Notícias da UFSC

Parceiro de Charles Darwin

Pesquisador alemão Fritz Müller, naturalizado brasileiro, em longa correspondência com Darwin, forneceu evidências empíricas da consistência da seleção natural

por Margherita Anna Barracco e Cezar Zillig

Neste ano em que se comemoram o bicentenário do nascimento de Charles Darwin e os 150 anos do livro A origem das espécies, poucos sabem como idéias inovadoras e transformadoras do pensamento humano nessa área chegaram ao Brasil. Na realidade, elas foram introduzidas por um pesquisador alemão, naturalizado brasileiro, conhecido por Fritz Müller, personagem excêntrico e progressista que viveu boa parte de sua vida em Santa Catarina, entre Blumenau e Nossa Senhora do Desterro, antigo nome de Florianópolis. Müller deixou uma obra naturalística enorme, que contribuiu para fundamentar e enriquecer a teoria da evolução das espécies por seleção natural de Darwin e projetou o Brasil no cenário da culta ciência européia. Infelizmente, o legado de Müller é pouco conhecido entre nós, mesmo entre a comunidade de biólogos e professores que não divulgam sua obra.

Johann Friedrich Theodor Müller, seu nome completo, nasceu na Alemanha, numa pequena aldeia (Windischholzhausen) da Turíngia, próximo à cidade de Erfurt. Filho mais velho de um pastor evangélico, desde cedo revelou seu interesse pela Natureza, influenciado por Hermann Blumenau, amigo de seu avô, e de quem receberia profunda influência.

Atraído pelas ciências naturais e matemática Müller ingressou na Universidade de Berlim, onde, em 1844, obteve o grau de doutor em filosofia (história natural) aos 22 anos, defendendo uma tese sobre as sanguessugas da região de Berlim. Nessa ocasião já pensava em imigrar, empolgado pelas aventuras e descrições do Brasil feitas por Hermann Blumenau – fundador da cidade que leva seu nome, em Santa Catarina. Em 1845 torna-se professor ginasial em Erfut, mas devido a suas crenças liberais e temperamento rebelde abandona o posto. No mesmo ano, decide cursar medicina na Universidade de Greifswald (1845-1848) como meio de facilitar sua migração.

Leia o artigo na íntegra, na revista Scientific American Brasil

Com o objetivo de ampliar o olhar sobre os problemas socioculturais relacionados à AIDS, a UFSC sedia na segunda e terça (18 e 19/5) o ciclo África Contemporânea. As discussões serão realizadas a partir do cinema produzido em Moçambique. A programação prevê a exibição de cinco filmes – com temáticas que vão de rituais fúnebres ao pós-colonialismo no continente –, seguidos de debates com professores da UFSC, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) Universidade Federal do Pará (UFPA) e da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Todas as atividades acontecem no auditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da UFSC.

Entre as produções está o premiado Hóspede da Noite, ganhador do troféu de ouro de 2008 na categoria reportagem e atualidades, no evento francês Festival International de Programmes Audiovisuels. Dirigido por Licínio Azevedo, o média-metragem fala sobre a ocupação das ruínas do Grande Hotel, que era o mais luxuoso do período colonial de Moçambique, por cerca de 3.500 sem-teto – alguns estão lá há mais de 20 anos.

Também serão exibidas três produções de Isabel Noronha, incluindo Trilogia das Novas Famílias, que faturou o prêmio Kuxa-Kanema em 2008, do Fundo de Desenvolvimento Artístico Cultural do Ministério da Cultura do país africano. O filme é composto por três curtas-metragens que abordam o enfraquecimento da estrutura familiar por causa da AIDS. A diretora, que também é da Universidade Politécnica de Moçambique, estará presente na conferência inaugural.

A realização é uma parceria entre Núcleo de Estudos sobre Identidade e Relações Interétnicas (NUER), da UFSC, o Núcleo de Antropologia Visual (Navis), da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, e o Pró-Africa, programa de cooperação científica do Ministério da Ciência e Tecnologia que estima o trabalho colaborativo entre pesquisadores brasileiros e africanos.

As atividades do ciclo África Contemporânea já foram realizadas em João Pessoa (PB) e Natal (RN). O último destino é Maputo, a capital moçambicana. A meta é ampliar o olhar sobre temas atuais do Brasil e Moçambique, estimulando a troca de informações e o aprofundamento das pesquisas.

Mais informações: Programa de Pós-Graduação em Antropologia (48) 3721-9714

Por Júlio Ettore Suriano / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Confira a programação:

18 de maio

9h30min – Apresentação do Projeto Pró-África, com Ilka Boaventura (PPGAS-UFSC) e Lisabete Coradini (PPGAS-UFSC)

– Conferência Inaugural, com Isabel Noronha (cineasta e psicóloga – Universidade Politécnica de Moçambique)

10h – Filme: Trilogia das Novas Famílias: Caminhos do Ser, Delfina mulher-menina, Ali-aleluia, (45 min), de Isabel Noronha

11h – Debate com Antonella Tassinari (UFSC), Flávio Wiik (Universidade Estadual de Londrina – PR) e Lisabete Coradini (NUER – UFSC)

14h30min – Filme: “Ngwenya, o crocodilo” (90 min), de Isabel Noronha

Em seguida: Debate com Rosa Acevedo (Universidade Federal do Pará), Sonia Maluf (NUR-UFSC) e Ilka Boaventura (NUER-UFSC)

19h – Filmes: Mãe dos Netos (6 min), de Isabel Noronha; Hóspede da noite (53 min), de Licínio Azevedo

20h – Debate com Theophilos Rifiotis (LEVIS-UFSC), Lisabete Coradini (DAN-UFRN) e Claudia Mesquisa (Cinema – UFSC)

19 de maio

19h – Filme: Junod (50 min), de Camilo de Souza

20h – Debate com Camilo de Souza, Raul Antelo (Literatura – UFSC), Luis Felipe Soares (Cinema – UFSC) e Silvio Correa (História – UFSC)

As contadoras Ilse Maria Beuren, ex-professora da UFSC e hoje na Furb – Universidade Regional de Blumenau, e Carla Andréa Assenheimer Cardoso, de São Miguel do Oeste, receberão o Prêmio Destaques da Contabilidade 2009, concedido anualmente pelo Conselho Regional de Contabilidade de Santa Catarina (CRCSC) a profissionais que se destacam pela sua atuação em favor da classe contábil e da comunidade. As duas foram indicadas pelos próprios contabilistas catarinenses em pesquisa realizada pela internet.

Esta é a primeira vez que o Prêmio, instituído em 2004, será entregue a mulheres, numa demonstração clara do crescimento da presença feminina na profissão.

A entrega acontecerá dia 20 de maio, às 19 horas, no auditório do CRCSC, em Florianópolis. Na oportunidade, também serão lembrados os pioneiros da contabilidade, na figura do contador Oscar Pereira (professor Tamoio), de Florianópolis, detentor do registro profissional de número 194, concedido em junho de 1947, e da empresa A Comercial Organização Contábil e Serviços Ltda (registro número nº 48 no CRCSC), com sede em Jaraguá do Sul, fundada em 1958.

Lançamento de livros

Junto com a entrega do Prêmio Destaques da Contabilidade, o CRCSC fará o lançamento de dois livros. Um deles “Sistema de Controle Interno para Municípios”, de autoria do conselheiro José Ademir Deschamps, foi editado pela própria entidade e será um valioso instrumento para os municípios interessados em implantar ou aperfeiçoar o sistema de controle interno.

Deschamps possui mais de 30 anos de experiência em várias prefeituras catarinenses, na Associação dos Municípios da Grande Florianópolis e no Tribunal de Contas do Estado (TCE), o que lhe permitiu construir um modelo de Sistema de Controle Interno (SCI) aplicável a quaisquer municípios.

Já “Controladoria – na coordenação de sistemas de gestão” é de autoria dos professores da UFSC Darci Schnorrenberger e Rogério João Lunkes. Editada pela Atlas, a obra foi estruturada pensando o assunto sob um enfoque sistêmico. Iniciando com o resgate da evolução da Controladoria, o texto avança até a discussão do seu papel em cada um dos cinco sistemas vitais para a organização, terminando por expor aspectos ligados à própria organização de uma área específica.

Mais informações com Márcia Quartiero – Assessoria de Comunicação do CRCSC – (48) 8405-7104 / 3348-7195.

O programa Arte na Escola – Polo UFSC inicia o segundo módulo do projeto Oficina Aberta com a oficina “Observe desenhando”. A oficina proporciona conhecimentos básicos sobre a observação do tridimensional para desenhar no bidimensional. Possibilitando aos alunos criações artísticas com a utilização do conteúdo apreendido na oficina. As aulas iniciam dia 18/05 às 14 horas. As inscrições estão abertas e ainda há vagas.

Esse trabalho será ministrado pela artista plástica e professora Elaine Maritsa em oito dias de encontro (dois meses), com duração de três horas cada dia de aula, nas segundas-feiras, das 14 às 17 horas.

Segundo a ministrante, “com a necessidade de se aperfeiçoar nas profissões que exigem o desenho, criei esta oficina “Observe desenhando”, sem limitar a entrada de outras pessoas que queiram ter conhecimentos sobre o desenho. O desenho é uma prática constante e o treino para um olhar apurado deve acontecer simultaneamente ao seu exercício. Um trabalho concentrado nas dificuldades mais acentuadas para a realização de um projeto arquitetônico ou uma composição artística”.

Os objetivos da oficina são compreender o desenho e suas técnicas e desenvolver a capacidade de percepção estética. Para alcançar esses objetivos serão trabalhados o desenvolvimento de projetos artísticos e a composição com perspectiva ilusória.

Como conteúdo programático, a oficina abordará os seguintes aspectos: perspectivas: natural e pontos de fuga; proporção e escala; percepção e representação a forma; estudo de luz e sombra – utilização expressiva; composição: ritmo, equilíbrio, movimento, unidade, harmonia; composição: natureza morta; composição: ambiente interno; técnica com fusains (carvão).

A oficina “Observe desenhando” com a professora Elaine Maritsa é o segundo módulo da “Oficina Aberta: Investigação, Experimentação e Produção em Artes Visuais”, que se caracteriza como um espaço de investigação, experimentação e produção de arte, onde os orientadores – artistas e professores -,apresentam propostas de trabalho para serem realizadas coletivamente pelos integrantes do grupo. A organização é por módulos e está aberta para novos participantes no início de cada módulo.O Módulo 1 “Tecendo Impressões” foi orientado pela professora e artista Cissa Monguilhott.

O programa Arte na Escola – Polo UFSC tem como um dos seus objetivos realizar atividades de Educação Contínua para professores de arte da rede pública de ensino e demais interessados. O polo faz parte da rede nacional Arte na Escola e na UFSC é uma parceria entre o Departamento Artístico Cultural/Secretaria de Cultura e Arte e o Colégio de Aplicação.

Elaine Maritsa

Elaine Maritsa nasceu em Londrina, no Paraná aos 04 de agosto de 1962. Atualmente mora em Florianópolis. No magistério, conheceu a pintura em gesso e o desenho, iniciando assim o interesse pelas artes. Em São Paulo, estudou na Escola Panamericana de Artes, aperfeiçoando o desenho e outras técnicas e trabalhava como desenhista no jornal da Associação Filantrópica Kolping. Depois resolveu conhecer a pintura a óleo com a artista plástica Inga. Mais tarde voltou para Londrina e iniciou a Faculdade de Ciências e Artes Aplicadas na UNOPAR. Fez dois cursos neste percurso: “A influência da música na pintura” com o artista plástico Rizzi; e “Pintura Zen” com o artista plástico Sidartha. Começou a trabalhar com programas no computador como o Corelphoto e para aperfeiçoar o trabalho faz um curso do programa Adobe Photoshop.

Iniciou a profissão de professora de desenho, resolvendo, assim, cursar a Faculdade de Licenciatura em Artes Visuais na UEL. Na Casa de Cultura da UEL faz oficinas de adereço e fantasia; de Crítica em Arte Visual e participa do projeto “Banco de Imagens em Arte Visual”, coordenado pelo professor Isaac A. Camargo. Realizou, em parceria com o professor Carlos Alberto de Campos, o projeto “Curso de Desenho Artístico”, no Cursinho Pré-Vestibular da UEL. Participou também de palestras e seminários sempre relacionados à Arte.

Leciona como professora de Arte no Colégio São Paulo, onde faz o curso Metodologia na Área de conhecimento, pedagógica e jurídica em Arte. Criou o projeto “Observe Desenhando” e com o apoio do Colégio colocou-o em prática com as crianças do Ensino Infantil e Ensino Fundamental I, com bons resultados.

Em Florianópolis faz algumas oficinas como Tecendo Impressões; Tecelagem Artesanal; Expressão Gráfico-Visual para Multiplicadores; Relembrando História da Arte e Teatralidade como meio-aproximação entre linguagens na arte contemporânea (Museu Victor Meirelles) e participa da Oficina de Gravura do CIC e da UDESC.

Integra o grupo de estudos de Arte na Escola da UFSC em projetos da Associação Catarinense dos Artistas Plásticos e também do Grupo de Gravura Cidade de Florianópolis. Mais informações no site www.acap.art.br/artistas/Elaine-Maritsa.htm

SERVIÇO:

O QUÊ: Oficina “Observe desenhando”, com a professora Elaine Maritsa QUANDO: Início: dia 18 de maio de 2009, das 14 às 17 horas, às segundas-feiras

ONDE: Departamento Artístico Cultural, Igrejinha da UFSC, Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis-SC

CONTATO: Artista: Elaine Maritsa – (48) 3232-2145 ou 9132-4292 e

elainefranzon@hotmail.com

CONTATO: DAC: (48) 3721-9348 ou artenaescola@dac.ufsc.br – Visite:

www.dac.ufsc.br

Fonte: [CW] e Joice Balboa, Acadêmica de Jornalismo da UFSC, Assessoria de Imprensa do Departamento Artístico Cultural – DAC: SECARTE: UFSC – Contato: noticias@dac.ufsc.br e (48) 3721-9348 ou 3721-9447.

O Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da UFSC está oferecendo uma alternativa para aproveitar as férias de inverno. É o VI Curso de Inverno de Farmacologia que será realizado de 19 a 25 de julho. Podem participar alunos de graduação na área de ciências biológicas ou da saúde, de qualquer instituição de ensino superior. São oferecidas 20 vagas.

O curso abordará vários temas estudados na Farmacologia, com ênfase nas pesquisas desenvolvidas pelo Departamento de Farmacologia da universidade, e consistirá em aulas expositivas, práticas de laboratório, palestras e grupos de discussão.

O objetivo é “apresentar o Programa de Pós-Graduação em Farmacologia da UFSC para alunos que possam estar interessados em ingressar na vida acadêmica (mestrado e doutorado), além de fazer uma interação social e intelectual entre alunos e diversas instituições espalhadas por todo o Brasil”, explica um dos coordenadores, Allisson Freire Bento, doutorando em farmacologia.

Além disso, permite o treinamento e qualificação dos alunos da pós-graduação para a docência, planejamento, execução e avaliação educacional, uma vez que é organizado e ministrado por eles. Prova da eficácia do curso são os novos mestrandos, muitos são ex-alunos das edições anteriores do curso de inverno, que vêm de diversas regiões do país, lugares onde a disponibilidade de recursos para a pesquisa ainda é precária.

Para se inscrever, os candidatos deverão preencher a ficha de inscrição no site www.farmaco.ufsc.br/ppgf e enviar até o dia 1º de junho para o e-mail cursodeinverno@farmaco.ufsc.br.

A seleção será realizada por meio de histórico escolar (ter cursado ou não a disciplina de farmacologia), currículo e carta de apresentação (qual o objetivo, experiências prévias em pesquisa e perspectivas em relação ao curso), dando preferência a pessoas que não fizeram nenhum curso de inverno/verão em farmacologia. O resultado da seleção estará disponível no site do departamento até o final de junho. Depois de selecionados, os alunos deverão pagar uma taxa de 50,00, equivalente à matrícula e à camiseta do curso.

Mais informações com os coordenadores Allisson Freire e Cristina Stern (mestranda em Farmacologia pela UFSC), pelo telefone (48) 3721-9491 ou pelo site www.farmaco.ufsc.br/ppgf.

<b<cronograma

Domingo – 19/7

8h30 – Recepção aos alunos e entrega do Material

9h – Palestra Inaugural

Professor Pádua Carobrez, coordenador Programa de Pós-Graduação de Farmacologia

10h – Coffe-Break

10h30 – Palestra “Ética no uso de animais de laboratório”

Professor Carlos Rogério Tonussi, do Departamento de Farmacologia

12h – Almoço

13h30 – Módulo Surpresa

Segunda-feira – 20/7

Farmacocinética e Farmacodinâmica

8h – Farmacocinética

10h – Coffe-Break

10h30 – Farmacodinâmica

12h – Almoço

13h30 – Aula Prática

Terça-feira – 21/7

Produtos Naturais

8h – Plantas Medicinais e Produtos Naturais

10h – Coffee-Break

10h30 – Grupos de Discussão

12h – Almoço

13h30 – Aula Prática

Quarta-feira – 22/7

Memória, Emoção e Drogas de Abuso

8h – Memória e Emoção

10h – Coffee-Break

10h30 – Drogas de Abuso

12h – Almoço

13h30 – Aula Prática

Quinta-feira – 23/7

Dor e Inflamação

8h – Dor

10h – Coffee-Break

10h30 – Inflamação

12h – Almoço

13h30 – Aula Prática

Sexta-feira – 24/7

Farmacologia Cardiovascular e Sepse

8h – Farmacologia Cardiovascular

10h – Coffee-Break

10h30 – Sepse

12h – Almoço

13h30 – Aula Prática

Sábado – 25/7

9h – Palestra de encerramento “Doença de Parkinson em foco: da pesquisa básica à clínica”

Professor Rui Daniel Schröder Prediger

12h – Módulo Surpresa II

Maria Luiza Gil/bolsista de Jornalismo da Agecom

A Universidade Federal de Santa Catarina realizou nesta quarta-feira, dia 13, o Seminário Residência em Saúde da Família, com o objetivo de discutir e projetar o futuro da área.

O evento, realizado no auditório do Hospital Universitário (HU), foi constituído por três momentos. Participaram da mesa de abertura o professor e ex-reitor Lúcio José Botelho, o representante da Secretaria Municipal de Saúde Gustavo Cruz, o chefe do Departamento de Saúde Pública Alcides Milton da Silva e o diretor do Centro Sócio-Econômico (CCE) Ricardo José Araújo Oliveira.

Para Gustavo Cruz, a parceria com a universidade é fundamental para o andamento e o bom funcionamento da rede de Residência. “Conheço diversos lugares do país e é difícil encontrar uma rede tão propícia para esse serviço como Florianópolis. É uma das mais bem-estruturadas”, completou.

Em um segundo momento, foi apresentado o histórico do projeto, com a presença do professor Marco Aurélio da Rós, do Departamento de Saúde Pública, e Marines Reibnitz, representante da Prefeitura Municipal. Em seguida, aconteceu um debate sobre o momento atual e o futuro da rede.

Para o professor Lúcio Botelho, o evento alcançou resultados satisfatórios. “As discussões foram importantes e marcaram um novo ponto de reaproximação e aprimoramento para termos uma Residência cada vez mais forte”, afirmou.

Sobre o programa

O Programa de Residência Integrada em Saúde da Família (PRISF), promovido pela UFSC, objetiva formar profissionais de saúde, através da educação em serviço, com o objetivo de qualificá-los para o desempenho de suas atividades no Sistema Único de Saúde (SUS). O programa envolve sete departamentos da universidade (Ciências Farmacêuticas, Enfermagem, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Saúde Pública e Serviço Social), em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde. Para o professor Marco Aurélio da Rós, o programa propicia uma formação exemplar aos residentes.

A Saúde da Família é entendida como uma estratégia de reorientação do modelo assistencial, com a implantação de grupos multiprofissionais em unidades básicas de saúde. Essas equipes são responsáveis pelo acompanhamento de um número definido de famílias por região. Atuam na promoção da saúde, prevenção, recuperação, reabilitação de doenças e agravos mais frequentes, e na manutenção da saúde dessa comunidade.

Mais informações pelo telefone (48) 3721-5079 ou pelo site www.saudedafamilia.ufsc.br.

Paulo Rocha/bolsista de Jornalismo na Agecom

A representação dos reitores das universidades federais, que integra o Comitê de Governança do novo Enem, aprovou, por unanimidade, nesta quarta-feira, 13, a matriz de habilidades, que é o guia que orienta os especialistas como abordar os conteúdos na elaboração dos testes do exame neste ano. A matriz, explica o ministro da Educação, Fernando Haddad, respeita os conteúdos estudados pelos alunos no ensino médio.

Segundo Haddad, a mudança que vem com o novo Enem não é para esvaziar o ensino médio, mas para abordar os conteúdos privilegiando a capacidade de raciocínio do aluno e não a decoreba. E dá um exemplo: se o estudante compreende um fenômeno da natureza, mesmo que tenha esquecido a fórmula, ele dará a resposta certa por outros meios. No novo modelo, diz, não serão cobradas datas, mesmo de episódios importantes.

A matriz de habilidades será apresentada nesta quinta-feira, 14, ao Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), entidade que passa a integrar o Comitê de Governança. A matriz também estará disponível para consulta no portal do MEC.

O ingresso do Consed no comitê, segundo o ministro, é o ponto de partida para o início da reforma do currículo do ensino médio com vistas ao novo Enem e às expectativas das universidades. O ministro também destacou o crescimento do numero de universidades que estão adotando o exame como nota única de ingresso. Mesmo as instituições que não participarão este ano, diz, certamente se integrarão em 2010.

Com a expectativa de que as inscrições de alunos no novo Enem alcancem entre cinco e seis milhões, Haddad informa que pediu reforços ao Ministério da Justiça para ampliar a segurança em todo o processo, da reprodução à aplicação das provas, em mais de 1.500 municípios. O reforço será da Polícia Federal.

Sobre a iniciativa de ações na justiça alegando prejuízo aos atuais estudantes do ensino médio, Haddad explica que isso é “precipitado”, porque todo o cuidado foi tomado para respeitar os conteúdos que se oferecem hoje aos estudantes.

O Comitê de Governança é constituído por representações do Ministério da Educação, dos reitores das universidades federais e, a partir desta quinta-feira, 14, também pelo Consed.

Fonte: Ionice Lorenzoni – MEC – 13 de maio de 2009 – 20:27

O MEC, por intermédio da Secretaria de Educação Superior (SESu), abriu um edital para a criação de 30 grupos PET (Programas de Educação Tutorial). Formados por alunos da graduação sob a tutoria de um professor, estes grupos serão distribuídos da seguinte forma:

• até 15 novos grupos serão destinados às IFES que possuam, atualmente, no máximo três grupos PET.

• até cinco novos grupos destinados às instituições que apresentem propostas sobre os temas: meio ambiente e uso sustentável dos recursos naturais; políticas públicas de saúde; novos materiais e tecnologias; recursos energéticos e biodiesel; ciências genômicas e biotecnologia e, por último, desenvolvimento de software.

• pelo menos dez grupos destinados às instituições que já possuam quatro ou mais grupos PET e demais instrituições de ensino superior.

Todas as propostas deverão ser feitas em acordo com o edital disposto abaixo, no período de 11 de maio a 01 de junho de 2009, sendo submetidas à Pró-Reitoria de Graduação, órgão que as analisará e fará a seleção das mais aptas para envio ao MEC.

Confira o edital no endereço www.prg.ufla.br/2009/edital_pet_mec.pdf.

Fonte: MEC – 13 de maio de 2009 – 15:36

Depois de oferecer na modalidade a distância a primeira licenciatura da América Latina em Letras com habilitação na Língua Brasileira de Sinais (Libras), a UFSC abre inscrições para a modalidade presencial. Serão oferecidas para o segundo semestre de 2009, no campus de Florianópolis, 40 vagas, distribuídas em dois cursos: Licenciatura em Letras-Libras e Bacharelado em Letras-Libras. As inscrições serão realizadas até 8 de junho, pela internet, no site www.vestibular2009libras.ufsc.br/. O objetivo da licenciatura é formar docentes para atuar no ensino de Libras, a língua gestual usada pela maioria dos surdos brasileiros e reconhecida por lei. O bacharelado forma tradutores e intérpretes.

Os candidatos devem ter concluído ou estar em vias de concluir o ensino médio e apresentar fluência em Libras. O concurso será realizado no dia 5 de julho, das 14h às 18h, em uma única etapa. A prova terá 20 questões de conhecimentos gerais, que serão projetadas em Libras, e dez questões em língua portuguesa.

O vestibular para a área de Libras também leva em conta o Programa de Ações Afirmativas implantado pela UFSC. Serão reservadas 20% das vagas de cada curso para candidatos que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino; 10% das vagas para candidatos autodeclarados negros, que tenham cursado integralmente o ensino fundamental e médio em instituições públicas de ensino e seis vagas para candidatos autodeclarados indígenas.

Mais informações sobre o Vestibular-Libras pelo telefone (48) 3721-9200 / www.vestibular2009libras.ufsc.br/

Coordenadoria do curso de licenciatura em Letras com habilitação em Língua Brasileira na modalidade a distância: (48) 3721-6586

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

A arte e o debate de idéias estarão em alta na próxima semana na Universidade Federal de Santa Catarina. De segunda-feira, dia 18, até quarta, 20, a Semana Arte e Pensamento no Século XXI oferecerá palestras e intervenções artísticas, abordando as funções do teatro, do cinema, da música e da poesia no panorama do novo século. Diálogos musicais, comunicações, apresentações teatrais, cursos e eventos do projeto de extensão Sarau Boca de Cena fazem parte da programação, que terá como sede o Centro de Cultura e Eventos da UFSC, no campus da Trindade.

Voltada a alunos, professores, servidores da UFSC e à comunidade em geral, a semana vai discutir temas como universidade e política cultural e o ensino da música no ambiente universitário. Um dos convidados é o compositor e saxofonista paulista Livio Tragtenberg, que escreve música para teatro, vídeo, cinema e instalações sonoras. O professor e escritor Sérgio Medeiros, a diretora de teatro Carmen Fossari, a compositora Tereza Virgínia de Almeida, os professores de cinema Mauro Pommer e Clélia Mello e o professor de Ética e Filosofia Alessandro Pinzani estão entre os demais participantes do evento.

Na Semana, o público poderá acompanhar, por exemplo, uma discussão sobre a função da ópera, gênero considerado “conservador”, no panorama da arte contemporânea, e um “diálogo” produzido por Livio Tragtenberg com músicos de rua de diferentes partes do planeta, além de uma interação musical ao vivo do compositor ao sax, clarone e sanfona. Uma comunicação de Sérgio Medeiros, seguida da apresentação da peça “A Última Gravação”, mostrará o conflito entre o mundo interior e o mundo exterior na visão do dramaturgo irlandês Samuel Beckett.

A atriz e diretora Carmen Fossari vai falar, no dia 19, sobre aspectos da obra do dramaturgo espanhol Fernando Arrabal. Na tarde de encerramento, destaque para a palestra de Clélia Mello, que vai analisar o conceito de “cinema expandido”, caracterizado por dialogar com vários gêneros artísticos, e para a abordagem do professor Mauro Pommer sobre os rumos do cinema diante das novas tecnologias de produção e exibição cinematográfica.

O DESTAQUE

Compositor e saxofonista, Livio Tragtenberg tem no currículo muitas obras instrumentais, sinfônicas, eletroacústicas e também ópera. Em 1987, ganhou o Prêmio Vitae para a composição da ópera “Inferno de Wall Street”. Em 1991, recebeu uma bolsa da Fundação Guggenheim para composição da ópera “Tatuturema”. Gravou vários discos, destacando-se o intitulado “Temperamental”, feito em parceria com Wilson Sukorski e Décio Pignatari. Tem realizado apresentações no Brasil e no exterior. É autor dos livros “Artigos Musicais”, uma coletânea de artigos especializados publicados no jornal Folha de S.Paulo, e “Contraponto”, publicado pela Editora da USP.

Filho do sociólogo Maurício Tragtenberg, Livio criou a Orquestra de Músicos das Ruas de São Paulo e a Nervous City Orchestra em Miami (EUA), além da Blind Sound Orchestra, com músicos cegos tocando filmes mudos. Foi professor de composição musical no Departamento de Música da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e na PUC-SP. É também um dos sócios fundadores da Sociedade Brasileira de Música Eletroacústica.

A PROGRAMAÇÃO

Segunda-feira – 18 de maio

14h30 – O Ensino da Música na Universidade – Livio Tragtenberg e Tereza Virgínia de Almeida

16h30 – Todo es poesía, menos la poesía: una introducción a la antipoesía de Nicanor Parra – César Cuadra

17h30 – Ópera no Século XXI: o Futuro está no Passado? – Alessandro Pinzani

19h30 – Personas Sonoras – Livio Tragtenberg

Terça-feira – 19 de maio

14h30 – Memória e Desmemoria em Beckett – Sérgio Medeiros

15h30 – Fernando, em seus Arrebaldes Infindos – Carmen Fossari

16h30 – Artes Cênicas (performance) – Alaí Garcia

19h30 – Espetáculo “Assinatura” – Siedler Cia. de Dança

Quarta-feira – 20 de maio

14h30 – A Universidade e a Política Cultural (debate) – DCE, APUFSC, Sintufsc, SeCArte

17h30 – Cinema Expandido – Clélia Mello

18h30 – Cinema e Tecnologia do Audiovisual – Mauro Pommer

19h30 – Sarau Boca de Cena

Mais informações pelo fone (48) 3721-8304 e no site www.secarte.ufsc.br.

Por Paulo Clóvis Schmitz / Jornalista na Agecom

Acontece até esta sexta-feira (15/05), em Florianópolis, um curso para formar pessoal que vai ajudar a evitar pirataria e outros crimes de cópia. A promoção é resultado do acordo técnico assinado ontem entre o Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI), universidades catarinenses – dentre elas a UFSC -, Governo do Estado e organizações que representam o setor produtivo.

O curso de nível básico – oferecido no auditório do Centro de Artes da Udesc, no Itacorubi – aborda práticos da apropriação indevida de projetos de pesquisa e desenvolvimento de tecnologias inovadoras e sua proteção jurídica. Mais dois cursos serão dados neste ano, para aprofundar conhecimentos de pesquisadores e coordenadores dos Núcleos de Inovação Tecnológica que participam do módulo inicial.

Na terça-feira (13) ocorreu o seminário Propriedade Intelectual como Instrumento Estratégico para o Desenvolvimento Industrial e Tecnológico. No evento, a palestra magna foi dada pelo Dr. Jorge de Paula Costa Ávila, presidente do INPI. “A gente tem mais capacidade que a maioria dos escritórios sulamericanos”, afirmou ele, acrescentando que ninguém precisa, necessariamente, de advogados para registrar patentes. Ainda que o Instituto facilite o processo, esbarra em barreiras burocráticas.

“Depositar marcas é mais caro para um brasileiro do que para os moradores dos países que assinaram o Protocolo de Madri, ou seja, todos os países europeus, a maior parte dos asiáticos e africanos”, acrescenta, referindo-se ao tratado internacional por meio do qual uma empresa não precisa mais registrar sua marca em cada uma das nações para onde exporta. O protocolo reduz a burocracia e os gastos com registros locais.

O Brasil ainda não faz parte do grupo, nem investe muito em inovação. Para reverter esta situação, o governo federal lançou um plano com ações previstas até 2010, citado no Seminário pelo Prof. Diomário Queiroz, presidente da Fapesc Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc). No âmbito estadual, ele destacou a regulamentação da Lei Catarinense de Inovação como um passo decisivo para facilitar a interação entre governo e iniciativa privada e garantir a participação dos inventores nos ganhos econômicos advindos de sua criação. “Nós precisamos proteger o que desenvolvemos”, acrescentou Natalino Uggioni, presidente do Instituto Euvaldo Lodi. Ele dividiu a mesa na cerimônia de assinatura do Acordo de Cooperação INPI e SC com representantes da UFSC, Udesc, Epagri, Acafe, Fundação Certi, Ciasc e Secretaria de Estado de Articulação e Coordenação.

Para saber mais, entre em contato com Randolfo Decker, fone 3215 1213 ou e-mail randolfo@fapesc.sc.gov.br.

Fonte: Heloísa Dellanhol/ Programa de Jornalismo Científico da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (FAPESC)

Pedro Tiuna Oppliger, 22 anos, estudante de Geografia da UFSC, é paraplégico. Todos os dias de manhã vem de carro para a Universidade, mas pelo menos uma vez por semana se depara com um problema: encontra ocupadas as vagas reservadas para pessoas com deficiência de mobilidade. Flávia Guimarães, 22, trabalha no prédio da Reitoria e sofre há tempos com a mesma falta de respeito. Deficiente motora da cintura para baixo, diz que um dos motivos que a fizeram desistir do curso de Biblioteconomia foi a dificuldade em estacionar, pois as vagas especiais estavam sempre ocupadas por veículos sem o adesivo de identificação.

A questão é recorrente. Douglas Dilli, chefe da Segurança da UFSC, afirma que quase todo dia os seguranças observam o problema. “O desrespeito é grande”, diz. Um segurança que prefere não se identificar confirma: “Olha, acontece muito. São professores, estudantes, servidores. Ocupam as vagas indevidamente, estacionam em cima das rampas de acesso ou na frente delas, bloqueando a passagem. E o pior de tudo é que algumas vezes, mesmo quando pedimos, não tiram o carro”, revela. Teles Espíndola, segurança, também lembra de algumas situações. “Certa vez pedi para que um professor retirasse o carro. Ele respondeu que não havia mais vagas e estava atrasado para a aula, e não atendeu ao meu pedido”.

O Ouvidor da UFSC, Arnaldo Podestá Júnior, afirma que no ano de 2009 houve mais de dez denúncias, mas apenas três foram registradas oficialmente. “Infelizmente, muitos preferem não formalizar a reclamação”, diz. Já Flávia reivindica seus direitos desde o 2004, e afirma que a UFSC sempre esteve disposta a atendê-la. “É difícil o controle, mas a Universidade se esforça para fazer com que haja respeito”.

Em 2007, ela começou o curso de Biblioteconomia. “Ali no CED era complicado. Lá tem três vagas especiais, mas ninguém respeita e não há quem controle”. Raramente conseguia uma das vagas, e tinha que estacionar nos espaços comuns, geralmente longe do prédio. “Caminho de muletas e quando faço muito esforço sinto dor”. Este ano, no fim do primeiro semestre, teve duas distensões no ombro, devido ao grande esforço que faz para apoiar-se nas muletas. “Às vezes, quando ficava com o braço dolorido, não podia ir à aula”, diz.

O problema das vagas foi um dos fatores que a fizeram desanimar. “Eu chegava à noite no campus. Imagine: mulher, sozinha, no escuro, em um lugar sem segurança, tendo que estacionar longe do prédio e com dificuldades para andar. Não quis colocar minha vida em risco”. No início de 2008 a estudante trancou o curso.

Pedro Tiuna, que também formalizou a reclamação junto à Ouvidoria, afirma que às vezes tenta conversar com os motoristas imprudentes. “Já fui ignorado e também já ouvi de tudo. Dizem que estão atrasados para a aula e saem, ou simplesmente respondem que não vão tirar o carro. Também falam que as outras vagas estão todas vazias e que uma não faz diferença”. Mas para Pedro faz. “Isso mostra a falta de senso comunitário das pessoas. E não é só em relação à vaga, é em relação a tudo… A sociedade está em declínio por isso: por não saber convier em grupo”, desabafa.

Estacionar indevidamente em vagas destinadas a pessoas com dificuldades de mobilidade é proibido por lei. De acordo com o parágrafo XVII do Artigo 181 da Lei 9.503/97 do Código de Trânsito Brasileiro, o ato de estacionar o veículo em desacordo com as condições regulamentadas especificamente pela sinalização é considerado uma infração de caráter leve, sob pena de multa e remoção do veículo.

Quem tem direito ao adesivo – Podem utilizar as vagas especiais veículos conduzidos ou que transportem pessoas com deficiência física, visual ou mobilidade reduzida – temporária ou permanente. Carlos Rogério da Silva, estagiário de Engenharia Civil do Instituto de Planejamento Urbano de Florianópolis (Ipuf), explica: “O benefício não é apenas para portadores de deficiência física. Alguém que esteja com uma perna quebrada e tenha dificuldades para se locomover também usufrui do direito”.

Para utilizá-las, entretanto, o veículo deve obrigatoriamente estar identificado. Aos portadores de necessidades especiais permanentes é necessário que esteja fixado nos pára-brisas um adesivo de identificação. Deficientes físicos podem solicitá-lo na Associação Florianopolitana de Deficientes Físicos (Aflodef); deficientes visuais devem entrar em contato com a Associação Catarinense para Integração do Cego (Acic), para obter informações de como obtê-lo; portadores de outras condições especiais permanentes devem solicitar ao Instituto de Planejamento Urbano de Florianópolis (Ipuf) orientações sobre como proceder.

Já as pessoas com problemas temporários devem requerer ao IPUF uma autorização, que deve ser colocada no painel do veículo sempre que a vaga especial for utilizada. O pedido deve ser encaminhado junto com um atestado médico que indique a condição de saúde do indivíduo e o período necessário de utilização do benefício.

A UFSC não tem como multar – A Guarda Municipal ou a Polícia Militar não podem aplicar multas em veículos que estejam em estacionamentos internos da UFSC, apenas nas vias municipalizadas, que são as entradas em frente às rótulas da Trindade, da Carvoeira e do Pantanal. Mas Douglas Dilli, chefe da segurança universitária, diz que há possibilidade de mudanças: “Estamos em vias de firmar um convênio para que seja possível a autuação em todas as áreas do campus”.

Enquanto isso, a segurança universitária tenta agir como pode. A primeira atitude tomada pelos vigias é a conversa. “Pedimos às pessoas que estacionam indevidamente que usem as vagas comuns.”, diz Douglas. Nas vias internas do Campus, quando o responsável pelo veículo não se encontra no local, é fixada uma notificação. Já se a vaga especial se encontra em uma via municipalizada, a guarda municipal é chamada.

Jair Napoleão Filho, diretor do Departamento de Gestão, Programação e Acompanhamento da Pró-Reitoria de Infra-Estrutura, afirma que essa questão pode ser resolvida se os motoristas se conscientizarem sobre a importância do respeito às pessoas que realmente necessitam. “Nossos seguranças não têm como fiscalizar o tempo todo. É preciso que os usuários mudem de postura”, diz.

Situação das vagas – Atualmente, distribuídas entre os estacionamentos do campus da Trindade, há 35 vagas especiais. A ampliação desse número é feita à medida em que os centros solicitam. O pedido é feito à Pró-Reitoria de Infra-Estrutura, que o encaminha à Prefeitura do Campus, responsável por pintá-las e fixar a sinalização.

Carlos Rogério, do IPUF, afirma que as vagas especiais da universidade estão fora do padrão. De acordo com ele, as dimensões não estão de acordo com as convenções adotadas em 2007 pelo Conselho Nacional de Trânsito (Contran). Além disso, nem todas possuem área de transferência, um espaço adicional de circulação necessário quando a vaga encontra-se afastada da faixa de travessia de pedestres. Essa área sinalizada é destinada a garantir que os usuários desçam do veículo e se locomovam até a calçada de forma segura.

Texto e fotos: Isis Martins Dassow / Aluna do curso de Jornalismo

No sentido de contribuir com o aumento da adesão dos profissionais às boas práticas de higienização das mãos, a Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa/MS) publicou dentro da campanha ‘Salve vidas: higienize as mãos’ o manual “Higienização das mãos em serviços de saúde”. Com esta publicação a Anvisa espera proporcionar aos profissionais e gestores dos serviços de saúde conhecimento técnico para embasar as ações relacionadas às práticas de higienização das mãos, a prevenção e à redução das infecções além de promover a segurança de pacientes, profissionais e demais usuários dos serviços de saúde.

Desde 1986 o Hospital Universitário da UFSC iniciou ações muito importantes no controle da infecção hospitalar sempre com a participação da Comissão de Controle de Infecção Hospitalar (CCIH). A partir de 2004, a Organização Mundial de Saúde encampou em diversos países a Aliança Mundial para Segurança do Paciente e atualmente desenvolve a campanha ‘Salve vidas: higienize as mãos’’. Mesmo com todas essas iniciativas, estudos sobre o tema avaliam que a adesão dos profissionais à prática da higienização das mãos de forma constante e na rotina diária ainda é insuficiente.

No HU da UFSC todos os anos, no dia 15 de maio, escolhido como o Dia Nacional do Controle de Infecção Hospitalar, a equipe do CCIH, conforme a chefe da Comissão, enfermeira Zulmira Miotello Cipriano, são promovidas palestras, seminários e distribuição de manuais como o manual de ‘Procedimento básico para higienização das mãos’, de 2003, organizado por Maria Léa Campos e Zulmira Miotello Cipriano.

Durante todo o ano é feito o acompanhamento dos pacientes, capacitação para os profissionais da saúde, campanhas educativas e mesmo assim de cada 100 pacientes, 6 % desenvolvem uma infecção que pode se apresentar dentro do próprio hospital, salienta Cipriano.

Mais informações com Zulmira pelo fone 3721-9869.

Por Celita Campos/jornalista da Agecom

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI) da UFSC divulgou o edital de vagas extras destinadas aos filhos de técnico-administrativos da universidade. São 24 vagas e as inscrições devem ser feitas até hoje (14/05), das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Secretaria do NDI.

As inscrições podem ser efetuadas por todas as categorias, inclusive docentes e estudantes da UFSC, independentemente do número de vagas oferecidas.

QUADRO DE VAGAS MATUTINO

Grupo – Vagas – Categoria de Nascimento

1 – 1 vaga – 01/12/08 a 01/07/08

2A – 1 vaga – 30/06/08 a 01/02/08

5 – 2 vagas – 31/07/05 a 01/08/04

6 – 3 vagas – 31/07/04 a 02/03/04

7A – 3 vagas – 01/03/04 a 01/08/03

7B – 5 vagas – 31/07/03 a 02/03/03

Total = 15 vagas

QUADRO DE VAGAS VESPERTINO

Grupo – Vagas – Categoria de Nascimento

2A – 2 vagas – 30/06/08 a 01/02/08

5 – 1 vaga – 31/07/05 a 01/08/04

6 – 5 vagas – 31/07/04 a 02/03/04

7B – 1 vaga – 31/07/03 a 02/03/03

Total = 9 vagas

São oferecidas 15 vagas para o turno matutino e nove vagas para o turno vespertino. O não preenchimento por falta de inscritos em determinada categoria acarretará a redistribuição entre as demais categorias.

Os documentos necessários para a inscrição são: comprovante atual de vínculo com a UFSC (xerox do contracheque); fotocópia da certidão de nascimento da criança; comprovante de pagamento da taxa de inscrição, feito na agência do Banco do Brasil do Campus Universitário (depósito em Conta Única da União). Cada candidato poderá ter apenas uma inscrição.

O sorteio será realizado no dia 20 de maio, às 15h, no auditório do NDI. A divulgação dos resultados será feita no mural de entrada do Núcleo. A matrícula das crianças selecionadas deverá ser feita nos dias 25 e 26 de maio, das 8h às 12h e das 14h às 18h, na Secretaria do Núcleo.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-9432 ou pelo e-mail ndi@ced.ufsc.br.

Margareth Rossi /Jornalista da Agecom

Estão abertas até 15 de maio as inscrições para o Madrigal e a Orquestra de Câmara, grupos artísticos criados neste semestre pela UFSC. As vagas são destinadas a alunos de graduação da universidade. Os participantes têm direito a uma bolsa de extensão. Veja textos da Chamada Pública, sobre como participar dos grupos, em www.noticiasdodac.blogspot.com.

Os grupos foram criados por iniciativa da Secretaria de Cultura e Arte e do Departamento Artístico Cultural. O Madrigal será composto por 16 vozes, incluindo quatro naipes: soprano, contralto, tenor e baixo. A Orquestra de Câmara será composta por dez músicos, sendo quatro violinos, duas violas, um violoncelo e um contrabaixo. Duas vagas são reservadas a um ou mais dentre estes instrumentos, caso também sejam aprovados.

Os projetos de extensão para a formação do Madrigal da UFSC e da Orquestra de Câmara da UFSC têm por objetivo fomentar e difundir a música vocal e instrumental, proporcionando aos músicos em potencial um espaço para desenvolverem suas habilidades artístico-musicais. Os projetos também visam divulgar a música erudita e popular, através de apresentações, e com isso incentivar a formação e a cultura local.

As inscrições devem ser feitas das 14h às 18h, na Secretaria do Departamento Artístico Cultural (DAC). Os trabalhos do Madrigal e da Orquestra de Câmara serão coordenados por Miriam Moritz, regente do Coral da UFSC desde 2004.

Com a criação do Madrigal e da Orquestra de Câmara, a UFSC amplia a possibilidade de participação da comunidade universitária em atividades artístico-culturais e dá mais um passo rumo à criação de um Curso de Música, ampliando o ensino de graduação em Artes, como acontece com os jovens cursos de Cinema e de Artes Cênicas.

SERVIÇO:

O QUÊ: Inscrições para formação do Madrigal e da Orquestra de Câmara da UFSC, com bolsas de extensão para alunos de graduação.

QUANDO: até 15 de maio, das 14h. às 18h.

ONDE: Secretaria do Departamento Artístico Cultural – DAC, Igrejinha da UFSC, Praça Santos Dumont, Trindade, Florianópolis-SC

QUANTO: Inscrição gratuita. Veja Chamada Pública no site www.noticiasdodac.blogspot.com

CONTATO: DAC: Miriam Moritz (48) 3721-9348

Fonte: [CW] DAC: SECARTE: UFSC, com informações fornecidas pela coordenadora das atividades.

O Núcleo de Estudos em Tênis de Campo (Netec) promove o 13° Campeonato Universitário de Tênis da UFSC e o 10° Campeonato de Tênis em Cadeira de Rodas. Os eventos serão realizados entre os dias 22 e 24 de maio, nas quadras de tênis do Centro de Desportos da UFSC.

Poderão participar alunos e ex-alunos de graduação, pós-graduação e cursos de extensão promovidos pelo Netec, além de alunos do Colégio de Aplicação da UFSC, professores e servidores da universidade. O campeonato é também aberto a integrantes do convênio SESI com a UFSC. Para o campeonato de cadeira de rodas poderão se inscrever cadeirantes da comunidade em geral.

As inscrições podem ser feitas até o dia 15 de maio, na secretaria do Núcleo de Estudos em Tênis de Campo, as segundas e quartas-feiras, das 14h às 16h; e as terças, quintas e sextas-feiras, das 14h às 18h.

As categorias serão as seguintes:

Masculino:

. Alunos: A, B, C e D (avançado, intermediário, iniciante e estreante);

. Professores, Funcionários e Servidores acima de 35 anos: A e B

Feminino:

. Alunas: A e B (que já jogaram torneios e estreantes);

. Professoras, Funcionárias e Servidoras acima de 35 anos.

Cadeirantes:

. Livre: Masculino e Feminino

Informações pelos telefones (48) 3721-9695 e 8803-5065 (Osvaldo André) ou pelo e-mail netec@cds.ufsc.br.

A UFSC realiza no dia 22 de maio o I Encontro de Implante Coclear do Hospital Universitário. O evento, organizado pelo Núcleo de Fonoaudiologia do hospital, será realizado no anfiteatro do HU, com atividades durante todo o dia. As inscrições vão até o dia 20 de maio, e devem ser feitas no site www.hu.ufsc.br. O implante coclear é utilizado para recuperar a audição no caso de perda profunda nos dois ouvidos. É um dispositivo eletrônico de alta tecnologia, também conhecido como “ouvido biônico”.

O objetivo do encontro é promover a integração entre usuários do implante, candidatos e profissionais da área, estimulando o desenvolvimento da técnica em Santa Catarina. A programação será divida em duas partes. Durante a manhã, a partir de 8h, o evento é direcionado para candidatos, usuários e seus familiares. Uma palestra abordará o diagnóstico da deficiência auditiva, a indicação do implante coclear, conceitos e esclarecimentos sobre o processo cirúrgico e possíveis complicações. Em um segundo momento, a partir de 10 horas, serão mostradas as novas tecnologias, dicas e cuidados com o dispositivo. Está também prevista uma mesa-redonda com usuários e familiares.

A programação para profissionais começa à tarde, a partir de 14h, com descrição do programa de implante coclear em Florianópolis, abordagens sobre as novidades técnico-científicas relacionadas à deficiência auditiva, acompanhamento pós-cirúrgico dos usuários de implante coclear, reabilitação auditiva e depoimentos.

Aparelho auditivo x Implante coclear

Os aparelhos auditivos amplificam ou intensificam os sons e, em alguns casos, não oferecem benefícios às pessoas com uma perda severa da audição nos dois ouvidos. Não importa quão intenso é o som produzido pelo aparelho, um ouvido com deficiência profunda da audição não poderá processar a informação devido à extensão da lesão.

Um implante coclear não amplifica os sons. É um dispositivo eletrônico que estimula eletricamente as fibras nervosas remanescentes, transmitindo o sinal elétrico para o nervo auditivo, o que permite à pessoa perceber o som. Hoje existem no mundo mais de 100.000 usuários de implante coclear.

Em Santa Catarina, a cirurgia para o implante é feita apenas em clínicas particulares. Em 2007 o HU realizou pela primeira vez esse tipo de procedimento através do Sistema Único de Saúde (SUS), mas devido à falta de uma portaria que habilite os hospitais públicos a desenvolverem a técnica, o procedimento não voltou a se repetir.

Para Maria Madalena Pinheiro, fonoaudióloga do Laboratório de Estudos da Voz e Audição do Hospital Universitário da UFSC, promover o encontro entre usuários do implante, candidatos e profissionais da área servirá de estímulo para o desenvolvimento desse procedimento em Santa Catarina.

“É uma área que não existe em hospitais públicos do estado. Aqui, temos toda a estrutura e os profissionais capacitados, mas ainda falta sermos credenciados pela Secretaria de Saúde. Muitas vezes temos que encaminhar os pacientes para São Paulo, o que acaba saindo caro. Queremos mostrar que é melhor se o trabalho for realizado aqui”, destaca a fonoaudióloga.

Mais informações: Laboratório de Estudos da Voz e Audição – 3721-9118

Prosseguem até o dia 17 de agosto as inscrições para o 7º Prêmio Destaque da Iniciação Científica. A premiação é mais um incentivo do CNPq para os estudantes que se interessam e seguem a área de ciências.

Este ano, conta com o apoio e a parceria da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e com a Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que têm o importante papel na divulgação e na efetiva interação do processo da educação científica.

A premiação é realizada anualmente e se divide em duas categorias: Bolsista de Iniciação Científica e Mérito Institucional. Para concorrer à primeira categoria, é preciso ser bolsista de Iniciação Científica do CNPq há pelo menos 12 meses e estar em processo de renovação (2009/2010). Já à categoria Mérito Institucional, podem concorrer instituições participantes do Pibic que tenham bolsistas inscritos no Prêmio. Quando premiada, a instituição só poderá ser contemplada novamente após cinco anos.

São premiados em primeiro, segundo e terceiro lugares os bolsistas das três grandes áreas do conhecimento: Ciências Exatas, da Terra e Engenharias; Ciências Humanas e Sociais, Letras e Artes; e Ciências da vida.

Os três primeiros colocados de cada grande área do conhecimento receberão quantia em espécie, tendo como referência o valor mensal da bolsa de Iniciação Científica. O terceiro lugar será premiado com a quantia de R$ 3,3 mil, o segundo colocado recebe R$ 4,2 mil e o primeiro é contemplado com R$ 5,1 mil, mais a bolsa de mestrado e passagem aérea e hospedagem para participar da Reunião Anual da SBPC, em 2010.

A premiação na categoria Mérito Institucional cabe à instituição do Pibic com maior índice de egressos titulados na pós-graduação em cursos reconhecidos pela Capes. O índice é aferido pela quantificação de ex-bolsistas do Pibic do CNPq que se titularam no mestrado ou doutorado. As instituições que receberam menos de 100 bolsas Pibic não podem concorrer.

Todos os orientadores dos bolsistas contemplados serão convidados pelo CNPq a participarem da cerimônia de entrega do Prêmio que acontecerá em outubro, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, em Brasília.

As inscrições são individuais e devem ser encaminhadas pelos bolsistas às Pró-Reitorias de Pesquisa e pós-graduação ou órgão similar ou à Coordenação do Pibic até o dia 17 de agosto. A ficha de inscrição e demais informações podem ser obtidas no endereço eletrônico http://destaqueic.cnpq.br

As instituições participantes do Pibic serão automaticamente inscritas para concorrer na categoria Mérito Institucional, desde que apresentem bolsistas de IC do CNPq inscritos na categoria Bolsista de Iniciação Científica.

Os três melhores relatórios por grande área do conhecimento dos bolsistas de IC do CNPq devem ser encaminhados palas instituições de ensino superior e institutos de pesquisa ao e-mail premios@cnpq.br até 28 de agosto.

Os trabalhos serão julgados, até o dia 18 de setembro, por comissão formada por três membros: um representante do CNPq, um da ABC e outro da SBPC. O resultado será anunciado pelo CNPq no site do Prêmio no dia 30 de setembro. A cerimônia de entrega do Prêmio será realizada durante as comemorações da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia.

(Assessoria de Comunicação Social do CNPq)

O Departamento de Filosofia da UFSC e o Fórum Sul de Filosofia promovem nos dias 13 e 14 de maio o I Colóquio Sul-Brasileiro Sobre Ensino de Filosofia. O evento é direcionado a estudantes de graduação e de pós-graduação, a professores do ensino fundamental e médio.

Na tarde dessa quarta-feira haverá a apresentação de trabalhos desenvolvidos por estudantes e professores dos três estados da Região Sul, Paraná, Santa catarina e Rio Grande do Sul. As apresentações acontecerão a partir das 14h, no auditório, no miniauditório e nas Salas 315 e 316 do CFH. No período da noite, uma mesa-redonda discutirá o tema principal do evento: “As licenciaturas e o ensino da filosofia”.

Na quinta-feira, a manhã será preenchida por uma visita guiada ao Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia (Lefis) da UFSC. À tarde, mais trabalhos serão apresentados. O evento será encerrado com mais uma mesa-redonda à noite.

“O principal é ter a oportunidade de revitalizar um pouco nossas licenciaturas e nos preparar para a inclusão da filosofia como disciplina obrigatória no currículo de escolas de ensino fundamental e médio de todo o país”, destaca Cláudia Druker, coordenadora do Curso de Filosofia da UFSC e uma das organizadoras do evento.

Em abril de 2008, com a alteração do artigo 36 da Lei nº 9.394, Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), tornou-se obrigatório o ensino de filosofia e sociologia nas escolas de ensino médio do Brasil. As duas matérias estiveram fora do currículo da educação básica por 37 anos, de 1971 a 2008. As disciplinas de sociologia e filosofia já haviam feito parte do currículo e foram excluídas por decisão do regime militar que governou o país entre 1964 e 1985.

Mais informações nos sites www.cfh.ufsc.br/filosofia/graduacao/ e www.forumsuldefilosofia.org/, pelos telefones (48) 3721-8599 e 3721-9433, ou pelo e-mail coloquiosulbrasileiro@yahoo.com.br.

Por Tiago Pereira / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A UFSC recebe nesta quarta-feira, 13/5, um autêntico caçador de planetas. O astrônomo e professor titular da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), José Renan de Medeiros, integrante de vários consórcios internacionais que buscam novos mundos no Cosmos é o convidado de mais uma palestra integrada às comemorações do Ano Internacional da Astronomia na UFSC. O encontro será realizado no auditório da Reitoria, a partir de 19h.

Desde a década de 90, 370 novos planetas foram descobertos fora do Sistema Solar, orbitando os mais diversos tipos de estrelas. Segundo o professor, que participou de pesquisas que levaram à descrição de três planetas extra-solares, um de seus sonhos é descobrir um planeta semelhante à terra, azul e verde. “Como são as cores do céu e da esperança que nos inspiram e impulsionam”, diz o pesquisador, Ph.D. pela Université de Genéve, Suíça, ex-presidente da Sociedade Astronômica Brasileira e da Comissão Brasileira de Astronomia. Atualmente o professor é membro do Comitê Assessor Física-Astronomia do CNPq, desenvolvendo atividades em astronomia e astrofísica estelar, com ênfase em temas como rotação estelar, magnetismo estelar e exoplanetologia.

Todas as palestras do Ano Internacional da Astronomia na UFSC são organizadas pensando no o público leigo, privilegiando linguagem simples e acessível. Após a palestra o público será convidado a contemplar o céu com os telescópios do Observatório Astronômico da UFSC. A organização do evento é do professor Antônio Kanaan, do Grupo de Astrofísica, ligado ao Departamento de Física da UFSC.

Informações: (48) 3721-8238 / e-mail: astro@astro.ufsc.br

Ciclo de palestras:

A organização do ciclo ´Grandes temas da astronomia moderna` é do Grupo de Astrofísica, ligado ao Departamento de Física da UFSC, com coordenação do professor Antônio Kanaan. Após as palestras o público é convidado a contemplar o céu no Observatório Astronômico da UFSC.

Veja abaixo a agenda do ciclo. Alguns temas ainda estão sendo definidos

Março / 30/03 Jorge Quilffeldt – Instituto de Biociências / Universidade Federal do Rio Grande do Sul – “Astrobiologia : Água e

Vida no Sistema Solar e além”

Abril / 13/04 João Steiner – Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo (IAG-USP) – “Buracos negros, cemitérios cósmicos”

Maio / 13/05 Renan Medeiros – Departamento de Física Teórica e Experimental da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (DFTE/UFRN) – “Os Novos Mundos do Cosmos”

Junho / Carlos Wuensche – Divisão de Astrofísica / Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE)

Agosto / Guillermo Tenorio-Taglia – TTBD

Setembro / Augusto Damineli – Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo (IAG-USP) – “Procura de vida fora da Terra”

Outubro / Kepler Oliveira – Instituto de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (IF/UFRGS)

Novembro / Laerte Sodré – Instituto Astronômico e Geofísico da Universidade de São Paulo (IAG-USP) – “Matéria Escura”

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Leia o que já foi publicado sobre o Ano Internacional da Astronomia no site da UFSC:

– Palestra mostra como buracos negros são importantes para estudo da arquitetura do universo

– Ano Internacional da Astronomia: palestra sobre exobiologia lota auditório da Reitoria

– Projeto ´De Olho no Céu de Floripa` proporciona observações astronômicas durante todo o ano

– Universidade integra equipes para divulgar Ano Internacional da Astronomia

´Um guapo del 900` é o próximo filme exibido dentro do Ciclo de Cinema Argentino: entre gaúchos e compadritos. A apresentação acontece na próxima quarta-feira (20/05), às 16h, no auditório do Centro de Comunicação e Expressão(CCE), e a entrada é franca.

Após o filme haverá debate com os professores Fábio Lopes e Rosana Kamita.

Informações: 3721-9288, ramal 203 ou nucleoonetti@cce.ufsc.br

Sobre o filme

Por Claudio Celso Alano da Cruz/ Professor de literatura da UFSC

Un guapo del 900, filme a ser apresentado às 16h do dia 20/05 pelo Ciclo de Cinema Argentino – entre gauchos e compadritos, no

Auditório Henrique Fontes do CCE da UFSC, foi dirigido por um dos maiores cineastas argentinos, Leopoldo Torre Nilsson, que dividiu o roteiro com Samuel Eichelbaum, autor da peça homônima que serviu de base para o filme.

Enquanto peça, já havia estreado vinte anos antes, em 1940, obtendo um grande sucesso, tendo se convertido de imediato num clássico do teatro argentino.

Cabe lembrar que a figura do guapo, uma espécie de versão urbana, ou melhor, suburbana, do mítico gaucho da região do pampa, já vinha sendo configurada há algumas décadas no âmbito da cultura portenha, a começar pelo poeta Evaristo Carriego que, no seu único livro publicado em vida, Misas herejes, de 1908, ofereceu a primeira configuração mais consistente dessa personagem. O poema em questão chamava-se justamente “O guapo”, que viria a ter uma influência decisiva no jovem Borges dos anos de 1920, bem no momento em que elaborava o que depois a crítica iria chamar de sua estética das orillas(margens), ou seja, uma poética que tinha a sua base na representação do subúrbio ou arrabalde portenho. Hoje falaríamos em zonas periféricas da cidade.

Essas orillas ainda guardavam muito do campo argentino em termos de valores e mesmo de algumas profissões, já que eram nessas margens da cidade que se concentrava toda uma atividade ligada ao abate de animais para o abastecimento de uma Buenos Aires em rápida expansão e

crescimento, em vias de se tornar uma das maiores concentrações urbanas do planeta. É neste ambiente tão dinâmico quanto instável que irá se destacar a figura do guapo, também chamado de compadrito, entre algumas outras denominações. Esse tipo suburbano reunirá em torno de si uma série de características que podemos considerar como sendo uma mescla singular de elementos ligados à tradicional cultura argentina (o que chamaríamos hoje de uma Argentina profunda) com aqueles vinculados à sua acelerada modernização. Assim. por exemplo, à coragem e à destreza no uso do cuchillo (faca ou punhal), próprias do gaucho, iria se juntar nesse verdadeiro aristocrata da periferia uma particular elegância suburbana e a desenvoltura coreográfica – com seus nervosos cortes e quebradas – de quem estava criando, justamente naquele momento e lugar, uma das danças mais sensuais do mundo: o tango.

Neste caldo de cultura, em que a pobreza típica dos arrabaldes portenhos podia conviver, senão com a riqueza, com alguns dos refinamentos da cultura francesa, por então um verdadeiro ópio consumido em generosas porções pela elite de Buenos Aires, emerge, como uma espécie de “herói cultural” das classes menos favorecidas, o guapo. Antes de escrever alguns contos com essa temática, que se tornariam universalmente conhecidos, em especial o célebre “Hombre de la esquina rosada”, Borges foi um dos primeiros a teorizar sobre tal figura. Reivindicou para ela, em textos ensaísticos dos anos de 1920, nada mais nada menos do que sua equivalência em termos urbanos daquilo que o gaucho havia representado para o mundo rural.

O processo pelo qual Borges desenvolveu essas idéias ao longo de sua obra é por demais extenso para ser tratado aqui, mas o certo é que pela época em que Samuel Eichelbaum está escrevendo Un guapo del 900, o tema já tinha ganho um grande destaque. E, transcorridas algumas décadas desde o seu aparecimento enquanto tipo característico do meio social portenho, era motivo de reflexões e representações nas mais variadas áreas da cultura argentina. Em especial na área do tango, que atingia então, pode-se dizer, o seu ponto mais alto em termos de fama e de aceitação, tanto na Argentina como no mundo.

No entanto, do ponto de vista estritamente dramático, a representação do guapo parece ter atingido na peça escrita por Eichelbaum o seu ponto mais alto. Chega-se com Ecumênico – o guapo do título – a uma representação cabal dessa figura. Não estamos mais frente às tão frequentes quanto ligeiras e superficiais tentativas de sua apreensão pelo sainete portenho, típica peça curta das primeiras décadas do século passado que se particularizou pela recriação do ambiente suburbano de Buenos Aires. Muito menos frente às inumeráveis “fotografias” da personagem vinculadas pelo tango que, por melhor que fossem suas letras – e algumas se imortalizariam – não conseguiam, pela brevidade própria do gênero canção – um aprofundamento maior. Mesmo Borges que, nestes anos quarenta, estava em pleno desenvolvimento da sua particular representação dessa figura, não demonstrava interesse maior pela psicologia da personagem. Coisa, aliás, que nunca o preocupou, como sabemos.

Pois foi exatamente ao enveredar por essa zona ainda inexplorada que Eichelbaum conseguiu iluminar aspectos que não haviam sido desenvolvidos por nenhum criador. O dramaturgo argentino iria dar ao guapo aquilo que ele não tinha nas suas demais representações até então, ou seja, uma “alma” cabalmente configurada, com suas contradições, fragilidades e hesitações. Mesmo que encobertas, como cabia a um guapo típico, por aquela coragem inteiriça que fez a sua fama.

Além da personagem principal, há pelo menos mais duas criações inesquecíveis a serem lembradas, demonstrações também da capacidade de Eichelbaum de criar “personagens de carne e osso”, como se diz nos bastidores teatrais. Trata-se da mãe do protagonista – uma espécie de Mãe Coragem do subúrbio portenho – e do caudilho a quem Ecumênico serve de guarda-costas. Na verdade, a figura histórica do então chamado guapo de comitê, perfeitamente exemplificado por Ecumênico, era muito mais do que isso. Sua importância política advinha, antes de qualquer coisa, do prestígio que desfrutava no bairro, em primeiro lugar pela sua coragem, que envaidecia a todos do lugar. Mas era daí também que exercia um controle férreo sobre os votantes. E ai de quem lhe desobedecesse! Seu punhal, ritualmente trazido na cava do seu vistoso jaleco (casaco curto), costumava, tão só pela sua lembrança, convencer os que hoje chamaríamos de “indecisos” a votar no seu candidato. E não poucas vezes até aqueles decididos a votar no candidato contrário.

Enfim, naquela época, em torno de 1900, o jogo eleitoral argentino não era propriamente um “jogo de damas”… Pelo menos até o ano de 1912, quando foi aprovada a Lei Sáenz-Peña, que instituiu para sempre o voto secreto. Até então todos escolhiam seus candidatos “a céu aberto”, dizendo em alto e bom som em quem estavam votando. O guapo era, portanto, uma figura essencial no jogo político, já que ele é que controlava – e pressionava a punhal, literalmente – o voto de cada morador do bairro que lhe cabia controlar. É claro que, por sua vez, ele recebia toda a proteção do caudilho para quem “trabalhava”. Tal proteção incluía não só a instância propriamente econômica, mas até a policial e judicial, sempre que necessário. E como eram necessárias em tempos de eleição!

Este, portanto, o ambiente em que transcorrem as ações da peça teatral e, seguindo-a fielmente, do filme dirigido por Torre-Nilsson, que tem entre seus maiores atrativos uma bela e competente reconstituição cinematográfica do subúrbio portenho de 1900. Só por isso já valeria a pena assisti-lo. Mas há muito mais, a começar pela brilhante atuação de Alfredo Alcón, que mereceu, na época, quatro prêmios. De fato, deve tê-los merecido. Ao criar o seu Ecumênico Lopes, deixou registrado para sempre uma das melhores representações dessa mítica figura da cultura argentina: o guapo.

´O Jornalismo na Internet Móvel` será o tema da aula magna do semestre no Mestrado em Jornalismo da UFSC, ministrada pelo professor António Fidalgo, fundador da Biblioteca Online de Ciências da Comunicação (www.bocc.ubi.pt) e ex-vice reitor da Universidade da Beira Interior, de Portugal, onde atualmente dirige o Laboratório de Comunicação Online (Labcom).

A aula magna vai acontecer na próxima terça-feira (19/05), a partir das 14h30, no Auditório do Centro de Comunicação e Expressão(CCE). A entrada é franca e a conferência será transmitida ao vivo pela internet através do site www.posjor.ufsc.br.

Informações: 3721-6610 ou posjor@cce.ufsc.br.

O projeto Cine Paredão desta sexta (15/05) exibirá o filme ´Uma janela para a Lua`. A proposta é discutir o sistema manicomial, através de debate com representantes do Movimento Nacional de Luta Antimanicomial, que ocorrerá logo após a exibição.

A sessão acontece às 20h, nas colinas do Bosque, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH). Em caso de chuva o filme será exibido no auditório do CFH.

Uma janela para a Lua

diretor Alberto Simone

Itália,1995

Sinopse

Um homem volta à pequena aldeia em que nasceu, na Sicília, e resolve reformar sua antiga casa. Contrata Salvatore, um velho trabalhador da região, e seus dois filhos. Descobre que eles vivem numa comunidade terapêutica, em que um jovem médico usa uma maneira criativa e diferente de tratar problemas psicológicos.

Saiba mais sobre o projeto:

Filmes raros são exibidos na UFSC no ´Cine Paredão`

Todas as sextas-feiras, a partir das 20h, nas colinas do bosque da UFSC, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), funciona o projeto Cine Paredão. Criado por quatro estudantes do curso de Ciências Sociais, a proposta é utilizar os espaços ociosos da universidade para exibição filmes que são de difícil acesso à comunidade. “Queremos incentivar o pessoal a realizar apresentações de teatro e música, por exemplo, a utilizar o espaço da UFSC de outra forma”, afirma Milena Abreu Chiaranda, uma das criadoras do projeto.

Atualmente com exibições apenas de filmes em longa-metragem, os responsáveis pretendem abrir espaço para produções da comunidade. “Estamos estudando começar as sessões um pouco mais cedo para passar filmes que as pessoas nos mandem, obras de videoarte ou curtas-metragens de máximo 15 minutos. Também queremos ampliar o projeto, utilizando outros espaços da universidade”, diz Milena.

O Cine Paredão funciona desde maio de 2008 e conta com o apoio da direção do CFH e da Secretaria de Cultura e Arte da UFSC (SeCArte). Milena lembra que, em caso de chuva, os filmes serão exibidos no auditório do CFH. As sessões são gratuitas.

Mais informações com Milena Abreu Chiranda pelo e-mail luamilenar@hotmail.com

Por Paulo Rocha Azevedo/ Bolsita de Jornalismo na Agecom

Como parte da programação Ano da França no Brasil, o professor Paulo Lovatto, diretor de Coordenação Acadêmica da Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais da UFSC (Sinter), proferiu palestra dizendo que desde 2003 a Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) financia projetos de cooperação acadêmica com a França. No seu primeiro ano de atividade 70 projetos foram aprovados e atualmente mais de 700 estão em execução, formando mestres, doutores e pesquisadores principalmente nas áreas das engenharias, das humanas e da saúde.

Vários projetos são coordenados pela Capes que viabilizam o ingresso de estudantes em instituições francesas. O Cofecurb, por exemplo, financia mais de 650 projetos. Desse universo, a UFSC participa com 35 exclusivos, sendo dez em engenharia, nove nas ciências exatas e da terra, três nas ciências agrárias, três nas ciências humanas, quatro nas ciências sociais aplicadas, quatro nas línguas, um na biologia e outro na saúde. Ela ainda atua com projetos em parcerias com diversas universidades do país na formação de mestre e doutores. Esse projeto oferece 300 linhas de pesquisas na França.

O projeto Bafitec envolve três projetos na área de engenharia e intercambia professores, mestrandos e doutorandos. Nesse programa, os estudantes podem fazer seus estudos durante um ano em universidades francesas. Já o projeto Brafagri é destinado a graduandos das ciências agrárias. Trata-se de um programa de intercâmbio de dois anos e conta com a co-tutela do estudante no seu projeto de pesquisa. Lovatto salientou que existem estudos para conceder dupla diplomação ao aluno que participa desse programa. A dificuldade está na legislação brasileira junto ao Ministério da Educação. Ele salientou que no caso da pós-graduação, a UFSC tem validado diplomas, desde que estejam também registrados no consulado do Brasil naquele país.

Outras informações podem ser obtidas na Coordenação Acadêmica, Secretaria de Relações Institucionais e Internacionais, Sinter, que funciona nos fundos do Centro de Cultura e Eventos da Ufsc ou no fone 3721. 8739.

Por José Antônio de Souza/Jornalista na Agecom

O Curso de Jornalismo da UFSC está convidando docentes, técnico-administrativos e estudantes da UFSC, de graduação e pós-graduação, que queiram atuar como voluntários no projeto de extensão “Audiolivros, a difusão do conhecimento com inclusão”, a se cadastrarem, via internet, até o próximo dia 29 de maio.

O projeto tem como objetivo a adaptação, em áudio, de obras clássicas da Filosofia, a fim de servirem como material didático voltado a estudantes com baixa visão ou cegueira.

Após o cadastramento, será montado um grupo que participará de oficinas sobre metodologias de ensino voltadas às pessoas com baixa visão ou cegueira, técnicas de produção de roteiros, técnicas de locução em rádio e operação de equipamentos e softwares de edição em áudio.

O projeto tem a coordenação do professor Aureo Moraes, do Curso de Jornalismo, e a participação da acadêmica de Filosofia, Michele Bellatto, da coordenação do Curso de Filosofia, do professor Adriano Henrique Nuernberg, do Curso de Psicologia, e da técnica em Assuntos Educacionais do CED, Maria Sylvia Cardoso Carneiro.

Os interessados em participar devem enviar uma mensagem com dados pessoais – nome, endereço eletrônico, fone e vínculo com a UFSC – para o endereço aureo@cce.ufsc.br, indicando no assunto “audiolivros”.

Mais informações pelo fone (48) 3721-6597.