Notícias da UFSC

O III Fórum Nacional de Museus será realizado no Centro de Cultura e Eventos e na Praça da Cidadania da UFSC, de 7 a 11 de julho. O tema do fórum é ´Museus como agentes de mudança social e desenvolvimento`. A iniciativa é do Departamento de Museus e dos Centros Culturais (DMU) do IPHAN, setores ligados ao Ministério da Cultura (MinC), responsável pela política nacional de museus do Sistema Brasileiro de Museus (SBM).

A escolha de Florianópolis deveu-se à localização, infra-estrutura, atrativos turísticos da região, além da grande concentração de museus da Região Sul. Foram estabelecidas parcerias com a UFSC e particularmente com o Núcleo de Estudos Museológicos da universidade(NEMU), ligado ao Museu Universitário Oswaldo Rodrigues Cabral (UFSC). Também são apoiadores o Governo do Estado, através da Fundação Catarinense de Cultura e Santur, além da Prefeitura Municipal de Florianópolis, através da Fundação Franklin Cascaes.

A previsão é de 2.500 participantes. Já estão inscritas mais de 600 pessoas. Está confirmada a presença do ministro interino da Cultura, Juca Ferreira. Serão 16 países, autoridades internacionais, além da presença confirmada de 10 deputados federais. Também participam vários órgãos ligados ao tema museus, como o Conselho Federal de Museologia; o International Council of Museums (ICOM) e o Instituto Latino-americano de Museus (ILAM), entre outros órgãos.

Durante o fórum haverá, também, o 2º Encontro Ibero-Americano de Museus, sendo o Brasil o coordenador da rede. Este ano foi escolhido como o Ano Ibero-americano de museus.

Além desse encontro a programação paralela compreenderá o Encontro dos Professores Universitários do Campo da Museologia; o 3º Encontro Nacional de Estudantes de Museologia; a Assembléia Anual do ICOM Brasil e a Reunião preparatória para o 1º Seminário sobre Museus-casas e Memoriais de Presidentes da República. Atualmente há oito cursos de graduação em Museologia no Brasil. Na UFSC a criação do curso de Museologia está num processo bem avançado, podendo já iniciar no segundo semestre de 2009.

A programação prevê três grandes conferências: Museus como agentes de mudança social e desenvolvimento, com Mario Chagas (DEMU/IPHAN), Mário Moutinho ( Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias/Portugal) e Hugues de Varine-Boham (ex-presidente do ICOM), terça, dia 8, às 17h30min; Memória, Cultura e Sociedade, com Ulpiano Bezerra de Menezes e Fernando Pinheiro (ambos da USP), quarta, dia 9, às 17h30min e Museus e Cidades Educadoras, com Bárbara Freitag da Universidade de Brasília e Jaqueline Moll (MEC), na quinta, dia 10, às 18h30min.

Serão oito painéis, comunicações coordenadas e também serão oferecidos 13 minicursos, com temas como: novas tecnologias para museus; programa de voluntariado para museus; redes e sistemas de museus; conservação de acervos e museus e turismo. Dentre os estandes, o destaque vai para o artesanato regional e para as empresas que trabalham com os Centros de Memória e Museus.

Na praça da cidadania será montada uma grande tenda que servirá também para divulgação e convivência – abrigando um café cultural e servindo de espaço para apresentações, como shows musicais. O Projeto 12:30 (DAC/SeCArte/UFSC), além da tradicional apresentação, na Concha Acústica, na quarta-feira, terá atrações extras na terça e quinta-feiras. Também na lona da tenda haverá apresentações folclóricas às 12h30min e às 17h30min.

Exposições

Na Galeria de Arte da UFSC pode ser visitada a exposição Museu Universitário 1968/2008 o Acervo em Destaque, incluindo obras de Franklin Cascaes, que está aberta desde 24 de junho e fica até 18 de julho. Além da Galeria haverá pôsteres, na área da tenda e mais quatro exposições: Impressões visuais – 50 anos da Comissão Fullbright no Brasil (hall de entrada da Reitoria); Museu da Maré ( hall de entrada do Centro de Cultura e Eventos); UNE – 70 anos de História e Memória (área da tenda) e MST – 25 anos: direito à memória e direito à terra (praça da cidadania – em frente à Reitoria).

Editora no fórum

A Editora da UFSC vai montar estande no III Fórum Nacional de Museus, que será realizado no Centro de Cultura e Eventos, de 7 a 11 de julho. Além dos livros publicados pela EdUFSC, também serão comercializados títulos de outras editoras, principalmente aqueles de temas ligados à museologia.

Informações:www.3forumnacionaldemuseus.com.br

Brasília: (061) 3414-6167

Nemu/UFSC: (48) 3721-9325

Por Alita Diana/ Jornalista na Agecom

As informações podem ser encontradas no mural da Coordenadoria de Extensão (sala 50 – entre os ginásios 1 e 2) ou no site: www.cds.ufsc.br. As atividades serão realizadas no período de 18 de agosto a 5 de dezembro de 2008, totalizando 16 semanas.

As inscrições serão efetuadas através de senhas numeradas. Serão entregues 1.500 senhas para as Atividades Aquáticas, das 7h45min às 11h15min e das 13h45min às 17h15min, no dia 5 de agosto, sendo as matrículas nos dias 6 e 7, a partir das 7h30min. Para as demais modalidades serão distribuídas 1.350 senhas no dia 11 de agosto, no mesmo horário.

As matrículas acontecem nos dias 12 e 13 de agosto. A matrícula para as modalidades com vagas remanescentes será feita no horário das 7h30min às 11h30min, no dia 14 de agosto, por ordem de chegada.

Contato pelos fones: (48) 3721-9925 e 3721-8527, com Clarice Loch Gonçalves.

Por Celita Campos/jornalista na Agecom

O Ministério da Educação (MEC) aprovou 36 propostas de instituições federais de ensino superior (Ifes) que vão participar, este semestre, do programa Igualdade de Oportunidade e Direito à Universidade (Incluir). A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) foi beneficiada com R$ 100 mil. Para execução das propostas, as secretarias de Educação Especial e Superior disponibilizaram mais de R$ 3,4 milhões. A lista, divulgada na última sexta-feira, 27, apresenta os recursos que cada instituição deve receber.

Na UFSC o projeto foi desenvolvido para dar atenção especial aos alunos com deficiência matriculados desde o ano 2006. O fim prioritário é criar Núcleos de Acessibilidade para garantir a participação destas pessoas, especialmente no que se refere aos equipamentos e recursos pedagógicos necessários na universidade. Considera-se que esses dois elementos são os que permitem o acesso e permanência dos alunos com deficiência no Ensino Superior.

A Universidade conta hoje com 514 alunos com deficiência matriculados em todos os níveis de ensino (graduação, pós-graduação, ensino médio e educação infantil). As deficiências consideradas são: auditiva, física, visual, Síndrome de Asperger, Síndrome de Down, autismo, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, dislexia e deficiências múltiplas.

Desde 1990 estão sendo desenvolvidos projetos nesta área. Alguns deles são: a criação e organização do Curso de Licenciatura Letras-LIBRAS; a criação do Núcleo de Investigação sobre o Desenvolvimento Humano (NUCLEIND); o projeto Sábado no Campus, que consiste em esportes adaptados. Também há dois projetos de extensão, um deles sobre o assessoramento aos professores do Colégio de Aplicação pelos alunos de UFSC e o outro consiste na criação de um Laboratório de Comunicação Alternativa e Aumentativo do Colégio de Aplicação.

O projeto proposto para o Programa Incluir pretende consolidar o lugar da UFSC como instituição de referência na inclusão de alunos com deficiência. Segundo o documento enviado ao MEC, articulando essas ações e concentrando uma parte delas no NUCLEIND, será possível criar e consolidar um órgão articulador de atividades. Algumas destas ações já estão sendo desenvolvidas no Colégio de Aplicação e no Núcleo de Desenvolvimento Infantil, ambos ligados ao Centro de Ciências da Educação (CED).

Os núcleos de inclusão ampliarão o acesso das pessoas com deficiência em todos os espaços da universidade, garantindo sua participação nas atividades desenvolvidas na instituição, como projetos de pesquisa, intercâmbio e cooperação técnico-científica. Será através deles que o MEC e as universidades procuraram a permanência e integração dos alunos deficientes, para afiançar a acessibilidade universal.

De acordo Maria Sylvia, coordenadora do Programa Incluir na UFSC, o projeto em termos financeiros é muito importante para que as universidades federais invistam nessa área. Mas ela considera que é preciso mais que financiamento, é necessário investir na consciência das pessoas de que isso não é um favor, mas um direito que deve ser atendido.

Sobre o programa

O projeto enquadra-se no “Programa Inlcuir: Acessibilidade na Educação Superior” desenvolvido pelo Ministério de Educação. O programa foi criado para viabilizar a implantação ou consolidação de núcleos de acessibilidade nas universidades federais do Brasil. De acordo com o último levantamento realizado pelo Ministério em 2005, existiam cerca de 12 mil alunos com deficiências nas universidades. O MEC propõe que as universidades desenvolvam projetos para encaminhar a tarefa de inclusão. Ao mesmo tempo, pretende eliminar as barreiras pedagógicas, arquitetônicas e de comunicação para efetivar a política de acessibilidade universal.

O MEC como mantenedor das universidades federais, estabelece através de uma resolução que os cursos que não tenham garantido o acesso aos estudantes com deficiências, especialmente o caso dos cadeirantes, não serão aprovados. É mediante uma avaliação que a INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), cria uma comissão que a cada cinco anos renova a aprovação dos cursos.

No caso da UFSC, o Centro Sócio- Econômico (CSE) foi avaliado neste ano pela comissão do INEP, constatando que o Centro não tem acesso para os cadeirantes, porque não conta com elevador ou rampa. Mas o paradoxo deste caso, é que o mesmo MEC é quem deve financiar estas obras. De acordo com Mauricio Fernandes Pereira, diretor do CSE, a situação que atravessa o centro de ensino que ele conduz é absurda porque “o MEC cobra o que ele não fez”. Por enquanto, o CSE usa o elevador do prédio do Direito para garantir a circulação dos alunos deficientes.

No entanto, esta situação não é a única na UFSC, porque de acordo com Mauricio Fernandes, isso vai acontecer com todos aqueles prédios que não tenham acesso para os cadeirantes quando sejam avaliados. “Mudar esta realidade não depende da vontade de cada Centro, mas sim da disponibilidade de financiamento do MEC”, finaliza Pereira.

Mais informações podem ser obtidas pelo site www.mec.gov.br ou pelos telefones (61) 2104-8671, 2104-9831 ou pelo e-mail incluir@mec.gov.br. Na UFSC, com a coordenadoria do projeto pelo telefone (48) 3721-9905 ou pelo e-mail mariasyl@gmail.com.

INEP

www.inep.gov.br

Por Luciana Soledad Filippa/ Bolsista de intercâmbio na Agecom

Em dezembro a UFSC sediará o I Congresso Brasileiro de Saúde Mental. Profissionais da área e diversas entidades ligadas ao tema estiveram reunidas na UFSC com o objetivo de unir forças e garantir a excelência do encontro.

A Associação Brasileira De Saúde Mental (Abrasme), juntamente com o Departamento de Saúde Pública da UFSC, realizaram o pré-lançamento do I Congresso Brasileiro de Saúde Mental às 17h30min desta terça-feira, na Sala dos Conselhos da UFSC. O encontro serviu para apresentar os objetivos do congresso e para estabelecer parcerias com entidades ligadas à área de saúde mental. Houve um consenso entre os presentes, representantes de órgãos ligados à saúde, à educação, à cultura, ao direito e à política, sobre a importância da realização do congresso em resposta aos desafios no âmbito da saúde mental, que nos tempos atuais apresenta uma demanda social intensa.

De acordo com o professor Walter Ferreira de Oliveira, presidente do Congresso, a discussão sobre o tema saúde mental se faz necessária por permear todos os terrenos do conhecimento, algumas áreas integradas recentemente, e isso exige uma nova leitura. Destacando que a Itália foi o primeiro país do mundo a assumir uma política antimanicomial, ele expressou o desejo de ter entre os conferencistas profissionais daquele país, como o psiquiatra Franco Basaglia.

O I Congresso Brasileiro de Saúde Mental tem como tema “Perspectivas em saúde mental: Diversidades e Aproximações” e será realizado nos dias 3, 4 e 5 de dezembro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. A expectativa é reunir cerca de 1.500 participantes, entre comunidades científicas e estudantes de áreas ligadas à saúde mental, movimentos sociais, técnicos de órgãos e agências públicas de saúde e justiça, conselhos regionais de categorias profissionais e profissionais da iniciativa privada.

O evento tem como objetivo melhor integração entre as diversas esferas da sociedade para o fomento dos serviços à saúde mental, assim como a promoção de oportunidades para discutir, refletir, debater, expor idéias e conflitos, além de buscar soluções entre setores da sociedade que às vezes atuam separadamente. Também vai disseminar a produção intelectual, a pesquisa e os projetos de extensão do campo da saúde mental.

A agenda prevê diversas mesas-redondas, palestras, oficinas, comunicações coordenadas, rodas de conversa, seções de pôsteres, conferências nacionais e internacionais, além de minicursos.

Novas abordagens

O campo da saúde mental é caracterizado, tradicionalmente, por se apresentar fragmentado, representado socialmente por especialidades como a psiquiatria, a enfermagem psiquiátrica, a psicologia, a terapia ocupacional e o serviço social. Recentemente novas categorias profissionais se integraram à área, como a educação física, a pedagogia, as artes plásticas, a fisioterapia, e os sistemas de educação, de cultura e de justiça. O I Congresso Brasileiro de Saúde Mental pretende reunir as diversas categorias profissionais para promover e aprofundar debates de temas relacionados.

A preparação do congresso foi feita através da realização de sete encontros catarinenses e pelo Congresso Sul-Brasileiro de Saúde Mental (2006), com ampla participação do corpo acadêmico da UFSC e de profissionais de todo o país. O evento atende uma necessidade de consolidação de um sistema de saúde que busque a integralidade, a universalidade de acesso e a descentralização no atendimento nesta área.

Por Mara Paiva/ Jornalista na Agecom

A 7ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis tem 17 dias de exibição com mais de 80 produções nacionais e estrangeiras voltadas ao público infanto-juvenil. Com início em 27 de junho, o evento termina no dia 13 de julho. Mais de 25 mil crianças e adolescentes devem participar do evento. Além das exibições, a mostra preparou uma programação com debates, shows, exposições e diversão para o público.

A sede oficial do evento é o Centro Integrado de Cultura (CIC), mas a mostra vai percorrer outros espaços, como o Campus da UFSC. Numa parceria com a Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte), nos dias 2 e 3 de julho, no Auditório da Reitoria, serão exibidos curtas infanto-juvenis em quatro sessões diárias (8h30, 10h, 14h30 e 16h), para mais de 1.200 crianças do Colégio de Aplicação, NDI, Projeto Brinca Mané e escolas públicas dos bairros Pantanal e Serrinha.

Durante os dias de semana, no cinema e na Sala Multimídia do Centro Integrado de Cultura (CIC), acontecem sessões gratuitas, agendadas previamente com as escolas da Grande Florianópolis. Estudantes de escolas da rede pública ganham transporte pago pela mostra. Nos finais de semana as sessões são abertas ao público em geral e os ingressos custam R$ 2,00. Parte dos filmes estará em Mostra Competitiva, para avali~ção por um júri formado por crianças.

A programação pode ser conferida no site: www.mostradecinemainfantil.com.br

CONTATOS:

Luiza Lins • direção da Mostra

luizalins@mostradecinemainfantil.com.br

(48) 9980 6908

COMUNICAÇÃO da MOSTRA

imprensa@mostradecinematinfantil.com.br

(48) 3225 7993

Kátia Klock • (48) 9989 4202

Adriane Canan • (48) 9633 9912

Dauro Veras• (48) 9922 9700

Estão abertas as inscrições para a realização do concurso público para a carreira do magistério superior do quadro permanente da Universidade Federal de Santa Catarina. De acordo com o Edital nº 031/DDPP/2008, de 26 de maio de 2008, são oferecidas 33 vagas para a classe Adjunto 1, que exige o título de doutor.

As inscrições vão até às 20h do dia 3 de julho de 2008 pela Internet, no site www.ufsc.br, link “Concursos”; e o valor da taxa de inscrição é de R$ 70.

O concurso público constará de prova didática; trabalho escrito; prova de títulos; prova prática, a critério do Departamento de Ensino. A remuneração inicial varia de R$ 2.184,06 a R$ 6.563,28, conforme o regime de trabalho (20 horas semanais ou dedicação exclusiva).

O edital completo pode ser acessado pelo endereço

https://php.coperve.ufsc.br/cpdo/editais.php.

Confira, abaixo, as vagas por centro de ensino e departamento:

1.1. – CENTRO: CIÊNCIAS AGRÁRIAS/CCA

1.1.1 – Departamento: Aqüicultura/AQI

– Campo de Conhecimento: Criação de Espécies Aquáticas Ornamentais

– Processo: 23080. 010345/2008-90

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Engenharia de Aqüicultura, Engenharia de Pesca, Engenharia Agronômica, Zootecnia, Biologia, Ecologia, Medicina Veterinária, Oceanografia ou áreas afins. Título de Doutor com tema de tese relacionado à Biologia e/ou cultivo de espécies aquáticas, para fins de Aqüicultura. A comprovação da tese nas áreas especificadas será por meio da cópia da Ata da defesa da tese. Experiência comprovada em ensino, pesquisa e/ou extensão, na área de criação de espécies ornamentais e/ou participação em projetos de pesquisa, produção científica, comprovada por meio de Declaração de experiência didática e/ou Cópia da produção científica qualificada e/ou Certificado ou declaração de participação em projetos de pesquisa e/ou Certificado ou declaração de participação em projetos de extensão.

1.1.2. – Departamento: Engenharia Rural/ENR

– Campo de Conhecimento: Geoprocessamento e Topografia aplicados ao Planejamento Agrícola e Ambiental.

– Processo: 23080.005701/2008-53

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Agronomia, Engenharia Civil, Engenharia Agrícola, Engenharia Florestal, Engenharia Cartográfica ou Engenharia de Agrimensura. Título de Doutor com tese em uma das seguintes áreas: Geoprocessamento, Topografia, Geodésia, Sensoriamento Remoto ou Fotogrametria. A comprovação da tese nas áreas especificadas será por meio da cópia da Ata de defesa da tese.

1.1.3. – Departamento: Zootecnia/ZOT

– Campo de Conhecimento: Morfofisiologia de Animais Zootécnicos com ênfase em reprodução.

– Processo: 23080.006647/2008-63

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Agronomia, Medicina Veterinária ou Zootecnia. Título de Doutor em áreas afins do campo de conhecimento.

1.2 – CENTRO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/CCB

1.2.1 – Departamento: Biologia Celular, Embriologia e Genética/BEG

– Campo de Conhecimento: Biologia Celular

– Processo: 23080.008020/2008-47

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe:Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Biologia Celular ou afim. Experiência de pesquisa em Células-Tronco Animais e Diferenciação Celular, comprovada através da publicação de pelo menos 1(um) artigo científico, QUALIS A CAPES Ciências Biológicas II em Célula-Tronco e Diferenciação Celular.

1.2.2 – Departamento: Bioquímica/BQA

– Campo de Conhecimento: Bioquímica

– Processo: 23080. 008364/2008-56

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Bioquímica e/ou Biologia Molecular; ou Título de Doutor em Ciências, Ciências Biológicas ou Química Biológica: Área de concentração Bioquímica e/ou Biologia Molecular. Experiência comprovada (Tese ou artigos publicados) em Toxicologia Molecular, ou Transdução de Sinais, ou Biologia Molecular, ou Biologia Estrutural.

1.2.3 – Departamento: Ciências Fisiológicas/CFS

– Campo de Conhecimento: Fisiologia Humana

– Processo: 23080. 008609/2008-45

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Ciências ou Ciências Biológicas em área de concentração de Fisiologia, com atuação comprovada em Fisiologia, por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes CNPq.

1.2.4 – Departamento: Ecologia e Zoologia/ECZ

– Campo de Conhecimento: Cnidária e Porífera: sistemática e ecologia

– Processo: 23080.009378/2008-97

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Ciências Biológicas, Ecologia ou Oceanografia. Título de Doutor em Zoologia, Ecologia ou Oceanografia Biológica.

1.2.5 – Departamento: Farmacologia/FMC

– Campo de Conhecimento: Farmacologia

– Processo: 23080.008543/2008-93

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor na área de concentração: Farmacologia ou área relacionada (Biofísica, Bioquímica, Biologia, Fisiologia, Neurociências, Biotecnologia, Biologia Molecular, Biologia Celular, Psicobiologia).

1.3 – CENTRO: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO/CCE

1.3.1 – Departamento: Expressão Gráfica/EGR

– Campo de Conhecimento: Sistema de Representação e Modelagem Digital

– Processo: 23080. 010161/2008-20

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Design, Engenharia ou Arquitetura. Título de Doutor em áreas afins.

1.3.2 – Departamento: Jornalismo /JOR

– Campo de Conhecimento: Jornalismo Visual

– Processo: 23080. 010163/2008-19

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação e Título de Doutor. Registro Profissional de Jornalista na Delegacia Regional do Trabalho.

1.3.3 – Departamento: Língua e Literatura Estrangeiras /LLE

– Campo de Conhecimento: Língua Italiana, Lingüística e Literatura

– Processo: 23080.010160/2008-85

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Letras – Habilitação em Italiano, Italiano/Português, Português, Lingüística, Tradução e título de Doutor em Letras, Lingüística, Literatura ou Ciências Humanas com tese relacionado ao campo de conhecimento do concurso.

1.3.4 – Departamento: Língua e Literatura Vernáculas /LLV

– Campo de Conhecimento: Literatura Portuguesa

– Processo: 23080. 008469/2008-13

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Literatura Portuguesa ou áreas afins.

1.3.5 – Departamento: Coordenadoria Especial de Artes

– Campo de Conhecimento: Língua de Sinais Brasileira

– Processo: 23080. 012062/2008-82

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em letras ou áreas afins. Ênfase em língua de sinais brasileira: tese ou dissertação em língua de sinais brasileira e/ou educação de surdos, comprovada por meio da cópia da Ata de defesa.

– Campo de Conhecimento: Técnicas de uso da voz.

– Processo: 23080. 012338/2008-22

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em dança, música, teatro ou áreas afins.

– Campo de Conhecimento: Preparação do ator

– Processo: 23080.013336/2008-51

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação, Mestrado e Doutorado em Artes Cênicas.

1.4 – CENTRO: CIÊNCIAS JURÍDICAS/CCJ

1.4.1 – Departamento: Direito /DIR

– Campo de Conhecimento: Direito Civil e Processo Civil

– Processo: 23080.005867/2008-70

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação e Título de Doutor em Direito

1.5 – CENTRO: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO/CED

1.5.1 – Departamento: Metodologia do Ensino/MEN

– Campo de Conhecimento: Arte, Educação e Infância

– Processo: 23080.012222/2008-93

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Educação ou em Artes, com produção acadêmica no campo das relações entre Arte e Educação, comprovada por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq.

1.6 – CENTRO: FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS/CFH

1.6.1 – Departamento: História/HST

– Campo de Conhecimento: História da África

– Processo: 23080. 008518/2008-18

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor. Um dos títulos: Graduação, Mestrado ou Doutorado deve ser na área de história. Produção científica comprovada voltada para estudos referentes à áfrica sub-saariana ou às relações entre áfrica e o mundo atlântico, por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq.

1.6.2 – Departamento: Geociências/GCN

– Campo de Conhecimento: Oceanografia Geral

– Processo: 23080. 008312/2008-80

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em oceanografia, Ciências Biológicas, Geociências, Engenharias ou Ciências Físico-Químicas, com tese em temas vinculados as ciências do mar.

1.6.3 – Departamento: Psicologia/PSI

– Campo de Conhecimento: Avaliação Psicológica.

– Processo: 23080. 004659/2001-87

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Psicologia. Titulo de Doutor em Psicologia ou em Ciências da Saúde. Produção científica compatível com a área do concurso, comprovada por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq. Atuação profissional em práticas de avaliação psicológica no âmbito das atividades do psicólogo, comprovada por meio de declaração formal, no caso de instituição privada; certidão formal, no caso de instituição pública.

1.7 – CENTRO: CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS/CFM

1.7.1 – Departamento: Matemática/MTM

– Campo de Conhecimento: Matemática

– Processo: 23080. 009180/2008-11

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Matemática ou Matemática aplicada.

1.7.2 – Departamento: Química/QMC

– Campo de Conhecimento: Físico-Química

– Processo: 23080. 009179/2008-89

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Química. Área de concentração Físico-Química.

1.8 – CENTRO: SÓCIO ECONÔMICO/CSE

1.8.1 – Departamento: Ciências Contábeis/CCN

– Campo de Conhecimento: Contabilidade Geral (com enfoque teórico e prático)

– Processo: 23080. 006680/2008-93

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Ciências Contábeis com Mestrado e Doutorado em qualquer área.

1.8.2 – Departamento: Serviço Social/DSS

– Campo de Conhecimento: Fundamentos do Trabalho Profissional

– Processo: 23080. 006824/2008-10

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Serviço Social. Título de Mestre e Título de Doutor em Serviço Social e/ou áreas afins (Ciências Humanas, Sociais, Saúde e Educação), sendo que um dos dois títulos (mestrado e/ou doutorado) deverá ser em Serviço Social.

1.9 – CENTRO:CIÊNCIAS DA SAÚDE/CCS

1.9.1 – Departamento: Ciências Farmacêuticas/CIF

– Campo de Conhecimento: Química Farmacêutica/Farmacognosia

– Processo: 23080. 007405/2008-97

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Farmácia e Título de Doutor em Ciências Farmacêuticas ou em Química, com experiência na investigação Química de Produtos Naturais e/ou Sintéticos, comprovada por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq.

1.9 2 – Departamento: Enfermagem/NFR

– Campo de Conhecimento: Enfermagem

– Processo: 23080. 007455/2008-74

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Enfermagem e título de Doutor. Experiência mínima de 01(um) ano em Magistério de Ensino Superior (Curso e/ou Escola de Enfermagem), comprovada por meio de declaração formal, no caso de instituição privada; certidão formal, no caso de instituição pública.

1.9.3 – Departamento: Pediatria/DPT

– Campo de Conhecimento: Pediatria Geral

– Processo: 23080. 005460/2008-42

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: 20(vinte) horas semanais

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Ciências, Medicina ou áreas afins. Residência Médica em Pediatria.

1.9.4 – Departamento: Saúde Pública/SPB

– Campo de Conhecimento: Saúde Pública

– Processo: 23080.008369/2008-89

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Enfermagem, Farmácia, Medicina ou Odontologia. Título de Mestrado e Título de Doutor, sendo um dos dois em Saúde Pública ou Saúde Coletiva.

1.10 – CENTRO: TECNOLÓGICO/CTC

1.10.1 – Departamento: Arquitetura e Urbanismo/ARQ

– Campo de Conhecimento: Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo

– Processo: 23080. 009176/2008-45

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Arquitetura e Urbanismo. Título de Doutor em Arquitetura e Urbanismo ou áreas afins.

A banda Sebastian Vacas participa do Projeto 12:30 nesta quarta-feira, dia 2 de julho. A apresentação será às 12h30, na Concha Acústica da UFSC. É gratuita e aberta à comunidade.

Com o objetivo de fazer um som próprio em um show autêntico e descontraído, o trio que compõe a Sebastian recorre à ironia em músicas que retratam pessoas e situações hilárias vividas por seus integrantes.

No repertório, além de canções próprias, o grupo traz versões de músicas de outros artistas, desde Seu Jorge até Rolling Stones, passando por Paralamas do Sucesso. A proposta é manter o máximo de interação com o público, em um clima dinâmico e irreverente.

A banda iniciou em novembro de 2007, quando o guitarrista Mario (bateria e voz), de Joinville, conheceu em Florianópolis Resmini (baixo e voz) e Tadeu (guitarra e voz), ambos de Criciúma. Os três amigos, com suas distintas profissões, se uniram no desejo comum de ter uma banda de rock.

Em janeiro de 2008 foi gravado o primeiro CD demo, chamado de “De Boa”, com todo processo de produção feito pelos próprios músicos, que se envolveram na mixagem, masterização e distribuição do material. O propósito era de que o disco fosse o mais independente possível.As músicas estão disponíveis para ouvir e baixar no blog da banda: www.sebastian.mus.br.

O Projeto 12:30

Realizado pelo Departamento Artístico Cultural (DAC) e vinculado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC, apresenta atrações de música, dança e teatro. As apresentações acontecem todas as quartas-feiras, ao ar livre, na Concha Acústica, e quinzenalmente, às quintas-feiras, no Projeto 12:30 Acústico, no Teatro da UFSC ou no auditório do Centro de Convivência.

Artistas interessados em se apresentar no Projeto 12:30 devem entrar em contato com o DAC, através dos telefones (48) 3721-9348 e (48) 3721-9447 ou pelo e-mail projeto1230@dac.ufsc.br.

Serviço:

O QUÊ: Show com a Banda Sebastian Vacas, no Projeto 12:30

ONDE: Concha Acústica da UFSC

QUANDO: 2 de julho de 2008, quarta-feira, às 12h30

QUANTO: Gratuito e aberto ao público

CONTATO: DAC (48) 3721-9348 e 3721-9447

Visite www.dac.ufsc.br

Fonte: Joana Neitsch – Acadêmica de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do Projeto 12:30 – PRCE

Experiência e prática de redação, de Maria Luiza Ferraro, Izete Lehmkul Coelho, Edair Maria Gorski, Mara Cristina Fischer Rese, Marco Antonio de Mello Castelli, Milton Luiz Horn Vieira (organizadores), publicado pela Editora da UFSC, é o lançamento nesta quarta, dia 2 de julho, em Florianópolis, às 18h30min, no Auditório da Fapeu – Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária, Campus Universitário da UFSC.

A obra contém textos representativos sobre leitura e produção textual da redação no vestibular, novas perspectivas de pesquisas na área da leitura e produção textual, subsídios para a formação de professores de Língua Portuguesa e subsídios para a formação do aluno do Ensino Médio que pretende fazer o vestibular da UFSC.

É a descrição de um trabalho que há sete anos vem, cuidadosamente, alterando a avaliação das provas de redação nos concursos vestibulares da UFSC, com contribuições teóricas e práticas para os pesquisadores da área, professores de língua portuguesa e alunos do ensino médio. Aborda ainda a trajetória da experiência e prática dos trabalhos na Comissão Permanente do Vestibular da UFSC – Coperve – e a questão da seleção e preparação dos avaliadores das redações do vestibular.

Segundo o professor Edemir Costa, ex-presidente Coperve, não se faz um ensino de qualidade sem antes buscar na pesquisa os fundamentos científicos para, no caso da redação, atuar com maior profundidade quanto as critérios para uma avaliação mais justa.

Experiência e prática de redação

Maria Luiza Ferraro, Izete Lehmkul Coelho, Edair Maria Gorski, Mara Cristina Fischer Rese, Marco Antonio de Mello Castelli, Milton Luiz Horn Vieira (organizadores)

Editora da UFSC

R$ 20; 186 p.

Contatos com Maria Luiza Ferraro pelo fone 3721-9972, e-mail: marialuiza@coperve.ufsc.br

Será assinado nesta quarta-feira (02/07) o contrato para a construção do prédio que abrigará o novo posto de coleta do banco de sangue do Hospital Universitário da UFSC, em Florianópolis. O ato será no auditório do HU, às 16h. O projeto – um prédio de três andares – será viabilizado com verbas da Universidade e da Associação de Amigos do HU (AAHU), que realiza um trabalho de captação de recursos por meio de leilões, brechós e campanhas junto à comunidade.

O banco de sangue funcionará no andar térreo do prédio. O segundo andar será destinado ao acolhimento dos pacientes que vêm de outros municípios do Estado para fazer consultas e exames na Capital. Hoje, eles precisam esperar sentados na grama e nos jardins externos do hospital até que todas as pessoas que vieram junto estejam liberadas para a viagem de volta às suas cidades. “Vamos oferecer melhor acomodação, conforto e água a esses pacientes”, diz o presidente da AAHU, Narciso Policarpo.

O último pavimento do prédio se tornará a sede da associação, hoje acomodada em um pequeno espaço no hospital. “A construção é uma conquista não só para nós, mas para todos os usuários do Hospital Universitário”, festeja Policarpo. A licitação para a obra deve ser concluída em 40 dias, e as obras ficarão prontas dentro de seis meses, calcula o presidente da entidade.

O Núcleo de Estudos Açorianos (NEA) da UFSC abre na próxima segunda-feira, dia 7, a exposição “Herança Açoriana”. São 18 fotografias coloridas no tamanho 80X100cm, impressas em lona, de autoria de Joi Cletison, diretor do NEA. Joi atua como fotógrafo há mais de 25 anos e tem várias dezenas de exposições realizadas no Brasil e no exterior.

As fotografias retratam a arquitetura Luso-Brasileira trazida pelos açorianos, o artesanato (rendas de bilro, cerâmica utilitária, tapeçaria), as danças folclóricas e a religiosidade (folias do Espírito Santo e Festa do Divino, marca mais expressiva da cultura açoriana).

A mostra integra uma série de eventos direcionados às comemorações dos 260 anos da chegada dos emigrantes açorianos no sul do Brasil. O Núcleo de Estudos Açorianos da UFSC atua na pesquisa, divulgação e preservação das raízes açorianas no Brasil e em especial no litoral do estado de Santa Catarina. Atua em 500 quilômetros de costa atlântica, onde estão localizadas 45 cidades onde predomina a cultura trazida pelos açorianos que aqui chegaram a partir de 1748. “Hoje temos aqui açorianos de sétima e de nona geração, que chegam a totalizar mais de um milhão de habitantes”, destaca Joi Cletison.

Mais Informações: (48) 3721-8605 ou joi@nea.ufsc.br

Fotografias para divulgação: http://www.nea.ufsc.br/fotos_Joi_Cletison_HerencaAcoriana.zip

Serviços:

Local: Espaço Cultural do NEA

Período: 07/07 a 29/08/2008

Segunda a sexta-feira, das 9h às 12h e das 14h às 17h

Promoção: UFSC/Secretaria de Cultura e Arte

Apoio Cultural: Governo Autônomo dos Açores

Realização: Núcleo de Estudos Açorianos

Herança Açoriana (texto do painel de abertura)

“No século XVIII, entre os anos de 1748 e 1756, mais de 6.000 habitantes das diversas Ilhas dos Arquipélagos dos Açores e da Madeira foram transladados para povoar o litoral da então Província de Santa Catarina, nas terras do Brasil, localizada no Atlântico Meridional.

A história daqueles açorianos está a ser contada a todos os momentos, nas escolas, universidades, nas ruas e praças. Edifícios, Instituições Culturais e diversos empreendimentos comerciais adotam nomes que lembram os Açores. Andando pelo litoral do estado catarinense nos deparamos com marcas indeléveis da identidade e forte presença da herança legada pelos açorianos.

Aquele modo de existir, fazer e crer está muito presente. Em outra paisagem, é certo, mas com o mesmo coração, com a mesma saudade e o mesmo espírito de devoção.

As fotografias de Joi Cletison não são capazes de apresentar os sons e vozes da nossa gente catarinense descendentes de açorianos que povoaram o Brasil Meridional. Mas as fotos dizem muito mais! São recentes. Fotos atuais que apresentam algumas referências da Cultura Açoriana do litoral catarinense e da Ilha de Santa Catarina, a qual sempre chamamos carinhosamente da décima Ilha do arquipélago dos Açores”.

Gelci José Coelho (Peninha)

Historiador

Dando continuidade a um ciclo de debates que vem ocorrendo desde 2007, a UFSC iniciou ontem (30/6) a ´III Jornada Mobilidade e Acessibilidade – Florianópolis e os Desafios que se impõem ao seu planejamento urbano`. O encontro prossegue nesta terça-feira no Centro de Cultura e Eventos e no auditório da Reitoria, integrando 25 palestrantes para discussão da produção acadêmica, técnica e institucional direcionada à busca de soluções para o planejamento urbano.

Participaram da abertura o diretor-presidente do Instituto de Planejamento Urbano de Florianópolis (IPUF), Ildo Rosa, e o reitor da UFSC, Alvaro Prata, entre outras autoridades. Na cerimônia foi enfatizada a necessidade de busca de soluções imediatas para o espaço urbano – mas também de se pensar medidas de médio e longo prazo, como sendo preventivas para evitar que a situação do trânsito e da mobilidade urbana piore ainda mais. Também foi abordada a importância de promoção da visão integrada do espaço das cidades, e do envolvimento da comunidade acadêmica com a realidade.

Ildo Rosa elogiou o empenho da universidade, e classificou o evento como inovador, em função da integração que promove entre a comunidade e o plano diretor administrativo da cidade. Também comentou problemas como o número cada vez maior de automóveis na capital catarinense e a pequena participação da população em eventos como a jornada, que abrem espaço para que a comunidade faça sugestões para aproveitamento do espaço urbano.

Em seu discurso, o reitor relatou a preocupação crescente da universidade em tornar as cidades ambientes mais agradáveis e amigáveis, garantindo ao cidadão a qualidade de se movimentar adequadamente. Prata também aproveitou para reafirmar o compromisso da UFSC em contribuir para discussões e, mais do que isso, para implementar ações concretas para melhorar o sistema de transportes e a mobilidade em Florianópolis.

“De quem é a rua?”

O arquiteto e urbanista Nazareno Affonso iniciou sua palestra lançado uma pergunta ao público: “De quem é a rua?”. Coordenador do Movimento Nacional pelo Direito ao Transporte Publico de Qualidade, Affonso é também responsável pelo trabalho de relações institucionais da Associação Nacional de Transportes Públicos. Diretor do instituto Ruaviva, em Belo Horizonte, ele não respondeu a pergunta, deixando a reflexão para o público que participava da jornada.

O arquiteto traçou um breve histórico da mobilidade cidadã no Brasil. Este modelo, explicou, foi copiado dos Estados Unidos durante o governo de Juscelino Kubitschek. Nele, o transporte individual é priorizado pelo governo através de incentivos diretos e indiretos para a indústria automobilística, deixando de lado o transporte coletivo. Essa política é responsável por encarecer o custo de vida nas cidades, compromete o bom funcionamento do trânsito e a mobilidade, pois a infra-estrutura existente nos centros urbanos não acompanha a demanda cada vez maior por carros e motos.

Segundo Nazareno, esse é o principal problema da mobilidade pública no Brasil: “Nossa política urbana favorece apenas um tipo de veículo, esquecendo que 31% dos deslocamentos são feitos via transporte coletivo e 39% a pé ou em veículos não motorizados, como a bicicleta”, destacou.

Ele também criticou a postura assumida atualmente diante do transporte público. “Quando se pensa em transporte público e mobilidade, o que vem à mente é mercado, e não cidadania” . Lembrou que com o crescimento da população urbana e o sucateamento do transporte público, além das facilidades cada vez maiores para que se adquira um veículo, a tendência é de que um número cada vez menor de pessoas utilize o transporte público, e o sistema viário entre em colapso.

Apesar da complexidade do problema, Nazareno citou alternativas. Mostrou como exemplos as cidades de Paris, Bogotá e Curitiba – esta última referência nacional e internacional em acessibilidade. Depois de mostrar fotos de iniciativas que priorizam o pedestre, e de cidades que viram o transito fluir melhor após medidas relativamente simples, respondeu a pergunta feita no início da palestra: “O automóvel não é o rei da rua. Devemos propor mudanças, ou em poucos anos ninguém mais de locomoverá nas cidades.”

A III Jornada da UFSC vai até 22h desta terça-feira (1/7), com diversas mesas-redondas. Entre os assuntos em destaque, o sistema integrado de transportes.

Por Gabriela Bazzo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Baixe a programação completa

Informações: jornadasmobilidade@gmail.om

Mais informações: André Geraldo Soares – sgaags@yahoo.com.br e 8425-4615

Presidente: Milton Carlos Della Giustina – 9951-3660 e mcdellagiustina@yahoo.com.br; André Geraldo Soares – sgaags@yahoo.com.br e 8425-4615; Hilariana Vieira da Rocha – hilarocha@yahoo.com.br; Edite Della Giustina – 3234-5000; Roberta Raquel – betaraquel@gmail.com e 8425-6474; Eduardo Green Short – edugreen@gmail.com e 8407-8103; Giselle Noceti Ammon

Xavier – gisellexavier@yahoo.com.br e 9101-1783.

A restrição legal de pesquisas no Brasil com células-tronco embrionárias fez a Universidade Federal de Santa Catarina avançar em um campo alternativo: o estudo de células-tronco adultas. Derrubado somente em maio desse ano pelo Supremo Tribunal Federal (STF), o polêmico impedimento foi acompanhado por pesquisadores da UFSC que direcionam seu esforço à busca de células-tronco em materiais como folículos da pele de roedores, placenta, cordão umbilical e dentes humanos. Assim como as embrionárias, as células-tronco adultas representam esperança para a recomposição de tecidos danificados, tratamento de lesões no cérebro e de doenças como a leucemia, entre outras.

As células-tronco obtidas a partir de embriões são preferidas por pesquisadores de todo o mundo, pois são as mais versáteis. São classificadas como totipotentes, ou pluripotentes, pois são “curingas” – podem se converter em vários tipos de tecidos. Mas, diante da proibição de estudos com material embrionário, que se prolongou no país por três anos, os experimentos foram em frente com as células tronco-adultas, presentes em outros órgãos e tecidos.

Uma das frentes de trabalho na UFSC permite que essas células sejam obtidas a partir de cordão umbilical e de placentas dos partos realizados no Hospital Universitário. Os pesquisadores estudam a transformação em dois tipos específicos de células-tronco: as hematopoéticas (ligadas à geração dos diversos constituintes do sangue) e as mesenquimais (que podem gerar células nervosas).

Uma das expectativas é de que as células-tronco hematopoéticas facilitem transplantes de medula. Atualmente há no Brasil pelo menos 1.500 pacientes portadores de leucemia (câncer que compromete o desenvolvimento dos glóbulos brancos) e de outras doenças genéticas e auto-imunes que necessitam de um transplante de medula óssea e não têm doador compatível. Estes pacientes estão cadastrados em uma fila de espera do Registro Nacional de Doadores de Medula Óssea (Redome). Segundo o Instituto Nacional de Câncer, serão diagnosticados este ano 9.540 novos casos de leucemia em todo o País, sendo 380 em Santa Catarina.

Além de apresentar uma esperança diante da falta de doadores, as células-tronco adultas podem possibilitar redução de até 50% nos índices de rejeição em relação a um doador adulto. Elas são “imaturas” imunologicamente: estão em um estágio muito primário de desenvolvimento e apresentam mais chances de serem bem aceitas pelo receptor.

Mas, aliada a esta vantagem há desafios. Um dos inconvenientes é o pequeno número de células-tronco hematopoética em cordões umbilicais e placentas. Para superar esse desafio, a UFSC investiu no desenvolvimento de um sistema de amplificação in vitro, capaz de dobrar ou mesmo triplicar estas células em laboratório.

“É uma tecnologia importante para a produção maciça de células”, explica o professor Marcio Alvarez-Silva, do Laboratório de Neurobiologia e Hematologia Celular e Molecular, ligado ao Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética da UFSC. Segundo ele, em pequena escala o sistema já funciona bem, tanto que há perspectivas de envolver nos trabalhos a Maternidade Carmela Dutra, uma das mais tradicionais de Florianópolis, onde o número de partos é superior aos realizados no HU.

Os estudos que contam com recursos do CNPq e da Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina (Fapesc) já resultaram em 10 artigos, quatro apresentados no Simpósio Internacional em Terapias Avançadas e Células-Troco, realizado no Rio de Janeiro, e outro em evento internacional promovido no Canadá.

Pesquisa pré-clínica

Com as células-tronco mesenquimais os resultados também são promissores. Os estudos já entraram em fase de pesquisa pré-clínica, em modelos animais. Como foram bem-sucedidos experimentos para diferenciação em células nervosas, agora estas vêm sendo enxertadas em camundongos. O objetivo é estudar seu potencial na regeneração de lesões no cérebro e em nervos periféricos.

De acordo com o professor Alvarez-Silva, as pesquisas ajudarão na busca de respostas a diversas questões. Entre elas, se o enxerto deve ser no local da lesão, ou inoculado no sangue, por via intravenosa, e quantas células são necessárias para recuperar uma lesão, por exemplo. “Há também previsão de testes para avaliar o uso de células-tronco na recuperação do AVC (acidente vascular cerebral), talvez já no próximo semestre”, informa o professor.

Experimentos com dentes

A UFSC atua também com modelos de biologia do desenvolvimento, investigando como se dá o processo de formação de embriões em modelo animal (embriões de camundongos e de aves), conhecimento no campo da biologia que é fundamental para o trabalho com células-tronco. São estudos direcionados ao entendimento e controle in vitro dos mecanismos de divisão e diferenciação das células-tronco.

De acordo com a professora Andrea Gonçalves Trentin, essas pesquisas vão contribuir para o entendimento da causa de muitas malformações congênitas, como a anencefalia e a espinha bífida, além de possibilitar o desenvolvimento de novas abordagens terapêuticas.

Andréa coordena também pesquisas para obtenção de células-tronco a partir de folículos da pele de camundongos. “O material deverá ser usado na recuperação de lesões nervosas em modelos animais”, explica a pesquisadora. Estas células-tronco serão ainda empregadas em testes para recomposição de queimaduras. Pioneira na identificação e investigação de células-tronco adultas na UFSC, Andrea co-orientou uma tese de doutorado que representa avanço importante nesse campo – e com uso de outro material que iria para o lixo, assim como placentas e cordões umbilicais.

O trabalho foi realizado em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Odontologia, a partir de dentes obtidos com a autorização de pacientes que tiveram indicação de extração. Nesse material foram identificadas células-tronco, posteriormente cultivas em laboratório. O experimento foi referendado pelo meio científico e resultou na publicação de um artigo no Journal of Periodontal Research. Em breve as análises devem passar à fase pré-clínica, em que estas células serão usadas para recuperação de lesões nervosas em modelos animais.

Também neste caso a proporção de células-tronco identificadas é pequena, e continuam sendo aprimorados os testes para sua amplificação. O material tem potencial para diferenciação em osteoblastos (as células que geram o tecido ósseo) e células neuronais (que geram tecidos nervosos). A visão futura que estimula esse tipo de estudo leva em conta que um paciente poderia ser responsável pela doação de células para seu próprio tratamento – as células-tronco retiradas dos dentes poderiam ajudar a recuperar ossos fraturados ou lesões nervosas, por exemplo.

Saiba Mais:

– Basicamente, há dois tipos de células-tronco: as extraídas de embriões (células-tronco embrionárias) e as retiradas de tecidos maduros (as células-tronco adultas)

– As células-tronco embrionárias apresentam vantagens para a pesquisa pois são capazes de multiplicação rápida, dando origem a todas as variedades de tecidos especializados. O método de obtenção é polêmico, já que a maioria das técnicas implementadas exige a destruição do embrião.

– As células-tronco adultas têm multiplicação mais lenta e potencialidades mais limitadas do que as embrionárias para diferenciação em outros tecidos.

– O aval às pesquisas científicas com células-tronco embrionárias no Brasil foi concedido no dia 29 de maio, pelo Supremo Tribunal Federal (STF)

– Pelos termos do artigo 5º da Lei de Biossegurança, mantido pelo STF, podem ser direcionadas às pesquisas as células-tronco fertilizadas in vitro e não utilizadas. A regulamentação prevê que os embriões estejam congelados há três anos ou mais, e veta a comercialização do material biológico. Também exige a autorização do casal.

– Terapias em caráter experimental apontam as células-tronco como eficientes no tratamento de doenças como Alzheimer, infarto do miocárdio, queimaduras, cardiopatias, doença de Parkinson, diabetes, lesões cervicais, esclerose múltipla e lúpus, entre outras.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Mais informações: Marcio Alvarez-Silva (malvarez@ccb.ufsc.br) e Andrea Gonçalves Trentin (atrentin@ccb.ufsc.br)

Laboratorio de Neurobiologia e Hematologia Celular e Molecular

Departamento de Biologia Celular, Embriologia e Genética

Fone: 48 3721 6905

A banda Sebastian Vacas participa do Projeto 12:30 desta quarta-feira, dia 2 de julho. A apresentação será na Concha Acústica da UFSC, às 12h30. É gratuita e aberta à comunidade.

Com o objetivo de fazer um som próprio em um show autêntico e descontraído, o trio que compõe a Sebastian recorre à ironia em músicas que retratam pessoas e situações hilárias vividas por seus integrantes.

No repertório, além de canções próprias, o grupo traz versões de músicas de outros artistas, desde Seu Jorge até Rolling Stones, passando por Paralamas do Sucesso. A proposta é manter o máximo de interação com o público, em um clima dinâmico e irreverente.

A banda iniciou em novembro de 2007, quando o guitarrista Mario (bateria e voz), de Joinville, conheceu em Florianópolis Resmini (baixo e voz) e Tadeu (guitarra e voz), ambos de Criciúma. Os três amigos, com suas distintas profissões, se uniram no desejo comum de ter uma banda de rock.

Em janeiro de 2008 foi gravado o primeiro CD demo, chamado de “De Boa”, com todo processo de produção feito pelos próprios músicos, que se envolveram na mixagem, masterização e distribuição do material. O propósito era de que o disco fosse o mais independente possível.As músicas estão disponíveis para ouvir e baixar no blog da banda: www.sebastian.mus.br

O Projeto 12:30

Realizado pelo Departamento Artístico Cultural (DAC) e vinculado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC, apresenta atrações de música, dança e teatro. As apresentações acontecem todas as quartas-feiras, ao ar livre, na Concha Acústica, e quinzenalmente, às quintas-feiras, no Projeto 12:30 Acústico, no Teatro da UFSC ou no auditório do Centro de Convivência.

Artistas interessados em se apresentar no Projeto 12:30 devem entrar em contato com o DAC, através dos telefones (48) 3721-9348 e (48) 3721-9447 ou pelo e-mail projeto1230@dac.ufsc.br.

Serviço:

O QUÊ: Show com a Banda Sebastian Vacas, no Projeto 12:30

ONDE: Concha Acústica da UFSC

QUANDO: 2de julho de 2008, quarta-feira, às 12h30

QUANTO: Gratuito e aberto ao público

CONTATO: DAC (48) 3721-9348 e 3721-9447

Visite www.dac.ufsc.br

Fonte: Joana Neitsch – Acadêmica de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do Projeto 12:30 – PRCE

O Departamento de Ciências Econômicas e o Programa de Pós-Graduação em Economia da UFSC realizam de 30 de junho a 1° de julho de 2008, no auditório do Centro Sócio-Econômico, o 2º Colóquio Brasileiro em Economia Política dos Sistemas-Mundo. O evento é gratuito e aberto à comunidade em geral.

Promovido pelo Grupo de Pesquisa em Economia Política dos Sistemas-Mundo (GPEPSM), o colóquio tem como objetivo desenvolver e disseminar no Brasil pesquisas acadêmicas em tópicos relevantes para a Análise dos Sistemas-Mundo, em especial aqueles relacionados à América Latina. Na programação, conferência internacional, apresentação de trabalhos científicos e mesas-redondas.

A conferência de abertura foi proferida pelo professor Roberto Patricio Korzeniewicz, da Universidade de Maryland, Estados Unidos, às 9h30, sobre o tema “Repensando a Desigualdade na América Latina a partir da Análise dos Sistemas-Mundo”. O encerramento do Colóquio conta com a mesa-redonda “Ciências Sociais Históricas: que possibilidades há para seu desenvolvimento?”, no dia 1º de julho, às 16h, com os professores Antonio Brussi (UnB), Pedro Vieira (UFSC) e Roberto Korzeniewicz (Universidade de Maryland, EUA).

De acordo com o professor Pedro Vieira, coordenador do evento, os trabalhos científicos a serem apresentados abordam processos sociais, políticos, econômicos e culturais de momentos históricos e têm como referencial teórico a Economia Política dos Sistemas-Mundo (EPSM).

As inscriçõesgratuitas podem ser feitas pelo site do evento.

Consulte a programação completa.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-6627 ou pelo e-mail hpgpepsm@cse.ufsc.br.

Margareth Rossi / Jornalista da Agecom

Uma comitiva formada por 19 servidores técnico-administrativos, acompanhados pelo professor Maurício Fernandes Pereira, entregou ao reitor Alvaro Prata, na sexta-feira (27/6), um Projeto de Planejamento Estratégico para a UFSC. O documento é o produto final elaborado por um grupo de 44 servidores durante o Curso de Planejamento Estratégico. A capacitação foi oferecida pelo Centro Sócio-Econômico da UFSC, através do Programa de Capacitação Permanente dos Servidores, da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social (PRDHS).

O curso apresentou aos alunos o desafio de pensarem a UFSC sob seus vários aspectos, localizar seus pontos fortes e fracos, e apresentar propostas de aperfeiçoamento até o ano 2018. Em seis encontros de quatro horas cada, nos dias 5, 7, 12 e 26 de maio, e 2 e 9 de junho, a equipe discutiu as questões e expressou opiniões e sugestões em pequenos grupos e, em seguida, em grande grupo. As conclusões coletivas permitiram então elaborar a proposta.

O reitor Alvaro Prata expressou satisfação na recepção à comitiva. Destacou que a reitoria está concluindo uma fase de escuta dos seus diversos atores. Pediu paciência para que a equipe de trabalho acabe de ser definida. Mas ressaltou que com certeza o trabalho produzido pelo grupo deverá ser útil na construção do Planejamento Estratégico da UFSC. O reitor aproveitou ainda o contato para pedir o comprometimento individual de cada um na conquista de uma universidade cada vez mais forte e respeitada.

Sem se importar muito com a objetividade, conforme ele mesmo declarou, compartilhou a alegria do grupo em apresentar o trabalho. E o fez migrando por caminhos filosóficos e de estímulo ao aprimoramento do ser humano, o que levou o grupo a definir o encontro como uma aula de planejamento de vida.

Por Mara Cloraci / Jornalista da Agecom

A reitora eleita da Universidade Federal do Mato Grosso, Maria Lúcia Cavalli, fez visita de cortesia na manhã desta segunda-feira (30/06) ao reitor Alvaro Prata, da UFSC. No encontro, ela informou que foi eleita neste mês e deve assumir em outubro, mas que nesse período percorrerá várias universidades para conhecer a estrutura administrativa aplicável à instituição que vai dirigir. Na UFSC, ela veio buscar informações sobre o relacionamento da universidade com as fundações de pesquisa.

Maria Lúcia, que fez o doutoramento na UFSC, disse que se sente à vontade em estar aqui e quer estreitar as relações com as diversas pró-reitorias. Ela quis saber como funcionam as pró-reitorias que lidam com o pessoal, como a universidade atua na pós-graduação, na cultura e na extensão. A reitora eleita busca, também, fórmulas para resolver o problema de comunicação na UFMT. Nesse aspecto, Prata observou que a Agência de Comunicação (Agecom) poderá prestar as informações necessárias, pois ela atende às necessidades da comunidade universitária.

A Universidade Federal de Mato Grosso possui três campi e 16 núcleos de ensino a distância. Na graduação e pós-graduação ela atende a cerca de 15 mil alunos e tem no quadro 1.100 professores. Recentemente a instituição aderiu ao Prouni. O projeto sofreu fortes resistências na comunidade acadêmica, mas acabou sendo aprovado no Conselho Universitário. A reitora eleita elogiou o trabalho que a UFSC vem fazendo e colocou sua instituição à disposição para o estabelecimento de acordos e parcerias.

Por José Antônio / Jornalista na Agecom

A escritora e bibliotecária Suzana Mafra, autora de “Borboletras: poemas curtos que voam” (EdUFSC, 2007), é a convidada da 35ª edição do Círculo de Leitura, programada para quinta-feira, dia 3, às 17h, no Espaço Cruz e Sousa da Editora da UFSC. Nascida em Brusque, ela começou a escrever ainda na juventude, mas foi só a partir do início desta década que passou a mostrar seu trabalho com mais assiduidade.

Em 2006, venceu o Palco Habitasul, na categoria verso, e recentemente foi finalista de uma promoção da Rocco, com uma carta para Clarice Lispector. Também publicou textos em coletâneas e em revistas (Babel – Revista de Poesia, Conto e Poesia e O Papasiri) e é autora do blog www.borboletrasnoquintal.blogspot.com

A escritora morou em Florianópolis, onde cursou a faculdade de Biblioteconomia. Trabalha na Biblioteca Pública de Brusque, onde criou o Mural Permanente de Poesia. É mestre em literatura pela UFSC e cronista do jornal A Notícia. Seu livro “Borboletras”, que faz parte da coleção Ipsis Litteris da EdUFSC, reúne 52 “poemínimos” escritos entre 1999 e 2001 e que navegam por cinco temas principais: a escrita, o social, o sonho, Eros e o sagrado. Usa o tempo livre para escrever, mesmo sabendo que “é preciso preparar a terra, ou seja, reservar-se tempo para nada fazer, divagar ou ler”.

O Círculo de Leitura é um projeto que permite ao convidado e aos presentes discutirem informalmente sobre os livros que estejam lendo, as leituras do passado e as influências de outros autores sobre o seu trabalho. Escritores e jornalistas como Oldemar Olsen Jr., Fábio Brüggemann, Inês Mafra, Mário Pereira, Maicon Tenfen, Cleber Teixeira, Dennis Radünz, Rubens da Cunha, Renato Tapado, Raimundo Caruso, Nei Duclós, Marco Vasques, Raquel Wandelli e Mário Prata foram alguns dos participantes das etapas anteriores do projeto.

Entrevista com a autora

Quais foram suas experiências mais marcantes em relação à leitura? Em sua casa, na infância e na adolescência, havia um ambiente de estímulo ao contato com os livros e o conhecimento?

Suzana Mafra – Venho de uma família numerosa, de 13 irmãos. Meus pais pouco estudaram, mas minha mãe tinha o hábito de nos contar ou ler histórias à noite ou quando íamos à roça, durante o descanso do sol quente sob alguma árvore. Muitas das histórias que ela contava ou lia constavam na Bíblia ou na História Sagrada (adaptação dos evangelhos bíblicos em narrativa fluente). Nosso irmão mais velho era seminarista e quando foi embora deixou uma estante de livros didáticos ou religiosos. Aquela estante foi a biblioteca da família. Inês Mafra, irmã escritora, ainda morava em Brusque e acrescentou alguns títulos àquela biblioteca-estante. Dois livros deste acervo foram lidos e relidos por mim lá nos meus oito ou nove anos, lembro-me das capas puídas e rasgadas. Eram coletâneas de poemas. Sentia o ritmo dos versos e sabia que aquilo era muito bom.

Da primeira à quarta série, numa escola pública multiseriada no interior de Brusque, eu levava livros para ler em casa. Lá pelos nove ou dez anos fui assídua freqüentadora da biblioteca do SESI, que ficava a uns dois quilômetros de casa. Então descobri os livros de Laura Ingalls Wilder, ambientados num universo parecido com o meu. Mais tarde freqüentei a Biblioteca Pública de Brusque, passei a ler José Mauro de Vasconcelos e me apaixonei por Hermann Hesse. Em casa sempre teve muito gibi, um de meus irmãos foi representante comercial, comprava gibis na intenção de preencher a solidão dos hotéis. Toda sexta ou sábado nos trazia uma remessa nova. Monteiro Lobato conheci através da tevê. A partir dos 14 comecei a trabalhar e a comprar obras por meio do Círculo do Livro.

Que livros e autores mais a sensibilizaram? Que tipo de leitura prefere hoje e o que está lendo no momento?

Suzana – A história de leitura conta muito de uma pessoa. Os autores que me fascinavam escreviam temas relacionados ao meu universo interior ou à leitura que fazia de meu universo exterior. Apesar de religiosa, sempre fui questionadora. Em 1986 fui morar em Florianópolis, para cursar a faculdade, e virei atéia. Na época, meu autor preferido era Franz Kafka. Quando li sua biografia, senti: Kafka sou eu. Pois tudo que lhe doía, doía em mim também. Naquela época trabalhava menos do que hoje, sobrava mais tempo para a leitura. Mas o melhor da leitura chega na maturidade, com a experiência de vida e de leitura. Você percebe logo se o estilo é bom.

Devo ter uns mil livros em casa; é pouco, mas dá pra viajar bastante. Fiz muitas doações para a biblioteca em que trabalho. Em compensação, empresto muita coisa de lá. Gosto de Leminski, Hilda Hilst, Cecília, Cora Coralina, Bandeira, Quintana, Drummond, Adélia,Vinicius… Minha meta era não citar nenhum poeta estrangeiro, mas abro uma exceção para Fernando Pessoa, Sylvia Plath, Bashô e para dizer que amo o poema O albatroz, de Baudelaire. Paralelo à leitura de ficção e poesia, mantenho uma leitura de livros espirituais. Bhagavad Gita e Bíblia compõem a lista de meus livros de cabeceira.

Como escritora, por quem se considera influenciada? Que autores e títulos podem ter contribuído para “construir” seu trabalho poético?

Suzana – Não sei exatamente. Acredito que sou influenciada por tudo que me cerca. Volta e meia, quando escrevo, sinto que não estou sozinha. Chego a ver a silhueta do autor que me observa. E não estou falando de psicografia. Com certeza sou influenciada pelas leituras que fiz ao longo da vida, mas não saberia precisar. Percebe-se que minha poesia tem influência do concretismo. Entre os livros que me marcaram posso citar “A hora da estrela”, de Clarice Lispector (após ler este livro decidi que seria escritora. Isso tem uns sete anos). A poesia de Leminski me instiga a escrever. Há também “A redoma de vidro”, de Sylvia Plath, e “Paris é uma festa”, de Ernest Hemingway (ambas leituras recentes, do ano passado).

Minhas paixões atuais (das quais falarei no Círculo, quinta-feira): duas escritoras brasileiras quase da minha idade. Uma delas é Adriana Lisboa, de prosa altamente poética, que recebeu o Prêmio José Saramago. Escreveu, entre outros, “Rakushisha”, “O beijo de Colombina” e “Língua de trapos” (infantil). Mantém o blog www.caquiscaídos.blogspot.com. Outra é Claudia Roquette-Pinto, que faz poesia e ganhou o Prêmio Jabuti. É autora de “Corola” (o melhor livro de poesia lançado no Brasil recentemente, na minha opinião).

Sendo bibliotecária e pessoa que acompanha os passos dos universitários e jovens em geral, como vê a convivência das novas gerações com os livros e a leitura?

Suzana – Semanas atrás estive na Biblioteca da UFSC e me deparei com uma novidade: sofás estilo “puf” no salão de entrada. Contei dez sofás. Todos ocupados. Esperei em vão. Nenhum vagou para que eu também aproveitasse aquela delícia. Detalhe: ninguém dormia. Todos liam deliciosamente. Adorei a idéia. As bibliotecas precisam de coisas assim, aliar conforto e prazer à leitura, sem esquecer o lado técnico, claro.

Você acredita que tem escola que ainda coloca aluno de castigo na biblioteca? Você acredita que tem escola sem biblioteca ou com bibliotecas fechadas? Que há anos o Conselho Regional de Biblioteconomia se empenha junto aos governos do Estado para fazer um concurso para bibliotecários coordenarem e dinamizarem estas bibliotecas, sem retorno, apenas promessas? Muitas bibliotecas de escolas públicas estaduais não abrem ao público em horário integral e algumas praticamente não abrem. A escola precisa sim de uma biblioteca viva, atuante.

Em relação à existência de bibliotecas públicas nos municípios de Santa Catarina, a situação melhorou consideravelmente a partir dos programas lançados pela esfera federal.

Acho importante manter a obrigação de leitura para o vestibular. Muitos usuários chegam à biblioteca assustados com a grossura dos livros e por fim, ao devolvê-lo, demonstram-se contentes, descobrem o prazer da leitura. Como pode alguém prestar vestibular sem nunca ter lido um livro? Ou alguém ser professor sem gostar de ler?

Como convive com as novas mídias e suportes de leitura, como a internet? E de que forma seleciona suas leituras, diante de tantas possibilidades oferecidas na web e da avalanche de edições de livros no Brasil?

Suzana – Sigo minha intuição. Mantenho um blog, o Borboletras no Quintal

www.borboletrasnoquintal.blogspot.com (saiu na revista Bons Fluidos de junho). Também sou leitora de blogs. Leio alguma coisa de jornais e revistas na web, o jornal Rascunho, por exemplo, mas não na íntegra, é muito esforço. Para leituras maiores prefiro o suporte de papel.

Sou uma navegante. Aproveito as navegações para minhas duas profissões: de bibliotecária e escritora. Um dos melhores momentos de uma bibliotecária é comprar bons livros para o acervo da biblioteca. Ver o sorriso dos usuários. Textos curtos como a crônica e o poema funcionam bem na internet. Tem muito livro bom e bonito sendo publicado, o que é ótimo.

A internet funciona bem como canal de divulgação e venda. Caberá ao consumidor (leitor) ter a esperteza de saber o que lhe servirá. Daí a importância da escola e da biblioteca.

Contatos com Suzana Mafra podem ser feitos pelos telefones (47) 3355-3827 e 9928-8725 e pelo e-mail suzanamafra@terra.com.br.

Por Paulo Clóvis Schmitz /Jornalista da Agecom

CHARGE DA SEMANA – Com brasileiro não há quem possa?

Por Jorge Luíz Wagner Behr/Agecom

Experiência e prática de redação, de Maria Luiza Ferraro, Izete Lehmkul Coelho, Edair Maria Gorski, Mara Cristina Fischer Rese, Marco Antonio de Mello Castelli, Milton Luiz Horn Vieira (organizadores), publicado pela Editora da UFSC, é o lançamento desta quarta, dia 2 de julho, em Florianópolis, às 18h30min, no Auditório da Fapeu – Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária, Campus Universitário da UFSC.

A obra contém textos representativos sobre leitura e produção textual da redação no vestibular, novas perspectivas de pesquisas na área da leitura e produção textual, subsídios para a formação de professores de Língua Portuguesa e subsídios para a formação do aluno do Ensino Médio que pretende fazer o vestibular da UFSC.

É a descrição de um trabalho que há sete anos vem, cuidadosamente, alterando a avaliação das provas de redação nos concursos vestibulares da UFSC, com contribuições teóricas e práticas para os pesquisadores da área, professores de língua portuguesa e alunos do ensino médio. Aborda ainda a trajetória da experiência e prática dos trabalhos na Comissão Permanente do Vestibular da UFSC – Coperve – e a questão da seleção e preparação dos avaliadores das redações do vestibular.

Segundo o professor Edemir Costa, ex-presidente Coperve, não se faz um ensino de qualidade sem antes buscar na pesquisa os fundamentos científicos para, no caso da redação, atuar com maior profundidade quanto as critérios para uma avaliação mais justa.

Experiência e prática de redação

Maria Luiza Ferraro, Izete Lehmkul Coelho, Edair Maria Gorski, Mara Cristina Fischer Rese, Marco Antonio de Mello Castelli, Milton Luiz Horn Vieira (organizadores)

Editora da UFSC

R$ 20,00; 186 p.

Contatos com Maria Luiza Ferraro pelo fone 3721-9972, e-mail: marialuiza@coperve.ufsc.br

Coletânea de 525 poemas inéditos do escritor catarinense Ernani Rosas (1886-1954), incluindo um estudo introdutório sobre o poeta e sua poesia, Cidade do Ócio – entre sonetos e retalhos, organizado por Zilma Gesser Nunes, será lançada no próximo dia 3 de julho, às 19h, na Livraria Saraiva do Shopping Iguatemi, em Florianópolis.

Professora da UFSC nas áreas de Língua e Literatura Latina, Filologia e Literatura Catarinense, doutora em Literatura com pesquisas em acervos literários e coordenadora de projetos de pesquisa e extensão, Gesser Nunes já publicou ´Dispersos: poesia & prosa` e ´A companhia dramática Julieta dos Santos e o meio intelectual desterrense e outros ensaios`.

Rosas, filho do poeta e jornalista catarinense Oscar Rosas, apesar de considerado um grande poeta pela opinião especializada, é praticamente desconhecido nos meios acadêmicos. Zilma Nunes diz que é interessante observar a estreita ligação com os poetas simbolistas portugueses, especialmente Mário de Sá-Carneiro. “Dono de uma poética muito particular, Rosas não se enquadra em classificações canônicas (foi considerado um enigma por Augusto de Campos)”.

“Essa é uma obra de paixão, constância e trabalho e resgata uma poesia de rara sensibilidade, com muita musicalidade e o emprego de imagens e combinações insólitas deste estranho poeta que, marginalizado em vida, ainda que resgatado nos dias de hoje, continua quase um solene desconhecido na literatura brasileira”, lamenta a professora Zahidé Muzart, da UFSC.

Cidade do ócio

Zilma Gesser Nunes

Editora da UFSC

R$ 37,00; 323 p.

Contatos com Zilma Gesser Nunes pelos fones 3721-9293 ou 3234-7988, e-mail: zilma@cce.ufsc.br

O Plano de Trabalho da Andifes para a gestão 2008/2009 foi aprovado durante a LXXIª reunião ordinária do Conselho Pleno da Associação, realizada em 26 de junho, em Brasília. Fizeram parte da pauta, também, a matriz de assistência estudantil e o programa de fortalecimento e expansão da pós-graduação das Instituições Federais de Ensino Superior (Ifes).

Plano de Trabalho da Andifes

A Diretoria Executiva da Andifes apresentou aos dirigentes o Plano de Trabalho da Associação para a gestão 2008/2009. A proposta foi elaborada pelo Diretório Nacional, em reuniões realizadas em maio e junho deste ano. Durante os encontros, os vice-presidentes apresentaram as sugestões dos dirigentes de cada região. A intenção foi interagir com os diferentes interlocutores, buscando sugestões para o planejamento da instituição. A expectativa é envolver o maior número de dirigentes e técnicos das Ifes na condução e na responsabilização das ações propostas.

O Plano de Trabalho está estruturado em: temas prioritários – autonomia universitária; hospitais universitários; e aspectos jurídicos institucionais: relação entre o Tribunal de Contas da União, a Controladoria Geral da União e as fundações de apoio vinculadas às universidades federais –; e gestão das Ifes – recursos humanos, educação a distância, graduação, pós-graduação, extensão, expansão e transformação dos Centros Federais de Educação Tecnológica de Minas Gerais e do Rio de Janeiro em universidades tecnológicas.

Os temas prioritários serão encaminhados por meio de ações decididas pelas instâncias da Associação e coordenados pela Diretoria Executiva. Os assuntos de gestão das Ifes serão elencados e deliberados pelo Conselho Pleno e tratados tecnicamente no âmbito das comissões, dos grupos de trabalho, dos fóruns de pró-reitores e em seminários.

As reuniões ordinárias do Conselho Pleno da Andifes serão realizadas em dois dias, a cada 45 dias, alternadamente, em Brasília e em outras regiões brasileiras. No primeiro dia, haverá reunião do Diretório Nacional pela manhã; e informes da Diretoria Executiva, das Regionais, das Comissões e das Ifes à tarde. No segundo dia, haverá o debate sobre questões políticas pela manhã; e de temas da Andifes à tarde.

As reuniões extraordinárias do Conselho Pleno da Andifes serão realizadas sempre que necessário. Em todas os encontros que acontecerem fora de Brasília, haverá um turno para debate temático, aberto à comunidade universitária local.

O Conselho Pleno da Andifes aprovou o Plano de Trabalho para a gestão 2008/2009, com as devidas alterações sugeridas pelos dirigentes. As comissões temáticas da Associação realizarão reunião para debater os temas do plano.

Ficou definido o seguinte calendário de reuniões do Conselho Pleno da Andifes:

Em Brasília – 26/06/2008; 25 e 26/09/2008; 11 e 12/12/2008; 10 e 11/03/2009; 28 e 29/05/2009.

Em outras regiões – 12 e 13/08/2008; 11 e 12/11/2008; 22 e 23/01/2009; 14 e 15/04/2009.

Matriz de assistência estudantil

Os membros da Comissão de Modelos do Fórum de Pró-Reitores de Planejamento e Administração (Forplad), Vilson Ongaratto (UTFPR) e Eduardo Tadeu Vieira (UnB), informaram que o Ministério da Educação distribuiu os recursos da matriz de assistência estudantil de forma diferente do que havia sido deliberado pela Andifes e acordado com o MEC no início do ano.

A matriz de assistência estudantil é dividida em duas parcelas iguais no valor de R$ 63 milhões. A primeira é proveniente dos 5% de orçamento anual de Outros Custeios e Capitais (OCC) das Ifes e a segunda é alocada pelo Ministério da Educação.

O Conselho Pleno deliberou que o MEC deve fazer a correção dos recursos da segunda parcela, respeitando o que havia sido decido pela Andifes e acordado com o Ministério anteriormente. Será solicitado ao Forplad e ao Fórum de Assuntos Comunitários e Estudantis (Fonaprace) um estudo detalhado sobre a matriz de assistência estudantil, bem como das condições dos estudantes carentes de cada região para a definição de um novo modelo para a matriz.

O Plano Nacional de Assistência Estudantil foi lançado pela Andifes em agosto de 2007. Ele busca a solução dos problemas relativos à permanência e à conclusão de curso por parte dos estudantes carentes nas universidades federais por meio da articulação de ações assistenciais na perspectiva de inclusão social, de melhoria do desempenho acadêmico e de qualidade de vida. Para isso, é fundamental que os recursos destinados à assistência estudantil cheguem aos alunos carentes de todas as regiões brasileiras.

Programa de Fortalecimento e Expansão da Pós-Graduação das IFES

O presidente da Comissão de Ciência e Tecnologia da Andifes, reitor José Ivonildo do Rêgo (UFRN), e o ex-reitor da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Francisco César de Sá Barreto, relataram aos dirigentes o andamento da proposta do programa de fortalecimento e expansão da pós-graduação das Ifes. Na ocasião, foi apresentado o site que está sendo elaborado, contendo todas as informações do programa, bem como os formulários para a inscrição das instituições. Os dirigentes poderão encaminhar para a Comissão de Ciência e Tecnologia as sugestões de aprimoramento do site.

Com a temática “Políticas e ações assimétricas para resolver situações assimétricas”, o programa de fortalecimento e expansão da pós-graduação das Ifes, com duração de quatro anos (2009-2012), tem o objetivo de equalizar as oportunidades, valorizando a diversidade brasileira e resolvendo o problema das assimetrias regionais e de áreas. A intenção é integrar os ministérios da Educação, da Ciência e Tecnologia e do Desenvolvimento, Indústria e Comércio para o desenvolvimento e a implementação deste programa como política pública.

A idéia é que as universidades federais, como referência em pós-graduação, sejam uma plataforma para o desenvolvimento de inovação tecnológica e de pesquisa, favorecendo o crescimento da política industrial brasileira. Esse procedimento traz como consequência a ampliação tecnológica nacional, diminuindo os custos de produção devido à redução dos direitos pagos em patentes internacionais.

Informes

Revalidação de diplomas de medicina – O Ministério da Saúde convidou a Andifes para participar de uma discussão sobre a revalidação dos diplomas de medicina. O assunto será debatido em uma próxima reunião do Conselho Pleno da Associação.

Unasus – O segundo vice-presidente da Andifes, reitor João Carlos Cousin (FURG), relatou a sua participação no evento para a apresentação da proposta de criação da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (Unasus), em Brasília. De acordo com ele, o Ministério da Saúde sugeriu que as universidades federais sejam parceiras na qualificação de 52 mil trabalhadores e na capacitação gerencial de 100 mil servidores da área da saúde que já exercem funções ligadas ao SUS.

Inserção internacional da Andifes – O reitor Paulo Speller (UFMT) fez um relato sobre a participação dos dirigentes das Ifes em encontros internacionais. De acordo com ele, as universidades e as associações brasileiras estão ausentes nestes eventos. O reitor Paulo Speller sugeriu que a Andifes se associe formalmente à Associação Internacional de Universidades (AIU) e esteja presente na Conferência Mundial de Educação da Unesco. Os dados relativos a AIU serão encaminhados aos dirigentes e o assunto será debatido em uma próxima reunião do Conselho Pleno da Andifes.

Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação (PCCTAE) – A Andifes foi convidada a participar da Comissão Nacional de Supervisão do PCCTAE, devendo indicar dois representantes titulares e um suplente. A Comissão é formada por representantes do MEC, das universidades federais, dos centros federais de educação tecnológica, das escolas agrotécnicas federais e de entidades sindicais representativas dos servidores técnico-administrativos. O Conselho Pleno da Andifes deliberou que o presidente da Comissão de Política de Recursos Humanos (CPRH) será um dos membros titulares indicados para compor a Comissão, cabendo a ele a indicação dos outros dois representantes.

Encontro nacional do Plano de Desenvolvimento da Educação – A Andifes foi convidada a apresentar experiências quanto ao esforço e comprometimento das Ifes com a educação básica. O encontro acontece nos dias 28 e 29 de julho, em Brasília. O Conselho Pleno da Andifes deliberou que a Comissão de Desenvolvimento Acadêmico analise a demanda e designe o representante da Associação para este evento.

Fonte: Lilian Saldanha – Assessoria de Comunicação da Andifes – 27/6/2008

O músico e compositor Josué da Silva, manezinho típico de Florianópolis, vai reunir, nos dias 4,5 e 6 de julho, no Teatro da UFSC, outros manezinhos como ele e também ilhéus de coração para celebrar a cultura musical da região. O show Delícias do Sul começa, todos os dias, às 20h30, e deve servir de matéria-prima para CD e DVD que têm como objetivo divulgar a música feita em Santa Catarina.

As músicas das apresentações são de autoria do próprio Josué, além de outros músicos já conhecidos do público catarinense, como Reginaldo Monticelli, Neco, Victor Sotto, Rolando Mello, Reizinho e Luiz Henrique Rosa, que também teve projeção nacional.

Os shows trarão aos ouvintes a música popular brasileira e algumas lembranças também. “Depois que Luiz Henrique Rosa faleceu num acidente de carro no bairro Pantanal, quando se dirigia para o Armazém Vieira, onde trabalhava, em 1985, sua irmã compôs uma música para ele, intitulada Gaivota da Ilha. Essa música será cantada por minha filha em homenagem ao compositor e a toda sua família”, informa Josué.

Além das participações especiais, as apresentações contarão sempre com os músicos Marcelo Frias, na bateria, Gean, no baixo acústico, Elói, na guitarra e o próprio Josué na voz e no violão.

Josué resume o objetivo dos shows: “O belo nisso tudo é que acredito na importância do registro da minha obra e da de outros artistas de vários universos, como uma maneira simples e prática de manter vivo o ontem, o hoje e o amanhã para os meus e os tantos herdeiros do nosso esforço”.

Mais informações com Josué pelo telefone 9617 8143 e e-mail josueviolao@gmail.com. O show tem como apoiadores culturais Suporte Inovação e Valle da Informática e as entradas custam R$10, sendo que estudantes têm desconto de 50%.

DELÍCIA DO SUL

Letra /Musica: Josué Irineu da Silva

Quem vem pro sul terá de apreciar

Toda a beleza deste lugar

Essas lindas praias, seus gostoso mar

Sua gente boa, uma história pra contar

Eu falo de uma Ilha

Terra de Sol e Mar

Que é um paraíso

Para quem quiser sonhar

Onde o pescador

Afoga sua dor

Depois volta na praia

E colhe o que plantou

É, além de uma Ilha,

A morada do sol

E, bem mais que a vida,

Essa Ilha ,

É o esplendor do amor.

É o esplendor do amor

É o esplendor do amor.

Quem vem pro sul…

Visando difundir propostas de consumo sustentáveis concebidas por alunos de instituições de ensino brasileiras, a Rede Wal-Mart criou o 1° Prêmio Varejo Sustentável – Concurso Nacional de Projetos de Sustentabilidade para o Varejo. Podem ser inscritos projetos de sustentabilidade ambiental inovadores e inéditos e que sejam aplicáveis em uma ou mais áreas de supermercados de varejo. Apenas estudantes de nível técnico e graduação poderão inscrever projetos, e é opcional a inclusão de um professor-orientador. O Prêmio Varejo Sustentável pretende integrar núcleos empresariais e acadêmicos incentivando, assim, a criação de um novo modelo de atuação no segmento varejista.

As inscrições podem ser feitas no site www.premiovarejosustentavel.com.br até o dia 29 de agosto e os projetos devem ser enviados até o dia 19 de setembro. Cada projeto será avaliado pela comissão julgadora formada por profissionais dos meios acadêmico, empresarial, organizações não-governamentais e funcionários da rede Wal-Mart. Os estudantes premiados receberão um notebook, uma bolsa de estudos no valor de até R$ 5 mil e uma visita técnica de cinco dias no Wal-Mart Brasil.

Mais informações no site www.premiovarejosustentavel.com.br.

Foram prorrogadas até dia 14 de julho as inscrições para a pauta de apresentações teatrais no Teatro da UFSC. O período de empréstimo compreende o segundo semestre de 2008, com datas que podem ser agendadas para uso a partir de 1º de agosto.

Para solicitação de pauta, os interessados devem encaminhar uma proposta descritiva, com currículo do grupo ou do ator, com textos e outros documentos impressos, contendo liberação autoral ou do autor, indicando datas preferenciais e alternativas para a apresentação.

O resultado da seleção será divulgado dia 21 de julho. As propostas selecionadas devem fornecer material para apoio de divulgação, como texto-release e fotos (com qualidade de impressão), digitalizados e gravados em CD de dados, até três semanas antes da data confirmada para o espetáculo. A taxa de uso do teatro é de R$ 100,00 por dia.

Endereço para envio de propostas:

Comissão Consultiva do Teatro da UFSC

Departamento Artístico Cultural

Universidade Federal de Santa Catarina

Campus Universitário – Trindade

88040-900 – Florianópolis – SC

Sobre o Teatro da UFSC

Com 108 lugares e equipamentos cênicos é usado, preferencialmente, para teatro. Desde 2005, várias benfeitorias vêm sendo realizadas gradativamente, como a instalação de novas poltronas na platéia, pintura interna, troca de carpet e do piso dos camarins, que em 2008 receberam novas bancadas com espelhos. As cortinas estão sendo novamente melhoradas e são aguardados novos refletores para o palco.

Estas são algumas das ações que visam maior conforto e segurança para o público e para os atores. O conjunto da Igrejinha da UFSC, que abriga o teatro, auditório e outras oficinas, teve a pintura externa totalmente reformada. Esses edifícios históricos fazem parte da paisagem cultural do bairro da Trindade. Veja algumas fotos e a planta baixa do teatro no site do DAC.

Atividades permanentes no teatro

Além de ser utilizado para apresentações de trabalhos teatrais de grupos da universidade e da comunidade em geral, o Teatro da UFSC é utilizado, durante todo o ano, para cursos e oficinas realizadas pelo Departamento Artístico Cultural (DAC) da UFSC, atividades que são abertas à participação da comunidade.

Além disso, o espaço cultural destina-se aos ensaios permanentes dos grupos de teatro do DAC, como Grupo Pesquisa Teatro Novo, grupo da Oficina de Teatro Para Adolescentes e Grupo O’Gia. Outras atividades, como cursos e oficinas de arte-educação, para professores de arte de escolas públicas, e apoio a grupos artístico da comunidade, também têm lugar no palco do Teatro da UFSC. Para saber mais detalhes sobre os grupos e as atividades de teatro do DAC, visite o site www.dac.ufsc.br

Mostras especiais e festivais também são realizados no Teatro da UFSC, como a 2ª edição do FITA Floripa – Festival Internacional de Teatro de Animação, que aconteceu de 18 a 22 de junho de 2008, em vários teatros e espaços culturais da cidade de Florianópolis. Saiba mais sobre o festival pelo site www.fitafloripa.com.br

O Teatro da UFSC faz parte do conjunto arquitetônico da Igrejinha da UFSC, antiga igrejinha da Trindade, adquirido da paróquia há três décadas, com prédios históricos e de características únicas no bairro. O Departamento Artístico Cultural da UFSC – DAC, que tem sede no conjunto de edifícios, faz parte da Secretaria de Cultura e Arte, da Universidade Federal de Santa Catarina.

Serviço:

O QUÊ: Prorrogadas as inscrições de pauta para uso do Teatro da UFSC no segundo semestre de 2008

QUANDO: Inscrições até 14 de julho de 2008.

ONDE: Teatro da UFSC, Departamento Artístico Cultural, praça Santos Dumont, Trindade – Florianópolis-SC

CONTATO: dac@dac.ufsc.br e www.dac.ufsc.br Telefones: (48) 3721-9348 ou 3721-9447

Fonte: [CW] DAC-SECARTE-UFSC

Estão abertas as inscrições para a realização do concurso público para a carreira do magistério superior do quadro permanente da Universidade Federal de Santa Catarina. De acordo com o Edital nº 031/DDPP/2008, de 26 de maio de 2008, são oferecidas 33 vagas para a classe Adjunto 1, que exige o título de doutor.

As inscrições vão até às 20h do dia 3 de julho de 2008 pela Internet, no site www.ufsc.br, link “Concursos”; e o valor da taxa de inscrição é de R$ 70.

O concurso público constará de prova didática; trabalho escrito; prova de títulos; prova prática, a critério do Departamento de Ensino. A remuneração inicial varia de R$ 2.184,06 a R$ 6.563,28, conforme o regime de trabalho (20 horas semanais ou dedicação exclusiva).

O edital completo pode ser acessado pelo endereço

https://php.coperve.ufsc.br/cpdo/editais.php.

Confira, abaixo, as vagas por centro de ensino e departamento:

1.1. – CENTRO: CIÊNCIAS AGRÁRIAS/CCA

1.1.1 – Departamento: Aqüicultura/AQI

– Campo de Conhecimento: Criação de Espécies Aquáticas Ornamentais

– Processo: 23080. 010345/2008-90

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Engenharia de Aqüicultura, Engenharia de Pesca, Engenharia Agronômica, Zootecnia, Biologia, Ecologia, Medicina Veterinária, Oceanografia ou áreas afins. Título de Doutor com tema de tese relacionado à Biologia e/ou cultivo de espécies aquáticas, para fins de Aqüicultura. A comprovação da tese nas áreas especificadas será por meio da cópia da Ata da defesa da tese. Experiência comprovada em ensino, pesquisa e/ou extensão, na área de criação de espécies ornamentais e/ou participação em projetos de pesquisa, produção científica, comprovada por meio de Declaração de experiência didática e/ou Cópia da produção científica qualificada e/ou Certificado ou declaração de participação em projetos de pesquisa e/ou Certificado ou declaração de participação em projetos de extensão.

1.1.2. – Departamento: Engenharia Rural/ENR

– Campo de Conhecimento: Geoprocessamento e Topografia aplicados ao Planejamento Agrícola e Ambiental.

– Processo: 23080.005701/2008-53

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Agronomia, Engenharia Civil, Engenharia Agrícola, Engenharia Florestal, Engenharia Cartográfica ou Engenharia de Agrimensura. Título de Doutor com tese em uma das seguintes áreas: Geoprocessamento, Topografia, Geodésia, Sensoriamento Remoto ou Fotogrametria. A comprovação da tese nas áreas especificadas será por meio da cópia da Ata de defesa da tese.

1.1.3. – Departamento: Zootecnia/ZOT

– Campo de Conhecimento: Morfofisiologia de Animais Zootécnicos com ênfase em reprodução.

– Processo: 23080.006647/2008-63

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Agronomia, Medicina Veterinária ou Zootecnia. Título de Doutor em áreas afins do campo de conhecimento.

1.2 – CENTRO: CIÊNCIAS BIOLÓGICAS/CCB

1.2.1 – Departamento: Biologia Celular, Embriologia e Genética/BEG

– Campo de Conhecimento: Biologia Celular

– Processo: 23080.008020/2008-47

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe:Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Biologia Celular ou afim. Experiência de pesquisa em Células-Tronco Animais e Diferenciação Celular, comprovada através da publicação de pelo menos 1(um) artigo científico, QUALIS A CAPES Ciências Biológicas II em Célula-Tronco e Diferenciação Celular.

1.2.2 – Departamento: Bioquímica/BQA

– Campo de Conhecimento: Bioquímica

– Processo: 23080. 008364/2008-56

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Bioquímica e/ou Biologia Molecular; ou Título de Doutor em Ciências, Ciências Biológicas ou Química Biológica: Área de concentração Bioquímica e/ou Biologia Molecular. Experiência comprovada (Tese ou artigos publicados) em Toxicologia Molecular, ou Transdução de Sinais, ou Biologia Molecular, ou Biologia Estrutural.

1.2.3 – Departamento: Ciências Fisiológicas/CFS

– Campo de Conhecimento: Fisiologia Humana

– Processo: 23080. 008609/2008-45

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Ciências ou Ciências Biológicas em área de concentração de Fisiologia, com atuação comprovada em Fisiologia, por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes CNPq.

1.2.4 – Departamento: Ecologia e Zoologia/ECZ

– Campo de Conhecimento: Cnidária e Porífera: sistemática e ecologia

– Processo: 23080.009378/2008-97

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Ciências Biológicas, Ecologia ou Oceanografia. Título de Doutor em Zoologia, Ecologia ou Oceanografia Biológica.

1.2.5 – Departamento: Farmacologia/FMC

– Campo de Conhecimento: Farmacologia

– Processo: 23080.008543/2008-93

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor na área de concentração: Farmacologia ou área relacionada (Biofísica, Bioquímica, Biologia, Fisiologia, Neurociências, Biotecnologia, Biologia Molecular, Biologia Celular, Psicobiologia).

1.3 – CENTRO: COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO/CCE

1.3.1 – Departamento: Expressão Gráfica/EGR

– Campo de Conhecimento: Sistema de Representação e Modelagem Digital

– Processo: 23080. 010161/2008-20

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Design, Engenharia ou Arquitetura. Título de Doutor em áreas afins.

1.3.2 – Departamento: Jornalismo /JOR

– Campo de Conhecimento: Jornalismo Visual

– Processo: 23080. 010163/2008-19

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação e Título de Doutor. Registro Profissional de Jornalista na Delegacia Regional do Trabalho.

1.3.3 – Departamento: Língua e Literatura Estrangeiras /LLE

– Campo de Conhecimento: Língua Italiana, Lingüística e Literatura

– Processo: 23080.010160/2008-85

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Letras – Habilitação em Italiano, Italiano/Português, Português, Lingüística, Tradução e título de Doutor em Letras, Lingüística, Literatura ou Ciências Humanas com tese relacionado ao campo de conhecimento do concurso.

1.3.4 – Departamento: Língua e Literatura Vernáculas /LLV

– Campo de Conhecimento: Literatura Portuguesa

– Processo: 23080. 008469/2008-13

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Literatura Portuguesa ou áreas afins.

1.3.5 – Departamento: Coordenadoria Especial de Artes

– Campo de Conhecimento: Língua de Sinais Brasileira

– Processo: 23080. 012062/2008-82

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em letras ou áreas afins. Ênfase em língua de sinais brasileira: tese ou dissertação em língua de sinais brasileira e/ou educação de surdos, comprovada por meio da cópia da Ata de defesa.

– Campo de Conhecimento: Técnicas de uso da voz.

– Processo: 23080. 012338/2008-22

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em dança, música, teatro ou áreas afins.

– Campo de Conhecimento: Preparação do ator

– Processo: 23080.013336/2008-51

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação, Mestrado e Doutorado em Artes Cênicas.

1.4 – CENTRO: CIÊNCIAS JURÍDICAS/CCJ

1.4.1 – Departamento: Direito /DIR

– Campo de Conhecimento: Direito Civil e Processo Civil

– Processo: 23080.005867/2008-70

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação e Título de Doutor em Direito

1.5 – CENTRO: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO/CED

1.5.1 – Departamento: Metodologia do Ensino/MEN

– Campo de Conhecimento: Arte, Educação e Infância

– Processo: 23080.012222/2008-93

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Educação ou em Artes, com produção acadêmica no campo das relações entre Arte e Educação, comprovada por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq.

1.6 – CENTRO: FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS/CFH

1.6.1 – Departamento: História/HST

– Campo de Conhecimento: História da África

– Processo: 23080. 008518/2008-18

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor. Um dos títulos: Graduação, Mestrado ou Doutorado deve ser na área de história. Produção científica comprovada voltada para estudos referentes à áfrica sub-saariana ou às relações entre áfrica e o mundo atlântico, por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq.

1.6.2 – Departamento: Geociências/GCN

– Campo de Conhecimento: Oceanografia Geral

– Processo: 23080. 008312/2008-80

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em oceanografia, Ciências Biológicas, Geociências, Engenharias ou Ciências Físico-Químicas, com tese em temas vinculados as ciências do mar.

1.6.3 – Departamento: Psicologia/PSI

– Campo de Conhecimento: Avaliação Psicológica.

– Processo: 23080. 004659/2001-87

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Psicologia. Titulo de Doutor em Psicologia ou em Ciências da Saúde. Produção científica compatível com a área do concurso, comprovada por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq. Atuação profissional em práticas de avaliação psicológica no âmbito das atividades do psicólogo, comprovada por meio de declaração formal, no caso de instituição privada; certidão formal, no caso de instituição pública.

1.7 – CENTRO: CIÊNCIAS FÍSICAS E MATEMÁTICAS/CFM

1.7.1 – Departamento: Matemática/MTM

– Campo de Conhecimento: Matemática

– Processo: 23080. 009180/2008-11

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Matemática ou Matemática aplicada.

1.7.2 – Departamento: Química/QMC

– Campo de Conhecimento: Físico-Química

– Processo: 23080. 009179/2008-89

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Química. Área de concentração Físico-Química.

1.8 – CENTRO: SÓCIO ECONÔMICO/CSE

1.8.1 – Departamento: Ciências Contábeis/CCN

– Campo de Conhecimento: Contabilidade Geral (com enfoque teórico e prático)

– Processo: 23080. 006680/2008-93

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Ciências Contábeis com Mestrado e Doutorado em qualquer área.

1.8.2 – Departamento: Serviço Social/DSS

– Campo de Conhecimento: Fundamentos do Trabalho Profissional

– Processo: 23080. 006824/2008-10

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Serviço Social. Título de Mestre e Título de Doutor em Serviço Social e/ou áreas afins (Ciências Humanas, Sociais, Saúde e Educação), sendo que um dos dois títulos (mestrado e/ou doutorado) deverá ser em Serviço Social.

1.9 – CENTRO:CIÊNCIAS DA SAÚDE/CCS

1.9.1 – Departamento: Ciências Farmacêuticas/CIF

– Campo de Conhecimento: Química Farmacêutica/Farmacognosia

– Processo: 23080. 007405/2008-97

– Número de vagas: 02 (duas)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Farmácia e Título de Doutor em Ciências Farmacêuticas ou em Química, com experiência na investigação Química de Produtos Naturais e/ou Sintéticos, comprovada por meio da cópia impressa do Curriculum Lattes – CNPq.

1.9 2 – Departamento: Enfermagem/NFR

– Campo de Conhecimento: Enfermagem

– Processo: 23080. 007455/2008-74

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Enfermagem e título de Doutor. Experiência mínima de 01(um) ano em Magistério de Ensino Superior (Curso e/ou Escola de Enfermagem), comprovada por meio de declaração formal, no caso de instituição privada; certidão formal, no caso de instituição pública.

1.9.3 – Departamento: Pediatria/DPT

– Campo de Conhecimento: Pediatria Geral

– Processo: 23080. 005460/2008-42

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: 20(vinte) horas semanais

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Ciências, Medicina ou áreas afins. Residência Médica em Pediatria.

1.9.4 – Departamento: Saúde Pública/SPB

– Campo de Conhecimento: Saúde Pública

– Processo: 23080.008369/2008-89

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Enfermagem, Farmácia, Medicina ou Odontologia. Título de Mestrado e Título de Doutor, sendo um dos dois em Saúde Pública ou Saúde Coletiva.

1.10 – CENTRO: TECNOLÓGICO/CTC

1.10.1 – Departamento: Arquitetura e Urbanismo/ARQ

– Campo de Conhecimento: Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo

– Processo: 23080. 009176/2008-45

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Arquitetura e Urbanismo. Título de Doutor em Arquitetura e Urbanismo ou áreas afins.