Notícias da UFSC

Uma série de chamadas públicas serão anunciadas em Florianópolis pela Fapesc na próxima sexta-feira, 11 de setembro, um dia estratégico para a consolidação do Sistema de Ciência, Tecnologia e Inovação em Santa Catarina. Entre elas está uma chamada voltada a promover a conservação e o uso sustentável da biodiversidade no Estado. Nesse sentido, serão dados até R$ 5 milhões para pesquisas ligadas à biodiversidade que apresentem relevantes impactos socioeconômicos e ambientais para a região.

Na mesma data será instalado o Conselho Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (Conciti). Presidido pelo governador Luiz Henrique da Silveira, o Conciti terá como primeira tarefa avaliar a Política Catarinense de Ciência, Tecnologia e Inovação, elaborada após ampla consulta pública.

E como se fosse pouco toda essa programação, o governador também inaugura na sexta-feira o Centreventos Ministro Renato Archer, para honrar um dos fundadores do MDB que o antecedeu no Ministério de C&T. Ter dado seu nome ao principal auditório do ParqTec Alfa, na Capital, é uma “justa homenagem dos catarinenses àquela pessoa que tanto contribuiu para afirmar as bases da Ciência, Tecnologia e Inovação em nosso país”, nas palavras de Diomário Queiroz (Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina). O reitor da UFSC, Alvaro Prata, prestigiará o evento.

Informações adicionais: Adriana Dias, telefones (48) 3215-1233, e-mail adriana@fapesc.sc.gov.br.

Fonte: Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina

Chocadeiras de renda e emprego

Moacir Loth – jornalista

Santa Catarina comporta hoje 40 incubadoras empresariais tecnológicas. Incentivadas e agasalhadas pela Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado (Fapesc), e inúmeros parceiros públicos e privados (CNPq, Finep, Sebrae etc), as chocadeiras encontram-se espalhadas e disseminadas por todo Estado, promovendo renda, emprego e desenvolvimento sustentável nos locais onde a população vive. Essa semente foi plantada no início da década de 1980 pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Segundo o ex-reitor da UFSC e presidente da Fapesc, Antônio Diomário de Queiroz, as incubadoras robustecem o processo de descentralização e contribuem para a desconcentração científica e tecnológica. Ou seja, a ciência, tecnologia e inovação, consolidadas no litoral, também conquistam espaço no interior do Estado, ancoradas e comprometidas com a preservação e bom uso dos recursos naturais e renováveis.

“Eram dez em 2002. Hoje, ao somarem 40, as incubadoras indicam um crescimento de quase 300%”, lembra Gerson Bortoluzzi, coordenador de Projetos da Fapesc. “E o que é mais importante, a maioria delas funciona muito bem”, comemora.

A implantação dessas unidades, enriquecida pelo processo atual de interiorização e de instalação de novos Campi da Universidade Federal (Joinville, Curitibanos e Araranguá), corrobora com uma efetiva aproximação entre município, Governo, universidade e setor produtivo, reforçando ao mesmo tempo os parques tecnológicos e de inovação existentes e em implantação, como é o caso do Sapiens Parque na Capital do Estado, liderado pela Fundação Certi (Centro de Referência em Tecnologias Inovadoras, sediado no Campus da UFSC).

A recente regulamentação pelo governador Luiz Henrique da Silveira da Lei Catarinense da Inovação promete coroar esse bom momento que foge às intempéries da crise econômica global e escapa das catástrofes naturais que costumam assolar nossas comunidades.

Um novo alento às “chocadeiras” será a apresentação, dia 11, sexta-feira, da Política Catarinense de Ciência, Tecnologia e Inovação. O acontecimento marcará a primeira reunião do Conselho de Ciência, Tecnologia e Inovação de SC (Conciti) e inaugurará, no prédio da Fapesc, o Centreventos Renato Archer, em homenagem ao ex-ministro da Ciência e Tecnologia (MCT). SC parece preparar o cenário para o comprimento da Constituição: aplicar 2% da arrecadação de impostos em CT&I. Parece mentira, mas sonhar não dói!

O Conselho Universitário da UFSC aprovou nesta terça-feira, 8 de setembro, a concessão do título de Doutor Honoris Causa a Fritz Müller. O título será entregue durante a 8ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex), que será realizada de 21 a 24 de outubro.

Naturalizado brasileiro, Johann Friedrich Theodor Müller viveu em Santa Catarina de 1852 até a sua morte, no ano de 1897. “Herdamos dele uma obra científica de inestimável valor, tanto na área da evolução quanto da ecologia, zoologia e botânica, resultado de décadas de observações e estudos por ele realizados na Mata Atlântica e no litoral catarinense”, destacam pesquisadores da UFSC no pedido de concessão do título.

A homenagem leva também em conta que apensar de ser considerado um dos maiores naturalistas do século XIX (assim como Charles Darwin, Ernst Haeckel, e Thomas Huxley), Fritz Müller permanece ainda muito pouco conhecido na comunidade científica brasileira.

“Considerando a grande importância das contribuições de Fritz Müller para a Ciência Mundial e que grande parte de seu trabalho foi desenvolvido na Ilha de Santa Catarina, acreditamos que a concessão desta honraria, mesmo que tardia, é uma forma de reconhecimento da UFSC ao relevante trabalho deste eminente naturalista que colocou o Brasil e Santa Catarina no panorama científico do primeiro mundo no século XIX.”, ressaltam na exposição de motivos encaminhada ao Conselho Universitário os professores Margherita Barracco, Josefina Steiner, Alberto Linder e Mário Steindel, todos integrantes de laboratórios do Centro de Ciências Biológicas da UFSC.

Mais informações na UFSC com Mário Steindel (ccb1mst@ccb.ufsc.br ) ou Margherita Barracco (barracco@mbox1.ufsc.br)

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Leia também:

–Parceiro de Charles Darwin: professora da UFSC assina artigo sobre Fritz Müller na revista Scientific American Brasil

– Professores da UFSC elaboram projeto para recuperar e divulgar obra de Fritz Müller

Saiba Mais:

Quem foi Fritz Müller (texto encaminhado ao Conselho Universitário da UFSC para solicitação da concessão do título de Doutor Honoris Causa)

Filho de pastor evangélico e de família de forte tradição intelectual, desde cedo, Fritz Müller desenvolveu seu interesse pela natureza. Aos 22 anos obteve o diploma de Doutor em Filosofia na Universidade de Berlim, Alemanha. Formou-se também em Medicina. Sua extraordinária veia naturalística permaneceu uma constante ao longo de toda sua vida.

Empolgado com as descrições do Brasil feitas por Hermann Blumenau (fundador da colônia que leva o mesmo nome, no Vale do Itajaí), Fritz Müller, que já nutria desejos de expatriar-se, decidiu fazê-lo em 1852, saindo da Europa civilizada e vindo para a mata virgem aos 30 anos de idade.

Em 1856 começou o seu intenso intercâmbio científico com a Europa. Em 1857 foi recomendado por Hermann Blumenau para o cargo de professor de Matemática (e depois também de História Natural) no Liceu Provincial do Desterro (atual Florianópolis), onde permaneceu por 11 anos.

A transferência de Fritz Müller para o litoral beneficiou enormemente a ciência, uma vez que a maioria das observações e grande parte da obra deste verdadeiro “biólogo” foram realizadas nas praias de Santa Catarina. Estudou vários organismos marinhos, com destaque para os crustáceos, dando uma especial contribuição à carcinologia.

Além de representar um dos naturalistas mais importantes de sua época, Fritz Müller foi o primeiro a testar em campo as idéias de Darwin. Utilizou como objetos de estudo crustáceos marinhos, o que resultou em estudos comparativos de embriologia, ontogenia, ecologia, fisiologia e morfologia.

Estes estudos foram realizados no litoral de Santa Catarina, mais especificamente na “Praia de Fora”, em Florianópolis (antiga Desterro), praia esta hoje tomada pela Avenida Beira Mar Norte. Em seu estudo pioneiro com crustáceos, Fritz Müller realizou uma série de observações extraordinárias, que culminaram com o descobrimento de muitos fatos novos, principalmente no que se refere ao seu desenvolvimento.

O fruto deste longo e minucioso estudo resultou num livro de excepcional riqueza de observações originais, intitulado Für Darwin (Pró-Darwin). O livro foi publicado em Leipzig, Alemanha, em 1864 (por W. Engelmann), cinco anos apenas após a publicação da “Origem das Espécies“ de Darwin e ajudou a propagar e defender a teoria darwiniana, que tinha suscitado forte reação contrária neste país.

Este denso e original ensaio inclui um número extraordinário de observações sobre crustáceos, abrangendo as diferentes adaptações das espécies de ambiente marinho que migraram para água-doce e ambiente terrestre. O livro ainda faz alusão à evolução convergente, a importância do compartilhamento dos caracteres adquiridos para os sistemas de classificação, o significado da variação ao longo da vida de cada grupo e por fim a história evolutiva dos crustáceos.

Tudo isto, entremeado por inúmeras ilustrações, feitas a mão livre, de incrível detalhamento. Com seus 12 capítulos, o livro Für Darwin trouxe subsídios preciosos e decisivos a favor da Teoria da Evolução de Darwin.

Darwin teve acesso ao livro de Fritz Müller em 1865, um ano após sua publicação, e percebeu imediatamente o inestimável suporte que esta obra representava às suas idéias e ele próprio providencia (com autorização de Fritz Müller) sua tradução para o inglês (por W.S. Dallas), sendo este publicado integralmente em 1869, sob o título de Facts and Arguments for Darwin. Inicia-se então uma intensa correspondência entre os dois grandes naturalistas, durando 17 anos, até a morte de Darwin em 1882, embora ambos nunca tenham se conhecido pessoalmente (apenas por cartas e fotos).

Darwin recorreu ao naturalista inúmeras vezes para elucidar pontos importantes e controvertidos. Fritz Müller supriu Darwin com incontáveis evidências nas áreas de zoologia e botânica, que fundamentaram e enriqueceram a teoria da evolução e da seleção natural. Ele era chamado carinhosamente por Darwin de “Príncipe dos Observadores” e considerado por Ernst Haeckel (o pai do termo Ecologia) como um “Herói da Ciência”.

Fritz Müller deixou um gigantesco legado naturalístico, abrangendo tanto a flora como a fauna da região Sul do Brasil. Identificou e descreveu, pela primeira vez, com notável perfeição, um número enorme de espécies de invertebrados marinhos, de água doce e terrestres, além de plantas da região subtropical, sempre enriquecendo suas descrições com magníficas ilustrações de incrível detalhamento.

Dentre o legado faunístico, destacam-se crustáceos, abelhas brasileiras (principalmente as sem ferrão), insetos tricópteros, mosquitos, cupins, formigas, borboletas e hemicordados entre outros. Em seu legado florístico, dedicou-se em especial às orquídeas e bromélias (estudando ainda as interações inseto-planta), plantas trepadeiras, com seus ramos modificados em gavinhas, movimentos de plantas e folhas.

Deixou cerca de 250 trabalhos científicos publicados em renomadas revistas científicas do século XIX. A quase totalidade das publicações de Fritz Müller foi reunida e organizada por seu primo-sobrinho, o micologista alemão Alfred Möller, abrangendo ensaios, artigos científicos, memórias e monografias, envolvendo tanto a zoologia quanto a botânica. Trata-se de uma obra monumental, publicada em três grandes volumes (Alfred Möller, Fritz Müller: Werke, Briefe und Leben, 1815-1821), que garantiram que seu legado não fosse perdido. Cópia desta obra está hoje disponível no Arquivo Histórico de Blumenau e na Biblioteca do Instituto de Biociências da Universidade de São Paulo.

Fritz Müller recebeu o título de Doutor Honoris Causa pela Universidade de Bonn (1868) e pela Universidade de Tübingen (1874), na Alemanha e foi Membro Honorário da Entomological Society de Londres (1884).

Este verdadeiro gigante das Ciências Biológicas brasileiras faleceu aos 75 anos de idade. Seus despojos repousam em Blumenau, cidade que vem realizando vários esforços no sentido de resgatar a memória do eminente naturalista.

Em 1996, a Câmara Municipal de Blumenau instituiu uma Comenda Honorífica em prol da medicina, educação, ciência e ecologia, denominada Comenda Municipal de Mérito Fritz Müller. Em 21 de maio de 1997, no aniversário do centenário de sua morte, Fritz Müller (in memoriam) foi contemplado com a primeira edição desta Comenda.

Em 1982, a Fundação do Meio Ambiente de Santa Catarina (FATMA) instituiu o troféu Fritz Müller que passou a ser dado à Instituições e personalidades que protegem o meio ambiente.

O Centreventos Ministro Renato Archer vai ser inaugurado às 9h de sexta-feira (11) pelo governador Luiz Henrique da Silveira, que sucedeu Archer no Ministério de Ciência e Tecnologia. Ter dado seu nome ao principal auditório do ParqTec Alta é uma “justa homenagem dos catarinenses àquela pessoa que tanto contribuiu para afirmar as bases da Ciência, Tecnologia e Inovação em nosso país”, afirma Diomário Queiroz, presidente da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc). O reitor da UFSC, Alvaro Prata, confirmou presença no evento.

Maria da Glória Archer, viúva do homenageado (falecido em 1996), já confirmou presença na cerimônia. Uma vez inaugurado o Centreventos, ele sediará a instalação do Conselho Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (Conciti), às 10hs. Em sua primeira reunião, o Conciti vai discutir a proposta de Política Catarinense de Ciência, Tecnologia e Inovação, elaborada após uma consulta às instituições que compõem o segmento de desenvolvimento, pesquisa e financiamento de produtos e processos inovadores, entre elas as representadas no Conselho Superior da Fapesc.

Ao final da manhã do dia 11, serão anunciadas várias chamadas públicas e o Prêmio Inovação Catarinense, em reconhecimento a pessoas, a instituições e a empresas que se destacarem na promoção do conhecimento e prática da inovação e na geração de processos, bens e serviços inovadores.

“Este ato representa um momento de júbilo para Santa Catarina, pois coroa todo um processo de afirmação do Sistema de Ciência, Tecnologia e Inovação em nosso Estado”, conclui Diomário Queiroz.

Informações adicionais: Prof. César Zucco, telefones (48) 3215-1220, e-mail czucco@fapesc.sc.gov.br.

Fonte: Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina

A psicóloga Beatriz do Amarante, a fonoaudióloga Bianca Brunetti Durieux Lopes, a pedagoga Silvana Maria Venâncio e a pediatra Cláudia Maria de Lorenzo, que integram o Núcleo Desenvolver da Divisão de Pediatria do Hospital Universitário da UFSC proferem a palestra “Avaliação Interdisciplinar: Experiências bem sucedidas no atendimento de crianças” no 1º Seminário de Dificuldades de Aprendizagem – Dislexia em foco.

O evento acontece entre os dias 18 e 20 de setembro, no Golden Executive Hotel, em São José, na Grande Florianópolis. Promovido pelo Instituto Psicopedagógico e Saúde da Família – Afamel, o seminário tem o objetivo de debater conceitos e práticas que possam ser utilizadas com alunos disléxicos em sala de aula.

Com a intervenção de profissionais das áreas de medicina, psicologia, fonoaudiologia, assistência social, pedagogia e educação física, serão abordados conceitos e sintomas da dislexia, técnicas de trabalhar as competências na leitura e escrita, atuação da família, processo de aquisição da leitura e escrita, a dislexia e as comorbidades, a genética e a dislexia.

A programação conta com conferências, palestras, mesas-redondas, minicursos e lançamento de livros. Os minicursos em oferta são: PEI – Programa de Enriquecimento Instrumental / Reuven Feurstein; Panlexia – Intervenção Hospitalar; Da escrita, da leitura: Do es(ins)crever; O raciocínio lógico matemático e implicações ao dis/lexo; Jogos Boolle e outras intervenções pedagógicas; Arte-Terapia e o desenvolvimento criativo do dislexo; Psicomotricidade e Dislexia.

Para a pedagoga Silvana Maria Venâncio que em parceria com profissionais da área de fonoaudiologia, medicina, assistência social, educação física e psicologia, atende crianças disléxicas no Núcleo Desenvolver do HU, dislexia é um dom que a pessoa tem de ser diferente. Ela descarta qualquer associação da dislexia com doença e é enfática ao declarar que a doença do disléxico é a ignorância de uma sociedade que não sabe trata-lo.

Silvana explica que a dislexia é um transtorno caracterizado por uma dificuldade de leitura que persiste durante toda a vida escolar.

A compreensão dos sintomas da dislexia exige um entendimento científico, mas o tratamento acontece na área educacional, complementa. Ela destaca que os portadores de dislexia são crianças inteligentes, possuem boa audição, boa visão, pois se fosse de outra forma à dificuldade em codificar signos teria outra origem.

Caracterizada como uma forma diferente de processar os signos da leitura, da escrita, e da fala, os portadores de dislexia sofrem constrangimento nas escolas, muitas vezes sendo rotulados por professores e colegas como preguiçosos e “burros”. Para garantir o acesso dessas pessoas à educação pública e de qualidade, onde a diferença seja incluída e compreendida, foi criado em janeiro de 2009 o Programa de Identificação e Tratamento da Dislexia na Rede Estadual de Ensino. Este programa virou a Lei nº 14.648, onde está previsto o preparo dos profissionais da escola para reconhecer e trabalhar esta e outras diferenças. De acordo com a Associação Brasileira de Dislexia (ABD)o transtorno acomete entre 5 e 17% da população mundial. Entre disléxicos famosos temos Albert Einstein, Thomas Edison e Bill Gates.

Mais informações sobre a dislexia e o acesso ao atendimento multidisciplinar oferecido pelo Núcleo Desenvolver são obtidas através do telefone 3721-9144.

Para realizar inscrição no Seminário e outros detalhes acessar http://www.seminariodislexia2009.com.br/programacao.

Por Mara Paiva/jornalista da Agecom

Os pesquisadores estiveram na UFSC de 24 a 27 de agosto. Além de serem recebidos pelo reitor, visitaram a Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais (SINTER); os Laboratórios de Engenharia Solar, de Mecânica de Precisão, de Tubos de Calor e de Microscopia Eletrônica. Também conheceram a CERTI e tiveram reuniões com a diretoria do Departamento de Projetos de Extensão e com os professores da Biônica (CCB), e foram recebidos pela direção dos CTC e do CCB para discutir a criação de curso de graduação em Bioengenharia/biônica.

Realizaram, ainda, videoconferência com a Universidade de Münster, na Sala do EAD do CCE, tendo como tema novas alternativas de trabalhos conjuntos nos campos da ciência e tecnologia.

Para Bauhus entre a WWU e a UFSC, parceira de longa data, há várias possibilidades de trabalho conjunto, que deve ganhar mais fôlego após a decisão de instalar em Münster um Centro de estudos e pesquisas Brasil – Alemanha.

Em relação à visita à UFSC Heinze afirmou que é importante conhecer as instituições de pesquisa e as universidades do Brasil, visando estabelecer parcerias. Para o dia 29 de setembro está programado um Seminário videoconferência entre UFSC, a Universidade de Münster, USP e a Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal (UNIDERP/ MS), tendo como tema a biônica.

Como o Brasil detem a maior biodiversidade do mundo, a pesquisa sempre está encontrando base para geração de novos materiais. O Centro Alemão de Inovação e Ciência também zela para que seja frutífera a relação de pesquisadores alemães com o Brasil. Esta visita é um primeiro contato para que a conexão nesta área se estabeleça, já que há temas de interesse mútuo que através de videoconferências podem ser divulgados e intercambiados. Isto possibilitará que se conheçam os potenciais de pesquisas alemães no Brasil e vice-versa.

Para Louis Westphal, diretor do Departamento de Articulação Institucional da Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais (SINTER) da UFSC a visita foi importante em dois aspectos: mostrar os níveis de excelência que a UFSC alcança, que a torna alvo de interesse de instituições acadêmicas internacionais e o interesse de instituições alemães na ampliação de intercâmbio de estudantes e de conhecimentos com o intuito de consolidar ainda mais esta excelência acadêmica, bem como apoiar o processo de internacionalização.

Mais informações com Louis Westphal (Sinter): (48) 3721-8225

Próximos eventos relacionados:

Videoconferências Brasil- Alemanha

Transferência intercontinental de conhecimentos – dia 29 de setembro

Brasil: 10h às 12h ( horário de Brasília)

Alemanha: 15h às 17h

Pontos de transmissão: WWU, UFSC, USP, UNIDERP e Rede de Competência em Biônica – Berlim ( BIOKON).

Florianópolis Summer School 2010 – New ways to inventive creativity

Bionics – Idea Mining – Patent Mining

A ciência da Biônica compreende o aprendizado a partir da natureza para a solução de questões técnicas. O termo engloba a Biologia e a Tecnologia. A biologia fornece os conhecimentos sobre os sistemas biológicos, enquanto a utilização prática é de responsabilidade da técnica. Apesar de o termo Biônica ser ainda novo, a metodologia compreende o aprendizado a partir da natureza com finalidade técnica. Ocupa-se sistematicamente da transposição técnica e a aplicação de processos, construções e princípios de desenvolvimento de sistemas biológicos.

A evolução biológica como processo universal de auto-organização é fonte inesgotável de inovação, como o velcro – produto da Biônica, que foi desenvolvido a partir de espécies de sementes de Arctium , que grudam constantemente nas roupas . Georges de Mestral, inventor do velcro, examinando as sementes da planta através de um microscópio distinguiu diversos filamentos entrelaçados terminando em pequenos ganchos, causando a potente aderência dos carrapichos nos tecidos, concluindo ser possível a criação de um material para unir dois materiais de maneira reversível e simples. O produto foi desenvolvido por ele e patenteado em 1951.

Contatos e informações: dearti@reitoria.ufsc.br e ufavo@uni-muenster.de

Fonte: Folder da Florianópolis Summer School 2010 e Wikipedia

http://pt.wikipedia.org/wiki/Velcro

Saiba Mais

O Centro Alemão de Inovação e Ciência é uma iniciativa dos Ministérios de Relações Exteriores e de pesquisa da Alemanha, com apoio da Câmara de Comércio Brasil Alemanha. Tem por missão organizar eventos, viagens de delegações, simpósios e workshops para a divulgação dos pólos de pesquisa da Alemanha; informar sobre as cooperações de pesquisa alemães-brasileiras; intermediar contatos e apoiar a construção de novas redes entre cientistas brasileiros e alemães; disponibilizar espaços para a apresentações e locais de trabalhos para convidados; “one-stop-shop” para parceiros alemães e brasileiros em relação aos temas: bolsas de estudos, leis referentes à permanência de estrangeiros no país e cursos de idioma.

Centro Alemão de Inovação e Ciência: (11) 5187- 5106 ou

dwih@ahkbrasil.com ou

www.ahkbrasil.com

Por Alita Diana/jornalista da Agecom/UFSC

O primeiro mês da UFSC, por Acires Dias, Álvaro Guillermo Rojas Lezana e Antônio Fortunato Marcon*

O Centro de Engenharia da Mobilidade (CEM), no campus provisório da UFSC, instalado na Univille, em Joinville, completou o primeiro mês de atividades acadêmicas. Duzentos alunos, classificados entre mais de mil candidatos inscritos, cursam disciplinas de cálculo, física, representação gráfica, geometria analítica, química tecnológica e introdução à engenharia.

O plano de ensino de cada disciplina foi estruturado para que o professor e o estudante possam destacar, na relação ensino-aprendizado, o fundamento teórico e seu conteúdo prático. Para que isto ocorra, os conteúdos teóricos são ministrados num auditório que abriga os 200 alunos e tem por objetivo chamar a atenção deles para os conhecimentos de base relacionados a cada assunto.

Nas aulas de prática, para turmas de 40 alunos, é dado destaque aos mecanismos de formulação e solução de problemas. O propósito é induzir o estudante, por meio da prática, a desenvolver habilidades específicas para lidar com situações complexas. O professor é desafiado a desenvolver no aluno a percepção de que a eficiência deriva diretamente da utilização correta de fundamentos teóricos sólidos. É por esta razão que o planejamento político-pedagógico contempla métodos e técnicas para a aquisição dos conhecimentos fundamentais de cada disciplina.

A primeira avaliação feita pelos professores da UFSC que dão aulas no CEM indica que a estrutura educacional proposta se mostra funcional. Temos certeza de que o formato idealizado, com as correções que a prática indicar, será fundamental na formação de pessoas de alta competência, preparadas para ajudar a superar os problemas estruturais do Brasil relacionados com o deslocamento seguro e confortável de pessoas, produtos e informações.

Embora seja este o primeiro semestre dos cursos do CEM, a boa demanda permitiu o preenchimento de todas as vagas oferecidas. Isto reflete o interesse despertado pela inovadora oferta, ao passo que sinaliza para uma procura ainda maior nos próximos semestres.

*Diretores da UFSC em Joinville

Publicado no jornal `A Notícia` em 5 de setembro de 2009 ( AN Opinião)

CHARGE DA SEMANA – Homens são 80% dos demitidos

Salário de até R$1.245 predomina entre as 798 mil vagas fechadas en três meses (Folha de S.Paulo, 15/03, seção Dinheiro, pg. B3)

Os graduados do Curso de Direito da Universidade Federal de Santa Catarina conseguiram o terceiro lugar no ranking nacional do exame da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB). Com um percentual de aprovação de 92,1%, a UFSC só ficou atrás da Universidade de Brasília (UnB), com 97,2%, e da Universidade Federal da Bahia (UFBA), com 95,2%. “Como todo resultado positivo, isso nos proporcionou uma grande satisfação por trabalharmos em uma instituição de excelência”, afirmou a coordenadora do curso na UFSC, Josiane Rose Petry Veronese.

Segundo a coordenadora, o índice elevado de aprovação se deve a um “excelente corpo docente, constituído em sua grande maioria por doutores, e de igual modo a um corpo discente de alta qualidade”. Além disso, diz ela, a matriz curricular é periodicamente atualizada, “sempre respeitando a característica fundamental do nosso curso que é a formação humanística”. O Curso de Direito da UFSC tem a duração de dez fases e recebe 180 novos estudantes por ano.

O próximo Exame da Ordem acontece no dia 13 de setembro. A primeira prova é objetiva e terá cinco horas de duração. Já a prova prático-profissional será no dia 25 de outubro e também durará cinco horas. A aprovação no exame é requisito obrigatório para o exercício da profissão de advogado.

Mais informações no site http://www.oab.org.br/examedeOrdem/

Por Fernanda Burigo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Uma pesquisa desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFSC sistematizou informações sobre uma energia de nova geração conhecida como “gelo inflamável”. Trata-se do hidrato de gás (HG), um composto cristalino de gelo com moléculas de metano que é considerado pelos cientistas uma nova alternativa aos combustíveis fósseis.

O hidrato de gás é formado por moléculas de gás metano encapsuladas em “gaiolas” de água congelada. O composto ocorre em extensas camadas no fundo dos oceanos e foi identificado em reservas naturais com ampla distribuição geográfica.

Vem sendo estudado com maior atenção a partir da década de 90. As estimativas indicam que o metano acumulado em sua estrutura contém mais carbono do que a atmosfera e todas as reservas conhecidas de petróleo e carvão. Cada metro cúbico do combustível pode gerar a energia equivalente a algo entre 160 e 180 metros cúbicos de gás natural. Diante desse potencial, o hidrato de gás é visto como maior recurso energético do planeta, quando comparado a outros combustíveis fósseis como carvão e petróleo.

A dissertação sobre o tema foi desenvolvida pela geógrafa Cláudia Xavier Machado, sob orientação do professor Luiz Fernando Scheibe, do Departamento de Geociências da UFSC. O trabalho descreve o que são os hidratos de gás, quais são suas propriedades, condições ideais de gênese e estabilidade, onde estão as reservas naturais, volume e potencial de exploração no mundo e no Brasil, além de métodos de aquisição de dados para quantificação e cálculo de concentração das acumulações de HG. Apresenta programas de pesquisa, instituições e países que se encontram mais avançados no que se refere à produção de conhecimento sobre o assunto, incluindo a pesquisa sobre o hidrato de gás no Brasil.

O estudo aborda ainda questões sobre clima e mudanças climáticas, possíveis alterações advindas de liberações constantes de metano na atmosfera e a possibilidade de um novo ciclo energético a partir da exploração do hidrato de gás. De acordo com Cláudia, a sistematização do conhecimento sobre o HG comprova que esse composto natural representa um importante potencial como fonte de energia alternativa e como mecanismo de redução de emissões de gases de efeito estufa. Mas no Brasil são escassas referências sobre HG, sendo a maioria artigos publicados em periódicos e anais e algumas poucas dissertações/teses.

Desafios e potencial

Cláudia aborda também em sua dissertação a preocupação com a exploração dessa nova fonte de energia e o aumento do efeito estufa. Lembra que a liberação do metano contido no hidrato de gás dos oceanos pode ocorrer de maneira lenta e constante, ou abrupta e violentamente, desencadeada por alterações ambientais como temperatura e nível dos oceanos. E alerta que outros pesquisadores já descrevem cenários catastróficos “possíveis”, decorrentes de eventos do gênero, como a acidificação dos oceanos, extinções em massa, a alteração no regime de chuvas.

A geógrafa lembra que até a década de 1990 o hidrato de gás era um assunto pouco explorado no mundo. As primeiras pesquisas sobre o assunto abordaram os prejuízos que este composto causa ao formar “plugs” em dutos de extração de óleo e gás, e as tentativas de solucionar problemas relacionados a isso.

O volume das reservas e o fato de produzir mais energia gerando menos CO2 (a relação entre a produção de energia e o CO2 gerado na queima do metano é mais eficiente do que quando comparado a outros combustíveis fósseis), justificam o interesse atual neste composto. “O risco de ocorrer grandes liberações do metano pela dissociação do hidrato, revertendo seu papel para um “intensificador” do efeito estufa é um dos grandes desafios envolvidos na exploração do hidrato de gás”, lembra a geógrafa em sua dissertação.

Mas a produção insuficiente de combustíveis convencionais, a perspectiva de esgotamento destas fontes de energia, o fato das reservas de HG apresentarem grandes volumes de maneira dispersa em todo o mundo e estas conterem um gás cuja queima é mais limpa do que a dos combustíveis convencionais (comparado com os combustíveis fósseis, o metano libera naturalmente menos dióxido de carbono), contribui para que diversos países o vejam como uma interessante alternativa para o futuro.

“Há alguns anos o potencial do metano como fonte de energia tornou o desenvolvimento de pesquisas sobre os hidratos de gás questão de alta prioridade, principalmente para países com baixa segurança energética”, destaca Cláudia na dissertação, complementando, no entanto, que atualmente a exploração do hidrato de gás anda é tecnicamente difícil e de alto custo.

Em sua opinião, o levantamento mostra que o metano do hidrato representa uma interessante alternativa para países sem produção de hidrocarbonetos, ou nos quais a produção não supre a demanda interna, como é o caso do Japão, China, Índia.

Na pesquisa foram consultados livros, artigos e sites de programas e centros de pesquisa de todo mundo. Segundo Cláudia, o pequeno número de dissertações e teses entre as referências se deve à escassez de pesquisas sobre o assunto no Brasil, principalmente por parte de instituições acadêmicas, com estudos concentrados em centros de pesquisa vinculados a empresas petrolíferas.

No Brasil as pesquisas ainda são principalmente voltadas para o desenvolvimento de inibidores de HG, a fim de evitar os prejuízos causados pela formação de “plugs” deste composto em dutos de óleo e gás. Entretanto, algumas delas, publicadas na forma de artigo em periódicos e anais, já indicaram a existência de reservas no país.

A dissertação recupera trabalhos que registraram a presença do hidrato de gás na foz do Amazonas e evidências geofísicas na Bacia de Pelotas. Há também trabalhos que consideram grandes as probabilidades de que seja encontrado nas bacias sedimentares de Campos (que se estende do estado do Rio de Janeiro até o sul do Estado do Espírito Santo), Espírito Santo e Cumuruxatiba (Bahia).

Na Foz da Bacia do Amazonas, o volume estimado de metano no HG é de 1.415 trilhões de metros cúbicos. No cone de Rio Grande na Bacia de Pelotas, o volume, calculado a partir de área, espessura e concentração, é de 135 bilhões de metros cúbicos. Em superfície, o volume de gás seria de 13 trilhões de metros cúbicos de gás no Amazonas e 22 trilhões de metros cúbicos na Bacia de Pelotas. Estes valores colocariam o Brasil entre os países com os maiores depósitos do mundo.

Saiba Mais:

– Os hidratos de gás:

Foram descobertos por Faraday em 1823. São conhecidos como clatratos, do latim clathratus, que significa “aprisionado pelas barras de uma grade”, ou seja, quando pequenas moléculas são completamente aprisionadas nas cavidades formadas pelo componente hospedeiro. No caso dos hidratos, o componente hospedeiro é a água, e o gás “convidado” é, mais comumente, o metano. Possuem aparência semelhante à do gelo, motivo pelo qual também são chamados de “gelo que queima”.

– Hidratos e pesquisa:

O HG é objeto de estudo em diversos centros de pesquisa no mundo, tanto por seu potencial como fonte de energia, quanto pelos prejuízos que causa na indústria de óleo e gás. Cientistas já o conhecem há quase um século, quando se formava em gasodutos que se estendiam em áreas de clima frio. Nesta época o composto era visto como “inimigo”, pois sua formação nos dutos causava entupimentos interferindo no fluxo do gás.

Países da América do Sul, União Européia, Indonésia, México, Noruega, Nova Zelândia, África do Sul, Coréia do Sul, Taiwan, Turquia, Ucrânia e Oeste da África começaram, a partir de 2006, a demonstrar interesse no HG. Países como Japão, Canadá, Estados Unidos e Índia, entre outros, mantêm programas de pesquisa e parcerias internacionais focados não apenas na caracterização e quantificação, mas também no desenvolvimento de tecnologias de produção comercial do metano extraído do hidrato de gás.

Reservas de hidrato de gás

O HG já foi encontrado no Ártico, em terra e em águas rasas do oceano e sob o talude de plataformas continentais em todas as latitudes. Apesar de ser mais escasso, o hidrato de gás ártico é mais concentrado e mais acessível. Por este motivo, pesquisadores consideram que estas áreas serão as primeiras a serem exploradas e são as mais sensíveis às mudanças no clima.

Já foram produzidos alguns mapas apresentando a distribuição destes depósitos no mundo, entretanto muitas destas informações ainda são

inferências. De acordo com o inventário global de ocorrência de HG, os locais de onde este foi coletado são as fossas oceânicas da América Central (Costa Rica, México, Guatemala), bacia do Rio Eel, na Califórnia, Bacia Cascadia, no Oregon, ilhas do mar de Okhotsk (Rússia), mar do Japão, fossa oceânica Peru-Chile, Golfo do México, Blake Ridge, vulcão de lama Haakon- Mosby (Noruega), delta do rio Níger (Nigéria), mar Negro, mar Cáspio e lago Baikal na Rússia, Mar Mediterrâneo, delta do rio Mackenzie, no Canadá.

Métodos de detecção de reservas

A técnica mais amplamente utilizada para detecção das acumulações de HG é a de reflexão sísmica, que se baseia no princípio de que ondas sísmicas se propagam em diferentes velocidades de acordo com o tipo de rocha. O método consiste em captar e interpretar o tempo de resposta de ondas sísmicas geradas por um transmissor em diversos pontos de uma dada área. O produto final é uma imagem (seção sísmica) na qual as descontinuidades do assoalho oceânico podem ser observadas e interpretadas.

Fonte: Dissertação ´A importância do hidrato de gás como fonte de energia alternativa e como possível agenda as mudanças climáticas`

Mais informações: Claudia Xavier Machado, e-mail: claudia.machado@pucrs.br; fone: 51 3320 3689 (Ramal: 8362) / Luiz Fernando Scheibe, e-mail: scheibe@cfh.ufsc.br; fone: (48) 3721 8813 / 9963 7208.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Imagens retiradas da dissertação: 1 – Hidrato de metano durante a queima (Steacie Institute for Molecular Sciences – National Research Council Canada) / 2 – amostra de sedimento do fundo do oceano contendo camadas de HG (Modificado de Centre for Gas Hydrate Research – Heriot Watt University) 3 – Esquema demonstrando a estrutura cristalina do clatrato (Modificado de Hydratech, 2004).

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(Revista QMCWEB / Departamento de Química da UFSC)

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Uma comitiva da UFSC visitou no mês de agosto o Centro de Pesquisas e Desenvolvimento Leopoldo Américo Miguez de Mello (Cenpes), da Petrobras, na Ilha do Fundão, Rio de Janeiro, para apresentação do projeto do novo curso de Geologia. O grupo foi integrado pelo reitor da UFSC, professor Alvaro Prata, pelo diretor do Departamento Pesquisas da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão (PRPE), Jorge Campagnolo; pela diretora do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), Roselane Neckel, e pelos geólogos e professores Edison Tomazzoli, Juan Altamirano Flores e Luiz Fernando Scheibe.

Os visitantes foram recebidos pelo gerente executivo do Cenpes, Carlos Tadeu da Costa Fraga; pelo gerente geral de P&D de Exploração, Edson José Milani; pelo gerente geral de Gestão Tecnológica, José Roberto Fagundes Netto e pela gerente de Relacionamento com a Comunidade de C&T, Lucia Lazaro Tavares.

Após o anúncio, pelo reitor Alvaro Prata, da implantação do curso de graduação em Geologia na UFSC, com início previsto para março de 2010, o gerente Carlos Tadeu destacou o momento de crescimento das necessidades de recursos humanos especializados pelo Cenpes, especialmente tendo em vista os imensos desafios tecnológicos apresentados pela expansão da área de atuação da Petrobras para o domínio do pré-sal. “A criação de um curso de Geologia na UFSC é música para nossos ouvidos”, comemorou Carlos Tadeu, destacando o excelente nível de sinergia já existente com a Universidade Federal de Santa Catarina e a carência nacional na formação de geocientistas.

O gerente ressaltou ainda a intenção da Petrobras em ampliar a capacidade brasileira no campo da inovação científica e tecnológica, constituindo um parque tecnológico de nível internacional, e a sua convicção de que isso só será possível mediante completa interação com as universidades, inclusive através da contratação conjunta de grandes especialistas mundiais para formação da massa crítica necessária.

O reitor da UFSC e a diretora do CFH apresentaram à equipe da Petrobras as diversas providências previstas para o funcionamento do curso, envolvendo novos professores, ampliação de espaço físico, infraestrutura de laboratórios, campos de estágios para alunos e professores, contratação de docentes visitantes e aquisição de veículos para trabalhos de campo.

Carlos Tadeu voltou a falar e enfatizou a possibilidade de colaboração dos cientistas do Cenpes, nessa etapa de implantação da nova graduação, tanto através da participação em eventos de curta duração, como, eventualmente, no oferecimento de tópicos especializados de algumas disciplinas. O geólogo Edson Milani destacou a importância de estudos em áreas como estratigrafia de sequências, peculiaridades estruturais (tectônica frágil) das bacias sedimentares, a geoquímica orgânica e a micropaleontologia, além da modelagem de bacias – e lembrou que diversos programas utilizados pela Petrobras foram desenvolvidos na UFSC.

O professor Edson Tomazzoli apresentou de aspectos do projeto de implantação, como o Plano Político Pedagógico, combinando os aspectos tradicionais dos cursos de geologia com características voltadas à realidade atual e de Santa Catarina. Falou também da tradição do Departamento de Geociências da UFSC, responsável pelos cursos de graduação em Geografia e Oceanografia, e de pós-graduação (mestrado e doutorado) em Geografia, com pesquisadores nas áreas de geologia, geomorfologia, geoprocessamento e pedologia, entre outras áreas.

Em apresentação sobre a parceria UFSC/Petrobras, o professor Jorge Campagnolo destacou a existência na UFSC do Centro de Microscopia Eletrônica e outros laboratórios, já implantados dentro de um conceito de multiusuários, visando a otimização desses recursos.

Para o gerente geral de P&D de Exploração do Cenpes, Edson José Milani, essas condições demonstram que o novo curso, embora ambicioso, tem os pés fincados no chão e todas as condições para ser muito bem-sucedido – podendo também contar, na medida do possível, com a colaboração do Cenpes/Petrobras no processo de implantação.

Mais informações na UFSC: Luiz Fernando Scheibe, e-mail: scheibe2@gmail.com / Edison Ramos Tomazzoli, e-mail: edison@cfh.ufsc.br

A partir do próximo dia 11 terá início na Sala de Oficinas do DCE o Ciclo de Oficinas de Ritmos de Percussão e Construção de Instrumentos, que tem apoio do Diretório Central de Estudantes e será repetido todas às sextas das 18 às 20h30min.

O objetivo das oficinas, segundo os organizadores, é o de iniciar os estudos musicais a partir da percussão, refletindo sobre as origens da expressão humana e de suas manifestações artísticas. Será uma espécie de passeio através de diversos ritmos brasileiros e africanos, buscando desenvolver a percepção rítmica e ampliar a consciência musical e artística, possibilitando uma nova perspectiva da cultura e do processo de aprendizado e criação em artes.

O Ciclo também vai proporcionar a construção de alguns instrumentos de percussão relativos às manifestações estudadas e outros instrumentos alternativos. No decorrer do estudo será criada uma apresentação artística em grupo, unindo todos os elementos estudados, para ser apresentada ao público.

A mensalidade é de R$ 30,00 e as oficinas são abertas para toda a comunidade. Inscrições e informações pelo fone (48) 8446-4305 ou sementepura@bol.com.br, com Vinícius Renzulli.

O Conselho Universitário da UFSC realiza hoje, 8, no auditório da Reitoria, às 9h30min, Sessão Extraordinária para apreciação e aprovação da ata da sessão ordinária realizada em 25 de agosto de 2009; indicação do professor Marcos Vinícius Mocellim Ferraro como representante do Conselho Universitário na CPPD, em substituição ao Professor Rubens Onofre Nodari; apresentação e discussão da Minuta de Resolução que dispõe sobre a realização de festas estudantis em espaços da Universidade Federal de Santa Catarina e proposta de resolução que formalizará a existência e regulamentará a atuação das Empresas Juniores com sede no Campus da UFSC, além de informes gerais. O CUn também fará uma Sessão Especial para a concessão de título de “Doutor Honoris Causa” ao naturalista Johann Friedrich Theodor Muller.

Abre na terça-feira, 8/9, às 20 horas, no Hall da Reitoria da UFSC, a exposição “Psicanálise na França”, que dá início à IV Jornada de Psicanálise da Escola de Psicanálise – Seção Santa Catarina, que acontece nos dias 11 e 12 de setembro na Universidade.

A exposição é composta por 24 painéis que retratam o movimento psicanalítico na França de 1926 a 2001, através de fotos de Freud e Lacan junto com seus interlocutores, das capas dos principais livros e revistas assim como de extratos de jornais, entre outros documentos.

O acervo, que foi organizado pela historiadora francesa Elisabeth Roudinesco, foi gentilmente cedido à Escola Brasileira de Psicanálise-Seção Santa Catarina pela Aliança Francesa-Florianópolis.

O evento abre as atividades relativas à IV Jornada de Psicanálise da Escola de Psicanálise – Seção SC “Sintoma e semblantes – para que serve um sintoma?” (auditório da Reitoria da UFSC, dias 11 e 12/09). Esse evento é um projeto que faz parte das comemorações do Ano da França no Brasil e conta com o apoio da UFSC, através da Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG).

Por ocasião da abertura da exposição, acontecerá o lançamento do segundo número da publicação psicanalítica Revista Arteira. O Coral da UFSC fará apresentação na abertura do evento.

Veja mais sobre a Jornada de Psicanálise, incluindo a programação completa, no site www.ebpsc.com.br.

Serviço:

O quê: Abertura da Exposição “Psicanálise na França”.

Quando: Dia 08/09, terça-feira, às 20h

Onde: No Hall da Reitoria da UFSC, campus Trindade, Florianópolis

Quando: A visitação à exposição é gratuita e aberta à comunidade.

Contato: EBP-SC: (48) 3222-2962 – ebpsc@newsite.com.br – www.ebpsc.com.br

Fonte: Sendy Cristina da Luz, Acadêmica de Jornalismo – Departamento Artístico Cultural – DAC: SECARTE: UFSC, com material dos organizadores do evento.

Uma apresentação sobre o funcionamento e as formas de apoio oferecidas pelo DFG, Agência Alemã de Pesquisa, marcou a abertura do segundo dia de trabalho do Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap). O representante da Agência, Helmut Galle, que também é professor da Universidade Estadual de São Paulo, falou sobre os investimentos e a presença no Brasil da agência que, na Alemanha, desempenha papel semelhante ao do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Galle conta que o DFG já possui parcerias com algumas agências brasileiras, como a Finep. No caso das FAPs, a agência alemã já trabalha há três anos com a Fapesp, de São Paulo. Essa parceria resultou em um edital em 2007 e outro em 2009, que já incorpora as experiências do primeiro. Nos editais, os pesquisadores alemães

apresentam sua proposta para o DFG e os pesquisadores brasileiros, para a FAPESP. As propostas, redigidas em inglês, são avaliadas de acordo com os critérios de cada instituição. “As agências não precisam alterar seus programas ou estrutura para esse trabalho em conjunto”, aponta.

O representante propôs a criação de um documento que permita o financiamento de projetos pelas FAPs em seus estados em parceria com o DFG. A proposta será analisada pelo Confap. A reunião do Confap acontece em Campo Grande (MS) e conta com a participação de representantes das 23 FAPs do país, entre eles o Diretor de Pesquisa Agropecuária e Meio Ambiente da Fapesc, Dr. Zenório Piana.

GT Com

Ainda na parte da manhã, foi apresentada ao Confap a proposta de atuação do Grupo de Trabalho em Comunicação (GTCom). O grupo, formado pelos assessores de comunicação das FAPs, tem como objetivo propor ações na área de Difusão e Popularização da Ciência e também estudos que irão subsidiar as decisões do Conselho nessa área.

Seguindo as diretrizes propostas para os GTs, foi constituído um núcleo gestor formado pelas jornalistas Heloisa Dallanhol, da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc); Mirna Feitoza, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam); Mônica Costa, da Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte (Fapern); e Vanessa Fagundes, da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (Fapemig), que assumiu a coordenação.

Entre as propostas de ação apresentadas está um diagnósticos da real situação das assessorias ou departamentos de comunicação das FAPs. “Isso permitirá conhecer a realidade dos estados e traçar projetos maiores, inclusive em cooperação”, explica Vanessa. “Hoje, a comunicação é estratégica para a consolidação da área de ciência,

tecnologia e inovação e para a própria continuidade das FAPs. O Confap tem essa percepção e por isso o momento é oportuno para aprimorar as ações já desenvolvidas e sugerir novas”, completa.

Outras informações sobre o DFG podem ser acessadas no site www.dfg-br.com ou com a Fapesc: (48) 3215-1200.

Por Heloísa Dallanhol/ Assessoria da Fapesc

Sete cursos de Engenharia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) receberam nota máxima: 5, na avaliação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2008, o que os destaca no ensino superior catarinense. São eles: Engenharia Sanitária e Ambiental, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Mecânica, Engenharia de Alimentos, Engenharia Elétrica, Engenharia Civil e Engenharia Química.

As avaliações são feitas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep),ligado ao MEC. Há três conceitos, cuja nota máxima é 5. Cada instituição seleciona os estudantes aptos a participarem do exame.

A primeira nota é o resultado da prova do Enade. A segunda é a do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) e, há ainda o Conceito Preliminar de Curso (CPC).

Somente quatro cursos dos 346 avaliados no Estado chegaram ao conceito 5 no CPC, que é a nota que leva em conta, também, os outros dois índices, o Enade e o IDD. Os cursos de Engenharia Mecânica, Engenharia Sanitária e Ambiental e Engenharia de Controle e Automação da UFSC e o curso de Tecnologia da Construção de Edifícios, do Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC).

No Brasil foram avaliados 7.329 cursos de instituições públicas e privadas. Em relação aos demais Estados brasileiros, Santa Catarina se classificou entre os 10 melhores.

As áreas avaliadas em 2008 pelo Enade foram matemática, letras, física, química, biologia, pedagogia, arquitetura e urbanismo, história, geografia, filosofia, computação, ciências sociais e as engenharias. Cerca de 380 mil alunos fizeram as provas.

Por Alita Diana / Jornalista da Agecom

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Atualidade no Centro de Cultura e Eventos da universidade é no “Auditório”, novo programa que foi ao ar na sexta-feira (4/9), às 19h30. Você fica sabendo o que mudou nas formaturas com a gripe A, e se atualiza sobre as pesquisas com células-tronco adultas realizadas no campus de Florianópolis. Terça-feira, dia 8, às 20h, tudo o que você sempre quis saber sobre investimentos em bolsas de valores. Muitas pessoas têm se interessado pelo tema e feito bons negócios. Saiba como no “UFSC Entrevista” com o mestre em Finanças Marco Goulart.

Quarta-feira, dia 9, não perca Outubro, de Sergei Eisenstei. Realizado em 1927, é considerado o melhor exemplo da teoria e prática do aclamado diretor. Foi criado com o objetivo de apresentar o processo revolucionário na Rússia explorando a mecânica da montagem. Anote aí, “Sessão Cinema” esta semana é na quarta-feira, às 20 horas. Reapresentação na quinta, às 10h30.

Dupla estreia na quinta-feira, dia 10, “Primeiro Plano” e “Tome Ciência”. Às 20 horas, assista Volta à Ilha, em 16 mm, uma viagem à Florianópolis de 70 anos atrás. O documentário do jornalista Luiz Tasso Neto foi feito a partir de imagens obtidas entre os anos de 1938 e 1943, únicas feitas na época. Em seguida, um debate sobre os casais da atualidade no Brasil, em que a mulher ocupa diariamente mais espaço no mercado de trabalho e em 28% dos casos é chefe de família (maior provedor). Quinta-feira, às 21 horas.

E se você perdeu a programação à noite, tem a oportunidade de assisti-la de manhã. Sempre a partir das 10 horas. Não esqueça, acompanhe tudo no canal 15 da NET.

E a TV UFSC segue preparando novidades para você. O programa “Cotidiano” estreia dia 15 de setembro. Informação sobre a universidade na medida para você.

Andressa Braun (andressa.braun@gmail.com) / Jornalista Colaboradora TV UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebe até o dia 14 de setembro solicitações para isenção da taxa de inscrição do Vestibular UFSC/2010. O concurso será realizado nos dias 6, 7 e 8 de dezembro, abrindo 5.721 vagas para 76 cursos/habilitações, que serão oferecidos em Florianópolis e nos novos campi de Joinville, Curitibanos e Araranguá. As inscrições para o concurso serão abertas de 15 de setembro a 14 de outubro, somente via internet, no site www.vestibular2010.ufsc.br.

Os pedidos de isenção devem ser feitos no site www.vestibular2010.ufsc.br, até o dia 14 de setembro, e os documentos encaminhados para a Coperve/UFSC até o dia 15 de setembro, através dos correios, ou postos de recebimento nas cidades de Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Camboriú, Canoinhas, Chapecó, Criciúma, Curitibanos, Itajaí, Joaçaba, Joinville, Lages e Tubarão.

A taxa de inscrição está mantida em R$ 90,00 e poderá ser concedida isenção total ou parcial (50%). Serão contemplados candidatos que comprovarem situação socioeconômica que impossibilite o pagamento. Serão também beneficiados professores que estiverem no efetivo exercício do magistério na rede pública de ensino de Estado de Santa Catarina, porém ainda não possuam nível superior (veja orientações detalhadas abaixo). A relação das isenções deferidas será divulgada no dia 6 de outubro, no site www.vestibular2010.ufsc.br e nos postos de recebimento.

Novidades

Entre as mudanças pedagógicas do Vestibular UFSC/2010 está a redistribuição das disciplinas no período de provas. Nos dois primeiros dias o candidato responde as questões objetivas, ficando redação e questões discursivas concentradas no terceiro e último dia do concurso.

O número de questões discursivas passa de três para seis. Além disso, o candidato deverá obter pelo menos três pontos no conjunto das discursivas (no Vestibular UFSC/2009 a exigência era não zerar nestas questões, que têm peso de 2,5 pontos cada). Outra mudança é que a pontuação da prova de redação foi alterada para 15, e a exigência de nota mínima passa para 6. No Vestibular UFSC/2009 a regra era obtenção de nota mínima 4 em uma escala zero a 10. Também foi alterado o número de questões da prova de Língua Portuguesa de 10 para 12, e de Língua Estrangeira de 10 para 8.

Do ponto de vista operacional a principal novidade é o retorno do início das provas para 14h, com entrada a partir de 13h e fechamento dos portões às 13h45min.

Novo Enem

Como já foi divulgado, a UFSC vai adotar a nota da prova objetiva do Novo Exame Nacional do Ensino Médio (Novo Enem) como percentual de 20% no Vestibular 2010. Para compor sua nota do vestibular com o Novo Enem o candidato deverá fazer esta opção no formulário de inscrição no concurso. Mas, de acordo com a Coperve/UFSC, caso a composição com o conceito do Novo Enem prejudique o candidato, prevalece a nota do vestibular.

A Coperve alerta que a pontuação do Novo Enem que poderá ser adotada é somente a da prova objetiva. Com relação à redação, o estudante continuará sendo avaliado no vestibular pela própria UFSC. O Novo Enem será usado também na classificação para vagas remanescentes. Isso significa que se sobrarem vagas os candidatos serão avaliados somente a partir de sua colocação no Novo Exame Nacional do Ensino Médio.

Ações Afirmativas

O concurso Vestibular UFSC/2010 também levará em conta o Programa de Ações Afirmativas, que estabelece 20% das vagas de cada curso para candidatos que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino. Além disso, 10% serão destinadas para candidatos autodeclarados negros, que tenham também cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino. Sete vagas serão destinadas para candidatos autodeclarados indígenas.

Novos cursos

Em relação ao Vestibular UFSC/2009, os novos cursos que serão oferecidos pela UFSC são: Fonoaudiologia e Engenharia Eletrônica (em Florianópolis), Engenharia da Mobilidade (Joinville), Ciências Rurais (Curitibanos) e Tecnologia da Informação (diurno e noturno, em Araranguá).

Outras sete novas graduações estão em avaliação pela Câmara de Ensino da UFSC e poderão ainda ser contempladas no Vestibular UFSC/2010: Engenharia de Energia (em Araranguá); Geologia, Antropologia, Arquivologia, Ciências Rurais (Bacharelado e Licenciatura) e Ciências Biológicas Licenciatura Noturno (no campus de Florianópolis). A expectativa é de que até o dia 15 de setembro se tenha uma definição com relação a estes novos cursos.

Mais informações junto à Coperve: 48 3721-9200

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Saiba Mais:

Orientações para isenção:

Para solicitar a isenção o candidato deverá proceder da seguinte forma:

1 – Acessar o site www.vestibular2010.ufsc.br/isencao no período de 17 de agosto de 2009 a 14 de setembro de 2009 e preencher o formulário eletrônico de Requerimento de Isenção;

2 – Enviar para a Coperve, via internet, o formulário preenchido;

3 – Imprimir o Comprovante de Requerimento de Isenção da taxa de inscrição, assinando-o no local indicado;

4 – Anexar os documentos comprobatórios solicitados e anotar o número de folhas anexadas no requerimento impresso;

5 – Colocar o requerimento e a documentação em um envelope destinado à Coperve/UFSC – Solicitação de Isenção, identificando o remetente com o número do requerimento de isenção;

6 – Encaminhar o envelope contendo o requerimento assinado e a documentação anexada para a Coperve até o dia *15 de setembro de 2009*, através de um dos seguintes meios:

a) Via correios, através de SEDEX ou carta registrada com Aviso de Recebimento (AR), para *Coperve/UFSC, *Campus Universitário, Bairro Trindade, CEP 88040-900, Florianópolis, Santa Catarina;

b) Via Postos de Recebimento nas seguintes cidades de Santa Catarina: Florianópolis, Araranguá, Blumenau, Camboriú, Canoinhas, Chapecó, Criciúma, Curitibanos, Itajaí, Joaçaba, Joinville, Lages e Tubarão.

Provas:

PROVA 1

Dia 06/12/2009 – 14h às 18h:

– Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (12 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);

– Língua Estrangeira: Alemão, Espanhol, Francês, Inglês ou Italiano (08 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);

– Matemática (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);

– Biologia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).

PROVA 2

Dia 07/12/2009 – 14h às 18h

– História (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);

– Geografia (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);

– Física (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas);

– Química (10 questões de proposições múltiplas e/ou abertas).

PROVA 3

Dia 08/12/2009 – 14h às 18h

– Redação;

– 6 questões discursivas.

Na próxima quarta-feira, dia 9, o Projeto 12:30 recebe a banda Cultivo. O show começa às 12h30min, é gratuito e aberto à comunidade.

A banda apresenta ao público da UFSC as músicas do seu novo CD, “Orgânico”. No repertório, composto basicamente por músicas próprias, o grupo mistura o reggae a vários outros estilos musicais – principalmente música brasileira -, o que caracteriza a identidade do seu som. Entre as principais influências da Cultivo, além dos lendários Bob Marley e Peter Tosh, estão Midnite, Gladiators, Gregory Isaacs, Aswaad, Steel Pulse, Ethiopians, Abyssinians e Dezarie.

Há cinco anos na estrada, a banda veio de São Paulo para Florianópolis no verão de 2007 e foi acolhida pela cidade. Desde então, os integrantes da Cultivo vivem na Ilha, onde acabam de lançar seu novo álbum.

“Orgânico” é o título do segundo CD do Grupo. São 19 faixas e quase duas horas de música. O primeiro CD, “Árvore Urbana”, foi lançado em 2007, tem 12 faixas e teve nas músicas “Pai Plantô” e “Impermanência” seus maiores sucessos.

A Cultivo é formada por oito integrantes. Gafanhoto, no teclado; Danilo Becaccia, na guitarra; Angela Beatriz, nos vocais; Cristian Jonatan, na bateria; Kris Korus, no baixo; Ricardo Pires, na flauta transversa e no saxofone e Pedro Pedrada, na voz e violão. Vale a pena conferir o show da Cultivo e desfrutar as novas e as antigas canções da banda.

Projeto 12:30

O Projeto 12:30 é realizado pelo Departamento Artístico Cultural (DAC), vinculado à Secretaria de Cultura e Arte da UFSC e apresenta semanalmente atrações de cunho cultural de música, dança e teatro. As apresentações acontecem todas as quartas-feiras, ao ar livre, na Concha Acústica, e, quinzenalmente, às quintas-feiras, no Projeto 12:30 Acústico, no Teatro da UFSC.

Artistas e grupos interessados em se apresentar no projeto dentro do campus da UFSC devem entrar em contato com o DAC através dos telefones (48) 3721-9348 / 3721-9447 ou por e-mail, enviando mensagem para projeto1230@dac.ufsc.br.

Serviço:

O QUÊ: Show com Banda Cultivo

QUANDO: Dia 9 de Setembro de 2009, quarta-feira, às 12h30min.

ONDE: Projeto 12:30 na Concha Acústica da UFSC, em Florianópolis.

QUANTO: Gratuito e aberto à comunidade.

CONTATO: projeto1230@dac.ufsc.br e (48) 3721-9348 ou 3721-9447

Visite: www.dac.ufsc.br

Fonte: Rodrigo Simões Chagas – Acadêmico de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do Projeto 12:30: DAC: SECARTE: UFSC, com material institucional e da Banda.

Técnicos do Ministério da Saúde vinculados ao Programas Saúde da Família e Universidade Aberta do SUS (UnaSUS) passaram dois dias na UFSC discutindo os primeiros resultados em Santa Catarina. Os dois projetos fazem parte de um programa nacional de atenção básica do Sistema Único de Saúde, usando as novas tecnologias. As informações são transmitidas aos profissionais de saúde através de aulas num programa de ensino a distância.

Nove estados da federação fazem parte da rede ligando 100 municípios, beneficiando mais de mil trabalhadores da saúde no Estado. Uma equipe multidisciplinar de profissionais da saúde e de informática, baseada no Hospital Universitário da UFSC, dá apoio a médicos, enfermeiros e dentistas, avaliando diagnósticos, tirando dúvidas e trocando informações. O programa ajuda as cidades com menores recursos.

Nesses dois dias, os técnicos Vinícius Oliveira, Rodrigo Pastor e Lina Barreto se encontraram com a equipe multidisciplinar de professores da UFSC envolvidos nos projetos, além dos gestores de saúde dos municípios participantes. No encontro ficaram conhecendo as dificuldades encontradas nas bases e obtiveram subsídios para levar a experiência de Santa Catarina para outros estados.

O resultado do encontro vai possibilitar a criação de curso de pós-graduação em nível de especialização para os trabalhadores nas áreas de medicina, odontologia e enfermagem. As aulas vão fazer parte do programa Universidade Aberta do Ministério da Saúde, através do Sistema Único de Saúde.

Por José Antônio de Souza / Jornalista da Agecom

Uma das alternativas oferecidas pela Universidade Federal de Santa Catarina no próximo vestibular é o curso de Ciências Rurais, cujas primeiras turmas – com alunos aprovados no Vestibular Suplementar 2009 – entraram em agosto passado no campus de Curitibanos. A opção por esta área deveu-se à vocação do meio-oeste do Estado e das regiões do entorno para a agricultura, a agropecuária e a exploração dos recursos florestais. De acordo com o diretor administrativo do campus, Olavio Gevehr, para 2010 e os anos seguintes a projeção é implantar os cursos de Agronomia, Engenharia Florestal, Engenharia Agrícola, Agroindústria e Licenciatura em Ciências Rurais.

O curso de Ciências Rurais é formado por dois ciclos distintos. No primeiro, com dois anos de duração, adotou-se o modelo da formação profissional continuada, e no segundo, de caráter profissionalizante, desenvolvido ao longo de três anos, o graduado poderá realizar o bacharelado em Ciências Rurais ou buscar, dentro das opções oferecidas, os conhecimentos necessários à profissão que deseja seguir, seja de formação tecnológica, científica ou pedagógica.

Prevendo a mobilidade acadêmica, as quatro opções de formação profissional existentes no Centro de Ciências Agrárias, em Florianópolis (Agronomia, Engenharia de Aqüicultura, Zootecnia e Ciência e Tecnologia Alimentar ), também poderão atender parte da demanda dos egressos do ciclo básico de Curitibanos. “O intento é assegurar a todos os egressos do curso de Ciências Rurais a oportunidade de avançar os estudos no segundo ciclo e obter sua formação profissional”, ressalta Olavio Gevehr.

“Nesse arranjo, o aluno proveniente do ensino médio ingressa no primeiro ciclo e adquire a preparação científica e cultural em disciplinas ligadas às ciências fundamentais”, diz o diretor geral do campus, professor Darci Odílio Paul Trebien. Esse modelo criado pela UFSC para os novos campi de Curitibanos, Joinville e Araranguá tem a vantagem de reduzir a evasão nas universidades federais, que chega a 40%, em média, no Brasil. Com tempo para escolher a melhor habilitação, os estudantes poderão usar a fase inicial dos cursos para conhecer bem as opções existentes e, por tabela, as características de sua futura profissão.

O vestibular 2010 será realizado nos dias 6, 7 e 8 de dezembro, oferecendo 5.721 vagas em Florianópolis e nos três campi recém-criados, totalizando 76 cursos/habilitações. As inscrições ficarão abertas entre os dias 15 de setembro e 14 de outubro, somente pela internet, no site www.vestibular2010.ufsc.br. Até 14 de setembro também pode ser solicitada a isenção da taxa de inscrição, que contempla candidatos que comprovarem situação socioeconômica que impossibilite o pagamento.

Mais informações com o diretor administrativo do campus de Curitibanos, Olavio Gevehr, pelos fones (48) 3721-6456, (49) 3241-0236 e (49) 9979-7887.

Por Paulo Clóvis Schmitz / Jornalista na Agecom

Representante do Brasil para o Ano Internacional da Astronomia, o professor Augusto Damineli Neto será o próximo palestrante da UFSC no ciclo ´Grandes temas da Astronomia moderna`. Sua palestra na UFSC terá como foco a procura de vida em outros planetas, um dos carros-chefes da Astronomia do século XXI. O encontro será realizado no dia 14 de setembro, no auditório da Reitoria, às 19h. É aberto e gratuito.

“Finalmente, a pergunta ´existe vida igual a da Terra em outros planetas?` se encaixa dentro do paradigma das ciências experimentais”, destaca o professor, lembrando que por vida como a da Terra a astronomia quer dizer a vida microbiana, que é a mais comum e que ocupa o planeta há mais tempo.

“Os micróbios contaminam a atmosfera e podem ser reconhecidos a grandes distâncias. Mas para isso os telescópios devem ser capazes de ver planetas rochosos em torno de estrelas, ou seja, precisam melhorar em 100 vezes sua capacidade atual, o que equivale a um progresso 10 vezes maior do que foi possível ao longo dos 400 anos de existência desses instrumentos”, adianta o professor. Segundo ele, diante dos vultuosos recursos financeiros e humanos que as pesquisas neste campo atraíram, a expectativa da comunidade científica é de que este avanço seja possível em menos de duas décadas.

“Em pouco tempo teremos a resposta a esta pergunta e, independente do resultado, ela provocará um grande debate. O que está em jogo é o confronto entre a visão evolucionista dos cientistas de que a vida é um produto natural da evolução química do Universo, ou dos criacionistas, de que ela é um milagre produzido por uma entidade superior”, considera o professor.

Membro da União Astronômica Internacional, Damineli é chefe do Departamento de Astronomia do Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo (IAG-USP). Na pesquisa astronômica seu foco são as estrelas massivas. Seus estudos sobre a estrela Eta Carinae, uma das maiores já descritas, e sobre a qual é uma das autoridades, tiveram repercussão mundial.

Há anos o professor tem também se envolvido em atividades de popularização da astronomia, organizando exposições e ministrando palestras, além de escrever dezenas de artigos para veículos de comunicação, entre eles a Revista Superinteressante. Participou de seis roteiros da série da TV Cultura Minuto Científico, que ganhou três prêmios internacionais. Organizou diversas exposições para o grande público, sendo que ´Halley em Máxima Aproximação`, sobre o cometa Halley, foi visitada por 70 mil pessoas.

Ciclo de palestras

O ciclo ´Grandes temas da astronomia moderna` já trouxe para a UFSC os astrônomos Jorge Quilffeldt (do Instituto de Biociências da UFRGS); João Steiner (do Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo; Renan Medeiros (do Departamento de Física Teórica e Experimental da UFRN) e Carlos Wuensche (da Divisão de Astrofísica do INPE. Em agosto a convidada foi a pesquisa Grazyna Stasinska, do Observatório de Paris. A organização é do professor Antônio Kanaan, do Grupo de Astrofísica da UFSC.

Mais informações: (48) 3721-8238 / e-mail: astro@astro.ufsc.br

Na Agecom: (48) 3721-9601 / arleyreis@gmail.com

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

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O curso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) recebeu nota máxima na avaliação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) 2008 e está no topo do ensino superior catarinense. Outras duas habilitações, Engenharia Sanitária e Ambiental e Engenharia de Controle e Automação, também ficaram bem colocadas.

Confira o desempenho dos cursos no país

As avaliações são desenvolvidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), ligado ao Ministério da Educação. Existem três conceitos, cuja nota máxima para cada um é 5, e cada universidade seleciona os alunos aptos a participarem.

A primeira nota é da prova do Enade em 2008. A segunda, do Indicador de Diferença entre os Desempenhos Observado e Esperado (IDD) e, por último, do Conceito Preliminar de Curso (CPC).

Somente quatro cursos dos 346 avaliados em Santa Catarina chegaram ao conceito 5 no CPC, que é a nota mais abrangente porque leva em conta os outros dois índices, o Enade e o IDD. São eles: as três engenharias da UFSC e o curso de Tecnologia da Construção de Edifícios, do Instituto Federal de Santa Catarina (IF-SC).

No comparativo com os demais estados brasileiros, Santa Catarina fica entre os 10 melhores. Na outra ponta, a notícia também é boa. Nenhum curso obteve a pior nota (1) no CPP.

Apesar disso, os cursos com conceito 2 somam 51 (14,74%). Técnicos do Ministério da Educação visitarão estes cursos e os dirigentes precisarão se comprometer com a melhoria do ensino, sob pena de, no futuro, serem até fechados. As instituições que não concordarem com o CPC podem pedir ao Inep a reconsideração dos cálculos até o dia 18.

O curso de Engenharia Mecânica da UFSC tem 525 alunos. Francoá Horn, um dos estudantes, trabalha no projeto de um aeromodelo. São 16 laboratórios à disposição do grupo.

Lilian Simoni | lilian.sinomi@diario.com.br

Diário Catarinense

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No dia 11 de setembro, será apreciada a Política Catarinense de Ciência, Tecnologia e Inovação, elaborada após ampla consulta aos segmentos envolvidos na pesquisa, no financiamento e desenvolvimento de produtos e processos inovadores, entre eles todas as Instituições de Ensino Superior representadas no Conselho Superior da Fapesc (Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina). A cerimônia terá a presença do secretário-executivo do Ministério de Ciência e Tecnologia, Luiz Antonio Rodrigues Elias, e de outras autoridades do governo, do setor empresarial e das universidades.

A proposta da nova política será submetida ao Conselho Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (Conciti). O Conciti é presidido pelo governador Luiz Henrique da Silveira e vai ser instalado na mesma solenidade. A primeira reunião será às 10h. “Este ato representa um momento de júbilo para Santa Catarina, pois coroa todo um processo de afirmação do Sistema de Ciência, Tecnologia e Inovação em nosso Estado”, diz o presidente da Fapesc, Diomário Queiroz.

A reunião do Conciti terá lugar no Centreventos Ministro Renato Archer, a ser inaugurado às 9h, do dia 11, pelo governador, que sucedeu Archer no Ministério de C&T. Ter dado seu nome ao principal auditório do ParqTec Alta é uma “justa homenagem dos catarinenses àquela pessoa que tanto contribuiu para afirmar as bases da Ciência, Tecnologia e Inovação em nosso país”, nas palavras de Queiroz.

Ao final da manhã, a Fapesc lançará lançadas chamadas públicas e o Prêmio Inovação Catarinense, em reconhecimento a pessoas, a instituições e a empresas que se destacarem na promoção do conhecimento e prática da inovação e na geração de processos, bens e serviços inovadores.

Outras informações com Heloisa Dallanhol pelos telefones (48) 3215-1208 e 8418-1180, ou e-mail heloisa@fapesc.sc.gov.br.

Fonte: Heloisa Dallanhol

Nada mais pertinente para um livro sobre comunicação digital que ser publicado como e-book. É o que afirma a professora do Curso de Jornalismo da UFSC e organizadora do livro “Comunicação multimídia: objeto de reflexão no cenário do século 21”, Maria José Baldessar, sobre sua publicação. O lançamento será no próximo dia 5, às 19h, durante o 32º Congresso das Ciências em Comunicação (Publicom), na Biblioteca da Universidade Positivo, em Curitiba.

A obra é resultado das discussões do Grupo de Trabalhos de Comunicação Multimídia no 10º Congresso de Ciências da Comunicação da Região Sul, realizado em Blumenau (SC), nos dias 28 e 29 de maio de 2009. De acordo com Maria José, “o objetivo do projeto é de ressaltar a importância da comunicação digital”.

Composto por 11 artigos, o livro é dividido em três partes. A primeira reúne temáticas que vão desde a publicidade até a criação de identidades virtuais; na segunda, o foco é direcionado à discussão do jornalismo participativo; a última, traz duas discussões distintas: uma sobre a indústria fonográfica na era da internet e outra sobre a reflexão acerca da representação do corpo físico na rede, como os avatares.

Participam do projeto, profissionais e pesquisadores de publicidade, jornalismo, psicologia e relações públicas. O e-book estará disponível no site do Núcleo de Televisão Digital Interativa (NTDI) da UFSC, www.ntdi.ufsc.br, a partir do dia 7 de setembro.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-9529, com a professora Maria José.

Por Cristiane Foroni Barrionuevo/Assessoria de Imprensa Cotidiano