Notícias da UFSC

A Diretoria de Projetos Sociais da Ação Júnior promove uma Capacitação para o Trote da Cidadania 2005. Os estudantes de Florianópolis e região poderão participar de uma oficina no dia 17 de fevereiro. Estas oficinas acontecem em todo o Brasil e são realizadas pela Fundação Educar com o apoio da Neurônio Consultoria.

As atividades serão realizadas na Campus Universitário – UFSC na Trindade e visam preparar os veteranos para que possam passar para os calouros os conceitos de voluntariado, responsabilidade social empresarial e cidadania.

Os estudantes que participarem das oficinas, receberão o Kit Universitário Cidadão e farão parte da campanha do PNUD – 8 Jeitos de Mudar o Mundo.

Aqueles que quiserem participar das oficinas, receber materiais de apoio ou obter mais informações podem entrar em contato

com Plínio Ribeiro, por e-mail plinio@neuronioconsultoria.com.br ou ainda pelo telefone:

(48) 331-9780 (Ação Júnior – Helen ou Joelma)

Data: 17 de fevereiro

Horário: das 10h às 16h

Endereço: Campus Universitário – UFSC – Trindade

Local: Auditório do Centro Sócio-Econômico da UFSC

O curso de Extensão Historia Africana: uma introdução,organizado pelo GT Etnia, Gênero e Classe da APUFSC e pelo Núcleo de Estudos sobre Identidade e Relações Interétnicas e (NUER/CFH), teve .

sessão de abertura dia 10, presidida por representante do GT da APUFSC professor Marcelo Tragtenberg e contando com a professora. Ilka Boaventura Leite, coordenadora do NUER/CFH;o pró-reitor do Ensino de Graduação professor Marcos Laffin e a professora Roselane, vice-diretora do CFH/UFSC, o vereador Marcio de Souza PT/Florianópolis; Geruse Romão pelo Programa Antonieta de Barros da Assembléia Legislativa de SC e militante do Movimento Negro;, foram recepcionados os 60 candidatos aceitos entre os mais de 230 que buscaram participar. Forte presença de acadêmicos de História da UFSC e UDESC; militantes e educadores comunitários e professores/as das redes estadual e municipal.

O curso, por todas as manifestações de apoio dos componentes da mesa, marca de modo indelével nossas atividades como universidade comprometida com a democratização da sociedade brasileira em sua dimensão racial. Com o objetivo de “divulgar a temática da Historia da África e da Cultura Afro-brasileira aos professores e estudantes da região da Grande Florianópolis”,o Curso obteve pleno êxito na expectativa de vagas, com mais de 230 candidatos às 50 vagas inicialmente previstas e ampliadas para 60 – destinadas a docentes da rede publica, educadores/as comunitários/as e acadêmicos/as. Tendo como ministrante o professor Henrique Cunha Junior, o curso se desenvolve de 10 a 18 de fevereiro, estruturado em atividades de estudos individuais,aulas coletivas-presenciais e estudos em grupo com produção de trabalhos.

O Centro Sócio-Econômico da Universidade Federal de

Santa Catarina sediará a continuidade das atividades em seu auditório e em mais cinco salas de aula.

Fonte: Organização do Curso

A Lei 11.901/05, aprovada no dia 12 de janeiro deste ano, é o documento que dispõe sobre a estruturação do plano de

carreira dos cargos técnico-administrativos em Educação, no âmbito das IFES.

No dia 17, a publicação da Portaria 157/05, normatizou os procedimentos quanto à constituição de uma comissão paritária,

formada por representantes da administração e do Sindicato. Para definir quantos serão os membros da comissão o parâmetro é o número de servidores da Instituição.

No caso da UFSC, o Sintufsc recebeu da Reitoria um ofício no dia 28 de janeiro, informando que a Universidade conta atualmente com 4.594 servidores técnico-administrativos, incluídos os ativos, aposentados e pensionistas. Este número define, com base na portaria, que a comissão terá dez representantes.

Em resposta ao ofício, o Sindicato informou que no próximo dia 15 de fevereiro enviará a lista dos cinco representantes da categoria, eleitos pelos seus pares. A estes se unirão os cinco representantes da administração.

Disputar uma bolsa de estudos não é um processo fácil. Além dos inúmeros documentos exigidos pelas instituições que as concedem, o estudante deve estar preparado para enfrentar baterias de provas e entrevistas, ou, ainda, contar com uma boa orientação no momento de escrever a proposta de seu pré-projeto. Muito embora o fator “sorte” exerça alguma força nos processos de seleção, um bom preparo ainda é a melhor alternativa para obter sucesso.

Para auxiliar os estudantes e profissionais a ampliarem suas chances na disputa de uma bolsa de estudos no Brasil ou no exterior, o Universia preparou um conteúdo especial com várias orientações a respeito desse tema. Especialistas e professores indicam os requisitos básicos para cada modalidade, desde a graduação até o pós-doutorado. Não perca a oportunidade de ter um diferencial ou de conhecer o caminho das pedras para obter uma bolsa de estudos, acesse www.universia.com.br. A partir de sexta-feira (11/2) esse conteúdo estará disponível no canal Bolsas e Financiamentos

(www.universia.com.br/bolsas).

Sobre o Universia

O Universia Brasil(www.universia.com.br) é um portal de educação que desenvolve serviços e conteúdo por meio de parcerias com as instituições de ensino superior. O Universia oferece informações e ferramentas dedicadas ao público universitário – estudantes, professores e gestores – e aos jovens que estão se preparando para o Vestibular, além dos profissionais interessados na continuidade dos estudos. O usuário encontra notícias e orientações sobre o meio acadêmico, carreira, bolsas de estudo, publicações científicas, cultura, agenda de eventos das instituições de ensino, Terceiro Setor, ensino a distância, esportes e entretenimento.

No Brasil, o Universia reúne 215 instituições de ensino e representa cerca de 2 milhões de universitários.

A Rede Universia.net é a maior rede de portais de educação mundial e está presente em 10 países (Espanha, Brasil, Colômbia, México, Porto Rico, Chile, Portugal, Venezuela, Peru e Argentina), conta com mais de 800 universidades e atinge aproximadamente 8 milhões e meio de estudantes.

Universia Brasil – Assessoria de Imprensa

Tel. (11) 3179 0748

Maria Nascimento / mnascimento@universia.net

Estão abertas as indicações, até o dia 31/03/2005, para agraciados com o Prêmio Frederico de Menezes Veiga, edição 2005. O Prêmio será entregue no mês de abril, durante a comemoração do aniversário de 32 anos da Embrapa. Este ano o Prêmio recebe o apoio da Editora Globo, por intermédio da revista Globo Rural e será concedido a dois profissionais de pesquisa que tenham contribuído para o desenvolvimento de tecnologias nas áreas de Biotecnologia e Bioinformática como biologia molecular, cultura de tecidos, genética, genômica e transformação de plantas. Os agraciados receberão um objeto-prêmio, um diploma alusivo ao evento e uma importância em dinheiro.

A pesquisa agropecuária brasileira coloca a cada ano à disposição dos produtores rurais tecnologias que permitem o uso racional dos recursos naturais, o aumento da lucratividade e a conservação do meio ambiente. As indicações ao Prêmio Frederico de Menezes Veiga, deverão ser acompanhadas de justificativa e curriculum vitae individuais e encaminhadas à Chefia da Superintendência de Pesquisa e Desenvolvimento, localizado em Brasília/DF, ed. Sede da Embrapa, PqEB, final da W-3 Norte, Cep 70770-901, a fim de que sejam submetidas à Comissão de Qualificação dos candidatos, cuja escolha final será confiada a uma Comissão Julgadora formada por membros de fora da Embrapa.

Informações: (61) 448- 4433

www.embrapa.br

Por Celita Campos/jornalista da Agecom

Dedicada ao Brasil, a 14ª Feira Internacional do Livro de Havana (Cuba), que começou dia 3 e vai até o dia 13, conta com a participação da Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC).

A EdUFSC, segundo o diretor Alcides Buss, está levando uma seleção dos títulos publicados ao longo de 24 anos de existência, além de lançamentos de 2004. Em parceria com a Associação Brasileira de Editoras Universitárias (ABEU), a editora marca presença principalmente com livros de literatura, história, educação e cultura.

O evento integra o calendário do Ano Ibero-Americano de Leitura, chamado pelo governo brasileiro como “Vivaleitura 2005”. As feiras, de acordo com Alcides Buss, funcionam como “alavanca” para aproximar a população do livro e da leitura. A Feira está oferecendo cerca de 9 mil livros de 120 editoras brasileiras.

A participação da EdUFSC foi viabilizada com o apoio da ABEU, Ministérios da Educação e da Cultura, Fundação Biblioteca Nacional e Câmara Brasileira do Livro. Os títulos brasileiros priorizam as artes, a literatura, a música, o cinema e a cultura popular.

O diretor da EdUFSC adianta que a ABEU estará engajada nas ações previstas dentro do Ano Ibero-Americano da Leitura. Na condição de diretor de Comunicação da entidade, Alcides Buss está coordenando a confecção de um pôster nacional com o objetivo de despertar para o hábito da leitura.

Contatos com Alcides Buss:

(48) 331-9605 / 9972-3045

Quem acha que Cuba só tem charutos e mojitos para oferecer está cientificamente equivocado. O reitor Lúcio José Botelho acaba de retornar de uma viagem científica e cultural do país de Fidel, Carpentier e Garcia, onde, junto com mais 27 reitores de universidades brasileiras participou de um encontro em Havana organizado pelo Ministério de Educação Superior de Cuba e pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior do Brasil (Andifes).

Na pauta, o fortalecimento de um eixo político latino-americano para cooperação em pesquisa, pós-graduação e ensino básico, formado por Brasil, Argentina, Venezuela, Chile e Uruguai. Já no próximo dia 13 haverá reunião em Belo Horizonte para se discutir uma planificação geral. Segundo o reitor, o MEC quer criar uma espaço privilegiado dessa inter-relação.

Lúcio, que participou de uma mesa sobre os Desafios de uma política para pesquisa em SC, a partir das potencialidades de pesquisa estratégias de busca para sermos ponta, diz que a mudança de eixo político modifica nosso papel no xadrez mundial e fortalece um sentimento latinista.

E a inspiração brasileira em Cuba se torna cada vez mais latente. Em dezembro passado, Lula, que costurou o encontro dos reitores em Havana, inaugurou em Manaus um centro esportivo voltado para estudantes carentes, forjado no equivalente cubano. Mas, independentemente dos acordos e intercâmbios nas áreas de meio ambiente, biotecnologia, energia renovável que podem se concretizar em breve, Botelho já trouxe dois frutos da viagem: uma mostra de cinema cubano para o meio do ano e a publicação, pela Editora da UFSC, de trabalhos que os pesquisadores de Cuba não conseguem editar por várias limitações.

Por Artêmio Reinaldo de Souza/jornalista da Agecom

A nova página eletrônica da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação, está na internet desde o último dia 31 de janeiro. O sítio tem uma apresentação visual mais leve e prática e alinhado à recomendação do governo federal quanto à utilização de software livre por parte das instituições federais. Uma das inovações introduzidas é o mecanismo de busca, visando facilitar a pesquisa dos usuários.

Os temas de interesse encontram-se subdivididos em cinco tópicos: Conheça a Capes, com dados relativos à instituição, tais como o Histórico e o Quem é Quem; Avaliação, onde o usuário obtém esclarecimentos sobre objetivos, critérios, cursos novos e resultados; Programas/Bolsas, contendo informações sobre os programas e bolsas oferecidos no Brasil e no exterior, e, também, sobre o Programa de Apoio à Aquisição de Periódicos (Paap) e o Portal de Periódicos; Cooperação Internacional, apresentando os objetivos e os programas disponíveis; e Serviços, onde constam informações gerais, como a legislação da pós-graduação, publicações, banco de teses e outras.

Gerenciador – O novo sítio, desenvolvido pela Coordenação-Geral de Informática (CGIN/Capes), pela Coordenação de Comunicação e Documentação (CCD/Capes) e com a colaboração do Grupo Stela, da Universidade Federal de Santa Catarina, contará com um gerenciador de conteúdo, que vai possibilitar o controle automático da periodicidade das informações publicadas.

De acordo com a diretora de Administração da Capes, Denise Neddermeyer de Menezes, a modernização do sítio era uma reivindicação antiga da direção e dos servidores da agência e a sua concretização possibilitará maior conforto visual e maior rapidez na busca das informações da Capes.

Informativo MEC/Repórter: Fátima Schenini – no site da Andifes

Nesta quinta-feira, 3 de fevereiro, aconteceu a assinatura do convênio entre a FAPEU – Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária e o Governo do estado, através da Secretaria de

Desenvolvimento Regional da Grande Florianópolis e da Secretaria de Estado da Saúde.

Segundo a Vice-Diretora do HU, Dra Ana Maria Nunes Stamm, os recursos serão utilizados para qualificar ainda mais o atendimento que o Hospital já vem prestando em procedimentos de alta complexidade em

cirurgia bariátrica e vascular, além de permitir a implantação de um Centro Auditivo de referência.

“Os recursos serão aplicados na compra de equipamentos que irão garantir o credenciamento do HU como um Hospital de Ensino, conforme uma certificação emitida por uma Portaria interministerial em outubro do ano passado”, explica Ana Maria.

A solenidade de assinatura do convênio aconteceu às 15 horas, no Auditório da Técnica Cirúrgica, no HU, com a presença do Governador do Estado, Luis Henrique da Silveira.

O evento é promovido pela Secretária da Identidade e Diversidade Cultural do Ministério da Cultura, por meio do Ibrad e da Fundação Cultural Palmares.

A iniciativa é fruto de um diálogo do Minc com segmentos da sociedade civil, constituídos pelo Fórum Permanente das Culturas Populares de São Paulo e o Fórum de Culturas Indígenas e Patrimônio Imaterial do Rio de Janeiro, que se quer ampliar por todo o Brasil, propiciando a discussão da busca de modos de atuação e políticas que fortaleçam a diversidade cultural brasileira. O Seminário tem por finalidade contribuir para o processo de formulação de políticas públicas para as culturas populares.

A programação do evento inclui a exposição “Da cabaça, o Brasil: natureza, cultura e diversidade”, palestras e oficinas, além de espetáculos de música e dança com artistas populares de todo o Brasil. Serão realizados painéis: Cultura e a invenção do popular no Brasil; Formas de Preservação dos saberes e modos de fazer: a voz das culturas populares; Culturas Populares, circuitos de difusão e mercado; Educação para a diversidade; Cultura Popular e as novas gerações urbanas; O Estado e as culturas populares.

Programação e outras informações: www.culturaspopulares.com.br

Fonte:Organização do evento

O Conselho de Graduação da Universidade de São Paulo (USP) acrescentou o peso do maior centro de ensino superior do País, com seus mais de 60 mil alunos, às críticas contra a reforma universitária do governo. E foi até mais longe: pediu um prazo maior que o atual, de 15 de fevereiro, para que todos os interessados possam debater melhor e apresentar sugestões.

A proposta do governo, na avaliação dos conselheiros, “não permite antever, claramente, o projeto de universidade proposto” e sua aprovação, como está, pode gerar efeitos “comprometedores da qualidade da formação educacional dos brasileiros”. Ela tem “alguns pontos meritórios” mas “apresenta inconstitucionalidades no que diz respeito à forma federativa, à independência dos poderes, à autonomia universitária, à autonomia das instituições privadas, a princípios educacionais e a algumas das garantias que tornam efetivo o dever do Estado com a educação”. Por fim, acusam-no de alterar “de forma substancial” dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação”. O documento alega que o prazo “é demasiado exíguo”, adverte que “o futuro da nação está intrinsecamente vinculado à educação superior” e pede, no fim, “a dilação, em tempo necessário, do prazo previsto” para se encaminharem sugestões ao Ministério da Educação.

ASSISTENCIALISMO

A reunião, realizada no início de janeiro, foi presidida pela pró-reitora de Graduação, Sonia Terezinha Penin, e dela participaram pró-reitores de diferentes áreas e diretores de unidades. No texto os conselheiros alertam que “o viés assistencialista não contribuirá para a formação de pessoal apto a construir um país que gere conhecimento e não seja caudatário de outras nações”.

Além disso, o anteprojeto, com seus 100 artigos, “não soluciona problemas recorrentes da educação superior’ – entre os quais são lembrados a eqüidade, acesso e permanência dos estudantes nas escolas, a descentralização e controle de atividades, o financiamento, as competências normativas e executivas e a autonomia das universidades em relação a governos e a mantenedores.

As críticas da USP batem na mesma tecla de outras análises sobre a reforma defendida pelo ministro da Educação, Tarso Genro – entre as quais as do reitor da Unicamp, Carlos Henrique de Brito Cruz, do ex-ministro da Educação, Paulo Renato, e de especialistas em educação, como os professores Cláudio de Moura e Castro e Simon Schwartzman e Roberto Leal Lobo, ex-reitor da USP. De sua parte, as universidades privadas criticam o anteprojeto por ver nele “um ranço ideológico” e muitos itens contrários à Constituição. Por isso, organizaram um fórum nacional para debater as propostas do MEC e apresentar sugestões.

Uma das análises mais completas e aprofundadas sobre o documento foi feita pelos professores Schwartzman e Moura e Castro. Para os dois, a simples existência do anteprojeto já é preocupante, “pois o ensino superior em todo o mundo está em constante transformação “e não é boa prática tentar regulá-lo em uma camisa de força”. O texto, para eles, tem “uma profusão de desideratos sobre democracia, meio ambiente, pesquisa, redução de desigualdades, mas não há qualquer indicação de como isso será implementado.

No que se refere ao ensino superior privado, segundo eles, o anteprojeto é “claramente preconceituoso”, além de “xenófobo em sua oposição à presença de capitais internacionais e de estrangeiros”. E notam que o texto “não avança nada em relação à natureza e as transformações recentes do ensino superior que estão ocorrendo em todo o mundo”.

Do site da Andifes ( 31/1/05) notícia publicada no jornal O Estado de São Paulo, 29/01/05 de Gabriel Manzano Filho

Informativo MEC/ site Andifes

O ministro da Educação, Tarso Genro, participa em Havana, Cuba, de 31 de janeiro a 4 de fevereiro, do Congresso de Pedagogia 2005, do 1º Congresso Mundial de Alfabetização, da 14ª Feira Internacional do Livro e assina com o ministro da Educação, Luis Gómes Gutiérrez, um protocolo de intenções que prevê intercâmbio e cooperação entre o Brasil e Cuba.

Na agenda de trabalho, Tarso Genro participa hoje, 31, da abertura do Congresso de Pedagogia, evento que vai discutir 17 temas, dos quais se destacam a educação sexual, a família, a mulher e igualdade de gênero; a atenção integral às crianças, adolescentes e jovens com necessidades educacionais especiais; a formação inicial e permanente dos professores; a qualidade da educação; as tecnologias da informação e as comunicações no processo educacional. Nos dias 1º e 2 de fevereiro, o ministro visita três instituições de ensino: a Escola Secundária Básica José Martí, o Instituto Superior Politécnico e a Universidade de Havana, além ter de um encontro com o ministro da Educação Superior de Cuba, Fernando Vecino Alegret. Também na quarta-feira, 2, Tarso Genro faz uma conferência no Congresso de Pedagogia.

Feira do Livro – Quinta-feira, 3, o ministro Tarso Genro abre a 14ª Feira Internacional do Livro de Havana (FILH), em Fortaleza San Pedro de la Cabaña. A FILH deste ano homenageia o Brasil com diversas atividades, entre elas, uma exposição sobre o cantor, poeta, compositor e escritor Chico Buarque; uma mostra do artesanato brasileiro; e mostra de 17 filmes de longa metragem e sete de curta metragem. Durante a feira, os cubanos também poderão assistir a uma série de palestras sobre o Brasil apresentadas pelo escritor Frei Beto, pelo historiador Eduardo Rômulo Bueno, pelo professor e poeta Sérgio Capparelli, pelo sociólogo e ensaísta Emir Sader, entre outros. Na sexta-feira, 4, Tarso Genro encerra sua participação nas atividades em Cuba com uma vista ao Museu da Alfabetização e do encerramento do Congresso de Pedagogia e do 1º Congresso Mundial de Alfabetização.

Protocolo – Ainda sem dia marcado, durante a visita, os ministros da Educação do Brasil, Tarso Genro, e de Cuba, Luis Gómez Gutiérrez, assinam um protocolo de intenções que prevê a troca de experiências e promoção da qualidade da educação entre os dois países. As ações decorrentes do protocolo abrangem a educação em todos os níveis, do pré-escolar à educação superior, do ensino técnico e profissional à educação de jovens e adultos, além da formação de professores.

Com duração de cinco anos, o protocolo propõe uma série de intercâmbios, entre eles, de delegações em cada nível de ensino para troca de experiências; a facilitação da participação de docentes e especialistas em eventos científicos e pedagógicos, de cursos de pós-graduação e estágios.

Repórter: Ionice Lorenzoni

Estão abertas as inscrições para o curso de aperfeiçoamento em Endodontia da UFSC.

O curso, oferecido aos profissionais da área odontológica, proporciona uma visão geral da endodontia, incluindo aulas teóricas, práticas em laboratório e clínica. A carga horária total é de 150 horas, divididas em 11 módulos mensais. As inscrições estão abertas até o dia 17 de fevereiro de 2005, sendo que a seleção será por ordem de inscrição (16 vagas). A reunião/apresentação do curso será dia 18 de fevereiro às 14:30 horas. O início do curso está previsto para o dia 25 de fevereiro as 8:00 horas e o término para dezembro de 2005, quando o aluno receberá um certificado. Investimento mensal: seiscentos reais.

Mais informações pelo telefone da FAPEU – 331-8767, com Carla; ou no Laboratório de Endodontia – 331-9549, com Jackeline após dia 11 de fevereiro.

Observatório Latino-Americano da UFSC realiza oficina, lança livro e entrega a obra para Hugo Chávez durante FSM2005

Olhares latino-americanos sobre a comunicação, a educação, movimentos e poder popular, a democracia participativa,

o petróleo e outros aspectos da vida na Venezuela Bolivariana podem ser encontrados no livro Raízes no Libertador –

Bolivarianismo e poder popular na Venezuela (Editora Insular, 2005), que vai ser lançado em Porto Alegre durante o

Fórum Social Mundial (FSM2005). A obra, publicada pelo Observatório Latino Americano (OLA), da Universidade

Federal de Santa Catarina, vai ser entregue nas mãos do presidente venezuelano Hugo Chávez Frias, neste domingo,

dia 30, pelo coordenador do OLA, o professor e economista Nildo Ouriques.

O lançamento do livro acontece durante uma oficina que o Observatório Latino-Americano realiza na capital gaúcha, no espaço do Fórum, dia 29, sábado, para promover um diálogo sobre a idéia do Bolivarianismo como caminho para a integração latino-americana. A oficina está marcada para as 8h30min, no espaço F, sala 504. Raízes no Libertador reúne textos de oito autores latino-americanos que enfocam diferentes aspectos da chamada “revolução bolivariana” na Venezuela. Os temas dos artigos foram discutidos durante a primeira edição das Jornadas Bolivarianas, organizadas pelo OLA na UFSC, quando foram apresentados cenários de como o revolver de conceitos, a partir da revolução bolivariana, está transformando a vida da população na Venezuela governada por Hugo Chávez Frias.

Aquele país, situado na ponta norte da América do Sul, terra de Simón Bolívar, é hoje protagonista de um movimento chamado Bolivarianismo, um modelo contra-hegemônico que leva adiante um projeto de consolidação do poder popular seguindo as pegadas de Bolívar e seu mestre, Simón Rodríguez, educador que percorria os caminhos latino-americanos ensinando que é ” preciso ser original”, que “basta de copiar” . Hoje a Venezuela é o quinto maior exportador de petróleo no planeta, com divisas geradas que chegam a 26% do PIB. O “ouro negro” é responsável por 50% do ingresso fiscal e 80% das exportações naquele país. São três milhões de barris por dia, mas as reservas já prospectadas somam 78 trilhões de barris, o que equivale a 75 anos de exploração no mesmo ritmo de hoje. As “reservas prováveis” avaliadas seriam suficientes para mais 200 anos.

O proposta do Ola de discutir em uma oficina o Bolivarianismo como caminho para integrar os povos latino-americanos, nos mais diferentes aspectos da vida, encontra um bom lugar para fermentar, um fórum mundial de 120 mil pessoas.

Ao todo, são mais de duas mil atividades organizadas por entidades, cerca de 5.700 organizações oriundas de 100 países dos cinco continentes. A nova metodologia proposta no FSM 2005, de acordo com os organizadores, é de fortalecer os diálogos na direção da convergência de ações e de lutas contra a guerra e contra o modelo de

globalização financeira atualmente hegemônico.

O OLA – Observatório Latino-Americano articula diversas áreas do saber com a idéia de compreender as políticas

macro-econômicas adotadas nos países da América Latina e o conseqüente movimento de resistência dos povos. O

projeto do OLA, cuja sigla quer dizer “onda”, em espanhol, pretende contribuir para que as gentes latino-americanas se

reconheçam e possam caminhar para uma vivência de integração real, que vá além do econômico-comercial.

O endereço eletrônico do OLA é www.ufsc.cse.ufsc.br, o telefone para contato é 55 48 3319297, ramal 37, e o correio

eletrônico ola@cse.ufsc.br.

Mais informações sobre a oficina no Fórum Social Mundial podem ser obtidas com Elaine Tavares (99078877)

e Beatriz Augusto Paiva (9962-4707)

Os candidatos aprovados no Vestibular UFSC 2005 para o curso de Engenharia de Materiais devem fazer a matrícula já nos dias 27 e 28 de janeiro. Diferente dos outros cursos da UFSC, cuja matrícula acontece nos dias 17 e 18 de fevereiro e iniciam as aulas no dia 28 de fevereiro, o de Engenharia de Materiais inicia o primeiro de seus três trimestres anuais já no dia dois de fevereiro.

As aulas começam mais cedo devido à estrutura peculiar do currículo, que oferece 15 trimestres ao longo de cinco anos. Os quatro primeiros são estritamente acadêmicos, compostos por aulas na própria universidade. A partir do quinto trimestre, alterna-se um trimestre na universidade e outro na indústria, sob a forma de estágio conveniado. No total, são nove trimestres acadêmicos e seis de estágio – seguindo o modelo de currículo “cooperativo”.

Nascido no Canadá, em 1957, e estendendo-se depois a outras instituições no Brasil e do mundo, o modelo cooperativo forma profissionais não apenas dentro da universidade, mas no interior das empresas especializadas. Ao contrário do modelo convencional, essencialmente acadêmico, o modelo cooperativo tem a preocupação de fornecer aos estudantes uma boa formação prática, por meio de estágios na indústria. No Brasil, além da UFSC, a Escola Politécnica da USP o adota desde 1989, em três cursos.

O contato com o mercado de trabalho proporciona ao estudante uma experiência equivalente a dois anos de trabalho, permitindo ao aluno conhecer, não só as funções que irá desempenhar no futuro, como as próprias relações de trabalho e hierarquia de uma empresa. Além disso, os estágios são o principal fator de motivação dos alunos pelo curso – pela oportunidade de aplicar a teoria na prática, de testar e desenvolver aptidões e pelas perspectivas de emprego.

O curso de Engenharia de Materiais da UFSC surgiu em 1999 e teve sua primeira turma formada e reconhecida pelo Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia de Santa Catarina (Crea-SC) em fevereiro de 2004. Este ano, foram 301 inscritos na primeira opção para as 60 vagas do concurso vestibular – o que significou uma relação de 5.02 candidato por vaga. O último candidato aprovado fez 48.51 pontos, enquanto o primeiro colocado fez 61.35 pontos – no total são 90 pontos.

Por Willian Vieira/bolsista de jornalismo da Agecom

O Departamento de Desenvolvimento de Potencialização de Pessoas informa que as matrículas e rematrículas para o Programa de Educação Permanente para os Servidores da UFSC/PREPESUFSC serão realizadas conforme segue:

1. Rematrículas: 17 a 21/1/2005

2. Matrículas para alunos novos: 31/1 a 4/2/2005

3. Local: Centro de Capacitação da UFSC (atrás da Ala B do RU)

4. Clientela: servidores da UFSC e seus dependentes diretos, funcionários terceirizados que prestam serviços nesta instituição, funcionários dos sindicatos e fundações da UFSC e alunos do NETI.

5. Documentos necessários para os alunos novos:

. Histórico escolar;

. Original e cópia da carteira de identidade;

. Comprovante do vínculo empregatício (contra-cheque ou declaração)

ou declaração de que é aluno do NETI, caso o interessado não seja servidor

da UFSC;

. Declaração do horário de trabalho, caso o interessado seja funcionário de uma empresa terceirizada. Esta declaração é indispensável mesmo para aqueles alunos que já freqüentam o Programa.

Demais informações poderão ser obtidas através do telefone 331- 9690

Brasília (Andifes) – A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior – Andifes, Academia Brasileira de Ciência – ABC, Associação Brasileira das Universidades Comunitárias – ABRUC, Associação Brasileira de Reitores das Universidades Estaduais e Municipais – ABRUEM, Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras – CRUB e a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência – SBPC assinam nota pública encaminhada dia 17, ao ministro da Educação, Tarso Genro.

Os presidentes dessas entidades manifestam apoio a um debate qualificado sobre a Reforma Universitária e ao aperfeiçoamento do anteprojeto apresentado pelo MEC.

Leia a seguir a íntegra da nota:

A ABC, a ABRUC, a ABRUEM, a ANDIFES, o CRUB e a SBPC vimos expressar, publicamente, nossa convicção de que a apresentação pelo Ministério da Educação de um anteprojeto de Reforma da Educação Superior constitui oportunidade singular para um debate necessário e urgente. Consideramos serem fundamentais a consolidação do sistema público e a implementação de um marco regulatório que confira organicidade à Educação Superior no País. A reforma que defendemos deve criar condições para a solução de, entre outras, questões referentes a autonomia, financiamento, sistemas de avaliação, expansão com garantia de qualidade e inclusão, flexibilização e avanço dos modelos acadêmicos, superação das desigualdades sociais e regionais e afirmação da dimensão estratégica da Educação Superior e da Universidade como instrumentos para a construção de um projeto de nação.

Defendemos uma participação qualificada no debate, tanto na fase atual de consulta a entidades quanto na de discussão em âmbito nacional, bem como durante a subseqüente tramitação do projeto no Congresso.

Estamos empenhados em colaborar para o aperfeiçoamento do anteprojeto. Para isso, propomos aprofundar a discussão, associando-nos a outros segmentos e entidades da área educacional e científica, a governos e sistemas estaduais de Educação, Ciência e Tecnologia, ao setor produtivo e, ainda, a diferentes Ministérios e setores do Governo Federal, tendo à frente o MEC, para que a reforma da Educação Superior assuma a dimensão que a sociedade brasileira espera.

Brasília, 17 de janeiro de 2005.

Prof. Eduardo Krieger, Presidente da Academia Brasileira de Ciências

Reitor Aldo Vannucchi, Presidente da Associação Brasileira de Universidades Comunitárias

Reitor José Antônio dos Reis, Presidente da Associação Brasileira de Universidades Estaduais e Municipais

Reitora Ana Lúcia Almeida Gazzola, Presidente da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior

Reitor Manassés Claudino Fonteles, Presidente do Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras

Prof. Ennio Candotti, Presidente da Sociedade Brasileira

A associação Amigo do Hospital Universitário, da Universidade Federal de Santa Catarina (AAHU), terminou 2004 com muitos motivos para comemorar. Graças às contribuições de sócios, voluntários e “empresas amigas”, a entidade sem fins lucrativos conseguiu doar ao HU 12 colchões sob medida, uma cafeteria industrial, um BIPAP (aparelho de ventilação mecânica, para UTI), 75 poltronas reclináveis, quatro geladeiras, uma televisão e um forno de microondas.

Além disso, a AAHU doou aos pacientes carentes de cestas básicas e kits de higiene a fraldas geriátricas e até enxovais para bebê. Fornecidos por alguns grupos de apoio e montados também com peças doadas à AAHU, os enxovais foram distribuídos pelo serviço social da maternidade.

Outros projetos também obtiveram sucesso em 2004. Dentre eles o projeto tétano. Com a iniciativa da AAHU, foi formado um grande grupo, que inclui a secretaria de saúde de Florianópolis, FIESC/SESI, o Departamento de Enfermagem da UFSC, etc. Assim surgiu um programa de vacinação para trabalhadores da Construção Civil, que vai até o canteiro de obras das empresas oferecer vacinas contra tétano, hepatite-B, tri-viral e rubéola.

A AAHU também formou uma comissão de capacitação para novos voluntários, para ensinar-lhes as medidas de higiene e prevenção necessárias para lidar com pacientes. Formou ainda um grupo de tricoteiras, no qual voluntárias confeccionam roupas de lã para recém-nascidos prematuros. E, para mostrar todos esses projetos, a AAHU lançou, em setembro, o seu site: www.amigosdohu.org.br, no qual se pode conferir as novas atuações da associação, dentre as quais a administração do sebo da UFSC e do brechó do Centro de Convivência.

Por Willian Vieira/bolsista de jornalismo da Agecom

Já está disponível nas lojas de Florianópolis o CD do Grupo Siri Patola com músicas regionais sobre o boi-de-mamão, canoeiro, pescadores e outros ícones da cultura local. As músicas que compõem o CD são inéditas. As letras tratam de assuntos ambientados nas coisas do mar e da terra, no autêntico contexto social da região, em especial do florianopolitano.

Entre as 14 faixas do CD estão Histórias do mar, Siri-patola, Tudo por ela, Canoeiro, Engenho de farinha, A prometida, Cirandilha, A festa do boi, Filho de mané, Oleiro, Essa coisa, Solidão no mar, Rosa cruel, Flor madrugadeira e Engenho de farinha (instrumental).

Os autores das canções são nativos da Ilha de Santa Catarina: O professor do departamento de Engenharia Mecânica da UFSC Luiz Teixeira do Vale Pereira, a matemática Berenice Maria Sell do Vale Pereira e o juiz federal Ricardo Teixeira do Vale Pereira . Os instrumentistas que participam do projeto são músicos atuantes no cenário artístico catarinense como André Calibrina, Carlos Augusto Vieira, Chico Camargo, Geraldo Vargas, Marco Aurélio e Rodrigo Paiva. As vozes têm como base o grupo Siri-Patola regido e orientado pela professora de canto Verônica Kimura, que também canta em três faixas.

A direção musical e a maioria dos arranjos são de Luiz Sebastião Juttel, que também atuou como violinista na maioria das canções.

Informações teixeira@emc.ufsc.br ou (48) 333-2628 e 9602-9328

Região Sul leva mais alunos à universidade – 10:30 4.01.2005

Informativo Inep

No Brasil, 11 de cada 100 alunos matriculados no ensino fundamental chegam à educação superior. Esta média é superada pelas Regiões Sul, 17,1%, Sudeste, 15,4%, e Centro-oeste, 15,1%. Nas Regiões Norte e Nordeste, a percentagem é a metade da média nacional.

Na Região Norte, apenas sete de cada 100 matriculados chegam à educação superior, 6,9% do total. No Nordeste, chegam apenas cinco. Dito de outra forma, os alunos do ensino fundamental das Regiões Norte e Nordeste têm 1/3 das chances de seus colegas das outras regiões de chegarem à educação superior. Veja tabela.

Matrícula Ed Fun – Matrícula Ed Sup – %

Brasil 34.012.151 — 3.887.771 — — – 11,4

Norte 3.316.896 —- 230.227 – —— 6,9

Nordeste 11.890.088 – 625.441 ——— 5,2

Sudeste 12.392.537 —- 1.918.033 —- 15,4

Sul 4.347.313 — —— 745.164 —— 17,1

Centro-Oeste- —- 2.431.915 –368.906 — 15,1

Fonte: Inep/MEC – notícias do portal da Andifes

O cursinho ofereceu, este ano, 200 vagas para alunos carentes que haviam obtido isenção da taxa de inscrição do vestibular.

Relação dos alunos aprovados na UFSC

Alice Grings – Serviço Social – Noturno

Aline Oliveira Souza – Letras-Ling.Port. e Literat.de Ling.Port.-Bel/Lic – Noturno

Bruna Cardoso De Oliveira -História – Noturno – Bel/Lic

Claudemir Martins – Ciências Econômicas – Noturno

Cristiane Hirayama – Geografia – Noturno – Bel/Lic

Fabiano Costa – Ciências Contábeis – Diurno

Fabiola Vieira Da Rosa -Pedagogia

Fernanda Carvalho Teixeira – Serviço Social – Diurno

Fernando Harley De Souza -Ciencias Sociais – Noturno – Bel/Lic

Grace Gatto Pereira -Letras-Ling. Espanhola E Literat.Ling. Espanhola – Bel/Lic

Gretin Baer – Biblioteconomia – Noturno

Jaqueline Schmoeller- Serviço Social – Diurno

Kelly Cristina Cardoso – Serviço Social – Noturno

Ketyley Dallbello – Biblioteconomia – Noturno

Luana de Souza Ramalho -Ciências Contábeis – Noturno

Maira Massaneiro Melo – Ciências da Computação

Marco Aurelio Hinckel Silveira -Ciencias Economicas – Diurno

Misleine Aparecida De Castro – Fisica – Licenciatura – Noturno

Nathalia Cristina Matos- Educação Física – Licenciatura

Rafael Da Silva – Geografia – Noturno – Bel/Lic

Ravena Albino Nunes – Farmácia

Robson Rodrigues Feijo -Fisica – Licenciatura – Noturno

Sabrina Da Costa – Letras-Ling.Port. E Literat.De Ling.Port.-Bel/Lic – Noturno

Sandrine Allain – Design

Tatiana Rossi – Biblioteconomia – Noturno

Thayse Gabriela Dos Santos – Educação Física – Licenciatura

Vera Lucia De Moraes – Ciências Contábeis – Noturno

UDESC

Na UDESC dos 35 alunos inscritos, 12 haviam sido aprovados na primeira fase do vestibular. Deste 12, 4 se classificaram efetivamente.

Fabiano Costa – Geografia (classificado também para Ciências Contábeis na UFSC)

Fernanda Costa Pereira – Engenharia de Alimentos

Sandrine Allain – Artes Plásticas (classificada também para Design na UFSC)

Tatiana Rossi – Biblioteconomia (classificada também para Biblioteconomia na UFSC)

As alunas Nathalia Cristina Matos e Vera Lúcia de Moraes, que não foram classificadas na segunda fase para os cursos de Design e Geografia, respectivamente, na UDESC, foram aprovadas na UFSC. Nathalia para Educação Física e Vera Lúcia para Ciências Contábeis.

Por Alita Diana/jornalista coordenadora da Agência de Comunicação

Os projetos da UFSC, do INCRA (Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária), e do MST (Movimento dos Sem Terras) na área de assentamentos e Reforma Agrária em Santa Catarina foram tema de seminário de um dia realizado na Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicos (FEPESE), na UFSC, dia 9 de dezembro. O objetivo foi conhecer as diferentes propostas elaboradas pelas três instituições. Os representantes dos segmentos afirmaram que o encontro seria o primeiro de outros, com o próximo no começo de 2005. Foi sugerida, com boa aceitação por todos, a criação de um fórum sobre a Reforma Agrária e, também, que fosse lançado edital de um programa da UFSC que atendesse somente projetos nesta área.

Durante a manhã do seminário, foram apresentados seis projetos da UFSC que trabalham com Reforma Agrária e assentamentos. Na ocasião foi assinado convênio entre a Superintendência Regional do INCRA e a Fepese que beneficiará o projeto “Quilombos: Territorialidade e Cidadania”. O valor é de R$ 258 mil – sendo do INCRA a importância de R$ 190 mil e o restante da Fepese – para realização de assessoria, pareceres, estudos, relatórios e laudos. Os trabalhos de assessoria serão realizados pelo Núcleo de Estudos sobre Identidade e Relações Interétnicas, ligado ao Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social do CFH/UFSC.

O projeto Quilombos, coordenado pela professora Ilka Boaventrura Leite do Departamento de Antropologia, trabalha com as comunidades Quilombolas Invernada dos Negros, em Campos Novos, São Roque, em Praia Grande, no sul do estado de Santa Catarina, e a Comunidade Casca, no Rio Grande do Sul. Quilombos são grupos étnicos, predominantemente constituídos pela população negra rural ou urbana, que se auto-definem a partir das relações com a terra, a territorialidade, o parentesco, as tradições e práticas culturais próprias.

Em relação ao Programa que terá como núcleo aglutinador de projetos os assentamentos, a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão (PRCE) ainda irá elaborá-lo. A Pró-Reitora da PRCE, professora Eunice Sueli Nodari, acredita que a idéia é facilitar a integração entre os diferentes projetos e o movimento. “É necessário diferenciar que os projetos são da UFSC e não do MST. No programa nós iremos consultar a direção estadual do movimento para ver a viabilidade. Respeitando a individualidade de cada um.”

Durante a tarde do seminário o MST e o INCRA apresentaram as atribuições e as atividades que realizam. Segundo a direção regional do MST, o movimento trabalha desde os anos oitenta em Santa Catarina. Atualmente seriam 700 famílias assentadas e 20 mil pessoas trabalhando no movimento.

Para melhor integração entre o movimento e os projetos da UFSC e do INCRA, os representantes do MST explicaram a organização hierárquica em nível estadual, que é formada por frentes. Além da Frente de Luta, existem as Frentes de Educação, Produção, Cooperativas, Festas, Formação (capacitação política), Comunicação, Prevenção, Auto-sustentação e Cultura. Segundo Irma Bruneto, representante da direção regional do MST no seminário, 500 famílias formam uma brigada e a cada 100 famílias existem 5 coordenadores. “Todos os projetos têm boa intenção, mas alguns não conhecem nossas estruturas. Sem nos consultar, acabam fazendo um trabalho inconsistente” relatou Irma.

O superintendente regional do INCRA em Santa Catarina, João Paulo Strapazzon, enfatizou as dificuldades que a instituição do governo federal tem em assentar famílias. “A principal dificuldade é a obtenção de terras para os assentamentos” afirma. Outras dificuldades, segundo o superintendente, seriam a falta de crédito, infra-estrutura e assistência técnica para as famílias que buscam assentamentos. Por outro lado, João Paulo destacou os produtos fabricados com o logotipo da Reforma Agrária, os quais teriam alto valor agregado.

Por Anderson Porto/bolsista de jornalismo da Agecom

O Núcleo de Estudos sobre Identidade e Relações Interétnicas (NUER/UFSC) e o Grupo de Trabalho Etnia, Gênero e Classe da APUFSC estão organizando o curso de extensão “História Africana: uma introdução”, a ser ministrado pelo professor Henrique Cunha Jr. (Universidade Federal do Ceará) de 10 a 18 de fevereiro de 2005.

O objetivo é inserir o tema sobre a história da África e a cultura afro-brasileira junto a professores, estudantes e integrantes de movimentos organizados. Além de incentivar a discussão sobre o tema, a iniciativa cumpre as determinações da LDB/96, alterada pela Lei Federal nº 10.639 que inclui no currículo da rede pública de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira” e da Lei Municipal de Florianópolis nº 4446/94 que insere no currículo das escolas públicas o conteúdo “História Afro-Brasileira” e dá outras providências implicadas, especialmente na formação de professores/as e na concepção cultural, histórica e político-educacional daí decorrentes para o trabalho escolar.

As inscrições são gratuitas e podem ser efetuadas na sede da APUFSC – Campus Universitário Trindade, entre 14 e 18 horas ou no site: www.apufsc.ufsc.br. O período de inscrição é de 13 de dezembro a 28 de janeiro. As vagas são limitadas e estão direcionadas, preferencialmente, para professores de escolas públicas municipais e estaduais da disciplina de História, educadores comunitários, integrantes do movimento negro e/ou outros movimentos organizados e estudantes dos cursos de licenciatura na área de Ciências Humanas.

Mais informações podem ser obtidas pelos fones 234 5216 ou 331 9425.

O cursinho ofereceu, este ano, 200 vagas para alunos carentes que haviam obtido isenção da taxa de inscrição do vestibular.

Relação dos alunos aprovados:

Alice Grings – Servico Social – Noturno

Aline Oliveira Souza – Letras-Ling.Port. E Literat.De Ling.Port.-Bel/Lic – Noturno

Bruna Cardoso De Oliveira -Historia – Noturno – Bel/Lic

Claudemir Martins – Ciencias Economicas – Noturno

Cristiane Hirayama – Geografia – Noturno – Bel/Lic

Fabiano Costa – Ciencias Contabeis – Diurno

Fabiola Vieira Da Rosa -Pedagogia

Fernanda Carvalho Teixeira – Servico Social – Diurno

Fernando Harley De Souza -Ciencias Sociais – Noturno – Bel/Lic

Grace Gatto Pereira -Letras-Ling. Espanhola E Literat.Ling. Espanhola – Bel/Lic

Gretin Baer – Biblioteconomia – Noturno

Jaqueline Schmoeller- Servico Social – Diurno

Kelly Cristina Cardoso – Servico Social – Noturno

Ketyley Dallbello – Biblioteconomia – Noturno

Luana de Souza Ramalho -Ciencias Contabeis – Noturno

Maira Massaneiro Melo – Ciencias Da Computacao

Marco Aurelio Hinckel Silveira -Ciencias Economicas – Diurno

Misleine Aparecida De Castro – Fisica – Licenciatura – Noturno

Nathalia Cristina Matos Educacao – Fisica – Licenciatura

Rafael Da Silva Geografia – Noturno – Bel/Lic

Ravena Albino Nunes – Farmacia

Robson Rodrigues Feijo -Fisica – Licenciatura – Noturno

Sabrina Da Costa – Letras-Ling.Port. E Literat.De Ling.Port.-Bel/Lic – Noturno

Sandrine Allain – Design

Tatiana Rossi – Biblioteconomia – Noturno

Thayse Gabriela Dos Santos – Educacao Fisica – Licenciatura

Vera Lucia De Moraes – Ciencias Contabeis – Noturno

A Universidade Federal de Santa Catarina divulgou, nesta terça-feira, dia 28, o listão dos aprovados no Concurso Vestibular 2005. Às 10 horas, no auditório da Reitoria, aconteceu a cerimônia de homenagem aos 10 primeiros classificados no concurso. Cada um deles recebeu um kit com material institucional da UFSC. Os três melhores colocados receberam também o brasão da universidade.

O concurso vestibular 2005 abriu 3.920 vagas para 61 cursos, incluindo habilitações e opções (diurno e noturno).

O listão completo está fixado no Ginásio de Esportes da UFSC e também está disponível no site www.vestibular2005.ufsc.br

A cerimônia foi presidida pelo vice-reitor, reitor em exercício , professor Ariovaldo Bolzan, o presidente da Coperve, professor Edemir Costa e a professora Olga Ziguelli, diretora do Departamento de Ensino de Graduação da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.

O professor Edemir destacou a tranqüilidade que transcorreu o vestibular deste ano, apesar dos atropelos considerados normais, como candidatos que se atrasam. Frisou ainda que o processo do concurso do vestibular demanda, da equipe da Coperve, a preparação durante todo o ano para que tudo corra bem num concurso com mais de mais de 40 mil inscritos. Neste esforço há que destacar que, visando possibilitar maior acesso à universidade pública, a UFSC aumentou o número de isenções concedidas para a taxa de inscrição.

O professor Ariovaldo destacou a posição da UFSC entre as 10 melhores universidades brasileiras, sendo um dos reflexos desta qualidade o aumento de candidatos oriundos de outros estados, que aqui vêm fazer concurso, não pela facilidade do ingresso, mas pelo nível de excelência de nossa universidade., Em conseqüência, os egressos estão em melhores posição no mercado de trabalho. Finalizou afirmando que para cada um de nós que aqui estuda e trabalha e para os 3.920 novos integrantes da comunidade da UFSC, esta universidade é a primeira.

Após as falas das autoridades houve a cerimônia de homenagem aos 10 primeiros classificados no vestibular. Cada um dos presentes foi chamado e vivamente ovacionado pela platéia composta de familiares, amigos e o pessoal dos cursinhos.

Os 10 melhores colocados

1 – Renato Leandro Mattar Valente – Medicina

2 – Paulo Henrique Baumann – Engenharia Elétrica

3 – Amanda Amaro Pereira – Medicina

4 – Maurício Rigodanzo Mocha – Medicina

5 – João Ricardo Moreira – Medicina

6 – Ralph Canhete Ribeiro Silva – Eng. de Controle e Automação Industrial

7 – Karine da Costa Damiani – Medicina

8 – Bruno Pereira Dias – Física – bacharelado diurno

9 – Mariah Zanetti Mello – Medicina

10 – Helena Rangel Esper – Medicina

O primeiro colocado – a premiação de inteligência e esforço

Renato Leandro Mattar Valente tem 20 anos e fez o vestibular da UFSC pela terceira vez. É um exemplo de persistência, dedicação e renúncia às horas de lazer que, na juventude, tão dificilmente, têm que ser trocadas pelas horas de estudo. Afirmou que “em nenhum momento pensei em desistir porque conhecia a profissão que meus pais exercem e recebi deles o incentivo e a ajuda”.

Os pais de Renato são os cardiologistas Jamil Mattar Valente e Elizabeth Teodora Mattar Valente. Elizabeth é graduada em medicina pela UFSC. O filho mais velho do casal – Jamil Mattar Valente Filho, ingressou no Curso de medicina da UFSC em 2000 e foi o 9º colocado do concurso vestibular daquele ano. Acaba de ser aprovado num concurso para monitoria, também em cardiologia. Renato não sabe ainda, se vai seguir a mesma especialidade dos pais e do irmão.

A emoção e a alegria da família eram grandes: das duas avós à irmã mais nova que estava com olhos marejados de lágrimas felizes e também tios e primos que viram os esforços de Renato plenamente recompensados.

As matrículas

Os candidatos classificados para o primeiro e segundo períodos deverão

fazer sua matrícula nos dias 17 e 18 de fevereiro, na Sala Climatizada

da Biblioteca Universitária, das 8h às 12h e das 14h às 18h. As aulas do semestre letivo 2005.1 começam dia 28 de fevereiro.

A exceção é para os estudantes classificados para o Curso de graduação em Engenharia de Materiais, que farão sua matrícula nos dias 27 e 28 de janeiro, das 8h às 12h e das 14h às 18h, na secretaria do colegiado do curso. O calendário aprovado pelo Conselho Universitário da UFSC retificou a data divulgada no Guia do Vestibulando para o Curso de Engenharia de Materiais (constava dias 2 e 3 de fevereiro), já que o início das aulas deste curso será dia 1º (primeiro) de fevereiro.

Por Alita Diana/jornalista coordenadora da Agência de Comunicação