Egressos do curso de Jornalismo foram destaque em premiação realizada na Alesc. Foto: Divulgação

A egressa Gabriele de Oliveira da Silva, formada em 2023.2, e o egresso William Canan da Costa, formado em 2024.1, conquistaram, respectivamente, o 1º e 3º lugares na categoria Jornalismo Universitário do 4º Prêmio ACI Ocesc de Jornalismo. A solenidade de entrega foi na noite de segunda feira, dia 24 de março, no auditório Antonieta de Barros na Assembleia Legislativa de Santa Catarian (Alesc). A premiação é uma parceria entre a Associação Catarinense de Imprensa (ACI) e a Organização das Cooperativas do Estado de Santa Catarina (Ocesc).

O trabalho de Gabriele, Pelo fim do direito de matar: Violência e letalidade policial em Florianópolis, é o seu TCC, concluído no segundo semestre de 2023 e defendido em março de 2024. Trata-se de uma grande reportagem em texto contando o caso de dez famílias que perderam seus filhos para o Estado, entre 2019 e 2023, mostrando o histórico da violência e letalidade policial nas comunidades de Florianópolis – com foco no Maciço do Morro da Cruz. No discurso como vencedora, Gabriele dedicou o prêmio às famílias que aceitaram contar suas histórias. A orientação foi da professora Tattiana Teixeira e a banca de avaliação foi formada pelos professores Samuel Pantoja Lima e Isabel Colucci Coelho.
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Fortaleza de São José da Ponta Grossa. Foto: Antônio Carlos Francisco/CFISC/SeCArtE

As Fortalezas de São José de Ponta Grossa e de Santa Cruz de Anhatomirim estarão fechadas às segundas-feiras, no período de 31 de março a 24 de novembro de 2025, conforme comunicado da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (CFISC), vinculada à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O fechamento das fortalezas nesses dias tem como objetivo a manutenção semanal dos espaços e a capacitação dos funcionários. Essa decisão reflete o compromisso da Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina com a conservação desses patrimônios, priorizando a preservação e a qualidade das experiências oferecidas aos visitantes.

A Coordenadoria também informa que a Fortaleza de Santo Antônio de Ratones permanece fechada por tempo indeterminado desde 31 de dezembro de 2024, devido a limitações estruturais no trapiche de acesso à Ilha de Ratones Grande.

É possível explorar a história das Fortalezas de São José de Ponta Grossa e de Santa Cruz de Anhatomirim de terça a domingo, das 8h30 às 18h30. Sugere-se que esses horários sejam levados em consideração na programação de visitas.

Mais informações sobre taxas de visitação, isenções, localização das fortalezas, horários de funcionamento e transporte marítimo estão disponíveis na página fortalezas.ufsc.br ou pelo telefone (48) 3721-8302.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sedia, entre 29 de julho e 2 de agosto, o XIX Encontro Nacional da Associação Brasileira de Estudos do Trabalho (Enabet), no campus Trindade, em Florianópolis. Com tema Trabalho e direitos no século XXI: cenário de destruição e vias de reconstrução, o evento busca acolher reflexões sobre as múltiplas dimensões dos impactos das crises e transformações no mundo do trabalho, ao longo das últimas décadas do século XX e seus desdobramentos no século XXI, no sentido da ampliação das desigualdades sociais e piora generalizada das condições de vida da população trabalhadora, mas também das emergências das lutas e resistências no campo dos conflitos do trabalho.
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Evento celebrou as contribuições da mulher no ecossistema de CTI. Foto: Divulgação

A professora Regina de Fátima Peralta Muniz Moreira, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi uma das pesquisadoras homenageadas no evento Mulheres de Impacto, realizado no auditório do Centro Integrado de Cultura (CIC), em Florianópolis, na última terça-feira, dia 25 de março. Promovida pelo Governo do Estado de Santa Catarina, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado (Fapesc), a cerimônia reuniu autoridades, acadêmicas e empresárias, reconhecendo a contribuição feminina para a ciência, tecnologia e inovação no estado.

A escolha das pesquisadoras levou em consideração o histórico de projetos desenvolvidos ao longo de suas carreiras, desde que começaram a atuar em instituições científicas, tecnológicas e de inovação. Além disso, foi realizada uma análise detalhada de seus currículos, que incluiu a avaliação de publicações, projetos de pesquisa, prêmios, patentes e a participação em iniciativas voltadas para a temática das mulheres. Para complementar a análise, as reitorias das instituições de ensino superior também foram consultadas, com o intuito de obter informações adicionais sobre o impacto regional e científico das pesquisadoras.

A professora Regina Muniz Moreira atua na área de Química e Nanotecnologia. É doutora em Química e tem se dedicado ao desenvolvimento de tecnologias sustentáveis, com foco no aproveitamento de rejeitos e processos nanotecnológicos. Seu trabalho tem gerado impacto positivo na indústria catarinense, com soluções inovadoras para a limpeza de resíduos e aproveitamento do carvão. Em 2023, publicou 17 artigos e participou de 10 projetos financiados, incluindo 2 com apoio da Fapesc. Sua pesquisa resultou em uma patente e parcerias com empresas locais, consolidando sua contribuição para o desenvolvimento tecnológico do estado.
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O programa de extensão Confiabilidade Informacional e Combate à Desinformação no Ambiente Digital (Cidad), vinculado à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e à Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), abriu inscrições para a nova edição do curso on-line Filosofia da Informação: Cenários Atuais da Virada Informacional, ministrado pela pesquisadora Suely Figueiredo.

O curso abordará temas fundamentais sobre a informação e suas interfaces com a tecnologia, filosofia, comunicação, cognição e sociedade. Entre os tópicos discutidos estão: economia da atenção, ética informacional, capitalismo digital, colonialismo de dados, mente estendida, linguagens naturais e artificiais, virada informacional e teoria da complexidade. A bibliografia e o cronograma detalhado estão disponíveis neste link.

Com oito aulas dentro de quatro módulos, o curso tem carga horária total de 20 horas e será realizado de abril a junho, das 19h às 21h, em sala virtual no Google Meet divulgada aos inscritos. A participação é livre e gratuita, com emissão de certificados, podendo ser obtidos por módulo ou ao término do curso completo.

As inscrições estão abertas até o dia 6 de abril, por meio do endereço https://forms.gle/h28wz1L7PcaySYEF9. As vagas são limitadas.

Sobre a ministrante

Suely Figueiredo é pesquisadora em Filosofia da Informação, doutora em Filosofia pela UFSC, mestre pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e graduada em Jornalismo pela UFSC. Atuou como professora na Universidade Federal do Tocantins (UFT).

Mais informações pelo perfil @confiabilidadeinformacional ou no site cidad.bu.ufsc.br.

O Laboratório de Informação e Orientação Profissional (LIOP) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) abriu inscrições para dois grupos presenciais voltados à orientação profissional de estudantes do ensino médio e recém-formados do ensino médio. A iniciativa é direcionada àqueles que estão indecisos sobre qual caminho profissional seguir, seja a primeira escolha profissional, curso de graduação, curso técnico ou outra opção.

> Acesse o formulário de inscrição

O grupo tem um horário pré-definido: ocorrerá nas segundas-feiras, das 14h às 16h. É imprescindível haver disponibilidade nesse período. Os encontros ocorrerão no Serviço de Atenção Psicológica (Sapsi) – Clínica-Escola da UFSC, localizado no 2º andar do bloco D do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), no bairro Trindade, em Florianópolis.

Os interessados devem preencher o formulário disponível neste link. Depois disso, a equipe entrará em contato para agendar uma breve entrevista individual antes do início das atividades em grupo. O número de vagas é limitado, e as inscrições vão até dia 2 de abril de 2025. Ao atingir o limite de vagas ou a data final, o formulário será fechado automaticamente.

Mais informações pelo e-mail contatoliop@gmail.com.

Está marcado para o dia 31 de março o processo de inscrições para o Projeto Yoga Extensão da UFSC.  As inscrições serão presenciais, das 12h10 às 13h10, e a distribuição das vagas se dará por sorteio. O local é na academia do antigo complexo dos Volantes, em frente à Reitoria 2 do campus da UFSC Trindade.

Serão abertas 24 vagas, sendo quatro para para cada categoria acadêmica: servidores técnicos administrativos, docentes, estudantes de graduação, estudantes de pós-graduação, terceirizados e associados da Associação Atlética dos Servidores da UFSC. Destas, 50% das vagas seguirão o critério da livre concorrência e 50%, preferencialmente, o das ações afirmativas.

O processo de atribuição das vagas de ações afirmativas será acompanhado por uma servidora da equipe da Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Equidades (PROAFE), sendo analisados caso a caso.

Serão oferecidas duas aulas de Yoga por semana, sendo uma hora de aula por dia. As aulas serão ministradas, no antigo complexo dos Volantes em frente à Reitoria 2. As aulas serão baseadas em pilares do Yoga, especialmente nos asanas (posturas), pranayamas (exercícios respiratórios) e meditação, seguindo a metodologia do Iyengar Yoga. A prática do Yoga será facilitada pelo uso de props, ou materiais, como cintos, cobertores e cadeiras, para auxiliar a compreensão dos movimentos corporais. As aulas pretendem contribuir para a vitalidade, concentração e também minimizar sintomas de inúmeras doenças psicofísicas.

Divulgação: Revista Fapeu

Um projeto realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) desenvolveu um inversor solar fotovoltaico do tipo string de 3 kW de potência ativa. O modelo, embora seja o mais adotado em sistemas fotovoltaicos para geração de energia, possui baixa produção nacional, com a quase totalidade dos equipamentos sendo importados ou comercializados como white label (nacionalizados), sem desenvolvimento no país. A criação do dispositivo foi viabilizada por meio de uma parceria com a empresa Ageon Electronic Controls, com sede em Palhoça, na Grande Florianópolis, e  com apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu). A coordenação é do professor Lenon Schmit, do departamento de Computação da UFSC Araranguá.

A equipe de trabalho foi formada por seis pesquisadores do Instituto de Eletrônica de Potência (Inep) da UFSC. Os inversores são dispositivos responsáveis por realizar a conversão eficiente da energia fotogerada, adequando-a em amplitude, fase, frequência e distorção harmônica aos requisitos de qualidade de energia impostos pelas normas vigentes. Sistemas fotovoltaicos conectados à rede elétrica podem ser de diferentes tamanhos e níveis de potência, variando desde sistemas com um único módulo, da ordem de centenas de watts, até usinas constituídas de milhares de módulos, com capacidade instalada superior a centenas de megawatts. Os diferentes tipos de inversores fotovoltaicos dividem-se em microinversor, inversor string e inversor central e são selecionados em função da configuração e da quantidade de módulos da instalação.

Os inversores do tipo string são os mais populares, com mais de 60% de participação no mercado mundial. “Em resumo, podemos dizer que os inversores string destacam-se pela relação custo-benefício e eficiência em sistemas de médio porte, o que justifica a sua posição predominante no mercado”, explica o coordenador do projeto.

No Brasil, embora os investimentos no setor de geração de energia solar tenham sido impulsionados nos últimos anos, o desenvolvimento de tecnologias nacionais ainda é embrionário, de forma que a grande parte dos inversores e demais equipamentos utilizados atualmente são importados ou nacionalizados.

“É importante destacar que inversores fotovoltaicos estão em constante evolução, com novas tecnologias, aplicações e regulamentações sendo desenvolvidas. Esse cenário reforça a importância de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I) em inversores do tipo string”, observa o professor, que também destaca a relevância da parceria com a empresa catarinense.

Protótipo

O trabalho foi realizado ao longo de aproximadamente 15 meses, entre 2023 e 2024. “O projeto atingiu todas as metas e resultados esperados. De maneira geral foi desenvolvido um protótipo de um inversor solar fotovoltaico string de 3 kW com maturidade tecnológica TRL4″, resume o professor, docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica da UFSC e coautor do livro Energia Solar Fotovoltaica: Geração, Conversão e Aplicações.

Para a construção do protótipo foi feito todo o equacionamento de projeto, seguido de simulações computacionais exploratórias e seleção de componentes. A partir da definição dos componentes, foram elaborados os esquemáticos elétricos e os layouts das placas de circuito impresso. Após a montagem, o protótipo foi submetido a uma série de testes em laboratório.

Os testes demonstraram a operação adequada do inversor em diferentes pontos de operação e sob métricas de desempenho, a exemplo da qualidade da energia entregue à rede elétrica e da eficiência no rastreamento de máxima potência dos módulos fotovoltaicos. “O inversor mostrou-se bastante robusto e seguro, sem apresentar falhas operacionais”, definiu o coordenador do projeto.

Além de Lenon Schmitz, a equipe do projeto também foi integrada pelo professor Roberto Francisco Coelho e pelos acadêmicos Julio Cesar Dias, de pós-doutorado; Tailan Orlando e Luiz Fernando Marquez Arruda, de doutorado; e Mateus Constantino Orige, de mestrado.

* Esta reportagem faz parte da edição 15 da Revista da Fapeu que está disponível na íntegra para download em https://tinyurl.com/RevistaDaFapeu

Regina Rodrigues (de branco, a frente) é referência na pesquisa sobre El Niño

A professora Regina Rodrigues, da coordenadoria de Oceanografia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi a única representante do Brasil dentre os 19 pesquisadores que ministraram aulas na ENSO Winter School 2025, encerrada no último domingo, 23 de março, na Universidade do Havai, em Mānoa. A escola reuniu especialistas de países como Coreia do Sul, Estados Unidos, Peru e França, todos estudiosos do El Niño.

Durante o evento, que reuniu pesquisadores e estudantes do mundo todo, Regina compartilhou seu conhecimento sobre os impactos da El Niño Oscilação Sul (em português, ENOS) nos eventos climáticos extremos, além de discutir outras questões fundamentais da oceanografia física.

O curso de inverno sobre a El Niño Oscilação Sul celebrou o 50º aniversário de marcos importantes da pesquisa, como o trabalho de Klaus Wyrtki, oceanógrafo falecido da UH Mānoa. Ele realizou estudos que ajudaram a construir conhecimento sobre o El Niño e seus impactos nos padrões climáticos. “Foi uma escola de inverno avançada sobre o fenômeno climático El Niño para alunos de doutorado e pós-doutorado, com os maiores especialistas sobre o tema no mundo. Eu dei as aulas sobre os impactos do El Niño em extremos climáticos globais e falei sobre os meus estudos de impactos na América do Sul”, comenta.

Referência em estudos sobre fenômenos climáticos, Regina considerou a experiência enriquecedora. “Foi uma ótima experiência passar mais de uma semana com estudantes, pesquisadores no início de carreira e muitos dos mais proeminentes especialistas em ENOS”, disse. “Aprendi mais sobre o ENOS do passado a partir de registros paleoclimáticos e sobre o ENOS futuro a partir de projeções climáticas”, afirmou, em entrevista à Universidade do Havai. A presença da pesquisadora, que também é uma das lideranças do Instituto de Mudanças Climáticas da UFSC, destaca o papel da universidade catarinense na pesquisa e no avanço do entendimento sobre os fenômenos climáticos globais.

Com informações da Universidade do Havai

O Laboratório de Gestão, Inovação e Sustentabilidade da Universidade Federal de Santa Catarina (LABeGIS/UFSC) está com inscrições abertas para o edital Programa EXPRO: ferramentas de gestão para inovação e empreendedorismo, que premia ideias e projetos com potencial de negócios para a iniciativa privada ou gestão pública e inovações disruptivas ou incrementais que proponham a melhoria de produtos, serviços e processos já existentes. As inscrições devem ser feitas pelo formulário on-line até 31 de março, podendo ser realizadas por qualquer pessoa que possua vínculo institucional com a UFSC.

Com diversas áreas temáticas, o programa EXPRO prevê premiações na sua conclusão destinadas aos projetos que se destacarem no quesito maturidade empreendedora, nos valores de R$ 5.000, R$2.000 e R$1.000, para os primeiro, segundo e terceiro colocados, respectivamente. As iniciativas selecionadas serão divulgadas em 3 de abril.

Para mais informações, confira o edital completo e acesse o site do LABeGIS/UFSC.

O Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes (Piape) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com as inscrições abertas para o Grupo de Diálogos (Neuro) Diversos. Os encontros ocorrem nas terças-feiras das 18h às 19h30.

O principal objetivo do grupo é a inclusão e a permanência de estudantes neurodiversos na graduação. Serão trabalhados tópicos como a inserção nos ambientes acadêmicos, as possibilidades de inclusão, de interações no contexto da sala de aula e no contexto institucional, a organização para as rotinas acadêmicas na Universidade, a necessidade de disciplina para os estudos, as estratégias de estudo e a realização de atividades acadêmicas, considerando as singularidades dos sujeitos participantes.

O grupo pretende se constituir como parte de uma rede de apoio, no sentido de facilitar o compartilhamento de estratégias de aprendizagem e pertencimento acadêmico. Também busca oferecer um espaço seguro para trocas de experiências e construção de estratégias e habilidades sociais que contribuam para a formação pessoal e profissional.

Para inscrições e mais informações, acesse o formulário online.

Escritor Jeferson Tenório durante aula magna na UFSC. Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

“Ler é um modo de vida. Escolher os livros é um modo de viver. Quando queremos que alguém leia algo, queremos que aquela pessoa tenha a mesma experiência estética, sentimental, afetiva e intelectual que tivemos”, afirmou o escritor Jeferson Tenório para um público de cerca de 1200 pessoas na noite de segunda-feira, 24 de março. O premiado autor proferiu a Aula Magna da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos do campus de Florianópolis, com transmissão ao vivo pelo canal no Youtube da TV UFSC. A plateia era composta por membros da comunidade interna e externa, jovens, estudantes, professores, idosos e até crianças. Houve momentos de reflexões profundas, outros para ouvir histórias, rir, cantar, se emocionar. 

O tema da Aula Magna, De onde eles vêm: uma reflexão sobre a formação de leitores no espaço acadêmico, fazia uma referência direta ao mais recente livro de Jeferson Tenório, cujo título é De onde eles vêm (Companhia das Letras, 2024). A obra narra a história de um estudante negro retinto que ingressa na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) pelo sistema de cotas raciais logo no início de sua implementação. O personagem Joaquim sente a universidade como um ambiente hostil e de exclusão, que lhe demanda um enorme esforço para vencer as dificuldades financeiras e a falta de acolhimento. A narrativa foi inspirada na história de vida do próprio autor, já que Jeferson foi o primeiro estudante cotista negro a se formar na UFRGS. “Esse personagem é um pouco parecido comigo e  com as pessoas com quem eu convivi durante todos esses anos. É uma mistura dessas experiências que eu tive.” 
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Simulações 3D – Revitalização Setor 09 – Região EFI

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) lançou a licitação para a obra de execução de Fase 1 de Demolições de Edificações, Construção de Urbanização e Reforma NEMAR, no Campus Reitor João David Ferreira Lima, o campus da Trindade. O edital de licitação para a contratação da empresa de fornecimento de material e mão de obra terá abertura no dia 31 de março.

O projeto, elaborado pelo Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DPAE), prevê área total de demolição de 8.186m², área total de urbanização de 18.055m² e área total de reforma de edificação de 440m². As edificações conhecidas como ‘Blocos dos Modulados do Básico’ foram construídas na década de 1970 com sistemas construtivos definidos por normativas internas da época que priorizaram ‘simplicidade e economicidade’.

Desde o final dos anos 1990, no entanto, elas vêm sendo pauta quanto às suas condições de conservação e quanto à temporalidade de uso das edificações. O projeto de urbanização  garante o pleno acesso e circulação na área após as demolições, com implantação de eixos de deslocamento estruturadores e acessibilidade de deslocamento ao longo dos caminhos. Também haverá entradas acessíveis às edificações remanescentes, além de paisagismo, bicicletários e iluminação. 
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Aceli Catarina Simas Ulbricht

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), comunica, com pesar, o falecimento da professora aposentada do Colégio de Aplicação (CA), Aceli Catarina Simas Ulbricht. A docente realizou toda a sua trajetória acadêmica dentro da universidade, incluindo a graduação em Pedagogia, com especialização em Alfabetização e mestrado em Engenharia Ambiental. Aceli também atuou por 11 anos na Secretaria Estadual de Educação. No CA, exerceu o cargo de supervisora escolar.

Aceli atuou no Colégio como supervisora educacional, tendo ingressado como docente em 1997 e se aposentado em 2015.

Os serviços funerais ocorrem nesta terça-feira, 25 de março, na Capela Verde, do Cemitério Jardim da Paz, em Florianópolis, com início às 14h30 e encerramento às 17h30.

A UFSC e sua comunidade expressam solidariedade à família e aos colegas de Aceli Catarina Simas Ulbricht neste momento de luto.

Com informações da Apufsc

Sistema permite transporte em alta velocidade dentro de tubos metálicos e ambiente de baixa pressão. Crédito: Divulgação

O Laboratório de Transportes e Logística (LabTrans) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou um estudo pioneiro no mundo sobre a aplicação da tecnologia HyperloopTT para movimentação de cargas. A pesquisa analisou uma rota de 549 km na região Sudeste, ligando o Porto de Santos a São José do Rio Preto, passando por São Paulo e Campinas.

A iniciativa, conduzida pela Hyperloop Transportation Technologies em parceria com o EGA Group e o LabTrans, confirmou a viabilidade para a implantação do sistema, denominado HyperPort, no Brasil. Segundo o estudo, o modelo poderia operar a 600 km/h, transportando diariamente 5.600 TEUs (unidade de medida equivalente a um contêiner de 20 pés).

Conforme explica o professor Wellington Repette, coordenador-geral do laboratório da UFSC, o HyperPort é um sistema de transporte de carga baseado na tecnologia hyperloop, que permite a movimentação de contêineres em alta velocidade dentro de tubos metálicos e ambiente de baixa pressão. Os pesquisadores avaliam que a inovação pode transformar o Brasil em referência global em transporte de cargas nesta modalidade, oferecendo uma alternativa eficiente ao modal rodoviário e preparando o país para os desafios logísticos do futuro.

Papel do LabTrans

Pesquisa do LabTrans analisou rota que liga o Porto de Santos a São José do Rio Preto, passando por São Paulo e Campinas. Crédito: Divulgação

O Laboratório de Transportes e Logística da UFSC é o responsável pela análise técnica e econômica do projeto. O professor Amir Mattar Valente, fundador e atual coordenador técnico do LabTrans, destaca o ineditismo do projeto. “Este estudo marca um avanço significativo na pesquisa de transporte de carga, pois é o primeiro a avaliar a viabilidade da tecnologia hyperloop para operações logísticas de grande escala”, destaca.

O docente ressalta que a pesquisa representa um avanço significativo na inovação logística. “O hyperloop pode revolucionar o setor ao fornecer um sistema rápido, seguro e sustentável que reduz as emissões de CO₂ e a dependência de combustíveis fósseis. Nossa análise não apenas demonstra a viabilidade técnica e econômica do hyperloop no Brasil, mas também prepara o cenário para o futuro da infraestrutura logística, trazendo inovação e eficiência muito necessárias para o transporte de contêineres”, complementa.
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Estudante João Francisco Rubbo Nobre, da UFSC Joinville. (Foto: Carlos Junior, NSC Total)

O portal de notícias NSC Total acompanhou, ao longo de alguns meses, a história do calouro João Francisco Rubbo Nobre, que foi o único inscrito no Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2025 para o curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária no campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) em Joinville. A reportagem da NSC àquela época destacava a trajetória do estudante, que desde a infância interessava-se pelo transporte ferroviário. Atualmente, João é estudante regular cursando as aulas de outro curso de engenharia na UFSC Joinville.

O repórter Vinicius Tóffoli acompanhou as escolhas do estudante, e ofereceu informações sobre como se dá o ingresso nos diversos cursos da UFSC. Em dezembro, a reportagem ouviu o primeiro aluno formado no curso de Engenharia Ferroviária e Metroviária, Marcos Imhof, que contou sobre sua carreira atual.

Quando o resultado do Vestibular foi divulgado, lá estava o nome de João Francisco, e, junto dele, outros 10 estudantes que haviam sido aprovados como segunda opção no Vestibular. Naquele momento, João já pensava em mudar de curso, avaliando a opção de ingressar no curso que listou como sua segunda opção: Engenharia de Transportes e Logística, também na UFSC Joinville.
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Um projeto da UFSC Blumenau desenvolveu um jogo que tem como tema os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015, como parte da Agenda 2030. Intitulado Meta 2030: Ações para salvar o planeta, a iniciativa tem como objetivo ensinar sobre biomas brasileiros e desenvolvimento sustentável, utilizando um jogo analógico de cartas.

Os ODS são 17 objetivos interconectados que abordam os principais desafios de desenvolvimento enfrentados pelo Brasil e pelo mundo. São um apelo global à ação para acabar com a pobreza, proteger o meio ambiente e o clima e garantir que as pessoas, em todos os lugares, possam desfrutar de paz e de prosperidade. Para saber mais sobre os ODS, clique aqui.

Coordenado pela professora Selene de Souza Siqueira Soares, o projeto tem a participação das professoras Ana Julia Dal Forno, Graziela Piccoli Richetti e Louise Reips, além da bolsista Vitória Moraes de Souza. Em 2024, o projeto teve ainda a participação das estudantes Érika Isabelly Vieira da Silva, Julia Prado dos Santos, Luanny Thayelly Reis da Costa e Maria Eunice Carneiro Furtado dos Reis. O financiamento é do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
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A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica com pesar o falecimento da estudante Adriane Regina Schmitt Hames, 53 anos, nesta segunda-feira, 24 março, vítima de infarto. Adriane estava na fase do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e iria se formar em neste primeiro semestre de 2025, realizando o sonho de obter o título de assistente social.

O velório está ocorrendo em São Pedro de Alcântara e o sepultamento será no mesmo município na manhã de terça-feira, 25 de março, às 10hs. Em nota, a Coordenadoria do Curso de Graduação em Serviço Social diz: “Nos solidarizamos com toda a família, amigos(as) e colegas de luta nesse triste momento para todos(as)”.

A UFSC e sua comunidade expressam solidariedade à família e aos colegas da estudante Adriane Regina Schmitt Hames neste momento de luto.

Com o objetivo de despertar o interesse de meninas do ensino fundamental e médio nas áreas STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Campus Joinville lançou o edital Projeto Meninas na Tecnologia 2025 – Edital Conexão Sul. A iniciativa busca estimular o protagonismo feminino por meio do ensino de programação, robótica e tecnologia. As inscrições foram prorrogadas até 8 de abril.

Escolas de Santa Catarina podem participar da edição 2025, que seguirá um formato híbrido, com aulas on-line e um desafio prático na segunda etapa. Estão aptas a se inscreverem escolas com turmas do ensino fundamental (séries finais) e ensino médio, respeitando o limite de até quatro grupos por categoria. Cada equipe deve ser composta por três alunas e um(a) professor(a) responsável. O público-alvo prioritário são estudantes da 8ª e 9ª série do ensino fundamental e do 1º e 2º ano do ensino médio, mas as equipes podem reunir alunas de diferentes séries.

As atividades serão desenvolvidas até setembro e, ao final, as cinco melhores equipes de cada categoria apresentarão um pitch presencial de cinco minutos, abordando um tema definido pela organização do projeto e relacionado ao desafio proposto.

Para mais informações e inscrições, acesse a página do projeto ou entre com a professora Tatiana Renata Garcia, coordenadora da iniciativa, pelo e-mail tatiana.garcia@ufsc.br.

* Notícia editada em 31/03 para informar sobre prorrogação de inscrições

O Projeto Amanhecer, iniciativa de extensão vinculada à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), está com inscrições abertas para o Curso de Reiki Nível 1, ministrado pela mestre Marilú Cancelier. A capacitação tem como objetivo difundir essa prática integrativa e complementar em saúde. O encontro será realizado no dia 6 de abril, das 8h às 18h, com intervalo para almoço. A inscrição deve ser realizada por meio de formulário disponível neste link. No entanto, o preenchimento não garante automaticamente a vaga, sendo necessário aguardar a confirmação pela equipe organizadora.

Coordenada pela professora Liliete Canes Souza Cordeiro, do Departamento de Análises Clínicas da UFSC, a iniciativa conta também com a participação da professora Maria Ligia dos Reis Bellaguarda, do Departamento de Enfermagem, de Aline Mariana Venancio, servidora técnica (BIC/UFSC), e Karen Berenice Denez, colaboradora voluntária (CFS/CCB/UFSC).

O reiki é uma terapia complementar que utiliza a imposição de mãos para promover equilíbrio energético e bem-estar. Sua prática está inserida na Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares do Sistema Único de Saúde (SUS), sendo reconhecida pelo Ministério da Saúde como uma abordagem de cuidado humanizado.

Mais informações na página do projeto.

O Núcleo de Estudos Açorianos (NEA), da Secretaria de Cultura, Arte e Esporte (SeCArtE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), recebe a exposição fotográfica Açorianos no Brasil Meridional: 275 anos da presença em Santa Catarina – 1748 a 2023, de autoria do historiador e fotógrafo Joi Cletison. A mostra estará aberta para visitação até 30 de maio, com horários das 9h às 12h e das 13h30 às 17h30, no Espaço Cultural do NEA, ao lado do Museu de Arqueologia e Etnologia da UFSC (MArquE).

A exposição reúne imagens capturadas ao longo dos últimos 35 anos de trabalho do autor, dedicados à pesquisa, divulgação e documentação da herança cultural vinda dos Açores. Segundo o coordenador do NEA, Francisco do Vale Pereira, a exposição apresenta a presença açoriana no litoral catarinense por meio de uma seleção requintada de momentos, pessoas, manifestações culturais, saberes e fazeres, que trazem à memória aspectos de uma vivência cultural muito semelhante à dos antepassados, aproximando-lhes de uma diáspora açoriana em Santa Catarina.

“Fazer poesia com o registro fotográfico, provocar o sentimento de pertencimento às identidades, contar a história, aquecer a alma com memórias: esta é a ideia desta exposição. Viajar no tempo. Assim, aqui estão aspectos das heranças da presença açoriana em Santa Catarina, colocados à prova”, afirma o coordenador.

Sobre o autor

Joi Cletison Alves atuou por mais de 30 anos na UFSC na área artístico-cultural, trabalhando como diretor do NEA e como coordenador do Projeto Fortalezas da Ilha de Santa Catarina. No NEA, dedicou-se à pesquisa e ao ensino da herança cultural deixada pelos açorianos no estado de Santa Catarina, nas áreas de literatura, artesanato, folclore, religiosidade, arquitetura e história.
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