O Departamento de Administração Escolar (DAE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou nesta quinta-feira (28 de maio) o Edital 57/2026/DAE/Prograd/UFSC, com a 12ª chamada do Vestibular Unificado UFSC/IFSC/IFC 2026.

As pessoas candidatas convocadas deverão realizar a matrícula on-line entre 28 de maio e 2 de junho, por meio do Sistema de Matrícula – https://cagr.sistemas.ufsc.br/calouros.

Consulte as orientações referentes à matrícula no site do DAE.

Também foram publicados os editais referentes à 10ª chamada da Reopção do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026 (Edital 58), 9ª chamada do Sistema de Seleção Unificada Sisu/UFSC 2026 (Edital 59) e 6ª chamada do Processo Seletivo de Vagas Suplementares para Negros UFSC 2026 (Edital 60).

As pessoas candidatas convocadas nessas chamadas também devem fazer matrícula on-line entre 28 de maio e 2 de junho, por meio do Sistema de Matrícula – https://cagr.sistemas.ufsc.br/calouros. As orientações específicas para cada processo seletivo devem ser consultadas nos respectivos editais, no site do DAE.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) aprovou, na sessão ordinária realizada em 26 de maio de 2026, moção de apoio à greve dos servidores técnico-administrativos em educação.

Leia abaixo a moção na íntegra:

MOÇÃO DE APOIO À GREVE DOS SERVIDORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO – 2026

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (CUn/UFSC), manifesta seu apoio e sua solidariedade à greve das servidoras e dos servidores técnico-administrativos em educação (TAEs), atualmente em curso.

A presente mobilização ocorre em continuidade ao movimento nacional de 2024, cuja legitimidade foi reconhecida pelo CUn/UFSC por meio de moção aprovada em sessão de 26 de março daquele ano. Passados dois anos, a retomada da greve expressa o descumprimento, por parte do governo federal, de pontos fundamentais do acordo firmado com a categoria ao
término do movimento paredista anterior.

Entre as principais reivindicações, destacam-se o cumprimento integral do acordo de 2024, incluindo a implementação da jornada de 30 horas semanais sem redução salarial, a regulamentação do Reconhecimento de Saberes e Competências (RSC), o reposicionamento de aposentadas, aposentados e pensionistas, bem como medidas estruturantes de valorização da carreira dos TAEs. Destaca-se, ainda, a necessidade de abertura imediata de mesa de negociação específica com o Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI), órgão responsável pela condução, abertura e encerramento das mesas de negociação no âmbito do Executivo Federal, a fim de tratar diretamente das pendências do acordo e das reivindicações apresentadas pela categoria.

O CUn/UFSC a reconhece o papel essencial desempenhado pelas servidoras e pelos servidores técnico-administrativos na sustentação das atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão universitária.

A persistência de condições de trabalho precarizadas, a insuficiência de pessoal e a ausência de avanços concretos nas negociações impactam diretamente a qualidade da educação pública, gratuita e socialmente referenciada, comprometendo o projeto de universidade defendido por esta instituição.

Diante disso, o CUn/UFSC reafirma seu apoio à mobilização da categoria, reconhece a legitimidade do movimento grevista e defende o imediato cumprimento dos acordos firmados, com a instalação de mesa de negociação junto ao MGI, como condição para a valorização das trabalhadoras e dos trabalhadores, bem como para o fortalecimento das instituições federais de ensino.

Florianópolis, 26 de maio de 2026.

Irineu Manoel de Souza
Presidente do Conselho Universitário

O Departamento das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina (DFISC), vinculado à Secretaria de Cultura, Arte e Esporte da Universidade Federal de Santa Catarina (SeCArtE/UFSC), promove, no próximo domingo dia 31 de maio, mais uma edição do Dia de Gratuidade nas fortalezas de São José da Ponta Grossa, Santa Cruz de Anhatomirim e Santo Antônio de Ratones. 

Realizada no último domingo de cada mês, das 8h30 às 18h30, a iniciativa busca ampliar o acesso da comunidade e dos visitantes a esses patrimônios históricos.

A visitação é livre para todas as idades. Não é permitida a entrada de animais, exceto no caso de cães-guia ou de suporte emocional, com documentação comprobatória. 

Como chegar 

A Fortaleza de São José da Ponta Grossa, na Praia do Forte, no norte da Ilha de Florianópolis, tem acesso por terra. Já as fortalezas localizadas em ilhas – Santa Cruz de Anhatomirim, em Governador Celso Ramos, e Santo Antônio de Ratones, na Baía Norte da Ilha de Santa Catarina, são acessadas exclusivamente por transporte náutico.  

A UFSC não cobre o traslado de barco para as fortalezas, mas disponibiliza aqui a lista de empresas que realizam o transporte náutico. 

Mais informações no site fortalezas.ufsc.br e pelo e-mail fortalezas@contato.ufsc.br.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou, na tarde desta terça-feira, 26 de maio, sessão especial na Sala dos Conselhos, com transmissão pelo canal do CUn no YouTube. O encontro foi dedicado à apreciação de dois processos de criação de cadeiras no colegiado para a Superintendência do Hospital Universitário (HU-UFSC) e, de forma alternada, para as direções do Colégio de Aplicação (CA) e do Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), sendo que mudanças na composição do Conselho exigem alteração no artigo 16 do Estatuto da UFSC.

HU-UFSC. Foto: Gustavo Diehl | Agecom

O conselheiro Fabricio de Souza Neves foi o primeiro a apresentar seu parecer. Para ele, a composição atual do CUn apresenta uma lacuna de representatividade, pois não inclui os órgãos suplementares. O relator entende que essa ausência se torna especialmente relevante no caso do HU, em razão de sua importância estratégica para a vida universitária.

O relator destacou que o HU é reconhecido como hospital-escola e constitui espaço central para a realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão, especialmente na formação dos cursos da área da saúde, alcançando também outros cursos e áreas acadêmicas. O documento enfatizou ainda a sua complexidade administrativa, que atualmente conta com cerca de 2,2 mil profissionais.

Outro ponto analisado diz respeito aos desafios específicos da relação entre UFSC e HU. O parecer mostrou que a gestão do hospital exige a conciliação entre duas lógicas distintas: de um lado, a acadêmica, voltada ao ensino, à pesquisa e à extensão; de outro, a assistencial, vinculada à prestação de serviços ao Sistema Único de Saúde (SUS). Nesse contexto, o relator apontou que, na prática, as demandas assistenciais, muitas vezes, acabam prevalecendo sobre as necessidades acadêmicas, o que pode fragilizar a centralidade da função do hospital.
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Faleceu nesta segunda-feira, 25 de maio, o professor aposentado Norberto Hochheim, do Departamento de Engenharia Civil. O velório e enterro foram realizados em Timbó, terra natal do professor.

Norberto graduou-se em Engenharia Civil na UFSC, em 1981. Dois anos mais tarde ingressou como docente no Departamento de Engenharia Civil onde atuou até março deste ano. Em sua carreira teve atuação reconhecida nacionalmente na área de avaliação e perícias em engenharia. Como docente foi atuante nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e administração.

O professor era doutor em Sciences du Bois pela Université de Nancy I, na França (1991) e professor titular do departamento. Também estudava temas relacionados à avaliação de imóveis, planta de valores genéricos, engenharia de avaliações, análise de investimentos e análise de viabilidade econômico-financeira de empreendimentos.

Em 2024, recebeu a Medalha do Mérito Catarinense do Conselho Regional de Engenharia e Agronomia de Santa Catarina, honraria concedida em reconhecimento às relevantes contribuições prestadas ao setor tecnológico e à engenharia do Estado.

Enlutada, a UFSC se solidariza com os colegas, amigos e familiares do professor Norberto.

Com informações do CREA e do CTC.

O Conselho Universitário (CUn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promoveu sessão ordinária na tarde desta terça-feira, 26 de maio, na Sala dos Conselhos, com transmissão pelo canal do CUn no YouTube. Entre os temas da pauta, foi retomado o debate sobre a proposta de Política Institucional para o Ingresso e a Permanência de Estudantes Indígenas e Quilombolas. A matéria já havia sido apreciada anteriormente, mas sua votação foi adiada em razão de pedido de vistas apresentado pelo conselheiro Juarez Vieira do Nascimento, com o objetivo de proporcionar aperfeiçoamentos ao parecer original.

O parecer de vistas reuniu sugestões discutidas e consensuadas com a relatora original do processo, Olga Regina Zigelli Garcia, além de contribuições apresentadas por outros conselheiros. As alterações se concentraram principalmente no aprimoramento da forma, da organização e da redação da minuta, com ajustes na redação, sem alteração de sua estrutura essencial.

Entre os pontos destacados, o parecer enfatizou que uma política de permanência deve abranger toda a trajetória formativa dos estudantes indígenas e quilombolas na UFSC, incluindo educação básica, graduação e pós-graduação. Para isso, foram propostos acréscimos em capítulos relacionados a estruturas e responsabilidades, ensino, pesquisa e extensão, permanência estudantil e promoção da equidade.

Outro aspecto relevante foi a inclusão de uma seção específica sobre financiamento, diante das restrições orçamentárias e da necessidade de ampliar as fontes de apoio à permanência estudantil. Nesse contexto, o parecer menciona a Portaria Capes nº 150, de 7 de abril de 2026, que institui o Programa de Desenvolvimento Acadêmico Indígena (PDAI), voltado para inclusão, permanência e qualificação de estudantes e pesquisadores indígenas na pós-graduação, com previsão de bolsas de mestrado e doutorado, apoio a pesquisas colaborativas e ações de extensão.

A relatora Olga acatou todas as alterações sugeridas no parecer de vistas, previamente discutidas por um grupo de trabalho. O documento também reforçou a dedicação dos membros desse grupo na construção da proposta. Ao final da discussão, a minuta foi aprovada por unanimidade pelo colegiado.

Setor de Imprensa do GR | SECOM
imprensa.gr@contato.ufsc.br

A Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SeTIC) informa sobre uma manutenção que ocorrerá no dia 2 de junho de 2026, das 7h às 14h. Em razão de uma reforma do Data Center da SeTIC, o serviço de rede da UFSC será afetado em todos os campi. Com isso, estão previstas interrupções e instabilidades no sinal de internet durante o período.
Caso haja dificuldade em realizar alguma operação nos serviços afetados, além do horário previsto de manutenção, a recomendação é entrar em contato com a SeTIC pelo Portal de Chamados. De acordo com o órgão, as mudanças são executadas objetivando o menor impacto possível.

O Laboratório de Moluscos Marinhos (LMM), que integra o Departamento de Aquicultura do Centro de Ciências Agrárias (CCA/UFSC), comunica a disponibilidade de sementes de ostras do Pacífico para comercialização. Encontra-se disponível para venda um lote de 4.100.000 sementes diploides de ostras do Pacífico, ao valor de R$ 45,00 o milheiro. As sementes de ostras são excedentes produzidas por sua unidade de pesquisa, extensão e ensino, localizada na Estação de Maricultura Prof. Elpídio Beltrame, na Servidão dos Coroas, 503 (Barra da Lagoa).

O valor do milheiro é baseado no histórico de custos do Laboratório de Moluscos Marinhos e no preço praticado por laboratório privado em Santa Catarina.

Mais informações podem ser obtidas pelo número (48) 3721-2709 ou pelo e-mail lmm.cca@contato.ufsc.br.

A comercialização de produtos excedentes (não aproveitados pelas unidades universitárias) é regulamentada na UFSC pela Portaria Normativa N^o 68/2016/GR.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) comunica, com pesar, o falecimento de João Joaquim Nascimento, servidor aposentado do Centro de Ciências Jurídicas (CDS). Ele tinha 69 anos.

O velório está sendo realizado no Cemitério Coqueiros – São Cristóvão (Capela 01). O sepultamento será às 17h, no mesmo local, nesta terça-feira, 26 de maio.

A UFSC manifesta solidariedade aos familiares e amigos de João Joaquim neste momento de luto.

Estão abertas até 3 de junho as inscrições para ingresso nos cursos de graduação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) por transferência e retorno de graduados, para início no segundo semestre letivo de 2026.

O Edital nº 56/2026/DAE/PROGRAD  lista um total de 5.690 vagas para transferências internas (para quem já é estudante da UFSC e deseja mudar de curso), transferências externas (estudantes de outras instituições que desejam estudar na UFSC) e retorno de pessoas que já têm outro curso de graduação completo (feito na UFSC ou em outras instituições).

Pessoas com deficiência, pessoas trans, indígenas e pessoas pretas ou pardas têm reserva de vagas. As informações sobre como concorrer às vagas reservadas estão descritas no edital.

As inscrições serão realizadas no Sistema de Controle Acadêmico da Graduação (CAGR). O estudante deve anexar seus documentos em PDF e realizar o preenchimento de formulários. 

Quem tiver dúvidas sobre os critérios de seleção, planos de ensino ou equivalência de disciplinas, poderá saná-las diretamente com a coordenação do curso pretendido. Todos os e-mails de contato de cada coordenadoria estão listados detalhadamente no corpo do edital.

Acesso ao sistema

Para realizar a inscrição no site, o acesso ao sistema ocorrerá de duas formas. Para alunos e ex-alunos da UFSC o acesso será por meio do login e senha já existentes. Já os candidatos externos deverão realizar um novo cadastro inicial no site para criar suas credenciais de acesso antes de iniciar o preenchimento da inscrição. 

Fique atento

Os candidatos classificados nas vagas reservadas às Políticas de Ações Afirmativas deverão encaminhar as documentações suplementares obrigatoriamente nos dias 18 e 19 de junho.

Esses documentos são essenciais para a validação das autodeclarações pelas comissões institucionais e o não envio nos dias estipulados implicará a perda da vaga.

O resultado do processo seletivo será publicado no dia 10 de julho de 2026 na página principal do DAE (www.dae.ufsc.br) e da UFSC (www.ufsc.br).
O início das aulas do segundo semestre letivo de 2026 está previsto para 10 de agosto de 2026.

Para mais informações acesse o site do Departamento de Administração Escolar (Dae).

A Prefeitura Universitária (PU) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio do Departamento de Projetos de Arquitetura e Engenharia (DPAE), informa que está aberto, até 30 de junho de 2026, o período para envio de demandas institucionais de projetos de arquitetura e engenharia voltadas para novas edificações, ampliações, reformas e obras de infraestrutura da Universidade.

As orientações foram encaminhadas à comunidade universitária pelo DPAE via SPA, por meio de Ofício Circular, e estão previstas em Edital, que estabelece os prazos, critérios e procedimentos para encaminhamento das demandas.

O envio de demandas poderá ser feito pelas unidades de ensino, pró-reitorias, secretarias e campi  da UFSC. Os pedidos devem ser enviados ao DPAE (via SPA), observando as instruções previstas no edital.
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Reprodução Acervo Soma

Um novo espaço para capacitar estudantes e professores para as Olimpíadas de Matemática consolida a UFSC Blumenau como uma instituição pioneira e de referência na divulgação e preparação para uma das ciências mais antigas da história. A Sala das Olimpíadas de Matemática (Soma) ganhou um espaço de 70 metros quadrados recém inaugurada, com computadores e recursos didáticos para a preparação de aulas presenciais e virtuais para crianças e jovens de todo o país.

Com coordenação dos professores Felipe Vieira e Louise Reips, o projeto teve início há 12 anos, com escolas da região sendo convidadas para frequentarem a UFSC para resolverem problemas olímpicos como uma forma de prepará-las para as competições. Só em 2025 foram mais de 1000 crianças participantes em diversas escolas de Blumenau e região. As olimpíadas têm como características o estímulo ao raciocínio lógico, criatividade e resolução de problemas.

A proposta da Soma é agir nas duas frentes: sensibilizando estudantes e professores para a prática. No caso dos professores, além de prepararem aqueles que já estão em sala de aula, também participam bolsistas de licenciatura que atuam diretamente na preparação para as competições.

“A matemática é linda, o problema é a maneira como a gente passa. A gente percebe que aquelas crianças que realmente participam, que gostam, que têm interesse, são aquelas que geralmente têm bons professores, boas professoras, que não usam do medo na hora de ensinar matemática”, explica Louise.

Na UFSC Blumenau, o projeto cresceu com a implantação de um pólo do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC), da OBMEP, que remunera alunos premiados para darem sequência à sua formação na matemática. Dois anos depois, o primeiro espaço físico foi criado, com cerca de 20 metros quadrados.

Foi no pós-pandemia que o projeto foi redimensionado. O professor Felipe também se tornou coordenador de um polo de iniciação científica, e o número de estudantes bolsistas envolvidos chegou a 30. O espaço havia ficado ainda menor para comportar atividades que envolviam tantos acadêmicos na formação de crianças e jovens para um projeto capaz de realizar sonhos.

Prêmios

Os estudantes que participam do projeto têm um histórico de conquistas, como Medalhas e Menções Honrosas nas competições. Em alguns casos, como na cidade de Massaranduba, a penetração do projeto possibilitou que grupos da cidade tivessem desempenho acima da média nacional. São medalhas de ouro, bronze e menções honrosas que indicam o sucesso dos planos da Soma. Na mesma cidade, estudantes e professores de Matemática da UFSC Blumenau participam da elaboração e da correção das provas da Olimpíada de Matemática local.

Os alunos que se destacam nas Olimpíadas também podem realizar sonhos, como o ingresso facilitado nas universidades, além de ganhar viagens para eventos de imersão matemática. Já para os acadêmicos que coordenam a preparação, o projeto oferece livros e materiais didáticos, além da remuneração da Capes em parceria com o Instituto de Matemática.

O projeto já teve um aluno de Pomerode, multimedalhista, que chegou a participar da seletiva para as equipes que representam o Brasil em Olimpíadas Internacionais de Matemática. “O projeto dá acesso não só à matemática, mas também a esse tipo de premiação, esse tipo de atividade, essas experiências que quem participa pode viver”, comenta Felipe.

Como participar

Se você é estudante iniciante e tem interesse em se destacar nas Olimpíadas de Matemática, a Soma oferece treinamentos de base para impulsionar crianças e jovens e dar a eles a chance de participarem das competições. Esse contato inicial, geralmente, ocorre por meio das escolas. A UFSC convida instituições da região ou recebe grupos de alunos no campus para resolver problemas olímpicos – desde alunos de 3º e 4º anos do fundamental até o ensino médio.

Escolas da região também podem contactar a equipe da Soma para projetos de treinamento dos alunos e capacitação de professores. O projeto já desenvolveu parcerias formais, por meio de editais, em que escolas se inscrevem para receberem atividades relacionadas às Olimpíadas. O laboratório também responde ao contato direto das instituições interessadas em participarem.

A Soma também oferece cursos de formação a professores da rede pública, com possibilidade inclusive de oferta de bolsas para os participantes. Já alunos da própria UFSC podem participar como instrutores e bolsistas, prioritariamente da Licenciatura em Matemática, mas também de Engenharias e Química, com remuneração e experiência prática de docência.

Mais informações no site https://olimpiadas.blumenau.ufsc.br/ ou no e-mail olimpiadas.bnu@contato.ufsc.br.

O campus Blumenau da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sediará o I Colóquio Internacional Conexões Sul-Sul no Ensino de Ciências e Matemáticas em Angola, Brasil, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor-Leste. O evento, que visa promover a cooperação acadêmica entre países do Sul Global, será realizado no dia 19 de junho, das 13h às 20h.

O colóquio reunirá pesquisadores, professores, estudantes e instituições de Angola, Brasil, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor-Leste para promover diálogos interculturais sobre o ensino de Ciências e Matemáticas. A iniciativa busca fortalecer redes de cooperação acadêmica, valorizar epistemologias do Sul e compartilhar experiências formativas e pedagógicas comprometidas com a justiça social e a internacionalização solidária.

O colóquio é organizado por docentes e pesquisadores da UFSC Blumenau, em parceria com colaboradores de Angola, Brasil, Guiné-Bissau, Moçambique e Timor-Leste. O público-alvo inclui professores da educação básica, pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, gestores educacionais e demais interessados na área de Educação em Ciências e Matemática.

A submissão de trabalhos e as inscrições podem ser feitas até 15 de junho, no site do evento. Serão aceitos resumos narrativos (de 300 a 600 palavras) para compor as seguintes sessões temáticas: Diálogos interculturais sobre ensinar e aprender matemática; Diálogos interculturais sobre ensinar e aprender ciências em contextos diversos; e Diálogos interculturais sobre formar professores de ciências exatas: desafios de cada nação.

O evento será presencial, com algumas participações internacionais realizadas de forma on-line. A programação contará com mesa-redonda, sessões temáticas e atividades culturais.

Mais informações no site do evento.

Autora-Rossaly Beatriz recebeu o prêmio Don Meco Dietro le Sbarre, em Turim, na Itália (Foto: Divulgação)

O ensaio A leitura pode ser uma sentença de liberdade?, inspirado na tese de doutorado da professora Rossaly Beatriz, egressa do Programa de Pós-graduação Linguística da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGL/UFSC), recebeu o prêmio do primeiro concurso literário Don Meco – Dietro le Sbarre, na Feira Internacional do Livro de Turim, no dia 16 de maio de 2026. 

A tese deu origem ao livro Leitura e cárcere, que orientou a produção do ensaio selecionado entre mais de 850 inscritos de diferentes países, em uma edição dedicada ao tema Atrás das grades. Como reconhecimento, os textos vencedores foram publicados na coletânea oficial da premiação. 

O livro propõe uma reflexão sobre desigualdade social, funcionamento dos sistemas de segurança e justiça, condições dos espaços de privação de liberdade e os sentidos da pena no Brasil contemporâneo. A obra também relata a experiência da autora em um projeto de extensão de leitura coordenado por ela durante cinco anos no curso de Direito da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), a partir de entrevistas realizadas com reclusos no Presídio Regional de Xanxerê (SC).

Durante sua pesquisa na penitenciária, Rossaly reuniu relatos sobre o impacto da leitura no ambiente prisional, incluindo casos de presos que passaram a incentivar os filhos a ler e criaram o hábito da leitura dentro do ambiente prisional.

Em julho de 2025, um exemplar de “Leitura e Cárcere” foi entregue ao Papa Leão XIV pelo arcebispo de Chapecó, Dom Odelir José Magri. Na ocasião, o pontífice também recebeu três cartas assinadas por 58 detentos do presídio de Xanxerê, que destacavam a importância da leitura e o trabalho desenvolvido pela Pastoral Carcerária.

Nesta quinta-feira, 28 de maio, será realizada audiência pública para debater a insalubridade e outros adicionais ocupacionais dos trabalhadores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), a partir das 15h, no Auditório do Hospital Universitário (HU).

O Laboratório Amanhecer – Práticas Integrativas, Complementares e Terapias Alternativas em Saúde (LAPITAS) disponibiliza vagas remanescentes para prática de Hatha Yoga e novas vagas para Auriculoterapia. As inscrições devem ser realizadas no site. O Laboratório oferece ainda todas as quartas-feiras, a partir as 9h30, sessões de Reiki Coletivo na sala de técnicas alternativas (bloco C) do Centro de Ciências da Saúde.

As práticas ofertadas estão listadas como recursos terapêuticos na Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no Sistema Único de Saúde (PNPIC) e oferecidas de forma gratuita.

O Amanhecer tem o objetivo de contribuir para garantir a efetividade da saúde, direito humano fundamental, por meio da oferta de Práticas Integrativas e Complementares em Saúde, Terapias Alternativas em Saúde e Assistência Psicológica. Para inscrição em Auriculoterapia, acesse aqui. Para Hatha Yoga, aqui.

Foto: Gustavo Diehl/Agecom/UFSC

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (CUn/UFSC) realiza uma sessão ordinária e uma sessão especial nesta terça-feira, 26 de maio de 2026, às 14h, em formato híbrido: presencialmente, no auditório da Sala Professor Ayrton Roberto de Oliveira (Sala dos Conselhos); e virtualmente, por meio do serviço Conferência Web da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP). A comunidade poderá acompanhar as reuniões por meio do canal do CUn/UFSC no YouTube. Acesse aqui.
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O Departamento de Administração Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina (DAE/UFSC) publicou na quinta-feira, 21 de maio, a 11ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026.

As pessoas candidatas convocadas no Edital nº 52/2026/DAE/PROGRAD/UFSC devem realizar a solicitação de matrícula obrigatoriamente de forma on-line acessando o Sistema de Matrícula até segunda-feira, 25 de maio. Os documentos exigidos para a matrícula e também para a validação das autodeclarações das pessoas candidatas cotistas deverão ser enviados de forma digitalizada ao efetuar a solicitação de matrícula.

Também estão publicados os seguintes resultados:

11ª Chamada do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

9ª Chamada da Reopção do Vestibular UFSC/IFSC/IFC 2026

8ª Chamada do Sistema de Seleção Unificada SISU-UFSC 2026

5ª Chamada do Processo Seletivo de Vagas Suplementares para Negros UFSC 2026

Para realizar a matrícula, acesse aqui.

Mais informações sobre matrículas e outras orientações devem ser consultadas diretamente na página do DAE e nos respectivos editais.

Um projeto em desenvolvimento na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) avalia o impacto ambiental e busca o aperfeiçoamento da qualidade, da segurança e da eficácia das moléculas dos protetores solares. Desenvolvida em parceria com a empresa Farma Service Bioextract, de São Paulo, as coletas são feitas em oito pontos distribuídos ao redor da Ilha de Santa Catarina. Ao longo do ano são analisadas amostras de água do mar e de tecidos de peixes e ostras. Os resultados mostram a presença e distribuição das moléculas fotoprotetoras, bem como uma relação entre os níveis encontrados e a época do ano em que a coleta foi feita, com maiores níveis no verão e decréscimo no inverno.
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Das 15 licenciaturas avaliadas em 2025, 11 alcançaram o conceito máximo no Enade (Foto: Gustavo Diehl – Agecom/UFSC)

As licenciaturas oferecidas pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) alcançaram excelentes resultados no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade), que avalia os cursos por meio de provas aplicadas aos estudantes concluintes. Dos 15 cursos avaliados na edição do ano passado, 11 alcançaram a nota máxima (conceito 5) e quatro obtiveram o conceito 4.

Pelos critérios do Ministério da Educação (MEC), o conceito 5 é alcançado quando ao menos 90% dos estudantes concluintes dos cursos de licenciatura obtêm nível de proficiência, enquanto o conceito 4 significa que a partir de 75% dos estudantes obtiveram o nível de proficiência.

A pró-reitora de Graduação e Educação Básica, Dilceane Carraro, comemora os resultados. “Avaliamos que obtivemos um ótimo resultado, sobretudo para os cursos de licenciaturas. Esse resultado é mais um indicador da qualidade teórica e prática dos nossos cursos, que inclui a excelência da formação dos professores nos cursos e o vínculo dessa formação com as escolas. É o resultado de muito trabalho e dedicação do nosso corpo docente e da instituição”.
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Espetáculo ‘Kasperl e o Pão que o Diabo Amassou’. Foto: Divulgação

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) será um dos principais palcos para o 16º Festival Internacional de Teatro de Animação (FITA), que ocorrerá entre os dias 23 e 30 de maio, em Florianópolis e outras cidades catarinenses. Com atividades no Teatro Carmen Fossari, Centro de Cultura e Eventos, Igrejinha da UFSC, Praça da Cidadania e espaços do Centro de Comunicação e Expressão (CCE), a programação reúne espetáculos de diferentes regiões do Brasil, atrações internacionais, oficinas formativas e rodas de conversa abertas ao público de forma gratuita.

Reconhecido como um dos principais festivais de teatro de animação do Sul do país, o FITA reafirma sua relação histórica com a universidade ao promover encontros entre artistas, estudantes, pesquisadores e comunidade. Nesta edição, a UFSC recebe montagens de Santa Catarina, São Paulo, Rio Grande do Sul, Paraná, Mato Grosso e Peru, além de atividades voltadas à formação artística e ao debate sobre o teatro de formas animadas. Os espetáculos são para diferentes faixas etárias e a classificação indicativa pode ser consultada no site do Festival: fitafloripa.com.br.
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 Literar é o grupo de Estudos em Direito e Literatura da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), coordenado pela professora Luana Renostro Heinen,  que promove a 14ª edição do projeto com o tema O Direito no Limiar da Vida: Bioética, Tecnologia e Eutanásia. Os encontros serão realizados de forma online nos dias 18 de junho, às 17h, e 20 de agosto, às 19h.

Criado no segundo semestre de 2019, o Literar surgiu a partir do interesse de estudantes do curso de Direito da UFSC em questionar o formalismo e o tecnicismo predominantes no ambiente jurídico por meio da arte e da literatura. Nesta edição, o projeto conta com a parceria do grupo de pesquisa Phronesis, da Universidade Federal de Santa Maria, e do Núcleo de Pesquisa e Extensão em Bioética e Saúde Coletiva (NUPEBISC/UFSC).

A proposta busca promover o diálogo entre Direito, Literatura e questões ético-filosóficas contemporâneas, abordando temas como manipulação da vida, instrumentalização do corpo, inteligência artificial, clonagem humana e eutanásia. No primeiro encontro, a partir da leitura de obras do escritor Kazuo Ishiguro, serão discutidos os limites éticos da ciência e da tecnologia, problematizando conceitos como clonagem, dignidade da pessoa humana, personalidade jurídica e bioética.

Já no segundo encontro, com base na obra O Último Abraço, os participantes irão debater a questão da eutanásia no contexto brasileiro, refletindo sobre dignidade, sofrimento, autonomia individual e os limites da intervenção estatal. Segundo a organização, a iniciativa pretende incentivar uma formação jurídica crítica, sensível e interdisciplinar, promovendo reflexões sobre até onde o Direito pode, e deve, atuar diante das transformações científicas e dos dilemas relacionados à finitude humana.

O evento é gratuito e voltado para estudantes de graduação, pós-graduação e para a comunidade em geral. Os participantes terão direito a certificado de quatro horas. As inscrições estarão abertas de 22 de maio a 18 de junho, por meio de formulário online

Mais informações podem ser obtidas na página  LITERAR – Grupo de Estudos em Direito e Literatura ou pelo Instagram @literarufsc

Professora Regina Rodrigues, em entrevista à UFSC TV

Ouvir a ciência é uma das práticas mais importantes para tomar decisões que envolvem emergências. A previsão de chegada de um evento climático que ocorre com cada vez mais frequência e intensidade no país intensifica a busca por respostas sobre o que está por vir. Em março, uma previsão de El Niño “de moderado a forte” começou a ser emitida e desde então o cenário é de incertezas, mesmo com os modelos climáticos cada vez mais aprimorados.

A professora da UFSC, Regina Rodrigues, da coordenadoria de Oceanografia, é uma das maiores autoridades no assunto. Liderança na Organização Mundial de Meteorologia, ela foi orientada no pós-doutorado pelo cientista Michael McPhaden, considerado o “Papa” das pesquisas sobre esse fenômeno e cientista sênior da National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA), que monitora os eventos. Ela assina papers com ele sobre o assunto.

A professora foi entrevistada pela TV UFSC, em materiais que também serão veiculados nas redes sociais da universidade (acompanhe nos canais @universidadeufsc e @tvufsc) . A entrevista tem o objetivo de explicar o fenômeno e sintetizar o que a ciência tem a dizer sobre uma pauta que vem fazendo parte do dia a dia dos cidadãos.

Regina explica que, até o final do Outono, haverá mais certeza quanto a intensidade do fenômeno que vem sendo comentado e aguardando. Ainda assim, sua dimensão e localização geográfica dependem de fatores que podem variar. A probabilidade de que o evento seja intenso, entretanto, está cada vez mais confirmada.

“Em março, um sinal forte de um El Niño moderado a forte começou a aparecer nas previsões. No entanto, existe uma ‘barreira da primavera’ (outono no hemisfério sul) na previsão do El Niño, onde o sistema físico de interação atmosfera-oceano pode mudar. Se a previsão se mantiver no final de maio, é muito provável que o El Niño se perpetue. As previsões mais recentes da NOAA já indicam com maior certeza um El Niño forte”, explica.

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Representantes da Administração Central e de comissão específica conduziram a audiência pública que discutiu com a comunidade a renovação contratual da UFSC com a Ebserh. Fotos: Gustavo Diehl | Agecom

Em audiência pública na tarde desta quinta-feira, 21 de maio, no Auditório da Reitoria, representantes da Administração Central, de comissão específica, de entidades sindicais, trabalhadores do Hospital Universitário (HU), servidores e estudantes se reuniram para discutir a renovação contratual da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) com a Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh). O contrato foi firmado em 2015 e teve sua vigência prorrogada por 120 dias em março de 2026.

A minuta foi elaborada por comissão designada para analisar a proposta de contratação encaminhada pela Ebserh e produzir relatórios periódicos sobre a gestão da empresa junto ao hospital. A etapa da consulta pública, realizada entre 6 e 15 de maio de 2026, também trouxe subsídios para a versão final do documento, disponibilizada anteriormente para auxiliar os debates na audiência.

O chefe de Gabinete, Bernardo Meyer, acompanhado do reitor Irineu Manoel de Souza, apresentou as principais alterações e inclusões no texto e detalhou o processo de revisão da minuta de renovação do contrato com a Ebserh. Este trabalho foi fruto de quase três anos de discussão e estudos técnicos pela comissão especial e ao final será submetido à deliberação do Conselho Universitário (CUn) antes do encaminhamento oficial à empresa.

O chefe de Gabinete da UFSC, Bernardo Meyer, apresentou as principais alterações e inclusões na minuta de renovação do contrato com a Ebserh

Segundo Meyer, o processo atual rompeu com um ciclo de falta de acompanhamento da gestão no HU. “Ao longo de todo o período de vigência contratual da Ebserh, nunca havia sido feito um trabalho de avaliação de desempenho no Hospital Universitário”, afirmou, destacando que essa foi a missão inicial da comissão criada em 2023.

Após a entrega de um relatório em novembro de 2025, que apontou fragilidades e pontos de melhoria, a Universidade passou a analisar a nova minuta enviada pela Ebserh em fevereiro de 2025. Meyer explicou que o objetivo central da Reitoria foi propor uma redação mais interessante para a instituição, incorporando contribuições da consulta pública e desta audiência.
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Oficina realizada em Florianópolis, no Nimpe (Foto: Pedro Malaman)

O Projeto Pontes de Esperança, construído em parceria entre a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) e movimentos sociais populares, celebra os 41 anos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) em Santa Catarina. O evento ocorrerá de sexta-feira, 22 de maio, até domingo (24) na Praça da Cidadania da UFSC e receberá uma programação cultural e formativa com oficinas, cineclubes, saraus e atividades abertas à comunidade, culminando na inauguração de um monumento construído coletivamente, no lugar da antiga concha acústica da UFSC.
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