Notícias da UFSC

A UFSC promove de 31 de agosto a 2 de setembro o VIII Encontro Catarinense de Saúde Mental. O evento será realizado no auditório do Centro de Cultura e Eventos da universidade. Com o objetivo de promover a integração entre prática, pesquisa e produção do conhecimento, o encontro reunirá estudantes e profissionais da área da saúde mental, assim como usuários, familiares e interessados.

Durante os três dias serão realizadas palestras, mesas-redondas e oficinas, além da apresentação de trabalhos pré-selecionados, que deverão ser enviados até o dia 20 de julho. A programação completa pode ser acessada no site www.ccs.ufsc.br/spb/saudemental/programacao.htm . As inscrições deverão ser feitas na página www.ccs.ufsc.br/spb/saudemental/inscricoes/inscricao/index.html

“Uma realização como esta demonstra a solidez do trabalho da UFSC como líder social e reconhece a nossa universidade como protagonista na área da saúde mental”, afirma o professor Walter Ferreira de Oliveira, um dos organizadores do evento. O VIII Encontro Catarinense de Saúde Mental é organizado pelo Grupo de Pesquisas em Saúde Pública e Mental (GPPS) da UFSC em parceria com a Associação Brasileira de Saúde Mental – Regional de Santa Catarina (Abrasme – SC).

Sobre o grupo de pesquisa:

O Grupo de Pesquisas em Saúde Pública e Mental foi formado em 2002 por pesquisadores do Centro de Ciências da Saúde (CCS) da UFSC. O principal objetivo do grupo é conduzir estudos no âmbito dos sistemas públicos e privados de saúde, particularizando a área da saúde mental. Atualmente, o GPPS congrega pesquisadores, estudantes e membros das comunidades, que realizam um trabalho de desenvolvimento de políticas de saúde e difusão do conhecimento relacionado com as políticas sociais no país.

Mais informações:

e-mail: encontrodesaudemental@yahoo.com.br

Walter Ferreira de Oliveira – walter@ccs.ufsc.br

Página do evento – www.ccs.ufsc.br/spb/saudemental

Por Tiago Pereira / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Na última quinta-feira, dia 2 de julho, a AIESEC em Florianópolis promoveu o evento “Business to People – Diminuindo Distâncias” que tem o objetivo de possibilitar aos acadêmicos da UFSC o contato direto com os seus atuais trainees, membros da AIESEC de outros países. A AIESEC é uma rede global formada por jovens universitários e recém-graduados, que, por meio do trabalho dentro da organização e de intercâmbios profissionais, estimula a troca de conhecimentos

Durante a tarde, uma pequena exposição foi realizada pelos intercambistas no hall da Reitoria. Seis estudantes de seis países diferentes (Marrocos, Grécia, Colômbia, Espanha, Estados Unidos e Islândia) atenderam ao público presente e expuseram elementos que caracterizam as culturas de seus respectivos países.

À noite, às 20h, a segunda parte do evento contou com a participação de Bruna Moura Bruno, do Instituto Voluntários em Ação (IVA), parceiro da AIESEC em Florianópolis, que falou sobre voluntariado e o portal do IVA, e também dos estudantes estrangeiros que contaram suas experiências na atuação em organizações não-governamentais da cidade.

Para o colombiano José Luiz, a troca de experiências entre países de culturas diferentes é fundamental para a compreensão das diferentes realidades. “Apesar das semelhanças, por sermos ambos países latinos, é muito válida a idéia de conhecer novas culturas, novas perspectivas e, principalmente, realizar novas experiências”, destaca José, que durante um ano estará em Florianópolis participando do projeto Business to People.

Já o espanhol Daniel García vê no intercâmbio uma forma de adquirir novos conhecimentos e utilizá-los posteriormente para o desenvolvimento de seu país. “Quero ver como são os trabalhos realizados com as ONGs no Brasil, para poder levar a experiência na bagagem e me aperfeiçoar na Espanha”, projeta Daniel, que participará do projeto Ilhas do Brasil no Pântano do Sul, durante os próximos dois meses.

Sobre o Projeto Business to People

O projeto pretende trazer intercambistas, membros da AIESEC mundo afora para atuarem em organizações não-governamentais e fundações da Grande Florianópolis, dedicando-se integralmente a estas. A estadia dos estrangeiros é bancada através de parcerias e verba arrecada através da venda de ingressos do evento Faça a Diferença!, que neste ano acontecerá no final de agosto.

Por Tiago Pereira/ Bolsista de Jornalismo na Agecom

Continuam as apresentações de Trabalhos de Conclusão de Curso no Departamento de Jornalismo da UFSC. Essa sexta-feira é o último dia de defesas dos trabalhos finais, que são apresentados no auditório Henrique Fontes do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Na quinta-feira, dia 2, foram apresentados seis trabalhos ao todo. No final da tarde, às 17h30min, foi a vez do formando Guilherme Carrion fazer a defesa do seu projeto intitulado “Imigrantes constroem Dubai”. O aluno realizou uma grande reportagem em texto com o intuito de desconstruir a imagem da cidade como paraíso de arquitetos e riqueza ilimitada.

Guilherme passou 45 dias na cidade dos Emirados Árabes Unidos. Primeiramente, buscou mostrar a verdadeira face da cidade, composta por 90% de imigrantes, a maioria, trabalhadores da construção civil. O aluno relatou que sua reportagem correu certo risco devido à hostilidade dessas pessoas que se recusaram a conversar e o obrigaram a mudar o foco do TCC.

Durante a apresentação, Guilherme disse que o alto custo de vida de Dubai o ajudaram nessa mudança. Carrion fez caminhadas por toda a cidade, conhecendo, informalmente, diversas pessoas que o ajudaram com o trabalho. Em um dos longos passeios, Guilherme conheceu a região de Al Satwa, no coração de Dubai. Bairro pobre, composto por imigrantes trabalhadores da construção civil. O aluno relata que Al Satwa é o contraste a toda aquela riqueza: o bairro encontrava-se abandonado e destruído por ações do governo que planejava a modernização da região, com a construção de novos centros comerciais e novas obras.

Conversando com os habitantes locais, Guilherme observou também os efeitos da crise econômica mundial sobre a cidade. Carros abandonados em estacionamentos, casas vazias, pertences de pessoas que se endividaram e tiveram que abandonar o alto custo de Dubai. O aluno também realizou um grande trabalho de pesquisa, reunindo estatísticas que demonstravam a realidade da cidade.

A banca examinadora composta pelos professores do curso de Jornalismo Jorge Ijuim (orientador), Mauro Silveira e Daisi Vogel deu sugestões e elogiou o trabalho de Guilherme, sobretudo pela narrativa e informações coletadas. O trabalho foi avaliado com a nota 9.

As demais apresentações de Trabalhos de Conclusão de Curso seguem até a noite dessa sexta-feira, dia 3 de julho. Serão apresentados mais dois projetos. Às 17h30min, Cauê Cato defenderá seu vídeo intitulado “De segunda a um ano”. Em seguida, às 19h, as alunas Beatriz Ferrari e Domitila Becker apresentam o especial multimídia “O Paraguai sem colorado”.

Por Paulo Rocha/bolsista de jornalismo na Agecom

“Nem Paz Nem Guerra”, esse foi o tema do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) de Laura Daudén e Giovana Suzin que elaboraram um livro-reportagem com 190 páginas sobre as três décadas de conflito no Saara Ocidental, a última colônia africana. As alunas de Jornalismo da UFSC realizaram o projeto em 40 dias de viagem entre a Espanha e o Saara Ocidental, passando pelo Marrocos e Argélia, mas antes, durante sete meses, estudaram a cultura saaraui e toda história da guerra que começou em 1975. As apresentações de TCCs começaram segunda-feira, dia 29 e vão até sexta-feira desta semana, sempre no auditório Henrique Fontes do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

O conflito começou quando a Espanha, até então colonizadora do Saara Ocidental, passou os poderes administrativos do país africano para os vizinhos Marrocos e Mauritânia, em outubro de 1975. A Corte Internacional de Justiça de Haia nunca aprovou essa atitude e desconsidera qualquer soberania sobre o Saara Ocidental. No mesmo mês o Marrocos e a Mauritânia invadiram o Saara Ocidental, obrigando grande parte da população saaraui a fugir. Um ano depois, em 1976, a república do Saara Ocidental foi fundada no território da Argélia, mas a guerra continuou até 1991 quando a ONU decretou o cessar-fogo. Desde então nenhum tratado de paz foi assinado e a população saaraui continua vivendo em campos de refugiados, que chegam a 200 mil habitantes, ou exilada em países vizinhos.

Foi exatamente para o centro dessa história que as alunas do curso de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina foram desenvolver a grande reportagem que seria o seu TCC. Todo o material foi produzido por elas, que começaram as pesquisas ainda no Brasil através da internet. Depois entraram em contato com as organizações e autoridades envolvidas no conflito e providenciaram a documentação. Sem conseguir financiamento, elas bancaram toda a viagem.

Segundo as alunas o momento mais marcante foi chegar ao muro de areia. Com uma extensão de 2.200km e com 100 mil soldados vigiando, o muro separa o Saara Ocidental da parte do Saara que segue ocupada pelo Marrocos. A área possui uma enorme quantidade de minas terrestres plantadas durante a guerra, o que impede qualquer aproximação. “Ver o Muro ali, na nossa frente e sentir que ele existe é uma sensação muito estranha e marcante”, conta Laura Daudén.

Dois meses depois de voltaram da África, o projeto, que conta a história do Saara Ocidental através dos saaraui, estava concluído.

O livro está dividido em cinco capítulos, mais introdução, e tem mais de 100 imagens. As alunas obtiveram nota máxima pela banca e uma veemente sugestão para publicação do material.

Mais informações e material fotográfico com: laura.dauden@hotmail.com

Por Erich Casagrande/bolsista de jornalismo da Agecom

Sobre as fotos:

1 – O povo saaraui foi obrigado pelas circunstâncias a incorporar a paciência ao seu modo de vida. Há três décadas, essa é a maneira de resistência que esses homens e mulheres do deserto encontraram para driblar o vai-e-vem da política.

2 – Pelotão de jovens saarauis que se formam soldados passa em revista durante as celebrações militares em Tifariti.

UFSC e RBS assinaram protocolo de ações da campanha Crack nem pensar. O protocolo foi assinado na tarde desta quinta, dia 2 de julho, no Gabinete do Reitor. As ações serão desenvolvidas no pré-vestibular da universidade.

Estavam presentes à assinatura, o Diretor Geral da RBS em Santa Catarina, Marcos Barboza, o diretor geral de produto Cyro Martins, diretor de marketing Juliano Lissoni e assessor de comunicação Rafael Martini. Da parte da UFSC além do Reitor Alvaro Prata, participaram a Pró-reitora de ensino de graduação Yara Maria Rauh Müller, o professor Otávio Augusto Auler Rodrigues, coordenador do pré-vestibular UFSC e a assistente social Corina Espíndola, assessora de inclusão.

Marcos Barboza explicou que anualmente a RBS escolhe uma bandeira editorial, de cunho social. Este ano o tema escolhido foi a violência, mas por ser muito amplo, decidiu-se centrar no consumo e tráfico de drogas e, após pesquisas, o foco escolhido foi o crack, considerado o “câncer” das drogas, por ser tão agressiva. Duas a três vezes de consumo já são suficientes para viciar. Seu custo inicial é baixo: uma pedra custa R$5, também é fácil seu acesso. Mas a porcentagem de recuperação é de somente 5%, isto é: tem fácil porta de entrada e difícil saída. Um viciado consome de cinco a 10 pedras por dia e acaba cometendo pequenos delitos para manutenção do vício. Estes pequenos delitos se iniciam em casa. A pessoa definha rapidamente e fica com aparência cadavérica. O crack é resíduo da sobra do refino da cocaína e contem altíssima porcentagem de soda cáustica, uma das causas de o seu efeito ser avassalador. Portanto há que atuar na prevenção, sendo a parceria com a UFSC, através de ações concretas no pré-vestibular um grande avanço para a campanha.

A universidade integrará a campanha através de seis ações a serem desenvolvidas no curso pré-vestibular UFSC, relatou à Agecom, o professor Otávio, coordenador do pré-vestibular: divulgação da campanha; palestras que serão feitas por especialistas na área, talk-shows com apresentadores do Grupo RBS e professores do pré-vestibular debatendo o assunto; capacitação de alunos para serem multiplicadores na prevenção nos locais em que habitam, divulgação de material: impresso – através de apostilas, camisetas, e, também, no site e montagem de aulões com o objetivo de conscientização.

Para o Reitor da UFSC esta é uma oportunidade de trabalhar em ações de cunho social com o Grupo RBS, sinônimo de qualidade. Barboza finalizou a reunião dizendo que comunicação e educação têm missões próximas: fortalecer a cidadania e ações conjuntas.

Pré-vestibular da UFSC

O Pré-vestibular da UFSC existe desde 2003. A média de seus alunos tem de 17 a 30 anos. No segundo semestre estará presente em 20 cidades catarinenses, com 26 novas turmas e mais de 2 mil vagas.

Em 2008, o curso atingiu a importante marca de 35% de aprovação nos processos seletivos da UFSC e UDESC, transformando o pré-vestibular no maior projeto de inclusão social público do Estado.

A desistência entre os que ingressam na UFSC , oriundos do pré-vestibular está em torno de 10%. Também foi criado um apoio pedagógico que acompanha esses alunos nas três fases iniciais da universidade, para proporcionar além do ingresso, condições de permanência.

Por Alita Diana/jornalista da Agecom

A UFSC realiza na próxima terça-feira, 7 de julho, a “partida oficial” de sua 8ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. O lançamento da Sepex, um dos principais eventos de integração da UFSC com a comunidade, será realizado a partir de 9h, na Sala dos Conselhos, prédio da Reitoria. Este ano o encontro está agendado para o período de 21 a 24 de outubro e novamente está integrado à Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que terá como tema ´Ciência no Brasil`. Os objetivos dos dois eventos são os mesmos: ressaltar a importância da produção do conhecimento na vida da população e no desenvolvimento do país.

Como já é tradicional, o grande “circo” da Sepex será montado na Praça da Cidadania, em frente à Reitoria da UFSC. Este ano os estandes da Sepex poderão ser visitados de quarta a sexta, entre 9h e 19h, e também no sábado, entre 9h e 16h. A comissão organizadora, coordenada pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão, vai privilegiar a qualidade e a interatividade para demonstração das atividades da universidade ao público.

Uma das novidades é a substituição da mostra de painéis por um maior número de estandes, onde os projetos são apresentados ao público por professores, estudantes e servidores técnico-administrativos. No ano passado foram mais de 100 estandes, com mostra de projetos nas áreas de comunicação, cultura, educação, meio ambiente, saúde e tecnologia. Este ano o número de estandes deve chegar a 200. As inscrições para a apresentação de propostas de ocupação destes espaços pela comunidade universitária, para ministrantes de minicursos e atrações culturais serão abertas no dia 13 de julho.

Posteriormente serão abertas para a comunidade em geral as inscrições para os minicursos gratuitos oferecidos no período da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC. No ano passado foram quase 200 cursos de curta duração, ministrados por estudantes de pós-graduação, servidores docentes e técnico-administrativos da universidade.

A UFSC realiza também no período da Sepex o seu Seminário de Iniciação Científica (SIC), direcionado à divulgação e avaliação dos trabalhos de estudantes de graduação que contam com bolsas de iniciação científica. Atividades especiais relacionadas ao Ano Darwin e ao Ano Internacional da Astronomia, programação cultural, feira de artesanato, de editoras universitárias e de inventores estão sendo organizadas para enriquecer a visita ao campus universitário.

Mais informações com a diretora do Departamento de Projetos de Extensão, Mônica Aparecida Aguiar dos Santos, e-mail: monica@cca.ufsc.br / Fone: 48 3721-9344

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Para lembrar:

As notícias da sétima edição recuperam a diversidade do evento que atrai milhares de pessoas ao campus universitário:

– 7ª Sepex: visitantes podem conferir acervo de animais peçonhentos e obter informações sobre como prevenir intoxicações

– 7ª Sepex: visitação é para todas as idades

-7ª Sepex: UFSC inaugura parque de ciência ao ar livre

– 7ª Sepex: visitantes poderão conhecer e brincar com jogos de raciocínio lógico, como a Torre de Hanói e o Cubo Mágico

– 7ª Sepex: laboratório expõe pesquisas sobre novas funções para microalgas marinhas, como a produção de biodiesel

– Jovens pesquisadores: estudo busca diversificar as espécies de ostras cultivadas em grande escala na Ilha

– Jovens pesquisadores: seminário revela trabalho de estudantes de graduação integrados ao mundo da ciência

– 7ª Sepex: crianças terão espaço para brincar em estande

-7ª Sepex: Estande terá apresentação de dança e jogos folclóricos

– 7ª Sepex: estudo da Pós-Graduação em Arquitetura mostra que data de origem da Catedral Metropolitana é indefinida

– Jovens pesquisadores: estudante de Letras mapeia obra de Monteiro Lobato

– 7ª Sepex: Laboratório de Protozoologia mostra trabalho de diagnóstico da Doença de Chagas e da Leishmaniose

– 7ª Sepex: Laboratório de Química mostrará as aplicações em diversas áreas

– 7ª Sepex: Projeto 12:30 terá programação especial

– 7ª Sepex: programação cultural inclui música, dança, exposição, teatro e performance

– 7ª Sepex: grupo de estudos propõe alternativas para saneamento descentralizado

– 7ª Sepex: núcleo divulga trabalho com homens autores de violência contra a mulher

– 7ª Sepex: estande promove saúde bucal na infância

– Jovens pesquisadores: estudante de graduação participa de trabalho sobre incidência de câncer em Capivari de Baixo

– 7ª Sepex: UFSC apresentará pesquisas sobre a fauna de insetos da Mata Atlântica

– Jovens pesquisadores da UFSC apresentarão trabalhos durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

– 7ª Sepex: grupo receberá visitantes contando histórias

– 7ª Sepex: UFSC mostra trabalho com crianças e jovens deficientes

– Jovens pesquisadores: estudo revela que freqüentar academia não é sinônimo de vida saudável

– Sétima edição da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão vai mostrar à população importância da produção do conhecimento

– EdUFSC terá espaço para mostrar seus livros na Sepex

– Jovens pesquisadores: estudante de psicologia investiga perfil de vítimas de assédio moral no trabalho

– 7ª Sepex: visitantes farão parte de estudo e poderão provar queijos e sorvetes probióticos

– 7ª Sepex: evento que mostra trabalho da UFSC em suas diversas áreas inicia nesta quarta-feira

As comemorações dos 75 anos da Associação Catarinense de Engenheiros estão sendo realizadas durante todo o ano de 2009. Na programação está previsto o lançamento do livro ACE – 75 anos de História – 1934-2009, do jornalista e escritor Marco Antonio Arantes, que conta um pouco da história da humanidade, falando das antigas gerações, passando pela idade média, revolução industrial até o mundo contemporâneo.

A obra faz também um registro despretensioso de um capítulo da história catarinense, relata alguns aspectos engenharia do estado desde 1934, a formação acadêmica feita na Universidade Federal de Santa Catarina, destacando a atuação dos engenheiros e da sua entidade de classe para que Santa Catarina seja reconhecida no país.

É um cuidadoso trabalho de pesquisa sobre a evolução da engenharia com estilo leve e leitura instrutiva, que convida o leitor a uma viagem panorâmica sobre o pensamento tecnológico e suas consequências para o desenvolvimento da humanidade.

Marco Arantes nasceu em Florianópolis, ou Nossa Senhora do Desterro, como ele prefere. Escritor, jornalista e advogado, já ganhou dois prêmios Cruz e Sousa de Literatura. É autor também de Contos de Passagem, Olá & Outras Mentiras e Romãs Maduras. A obra sobre a ACE é o seu segundo trabalho não-ficcional, antecedido pela biografia Conversa com Ingo Hering, Hoje.

Por José Antônio de Souza/jornalista na Agecom

O projeto Recriando na Comunidade, que oferece cursos e assessorias para a realização de eventos de recreação e lazer, ministrará um curso no Centro de Apoio à Formação Integral do Ser (Cafis), no Jardim Atlântico. O minicurso é dirigido aos professores da rede de ensino e comunidade em geral. Acontece no dia 9 de julho, quinta-feira, as inscrições devem ser feitas pelo telefone (48) 8401-7401 ou pelo e-mail martins.heloisa@gmail.com. A atividade faz parte dos projetos desenvolvidos no Cafis e será ministrada por Rose Mery de Lima.

O objetivo é proporcionar a capacitação dos professores, profissionais e voluntários que lá atuam para uma melhor aplicação de atividades artísticas e recreativas.

O contato com o Projeto Recriando na Comunidade foi feito através do projeto Palco Solidário, elaborado pelos alunos do oitavo termo do curso de Administração da ESAG/Udesc, cujo objetivo principal é fornecer subsídios para auxiliar o Ceafis na realização das atividades artísticas e culturais que lá são realizadas junto às crianças assistidas.

O Centro de Apoio à Formação Integral do Ser fundado em dezembro de 1997, é uma sociedade civil de interesse público, que tem como uma de suas missões aliar-se ao esforço em prol da educação no País, empreendendo ações de caráter construtivo que promovam o resgate da cidadania e da auto-estima, a prevenção ao uso de drogas, a inclusão social e o desenvolvimento integral das potencialidades do ser.

Por meio de seu Projeto Ser Cidadão o Centro desenvolve atividades de educação integral junto a crianças, adolescentes e jovens em situação de risco social, localizadas na comunidade formada pelos bairros Chico Mendes, Monte Cristo e Procasa, identificada como um dos maiores bolsões de pobreza de Santa Catarina.

São criadas oportunidades educativas, trabalhadas para exercer uma influência construtiva nos modos de ver, pensar, sentir, agir e decidir dos educandos. Atualmente, o Ceafis atende, através do Programa de Educação Integral, 150 crianças, adolescentes, jovens e 15 adultos. São fornecidas alimentações, compreendendo lanches nos períodos matutino e vespertino e almoço. As crianças e adolescentes que participam das atividades devem estar, obrigatoriamente, freqüentando a escola da rede oficial de ensino, no período oposto ao programa.

Iniciado em 1990, após as experiências, desde 1983, com recreação e lazer do Departamento Artístico Cultural da UFSC, o Projeto Recriando na Comunidade ministra cursos em escolas, associações e comunidades em geral. O objetivo é de instrumentalizar lideranças comunitárias e outras pessoas interessadas na prática de recreação e lazer, para que, de forma criativa e dentro das linguagens artísticas, possam atuar junto à criança e ao adolescente. Os cursos são requisitados pelas pessoas da comunidade que, durante um encontro, aprendem desde a organização de um evento recreativo até a confecção de brinquedos com sucatas e a fabricação de materiais alternativos para recreação, como massa de modelar e tintas artesanais.

Recomenda-se sempre valorizar os recursos humanos e materiais disponíveis na própria comunidade. Segundo a coordenadora do projeto Recriando na Comunidade, Rose Mery de Lima, “A falta de espaço livre e a facilidade de acesso aos diversos meios de comunicação levam a criança, especialmente nos centros urbanos, ao lazer passivo. Nosso objetivo é garantir um espaço recreativo onde há um resgate das brincadeiras tradicionais, como perna de pau, bolinha de sabão, pintura, pula corda, entre outras”.

As comunidades interessados em receber o curso e assessorias do Recriando na Comunidade, devem entrar em contato com a coordenação do Projeto no Departamento Artístico Cultural – Igrejinha da UFSC. Fone/fax: 3721-9348 e 3721-9447 ou recriando@dac.ufsc.br

Serviço:

O QUE: Curso de Recreação e Lazer

QUANDO: Dia 9 de julho, quinta-feira.

ONDE: CAFIS, Rua Jenuíno Pereira Silveira, 282, Jardim Atlântico.

QUANTO: Gratuito e dirigido à comunidade local. 20 vagas

CONTATO: (48) 3721-9348 e 3721-9447 ou recriando@dac.ufsc.br – Visite www.dac.ufsc.br

INSCRIÇÕES: (48) 8401-7401 ou pelo e-mail martins.heloisa@gmail.com

Fonte: Joice Balboa, Acadêmica de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do DAC – Departamento Artístico Cultural: SECARTE: UFSC, com material fornecido pela coordenação do projeto. Contato Notícias: (48) 3721-9348 e noticias@dac.ufsc.br

“É impossível a coexistência entre transgênicos e alimentos orgânicos sem contaminação”. “A produção de transgênicos afeta a associação do homem com a agricultura e a biodiversidade”. Com estes e outros alertas o professor Rubens Onofre Nodari conduziu na UFSC o lançamento do livro ´Roleta Genética – Riscos Documentados dos Alimentos Transgênicos Sobre a Saúde`, de Jeffrey M. Smith.

A apresentação da obra no miniauditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas contou com a presença da editora do livro no Brasil, Josiana Arippol (também responsável por parte da revisão técnica da obra) e resgatou para a platéia a problemática envolvendo os organismos geneticamente modificados.

Pesquisador de transgênicos há 20 anos, gerente de recursos genéticos do Ministério do Meio Ambiente no período de 2003 a 2008, Nodari apresentou o livro a partir de um panorama do uso de transgênicos no Brasil e em outros países. Depois usou slides de Jeffrey M. Smith, o autor que há mais de uma década escreve sobre o tema, mostrando impactos dos OGMs na saúde humana.

Geneticista, Nodari lembrou do conceito de transgênicos (organismos que têm seu código genético alterado) e a versatilidade da molécula de DNA. “Ela permite cortar, mexer, montar, introduzir em seu interior diferentes organismos, e mesmo com o manuseio continua exercendo sua função”. Mas, aos poucos, foi mostrando como a capacidade humana de mexer nesse código que determina as características dos seres vivos se tornou problemática.

“Nunca entra um gene bonitinho como é desenhado em laboratório”, disse o professor que pesquisa o fluxo gênico do milho transgênico para variedades crioulas. Segundo ele, a maioria dos eventos transgênicos não são “normais”. “A empresa manda em frente aqueles que parecem normais”, criticou o pesquisador.

Não há estatísticas precisas, mas atualmente cinco paises (Estados Unidos, Argentina, Brasil, Canadá e China, respondem por 92% da produção mundial de transgênicos). Metade da área plantada está nos Estados Unidos, 16% na Argentina e 12% no Brasil. Em sua opinião, a transgenia não é um fenômeno mundial, como é divulgado, e a tecnologia produz “muita fanfarra, promessas que nem sempre são cumpridas.”

O professor lembrou do caso do arroz dourado, programado para produzir grande quantidade de betacaroteno (substância que origina a vitamina A), e aclamado como uma possibilidade para “salvar milhões da morte” (segundo matéria publicada em jornal de abrangência nacional, mostrou o pesquisador). “Passados seis anos, ainda não é comercializado”, contextualizou e, sempre a partir de exemplos, questionou os benefícios da transgenia.

Com dado recente divulgado pela Federação de Agricultura do Rio Grande do Sul de que a soja convencional produz em média 9% a mais do que a variedade transgência, contestou a maior produtividade proporcionada pelos transgênicos. “A alteração do DNA consome energia e o novo grão enche menos, o rendimento é menor”, explicou.

Falou também dos problemas nos testes que deveriam ser feitos para avaliação de transgênicos, mas que são ignorados ou realizados de forma insuficientes ou inadequada para gerar conclusões confiáveis. E mostrou como são questionáveis os princípios e procedimentos utilizados para aprovação dos transgênicos.

No caso do Brasil, por exemplo, a Comissão Técnica Nacional de Biossegurança (CTNBio) considera que não há evidência de risco ambiental ou para a saúde. “O Brasil tomou a ausência de evidência como evidência da ausência. É um sacrilégio científico”, considera o pesquisador. Segundo ele, em outros países são realizadas avaliações baseadas na equivalência substancial – se o produto é quimicamente semelhante em nutrientes aos não modificados geneticamente, é seguro para consumo. “Mas testes químicos são diferentes de testes toxicológicos, diferentes de testes imunológicos, diferentes de testes para comprovar a segurança na alimentação”, lamentou mais uma vez.

Além disso, denunciou, há conflito de interesses, já que representantes da CTNBio têm ligações com empresas ou laboratórios que querem desenvolver transgênicos. Outro complicador é a falta de agilidade do governo para indicar representantes da sociedade civil na comissão, que até determinação da justiça realizada suas reuniões a portas fechadas.

“Nos resta a questão sobre que riscos teríamos que avaliar”, considerou o pesquisador. Segundo ele, contaminação de variedades crioulas e tipos silvestres, acompanhado de erosão genética; danos a componentes da biodiversidade, como insetos e outros organismos benéficos à agricultura e ao meio ambiente e aumento do uso de agrotóxicos estão entre os danos cientificamente comprovados.

Mais informações na UFSC com o professor Rubens Onofre Nodari, fone 3721-5332 / nodari@cca.ufsc.br

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Saiba Mais:

O livro ´Roleta Genética – Riscos Documentados dos Alimentos Transgênicos Sobre a Saúde`

– Já foi lançado: em Brasília, São Paulo, Piracicaba, Rio de Janeiro, Curitiba e, agora, em Santa Catarina.

– Reúne pesquisas e relatos dos efeitos dos alimentos transgênicos sobre a saúde de animais e seres humanos.

– O livro revela documentos com informações pouco ou não divulgadas sobre testes de segurança de OGMs. Mostra como as mais poderosas companhias de biotecnologia do mundo blefam e enganam críticos, políticos e agências de regulamentação a respeito das pesquisas sobre a segurança dos alimentos transgênicos.

Traz explicações claras sobre os efeitos negativos perigosos que podem ter ocorrido, apresentando razões sobre as causas da regulamentação ter sido completamente ineficaz e mostra as falhas técnicas nos estudos realizados pela indústria, que faz com que não se encontre os inesperados (e inevitavelmente esperados) efeitos colaterais. Apresentado num formato que permite só uma passada de olhos, ou a leitura completa, através de informações totalmente referenciadas, o autor destrói o mito de que os alimentos transgênicos que consumimos diariamente são seguros.

– O autor: Jeffrey M. Smith é autor internacional de best-sellers sobre transgênicos, tema sobre o qual escreve há mais de uma década. Em 2003 publicou Seeds of Deception, seu primeiro livro sobre os efeitos colaterais dos alimentos transgênicos. Tem assessorado líderes mundiais em todos os continentes, influenciando leis pioneiras de regulamentação de OGMs.

É diretor executivo do Institute for Responsible Technology e lidera a campanha For Healthier Eating in America, um movimento pioneiro de consumidores, distribuidores e indústria para eliminar os transgênicos da cadeia alimentar norte-americana.

A Universidade Federal de Santa Catarina realiza neste domingo, 5/6, em única etapa, o Vestibular UFSC/2009/Libras. As provas acontecem em Florianópolis, no prédio da Coperve, campus da Trindade, entre 14h e 18h. O portão de acesso estará aberto a partir das 13h e será fechado às 13h45min.

Cerca de 90 candidatos responderão 20 questões de conhecimentos gerais, projetadas em Libras, e dez questões em língua portuguesa. A prova terá a duração total de quatro horas, sendo a parte inicial, referente à projeção das questões formuladas em Libras, estimada em 1h30min.

Para acesso ao local o candidato deve apresentar original do documento de identidade e o documento de confirmação de inscrição com foto. Não será permitido porte ou uso de relógio (qualquer tipo), boné, óculos escuros, calculadora, telefone celular, MP3, MP4, MP5-player, ipod ou outro aparelho eletrônico.

O gabarito e a prova serão divulgados no site www.vestibular2009libras.ufsc.br , às 19h de domingo. Os candidatos classificados deverão realizar suas matrículas nos dias

30 e 31 de julho.

Nesse concurso a UFSC oferece 40 vagas, distribuídas em dois cursos: Licenciatura em Letras-Libras e Bacharelado em Letras-Libras. As aulas serão ministradas no campus da Trindade. O objetivo da licenciatura é formar docentes para atuar no ensino de Libras, a língua gestual usada pela maioria dos surdos brasileiros e reconhecida por lei. O bacharelado forma tradutores e intérpretes.

É a primeira graduação presencial do país direcionada a formar professores, tradutores e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais. Mas não é a primeira iniciativa da UFSC nesse campo. O trabalho com pessoas portadoras de problemas auditivos iniciou em 2002, com a oferta de uma disciplina sobre Libras no Curso de Pedagogia. Nessa época começaram também pesquisas sobre a educação de surdos.

Mais informações sobre o Vestibular-Libras pelo telefone (48) 3721-9200 / Site www.vestibular2009libras.ufsc.br

Coordenadoria do curso de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Brasileira na modalidade a distância: (48) 3721-6586

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Leia também:

– UFSC implanta graduação presencial para formar professores, tradutores e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais

– Livro ressalta a formação e o papel do professor surdo e do tradutor-intérprete na língua brasileira de sinais

A Coordenadoria de Extensão e Escola Infantil de Esportes (ESINDE) divulgaram o cronograma e as informações necessárias para as matrículas das modalidades esportivas oferecidas à comunidade, pelo Centro de Desportos, no segundo semestre de 2009. As matrículas para todas as modalidades serão efetuadas exclusivamente pela Internet, no site wwww.cds.ufsc.br(link Extensão), por ordem de acesso, conforme o cronograma abaixo:

Turmas oferecidas

As listas com as informações sobre as turmas estarão disponíveis no mural da Coordenadoria de Extensão/CDS (Sala 50 – entre os ginásios 1 e 2) e no site wwww.cds.ufsc.br, no link Extensão, a partir das 17h do dia 15 de julho.

Matrículas

1ª etapa: Só é permitido efetuar uma matrícula por pessoa (CPF), com exceção das crianças. Se houver mais de uma matrícula será considerada a de data mais recente e o participante perderá o direito de se inscrever na segunda etapa. O pagamento de mais de uma inscrição não será reembolsado. O prazo para pagamento do boleto bancário vai até 5 de agosto.

Atividades aquáticas: das 9h do dia 31 de julho às 21h do dia 4 de agosto.

Demais modalidades: das 9h do dia 3 de agosto às 21h do dia 4 de agosto.

2ª etapa: Será permitido mais de uma matrícula por pessoa, inclusive para aqueles que já se matricularam na primeira etapa. O pagamento de mais de uma inscrição não será reembolsado. O prazo para pagamento do boleto bancário vai até 12 de agosto.

Todas as modalidades: das 9h do dia 10 de agosto às 21h do dia 11 de agosto.

Período de realização das atividades: 17 de agosto a 4 de dezembro de 2009 (16 semanas). A mudança de turma poderá ser efetuada somente dentro de uma mesma atividade e com mesmo valor, desde que haja vaga, na Coordenadoria de Extensão do CDS.

Período para mudança de turma: dias 18 e 19 de agosto, das 8h30 às 11h e das 14h às 17h. O participante deverá estar munido da ficha de inscrição e comprovante de pagamento.

Matrículas das vagas remanescentes: Das 19h do dia 21 de agosto às 20h do dia 24 de agosto. Último período de inscrição para as modalidades que ainda dispõem de vagas: será permitido mais de uma matrícula por pessoa, inclusive para aqueles que já se inscreveram nas etapas anteriores. O pagamento de mais de uma inscrição não será reembolsado. O prazo para pagamento do boleto bancário vai até 25 de agosto.

Validade das inscrições: As inscrições nas turmas oferecidas para 2009/2 são válidas apenas para o período de 17/8/09 a 4/12/09 (16 semanas).

Outras informações pelos telefones (48) 3721-9925 e 3721-8527.

Estão abertas as inscrições para o “Aulão 2009 – Vestibular Suplementar UFSC”, oferecido pelo Pré-Vestibular da UFSC em parceria com a Secretaria Estadual de Educação (SED).

O Aulão é gratuito e aberto à comunidade. As inscrições devem ser feitas no site www.prevestibular.ufsc.br. No dia do evento, os inscritos deverão trazer 1kg de alimento para doação. Os donativos serão encaminhados para entidades com fins sociais. As revisões acontecerão em sete cidades, nos seguintes dias e horários:

Jaraguá do Sul – 4/7 – 9h – SCAR – Sociedade Cultural Artística, Rua Jorge Cznerniewicz, 160, bairro Cznerniewicz.

Curitibanos – 11/7 – 8h – EEB Casimiro de Abreu, Rua Luiz Dacol, 93, Centro.

Balneário Camboriú – 11/7 – 8h – EEB Presidente João Goulart, Rua 1.500, 640, Centro.

Florianópolis – 11/7 – 8h – IEE Instituto Estadual de Educação, Av. Mauro Ramos, 275, Centro.

Joaçaba – 11/7 – 8h – EEB Governador Celso Ramos, Av. Santa Terezinha, 105, Centro.

Tubarão – 11/7 – 13h30min – Auditório do Cedup Domício Freitas, Rua, Júlio Boppré, 1280, bairro Santo Antônio de Pádua.

Joinville – 11/7 – 9h – EEB Germano Timm (auditório), Rua Orestes Guimarães, Centro.

Outras informações pelo e-mail prevestibular@prevestibular.ufsc.br ou pelo site www.prevestibular.ufsc.br.

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) ratificou esta semana a decisão da instituição de adotar a nota da prova objetiva do Novo Exame Nacional do Ensino Médio (Novo ENEM) como percentual do Vestibular 2010. O percentual de 20% foi mantido, como já anunciado, e o órgão máximo deliberativo da universidade definiu também outros detalhes para esclarecimento dos estudantes.

Para compor sua nota do Vestibular com o Novo ENEM, o candidato deverá fazer esta opção já na inscrição do concurso. A nota do exame que será adotada se refere somente ao da prova objetiva. Com relação à redação, o estudante continuará sendo avaliado no vestibular pela própria UFSC.

“Se a composição com a nota do Novo ENEM prejudicar o estudante, prevalece a nota do vestibular”, esclarece o professor Júlio Szeremeta, presidente da Comissão Permanente do Vestibular (Coperve/UFSC). “É também preciso deixar claro que estas são decisões para o Vestibular de 2010. Não é uma regra definitiva.”, complementa o professor.

Seguindo orientações do Ministério da Educação (MEC), as universidades tiveram quatro opções para usar o Novo ENEM em seu processo seletivo: 1) como único exame de seleção; 2) como primeira fase; 3) como percentual da nota final ou 4) nas vagas remanescentes.

Este ano o Exame Nacional do Ensino Médio será aplicado nos dias 3 e 4 de outubro. A primeira prova de 2010 deverá ser realizada em março ou abril, já que o exame passará a ser realizado duas vezes ao ano, para atender o calendário das universidades.

Mais informações junto à Coperve pelo telefone (48) 3721-9200.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em parceria com a Secretaria de Estado da Educação, divulgou o edital do processo seletivo para o preenchimento de vagas do Pré-Vestibular da UFSC.

As inscrições ocorrem até 15 de julho, exclusivamente internet, através do site www.prevestibular.ufsc.br.

Os interessados devem ler atentamente o edital, preencher o formulário de inscrição, imprimi-lo e assiná-lo no local indicado. Feito isso, o candidato deverá enviar o comprovante do requerimento de inscrição e as fotocópias dos documentos exigidos via correio para a Secretaria do Pré-Vestibular da UFSC ou entregá-los pessoalmente na unidade escolhida para frequentar o curso.

Para o segundo semestre de 2009, o Pré-Vestibular da UFSC estará presente em 20 cidades do Estado, disponibilizando 26 novas turmas, totalizando mais de 2 mil vagas. Serão oferecidas novas unidades em Araranguá, Blumenau, Brusque, Canoinhas, Chapecó, Criciúma, Itajaí, Lages, Mafra, Rio do Sul e São Bento do Sul.

Podem se inscrever alunos que tenham concluído ou que estejam cursando o terceiro ano do ensino médio em escola pública; que não estejam cursando ou tenha concluído curso superior; e que tenham disponibilidade de frequentar as aulas de segunda a sexta-feira, no respectivo horário de aula da unidade do Pré-Vestibular da UFSC escolhida pelo candidato.

A proposta do Pré-Vestibular da UFSC e da Secretaria de Estado da Educação é criar oportunidades para estudantes de escolas públicas ingressarem no ensino superior. Em 2008, o curso atingiu a importante marca de 35% de aprovação nos processos seletivos da UFSC e UDESC. Somando estes resultados com a parceria da Secretaria de Estado da Educação, a expectativa é por números ainda mais expressivos, transformando o curso no maior projeto de inclusão social, público, gratuito e de qualidade.

Segundo a pró-reitora de Ensino e Graduação, Yara Maria Rauh Müller, o número crescente de alunos do Pré-Vestibular da UFSC aprovados nos últimos três anos, pressupõe melhorias constantes nos processos pedagógicos e administrativos do Programa de Inclusão da universidade. “É interessante destacar que o Pré-Vestibular da UFSC é uma ação concreta de possibilidades para se frequentar universidades públicas, gratuitas e de qualidade,” completa.

Para o secretário de Estado da Educação, Paulo Bauer, ficou clara a validade da parceria entre as instituições. “O governo catarinense e o governo federal uniram forças com o objetivo de assegurar aos estudantes da rede estadual uma chance valiosa de conseguir uma vaga no ensino superior. Independente de partidos políticos, esta iniciativa comprova a necessidade de se investir em educação para todos”, comentou.

De acordo com o coordenador do curso, Otávio Augusto Auler Rodrigues, “a herança que estamos deixando para a humanidade é a inclusão social pública e de qualidade.”

A lista dos candidatos selecionados será publicado na internet, nos sites www.prevestibular.ufsc.br e www.sed.sc.gov.br, e afixado nos murais do Hall da Reitoria da UFSC e das escolas onde ocorrerão as aulas do curso, a partir do dia 18 de agosto de 2009.

Os candidatos selecionados deverão realizar sua matrícula em data e local a serem divulgados na publicação do resultado do processo seletivo.

Unidades do Pré-vestibular da UFSC

Araranguá – EEB de Araranguá

Balneário Camboriú – EEB Presidente João Goulart

Blumenau – EEB Pedro II

Brusque – EEB Feliciano Pires

Canoinhas – EEB Almirante Barroso

Chapecó – EEB Bom Pastor

Criciúma – EEB Sebastião Toledo dos Santos

Curitibanos – EEB Casimiro de Abreu (Vespertino e Noturno)

Florianópolis – Campus Universitário – EEB Osmar Cunha (Canasvieiras) – EEB Prof. Henrique Stodieck (Centro) – Instituto Estadual de Educação (Vespertino e Noturno)

Itajaí – EEB Dep. Nilton Kucker

Jaraguá do Sul – EEB Roland Harold Dornbusch

Joaçaba – EEB Governador Celso Ramos

Joinville – EEB Dr. Tufi Dippe – EEB Profª Jandira D’Avila

Lages – EEB de Lages

Mafra – EEB Barão de Antonina

Palhoça – EEB Irmã Maria Teresa

Rio do Sul – EEB Paulo Zimmermann

São Bento do Sul – EEB Prof. Roberto Grant

São José – EEB Profª Maria José Barbosa Vieira

Tubarão – EEM Dite Freitas

Outras informações pelo telefone (48) 3721-8248, pelo e-mail prevestibular@prevestibular.ufsc.br ou pelo site www.prevestibular.ufsc.br.

Continuam as apresentações de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) no Departamento de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Os TCCs serão defendidos pelos alunos durante esta semana, até o dia 3 de julho, no auditório Henrique Fontes do Centro de Comunicação e Expressão (CCE).

Nesta quinta-feira, dia 2, serão apresentados seis trabalhos. O quarto dia de defesas começou, logo pela manhã, com a apresentação da aluna Rafaela Biff. Em seguida, às 10h30, a formanda Camila Brandalise realizou a defesa de seu projeto frente à banca examinadora.

Camila realizou uma série de quatro reportagens intitulada “Viagem ao Paraguai”, relatando o cotidiano do povo de quatro diferentes regiões do país. No leste, relatou os problemas envolvendo a expansão da soja, como intoxicação por agrotóxicos e as consequências para pequenos agricultores. Na região da capital, Assunção, Camila reportou a situação política no país após a ascensão de Lugo ao poder. Em um terceiro momento, já ao Norte, aborda a questão da reforma agrária, prometida pelo novo presidente. Por fim, mais a Oeste do país, é relatada a questão indígena, muito forte no Paraguai.

A banca examinadora foi composta pelos professores do curso de Jornalismo Mauro Silveira (orientador) e Elias Machado, além do jornalista convidado Igor Fuser. Após muitos elogios ao trabalho, a estudante recebeu nota máxima.

As demais apresentações de Trabalhos de Conclusão de Curso seguem até a sexta-feira, dia 3 de julho. A programação completa pode ser acessada através do site www.jornalismo.ufsc.br.

Por Paulo Rocha/bolsista de Jornalismo na Agecom

Fronteiras e Diálogos Interculturais foi o tema da conferência realizada no auditório Garapuvu do Centro de Eventos e Cultura da UFSC. O encontro faz parte da programação do XII Congresso da Association pour la Recherche Interculturelle (ARIC) e teve a presença da professora colombiana Zayda Sierra. Além de Edgar Esquit, da Guatemala, e Nicanor Resendiz, do México.

Após as apresentações feitas pelo coordenador da mesa Cláudio Bolzam, a professora Sierra iniciou a apresentação do tema contando um pouco da sua experiência em “superar” fronteiras durante a educação de comunidades indígenas e de camponeses na Colômbia. Depois de observar como essas comunidades dialogavam com o mundo, ficou claro que há muitos tipos de pedagogias que podem ser aplicadas. Algumas são fruto da própria cultura singular de cada comunidade e, já são naturalmente, aplicadas por seus membros. A “pedagogia de los ancestrales” , como se refere Sierra, envolve valores há muito estabelecidos que são propagados de geração em geração dentro de cada grupo.

Sierra também explicou que a pedagogia compreende o método a ser utilizado para transmitir conhecimento. A educação, entretanto, compreende um série de fatores que vão muito além e ela acontece a todo o momento, com ou sem uma pedagogia definida. A “pedagogia de los ancestrales” é um desses métodos e é muito válido dentro dessas comunidades. Já para uma sociedade ocidental, de origem greco-romana, a forma de “escola”, com um professor que transmite “todo” o conhecimento é mais usada. Segundo Sierra, o importante é compreender que diferentes comunidades têm diferentes métodos de passar o conhecimento, e que nem um é melhor que o outro, a ponto que deva ser imposto dentro de uma sociedade. Esse pode ser um dos caminhos para superar fronteiras e diálogos interculturais que se travam entre as sociedades.

Mas ao observar e trabalhar com diversas comunidades indígenas e de camponeses, Sierra observou que todos esses grupos sociais atribuem um grande valor à “Mãe Terra”. “La Pedagogia de la Madre Tierra”, justamente por valorizar a Terra, poderia ser aplicada a um grande número de sociedades, porque todas as sociedades, sejam elas de índigenas colombianos, ou de “campesinos” nos Andes bolivianos, ou de trabalhadores dentro de uma cidade qualquer, dependem, em determinado ponto do planeta.

Considerando ainda “la pedagogia de la Madre Tierra” a professora encerrou a conferência com a seguinte frase: “todo o mundo se preocupa em deixar um planeta melhor para os filhos e para os netos, a pedagogia deve pensar em deixar filhos melhores para ter um planeta melhor”.

Por Erich Casagrande/ bolsista de jornalismo da Agecom

XII Congresso da Associação para a Pesquisa Intercultural

Iniciou dia 29 de junho e vai até 3 de julho de 2009, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, , visando discutir a interculturalidade e seus vínculos com a educação, a sustentabilidade, a mundialização, a política, a epistemologia, as identidades e as novas tecnologias.

Com o tema “Diálogos interculturais: descolonizar o saber e o poder”, o congresso tem o objetivo de ajudar a “construir outros mundos possíveis”, nos quais “os saberes e as ações superem as relações de subalternidade entre países, entre culturas e entre agentes sociais”. Dentro de sete eixos temáticos serão discutidos, por exemplo, a educação inclusiva, a biodiversidade, a cooperação internacional, os direitos humanos, os saberes fronteiriços, o empreendedorismo, as políticas públicas, a colonialidade e o governo eletrônico.

O atual presidente da Aric é o professor Reinaldo Matias Fleuri, do Centro de Educação da UFSC, eleito no último congresso, realizado em 2007 na Romênia. Ele também preside o Núcleo Mover (Educação Intercultural e Movimentos Sociais), do Centro de Educação (CED).

Por Paulo Clóvis Schmitz/ jornalista na Agecom

Acesse:

www.aric2009.ufsc.br

Estão abertas as inscrições para o Curso de Curta Duração em Gênero e Feminismo, que ocorrerá entre os dias 24 e 28 de agosto, em Florianópolis. É a segunda edição dessa formação, voltada a professores de instituições de ensino superior de Santa Catarina, tanto públicas quanto particulares. As inscrições podem se feitas por e-mail ou telefone. A promoção é do Instituto de Estudos de Gênero da Universidade Federal de Santa Catarina (IEG/UFSC), com o apoio da Secretaria de Políticas para as Mulheres (SPM).

Segundo a coordenadora geral do curso, Joana Maria Pedro, o objetivo “é que os docentes formem núcleos em suas universidades”. Ela adianta que haverá vaga para 20 professoras/es do interior do Estado com ajuda de custo para transporte, hospedagem e alimentação.

O curso visa instrumentar a docência e a pesquisa e se estrutura em torno de dois eixos: o primeiro objetiva promover a formação e a atualização no campo dos estudos feministas e de gênero através do debate sobre obras pioneiras e algumas das questões principais atualmente em discussão; o segundo visa estimular a criação de Núcleos de Estudos de Gênero nas diversas instituições envolvidas, com vistas à constituição futura de uma Rede de Núcleos, que proporcionará o desenvolvimento de atividades compartilhadas, tanto no nível da docência quanto da investigação na área.

Mais informações, pelo fone 3721-6440 e-mail: estudosdegenero@yahoo.com.br, www.ieg.ufsc.br.

A Universidade Federal de Santa Catarina realiza neste domingo, 5/6, em única etapa, o Vestibular UFSC/2009/Libras. As provas acontecem em Florianópolis, no prédio da Coperve, campus da Trindade, entre 14h e 18h. O portão de acesso estará aberto a partir das 13h e será fechado às 13h45min.

Cerca de 90 candidatos responderão 20 questões de conhecimentos gerais, projetadas em Libras, e dez questões em língua portuguesa. A prova terá a duração total de quatro horas, sendo a parte inicial, referente à projeção das questões formuladas em Libras, estimada em 1h30min.

Para acesso ao local o candidato deve apresentar original do documento de identidade e o documento de confirmação de inscrição com foto. Não será permitido porte ou uso de relógio (qualquer tipo), boné, óculos escuros, calculadora, telefone celular, MP3, MP4, MP5-player, ipod ou outro aparelho eletrônico.

O gabarito e a prova serão divulgados no site www.vestibular2009libras.ufsc.br , às 19h de domingo. Os candidatos classificados deverão realizar suas matrículas nos dias

30 e 31 de julho.

Nesse concurso a UFSC oferece 40 vagas, distribuídas em dois cursos: Licenciatura em Letras-Libras e Bacharelado em Letras-Libras. As aulas serão ministradas no campus da Trindade. O objetivo da licenciatura é formar docentes para atuar no ensino de Libras, a língua gestual usada pela maioria dos surdos brasileiros e reconhecida por lei. O bacharelado forma tradutores e intérpretes.

É a primeira graduação presencial do país direcionada a formar professores, tradutores e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais. Mas não é a primeira iniciativa da UFSC nesse campo. O trabalho com pessoas portadoras de problemas auditivos iniciou em 2002, com a oferta de uma disciplina sobre Libras no Curso de Pedagogia. Nessa época começaram também pesquisas sobre a educação de surdos.

Mais informações sobre o Vestibular-Libras pelo telefone (48) 3721-9200 / Site www.vestibular2009libras.ufsc.br

Coordenadoria do curso de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Brasileira na modalidade a distância: (48) 3721-6586

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Leia também:

– UFSC implanta graduação presencial para formar professores, tradutores e intérpretes da Língua Brasileira de Sinais

– Livro ressalta a formação e o papel do professor surdo e do tradutor-intérprete na língua brasileira de sinais

Os reitores da UFSC, Alvaro Prata, e da Univille, Paulo Ivo Koehntopp, assinaram hoje(2) às 9h, no anfiteatro da biblioteca do campus de Joinville, o contrato de uso do espaço físico e da infraestrutura da universidade joinvilense pela universidade federal e o protocolo de cooperação entre as duas instituições de ensino superior. Os dois reitores anunciaram a oficialização de dois convênios dentro do protocolo de cooperação. Um deles formaliza a participação da UFSC no Parque de Inovação Tecnológica da Região de Joinville, que a Univille projeta instalar na área comprada do Sesi, anexada ao campus em 2007. Udesc, Senai e Softville já manifestaram interesse em participar desta iniciativa. O outro convênio prevê transferir para a Univille a experiência na implementação de cursos à distância pela universidade federal. Uma terceira novidade é a participação da UFSC na realização do 2º Fórum de Inovação de Joinville (FIJ), marcado para setembro deste ano, que vem sendo organizado desde o ano passado pela Univille, Udesc e Ajorpeme.

O protocolo de cooperação tem o objetivo de incentivar o intercâmbio técnico, científico, cultural e administrativo entre as duas universidades, para o desenvolvimento conjunto de pesquisas científicas, cursos, concursos, estágios, consultorias, cooperação nas áreas administrativa, acadêmica e tecnológica, entre outras modalidades de serviço.

O contrato de uso da estrutura física trata da locação de salas de aula, auditório e espaços para área de administração no campus de Joinville para o funcionamento dos cursos do Centro de Engenharia da Mobilidade da UFSC. A UFSC vai repassar a Univille um valor mensal equivalente aos custos de serviços, como por exemplo de telefone, limpeza, segurança, entre outros, somado ao investimento nas obras de adequação para a instalação do auditório e o funcionamento da administração. O pagamento vai ser efetuado ao longo de 18 meses.

A administração, com sala de atendimento, sala dos professores, direção e secretaria, vai funcionar em uma área de 130 metros quadrados, em uma edificação que está passando por uma reforma geral, dentro do Complexo Esportivo e de Eventos. As obras começaram no mês passado. Está prevista a execução de uma passarela ligando a edificação à construção principal, onde será instalado o auditório para os 220 alunos da UFSC, em um espaço de 220 metros quadrados. O auditório terá divisórias retráteis, que permitem ampliação, para o espaço ser multiuso.

As três salas de aula destinadas a UFSC em 2009, com capacidade para 50 alunos cada uma, são do bloco E do campus e vão ser usadas de manhã e à tarde. Os estudantes também irão dispor de duas salas adaptadas, uma para a disciplina de desenho e outra para a disciplina de informática, ambas já em uso na Univille. Em 2010, mais quatro salas serão destinadas ao funcionamento do curso. Todos os espaços são climatizados.

Fonte: Adriana Zoch MTB 2670 JP, Assessoria de Imprensa da Univille, imprensa@univille.br, www.univille.br, (47) 3461-9053 / 9975-2987.

A UFSC realiza nos dias 12, 13 e 14 de julho as provas de seu Vestibular Suplementar. É a primeira vez que a instituição tem concurso no inverno, abrindo 655 vagas para oito cursos, nos campi de Florianópolis, Joinville, Curitibanos e Araranguá. As provas serão realizadas somente nestas cidades. Nos dois primeiros dias do vestibular serão realizadas as provas objetivas, e no terceiro a redação e seis questões discursivas, sempre das 14h às 18h.

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve/UFSC) alerta que não será permitido a qualquer candidato realizar as provas fora das dependências definidas após a confirmação da sua inscrição. A verificação dos locais pode ser feita no site www.vestibular2009suplementar.ufsc.br. Os portões de acesso serão abertos a partir de 13h e fechados às 13h45min. As provas iniciam às 14h. Para acesso é necessária apresentação do documento de identidade e da confirmação de inscrição com foto.

As orientações sempre ressaltadas pela Coperve valem também neste concurso. A Comissão recomenda que os inscritos cheguem com pelo menos 30 minutos de antecedência, para localizar com tranquilidade os setores em que farão o vestibular. Também chama atenção para a proibição do uso de eletrônicos.

Durante as provas o candidato não pode usar relógio, boné, óculos escuros, calculadora, telefone celular, MP3, MP4, MP5-player, ipod ou qualquer tipo de aparelho do gênero. No caso de optar por levar algum destes itens ao local de prova, o candidato deverá entregar o equipamento para ser guardado pelo fiscal de sala. A prova deverá ser feita com caneta esferográfica de tinta preta ou azul, preferencialmente fabricada em material transparente.

Os gabaritos das provas serão divulgados às 10h do dia 15 de julho de 2009, no site http://www.vestibular2009suplementar.ufsc.br. Os candidatos classificados deverão efetuar sua matrícula nos dias 30 e 31 de julho, nas respectivas cidades em que frequentarão o curso. As aulas começam no em agosto.

Também nesse vestibular as vagas serão preenchidas levando em conta o Programa de Ações Afirmativas da UFSC, que reserva vagas para estudantes de escolas públicas (20%), negros (10%) e indígenas (quatro vagas).

Mais informações no site http://www.vestibular2009suplementar.ufsc.br, ou com a Coperve, pelo fone (48) 3721-9200

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Saiba Mais:

Relação Candidatos/ Vaga (C/V)

1. Biblioteconomia – Noturno – 35 vagas – 320 inscritos – 9,14 C/V

2. Ciências Rurais – Bel – Diurno – 180 vagas – 235 inscritos – 1,31 C/V

3. Educação no Campo – Lic – Diurno – 50 vagas – 94 inscritos – 1,88 C/V

4. Engenharia da Mobilidade – Diurno – 200 vagas – 1065 inscritos – 5,33 C/V

5. Engenharia Eletrônica – Diurno – 30 vagas – 841 inscritos – 28,03 C/V

6. Fonoaudiologia – Noturno – 40 vagas – 606 inscritos – 15,15 C/V

7. Química – Lic – 20 vagas – 250 inscritos – 12,50 C/V

8. Téc da Informação e Comunicação – Diurno – 50 vagas – 43 inscritos – 0,86 C/V

8. Tecnologia da Informação e Comunicação – Noturno – 50 vagas – 118 inscritos – 2,36 C/V

Cursos nos novos campi

Em Joinville, Curitibanos e Araranguá os primeiros anos têm conteúdo uniforme no conjunto de disciplinas, cabendo aos alunos, depois disso, escolherem a especialização de seu interesse.

Em Joinville por exemplo, serão oferecidas 200 vagas no curso de Engenharia de Mobilidade, nome genérico que abarca duas grandes áreas e sete habilitações. Na área de Engenharia Veicular, as opções são Engenharia Naval e Oceânica, Engenharia Aeronáutica, Engenharia Automobilística, Engenharia Ferroviária e Engenharia Mecatrônica. No campo da Engenharia de Transportes, os estudantes poderão optar, a partir do terceiro ano do curso, pela Engenharia de Tráfego e Logística ou pela Engenharia de Infraestrutura.

No campus de Araranguá a UFSC vai oferecer 100 vagas (50 diurnas e 50 noturnas) no curso de Tecnologia da Informação e Comunicação, que será desdobrado depois em três subáreas – Tecnologia Digital, Negócios Digitais (ambos são bacharelados) e Educação e Cultura Digital (licenciatura).

Em Curitibanos haverá 180 vagas no curso de Ciências Rurais, que será dividido em três habilitações, ainda não definidas.

Provas Vestibular Suplementar:

Prova 1

Dia 12/07 – 14h às 18h

– Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (12 questões de

múltipla escolha e/ou abertas);

– Língua Estrangeira: Alemão, Espanhol, Francês, Inglês ou Italiano

(08 questões de múltipla escolha e/ou abertas);

– Matemática (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);

– Biologia (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas).

Prova 2

Dia 13/07 – 14h às 18h

– História (10 questões de múltipla escolhas e/ou abertas);

– Geografia (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);

– Física (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas);

– Química (10 questões de múltipla escolha e/ou abertas).

Prova 3

Dia 14/07 – 14h às 18h

– Redação;

– 6 questões discursivas.

Em função da paralisação do transporte público em Florianópolis, a Administração Central da UFSC alerta a comunidade universitária sobre a suspensão de alguns serviços, como a oferta de refeições no Restaurante Universitário e atividades no LabUfsc.

O movimento está sendo acompanhado e orientações serão repassadas à comunidade. A princípio as aulas estão mantidas, porém a Administração solicita que não seja cobrada a presença de alunos e nem realizadas avaliações, enquanto se mantiver a paralisação do transporte público.

Termina hoje (1) o curso de Capacitação Empreendedora oferecido aos 200 proponentes das idéias vencedoras da primeira etapa do Programa Sinapse da Inovação. Este programa estadual é voltado a fomentar o surgimento de negócios inovadores capazes de gerar empregos e alternativas de renda em Santa Catarina.

Para ajudar os autores das idéias a refiná-las e ter sucesso na próxima seleção, a Fundação Certi deu um curso não só aos proponentes, mas também às suas equipes. As aulas ocorreram, ao longo de uma semana, no Centro de Tecnologia em Automação e Informática do Sebrae/SC. No mesmo local, às 18h30, acontece o encerramento do curso, transmitido por videoconferência para nove Secretarias de Desenvolvimento Regional.

O objetivo do curso foi preparar os futuros empreendedores para fazerem os planos de negócio a serem apresentados, até 31 de julho, à Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc). Nesta instituição, uma comissão avaliadora definirá os 60 projetos que serão apoiados. Cada um terá direito a $ 50 mil para desenvolver protótipos ou realizar outras ações necessárias à concretização da idéia. Metade dos R$ 3 milhões a serem investidos nas 60 propostas finalistas virá da Fapesc, e a outra, da Finep (Financiadora de Estudos e Projetos).

Histórico

Em sua etapa inicial, foram inscritas 1.174 propostas, vindas das oito mesorregiões catarinenses. A maior parte delas partiu de universidades e centros de pesquisa, segundo o coordenador do programa, Prof. Antonio Rogério de Souza, também diretor executivo do Centro Incubador de Empreendedores, Novos Conhecimentos e Idéias Avançadas da Fundação Certi. Após passar pelo curso encerrado hoje, “os estudantes vão ter de estabelecer um plano de negócios e demonstrar a viabilidade dos empreendimentos propostos”, diz Diomário Queiroz, presidente da Fapesc.

Fonte: Assessoria de Imprensa da Fapesc

Nesta quinta-feira, dia 2 de julho, a AIESEC em Florianópolis realiza o evento “Business to People – Diminuindo Distâncias” que tem o objetivo de possibilitar aos acadêmicos da UFSC o contato direto com os seus atuais trainees, membros da AIESEC de países como Marrocos, Grécia, Colômbia, Espanha, Estados Unidos e Islândia.

Durante o encontro, os intercambistas estarão reunidos no Hall da Reitoria da UFSC, expondo a sua cultura aos transeuntes. À noite, às 20h, a segunda parte do evento contará com a participação de Bruna Moura Bruno, do Instituto Voluntários em Ação (IVA), parceiro da AIESEC em Florianópolis, que falará sobre voluntariado e o portal do IVA, e também dos estudantes estrangeiros que contarão suas experiências na atuação em organizações não-governamentais da cidade.

O trabalho de cada um deles foi viabilizado graças ao projeto Business to People, de autoria da AIESEC em Florianópolis, e às ONGs parceiras da organização estudantil. Aisha Benmansour, do Marrocos, está desde o mês de junho em Florianópolis e trabalha na Casa da Criança do Morro da Penitenciária, ONG que atende cerca de 140 crianças.

Sobre o Projeto Business to People

O projeto visa trazer intercambistas, membros da AIESEC mundo afora, para atuarem em organizações não-governamentais e fundações da Grande Florianópolis, dedicando-se integralmente a estas. A estadia dos estrangeiros é bancada através de parcerias e verba arrecada através da venda de ingressos do evento Faça a Diferença!, que neste ano acontecerá no final de agosto.

Sobre a AIESEC

A AIESEC é uma rede global formada por jovens universitários e recém-graduados, que, por meio do trabalho dentro da organização e de intercâmbios profissionais, estimula a descoberta e o desenvolvimento do potencial de liderança de seus membros para que impactem positivamente a sociedade.

Serviço:

Business to People – Diminuindo Distâncias

Quando: 2/7/2009

Horário: 14h às 17h – Vila Global com Intercambistas

Local: Hall da Reitoria da UFSC

Palestra sobre Voluntariado e o Instituto Voluntário em Ação

Horário: 20h

Local: Auditório da Reitoria da UFSC

Com o tema “A Integração Latino-Americana em Tempos de Crise”, será realizado o 35º Encontro Nacional de Estudantes de Economia (Eneco), entre os dias 19 e 24 de julho, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Para discutir o tema de forma crítica e com pluralidade teórica, a programação inclui palestras, mesas temáticas, grupos de trabalho e minicursos, com a presença de debatedores da Economia nacional e internacional, entre eles o presidente do Equador, Rafael Corrêa, formado em Economia (a confirmar).

A abertura do evento será no dia 19, às 18h, no Centro de Cultura e Eventos e terá a palestra “Integração Latino-Americana: A Crise Capitalista e o Papel do Economista”. A organização do Eneco é de responsabilidade do Centro Acadêmico Livre de Economia da UFSC (Cale).

As inscrições estão abertas e podem ser feitas pelo site www.eneco2009.com.br. O custo é de R$ 100 para acadêmicos da UFSC. Os interessados em serem apoiadores durante o encontro terão metade do valor de inscrição devolvido após o evento, e devem se apresentar ao Cale.

Outras informações pelos telefones (48) 3721-6569 e 8825-1169, com Samuel Bezerra Barquet, ou pelo e-mail eneco2009@gmail.com.

Foi realizada na manhã desta quarta-feira (01/07) a primeira reunião da Comissão de Ética Pública da Universidade Federal de Santa Catarina. Presidido pelo reitor Alvaro Toubes Prata, o encontro serviu para os membros se apresentarem e se conhecerem melhor, mas também para definirem as ações seguintes do grupo, que pretende orientar a Administração Central da instituição em questões que envolvam a ética – tema relevante no serviço público e na relação deste com a população. A próxima reunião será no dia 23 de julho, quando serão estabelecidas as atividades para o restante do semestre e os eventos em que o tema da ética será discutido com a comunidade universitária.

Criada por meio de portaria do reitor, no dia 30 de abril, a comissão é composta pelos professores Paulo Roney Ávila Fagundez (do Centro de Ciências Jurídicas) e Nito Ângelo Debacher (Centro de Ciências Físicas e Matemáticas) e pelo servidor Clésar Luiz Loch (Pró-reitoria de Desenvolvimento Humano e Social), tendo como suplentes, respectivamente, os professores Maria Luiza Ferraro (Pró-reitoria de Ensino de Graduação), Izete Lehmkuhl Coelho (Centro de Comunicação e Expressão) e Kleber Prado Filho (Centro de Filosofia e Ciências Humanas).

“Ninguém discute a importância da ética e da moralidade no serviço público, e ainda mais dentro de uma instituição que educa e ensina”, afirmou o reitor Alvaro Prata ao abrir a reunião. Para ele, além de discutir questões formais e processuais, a comissão deve ser encarada como fonte de proposições e idéias, balizando e dando tranquilidade a todas as ações da Universidade. Questões como assédio moral e o Programa de Ações Afirmativas têm gerado demandas sobre as quais a comissão deverá ser ouvida.

A intenção do reitor é apresentar o grupo na reunião de agosto do Conselho Universitário e programar um seminário no qual a tema da ética possa ser discutido por toda a comunidade universitária. O procurador da UFSC, Nilto Parma, sugeriu que se discutisse, nos próximos encontros, a criação de um código de ética da Universidade.

Mais informações na Reitoria da UFSC, pelo fone (48) 3721-9596.

Por Paulo Clovis / Jornalista da Agecom