Universidade da Fronteira Sul tem sede no Campus

20/02/2009 11:55

Instalada no Inpeau – Instituto de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária da UFSC – a sede da Comissão de Implantação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A iniciativa teve o apoio da direção do Centro Sócio-Econômico e a solenidade contou com a presença do professores Dilvo Ristoff e Bernadete Limongi (Presidente e Vice-presidente da Comissão de Implantação da UFFS), Rodolfo Pinto da Luz (Presidente do Inpeau e Secretário de Educação da Prefeitura de Florianópolis), Ricardo José Araújo Oliveira (diretor do CSE), Alexandre Marino Costa (vice-diretor CSE), equipe do Inpeau e convidados.

Livro de Ferreira Lima vai subsidiar Ristoff

Livro de Ferreira Lima vai subsidiar Ristoff

Além de Ristoff e Limongi, participam ainda da comissão Antônio Diomário de Queiroz (Fapesc); Gelson Luiz Albuquerque (UFSC); Ricardo Rossato (Faculdade Luterana de Santa Maria); Conceição Caludo (Universidade de Ijuí); Solange Maria Alves(UnoChapecó); Marco Aurélio Souza Brito (MEC) e João Carlos de Souza (Capes).

Mais informações com o professor Dilvo Ristoff pelos fones (48) 3721-9463 e 9101-0484.

Recepção dos calouros terá shows e apresentações artísticas

20/02/2009 10:36

O Departamento de Cultura e Eventos da UFSC está preparando a programação de recepção dos calouros de 2009, no dia 2 de março, quando recomeçam as aulas na universidade. “Além do programa normal, de todos os semestres, haverá algumas surpresas”, promete o diretor do Departamento, Luiz Roberto Barbosa. A idéia é fazer uma recepção informal e descontraída, mesclando as informações habitualmente repassadas aos novos alunos da instituição com apresentações artísticas, shows e outras atrações. A programação será desenvolvida no Centro de Cultura e Eventos, em duas sessões, às 10h e às 19h.

Todos os anos, os calouros recebem um kit com agenda, o Jornal Universitário, folder da Biblioteca Universitária e outros materiais informativos. Além disso, conhecem a história da instituição e ficam sabendo como funciona a concessão de bolsas, a moradia estudantil e os estágios, por exemplo. O diretor Luiz Roberto Barbosa diz que é importante que os professores liberem seus alunos para participarem do evento e que estes cheguem mais cedo para aproveitar a programação cultural da recepção aos calouros.

UFSC se mobiliza para estimular o trote solidário

20/02/2009 09:46

Os noticiários do mês de fevereiro estiveram repletos de péssimos exemplos nas universidades de São Paulo e Goiás, mostrando humilhações e agressões aos estudantes que ingressavam no ensino superior. A repercussão nacional dos trotes foi tanta que agilizou a aprovação do Projeto de Lei 1023, em tramitação desde 1995 na Câmara dos Deputados. A nova lei proíbe a realização de trotes violentos ou vexatórios contra alunos do ensino superior, determinando que a faculdade abra processo disciplinar contra os estudantes responsáveis por esses atos. A proposta será analisada ainda pelo Senado.

Independentemente das questões legais, algumas universidades tomam iniciativas para conter o ímpeto dos estudantes veteranos. Na UFSC existe uma mobilização para que aconteça o chamado “trote solidário”, com ações de boas vindas aos calouros. O DCE, com apoio da Associação dos Amigos do HU, está articulando com a reitoria uma série de atividades. Estão previstas atividades culturais, campanhas de doação de sangue, entre outras iniciativas para mobilizar os alunos com atividades saudáveis.

Segundo Pedro Cristiano de Azevedo, do DCE, o objetivo é propiciar aos calouros uma entrada instigante na universidade. “Isto pode ser feito por meio de debates, aula magna e intervenções artístico-culturais através da exibição de filmes, apresentações de teatro, poesia e música”. Para o estudante, a conformação deste ambiente e horizonte cumpre um papel fundamental na reafirmação da UFSC como um pólo criativo e irradiador de arte e ciência.

Para o professor Sérgio Kodato, do Departamento de Psicologia da USP, em entrevista à Folha de S. Paulo (11/02/09), o trote tem origem no militarismo da Idade Média, quando os indivíduos necessitavam passar por uma gincana para provar resistência e lealdade. A humilhação imposta ao calouro é considerada um ritual de inclusão ao novo grupo.

O projeto proíbe o trote que constranja os calouros; exponha os alunos de forma vexatória; ofenda sua integridade física, moral ou psicológica; ou obrigue os estudantes a doarem bens ou dinheiro. As instituições ficam obrigadas a abrir processo disciplinar contra os alunos, com penas que vão de multas de até R$ 20 mil ao cancelamento da matrícula e impedimento de inscrição em qualquer universidade por um ano. O dinheiro da multa deverá ser usado nas bibliotecas das escolas.

Por Paulo Fernando Liedtke – da equipe da Agecom

UFSC lança editais para apoio a projetos de pesquisa e extensão

20/02/2009 09:46

A UFSC lançou nesta sexta-feira, 20/2, na Sala dos Conselhos, o edital conjunto de programas para apoio a projetos de extensão (PROEXTENSÃO/PRÓ-BOLSA) e projetos de incentivo à pesquisa (FUNPESQUISA). O período de inscrição é de 20 de fevereiro a 19 de março.

FUNPESQUISA

O programa Fundo de Incentivo à Pesquisa é gerenciado pelo Departamento de Projetos de Pesquisa (DPP) da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão (PRPE) e visa apoiar financeiramente o processo de consolidação da formação do pesquisador na UFSC.

Podem solicitar recursos pesquisadores com título de doutor, obtido nos últimos cinco anos, ou que tenham sido contratados pela UFSC nos últimos três – e que não obtiveram financiamento para projetos de fontes externas. Excepcionalmente neste edital serão aceitos pesquisadores com título de mestre ou especialista obtido nos últimos cinco anos. Serão apoiados 50 projetos com orçamentos de até R$ 5.000,00.

A inscrição ao FUNPESQUISA 2009/2010 deverá ser feita no endereço www.dep.ufsc.br:8080/funpesquisa. Os contemplados serão divulgados até o dia 28 de abril.

Veja o Edital completo

PROEXTENSÃO

O objetivo do Programa de Apoio a Projetos de Extensão é apoiar financeiramente ações de extensão, que tenham relação com o ensino e a pesquisa, envolvendo professores, servidores técnico-administrativos e alunos da UFSC, em atuação conjunta com a comunidade.

Serão apoiados 50 projetos com orçamentos de até R$ 4.000,00. A inscrição deve ser feita no endereço eletrônico www.dep.ufsc.br:8080/proextensao. Os contemplados também serão divulgados até o dia 28 de abril.

Veja o Edital completo

PRÓ-BOLSA

A Bolsa de Extensão é um auxílio financeiro proporcionado pela UFSC aos estudantes de graduação. Incentivar a participação no processo de interação entre universidade e sociedade e aprimorar o processo de ensino-aprendizagem estão entre os objetivos. A inscrição deverá ser feita no endereço www.dep.ufsc.br:8080/proextensao. A divulgação dos contemplados será realizada no mesmo período do Funpesquisa e Proextensão. Serão oferecidas 150 bolsas, até dezembro de 2009.

Veja o

Edital completo

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Portal da CAPES abre acesso de prova a novas publicações

20/02/2009 09:27

A Biblioteca da UFSC, através do Portal da CAPES, tem acesso de prova a três importantes recursos online da Palgrave Macmillan – o The New Palgrave Dictionary of Economics o The Statesman`s Yearbook Online e o The World Higher Education Database Online O período de prova é válido até o dia 30 de abril.

Saiba Mais:

The New Palgrave Dictionary of Economics

Ganhador em 2009 do PROSE Award, pelo

melhor “Multi-Volume Reference Work” das Ciências Sociais

Inclui artigos escritos por mais de 1.500 economistas de renome

internacional e oferece uma visão geral sobre a atual economia:

* Incorpora novos textos e atualizações trimestrais

* Permite acesso remoto aos membros das instituições assinantes quando

a biblioteca está fechada; em casa ou no escritório

* Oferece excelentes facilidades quanto à pesquisa e navegação, ambos,

texto integral e avançado, sendo possível a exploração do dicionário

com uma grande rapidez e facilidade de utilização

* Contém hyperlinked de referências cruzadas com artigos, tornando-se

uma indispensável ferramenta para pesquisadores e estudantes

* Características cuidadosamente selecionadas e links a outras

páginas, fontes de informação adicional e citações bibliográficas

* Permite aos usuários guardar as buscas, fazer anotações pessoais e

selecionar os artigos usados regularmente, utilizando o `My Dictionary`

Existe uma demo disponível no link a seguir

www.dictionaryofeconomics.com/resources/about_tour que lhe mostrará

algumas dessas características.

The Statesman`s Yearbook Online

`One of the top 50 reference sources of the millennium` – Library Journal

Depois de 145 anos sendo impresso, o The Statesman`s Yearbook

encontra-se disponível na sua versão online, oferecendo rápido acesso

a informações de todos os países do mundo.

No link www.statesmansyearbook.com

, você poderá ver textos

completos do The Statesman`s Yearbook 2009 online e seus usuários

poderão aumentar a interactividade que este novo recurso oferece – a

website é de fácil utilização, é atualizada regularmente e contém

material de arquivo.

Esta nova versão inclui mais fatos e dados que antes, o The

Statesman`s Yearbook Online

inclui:

* Mapas detalhados de 193 países

* Perfil bibliográfico de todos os atuais líderes mundiais

* Ampla cobertura da história política e econômica

* Projeção da população para 2010, completamente revisada

* Mais de 1.000 links à importantes websites em muito países

The World Higher Education Database Online

The World Higher Education Database Online é o mais fidedigno, completo e

atualizado compêndio de informação de ensino superior em instituições

em todo o mundo.

Esta edição vem acompanhada com os dados do International Handbook of

Universities 2009 e adicionalmente 5.000 instituições que oferecem

cursos universitários de 3 anos, propiciando completa referência

cruzada na base de dados com informação de mais de 17.000 instituições

em mais de 180 países. Também inclui informação detalhada dos sistemas

de ensino superior de todos os países.

www.whed-online.com oferece:

* Informação consistente de todos os países e instituições,

podem ser realizadas comparações entre esses dados

* Existem três opções de busca que facilitam as necessidades

dos usuários

* Única fonte de informação especializada em tudo o que os

usuários precisam saber sobre Ensino Superior em cada país –

estrutura, admissão, qualificação, funcionários e estatísticas de

estudantes, preços e contatos

* Links diretos às websites e emails de cada instituição

* Fidedigno e preciso (dados fornecidos pelas instituições)

Centro de Desportos da UFSC divulga modalidades oferecidas à comunidade

20/02/2009 09:00

A Coordenadoria de Extensão e a Escola Infantil de Esporte, do Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina (CDS/UFSC), divulgaram o calendário para as inscrições nas modalidades esportivas que serão oferecidas no primeiro semestre de 2009. São vagas para atividades aquáticas (natação crianças, jovens, adultos e terceira idade, hidroginástica, aquafitness) e para outras modalidades, entre elas jiu-jitsu, pa-kua, judô, taekwondo, musculação, ioga, forró pé-de-serra, tênis de campo, ginástica olímpica infantil.

As inscrições serão efetuadas no período de 2 a 4 de março, exclusivamente pela internet, no endereço www.cds.ufsc.br (link Extensão). Antes de efetuar a inscrição, o participante deverá certificar-se dos requisitos exigidos, como por exemplo, faixa etária. Só será permitido efetuar uma inscrição por pessoa (CPF), com exceção das crianças (6 a 13 anos) e o prazo para pagamento do boleto bancário vai até o dia 4 de março.

A taxa varia de R$ 50 a R$ 278, conforme a modalidade escolhida. As atividades serão realizadas de 16 de março a 3 de julho de 2009, totalizando 16 semanas.

Haverá atividades, gratuitas, para portadores de necessidades especiais de diferentes faixas etárias: natação adaptada, atividade motora adaptada (Projeto AMA), bocha e polibaty e goalball. Os interessados devem entrar em contato direto com os professores/bolsistas, nos horários e/ou locais das aulas, para efetuar as inscrições.

Crianças e adolescentes na faixa de 7 a 15 anos podem participar do Projeto de Educação pelo Esporte “Brinca Mané”, desenvolvido em parceria entre a UFSC e o Instituto Ayrton Senna, sob a coordenação do professor Edison Roberto de Souza. São 200 vagas. Informações pelo telefone (48) 3721-8552 ou pelos e-mails edson@hotmail.com e edsonroberto@cds.ufsc.br.

O projeto “Brinca Mané” terá inicio em 7 de abril com as seguintes atividades: oficina lúdico-esportiva (esportes coletivos e individuais, jogos infantis e tradicionais); oficinas especiais (dança, kung fu, tênis de campo e atividades circenses); oficina de saúde (atendimento odontológico); oficina arte-educação (reforço pedagógico e produções artísticas); oficina de natação (iniciação à natação); projetos interdisciplinares.

Para os graduandos e pós-graduandos regularmente matriculados no Curso de Educação Física da UFSC, o Projeto Venha Nadar! oferece a modalidade natação, gratuitamente.

As listas com as informações sobre as turmas estão disponíveis no mural da Coordenadoria de Extensão/CDS, Sala 50, entre os ginásios 1 e 2, e no site www.cds.ufsc.br, no link Extensão.

Outras informações pelos telefones (48) 3721-9925 e 3721-8527.

Por Margareth Rossi / Jornalista da Agecom

Núcleo de Desenvolvimento Infantil comunica que início das atividades do ano letivo será em 2 de março

19/02/2009 19:11

Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) divulga comunicado aos pais:

Florianópolis, 18 de fevereiro de 2009.

Senhores Pais,

Por motivos técnicos, ocorreram atrasos durante a obra, o que fez com que nossa equipe não conseguisse organizar os espaços de maneira adequada para o recebimento das crianças. A obra ainda não terminou, mas está, visivelmente, em fase de acabamento.

Solicitamos uma vistoria coletiva com os Diretores do Centro de Ciências da Educação, que a pedido de nossa equipe, ratificaram a decisão de adiarmos o início das atividades do ano de 2009 para o dia 02 de março, antes previsto para 26 de fevereiro, considerando que ainda há situações de risco para as crianças, com a circulação de

equipamentos, instalações e obras de acabamento.

Sabemos dos transtornos que essa decisão pode causar mas, com os nossos pedidos de desculpas vai também a atitude responsável de não expor as crianças a nenhum tipo de perigo.Esperando contar com a colaboração e compreensão de todos, colocamo-nos à disposição para quaisquer esclarecimentos.

DIREÇÃO DO NDI

Comitiva defende ações para cobrir lacuna no ensino superior público de Santa Catarina na Mesorregião do Vale do Itajaí

19/02/2009 18:08

Encontro no Gabinete do Reitor

Encontro no Gabinete do Reitor

O reitor da UFSC, Alvaro Toubes Prata, recebeu na tarde dessa quinta-feira, 19/2, a visita do reitor da Universidade Regional de Blumenau (FURB), Eduardo Deschamps, do coordenador do Comitê Pró-Federalização da FURB, Valmor Schiochet, e da senadora Ideli Salvatti (PT). A comitiva busca apoio junto à Administração Central da UFSC para encaminhamento das discussões para implantação de uma instituição federal de ensino superior na Mesorregião do Vale do Itajaí.

A proposta leva em conta que, apesar da interiorização do ensino superior público no Estado, que contempla as cidades de Joinville (Região Norte), Curitibanos (Região Central) e Araranguá (Região Sul) com novos campi da UFSC, há uma lacuna no Vale. A Região Oeste será contemplada com a instalação da Universidade Federal da Fronteira Sul, que deverá ter cinco campi, um deles em Santa Catarina, no município de Chapecó.

“É só olhar o mapa e ver que temos um vácuo na Mesorregião do Vale do Itajaí. O Vale está descoberto”, destacou a senadora Ideli Salvatti. Para o grupo, a recente tragédia provocada pelas chuvas deve ser considerada um motivador na busca de mecanismos para planejamento e desenvolvimento da região – e a implantação de uma instituição pública, capaz de capacitar recursos humanos, gerar pesquisa e proporcionar extensão é estratégica para retomada do crescimento e da qualidade de vida das comunidades locais.

“Devemos aproveitar o momento para esse debate e vislumbramos duas ações que são fundamentais: a duplicação da BR 470 e o aporte de uma instituição pública de ensino, pesquisa e extensão que faça diferença para a região”, destacou o reitor da FURB. “A fragilidade do Vale ponto de vista ambiental e a conjuntura atual mostram que há necessidade de uma ação estruturante por parte do governo federal”, defendeu o professor Valmor Schiochet.

Alvaro Prata manifestou seu apoio às propostas, e ressaltou a importância de consulta ao Ministério da Educação. “É fundamental dividirmos com o o ministro esta demanda da Mesoregião do Vale do Itajaí”, disse Prata

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Câmara aprova punição para trotes violentos nas universidades

19/02/2009 17:52

A Câmara dos Deputados aprovou, nesta quarta-feira, o Projeto de Lei 1023/95, que proíbe a realização de trotes violentos ou vexatórios contra alunos do ensino superior. O projeto determina que a faculdade abra processo disciplinar contra os estudantes responsáveis por esses atos. Recentes atos de violência que aconteceram nos Estados de São Paulo e Goiás retomaram as discussões no país sobre a prática dos trotes. Apesar de o projeto haver sido aprovado simbolicamente, vários deputados manifestaram seu voto contrário ao texto. A proposta será analisada ainda pelo Senado.

O Projeto proíbe o trote que constranja os calouros; exponha os alunos de forma vexatória; ofenda sua integridade física, moral ou psicológica; ou obrigue os estudantes a doarem bens ou dinheiro.

De acordo com o Projeto, as instituições ficam obrigadas a abrir processo disciplinar contra os alunos, com penas que vão de multas de até R$ 20 mil ao cancelamento da matrícula e impedimento de inscrição em qualquer universidade por um ano. O dinheiro da multa deverá ser usado nas bibliotecas das escolas.

Apesar da aprovação, o projeto sofreu muitas críticas em plenário sobre a eficácia das normas do projeto. O deputado Regis de Oliveira (PSC-SP) alertou, por exemplo, que não está prevista sanção contra a faculdade que não abrir o processo contra quem praticar o trote violento. – Se o processo não for instaurado, a instituição nada sofrerá e nada acontecerá – pondera.

Recepção de calouros

Antes do início das aulas, as universidades deverão instituir uma comissão de professores e estudantes para elaborar um calendário de atividades de recepção dos novos alunos. O objetivo será integrar os calouros à vida universitária e permitir que eles conheçam as instalações e o funcionamento da instituição.

Em qualquer caso, a atividade não poderá ter duração total superior a 20 horas e acontecerá no primeiro mês do período letivo.

Segundo o deputado Flávio Dino, o projeto estimula a cultura da paz e dos direitos humanos.

Fonte: O Globo, 18/2

Departamento de Cultura e Eventos da UFSC oferece nove minicursos gratuitos

19/02/2009 17:40

O Departamento de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Associação Amigos do Hospital Universitário (HU), abrirá em 12 de março, as inscrições para nove minicursos gratuitos, abertos à comunidade em geral. O aluno só precisará colaborar com o material de uso individual. As aulas acontecerão no período de março a julho de 2009.

São 110 vagas distribuídas nos seguintes cursos: Mosaico; Tear; Artes Aplicadas; Artes com Material Reciclável; Crivo; Confecção de Bijuteria; Pintura em Madeira; Patchwork Manual; Cartonagem.

As inscrições devem ser feitas, de forma presencial e mediante documento de identificação com foto, a partir das 8h, no Hall do Centro de Cultura e Eventos, 1º piso, Campus Universitário. As vagas serão preenchidas por ordem de chegada.

Para participar, os interessados devem ter a idade mínima de 18 anos. Não poderá inscrever-se quem frequentou o mesmo minicurso em semestres anteriores ou quem desistiu de qualquer minicurso, sem justificativa, em períodos anteriores.

Outras informações pelos telefones (48) 3721-9569 e 3721-9559, pelos e-mails formatura@reitoria.ufsc.br ou http://www.eventos.ufsc.br/

Minicursos oferecidos:

1 – Mosaico

– Segunda-feira – 14h30 às 17h30

– Vagas: 13

2 – Tear

– Terça-feira – 14h30 às 17h30

– Vagas: 9

3 – Artes Aplicadas

– Quarta-feira – 9h às 12h

– Vagas: 13

4 – Artes com Material Reciclável

– Quarta-feira –14h30 às 17h30

– Vagas: 13

5 – Crivo

– Quinta-feira –14h30 às 17h30

– Vagas: 13

6- Confecção de Bijuteria (arte hippie, chique e étnica)

– Terça-feira – 9h às 12h

– Vagas: 12

7 – Pintura em Madeira (decoupagem, pátinas, marmorização, pinturas com pedrarias, forração de caixas com tecidos)

– Quinta-feira – 18h30 às 21h30

– Vagas: 12

8 – Patchwork Manual

– Quinta-feira – 9h às 12h

– Vagas: 12

9 – Cartonagem (produção de caixas revestidas com tecidos e papel, capas de álbuns e embalagens para presentes)

– Sexta-feira – 9h às 12h

– Vagas: 13

Margareth Rossi / Jornalista da Agecom

Divulgada a relação dos servidores sorteados com 50% de desconto na taxa de matrícula dos cursos de língua estrangeira

19/02/2009 16:50

O Departamento de Desenvolvimento de Potencialização de Pessoas (DDPP/PRDHS), através da Divisão de Capacitação e Afastamento para Formação, divulgou a relação dos servidores docentes e técnico-administrativos da UFSC sorteados para a obtenção de 50% de desconto na taxa de matrícula nos cursos de língua estrangeira -extracurriculares, coordenados pelo DLLE/CCE.

A matrícula deverá ser realizada, impreterivelmente, no dia 26 de fevereiro, quinta-feira, das 8h às 12h e das 14h às 18h, no DLLE/CCE/UFSC, bloco B, 1º andar, Sala 102.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-9690.

SORTEADOS – EXTRACURRICULAR – Primeiro Semestre – 2009

1. Gerson Valdir dos Santos – NPD

2. Mariana Faccio Baltazar Rodrigues – DDAP

3. Ana Maria Soster Bortolotto – ETUSC

4. Aline Aparecida de Souza – HU

5. Salma Ferraz de Azevedo de Oliveira – CCE

6. Iracema de Souza Coelho Pedra – HU

7. Neiva Aparecida Gasparetto Cornélio – CTC

8. Ana Lidia Campos Brizola – UM

9. Vivam Leal da Silva – HU

10. Ana Lúcia Bergamo – UM

11. Luciana Vanda Silva – HU

12. Jucélia Maria Alves – DAC

13. Kelli Cristina Honório de Bittencourt – PRPE

14. Daniella Cristina Vitorino – PRDHS

15. Eduardo Toshikazu Hanada – CTC

16. Paola Azevedo – CSE

17. Alda Isabel da Silveira Mello – HU

18. Cristiano Cavalheiro Lutz – BU

19. Fabíola Santos Ardigo – HU

20. Paulo Roberto Brzezinski – CA

21. Rosangela Maria Nunes Cordeiro – HU

22. Sueli Fernandes Siqueira – BU

23. Alessandra Erdmann – HU

24. Maria Inês Meurer – CCS

25. Maria Alice Pereira – DDAS

26. Nilton Cezar Pereira – CTC

27. Eberval Floriano – HU

28. Yara Menegatti – BU

Margareth Rossi /Jornalista da Agecom

Especial Pesquisa: UFSC gera conhecimento para cultivo de ostras nativas

19/02/2009 15:00

UFSC faz reprodução em laboratório

UFSC faz reprodução em laboratório

Depois de tornar a Região Sul referência na produção da ostra do Pacífico, o Laboratório de Moluscos Marinhos da UFSC está produzindo conhecimento que vai ajudar o Brasil a cultivar a ostra nativa. A despolarização do cultivo e de seus benefícios sócio-econômicos das regiões Sudeste e Sul para o Norte e Nordeste está baseada no cultivo da Crassostrea brasiliana, a chamada ostra do mangue. Um dos objetivos das pesquisas é o melhoramento genético da espécie nativa, para seleção de linhagens melhor adaptadas ao cultivo.

Os estudos levam em conta a relevância do desenvolvimento da ostreicultura na geração de empregos e renda para as comunidades tradicionais. Também buscam garantir às gerações futuras a possibilidade de explorar as ostras dos bancos naturais, hoje reduzidos pela exploração intensa. Os trabalhos são realizados a partir da Rede Nacional de Pesquisa em Ostras Nativas, que integra a UFSC a outras oito universidades, ao Instituto de Pesca de São Paulo, à Embrapa Meio Norte e à Epagri.

Cada instituição colabora no campo em que suas equipes têm maior experiência. Como já domina o sistema de desova da ostra do Pacífico e de outros moluscos em seu laboratório, a UFSC concentra esforços na produção de famílias para reprodução, no melhoramento genético e no acompanhamento em cultivo. “No momento, só a obtenção de sementes em laboratório pode garantir produção confiável e constante de sementes para cultivos independentes da imprevisibilidade do meio ambiente”, ressalta Cláudio Manoel Rodrigues de Melo, pesquisador que está à frente dos trabalhos com as ostras nativas no Laboratório de Moluscos Marinhos da UFSC.

O professor explica que o cultivo de ostras no Brasil tem se desenvolvido, mas um problema fundamental para consolidação da atividade é a caracterização genética. Existem atualmente no país pelo menos três espécies de ostras sendo estudadas e cultivadas. Duas são nativas – a Crassostrea rhizophorae e a Crassostrea brasiliana – e a terceira é a ostra do Pacífico (Crassostrea gigas), introduzida no Brasil na década de 70 pelo Instituto de Pesquisas da Marinha, por ser mais indicada para o Sul e Sudeste.

Com relação às espécies nativas, há estudos preliminares indicando que a Crassostrea brasiliana tem crescimento mais rápido, e por este motivo apresenta maior potencial para a maricultura. No entanto, a grande variação genética e da taxa de crescimento de diversas populações da ostra do mangue nativa no litoral brasileiro exigem estudos mais aprofundados. Estas pesquisas são consideradas estratégicas.

“A existência de uma espécie (Crassostrea brasiliana), com crescimento bastante superior à ostra comum (C. rhizophorae), abre novas fronteiras que podem incrementar a produtividade dos cultivos e solidificar a atividade produzindo novos empregos e promovendo o desenvolvimento do cultivo, além de permitir a exportação da tecnologia desenvolvida para outras regiões do país”, destacam as equipes no projeto ´Caracterização genética e melhoramento de ostras nativas do gênero Crassostrea`.

“O cultivo de ostras tem se mostrado uma atividade viável em vários estados brasileiros, porém para sua real implementação, pesquisas e ações se fazem necessárias para otimizar a produção e viabilizar a atividade em maior escala”, destaca o professor Cláudio. Ele lembra que o Laboratório de Moluscos Marinhos da UFSC é ainda o único no país a produzir regularmente sementes de ostra do Pacífico.

As pesquisas realizadas pela rede ajudarão também a delimitar estoques das populações de ostras ao longo do litoral brasileiro, como subsidio para programas de exploração de populações naturais e de escolha de locais para cultivo. Proporcionará ainda o intercâmbio de informações e de pesquisadores, que se encontram atualmente trabalhando individualmente, o que tem causado uma redução no potencial de geração de conhecimento aplicado e uma dispersão de recursos humanos e financeiros devido à duplicação de esforços.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Saiba Mais:

– Desafios da Rede Nacional de Pesquisa em Ostras Nativas:

Fotos: Jones Bastos / Agecom

Fotos: Jones Bastos / Agecom

– Determinar a identidade e variabilidade genética das ostras nativas no litoral brasileiro;

– Identificar estoques das populações de ostras ao longo do litoral brasileiro, como subsidio para programas de exploração de populações naturais e de escolha de fundadores para cultivo;

– Estabelecer um programa de melhoramento genético da ostra nativa que envolva linhagens provenientes de várias áreas do país;

– Formar um estoque de reprodutores, para obtenção de linhagens de alto crescimento e elevada sobrevivência;

– Avaliar e comparar o crescimento e sobrevivência de populações naturais e das linhagens melhoradas.

Instituições integradas à Rede Nacional de Pesquisa em Ostras Nativas:

– Embrapa Meio-Norte

– Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)

– Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE)

– Universidade Federal da Bahia (UFBA)

– Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)

– Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)

– Instituto de Pesca de São Paulo

– Universidade Federal do Paraná (UFPR)

– Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

– Universidade da Região de Joinville (Univille)

– Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina S.A.(EPAGRI)

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM)

– Ligado ao Departamento de Aqüicultura, vinculado ao Centro de Ciências Agrárias (CCA) é composto por duas unidades físicas, uma localizada na Barra da Lagoa e a outra em Sambaqui .

– A unidade de Sambaqui é uma fazenda marinha, onde são mantidos os reprodutores pertencentes ao plantel do laboratório e onde são realizados os experimentos de cultivo no mar.

– A unidade da Barra da Lagoa possui uma área aproximadamente 1000 m2, com equipamentos básicos necessários à produção de sementes de moluscos e o desenvolvimento das diferentes linhas de pesquisa.

– Seus pesquisadores têm acesso a laboratórios que integram uma rede de pesquisa com mais de 20 departamentos da UFSC envolvidos em atividades relacionadas com o cultivo de moluscos.

– Possui acervo bibliográfico próprio com mais de 2.500 títulos entre teses, dissertações e livros, parte deles já cadastrados e com recursos de busca via internet (www.lmm.ufsc.br)

Sarau Cultural no Teatro da UFSC lança audiolivro de professora da UFSC sobre Homens, Terra e Água

19/02/2009 14:38

Obra conta história da molécula Lina

Obra conta história da molécula Lina

Acontece no Teatro da UFSC, nesta quinta-feira, dia 19/02, às 19h, o Sarau Cultural de lançamento do audiolivro “Homens, Terra e Água: A relação que envolve instintos eternos”, de autoria da professora Haidi Fiedler, do Departamento de Química da UFSC.

O Sarau Cultural será uma apresentação com animação teatral, em que o público poderá apreciar imagens e sons do audiolivro, interagindo no palco com fantoches, com a participação da dançarina Adriana Cunha e do malabarista Fernando Montagna.

Com cerca de 40 páginas, e texto dividido em cinco partes, o livro apresenta dois personagens principais: a “Moleculina” que é uma molécula de água – personagem cega -, e o seu tio Einstein Moleculino.

O livro conta a história de uma molécula chamada Moleculina com apelido Lina, que nasceu em 04 de março de 1921, cuja mãe era a Sra. Oxigênio e o pai o Sr. Hidrogênio. Ela nasceu em conjunto com outras moléculas que formavam um agregado puro e cristalino. Lina cresceu aí, neste meio puro chamado “água pura e cristalina”, em um rio próximo a Cordilheira dos Andes, na fronteira entre Peru,

Bolívia e Chile, na América Latina.

Ela era muito esperta, mas logo que o tempo foi passando ela começou a ficar entediada e infeliz. Lina sonhava em conhecer outros sistemas, pois estava congelada e ela sabia que outros sistemas eram comprovadamente mais dinâmicos, como os líquidos. A ficção narra a aventura das personagens passando por belos lugares líquidos e outros já poluídos pelos esgotos domésticos e industriais.

O livro tem ilustrações do artista plástico Alexandre Freire e busca popularizar e despertar o interesse do público pela ciência e natureza. O livro é gratuito e a versão escrita está disponível para download no site www.qmc.ufsc.br/lacfi. No sarau, serão distribuídas, para o público, 100 cópias do livro acompanhado do audiolivro (um CD). A obra é bilíngüe, traduzido para o inglês

por Anant Murthy.

Segundo a professora Haidi Fiedler, o seu desejo é que a leitura do texto estimule o interesse do público em conhecer assuntos científicos envolvendo a natureza. Conforme o prefácio do livro, a autora cita que no ano de 2006 teve que se submeter a uma cirurgia, e foi durante essa experiência, que exigiu um breve período de

repouso, que ela iniciou a escrever esse pequeno livro.

A autora diz que “a obra destina-se a qualquer leitor curioso interessado, de forma geral, em ciências naturais e não necessita, obrigatoriamente, possuir conhecimentos com relação à Química. Portanto, não possui nenhum tipo de pretensão complexa. Por estes motivos, no que diz respeito ao conteúdo do livro, o leitor talvez note ausência de

equilíbrio entre a apresentação do pensamento científico e do pensamento resultante da imaginação pura”.

Saiba mais sobre o Laboratório de Catálise e Fenômenos Interfaciais -LACFI e o Instituto Nacional de Catálise em Sistemas Moleculares e Nanoestruturados – CSMN, visitando o site www.qmc.ufsc.br/lacfi,

O Teatro da UFSC faz parte do Departamento Artístico Cultural – DAC, vinculado à Secretaria de Cultura e Arte da UFSC.

Serviço:

O QUÊ: Sarau Cultural de lançamento do audiolivro “Homens, Terra e Água: A relação

que envolve instintos eternos”.

ONDE: Teatro da UFSC, Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis

QUANDO: Dia 19 de fevereiro de 2009, quinta-feira, às 20 horas.

QUANTO: Gratuito e aberto à comunidade, com distribuição, para o público presente,

de 100 cópias do livro acompanhado do audiolivro (um CD).

CONTATO: Professora Haidi Fiedler, e-mail: fiedler@qmc.ufsc.br, fone (48) 3721-6844 Ramal: 227. Site www.qmc.ufsc.br/lacfi, onde está disponível o texto do livro para download

Fonte: [CW] DAC: SECARTE: UFSC com material dos organizadores do evento.

Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão oferece cursos de extensão em Estudos Interdisciplinares

19/02/2009 14:13

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC oferece no primeiro semestre de 2009 cinco cursos de extensão em Estudos Interdisciplinares. As capacitações serão coordenadas pelo professor Héctor Ricardo Leis, do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), e serão oferecidas por docentes de diferentes áreas da UFSC. Contemplam temas como ´Condição Humana na Modernidade do Século XXI`, ´Relações Internacionais no Mundo Globalizado do Século XXI` e ´Ciência e Técnica no Século XXI`. (veja abaixo os demais temas e responsáveis).

Os cursos buscam de forma inovadora a integração da extensão com as atividades de ensino e pesquisa. O principal objetivo é levar a perspectiva dos estudos interdisciplinares para os alunos de graduação da UFSC, nas diferentes carreiras e áreas do conhecimento existentes, assim como contribuir para o aprofundamento de diversas problemáticas de fundo eminentemente interdisciplinar entre graduados e profissionais em geral.

Os encontros são direcionados a pessoas com nível superior completo e graduandos da UFSC, a partir da 6ª fase. Serão disponibilizadas 35 vagas por curso. As matrículas serão abertas em breve, e deverão ser feitas via internet ou pessoalmente, no Departamento de Projetos de Extensão (DPE), localizado no segundo andar da Reitoria da UFSC.

Cada curso terá a duração de 36 horas (equivalentes a dois créditos). Os alunos de graduação poderão integrar esta atividade ao seu histórico escolar inicialmente na forma de horas de extensão. A seleção dos candidatos será realizada por uma comissão chefiada pelo coordenador geral dos cursos. As vagas serão distribuídas igualmente entre alunos e público em geral. Ao final de cada curso será emitido um Certificado de Conclusão para os alunos que tenham freqüência igual ou superior a 75% e preenchido os requerimentos acadêmicos para sua aprovação.

Mais informações: 3721-8305

Saiba Mais

Cursos que serão oferecidos:

I. Condição Humana na Modernidade do Século XXI

Prof. Héctor Ricardo Leis (CFH)

II. Relações Internacionais no Mundo Globalizado do Século XXI

Prof. Arno Dal Ri Júnior (CCJ)

III. Liderança e Gestão no Estado e na Sociedade do Século XXI

Prof. Gregório Jean Varvakis Rados (CTC)

IV. Ciência e Técnica no Século XXI

Prof. Irlan von Linsingen (CTC)

V. Vida e Natureza no Século XXI

Profa. Natalia Hanazaki (CCB)

Bolsas de iniciação científica trazem moçambicanos e angolanos à UFSC

19/02/2009 14:02

Dentre os sorrisos constantes só sai um tipo de reclamação: “as pessoas acham que a gente vive na selva”, queixa-se Ivalda. “E você já domou um leão?”, foi o que perguntaram a Basílio. Amira, Basílio e Ivalda são moçambicanos, e Eugênia veio de Angola. Os quatro fazem parte de um grupo de 22 alunos que viajaram da África, no início de janeiro, para desembarcar em Florianópolis, mais especificamente na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a fim de participarem do Curso de Iniciação de Investigação Científica.

Matriculados em universidades africanas, os estudantes puderam se inscrever no programa recém-firmado pela UFSC – através da Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais (Sinter) – com a Capes, o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Relações Exteriores (MRE). Selecionados por seus históricos escolares, todos os inscritos foram distribuídos nas diversas universidades brasileiras conveniadas, e a UFSC recebeu então os 22 estudantes, que se dividiram entre os centros Tecnológico (CTC), de Ciências Biológicas (CCB), de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), de Ciências Agrárias (CCA) e de Ciências da Saúde (CSS).

Pesquisas, trilhas e desfile – Como os africanos realizam o curso no período de férias, acabam perdendo um pouco em termos de socialização: a universidade cheia de alunos é algo que eles ainda não puderam vivenciar – e terão poucos dias para isso, pois embarcam de volta logo após o início das aulas da UFSC. O Departamento de Cooperação Acadêmica (Decad) da Sinter, no entanto, organizou atividades para que, no período em que não estão se dedicando às pesquisas em seus grupos específicos, possam conhecer a cultura brasileira e florianopolitana. “Através do Núcleo de Estudos do Mar (Numar), eles terão um curso a distância de quatro dias, e farão também pesquisa de campo nas praias de Daniela e Ingleses, percorrendo trilhas para analisarem de perto o ecossistema costeiro.

Além disso, estamos providenciando para que visitem as fortalezas da Ilha”, explica Elaine Cristina de Lima, chefe de expediente do Decad. Os africanos, no entanto, também têm se socializado por conta própria: a partir de moçambicanos que estudam na UFSC, conheceram a Consulado do Samba, escola do bairro Saco dos Limões, participaram dos ensaios e foram convidados pela diretoria a desfilarem na passarela Nêgo Quirido.

O médico Paulo Freitas trabalhou em Moçambique quatro anos depois de ter se formado. Coordenador do projeto de pesquisa em que estão Ivalda, Basílio, Amira e Eugênia, que tem como foco o estudo da experiência do parto, ele acredita que o intercâmbio de conhecimentos é muito rico. “É notável o interesse, a sede por aproveitar a experiência ao máximo. Está sendo bem melhor do que nosso grupo de pesquisa esperava. Chama a atenção a estrutura de ensino de países como Moçambique e Angola. Lá a obtenção de informações é muito limitada e contrasta com a facilidade que nossos alunos têm de acessar conteúdos do portal da Capes e de toda a literatura científica. Esperamos que esse programa possa ser permanente”.

Saúde pública como legado

O jeito tímido de Eugênia Ngambir (estudante de Enfermagem), Amira Issufo (Enfermagem e Saúde Materna), Ivalda Macicame (Medicina) e Basílio Guivala (Administração e Gestão hospitalar) logo dá lugar aos sorrisos e à simpatia quando contam da experiência que têm vivido no Brasil. Mais do que adquirir conhecimentos para suas próprias carreiras, eles pretendem também difundir o que aprenderam na UFSC. “Tem sido muito importante o que estamos pesquisando, porque queremos aplicar em nosso país. Dois de nós, inclusive, estão fazendo seus trabalhos de conclusão de curso (TCC) com o que têm absorvido no Brasil”, explica Amira.

Teoria X Prática – São vários são os pontos que lhes despertam o interesse. “Em Moçambique temos profissionais muito capacitados, mas não há estímulo à pesquisa. Até temos disciplinas que tratam de humanização, saúde pública, mas acaba ficando só no papel, mesmo”, relata Ivalda. Em Angola, de acordo com Eugênia, há metodologia de pesquisa, mas os recursos tecnológicos que conheceu na UFSC lhe ajudaram muito na elaboração de protocolos. “Vamos levar os softwares para casa”, salienta.

Partos e traições – A humanização praticada no Hospital Universitário é o que mais estimula Amira. Assim como em diversas regiões do interior do Brasil, em Moçambique também há crenças relacionadas ao parto, fator que contribui para a alta incidência de nascimentos caseiros. “Existem sogras que não deixam as noras terem seus filhos no hospital. Elas querem acompanhar o parto de perto, pois acreditam que se o trabalho for complicado é porque a esposa traiu o marido. E no meio daquele sofrimento todo ainda ficam perguntando: ´Com quem!?!, com quem!?!`”, explica. As parteiras tradicionais também são muito populares em algumas regiões em que as famílias não abrem mão de dar à luz o filho através das mãos das pessoas que já trouxeram ao mundo a mãe, o tio, e até mesmo os avós. Para melhorar as condições dos partos caseiros, o Ministério da Saúde de Moçambique está oferecendo cursos de capacitação e fornecendo os materiais às parteiras.

Sorrisos a mães e bebês – Amira brinca, dizendo que quando for chefe de maternidade vai obrigar todos os funcionários a sorrir, para criar uma atmosfera agradável às futuras mamães. Ela e seus colegas já solicitaram autorização para assistir a um parto no HU. “Fiz estágios em maternidades em Moçambique, e não víamos nada de humanizado por lá”, relata.

Capulanas para acolher as parturientes – As condições de trabalho dos africanos, de acordo com os estudantes, também não são das melhores. “Só o fato de já haver um lençol limpo na cama quando a mãe chega para o parto faz uma grande diferença. Lá, muitas vezes as luvas são reesterilizadas, e as mulheres, para darem à luz, desenrolam a capulana do próprio corpo para servir de lençol”. Capulana, esclarecem eles, é um tecido africano que serve como saia, vestido, calças ou turbante. Basílio teve a chance de testar pessoalmente o atendimento do Hospital Universitário. “Um dia passei mal. Fui até o HU e achei o máximo. Aqui o paciente se sente à vontade”.

O experiência no Brasil não se ateve só à pesquisa. Os alunos visitaram os postos de saúde onde puderam ir a campo. “Eu sempre quis fazer medicina clínica, para tratar de doentes nos hospitais, mas aqui aprendi a trabalhar com a comunidade, e acho que agora darei um novo direcionamento à minha profissão”, atesta Ivalda. Amira concorda. “Trabalhamos no Centro de Saúde da Armação, e lá os agentes vão às casas dos doentes, fazem cadastros, servem de elo entre a comunidade e o centro de saúde. Eles conhecem os pacientes. Se algum deles falta, eles descobrem o porquê. E a principal preocupação é com a prevenção”.

O relacionamento com os professores é algo que os alunos levarão para a África. “Eles fazem tudo com amor à profissão. A vontade deles era que nós ficássemos mais tempo”, conta Basílio. E vocês, gostariam de ficar mais alguns meses? “Em se tratando da parte de aprendizagem sim, mas a saudade de casa vai crescendo…”, conclui.

Carnaval sem feriado – A saudade, no entanto, vai aumentar mais um pouquinho. Antes de voltarem eles ainda conhecerão o carnaval de Florianópolis. “Alguns moçambicanos que vivem aqui nos levaram ao ensaio da Consulado do Samba. Fomos, desfilamos, gostamos muito, e no outro dia voltamos. Então conhecemos a direção da escola, que nos convidou para o desfile”, explica Ivalda. Empolgados, eles contam que, dos 22 alunos, apenas seis não vão ao Nêgo Quirido porque não gostam de carnaval. “Moçambique e Angola têm carnaval, mas não é tão organizado e nem tem todas essas fantasias”, explica Basílio. “Ah, e em Moçambique o carnaval não é motivo de feriado”, completa Amira.

Além da experiência profissional e das lembranças do carnaval e das praias, a bagagem levará também as impressões positivas dos brasileiros. Ivalda é quem assegura. “Estou com muita vontade de desenvolver um projeto. Aqui pude ter uma outra ideia do mundo. A partir do contato com os brasileiros, tenho mais vontade de seguir em frente. Percebo que é possível, é só ter vontade”.

Por Cláudia Schaun Reis/ jornalista na Agecom

Reitor realiza segunda etapa de visitas aos Centros de Ensino

19/02/2009 12:07

Fotos: Jones Bastos / Agecom

Fotos: Jones Bastos / Agecom

Dentro de um programa de visitas aos Centros de Ensino da UFSC para levantamento das necessidades físicas, o Reitor Alvaro Toubes Prata esteve no Centro de Ciências da Saúde e no Departamento de Arquitetura e Urbanismo do Centro Tecnológico nesta quarta-feira, 18/2. O Prefeito do Campus, Lourivaldo Pierri, o Diretor do Escritório Técnico Administrativo, Luiz Antônio Zenni, e o Chefe do Departamento de Gestão, Programação e Acompanhamento, Jair Napoleão Filho, acompanharam Prata na visita.

No Centro de Ciências da Saúde a comitiva foi recepcionada pela Diretora do Centro, Kenya Schmidt Reibinitz. A Diretora colocou como prioridades em obras no prédio central do Centro a reforma do piso e dos banheiros e a limpeza externa das paredes. A necessidade de melhorias em jardins, construção de calçadas e um novo layout para salas improvisadas e que comprometem a claridade no ambiente foram sugeridas pelo Reitor. Em seguida a comitiva esteve no prédio do Departamento de Farmácia e Nutrição, onde foram observados problemas de infiltração, queda de pisos e problemas na calha, o que propicia a proliferação de fungos nas salas e laboratórios de ensino.

Após a visita ao CCS, o Reitor seguiu para o Departamento de Arquitetura e Urbanismo. A comitiva foi recebida pela chefe do departamento, Sônia Afonso e pelo pesquisador Wilson Jesus da Silveira. Apesar do novo bloco do prédio estar com as obras atrasadas, a administração do Curso tem conseguido se arranjar com um espaço mais reduzido. Sobre o bloco concluído, a chefe do departamento solicitou soluções para as infiltrações na laje e nas janelas. Falou também dos projetos, que incluem a derrubada do bloco de madeira onde funcionava o curso. Outro plano destacado por Sônia é a elaboração de um projeto paisagístico com construção de fontes para aproveitar as águas que se acumulam próximo ao prédio, uma forma de garantir o balanceamento de águas e permitir um equilíbrio natural ao seu fluxo.

As deficiências encontradas nos prédios foram anotadas pelo Prefeito do Campus. A partir destas anotações será elaborado um cronograma de ações com previsão de execução para o mais breve possível.

Por Mara Paiva/ Jornalista na Agecom

VESTIBULAR 2009: UFSC divulga a segunda chamada dos calouros

19/02/2009 01:45

O Departamento de Administração Escolar (DAE) da UFSC está divulgando os editais 3 e 4, referentes, respectivamente, à segunda chamada do Vestibular 2009 – remanejados para o primeiro semestre, e à segunda chamada do Vestibular 2009.

Os estudantes remanejados devem se dirigir à secretaria do respectivo colegiado do curso, para retirar o documento comprobatório de matrícula e iniciar as aulas no primeiro semestre letivo de 2009.

Os contemplados na segunda chamada do Vestibular 2009 devem fazer suas matrículas nos dias 19/02 (quinta), das 13h às 19h; 20/02 (sexta), das 7h às 13h; no dia 25/02 (quarta), das 14h às 18h ou nos dias 26(quinta) e 27/02 (sexta), das 8h às 12h e das 14h às 18h.

Outras informações pelos telefones (48) 3721-6553, 3721-6533, 3721-6547 e 3721-9331.

De acordo com o Calendário Acadêmico 2009, o primeiro semestre letivo da UFSC inicia no dia 2 de março, quando a Administração Central realiza recepção aos calouros.

Confira os editais completos:

.Edital n° 3 – Segunda chamada – remanejados para o primeiro semestre.

.Edital n° 4 – Segunda chamada.

Ou acesse a página do DAE: http://notes.ufsc.br/aplic/comunica.nsf?OpenDatabase, nos links 2009/1 – Chamada de Calouros – 00269 – Edital nº 03/GD/DAE/2009 ou 00270 – Edital nº 04/GD/DAE/2009.

Documentos para matrícula:

1 – fotocópia autenticada do documento de identidade com o qual se inscreveu no Concurso Vestibular;

2 – fotocópia autenticada do Título de Eleitor, com comprovante de votação (se for o caso);

3 – fotocópia autenticada do documento comprobatório de estar em dia com as obrigações militares (sexo masculino);

4 – fotocópia autenticada do comprovante de vacinação contra Rubéola, para candidatas do sexo feminino com idade até 40 anos, nos termos da Lei Estadual nº10.196 de 24/07/96.

5 – Fotocópia autenticada da Certidão de Conclusão do Ensino Médio e do Histórico Escolar do Ensino Médio, ou Certidão de Exame Supletivo se for o caso (a referida Certidão de Exame Supletivo somente terá validade se o aluno efetivamente possuía 18 anos ou mais quando prestou o referido exame – LDB 9394/96 – art. 38 inciso II).

O documento comprobatório da Conclusão do Ensino Médio (2º Grau) ou equivalente deverá satisfazer as seguintes exigências:

a) explicitar o nome da entidade mantenedora;

b) conter o número do decreto do reconhecimento do curso, com a data da publicação no Diário Oficial;

c) conter assinatura com identificação (nome sotoposto em carimbo) do Diretor do Estabelecimento ou substituto legal.

Não serão aceitos documentos rasurados ou com assinatura não identificada;

6 – documento comprobatório de equivalência de Ensino Médio (2º Grau), expedido pela

Secretaria de Estado da Educação, quando se tratar de candidato que tenha concluído esse nível de

estudos no exterior (Artigo 5º da Resolução 09/CFE/1978);

7 – fotocópia autenticada do Diploma de Nível Universitário, devidamente registrado, quando se tratar de candidato já graduado no Nível Superior de Ensino;

8 – visto temporário IV aposto no passaporte, tendo até 30 dias após a sua chegada para obter o registro junto ao Departamento de Polícia Federal ou visto permanente quando se tratar de estudante estrangeiro;

Exposição Lume de Clara Fernandes abre o calendário 2009 da Fundação Cultural Badesc

18/02/2009 15:40

Acontece hoje, 18, às 19 horas, no Espaço Fernando Beck da Fundação Cultural do Badesc, em Florianópolis, a inauguração da Exposição Lume, da artista plástica Clara Fernandes.

A exposição pretende investigar a passagem do tempo do Centro Histórico de Florianópolis para os dias atuais.

O princípio de um conjunto de ações desencadeou a observação de alguns espaços públicos em ambientes naturais e seus amplos interespaços vazios que envolvem pessoas e idéias que neles fazem circular.

A partir desta proposta, a artista construiu anteparos de grandes dimensões estabelecendo pontos de ligação entre os diversos momentos de circulação atuando como um “filtro das idéias” que se movem em espaços públicos.

O fio condutor da montagem flui através dos pensamentos dispersos e colecionados no espaço. Os anteparos flutuam quase que invisíveis para acolhê-los.

Estas interferências captam uma gama de pensamentos e ações de pessoas que se movimentam onde as obras serão instaladas gerando visualidades e novos focos de observações e suas funções.

A trama quase transparente se veste de luz conferindo-lhe dimensões, texturas, leveza e o comportamento no ambiente.

As “teias” se transformam em planos luminosos originando sensações nem sempre percebidas pelo público como: a história de construções antigas e vivencias ressaltadas por sua importância.

O objetivo da mostra é chamar a atenção do público cotidiano para a história da Fundação Cultural Badesc que se funde com a história da cidade documentando este momento.

Na primeira sala expositiva será instalado uma teia cônica e um livro de imagens do percurso de LUME, o nome de origem do latim lúmen que significa luz, fogo, fulgor, trazer a lume, mostrar, lúmem: unidade de fluxo luminoso correspondente a quantidade de energia luminosa emitida.

Na sala seguinte uma teia em uma das paredes e na área externa uma intervenção com uma teia da sacada superior para a murada da rua.

A mostra pretende promover um debate entre o público e o artista para ampliar as reflexões sobre a sua obra e o seu entorno.

Serviço:

O que: Exposição Lume.

Artista: Clara Fernandes.

Quando: 18 de fevereiro – 19horas.

Onde: Fundação Cultural Badesc.

Entrada gratuita.

Conversa com a Artista: 19 de fevereiro às 18horas.

Contatos:

Gerusa Rosa Oliva – Fone: 9901-0795.

Email: gerosa10@hotmail.com

Fundação Cultural Badesc – Fone: 3224-8846.

Rua Visconde do Ouro Preto, 216 – Centro.

Instituto de Pesquisa e Estudos em Administração Universitária começa 2009 a todo vapor

18/02/2009 14:51

O Instituto de Pesquisa e Estudos em Administração Universitária (Inpeau) começa o ano a todo vapor. No final de 2008 teve aprovado o projeto “Formação docente e qualidade na Educação Básica”. Agora, no início de 2009, recebe a notícia da aprovação do projeto “Universidade e sociedade: cooperação transnacional e interinstitucional de conhecimentos em Educação Superior”. Somente esses dois projetos envolvem diretamente 30 pesquisadores que, com as suas produções, corroboram com o objetivo do Instituto de ‘gerar, disseminar e preservar o conhecimento científico e tecnológico desenvolvido na área de Administração Universitária, visando à construção de um moderno sistema de educação superior’.

O Inpeau foi criado em 2004, assumindo o histórico do antigo Núcleo de Pesquisas e Estudos em Administração Universitária (Nupeau) que desenvolvia atividades de ensino, pesquisa e extensão desde 1988. O instituto atua desde então como agente promotor de mudanças, tendo como foco a formação de profissionais das Instituições de Educação Superior (IES), públicas e privadas. À frente do Inpeau, o vice-diretor Pedro Melo salienta que o instituto “tem contribuído com a reflexão crítica e o desenvolvimento do potencial humano e intelectual de dirigentes, servidores técnico-administrativos e docentes, além de estar presente na formação de mestres e doutores”.

De acordo com Melo, o Inpeau também tem uma atuação importante na organização de eventos, como o ciclo de seminários ‘Universidade em Debate’ realizado na UFSC, o Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul, que está em sua oitava realização, afirmando-se como espaço de reflexão latino americana sobre as questões das instituições universitárias, e na publicação de artigos e da Revista da Gestão Universitária na América Latina (GUAL). Em quase cinco anos, a atuação do Inpeau se ampliou fortemente no âmbito da produção científica e da cooperação técnica entre instituições nacionais e internacionais. A equipe do Inpeau comemora, agora, os dois novos projetos que deverão ser implementados em 2009, trazendo novos conhecimentos para o debate público sobre a educação superior e a gestão universitária no Brasil.

O projeto “Formação docente e qualidade na Educação Básica” [edital 001/2008 da Capes/INEP/Secad] tem o objetivo de analisar as relações entre a formação docente e a qualidade da educação básica brasileira. Serão implementadas ações regionais em 2009 e nacionais em 2010, que resultem no reconhecimento da realidade brasileira no que tange a formação de profissionais que atuam na educação básica, ajudando a identificar os problemas existentes na escola.

O projeto “Universidade e sociedade: cooperação transnacional e interinstitucional de conhecimentos em Educação Superior”, [apresentado no edital 009/2008 do Programa CAPES-FCT] tem como objetivo conhecer e analisar o processo de transferência de conhecimentos científicos e tecnológicos do Socius da Universidade Técnica de Lisboa para o segmento empresarial a partir das diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional.

O Centro de Investigação em Sociologia Econômica e das Organizações (Socius) é uma unidade de investigação integrada ao Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG) da Universidade Técnica de Lisboa, Portugal, acreditada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, e classificada como ‘excelente’ desde 1999, no âmbito do Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de Investigação e Desenvolvimento da Fundação para a Ciência e Tecnologia. Os pesquisadores do Inpeau farão trocas e produções científicas com os pesquisadores portugueses no intuito de encontrar subsídios para uma discussão mais profunda sobre a aproximação entre as universidades e as empresas.

Esse projeto vem afirmar o convênio de cooperação, intercâmbio e assistência técnica que detém o Inpeau e o Socius desde 2005. Parceria essa que tem como interesse comum a área da Administração Universitária e busca propiciar, às instituições envolvidas, cobrir a demanda por níveis mais elevados de formação de profissionais para seus quadros de dirigentes superiores.

Mais informações: http://www.inpeau.ufsc.br/wp/ / (48) 3721-6646

Professora da UFSC lança audiolivro que busca popularizar conhecimentos científicos envolvendo a natureza

18/02/2009 12:54

Obra conta história da molécula Lina

Obra conta história da molécula Lina

Com encenação de fantoches, será realizada nesta quinta-feira, 19/2, às 20h, no Teatro da UFSC, o lançamento do audiolivro ´Homens, terra e água. A relação que envolve instintos eternos`. O livro foi escrito por Haidi Fiedler, professora voluntário do Departamento de Química da UFSC. Para produção do audiolivro, contou com tradução da linguagem científica pela equipe do Laboratório de Radiojornalismo, do Departamento de Jornalismo da UFSC. O espetáculo de lançamento é gratuito.

´Homens, terra e água. A relação que envolve instintos eternos` traz a história da molécula Lina, que cresceu em um rio congelado próximo a Cordilheira dos Andes. Lina sonhava em conhecer outros sistemas mais dinâmicos, como os líquidos e os gases. Curiosa, parte para aventuras e chega a belos lugares no meio líquido, mas também sente a presença dos esgotos domésticos e industriais.

Com 17 anos, Lina consegue estudar na Universidade, e faz amigos que também sonham em “viajar” se transformando em gases – porque escutaram dizer que estes são muito mais livres e agitados e, portanto, bem mais interessantes do que os líquidos.

Por meio dos desejos, aventuras e reflexões de Lina, a autora, pesquisadora com experiência na área de Química, com ênfase em Química do Meio Aquoso, fala das idéias de matéria, força e movimento, entre diversas outras do mundo da ciência. Toca também nas feridas provocadas pelo homem, como poluição de mares e rios, efeito estufa, segregação social, violência, falta de oportunidades e acesso à educação e cultura.

Ao longo da trajetória de Lina, suas incertezas e visões de mundo, Haidi Fiedler recupera pensamentos de cientistas e personalidades. “É melhor tentar e falhar, é melhor evitar que reverter e não somente preocupar-se e “ver” a vida com saúde se perder. É melhor tentar, ainda que em vão, que sentar fazendo nada até o final”. A citação de Martin Luther King é uma entre várias outras usadas no texto que associa ficção, conhecimento científico e reflexões sobre as opções que o ser humano tem feito.

Segundo a autora, o livro é destinado a qualquer leitor curioso, interessado de forma geral em ciências naturais – e não há necessidade de conhecimentos em relação à Química. “O meu desejo é que a leitura do texto estimule o interesse em conhecer assuntos científicos envolvendo a natureza. Espero que os leitores, da mesma forma que eu, desfrutem com o exercício da leitura, isto é, que antes de tudo, seja uma situação de descontração”, destaca a autora na introdução da obra. O livro foi traduzido para o inglês por Anant Murthy.

Mais informações com a professora Haidi Fiedler, e-mail: fiedler@qmc.ufsc.br, fone (48) 3721-6844 Ramal: 227

Acesse o audiolivro em www.qmc.ufsc.br/lacfi (ver downloads)

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

CHARGE DA SEMANA

18/02/2009 10:42

CHARGE DA SEMANA

Madame leva o melhor amigo para passear na Beira Mar

Por Jorge Luíz Wagner Behr/Agecom

Sala de Leitura do Hospital Universitário solicita doação dos livros para o próximo vestibular da UFSC

17/02/2009 19:40

A Sala de Leitura do Hospital Universitário (HU), visando melhor atender seus usários, solicita a doação dos livros para o próximo vestibular da UFSC. São eles:

Autor / Obra / Editora

1. Adolfo Boss e outros -Treze Cascaes – Fundação Franklin Cascaes

Publicações

2. Aulo Sanford de Vasconcellos -A Vitrina de Luzbel – Editora Insular

3. Gian Francesco Guarnieri – Eles Não Usam Blacktie – Record

4. José de Alencar – Iracema -Diversas Editoras

5. Malba Tahan – O Homem Que Calculava – Record

6. Mário de Andrade – Macunaíma – Editora Agir/Ediouro

7. Mário Quintana – Antologia Poética ou Quintana de Bolso – LP&M

8. Monteiro Lobato – O Presidente Negro – Editora Globo

A doação pode ser feita na Sala de Leitura, localizada no andar térreo do HU, de 2ª a 6ª feira, no horário das 8h às 12h, e das 13h às 17h.

Contatos podem ser feitos pelo e-mail ssm@hu.ufsc.br ou pelo fone: 3721-8086

Nove liminares contra Programa de Ações Afirmativas da UFSC são revogadas

17/02/2009 19:02

A justiça local revogou esta semana nove liminares que haviam sido concedidas em favor de estudantes que entram com mandado de segurança contra o resultado do Vestibular 2009 da UFSC. As liminares haviam sido analisadas por um juiz substituto. Com o retorno do titular, que estava em férias, os mandados foram revistos e as liminares revogadas.

A partir da decisão os estudantes que haviam obtido as liminares terão suas matrículas canceladas. As ações eram contrárias ao Programa de Ações Afirmativas da UFSC. Criado em 2007, o sistema contempla alunos que tiveram toda a sua formação em escolas públicas (eles têm direito e 20% das vagas oferecidas pela universidade), estudantes negros que também são oriundos de estabelecimentos públicos (10%) e indígenas (cinco vagas).

“É um fato inédito, pois não se trata de recurso, mas de uma nova avaliação da própria justiça local”, avalia o procurador federal Nilto Parma. Em sua opinião, as decisões da justiça a favor das cotas são importantes para que os estudantes não pensem que é só entrar e ganhar. A maioria das teses que sustenta as liminares vem sendo derrubada”, diz o procurador da República Nilto Parma.

Além das cotas, o Programa de Ações Afirmativas consiste numa série de medidas que democratizam a relação da universidade com a sociedade, informa o procurador. Uma delas é a criação de mais vagas e cursos, outra é o pré-vestibular gratuito, que atende a pessoas de renda reduzida e este ano aprovou 33% de seus alunos em diferentes cursos. A UFSC também acompanha os cotistas aprovados, procurando assegurar a sua permanência diante de dificuldades que venham a enfrentar. “É o acompanhamento e a assistência econômica, por meio de bolsas de trabalho e estágio, garantindo renda que ajuda a manter os alunos na instituição”, afirma Nilto Parma. “As ações afirmativas diminuem a distância provocada por condições socioeconômicas distintas”.

Mais informações podem ser obtidas com o procurador Nilto Parma pelos telefones (48) 3721-6014, 3721-9239 e 8405-8465.

Centro de Desportos da UFSC divulga modalidades oferecidas à comunidade

17/02/2009 17:50

A Coordenadoria de Extensão e a Escola Infantil de Esporte, do Centro de Desportos da Universidade Federal de Santa Catarina (CDS/UFSC), divulgaram o calendário para as inscrições nas modalidades esportivas que serão oferecidas no primeiro semestre de 2009. São vagas para atividades aquáticas (natação crianças, jovens, adultos e terceira idade, hidroginástica, aquafitness) e para outras modalidades, entre elas jiu-jitsu, pa-kua, judô, taekwondo, musculação, ioga, forró pé-de-serra, tênis de campo, ginástica olímpica infantil.

As inscrições serão efetuadas no período de 2 a 4 de março, exclusivamente pela internet, no endereço www.cds.ufsc.br (link Extensão). Antes de efetuar a inscrição, o participante deverá certificar-se dos requisitos exigidos, como por exemplo, faixa etária. Só será permitido efetuar uma inscrição por pessoa (CPF), com exceção das crianças (6 a 13 anos) e o prazo para pagamento do boleto bancário vai até o dia 4 de março.

A taxa varia de R$ 50 a R$ 278, conforme a modalidade escolhida. As atividades serão realizadas de 16 de março a 3 de julho de 2009, totalizando 16 semanas.

Haverá atividades, gratuitas, para portadores de necessidades especiais de diferentes faixas etárias: natação adaptada, atividade motora adaptada (Projeto AMA), bocha e polibaty e goalball. Os interessados devem entrar em contato direto com os professores/bolsistas, nos horários e/ou locais das aulas, para efetuar as inscrições.

Crianças e adolescentes na faixa de 7 a 15 anos podem participar do Projeto de Educação pelo Esporte “Brinca Mané”, desenvolvido em parceria entre a UFSC e o Instituto Ayrton Senna, sob a coordenação do professor Edison Roberto de Souza. São 200 vagas. Informações pelo telefone (48) 3721-8552 ou pelos e-mails edson@hotmail.com e edsonroberto@cds.ufsc.br.

O projeto “Brinca Mané” terá inicio em 7 de abril com as seguintes atividades: oficina lúdico-esportiva (esportes coletivos e individuais, jogos infantis e tradicionais); oficinas especiais (dança, kung fu, tênis de campo e atividades circenses); oficina de saúde (atendimento odontológico); oficina arte-educação (reforço pedagógico e produções artísticas); oficina de natação (iniciação à natação); projetos interdisciplinares.

Para os graduandos e pós-graduandos regularmente matriculados no Curso de Educação Física da UFSC, o Projeto Venha Nadar! oferece a modalidade natação, gratuitamente.

As listas com as informações sobre as turmas estão disponíveis no mural da Coordenadoria de Extensão/CDS, Sala 50, entre os ginásios 1 e 2, e no site www.cds.ufsc.br, no link Extensão.

Outras informações pelos telefones (48) 3721-9925 e 3721-8527.

Por Margareth Rossi / Jornalista da Agecom

Especial Pesquisa: UFSC integra estudos para avaliação do impacto ambiental de produtos para construção civil

17/02/2009 14:31

Testes verificam o que novo produto pode emitir

Testes verificam o que novo produto pode emitir

Dependente da extração de matérias-primas naturais, a indústria da construção vem buscando alternativas para ser uma atividade mais sustentável. Uma delas é o uso das chamadas matérias-primas secundárias, obtidas a partir da reciclagem e reutilização de rejeitos de diversas atividades industriais – resíduo da construção e demolição (RCD), de rochas ornamentais e cinzas de termoelétricas são apenas alguns dos exemplos. Mas o desenvolvimento de materiais e componentes construtivos com aproveitamento de resíduos requer também novos mecanismos de validação.

Trabalhando em rede de pesquisa, com apoio do Programa de Tecnologia de Habitação (Programa Habitare), a Universidade Federal de Santa Cataria (UFSC), a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) e a Universidade de São Francisco (USF) estão desenvolvendo protocolos para avaliação de materiais construtivos do ponto de vista da contaminação ambiental – aquilo que o novo produto pode emitir e que pode ser prejudicial ao homem ou ao ambiente.

“Em geral as análises de materiais, componentes e sistemas construtivos levam em conta o aspecto mecânico, de comportamento, mas desempenho não é só isso”, explica a professora Janaide Cavalcante Rocha, pesquisadora do Laboratório de Valorização de Resíduos da UFSC. Ela lembra que um material com adição de novos agregrados precisa também passar por testes que indiquem seu potencial de emissão de contaminantes.

Com essa visão, o grupo de pesquisadores está sistematizando uma proposta de protocolo com informações básicas que não devem ser deixadas de lado na avaliação de um produto que tenha resíduo em sua composição. A proposta inclui procedimentos para determinação das concentrações potencialmente poluentes e detecção de constituintes lixiviados e solubilizados das matrizes. Prevê também estudos para extração de elementos contidos na matriz consolidada (novos materiais) e determinação da difusividade dos contaminantes no novo componente.

O trabalho integrado à rede ´Ciência, tecnologia e inovação para melhoria da qualidade e redução de custos da habitação de interesse social` é considerado estratégico para valorização de resíduos como fontes de matérias-primas secundárias e para inovação tecnológica para a indústria da construção civil – setor responsável pela extração de grandes quantidades de matérias-primas naturais.

Outra ferramenta que será implementada pelas universidades é uma ficha de informação tecnológica. O objetivo é que essa estrutura de informação também ajude a sistematizar o conhecimento sobre resíduos e seu potencial de uso na construção civil. As fichas serão aplicadas em pelo menos sete tipos de resíduos (que também são usados em estudos de novos produtos pelas instituições) incluem dados sobre origem, procedimentos para avaliação dessa matéria-prima, produtos que podem ser desenvolvidos e performances já observadas. O material vai incluir ainda limites de aplicação, processos de beneficiamento, quadro regulamentar, custos e bibliografia.

“A idéia é permitir que interessados em investir nesse campo tenham uma idéia sobre o resíduo e seu potencial”, explica Janaide. “As informações estão em diversas teses e dissertações, mas vamos procurar uma forma sintética de difundir esse conhecimento”, complementa. “São ações que poderão dar suporte ao SiNAT (o Sistema Nacional de Avaliação Técnica de produtores inovadores)”, acredita a professora. O sistema foi instituído pelo Ministério das Cidades para colaborar com a avaliação de novos produtos e estimular a inovação tecnológica da indústria da construção no Brasil.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Saiba Mais

Ao mesmo tempo em que buscam mecanismos para controle da qualidade de novos produtos com adição de resíduos, UFSC, UFCG e USF trabalham no desenvolvimento de um conjunto de materiais e componentes inovadores:

– tinta à base de gesso reciclado de resíduos de construção e de demolição;

– tijolos solo-cimento com aproveitamentos dos resíduos cerâmicos;

– blocos vazados de vedação com aproveitamento de agregados reciclados, resíduos do caulim e de agregados EVA (Etileno Acetato de Vinila) e SBR (Borracha de Estireno Butadieno)

– painéis divisórios pré-moldados com uso do agregado leve, EVA e SBR

– Argamassa e blocos de vedação com resíduos do corte de mármore e granito

Mais informações na UFSC com a professora Janaíde Cavalcante Rocha / NPC/Laboratório de Valores/ 48 3721-5169 / e-mail: ecv1jcr@ecv.ufsc.br

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Pesquisas da UFSC