Professora da PUC-SP fala de perspectivas para os cursos de Relações Internacionais

02/09/2009 13:15

A professora Flávia de Campos Mello, da PUC-SP, afirmou em aula magna do curso de Relações Internacionais, na manhã desta quarta-feira, dia 2, que o mercado tem hoje boas informações sobre a formação dos egressos desta área e que, portanto, as oportunidades de trabalho já não são tão restritas como foram até a década 90. Ela citou casos de ex-alunos da PUC paulista que hoje ocupam funções importantes em organismos internacionais, em entidades representativas do setor empresarial e até em órgãos de imprensa que mantêm analistas em nações estratégicas para as relações políticas e econômicas no mundo desenvolvido. A palestra foi realizada no auditório do Centro Sócio-econômico da UFSC, no campus da Trindade.

Também há, segundo a professora, cada vez mais oportunidades em empresas que operam no mercado externo e em organizações não-governamentais que acompanham, dependendo da amplitude de sua atuação internacional, as negociações comerciais que ocorrem em todos os cantos do planeta. Em sua fala, Flávia Mello fez um histórico da evolução das concepções acerca das relações internacionais como prática do corpo diplomático brasileiro e como disciplina nos cursos oferecidos por instituições superiores, desde os tempos em que a Universidade de Brasília e a PUC-RJ eram as grandes referências neste campo, ainda nos anos 70.

No início, disse ela, as relações internacionais tinham seu foco na diplomacia e nas questões militares, ou seja, em atores que propugnavam a paz ou que existiam para pensar a guerra. Depois, passaram a ser vistas dentro de uma dimensão multidisciplinar, até ganharem autonomia, adotando perspectivas teóricas próprias que buscavam compreender o sistema internacional. Esse enfoque, ainda eivado de carga ideológica, deu lugar à abordagem – em vigor no momento – que conflui para o diálogo com os mais diferentes campos do conhecimento. “Hoje, são menos perceptíveis as fronteiras entre o doméstico e o internacional, por causa do processo de globalização, que fez com que todos os fatos sociais, políticos e econômicos se tornassem também fatos internacionais”, afirmou a professora.

No Brasil, a política externa sempre foi monopolizada pelo Itamaraty, razão pela qual “todos os estudos se voltavam para o modelo de Estado como formulador de diretrizes das relações internacionais”, segundo Flávia Mello. Contudo, a partir dos anos 90, houve uma grande mudança na forma de inserção externa do país, com maior integração não só de agentes diplomáticos, mas também de empresários, no sistema internacional. Ficou para trás, assim, a fase em que poucos, além dos diplomatas, sabiam o que era discutido nas reuniões da Organização Mundial do Comércio (OMC), por exemplo.

No debate que se seguiu à aula magna, Flávia Mello respaldou um questionamento do professor Waldir Rampinelli, do Departamento de História da UFSC, que criticou a obsessão da diplomacia brasileira em buscar um assento permanente no Conselho de Segurança da Organização das Nações Unidas. Para ela, o fato de a reforma da ONU ter saído definitivamente de pauta reforça o equívoco desse pleito do Brasil. Mesmo entendendo o anseio do país de ocupar um lugar mais representativo no sistema internacional, ela acha que o momento não é oportuno para isso, porque a ONU “não tem mais tanta importância na atualidade”.

A palestrante – A professora Flávia de Campos Mello tem graduação em Economia pela UFRJ, mestrado em Relações Internacionais pela PUC-Rio e doutorado em Ciência Política pela USP, com doutorado-sanduíche no Departamento de Relações Internacionais da London School of Economics and Political Science. Foi coordenadora da área temática de relações internacionais e membro da diretoria da Associação Brasileira de Relações Internacionais. Atualmente é uma das coordenadoras do Programa de Pós-graduação em Relações Internacionais Unesp/Unicamp/PUC-SP. Em suas atividades de pesquisa e ensino, atua principalmente nos temas política internacional, negociações internacionais, globalização e política externa.

Por Paulo Clóvis Schmitz / Jornalista na Agecom

Fotos: José Antônio/ Jornalista na Agecom

Seminário discute o Tratado de Bolonha na UFSC

02/09/2009 12:02

Os professores visitantes da Universidade Técnica de Lisboa (UTL), José Maria Carvalho Ferreira e Giovani Ehrhardt proferem, nesta quarta, dia 2, às 14h, no prédio da Pós-Graduação (ao lado da lanchonete), Sala 212, Centro Sócio-Econômico (CSE), a palestra “O Tratado de Bolonha: Desafios e Oportunidades. O paradigma dos Centros de Excelências”.

A presença dos professores na UFSC está prevista no projeto “Universidade e sociedade: cooperação transnacional e interinstitucional de conhecimentos em Educação Superior”, que tem o objetivo de conhecer e analisar o processo de transferência de conhecimentos científicos e tecnológicos do Socius da Universidade Técnica de Lisboa para o segmento empresarial a partir das diretrizes do Plano de Desenvolvimento Institucional. O Centro de Investigação em Sociologia Econômica e das Organizações (Socius) é uma unidade de investigação integrada ao Instituto Superior de Economia e Gestão (ISEG) da Universidade Técnica de Lisboa, Portugal, creditada pela Fundação para a Ciência e Tecnologia, e classificada como ‘excelente’ desde 1999, no âmbito do Programa de Financiamento Plurianual de Unidades de Investigação e Desenvolvimento da Fundação para a Ciência e Tecnologia.

Esse projeto vem afirmar o convênio de cooperação, intercâmbio e assistência técnica que detém o Instituto de Pesquisa em Administração Universitária (Inpeau) e o Socius desde 2005. A parceria tem como interesse comum a área da Administração Universitária e busca propiciar, às instituições envolvidas, cobrir a demanda por níveis mais elevados de formação de profissionais para seus quadros de dirigentes superiores. O projeto financiado pela CAPES e Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) (AM).

Informações com o Inpeau: 3721-6646.

Por Ana Carine Montero/ Sistema de Comunicação Educativa/ Agecom

Capes amplia o número de instituições participantes do portal

02/09/2009 10:31

Mais 178 instituições terão acesso ao Portal de Periódicos da

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). A solenidade de ampliação do Portal acontece em Brasília nesta terça-feira, 1º de setembro.

O evento será realizado no auditório do edifício-sede da Capes e

contará com a participação do presidente da Capes, Jorge Guimarães, dos diretores da Capes e dos reitores e dirigentes das instituições que vão assinar os termos de compromisso.

Com a ampliação, o número de instituições com acesso ao Portal passará de 99 em 2003 para 377 até o final deste ano. As entidades foram escolhidas entre as que possuem programas de pós-graduação recomendados pela Capes. Aidéia é incentivar o ensino e a pesquisa, de forma que os seus programas atinjam os níveis de excelência definidos pela Agência. Outra novidade é a ampliação do número de fundações de amparo à pesquisa (FAPs) usuárias do

Portal de Periódicos.

Os participantes terão acesso ao conteúdo ampliado do Portal e poderão consultar as informações das bases Scopus, Science Direct e ASTM International.

Os novos contratos com as bases Scopus e Science Direct foram

assinados pela Capes junto à editora holandesa Elsevier já visando tal ampliação.

Scopus

O Scopus é uma base referencial, ou seja, que dá acesso às

referências bibliográficas e ao resumo dos artigos, informações fundamentais para que se faça uma busca por textos completos. Multidisciplinar, ela indexa cerca de 38 milhões de registros, sendo 19 milhões de abstracts e referências produzidos a partir de 1996 e outros 19 milhões de registros publicados de 1823 a 1995. Inclui ainda buscas em 23 milhões de patentes e em 433 milhões de páginas de conteúdo científico confiável da internet.

O número de citações nesta base é utilizado para medir a relevância

no meio acadêmico de um autor, periódico ou instituição. Tais informações são utilizadas na avaliação trienal da Capes e serão utilizadas na atualização do Currículo Lattes. O Science Direct possibilita o acesso de professores e alunos a mais de 2 mil títulos de periódicos em texto completo em todas as áreas do conhecimento.

ASTM Internacional

A ASTM Internacional disponibiliza mais de 12 mil normas técnicas

ativas sobre materiais, produtos, serviços e sistemas. As normas são

utilizadas na padronização nas áreas de design, produção industrial e

comércio e são utilizadas por pesquisadores e técnicos do meio acadêmico e dos setores produtivo e governamental em mais de 120 países. O conteúdo da ASTM Internacional será acessado por 166 novos usuários do Portal.

Portal

O Portal de Periódicos da Capes é uma biblioteca virtual que assina e disponibiliza a professores, pesquisadores, funcionários e alunos de graduação e pós-graduação das instituições participantes conhecimento científico de alta qualidade, assinado junto a editores e sociedades científicas internacionais. São 15.475 títulos com textos completos, 126 bases referenciais, seis bases exclusivas para patentes, mais de 150 mil livros, normas, enciclopédias e estatísticas.

O Portal ainda oferece conteúdo gratuito selecionado, como bases de

livre acesso, periódicos nacionais com boa classificação no Programa Qualis, além das teses e dissertações defendidas no país desde 1987. Acesse o Portal de Periódicos.

www.periodicos.capes.gov.br

Professores da UFSC lançam livro sobre Cirurgia Ortognática

01/09/2009 17:04

O livro Estética Facial – A Cirurgia Ortognática passo a passo para Ortodontistas e Cirurgiões foi escrito pelos professores do curso de Odontologia José Nazareno Gil e Jonathas Claus. Lançado nacionalmente, em Fortaleza, dia 20 de agosto, durante o XX Congresso Brasileiro de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial, terá sua noite de autógrafos, em Florianópolis, dia 2 de setembro, às 20h,no Hotel Majestic.

A obra conta uma experiência de 20 anos em Cirurgia Bucomaxilofacial, especialmente em Cirurgia Ortognática e apresenta uma filosofia de tratamento dos pacientes que apresentam deformidades dento-faciais. “Estas alterações na face são reflexo de um relacionamento incorreto dos maxilares e determinam alterações estéticas desfavoráveis, que estão associadas a uma importante deficiência mastigatória, respiratória, de fonação e de possíveis dores relacionadas à articulação da mandíbula com o crânio”, explica o autor, José Nazareno Gil.

Estética Facial é destinado a estudantes de odontologia, cirurgiões-dentistas, pós-graduandos em ortodontia e cirurgia, cirurgiões bucomaxilofaciais e ortodontistas.

“A linguagem direta e simples com que os autores abordam os temas torna a leitura bastante agradável. Os capítulos foram dispostos de forma ordenada e didática, o que envolve o leitor à medida que os mesmos se sucedem. Assuntos muito interessantes e atuais, como o traçado preditivo digital, as aplicações da osteotomia vértico-sagital e as questões de sequencia cirúrgica nas osteotomias combinadas, são abordados com muita propriedade” resenhou, o professor Paulo José Medeiros (UERJ).

Saiba mais sobre a cirurgia ortognática

A cirurgia ortognática é um tratamento indicado para pessoas que têm deformidades envolvendo os ossos da face e os dentes, que não as conseguiram corrigir com aparelhos ortodônticos. Isto se dá uma vez que o problema está no tamanho dos ossos do esqueleto e não somente na posição dos dentes, daí se faz necessário uma correção óssea.

As deformidades dos ossos da face podem se originar de distúrbios de crescimento, síndromes e anomalias específicas, traumas na face, ou serem de origem genética, dentre outros fatores.

A prática visa restabelecer o equilíbrio anatômico da face, das funções mastigatória, respiratória e da beleza estética, trazendo grandes benefícios aos pacientes operados, como a melhora da relação entre os dentes, músculos, ossos, respiração, fonação, posição da língua, articulação temporomandibular (ATM), mastigação, digestão e em muitos casos, no relacionamento social.

A cirurgia é indicada a partir dos 17 anos de idade – momento em que o crescimento dos ossos faciais já está no final. Ela é realizada totalmente por dentro da boca, não deixando cicatriz na face e, dependendo do porte da cirurgia e recuperação da anestesia, o paciente recebe alta no dia seguinte.

Alguns fatores que indicam a necessidade da cirurgia ortognática, podem ser percebidos facilmente. São eles: dificuldade na mastigação e deglutição, desgaste excessivo dos dentes, mordida aberta, profunda ou cruzada, aparência facial desarmônica, defeitos congênitos ou sequelas de trauma na face, queixo pequeno ou retraído, grande ou protuído, ou ainda desviado para um dos lados, mandíbula muito para frente ou projetada, muito para trás ou retruída, incapacidade de fechar os lábios sem esforço muscular, respiração bucal crônica, dor crônica na ATM , cefaléias e síndrome da apnéia obstrutiva do sono.

Sobre os autores

José Nazareno Gil é mestre e doutor em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial, ex-residente em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial do Hospital de Ipanema – RJ, fellow na Northwestern University Dental School, Chicago – USA em Cirurgia Ortognática. Atualmente é professor de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial e de Implantodontia da UFSC e coordenador do Curso de Especialização e Residência em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial do HU – UFSC.

Jonathas Daniel Paggi Claus é especialista em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial pelo HU – UFSC. Atualmente é professor do Curso de Especialização e Residência em Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial do HU – UFSC.

Mais informações: gil@ccs.ufsc.br

Por Maria Luiza Gil/bolsista de jornalismo da Agecom

Equipe do campus de Joinville faz primeira reunião de avaliação

01/09/2009 16:33

Equipe UFSC - diretor e vice/CTC- Pró-Reitora de Graduação

Equipe UFSC - diretor e vice/CTC- Pró-Reitora de Graduação

Foi realizada na segunda-feira, 24 de agosto, na sala da direção do Centro Tecnológico, uma reunião para a primeira avaliação da equipe do campus da UFSC – Florianópolis, que está atuando no campus de Joinville, ministrando o novo curso de Engenharia da Mobilidade.

Estiveram presentes Acires Dias, diretor do novo campus, que presidiu a reunião; a pró-reitora de Ensino de Graduação Yara Maria Rauh Müller; o diretor do Centro Tecnológico (CTC) Edison da Rosa, o vice-diretor do CTC Sebastião Roberto Soares; o professor Antonio Fortunato Marcon, diretor administrativo do campus e a equipe de professores.

O professor Acires disse que era um momento muito importante na expansão dos novos campi da UFSC esta primeira avaliação do novo projeto político-pedagógico que está sendo implementado em Joinville. Além disso a percepção dos professores pode ajudar nas novas edificações que estão sendo planejadas: 50 mil metros quadrados dentro do campus da UFSC Florianópolis e 24 mil metros quadrados nos outros campi.

É necessário, segundo o diretor do novo campus, pensar conceitos da relação professor-aluno, já que nos novos campi se está quebrando paradigmas que servirão como base para outras ações. Esclareceu ainda, que a avaliação seria um tanto subjetiva, a partir da experiência e o ponto de vista de cada um dos professores sendo, portanto, uma reunião histórica.

Fotos de Lucas Sampaio/bolsista de jornalismo na Agecom

Fotos de Lucas Sampaio/bolsista de jornalismo na Agecom

A primeira a falar foi a professora Rosimary Pereira, do Departamento de Matemática do CFM, que está ministrando Cálculo I. Para ela a experiência está sendo positiva, encontrando dificuldade apenas no uso do quadro interativo. A equipe de substitutos tem colaborado e foi aberta uma página no Moodle UFSC para tirar dúvidas, além de um fórum de discussão. Apesar do número tão grande de alunos – quase 200 – se tem conseguido uma boa divisão de teoria e prática.

O professor Jorge Luis Cunha da Silva, do Departamento de Física do CFM, falou a seguir. Ele está ministrando o curso de física e não teve problemas com o quadro interativo, por já dominar esta tecnologia, mas para manter a atenção de uma turma tão grande. Deixou como sugestão que seja feito um levantamento com os alunos, assim como estava sendo feito com os professores para sentir qual a percepção deles em relação ao comportamento dos professores, que assim teriam um feedback.

O professor Acires propôs que após a primeira rodada de provas seja então feito o questionário para se ter a avaliação dos alunos.

A professora Flávia Tereza Giordani, do Departamento de Matemática (CFM), que está ministrando a disciplina de Geometria Análitica, ficou impressionada com o interesse dos alunos, apesar do sistema intensivo de aulas teóricas pela manhã seguido de aulas práticas à tarde. Ela, também, sentiu necessidade de treinamento de uso do quadro interativo. A ideia é, após a chegada do novo mobiliário, estabelecer um plantão para tirar as dúvidas.

O professor José Antonio Mossmann, do Departamento de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos (CTC), é o responsável pela disciplina de Química Tecnológica. Ele não encontrou dificuldade no uso do quadro interativo, pois já dominava esta tecnologia, nem de ter pela frente uma turma tão grande de alunos, pois já tivera a experiência antes. Para complementar a matéria e a tornar mais atrativa já foram programadas visitas a empresas, como de tratamento de efluentes.

A professora Lucilene Inês Gargioni de Souza, do Departamento de Expressão Gráfica (CCE) – está ministrando Desenho. Para ela a mudança foi grande, porque na UFSC suas turmas são em torno de 25 alunos. Para ministrar para quase 200 o conteúdo precisa ser diferenciado, mas está encontrando boa aceitação por parte dos alunos que já haviam cursado a cadeira dada de outro modo. A estrutura foi montada de forma animada, a partir da neurociência e os alunos propõem os problemas a partir da teoria exposta e os conhecimentos adquiridos. Eles devem fazer a representação gráfica das informações, o que implica em muita atenção às aulas.

O professor Álvaro Guillermo Rojas Lezana, diretor acadêmico do Campus, ministra com o professor Acires a disciplina de Introdução à Engenharia da Mobilidade.

Também foi informado, pela direção do campus, que deve ser realizado um concurso, ainda este semestre, para efetivar professores para as nove disciplinas. A partir de 2010 as aulas se distribuiriam normalmente, mas com assuntos conexos. Os professores mais experientes teriam algumas reuniões de orientação com os novos.

A professora Yara ressaltou a importância da discussão deste modelo para ajudar a estruturar outros cursos e da infraestrutura para ir se melhorando cada vez mais os novos campi.

O professor Acires fez uma avaliação geral: “A nossa percepção é de que o plano político pedagógico, da forma com foi estruturado, está permitindo os professores e alunos vivenciarem a experiência de desdobrar os temas que estão estudando numa visão teórica e numa visão prática do assunto que está sendo tratado. Isso poderá fomentar uma organização diferenciada por parte do aluno, quando estiver estudando o conteúdo da disciplina, seja ela de ´matemática, física ou desenho. O que queremos é que o aluno perceba que toda boa prática depende de um bom conteúdo teórico. Assim, ao ler um texto de física ou matemática ou fundamentos de engenharia o aluno perceba a teoria que fundamenta os argumentos do autor do texto, para depois investir sobre o como se poderá resolver o problema. Ao fazer isso, ele poderá relacionar o resultado com o os fundamentos teóricos.

Todos sabemos que muitas tecnologias hoje existente são efêmeras. Contudo os fundamentos teóricos e as técnicas de resolver problemas são perenes. Se fizermos nossos alunos compreenderem isso, o conhecimento que está sendo ministrado no Curso de Engenharia da Mobilidade (CEM) terá permanência.

É importante também realçar que estamos atentos aos rendimento dos alunos durante o semestre. Tanto do ponto de vista das evasões quanto das aprovações. Sabemos que o que está sendo feito no CEM atualmente não reflete, em grande parte, ao que foi programado. Isso porque hoje as aulas são dadas em módulos semanais de duas disciplinas por semana. Isso poderá afetar um pouco a avaliação dos alunos. Para tanto iremos fazer mais duas reuniões com os professores que hoje estão ministrando as aulas. A ideia é que os atuais professores façam da atividade de ensino também uma atividade de pesquisa, observando tudo o que poderá ou deverá ser alterado, melhorado, reestruturado para os próximos semestre.

Também pode ser observado que os professores estão contentes com os resultados até aqui obtido, do ponto de vista do interesse dos alunos.”

Mais informações: acires@emc.ufsc.br; lezana@eps.ufsc.br e marcon@ecv.ufsc.br

Por Alita Diana/jornalista da Agecom/UFSC

UFSC é a 134ª melhor universidade do mundo no Ranking Webometrics

01/09/2009 15:51

A UFSC está posicionada entre as 150 melhores universidades do mundo, de acordo com nova edição do Ranking Webometrics (www.webometrics.info). Na pesquisa que analisou 17 mil instituições acadêmicas no mundo é a terceira entre as brasileiras, ocupando a 134º posição. A primeira universidade brasileira no ranking é a Universidade de São Paulo (USP), na 38ª colocação mundial; a segunda é a Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), 115ª colocada.

Em relação ao ranking publicado no primeiro semestre de 2009 a UFSC obteve uma melhoria significativa. No levantamento anterior era a sétima universidade na América Latina e a 304ª no mundo. No ranking global anterior, entre as federais, a UFSC figurava como a terceira, atrás da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

O Massachusetts Institute of Technology (MIT), a Harvard e a Universidade de Stanford, todos dos Estados Unidos, ocupam os três primeiros lugares do novo Ranking Webometrics.

O levantamento é uma iniciativa do Cybermetrics Lab, um grupo de pesquisa do Conselho Superior de Investigações Científicas da Espanha. Desde 2004 o ranking é publicado duas vezes por ano. A metodologia considera as análises quantitativas de conteúdos disponibilizados na web, especialmente aqueles relacionados a processos de geração e comunicação acadêmica de conhecimento científico.

De acordo com os organizadores, o objetivo original do ranking era promover a publicação na Web. Apoiar iniciativas de Acesso Livre a publicações científicas e de material acadêmico são metas atuais. “Pretendemos motivar instituições e pesquisadores a ter uma presença na web que reflita com precisão as suas atividades”, descrevem os responsáveis.

Ranking Webometrics – Julho 2009

1 – Massachusetts Institute of Technology – EUA

2 – Harvard – EUA

3 – Universidade de Stanford – EUA

4 – Universidade Berkeley da Califórnia – EUA

5 – Universidade Cornell – EUA

6 – Universidade Madison de Wisconsin – EUA

7 – Universidade de Minnesota – EUA

8 – Instituto de Tecnologia da Califórnia – EUA

9 – Universidade Urbana Champaign de Illinois – EUA

10 – Universidade de Michigan – EUA

38 – Universidade de São Paulo – Brasil

115 – Universidade Estadual de Campinas – Brasil

134 – Universidade Federal de Santa Catarina – Brasil

152 – Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Brasil

196 – Universidade Federal do Rio de Janeiro – Brasil

204 – Universidade de Brasília – Brasil

241 – Universidade Federal de Minas Gerais – Brasil

Mais informações: www.webometrics.info

Na UFSC, junto à Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão: (48) 3721-9846

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Livro sobre etnografia da música Guarani será lançado na UFSC dia 4

01/09/2009 15:34

Professora Deise Luy O. Montardo ( UFAM)

Professora Deise Luy O. Montardo ( UFAM)

No dia 4 de setembro, às 19h, na Sala 309 do Centro de Filosofia e Ciências humanas (CFH) da Universidade Federal de Santa Catarina, será realizado o lançamento do livro “Através do Mbaraka – Música, dança e xamanismo Guarani”, de autoria da professora Deise Lucy Oliveira Montardo (UFAM) e lançado pela Edusp – Editora da Universidade de São Paulo.

Antes do lançamento haverá uma mesa-redonda com os professores Sônia Weidner Maluf (Núcleo Estudos de Modos de Subjetivação e Movimentos Contemporâneos), Esther Jean Langdon (Instituto Brasil Plural) e Rafael José de Menezes Bastos (Núcleo de Arte, Cultura e Sociedade na América Latina e no Caribe). Haverá uma sessão de autógrafos durante a qual os livros serão vendidos.

O assunto abordado pelo livro está diretamente relacionado aos temas e linhas de pesquisa que são propostos pelo Instituto Brasil Plural. O trabalho de campo da autora durou oito meses, envolvendo os índios kaiovás, nhandevas e mbyás, com o objetivo de realizar uma etnografia da música Guarani, descrevendo suas estruturas musicais e os aspectos de uma teoria musical nativa.

A pesquisa revela a importância da música nas culturas ameríndias tropicais, especialmente no plano ritual, somando-se ao conjunto ainda pequeno de estudos sobre a matéria.

Deise Lucy é coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social – PPGAS/MA/UFAM no Departamento de Antropologia Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e faz parte do Comitê Gestor do Instituto Brasil Plural, tendo participado do Colóquio Antropologias em Performance.

O Colóquio, realizado nos dias 27 a 29 de maio, teve como proposta promover uma articulação entre as diversas abordagens acerca dos estudos de performance, reunindo pesquisadores dos Estados Unidos, Argentina e Brasil. Um dos objetivos foi formar uma rede de integração de diversos polos de pesquisa, especialmente das regiões sul e norte do país, integrando pesquisadores de instituições do Estado (UFSC e UDESC), do Amazonas (UFAM e UFPA), entre outras (UFRGS, UFSM, UFPR, USP, Unicamp, UFRJ e UnB).

O Instituto Nacional de Pesquisas Brasil Plural é um esforço conjunto de vários pesquisadores, de diferentes instituições,campos e especialidades da antropologia, para propor e refletir sobre uma outra imagem sociocultural do Brasil, a partir de uma comparação entre a Amazônia e o Sul do Brasil.

Mais informações sobre as propostas e formas de atuação do

Instituto pelo www.brasilplural.ufsc.br

e secretariaibp@brasilplural.ufsc.br

Por Natália Izidoro / Bolsista de Jornalismo da Agecom

Saiba mais:

O Programa Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia (INCTs) tem como metas mobilizar e agregar, de forma articulada, os melhores grupos de pesquisa em áreas de fronteira da ciência e em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável do país.

UFSC tem quatro Institutos Nacionais de Ciência e Tecnologia

UFSC cria comitê para racionalizar recursos

01/09/2009 11:26

Uma das sugestões é aproveitar a luz solar e água da chuva

Uma das sugestões é aproveitar a luz solar e água da chuva

Com a finalidade de padronizar as ações desenvolvidas para administrar a UFSC, o reitor Alvaro Prata criou um Comitê para Racionalização de Recursos, cuja portaria foi assinada ontem(31), pela manhã, no gabinete, tendo como presidente o professor João Carlos dos Santos Fagundes. O comitê está vinculado à Secretaria de Planejamento (Seplan).

O grupo é formado ainda por Érico Porto Filho, da Seplan, Luiz Antonio Zenni, do Etusc, Lourival Pierre, da Prefeitura do Campus, Mário Kobus, Gabinete do Reitor e Marcelo Fontanella Webster, da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social (PRDHS). Também fazem parte do subcomitê os professores Fernando Soares Pinto Sant’Ana, Alina Gonçalves Santiago, Edson Bazzo e Roberto Lamberts.

O reitor destacou a necessidade de se padronizar as ações administrativas, lembrando que até então cada setor compra equipamento, realiza reforma, construção de prédios, entre outras coisas, sem que se tenha qualquer tipo de orientação. Por isso Prata recomendou que o grupo eleja as prioridades a serem atacadas imediatamente. Ele sugeriu a criação de mecanismos, por exemplo, para que as novas construções aproveitem melhor a luz solar e a água da chuva, assim como tenham medidores de energia elétrica exclusivos.

Mário Kobus salientou que os dirigentes da universidade são professores, médicos, engenheiros, que não têm formação especifica para administrar. Já o presidente do comitê, João Carlos dos Santos Fagundes, destacou a importância de se padronizar as ações na universidade, pois ela atende aproximadamente 42 mil pessoas, que não podem mais ser administradas sem critérios.

Fagundes ressaltou que vai ser necessário escolher padrões para utilização de recursos, o que envolve toda a comunidade universitária. Ele disse que a consolidação do comitê deve facilitar a vida da instituição e adiantou que as reuniões vão ser inicialmente periódicas para planejamento e eleição das áreas mais críticas.

Ele observou ainda que a expectativa para o encaminhamento de soluções para os problemas da universidade é grande e acredita que o avanço obtido com o resultado do trabalho do comitê vai ser bom, mas “primeiro temos que colocar a universidade dentro de normas seguras”.

Por José Antônio de Souza/jornalista na Agecom

Foto: Carolina Dantas/bolsista de Jornalismo na Agecom

Abertas as inscrições de trabalhos para a 25ª Exposição de Arte dos Funcionários da UFSC

01/09/2009 09:34

Pintura de Albaneza Fogaça (2008)

Pintura de Albaneza Fogaça (2008)

Estão abertas, de 1º a 18 de setembro de 2009, as inscrições para a 25ª Exposição de Arte dos Funcionários da UFSC. Poderão se inscrever professores e servidores técnico-administrativos dos quadros da universidade, ativos ou aposentados. As inscrições e a entrega das obras deverão ser feitas na Galeria de Arte, no andar térreo do prédio do Centro de Convivência.

O formulário de inscrição está disponível no site www.dac.ufsc.br, no link da Galeria de Arte, e também poderá ser solicitado pelo e-mail galeriadearte@dac.ufsc.br ou retirado na própria galeria. O formulário deverá ser preenchido e impresso em duas vias para entrega na Galeria de Arte da UFSC. Não serão aceitas inscrições enviadas por e-mail.

Continuando a boa experiência dos anos anteriores, neste ano também acontecerá o “Encontro com o Artista” na abertura do evento. Este é um momento em que os artistas expositores poderão fazer breves relatos, partilhando com o público, e com outros colegas e artistas, suas experiências sobre as trajetórias pessoais e o processo de criação das suas obras. O “Encontro com o Artista” faz parte das atividades de Ação Educativa e Cultural da Galeria de Arte da UFSC. Os expositores interessados em fazer comunicações ou palestras durante a abertura da mostra deverão mencionar essa intenção no momento da inscrição.

A abertura da exposição e o encontro com os artistas estão programados para o dia 29 de setembro, terça-feira, às 18 horas. Para essa abertura também está agendada a apresentação do Coral da UFSC. A exposição ficará aberta para a visitação até 30 de outubro de 2009.

Obra de C. Locatelli

Obra de C. Locatelli

Para a exposição, cada artista poderá inscrever até dois trabalhos, escolhendo entre várias categorias, como desenho, pintura, escultura, gravura, fotografia, tecelagem, tapeçaria e instalação, entre outras. Os trabalhos deverão ser entregues em condições de serem expostos, com molduras ou outro suporte, conforme a técnica da obra.

As obras deverão ser inéditas e recentes (executadas entre os anos de 2000 e 2009), não tendo sido apresentadas em eventos realizados anteriormente na UFSC, devendo estar em perfeito estado de conservação. Não serão aceitos trabalhos em artesanato. Dependendo do número de inscrições, a curadoria da exposição poderá optar por apresentar apenas uma obra por artista.

As obras deverão ser entregues em embalagens resistentes (por exemplo: pastas plásticas poliondas, embalagens ou envelopes feitos de papelão ou outro papel apropriado). As embalagens deverão ser identificadas com o nome e o contato do autor, para facilitar o manuseio e a sua devolução.

Além de ser um momento de comemoração e de confraternização entre os colegas, a exposição é também uma oportunidade para divulgar o trabalho artístico de funcionários da UFSC que, na maioria das vezes, têm se dedicado à arte como uma atividade paralela às suas atividades profissionais na instituição.

A exposição nasceu do desejo de comemorar o Dia do Servidor (Funcionário) Público Federal, 28 de outubro. Edições anteriores contaram com o apoio da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social da UFSC, do Sindicato dos Trabalhadores da Universidade Federal de Santa Catarina – SINTUFSC e da Associação dos Professores da UFSC – APUFSC.

Este é um ano de dupla comemoração: 25 anos de realização da Exposição de Arte dos Funcionários da UFSC e 20 anos de implantação da Galeria de Arte da UFSC.

A exposição é uma realização do DAC – Departamento Artístico Cultural / Secretaria de Cultura e Arte da Universidade Federal de Santa Catarina.

SERVIÇO:

O QUÊ: Inscrição para a 25ª Exposição de Arte dos Funcionários da UFSC.

QUANDO: De 01 a 18 de setembro de 2009, de 2ª a 6ª-feira, das 10h às 18h30min.

ONDE: Galeria de Arte da UFSC, andar térreo do Centro de Convivência, campus Trindade, Florianópolis.

QUANTO: Gratuito. Aberto a professores e servidores técnico-administrativos dos quadros da UFSC, ativos ou aposentados.

CONTATO: galeriadearte@dac.ufsc.br ou (48) 3721-9683, de 2ª a 6ª-feira, das 10h às 18h30min.

Fonte: [CW] DAC: SECARTE: UFSC, com material institucional.

www.dac.ufsc.br

Programa Universidade Saudável realiza blitz para atender comunidade acadêmica

31/08/2009 17:43

A Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social (PRDHS) em parceria com a Coordenadoria de Prevenção ao Uso Abusivo de Drogas da UFSC e a Unimed Grande Florianópolis, realiza nesta terça-feira, dia 1° de setembro,das 11h às 16h, no Centro de Ciências Biológicas(CCB), evento do Programa Universidade Saudável.

Estarão presentes profissionais da área da saúde verificando a pressão arterial, circunferência abdominal, índice de massa corporal e bioimpedância (avaliação da gordura e água corporal), divulgação de programas de promoção e prevenção à saúde e sorteio de brindes diversos. Além disso, serão realizados questionários para avaliação da saúde de docentes, técnico-administrativos e estudantes.

“Já foram realizadas “Blitz” em frente à Reitoria, no Hospital Universitário (HU) e no Centro Sócio-Econômico (CSE). Sendo que nossa meta é estar presente em todos os centros da UFSC até o final do ano e promover a saúde no Campus Universitário. Durante os eventos já foram orientadas e atendidas mais de 400 pessoas, sendo que, para o próximo evento estamos esperando atender e orientar mais de 100 pessoas”, conta o Supervisor da Divisão de Relacionamento Corporativo da Unimed, Eduardo Lima Pedrini.

A Unimed, através deste evento, busca se aproximar dos clientes, que costumam ter contato com a empresa apenas na hora de fazer consultas e exames. A Unimed faz isso, de maneira gratuita, com todas as corporações e instituições que atende, realizando também palestras educativas, cursos para gestantes e ações de medicina preventiva, visando disseminar hábitos saudáveis e a busca de mais qualidade de vida.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-8543 ou pelo e-mail medicinapreventiva@unimedflorianópolis.com.br

Por Maria Luiza Gil/bolsista de jornalismo da Agecom

Arte na Escola – Polo UFSC realiza curso Trilhas do Olhar

31/08/2009 16:40

Foto da Galeria de Arte da UFSSC- Acervo DAC

Foto da Galeria de Arte da UFSSC- Acervo DAC

O programa Arte na Escola – Polo UFSC está realizando o curso Trilhas do Olhar, gratuito e destinado preferencialmente a professores de arte da rede de ensino. O curso acontece semanalmente, em quatro encontros, às sextas-feiras, das 8h às 12h, de 4 a 25 de setembro. O curso é gratuito, tem vaga para 20 participantes e carga horária total de 16 horas.

As inscrições estão abertas no Departamento Artístico Cultural – DAC (Igrejinha da UFSC). Mais informações pelos telefones (48) 3721-9348 e 3721-9447 ou pelo e-mail artenaescola@dac.ufsc.br.

O curso abordará temas como Arte e Cultura e suas possibilidades de ensino, e ações educativas em espaços de artes visuais da cidade de Florianópolis. Além das atividades realizadas na sede do DAC, os participantes do curso realizarão visitas educativas ao Costão do Santinho e à Fundação Hassis e à Galeria de Arte da UFSC. Para esses espaços fora da UFSC, haverá transporte à disposição dos participantes.

Segundo as coordenadoras do Arte na Escola – Polo UFSC, Jucéllia Alves e Fabíola Cirimbelli, o objetivo do curso e oportunizar vivência-reflexiva dos espaços, em espaços de artes visuais enquanto acervos culturais, no município de Florianópolis, ampliando conceitos de arte e cultura e suas possibilidades de ensino.

A ideia desse curso surgiu dos encontros do grupo de estudos do programa Arte na Escola e será ministrado pelos próprios integrantes do grupo, além de contar com relatos de experiência de profissionais de espaços culturais da cidade.

O programa Arte na Escola — Polo UFSC é uma parceria local entre o Departamento Artístico Cultural e o Colégio de Aplicação da UFSC em convênio com o Instituto Arte na Escola.

SERVIÇO

O QUÊ: Curso Trilhas do Olhar, do programa Arte na Escola — Polo UFSC, preferencialmente para professores de arte

QUANDO: Dias 4, 11, 18 e 25 de setembro de 2009. 6ªfeiras, das 8h às 12h. Carga horária: 16 horas. Número de vagas: 20

ONDE: Departamento Artístico Cultural – DAC (Igrejinha da UFSC), Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis

QUANTO: Gratuito

INFORMAÇÕES: (48) 3721-9348 e 3721-9447 ou artenaescola@dac.ufsc.br.

Fonte: [CW] DAC: SECARTE: UFSC, com material dos organizadores do curso

CHARGE DA SEMANA

31/08/2009 15:20

CHARGE DA SEMANA – Remédios terão que ficar atrás do balcão, diz Anvisa

Hoje, só medicamento com receita tem que focar fora do alcance; agência limitou também a venda de sorvetes, brinquedos e pilhas (Folha de S.Paulo, 19/08, Caderno Saúde, pág. C7)

Por Jorge Luíz Wagner Behr/Agecom

Prorrogadas até sexta-feira inscrições para o curso gratuito Ciência, Tecnologia e Sociedade

31/08/2009 13:36

Prosseguem até sexta-feira, 4/8, as inscrições para o curso interdisciplinar ´Ciência, Tecnologia e Sociedade`, oferecido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC. O curso é gratuito e direcionados a pessoas com nível superior completo, da universidade e também da comunidade em geral, além de graduandos da UFSC, a partir da 6ª fase. As matrículas podem ser feitas via internet ou pessoalmente, no Departamento de Projetos de Extensão (DPE), localizado no segundo andar da Reitoria da UFSC. Os estudantes poderão integrar a atividade ao seu histórico escolar na forma de horas de extensão.

O curso será coordenado pelo professor Irlan von Linsingen, do Departamento de Engenharia Mecânica, do Centro Tecnológico da UFSC. Uma das metas é promover uma aproximação formal das engenharias com o enfoque Ciência, Tecnologia e Sociedade. De acordo com o professor, com abordagens fundamentadas na história, sociologia e filosofia da tecnologia, o curso tem como meta uma maior compreensão do processo de mudança e assimilação tecnológica, com superação do afastamento entre as ciências humanas, as ciências exatas e a tecnologia.

“Do ponto de vista pedagógico buscamos uma mudança qualitativa no processo de formação profissional com vistas a uma atuação técnica criativa e crítica, numa sociedade em que cada vez mais ciência e tecnologia se apresentam como valores substanciais”, destaca o professor Irlan. Segundo ele, a capacitação é destinada também àqueles que desejam debater, estudar e refletir sobre os principais tópicos e problemas que interferem e transformam a vida social e o ambiente. Serão oferecidas 30 vagas para 12 encontros semanais de três horas. As aulas iniciam no dia 10 de setembro e serão realizadas Às quintas-feiras, entre 19 e 22 horas.

Mais informações: (48) 3721 9344 – dpe@prpe.ufsc.br

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

UFSC e Governo do Estado assinam convênio para priorizar diagnóstico e tratamento de doenças da boca

31/08/2009 13:09

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e a Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina (SES-SC) vão firmar convênio no valor de R$ 207 mil para a implantação de um Centro de Referência no Hospital Universitário (HU). O centro fará o atendimento odontológico especializado de pacientes com doenças bucais, trauma bucomaxilofacial e portadores de necessidades especiais. A assinatura do convênio será realizada nesta quarta-feira, dia 2 setembro, às 14h30min, no Gabinete do Reitor, Alvaro Prata. O projeto inclui a ampliação do espaço físico já destinado à Odontologia no Hospital Universitário, bem como a melhoria da sua infraestrutura.

Muitos dos pacientes que procuram os profissionais de Odontologia não necessitam apenas de tratamento específico para os dentes, mas também para diversas doenças que acometem a cavidade bucal e o complexo bucomaxilofacial. A falta de centros públicos e cirurgiões-dentistas especializados na condução destas doenças no Estado de Santa Catarina constituem um relevante problema de saúde pública.

As mudanças permitirão atender melhor um maior número de pacientes, além de propiciar a atividade interdisciplinar e multiprofissional de forma efetiva, contribuindo para a formação profissional de alunos de graduação e pós-graduação em Odontologia.

Histórico

Há 12 anos um grupo interdisciplinar de cirurgiões-dentistas vem prestando atendimento no Hospital Universitário (HU), constituindo um dos poucos serviços locais – senão o único – com esse perfil, vinculado ao SUS. A integração da odontologia com outras especialidades médicas dentro de um hospital propicia a troca de saberes que permite a abordagem integral do paciente. Desta forma, o HU/UFSC encontra-se capacitado a exercer a integralidade da atenção, oferecendo ações de promoção de saúde, prevenção, tratamento, cura e reabilitação, tanto em nível individual quanto coletivo.

O grupo da odontologia no HU/UFSC envolve profissionais especialistas e doutores nas áreas de cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial, Estomatologia, Radiologia Odontológica, Odontologia para Pacientes Especiais e Patologia Bucal. As atividades são acompanhadas por estudantes de Odontologia e por cirurgiões-dentistas já formados (na forma de estágio profissional), estando estabelecida a interface da assistência com a formação acadêmica e a capacitação profissional.

Nos últimos anos, houve um importante aumento na procura pelo atendimento oferecido e, para suprir esta demanda, a UFSC disponibilizou na estrutura do HU uma área física específica para a Odontologia. Paralelamente, buscou parceria com a Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina (SES-SC) para viabilizar a melhoria da infraestrutura local.

Perspectivas

Unidades de atendimento de saúde situadas em instituições de ensino têm importância essencial na Política Nacional de Saúde Bucal, pois são formadoras de opinião e produtoras de conhecimento. Assim, políticas de financiamento que permitam o desenvolvimento e/ou aprimoramento dessas unidades tendem a produzir resultados muito além da assistência ao paciente.

Para a professora Liliane Janete Grando, do Departamento de Patologia da UFSC, é importante para o dentista da Unidade Básica de Saúde que seu paciente seja atendido por especialistas, e de igual importância, para o especialista, o suporte da Unidade Básica na continuidade do tratamento. “Desta forma, além do investimento que está sendo feito na estrutura física, há que se investir na estrutura filosófica e de formação, propiciando que a atenção básica e a atenção especializada trabalhem em conjunto”, ressalta Liliane.

“Sistemas de referência e contra-referência eficientes, programas de capacitação e educação continuada da rede, suporte diagnóstico a distância, entre outros, são facetas a serem exploradas, e a UFSC tem potencial para o desenvolvimento e/ou amparo a projetos dessa natureza”, afirma a professora Maria Inês Meurer, chefe do Departamento de Patologia da UFSC.

Segundo o professor Mauro Amaral Caldeira de Andrada, chefe do Departamento de Odontologia da UFSC, a ampliação do acesso a serviços de atenção especializada evidencia a priorização da saúde bucal no foco do Governo do Estado. “Certamente, ao oferecer os instrumentos necessários à efetivação da Saúde Bucal no âmbito do SUS, a UFSC e o Governo do Estado estarão contribuindo para a efetivação da integralidade na atenção à saúde”, observa o professor Mauro.

Equipe Técnica

A equipe técnica do Centro de Referência para o Diagnóstico e Tratamento de Doenças da Boca, Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial e Atendimento Odontológico a Pacientes com Necessidades Especiais está composta por professores com formação em nível de doutorado e mestrado, além de consultores que também contam com vasta experiência em suas áreas de atuação.

Os seguintes professores estão envolvidos nas atividades realizadas pelo referido ambulatório: Cláudio José Amante, Elena Riet Correa Rivero, Filipe Modolo Siqueira, Inês Beatriz da Silva Rath, José Nazareno Gil, Liliane Janete Grando, Maria Inês Meurer, Sílvia Schaefer Tavares e Sônia Maria Lückmann Fabro.

Outras informações podem ser obtidas com o professor Mauro Amaral Caldeira de Andrada, chefe do Departamento de Odontologia, (48) 3721-9520 ou mauro@ccs.ufsc.br e andrada.mauro@gmail.com, e com a professora Maria Inês Meurer, chefe do Departamento de Patologia, (48) 3721-9473 ou emana@ccs.ufsc.br.

Fonte: Departamento de Odontologia da UFSC.

Especial Pesquisa: série mostra produção do conhecimento na UFSC

31/08/2009 10:48

– UFSC aprova implantação do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para Convergência Digital

Responsável pelo desenvolvimento e implementação de conteúdos e serviços como estes, a UFSC já deu suporte à implantação da Rede Catarinense de Telemedicina e desenvolveu projetos para o Sistema Brasileiro de Televisão Digital Interativa. Agora, com o Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Convergência Digital (INCoD), vai ampliar e aprimorar os benefícios que as tecnologias de informação e comunicação podem proporcionar para a qualificação dos serviços de saúde.

– Ano Internacional da Astronomia: pesquisadora do Observatório de Paris usa céu de Florianópolis para falar das estrelas

– Dissertação recupera trajetória do Correio Braziliense, considerado o primeiro jornal do Brasil

– UFSC estuda pesca cooperativa entre golfinhos e pescadores em Laguna

– Estudo da UFSC entrevista 4 mil moradores de Florianópolis para levantamento de condições de saúde

– UFSC e Epagri estudam macroalgas para ampliar maricultura catarinense

– UFSC publica artigo no mais importante periódico científico da área de astrofísica

– UFSC organiza biblioteca virtual de obras catarinenses

– UFSC aprova Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia na área de refrigeração

– UFSC aprova Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia de Catálise em Sistemas Moleculares e Nanoestruturados

– Fundação Certi recebe recursos para estruturar Centro de Referência em Farmacologia Pré-Clinica

– UFSC participa de pesquisa sobre mudanças climáticas na Bacia do Prata

– UFSC desenvolve método para controlar o uso de gordura trans nos restaurantes

– Proposta de parque de ciências para Florianópolis ganha novo impulso

– Dissertação da UFSC é segunda colocada no Prêmio Brasil de Esporte e Lazer de Inclusão Social

– Professor da UFSC lança livro sobre artrópodes e colabora com diagnóstico de doenças

– Pesquisas sobre a Amazônia e Região Sul serão fortalecidas com atuação do Instituto Nacional de Pesquisa Brasil Plural

– Casa solar brasileira participa de competição na Espanha

– Pesquisadores se unem para investigar os fatores que têm provocado desastres ambientais em SC

– Pós-doutorando da UFSC ganha primeiro lugar no Prêmio José Pedro de Araújo

– Pós-Graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade estuda o potencial dos mirantes de Florianópolis

– Estudante de Letras mapeia obra de Monteiro Lobato

– Estudo busca diversificar as espécies de ostras cultivadas em grande escala na Ilha

– Estudante de graduação participa de trabalho sobre incidência de câncer em Capivari de Baixo

– Estudante de psicologia investiga perfil de vítimas de assédio moral no trabalho

– Projeto ´Ilhas do Sul` revela que não há diferenças significativas entre espécies-alvo de pesca nas ilhas localizadas na Reserva do Arvoredo e em outras sem proteção

– Estudo da UFSC comprova potencial do uso de energia solar para aquecimento de água em moradias populares

– UFSC tem duas teses premiadas em concurso de construção sustentável

– Pesquisadores da UFSC estudam ostras que podem produzir pérolas

– UFSC simula programa de telhados solares fotovoltaicos para o Brasil

– UFSC avalia qualidade de vida de portadores do HIV

– Estudo da UFSC comprova cientificamente problemas de acústica em edifícios na Avenida Beira Mar Norte

– Periódico científico internacional homenageia professora da UFSC

– UFSC desenvolve projeto pioneiro no Brasil na área de controle de tráfego em tempo real

– Crustáceos comprovam impactos de compostos químicos liberados em sistemas de refrigeração e plásticos

– UFSC forma o primeiro mestre em Design Gráfico do Brasil

– Jovens pesquisadores da UFSC apresentarão trabalhos em outubro

– Estudo indica necessidade de maior orientação sobre uso de plantas medicinais no tratamento do câncer

– UFSC comprova que prejuízos no olfato precedem sintomas clássicos na doença de Parkinson

– Departamento de Nutrição colabora com avaliação da obesidade infantil em Santa Catarina

– Universidade desenvolve simuladores para Petrobras

– UFSC integra rede que avalia empreendimentos habitacionais populares em cinco estados

– UFSC implanta ´embrião` de um Museu de Ciência

– UFSC avança na busca de células-tronco em materiais alternativos

– Finep aprova 4,6 milhões para modernização da infra-estrutura de pesquisa na UFSC

– Seminários divulgam experiências do Programa Nacional de Alimentação Escolar em Santa Catarina

– Números confirmam destaque da UFSC no trabalho cooperativo com empresas

– Estudo gera instrumento para avaliação nutricional e sensorial de bufês de café da manhã

– UFSC acompanha desinstitucionalização do Instituto de Psiquiatria de Santa Catarina

– Estudo mostra que combinação morfina-medicamento contra impotência sexual pode diminuir inflamação

– Projeto da UFSC reduz pela metade uso de água potável em casa de Ratones

– UFSC aprova projeto em edital de apoio à agricultura familiar

– Estudo da UFSC recebe menção honrosa no Prêmio Capes de Tese 2007

– Finep aprova mais de 1,7 milhão para que UFSC execute projetos nas áreas de genômica e proteômica

– Laboratório POLO da UFSC é um dos contemplados do Pronex

– Trabalhos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem são premiados

– UFSC inaugura Laboratório Central de Microscopia Eletrônica

– UFSC contribui para identificação de comunidades quilombolas

– Estudantes da UFSC têm dicas para sobremesas mais saudáveis

– Parceria entre UFSC e Natura resulta em desenvolvimento de novos cosméticos

– Capes eleva conceito de 11 cursos de pós-graduação da UFSC

– Pesquisa sobre traduções de obras italianas em estudo na UFSC

– Obesidade infantil em Florianópolis é tema de pesquisa na UFSC

– Estudante da UFSC busca processos limpos e econômicos para o tratamento de resíduos hospitalares

– Jovem pesquisador: Estudante de agronomia caracteriza populações de xaxim para conservar a espécie em extinção

– Acadêmica da UFSC ganha Prêmio Adelmo Genro Filho de Pesquisa em Jornalismo

– Trabalho estabelece composição nutricional do berbigão da Reserva Extrativista Marinha Pirajubaé

– Doutoranda da UFSC recebe prêmio em simpósio na Alemanha

– UFSC comemora dez anos de produção solar de energia elétrica

– Estudo relaciona ansiedade, depressão e consumo de álcool entre jovens

– UFSC colabora com esforço nacional de estudo do biodiesel

– Pós-graduandos da UFSC recebem menção honrosa na Reunião Anual da Federação de Sociedades de Biologia

– Consumo de medicamentos em comunidades indígenas é tema de dois estudos da UFSC

– Projeto do Departamento de Ecologia e Zoologia estuda pesca artesanal na Baía Norte

– UFSC estuda nanocápsulas com princípio ativo do açafrão para tratamento do câncer de pele

– Coletânea debate novos arranjos familiares e parcerias numa perspectiva transdisciplinar

– UFSC desenvolve tecnologia para recuperação de florestas degradadas

– Estudante da UFSC prepara livro sobre feijoada

– UFSC estuda células-tronco a partir de placenta e de cordão umbilical

– UFSC e Epagri lançam espécies melhoradas da goiabeira-serrana

– Fazendas marinhas diversificam produção em Santa Catarina

– Laboratório recebe financiamento para continuar pesquisas com vacina contra a AIDS

– Pesquisa comprova presença do subtipo C do vírus da AIDS em Santa Catarina

– Projeto da UFSC sobre utilização da água de coco verde ganha prêmio nacional

– Pesquisa da UFSC pode garantir a segurança no consumo de moluscos

– Laboratório da UFSC é peça-chave na pesquisa e no controle da leishmaniose em Santa Catarina

– Laboratório de Moluscos Marinhos participa de projeto de coletores de mexilhão

– Trabalho com samambaia-preta rende Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia 2006 para mestranda da UFSC

– Professores da UFSC participam da assinatura do convênio entre Sebrae e Acavitis para produção de vinhos finos

– Pesquisa analisa homicídios na Região Metropolitana de Florianópolis

– UFSC assina acordos e marca implantação de seu Núcleo de Inovação Tecnológica

– Pesquisador aborda em livro a formação econômica de SC

– Núcleo que pesquisa cuidado de pessoas com doenças crônicas completa 20 anos

– Pastoreio Voisin da UFSC mostra as vantagens de um manejo racional dos pastos

– Pesquisadores da UFSC desenvolvem bala de erva-mate

– Pesquisas da UFSC constroem com as comunidades rurais conhecimentos para desenvolver usos alternativos da floresta

– Estudo mostra como funciona o mercado imobiliário em áreas de pobreza da região metropolitana de Florianópolis

– Análise de vegetais consumidos em Florianópolis é apresentada na Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão

– Projeto que busca proporcionar ‘status de café’ à erva-mate será mostrado na Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão

– Professores da UFSC se unem para construir o primeiro Museu de Ciências do Estado

Especial pesquisa: UFSC estuda pesca cooperativa entre golfinhos e pescadores em Laguna

31/08/2009 09:56

Homens e botos: transmissão de conhecimento

Homens e botos: transmissão de conhecimento

Assim como acontece entre seres humanos, a tradição da pesca cooperativa é repassada por gerações entre os golfinhos. Esta é uma das constatações de pesquisadores do Laboratório de Mamíferos Aquáticos (Lamaq), do Centro de Ciências Biológicas da UFSC, que há mais de 15 anos se dedicam a observar a interação entre o homem e o boto-da-tainha (Tursiops truncatus) na pesca artesanal em Laguna. Esta espécie chama atenção da comunidade científica nacional e internacional por sua relação única no mundo com pescadores artesanais.

Os pescadores aprendem sua atividade com parentes próximos, com os mais velhos ou ainda sozinhos, pela observação. Entre os golfinhos, o aprendizado acontece quando os filhotes acompanham as mães durante a pesca. “Cem por cento dos pescadores entrevistados contaram que o filhote, ainda pequeno, com alguns meses de idade, já acompanha a fêmea e que esta ensina a ele os movimentos usados na pesca cooperativa”, diz o professor Paulo César-Simões Lopes, coordenador do Lamaq e orientador do doutorando Fábio Daura, que em sua tese dá continuidade aos estudos nesse campo. Fábio, que também integra o projeto ´Ecologia e Conservação do boto-da-tainha (Tursiops truncatus)` vem atuando desde agosto de 2007 na região de Laguna.

“Nos dois casos a gente pode ver a transmissão de conhecimento. Homens e golfinhos, dentro de suas comunidades, aprendendo uma ação que é comum: a pesca. Como essa interação exige uma sincronia muito grande, explica porque isso não acontece em outros lugares. Foi preciso um indivíduo boto agir e que o pescador entendesse aquele comportamento para que eles começassem essa sincronia, que foi passando em gerações. Para isso se repetir em outro lugar não será fácil. Não da mesma forma.”, avalia Fábio. Prova disso, lembra, é que esta espécie de golfinho existe no mundo todo, com exceção dos mares polares, mas apenas na Muritânia (África), e no Sul do Brasil, interage com o homem na hora da pesca.

“Botos bons”

Mesmo entre os botos de Laguna há os que pescam sempre, ocasionalmente, e os que nunca atuam dessa forma. Por esse motivo, são classificados pelos pescadores como “botos bons” e “botos ruins”. Entender porque apenas alguns aprendem a cercar as tainhas não é simples. “É difícil investir neste grau de complexidade, mas a escolha deve estar relacionada à aprendizagem, que acontece pela transmissão de informações entre mães e filhos. Se os jovens tiverem estímulo, eles valorizarão o aprendizado”, explica o professor Paulo César-Simões Lopes.

Para os pesquisadores, um fator que pode contribuir para a não colaboração é o risco. “Já houve casos em que o boto foi tarrafeado. Outra vez um filhote foi pego pela rede, fugiu e nunca mais foi visto. Estes eventos não são propositais, os pescadores têm carinho pelo boto, são fatalidades”, conta Paulo Simões, lembrando que apensar da não intensionalidade, estas ocorrências são ameaças.

A pesca ilegal na região de Laguna também reforça esse problema. “Inclusive há conflito entre os pescadores que atuam ilegalmente e os que pescam artesanalmente com os botos. Alguns atuam como fiscalizadores. Fazem denúncias à polícia ambiental ou muitas vezes reclamam com a gente. Estes contribuem para a conservação dos botos”, complementa Fábio Daura.

Educação ambiental

Segundo o doutorando, a partir da relação afetiva e socioeconômica construída com os botos que até recebem nomes, a comunidade valoriza a presença do animal e defende sua conservação. Os pescadores também contribuem com as pesquisas, monitorando os indivíduos, gerando dados para seu acompanhamento e do ambiente lagunar.

A orientação e conscientização a partir do conhecimento é a finalidade das pesquisas, que buscam identificar impactos, suas causas e também práticas adequadas para manter a tradição. As ações nesse campo serão reforçadas em um projeto de educação ambiental que será iniciado na região com apoio da ONG Boto Flipper e Instituto Carijós. A intenção é visitar as escolas, fazer palestras, distribuir material informativo e dialogar com a população, a fim de preservar o boto-da-tainha.

Estudos complementares

Paulo César-Simões Lopes iniciou a pesquisa ´Ecologia comportamental do delfim Tursiops truncatus durante as interações com a pesca artesanal de tainhas`, na década de 90. O estudo deu origem ao livro ´Luar do Delfim`, que trata das interações, da transmissão de culturas e da biologia geral dos botos. Para dar continuidade ao que já foi feito, Fábio Daura desenvolve desde 2007 a pesquisa ´Ecologia e Conservação do boto-da-tainha região de Laguna: uso espacial, estimativa populacional e modelo conceitual de conservação`.

Entre os objetivos específicos de Fábio estão o levantamento do número de indivíduos que frequentam a região de Laguna, a identificação dos que colaboram com os pescadores e quais não têm essa prática e o mapeamento de como eles se distribuem na área. “Vamos tentar entender como eles se distribuem no complexo lagunar e como se organizam em sociedade”, conta Daura.

Dados já levantados e a organização de catálogos de identificação mostram que a população é pequena e residente na região durante todo o ano, se concentra na área onde há maior circulação de água e, conseqüentemente, de presas. São cerca de 60 indivíduos, dos quais aproximadamente a metade colabora com os pescadores.

Mais informações com o professor Paulo César-Simões Lopes ( lamaqsl@ccb.ufsc.br) ou com o doutorando Fábio Daura (daurajorge@yahoo.com.br) / Fone (48) 3721-9626

Por Maria Luiza Gil / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Com edição de Arley Reis / Jornalista da Agecom

Fotos: Fábio Daura / Lamaq

Saiba Mais

– Laguna é frequentada pelo golfinho Tursiops truncatus principalmente para alimentação. Com a observação de seu comportamento, percebeu-se que a interferência dos botos aumentou a eficiência na captura das tainhas por parte dos pescadores. Esta interação criou laços culturais de grande valor socioeconômico tanto para o homem como para os golfinhos.

– A interação acontece quando o boto cerca o cardume de tainhas e faz com que elas fiquem encurraladas. Nessa hora o boto mostra seu dorso arcado para fora da água ou bate com a cabeça na superfície, indicando a hora de jogar a tarrafa.

– Os golfinhos contribuem com os humanos porque ao pescar assim economizam energia. Quando deixam o peixe encurralado, não estão apenas ajudando a agrupar o cardume para o pescador, mas se beneficiam do ataque para capturar as tainhas que conseguem fugir das redes. Sem este trabalho cooperativo, os botos dificilmente conseguiriam pegar as tainhas em migração, pois elas são extremamente rápidas.

Leia mais sobre estudos da UFSC no Especial Pesquisa

Cine Pet é mais uma das boas opções culturais no Campus da UFSC

31/08/2009 09:52

Filme bom e de graça é no Cine Pet, onde o aluno da UFSC e a comunidade em geral encontram todas às sextas-feiras, às 14 horas, na Sala 003, do Centro Sócio-Econômico. O evento é realizado pelo Programa de Educação Tutorial (PET), ligado ao Ministério da Educação, nas instituições públicas para garantir bolsas de estudos aos universitários. São 12 bolsistas dos cursos de Serviço Social, Geografia e Ciências Sociais tutorados pela professora Maria del Carmen Cortizo que desenvolvem atividades voltadas para a pesquisa, ensino e extensão.

Os filmes são exibidos como formas de debater temáticas universais como os 40 anos dos Direitos Humanos, diretores de cinema, personalidades históricas, América do Sul, entre outros. Carolina Rodrigues Costa, aluna da oitava fase de Serviço Social, conta que o mais discutido depois da apresentação foi o filme sobre a América Latina, mas lembrou que a produção do grupo inglês Monty Python também foi “super” aceito pela platéia.

São 15 os PET’s que existem na UFSC, sendo que o primeiro foi criado na década de 70. O do Curso de Serviço Social é datado de 1992, mas o Cine Pet só apareceu mesmo no campus universitário em 2006.

Agosto apresentou os filmes “Diário de Anne Frank” (dia 14); “Ensaio sobre a cegueira” (21) e “A casa dos espíritos” (28). Em setembro é a vez de “Metamorfose” (dia 4). O filmes apresentados para a comunidade são buscados nas videotecas depois que a comissão de bolsistas se reúne e seleciona e a tutora Maria del Carmen Cortizo aprova. Geralmente são filmes difíceis de serem encontrados no circuito comercial.

Através do blog: petsso.blogspot.com a comunidade fica sabendo da temática e programação escolhidas, explica Marjori Machado, da sexta fase de Serviço Social. O Cine Pet também estará na 8ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPEX), no período de 21 a 24 de outubro, com apresentações de curtas no estande. Os filmes de longa duração serão mostrados em auditórios previamente marcados.

São aceitas sugestões pelo e-mail: petsso1@gmail.com

Telefone para contatos: 3721-9453.

Por Celita Campos/jornalista na Agecom

Unicamp confere título de professor emérito a Newton da Costa

31/08/2009 09:32

O matemático, lógico e filósofo Newton da Costa, professor do Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), recebeu o título de professor emérito da universidade. O professor colabora com o curso de Pós-Graduação em Filosofia da UFSC desde 2002, dando aulas regulares semanalmente em Florianópolis.

A solenidade de outorga foi realizada no dia 25 de agosto no Centro de Convenções da Unicamp, durante assembleia universitária extraordinária do Conselho Universitário (Consu).

A proposição partiu da congregação do IFCH e do conselho científico do Centro de Lógica, Epistemologia e Filosofia da Ciência (CLE) e foi acatada por deliberação do Consu em 26 de maio. Segundo a Unicamp, o título resulta dos relevantes serviços prestados pelo professor em prol do desenvolvimento da instituição.

Conduzido ao recinto pelos professores Ítala D’Ottaviano e Walter Carnielli, seus ex-alunos da primeira geração de lógicos da Unicamp, Da Costa foi ovacionado pelas autoridades e convidados. O professor Edgar Salvadori de Decca, reitor em exercício, deu as boas-vindas.

“Tenho orgulho de ter sido cativada por esse professor e hoje sou uma de suas colaboradoras e amiga. Trata-se de uma justa homenagem a esse intelectual que tanto tem enobrecido a filosofia e a ciência brasileira”, disse Ítala.

Ao falar resumidamente sobre a sua trajetória profissional, Da Costa destacou sua contribuição à Unicamp ao ter sido um dos fundadores do CLE, centro que conseguiu reconhecimento internacional.

“A Unicamp dignifica o Brasil e me deixa jubiloso. A filosofia da ciência não pode ser cultivada por quem não possui intimidade com a ciência. Por isso me envolvi com ambas. Sempre quis me dedicar à natureza do conhecimento. A posição que assumo é a tentativa de alcançar o céu”, disse.

Newton Carneiro Affonso da Costa nasceu em Curitiba em 16 de setembro de 1929. Com o apoio de seu tio Milton Carneiro, à época professor de história da filosofia da Universidade Federal do Paraná (UFPR), iniciou-se na filosofia por meio dos Diálogos de Platão e de vários textos de Aristóteles, ambos em traduções francesas.

Concluiu três graduações na UFPR: engenharia civil, bacharelado em matemática e licenciatura em matemática. Recebeu o título de doutor em matemática e tornou-se livre-docente de análise matemática e análise superior. É professor titular de filosofia na Universidade de São Paulo e professor convidado da Universidade Federal de Santa Catarina.

Na Unicamp, foi diretor associado do Instituto de Matemática, Estatística e Ciências da Computação (Imecc) em 1967, professor titular do Imecc de 1968 a 1969 e membro-fundador do CLE, onde lançou o periódico The Journal of Non-Classical Logic, primeira publicação de circulação internacional na área, tendo sido o seu primeiro editor.

Foi um dos criadores da lógica paraconsistente. Aplicada em sistemas computacionais, essa se inclui entre as chamadas lógicas não-clássicas heterodoxas por derrogar alguns dos princípios basilares da lógica clássica, tais como o princípio da contradição: segundo a lógica paraconsistente uma sentença e a sua negação podem ser ambas verdadeiras.

Recebeu, entre diversas distinções, o Prêmio Moinho Santista em Ciências Exatas (1994), o Prêmio Jabuti em Ciências Exatas (1995) e a Medalha do Mérito Científico “Nicolau Copérnico” da Universidade de Torun, Polônia (1998). É membro titular do Instituto Internacional de Filosofia de Paris, o primeiro brasileiro a pertencer a essa instituição.

Publicou cerca de 250 trabalhos. São conhecidas mais de 1,5 mil citações de seus livros e artigos em mais de dez idiomas, incluindo traduções de livros para o chinês. É membro da Academia Brasileira de Filosofia.

Entre seus livros estão Introdução aos Fundamentos da Matemática (1961), Ensaio sobre os Fundamentos da Lógica (1979), Lógica Indutiva e Probabilidade (1993), todos relançados recentemente pela Hucitec, Logique Classique et Non-Classique (Masson, Paris, 1997), O conhecimento científico (Discurso Editorial, 1999) e Science and Partial Truth: A Unitary Approach to Models and Scientific Reasoning (Oxford University Press, 2003).

Fonte: Agência Fapesp

1º Encontro Peri de Filosofia reúne professores e pesquisadores de 12 universidades do país

31/08/2009 08:50

A revista Peri de Filosofia promove entre os dias 31 de agosto e 4 de setembro o 1º Encontro Peri de Filosofia, com apoio do Departamento de Filosofia da UFSC. O objetivo é promover a publicação em nível nacional e fazer um evento que, assim como a revista, inclua todas as áreas da filosofia.

“O evento é fundamental para a divulgação da revista e para o curso de Filosofia em geral, pois este é o primeiro encontro nacional que os alunos da graduação e pós-graduação em Filosofia da UFSC organizam. Importante também para a divulgação do debate filosófico para a comunidade universitária”, afirma Priscilla Aguiar Sena de Miranda, uma das organizadoras do evento e editora da revista Peri.

Serão oferecidos seis minicursos: “A filosofia kantiana da história”, “Constituição e democracia”, “A mercadoria, introdução ao Capital de Karl Marx”, “A construção dos conjuntos numéricos em Zermelo-Fraenkel”, “Nietzsche e Wittgenstein: reflexões e convergências” e “Husserl e a tradição fenomenológica”.

No período na manhã, do dia 1º ao dia 4 de setembro, serão ministrados os minicursos. Nas tardes do dia 31 agosto a 4 de setembro haverá apresentação de 50 comunicações – trabalhos apresentados por alunos, com 20 minutos de apresentação e 10 minutos de debate – e no período noturno haverá palestras dos professores do Departamento de Filosofia. A programação completa será disponibilizada até o fim da semana no blog do evento. Os minicursos serão ministrados no auditório, mini-auditório e em núcleos do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH) e no auditório do Centro de Ciências da Educação (CED).

O evento contará com a presença de participantes de 12 universidades brasileiras. Os ministrantes dos minicursos fazem parte do departamento de pós-graduação em Filosofia da UFSC, com exceção de Daiane Martins Rocha e Renato Nunes Bittencourt, que fazem parte da pós-graduação em Filosofia da UFRJ. Das 50 comunicações que serão apresentadas no encontro, 23 são de integrantes de outras instituições como UFRJ, PUC-PR, PUC-RS, UFOP, UFMG, UNIOSTE e UFCE.

As inscrições são gratuitas e estão abertas até o dia 23 de agosto. Basta enviar o nome completo para o e-mail: inscricoesperi@hotmail.com. As inscrições para os minicursos devem ser feitas pelo mesmo e-mail com nome completo e nome do minicurso que deseja participar.

A Peri é uma publicação on-line dos alunos de pós-graduação em Filosofia da UFSC. Foi criada no final do 2º semestre do ano passado, mas sua primeira edição foi publicada em julho de 2009. O nome Peri significa em grego “sobre o que”, “ao redor de” e é também uma referência a Florianópolis através da Lagoa do Peri. A revista é aberta para a publicação de alunos de graduação, pós-graduação e professores de filosofia de todo território nacional e publica artigos, resenhas e traduções de qualquer área da filosofia. O site da publicação é www.nexos.ufsc.br/index.php/peri

MINICURSOS

1 – A filosofia kantiana da história

Ministrante: Joel Thiago Klein

Objetivos: Apresentar e discutir a filosofia kantiana da história e sua relação com o restante da filosofia crítico-transcendental. Analisar os pressupostos teóricos e teleológicos de uma História universal; discutir os pressupostos práticos da filosofia da história; apresentar as relações existentes entre o projeto da Aufklärung e as concepções políticas que se estabelecem no horizonte de uma perspectiva de progresso histórico e argumentar sobre os motivos de Kant ter se lançado na empresa de defender o projeto de uma História universal.

2 – Constituição e democracia

Ministrantes: Cristina Foroni Consani e Priscilla Aguiar Sena de Miranda

Objetivos: Analisar e debater uma tensão presente no constitucionalismo moderno desde a sua origem, qual seja: a relação entre Constituição e Democracia ou, ainda, entre a Política e o Direito. Este problema será analisado primeiramente a partir da gênese da discussão na Filosofia Política Moderna e num segundo momento centrar-se-á na Filosofia Constitucional Contemporânea.

3 – A mercadoria, introdução a O Capital de Karl Marx

Ministrante: Amaro Fleck

Objetivos: Analisar o primeiro capítulo de O Capital, intitulado a mercadoria, capítulo chave uma vez que aí se apresentam as principais categorias da obra (mercadoria, bens, valor, valor-de-uso, valor-de-troca, trabalho concreto, trabalho abstrato, tempo socialmente necessário, fetichismo da mercadoria). Este capítulo é o mais conceitual do livro e serve como introdução – ao menos no sentido de que, sendo bem compreendido, facilita a leitura do restante da obra.

4 – A construção dos conjuntos numéricos em Zermelo-Fraenkel

Ministrantes: Fernando T. F. Moraes e Jonas R. B. Arenhart

Objetivos: Apresentar, ainda que sem nos aprofundarmos em todos os tópicos, uma das várias maneiras através das quais é possível construir, na teoria de conjuntos Zermelo-Fraenkel, coleções que representem os números naturais, números inteiros, números racionais e números reais. Apresentar as definições das operações usuais sobre estes conjuntos, e também mostrar como algumas de suas propriedades podem ser demonstradas.

5 – Nietzsche e Wittgenstein: reflexões e convergências

Ministrantes: Renato Nunes Bittencourt e Daiane Martins Rocha

Objetivos: Demonstrar possíveis convergências axiológicas entre os escritos de Nietzsche e Wittgenstein. Examinar as contribuições desses autores à discussão filosófica acerca de temas como ética/moral normativa, linguagem, ética e estética, explorando ainda o debate a respeito do progresso e da visão cientificista de mundo.

6 – Husserl e a tradição fenomenolócia

Ministrantes: Elizia Cristina Ferreira, Luis Felipe Netto Lauer e Vanessa Furtado Fontana

Objetivos: Introdução aos principais conceitos da fenomenologia de Edmund Husserl e seus herdeiros, Merleau-Ponty, Jean-Paul Sartre, Martin Heidegger. Exposição das teses gerais com recuperação dos conceitos em obras específicas. Enfoque de análise das obras principais e mais conhecidas, com objetivo geral de elucidar e discutir tais teses. Discutir o que é a fenomenologia, quais as críticas e modificações exigidas entre os adeptos.

Mais informações no blog do evento: www.encontroperideflosofia.blogspot.com

Por Fernanda Burigo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Especial Pesquisa: estudo da UFSC entrevista 4 mil moradores de Florianópolis para levantamento de condições de saúde

31/08/2009 08:46

Conhecer como está a saúde da população é ação estratégica para o planejamento de políticas públicas e para orientar o direcionamento de recursos. Mas há uma grande carência de estudos de base populacional em Santa Catarina, principalmente em relação à saúde.

Levando em conta essa necessidade, o Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da UFSC está realizando a pesquisa EPI FLORIPA, para investigar a qualidade de vida adultos e idosos de Florianópolis e sua relação com variáveis socioeconômicas e demográficas.

O estudo será realizado em três meses e foi iniciado no dia 25 de agosto. Nesse período, 4 mil adultos (entre 20 e 59 anos) e idosos (idade igual ou superior a 60 anos) de Florianópolis receberão visitas em seus domicílios. Para que as informações coletadas representem todas as condições socioeconômicas, 63 regiões serão escolhidas por sorteio, dentre as 420 áreas – setores censitários – em que a cidade é dividida por critérios do IBGE.

Na visita será aplicado um questionário para levantamento de condições de vida, características socioeconômicas (como renda, escolaridade e ocupação), uso de serviços de saúde, fatores de risco e comportamentos. Medidas físicas e antropométricas também serão verificadas, como pressão arterial, peso, estatura, força de preensão manual, perímetro da cintura e do quadril. O questionário direcionado aos idosos tem, ainda, perguntas específicas sobre depressão, memória e quedas. A previsão é que os dados sejam coletados até novembro deste ano.

Cerca de 28 profissionais participam da coleta de informações. São, em sua maioria, fisioterapeutas, enfermeiros, farmacêuticos, nutricionistas e formados em Educação Física.

Para estarem devidamente preparados, os entrevistadores passaram por uma semana de treinamento, em que são apresentadas formas de abordagem, detalhes da pesquisa, procedimentos da coleta de dados, entre outras questões fundamentais para o andamento do estudo. Após o treinamento, entre os dias 18 e 21, será feito o estudo piloto. São 70 entrevistas em dois setores censitários sorteados, com o objetivo de corrigir previamente eventuais falhas.

Os pesquisadores entrarão em contato com as casas selecionadas antes das visitas, para que os moradores se programem, confiem no trabalho e não apresentem resistência. Marco Aurélio ressalta que a colaboração é extremamente importante para que o estudo possa ser concluído, trazendo benefícios diretos à população. A pesquisa da UFSC tem o apoio da Prefeitura Municipal de Florianópolis e da Secretaria Municipal da Saúde.

Segundo o professor Marco Aurélio de Anselmo Peres, que divide a coordenação dos trabalhos com a professora Eleonora D´Orsi, há uma mudança nos padrões de mortalidade da população. “As principais doenças costumavam ser infecciosas e parasitarias. Hoje vemos principalmente as de ordem crônica degenerativa”. Essas são decorrentes de doenças cardíacas, vasculares cerebrais e câncer, estando diretamente ligadas a sedentarismo e hábitos alimentares. É por isso que o estudo procura saber mais sobre os fatores associados à saúde da população, como alimentação e estilo de vida.

Mais informações com Marco Aurélio de Anselmo Peres, pelo telefone 3721-9046 ou e-mail mperes@ccs.ufsc.br

Por Tifany Ródio / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Leia mais sobre estudos da UFSC no Especial Pesquisa

Mestranda da UFSC é selecionada para cobrir conferência internacional sobre mudanças climáticas em Copenhague

31/08/2009 08:38

A mestranda Paula Scheidt, do Programa de Pós-Graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade (PGAU-Cidade) da UFSC, terá a oportunidade de presenciar um momento histórico para a questão ambiental mundial. É a décima quinta edição da Conferência das Partes (COP 15) da Convenção das Nações Unidas sobre Mudança do Clima, que será realizada de 7 a 18 de dezembro em Copenhague, na Dinamarca.

Paula fará parte de um grupo de 40 jornalistas que receberão uma bolsa oferecida pela Climate Change Media Partnership, uma iniciativa de três instituições (Internews, Panos e IIED) para ajudar jornalistas de países em desenvolvimento a cobrirem a Conferência do Clima. Ela vai cobrir o evento para o Portal de Notícias CarbonoBrasil (www.carbonobrasil.com), do qual é editora.

“Esta sensação de estar participando de algo histórico é o que nos move na profissão. Estar lá, e justamente numa edição que terá tanta relevância, me deixa extremamente feliz”, afirma Paula. A COP 15 assume tal importância no contexto ambiental mundial pois ali deverá ser fechado um novo acordo climático mundial que substituirá o Protocolo de Kyoto. O objetivo principal é colocar em evidência as recentes e preocupantes mudanças climáticas, bem como seus impactos no planeta.

Os 40 selecionados receberão uma preparação prévia, com orientações sobre fontes, cursos e diretrizes de trabalho. “Será um enorme desafio devido à dimensão do evento, mas me sinto bem preparada. Minha vontade de trazer um olhar diferenciado da cobertura massiva de agências internacionais servirá como um bom combustível para encarar o desafio”, comemora a jornalista, que desde 2003 realiza trabalhos de divulgação relacionados ao meio-ambiente e a questões ecológicas.

O objetivo de sua pesquisa junto ao Programa de Pós-Graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade é compreender como a imprensa contribui para o entendimento do que é cidade. Para isso, Paula vai analisar notícias sobre meio ambiente e sistemas viários relacionadas à área conurbada de Florianópolis, publicadas nos jornais Diário Catarinense e A Notícia. A orientação é da professora Maria Inês Sugai.

Sobre o PGAU-Cidade

Criado em 2005, o Programa de Pós-Graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade (PGAU-Cidade) oferece o curso de mestrado. A formação é aberta a pesquisadores, professores e profissionais que desenvolvam pesquisas e projetos de intervenção urbana e regional, para atuar em prefeituras e governos estaduais.

Novas inscrições serão abertas no período de 8 de setembro a 16 de outubro. São quatro linhas de pesquisa: ´Urbanismo, cultura e história da cidade´; `Configurações regionais, planejamento urbano e meio ambiente`; ´Habitação e cidade` e ´Arquitetura da cidade`. Comprometido com a formulação de respostas às demandas por uma maior sustentabilidade, o programa incorpora abordagens consideradas fundamentais para entendimento da complexidade urbana, como a história, a cultura e as configurações regionais, a preservação ambiental e o planejamento urbano, a habitação, o projeto urbano e a cidade como arquitetura.

O mestrado em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade é o segundo e mais recente programa implantado em Santa Catarina na área. O primeiro foi o Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo (PósARQ), também oferecido pela UFSC.

Mais informações: paula.scheidt@carbonobrasil.com ou www.pgau-cidade.ufsc.br / Fone: (48) 3721-7759

Mais informações sobre a COP 15 no site http://www.greenpeace.org/brasil/greenpeace-brasil-clima/cop-15

Sobre o PGAU – Cidade:

Tel: (48) 3721-7759

e-mail: pgaucidade@arq.ufsc.br

página: www.pgau-cidade.ufsc.br

Por Tiago Pereira / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Vestibular UFSC 2009: Departamento de Administração Escolar divulga quatro chamadas

28/08/2009 19:37

O Departamento de Administração Escolar (DAE) divulgou nesta sexta, 28/08, através do edital n°47 a 26ª chamada do Vestibular da UFSC realizado em dezembro de 2008; as 27ª e 28ª chamadas do Vestibular Suplementar (7ª chamada do Vestibular Suplementar para o campus de Florianópolis – edital n° 48 – e 7ª do Vestibular Suplementar para Joinville – edital n° 49), além do edital n° 47 referente à quarta chamada de calouros 2009 dos cursos de educação a distância.

As matrículas devem ser realizadas na segunda, 31/08, nos respectivos campi.

Mais informações: (48) 3721-6533, 3721-6547 e 3721-9331.

Confira os editais:

Edital n° 46 – 4ª chamada do processo seletivo para cursos a distância

As matrículas devem ser realizadas nos respectivos polos.

EaD – MATEMÁTICA – Licenciatura Pólo: Canoinhas/SC

09402411 GISELE ROSA ZAP 0006852-5 3753754/SC 53

EaD – MATEMÁTICA – Licenciatura Pólo: Itapema/SC

09402412 CRISTIANE DOS SANTOS 0006260-2 6024258/SC 52

09402413 LEYDYANI MENDES DA SILVA 0006353-9 45480761/SC 53

EaD – FÍSICA – Licenciatura Pólo: Canoinhas/SC

09403258 MARCELINO DERSON PEREIRA 0006140-9 63215333/PR 53

09403259 ADONIRAN JOSÉ KOHLER 0006535-8 4769495/SC 54

09403260 ELIZETE ROSELI DE LIMA FAÉ 0006890-2 2310857/SC 55

EaD_UAB – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Pólo: Araranguá/SC

09408184 SUZANA SCANDOLARA SELAU 0006936-5 42431719/SC 42

09408185 ROSILÉA DA SILVA GONÇALVES 0006844-1 2395366/SC 43

09408186 DILMO DA SILVA BORGES 0006658-7 2754519/SC 44

EaD_UAB – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Pólo: Canoinhas/SC

09408183 ALISSON SÉRGIO WALTER 0006147-2 9252070/SC 51

EaD_UAB – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Pólo: Pato Branco/PR

09408187 RENATA BUGANÇA 0006512-9 91459370/PR 53

EaD_UAB – LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA INGLESA Pólo: Chapecó/SC

09412261 SUELEN CAVALI DE CASTILHO 0006685-5 4534798/SC 55

Edital n° 47 – 26ª chamada de calouros do processo seletivo realizado em dezembro de 2008

ENFERMAGEM

09252051 ANA CAROLINA FERREIRA OLIVEIRA SILVA 0312446-0 2003009121914/S 67

ENGENHARIA CIVIL

09236086 JULIA PARALUPPI FERREIRA 0314788-6 357622376/SP 104

ENGENHARIA ELÉTRICA

09241076 HELOISA MARTINS TAVARES 0308890-1 55233732/SC 99

CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO

09232094 EDSON FRANCISCONI PERDONA JUNIOR 0309201-1 47163615/SC 118

ENGENHARIA DE PRODUÇÃO CIVIL

09242036 HIURY DE CASTILHOS AMARAL 0314115-2 5001322/SC 40

GEOGRAFIA (noturno)

09209050 LEANDRO BASTOS 0325274-4 3089329/SC 39

DESIGN, HABILITAÇÃO EM DESIGN DE ANIMAÇÃO

09223023 RAMON GUILHERME VILLALVA SCHNEID 0306537-5 50501950/SC 30

09223024 JEAN LUCAS FRANCO 0316691-0 5636334/SC 31

Edital n° 48 – 27ª chamada de calouros – 7ª chamada do Vestibular Suplementar – Florianópolis

FONOAUDIOLOGIA (noturno)

09251113 SAMIR AHMAD MUSSA JÚNIOR 0405067-3 6010331/SC 103

09251114 NATHALIA MUND FERREIRA DIAS 0403901-7 49798847/SC 104

09251115 PALOMA DO NASCIMENTO 0403431-7 1097685802/RS 105

QUÍMICA – Licenciatura

09213058 MARIANA LENHANI MARTIGNAGO 0400967-3 45657734/SC 46

09213059 ALESSANDRA DE ARRUDA SCHINAIDER 0400433-7 36866482/SP 47

09213060 MARIA GEÓRGIA OLINGER 0400295-4 53255941/SC 48

ENGENHARIA ELETRÔNICA

09221062 AMANDA PEREIRA ALVES 0400495-7 52970205/SC 50

BIBLIOTECONOMIA (noturno)

09226068 MURIEL HAMILTON DEPIN 0405115-7 36987344/SC 13

Edital n° 49 – 28ª chamada de calouros – 7ª chamada do Vestibular Suplementar – Joinville

As matrículas devem ser realizadas no campi de Joinville (Univille)

ENGENHARIA DA MOBILIDADE (Campus Joinville)

09260375 RODRIGO MARTINS SAYEGH 0401098-1 441728315/SP 342

09260376 ANDREI ALBUQUERQUE DA SILVA 0404977-2 69763987/PR 343

09260377 EURICO LAYDNER QUINTEIRO NETO 0402533-4 39517411/SC 344

09260378 CLAUDIA CADORIN MARCHIORI 0403435-0 54393019/SC 345

Pré-Vestibular da UFSC divulga lista dos selecionados no processo seletivo 2009/2

28/08/2009 16:38

O Pré-Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou na sexta-feira, dia 28, às 18h, a lista dos candidatos selecionados no processo seletivo 2009/2 para o curso das unidades que tiveram as inscrições prorrogadas. São elas: Araranguá, Blumenau, Brusque, Canoinhas, Criciúma, Curitibanos, Itajaí, Jaraguá do Sul, Joaçaba, Joinville, Lages, Mafra, Rio do Sul e São Bento do Sul.

Confira no site www.prevestibular.ufsc.br.

Matrícula:

– Os dias, locais e horários da matrícula de cada unidade também serão divulgados;

– O candidato selecionado deverá apresentar a carteira de identidade original;

– A matrícula só poderá ser realizada pelo próprio candidato ou por representante munido de procuração autenticada em cartório;

– No ato da matrícula será tirada uma foto digital do candidato;

– O não comparecimento do candidato selecionado para a matrícula implica na desistência automática da vaga no Pré-Vestibular da UFSC;

– A vaga para o Pré-Vestibular da UFSC é pessoal e intransferível.

Confira no site www.prevestibular.ufsc.br

Informações pelo telefone (48) 3721-8248, em horário comercial.

Fapesc e Finep liberam R$ 3 milhões para 60 projetos inovadores

28/08/2009 15:24

Uma lixeira eletrônica inteligente, um semáforo controlador do fluxo de veículos, uma nova forma de valorizar necessidades especiais estão entre os produtos e processos que serão desenvolvidos com os R$ 3 milhões repassados nesta quinta-feira, dia 27, em partes iguais, pela Finep (Financiadora de Estudos e Projetos) e pela Fapesc (Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina). Do total, cerca de R$ 50 mil irão para cada um dos 60 projetos selecionados nesta quinta, dia 27, via chamada pública, no âmbito do programa Sinapse da Inovação – Operação SC-2009.

Entre eles, há um bioproduto capaz de controlar insetos em aviários. “Ele não leva nenhum tipo de agrotóxico, inseticida ou outro tipo de veneno, nem é prejudicial à saúde humana ou ao meio ambiente. Também não deixa resíduos na carcaça ou na carne das aves”, diz Leônidas Nora, proprietário da empresa que vai, juntamente com investidores, criar o produto. “Não existe nada similar no mercado”, acrescenta Nora, que veio de Jaraguá do Sul para a solenidade promovida na Associação Catarinense de Empresas de Tecnologia (Acate).

“Até o final do ano, nós queremos ver os resultados”, avisa o professor César Zucco, diretor de Pesquisa Científica e Tecnológica da Fapesc. O presidente da Fundação, Antônio Diomário de Queiroz, orientou os autores das propostas selecionadas a seguirem seus planos de negócio, para que tudo saia conforme o esperado. “O planejamento é importante. A mortandade de empreendimentos que não têm o mesmo abrigo oferecido pelo Sinapse chega a 60, 70%”, ressalta Diomário.

Impactos socioeconômicos

O Sinapse da Inovação foi desenvolvido para estabelecer uma “comunidade” de empreendedores, de modo que viabilize a discussão permanente de idéias inovadoras geradas em teses, dissertações, trabalhos científicos e tecnológicos, desenvolvidos por estudantes, professores e outros profissionais dos diferentes setores da economia. Ele foi executado pela Fundação Certi (Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras) até o lançamento da chamada pública e da seleção final, que coube à Fapesc.

“A escolha final foi baseada no grau de inovação e na clareza da proposta, além da possível repercussão socioeconômica da inovação”, explica Zucco.

Para saber mais, acesse www.fapesc.sc.gov.br ou www.sinapsedainovacao.com.br.

Fonte: Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina / Fapesc

TV UFSC relembra grandes nomes do jornalismo e cinema

28/08/2009 13:42

TV UFSC é variedade cultural, mas também informação. O novo programa “Auditório” vai ao ar nesta sexta-feira (28/8) com reportagem sobre a Semana da Cultura Pop Japonesa, entrevista com o pró-reitor de Infraestrutura, João Batista Furtuoso e a programação de eventos da universidade na Agenda UFSC.

O filme O Encouraçado Potemkin (1925), uma das obras mais importantes do Cinema Revolucionário Soviético, será exibido segunda e quarta-feira (31/8 e 02/9), às 20h30min. Realizado em 1925, é o segundo longa-metragem do diretor Sergei Eisenstein e marcou a história do cinema por incorporar novas formas e ritmos cinematográficos à 7ª Arte.

“UFSC Entrevista” fala de cinema também. A apresentadora Débora Oliveira conversa sobre animação com o diretor Igor Pitta Simões. Com 13 anos de carreira, Simões fala das técnicas e do mercado de produção desses filmes. O jovem diretor foi premiado 12 vezes pelo curta-metragem Pescador de Sonhos. Não perca, terça e sexta-feira (01 e 04/9), às 20 horas.

Logo após o “UFSC Entrevista”, o curso de Jornalismo e a TV rendem homenagem a um de seus antigos professores, Daniel Herz, jornalista que fez história defendendo a democratização das comunicações no Brasil. Roteiro do documentário sobre a vida de Herz é do jornalista César Valente. Terça e sexta-feira (01 e 04/9), depois do UFSC Entrevista.

O conhecido “Tome Ciência” estreia Alimentos em Crise, pautado pelo relatório do Fundo das Nações Unidas que revela a existência de 923 milhões de pessoas que passam fome no mundo. Em contraposição, diariamente se produz cerca de 6,7 bilhões de quilos de alimentos, quase 1kg por pessoa. Entre os participantes, está Cândido Grzybowski, um dos coordenadores do Fórum Social Mundial e diretor executivo do Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas, o Ibase, fundado por Herbert de Souza. Estreia quinta-feira (03/9), às 21 horas.

Satisfação no ambiente de trabalho é o tema do conhecido “Justiça do Trabalho na TV”, transmitido sempre terça e quinta-feira, às 19h30. Logo após, no programa “Primeiro Plano” você assiste ao documentário Armações. Os jornalistas Rafael Carvalho e Dilson Branco mostram as vilas e povos que se dedicaram à caça da baleia no litoral catarinense. “Tivemos oportunidade de produzir o óleo da baleia e constatar o benefício de sua utilização nas construções da época”, lembra Carvalho. Quinta-feira (03/9), às 20 horas.

E se você perdeu a programação à noite, tem a oportunidade de assisti-la de manhã. De segunda a sexta-feira, a partir das 10 horas. Não esqueça, acompanhe tudo no canal 15 da NET.

A TV UFSC segue inovando. Em setembro, novo programa, o “Cotidiano”. Informação sobre a universidade na medida para você.

Por Andressa Braun (andressa.braun@gmail.com)/ Jornalista Colaboradora TV UFSC