Notícias da UFSC

O Pré-Vestibular da UFSC, oferecido em parceria com a Secretaria de Estado da Educação (SED), teve 6.247 inscritos no processo seletivo do primeiro semestre de 2010, para as vagas distribuídas entre 14 unidades em todo Estado, nas cidades de Araranguá, Blumenau, Chapecó, Criciúma, Curitibanos, Florianópolis, Jaraguá do Sul, Joinville, Palhoça, São José e Tubarão.

A lista dos candidatos selecionados das unidades do interior do Estado está no site do Pré-Vestibular da UFSC (www.prevestibular.ufsc.br) e afixada no mural do Hall da Reitoria.

Para a matrícula, os candidatos selecionados (ou representante munido de procuração autenticada em cartório) devem comparecer, impreterivelmente, entre os dias 22 e 23 de abril, na unidade escolhida e observar os horários de aula, e apresentar a carteira de identidade original, de acordo com os horários abaixo indicados.

Caso o aluno não compareça para realizar sua matrícula, a vaga é automaticamente repassada ao que está na lista de espera.

Informações pelo fone (48) 3721-8319.

Confira os locais e horários de matrícula das unidades:

Araranguá – EEB de Araranguá – Av. Getúlio Vargas, 544 – Centro – 19h às 22h30min

Blumenau– EEB Pedro II – Alameda Rio Branco, 590 – Jardim Blumenau – 18h30min às 22h

Chapecó – EEB Bom Pastor – Rua Fernando Machado – E, 108 – Centro – 19h às 22h30min

Criciúma – EEB Sebastião T. dos Santos – Rua da República, 67 – Comerciário – 18h40min às 22h10min

Curitibanos – EEB Casimiro de Abreu – Rua Luiz Dacol, 93 – Centro – 13h30min às 17h ou das 19h às 22h30min

Jaraguá do Sul – EEB Roland H. Dornbusch – Rua Arthur Henschel, 117 – Barra do Rio Molha – 19h às 22h30min

Joinville – EEB Dr. Tufi Dippe – Rua Antônio da Silva, 4935 – Iririú – 19h às 22h30min

Tubarão – EEM Dite Freitas – Rua Aníbal Torres Costa – Santo Antônio Pádua – 19h às 22h30min

“Esmeralda escreve 20092 números inteiros em uma tabela com 2009 linhas e 2009 colunas, colocando um número em cada casa da tabela. Ela soma corretamente os números em cada linha e em cada coluna, obtendo 4018 resultados. Ela percebeu que os resultados são todos distintos. É possível que esses resultados sejam todos quadrados perfeitos?”. Para quem há tempos não se depara com um problema de matemática, a questão acima parece sem solução. Mas ela foi uma das perguntas que alunos de ensino médio, participantes da Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), tiveram que solucionar ano passado. Aqueles que atingiram ou acertaram mais questões do que a nota de corte passaram para a etapa estadual, a Olimpíada Regional de Matemática (ORM).

As escolas públicas e privadas de Santa Catarina têm até o dia 4 de maio para fazer as inscrições. Várias instituições já começaram seus preparativos para a primeira etapa da prova, marcada para o dia 12 de junho. Muito antes disso, já no mês de fevereiro, os participantes do PET de Matemática da UFSC se organizaram para as atividades relacionadas à olimpíada, como o encontro de professores das escolas participantes, em que são oferecidas oficinas de resolução de problemas e treinamentos gratuitos para alunos interessados em praticar questões de matemática, duas vezes ao mês.

Tradicionalmente, seis professores do Departamento de Matemática da UFSC realizam as questões da segunda etapa da Olimpíada Regional, e são os bolsistas os responsáveis pela correção dessas questões. No ano passado, 446 alunos fizeram a prova, todas corrigidas pelos integrantes do PET.

Parece que este ano o 12 é o número da Olimpíada. Primeiro, por ser o dia que marca a primeira etapa da ORM. Isso porque o evento utiliza a primeira prova da Olimpíada Brasileira de Matemática para a seleção dos classificados para a segunda etapa, essa sim produzida pelo PET da UFSC. Segundo, porque são 12 os participantes do PET, que colaboraram para 12 olimpíadas já concluídas ou que pela primeira vez estão programando a décima terceira, deste ano. E nesses 12 anos de caminhada, o evento só tem crescido. Se no primeiro ano, apenas sete escolas participaram da Olimpíada Regional. Em 2009 foram oito pólos distribuídos pelas regiões com maior participação do Estado – um total de 185 escolas em 58 municípios catarinenses.

Mas não é só de números que a produção da olimpíada é feita. José Pinho que o diga. Coordenador do PET-Matemática, o professor formado em Física exibe a última edição da Revista da Olimpíada Regional de Matemática e comenta a evolução do profissional e do aluno que trabalham a disciplina. “Já tivemos 100, 200 alunos que vinham com os professores até o curso de Matemática para o treinamento oferecido pelos bolsistas. Agora a procura diminuiu, porque muitos treinamentos estão sendo feitos nas próprias escolas”. Essa mudança é incentivada na revista, que reúne problemas e suas soluções, artigos, curiosidades, dados do evento e mais: pelas 102 páginas da publicação, são mostradas boas soluções dadas pelos alunos para os problemas da olimpíada; diferentes caminhos que não haviam sido pensados pela própria organização do evento. “O objetivo da Olimpíada é fazer o aluno parar para pensar”, sintetiza Pinho.

A ORM também ajudou muitos estudantes catarinenses que se destacaram ao longo das participações. Alunos como Gustavo Empinotti e Renan Henrique Finder provavelmente não esquecem das pontuações que despertaram o interesse do colégio Etapa, de São Paulo. José Pinho, ao menos, lembra bem dos participantes e de suas conquistas. O primeiro começou a participar das olimpíadas Regional e Brasileira de Matemática em 2005, quando ainda estava no nível 1, destinado a alunos de 5ª e 6ª série. No primeiro ano, já ganhou medalha de prata na etapa brasileira e medalha de ouro na regional. Agora, no terceiro ano do ensino médio, o estudante de Florianópolis tem na bagagem uma medalha de bronze na Olimpíada de Matemática do Cone Sul, realizada em 2008, no Chile, além de um prêmio na Romênia pelos acertos. Tudo isso lhe rendeu a oportunidade de assistir a disciplinas de cálculo na UFSC, além de lhe proporcionar uma bolsa de estudos no colégio Etapa.

Para Finder, florianopolitano que se mudou para Joinville, a história foi parecida. “O mesmo colégio o roubou”, brinca Pinho. Na primeira participação em uma das olimpíadas regionais, em 2002, o aluno foi premiado com uma medalha de ouro, a primeira de uma série de cinco medalhas de mesmo peso até ano passado, conquistadas na Olimpíada Brasileira e na do Cone Sul (no Uruguai). Mas não parou por aí. As medalhas de prata também fazem parte das conquistas. Elas foram adquiridas na Olimpíada Iberoamericana de Matemática, no Brasil e México, e na Olimpíada Internacional de Matemática, na Espanha e Alemanha.

Quem já acompanhava os treinamentos da Olimpíada Regional pelo site do evento percebeu uma novidade para este ano: agora eles foram gravados e podem ser acessados via internet. Oito questões dos três níveis (5ª e 6ª séries, 7ª e 8ª séries e ensino médio) fazem parte da primeira vídeo-aula produzida pelo PET. Os vídeos são mais uma alternativa para que o evento se popularize e motive outras escolas a se inscreverem na competição. José Pinho acredita que o desafio é estimulante e, o evento, uma chance para mudar a visão dos alunos que temem a disciplina presente em todo o ensino fundamental e médio.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-6809 ou pelo site a href=http://www.pet.mtm.ufsc.br>www.pet.mtm.ufsc.br.

Por Claudia Mebs Nunes/ Bolsista de Jornalismo na Agecom

Para trocar ideias e aprofundar a reflexão sobre temas relacionados a bibliotecas digitais, crítica literária digital, jogos digitais, entre outros, o Núcleo de Pesquisa em Informática, Literatura e Linguística (Nupill) da UFSC vai realizar uma série de cinco debates.

Os encontros têm início no dia 26 de abril e terminam no dia 21 de julho, sempre às segundas-feiras, das 12h às 13h30min, na Sala Hassis, prédio B, do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Conforme Alckmar Luis dos Santos, coordenador do Núcleo, o evento vai acontecer de maneira informal. A atividade está aberta à comunidade universitária, sem a necessidade de realizar inscrição. O objetivo é trocar ideias, conhecer melhor estes temas de interesse do núcleo, e esclarecer ou apontar para algumas soluções quando o tópico abordar problemas.

Cronograma das atividades:

26/4 – Discussão sobre edição eletrônica

10/5 – Discussão sobre bibliotecas digitais

24/5 – Discussão sobre crítica literária digital

7/6 – Discussão sobre criação digital

21/7 – Discussão sobre jogos digitais

Mais informações pelo site www.nupill.org.

Mara Paiva / Jornalista da Agecom

Com profunda tristeza a Universidade Federal de Santa Catarina comunica o falecimento de três alunas em acidente de trânsito acontecido neste domingo, dia 18 de abril, na Br 101, km 96, próximo a Piçarras.

Fernanda Germano Torino, cursava Medicina; Janaina Silva, era aluna do Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, e Mariana Falk dos Santos,do Curso de Jornalismo. No mesmo automóvel, um Honda Fit, havia uma quarta passageira: Fernanda Marta Patricio Postai, mestranda de Engenharia de Produção, também da UFSC, foi transferida para um hospital em Joinville e

encontra-se fora de perigo, segundo informações de uma amiga, Luciana Buss, engenheira civil formada pela UFSC em 2009. Buss disse que Fernanda fraturou vários membros, mas que está estável e conversando normalmente.

Alunos do Curso de Jornalismo promovem culto em homenagem à Mariana nesta terça-feira

Nós, alunos e funcionários do curso de Jornalismo comunicamos, com pesar, o falecimento da colega Mariana Falk dos Santos no acidente que ocorreu neste domingo, dia 18, na BR101. O corpo da estudante será enterrado nesta segunda, em Joinville, onde mora sua família.

Gostaríamos, também, de convidar os amigos da Mariana para um culto que faremos dia 20 de abril, as 16h no Templo Ecumênico da UFSC em sua homenagem, com o pastor Rui Petry.

Para saber mais sobre o acidente:

wwww.estadao.com.br/noticias/geral,tres-morrem-e-4-ficam-feridos-em-acidente-na-br-101-em-sc,540207,0.htm>

ou

www.clicrbs.com.br/diariocatarinense/jsp/default.jsp?uf=2&local=18&section=Geral&newsID=a2877002.xml

O professor da Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT) e conselheiro da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Paulo Speller, esteve no auditório da Reitoria na sexta-feira, 16 de abril, para falar sobre as perspectivas da educação superior para os próximos dez anos. Apresentado pelo reitor Alvaro Toubes Prata como “a melhor pessoa para debater as inovações nas instituições de ensino”, Speller é membro da Câmera de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação e faz parte da Comissão de Implantação da Universidade Federal da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab). Na palestra, ele defendeu a necessidade de estruturar uma política de ensino superior no Brasil, ao invés de pensar apenas no conjunto das instituições federais.

Speller esteve na Conferência Nacional de Educação 2010, que aconteceu no mês passado em Brasília, e participou da discussão acerca do novo Plano Nacional de Educação (PNE), que estabelecerá metas para a educação básica e superior a serem cumpridas até 2020. “Vamos repetir a farsa de que em dez anos tudo vai mudar? Vamos estabelecer objetivos grandiosos para que tudo fique na mesma?”, perguntou o palestrante. Para ele, as ações realizadas no campo da educação são pontuais e não há uma estratégia nacional que vise melhorar o ensino básico e superior. Uma política educacional seria necessária em um país que não consegue suprir a demanda de profissionais exigidos pelo crescimento de sua economia. “A taxa de jovens na universidade é insatisfatória. Não temos sequer engenheiros para aplicar as reformas da Petrobras. É uma vergonha estrutural para um país que cresce em um ritmo tão acelerado”, disse Speller.

Para mudar a situação do ensino superior no Brasil, o professor citou medidas que fariam parte da política educacional. Entre elas estão: a responsabilização do governo; maior espaço para as universidades comunitárias; reestruturação e expansão das universidades federais e o estímulo aos programas de intercâmbio. O último item foi bastante enfatizado por Speller, já que ele preside a comissão de implantação da Unilab – uma das três universidades de integração internacional propostas pelo Ministério da Educação (MEC). A instituição vai abrigar estudantes de todos os países de língua portuguesa e promoverá a troca de informações e estratégias entre as universidades envolvidas. “Espero que essa experiência produza reflexões sobre o que nos impede de avançar na estruturação da educação superior brasileira. Vamos buscar a consolidação e expansão do ensino superior no Brasil e nesses países”, ressaltou Speller.

Educação: problema histórico

O palestrante explicou que o atraso da educação brasileira tem causas históricas. As primeiras universidades do país surgiram com a chegada da família real portuguesa em 1808. Mas a proliferação das instituições aconteceria só na década de 60.

Esse atraso histórico não trouxe problemas só para ao ensino superior. A educação básica também sofre conseqüências. No Brasil, o número de universitários que optam pela licenciatura é cada vez menor, o que resulta na falta de professores nas escolas.

“Nós não acreditamos na qualidade do ensino básico público, por isso colocamos nossos filhos em colégios particulares. O que não vemos é que para melhorar o ensino superior é preciso lutar a favor do ensino básico”, alertou.

Por Ingrid Fagundez / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O reitor da UFSC, Alvaro Prata, e o presidente da Federação Catarinense de Futebol de Salão, João Carlos de Souza, assinaram na sexta-feira, dia 16, a resolução que denomina de Taça UFSC 50 Anos – Futsal o troféu destinado ao time campeão do torneio estadual em 2010. A cerimônia aconteceu na Sala dos Conselhos e reuniu representantes do futsal no Estado e membros da comunidade universitária.

Elaboradas por estudantes do Laboratório de Design (DesignLab), ligado ao Departamento de Expressão Gráfica, do Centro de Comunicação e Expressão da UFSC, a taça e as medalhas trazem as marcas do brasão e dos conceitos da universidade.

Na solenidade o reitor Alvaro Prata destacou os conceitos buscados pela instituição: comprometimento, excelência, transformação e conhecimento. Esta postura é expressa nas formas das peças, as mesmas do brasão da universidade: a chama, símbolo do conhecimento, fundido com o louro, símbolo da vitória.

O reitor falou ainda sobre o modo como estes símbolos estão dispostos: os louros cercando a chama, representando algo vivo, em transformação, mentes abertas para mudanças, para a evolução. A excelência do trabalho desenvolvido pelos estudantes e seus orientadores foi destacada por Alvaro Prata.

A satisfação de fundir a marca UFSC com o futsal profissional do Estado foi outro sentimento externado pelo reitor. Prata falou de pontos em comum entre a história do futsal catarinense e a da Universidade, trajetórias construídas com muito esforço, muitas dificuldades, vencendo obstáculos.

A participação da instituição com a oferta da taça, destacou o reitor, é uma forma de incluir a sociedade catarinense nos festejos dos 50 anos da UFSC. Cléia Silveira Ramos, presidente da comissão organizadora das comemorações relativas ao cinquentenário da instituição, destacou que esta inclusão vem sendo buscada desde o inicio dos trabalhos, quando se abriu espaço para proposta de atividades. “Até do exterior vieram sugestões”, lembrou.

João Carlos de Souza aproveitou a ocasião para presentear Juarez Vieira do Nascimento, diretor do Centro de Desportos da UFSC, com o livro “História da Federação Catarinense de Futebol de Salão 50 Anos – 1957-2007”, de Maury Dal Grande Borges. A entrega aconteceu de forma emocionada, com a voz do presidente embargada.

A taça UFSC 50 Anos – Futsal é uma produção dos estudantes de Design Valéria Rosa, Fernada Olinto e Bianca Schimitt, da 3ª fase, Thales Eduardo Macedo, da 6ª fase, e Lucas José Garcia, da 8ª fase. Os alunos foram orientados pelos professores Cristina Colombo Nunes, Mônica Stein, Mônica Renneberg da Silva e Milton Horn Vieira, além do diretor do Centro de Cultura e Eventos, Luiz Roberto Barbosa.

Mais informações no Departamento de Cultura e Eventos da UFSC, pelos telefones (48) 3721-8602 e 3721-9569.

Serão abertas de 20 a 30 de maio as inscrições para o curso de extensão ´África; diálogos entre história, literatura e artes. Gratuita, a capacitação será realizada de maio a dezembro, sendo direcionada a professores da rede pública de ensino e outros interessados. O curso será oferecido em três módulos, com 30 vagas em cada um deles. É possível participar de apenas uma das fases ou acompanhar toda a formação.

De acordo com os organizadores e ministradores do curso, Susan Aparecida de Oliveira (CCE) e Silvio Marcus Correa (CFH), a proposta surgiu da necessidade social de inclusão da temática dos estudos africanos e afro-brasileiros no contexto escolar. A iniciativa também reflete a lei 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que trata da obrigatoriedade da temática História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da rede de ensino.

Se houver número excedente de inscritos, haverá seleção com lista de espera. Serão fornecidos certificados ao final de cada módulo.

Mais informações pelo e-mail cursoafricaufsc@hotmail.com.

Saiba Mais:

Maio a julho:

Módulo I: Do colonialismo à independência

Neste primeiro módulo, será tratado o colonialismo português na África, tanto as experiências insulares (Açores, São Tomé e Cabo Verde) quanto continentais (Angola e Moçambique). Também os processos de descolonização de Cabo Verde, Angola e Moçambique em pleno período de Guerra Fria serão abordados a fim de contextualizar toda uma produção artística (cinema, literatura, teatro, artes plásticas) que emergiu durante a construção nacional desses países. Haverá neste módulo uma ênfase na perspectiva histórica da questão da identidade nacional em Cabo Verde, Angola e Moçambique. Alguns temas sobre a história da africa de colonização portuguesa serão trabalhados com uma proposta didática para material de estudo em

sala de aula.

Agosto a outubro:

Módulo II – Literatura da África (pós-)colonial em língua portuguesa

A partir do contexto histórico do colonialismo português na África, este segundo módulo abordará a literatura colonial em língua portuguesa. Além dos relatos de viajantes e de uma literatura produzida por funcionários da administração colonial ou profissionais liberais portugueses radicados nas colônias africanas, também serão tratados os textos literários de escritores africanos de língua portuguesa. O módulo discute também a literatura pós-colonial nos países africanos de língua portuguesa cujo processo de democratização é bastante recente. Nesse sentido, haverá uma ênfase nos seguintes temas: a) literatura como missão; b) o pan-africanismo na literatura na África pós-colonial de língua portuguesa; c) revisando a negritude na literatura africana pós-colonial de língua portuguesa; d) identidade étnica e identidade nacional na literatura africana pós-colonial de língua portuguesa.

Novembro a dezembro:

Módulo III – Africanidades e suas representações artísticas

Neste último módulo, as representações e influências das culturas africanas fora da África serão abordadas de modo pontual a partir da discussão de tópicos que exemplificam e se enquadram na temática geral. Desde as vanguardas artísticas na Europa até as atuais tendências artísticas na América Latina, alguns aspectos dessas

“africanidades” serão tratados num estudo crítico da literatura, da música, etc. Algumas expressões musicais da América do Sul como o jongo e o candomblé, outras plásticas como do pintor Pedro Figari, serão apresentadas em sua relação com elementos africanos.

Será realizado no dia 23 de abril, a partir das 8h30min, o ´Seminário sobre a atual situação da educação brasileira`. O encontro acontece no Auditório Garapuvu, no Centro de Cultura e Eventos, da Universidade Federal de Santa Catarina. É promovido pelos Centros de Integração Empresa-Escola Nacional e de Santa Catarina.

Podem se inscrever alunos do ensino superior e professores de todas as áreas da educação. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas até o dia 22 de abril, no site www.cieesc.org.br.

A abertura terá pronunciamentos do presidente do CIEE Nacional e de São Paulo, Ruy Martins Altenfelder Silva, e do presidente do Conselho de Administração do CIEE de Santa Catarina. O reitor da UFSC, Alvaro Prata, também fará uma palestra, assim como o professor Silvestre Heerdt, secretário de Educação do Estado. Às 10h, o secretário executivo adjunto do Ministério da Educação (MEC), Francisco das Chagas Fernandes, fecha o primeiro bloco do evento com uma palestra magna.

Para o segundo bloco do seminário, a partir de 10h15min, estão marcadas três breves palestras sobre educação, estágio e trabalho com o professor Paulo Nathanael Pereira de Souza, presidente emérito do CCIE/SP e membro da Academia Paulista de Letras (APL); o professor e deputado federal Paulo Delgado, também ex-presidente da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados; e o professor Arnaldo Niskier, presidente do Conselho de Administração do CIEE/Rio e membro da Academia Brasileira de Letras (ABL).

Ao final do seminário, será gravado, sob coordenação do jornalista Renato Igor, uma mesa-redonda com pronunciamentos e debates no programa Conversas Cruzadas, que será transmitido pela TVCom da RBS/TV.

Mais informações pelo site www.cieesc.org.br ou pelos telefones (48) 3216-1451 e 3224-6443.

Por Natália Izidoro / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A Secretaria de Estado de Planejamento e a Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc) lançaram o Prêmio Valorização da Biodiversidade Catarinense. A solenidade foi realizada em conjunto com a Associação Catarinense de Imprensa, às 15h, na Casa do Jornalista, Rua Victor Meirelles, 55, segundo andar, centro de Florianópolis.

Por meio da Chamada Pública 002/2009, podem se candidatar à premiação jornalistas, alunos de pós-graduação, professores e pesquisadores que tenham publicado artigos científicos ou, no caso dos repórteres, notícias sobre plantas nativas e a conservação da biodiversidade vegetal em Santa Catarina. Os concorrentes deverão ser residentes no estado há pelo menos dois anos.

As publicações científicas e jornalísticas poderão ser inscritas até 14 de maio, em 3 categorias, conforme seus focos. Se agregam conhecimento nas áreas de sistemática, ecologia, etnobotânica, fitodiversidade, preservação e conservação in situ de plantas nativas catarinenses, entram na Categoria Roberto Miguel Klein; se abordarem a recuperação e conservação de matas ciliares, incluindo vegetação protetora de nascentes e demais espécies vegetais com ocorrência associada a recursos hídricos, adequam-se à Categoria Raulino Reitz; se falarem exclusivamente da conservação da biodiversidade urbana e do paisagismo ecológico, devem ser inscritos na Categoria Burle Marx.

Para cada categoria haverá três prêmios, totalizando nove premiados. Os primeiros colocados de cada categoria receberão R$10 mil, além de passagens Florianópolis-Rio de Janeiro (ida e volta) para visitarem o Jardim Botânico do Rio e o Sítio de Roberto Burle Marx. Os trabalhos premiados integrarão uma coletânea impressa. Também haverá certificados para autores de trabalhos cujo mérito seja reconhecido pela comissão avaliadora.

A avaliação dos trabalhos apresentados será feita por consultores ad hoc e coordenada por uma comissão interinstitucional vinculada ao Projeto ACORDE Plantas Nativas, do qual participam Fapesc, Secretaria de Planejamento, da Educação, da Agricultura e do Desenvolvimento Econômico Sustentável, Epagri, Fatma, Udesc, Instituto Consultor Social, Polícia Ambiental e Secretarias de Desenvolvimento Regional.

O projeto abarca estratégias para conservar as diversas formas de vida vegetal no estado, por meio da implantação de uma política pública capaz de promover o resgate, o cultivo, o plantio e a valorização das plantas nativas de Santa Catarina. Entre as ações institucionais já deflagradas se destacam o plantio de mudas em escolas da rédea www.fapesc.sc.gov.br e no Diário do Oficial do Estado de Santa Catarina, a partir de 1 de novembro. O mesmo site disponibiliza todos os documentos e orientações necessárias. Para saber mais, use o telefone (48) 3215-1210 ou e-mail premiobio@fapesc.sc.gov.br.

A Chamada Pública referente ao prêmio estão em www.fapesc.rct-sc.br/arquivos/30032010cp_02_2010_premio_bio.pdf.

Informações adicionais sobre o Projeto ACORDE Plantas Nativas podem ser encontradas em www.fapesc.rct-sc.br/arquivos/30032010projeto_acorde_nativas.pdf.

Fonte: Fapesc

Conteúdos de filosofia e sociologia acessíveis para todos. Esse é o objetivo do projeto Práxis, um portal com biblioteca e uma rede social. O site está no ar desde outubro do ano passado e já foram adicionados cerca de mil arquivos entre artigos, livros, fotos e vídeos. A meta é contribuir para a qualidade do ensino médio nas áreas de filosofia e sociologia, oportunizando também maior integração entre professores e alunos.

A biblioteca é atualizada diariamente por um estudante do curso de Sociologia e outro da Filosofia, que são bolsistas do Laboratório de Sociologia do Trabalho (Lastro) da UFSC. Além do acervo digital, há o físico, e o usuário pode localizar livros no Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis).

“Desconheço outros sites com nossa proposta, que adota softwares livres com biblioteca digital especializada em conteúdo de filosofia e sociologia e comunidades. O projeto práxis é um trabalho inédito no Brasil”, comemora Valcionir Correa, um dos integrantes do projeto. Segundo ele, a rede social do Práxis é oportunidade de comunicação entre professores e estudantes. As comunidades são voltadas para a discussão de conteúdos de ensino das duas disciplinas e para debate sobre o processo de ensino-aprendizagem.

Professores podem trocar experiências – como aulas bem-sucedidas –, além de compartilhar planos de ensino e de aula. Em seis meses de funcionamento o site possui nove grupos de discussão. A equipe estimula a divulgação do site através de cursos e oficinas de capacitação, que por enquanto foram oferecidos para professores de duas escolas de Florianópolis, a EEB Simão José Hess e a EEB Maria José Barbosa.

O portal Práxis foi desenvolvido pelos laboratórios Lefis, Lastro e Centro de Geração de Novos Empreendimentos em Software e Serviços (GeNESS). Participam da iniciativa professores e alunos de Ciências Sociais, de Filosofia e do ensino médio, além de bolsistas do Curso de Sistemas de Informação, que fazem parte do GeNESS. A parceria com o GeNESS surgiu porque sua equipe produz software livre e esse é o conceito do site: livre conhecimento, acesso para todos. O trabalho conta com recursos do Ministério da ciência e Tecnologia, por meio do projeto Modelo de Referência de Inclusão Digital na Formação em Filosofia e Sociologia no Ensino Médio.

Saiba Mais:

Filosofia e Sociologia no ensino médio

No período da Ditadura Militar, essas matérias foram extintas dos currículos das escolas, por serem consideradas uma ameaça ao regime. Em 2008, o presidente da República em exercício, José Alencar, sancionou lei que torna obrigatório o ensino de sociologia e filosofia para os estudantes do ensino médio. Em Santa Catarina, estas disciplinas estão presentes na grade curricular desde 1998, por meio da Lei Complementar do Sistema Estadual de Educação.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-7552 ou pelos e-mails praxis@geness.ufsc.br e lefis@sed.sc.gov.br

Por Fernanda Burigo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Leia outras matérias de pesquisa:

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– Tese propõe nova aplicação para espécie nativa da Floresta Amazônica

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Estão abertas na UFSC até o dia 17 de maio as inscrições para professores interessados em bolsas de Iniciação Científica (IC) do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic). O programa é voltado ao desenvolvimento do pensamento científico e à iniciação à pesquisa de estudantes de graduação do ensino superior. Na UFSC é coordenado pelo Departamento de Projetos Pesquisa (DPP), da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão (PRPE).

As propostas devem ser apresentadas sob a forma de projeto de pesquisa e encaminhadas à PRPE exclusivamente via internet. O formulário de inscrições está disponibilizado on-line. O Edital prevê o máximo de dois bolsistas para cada professor, sejam eles designados a projetos diferentes, ou a um mesmo projeto, mas exercendo funções distintas. Caso dois bolsistas estejam alocados na mesma função, uma das bolsas será cancelada.

O período da bolsa é de 12 meses, de 1º de agosto até 31 de julho de 2011, com valor mensal de R$ 360,00. O docente que foi aprovado no edital 2009/2010 deve apresentar um relatório parcial das atividades desenvolvidas pelos bolsistas, em um formulário específico disponibilizado junto às inscrições. Caso o relatório não seja aprovado, desqualificará a bolsa proposta.

Serão avaliados o perfil do coordenador e a qualidade do projeto. Uma comissão analisará o Currículo Lattes de cada orientador e sua produção científica/acadêmica a partir de janeiro de 2007 até 17 de maio de 2010.

A divulgação das propostas contempladas em 1ª chamada acontece em 7 de julho, com possibilidade de pedido de reavaliação. O resultado final sai no dia 23 de julho, no site www.pibic.ufsc.br. O prazo limite para indicação pelo professor orientador de alunos bolsista é 10 de agosto.

Mais informações: pibic@reitoria.ufsc.br

Por Vinicius Schmidt / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O Departamento de Inovação Tecnológica (DIT/PRPE/UFSC), o Curso de Pós-Graduação em Direito (CPGD/UFSC), o Grupo de Estudos em Direito Autoral e Informação (GEDAI) e o Grupo de Propriedade Intelectual, Transferência de Tecnologia e Inovação promovem na segunda-feira, 19/4, às 9 horas, na Sala 301 do CPGD/UFSC, mesa-redonda com o tema “Propriedade Intelectual: inovação, conhecimento e os novos desafios para Universidade na Sociedade da Informação”. O evento integra as comemorações do Dia Internacional da Propriedade Intelectual.

Serão abordadas as inovações tecnológicas e a produção do conhecimento científico nas universidades, além das exposições de pesquisas desenvolvidas na área pelos professores Christiano Lacorte, Gabriel Sant`Ana Palma Santos e Heloisa Medeiros.

A abertura terá a participação dos professores João Abreu de Faria Bilhim – Presidente do ISCSP, Universidade Técnica de Lisboa/UTL; Débora Peres Menezes – Pró-reitora de Pesquisa e Extensão da UFSC; Rozangela Curi Pedrosa – Diretora do DIT/PRPE/UFSC; Antonio Carlos Wolkmer – Coordenador do CPGD/UFSC; Luiz Otávio Pimentel – Coordenador do Grupo de Propriedade Intelectual, Transferência de Tecnologia e Inovação e Marcos Wachowicz – Coordenador do Grupo de Estudos de Direito Autoral e Informação / GEDAI.

Inscrições gratuitas no local do evento ou pelo e-mail dit@reitoria.ufsc.br. Informações pelo fone (48)3721-9292.

A Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica de Santa Catarina (Fapesc) anunciará nesta segunda-feira, dia 19, os ganhadores da primeira edição do Prêmio Professor Caspar Erich Stemmer da Inovação em Santa Catarina. A solenidade de entrega dos troféus e certificados inicia às 19h30min, no Centreventos Ministro Renato Archer, situado no 6º andar do prédio do CELTA, ParqTec Alfa, bairro João Paulo, Florianópolis.

A premiação foi instituída pela Lei Catarinense de Inovação, que em seu artigo 28 diz: “o Estado de Santa Catarina, por intermédio da Fapesc, concederá, anualmente, o prêmio Inovação Catarinense”. Sua primeira edição foi lançada em 2009, por meio de uma Chamada Pública que registrou 115 inscrições. Deste total, 104 candidaturas foram homologadas e concorrerão aos R$ 170 mil oferecidos, em cinco categorias, a pessoas, instituições e empresas que se destacaram na geração de processos, bens e serviços inovadores nos anos de 2007, 2008 e 2009.

Homenageado

Caspar Erich Stemmer foi secretário executivo do Ministério da Ciência e Tecnologia e reitor da Universidade Federal de Santa Catarina, além de ter publicado três livros e exercido muitas funções, acadêmicas ou não. Durante sua gestão na UFSC, entre 1976 a 1980, diversos cursos foram criados, incluindo o primeiro programa de doutoramento da UFSC, em Engenharia Mecânica.

“Em 1998, o professor Stemmer se aposentou da UFSC, embora siga sempre encorajando e estimulando a todos com seus conselhos e palavras de incentivo. Em 1999, o Conselho Universitário outorgou-lhe o merecido título de Professor Emérito desta universidade. Este reconhecimento se juntou a outros tantos que ele recebeu, dentre os quais os graus de Comendador e de Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico”, disse o atual reitor da UFSC, Alvaro Toubes Prata.

Cidadão Honorário de Florianópolis, Caspar Erich Stemmer recebeu a condecoração Anita Garibaldi do Governo do Estado de Santa Catarina, em 2009. No mesmo ano, seu nome foi aprovado pelo Conselho de Ciência, Tecnologia e Inovação de Santa Catarina para designar o Prêmio, cujos vencedores serão revelados dia 19 de abril.

Fonte: Fapesc

Outras informações pelos telefones (48) 3215-1208 e 8418-1180.

Estão abertas as inscrições para o 56º Grupo de Gestantes e/ou Casais

Grávidos, oferecido pela maternidade do Hospital Universitário (HU) e pelo Departamento de Enfermagem da UFSC. Dentre as atividades desenvolvidas então o trabalho corporal e exercícios respiratórios, orientações sobre a gravidez, o parto e o pós-parto, cuidados com o recém-nascido e trocas de experiências.

A programação inicia no dia 06 de maio. Estão previstos oito encontros

semanais, sempre às quintas-feiras, das 14h às 17h30, com término no dia 1º de julho. O local de realização é o Grêmio do Hospital Universitário (HU), no Núcleo de Capacitação.

Inscrições: pelo telefone (48) 3721-9145 – Psicologia do Hospital

Universitário da UFSC

A Secretaria de Cultura e Arte UFSC (SeCarte) e a Associação dos Professores (Apufsc) começaram a se mobilizar esta semana junto aos órgãos financiadores da instituição para viabilizar a participação de docentes em projetos culturais a partir da dedução de imposto de pessoas físicas prevista pelas leis federais de incentivo à cultura.

Essa solução representa uma grande mudança na visão de marketing cultural, até agora centrada na contribuição de empresas aos projetos culturais, e multiplica a possibilidade de investimentos nessa área para os 2.500 professores da instituição.

Para viabilizar um acordo nessa direção, a SeCarte promoveu na sexta-feira, 16/04, uma reunião entre os titulares do Departamento Artístico e Cultural (DAC) e a Apufsc na Superintendência da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (Fapeu), que vai dar a estrutura logística e o suporte jurídico para colocar a proposta em execução.

A reunião foi acompanhada pelo advogado, Fábio de Sá Cesnik, com atuação em São Paulo, que mostrou todos os meandros da legislação prevendo a prerrogativa de pessoas físicas terem desconto de 6% do imposto de renda para investir em projetos culturais (teatro, dança, música, cinema) esportivos, como o da ciclovia, no caso da UFSC.

Advogado especializado na assessoria de empresas para investimento nessa área, Cesnik argumenta que o modelo de pessoas físicas já é o mais praticado hoje na Europa e Estados Unidos. No Brasil, 98% das aplicações com base em leis de incentivo à cultura são relacionados a empresas e pessoas jurídicas e muito pouco se estimula a participação de pessoas físicas, diz o consultor, que fez a demonstração de um site simulado para operar as adesões via internet. Seu escritório é responsável pela assessoria à Unimed em Belo Horizonte e à Caixa Econômica Federal, que mantêm um acordo com seus conveniados dessa natureza considerado modelo ideal pelos professores da UFSC integrados à proposta. “O acesso ao financiamento para pessoa jurídica é muito difícil”, explica Mauro Pommer, coordenador do curso de Cinema, que participou da reunião e foi um dos mentores da proposta.

Depois da composição da área artística da UFSC com a criação dos cursos de Cinema e de Artes Cênicas e da própria SeCarte, faltava esta ação para fomentar a área artística e fazer da UFSC um polo irradiador de cultura, salienta a secretária de Cultura e Arte, Maria de Lourdes Borges. “A isenção fiscal para pessoas físicas multiplica o leque de opções de investimento em áreas artísticas e também de investidores”.

Os projetos teriam que ser selecionados uma comissão para serem submetidos à aprovação do Ministério de Cultura, explicou o diretor do DAC, Zeca Nunes Pires. Participaram da reunião o superintendente da Fapeu Pedro da Costa Araújo e outros técnicos, a representante do setor cultural da Apufsc Ana Carolina Nogueira e Mairelli Dittrich, técnica do Pontão de Cultura da SeCarte.

Informações: 3721-8324, 9911-0524, raquelwandelli@gmail.com, www.secarte.ufsc.br

Por Raquel Wandelli/ Jornalista na SeCarte

A campanha de vacinação contra a Influenza H1N1 realizada no Centro de Convivência do Campus da UFSC, em Trindade, imunizou 1.544 pessoas na faixa etária de 20 a 29 anos. A iniciativa foi uma parceria entre a UFSC e a Prefeitura Municipal de Florianópolis, realizada no dia 14 de abril, das 9h às 19h.

O trabalho foi coordenado por Alcides Milton da Silva, do Departamento de Saúde Pública, apoiado pelos profissionais do Centro de Saúde Maria do Horto Fontoura Cartana, Helena Cristina Vasconcelos, Christiane Veríssimo Ribeiro, Fernando Osni Machado e Luis Alberto Nunes.

Realizada através de trabalho voluntário, a campanha contou ainda com o apoio de estudantes do Curso de Enfermagem, Farmácia, Medicina, Odontologia, Pet-saúde e servidores do Hospital Universitário e da Secretaria Municipal de Saúde. No total, a ação mobilizou uma equipe de 50 pessoas, 44 vacinadores e anotadores e seis coordenadores.

Por Mara Paiva

Jornalista na Agecom

Você sabia que o Brasil é um dos sete países do mundo com programa espacial completo? Isso quer dizer que possuímos pontos de lançamento, foguetes e satélites. O programa Tome Ciência que estreia na terça-feira (20), às 19h30min, vai discutir os caminhos da ciência espacial atual, que se afasta cada vez mais da noção antiga de Guerra Fria.

Na quarta (21), às 20h, estreia o filme `A Paixão de Joana D`arc`. O clássico francês, mudo, conta a história do julgamento da mulher que luta heroicamente contra a ocupação do seu país, é presa, torturada e queimada sob a acusação de blasfêmia. O diretor Carl Theodor Dreyer aposta nos grandes closes dos rostos dos atores, sempre sem maquiagem, e nos cenários e figurinos simples.

O UFSC estrevista que vai ao ar na quinta (21), às 19h30min, traz Jorge de Oliveira Musse, presidente do Observatório Social de Florianópolis (OSF). A entidade foi inaugurada em 1º de janeiro de 2010 e pretende atuar como instrumento na busca da transparência e efetividade na gestão de recursos e serviços públicos. Às 21h, não perca o documentário Favela?, de Tiago Krum, que lança um olhar sobre o processo de favelização de Florianópolis.

Durante a programação confira os boletins informativos e cobertura dos eventos da programação dos 50 anos da UFSC, entre outros.

Mais informações sobre os programas e a grade completa você confere no site www.tv.ufsc.br. Acesse! E não esqueça de acompanhar tudo no canal 15 da NET.

Por Marina Veshagem / TV UFSC

Héctor Ávila Sánchez, professor da Universidade Autônoma do México, vai ministrar na UFSC o curso “La Geografia Rural em el estúdio de los territórios, métodos y líneas de investigación actuales”.

A atividade é uma promoção da Coordenadoria do Programa de Pós-Graduação em Geografia. O curso totaliza 30 horas, sendo 24 de aulas teóricas e seis horas de atividades de campo. As aulas acontecem nos dias 13, 20 e 27 de maio e dia 3 de junho, das 8h às 12h, na Sala de Usos Múltiplos/GCN, Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

A formação é dirigida aos alunos do Programa de Pós-Graduação em Geografia. As inscrições estão abertas até o dia 23 de abril, na secretaria do curso. Para realizar a inscrição os interessados devem apresentar atestado de matrícula recente. A programação pode ser conferida na secretaria.

Mais informações: (48) 3721-9412

Mara Paiva / Jornalista da Agecom

Aberto nesta quinta-feira, 15/4, prossegue nesta sexta-feira no hotel Majestic, em Florianópolis, o 1° Congresso Brasileiro de Orientação para Aposentadoria nas Organizações. O evento é promovido pelo Departamento de Psicologia e pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSC, junto com o Instituto Saúde e Produtividade. O congresso, que conta com palestras e minicursos apresentados por 13 convidados especializados no assunto, vai até este sábado, 17.

O objetivo da iniciativa é informar estudantes, novos aposentados, profissionais de RH e gestores sobre a transição na aposentadoria, o pós-carreira, qualidade de vida e os mitos da vida de aposentado.

O minicurso “Aspectos básicos para implantar um programa de preparação para aposentadoria na sua organização” abriu o evento e foi ministrado por Lucia Helena de Freitas Pinho França, especialista em gerentologia social, do Rio de Janeiro. Além deste, mais cinco minicursos e a palestra “Longevidade e a previdência complementar”, de Marco Antonio de Moraes, do Paraná, completaram a programação antes da abertura solene, ontem à noite.

Após a solenidade, Aristeo Santos López, especialista em trabalho e envelhecimento da Universidad Autónoma del Estado de México, coordenou um simpósio internacional tratando do envelhecimento nas organizações de trabalho, lembrando a experiência mexicana. López tem participação internacional em diversos eventos científicos e vem trabalhado as relações entre clima organizacional, significado psicológico do trabalho e envelhecimento.

Nesta sexta-feira, 16, o congresso recomeçou com exposição e visita aos pôsteres dos trabalhos inscritos e uma mesa de debate sobre orientação para aposentadoria nas organizações de trabalho. Os participantes da mesa redonda são José Carlos Zanelli, Narbal Silva e Dulce Helena Soares Penna, que formam a comissão organizadora do evento. Ao fim do debate, os palestrantes autografam o livro “Orientação para aposentadoria nas organizações de trabalho: construção de projetos para o pós-carreira”.

A programação de hoje segue com uma conferência de Lucia Helena França, quatro mesas redondas e a conferência “Aposentadoria como uma transição de carreira”, com Joel Souza Dutra, de São Paulo, que fecha o congresso.

A programação completa e informações sobre os convidados estão no site www.aposentadoriacongresso.com.br

Por Felipe Costa / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Retorna ao palco do Teatro da UFSC neste mês de abril a peça teatral “As três irmãs”, da Traço Cia. de Teatro, de Florianópolis. O espetáculo será encenado nos dias 16, 17, 18, 23, 24 e 25, às 20 horas. Os ingressos custam R$ 15 (inteira) e R$ 7,50 (meia).

A peça trata do desejo das irmãs Olga, Maria e Irina de retornarem à cidade natal, de onde saíram com o pai, general militar, há 11 anos. Aborda o clássico texto do dramaturgo russo Anton Tchékhov, escrito em 1900, no qual as personagens são interpretadas a partir da técnica clown, onde o ator vive o magnífico e o cômico procurando uma condição de afetividade, poesia e apresentação das fragilidades. Toda a ação se passa na casa das irmãs, localizada em uma cidade provinciana.

Mais importante que o plano dos acontecimentos, porém, é a ligação que o autor estabelece entre o cotidiano da vida humana e a eternidade. Tchékhov confronta a todo o momento o plano da vida material com o da vida espiritual, a fim de revelar que a existência que não é iluminada pela busca da verdade e da beleza não tem sentido.

Assim, na peça de Tchékhov, o conflito que se estabelece não é entre as personagens, mas entre dois diferentes tipos de vida: o das três irmãs, que buscam a verdade e a beleza, e o do restante das personagens, que representam um tipo de viver vulgar e trivial, no qual rege somente o bom senso material.

É através da natureza das irmãs que encontramos um elo com o clown, a linguagem teatral que é a base técnica para o desenvolvimento da montagem. Assim como elas, o clown representa um outro modo de vida, pautado na liberdade e na poesia.

Em “As Três Irmãs”, entretanto, o que se vê não são três clowns em cena, mas três atrizes que buscam o estado de clown: um estado de afetividade, de poesia e de exposição das fragilidades. Neste caminho recorremos às deformações físicas típicas dos bufões que, assim como o nariz vermelho dos clowns, representam a somatização das deformações humanas interiores, das dores da humanidade.

No processo de montagem “Moscou” ganhou o nome de “Winston”, o que foi mantido no espetáculo, pois não são trabalhadas as referências culturais e geográficas da Rússia.

O intuito do grupo nesse trabalho é evidenciar as particularidades de cada irmã, sua maneira própria de ser e de se relacionar com o mundo, promovendo, enfim, o encontro entre estas figuras tão peculiares e as pessoas do público.

Sobre o grupo:

A Traço Cia de Teatro foi criada em agosto de 2001. Está vinculada à Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), instituição que acolhe e apoia o grupo.

Nesse tempo montou “Último Dia Hoje”, um espetáculo de sombras, com dramaturgia de Valmor Betrame e Marianne Consentino, direção de Valmor Beltrame. Concebeu, posteriormente, o espetáculo “Fulaninha e Dona Coisa” (de Noemi Marinho, adaptação André Silveira), direção de Marianne Consentino, que participou de vários eventos entre eles, o X Festival Nacional de Teatro Isnard Azevedo, onde recebeu o prêmio da categoria “Atriz de Rua” para Débora de Mattos e o prêmio de melhor trilha sonora para Neno Miranda.

O segundo espetáculo na categoria de rua concebido pelo grupo foi “O Chamado da Nota” (adaptação do Rei da Vela de Oswald de Andrade), direção de Débora de Matos, que trabalha a comédia farsesca através do teatro de rua. Em 2005 concebeu o espetáculo “Mulher de Corpo em Cheiro” (de Toni Edson), direção Greice Miotello e Paula Bittencourt, que participou de vários eventos entre eles o XIII Festival Nacional de Teatro Isnard Azevedo, da mostra cultural da Eletrosul e Celesc e do Festival de Teatro de Curitiba/2007.

O grupo participou dos Projetos de “Dramaturgia”, “Poesia ao Pé da Lua” e “História ao pé da Rua” do SESC Santa Catarina. O grupo realizou também outras performances tais como: Conversa no Chafariz (Karl Vallentin); Auto da Estrela Guia (produzido pela produtora Aprika), todos concebidos na linguagem do Teatro de Rua.

Atualmente está com os espetáculos “As Três Irmãs”, uma livre adaptação da peça “As Três Irmãs”, de Anton Tchékhov, fruto da pesquisa prática desenvolvida pela diretora Marianne Consentino sobre a técnica do clown em seu mestrado realizado na Universidade de São Paulo (USP) e que participou de alguns eventos entre eles: Festival de Teatro de Curitiba de 2007 na Mostra Fringe entre mais de 180 espetáculos

O jornal a Folha de São Paulo indicou cinco espetáculos para serem assistidos e entre eles estava “As Três Irmãs”. Em outubro de 2007 participou do 9º FETEAG – Festival de Teatro Estudantil do Agreste e 6º FESTEP – Festival de Teatro do Estudante de Pernambuco em Caruaru como grupo convidado; E o espetáculo “Fulaninha e Dona Coisa” de Noemi Marinho que participou II Mostra de Teatro de Rua da Grande Florianópolis realizado pelo grupo Teatro em Trâmite aprovado pelo projeto da Funarte e patrocinado pela empresa Petrobrás (Petróleo Brasileiro S/A).

Selecionado para o 22° Festival Internacional de Teatro Universitário de Blumenau, em 2008, com os espetáculos “Fulaninha e Dona Coisa” e “As Três Irmãs”, que deu os prêmios de Melhor Atriz para Paula Bittencourt, Melhor Direção para Marianne Consentino e Melhor Espetáculo.

Foi convidado para o circuito EmCena Catarina do SESC-SC, com o espetáculo “As Três Irmãs” realizando apresentações em 18 cidades catarinenses. Outras oito cidades catarinenses receberam o espetáculo “As Três Irmãs”, através do projeto Circulando CEART/UDESC, que contou também com a apresentação da peça “Fulaninha e Dona Coisa”.

No ano de 2009, o grupo foi convidado para apresentar seus dois espetáculos no Janela Indiscreta – Plataforma internacional de criação universitária – Festival de Performance e Artes da Terra – Escrita na Paisagem, em Évora, Portugal. Além disso, foi selecionado para 14º Festival de Teatro da Federação Catarinense de Teatro (FECATE), para o Festcal – Festival Nacional de Campo Limpo/SP, e para o XXXIII Festival Nacional de Pindamonhangaba/SP, no qual recebeu os prêmios de Melhor Pesquisa, Prêmio Especial do Júri, para os músicos, e as indicações de melhor atriz para Débora de Matos e Paula Bittencourt e melhor direção para Marianne Consentino; foi convidado para a II Mostra Sesc de Teatro de Pelotas e para a 8ª edição do Goiânia em Cena – Festival internacional de Artes Cênicas .

Ficha Técnica:

Adaptação e Direção: Marianne Consentino

Elenco: Débora de Matos, Greice Miotello e Paula Bittencourt

Músicos: Cassiano Vedana, Gabriel Junqueira Cabral e Ive Luna

Concepção Musical: Cassiano Vedana, Gabriel Junqueira Cabral, Mariella

Murgia e Neno Miranda

Figurino e Cenografia: o grupo

Iluminação: Ivo Godois

Operador de Iluminação: Egon Seidler

Produção: Harmônica Arte e Entretenimento

Orientação de Pesquisa: professres Armando Sérgio da Silva e Valmor Nini Beltrame

SERVIÇO:

O QUÊ: Peça teatral “As Três Irmãs”

QUANDO: Dias 16, 17, 18, 23, 24 e 25 de abril de 2010, sexta, sábado e domingo, às 20 horas.

ONDE: Teatro da UFSC, ao lado da Igrejinha, Praça Santos Dumont,

Trindade, Florianópolis-SC.

QUANTO: R$ 15 (inteira) e R$ 7,50 (meia), com 20% de desconto para

assinantes do Diário Catarinense (DC).

CONTATO: Para mais informações: (48) 8836-1394 ou (48) 7811-5760, ou

www.tracoteatro.blogspot.com.

Fonte: Sendy Cristina da Luz, Acadêmica de Jornalismo – Departamento Artístico Cultural – DAC: SeCArte: UFSC, com material institucional e fornecido pelo grupo.

Com a expectativa de 3.500 a 4 mil participantes, será realizado entre 23 e 26 de agosto o Seminário internacional Fazendo Gênero 9. As atividades acontecerão por todo o campus da UFSC, com o tema ´Diásporas, Diversidade, Deslocamento`.

O evento terá como atração principal simpósios temáticos, em que serão abertas discussões diversas sobre um mesmo tema, indicadas pelos participantes. As propostas foram recolhidas no ano passado. Mais de duas mil discussões foram inscritas para 1.728 vagas.

O Fazendo Gênero 9 também terá a apresentação de pôsteres, mostras audiovisual e de fotografia, além de mesas-redondas. Entre os principais nomes deste ano estão a vietnamita Trinh Minh-há (da University of Califórnia, produtora de filmes e referência em feminismo) e o português Miguel Vale de Almeida (do Instituto Universitário de Lisboa, referência em antropologia).

Haverá ainda minicursos a serem definidos, com inscrições para propostas abertas até 10 de maio.

Todas as inscrições do evento podem ser feitas on-line, no site

www.fazendogenero9.ufsc.br

Informações: fazendogenero9@gmail.com, 3721-6440.

Por Vinicius Schmidt / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O Grupo PET do Curso de Matemática da UFSC promove no dia 12 de maio a III Feira Estudantil Redescobrindo a Matemática (Fermat). O encontro será realizado no hall do Centro de Cultura e Eventos.

Ao longo do dia serão oferecidas atividades educativas para estudantes do ensino fundamental e ensino médio. Entre as ações fixas estão oficinas de origami, criptografia, geoplano, sólidos geométricos e módulos (música e probabilidade).

Durante o encontro será também realizado o CineMat, com mostra de de curta-metragens cujo tema principal é a matemática. O objetivo é despertar interesse dos participantes, já que essa disciplina é abordada por uma perspectiva diferente.

As atividades livres consistem em jogos lógicos, sistema de contagem, linha do tempo, provas do Teorema de Pitágoras, sequências e oficina de Tangram (quebra-cabeça chinês de encaixe de triângulos) e Olimpíada Regional de Matemática de Santa Catarina.

A primeira edição da Fermat foi realizada em 16 de setembro de 2008 com a proposta de aumentar o contato tanto da graduação com as escolas, quanto dos alunos do ensino básico com a universidade. A feira busca desmistificar a visão de que a matemática é matéria difícil, além de difundir a história da disciplina para atribuir mais significado aos conhecimentos já absorvidos pelos alunos.

O nome da feira é uma homenagem ao matemático francês Pierre Fermat (1601-1665). Ele foi um dos pioneiros da geometria analítica, contribuiu para o desenvolvimento do cálculo e foi precursor da moderna teoria dos números. Fermat deixou um teorema que foi provado somente em 1994 pelo britânico Andrew Wiles, atualmente conhecido como o Último Teorema de Fermat.

O Programa de Educação Tutorial (PET) é destinado a alunos de graduação das Instituições de Ensino Superior. O objetivo é propiciar aos estudantes, sob a orientação de um professor tutor, condições para realização de atividades extracurriculares que complementem sua formação acadêmica.

Mais informações: (48) 3721-6809 / grupo@pet.mtm.ufsc.br

Por Gabriella Bridi / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O Departamento de Inovação Tecnológica (DIT/PRPE/UFSC), o Curso de Pós-Graduação em Direito (CPGD/UFSC), o Grupo de Estudos em Direito Autoral e Informação (GEDAI) e o Grupo de Propriedade Intelectual, Transferência de Tecnologia e Inovação promovem na segunda-feira, 19/4, às 9 horas, na Sala 301 do CPGD/UFSC, mesa-redonda com o tema “Propriedade Intelectual: inovação, conhecimento e os novos desafios para Universidade na Sociedade da Informação”. O evento integra as comemorações do Dia Internacional da Propriedade Intelectual.

Serão abordadas as inovações tecnológicas e a produção do conhecimento científico nas universidades, além das exposições de pesquisas desenvolvidas na área pelos professores Christiano Lacorte, Gabriel Sant`Ana Palma Santos e Heloisa Medeiros.

A abertura terá a participação dos professores João Abreu de Faria Bilhim – Presidente do ISCSP, Universidade Técnica de Lisboa/UTL; Débora Peres Menezes – Pró-reitora de Pesquisa e Extensão da UFSC; Rozangela Curi Pedrosa – Diretora do DIT/PRPE/UFSC; Antonio Carlos Wolkmer – Coordenador do CPGD/UFSC; Luiz Otávio Pimentel – Coordenador do Grupo de Propriedade Intelectual, Transferência de Tecnologia e Inovação e Marcos Wachowicz – Coordenador do Grupo de Estudos de Direito Autoral e Informação / GEDAI.

Inscrições gratuitas no local do evento ou pelo e-mail dit@reitoria.ufsc.br. Informações pelo fone (48)3721-9292.

Um projeto da Coordenadoria do Curso de Educação Física da UFSC pode significar a oportunidade para centenas de estudantes que após a aprovação no vestibular não puderam concluir seus estudos. A proposta se baseia no uso da educação a distância (EaD) para garantir a graduação de universitários que desistiram ou abandonaram o curso e também àqueles que foram jubilados.

Os autores do projeto, professores Sidney Ferreira Farias e Edson Roberto de Souza, do Centro de Desportos (CDS) consideram esta possibilidade como uma forma da Universidade direcionar seu olhar para o quadro de formação acadêmica, e em especial aos sintomas sociais que geram estes casos de exclusão representados pelo abandono, desistência ou jubilação.

Sidney e Edson defendem que para a execução do projeto são necessárias quatro ações básicas. Primeiro adequar ou criar mecanismos legais para a inclusão destes alunos ao sistema acadêmico; na sequência elaborar um projeto de formação qualitativa e quantitativa na perspectiva do sistema curricular da UFSC e do EaD; criar uma situação de formatação da metodologia e intervenção do EaD para esses casos ; e possibilitar a inclusão no plano de ensino dos professores desta modalidade para viabilizar o projeto.

O incentivo ao investimento em meios de educação é a maneira mais correta e eficiente de diminuir as desigualdades e aumentar as possibilidades de melhor renda do País, afirmam os autores. E completam: “repensar a volta dos alunos que precisaram abandonar ou desistir dos estudos e dos jubilados preencheria uma lacuna na formação universitária”.

Mais informações: sidney@cds.ufsc.br

Por Mara Paiva/jornalista da Agecom

O Curso de Fonoaudiologia da UFSC comemora nesta sexta-feira, dia 16, o Dia Mundial da Voz, e os alunos vão realizar diversas atividades, divulgando bons e maus hábitos relacionados ao uso do principal instrumento de comunicação do ser humano. As ações serão realizadas das 11h às 12h e das 17h às 18h, no Centro de Cências da Saúde (CCS).

Segundo a professora Maria Rita Pimenta Rolim, o objetivo é esclarecer à população com relação à saúde e prevenção da voz. Estima-se que 5 a 8% da população tenham alguma dificuldade vocal que possa atrapalhar a comunicação, como voz rouca, esforço e/ou cansaço ao falar.

A ocorrência desses problemas aumenta em profissionais como os professores (a maior população de risco), atores e cantores, além dos operadores de telesserviços, podendo atingir alarmantes índices de 25% em algumas condições de trabalho. Além disso, rouquidão pode ser um sintoma indicativo de câncer e a maioria das pessoas que tem ou tiveram câncer de laringe também apresentam problemas com a voz.

Desde abril de 1999, a Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, juntamente com a Sociedade Brasileira de Otorrinolaringologia, Sociedade Brasileira de Cirurgia de Cabeça e Pescoço e Associação Brasileira de Canto deram início a campanhas que reforçam esse trabalho de prevenção.

Informações com a professora Maria Rita Pimenta Rolim pelo fone (48) 3721-5084.