFSC, Irineu Manoel de Souza, e o chefe de Gabinete, Bernardo Meyer.

O evento foi organizado pelo “GinasticArte”, do Centro de Desportos (CDS) da UFSC, e dirigido pela professora Patrícia Boaventura, coordenadora do projeto. Patrícia revelou que o conceito do espetáculo vinha sendo maturado há anos, com o grupo trabalhando a relação entre as artes visuais e a “Ginástica para Todos” como fonte de inspiração. Este ano, o projeto ganhou uma nova dimensão ao integrar a parceria com o “Portinari na Ilha”, que ampliou o repertório para outros grandes artistas brasileiros.
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O Grupo de Políticas e Direitos Linguísticos da Universidade Federal de Santa Catarina (PoLiTicas/UFSC) lança, neste mês de julho, as cartilhas didático-pedagógicas Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: línguas e culturas africanas – Volume 1 e Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira – Volume 2. As obras são digitais e possuem download gratuito no site do PoLiTicas.

Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: línguas e culturas africanas – Volume 1

A cartilha Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: línguas e culturas africanas – Volume 1 apresenta de maneira resumida e didática a realidade linguística de países africanos. Com uma das maiores variedades linguísticas do mundo, o continente africano é abordado, no livro, com enfoque em elementos históricos, valores e significados culturais, étnicos, sociais e políticos que as línguas assumem nos países. Conforme os autores, a obra dá atenção especial à Angola, em reconhecimento aos laços históricos que conectam o país com o Brasil.

Linguagens e educação para as relações étnico-raciais: história e cultura afro-brasileira – Volume 2

A cartilha Cultura afro-brasileira e ensino de linguagem destaca a importância de “educar para a diversidade e para a diferença”, com enfoque no resgate da multiculturalidade afro-brasileira. O texto aborda questões como a origem e a ancestralidade do povo negro no Brasil, a formação do português brasileiro por línguas africanas, a existência e a resistência de comunidades quilombolas. Além disso, também trabalha a relação entre os componentes curriculares da área de Linguagens e a Educação para as Relações Étnico-Raciais, buscando tratar a diáspora africana não apenas lembrando a travessia atlântica de séculos passados, mas valorizando suas memórias, singularidades e diversidade cultural, religiosa e linguística.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comprometida com a proteção e a preservação da vida das pessoas, do material, das áreas e das instalações, convida a comunidade em geral a participar da consulta pública sobre a Política de Segurança Institucional (PSI), cujo prazo final foi prorrogado para 15 de agosto de 2025. A minuta está disponível na Plataforma Participa + Brasil e pode ser acessada neste link.

A construção de uma política de segurança eficaz depende da colaboração de todos e todas. Sua opinião é essencial para que se possa aperfeiçoar as estratégias nesta área, alinhadas às necessidades da Universidade e que possa garantir um ambiente mais seguro e acolhedor.

Segurança da UFSC

A segurança nos campi da UFSC é um tema de grande relevância, especialmente diante dos desafios impostos pelo aumento da criminalidade e pelas limitações estruturais. A Universidade mantém um sistema de segurança ativo 24 horas por dia, sete dias por semana, atendendo a uma comunidade que, em termos populacionais, equivale a muitos municípios catarinenses.

A equipe de segurança da UFSC é composta por Agentes de Segurança Universitários Federais, Vigilantes e Porteiros terceirizados, além de contar com parcerias estratégicas com as Polícias Federal, Civil e Militar, que atuam dentro de suas competências constitucionais. Ressalta-se que a segurança institucional vai além do aspecto patrimonial, abrangendo ações de proteção e acolhimento da comunidade.

Nos campi fora de Florianópolis, a segurança é realizada por equipes terceirizadas, com suporte e orientações da sede. A UFSC também oferece canais para registro de ocorrências, acompanhamentos e orientações, buscando atender às necessidades específicas de cada caso.

O setor pode ser acionado pelos telefones (48) 3721-9555/5050. O atendimento também ocorre presencialmente na sede localizada na entrada do campus pelo bairro Trindade, final da Rua Lauro Linhares.

Serviço

O quê: Consulta Pública sobre a Política de Segurança Institucional
Quando: 16 de junho a 15 de agosto de 2025
Onde: Plataforma Participa + Brasil (acesse aqui)
Mais informações: seguranca@contato.ufsc.br

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou, nesta quarta-feira, 9 de julho, novas chamadas do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025, da Reopção de curso, do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) e do Processo Seletivo Unificado UFSC/IFSC 2025-2. Os candidatos convocados devem realizar, obrigatoriamente de forma on-line, a solicitação de matrícula acessando o site do Sistema de Matrícula, conforme instruções disponíveis nos links abaixo.

O login deve ser preferencialmente clicando o botão “Entrar com gov.br”. Caso não possua cadastro no gov.br, os convocados devem seguir os procedimentos do site para o cadastro. Ao acessar o Sistema de Matrícula, o candidato deve seguir os passos indicados pelo sistema, relativos à sua categoria, para concluir a solicitação de matrícula. Mais informações no site https://dae.ufsc.br/.

19ª Chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025

 17ª Chamada da Reopção de curso do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025

 17ª Chamada do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2025

 3ª Chamada do Processo Seletivo Unificado UFSC/IFSC 2025-2

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Secretaria de Segurança Institucional (SSI), da Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (PRAE), da Secretaria de Aperfeiçoamento Institucional (SEAI) e do Gabinete da Reitoria (GR), vem a público informar as medidas adotadas diante dos episódios de violência ocorridos nas imediações do Alojamento Indígena, no Campus Trindade, em Florianópolis, entre os dias 5 e 7 de julho.

Na manhã do último sábado (5), estudantes indígenas que transitavam próximos ao Diretório Central dos Estudantes (DCE) foram abordados por policiais militares que ingressaram no campus sem que houvesse qualquer acionamento da SSI da UFSC. Mesmo após terem informado que residem nas moradias estudantis, os estudantes foram dispersados com o uso de spray de pimenta e, segundo relatos, houve disparo de bala de borracha. Nenhum dos agentes da força pública encontrava-se devidamente identificado.

Na mesma data, à noite, estudantes indígenas foram novamente alvo de violência: um grupo de indivíduos ingressou no campus com patinetes elétricos e agrediu fisicamente alguns dos moradores. Já na noite de segunda-feira (7), onze indivíduos retornaram ao local e lançaram pedras contra o alojamento, proferindo ofensas racistas.

A Administração Central não apenas repudia essas ações, como está mobilizada para atuar de forma concreta e coordenada em diversas frentes:

1. Representação ao Ministério Público

A PRAE, SEAI e SSI estão reunindo imagens e registros com o objetivo de apresentar representação formal ao Ministério Público de Santa Catarina para apuração dos fatos ocorridos no sábado pela manhã, com indícios de uso abusivo da força por parte da Polícia Militar, incluindo o uso de armas menos letais e a ausência de identificação dos agentes.

2. Investigação dos agressores externos

A UFSC está colaborando com as autoridades policiais para fornecer todos os elementos disponíveis que auxiliem na identificação dos agressores que invadiram o campus nas noites de sábado e segunda-feira.

3. Reforço imediato na segurança

A SSI adotou medidas emergenciais para ampliar a vigilância no entorno dos alojamentos indígenas, com rondas motorizadas e a pé, além de planejamento para a instalação de câmeras adicionais de monitoramento.

4. Acolhimento às vítimas

Equipes da PRAE e da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidade (PROAFE) estão prestando apoio direto aos estudantes afetados, garantindo atendimento, escuta e orientação adequada diante do trauma vivenciado.

5. Revisão de protocolos com forças de segurança

A Universidade solicitará reunião com representantes das forças policiais que atuam na Grande Florianópolis, com o objetivo de revisar protocolos e reforçar o respeito à autonomia universitária e aos direitos da comunidade acadêmica.

6. Compromisso permanente com a justiça e a inclusão

A UFSC reafirma seu compromisso histórico com a defesa dos direitos humanos, o enfrentamento ao racismo e a construção de uma universidade verdadeiramente inclusiva. A instituição seguirá atuando para que nossos espaços sejam seguros, respeitosos e acolhedores — especialmente para os estudantes que enfrentam, cotidianamente, os maiores desafios para permanecer na universidade.

Aos estudantes indígenas, expressamos não apenas solidariedade, mas o compromisso ativo de proteção e escuta. Desta forma, seguiremos mobilizados, com responsabilidade institucional para garantir que episódios como esses sejam apurados e jamais se repitam.

Florianópolis, 9 de julho de 2025.

Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu o Troféu INO.VC ArcelorMittal de Inovação Digital, na categoria “Academia Inovação Aberta SC”.

A premiação promovida pela ArcelorMittal, multinacional que atua no Brasil com produção de aço e minério de ferro, visa reconhecer os destaques dos ecossistemas de inovação dos estados do Espírito Santo, Santa Catarina e Ceará.

Em sua quinta edição, o prêmio celebra a criatividade, a inovação e o espírito inovador de instituições que impulsionam o ecossistema de transformação digital, além de reconhecer 19 iniciativas que vêm fazendo a diferença nesse espaço.

O programa INO.VC foi criado em 2019 com o objetivo de conectar pessoas, ideias e propósito, envolvendo mais de 2 mil startups, uma rede robusta de inovação e 11 hubs em diversos estados do Brasil. A ideia é incentivar e patrocinar grandes eventos na área de inovação e manter forte proximidade com centros de pesquisa e desenvolvimento.

O evento de premiação foi realizado em 17 de junho, no formato online (assista à gravação). A UFSC foi vencedora na categoria “Academia Inovação Aberta SC”, que também tinha como finalistas a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e a Universidade da Região de Joinville (Univille).

Na UFSC, a gestão da Política de Inovação e Empreendedorismo é responsabilidade do Núcleo de Inovação Tecnológica (Sinova/UFSC), órgão vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação (Propesq).

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou o resultado parcial do Processo Seletivo de Transferências e Retornos para a admissão nos cursos de Graduação, com validade de ingresso no segundo semestre letivo de 2025. As pessoas classificadas devem realizar matrícula online no período de 15 de julho a 18 de julho. O resultado definitivo deve ser publicado na próxima terça-feira, 15 de julho, informou o DAE.

Considerando a necessidade de comprovação de vacinação contra a Covid-19 para todos os estudantes de Graduação da UFSC, os ingressantes por transferência ou retorno, para a realização da matrícula, devem comprovar a condição de imunização com no mínimo uma dose de vacina, prestando as informações necessárias e encaminhando o comprovante dessa vacinação por meio eletrônico, conforme as orientações disponíveis no site setic.ufsc.br/vacina/. Este procedimento deverá ser realizado até o dia anterior à etapa de matrícula.

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Zeca Pires nasceu em 1961 – um ano após a fundação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O cineasta é filho de Aníbal Nunes Pires, professor e um dos nomes que participaram da criação da Universidade. Desde pequeno, visitava os primeiros prédios da UFSC ao lado do pai e cresceu junto da instituição.

Mais tarde, Zeca foi estudante do Colégio de Aplicação. Em 1987, se formou em Comunicação Social, atual curso de Jornalismo da Universidade. Ele trabalhou como técnico-administrativo em educação e foi Diretor do Departamento Artístico Cultural (DAC) durante cinco gestões.

Após uma trajetória de vida entrelaçada com a UFSC, Zeca se aposentou em 2024 e agora se dedica exclusivamente aos seus trabalhos como cineasta e documentarista.

Vida UFSC

A websérie Vida UFSC, produzida pela Agência de Comunicação (Agecom), destaca o papel das pessoas que constroem diariamente a Universidade. Técnicos, docentes, estudantes e trabalhadores terceirizados contribuem com dedicação para o fortalecimento da instituição. Por meio de vídeos no YouTube, a série apresenta as rotinas, histórias e percepções de pessoas que passam pela história da Universidade. O objetivo é mostrar a UFSC como um espaço vivo, sustentado por uma comunidade diversa e comprometida com o desenvolvimento coletivo.

Assista outros vídeos da websérie Vida UFSC

Trilhos de Joinville, cidade onde a pesquisa se desenvolve

A Universidade Federal de Santa Catarina lidera um estudo que terá impacto direto na saúde pública: a equipe coordenada pelos professores Yesid Ernesto Asaff  e Thiago Fiorentin, do curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária da UFSC Joinville, busca a redução de ruído ferroviário, considerado uma das principais fontes de poluição sonora em áreas urbanas. O trabalho é realizado em parceria com a Vale, empresa multinacional brasileira de mineração, e chegou à criação de um revestimento sustentável, em processo de patenteamento.

O estudo indica que, conforme a União Europeia, cerca de 22 milhões de pessoas sofrem com os efeitos do tráfego ferroviário em todo o continente, com consequências que vão desde distúrbios do sono até problemas cardiovasculares. No Brasil, o avanço está a caminho com protagonismo de um dos únicos cursos de Engenharia Ferroviária do país. “A Vale, que transporta minério de ferro pela ferrovia Vitória-Minas, enfrenta desafios como o ruído gerado pelos trens. Como a UFSC é uma das poucas universidades brasileiras com graduação em Engenharia Ferroviária, a empresa buscou parceria com pesquisadores especializados no tema. A colaboração começou em 2017 com projetos relacionados a ruído ferroviário e, em 2023, evoluiu para o desenvolvimento deste revestimento”, explica Fiorentin.

Segundo o professor, a Vale participa definindo critérios de aplicação, como limites técnicos e viabilidade econômica, além de proporcionar testes em ferrovias, compartilhando dados operacionais e financiando o projeto. “Historicamente, o tratamento do ruído ferroviário tem se concentrado no uso de barreiras acústicas. No entanto, o alto custo e a dificuldade de instalação dessas estruturas em áreas urbanas densamente ocupadas tornaram essa alternativa pouco viável”, aponta o pesquisador Vítor Gustavo Gomes Catão, do Laboratório de Acústica e Vibrações.

O projeto da UFSC busca mitigar o ruído diretamente na fonte. O grupo avança na pesquisa de um novo revestimento para os trilhos, feito com carga mineral proveniente do próprio resíduo gerado pela mineração da Vale, promovendo assim uma alternativa sustentável e de baixo custo.

O professor aponta que o revestimento desenvolvido tem alguns benefícios: redução do ruído ferroviário, sustentabilidade por usar os rejeitos minerais e redução de custos, já que ele diminui a corrosão dos trilhos, que têm alto valor de reposição. Segundo ele, os principais desafios enfrentados foram a seleção dos materiais do rejeito compatíveis com diluição em água e eficazes no controle de ruído e o ajuste de propriedades como viscosidade, aderência e resistência a intempéries, como os raios UV.
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O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), vinculado ao Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), anunciou a disponibilidade de um lote excedente de sementes de ostras do pacífico para comercialização.

Ao todo, estão disponíveis 3.250.000 sementes diploides, com custo de R$ 40 por milheiro. Os produtos são da Estação de Maricultura Professor Elpídio Beltrame, localizada na Barra da Lagoa, e foram produzidos em atividades de pesquisa, extensão e ensino do laboratório.

A iniciativa está em conformidade com a portaria que regulamenta a comercialização de excedentes produzidos nas unidades da UFSC. Os valores praticados são baseados no histórico de custos do laboratório e nas médias de preços de instituições privadas do setor em Santa Catarina. Interessados podem obter mais informações pelo telefone (48) 3721-2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

Da esquerda para direita, os alunos Felipe Paze, Nathalia Luna, Camila Borges e Fernanda Biasoli posam com os prêmios recebidos durante o Intercom Sul 2025. Foto: reprodução/acervo pessoal

Quatro trabalhos produzidos por estudantes do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foram premiados durante o Congresso da região Sul da Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (Intercom Sul 2025) no último sábado, 5 de julho, em Chapecó (SC). 

Os produtos desenvolvidos pelos graduandos conquistaram a etapa regional da Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação (Expocom), prêmio destinado aos melhores trabalhos experimentais produzidos por estudantes no campo da Comunicação do Sul do Brasil.

As produções premiadas agora representarão a UFSC em quatro modalidades na etapa nacional da Expocom, que ocorre em setembro, em Vitória, no Espírito Santo. Além dos vencedores, o curso de Jornalismo teve outros 14 trabalhos finalistas em Chapecó, que estiveram entre os cinco melhores de sua respectiva modalidade.

Conheça os vencedores da UFSC:

A Cultura Drag em Florianópolis: Identidade, Arte e Poder
Categoria e modalidade: Jornalismo – Reportagem em áudio/radiojornalismo
Autores: Felipe Manica Paze e Nathalia de Almeida Luna
Orientadora: Professora Valci Zuculoto

As mãos que empurraram o reitor
Categoria e modalidade: Jornalismo – Produção laboratorial em audiojornalismo e radiojornalismo
Autoras: Camila Soares Borges e Júlia Cataneo
Orientador: Professor Áureo Mafra de Moraes

A vida ainda pulsa: histórias de luta da Vila Sahy, epicentro da tragédia climática no litoral norte de São Paulo
Categoria e modalidade: Jornalismo – Reportagem em Jornalismo Impresso
Autora: Fernanda Biasoli Paredes
Orientador: Professor Carlos Augusto Locatelli

Uma onça fora da curva
Categoria e modalidade: Jornalismo – Produção em jornalismo literário
Autora: Maitê Silveira Cardoso
Orientadora: Professora Jessica Gustafson

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A turma da disciplina Atuação III, do curso de graduação em Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), apresenta nesta terça-feira, 8 de julho, às 21h, a peça teatral A sesta da terça-feira no Teatro Carmen Fossari. O espetáculo é gratuito e tem classificação indicativa de 10 anos. Os espectadores poderão retirar os ingressos no Departamento Artístico Cultural (DAC) até trinta minutos antes do início da apresentação.

Sinopse

Imersos na dinâmica de povoados periféricos, caracterizados pela desigualdade social, pela violência e pelo desamparo, as personagens lutam pela sobrevivência material mais imediata, sem negligenciar a dignidade do existir. Princípios éticos se chocam com o moralismo religioso que captura as subjetividades de comunidades interioranas. Neste contexto, uma mãe, uma avó e uma irmã realizam uma travessia para dar ao “seu morto” uma passagem digna. Saindo de sua cidade natal, desembarcam no povoado no qual Carlos Centeno Ayala foi assassinado por roubar comida, enfrentando as tensões morais da comunidade. Inspirado no conto homônimo de Gabriel García Márquez, o espetáculo A sesta da terça-feira convida a um exercício ético do pensar a ação humana.
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Por meio de dois projetos internacionais, rede de pesquisa vai investigar saúde das ostras cultivadas em Florianópolis e identificar possíveis causas de mortalidade (Foto: Divulgação/CCB/UFSC)

Uma rede inédita que envolve pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Brasil, e de instituições da França e do Chile está dando início a um grande projeto que visa incrementar a saúde das ostras. O objetivo será identificar patógenos potencialmente envolvidos nas mortalidades desses animais no verão. Dessa forma, será mais fácil definir estratégias preventivas para o cultivo, alinhadas ao conceito de Saúde Única.

Na UFSC, a rede vai envolver 13 pesquisadores de departamentos de ensino do Centro de Ciências Biológicas (CCB), do Centro de Ciências Agrárias (CCA) e do Centro de Ciências da Saúde (CCS), com colaboração de uma pesquisadora da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). A parceria engloba ainda as universidades de Montpellier e de Perpignan, o Ifremer (instituição de pesquisa francesa dedicada ao conhecimento dos oceanos) e o Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), na França; e a Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), a Universidad Católica del Norte (UCN) e o Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas (Ceaza), no Chile. No total, serão cerca de 30 pesquisadores envolvidos com as atividades nos três países. Além deles, a rede também vai contar com a participação de pós-doutorandos e alunos de mestrado e doutorado de cinco programas de pós-graduação da UFSC: Aquicultura, Biotecnologia e Biociências, Bioquímica, Farmácia e Ciências dos Alimentos.
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Eliel Camlem é estudante de Relações Internacionais na UFSC e participou do evento na Alemanha como representante do programa Kuntari Katu: Líderes Indígenas na Política Global (Foto: Divulgação)

O estudante indígena Eliel Ukãn Patté Camlen, do curso de Relações Internacionais, e a professora Marinez Scherer, coordenadora do Laboratório de Gestão Costeira Integrada da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), participaram da 62ª sessão dos Órgãos Subsidiários da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (UNFCCC). O evento, que reuniu mais de 190 nações e cerca de 5 mil partcicipantes, ocorreu entre 16 e 26 de junho na cidade de Bonn, na Alemanha. Foi de um encontro preparatório à 30ª Conferência das Nações Unidas sobre o Clima (COP30), que será realizado em novembro deste ano na Brasil.

Eliel é indígena Iaklaño-Xokleng e sua participação no evento na Alemanha ocorreu no quadro do programa Kuntari Katu: Líderes Indígenas na Política Global, que prepara jovens lideranças para participar das discussões e negociações internacionais que envolvem os povos indígenas, iniciativa dos ministérios dos Povos Indígenas e das Relações Exteriores.

Segundo ele, participar do evento como único representante do povo Xokleng foi uma oportunidade de interagir com pessoas de outros povos indígenas e unir forças nas discussões relacionadas às mudanças climáticas. “Foi um espaço onde levamos nossa voz enquanto coletivo, uma oportunidade ímpar de representação e contribuição com nossos conhecimentos tradicionais”, considera o estudante de 23 anos. Ele destaca também a contribuição da experiência para sua formação: “Foi muito interessante ver num ambiente real como são debatidos esses temas tão importantes e outros temas que envolvem negociações internacionais”, afirma.

Propostas para o oceano

A professora Marinez Scherer é Enviada Especial para o Oceano da COP30, atuando como ponte entre a presidência da COP30, a sociedade civil e a academia nas temáticas relacionadas aos oceanos. No evento em Bonn, ela participou do Ocean Dialogues do Órgão Subsidiário de Assessoria Científica e Tecnológica (SBSTA, na sigla em inglês), um dos principais órgãos da UNFCCC, que desempenha papel fundamental na facilitação das discussões e na assessoria sobre questões científicas e tecnológicas relacionadas às mudanças climáticas. “No Ocean Dialogues se tiraram propostas para que o oceano entre como um dos principais agentes de mitigação e adaptação às mudanças climáticas”, sintetiza a professora.
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Após um trabalho que envolveu debates e reflexões coletivas, a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou para consulta pública sua Política Institucional para o Ingresso e a Permanência de Estudantes Indígenas e Quilombolas. O objetivo do documento é garantir direitos e respeito a esses grupos. A minuta da política está disponível para consulta via plataforma Participa + Brasil, do governo federal. A análise estará disponível até 20 de agosto, quando deve ser realizada uma audiência pública sobre o tema.

A UFSC conta com 187 estudantes indígenas e 55 estudantes quilombolas, de acordo com a Pró-Reitoria de Permanência e Assuntos Estudantis (Prae). “Essa presença enriquece a Universidade, transformando-a em um espaço de conhecimento plural e diverso”, avalia a pró-reitora Simone Sobral Sampaio.

Com essa motivação, em 2022, a UFSC criou um Grupo de Trabalho (GT) responsável pela elaboração da proposta da política voltada aos estudantes indígenas e quilombolas. O GT reuniu 75 pessoas: 40 estudantes indígenas e quilombolas, 4 representantes de movimentos sociais externos à UFSC e 31 servidores, técnicos-administrativos e professores. 
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Cátedra é formada por professores e pesquisadores da UFSC e outras instituições

A 1ª Edição do Boletim de Notícias da Cátedra Antonieta de Barros da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) já está no ar. A publicação é construída coletivamente com os laboratórios com iniciativas na área de educação para igualdade racial e combate ao racismo de colaboradores de diferentes universidades. 

A Cátedra Antonieta de Barro é uma unidade acadêmica da UFSC em formato de rede interinstitucional, que compõe o programa de Cátedras da UNESCO/Rede UNITWIN (University Twinning and Networking Scheme). Vinculada ao Gabinete da Reitoria, destina-se à promoção de pesquisas, estudos e debates no campo da Educação para a Igualdade Racial e Combate ao Racismo, contribuindo para o avanço na produção de conhecimentos comprometidos com a formulação de políticas públicas e a formação de profissionais qualificados nessa área. A coordenação é das professoras Joana Célia dos Passos e Karine de Souza Silva.

Para mais informações acesse a página e o instagram.