Notícias da UFSC

No sentido de contribuir com o aumento da adesão dos profissionais às boas práticas de higienização das mãos, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa/MS) publicou dentro da campanha ‘Salve vidas: higienize as mãos’ o manual “Higienização das mãos em serviços de saúde”. Com esta publicação a Anvisa espera proporcionar aos profissionais e gestores dos serviços de saúde conhecimento técnico para embasar as ações relacionadas às práticas de higienização das mãos, a prevenção e à redução das infecções além de promover a segurança de pacientes, profissionais e demais usuários dos serviços de saúde.

Desde 1986 o Hospital Universitário da UFSC iniciou ações muito importantes no controle da infecção hospitalar sempre com a participação da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH). A partir de 2004, a Organização Mundial de Saúde encampou em diversos países a Aliança Mundial para Segurança do Paciente e atualmente desenvolve a campanha ‘Salve vidas: higienize as mãos’’. Mesmo com todas essas iniciativas, estudos sobre o tema avaliam que a adesão dos profissionais à prática da higienização das mãos de forma constante e na rotina diária ainda é insuficiente.

No HU da UFSC todos os anos, no dia 15 de maio, escolhido como o Dia Nacional do Controle de Infecção Hospitalar, a equipe do CCIH, conforme a chefe da Comissão, enfermeira Zulmira Miotello Cipriano, são promovidas palestras, seminários e distribuição de manuais como o manual de ‘Procedimento básico para higienização das mãos’, de 2003, organizado por Maria Léa Campos e Zulmira Miotello Cipriano.

Durante todo o ano é feito o acompanhamento dos pacientes, capacitação para os profissionais da saúde, campanhas educativas e mesmo assim de cada 100 pacientes, 6 % desenvolvem uma infecção que pode se apresentar dentro do próprio hospital, salienta Cipriano.

Mais informações com Zulmira pelo fone 3721-9869.

Por Celita Campos/jornalista da Agecom

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC divulgou o edital de vagas extras destinadas aos filhos de técnico-administrativos da universidade. São 24 vagas e as inscrições devem ser feitas até hoje (14/05), das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Secretaria do NDI.

As inscrições podem ser efetuadas por todas as categorias, inclusive docentes e estudantes da UFSC, independentemente do número de vagas oferecidas.

QUADRO DE VAGAS MATUTINO

Grupo – Vagas – Categoria de Nascimento

1 – 1 vaga – 01/12/08 a 01/07/08

2A – 1 vaga – 30/06/08 a 01/02/08

5 – 2 vagas – 31/07/05 a 01/08/04

6 – 3 vagas – 31/07/04 a 02/03/04

7A – 3 vagas – 01/03/04 a 01/08/03

7B – 5 vagas – 31/07/03 a 02/03/03

Total = 15 vagas

QUADRO DE VAGAS VESPERTINO

Grupo – Vagas – Categoria de Nascimento

2A – 2 vagas – 30/06/08 a 01/02/08

5 – 1 vaga – 31/07/05 a 01/08/04

6 – 5 vagas – 31/07/04 a 02/03/04

7B – 1 vaga – 31/07/03 a 02/03/03

Total = 9 vagas

São oferecidas 15 vagas para o turno matutino e nove vagas para o turno vespertino. O não preenchimento por falta de inscritos em determinada categoria acarretará a redistribuição entre as demais categorias.

Os documentos necessários para a inscrição são: comprovante atual de vínculo com a UFSC (xerox do contracheque); fotocópia da certidão de nascimento da criança; comprovante de pagamento da taxa de inscrição, feito na agência do Banco do Brasil do Campus Universitário (depósito em Conta Única da União). Cada candidato poderá ter apenas uma inscrição.

O sorteio será realizado no dia 20 de maio, às 15h, no auditório do NDI. A divulgação dos resultados será feita no mural de entrada do Núcleo. A matrícula das crianças selecionadas deverá ser feita nos dias 25 e 26 de maio, das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Secretaria do Núcleo.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-9432 ou pelo e-mail ndi@ced.ufsc.br.

Margareth Rossi /Jornalista da Agecom

Estão abertas até 15 de maio as inscrições para o Madrigal e a Orquestra de Câmara, grupos artísticos criados neste semestre pela UFSC. As vagas são destinadas a alunos de graduação da universidade. Os participantes têm direito a uma bolsa de extensão. Veja textos da Chamada Pública, sobre como participar dos grupos, em www.noticiasdodac.blogspot.com.

Os grupos foram criados por iniciativa da Secretaria de Cultura e Arte e do Departamento Artístico Cultural. O Madrigal será composto por 16 vozes, incluindo quatro naipes: soprano, contralto, tenor e baixo. A Orquestra de Câmara será composta por dez músicos, sendo quatro violinos, duas violas, um violoncelo e um contrabaixo. Duas vagas são reservadas a um ou mais dentre estes instrumentos, caso também sejam aprovados.

Os projetos de extensão para a formação do Madrigal da UFSC e da Orquestra de Câmara da UFSC têm por objetivo fomentar e difundir a música vocal e instrumental, proporcionando aos músicos em potencial um espaço para desenvolverem suas habilidades artístico-musicais. Os projetos também visam divulgar a música erudita e popular, através de apresentações, e com isso incentivar a formação e a cultura local.

As inscrições devem ser feitas das 14h às 18h, na Secretaria do Departamento Artístico Cultural (DAC). Os trabalhos do Madrigal e da Orquestra de Câmara serão coordenados por Miriam Moritz, regente do Coral da UFSC desde 2004.

Com a criação do Madrigal e da Orquestra de Câmara, a UFSC amplia a possibilidade de participação da comunidade universitária em atividades artístico-culturais e dá mais um passo rumo à criação de um Curso de Música, ampliando o ensino de graduação em Artes, como acontece com os jovens cursos de Cinema e de Artes Cênicas.

SERVIÇO:

O QUÊ: Inscrições para formação do Madrigal e da Orquestra de Câmara da UFSC, com bolsas de extensão para alunos de graduação.

QUANDO: até 15 de maio, das 14h. às 18h.

ONDE: Secretaria do Departamento Artístico Cultural – DAC, Igrejinha da UFSC, Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis-SC

QUANTO: Inscrição gratuita. Veja Chamada Pública no site www.noticiasdodac.blogspot.com

CONTATO: DAC: Miriam Moritz (48) 3721-9348

Fonte: [CW] DAC: SECARTE: UFSC, com informações fornecidas pela coordenadora das atividades.

O Núcleo de Estudos em Tênis de Campo (Netec) promove o 13° Campeonato Universitário de Tênis da UFSC e o 10° Campeonato de Tênis em Cadeira de Rodas. Os eventos serão realizados entre os dias 22 e 24 de maio, nas quadras de tênis do Centro de Desportos da UFSC.

Poderão participar alunos e ex-alunos de graduação, pós-graduação e cursos de extensão promovidos pelo Netec, além de alunos do Colégio de Aplicação da UFSC, professores e servidores da universidade. O campeonato é também aberto a integrantes do convênio SESI com a UFSC. Para o campeonato de cadeira de rodas poderão se inscrever cadeirantes da comunidade em geral.

As inscrições podem ser feitas até o dia 15 de maio, na secretaria do Núcleo de Estudos em Tênis de Campo, as segundas e quartas-feiras, das 14h às 16h; e as terças, quintas e sextas-feiras, das 14h às 18h.

As categorias serão as seguintes:

Masculino:

. Alunos: A, B, C e D (avançado, intermediário, iniciante e estreante);

. Professores, Funcionários e Servidores acima de 35 anos: A e B

Feminino:

. Alunas: A e B (que já jogaram torneios e estreantes);

. Professoras, Funcionárias e Servidoras acima de 35 anos.

Cadeirantes:

. Livre: Masculino e Feminino

Informações pelos telefones (48) 3721-9695 e 8803-5065 (Osvaldo André) ou pelo e-mail netec@cds.ufsc.br.

A UFSC realiza no dia 22 de maio o I Encontro de Implante Coclear do Hospital Universitário. O evento, organizado pelo Núcleo de Fonoaudiologia do hospital, será realizado no anfiteatro do HU, com atividades durante todo o dia. As inscrições vão até o dia 20 de maio, e devem ser feitas no site www.hu.ufsc.br. O implante coclear é utilizado para recuperar a audição no caso de perda profunda nos dois ouvidos. É um dispositivo eletrônico de alta tecnologia, também conhecido como “ouvido biônico”.

O objetivo do encontro é promover a integração entre usuários do implante, candidatos e profissionais da área, estimulando o desenvolvimento da técnica em Santa Catarina. A programação será divida em duas partes. Durante a manhã, a partir de 8h, o evento é direcionado para candidatos, usuários e seus familiares. Uma palestra abordará o diagnóstico da deficiência auditiva, a indicação do implante coclear, conceitos e esclarecimentos sobre o processo cirúrgico e possíveis complicações. Em um segundo momento, a partir de 10 horas, serão mostradas as novas tecnologias, dicas e cuidados com o dispositivo. Está também prevista uma mesa-redonda com usuários e familiares.

A programação para profissionais começa à tarde, a partir de 14h, com descrição do programa de implante coclear em Florianópolis, abordagens sobre as novidades técnico-científicas relacionadas à deficiência auditiva, acompanhamento pós-cirúrgico dos usuários de implante coclear, reabilitação auditiva e depoimentos.

Aparelho auditivo x Implante coclear

Os aparelhos auditivos amplificam ou intensificam os sons e, em alguns casos, não oferecem benefícios às pessoas com uma perda severa da audição nos dois ouvidos. Não importa quão intenso é o som produzido pelo aparelho, um ouvido com deficiência profunda da audição não poderá processar a informação devido à extensão da lesão.

Um implante coclear não amplifica os sons. É um dispositivo eletrônico que estimula eletricamente as fibras nervosas remanescentes, transmitindo o sinal elétrico para o nervo auditivo, o que permite à pessoa perceber o som. Hoje existem no mundo mais de 100.000 usuários de implante coclear.

Em Santa Catarina, a cirurgia para o implante é feita apenas em clínicas particulares. Em 2007 o HU realizou pela primeira vez esse tipo de procedimento através do Sistema Único de Saúde (SUS), mas devido à falta de uma portaria que habilite os hospitais públicos a desenvolverem a técnica, o procedimento não voltou a se repetir.

Para Maria Madalena Pinheiro, fonoaudióloga do Laboratório de Estudos da Voz e Audição do Hospital Universitário da UFSC, promover o encontro entre usuários do implante, candidatos e profissionais da área servirá de estímulo para o desenvolvimento desse procedimento em Santa Catarina.

“É uma área que não existe em hospitais públicos do estado. Aqui, temos toda a estrutura e os profissionais capacitados, mas ainda falta sermos credenciados pela Secretaria de Saúde. Muitas vezes temos que encaminhar os pacientes para São Paulo, o que acaba saindo caro. Queremos mostrar que é melhor se o trabalho for realizado aqui”, destaca a fonoaudióloga.

Mais informações: Laboratório de Estudos da Voz e Audição – 3721-9118

Prosseguem até o dia 17 de agosto as inscrições para o 7º Prêmio Destaque da Iniciação Científica. A premiação é mais um incentivo do CNPq para os estudantes que se interessam e seguem a área de ciências.

Este ano, conta com o apoio e a parceria da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e com a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que têm o importante papel na divulgação e na efetiva interação do processo da educação científica.

A premiação é realizada anualmente e se divide em duas categorias: Bolsista de Iniciação Científica e Mérito Institucional. Para concorrer à primeira categoria, é preciso ser bolsista de Iniciação Científica do CNPq há pelo menos 12 meses e estar em processo de renovação (2009/2010). Já à categoria Mérito Institucional, podem concorrer instituições participantes do Pibic que tenham bolsistas inscritos no Prêmio. Quando premiada, a instituição só poderá ser contemplada novamente após cinco anos.

São premiados em primeiro, segundo e terceiro lugares os bolsistas das três grandes áreas do conhecimento: Ciências Exatas, da Terra e Engenharias; Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes; e Ciências da vida.

Os três primeiros colocados de cada grande área do conhecimento receberão quantia em espécie, tendo como referência o valor mensal da bolsa de Iniciação Científica. O terceiro lugar será premiado com a quantia de R$ 3,3 mil, o segundo colocado recebe R$ 4,2 mil e o primeiro é contemplado com R$ 5,1 mil, mais a bolsa de mestrado e passagem aérea e hospedagem para participar da Reunião Anual da SBPC, em 2010.

A premiação na categoria Mérito Institucional cabe à instituição do Pibic com maior índice de egressos titulados na pós-graduação em cursos reconhecidos pela Capes. O índice é aferido pela quantificação de ex-bolsistas do Pibic do CNPq que se titularam no mestrado ou doutorado. As instituições que receberam menos de 100 bolsas Pibic não podem concorrer.

Todos os orientadores dos bolsistas contemplados serão convidados pelo CNPq a participarem da cerimônia de entrega do Prêmio que acontecerá em outubro, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em Brasília.

As inscrições são individuais e devem ser encaminhadas pelos bolsistas às Pró-Reitorias de Pesquisa e pós-graduação ou órgão similar ou à Coordenação do Pibic até o dia 17 de agosto. A ficha de inscrição e demais informações podem ser obtidas no endereço eletrônico http://destaqueic.cnpq.br

As instituições participantes do Pibic serão automaticamente inscritas para concorrer na categoria Mérito Institucional, desde que apresentem bolsistas de IC do CNPq inscritos na categoria Bolsista de Iniciação Científica.

Os três melhores relatórios por grande área do conhecimento dos bolsistas de IC do CNPq devem ser encaminhados palas instituições de ensino superior e institutos de pesquisa ao e-mail premios@cnpq.br até 28 de agosto.

Os trabalhos serão julgados, até o dia 18 de setembro, por comissão formada por três membros: um representante do CNPq, um da ABC e outro da SBPC. O resultado será anunciado pelo CNPq no site do Prêmio no dia 30 de setembro. A cerimônia de entrega do Prêmio será realizada durante as comemorações da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.

(Assessoria de Comunicação Social do CNPq)

O Departamento de Filosofia da UFSC e o Fórum Sul de Filosofia promovem nos dias 13 e 14 de maio o I Colóquio Sul-Brasileiro Sobre Ensino de Filosofia. O evento é direcionado a estudantes de graduação e de pós-graduação, a professores do ensino fundamental e médio.

Na tarde dessa quarta-feira haverá a apresentação de trabalhos desenvolvidos por estudantes e professores dos três estados da Região Sul, Paraná, Santa catarina e Rio Grande do Sul. As apresentações acontecerão a partir das 14h, no auditório, no miniauditório e nas Salas 315 e 316 do CFH. No período da noite, uma mesa-redonda discutirá o tema principal do evento: “As licenciaturas e o ensino da filosofia”.

Na quinta-feira, a manhã será preenchida por uma visita guiada ao Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da UFSC. À tarde, mais trabalhos serão apresentados. O evento será encerrado com mais uma mesa-redonda à noite.

“O principal é ter a oportunidade de revitalizar um pouco nossas licenciaturas e nos preparar para a inclusão da filosofia como disciplina obrigatória no currículo de escolas de ensino fundamental e médio de todo o país”, destaca Cláudia Druker, coordenadora do Curso de Filosofia da UFSC e uma das organizadoras do evento.

Em abril de 2008, com a alteração do artigo 36 da Lei nº 9.394, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), tornou-se obrigatório o ensino de filosofia e sociologia nas escolas de ensino médio do Brasil. As duas matérias estiveram fora do currículo da educação básica por 37 anos, de 1971 a 2008. As disciplinas de sociologia e filosofia já haviam feito parte do currículo e foram excluídas por decisão do regime militar que governou o país entre 1964 e 1985.

Mais informações nos sites www.cfh.ufsc.br/filosofia/graduacao/ e www.forumsuldefilosofia.org/, pelos telefones (48) 3721-8599 e 3721-9433, ou pelo e-mail coloquiosulbrasileiro@yahoo.com.br.

Por Tiago Pereira / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A UFSC recebe nesta quarta-feira, 13/5, um autêntico caçador de planetas. O astrônomo e professor titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), José Renan de Medeiros, integrante de vários consórcios internacionais que buscam novos mundos no Cosmos é o convidado de mais uma palestra integrada às comemorações do Ano Internacional da Astronomia na UFSC. O encontro será realizado no auditório da Reitoria, a partir de 19h.

Desde a década de 90, 370 novos planetas foram descobertos fora do Sistema Solar, orbitando os mais diversos tipos de estrelas. Segundo o professor, que participou de pesquisas que levaram à descrição de três planetas extra-solares, um de seus sonhos é descobrir um planeta semelhante à terra, azul e verde. “Como são as cores do céu e da esperança que nos inspiram e impulsionam”, diz o pesquisador, Ph.D. pela Université de Genéve, Suíça, ex-presidente da Sociedade Astronômica Brasileira e da Comissão Brasileira de Astronomia. Atualmente o professor é membro do Comitê Assessor Física-Astronomia do CNPq, desenvolvendo atividades em astronomia e astrofísica estelar, com ênfase em temas como rotação estelar, magnetismo estelar e exoplanetologia.

Todas as palestras do Ano Internacional da Astronomia na UFSC são organizadas pensando no o público leigo, privilegiando linguagem simples e acessível. Após a palestra o público será convidado a contemplar o céu com os telescópios do Observatório Astronômico da UFSC. A organização do evento é do professor Antônio Kanaan, do Grupo de Astrofísica, ligado ao Departamento de Física da UFSC.

Informações: (48) 3721-8238 / e-mail: astro@astro.ufsc.br

Ciclo de palestras:

A organização do ciclo ´Grandes temas da astronomia moderna` é do Grupo de Astrofísica, ligado ao Departamento de Física da UFSC, com coordenação do professor Antônio Kanaan. Após as palestras o público é convidado a contemplar o céu no Observatório Astronômico da UFSC.

Veja abaixo a agenda do ciclo. Alguns temas ainda estão sendo definidos

Março / 30/03 Jorge Quilffeldt – Instituto de Biociências / Universidade Federal do Rio Grande do Sul – “Astrobiologia : Água e

Vida no Sistema Solar e além”

Abril / 13/04 João Steiner – Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo (IAG-USP) – “Buracos negros, cemitérios cósmicos”

Maio / 13/05 Renan Medeiros – Departamento de Física Teórica e Experimental da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DFTE/UFRN) – “Os Novos Mundos do Cosmos”

Junho / Carlos Wuensche – Divisão de Astrofísica / Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)

Agosto / Guillermo Tenorio-Taglia – TTBD

Setembro / Augusto Damineli – Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo (IAG-USP) – “Procura de vida fora da Terra”

Outubro / Kepler Oliveira – Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (IF/UFRGS)

Novembro / Laerte Sodré – Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo (IAG-USP) – “Matéria Escura”

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Leia o que já foi publicado sobre o Ano Internacional da Astronomia no site da UFSC:

– Palestra mostra como buracos negros são importantes para estudo da arquitetura do universo

– Ano Internacional da Astronomia: palestra sobre exobiologia lota auditório da Reitoria

– Projeto ´De Olho no Céu de Floripa` proporciona observações astronômicas durante todo o ano

– Universidade integra equipes para divulgar Ano Internacional da Astronomia

´Um guapo del 900` é o próximo filme exibido dentro do Ciclo de Cinema Argentino: entre gaúchos e compadritos. A apresentação acontece na próxima quarta-feira (20/05), às 16h, no auditório do Centro de Comunicação e Expressão(CCE), e a entrada é franca.

Após o filme haverá debate com os professores Fábio Lopes e Rosana Kamita.

Informações: 3721-9288, ramal 203 ou nucleoonetti@cce.ufsc.br

Sobre o filme

Por Claudio Celso Alano da Cruz/ Professor de literatura da UFSC

Un guapo del 900, filme a ser apresentado às 16h do dia 20/05 pelo Ciclo de Cinema Argentino – entre gauchos e compadritos, no

Auditório Henrique Fontes do CCE da UFSC, foi dirigido por um dos maiores cineastas argentinos, Leopoldo Torre Nilsson, que dividiu o roteiro com Samuel Eichelbaum, autor da peça homônima que serviu de base para o filme.

Enquanto peça, já havia estreado vinte anos antes, em 1940, obtendo um grande sucesso, tendo se convertido de imediato num clássico do teatro argentino.

Cabe lembrar que a figura do guapo, uma espécie de versão urbana, ou melhor, suburbana, do mítico gaucho da região do pampa, já vinha sendo configurada há algumas décadas no âmbito da cultura portenha, a começar pelo poeta Evaristo Carriego que, no seu único livro publicado em vida, Misas herejes, de 1908, ofereceu a primeira configuração mais consistente dessa personagem. O poema em questão chamava-se justamente “O guapo”, que viria a ter uma influência decisiva no jovem Borges dos anos de 1920, bem no momento em que elaborava o que depois a crítica iria chamar de sua estética das orillas(margens), ou seja, uma poética que tinha a sua base na representação do subúrbio ou arrabalde portenho. Hoje falaríamos em zonas periféricas da cidade.

Essas orillas ainda guardavam muito do campo argentino em termos de valores e mesmo de algumas profissões, já que eram nessas margens da cidade que se concentrava toda uma atividade ligada ao abate de animais para o abastecimento de uma Buenos Aires em rápida expansão e

crescimento, em vias de se tornar uma das maiores concentrações urbanas do planeta. É neste ambiente tão dinâmico quanto instável que irá se destacar a figura do guapo, também chamado de compadrito, entre algumas outras denominações. Esse tipo suburbano reunirá em torno de si uma série de características que podemos considerar como sendo uma mescla singular de elementos ligados à tradicional cultura argentina (o que chamaríamos hoje de uma Argentina profunda) com aqueles vinculados à sua acelerada modernização. Assim. por exemplo, à coragem e à destreza no uso do cuchillo (faca ou punhal), próprias do gaucho, iria se juntar nesse verdadeiro aristocrata da periferia uma particular elegância suburbana e a desenvoltura coreográfica – com seus nervosos cortes e quebradas – de quem estava criando, justamente naquele momento e lugar, uma das danças mais sensuais do mundo: o tango.

Neste caldo de cultura, em que a pobreza típica dos arrabaldes portenhos podia conviver, senão com a riqueza, com alguns dos refinamentos da cultura francesa, por então um verdadeiro ópio consumido em generosas porções pela elite de Buenos Aires, emerge, como uma espécie de “herói cultural” das classes menos favorecidas, o guapo. Antes de escrever alguns contos com essa temática, que se tornariam universalmente conhecidos, em especial o célebre “Hombre de la esquina rosada”, Borges foi um dos primeiros a teorizar sobre tal figura. Reivindicou para ela, em textos ensaísticos dos anos de 1920, nada mais nada menos do que sua equivalência em termos urbanos daquilo que o gaucho havia representado para o mundo rural.

O processo pelo qual Borges desenvolveu essas idéias ao longo de sua obra é por demais extenso para ser tratado aqui, mas o certo é que pela época em que Samuel Eichelbaum está escrevendo Un guapo del 900, o tema já tinha ganho um grande destaque. E, transcorridas algumas décadas desde o seu aparecimento enquanto tipo característico do meio social portenho, era motivo de reflexões e representações nas mais variadas áreas da cultura argentina. Em especial na área do tango, que atingia então, pode-se dizer, o seu ponto mais alto em termos de fama e de aceitação, tanto na Argentina como no mundo.

No entanto, do ponto de vista estritamente dramático, a representação do guapo parece ter atingido na peça escrita por Eichelbaum o seu ponto mais alto. Chega-se com Ecumênico – o guapo do título – a uma representação cabal dessa figura. Não estamos mais frente às tão frequentes quanto ligeiras e superficiais tentativas de sua apreensão pelo sainete portenho, típica peça curta das primeiras décadas do século passado que se particularizou pela recriação do ambiente suburbano de Buenos Aires. Muito menos frente às inumeráveis “fotografias” da personagem vinculadas pelo tango que, por melhor que fossem suas letras – e algumas se imortalizariam – não conseguiam, pela brevidade própria do gênero canção – um aprofundamento maior. Mesmo Borges que, nestes anos quarenta, estava em pleno desenvolvimento da sua particular representação dessa figura, não demonstrava interesse maior pela psicologia da personagem. Coisa, aliás, que nunca o preocupou, como sabemos.

Pois foi exatamente ao enveredar por essa zona ainda inexplorada que Eichelbaum conseguiu iluminar aspectos que não haviam sido desenvolvidos por nenhum criador. O dramaturgo argentino iria dar ao guapo aquilo que ele não tinha nas suas demais representações até então, ou seja, uma “alma” cabalmente configurada, com suas contradições, fragilidades e hesitações. Mesmo que encobertas, como cabia a um guapo típico, por aquela coragem inteiriça que fez a sua fama.

Além da personagem principal, há pelo menos mais duas criações inesquecíveis a serem lembradas, demonstrações também da capacidade de Eichelbaum de criar “personagens de carne e osso”, como se diz nos bastidores teatrais. Trata-se da mãe do protagonista – uma espécie de Mãe Coragem do subúrbio portenho – e do caudilho a quem Ecumênico serve de guarda-costas. Na verdade, a figura histórica do então chamado guapo de comitê, perfeitamente exemplificado por Ecumênico, era muito mais do que isso. Sua importância política advinha, antes de qualquer coisa, do prestígio que desfrutava no bairro, em primeiro lugar pela sua coragem, que envaidecia a todos do lugar. Mas era daí também que exercia um controle férreo sobre os votantes. E ai de quem lhe desobedecesse! Seu punhal, ritualmente trazido na cava do seu vistoso jaleco (casaco curto), costumava, tão só pela sua lembrança, convencer os que hoje chamaríamos de “indecisos” a votar no seu candidato. E não poucas vezes até aqueles decididos a votar no candidato contrário.

Enfim, naquela época, em torno de 1900, o jogo eleitoral argentino não era propriamente um “jogo de damas”… Pelo menos até o ano de 1912, quando foi aprovada a Lei Sáenz-Peña, que instituiu para sempre o voto secreto. Até então todos escolhiam seus candidatos “a céu aberto”, dizendo em alto e bom som em quem estavam votando. O guapo era, portanto, uma figura essencial no jogo político, já que ele é que controlava – e pressionava a punhal, literalmente – o voto de cada morador do bairro que lhe cabia controlar. É claro que, por sua vez, ele recebia toda a proteção do caudilho para quem “trabalhava”. Tal proteção incluía não só a instância propriamente econômica, mas até a policial e judicial, sempre que necessário. E como eram necessárias em tempos de eleição!

Este, portanto, o ambiente em que transcorrem as ações da peça teatral e, seguindo-a fielmente, do filme dirigido por Torre-Nilsson, que tem entre seus maiores atrativos uma bela e competente reconstituição cinematográfica do subúrbio portenho de 1900. Só por isso já valeria a pena assisti-lo. Mas há muito mais, a começar pela brilhante atuação de Alfredo Alcón, que mereceu, na época, quatro prêmios. De fato, deve tê-los merecido. Ao criar o seu Ecumênico Lopes, deixou registrado para sempre uma das melhores representações dessa mítica figura da cultura argentina: o guapo.

´O Jornalismo na Internet Móvel` será o tema da aula magna do semestre no Mestrado em Jornalismo da UFSC, ministrada pelo professor António Fidalgo, fundador da Biblioteca Online de Ciências da Comunicação (www.bocc.ubi.pt) e ex-vice reitor da Universidade da Beira Interior, de Portugal, onde atualmente dirige o Laboratório de Comunicação Online (Labcom).

A aula magna vai acontecer na próxima terça-feira (19/05), a partir das 14h30, no Auditório do Centro de Comunicação e Expressão(CCE). A entrada é franca e a conferência será transmitida ao vivo pela internet através do site www.posjor.ufsc.br.

Informações: 3721-6610 ou posjor@cce.ufsc.br.

O projeto Cine Paredão desta sexta (15/05) exibirá o filme ´Uma janela para a Lua`. A proposta é discutir o sistema manicomial, através de debate com representantes do Movimento Nacional de Luta Antimanicomial, que ocorrerá logo após a exibição.

A sessão acontece às 20h, nas colinas do Bosque, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Em caso de chuva o filme será exibido no auditório do CFH.

Uma janela para a Lua

diretor Alberto Simone

Itália,1995

Sinopse

Um homem volta à pequena aldeia em que nasceu, na Sicília, e resolve reformar sua antiga casa. Contrata Salvatore, um velho trabalhador da região, e seus dois filhos. Descobre que eles vivem numa comunidade terapêutica, em que um jovem médico usa uma maneira criativa e diferente de tratar problemas psicológicos.

Saiba mais sobre o projeto:

Filmes raros são exibidos na UFSC no ´Cine Paredão`

Todas as sextas-feiras, a partir das 20h, nas colinas do bosque da UFSC, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), funciona o projeto Cine Paredão. Criado por quatro estudantes do curso de Ciências Sociais, a proposta é utilizar os espaços ociosos da universidade para exibição filmes que são de difícil acesso à comunidade. “Queremos incentivar o pessoal a realizar apresentações de teatro e música, por exemplo, a utilizar o espaço da UFSC de outra forma”, afirma Milena Abreu Chiaranda, uma das criadoras do projeto.

Atualmente com exibições apenas de filmes em longa-metragem, os responsáveis pretendem abrir espaço para produções da comunidade. “Estamos estudando começar as sessões um pouco mais cedo para passar filmes que as pessoas nos mandem, obras de videoarte ou curtas-metragens de máximo 15 minutos. Também queremos ampliar o projeto, utilizando outros espaços da universidade”, diz Milena.

O Cine Paredão funciona desde maio de 2008 e conta com o apoio da direção do CFH e da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte). Milena lembra que, em caso de chuva, os filmes serão exibidos no auditório do CFH. As sessões são gratuitas.

Mais informações com Milena Abreu Chiranda pelo e-mail luamilenar@hotmail.com

Por Paulo Rocha Azevedo/ Bolsita de Jornalismo na Agecom

Como parte da programação Ano da França no Brasil, o professor Paulo Lovatto, diretor de Coordenação Acadêmica da Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais da UFSC (Sinter), proferiu palestra dizendo que desde 2003 a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) financia projetos de cooperação acadêmica com a França. No seu primeiro ano de atividade 70 projetos foram aprovados e atualmente mais de 700 estão em execução, formando mestres, doutores e pesquisadores principalmente nas áreas das engenharias, das humanas e da saúde.

Vários projetos são coordenados pela Capes que viabilizam o ingresso de estudantes em instituições francesas. O Cofecurb, por exemplo, financia mais de 650 projetos. Desse universo, a UFSC participa com 35 exclusivos, sendo dez em engenharia, nove nas ciências exatas e da terra, três nas ciências agrárias, três nas ciências humanas, quatro nas ciências sociais aplicadas, quatro nas línguas, um na biologia e outro na saúde. Ela ainda atua com projetos em parcerias com diversas universidades do país na formação de mestre e doutores. Esse projeto oferece 300 linhas de pesquisas na França.

O projeto Bafitec envolve três projetos na área de engenharia e intercambia professores, mestrandos e doutorandos. Nesse programa, os estudantes podem fazer seus estudos durante um ano em universidades francesas. Já o projeto Brafagri é destinado a graduandos das ciências agrárias. Trata-se de um programa de intercâmbio de dois anos e conta com a co-tutela do estudante no seu projeto de pesquisa. Lovatto salientou que existem estudos para conceder dupla diplomação ao aluno que participa desse programa. A dificuldade está na legislação brasileira junto ao Ministério da Educação. Ele salientou que no caso da pós-graduação, a UFSC tem validado diplomas, desde que estejam também registrados no consulado do Brasil naquele país.

Outras informações podem ser obtidas na Coordenação Acadêmica, Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais, Sinter, que funciona nos fundos do Centro de Cultura e Eventos da Ufsc ou no fone 3721. 8739.

Por José Antônio de Souza/Jornalista na Agecom

O Curso de Jornalismo da UFSC está convidando docentes, técnico-administrativos e estudantes da UFSC, de graduação e pós-graduação, que queiram atuar como voluntários no projeto de extensão “Audiolivros, a difusão do conhecimento com inclusão”, a se cadastrarem, via internet, até o próximo dia 29 de maio.

O projeto tem como objetivo a adaptação, em áudio, de obras clássicas da Filosofia, a fim de servirem como material didático voltado a estudantes com baixa visão ou cegueira.

Após o cadastramento, será montado um grupo que participará de oficinas sobre metodologias de ensino voltadas às pessoas com baixa visão ou cegueira, técnicas de produção de roteiros, técnicas de locução em rádio e operação de equipamentos e softwares de edição em áudio.

O projeto tem a coordenação do professor Aureo Moraes, do Curso de Jornalismo, e a participação da acadêmica de Filosofia, Michele Bellatto, da coordenação do Curso de Filosofia, do professor Adriano Henrique Nuernberg, do Curso de Psicologia, e da técnica em Assuntos Educacionais do CED, Maria Sylvia Cardoso Carneiro.

Os interessados em participar devem enviar uma mensagem com dados pessoais – nome, endereço eletrônico, fone e vínculo com a UFSC – para o endereço aureo@cce.ufsc.br, indicando no assunto “audiolivros”.

Mais informações pelo fone (48) 3721-6597.

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC divulgou o edital de vagas extras destinadas aos filhos de técnico-administrativos da universidade. São 24 vagas e as inscrições devem ser feitas nos dias 13 e 14 de maio, das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Secretaria do NDI.

As inscrições podem ser efetuadas por todas as categorias, inclusive docentes e estudantes da UFSC, independentemente do número de vagas oferecidas.

QUADRO DE VAGAS MATUTINO

Grupo – Vagas – Categoria de Nascimento

1 – 1 vaga – 01/12/08 a 01/07/08

2A – 1 vaga – 30/06/08 a 01/02/08

5 – 2 vagas – 31/07/05 a 01/08/04

6 – 3 vagas – 31/07/04 a 02/03/04

7A – 3 vagas – 01/03/04 a 01/08/03

7B – 5 vagas – 31/07/03 a 02/03/03

Total = 15 vagas

QUADRO DE VAGAS VESPERTINO

Grupo – Vagas – Categoria de Nascimento

2A – 2 vagas – 30/06/08 a 01/02/08

5 – 1 vaga – 31/07/05 a 01/08/04

6 – 5 vagas – 31/07/04 a 02/03/04

7B – 1 vaga – 31/07/03 a 02/03/03

Total = 9 vagas

São oferecidas 15 vagas para o turno matutino e nove vagas para o turno vespertino. O não preenchimento por falta de inscritos em determinada categoria acarretará a redistribuição entre as demais categorias.

Os documentos necessários para a inscrição são: comprovante atual de vínculo com a UFSC (xerox do contracheque); fotocópia da certidão de nascimento da criança; comprovante de pagamento da taxa de inscrição, feito na agência do Banco do Brasil do Campus Universitário (depósito em Conta Única da União). Cada candidato poderá ter apenas uma inscrição.

O sorteio será realizado no dia 20 de maio, às 15h, no auditório do NDI. A divulgação dos resultados será feita no mural de entrada do Núcleo. A matrícula das crianças selecionadas deverá ser feita nos dias 25 e 26 de maio, das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Secretaria do Núcleo.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-9432 ou pelo e-mail ndi@ced.ufsc.br.

Margareth Rossi /Jornalista da Agecom

Quem é que não se sente satisfeito quando entra em um carro zero quilômetro e sente aquele cheirinho de novo? Proporcionar esse prazer é uma estratégia das montadoras, que realizam diversos estudos para estabelecer a medida certa para esse odor não causar desconforto. Foi sobre esse “perfume” e de como ele surge no veículo, que Maria de Lourdes Feitosa, da Volkswagen, falou em uma palestra na UFSC. O encontro fez parte da programação Volkswagen Route 2009, que esteve presente na Universidade Federal de Santa Catarina durante a semana de 4 a 8 de maio.

Maria de Lourdes lembrou que a produção de um veículo envolve muitas etapas. Montagem do chassi e do motor, freios e sistemas de segurança, parte elétrica e mecânica, e também a escolha de determinados materiais responsáveis pelo cheiro. Sim, há uma etapa da produção na qual são definidos que materiais serão ou não usados no interior do veículo, considerando o cheiro que produzem em uma temperatura determinada. O carpete, o forro, a borracha da porta, todas as peças que formam o interior, inclusive os tubos do sistema de ventilação, são submetidos a um teste: eles são cheirados, literalmente.

Cheirar é o trabalho de Maria de Lourdes. Formada em química pela Universidade de São Paulo (USP) ela trabalha há 11 anos como coordenadora de times na análise de laboratório para a Volkswagen, no Brasil e na Argentina. Possuidora de um olfato aguçado, foi treinada na Alemanha para distinguir odores dos materiais usados no carro. O trabalho dela e o de sua equipe consiste em queimar uma pequena amostra do produto, sentir o cheiro e memorizá-lo. Depois todos entram em um carro zero quilômetro, que está estacionado sob o sol, com uma temperatura interna de cerca de 60°Celsius. Assim buscam sentir quais cheiros podem gerar desconforto ao consumidor. Em uma escala que vai de 1, imperceptível, a 6, insuportável, o cheiro deve ficar em 2, perceptível sem incômodo.

A palestra deixou claro que há uma grande preocupação das montadoras de veículos quando a questão é o cheiro de carro novo. Acontece que o odor remete diretamente a uma lembrança ou a uma sensação que já é conhecida pelo cérebro. Por exemplo, os brasileiros gostam deste perfume porque o associam ao novo, ao fato de terem comprado algo, de possuírem algo recém-produzido, portanto é prazeroso. Mas, para a maioria dos europeus, esse mesmo cheiro remete a outra lembrança, a de produtos químicos. Logo, não gostam dessa sensação e quando menos sentirem, melhor.

Feitosa explica que é justamente porque o olfato estabelece uma ligação direta com o sistema nervoso humano que ele é tão importante. “Essa ligação não prevê o nosso controle, estamos sempre dando um cheiradinha”, brincou. Basta respirar para sentir o cheiro do ambiente e o associar a algo. Agora, se o cheiro é bom ou ruim, vai depender do que ele lembra.

A Volkswagen Route 2009 está rodando o país apresentando o Projeto 180 dias para mudar seu mundo, que objetiva associar a produção acadêmica com a política ambiental de ecoeficiência da companhia. Cada instituição pode inscrever até três projetos. Os alunos que elaborarem o melhor projeto aplicável poderão conhecer a cultura do automóvel nas cidades de Berlim e Wolfsburg, na Alemanha.

Mais informações sobre o Volkswagen Route 2009 pelo site www.vw.com.br/route ou pelo e-mail emmersonribeiro@hotmail.com.

Por Erich Casagrande/bolsista de Jornalismo na Agecom

Até 15 de junho estão abertas as inscrições para a etapa estadual do programa Sinapse da Inovação Sinapse (Sistema de Incubação Acelerada de Projetos, Soluções e Empreendimentos), lançado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), no Centro de Cultura e Eventos, nesta segunda-feira (11). Hoje (12), haverá nova apresentação do programa em Chapecó, no Centro de Eventos Plínio de Nês, e na quinta-feira (14), o mesmo será detalhado no Centro Empresarial de Jaraguá do Sul. Ao todo, serão oito eventos para divulgar o Sinapse, cujo objetivo principal é transformar idéias em negócios, segundo o professor Carlos Alberto Justo da Silva, reitor em exercício da UFSC, durante a solenidade promovida naquela instituição.

“Dentro das universidades temos um potencial muito grande que, na maioria das vezes, não é transformado em produtos de interesse da sociedade”, afirmou o professor Antonio Rogério de Souza, coordenador geral do Sinapse. Ele anunciou que está on line o portal do programa, pelo qual as propostas podem ser submetidas e discutidas. “Essas idéias vão passar por uma espécie de funil”, disse, acrescentando que elas podem ser desenvolvidas mediante a criação de uma empresa ou pela transferência da tecnologia a uma empresa já existente.

Cada uma das 60 propostas selecionadas receberá R$ 50 mil da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc) e da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), a título de subvenção. “Temos o privilégio de ter o financiamento conjunto de R$ 3 milhões para contemplar 60 projetos de inovação tecnológica. Isso será algo histórico”, afirma o professor Carlos Alberto Schneider, superintendente da Fundação Certi (Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras).

A avaliação final será feita por especialistas da Fapesc e da Finep no dia 10 de agosto, mas qualquer pessoa pode acompanhar o andamento do processo pelo site www.sinapsedainovacao.com.br. A Chamada Pública referente ao programa Sinapse da Inovação – Operação: SC-2009 pode ser acessada em www.fapesc.sc.gov.br/arquivos/05052009CP_Sinapse_02_2009.pdf.

Fonte: Fapesc

Cada vez mais procurados pelos estudantes, os programas de intercâmbio dão ao aluno a possibilidade de aprender uma nova língua e conhecer outra cultura. Além disso, o intercambista é desafiado a controlar os gastos a distância dos pais e se inserir em um novo círculo social, o que gera um grande aprendizado. De acordo com a Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais (Sinter), nesse semestre, 69 alunos da UFSC viajaram para o exterior através de convênios da universidade, cinco a mais que no mesmo período do ano passado. E, para 2009.2, um número ainda indefinido de estudantes começa a se preparar para deixar o Brasil.

Um desses convênios reúne três instituições norte-americanas e duas brasileiras, além da UFSC. O programa Interidisciplinaridade em Letras e Cinema: UFSC, UFMG, UNEB, WSU, NYU e UCLA selecionou três alunos do curso de Letras – Inglês para aperfeiçoarem os estudos entre os meses de setembro e dezembro de 2009. Um deles é Diogo Brüggemann, aluno da sétima fase que vai, pela primeira vez, a um país de língua inglesa. “Estarei estudando em uma universidade norte-americana (New York University – NYU), o que vai contribuir imensamente para minha vida acadêmica”, pondera. Além dele, Leonardo Silva vai para a Wayne State University (WSU) e Fabrício Coelho para a University of California (UCLA).

Os escolhidos receberão ainda uma bolsa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), que viabiliza o convênio através de um acordo com o Fund for the Improvement of Postsecondary Education (Fipse), do governo norte-americano. Serão financiados o transporte, as taxas das universidades, uma parte do seguro de saúde obrigatório e o auxílio moradia. Outros gastos ficam por conta do aluno. “Meus pais estão me apoiando e ofereceram ajudar com parte das despesas, porém a maior parte será arcada com o dinheiro que venho economizando nos últimos anos”, conta Diogo.

Coordenadora do programa na UFSC e professora do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras, Anelise Corseuil informa que o convênio já possibilitou o intercâmbio de 26 alunos da UFSC, em sete anos de existência. “Também trouxemos oito professores norte-americanos para ministrarem cursos no Programa de Pós-Graduação em Inglês (PPGI)”, conta. Mas não são apenas os brasileiros que se beneficiam. Além de professores do PPGI também participarem de seminários e palestras nos Estados Unidos, outros 16 alunos de lá vieram para a UFSC desde o início do programa.

Ashton Kramer é norte-americana e também estuda a língua inglesa, na WSU, em Detroit. Ela veio ao Brasil através do convênio, no semestre passado, e garante que foi uma experiência única. “Conhecer pessoas não só do Brasil, mas de todo o mundo, mudou completamente a minha visão sobre meu próprio país”, avalia. Ashton, que recebeu bolsa integral da Fipse, conta ainda que nunca teria aprendido português se não tivesse que falar todos os dias. Mas ela revela: “Sinto falta do Brasil e dos amigos que fiz com freqüência. O único problema do meu intercâmbio é que ele acabou muito cedo”.

Para quem já foi, sobram histórias e dicas. Silvia Biehl formou-se no Curso de Letras – Inglês em 2007 e esteve na WSU em 2004. Aos futuros bolsistas, ela diz que é importante pesquisar sobre a cidade antes do embarque, para estar preparado. “Aconselho também a irem com bastante energia, já que as disciplinas exigem muita leitura e estudo diário”, alerta. Silvia conta ainda que sentiu saudades da família no começo do intercâmbio, mas com o tempo acabou se acostumando. “A única coisa realmente difícil foi a comida do refeitório da moradia estudantil, bem diferente da comida brasileira”.

Mais informações:

Site do programa CAPES-FIPSE na UFSC: www.capes-fipse.ufsc.br

Profa. Anelise Corseuil – Coordenadora do projeto CAPES-FIPSE na UFSC: hcorseuil@terra.com.br

Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais da UFSC – Sinter: (48) 3721-8739 – www.sinter.ufsc.br

Por Júlio Ettore Suriano / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Uma solenidade que contou com a presença do vice-reitor Carlos Alberto Justo da Silva, de professores, alunos e trabalhadores técnico-administrativos, além de diretores e dos pró-reitores, marcou a passagem do 5º aniversário ao Centro de Cultura e Eventos da UFSC, na tarde de segunda-feira (11/05). O evento serviu para fazer um resgate histórico da construção, inauguração e funcionamento do espaço, que veio suprir não apenas uma necessidade interna da universidade, mas também uma demanda da capital do Estado.

A partir desta terça-feira, está aberta ao público, na entrada do Centro de Eventos, uma exposição fotográfica que mostra a retomada das obras, em 2002, detalhes do edifício sendo erguido e imagens posteriores à inauguração, como congressos, formaturas e shows.

Em nome da UFSC, discursou o reitor em exercício, professor Carlos Alberto Justo da Silva (Paraná), que reconheceu o esforço e dedicação da equipe coordenada pelo diretor do Departamento de Cultura e Eventos, Luiz Roberto Barbosa. Ele destacou que o espaço tem sido fundamental para a democratização das formaturas na universidade. “Antes, a Administração ficava quase excluída desse processo por conta da comercialização das solenidades de formaturas”, lembrou.

O reitor em exercício também frisou que esse centro aumentou a autonomia da UFSC na organização de congressos, seminários e outros eventos importantes. Dessa forma, acrescentou, a instituição tem colaborado para a realização de uma vocação natural do Estado, que é o turismo de eventos. Ele falou ainda da humanização do campus e da integração do Centro de Cultura com outros espaços, como o Centro de Convivência, que ajudam a manter por mais tempo os estudantes dentro da universidade.

Na solenidade de segunda-feira, também foi homenageado o arquiteto David Ferreira Lima, filho do fundador da UFSC e autor do projeto do Centro. Ele destacou a importância do espaço para Florianópolis e o Estado e disse que sua construção foi uma conquista da comunidade e resultado do esforço de muitas pessoas, incluindo ex-reitores como Diomário de Queiroz, Rodolfo Joaquim Pinto da Luz e Lúcio José Botelho.

A secretária de Cultura e Arte, Maria de Lourdes Borges, ressaltou o papel de referência assumido pelo Centro de Cultura e Eventos. O desafio, segundo ela, é ampliar cada vez mais as atividades culturais em áreas como cinema, teatro e música dentro da universidade. Para isso, reivindicou novos investimentos, ao mesmo tempo em que elogiou a equipe do Departamento de Cultura e Eventos, citando o trabalho de Luiz Roberto Barbosa, que “cuida daqui como se fosse sua casa”. No final, Barbosa agradeceu a colaboração recebida e a participação de todos os seus colaboradores.

A estrutura – De 2004 para cá, o Centro de Cultura recebeu 384 eventos culturais e técnicos nacionais e internacionais, atingindo um público de cerca de 555 mil pessoas. Até abril deste ano aconteceram no espaço 339 cerimônias, nas quais 11.786 alunos receberam outorga de grau. Para atender à comunidade, o Departamento criou o programa Vitrine Cultural, que já ofereceu 52 minicursos grátis de artesanato, beneficiando 850 pessoas de toda a região. Muitos desses participantes transformam o conhecimento adquirido em fonte de renda, aumentando seus ganhos, a qualidade de vida de suas famílias e a própria auto-estima.

Com 8 mil metros de área construída e auditório para 1.371 lugares, o Centro é constituído por três pisos, sendo que o primeiro, inteiramente climatizado, conta com quatro salas, camarim masculino e feminino, praça de alimentação com 240 cadeiras, agência de viagens, livraria e papelaria, loja de reprografia e fotografia, agência bancária, telefones públicos e sanitários.

No segundo piso é onde estão os grandes espaços para congressos, formaturas, simpósios, seminários, workshops, feiras e outros eventos, incluindo o auditório Garapuvu, com 704 lugares na Plenária Um e 667 na Plenária Dois. No último piso existem cinco salas com mobiliário, com capacidade que varia de 40 a 100 lugares, espaço para projeção e, como nos demais pisos, pontos de rede e sanitários. Toda a área do prédio é coberta por rede sem fio (wirelles).

Mais informações com o diretor do Departamento de Cultura e Eventos, Luiz Roberto Barbosa, pelo fone (48) 3721-9360.

Por Paulo Clóvis Schmitz/ Jornalista na Agecom

Fotos: Paulo Noronha/ Agecom

O Núcleo de Estudos de Literatura, Oralidade e Outras Linguagens (NELOOL) e a Pós-Graduação em Literatura (PGL) da UFSC promovem, nos dias 18, 19 e 20 de maio, o “Antipoesia: palestras e minicurso”, com os professores Rhina Landos Martínez André (UFMT) e César Cuadra (Universidad de Chile).

A programação está aberta a todos os interessados. Inscrições podem ser feitas no NELOOL, Sala 419, CCE-B, com certificado a R$ 5, pelo e-mail kakahbaier@yahoo.com.br ou pelo telefone (48) 3721-9288, ramal 230.

Programação

“Todo es poesia, menos la poesía: una introducción a la antipoesía de Nicanor Parra”, com César Cuadra, 18 de maio, às 16h30, no Centro de Cultura e Eventos.

“Roque Dalton e a poesia de El Salvador”, com Rhina Landos Martínez André, 19 de maio, às 10h, no auditório do CCE-B.

“Mentiría si digo que miento”, minicurso sobre a antipoesia de Nicanor Parra, com César Cuadra, dias 19 e 20 de maio, das 14h às 16h, no auditório do CCE-B.

O evento está sendo organizado pela doutoranda em Letras Antonia Javiera Cabrera Muñoz, com supervisão da professora Alai Garcia Diniz e colaboração dos bolsistas Karin, Eliana, Valdir e Marcos.

Informações pelo e-mail marcosmendes26@yahoo.com.br.

Currículo dos palestrantes

Rhina Landos Martínez André, professora e crítica salvadorenha, estudou letras e pedagogia na Universidade Centro-americana José Simeón Cañas (1982), doutorando-se em literatura hispano-americana pela USP com tese sobre Roque Dalton. Professora titular da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), e membro de corpo editorial da Polifonia (UFMT), atua principalmente nos seguintes temas: literatura de testemunho, Roque Dalton, poesia, representação.

César Cuadra, poeta, professor e crítico chileno, estudou filologia hispânica na Universidade Complutense de Madri de 1978 a 1984, doutorando-se cum laude na mesma universidade com tese sobre Nicanor Parra. Principais publicações: Nicanor Parra en serio & en broma (1997), Conjuro de ser y no ser (2005) e La cultura después de la cultura (no prelo). Professor de literatura na Universidade do Chile, é também gerente geral da Sociedade de Autores Nacionais de Teatro, Cinema e Audiovisuais do Chile (ATN).

Bertha Becker, Emir Sader e Ananya Roy são três grandes nomes que estarão presentes no XIII Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional (ENAnpur), que será realizado de 25 a 29 de maio, no Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Profundos conhecedores das áreas em que atuam – Amazônia, ciências políticas e planejamento urbano – os conferencistas apresentarão suas idéias, opiniões e conhecimentos em relação ao tema do evento: Planejamento e gestão do território: escalas, incertezas e conflitos. A Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano Regional (Anpur) realiza encontros nacionais de dois em dois anos, desde 1986, e esta é a primeira vez que o evento será em Santa Catarina

Décadas dedicadas à Amazônia

A primeira conferência do evento será com a geógrafa, perita em Geografia Política da Amazônia, Bertha Becker. Natural do Rio de Janeiro, Becker é doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), realizou pós-doutorado no Departamento de Estudos e Planejamento Urbanos do Massachusetts Institute of Technology (MIT) e atualmente é professora Emérita da UFRJ, além de consultora sobre a Amazônia para instituições e governos.

Com 78 anos, 35 dedicados ao estudo da Amazônia, a geógrafa já percorreu inúmeras vezes os estados do norte do país em trabalhos de campo sobre a floresta e é referência mundial no assunto. Testemunha da atual situação e da devastação das últimas três décadas, ela defende um modelo de exploração sustentável da floresta, tornando-a economicamente rentável por meio de um sistema de “cadeias produtivas”. A proposta de Becker, diferente de outros que buscam o fechamento total da Amazônia, vê justamente na integração da população local com a ciência e tecnologia a possibilidade de atribuir valor econômico à floresta que está em pé e verde, incluindo toda a cultura que vive sob suas folhas e margens.

Becker, autora de 15 obras, recentemente lançou o livro ´Um Futuro para a Amazônia`, pela editora Oficina de Textos. A publicação busca despertar o interesse dos jovens para a discussão que se faz sobre a floresta amazônica, pensando no futuro.

Visão social

Outro destaque do evento é a conferência de Emir Sader. Paulistano, nascido em 1943, Sader é mestre em Filosofia Política e doutor em Ciências Políticas pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente leciona na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e é Secretário Executivo do Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).

Sader é um dos maiores cientistas políticos brasileiros e está ligado ao Partido dos Trabalhadores (PT). No ano de 2006, quando Fidel Castro completou 80 anos, o político brasileiro foi o porta-voz do PT nas comemorações que se realizaram em Cuba. Sader também é um dos fundadores e idealizadores do Fórum Social Mundial, que teve sua primeira edição no ano de 2001, em Porto Alegre.

Com mais de 90 livros publicados, como autor ou organizador, Sader é profundo conhecedor da política latino-americana e das revoluções que por aqui aconteceram. Entre os livros em que o cientista participou estão ‘A transição no Brasil: da ditadura à democracia?’; ‘Cuba, Chile e Nicarágua: o socialismo na América Latina’ e ‘Cartas a Che Guevara – O mundo trinta anos depois’. A mais recente obra lançada pelo autor é ‘A nova toupeira: os caminhos da esquerda latino-americana’, lançado em fevereiro. Sader também escreve freqüentemente sobre política para seu blog: www.cartamaior.com.br

Política da pobreza

Ananya Roy realizará a terceira e última conferência do ENAnpur. Nascida na índia e formada nos Estados Unidos, Roy é Ph.D em Planejamento Urbano pela Universidade da Califórnia em Berkeley. Na mesma universidade foi congratulada com dois prêmios, primeiro com o Distinguished Teaching Award 2006 referente ao mais notável professor do ano, e ainda no mesmo ano, com Golden Apple Teaching Award, eleita pelos alunos como a melhor professora.

Roy é autora do livro City Requiem, Calcutta: Gender and the Politics of Poverty (Cidade Réquiem, Calcutá: Gênero e Política da Pobreza), que analisa a estrutura da cidade indiana sobre os aspectos do planejamento urbano relacionado com a política exercida sobre e pelas pessoas de menor renda.

Agenda

As três conferências serão realizadas no auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. A primeira com Bertha Becker, sobre o tema ´O governo do território no novo milênio: trajetórias amazônicas` acontecerá no dia 25 de maio, às 19h30min. Emir Sader se apresenta às 11h30 do dia seguinte, abordando o tema ´América Latina: de berço a túmulo do neoliberalismo?`. Ananya Roy realiza a última conferência no dia 28 de maio às 11h30min, sobre Planejamento e Gestão Espacial da Pobreza.

O encontro

O Encontro da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional O ENAnpur congrega profissionais, pesquisadores, professores e estudantes de diferentes áreas. Este ano são esperados mais de mil participantes, entre geógrafos, arquitetos, sociólogos e historiadores.

Durante os cinco dias do encontro cerca de 350 trabalhos serão apresentados nas sessões temáticas durante o período da tarde. Outros 50 temas serão abordados nas sessões livres, à noite, além daqueles que serão debatidos pela manhã nas mesas-redondas.

Os assuntos, desde mudanças climáticas em diversas escalas até os conflitos em cidades latino-americanas, estão diretamente ligados ao objetivo de buscar idéias e soluções no âmbito urbano regional.

Para inscrições e mais informações acesse o site www.xiiienanpur.ufsc.br

Mais informações também com a professora Maria Inês Sugai, e-mail: misugai@uol.com.br / Fone (48) 3721-9393 e 3721-9550

Por Erich Casagrande / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Foto cedida por Bertha Becker para a Revista Ciência Hoje

Uma conferência com o escritor e jornalista Salim Miguel marcou o início das comemorações na UFSC do ano da França no Brasil. A conferência foi realizada na Sala Elke Hering, na Biblioteca Universitária, nesta segunda (11/05). Prestigiaram o evento a Secretária de Cultura e Arte da UFSC, Maria de Lourdes Alves Borges, o Diretor do Departamento Artístico Cultural, Zeca Pires, os professores Arno Blass e Paulo Lovatto, a diretora da BU, Narcisa Amboni, e também a escritora Eglê Malheiros, esposa de Salim.

Com o foco voltado para o aspecto cultural das relações com a França, Salim Miguel realizou abordagens principalmente sobre a produção cinematográfica daquele país. Um assunto sobre o qual demonstrou ter bastante intimidade, tanto que preferiu mudar a definição de “conferência” para “bate-papo”. “Eu sou de uma geração centrada na cultura francesa”, explicou o escritor, que também traz em seu currículo a atuação como roteirista de cinema.

A conferência representou a arrancada para uma série de atrações artísticas e culturais dentro da programação do chamado França.Br 2009. O conjunto de atividades visa aprofundar as parcerias franco-brasileiras e a consolidar as relações bilaterais nas áreas comercial, universitária e econômica. O objetivo da promoção é mostrar aos brasileiros a realidade da França contemporânea e ampliar as oportunidades de intercâmbio entre os dois países.

Mais informações na Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte) pelo fone 3721-8304.

Por Mara Paiva/ Jornalista na Agecom

Foto: Paulo Noronha/ Agecom

Confira a programação

12 de maio

10h Palestra com Maria Lúcia Camargo e Paulo Lovatto

Tema: Intercâmbio da UFSC com a França

11h Palestra com Claire Delfosse, da Universidade de Lyon-2

Tema: Terroir

14h Palestra com Luciana Wrege Rassier da Université de La Rochelle

Tema: Intercâmbio da UFSC com a Universidade de La Rochelle

15h Palestra com Luciana Wrege-Rassier e Drª Mônica Cristina Corrêa

Tema: Tradução de obras literárias Francês-Português e Português-Francês

Local: Sala Elke Hering – Biblioteca Universitária

17 de junho

12h30 Apresentação do Grupo Francês ‘Les Apostrophés’ como parte da programação do Festival Internacional de Animação – FITA

Local: Concha Acústica

16 a 18 de junho

Encontro Internacional de Teatro na UFSC com a presença dos professores franceses Christophe Bident (Université Paris VII) e Dominique Rabaté (Université Bordeux III)

Local: Auditório Henrique Fontes – CCE e Centro Cultural Arquipélago (Agronômica-Fpolis-SC)

11 e 12 de setembro

Palestra com Marie-Helene Brousse – Université Paris VIII/Ecole de la Cause Freudinne

Tema: ‘Sintoma e Semblante’ – IV Jornada da Seção de Santa Catarina da Escola Brasileira de Psicanálise

Local: Auditório da Reitoria

Filmes

12 de maio

12h30 Filme Francês ‘Jules et Jim’ (1962) – 105`

Direção: François Truffaut

Local: Sala Elke Hering – Biblioteca Universitária

13 de maio

12h30 Filme Francês ‘Pickpocket’ (1959) – 75`

Direção: Robert Bresson

Local: Sala Elke Hering – Biblioteca Universitária

14 de maio

12h30 Filme Francês ‘Madame Bovary’ (1991) – 131`

Direção: Claude Chabrol

Local: Sala Elke Hering – Biblioteca Universitária

15 de maio

12h30 Filme Francês ‘Le Samourai’ (1967) – 105`

Direção: Jean-Pierre Melville

Local: Sala Elke Hering – Biblioteca Universitária

Exposições

11 de Maio

Abertura da Exposição de Fotos da França – Vitor Carlson

Local: Centro de Cultura e Eventos

11 a 15 de maio

Abertura da Exposição de Livros de Literatura Francesa

Local: Biblioteca Universitária da UFSC

Setembro

Painéis sobre história da Psicanálise na França

Local: Hall da Reitoria

5 a 16 de Outubro

Exposição de fotos de Paris

Local: Centro de Cultura e Eventos

Radicado na Inglaterra, o diretor norte-americano Joseph Losey começou sua carreira nos anos 40 e seu primeiro longa, O menino dos cabelos verdes, filme anti-belicista, marcou o início de uma trajetória logo interrompida pelo macartismo, que o levou a sair dos Estados Unidos no início dos anos 50. Na Inglaterra obteve reconhecimento apenas a partir do filme de 1963, O Criado.

O filme O Mensageiro (The Go-Between) foi a terceira e última colaboração de Joseph Losey com o dramaturgo Harold Pinter, que roteirizou, o romance homônimo de L.P. Hartley. Neste, a famosa frase de abertura “The past is a foreign country: they do things differently there” dá inicio ao relato das memórias de Leo (vivido na fase adulta por Michael Redgrave) relativas ao período em que conviveu com membros da aristocracia britânica.

Vencedor da Palma de Ouro em 1971, O Mensageiro merece um olhar atento. A próxima sessão do projeto Cinema, Chá & Cultura será nesta sexta-feira, 15/5, e ajudará a refinar esse olhar. O convidado é o professor Mauro Pommer, coordenador do Curso de Cinema da UFSC. Pommer é pós-doutor em cinema na Universidade da Califórnia, Los Angeles, Doutor em Arts et Sciences des Arts – Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne), Mestre em Filosofia pela UFMG e Graduado em Comunicação Social/Jornalismo pela PUCMG, atuando principalmente no estudo de narrativa e roteiro cinematográficos, estética e análise de filmes.

Promovido pela Fundação Cultural Badesc e pela Cultura Inglesa de Florianópolis, Cinema, Chá & Cultura é um projeto dedicado à exibição de filmes relativos a obras literárias da tradição anglófona. Para os idealizadores, Anelise R. Corseuil (UFSC), Brígida de Miranda (Udesc), Leon de Paula (Udesc) e Maria Cecília de M. N. Coelho (PUC/SP), os encontros são uma oportunidade de exibir filmes variados e de promover a discussão sobre as relações entre literatura (principalmente a dramática) e suas adaptações para o cinema.

A atividade, gratuita, começa às 18h, com uma conversa sobre a peça e o filme, durante a qual os participantes poderão se servir de chá, feito ao modo inglês por Rosa Ferreira, gerente da Cultura Inglesa de Florianópolis. Em seguida ocorre a exibição do filme, legendado e em formato DVD.

Informações:

Fundação Badesc: R. Visconde de Ouro Preto, 216 – Florianópolis – 3224-8846 fundacaocultural@badesc.gov.br

Cultura Inglesa: R. Rafael Bandeira, 335 – Florianópolis – 3224-2696 recepcaofln@culturainglesa-sc.com.br

Está aberto o processo de seleção para doutorado junto ao Programa de Pós-Graduação em Ciências Fisiológicas (PGFis) da UFSC. As inscrições deverão ser realizadas até o dia 3 de novembro na secretaria do curso, no Centro de Ciências Biológicas da universidade. O edital pode ser acessado no site www.pgfis.ccb.ufsc.br/doutorado.php

Serão disponiblizadas quatro vagas, distribuídas por quatro orientadores nas linhas de pesquisa Fisioecologia de Animais Aquáticos e Terrestres; Fisioecologia e Farmacologia da Dor; Controle do Metabolismo Energético e da Ingestão Alimentar e Neurofisiologia e Comportamento. Para se inscrever, o candidato deve enviar os documentos necessários para o endereço da PGFis, juntamente com o projeto de pesquisa a ser desenvolvido.

Para a classificação final será utilizada a média ponderada das pontuações obtidas nas apresentações dos projetos (que terá peso dois) e na análise do Currículo Lattes (que terá peso um) de cada candidato. Os resultados serão publicados até 15 dias após o término do período de seleção. Os selecionados terão 90 dias para realizar as respectivas matrículas junto à secretaria do curso.

Mais informações: www.pgfis.ccb.ufsc.br/doutorado.php ou com o coordenador do curso, Moacir Serralvo Faria no e-mail serralvo@ccb.ufsc.br

Secretaria: (48) 3721-9444 ou 3721-9235

Por Tiago Pereira / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Desde os anos 60, os movimentos em favor da diversidade vêm ganhando força no mundo. No Brasil, embora ainda exista um longo trabalho a ser feito para combater a homofobia, o sexismo e o racismo, o Ministério da Educação produziu importantes avanços nos últimos cinco anos. Essas e outras considerações estimulam a pesquisa ´Gênero e diversidade na escola: análise das políticas de combate à homofobia no Ministério da Educação (2004-2008)´, que está sendo desenvolvida por Felipe Martins, no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas.

O foco do trabalho é um dos maiores sinais desse avanço, segundo o autor. O programa Gênero e Diversidade na Escola (GDE), executado pelo MEC desde 2006, capacita professores de 5ª a 8ª séries para tratarem nas salas de aula a diversidade sexual, além de raça e gênero, nas escolas da rede pública de ensino. Mas, para a sua criação, foram necessários acontecimentos e esforços políticos e institucionais, analisados com calma por Felipe e sua orientadora, a professora Miriam Grossi, do Departamento de Antropologia da UFSC.

Segundo o autor, tudo começa com uma “ruptura” – seja ela boa ou má – na condução do país depois da eleição presidencial de 2003. Movimentos sociais da chamada “política de identidade” – onde incluem-se negros, mulheres e os grupos GLBT –, envolvidos na fundação do Partido dos Trabalhadores, na década de 80, pressionaram o governo para a criação de políticas de apoio à diversidade. Assim, foi lançado, em maio de 2004,o programa Brasil sem Homofobia, com o objetivo de fortalecer a cidadania e os direitos da população GLBT. Felipe garante, porém, que os méritos não são apenas do governo Lula. “São atos de gestão, mas contaram com ações desenvolvidas anteriormente”, destaca.

Dois meses depois, o MEC criou a Secad – Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade –, que tem como uma das atribuições pensar políticas públicas para a diversidade na educação. Essas políticas, como a promoção de encontros e elaboração de material didático sobre o assunto, foram identificadas por Felipe e separadas em cinco grupos. Um deles é a formação de professores, onde se inclui o programa Gênero e Diversidade na Escola.

Sensibilizar professores para enfrentar temas difíceis, como a diversidade cultural que encontram na sala de aula, ou que os alunos trazem ao cotidiano da escola. Em linhas gerais, esse é o objetivo do GDE, que foi realizado como teste em março de 2006 pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) em parceria com o MEC e outras instituições. Foram capacitados 865 professores, oriundos de cinco estados (RJ, MG, MS, PR, RO), em 200 horas, sendo 170 delas na modalidade a distância.

Como sucesso da versão piloto, o GDE foi encampado pelo Governo Federal e lançado em maio do mesmo ano. Hoje o programa está maior em números, tanto de estados atendidos quanto de professores matriculados. Só em Santa Catarina, uma parceria entre a Secretaria de Educação a Distância da UFSC e o MEC atende a cerca de 500 participantes distribuídos em dez municípios. A duração também aumentou para quatro meses. “O GDE é importante porque dá acesso a um campo de estudo além do senso comum para desconstruir formas de discriminação”, completa Felipe, que é biólogo e mestre em educação.

A previsão é de que a tese seja concluída em 2011. O estudo conta também com a co-orientação da professora Joana Maria Pedro, do Departamento de História da UFSC.

Mais informações: complex.lipe@gmail.com, www.nigs.ufsc.br

Por Júlio Ettore Suriano / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Leia mais no Especial Pesquisa

O Grupo de Estudos em Oralidade e Performance (Gesto) da UFSC realiza, no período de 27 a 29 de maio o colóquio ´Antropologias em Performance`. O evento pretende debater os vários modos de conceber a performance a partir de uma perspectiva antropológica e suas implicações. O colóquio acontece nos auditórios do Centro de Ciências da Educação (CED) e Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) da Universidade.

A discussão também quer remeter à importante reflexão sobre como os estudos de performance dialogam criticamente com a própria concepção do que é a antropologia enquanto disciplina, como sua prática é afetada, e como seu referencial teórico é transformado pelas questões advindas dos estudos de performance.

O evento propõe ainda um diálogo em que seja possível refletir sobre a multiplicidade de influências deste campo, e explorar o potencial dos estudos de performance como perspectivas críticas e experimentais para a análise da vida social em todas as suas dimensões.

O colóquio´Antropologias em Performance` reunirá pesquisadores ligados a diversos núcleos de pesquisa em performance em universidades no Brasil, Argentina e Estados Unidos. O convidado especial deste encontro é Richard Bauman (Professor Emeritus, University of Indiana, EUA), cujos trabalhos nos anos 70 são um dos marcos inaugurais deste campo, e cuja produção contemporânea continua a ter marcante influência nos estudos sobre performance.

Mais informações: www.gesto.ufsc.br ou pelo e-mail gestoufsc@gmail.com. Fone (48) 3721-9714

Programação

27 de maio

Local: LAS – CFH

18:00 hs – Noite de abertura

Circus Negro

Direção: André Carreira

– Exposição de livros

28 de maio

Local: Auditório CED

08:30 hs – Abertura do Colóquio

09:00 hs – Palestra: Prof. Dr. Richard Bauman

(University of Indiana, EUA)

10:30 – 12:30 hs: Mesa:

PERFORMANCE E ORALIDADE

Coordenação:

– Dra. Rita de Cássia Oenning da Silva (UFSC)

Participantes:

– Profa. Dra. Luciana Hartmann (UFSM)

– Prof. Dr. Fernando Fischman (Universidad

de Buenos Aires, Argentina)

– Profa. Dra. Vânia Z. Cardoso (UFSC)

13:30 – 17:00 hs: Mesa:

IMAGENS E PERFORMANCE

Coordenação:

– Profa. Dra. Sônia W. Maluf (UFSC)

Participantes:

– Prof. Dr. Marco Antônio Gonçalves (UFRJ)

– Profa. Dra. Ana Rocha e Dr. Rafael Devos

(UFRGS)

– Prof. Dr. Scott Head (GESTO)

18:00 hs – Palestra: Prof. Dr. John Dawsey (USP)

20:00 hs – Teatro em Performance

29 de maio

Local: Mini-auditório CFH

08:30 – 10:30 hs: Mesa: hs: Mesa:

FESTAS EM PERFORMANCE

Coordenação:

– Profa. Dra. Antonella Tassinari (UFSC)

Participantes:

– Profa. Dra. Regina Müller (Unicamp)

– Prof. Dr. Sérgio Ivan (UFAM)

– Prof. Dr. José Maria da Silva (UNIFAP)

11:00 – 13:00 hs: Mesa:

TEATRO DA PERFORMANCE

Coordenação:

– Dnda. América Larraín (UFSC)

Participantes:

– Profa. Dra. Giselle Guilhon (UFPA)

– Profa. Dra. Selma Baptista (UFPR)

– Prof. Dr. André Carreira (UDESC)

Local: auditório CFH

14:00 hs – Palestra: Profa. Dra. E. Jean Langdon (UFSC)

15:00 – 17:00 hs: Mesa:

MÚSICA E PERFORMANCE

Coordenação:

– Prof. Dr. Rafael José de Menezes Bastos (UFSC)

Participantes:

– Prof. Dr. Acácio Piedade (UDESC)

– Profa. Dra. Deise Lucy Montardo (UFAM)

– Profa. Dra. Elizabeth Lucas (UFRGS)

17:00 hs – Imagens em Performance: Exibição de vídeo

– “Retratos, gestos, vozes e silêncio” – 8 min

Luciana Hartmann

– “Septimazo B-Boy-Bogotá” – 5 min

“Bullerengue: baile cantado” – 5 min

Marcela Pinilla

– “Sistema de Animação” – 1h 30min

Guilherme Ledoux, Alan Langdon

20:00 hs – Noite de encerramento