Notícias da UFSC

Faleceu aos 85 anos, de insuficiência respiratória, no último domingo (22/11), o servidor técnico-administrativo Joaquim Amaro Florindo.

O servidor era lotado na Pró-Reitoria de Pós-Graduação, com o cargo de vigilante aposentado. Foi admitido na universidade em 01/02/1971 e aposentou-se em 10/3/1995. Seu sepultamento já aconteceu no cemitério da Lagoa da Conceição, em Florianópolis.

O controle da poluição de ambientes costeiros e de recursos hídricos, ameaçados por esgotos industriais e domésticos, por metais pesados e pesticidas, é um desafio para o país. A inauguração de novas instalações para o Laboratório de Biomarcadores de Contaminação Aquática e Imunoquímica fortalecem a atuação da UFSC neste campo.

O Laboratório de Biomarcadores de Contaminação Aquática e Imunoquímica é um dos três setores que compõem o recém-inaugurado Núcleo de Estudos em Patologia Aquícola, implantado junto ao Departamento de Aquicultura, do Centro de Ciências Agrárias da UFSC. Uma de suas principais competências é analisar organismos aquáticos, para identificação dos efeitos em nível molecular e bioquímico dos contaminantes presentes no ambiente. A nova estrutura do laboratório recebeu apoio financeiro da Finep, Fapesc, Ministério da Pesca e Aquicultura e da Petrobras.

As novas instalações fortalecem também a participação da universidade no Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Toxicologia Aquática, que tem sede na Universidade Federal do Rio Grande (FURG) e conta como parceiros UFSC, UFPR, UEL, UFSCar e UFPE. O principal objetivo do instituto é identificar, com base em metodologias avançadas, biomarcadores em espécies da fauna brasileira (animais de água doce e marinha) que possam servir de parâmetros de referência para o estabelecimento de regulamentação ambiental.

“As necessidades atuais exigem que novas ferramentas sejam agregadas às metodologias clássicas para estabelecimento de critérios de qualidade de água e níveis de emissão de contaminantes no meio aquático, visando sua adequada preservação”, explica o professor da UFSC Afonso C.D. Bainy, que divide a coordenação do Laboratório de Biomarcadores de Contaminação Aquática e Imunoquímica com a professora Maria Risoleta Freire. Bayni é também vice-coordenador do INCT em Toxicologia Aquática.

“Atualmente, a conservação dos recursos hídricos enfrenta um grande desafio devido ao significativo avanço do desenvolvimento urbano, agrícola e industrial no mundo todo”, preocupa-se o professor. Ele explica que o monitoramento da água consiste no método mais tradicional de acompanhamento da contaminação aquática, apresentando como vantagens a fácil coleta de amostras e a possibilidade de detecção de poluentes recentes. Mas tem como desvantagem a dificuldade de detecção de metais, pesticidades e hidrocarbonetos, quando estão em baixa concentração. Além disso, a simples presença de um determinado contaminante na água não implica que ele esteja produzindo algum efeito tóxico no ambiente e nos organismos expostos.

Por esse motivo, a legislação ambiental brasileira exige que se colete as amostras de água em campo e, em laboratório, sejam feitas análises químicas e ensaios ecotoxicológicos. “No entanto, os testes de toxicidade, especialmente os agudos, não determinam parâmetros suficientes para proteger o ambiente, pois geralmente estão associados à mortalidade dos indivíduos ou seu insucesso reprodutivo. Estes parâmetros não têm o caráter de previsibilidade dos efeitos tóxicos que potencialmente podem ser causados pelos contaminantes aquáticos, não antevendo e não permitindo, portanto, que ações preventivas sejam tomadas antes que danos maiores ao ambiente e à biota sejam causados”, explica o professor.

Segundo ele, em função destes desafios, cada vez mais se tornam estratégicas técnicas de monitoramento biológico, que utilizam organismos para detectar a presença de contaminantes. Essa tecnologia é possível pois os animais acumulam quantidades significativas de substâncias em seus tecidos ao longo do tempo, tanto a partir da água como da alimentação. As pesquisas avaliam também os efeitos biológicos destes contaminantes na espécie em estudo, correlacionando suas consequencias aos níveis de exposição.

Estes efeitos são chamados pelos pesquisadores de biomarcadores, pois representam as respostas bioquímicas, fisiológicas ou comportamentais, medidas em tecidos, fluídos corpóreos da espécie em estudo. São os biomarcadores que fornecem evidências de exposição e efeitos adversos da poluição química nos animais.

A natureza destas respostas pode antecipar possíveis mudanças em relação a populações, comunidades e ecossistema, sinalizando a necessidade de que medidas preventivas sejam adotadas e impactos sobre os ambientes seja evitados. De acordo com o pesquisador, o programa de pesquisa do INCT em Toxicologia Aquática pretende, de forma inédita, realizar a avaliação integrada de um grande número de biomarcadores para identificação, calibração e aplicação dos mais adequados, práticos e econômicos em políticas públicas.

“A expectativa é de que os resultados das atividades desenvolvidas no âmbito do INCT em Toxicologia Aquática tragam avanço científico e tecnológico marcante para o nosso país na área da Toxicologia Aquática, colocando o Brasil em situação de vanguarda na aplicação de biomarcadores de contaminação no estabelecimento de políticas públicas voltadas ao monitoramento da qualidade dos recursos hídricos e à conservação dos ecossistemas aquáticos”, complementa o professor Adalto Bianchini, da FURG, coordenador geral do instituto.

Mais informações na UFSC: Telefone: (48) 3721-6561 / e-mail: bainy@mbox1.ufsc.br

Saiba Mais:

O trabalho da UFSC com biomarcadores:

O Laboratório de Biomarcadores de Contaminação Aquática e Imunoquímica tem realizado nos últimos 13 anos diferentes estudos com mexilhões, ostras, camarões e peixes.

O grupo realiza pesquisas sobre os efeitos de esgoto doméstico bruto, óleo diesel, pesticidas e metais (zinco, chumbo) sobre algumas as espécies. São realizadas análises em laboratório, em condições controladas, e em campo, em ambientes impactados.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom/UFSC

A comunidade universitária tem até esta sexta-feira para participar da elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), que vai definir as ações dos próximos cinco anos da Universidade Federal de Santa Catarina. A coleta de contribuições é realizada por meio de formulário eletrônico disponível na página www.pdi.ufsc.br, onde estudantes, professores e técnico-administrativos podem dar sugestões.

Também na página da universidade há um link que remete ao site, onde um formulário contém áreas para que os interessados em contribuir coloquem suas ideias. Um marcador de página está sendo distribuído no campus, também com o objetivo de chamar a atenção para a importância da participação da comunidade universitária na elaboração do plano.

Todas as instituições de ensino superior do país estão passando por esse processo, por exigência do Ministério da Educação. A minuta do PDI 2010-2014 é resultado de várias etapas cumpridas pela comissão de elaboração do plano, orientadas pelo Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006, que dispõe sobre a “nova adequação dos procedimentos de elaboração e análise do PDI”.

O PDI é um documento administrativo que, historicamente, orienta as instituições superiores por um período de cinco anos. Na UFSC, após colher todas as contribuições de segmentos e gestores da comunidade universitária, a minuta será finalizada e levada ao Conselho Universitário para apreciação e aprovação.

O novo documento é uma atualização do PDI 2005-2009, elaborado com base na Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004. Ele é exigido no recredenciamento da instituição, assim como em situações de autorização de novos cursos e nos pedidos de financiamentos de apoio institucional. Tem principalmente a função de sistematizar o planejamento na instituição com um horizonte temporal de pelo menos um quinquênio.

A Secretaria de Planejamento e Finanças (Seplan), que coordena o PDI, é responsável também pela elaboração dos relatórios de atividades e do Plano de Ações e Metas da gestão. Responde igualmente pela avaliação da instituição, apoio à implantação dos novos campi, controle das despesas e investimentos e pelo planejamento estratégico, cujo horizonte contempla os 10 próximos anos.

Por Paulo Clovis / Jornalista da Agecom

A UFSC sedia de 1º a 4 de dezembro o workshop ´Energia Solar Fotovoltaica Integrada à Edificação`. O objetivo é reunir arquitetos, profissionais da construção civil, pesquisadores, representantes do governo e outros agentes para conhecer experiências estrangeiras na área, discutir obstáculos e soluções e fazer articulações. O encontro é gratuito e será realizado no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

Na geração de energia solar integrada à edificação módulos fotovoltaicos são associados à arquitetura para que além de produzir energia elétrica sirvam como elementos da construção, como telhado, fachada, clarabóia e balaustrada.

De acordo com os organizadores, atualmente essa integração representa um nicho relativamente pequeno do mercado em energia solar fotovoltaica, mas no futuro deve se tornar comum. O workshop busca difundir essa idéia, já que a pequena aplicação deve-se em boa parte ao pouco conhecimento que os arquitetos têm sobre as tecnologias fotovoltaicas e as possibilidades do módulo fotovoltaico como material de construção.

A agenda do workshop contempla palestras com convidados estrangeiros, debates e curso básico sobre tecnologias, projeto e instalação de sistemas fotovoltaicos. O curso é gratuito e as vagas já foram preenchidas.

A organização é da UFSC; Universidade de Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); Universidade de São Paulo (USP) e Centro de Tecnologia da Informação Renato Archer (CTI), com o patrocínio do Ministério de Ciência e Tecnologia (MCT). Para o curso não há mais vagas (em poucos dias, todas já foram preenchidas), mas ainda é possível que os interessados se inscrevam nas palestras do primeiro dia.

UFSC tem exemplos de telhados solares no Hospital Universitário e Colégio de Aplicação

Em junho desse ano a UFSC inaugura três novos geradores solares fotovoltaicos que são exemplos de integração à construção. Dois deles estão instalados no campus, no Hospital Universitário e no Colégio de Aplicação. O terceiro está no aeroporto Hercílio Luz. No HU, a “miniusina” é formada por 15 módulos fotovoltaicos e cobre o telhado de um ambiente que é usado por qualquer pessoa que esteja na área do hospital. No Colégio de Aplicação o acesso é restrito, para uso dos estudantes como espaço de lazer, para lanchar e convivência. No Aeroporto Hercílio Luz, os módulos fotovoltaicos estão montados sobre a cobertura do Terminal de Carga Aérea. As estruturas geram por mês, em média, 200kWh de energia, equivalente ao consumo de uma residência de dois dormitórios, com duas a quatro pessoas.

Mais informações sobre inscrições: workshop_bipv@cti.gov.br

Atendimento de jornalistas com auxilio de Alexandre Montenegro (48) 8408-1498

Saiba Mais:

Palestras workshop ´Energia Solar Fotovoltaica Integrada à Edificação`

Terça-feira / 1/12

– 9h30min: Aplicações da energia solar fotovoltaica integrada a edificações urbanas – teoria e praticantes estrangeiros

Com o professor Deo Prasad, diretor do Programa de Desenvolvimento Sustentável da Universidade New South Wales, Sydney, Austrália

http://www.cerpa.unsw.edu.au/about/index.htm

– 10h45min: A energia solar fotovoltaica integrada a edificações urbanas no escritório de arquitetura Rolf Disch

Com Tobias Bube, Marketing, Rolf Disch Architecture Office, Freiburg, Alemanha

http://www.rolfdisch.de/default.asp?id=1&sid=-123369632

14h: A energia solar fotovoltaica integrada a edificações urbanas sob o enfoque do distribuidor e integrador

Com Luis Araujo, Gerente de Contas e Desenvolvimento de Negócios de Exportações, Solon, Berlin, Alemanha

http://www.solon.com/cw/en/

15h: A energia solar fotovoltaica integrada a edificações urbanas sob o enfoque do distribuidor e integrador

Com René Medawar, Gerente de Vendas, Energiebau, Köln, Alemanha

http://www.energiebau.de/Home.2.0.html?&L=1

16h15min: A energia solar fotovoltaica integrada a edificações urbanas e a certificação de equipamentos e componentes

Com Uwe Hupach, gerente do Grupo Módulos Cristalinos, TÜVRheinland, Köln, Alemanha

http://www.tuv.com/de/en/energy_and_environmental_technologies.html

17h15min: UFSC: Estado-da-arte das aplicações da energia solar fotovoltaica integrada a edificações urbanas no Brasil

Com Ricardo Rüther – UFSC

Ações do MCT e CTI para o avanço das aplicações da energia solar fotovoltaica integrada a edificações urbanas no Brasil

Com Homero Schneider – Centro de Tecnologia da Informação Renato.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Acontece dia 1º de dezembro o I Colóquio Reflexões sobre o Ensino e Prática Docente em Geografia. O evento será no Auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), às 18h30min. A inscrição é gratuita e deve ser feita na hora. Basta levar os números do CPF e do RG, que no final do Colóquio serão emitidos certificados de participação.

O Colóquio Reflexões sobre o Ensino e Prática Docente em Geografia, organizado pelo Núcleo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Geografia (NEPEGeo), pretende abrir um canal de diálogo permanente entre os profissionais e acadêmicos que atuam ou querem atuar na área de ensino e pesquisa em Geografia. O evento terá a participação dos professores Nestor André Kaercher e Sandra Mendonça. O moderador será o professor Aloysio Araújo Junior, do programa de pós-graduação em Geografia da UFSC.

Sobre a importância do Colóquio, o coordenador e pesquisador do NEPEGeo, Aloysio Araújo Junior, afirma que “a experiência acadêmica tem demonstrado as dificuldades de professores e estudantes em refletir, transmitir e se apropriar sobre os conceitos fundamentais da ciência geográfica – notadamente na educação básica. É necessário se pensar e (re)fundar as noções de cidadania como um dos elementos de transformação social, especialmente num país com desigualdades regionais e sociais tão marcantes como é o Brasil”.

O NEPEGeo foi criado em 1994 e tem como um dos seus objetivos fomentar e promover ações que visem a discussão e pesquisas na área. Atualmente é constituído por professores e acadêmicos com interesse no ensino e pesquisa em geografia.

Sobre os participantes

Nestor André Kaercher possui licenciatura em Geografia e é mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS). Tem doutorado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Desde 1996 é professor efetivo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul onde atua na Faculdade de Educação (FACED). Kaercher tem algumas obras publicadas como Um Globo em Suas Mãos: Práticas para a Sala da Aula e Desafios e Utopias no Ensino de Geografia.

Sandra Mendonça é graduada em Geografia pela UFSC e possui mestrado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Atualmente é professora do Colégio de Aplicação e doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Geografia/UFSC, na linha de pesquisa Geografia em Processos Educativos.

Mais informações pelo sitewww.ced.ufsc.br/nucleos/nugeo

ou pelo e-mail aloysio@ced.ufsc.br.

Por Fernanda Burigo / Bolsista de Jornalismo da Agecom

A Universidade Federal de Santa Catarina é parceira da Universidade dos Estudos de Teramo (Unite), da Itália, no projeto Valorização dos Produtos Agroalimentares de Qualidade (Vapraq), que investe na formação profissional de trabalhadores italianos que residem em países não-pertencentes à União Europeia. O projeto será apresentado oficialmente no dia 15 de dezembro, às 17h, no auditório da reitoria, e as aulas – abarcando três cursos, num total de 60 vagas – terão início em março de 2010 nas instalações da UFSC, em Florianópolis. Ao final do lançamento haverá degustação com produtos típicos da região.

Após mais de um ano de espera, o projeto obteve um financiamento no valor de 600 mil euros do Ministério do Trabalho, da Saúde e das Políticas Sociais da Itália, com co-financiamento da União Europeia. Seu público são cidadãos italianos residentes nos estados do Paraná e Santa Catarina, com idades entre 18 e 64 anos, que já concluíram a escolaridade obrigatória e tenham passaporte daquele país europeu.

A intenção dos promotores é repassar a comerciantes e a outros interessados o conhecimento das comidas típicas da gastronomia italiana de qualidade, além de aspectos econômicos ou relacionados à ética que caracterizam a experiência do Slow Food, movimento em expansão que defende a produção natural e sustentável – e que vem se difundindo também no Brasil. “Queremos melhorar as condições econômicas e culturais dos italianos que vivem no exterior”, diz o professor Andrea Fantini, da Facoltá di Agraria da Universitá degli Studi di Teramo, que é responsável pelo projeto.

Busca-se também oferecer a associações de pequenos agricultores biológicos a oportunidade de obter conhecimento direto (por meio de estágio na Itália) da experiência europeia na proteção de produtos típicos e locais. Outro atrativo é a possibilidade de qualificação na área do marketing agroalimentar, a fim de explorar as oportunidades criadas pela dinâmica do mercado e aumentar a atividade das empresas que já operam nesta área.

Os cursos – Um dos cursos é “A utilização dos produtos típicos na gastronomia de qualidade”, que tem 20 vagas e integrará o conhecimento básico sobre denominações de origem com experiências na cozinha, através do preparo de pratos, com a supervisão de um chef de Slow Food. O programa prevê 450 horas/aula, sendo 250 horas de teoria e exercícios práticos e 200 horas de estágio em empresas brasileiras. Outra opção é “Valorização dos produtos agroalimentares de qualidade”, com o mesmo número de vagas, que trata da aplicação dos princípios de marketing aos diversos componentes do sistema agroalimentar. A duração é de 460 horas.

Por fim, há o curso “Desenvolvimento de orientação ao mercado para empresas agroalimentares”, que tem duração de 310 horas e aprofunda a temática da globalização do mercado de alimentos, com destaque para os produtos típicos e de qualidade. A dinâmica do mercado brasileiro e mundial será um dos assuntos tratados neste módulo. A previsão é de encerrar o projeto em outubro de 2010, incluindo viagens e visitas a vindimas e fabricantes de azeite em território italiano.

A parceira europeia da Unite é a empresa Slow Food Italia, e no Brasil, além da UFSC, estão atuando a Associação de Agricultores Biológicos de Santa Catarina (Aecit) e a Federação dos de Associações de Abruzzeses no Brasil (Feabra), com sede em São Paulo.

O mentor – O professor Andrea Fantini veio pela primeira vez ao Brasil no início dos anos 80 e permaneceu três meses no país, conhecendo o vale do rio São Francisco e a região sul. Também fez projetos para o Gabinete de Planejamento do governo de Santa Catarina (Gaplan). Depois, em 1986, voltou como turista. Hoje, por meio de acordo, está cedido ao Centro de Ciências Agrárias da UFSC. Ele é economista agrário e professor do Departamento de Ciência dos Alimentos da Universidade de Teramo, cidade localizada na região de Abruzzo, na Itália.

Existe um acordo de mobilidade acadêmica envolvendo alunos e professores das duas universidades nas áreas de direito e ciências agrárias. A UFSC abriu, no ano passado, o curso de Ciência e Tecnologia Agroalimentar, que procura atender às demandas do mercado de trabalho nesta área, formando profissionais especializados em alimentos considerando os aspectos científicos, tecnológicos, bioquímicos, higiênico-sanitários e nutricionais no resultado final.

O professor Fantini diz que vem crescendo na Europa, e particularmente na Itália, o bom conceito da dieta mediterrânea, que se caracteriza não apenas por privilegiar alguns tipos de alimentos mais saudáveis como também por levar em conta a relação do processo produtivo com o meio ambiente. “É o equilíbrio do alimento nutritivo com um estilo de vida voltado para a sustentabilidade”, explica ele. Neste sentido, os princípios do Slow Food, movimento sem fins lucrativos, são primordiais. “As pessoas querem uma comida saudável, gostosa e que traga riqueza também para quem produz, e não só para quem comercializa”.

Contatos com o professor Andrea Fantini poder sem feitos pelo telefone (48) 9617-6106 ou pelo e-mail fantini@unite.it.

Por Paulo Clóvis Schmitz / Jornalista na Agecom

Foto: Paulo Roberto Noronha/Agecom

O projeto de extensão da UFSC “Sarau Boca de Cena” convida a comunidade para a Antologia Poética Sarau Boca de Cena, dia 26 de novembro, às 19 horas, no Teatro da UFSC. Trata-se de um evento de integração cultural, criado por Juliana Impaléa e Flávia Tomaz, que busca promover a interação e divulgar o produto artístico desenvolvido nas diversas áreas de atuação (música, poesia, dança, artes plásticas e moda) na UFSC e em Florianópolis.

Nesses 5 anos de existência já passaram pelos palcos do “Sarau Boca de Cena” mais de 300 profissionais da arte, “Percebe-se, na contemporaneidade, o importante papel da arte no sentido em que produz reflexões, entretém, formulando novos conceitos através do prazer que se têm ao cultuar a cultura”, dizem as criadoras do Sarau.

Atrações

Bandas: Expedição, Libolos e Jay

Poesia: Kellin Flor, Julio César Gentio e Endinara Nicoletti Ramos

Moda: Ovelha Negra

Artes plásticas: Rogério Messias

Serviço

O QUÊ: Apresentação do Sarau Boca de Cena.

QUANDO: Dia 26 de novembro de 2009 – Quinta-feira às 19 horas.

ONDE: No Teatro da UFSC

QUANTO: Meia entrada, para estudantes, 3 reais e inteira, 6 reais.

CONTATOS E INFORMAÇÕES:

www.saraubocadecena.com

Fonte: Sendy Cristina da Luz, Acadêmica de Jornalismo – Departamento Artístico Cultural – DAC: SECARTE: UFSC, com material institucional e fornecido pela produção do espetáculo.

“Guiné-Bissau: estudo diagnóstico do empreendedorismo urgente” é o tema da palestra que será proferida hoje, 26, às 18 horas. no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas, pelo professor Santos Fernandes, do curso de administração da Universidade Colinas de Boé, em Guiné Bissau – África. A palestra faz parte das atividades da Rede Internacional de Gestão de Conflitos Ambientais e Fernandes foi convidado pelo Grupo de Pesquisas do Departamento de Geociências da UFSC, coordenado pelo professor Harrysson Luiz da Silva. Antes, será exibido um documentário sobre a biodiversidade da Guiné-Bissau.

Graduado pela UFSC, ex-aluno de intercâmbio da UFSC, o professor é hoje secretário permanente do Fundo Global para Guiné Bissau. E ele volta à Florianópolis para mostrar as aplicações que seus estudos tiveram em sua cidade natal. Depois de formado levou para seu país o aprendizado daqui, na tentativa de melhorar as condições de vida da população jovem.

“A experiência dos desafios do empreendedorismo em Guiné Bissau em muito serão importantes para que ações voltadas para a adolescência sejam o caminho para um mundo melhor com nossos irmãos do continente africano, considerando a gestão dos conflitos de diversas naturezas, dentre eles os conflitos sociais, a partir das experiências brasileiras em desenvolvimento”, afirma Harryson.

Mais informações com professor Harrysson da Silva pelo telefone 8426-2235 ou e-mail harrysson@uol.com.br.

Por Maria Luiza Gil / Bolsista de Jornalismo da Agecom

O Departamento de Administração Escolar da UFSC publicou o edital nº 52 com o resultado das transferências e retornos para primeiro semestre de 2010. De acordo com o Calendário Escolar, as matrículas dos mais de 300 estudantes contemplados ocorrerão sob orientação da respectiva coordenadoria do curso, no período de 1º a 11 de dezembro.

Os requerentes que obtiveram classificação por Transferência Externa deverão retirar no DAE, com urgência, o Atestado de Vaga para apresentação à IES de origem, para obtenção da Guia de Transferência.

Saiba Mais:

Contatos dos cursos presenciais e EaD

Artes Cênicas – Noturno – Teatro – 3721-6801

Biblioteconomia – 3721-9389

Ciências Rurais – Curitibanos – 3721-6455

Ciências e Tecnologia Agroalimentar – 3721-5368

Ciências Contábeis – 3721-9381

Ciências Econômicas – 3721-9384

Design de Animação – 3721-6504

Design de Produto – 3721-6504

EaD – Ciências Biológicas – UFSC – 3721-9238

EaD – Ciências Econômicas – UFSC – 3721-9560

EaD – Física – UFSC – 3721-6810

EaD – Matemática – UFSC – 3721-6539

Educação do Campo – 3721-8714

Engª. Da Mobilidade – Joinville – 3721-6452

Engª de Produção Civil -3721-7004

Farmácia – 3721-9347

Filosofia – 3721-9433

Física – 3721-9223

Fonoaudiologia – 3721-5084

Letras Línguas Estrangeiras – 3721-489

Letras Línguas Portuguesa – 37219293

Letras – Libras – 3721-6586

Matemática – 3721-9652

Medicina – 3721-9536

Oceanografia – 3721-8517

Pedagogia – 3721-9414

Química – 3721-6853

Relações Internacionais – 3721-6785

Serviço Social – 3121-9538

Tecnologias da Inform. E Com. – Araranguá – 3721-6448

Zootecnia – 3721-5486

Na próxima quarta-feira, 2 de dezembro, será comemorado o Dia da Astronomia e a UFSC celebrará a data com programação no Planetário e Observatório Astronômico. As atividades marcarão também o encerramento da agenda da universidade no Ano Internacional da Astronomia.

A programação inicia às 17h50min, em sessão com o novo projetor digital do Planetário. Segue com palestras e, a partir de 20h30min, o Observatório Astronômico recebe o público para contemplação do céu com telescópios.

O evento é uma realização do Grupo de Astrofísica, ligado ao Departamento de Física da UFSC, em parceria com o Comitê Nacional de Astronomia Amadora (CNAA), o Grupo de Estudos de Astronomia (GEA) e o Planetário.

O Dia da Astronomia foi celebrado pela primeira vez em 1984, quando a União Brasileira de Astronomia promoveu uma votação entre seus membros e associações brasileiras para decidir uma data para a astronomia brasileira. A proposta vencedora foi 2 de dezembro, por se tratar da data de nascimento de Dom Pedro II, segundo imperador do Brasil, que foi um notável astrônomo. A data foi indicada pela Sociedade Brasileira de Astronomia, que também conferiu a Pedro II o título de patrono da astronomia brasileira.

Programação:

17h50min – Sessão pública de planetário digital

Associação responsável: Planetário da UFSC

Em virtude do espaço limitado (38 assentos) serão distribuídas senhas/ingressos.

19h – Palestra ´O Dia da Astronomia em Florianópolis`

Apresentação: Alexandre Amorim

Associação responsável: Grupo de Estudos de Astronomia

Local: Auditório do Planetário (38 assentos)

19h45min – Palestra ´A ciência antes e depois de Galileu Galilei`

Apresentação: Adolfo Stotz Neto (GEA)

Associação responsável: Grupo de Estudos de Astronomia

Local: Auditório do Planetário

20h30min – Palestra sobre o Ano Internacional da Astronomia no Brasil e no mundo

Apresentação: Alfredo Martins (GEA)

Associação responsável: Grupo de Estudos de Astronomia

Local: Auditório do Planetário

20h30min – Observações astronômicas

Associação responsável: Grupo de Astrofísica/UFSC

Coordenação: Antônio Kanaan

Local: Observatório Astronômico da UFSC

Mais informações:

– Grupo de Astrofísica / (48) 3721-8238 / astro@astro.ufsc.br

– Grupo de Estudos em Astronomia: geraldomattos@hotmail.com / e 3721-9241 / 9914-5078

– Planetário: (48) 3721-9241

Leia também:

– Projeto ´De Olho no Céu de Floripa` proporciona observações astronômicas durante todo o ano

– – UFSC entra na era dos Planetários Digitais

As próximas contribuições de Santa Catarina para a política nacional de ciência, tecnologia e inovação serão definidas na cidade de Joaçaba, nos dias 26 e 27 de novembro. Nesse período, será realizada a III Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, que segue as diretivas da IV Conferência Nacional de CT&I, programada para maio de 2010 e que abordará as políticas de Estado para esta área, com vistas ao desenvolvimento sustentável do país. As conferências anteriores, realizadas em Lages e Joinville, resultaram em importantes subsídios às ações federais neste segmento.

A Universidade Federal de Santa Catarina foi convidada e estará presente no evento, que terá as presenças do ministro Sérgio Resende, do MCT, e do presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Marco Antônio Raupp. Pesquisadores da UFSC vêm sendo estimulados pela Administração Central a participar da conferência, que debaterá o Sistema Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, voltado para o desenvolvimento social, a pesquisa em áreas estratégicas e a inovação para o empreendedorismo. A organização é da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnologia do Estado (Fapesc).

O papel da pesquisa científica, do desenvolvimento tecnológico e das inovações para a sustentabilidade social, econômica e ambiental será uma dos eixos dos debates, que também vão abordar aspectos como a consolidação do sistema catarinense de CT&I, a articulação entre universidades, núcleos de inovação e empresas, o fomento ao potencial inovativo regional, parques tecnológicos e incubadoras de empresas inovadoras e a definição de linhas de pesquisas em ciências agrárias e biodiversidade, meio ambiente, fontes de energia e novos materiais.

Em termos estaduais, o ano de 2009 foi importante em vista da implantação de um programa específico de descentralização da pesquisa científica e tecnológica, no valor de R$ 18 milhões, contemplando todas as Secretarias de Desenvolvimento Regional (SDRs). Em Joaçaba, um dos grupos de trabalho terá o papel de selecionar os projetos de pesquisa regional, que precisam, de acordo com o edital respectivo, ter amplo impacto social. A intenção da Fapesc, ao propor o programa, foi estadualizar o apoio à produção científica e estimular projetos que beneficiassem diferentes regiões, de acordo com suas características e necessidades.

Com a regulamentação da Lei Catarinense de Inovação, este ano, a expectativa é de que em 2010 ocorra um aporte substancial de recursos financeiros, aumentando o apoio a projetos de pesquisa e novas tecnologias. O governo estadual também pretende reforçar as 39 incubadoras empresariais e os parques tecnológicos distribuídos pelo Estado. O presidente da Fapesc, Antônio Diomário de Queiroz, afirma que “as incubadoras fortalecem o processo de descentralização dos investimentos e contribuem para a desconcentração cientifica e tecnológica”.

Os interessados em participar da III Conferência Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação podem entrar em contato com a diretora de Administração da Fapesc e coordenadora geral do evento, Maria Zilene Cardoso, pelo fone (48) 3215-1202, ou com o professor Luiz Carlos Lückmann, da Unoesc, campus Joaçaba (local da conferência), pelo fone (49) 3551-2012.

Por Paulo Clóvis Schmitz / Jornalista na Agecom

As inscrições para o concurso público que vai selecionar 133 servidores técnico-administrativos em Educação para a Classe D e 87 para a Classe E da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) estão abertas até às 18h do dia 2 de dezembro.

O Edital Nº 01 da UFFS, que trata do processo seletivo, foi publicado no Diário Oficial da União desta sexta-feira, dia 13 de novembro. Os interessados em concorrer a uma das vagas devem fazer a inscrição pelo site www.uffs.fepese.ufsc.br. O valor da taxa é de R$ 60 para os cargos de nível de classificação E e de R$ 30 para os de nível D. O vencimento básico será de R$ 1.747,83 para o nível de classificação E e de R$ 1.364,53 para os cargos da Classe D.

A realização do concurso será pela Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicas (Fepese). A prova, que será objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, será realizada para todos os cargos, no dia 13 de dezembro, a partir das 14h, nas cidades onde se situam os cinco campi da UFFS, Chapecó (SC), Cerro Largo e Erechim (RS) e Laranjei e Realeza (PR). Os locais e os horários da prova objetiva serão publicados no Diário Oficial da União e divulgados na internet, no endereço eletrônico www.uffs.fepese.ufsc.br, a partir do dia 9 de dezembro.

Das 133 vagas para técnico-administrativo em Educação, Classe D, 65 são para o campus de Chapecó; 18 vagas para Cerro Largo; 17 para Erechim; 16 para Laranjeiras do Sul; e 17 para Realeza. Dos cargos de Classe E, 41 vagas são para o campus de Chapecó; 12 para Cerro Largo; 10 para Erechim; 14 para Laranjeiras do Sul; e 10 para Realeza.

Serão selecionados servidores para os seguintes cargos de nível superior: administrador (8), auditor (1), arquiteto (2), economista (2), engenheiro (6), bibliotecário (8), contador (4), assistente social (3), arquivista (3), médico (3), jornalista (2), técnico em assuntos educacionais (6), secretário executivo (20), médico veterinário (2), nutricionista (3), pedagogo (6), psicólogo (2) e analista de tecnologia de informação (6).

Já as oportunidades de nível médio serão para assistente em administração (89), tradutor e intérprete de linguagem de sinais (3) e para técnico nas áreas de laboratório (12), tecnologia da informação (10), agropecuária (3), audiovisual (3), contabilidade (4), segurança do trabalho (3), telecomunicações (3) e telefonia (3).

Mais informações no Edital do concurso no site www.uffs.edu.br.

Entre os dias 3 e 5 de dezembro será realizado em Florianópolis o V Workshop sobre Gestão e Reuso de Água na Indústria. O evento, que será realizado no Majestic Palace Hotel, é uma promoção da Fundação de Ensino e Engenharia em Santa Catarina (FEESC) e conta com o apoio do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da UFSC.

O objetivo principal é reunir técnicos de órgãos governamentais, técnicos da indústria e pesquisadores da área ambiental, visando a discussão de aspectos políticos, econômicos, ambientais e jurídicos a cerca da gestão e uso racional de água nas indústrias. O evento contará com membros de grandes empresas, como Petrobras, AMBEV e Eletrosul, entre outras, compartilhando suas experiências com os participantes.

O primeiro dia será preenchido pela apresentação de trabalhos científicos desenvolvidos em universidades e centros de pesquisa. Já no segundo dia serão relatadas e discutidas experiências de grandes empresas e fornecedores de equipamentos na área de gestão e tratamento de água/efluentes para fins de reuso. No terceiro e último dia será oferecido o curso “Maximizando Ganhos através de Ferramentas Computacionais para Projeto de Redes de Reuso de Água”, ministrado pelo engenheiro Edson do Valle, da VRTech Tecnologias Industriais.

As inscrições para o workshop podem ser feitas através do site www.feesc.org.br/floripaworkshop/index.php?id_session=12. As vagas são limitadas.

Mais informações pelo site www.feesc.org.br/floripaworkshop ou pelo telefone (48) 3721-9447, Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos.

Por Tiago Pereira / Bolsista de Jornalismo da Agecom

Porque alimentam o espírito, enriquecem a vida e ajudam a compreender o mundo, os livros são uma sugestão inteligente de presente para o final de ano. Títulos de todas as áreas e gêneros podem ser adquiridos com 50% no 8º Feirão de Natal que a Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC) promove até o dia 4 de dezembro, na Praça da Cidadania, em frente ao prédio da Reitoria, no campus universitário.

Livros de autores catarinenses solicitados no Vestibular e obras

recém-lançadas, como “Para Darwin”, nova tradução da obra de Fritz Müller sobre o criador da teoria do evolucionismo, podem ser adquiridos pela metade do preço. Também com esse desconto estão sendo oferecidos lançamentos na área de história, crítica literária, biologia, ecologia, linguística, educação, metodologia, biblioteconomia e cinema.

Títulos mais antigos são comercializados com desconto maior, de 80%, custando a partir de R$ 5, conforme o responsável pelo evento, Fernando Wolff.

Ao todo o Feirão reúne 40 títulos e três mil exemplares, entre edições mais antigas e novidades. Iniciada no dia 16 de novembro, a exposição funciona sempre das 9h às 19h, exceto no último dia (4/12), quando o comércio de livros será encerrado às 14h. Evento tradicional na UFSC, o Feirão ocorre duas vezes ao ano, afinal de cada semestre.

Títulos em destaque: (últimos lançamentos):

Romance

Vestibular UFSC 2011: O Guarda-Roupa Alemão(Lausimar Laus)

Teoria Literária/Crítica Literária

– A Vigília da Escrita – Onetti e a desconstrução (Liliana Reales);

– Desvendando Discursos: Conceitos Básicos (Carmen Rosa Caldas-Coulthard,Leonor Scliar-Cabral)

Linguística

– Teorias de Aquisição da Linguagem (Ingrid Finger, Ronice Müller de

Quadros)

– A política educacional de integração/inclusão – um olhar do egresso

surdo (Paulo Cesar Machado)

– A educação de surdos em uma perspectiva bilíngue (Alejandro Rafael

Garcia Ramirez, Mara Lúcia Masutti)

História

Santa Catarina, 1930: da degenerescência à regeneração (Cynthia Machado Campos);Etnicidades Renegociadas – Práticas socioculturais no oeste de Santa Catarina (Eunice Sueli Nodari)

Biologia/ Ecologia/ Meio ambiente/ Natureza

Para Darwin (Für Darwin, 1864) – Fritz Müller

Economia Agrícola Familiar e a Centralização do Capital – Breno José

Loebers

Educação/Metodologia/Pedagogia

Metodologia Científica e Educação (Agripa Faria Alexandre)

Fernando de Azevedo – sociólogo e educador

Educação Tecnológica – Enfoques para o ensino de Engenharia (Irlan Von Linsingen, Luiz Teixeira do Vale Pereira, Walter Antonio Bazzo)

Anota aí! (Luiz Teixeira do Vale Pereira, Walter Antônio Bazzo)

Currículo, diversidade e formação (Diana Carvalho de Carvalho, Beleni

Salete Grando, Mariluce Bittar)

Biblioteconomia

Conhecimento Científico – Subsídios para gestão de serviços de

referência e informação (Manoel Agrasso Neto, Aline França de Abreu)

O Ensino da Biblioteconomia no Contexto Brasileiro – Século XX

(Francisco das Chagas de Souza)

Cinema

Ensaios sobre Cinema e Pintura (Rafael Faffaelli)

Por Raquel Wandelli/raquelwandelli@reitoria.ufsc.br

Informações: 37218329

Fotos: Carolina Dantas/bolsista de Jornalismo na Agecom

A comunidade universitária tem até a próxima sexta-feira (27/11) para participar da elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), que vai definir as ações dos próximos cinco anos da Universidade Federal de Santa Catarina. A coleta de contribuições é realizada por meio de formulário eletrônico disponível na página www.pdi.ufsc.br, onde estudantes, professores e técnico-administrativos podem dar sugestões.

Também na página da universidade há um link que remete ao site, onde um formulário contém áreas para que os interessados em contribuir coloquem suas ideias. Um marcador de página está sendo distribuído no campus, também com o objetivo de chamar a atenção para a importância da participação da comunidade universitária na elaboração do plano.

Todas as instituições de ensino superior do país estão passando por esse processo, por exigência do Ministério da Educação. A minuta do PDI 2010-2014 é resultado de várias etapas cumpridas pela comissão de elaboração do plano, orientadas pelo Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006, que dispõe sobre a “nova adequação dos procedimentos de elaboração e análise do PDI”.

O PDI é um documento administrativo que, historicamente, orienta as instituições superiores por um período de cinco anos. Na UFSC, após colher todas as contribuições de segmentos e gestores da comunidade universitária, a minuta será finalizada e levada ao Conselho Universitário para apreciação e aprovação.

O novo documento é uma atualização do PDI 2005-2009, elaborado com base na Lei n.º 10.861, de 14 de abril de 2004. Ele é exigido no recredenciamento da instituição, assim como em situações de autorização de novos cursos e nos pedidos de financiamentos de apoio institucional. Tem principalmente a função de sistematizar o planejamento na instituição com um horizonte temporal de pelo menos um quinquênio.

A Secretaria de Planejamento e Finanças (Seplan), que coordena o PDI, é responsável também pela elaboração dos relatórios de atividades e do Plano de Ações e Metas da gestão. Responde igualmente pela avaliação da instituição, apoio à implantação dos novos campi, controle das despesas e investimentos e pelo planejamento estratégico, cujo horizonte contempla os 10 próximos anos.

Por Paulo Clovis / Jornalista da Agecom

Com o objetivo de discutir o Plano de Desenvolvimento Institucional do ensino superior o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – INEP – promove ciclo de Seminários Regionais para Coordenadores das CPA – Comissões Próprias de Avaliação. O encontro da Região Sul aconteceu no Centro de Cultura e Eventos da UFSC durante a manhã e a tarde da terça, dia 24/11.

No período da tarde os membros das Comissões Próprias de Avaliação – CPAs – de 409 instituições de ensino superior da Região Sul se dividiram em grupos para discutir o Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI. A dinâmica estabelecida esteve voltada a reflexão do Processo de Avaliação Institucional Interna através da troca de experiências, dúvidas e dificuldades quanto a estrutura e finalidade do relatório produzido pelas comissões.

Os participantes citaram vários pontos positivos na prática de avaliação estabelecida pelo INEP/MEC. Entre eles a criação de uma nova cultura; a produção de um raio X da instituição; a oportunidade de repensar ações e práticas; e a organização de registros.

A principal dificuldade apontada se relaciona à capacidade de postagem dos relatórios em função do modelo de arquivo eletrônico estabelecido pelo INEP. Uma questão que acaba limitando o envio de informações consideradas relevantes pelos membros das CPAs. Representantes do INEP esclareceram sobre a necessidade de textos enxutos, pois trabalham com um universo de 2300 instituições.

As comissões foram unânimes em considerar que a participação de gestores e mantenedores das universidades nas discussões das CPAs é negativa para o processo de avaliação. Outro ponto destacado está relacionado à desvantagem de muitas instituições em relação a atuação de congêneres menos serias e que fabricam seus relatórios como peças de marketing

Por Mara Paiva – Jornalista Agecom

Começa nesta quarta, dia 25 de novembro, no Hotel Praiatur, na Praia dos Ingleses, em Florianópolis (SC), o IX Colóquio Internacional sobre Gestão Universitária na América do Sul.

O evento é promovido pelo Instituto de Pesquisa em Administração Universitária (INPEAU/UFSC), Universidade Nacional de Mar del Plata(UNMdP), Universidade Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), e a Associação de Especialistas em Gestão da Educação Superior (AEGES), na Argentina, Universidade Tecnológica Intercontinental (UTIC), no Paraguai e a Universidade de la Empresa (UDE), no Uruguai.

O Colóquio reunirá dirigentes de Instituições de Ensino Superior, proefessores, servidores técnico-administrativos, alunos de graduação e pós-graduação de toda América.

Pretende-se divulgar os mais recentes resultados de pesquisas sobre gestão de instituições de ensino superior no continente sul americano, além do intercâmbio de ideias e experiências entre dirigentes, pesquisadores e alunos de diversos países da região. Nos últimos anos, o evento tem contribuído significativamente para o despertar de uma nova visão sobre a Universidade na América do Sul.

O tema principal deste Colóquio “Expansão da Educação Superior: experiências e perspectivas”, foi escolhido por estarmos nos aproximando do final da primeira década do século XXI e ainda existir uma defasagem significativa no acesso e permanência à educação superior,especialmente pela população com baixos recursos financeiros, tanto na América Latina como no Caribe.

De acordo com pesquisas da UNESCO o percentual de acesso à educação superior na região da América Latina e Caribe era de 31% em 2006, ante os 70% na América do Norte e Europa Ocidental no mesmo período. No Brasil, por exemplo, os números do INEP demonstram que a taxa de escolarização líquida não ultrapassa a faixa de 12,9% entre os jovens de 18 a 24 anos. “Essa discussão tem fundamental importância, a medida que, as experiências de cada país e instituições universitárias podem trazer alternativas e soluções que levem governantes e dirigentes universitários a avançar nas práticas e nas políticas educacionais”, ressalta Pedro Melo.

Os temas a serem apresentados levantarão questões fundamentais para o fortalecimento da interface entre universidades da região, na perspectiva de incrementar intercâmbios acadêmicos e culturais, aprofundar a discussão sobre a vulnerabilidade das instituições universitárias perante as crises e mudanças que se produzem nos diversos países da América do Sul e repensar estratégias de desenvolvimento para o Ensino e a Pesquisa em instituições sul americanas.

Entre os temas abordados estão: acesso e permanência, avaliação e credenciamento, educação à distância, estrutura acadêmica e administrativa, gestão de pessoas em Instituições de Ensino Superior, internacionalização e mobilidade acadêmica, marketing institucional, políticas públicas e institucionais e a universidade e a sociedade.

Informações:www.inpeau.ufsc.br/coloquio09

O Serviço de Hemoterapia -SHMT (Banco de Sangue) do Hospital Universitário (HU) estará com sua equipe presente no Hall da Reitoria da UFSC hoje (25) e amanhã (26) das 8h às 16h, e no dia 27 (sexta), das 8h às 12h, para realizar mais uma Campanha de Doação Voluntária de Sangue. Segundo a médica Vera Lúcia Paes Cavalcanti Ferreira, do Serviço de Hemoterapia, dois banners foram colocados no Restaurante Universitário. A prática integra as comemorações do Dia do Doador Voluntário de Sangue, comemorado hoje.

Para doar sangue é necessário:

1)Apresentar documento de identidade com foto (RG, Carteira de habilitação,

profissional, passaporte etc);

2)Ter entre 18 e 65 anos;

3)Peso igual ou maior que 50 kg ;

4)Não ser grupo de risco(usuário de drogas, vários parceiros

sexuais, ter recebido transfusão de sangue ou realizado endoscopias

recentemente);

5) Não ter tido Hepatites B e C ou contacto com pessoas com Hepatites;

6) Não estar fazendo uso de medicações de maneira crônica;

7)Não ser cardiopata, renal crônico, diabético, hipertiroideo, epiléptico etc

8)Ser e estar saudável!

Em caso de dúvidas consultar um dos profissionais do Banco de Sangue ligando para os ramais ramais 9114 ou 9859 (ligações de dentro do Campus) ou telefones 3721-9114 ou 3721-9859 (ligações de fora do Campus). Segundo a médica Vera Lúcia Paes Cavalcanti Ferreira, do Serviço de Hemoterapia do HU, doar sangue é um ato de cidadania e solidariedade.

O projeto ´Água fonte de alimento e renda: uma alternativa para o semi-árido`, desenvolvido em uma parceria entre Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), e Fundação Centro de Referência em Tecnologia de Inovação (Certi) é o vencedor da categoria Tecnologia no Prêmio von Martius de Sustentabilidade. É também o único do concurso a receber menção honrosa

Promovido pela Câmara de Comércio e Indústria Brasil-Alemanha e dividido em três categorias – Humanidade, Tecnologia e Natureza – o prêmio reconhece iniciativas que promovam o desenvolvimento econômico, social e cultural alinhado com o conceito de desenvolvimento sustentável.

O trabalho premiado está sendo implantado na comunidade Uruçu, localizada no município de São João do Cariri, na Paraíba, para valorizar o uso da água no clima semi-árido brasileiro. O problema do semi-árido é conseguir aproveitar a água salobra escondida nos lençóis freáticos do solo quase desértico, que corresponde a 8% do território brasileiro. A solução apresentada pelo projeto é direcionar o rejeito do processo de dessalinização da água para outras atividades, que além de gerar sustento alimentar podem gerar renda para os moradores da região.

Embora seja impróprio para o consumo humano, o rejeito da dessalinização permite o crescimento da microalga Spirulina. Rica em proteínas, a espécie é muito usada em fármacos e como suplemento alimentar. Outros dois destinos viáveis são o cultivo de hortaliças hidropônicas em estufas e a criação de peixes (tilápias).

O Prêmio von Martius de Sustentabilidade tem apoio do Ministério do Meio Ambiente, do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente, da WWF-Brasil, entre outras instituições. Este ano a Câmara Brasil – Alemanha recebeu a inscrição de 166 trabalhos.

Estiveram presentes na cerimônia de premiação, realizada em São Paulo, o coordenador geral do projeto, Carlos Alberto Schneider, e os coordenadores Jorge Barcelos e Ernani Sant’Anna, ambos professores da UFSC, além de Kepler Borges, da UFCG, e Maria Gorete, da Fundação Certi. Segundo o professor Barcelos, o prêmio agrega ainda mais valor pois não é do meio acadêmico. “É uma grande satisfação receber um reconhecimento como este de caráter internacional, e muito importante para o projeto que tem como um dos objetivos ajudar a comunidade de Uruçu.”

Mais informações na UFSC:

– Professor Jorge Luiz Barcelos Oliveira, Laboratório de Hidroponia / (48) 3721-5438 / e-mail: jbarcelo@cca.ufsc.br

– Ernani Sant’Anna, Laboratório de Biotecnologia de Alimentos, 3721-5372 / e-mail: ernanis@cca.ufsc.br

Por Erich Casagrande / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A Sociedade Brasileira de Bioética – Regional de Santa Catarina promove no dia 26 de novembro, das 14h às 18h, o I Ciclo de Debate em Bioética no Auditório do Centro de Ciências Sociais (CCS) da Universidade Federal de Santa Catarina. O evento conta com o apoio do Núcleo de Pesquisa em Bioética e Saúde Coletiva (NUPEBISC) do Departamento de Saúde Pública da UFSC.

Para participar, não é necessário fazer inscrição. Constam na programação dois painéis e uma palestra sobre Bioética e o Novo Código de Ética Médica com Carlos Vital Tavares Corrêa Lima, primeiro vice-presidente do Conselho Federal de Medicina. A proposta do evento se encaixa na missão da Sociedade Brasileira de Bioética (SBB) ao contribuir para a difusão da Bioética no Brasil e estimular a produção de conhecimento na área.

O primeiro painel discutirá Bioética e a Pesquisa com Seres Humanos e será ministrado por William Saad Hossne, ex-presidente da Sociedade Brasileira de Bioética (SBB) e primeiro coordenador da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP). A professora Sandra Caponi, do Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da UFSC, será a debatedora.

Bioética e Biotecnologia será o tema do segundo painel do evento, que será ministrado pelo professor de Bioética da Universidade Estadual de Londrina (UEL), José Eduardo Siqueira, também ex-presidente da SBB. O debatedor será Nelson Grisard, do Conselho Regional de Medicina de Santa Catarina (Cremesc) e professor de Ética Médica e Bioética da Univali e da Unisul.

Mais informações com a professora Marta Verdi pelo e-mail verdi@mbox1.ufsc.br

Por Natália Izidoro / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A UFSC é a primeira Universidade a receber o Seminário Regional para Coordenadores das Comissões Próprias de Avaliação (CPA’s). O evento é promovido pelo Ministério da Educação (MEC), através do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), e aconteceu nesta terça, 24/11, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC.

O encontro reuniu os coordenadores das CPA’s de todas as instituições de ensino superior da região para discutir temas relacionados ao sistema de avaliação aplicados na educação superior. Além de Santa Catarina, os seminários serão realizados em Minas Gerais, Paraíba, Bahia e Distrito Federal.

A primeira palestrante foi Iguatemy Maria de Lucena Martins, diretora de avaliação da educação superior. A professora falou sobre o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes), implantado em 2004.

O Sinaes é formado por três componentes principais: a avaliação das instituições, dos cursos e do desempenho dos estudantes.

Para investigar a qualidade desses três segmentos, são utilizados uma série de instrumentos, como a auto-avaliação e avaliação externa das instituições; avaliação dos cursos de graduação; e o Enade, mais conhecido pelos alunos.

“De que depende a qualidade? O conceito de qualidade não tem uma só definição, e também não é inflexível nem determinado por um grupo de pessoas. É complexo.”, diz Iguatemy. Para tornar o procedimento objetivo, são seguidas algumas referências de avaliação, como padrões mínimos de qualidade, sob os quais as instituições podem ser comparadas; indicadores diagnósticos, que são conceitos preliminares; instrumentos de avaliação, citados acima; e procedimentos de avaliação.

Os resultados obtidos nas avaliações servem como diretrizes para as próprias instituições, principalmente a autoavaliação. Também são usados para autorização, reconhecimento, renovação de reconhecimento, credenciamento e recredenciamento de cursos e instituições. “Às vezes o resultado da avaliação se sobressai à própria avaliação. É mais importante ter seu curso reconhecido do que saber qual é a sua qualidade”, destaca a professora Iguatemy.

Outra questão abordada na palestra foi a capacitação dos avaliadores como ponto chave para o sucesso do procedimento. “A qualidade de quem está avaliando é extremamente importante, senão o processo já nasce morto.”, diz a palestrante.

Hoje o INEP mantém um banco de dados com 2.000 avaliadores cadastrados. Eles são escolhidos conforme sua competência acadêmica, domínio técnico e conduta ética, além de ser recomendado que tenha vínculo com programas de Pós-Graduação e experiência na gestão universitária.

Esses processos de avaliação são coordenados e supervisionados pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes). A professora Nadja Viana, presidente da Conaes, foi a segunda palestrante do Seminário e trouxe o tema: Diretrizes da Avaliação Institucional Interna.

A ministrante observou que quase 100% das Instituições participam do ENADE, mas que os outros instrumentos não tem essa mesma adesão. “É preciso divulgar os resultados das avaliações, senão não vai haver colaboração, a comunidade acadêmica não vai responder com verdade. Temos que ter transparência e devolver o que descobrimos, apresentar os resultados para que eles possam melhorar.”, diz Nadja, que também falou sobre a composição da Conaes; e a gestão e os princípios fundamentais do Sinaes, entre eles, destaque para a responsabilidade com a qualidade das Instituições Superiores de Ensino e com o compromisso social: formação de profissionais críticos e cidadãos.

Nadja Viana falou sobre o Plano de Desenvolvimento Institucional, um documento exigido por lei, que deve orientar as ações da instituição por cinco anos. Esse é um assunto de especial importância para a UFSC, já que a comunidade universitária tem a oportunidade de participar da elaboração dessas diretrizes até sexta, 27/11, pelo site www.pdi.ufsc.br.

“O PDI muitas vezes não define a identidade da instituição. Nele tem que ser mostrado o que é a instituição, suas metas, objetivos, para que veio.”, diz Nadja, reafirmando que todos devem participar, para que o Plano possa refletir a realidade da Instituição.

A manhã foi encerrada por uma comissão de professores que apresentou uma análise das Instituições de Ensino Superior integrantes do 1º ciclo avaliativo do Sinaes, através de um Estudo Qualitativo dos Relatórios de Autoavaliação das Comissões Próprias de Avaliação (CPAs).

A tarde foi marcada por debates, apresentação de trabalhos, e uma dinâmica de grupo que provocou reflexões sobre o processo de avaliação institucional interna.

“Primeiramente, esse evento é muito relevante para a UFSC, já que somos a primeira Universidade na qual o MEC está realizando um seminário com esse perfil. A partir desse, estamos estabelecendo um nível de organização que pode servir de base para outras instituições, preservando as especificidades de cada uma.”, diz Marcos Freire, organizador do Seminário Regional para Coordenadores das Comissões Próprias de Avaliação (CPA’s).

“Além disso, é importante que as CPA’s tenham esse momento de discussão com representantes do MEC, para conversar sobre critérios e legislação. O Seminário ajuda e orienta a CPA a realizar as atividades que coordena.”, finaliza Marcos Freire.

Por Tifany Rodio / bolsista de Jornalismo na Agecom

Dia 27, sexta, é o prazo final para pedir à SINTER a Carta de Encaminhamento necessária para finalizar a inscrição no Projeto Startup, do Programa Erasmus Mundus.

O projeto dará bolsas para cursar um ou dois semestres de graduação, estágios doutorais (sanduíches) de seis ou 10 meses, bolsas de doutorado pleno e bolsas para professores (um mês) em 8 instituições europeias. O projeto contempla Engenharias, Arquitetura,Informática, Administração, Ciências Contábeis, Física,Química e Matemática.

Informações no site da Sinter:

www.sinter.ufsc.br

Saiu o resultado do Projeto EBW2, do Programa Erasmus Mundus, disponível no site http://ebw2.up.pt.

Na UFSC foram contemplados um professor, dois alunos para doutorado sanduíche, dois doutorados plenos e onze alunos de graduação. Há ainda uma lista de espera, que pode contemplar mais alunos, dependendo de uma autorização da Comissão Europeia.

Esse resultado mostra a excelente avaliação que as universidades europeias fazem dos candidatos da UFSC.

Fonte : Professor Paulo Lovato/Diretor do Departamento de Cooperação Acadêmica( DECAD)/Sinter

Estão abertas as inscrições para o Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio, que será realizado do dia 25 a 29 de janeiro de 2010 no departamento de Matemática da UFSC, próximo ao Colégio de Aplicação.

Em parceira com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), o departamento de Matemática da UFSC promove o curso destinado aos professores de matemática do Ensino Médio da rede pública e privada. Trata-se de um programa que visa oferecer treinamento gratuito, abordando assuntos relativos às séries do Ensino Médio.

A inscrição pode ser feita até o dia 17 de janeiro. Para realização, é necessário enviar um e-mail para o endereço ensinomedio@mtm.ufsc.br solicitando a pré-inscrição e informando os dados listados no endereço http://mtm.ufsc.br/ensinomedio.

Os professores que participarem de pelo menos 90% das atividades receberão um certificado no final do curso equivalente a 30 horas de atividades.

O curso será ministrado num esquema de videoconferências, que ocorrerão de segunda à quinta-feira, das 9h às 12h. O período da tarde será reservado para monitoria presencial com professores do departamento de Matemática da UFSC, com resolução de exercícios em grupo e discussão das soluções em conjunto até às 16h30min. Na sexta-feira, durante todo o dia, está programada outra discussão e um encontro para exposição de respostas das perguntas gerais.

Para este módulo, foram selecionados os temas abordados no livro “A Matemática do Ensino Médio Vol.1”, um material didático que os professores ganharão e que foi elaborado especialmente para esse curso pelos ministrantes, professores do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), Elon Lages Lima, Eduardo Wagner e Paulo Cezar Carvalho Pinto. Todos possuem larga experiência com o ensino da Matemática e são autores de vários livros na área.

Uma das diretrizes do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA) é atuar em projetos de melhoria do ensino da matemática em todos os níveis. O programa de Aperfeiçoamento de Professores do Ensino Médio vem, desde 1991, contribuindo para a execução desta diretriz, tendo mais de 1000 participantes desde o seu início. Embora com algumas variações em sua execução ao longo dos anos, as características fundamentais do programa têm sido as mesmas em todas as realizações: cursos intensivos de curta duração realizados nas férias escolares, ênfase no fortalecimento do conteúdo matemático dos professores participantes e criação de uma literatura especificamente voltada para professores do Ensino Médio.

Mais informações: http://mtm.ufsc.br/ensinomedio.

Por Natália Izidoro / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Manifestação política ocorrida há 30 anos é debatida por diversos pesquisadores . Com a apresentação do documentário “Novembrada: um protestado esperado”, de Ana Carla Pimenta, produzido com o apoio da Agecom, seguido da mesa-redonda “Retrospectiva nacional e regional: oligarquias e política no processo de re-democratização”, teve prosseguimento na manhã desta terça (24/11), no auditório do CFH o evento “Novembrada 30 anos”, promovido pelo Curso de Ciências Sociais da UFSC.

Luis Felipe Miguel, cientista político da UnB e autor do primeiro livro publicado em Santa Catarina sobre a Novembrada, foi um dos palestrantes. Para ele é importante compreender o significado daquele ato político ocorrido em 30/11/1979 em Florianópolis. A crise do regime militar associada à impopularidade do presidente Figueiredo, que enfrentou protestos da população local foi o estopim para o término da ditadura. Mesmo com o perfil “despolitizado” da população da cidade, a insatisfação popular expressada em Florianópolis serviu para potencializar uma generalizada mobilização nacional pelo fim da ditadura militar. Para Luis Felipe, o movimento articulado pelos estudantes da UFSC acabou inflando o descontentamento popular, servindo de estímulo para outros movimentos populares: “Florianópolis foi um laboratório para desmontar o regime que estava fracassando”, conclui o pesquisador.

Para o jornalista Moacir Pereira, a academia está devendo pesquisas mais aprofundadas sobre o assunto. Criticou também as lideranças políticas da cidade que ainda não ergueram um monumento em praça pública para memorizar a importância histórica da Novembrada, quando o povo da cidade falou em nome da população brasileira. Ele que também tem um livro publicado sobre o tema a partir de seu arquivo pessoal, chama a atenção para os fatos posteriores ao dia 30/11/1979 que tiveram maior repercussão na política nacional. A mobilização de várias organizações pela libertação de sete estudantes presos no dia seguinte ampliou a repercussão dos protestos ocorridos em Florianópolis, mesmo com discreta cobertura da mídia local e nacional que ainda estavam submetidas à censura. Moacir lembra que o telejornal RBS Notícias deixou de ser veiculado naquele dia para evitar problemas da RBS TV com o regime ditatorial. O jornalista alerta que os pesquisadores devem investigar com mais profundidade outros fatos políticos importantes para a história de Santa Catarina: a guerra do Contestado e as chacinas da Ilha de Anhatomirim.

O professor Remy Fontana (UFSC) propõe a revisão do termo “Novembrada”, pois não incorporara a densidade política dos fatos subsequentes ao episódio. Para ele o evento deve fazer parte dos anais das lutas políticas que dignificam um povo, pois as estratégias de popularização da fracassada imagem do presidente Figueiredo foram esvaziadas pela Novembrada. “Foi uma ação improvisada e cheia de energia para acusar o regime militar e seus expoentes”, conclui o professor.

O evento prossegue nesta tarde, a partir das 14 horas, com uma mesa-redonda sobre o tema “Motivos para pensar a Novembrada atualmente: re-signifição do episódio e o direito à memória”. Entre os palestrantes estão as professoras Sonia Maluf (UFSC), Marlene de Fáveri (UDESC) e Mariana Joffly.

Mais informações: 37219253.

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social da UFSC – PRDHS, em parceria com a Coordenadoria de Prevenção ao Uso de Drogas e a Unimed da Grande Florianópolis, realiza no próximo dia 1º, no Centro Tecnológico, das 11h às 16h, mais uma das diversas ações de Medicina Preventiva e Promoção à Saúde durante o ano.

O foco será no controle de tabagismo, tanto para quem é fumante e deseja parar, quanto para quem não é e se preocupa com a saúde. A atividade, realizada mensalmente no Campus, integra o Programa Universidade Saudável.