Notícias da UFSC

Estão abertas até 27 de agosto as inscrições para a segunda edição da Feira do Inventor da UFSC. Podem se inscrever inventores e pesquisadores ligados à UFSC, a outras universidades ou ainda inventores independentes, inclusive aqueles que expuseram seus inventos na 1ª Feira do Inventor.

O objetivo é disseminar ações de inovação tecnológica e reconhecer trabalhos desenvolvidos por inventores e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina, de outras instituições e por inventores independentes.

A feira será realizada de 20 a 23 de outubro, na Praça da Cidadania, no campus da UFSC em Florianópolis, durante a nona edição Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex). Como novidade para este ano, os pesquisadores que desenvolvem programas de computador poderão expor e demonstrar a aplicabilidade de seus softwares.

Para se inscrever na 2ª Feira do Inventor é necessário possuir

depósito de pedido de patente ou registro de programa de

computador. A inscrição deve ser feita no site www.inventores.ufsc.br. Os inscritos serão selecionados por uma comissão avaliadora, designada pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC.

Os trabalhos serão avaliados quanto a seu ineditismo, possibilidade de inserção no mercado, criatividade, clareza das informações e depósito de pedido de patente ou de registro de programas de computador. Informações sobre a premiação serão divulgadas em breve.

Mais informações: Departamento de Inovação Tecnológica (DIT/PRPE) / (48) 3721-9628 / <a href=http://www.dit.ufsc.brwww.dit.ufsc.br / carolina@reitoria.ufsc.br

– Veja o regulamento: www.inventores.ufsc.br/regulamento-feira-do-inventor.pdf

Acompanhe o cronograma:

Período de inscrições: 19/07/2010 a 27/08/2010

Período de seleção dos inventos: 30/08/2010 a 10/09/2010

Divulgação dos inventos selecionados: 14/09/2010

Assinatura do Termo de Responsabilidade: 15/09/2010 a 24/09/2010

Montagem dos estandes: 19/10/2010

Premiação: 23/10/2010

Encerramento e desmontagem do estande: 23/10/2010

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Com o tema “Diásporas, Diversidades, Deslocamentos”, será realizado entre os dias 23 e 26 de agosto, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Congresso Internacional Fazendo Gênero 9. O encontro, organizado pelo Instituto de Estudos de Gênero (IEG), discutirá a experiência contemporânea de permanente cruzamento de fronteiras.

Na última edição, em 2008, participaram 2.700 pessoas. Esse ano, em função do interesse de acadêmicos brasileiros e de outros países no maior encontro da América Latina da área, o número de vagas é de 4 mil.

“Além dos palestrantes de diversos países que convidamos, muitos pesquisadores, a maioria da América Latina, demonstra interesse, também encaminha seus trabalhos e propõe simpósios para o encontro”, conta Mara Coelho de Souza Lago, uma das coordenadoras do IEG.

O projeto Fazendo Gênero reúne pesquisadores de todo o mundo a cada dois anos. O primeiro desses encontros, ainda de âmbito nacional, aconteceu em 1994, organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Literatura da UFSC.

Desde então, com o objetivo de consolidar um espaço permanente de debates e de trocas interdisciplinares, o Instituto de Estudos de Gênero organiza novos eventos que resultam em publicações de anais, livros, coletâneas e números especiais de revistas acadêmicas.

O instituto

Com sede no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), O Instituto de Estudos de Gênero (IEG) foi criado após uma reunião de avaliação do Fazendo Gênero 6, em 2004, por pesquisadoras envolvidas com o feminismo e com estudos de gênero. O objetivo era centralizar as atividades que vinham sendo realizadas na UFSC.

Inicialmente envolvendo apenas o Centro de Comunicação e Expressão (CCE) e o Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), hoje o IEG abrange também o Centro de Ciências da Saúde (CCS) e o Centro Sócio-Econômico (CSE). A meta é estreitar os vínculos entre trabalhos de diversas áreas acadêmicas com os movimentos sociais comprometidos com os direitos das mulheres e com a promoção da igualdade de gênero.

Atualmente coordenado pelas professoras Joana Maria Pedro, Mara Coelho de Souza Lago e Zahidé Lupinacci Muzart, o IEG tem como principais atividades a realização dos encontros Fazendo Gênero, a publicação da Revista Estudos Feministas (REF) e a manutenção do Portal de Publicações Feministas. O setor integra núcleos de pesquisa e laboratórios que atuam no campo dos estudos de gênero, buscando a consolidação dessa área de concentração no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas.

O instituto tem a meta de ser um espaço permanente de pesquisa, organizando e disponibilizando um acervo de publicações sobre gênero e teorias feministas, apoiando as atividades docentes e discentes na universidade e fora dela. A partir da geração e divulgação desse conhecimento, sua equipe procura colaborar com a instrumentalização de políticas públicas.

Saiba Mais:

Estudos de gênero na UFSC

Os trabalhos iniciaram em 1984, com a criação do Núcleo de Estudos da Mulher. A equipe se reestruturou como Núcleo Interdisciplinar de Estudos de Gênero, a partir do 1° Encontro de Estudos sobre a Mulher, em 1989, mesmo ano em que foi realizado o 3° Encontro Nacional de Mulher e Literatura – um salto qualitativo na consolidação dos estudos na universidade e que resultou no primeiro Fazendo Gênero, em 1994.

Esse campo cresceu significativamente na universidade nos últimos 20 anos, com a abertura de disciplinas em cursos de graduação e de pós-graduação, a criação de linhas de pesquisa e a implantação da área de concentração Estudos de Gênero, do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas. Como resultado, foi acumulada uma vasta produção acadêmica e estruturada a Revista de Estudos Feministas. Atualmente o IEG conta com a participação de diversos centros da UFSC e também da Udesc.

Revista Estudos Feministas

É um periódico interdisciplinar de circulação nacional e internacional que publica artigos, ensaios e resenhas. Desde 1999, um núcleo de professoras da UFSC é responsável pela edição da revista, considerada uma das principais publicações da área e indexada nos principais bancos e fontes de referência científicas internacionais. A REF está disponível em www.scielo.com.br, no portal feminista (www.ieg.ufsc.br) e no portal de periódicos da UFSC.

Outras publicações:

No site do IEG também estão disponibilizados livros eletrônicos, teses, dissertações e volumes de outras revistas que tratam da temática de gênero: o Caderno Pagu, publicação do Núcleo de Estudos de Gênero da Universidade estadual de Campinas; o Caderno Espaço Feminino, publicação da Universidade Federal de Uberlândia; a revista Gênero, periódico semestral de circulação nacional da Universidade Federal Fluminense e a revista latino-americana da Universidade Estadual de Ponta Grossa, que publica semestralmente artigos científicos relacionados à área de geografia, gênero e sexualidades.

Gênero e Diversidade na Escola

É um projeto destinado à formação de profissionais da área de educação, abordando as temáticas de gênero, sexualidade e relações étnico-raciais. Em 2009, com apoio do Ministério da Educação e da Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, o IEG organizou um curso de ensino a distância para professores de educação infantil, ensino fundamental e médio, envolvendo 10 polos no país.

Seis meses depois, uma equipe do instituto lançou o livro ´Práticas Pedagógicas e Emancipação: Gênero e Diversidade na Escola`, que traduz as ações desenvolvidas no projeto. “São tratadas questões transversais sobre diferenças que ocorrem nas escolas. O livro traz informações mais explícitas e sistematizadas, para quem tem que lidar com essas questões no cotidiano”, explica Mara Lago. Para ela, ao participar do projeto, o IEG reforçou seu papel na formação, transmissão e divulgação dos conhecimentos de ponta que produz na área de gênero no Brasil.

Núcleos e laboratório na UFSC

– Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH)

– Núcleo de Pesquisa Modos de Vida, Família e Relações de Gênero (Margens)

– Núcleo de Estudos Sobre Agricultura Familiar (NAF)

– Núcleo de Antropologia Audiovisual e Estudos da Imagem Grupo de Antropologia Urbana e Maritima (Navi)

– Núcleo de Estudos e Pesquisas em Serviço Social e Relações de Gênero (Nusserge)

– Núcleo de Estudos de Modos de Subjetivação e Movimentos Contemporâneos (NUR)

– Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividade (NIGS)

Mais informações: www.ieg.ufsc.br; (48)3721-6440; estudosdegenero@gmail.com

Por Natália Izidoro / Bolsista de jornalismo na Agecom

O Departamento de Botânica e o Programa de Pós-Graduação em Biologia Vegetal da UFSC sediam, nos próximos dias 12 e 13 de agosto, o workshop Mudanças Climáticas e a Botânica no Brasil. O evento ocorrerá no auditório Luiz Teixeira, no Centro Tecnológico (CTC), e as inscrições podem ser feitas através do e-mail wsmudancasclimaticas@ccb.ufsc.br.

As discussões, que irão reunir pesquisadores de várias instituições brasileiras, terão como eixo central os impactos ecológicos das mudanças globais, com um enfoque mais específico sobre a vegetação e outros componentes da base dos ecossistemas. O papel das universidades, em especial das pós-graduações, na formação de recursos humanos aptos a trabalhar com essa problemática também estará em pauta.

Mais informações: www.wsmudancasclimaticas.ccb.ufsc.br/index.html, 3721-4769 e leororig@gmail.com.

Coordenação: Paulo Antunes Horta Junior (UFSC)

Comissão organizadora: Alessandra Fonseca (UFSC) / Ana Claudia Rodrigues (UFSC) / Leonardo Rorig (UFSC) /

Margareth Copertino (FURG) / Natalia Hanazaki (UFSC) / Sonia Maria Barreto Pereira (UFRPE)

Palestrantes confirmados:

Fabio Scarano (UFRJ)

Carlos Martinez (USP)

Gilvan Sampaio (INPE)

Eurico Cabral de Oliveira (USP)

Margareth Copertino (FURG)

O Colóquio Internacional “Transcultural Studies in the Americas” (Estudos Transculturais nas Américas) será realizado nesta quinta-feira, dia 5 de agosto, na Sala Machado de Assis, Centro de Comunicação e Expressão (CCE-B), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Com início às 16h, o evento tem como palestrantes os professores Jason Cortés e Laura Lomas, da Rutgers University, e Eliana Ávila, do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da UFSC.

O colóquio discutirá três temáticas: literatura de imigração brasileira nos Estados Unidos; questões de gênero na fronteira cultural entre Inglaterra e Caribe; e ‘o gênero do gênero’ do testemunho haitiano na contra-corrente da história oficial.

Programação:

– “Migrant Heartbreak and Hollywood Fantasy: Tales of the Brazilian-American Diaspora in Kathleen de Azevedo`s – Samba Dreamers” – Laura Lomas, Rutgers University.

– “Wild(e) in the Caribbean: Junot Díaz’s Macho Ethics” – Jason Cortés, Rutgers University.

– “Queering Genre in the Borderlands of Haitian-U.S. Literature: From

Transcodification to Translation” – Eliana Ávila, UFSC.

Sobre os palestrantes:

Laura Lomas – Ph.D. em Literatura Comparada pela Columbia University é professora associada do Departamento de Inglês de Rutgers University, onde atua no Programa de Graduação em Estudos de Gênero e no Programa de Pós-Graduação em Estudos Americanos. É especialista em Literatura de Imigração das Américas aos EUA, Culturas de Imigrantes e Descendentes Latinas/os, e Estudos Culturais Feministas. Publicou o livro “Translating Empire: José Martí, Migrant Latino Subjects and American Modernities” (Duke University Press, 2008), do qual recebeu o prêmio de Melhor Livro na área de Estudos das Culturas de Latinas/os e Chicanas/os (MLA – Modern Language Association).

Jason Cortés – Ph.D. em Literatura Hispano-Americana pela The Pennsylvania State University é professor assistente do Departamento de Línguas e Literaturas Modernas e Clássicas de Rutgers University, onde atua nas áreas de Espanhol e Estudos de Literatura e Cultura de Imigrantes e Descendentes Latinas/os nos EUA. O professor Cortés atuou também nas universidades de Yale, Brown, e UMass/Boston, e atualmente está preparando os manuscritos de seus livros intitulados “Macho Ethics: Masculinity and Self-Representation in Latino-Caribbean Narrative” e “Loving Death: The Necrophilic Imagination in Latin/o America”.

Eliana Ávila – Doutora em Letras/Literatura em Língua Inglesa pela UFSC, 2002, é professora adjunta do Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras da UFSC, onde atua nas áreas de Estudos Culturais e Teoria e Crítica Literária e Cultural, nos Programas de Graduação e Pós-Graduação em Inglês, bem como no IEG – Instituto de Estudos de Gênero da UFSC (CFH/CCE). Lidera o Grupo de Pesquisa “Estudos de Fronteira e Tradução Cultural: Perspectivas *Queer*, Pós-Coloniais e de Pós-Deficiência” (CNPq), e está preparando os manuscritos de seus livros intitulados “Estudos Americanos Internacionais: Mudanças Paradigmáticas” e “Transculturation in Elizabeth Bishop’s Braz/silian Poet(h)ics”.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-9455 (Pós-Graduação em Inglês) ou pelo e-mail elavila.ufsc@gmail.com.br.

Por Margareth Rossi/Jornalista da Agecom

O Departamento de Adminitração Escolar (DAE) da UFSC divulgou nesta quarta-feira, dia 4, o Edital n° 34/GD/DAE/PREG/UFSC, referente à terceira chamada do processo seletivo SiSU pela lista de espera.

As matrículas devem ser realizadas no período de 4 a 6 de agosto de 2010, nos campi de funcionamento dos referidos cursos.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-9707.

Difundir e socializar o conhecimento utilizado na robótica é o objetivo do workshop `Mechanisms and Robots Design´, que acontece entre os dias 20 e 23 de outubro no Centro Tecnológico (CTC) da UFSC.

As inscrições podem ser realizadas pelo site roboticsworkshop.ufsc.br. O envio das propostas de palestras ou minicursos deve ser feito até o dia 10 de setembro.

Dentre os pontos a serem abordados estão a Cinemática computacional, Mecatrônica, Robôs móveis, Álgebras de Lie, Álgebra linear computacional e Teoria de grafos. A programação completa pode ser acessada aqui.

Mais informações: roboticsworkshop.ufsc.br ou (48) 3721-9264, ramal 21.

O Programa de Pós-Graduação em Bioquímica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizará o “International Symposium on Cell Signaling”, de 28 a 31 de outubro, no IL Campanario Villaggio Resort, Florianópolis. O evento contará com a participação de renomados cientistas brasileiros e estrangeiros, além de jovens pesquisadores que participarão do Fórum Jovem Cientista.

As palestras e trabalhos contemplam os temas Sinalização molecular na membrana plasmática; Interação de esteróides/vitaminas na membrana plasmática; Controle genômico e não genômico da tradução; Canais iônicos e transdução de sinal. A programação pode ser acessada aqui.

Com apoio da Capes, CNPq, Finep e Fapesc, o simpósio é direcionado a bioquímicos, farmacêuticos, biólogos moleculares e celulares, fisiologistas e outros cientistas. As inscrições foram prorrogadas até o dia 28/08, e podem ser feitas pelo site www.signaling.ccb.ufsc.br.

Os resumos de trabalhos deverão ser enviados, também até o dia 28/08, em inglês, para o e-mail signaling@ccb.ufsc.br. As propostas serão aceitas mediante a inscrição do autor no simpósio e pagamento da inscrição. No Fórum Jovem Cientista, será oferecido um prêmio para as quatro melhores apresentações orais e para o melhor pôster.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-6912 ou pelos e-mails da Comissão Cientifica: professores Ariane Zamoner Pacheco de Souza (ariane@ccb.ufsc.br), Fátima R. Mena Barreto Silva (mena@mbox1.ufsc.br) e Serge Carreau (serge.carreau@unicaen.fr).

Por Margareth Rossi / Jornalista da Agecom

O atendimento à mídia de Santa Catarina e de outros estados é atividade fundamental da Agência de Comunicação (Agecom) da Universidade Federal de Santa Catarina.

Diariamente a equipe é solicitada a indicar especialistas para falar sobre diversos temas. Para agilizar esta demanda, a Agecom apresenta, no ano do cinquentenário da universidade, seu novo Guia de Fontes da UFSC – Onde e como achar informações científicas, que será lançado dia 13 de agosto, sexta-feira, às 17h, na Sala dos Conselhos, no prédio da Reitoria.

A UFSC é uma das pioneiras na organização de publicações do gênero, recomendadas pela Associação Brasileira de Jornalismo Científico.

A primeira edição do Guia de fontes foi lançada em 1993 e a segunda em 1998.

Nesta terceira edição, organizada, como nas anteriores, pela equipe da Agecom, se adotou como suporte a Plataforma Lattes, base de dados organizada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), que reúne currículos de pesquisadores e professores das instituições de ciência e tecnologia.

A coleta de dados foi efetivada a partir da lista de professores ativos na universidade, das informações registradas nos sites dos Centros de e=Ensino e dos currículos Lattes, atualizados até setembro de 2009.

Além da distribuição da versão impressa, o guia será disponibilizado on-line, com a possibilidade de busca por palavras-chave (assuntos) e/ou pelo nome dos pesquisadores, tornando-se uma ferramenta para auxiliar a mídia no contato com os pesquisadores, além de incrementar a divulgação da produção científica e tecnológica da universidade.

A instituição, com mais de 400 equipes credenciadas junto ao Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq, tem se destacado em pesquisas de opinião e rankings nacionais. O Webometrics, um dos classificadores internacionais mais modernos, que se utiliza de dados baseando-se na visibilidade das pesquisas na rede mundial de computadores (world wide web), divulgou seu último ranking em que a UFSC aparece classificada como a terceira instituição de ensino superior brasileira e a primeira entre as federais.

A professora e pesquisadora Débora Peres Menezes, pró-reitora de Pesquisa e Extensão, escreveu na orelha da publicação que “um guia de fontes funciona como um ótimo localizador/buscador de linhas de pesquisa, publicações de ponta, potenciais orientadores, projetos sociais, parceiros em tecnologias duras, sociais e biológicas, entre outros dados, e é natural que seja construído a partir dos dados dos pesquisadores da instituição.“

A UFSC, neste ano de 2010, realizou o maior concurso para docentes de sua história. Novos pesquisadores ingressam, outros se aposentam. O Guia de Fontes passará por constantes revisões e acréscimos em sua versão online, mas será, certamente, um facilitador do trabalho dos jornalistas, democratizando o conhecimento, em mais uma ação consolidada para diminuir a distância entre pesquisadores e mídia, além de contribuir de forma ampla e contemporânea para a divulgação das pesquisas e pesquisadores da instituição.

Por Alita Diana, Arley Reis e Margareth Rossi/Jornalistas na Agecom

O guia está disponível em:

www.agecom.ufsc.br/guia_fontes.php.

A população idosa brasileira dobrou nos últimos 50 anos, passando de 4% em 1940 para 8,6% em 2000. Segundo projeções, esse contingente poderá representar 15% no ano 2020, semelhante ao que acontece atualmente nos países desenvolvidos. Em Santa Catarina, dados do IBGE e do Banco de Dados do Sistema Único de Saúde (Datasus 2009) mostram que a população idosa já representa 10%, com um total de 633.510 pessoas.

“A população brasileira transformou-se de jovem para adulta e tende ao envelhecimento rápido nos próximos 20 anos”, confirma a coordenadora do Núcleo de Estudos da Terceira da UFSC, Ângela Maria Alvarez, professora do Departamento de Enfermagem.

Ângela lembra que apesar de ser um ganho para a humanidade, a expectativa de vida também acarreta problemas complexos para áreas sociais e de saúde. A sociedade se vê diante de um contingente de pessoas suscetíveis a doenças crônico-degenerativas e a problemas socioeconômicos, que contribuem para aumentar o risco de dependência física e social.

“Esse rápido crescimento exige políticas de atenção aos idosos”, considera a coordenadora. Por meio do NETI, lembra, a UFSC busca colaborar com a qualidade de vida de pessoas com mais de 50 anos, oferecendo uma série de atividades. Entre elas, o Curso de Formação de Monitores da Ação Gerontológica, que qualifica pessoas idosas para atuarem como voluntários nas comunidades da Grande Florianópolis. Desde 1991, mais de 800 alunos (em 35 turmas) se formaram e, destes, cerca de 40% estão trabalhando em creches, asilos e em projetos sociais mantidos pelo Estado e prefeituras.

“Assim estes idosos mediam o seu processo de envelhecimento, crescem e superam os preconceitos”, destaca a supervisora do curso, Maria Cecília Godtsfreidt. Segundo ela, cerca de 40 pessoas são formadas a cada semestre.

As inscrições podem ser feitas até o dia 6 de agosto, no próprio núcleo. As aulas serão às segundas e quartas-feiras, das 14h às 16h, em salas do Centro Sócio-econômico (CSE). No dia 10 de agosto, haverá a aula inaugural e uma exposição de trabalhos dos gestores na Reitoria da UFSC.

Outras atividades com inscrições abertas no Núcleo de Estudos da Terceira Idade:

– Grupo de Encontro;

– Conversação Espanhol;

– Oficina de Teatro;

– Esperanto;

– Curso de Leitura e Escrita.

Mais informações: (48) 3721-9445 e 3721-9909.

A próxima sessão do “Cinema, Chá & Cultura” ocorrerá no dia 6 de agosto (sexta-feira), às 19 horas. Será exibido Edward II, de Dereck Jarman, pintor, cenógrafo, escritor e cineasta. Esta produção inglesa de 1991 é baseada na peça homônima de Marlowe e foi premiada em vários festivais, como Veneza e Berlim. Mais que uma história de amor, o filme, que é também um estudo sobre desejo, poder e estética, narra a história de Edward II, rei da Inglaterra no século XIV, que renegou a mulher para viver com seu amante plebeu.

O convidado para mediar este encontro é Daniel Yencken, bacharel em Artes/Humanidades pela University of Melbourne/Austrália e mestre em Letras (Inglês e Literatura Correspondente) pela UFSC com a dissertação “Local Uses of Global Media: Activist Video from Florianópolis on the Centro de Mídia Independente Brasil Website”. Daniel atua nas áreas de cinema, vídeo e fotografia e foi colaborador da revista australiana Senses of Cinema (2004-2005) e da Filmoteca de Melbourne (2001-2005).

Promovido pela Fundação Cultural BADESC e pela Cultura Inglesa de Florianópolis, “Cinema, Chá & Cultura” é um projeto dedicado à exibição de filmes relativos a obras literárias da tradição anglófona, com a participação dos organizadores e de convidados, alternadamente. Para os organizadores, os professores Anelise R. Corseuil (UFSC), Brígida de Miranda (UDESC), Leon de Paula (UDESC) e Maria Cecília de M. N. Coelho (UFMG), os encontros são uma oportunidade de exibir filmes variados e promover a discussão sobre literatura (principalmente a dramática) e cinema.

A atividade, gratuita, começa com uma apresentação, durante a qual os participantes poderão se servir de chá, feito ao modo inglês, e oferecido pela Cultura Inglesa de Florianópolis. Em seguida será exibido o filme, legendado, em formato DVD.

Informações: Fundação BADESC: R. Visconde de Ouro Preto, 216 – Florianópolis – 3224-8846. fundacaocultural@badesc.gov.br, e Cultura Inglesa: R. Rafael Bandeira, 335 – Florianópolis – 3224-2696, recepcaofln@culturainglesa-sc.com.br. Contato na UFSC Anelise Corseuil: corseuil@cce.ufsc.br.

Estão abertas até o dia 27 de agosto as inscrições para apresentação de trabalhos na nona edição da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. O cadastro deve ser feito no site http://inscricoes.sepex.ufsc.br por servidores docentes e técnico-administrativos da universidade, com uso da matrícula Siape.

A nona edição do principal evento de divulgação científica de Santa Catarina será realizada de 20 a 23 de outubro, no campus da UFSC no bairro Trindade, em Florianópolis. O evento integra a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, promovida pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT).

Na 9ª Sepex os trabalhos continuarão sendo apresentados de forma agrupada em estandes, como já ocorreu na edição anterior. Para apresentar seus projetos os autores devem procurar colegas com atividades que tratem de temas afins, atuem no mesmo setor ou próximos. Continua existindo a figura do organizador do estande, que também pode ser um dos autores dos trabalhos. Cada estande comportará a apresentação máxima de cinco trabalhos.

Devem também ser feitas até 27 de agosto as inscrições de ministrantes de minicursos. Estes podem ser oferecidos por servidores docentes e técnico- administrativos, além estudantes de graduação e de pós-graduação (que usarão o número de matrícula para cadastro no sistema). No caso de aluno de graduação, a inscrição deve ser feita por um docente responsável. Em setembro (veja cronograma abaixo) serão abertas as inscrições para participantes.

Assim como em 2009, ocorrerá durante a Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC a 2ª Feira do Inventor UFSC. As inscrições também já estão abertas. O 20º Seminário de Iniciação Científica da UFSC e a 5ª Feira Estadual de Ciências e Tecnologia da Educação Básica estão também entre os eventos paralelos.

Mais informações: (48) 3721-9021 / sepex@reitoria.ufsc.br

Acompanhe o cronograma:

Realização da nona Sepex: 20/10/2010 a 23/10/2010

Cadastro de estandes e minicursos: 02/08/2010 a 27/08/2010

Homologação de estandes e minicursos: 14/09/2010

Assinatura dos termos de compromisso para os expositores e ministrantes de minicursos: 15/09/2010 a 24/09/2010

Inscrições para participação em minicursos: 27/09/2010 a 12/10/2010

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Observar detalhadamente os discursos sobre a prática do Bareback sex na mídia brasileira e na internet foi o tema da dissertação de mestrado em Psicologia (UFSC), de Paulo Sérgio Rodrigues de Paula. O trabalho agora ganhou novo formato e será lançado no dia 25/8, às 19h, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, durante o Congresso Internacional Fazendo Gênero 9, que acontece de 23 a 26 de agosto.

O livro ´Barebacking sex: a roleta russa da AIDS?`, editado pela Multifoco (RJ), aborda a prática que surgiu nos Estados Unidos como um movimento que pregava a liberdade e também como forma de pressionar autoridades para a busca de uma vacina. O autor explica que sua preocupação “não foi julgar a prática como certa ou errada, ou buscar os porquês de se praticar sexo sem camisinha, e sim analisar como se dão as discursividades sobre o Bareback sex no Brasil”.

Paulo afirma que ainda não há consenso de quem seriam os adeptos do Bareback sex, os barebackres: “Há vários grupos que caracterizam a prática, como por exemplo os bug chaser, ou ´caçadores do erro`, que são os que desejam se infectar com o vírus HIV. Para mim, barebackers são aqueles que mantêm relações sem preservativos entre pessoas completamente desconhecidas e sem nenhum tipo de vínculo afetivo”. Mas diante de relações estáveis em que a parceira toma pílula e o companheiro não utiliza camisinha, ou entre pessoas com mais de 50 anos que iniciaram suas vidas sexuais numa época quem que o preservativo não era difundido, o autor considera que ainda cabe a pergunta: “Afinal, que é ou não barebacker?”.

O estudo aponta que a abordagem da mídia tem sido estereotipada. “Predominam os discursos bio-médicos prevencionistas, em que os meios de comunicação, de modo muitas vezes sensacionalista, cumprem o papel de trazer o tema ao grande público. Entretanto, quando o assunto é o sujeito que pratica bareback, existe uma prevalência em caracterizá-lo via discursos patologizantes, como alguém anormal, portador de distúrbios neuro/psicológico/psiquiátricos; ou criminalizadores, que acabam contribuindo para a manutenção de estigmas que há séculos acompanham os indivíduos homossexuais. Nessas discursividades, o homossexual adepto de barebacking é considerado um pré-doente, já que nesta prática, considerada de alto risco, a possibilidade de infecção pelo HIV é tida como certa, transformando seus praticantes em pessoas irresponsáveis ou criminosas, passíveis de diagnósticos, qualificações e intervenções advindas dos discursos da verdade”.

A professora Mara Coelho de Souza Lago, do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC, entende que a obra de Paulo como “uma pesquisa corajosa e relevante na área dos estudos de gênero e sexualidade. Como feminista preocupada com todas as formas de discriminações, considero importante ter participado da orientação de seu trabalho, na medida em que se constitui como uma contribuição acadêmica para a reflexão e complexificação de discursos sobre sujeitos e as práticas sociais”.

O autor:

Paulo Sérgio Rodrigues de Paula é mestre em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), especialista em Sexualidade Humana pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), graduado em Psicologia (Formação de Psicólogo, Licenciatura, Bacharel) pela Universidade Estadual Paulista (UNESP); equivalência em Psicologia pela Universidade de Coimbra (UC)/Portugal (2003). Pesquisador junto ao Núcleo Modos de vida, família e relações de gênero (Margens) e do Núcleo de pesquisa em constituição do sujeito, práticas sociais, relações estéticas e processos de criação (Nupra), ambos na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Lançamentos

18 de agosto. Bienal Internacional do livro de São Paulo. Anhembi – São Paulo/SP.

25 de agosto, às 19h. Sessão de Lançamentos do Congresso Internacional Fazendo Gênero 9, Hall do Centro de Eventos da UFSC/ Florianópolis – SC.

30 de agosto. Universidade Federal da Bahia/UFBA .Rua Barão de Geremoabo s/nº Campus de Ondina. Salvador-BA.

01 de setembro. 6º Seminário Nacional “Homens e masculinidades: práticas de intimidade e políticas públicas”. Recife Praia Hotel Av. Boa Viagem, nº 09, Recife – PE.

Mais informações com o autor: 9169-8451 ou sergiorodrhigues@gmail.com.

Em meados de julho, as professoras Albertina Bonetti e Soraia Dornelles Schoeller, coordenadoras do Projeto de Pesquisa e Extensão “Reabilitar”, juntamente com doze alunos do Curso de Graduação de Enfermagem saíram de Florianópolis, em um ônibus fretado pela UFSC, para uma visita técnica na Rede Sarah de Hospitais de Reabilitação, localizada em Brasília.

O projeto de Pesquisa e Extensão Reabilitar objetiva compreender o viver de pessoas com deficiência física e a percepção dos profissionais sobre esta condição, possibilitando a construção de modelos de cuidado no âmbito hospitalar, comunitário e em grupos específicos.

No período da visita os estudantes e professoras tiveram contato com profissionais das mais diversas áreas e realizaram várias atividades: conhecimento – das instalações físicas do hospital; do Programa de Neurorreabilitação em Lesão Medular; do Programa de Reabilitação em Ortopedia e Neurocirurgia; do Programa de Reabilitação Neurológica; do Programa de Pediatria. Além disso, participaram das principais atividades desenvolvidas pelos profissionais de Enfermagem e de Educação Física.

A experiência foi valiosa no processo de contribuição dos estudos e trabalhos de investigação no desenvolvimento do Projeto de Pesquisa Reabilitar, oportunizando conhecer de perto como os profissionais da área da saúde trabalham no processo de reabilitação das pessoas com lesão medular, problemas ortopédicos e neurológicos. Também proporcionou a troca de experiências com estudiosos e investigadores de diversas áreas de conhecimento, ampliou o universo de amizades, enfim, uma experiência de vida inestimável.

Fonte: Professora Albertina Bonetti/alberbonetti@yahoo.com.br

Em sua mais recente pesquisa, divulgada no mês de julho, desta vez com avaliação de 12 mil instituições, o Ranking Mundial de Universidades na Web (Webometrics) novamente traz a UFSC como primeira universidade federal entre as instituições brasileiras (377ª posição geral). A primeira instituição brasileira no ranking mundial é a USP (122ª colocação) e a segunda colocada é a Unicamp (239º lugar).

As três primeiras colocadas são a Harvard University, o Massachusetts Institute of Technology e a Stanford University, todas instituições norte-americanas (que marcam posição no ranking até a 21ª colocação). A primeira universidade europeia no levantamento é Cambridge, localizada na Inglaterra.

A pesquisa traz classificações por país e a top brasileira é a Universidade de São Paulo, seguida pela Universidade Estadual de Campinas e Universidade Federal de Santa Catarina. Entre as Top 200 no Ranking Latino-Americano, a Universidade Federal de Santa Catarina está classificada na sexta posição. A melhor nesta análise é a Universidade Nacional Autônoma do México.

O Webometrics é uma pesquisa realizada desde 2004 pelo Cybermetrics Lab, um grupo de pesquisa pertencente ao Conselho Superior de Investigações Científicas, ligado ao Ministério da Educação da Espanha. É publicada duas vezes por ano – janeiro e julho. O instituto monta o ranking a partir da análise das publicações eletrônicas nos sites das universidades. Para os organizadores, a presença de uma instituição de ensino e pesquisa na internet é um indicativo de sua excelência e de seu comprometimento com a disseminação do saber.

“Cabe ressaltar que os classificadores ou rankings utilizam diferentes bases de dados e critérios. Por esse motivo, a importância da classificação deve ser sempre contextualizada. O fato da UFSC ocupar o terceiro lugar no Webometrics reflete a divulgação da pesquisa e das atividades de pós-graduação aqui desenvolvidas, e que têm sido, sem dúvida alguma, de excelente nível”, avalia a pró-reitora de Pesquisa e Extensão da UFSC, professora Débora Peres Menezes.

Ela lembra que, em geral, classificações desse tipo geram polêmica e, às vezes, desconforto. “Mas são um excelente mecanismo de feedback da atuação das instituições em certas áreas”, complementa. Em sua opinião, a divulgação da UFSC como terceira colocada traz diferentes benefícios. “Ajuda a atrair excelentes alunos, impulsiona a instituição a continuar a fazer pesquisa de qualidade e a formar recursos humanos com potencial diferenciado, dando sequência a um ciclo virtuoso com o qual pesquisadores e estudantes têm muito a ganhar”.

Mais informações na UFSC:

– Professora Débora Peres Menezes / Pró-Reitora de Pesquisa e Extensão / Fone: (48) 3721-9716 / E-mail: debora@reitoria.ufsc.br

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Top 12.000 Universities

10 primeiras colocadas:

1 – Harvard University

2 – Massachusetts Institute of Technology

3 – Stanford University

4 – University of California Berkeley

5 – Cornell University

6 – University of Michigan

7 – University of Minnesota

8 – University of Washington

9 – University of Wisconsin Madison

10 – University of Texas Austin

Dados Webometrics:

Ranking de universidades do Brasil, julho 2010

10 primeiras colocadas:

122 – Universidade de São Paulo

239 – Universidade Estadual de Campinas

377 – Universidade Federal de Santa Catarina

386 – Universidade Federal do Rio de Janeiro

470 – Universidade Federal de Minas Gerais

544 – Universidade Federal do Rio Grande do Sul

545 – Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

573 – Universidade Federal Fluminense

638 – Universidade Federal do Rio Grande do Norte

678 – Universidade Federal do Paraná

Top 200 no Ranking Latino-Americano

10 primeiras colocadas

70 – Universidad Nacional Autônoma de México

122 – Universidade de São Paulo

99 – Universidad de Chile

239 – Universidade Estadual de Campinas

274 – Universidad de Buenos Aires

377 – Universidade Federal de Santa Catarina

386 – Universidade Federal do Rio de Janeiro

460 – Tecnológico de Monterrey

470 – Universidade Federal de Minas Gerais

521 – Universidad Nacional de Colombia

As belezas naturais das ilhas do Pico, São Jorge, Terceira, Graciosa, Faial, São Miguel e Corvo, todas pertencentes ao Arquipélago dos Açores, estarão em exposição, a partir desta terça, 03/08, na Casa de Cultura de São José. Além das paisagens, as 17 imagens, clicadas por Joi Cletison também trazem arquitetura, festas populares e costumes tradicionais da cultura açoriana, que 2010 completa 260 anos em Santa Catarina.

Joi Cletison é diretor do Núcleo de Estudos Açorianos (NEA) da UFSC e atua como fotógrafo há mais de 25 anos. Tem dezenas de exposições realizadas no Brasil e no exterior. “Mostraremos um pouco do Arquipélago dos Açores para os muitos descendentes de açorianos que residem em Santa Catarina”, explica Joi.

A proposta da exposição é percorrer as diversas cidades do litoral do nosso Estado que foram povoadas por emigrantes açorianos e ainda mantêm os vários costumes e tradições que herdaram dos seus antepassados.

Mais Informações: (48) 3247.9096 ou (48) 3721-8605 ou joi@nea.ufsc.br

Fotografias para divulgação: http://www.nea.ufsc.br/fotos_joi_cletison_acores.zip

Serviço:

Local: Casa da Cultura de São José

Rua Gaspar Neves, 3175 – Centro histórico de São José

Abertura: 03/08//2010 às 19 horas

Período: 04 a 31 de agosto de 2010.

Promoção: Prefeitura São José e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Apoio Cultural: Governo Autônomo dos Açores

Realização: Núcleo de Estudos Açorianos e Casa da Cultura de São José

Texto de apresentação da exposição:

“A proposta desta exposição é viajar pelo Arquipélago dos Açores através da visão panorâmica e fotográfica de Joi Cletison. Usando o seu afinado e seleto olhar ele nos apresenta aspectos dos Açores e dos açorianos, desde a paisagem, o cotidiano, a arquitetura, as tradições, a brincadeira com o touro, a religiosidade, o culto ao Divino Espírito Santo, em momentos que ficam cristalizados nestas fotografias.

O Arquipélago dos Açores é composto por nove ilhas de formação vulcânica (Santa Maria, São Miguel, Terceira, Faial, Pico, São Jorge, Flores, Graciosa e Corvo) e está localizado no Atlântico Norte, a uma distância aproximada de 1.600 km do continente europeu.

Conhecendo um pouco das Ilhas Atlânticas, certamente nos reconheceremos açorianos no nosso litoral catarinense e na nossa Ilha de Santa Catarina”.

Francisco do Vale Pereira

Historiador/NEA/UFSC

A UFSC optou por implantar no Norte do Estado de Santa Catarina um novo campus de ensino superior, com foco na área da Engenharia da Mobilidade. Em face da logística de implantação, optou-se por iniciar as atividades no campus da Univille, com 200 alunos. Ainda em 2009 foi feito o vestibular unificado para os quatro campi da UFSC, selecionando 400 alunos para o campus de Joinville. Assim, neste ano de 2010, recebemos 200 alunos em março e mais 200 em agosto, totalizando 600 estudantes.

Além disso, contratamos oito servidores técnicos e administrativos, todos com curso superior. Fizemos dois concursos para professores, sendo selecionados 22 professores doutores entre os mais de 140 candidatos que se inscreveram nas duas seleções realizadas. Contratamos também um professor sênior, vindo do Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA). Hoje, temos uma força de trabalho docente de 25 professores, com formação de doutorado, sendo que a grande maioria com experiência em estágio de pós-doutorado.

Os estudantes que optam pelo Centro de Engenharia da Mobilidade têm como alternativas de diplomação o Bacharelado em Tecnologia Veicular ou de Transporte, se cumpridas as disciplinas dos três primeiros anos do curso, e formar-se Engenheiro, se completada toda a formação prevista no final de cinco.

Diante da diversidade de assuntos abordados no Centro de Engenharia da Mobilidade (CEM) e a possibilidade da formação no bacharelado e na Engenharia, o Planejamento Político Pedagógico foi organizado em três grandes ciclos. O primeiro, que corresponde aos dois primeiros anos, compreende conteúdos básicos para a formação de Engenharia.

O segundo ciclo, que corresponde ao terceiro ano, destina-se ao estudo de dois grandes eixos de formação profissional requeridas para o bacharelado nas áreas veicular e de transporte. O terceiro ciclo compreende o quarto e quinto anos e se destina à formação específica de cada uma das sete áreas de concentração da Engenharia: naval e oceânica, aeronáutica e espacial, automobilística, ferroviária e metroviária, mecatrônica, tráfego e logística e infra-estrutura de transporte.

Como dizia o professor Zeferino Vaz, primeiro Reitor da Unicamp, uma universidade se faz com três elementos básicos: cérebro, cérebro e cérebro. Pensamos que neste sentido conseguimos dar uma boa partida neste processo de implantação do campus (ou dos campi), em nível do corpo discente, docente e administrativo. Entendemos que falta ainda consolidar um espaço de trabalho dotado de condições adequadas para as atividades de ensino, pesquisa e extensão no campus de Joinville.

A UFSC tem sido intensa e incansável para superar as barreiras que se apresentaram para implantar as obras em Joinville, em face dos problemas ocorridos com o planejamento inicial do campus. Estamos numa luta conjunta com a sociedade via informações transmitidas para a imprensa, e com os órgãos municipais e estaduais para transformar em realidade o sonho de todos que querem o campus da UFSC na região Norte do Estado de Santa Catarina.

A direção do Campus da UFSC em Joinville

Na quarta-feira, 4/8, às 20h, a TV UFSC estreia ‘O Médico e o Monstro’, na Sessão Cinema. Baseada no livro de R. L. Stevenson, a produção de 1931 foi dirigida por Rouben Mamoulian. Interpretando Dr. Henry Jekyll e Sr. Hyde, Fredric March ganhou o Oscar de melhor ator em 1932.

Na quinta-feira, ‘Motor elétrico, você não vive sem ele’ tem espaço no Primeiro Plano. A reportagem de Clarissa Borba vai ao ar às 20h30min, logo após o UFSC Entrevista, que às 20h traz conversas com professores, funcionários, estudantes e outros integrantes da

comunidade universitária.

Às 21h de sexta-feira a TV UFSC exibe o Justiça do Trabalho na TV, programa produzido pelo Tribunal Regional do Trabalho de Santa Catarina. Domingo é dia de Entre Imagens inédito. O programa traz a segunda parte da entrevista com o cineasta Júlio Bressane e vai ao ar às 20h.

Quem perdeu a primeira parte do especial pode assistir às

reapresentações da semana. Grade de programação e mais informações sobre as atrações do canal 15 da NET estão em www.tv.ufsc.br.

Por Tadeu Sposito / Bolsista de Jornalismo da TV UFSC

Por meio de seu Departamento de Saúde Pública, que sedia o Centro Colaborador de Vigilância à Saúde Bucal, a UFSC coordena em Santa Catarina e Rio Grande do Sul o Saúde Bucal-Brasil 2010. O trabalho tem como objetivo a construção de uma base de dados permanente com indicadores de saúde bucal dos brasileiros.

“Exames e entrevistas são realizados em domicílios sorteados e a participação de todos é fundamental para garantir a representatividade da amostra”, explica a professora do Departamento de Saúde Pública da UFSC, Karen Glazer Peres, que coordena o estudo nos dois estados. A meta é avaliar a prevalência e a gravidade dos principais problemas bucais, fatores relacionados à situação socioeconômica, uso de serviços odontológicos e percepção de saúde.

O levantamento é realizado pelo Ministério da Saúde e conta com a participação das secretarias estaduais e municipais de saúde, entidades odontológicas, universidades e institutos de pesquisa, articulados pela Coordenação Nacional de Saúde Bucal, por intermédio do seu Comitê Técnico Assessor para Vigilância em Saúde Bucal e dos Centros Colaboradores em Vigilância em Saúde Bucal.

Trata-se de pesquisa de base nacional, com representatividade para as capitais de todos os estados e distrito federal e para as cinco regiões administrativas (Norte, Nordeste, Sudeste, Sul e Centro-Oeste).

Será realizada com uma amostra de cerca de 50 mil pessoas, em 177 municípios. Em Santa Catarina são oito cidades contempladas: José do Cedro, Rio das Antas, São Joaquim, Tubarão, Laguna, Itajaí, Blumenau e Florianópolis). Com os resultados será possível acompanhar a evolução das condições de saúde bucal do brasileiro, partir de comparação com estudos dde 1980, 1990 e de 2003.

Mais informações na UFSC com Karen Glazer Peres, fone (48) 3721-9388, e-mail: karengp@ccs.ufsc.br.

Leia outras matérias de pesquisa:

– Técnica pioneira testada na UFSC “silencia” vírus da mancha branca que afeta os camarões

– Tese gera fundamentos para regulamentação do uso da bracatinga, espécie nativa da Mata Atlântica

– Tese comprova potencial do “asfalto de borracha”

– Método de controle da gordura trans desenvolvido na UFSC é premiado

– Projeto do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos valoriza derivados da abóbora

– Estudo traça perfil de jogadores brasileiros que foram para grandes times de outros países

– Tese mostra que fazendas produtoras de madeira de reflorestamento podem colaborar com recomposição da fauna e flora

– UFSC constrói centro avançado de petróleo, gás e energia no Sapiens Parque

– Estudo sobre trabalho doméstico recebe menção honrosa no Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero

– UFSC amplia estrutura laboratorial para monitoramento de ambientes aquáticos

O Instituto de Engenharia Biomédica da UFSC realiza nos dias 5, 6 e 7 de agosto, no Centro Tecnológico, o seu III Minicurso de Engenharia Biomédica na Prática. As inscrições já foram encerradas.

A capacitação abordará os tópicos captura e processamento de biossinais; sistemas especialistas para a área da saúde; equipamentos

médicos: funcionalidade e padrões de qualidade; redes neurais e sistemas biomédicos. Será voltada a alunos de graduação dos cursos de Engenharias e Ciências da Computação.

A Engenharia Biomédica se propõe a aprimorar processos e a minimizar problemas presentes nas Ciências da Saúde, visando à melhoria da qualidade de vida da população por meio da interligação de áreas como Engenharia, Computação, Física e Medicina.

O IEB-UFSC atua em quatro campos: Bioengenharia, Engenharia Clínica, Informática Médica e Instrumentação Biomédica. Todas serão contempladas no minicurso pelos mestrandos e doutorandos do Instituto, ligados ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica.

As aulas serão ministradas entre 8h e 12h, e das 14h às 18h, nas salas do Laboratório de Ensino em Engenharia Biomédica (LEEB), localizado no 2° andar do CTC.

Mais informações no site www.ieb.ufsc.br, minicurso2010@ieb.ufsc.br ou 3721-8750.

´A inovação como estratégia para a construção de marcas no contexto da gestão do conhecimento` é tema do 1º Ciclo Catarinense de Gestão e Tecnologia, evento que será realizado de 10 a 12 de agosto. O ciclo acontece em Florianópolis, Criciúma e Lages.

O encontro terá como palestrante o professor Roberto Panzarani, docente de ‘Processos de Inovação nas Organizações’ na Faculdade de Psicologia da Università La Sapienza, em Roma. Panzarani é especialista em Business Innovation e atualmente dedica-se ao desenvolvimento de programas de formação gerencial para o top management das principais empresas italianas.

Entre suas obras mais recentes são ´Innovazione e Business Collaboration nell`era della globalizzazione`, editora Palinsesto, Roma, 2009; ´L`innovazione a colori: una mappa per la globalizzazione`, Luiss University Press, Roma, 2008 e ´Il viaggio delle idee. Per una governance dell`innovazione`, editora Franco Angeli, Milano 2005. O último livro foi traduzido para o português com o título ´A Viagem das Idéias`, Editora Gente, 2006.

Em Florianópolis, o palestrante ministra conferência no dia 10 de agosto, a partir de 13h30min, no Auditório João Ernesto E. Castro, Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas do Centro Tecnológico da UFSC.

No dia 11 de agosto Panzarani estará em Criciúma, a partir de 19h, em local a definir, e no dia 12 a programação será realizada em Lages, também a partir de 19h, na Chácara Rochedo (BR 116 – Km 248).

O ciclo é uma realização da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento (SBGC) em parceria com a UFSC, Programa de Pós-Graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento e Associação Comercial e Industrial de Lages. Tem apoio da SBT Santa Catarina.

Mais informações sobre o palestrante: Programas de Pós-Graduação: www.robertopanzarani.com

Programação:

Florianópolis: dia 10/08/2010, às 13h30min, no Auditório João Ernesto E. Castro – EPS/UFSC.

Abertura: Prof. Neri dos Santos – Chefe do Departamento de Engenharia do Conhecimento – UFSC.

Apresentação institucional da SBGC e do KM Brasil 2010 (9º Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento) que irá se realizar em Gramado, RS, de 3 a 5/11/2010.

Criciúma: dia 11/08/2010, às 19h, local a definir.

Abertura: Prof. Dr. Richard Perassi – Docente do Programa de Pós-graduação em Engenharia e Gestão do Conhecimento – UFSC.

Posse da nova diretoria do Núcleo de Criciúma da SBGC

Lages: dia 12/08/2010, às 19h, na Chácara Rochedo (BR 116 – Km 248).

Abertura: Prof. Jerônimo Lima – Vice-Presidente da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento – SBGC.

Instalação do Núcleo da Serra Catarinense da SBGC

Comissão Organizadora:

Prof. Richard Perassi, Dr.

Prof. Neri dos Santos, Dr.

Prof. Tarcísio Vanzin.

Thiago Meneghel.

Roberto Amaral.

Mesmo reconhecendo que “este é o momento singular na história do Brasil”, Fernando Galembeck, do Instituto de Química de Campinas (Unicamp), lamentou que o País “tenha feito muita festa e gastado muito dinheiro antes que o petróleo do Pré-Sal aparecesse”. Para ele, que proferiu nesta sexta (30), na 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), em Natal (RN), a conferência “Prever para prover: necessidades de uma era de oportunidades”, o Brasil deveria, antes de mais nada, ter repartido as tarefas para enfrentar os desafios da exploração. ”São problemas novos, que envolvem riscos e incertezas; estamos entrando no desconhecido e não podemos contar com os ovos da galinha antes do tempo”, respondeu à provocação do ex-pró-reitor de Pesquisa da Universidades Federal de Santa Catarina (UFSC), César Zucco, encarregado de apresentar o conferencista ao público. ”Não possuímos as ferramentas mínimas para enfrentar as demandas do Pré-Sal”, alertou Zucco.

Ligado ao Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Inovação em Materiais e Complexos Funcionais, o professor titular da Unicamp, embora indignado com o desperdício de energia e recursos, considerou o cenário brasileiro bastante favorável. ”Com o Pré-Sal, o Brasil pode se tornar em 2015 o 6º produtor mundial de petróleo, ultrapassando a Venezuela. É uma riqueza para investir e não desperdiçar”, sublinhou. Preocupado com a sustentabilidade, que é uma condição global, Galembeck advertiu que a empreitada exige enorme investimento, não só em ciência e tecnologia, mas também na questão ambiental. “A exploração do Pré-Sal não pode deteriorar o mar nem agredir o litoral”. A tragédia do Golfo do México, assinalou, serviu para acender a luz amarela.

A “posição privilegiada do Brasil”, de acordo com o pesquisador, também está respaldada pela agricultura. “Estamos nos consolidando como um dos maiores produtores de alimentos, energia e matérias-primas de fonte renovável”. Levando em conta a abundância de biomassa, geradora do combustível verde, e a camada do Pré-Sal, Galembeck compara o Brasil a um atleta quase imbatível. “É um atacante que chuta tanto com a esquerda como com a direita”.

O pesquisador, sempre se dirigindo ao público jovem da SBPC, não deixou de chamar a atenção para as carências diante do cenário otimista. No campo da infraestrutura, listou questões relacionadas a energia, água, saneamento, estradas, portos e ferrovias. Citou igualmente os problemas de segurança física e legal, indagando: “polícia e justiça funcionam”?

Outra carência grave diagnosticada pelo conferencista refere-se ao “apagão” de gente qualificada e motivada para atender aos desafios da sociedade e do País. “A chave são vocês”, procurou estimular os jovens presentes.

Na mesma linha, criticou a falta de bons planos, programas e projetos. “Os recursos existem, até em abundância, porém as idéias não estão à altura do que a nação requer”, constatou. “Assim”, concluiu, “os belos sonhos não se tornam realidade”.

Ele afirma que, para “o país chegar lá”, precisa fazer as escolhas certas, “decidir o que queremos e o que não queremos”. Os cidadãos, por sua vez, “têm que compreender o seu ambiente, as possibilidades e as limitações”. O leigo, na sua opinião, deve ser informado para desenvolver senso crítico. Já no campo da profissionalização e da geração de recursos humanos, Galembeck torce por “profissionais criativos e inovadores, capazes de criar conhecimento”. Para formar gente com “visão global” e qualificada em várias áreas do saber, é preciso “corrigir o despreparo desigual” e “cobrar critérios de qualidade”. O conferencista observou que alguns cursos universitários se parecem como uma gincana. “Fez as provas, passou, deleta tudo”. A boa formação só é possível, salientou, através do acúmulo do conhecimento.

Dirigindo-se à comunidade universitária, revelou que a maioria dos estudantes nunca leu um único documento de patente, o que significa que “desconhece a informação científica primária”. Outro apelo é no sentido de que os ex-alunos não abandonem as universidades após a formatura. “A falta dessa tradição, sedimentada nos EUA e na Europa, faz uma tremenda falta no Brasil”, asseverou.

Ainda como recomendação aos jovens, frisou que o profissional inovador, além de cultivar os seus talentos, deve “procurar compreender contextos e não apenas repetir paradigmas”. E acrescentou: “seja um intelectual rebelde, mas um trabalhador disciplinado”.

Galembeck reconheceu, finalmente, que o momento brasileiro é singular. Mas isso, ao seu ver, não basta. “As mudanças exigem pessoas qualificadas, infraestrutura adequada e investimentos bem feitos. Enfim, além de sinergia, é necessário foco para alcançar os resultados”.

Por último, novamente respondendo à uma provocação do professor César Zucco, que é diretor de Pesquisa da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc), fez ponderações sobre a futura crise de fosfato, essencial na fabricação de fertilizantes utilizados na agricultura. Galembeck estima que as reservas brasileiras se esgotem em cem anos. “Se não quisermos importar de Marrocos e China, os únicos detentores de grandes reservas, teremos que desperdiçar menos e partir imediatamente para a reciclagem”.

Encerrou a resposta com uma brincadeira de fundo sério: “alguém de vocês sabe para onde vão os dois gramas de fosfato que urinamos hoje pela manhã?” Reciclar, repetiu, é a única saída.

Por Moacir Loth/ Jornalista na Agecom

Leia mais sobre a 62ª reunião da SBPC:

– Marinha quer aproximar pesquisa das empresas e universidades

– Pesquisadores defendem investimentos maciços na geração de etanol

– Diálogo entre cultura impressa e digital responde ao desafio da formação do leitor no século XXI

– Cidades devem se preparar para revolução com Pré-Sal

– Função da música nas prisões da ditadura ultrapassa a ideológica

– Legalização do aborto é questão de saúde pública e direito individual da mulher

– Sono e sonhos melhoram aprendizagem e desempenho das pessoas

Ainda há vagas para a disciplina PSI 5910 – Temas em Psicologia – orientação e planejamento de carreira, direcionada aos formandos de qualquer curso de graduação, que tenham cumprido acima de 2.000 horas/aula. A disciplina é ofertada pelo Departamento de Psicologia e pelo Laboratório de Informação e Orientação Profissional (LIOP), com o apoio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PREG), através da sua Coordenadoria Geral de Estágios.

O objetivo é auxiliar o acadêmico na elaboração de seu plano de carreira e a se preparar para o mercado do trabalho, identificando valores, interesses, habilidades e prioridades individuais. A disciplina incentiva também a reflexão sobre as transformações do mundo do trabalho e as novas exigências de perfil do trabalhador. A partir das aulas o estudante é levado a planejar e preparar meios de organização e inclusão no mercado de trabalho, a debater sobre os processos de recrutamento e seleção – currículo dinâmica de grupo e entrevista, networking, a cultura e classificação das empresas. Temas como empreendedorismo, empregabilidade, direito do trabalho e previdência social também são abordados. A meta é trabalhar o planejamento de carreira como possibilidade de um projeto de realização pessoal e profissional.

A disciplina conta com conhecimentos teóricos e práticos, além de dinâmicas de grupo em sala de aula, onde a troca com outros cursos favorece a apreensão de novos conhecimentos sobre as profissões e possibilidades de atuação profissional.

Todos os conteúdos e atividades são planejados para atender aos alunos de diferentes cursos de maneira equilibrada. Estão disponíveis seis turmas, nas terças-feiras (16h20 e às 18h30), nas quartas-feiras (10h10 e às 16h20) e nas quintas-feiras (16h20 e às 18h30), com carga horária de duas horas semanais.

Os alunos interessados devem efetuar a matrícula da disciplina PSI 5910 – Temas em Psicologia: Orientação Profissional e Planejamento de Carreira no período de reajuste, do dia 29 de julho ao 02 de agosto.

Mais informações com a professora Cláudia Basso: claudiabassopsi@hotmail.com

Se não correr, o Brasil pode perder a corrida na produção de energia a partir da biomassa. Esse é o alerta político que escapou em meio a palestras essencialmente técnicas e científicas, apresentadas na sexta-feira (29/7), em Natal, na 62ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), na mesa-redonda ´Etanol de 2ª geração`. Sob coordenação da pesquisadora Gorete Ribeiro de Macedo, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), os palestrantes enfocaram temas específicos ao processo de produção de etanol utilizando bagaço e palha de cana-de-açúcar.

O professor Jakson de Moraes, da Escola de Engenharia de Lorena, ligada à USP, mostrou o “pré-tratamento como etapa essencial na obtenção do etanol de 2ª geração”. Elba P. S. Bon, do Instituto de Bioquímica da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), enfocou as pesquisas realizadas há mais de 20 anos para melhorar os processos de fermentação para a produção do etanol sem gerar resíduos. Já Boris Juan Carlos Ugarte Stambuk, professor associado da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e membro do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia, abordou “a biodiversidade de novas espécies de leveduras” capazes de acelerar a fermentação.

As pesquisas são realizadas de forma interdisciplinar, mobilizando várias instituições, inclusive do exterior. O importante, alertou Elba Bon, é que tenham continuidade. “As atividades científicas não podem ser interrompidas. Quando isso acontece, agimos contra o País”, advertiu. A favor da alternativa energética genuinamente brasileira, a pesquisadora assinalou tratar-se de “energia barata, fácil e abundante”. Correndo em raias paralelas ao Pré-Sal, Elba afirmou que “está passando da hora de o Brasil fazer a transição do petróleo para a biomassa”. Os pesquisadores defendem investimentos maciços na área. Segundo eles, a Europa e os Estados Unidos aplicarão R$ 5 bilhões até 2013. “O Brasil até hoje, somando tudo, não investiu R$ 150 milhões nesse ramo estratégico do conhecimento”, lamenta Elba.

A mesa-redonda demonstrou ainda preocupação com os riscos de multinacionais tomarem à frente do processo, embora a ciência brasileira já tenha as respostas e domine o conhecimento relacionado à biomassa.

Boris Stambuk revelou que das 165 espécies de leveduras conhecidas, apenas algumas cumprem a função de incrementar o trabalho de fermentação da glicose. Mesmo produzindo 28 bilhões de álcool combustível por ano, Stambuk informou que o Brasil perdeu a liderança mundial para os EUA. “A vantagem nossa é que a indústria brasileira aprendeu a fabricar álcool a baixo custo”, acrescentou.

Com trabalhos científicos publicados em revistas indexadas e conhecimento acumulado em várias universidades, os pesquisadores brasileiros defendem uma política mais agressiva e permanente para o aproveitamento da biomassa em prol do desenvolvimento sustentável do País. “Não basta fazer a jogada, é preciso fazer o gol”, arremata a coordenadora do Instituto de Bioquímica da UFRJ.

Por Moacir Loth / Jornalista da Agecom

O Departamento Artístico Cultural (DAC) da UFSC abre inscrições para cursos e oficinas de arte que serão oferecidas no segundo semestre de 2010. As inscrições deverão ser feitas na Secretaria do DAC / Igrejinha da UFSC, de 3 a 6 de agosto, ou enquanto houver vagas, no horário das 9h às 19h. Algumas atividades são oferecidas sem mensalidades, havendo apenas uma taxa semestral de R$ 50.

As novidades para este semestre são as oficinas de violão popular e erudito, há muito solicitadas pela comunidade, e a de cinema digital / documentário. Outras áreas contempladas são teatro adulto — pela Oficina Permanente de Teatro e de RPG —, e de teatro para adolescentes, figurino para cinema e teatro, canto em grupo para iniciante, pintando nossa identidade e Oficina aberta com investigação, experimentação e produção em artes visuais.

Neste semestre serão oferecidas novas linguagens artísticas, devido ao edital realizado pela UFSC, que possibilita a atuação de artistas/profissionais da comunidade como instrutores das Oficinas de Arte do DAC. Esses profissionais externos, somados aos da instituição, permitem ampliar o atendimento das solicitações, oferecendo atividades com qualidade para toda a comunidade.

Ao todo, estão abertas inscrições para 11 oficinas, algumas delas com várias turmas, em disciplinas diferentes, com 230 vagas novas. Considerando as turmas em continuação do semestre anterior, são oportunidades para cerca de 400 participantes. Número que poderá se ampliado a qualquer momento com os cursos de recreação e lazer e de educação contínua, do programa Arte na Escola – Polo UFSC, para professores das escolas da rede de ensino.

Cada oficina do DAC lida com uma forma de arte, possibilitando aos alunos uma experiência estético-pessoal ligada ao entendimento artístico. Esse objetivo colabora para criar nos alunos um senso crítico, necessário para uma melhor compreensão da sociedade.

O Departamento Artístico Cultural (DAC) faz parte da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O setor oferece oportunidade de aprendizado com outros projetos de extensão, como o Coral da UFSC, criado há quase cinco décadas, e os recentes Madrigal e Orquestra de Câmara da UFSC. Para o coral há vagas para vozes masculinas (baixos) e para a orquestra há uma vaga para violoncelo e duas vagas para violino. Contato pelo coraldaufsc@dac.ufsc.br.

Veja a relação completa dos cursos e oficinas de arte do DAC para este semestre, com informações sobre dias e horários, no site www.dac.ufsc.br.

Serviço:

O QUÊ: DAC abre inscrições para oficinas de arte no segundo semestre de 2010.

ONDE: inscrições na secretaria do Departamento Artístico Cultural – Igrejinha da UFSC, Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis

QUANDO: De 3 a 6 de agosto, das 9h às 19h, ou enquanto houver vagas.

QUANTO: Taxa semestral de R$ 50, sem mensalidade.

CONTATO: no site do DAC – www.dac.ufsc.br ou em www.dac.ufsc.br/destaques_cursos_oficinas.php ou pelos telefones (48) 3721-9348 e 3721-9447.

Fonte: [CW] – DAC: SeCArte: UFSC

Estão abertas até 27 de agosto as inscrições para a segunda edição da Feira do Inventor da UFSC. Poderão se inscrever inventores e pesquisadores ligados à UFSC, a outras universidades ou ainda inventores independentes, inclusive aqueles que expuseram seus inventos na 1ª Feira do Inventor.

O objetivo é disseminar ações de inovação tecnológica e reconhecer trabalhos desenvolvidos por inventores e pesquisadores da Universidade Federal de Santa Catarina, de outras instituições e por inventores independentes.

A feira será realizada de 20 a 23 de outubro, na Praça da Cidadania, no campus da UFSC em Florianópolis, durante a nona edição Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex). Como novidade para este ano, os pesquisadores que desenvolvem programas de computador poderão expor e demonstrar a aplicabilidade de seus softwares.

Para se inscrever na 2ª Feira do Inventor é necessário possuir

depósito de pedido de patente ou registro de programa de

computador. A inscrição deve ser feita no site www.inventores.ufsc.br. Os inscritos serão selecionados por uma comissão avaliadora, designada pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC.

Os trabalhos serão avaliados quanto a seu ineditismo, possibilidade de inserção no mercado, criatividade, clareza das informações e depósito de pedido de patente ou de registro de programas de computador. Informações sobre a premiação serão divulgadas em breve.

Mais informações: Departamento de Inovação Tecnológica (DIT/PRPE) / (48) 3721-9628 / www.dit.ufsc.br / carolina@reitoria.ufsc.br

– Veja o regulamento: www.inventores.ufsc.br/regulamento-feira-do-inventor.pdf

Acompanhe o cronograma:

Período de inscrições: 19/07/2010 a 27/08/2010

Período de seleção dos inventos: 30/08/2010 a 10/09/2010

Divulgação dos inventos selecionados: 14/09/2010

Assinatura do Termo de Responsabilidade: 15/09/2010 a 24/09/2010

Montagem dos estandes: 19/10/2010

Premiação: 23/10/2010

Encerramento e desmontagem do estande: 23/10/2010

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom