Notícias da UFSC

O projeto de extensão Recriando na Comunidade, do Departamento Artístico Cultural da UFSC, realiza curso de Recreação e Lazer no Núcleo de Educação Infantil Tapera (sul de Florianópolis), dia 27 de junho, a partir de 14h. A assessoria ministrada pela coordenadora do projeto, Rose Mery de Lima, pretende atuar na formação continuada dos professores do centro, visando um aprimoramento na prática da recreação.

Sobre o Projeto

Iniciado em 1990, após as experiências do Departamento Artístico Cultural da UFSC com recreação e lazer desde 1983, o Projeto Recriando na Comunidade ministra cursos em escolas, associações e comunidades em geral. Tem como objetivo instrumentalizar lideranças comunitárias e outras pessoas interessadas na prática de recreação e lazer, para que, de forma criativa e dentro das linguagens artísticas, possam atuar junto à criança e ao adolescente.

Os cursos são requisitados pelas pessoas da comunidade que, durante um encontro, aprendem desde a organização de um evento recreativo até a confecção de brinquedos com sucatas e a fabricação de materiais alternativos para recreação, como massa de modelar e tintas artesanais. Recomenda-se sempre valorizar os recursos humanos e materiais disponíveis na própria comunidade.

Após o primeiro encontro de três horas, a equipe que participa do curso passa a ser responsável por toda a organização do seu evento. Vários outros encontros são necessários para a organização como: definir data, local, divulgação, compra e confecção de materiais, convite de grupos culturais, entre outros. Após a organização do primeiro evento e emissão do relatório para coordenação do projeto, os participantes do curso e da organização do evento recreativo terão direito a um certificado de 20 horas.

As inscrições para receber cursos e assessorias do Recriando na Comunidade no segundo semestre de 2008 estão abertas. Os interessados devem entrar em contato com a coordenação do projeto no Departamento Artístico Cultural, na Igrejinha da UFSC ou pelo telefone (48)3721-9348 e 3721-9447.

SERVIÇO

O QUÊ: Curso de Recreação e Lazer do Projeto de Extensão “Recriando na Comunidade” – DAC – UFSC

QUANDO: Sexta-feira, 27 de junho de 2008, às 14h

ONDE: Núcleo de Educação Infantil Tapera, bairro Tapera, Florianópolis

QUANTO: Gratuito

CONTATO: DAC 3721-9348 e 3721-9447 ou recriando@dac.ufsc.br – Visite www.dac.ufsc.br

Fonte: Adriana Seguro – Acadêmica de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do DAC – SECARTE – UFSC

Dando seqüência ao trabalho que vem se desenvolvendo desde 2005 no Núcleo de Estudos em Psicanálise (CFH/UFSC) o Grupo de Trabalho Escrita e Psicanálise promove a Sessão Cinema com o filme O zero não é vazio (2005), de Marcelo Masagão, mesmo diretor de Nós que aqui estamos por vós esperamos e 1,99 – Um supermercado que vende palavras. A exibição vai ser no dia 2 de julho, às 19h, no Auditório do CFH, Campus Trindade.

Esta atividade faz parte dos trabalhos preparatórios para o II Colóquio Internacional Escrita e Psicanálise, que ocorrerá nos dias 28, 29 e 30 de agosto de 2008, na UFSC. Após a apresentação do filme haverá debate com os convidados: Giovana Zimermann (Artista Plástica) e Sérgio Scotti (Psicanalista).

A organização do evento é do Grupo de Trabalho, Escrita e Psicanálise, composto por Beatriz da Fontoura Guimarães, Cassandra Cunha, Mariana Lange, Rafael Arns Stobbe, Rômulo Fabiano Silva Vargas e Rosi Isabel Bergamaschi.

Outras informações estão disponíveis no endereço eletrônico nep@cfh.ufsc.br

Sinopse do Filme:

O filme O zero não é vazio aborda o lugar que a escrita tem para aquele que escreve. O gesto da escrita revela em cada um a singularidade. São escritas muito singulares ou escritas excessivas, mas raramente lidas, pois não se conformam aos códigos já estabelecidos. Não se apóiam no sentido, não buscam uma comunicação. Subvertem as leis da linguagem, inventam palavras, manipulam as letras, modelam o vazio. Andréa Menezes e Marcelo Masagão apresentam com uma grande sensibilidade como foi possível para alguns sujeitos elaborar a sua questão valendo-se de um certo exercício de escrita, exercício que parece não demandar autoria. Escritos distribuídos, jogados fora, que os cineastas colhem e acolhem com a realização do filme.

FILME: O zero não é vazio – Marcelo Masagão (2005)

DATA: : 2 de julho de 2008 (quarta-feira)

HORÁRIO: : 19 horas

LOCAL: : Auditório CFH – Campus UFSC (Trindade)

INFORMAÇÕES: : nep@cfh.ufsc.br

Fonte: Grupo de Trabalho, Escrita e Psicanálise

Durante dois dias (26 e 27), professores, pesquisadores e estudantes de Santa Catarina e de diversas regiões do País estão trocando informações e afinando o discurso na UFSC a respeito da educação a distancia no Seminário de Pesquisa em EaD – experiências e reflexões. Os trabalhos estão sendo coordenados pela professora Dulce Márcia Cruz, que na abertura do encontro, no auditório da Reitoria, disse que o evento é uma oportunidade de troca de informações com os envolvidos nessa modalidade de ensino.

Segundo ela, a educação a distância está sendo institucionalizada. Por isso, por exemplo, é importante buscar formas de se desenvolver pesquisas na área, pois se trata de um desafio muito grande, já que não estamos preparados para isso. “É tudo muito novo e temos que trabalhar bastante para que possamos organizar o ensino a distancia no Brasil. Isso exige reflexão a respeito do crescimento dessa modalidade de ensino”, observou a professora.

Já na palestra de abertura, o professor James Petch, da Universidade de Manchester, da Inglaterra, lembrou que há cerca de 15 anos, as sociólogas Twigg e Oblinger escreveram algumas previsões a respeito da educação a distancia na Europa, destacando que no ambiente de trabalho as pessoas deveriam seguir um projeto de educação continuada. Segundo elas, as mudanças tecnológicas seriam grandes e causariam impactos. A distribuição geográfica dos alunos estabeleceria uma competição, forçando mudanças no ensino. Para 2007, elas previram que haveria menos competição e que os profissionais trabalharia mais em conjunto.

Para Petch, algumas das previsões deram certo. Outras, nem tanto. Na sua opinião, o novo modelo educacional se baseia, especialmente, na compreensão da aprendizagem, e não no processo. Ele percebe crescimento no setor, mas não num nível aceitável. O professor vê alterações no nível de consciência, mas ainda longe dos patamares desejados.

Vai ser um desafio para as universidades resolverem esses problemas. Para isso, destacou, “será necessário tirar as escolas da inércia e procurar soluções caseiras para resolverem as suas necessidades”. Já com relação aos professores, Petch disse que a relação deles para com os alunos é horizontal, com a tendência de se estabelecer parcerias. Além disso, o professor terá que trabalhar mais ambientado em equipes multidisciplinares. O desenvolvimento de pesquisas conjuntas também deverá ser estimulado.

A programação segue à tarde, quando das 14 às 17 horas acontecem mesas de debates e relatos de experiências. A primeira vai ser no auditório Henrique Fontes, no CED, e vai tratar sobre “A função da pesquisa na avaliação institucional da EaD”, tendo como expositores Patrícia Torres, da PUC do Paraná, Suzi Sama Pinto, da UFRGS, Sílvia Modesto Nassar e Beatriz Bittencourt, da UFSC. A mesa vai ser coordenada por Renato Cislaghi.

A segunda mesa está prevista para a sala Hassis, no CCE, e tem como tema “Atividades presenciais na EaD: desafios e possibilidades”, tendo como expositores Araci Hack Catapan, Neri Teresinha Bath Carvalho, Ronice Muller de Quadros, Marcos Dalmau, Bernadete Limong e Roberta Pires de Oliveira. Para a mesa três estão previstos relatos de experiências coordenados por Josias Hack.

No dia 27, a programação acontece das 9 às 12 horas, no bloco “B” do CCE. A primeira mesa vai tratar do tema “Docência na EaD: novo professor, novo aluno, novas práticas” e da “Estruturação e produção dos núcleos de pesquisa em EaD. A terceira aborda “Avaliação contínua de aprendizagem nos ambientes”, enquanto que a última mesa vai ouvir relatos de pesquisas. O seminário é uma promoção da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação e uma realização da Educação a Distância da UFSC.

Por José Antônio de Souza/jornalista na Agecom

A UFSC desencadeou nesta quinta-feira, 26/6, a organização de sua 7ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (Sepex). Em encontro realizado na Sala dos Conselhos, foi oficialmente iniciada mais uma jornada de trabalhos para realização do principal evento direcionado à demonstração dos trabalhos da universidade nas diferentes áreas.

Este ano a Sepex será realizada de 22 a 25 de outubro, no período da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. Vai integrar em sua estrutura o 18° Seminário de Iniciação Científica e a 3ª Feira de Ciência e Tecnologia das Escolas Estaduais. “Temos um dos maiores eventos do gênero no país, e ele depende do trabalho de muitas pessoas”, destacou o vice-reitor da UFSC, professor Carlos Alberto Justo da Silva.

A sétima edição da Sepex será organizada a partir da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC, contando com a participação de diversos outros setores. Entre eles, a Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte) que vai colaborar com a programação cultural do evento.

Comissões já foram formadas e em breve serão abertas inscrições para interessados em apresentar trabalhos em pôsteres e estandes nas áreas de tecnologia, meio ambiente, saúde, direitos humanos, comunicação, cultura e educação. Como nos anos anteriores, a Sepex abrirá também espaço para minicursos, oferecidos gratuitamente à comunidade, por professores, servidores técnico-administrativos e estudantes da UFSC. Em breve os prazos e as orientações para apresentação de propostas serão disponibilizadas. Na sexta edição mais de seis mil pessoas participaram de 188 minicursos.

A 1ª Sepex foi realizada em novembro de 2000, no âmbito das comemorações dos 40 anos da UFSC. A semana foi promovida com o objetivo de demonstrar o potencial da universidade e suas realizações, assim como promover reflexão sobre o significado social da UFSC. Era a primeira vez em que a universidade reunia em um único evento trabalhos em seus três campos de atuação, congregando eventos já consagrados, como a 8ª Semana da Pesquisa, o 2° Salão de Cultura e Extensão, o 11° Programa de Formação Pedagógica dos Docentes e o 2° Seminário de Monitoria. Foram apresentados 671 trabalhos na forma de painéis, 91 na forma de estandes, oferecidos 63 minicursos e programação cultural contínua.

Para lembrar, acesse a Galeria de Fotos da Sepex.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

O diretor do Departamento de Administração Escolar da Universidade Federal de Santa Catarina, no uso de suas atribuições, considerando o disposto na Resolução 017/CUn/1997, artigo 36 bem como a existência de vagas conforme expediente apresentado pelas respectivas Coordenadorias de Cursos, CONVOCA os candidatos abaixo relacionados, habilitados no Concurso Vestibular UAB/UFSC – 2008, para realizarem matrícula no respectivo Pólo de 26 e 27/06/2008, munidos da documentação exigida.

Os 13 candidatos convocados são:

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Pólo: Belem/PA 705

08405449 DAFNE DE ALMEIDA FONSECA

08405450 NÁTILA ALVES MATOS

08405451 ELEIDIONE SUELY DO NASCIMENTO

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Pólo: Campinas/SP 705

08405446 WILSON SANTOS SILVA

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Pólo: Curitiba/PR 705

08405448 DANILO DA SILVA

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Pólo: Florianópolis/SC 705

08405445 RODOLFO ROCHA PIROLA

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS Pólo: Natal/RN 705

08405447 OSVALDO CESAR GALDINO JUNIOR

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – Bacharelado Pólo: Belem/PA 715

08415436 JOCIANA RIBEIRO DOS SANTOS

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – Bacharelado Pólo: Curitiba/PR 715

08415437 SHEILA PRIETO NUNES DE CARVALHO

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – Bacharelado Pólo: Porto Alegre/RS 715

08415438 HÁRRISSON LUÍS AMARAL DANTAS

08415439 CRISTIANE DE SOUZA

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – Bacharelado Pólo: Rio de Janeiro/RJ 715

08415435 ELIZÂNGELA RAMOS DE SOUZA CASTELO

EaD – LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – Bacharelado Pólo: Vitoria/ES 715

08415434 MARCIA DA COSTA CORREA

Acesse o Edital.

No Campus da UFSC existem diferentes espaços onde a comunidade universitária pode experimentar alternativas gastronômicas para todos os gostos, com diferentes preços e amplo horário de atendimento.

Há muitas opções para bater papo com colegas, tomar o café da manhã, almoçar ou fazer um lanche.

A oferta é variada e vai desde hambúrguer, pão de queijo, assados, salgados fritos, doces variados. Além das refeições, têm sucos, cafés, refrigerantes, chás e mates.

Os espaços são simples ou mais bem equipados. Os horários de atendimento são amplos, das 7h até 20h30min, de segunda a sexta-feira. Durante os finais de semana e feriados permanecem fechados.

Café da manhã

Se alguém quiser tomar o café da manhã, os lugares mais concorridos são os Centros de Ensino. Os estudantes se concentram lá, porque estão próximos de suas salas de aulas. Destacam-se os bares que ficam no CDS, CED, CTC, CFH, CCE, CSE, CCJ e Centro de Convivência, mas também há opções no Centro de Cultura e Eventos e restaurante da Prefeitura Universitária, o GCEPU. No caso do CDS e do CTC, recentemente foram abertos espaços que oferecem lanches e bebidas aos estudantes.

O cardápio do café da manhã não varia muito, o que muda é o preço. Entre os espaços localizados nos centros de ensino o custo é semelhante, e os preços mais altos são nos locais do Centro de Cultura e Eventos, onde as pessoas têm outras comodidades como ambiente climatizado e certo conforto.

Almoço

No horário do almoço os estudantes se congregam no Restaurante Universitário (RU). Todos os dias são comuns enormes filas, entre as 11h e 13h. O cardápio varia diariamente, e é possível conhecê-lo acessando www.ru.ufsc.br, mas o arroz e feijão nunca faltam.

O preço do almoço varia entre R$ 1,50 e R$ 2,50. O primeiro preço é para os estudantes que têm carteira do RU e o outro é para os visitantes. O RU serve em média 3.800 refeições por dia.

Existe mais um RU localizado no CCA, que oferece almoço para os estudantes desse curso e para o público geral. O horário de atendimento é das 11h às 13h e o custo varia. Os alunos pagam R$ 1,50 e R$ 2,50 os vistantes, enquanto que as demais pessoas que lá freqüentam pagam R$ 6. O cardápio é diferente do RU do campus principal da UFSC. No CCA há mais variedades de saladas e de carnes.

Acesse o cardápio em www.ru.ufsc.br/cardapioCCA.htm. Além do restaurante, existe uma lanchonete que funciona das 7h às 19h.

Outra opção para o almoço dentro do campus é a comida a quilo. Pode-se encontrá-la no restaurante do Centro de Cultura e Eventos, na Associação Atlética dos Servidores da UFSC, no Grêmio do HU, no restaurante da Prefeitura Universitária e do SINTUFSC. A maioria fica localizada no campus da universidade ou próximo a ele, funcionando de segunda a sexta-feira, em horários que vão das 11h às 14h. Qualquer pessoa pode comer nestes espaços.

O restaurante da Prefeitura Universitária dá desconto para seus sócios e permanece aberto das 7h30min às 21h, mas só oferece almoço. Durante o dia pode-se tomar café ou comer um lanche.

Além destes espaços pode-se almoçar no “fast-food” do Centro de Cultura e Eventos por cerca de R$ 7. Nos diferentes Centros de Ensino e no Centro de Convivência não são servidos almoços, mas pode-se fazer um lanche.

Jantar

Para jantar a opção é o restaurante universitário. Nesse período funciona no primeiro andar do Centro de Convivência, no horário das 17h às 19h. Quem tem o ticket e o cartão do RU pode comer lá.

Cafezinho

Mas para quem curte um cafezinho, pode-se tomá-lo em qualquer lugar que oferece gastronomia no Campus da UFSC. Mais um aspecto que se pode escolher é a marca do café. No Centro de Cultura e Eventos há restaurantes que oferecem café Melita, Stratto, Três Corações, Segafredo e Café do Mercado. No caso dos Centros de Ensino pode-se encontrar café Três Corações e Damasco, entre outros.

Durante os finais de semana o único espaço que permanece aberto no campus é o restaurante universitário, funcionando no Centro de Convivência para o almoço e jantar, nos horários habituais.

Almoço – compare os preços

•Centros de Ensino -lanches variados

•Restaurante Pivatello (Centro de Cultura e Eventos)

comida a quilo R$ 18,90

•Restaurante Universitário (RU)

R$ 1,50 (estudantes), R$ 2,50 (visitantes)

•Associação Atlética dos Servidores da UFSC – comida a quilo R$ 12,80

•Grêmio do HU – comida a quilo R$ 11,95

•Restaurante da Prefeitura Universitária, ETUSC – Buffet livre R$7,00 (sócio)/R$ 7,60 (não-sócio), comida a quilo R$ 11,30 (sócio)/R$ 11,90 (não-sócio)

•SINTUFSC – comida a quilo R$ 10,49

Por Luciana Filippa/ estudante de jornalismo – intercambista argentina do programa AUGM – especial para a Agecom

De 30 de junho a 1º de julho, na Universidade Federal de Santa Catarina, ocorrerá a “III Jornada da UFSC: Mobilidade e Acessibilidade – Florianópolis e os Desafios que se impõem ao seu Planejamento Urbano”, uma Promoção do Núcleo Gestor da UFSC do Plano Diretor Participativo e Fórum da Cidade. No dia 30 de junho a Jornada acontece a partir das 13h, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, e no dia 1º de julho no auditório da Reitoria. Toda a programação é gratuita.

Para contribuir com o debate foram convidadas personalidades de renome no Brasil, como o Arquiteto e Urbanista Nazareno S. N. S.Affonso, Coordenador Nacional do Movimento Nacional pelo Direito ao Transporte Público de Qualidade e membro da ANTP – Associação Nacional de Transportes Públicos; Diretor do Instituto RUAVIVA em

Belo Horizonte.

O objetivo principal é inteirar-se de leituras, diagnósticos e análises sobre a realidade histórica e atual de Florianópolis do ponto de vista dos mais diversos campos do conhecimento e dos diversos atores sociais envolvidos, de modo a indicar caminhos para solucionar os graves problemas de trânsito de Florianópolis.

Baixe a programação completa

Contatos sobre o evento: jornadasmobilidade@gmail.om

Contatos para o assunto: André Geraldo Soares – sgaags@yahoo.com.br e 8425-4615

Demais contatos: Presidente: Milton Carlos Della Giustina – 9951-3660 e mcdellagiustina@yahoo.com.br; André Geraldo Soares – sgaags@yahoo.com.br e 8425-4615; Hilariana Vieira da Rocha – hilarocha@yahoo.com.br; Edite Della Giustina – 3234-5000; Roberta Raquel – betaraquel@gmail.com e 8425-6474; Eduardo Green Short – edugreen@gmail.com e 8407-8103; Giselle Noceti Ammon

Xavier – gisellexavier@yahoo.com.br e 9101-1783.

Fonte: VIACICLO – Associação dos Ciclousuários da Grande Florianópolis

www.viaciclo.org.br – viaciclo@viaciclo.org.br

Um auditório praticamente lotado acompanhou na tarde da quarta-feira, 25 de junho, o encerramento dos trabalhos da III Mostra Nacional Saúde e Prevenção nas Escolas. Representantes dos órgãos promotores do evento usaram da palavra para registrar suas impressões a respeito dos resultados alcançados com a mostra. A mesa das autoridades foi composta por Luiz Hudson Guimarães, do MEC, Isabel Botão, do Ministério da Saúde, Daniela Ligéro, da UNICEF, Rebeca Otero, da UNESCO, Laura Cartanya, da UNFPA, e os jovens do Projeto Saúde e Educação nas Escolas Antonio Neto e Mikaela Carolina.

Conforme dados repassados por Isabel Roldão o encontro contou com a participação de mil pessoas, entre representantes da sociedade civil, gestores, profissionais de educação e saúde, estudantes, e representantes de países da África do Sul e Caribe. Foram expostos 228 pôsteres e realizadas 118 apresentações orais, além de diversas apresentações artísticas e oficinas.

O ponto alto da solenidade ficou por conta dos jovens. Aconteceu quando a palavra foi dada à estudante Mikaela Carolina, membro da mesa. Ela colocou esparadrapo sobre a boca e dezenas de outros jovens subiram ao palco da mesma forma. Protestavam contra a falta de consideração à opinião dos jovens. Protesto dimensionado em palavras por Antônio Neto ao declarar: “O jovem não é o futuro, é o presente” e reivindicar participação da categoria no processo de mudança social.

Daniela Ligéro expressou sua satisfação em participar da construção desta democracia onde os jovens têm coragem de exigir o que querem. Ela ressaltou a importância da participação da juventude no Programa Saúde nas Escolas, voltado à redução de ocorrência de DST/AIDS e gravidez precoce entre os estudantes.

Rebeca Altero, da UNESCO, considerou que a III Mostra superou a II e ressaltou a necessidade da participação das escolas por se tratar de assuntos ligados a qualidade da educação. Sobre a parceria com os jovens estudantes, preparados para atuar como multiplicadores das informações que o programa dissemina, disse que é muito bom trabalhar com eles porque eles sempre “nos cutucam”.

Por Mara Paiva/jornalista na Agecom

O terceiro dia (25/06, quarta-feira) da programação da III Mostra Nacional de Prevenção nas Escolas foi marcado por 14 eventos acontecendo paralelamente nos diversos ambientes do Centro de Cultura e Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina. Enquanto alunos de Santana do Livramento (RS) apresentavam a peça “Quando me Amei de Verdade”, com produção e direção dos próprios jovens, na sala Lantana, no segundo andar do prédio o professor e psicólogo da USP Marcelo Sodeli falava de “Ações Redutoras de Vulnerabilidades”. Segundo ele, na prevenção do HIV não se pode esquecer que as pessoas envolvidas com as drogas estão buscando, também, algum tipo de lazer.

Para Sodeli, as campanhas que estão acontecendo nas escolas e que distribuem camisinhas e orientam a não dividir seringas não levam em consideração a questão do prazer e o risco que a prática oferece. Esses modelos de campanhas, na sua opinião, são proibitivos. Para defender este ponto de vista, o professor compara a sua tese com a própria vida. “Diariamente encaramos riscos, saindo de casa para o trabalho e para a escola, e mesmo assim não deixamos de enfrentá-los”, afirmou. Ter a informação sobre as drogas é um princípio básico, mas as pessoas devem ser levadas a pensar que efeito essas informações vão causar em suas vidas. Por isso, destacou, os modelos de campanha que distribuem camisinhas não são eficientes.

Na vida real, reforça o professor Sodeli, as pessoas vivem correndo riscos, de atravessar uma rua fora da faixa até dirigir embriagadas. “Por isso é importante encontrarmos formas de reduzir a vulnerabilidade de cada viciado, fazendo com que ele mesmo pense nos riscos”, ressaltou. Para sustentar seu argumento, o profissional traça um paralelo com as campanhas sobre o consumo do álcool, salientando que este é um dos vícios que mais prejudicam a população no mundo todo, porque está equivocadamente relacionado à diversão.

O uso da droga, de alguma forma, afasta o jovem de sua autenticidade, que está ligada à questão escolar. A escola deveria ensinar as pessoas a fazerem suas próprias escolhas. “É por aí que passa o consumo de drogas”, alerta o professor. O homem, avalia Sodeli, procura sempre uma forma de alterar o seu ser, sua percepção das coisas no mundo. A proposta de redução de danos foi apresentada na década de 60, quando se reconheceu o homem como um ser vulnerável e que se perde de si mesmo.

Ao concluir sua palestra, o professor disse que a escola precisa trabalhar para reduzir a vulnerabilidade de cada um. “Reduzir essa vulnerabilidade é pensar numa escola em que o aluno vivencie o mundo, não apenas receba informação”, afirmou.

Por José Antônio de Sousa / Jornalista da Agecom

O professor James Petch visita a UFSC esta semana, 23 a 27 de junho, para duas atividades: proferir a palestra de abertura do Seminário de Pesquisa em Educação a Distância, com o tema “Industrialization of e-learning, how far we have come?” (A industrialização da educação a distância: até onde chegamos?), nesta quinta, dia 26, às 9h, no auditório da Reitoria e participar da banca de defesa da tese “Educação a distância: desenvolvendo habilidades cognitivas de alto nível em e-learning”, de Walter Ruben Iriondo Otero.

O professor James Petch se aposentou este ano na Universidade de Manchester, Inglaterra, onde continua como Honorary Fellow (membro honorário). Assumiu, também, a direção da Telaman, uma pequena companhia que desenvolve ferramentas e materiais de e-learning (termo surgido como fruto de uma combinação entre o ensino com o auxílio da tecnologia e a educação a distância, de forma convergente, para uma educação on-line).

À Agecom, Petch contou que a aposentadoria tem sido um tempo de reflexões sobre o que se passou nos últimos 10 a 15 anos nas áreas de educação e tecnologia. Como foram as previsões e o que realmente aconteceu. Os pesquisadores acreditavam que, com a introdução de tecnologia, haveria uma nova revolução industrial em educação. Mas como a tecnologia mudou as organizações e os produtos?

O processo de mudança ocasionado pela tecnologia nas organizações aconteceu muito mais lentamente que o previsto. Isto é, foi realmente necessário muito tempo para que se produzisse impacto. O mesmo aconteceu com a educação: as pessoas estão fazendo as mesmas coisas, só que usando computador.

Indagado pela Agecom se não acreditava que houve mudança no campo da comunicação, o professor Petch confirmou que sim, houve uma grande mudança neste campo, e, também, no acesso e democratização do conhecimento.

O que não mudou é o processo de como fazer educação. Como no início da indústria em que se agia do mesmo modo, só que usando eletricidade. Mudou o produto, mas permanecem os mesmo papéis e a mesma estrutura.

Para Petch este é o grande “conundrum” (um quebra-cabeça a ser resolvido onde duas coisas são aparentemente incompatíveis tendo apenas uma resposta conjectural). Neste caso a educação tradicional X a educação com suporte técnico. Para o pesquisador as universidades são as mais difíceis organizações para mudar.

É um pouco cínico, afirma Jim Petch, mas as universidades são fundadas em três mitos em que os professores acreditam:

1) Temos a custódia do conhecimento ( o que não é verdade)

2) Somos os experts número um nos assuntos ( mas não somos)

3) Estudantes fazem o que dizemos a eles ( mas não é verdade)

Agora a tecnologia destruiu esses mitos. Nosso conundrum é:

– Qual o nosso papel?, – Qual a relação que devemos estabelecer com os estudantes?- O que devemos produzir?

E, certamente, a resposta é: não devemos agir como no passado. Depois de mais de 15 anos as tecnologias nos trouxeram este problema para resolver ou as universidades, como as entendemos, vão desaparecer.

As questões fundamentais são: O que significa ser professor? Por que devemos fazer curso de graduação? Nós temos que resolver esses problemas não só o e-learning. A educação com suporte tecnológico mudou não só a aprendizagem mas o ensino. Como lidar com estas mudanças?

Saiba mais:

Sobre James Petch

Jim foi o chefe da equipe Distibuted Learning (DL) responsável por chefiar e coordenar as atividades e aconselhar a universidade de Manchester em políticas e estratégias de DL. Foi co-diretor do Centro de Pesquisa UKeU, um joint venture com a Universidade de Southampton e o UKeU. O centro desenvolve pesquisas para os aspectos pedagógicos e os processos do e-learning.

Sobre a tese de Walter Iriondo: Educação a distância: desenvolvendo habilidades cognitivas de alto nível em e-learning

Atualmente os empregadores buscam trabalhadores com altas habilidades cognitivas, capazes de estudar de forma autônoma, com capacidade de reflexão, pensamento crítico e grande capacidade de resolver problemas. Nas universidades como desenvolver estas habilidades quando o estudante está cursando um curso de graduação a distância? É este o foco da tese de doutorado de Walter Otero.

Contatos:

James Petch: jim.petch@manchester.ac.uk

Walter Iriondo: wiriondo@gmail.com

Por Alita Diana/jornalista da Agecom

Índios residentes em Palhoça estão usando, ao mesmo tempo, ervas da própria aldeia e remédios de farmácia. Para certos problemas de saúde, é mais fácil dar gotinhas de dipirona aos doentes do que ir buscar plantas no mato para fazer chás, segundo uma mulher Guarani consultada para um estudo feito na UFSC e apresentado hoje (25) no Seminário de Avaliação Final do Programa de Pesquisa para o Sistema Único de Saúde (PPSUS).

O evento transcorre até as 18h de quinta-feira por iniciativa da Fapesc (Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina). Ele é aberto ao público e acontece no sexto andar do prédio do Celta (Km 1 da SC 401).

O trabalho bancado pelo PPSUS concluiu que a alopatia serve de complemento para “remédios do mato” e orações feitas na “casa de reza” da Aldeia Guarani de Morro dos Cavalos, a 40 quilômetros de Florianópolis. A pesquisa de campo conduzida por quase três anos encerrou neste mês de junho, mas resultados preliminares já foram divulgados no ano passado, durante o Congresso Brasileiro sobre Uso Racional de Medicamentos e a VI Semana de Pesquisa e Extensão da UFSC. Em 2009 a Universidade sediará a defesa da dissertação de mestrado resultante do estudo, por parte da aluna do Curso de Pós-Graduação em Farmácia, Francielly Grassi.

Ela foi orientada pela Professora Eliana E. Diehl, que descreve o Seminário de Avaliação Final como “uma boa oportunidade para nossos pós-graduandos exporem o trabalho financiado com recursos públicos”. Este projeto se insere numa investigação científica mais ampla que envolve os Xokleng e os Kaingang de Santa Catarina. Conhecer a realidade dos índios é essencial para melhorar o atendimento públicos a suas comunidades, conforme a Professora.

Auto-medicação

Apesar da existência de um posto de saúde na terra Guarani – que distribui gratuitamente certos remédios – alguns dos seus residentes compram fora o que julgam precisar como medicação. Por vezes a sugestão é feita por um vizinho ou parente.

Francielly acrescenta que os índios crêem na eficácia de contraceptivos e vacinas, mas em vez de médicos, consultam o “curandeiro” da tribo antes de combinar a medicina ocidental com tratamentos indígenas.“Para o Guarani, a avaliação do pajé é fundamental. É ele que vai decidir se determinada doença pode ser curada somente com práticas convencionais, que incluem plantas, massagens e restrições na dieta”, completa a farmacêutica.

Para saber mais sobre o PPSUS, ligue para Fernanda B. Antoniolli no 3215-1218 ou acesse as reportagens do Programa de Jornalismo Científico no site www.fapesc.sc.gov.br

Por Heloisa Dallanhol/Jornalismo Científico da Fapesc

O Departamento de Matemática da UFSC, em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), oferece de 21 a 25 de julho um curso de aperfeiçoamento para professores de matemática do ensino médio da rede pública e privada. O curso gratuito será ministrado pelos professores Elon Lages Lima, Eduardo Wagner e Paulo Cezar Carvalho Pinto, do IMPA.

Embora apresente algumas variações, essa modalidade de curso de aperfeiçoamento é oferecida pela UFSC em parceria com o IMPA desde 1991. São treinamentos intensivos de curta duração, de uma a duas semanas, realizados nas férias escolares. Nesta edição as aulas, em esquema de vídeo-conferência, ocorrerão no período da manhã, das 9h às 12h. O período da tarde será reservado para monitoria presencial com professores do Departamento de Matemática da UFSC.

Os ministrantes são autores de vários livros na área, elaboraram um material didático específico, com ênfase no fortalecimento do conteúdo matemático dos professores participantes. Os temas trabalhados no curso em oferta fazem parte de um desses livros intitulado “A Matemática do Ensino Médio – Volume 3”.

Inscrições até 15 de julho pelo e-mail ensinomedio@mtm.ufsc.br / www.mtm.ufsc.br/ensinomedio/

O III Fórum Nacional de Museus será realizado no Centro de Cultura e Eventos e na Praça da Cidadania da UFSC, de 7 a 11 de julho de 2008. O tema do fórum é Museus como agentes de mudança social e desenvolvimento. A iniciativa é do Departamento de Museus e Centros Culturais (DMU) do IPHAN, ligados ao Ministério da Cultura (MinC), responsável pela política nacional de museus do Sistema Brasileiro de Museus (SBM).

A escolha de Florianópolis deveu-se à localização, infra-estrutura, atrativos turísticos da região, além da grande concentração de museus da Região Sul. Foram estabelecidas parcerias com a UFSC e particularmente com o Núcleo de Estudos Museológicos da UFSC (NEMU), Museu Universitário Oswaldo Rodrigues Cabral (UFSC). Também são apoiadores o Governo do Estado, através da Fundação Catarinense de Cultura e Santur, e Prefeitura Municipal de Florianópolis, através da Fundação Franklin Cascaes.

A previsão é de 2.500 participantes. Já estão inscritas mais de 600 pessoas. Está confirmada a presença do ministro interino da Cultura Juca Ferreira. Serão 16 países, autoridades internacionais, além da presença confirmada de 10 deputados federais. Também participam vários órgãos ligados ao tema dos museus como o Conselho Federal de Museologia; o International Council of Museums (ICOM); o Instituto Latino-americano de Museus (ILAM), entre outros órgãos.

Durante o Fórum haverá, também, o 2º Encontro Ibero-americano de Museus, sendo o Brasil o coordenador da rede. Este ano foi escolhido como o Ano Ibero-americano de museus.

Além desse encontro a programação paralela compreenderá o Encontro dos professores universitários do campo da Museologia; o 3º Encontro Nacional de Estudantes de Museologia; a Assembléia Anual do ICOM Brasil e a Reunião preparatória para o 1º Seminário sobre Museus-casas e Memoriais de Presidentes da República. Atualmente há oito cursos de graduação em Museologia no Brasil. Na UFSC a criação do curso de Museologia está num processo bem avançado podendo já iniciar no segundo semestre de 2009.

Vão acontecer três grandes conferências: Museus como agentes de mudança social e desenvolvimento com Mario Chagas (DEMU/IPHAN), Mário Moutinho ( Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias/Portugal) e Hugues de Varine-Boham (ex-presidente do ICOM), terça, dia 8, às 17h30min; Memória, Cultura e Sociedade, com Ulpiano Bezerra de Menezes e Fernando Pinheiro (ambos da USP), quarta, dia 9, às 17h30min e Museus e Cidades Educadoras, com Bárbara Freitag da Universidade de Brasília e Jaqueline Moll (MEC), na quinta, dia 10, às 18h30min.

Serão oito painéis, comunicações coordenadas e também serão oferecidos 13 minicursos, com temas como: novas tecnologias para museus; programa de voluntariado para museus; redes e sistemas de museus; conservação de acervos e museus e turismo. Dentre os estandes, o destaque vai para o artesanato regional e para as empresas que trabalham com os Centros de Memória e Museus.

Na praça da cidadania será montada uma grande tenda que servirá também para divulgação e convivialidade – abrigando um café cultural e servindo de espaço para apresentações, como shows musicais. O Projeto 12:30 (DAC/SeCArte/UFSC) além da tradicional apresentação, na Concha Acústica, na quarta-feira, terá atrações extras na terça e quinta-feiras. Também na lona da tenda haverá apresentações folclóricas às 12h30min e às 17h30min.

Exposições

Na Galeria de Arte da UFSC pode ser visitada a exposição Museu Universitário 1968/2008 o Acervo em Destaque, incluindo obras de Franklin Cascaes , que está aberta desde 24 de junho e fica até 18 de julho. Além da Galeria haverá pôsteres, na área da tenda e mais quatro exposições: Impressões visuais – 50 anos da Comissão Fullbright no Brasil (hall de entrada da Reitoria); Museu da Maré ( hall de entrada do Centro de Cultura e Eventos); UNE – 70 anos de História e Memória (área da tenda) e MST – 25 anos: direito à memória e direito à terra (praça da cidadania – em frente à Reitoria).

Informações:www.3forumnacionaldemuseus.com.br

Brasília: (061) 3414-6167

Nemu/UFSC: (48) 3721-9325

Por Alita Diana/ Jornalista na Agecom

Um local onde se pode receber gratuitamente orientações sobre atividades físicas, saúde e formas de levar uma vida mais saudável. Essa é a proposta do Centro de Orientação em Atividade Física e Saúde (COAFiS), projeto ligado ao Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde (Nupaf), do Centro de Desportos da UFSC.

O espaço, que funciona na Beira-Mar Norte, próximo à Prefeitura do Campus, oferece avaliação e orientação para a prática de atividade física e saúde. O serviço é aberto à comunidade e envolve alunos de graduação e pós-graduação do Curso de Educação Física e é coordenado pela professora Maria de Fátima da Silva Duarte.

O projeto atende cerca de 80 pessoas por mês. Durante as consultas é feito o cálculo da composição corporal e do nível de aptidão física, além de sugestões de roupas adequadas para a prática de exercício físico. Após a primeira visita, a sugestão é de que o retorno seja feito a cada três meses, para acompanhamento efetivo por parte da equipe do COAFiS. Assim quem está se orientando também pode contar quais foram as dificuldades e êxitos durante o processo.

Interessados devem agendar um horário por telefone ou pessoalmente no local. O COAFiS também realiza visitas à escolas e comunidades, ministrando palestras sobre vários temas, que variam de acordo com o perfil do público-alvo. Interessados podem agendar diretamente com o COAFiS, e o encontro pode ser tanto no espaço do projeto, que conta com um sala equipada para isso, ou em outros lugares.

O COAFiS funciona na Avenida Professor Henrique Fontes, nº 2475 (Beira-Mar Norte), próximo à prefeitura do campus universitário. O centro fica aberto nas terças e quintas-feiras, das 7h às 9h e das 17h às 19h.

Mais informações: 3721-5085

Por Gabriela Bazzo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A Editora da UFSC (EdUFSC) promove até esta sexta-feria, 27 de junho, feirão de livros na Praça da Cidadania, em frente à Reitoria da UFSC. Livros e revistas da editora podem ser adquiridos com descontos de 50% a 80%. A editora também vem recebendo muitas consultas por telefone e e-mail sobre a feira e as obras colocadas à disposição do público.

Entre os cerca de 300 títulos que estão sendo oferecidos na feira estão novidades como A Guerra Santa Revisitada: Novos Estudos sobre o Movimento do Contestado, volume organizado por Márcia Janete Espig e Paulo Pinheiro Machado, e o romance Homens e Algas, de Othon d’Eça, que chega à quinta edição. Há ainda três importantes relançamentos da Série Didática: Fundamentos de Sistemas Hidráulicos (3ª edição), Cartografia: Representação, Comunicação e Visualização de Dados Espaciais (2ª edição) e A Interpretação de Imagens Aéreas: Noções Básicas e Algumas Aplicações nos Campos Profissionais (5ª edição).

Com desconto de 50%, podem ser adquiridos títulos que ainda não foram lançados, como Fernando de Azevedo: Sociólogo e Educador, organizado por Olinda Evangelista e Silvia Lima, e Lugares, Sujeitos e Conhecimentos: a Prática Docente Universitária, que teve a organização das professoras Suzani Cassiani, Diana Carvalho de Carvalho, Mériti de Souza e Adriana da Costa. Outro livro interessante é As Imagens do Outro sobre a Cultura Surda, de Karin Strobel. A EdUFSC também está lançando o CD-ROM Fundamentos da Cor, de Berenice Santos Gonçalves e Alice T. Cybis Pereira.

A coleção Ipsis Litteris, que publica obras literárias de novos autores, e as revistas editadas por diferentes centros e departamentos da UFSC têm 80% de desconto sobre o preço de capa. “Repassamos para o leitor o que seria a comissão dos distribuidores e lojistas”, afirma o diretor de Marketing da EdUFSC, Fernando Wolff. Ele diz que muitas pessoas procuram um título na feira – como algum livro da Série Didática que será utilizado em atividades acadêmicas – e acabam encontrando outras obras de seu interesse.

Realizado duas vezes por ano, o evento atrai a comunidade universitária e também gente de fora da UFSC, especialmente dos bairros vizinhos. “Além de vender nosso produto, buscamos incentivar a leitura, praticando preços acessíveis a um grande número de pessoas”, diz Wolff.

Mais informações podem ser obtidas com o diretor da Editora da UFSC, Luiz Henrique de Araújo Dutra, pelo telefone (48) 3721-9686, e com o diretor de Marketing, Fernando Wolff, no fone 3721-8735.

O Departamento de Administração Escolar da UFSC divulgou nesta quarta-feira, 25/6, o Edital nº 32, referente à décima chamada de calouros do Vestibular UFSC/2008. Os sete estudantes contemplados devem realizar matrículas no período de 25 de junho a 2 de julho, no Departamento de Administração Escolar.

Contemplados:

CIENCIAS DA COMPUTACAO

AUGUSTO VERZBICKAS DA COSTA

LUCAS VINICIUS MATOS

MARCELLO DE OLIVEIRA NATALE

ENGENHARIA SANITARIA E AMBIENTAL

DIOGO BENITES TESCHE

ENGENHARIA DE PRODUCAO CIVIL

AMAURI FARIAS RAMOS NETO

SISTEMAS DE INFORMACAO (noturno)

DOUGLAS BAYER SANTOS

CINEMA

MARCELA DE SOUZA SIMÕES

Veja o Edital:

Mais informações: 48 3721 9607

Esta semana a Comissão de Humanização da Assistência Hospitalar do Hospital Universitário da UFSC, em parceria com a Associação Amigos do HU (AAHU), concluiu mais um projeto de humanização e atenção aos pacientes. A iniciativa permitiu a instalação de televisores em todos os quartos das unidades de internação.

A intenção é proporcionar conforto e entretenimento para os pacientes e seus acompanhantes durante o período de internação hospitalar. Segundo o presidente da Associação, Narciso Policarpo, com essa medida os familiares de pacientes internados nas unidades do HU não precisam mais trazer esses aparelhos de suas casas. O projeto levou dois anos para conclusão e contou com a colaboração de várias empresas de Florianópolis.

A meta agora é lançar um projeto de TV Informativa, que consiste em equipar as áreas ambulatoriais e as salas de espera com televisores, buscando aproveitar estes equipamentos para divulgar informações sobre cuidados com a saúde.

Mais informações: 3721 8042

Visite o site www.amigosdohu.org.br/index.htm

A UFSC lança nesta quinta-feira (26/6) a sétima edição de sua Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (7ª Sepex). O lançamento será realizado às 8h30min, na Sala dos Conselhos, prédio da Reitoria. Promovida pela UFSC desde 2000, este ano a Sepex será realiza em outubro, durante a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, evento criado pelo Ministério da Ciência e Tecnologia.

A 7ª Sepex está programada para o período de 22 a 25 de outubro. A mostra de estandes interativos e painéis, montada em uma grande estrutura em frente à Reitoria, é uma das principais vitrines da UFSC para divulgar o trabalho de laboratórios e grupos das diferentes áreas.

Uma das atividades conjuntas será o 18º Seminário de Iniciação Científica, direcionado à divulgação e avaliação dos trabalhos de estudantes de graduação ― os “jovens cientistas” da UFSC. Este ano mais de 600 estudos deverão compor a mostra que é também um momento de avaliação. O campus universitário abrigará ainda na estrutura da Sepex a 3ª Feira de Ciência e Tecnologia das Escolas Estaduais, criada para mostrar como a ciência e a pesquisa vêm sendo trabalhadas no ensino médio e fundamental de Santa Catarina.

A sétima edição da Sepex será organizada a partir da Pró-Reitoria de Pesquisa e Extensão da UFSC. Comissões já foram formadas e em breve serão abertas inscrições para interessados em apresentar trabalhos em pôsteres e estandes, que serão organizados nas áreas de tecnologia, meio ambiente, saúde, direitos humanos, comunicação, cultura e educação.

Como nos anos anteriores, o evento também abrirá espaço para minicursos, oferecidos gratuitamente à comunidade, por professores, servidores técnico-administrativos e estudantes da UFSC. Em breve os prazos e as orientações para apresentação de propostas serão disponibilizadas. Na sexta edição mais de seis mil pessoas participaram de 188 minicursos.

A 7ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão também contará com shows musicais, apresentações folclóricas, de teatro e mostra de filmes. Na sexta edição, circularam no pavilhão principal da Sepex 47 mil pessoas, da comunidade universitária e externa.

Por Arley Reis / Jornalista da Agecom

Para lembrar:

– A ciência traz o povo à UFSC

Reportagem do Jornal Universitário mostra como foi a 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão

– Cobertura da 6ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão

Mais informações: (48) 3721-9284

Terminam hoje (25/6) a III Mostra Nacional de Saúde e Prevenção nas Escolas e a II Mostra Brasil de Afro Atitude, eventos realizados no Centro de Cultura e Eventos da UFSC nos quais os participantes discutiram a inclusão juvenil nos Programas de Saúde.

Durante a oficina ´Direito reprodutivo: um olhar sobre a maternidade e a paternidade e os projetos de vida`, coordenado por Sandra Unbehaum, da Fundação Carlos Chagas, uma das palestrantes, Denise de Oliveira da Cruz, disse que a discussão da saúde e educação nas escolas é um processo em construção. Muitas vezes os adultos pensam que pelo fato dos jovens estarem calados nas reuniões estão alheios aos assuntos. “De alguma forma ele está participando”, reforçou Cruz. Ela, no entanto, observou que “não queremos ser chamados apenas para carregar cadeiras, colocar cartazes e faixas, mas queremos estar juntos nas tomadas de decisões”.

Já o representante de Roraima, Luciano Henrique, lembrou que, na sua cidade, a participação juvenil nos programas de saúde é significativa. “São 15 jovens fazendo um trabalho de conscientização dos colegas a respeito dos perigos das doenças sexualmente transmissíveis, esclarecimento da importância de usar preservativo”.

Henrique enfatizou que, embora no se município não tenha um grupo gestor dos programas de saúde, os jovens que atuam no programa se entendem muito bem com os responsáveis pelo setor na Secretaria estadual de Saúde. “Mesmo assim há muito a ser feito pela saúde dos jovens, pois esse trabalho não está no mesmo ritmo em todo país. As regiões apresentam dificuldades às vezes parecidas, mas que a falta de entrosamento faz com que percam tempo para encontrar soluções”, acrescentou.

Sandra Unbehaum, da Fundação Carlos Chagas, concordou com Denise, salientando que muitos programas e congressos para estimular a participação dos mais novos em programas específicos para eles são desenvolvidos pelos adultos. “O governo elaborou um congresso para tratar justamente de questões relacionadas à juventude. Depois de dois dias de discussões os participantes disseram que não era nada daquilo que eles pensavam. Foi aí que nos demos conta que elaboramos uma programação, pensado na nossa juventude da década de 70, para ser aplicada hoje”. Para ela, a experiência foi interessante porque nos fez refletir que os jovens não podem mais ser coadjuvantes nos assuntos que dizem respeito a eles.

Por José Antônio de Souza/jornalista na Agecom

A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) realiza amanhã, 26, em Brasília, a Reunião Extraordinária do Conselho Pleno, que definirá o plano de gestão da entidade para o período 2008/2009. A reunião, das 10 horas às 18 horas, será coordenada pelo novo presidente da Andifes, Amaro Henrique Pessoa Lins, da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O reitor da UFSC, Alvaro Toubes Prata, confirmou presença.

Além do plano de trabalho, a pauta deve incluir a polêmica sobre o projeto de lei que estabelece a implantação das cotas nas universidades públicas. A posição da direção da Andifes é de que a autonomia universitária é suficiente para resolver a questão das ações afirmativas nas universidades federais. Após a reunião do Conselho Pleno, Amaro Henrique Pessoa pretende conversar sobre o assunto com o ministro da Educação, Fernando Haddad.

A 3ª Exposição dos Trabalhos produzidos nos seis minicursos oferecidos gratuitamente pela UFSC à comunidade, no primeiro semestre de 2008, acontece de 25 a 27 de junho, das 9h às 17h30, no Hall do Centro de Cultura e Eventos. Na mostra, trabalhos de técnicas de mosaico direto em madeira, crivo, tear, artes aplicadas, artes com material reciclável e origami, confeccionados pelos 81 alunos concluintes dos cursos.

Os minicursos fazem parte do Programa Vitrine Cultural do Departamento de Cultura e Eventos da UFSC, em parceria com a Associação Amigos do HU, e visam proporcionar aos participantes a ampliação dos seus conhecimentos. Além disso, possibilita aos concluintes condições de criarem ou aumentarem suas próprias rendas, à medida que coloquem em prática os conhecimentos adquiridos, proporcionando melhoria na qualidade de vida.

O interesse pelos minicursos ficou demonstrado pelo grande número de candidatos que ficaram em lista de espera, na expectativa de freqüentarem os cursos no decorrer do semestre.

Fonte: Luiz Roberto Barbosa – Diretor do Departamento de Cultura e Eventos da UFSC

Facilidade no preenchimento, na recuperação de dados de publicações e citações de artigos, além de versão em inglês para a entrada e recuperação dos currículos são algumas das novidades que o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq/MCT) vai incorporar na Plataforma Lattes. A nova versão será lançada, no dia 25 de junho (quarta-feira), em conjunto com a Editora Elsevier, e contará com a presença do ministro da Ciência e Tecnologia, Sergio Rezende.

A Plataforma Lattes é um sistema desenvolvido e implantado pelo CNPq, que disponibiliza hoje em sua base de dados 1,14 milhão de currículos de pesquisadores, tecnólogos e estudantes das mais diversas áreas do conhecimento que atuam em ciência, tecnologia e inovação. Desse total, 9 % são doutores, 15 % mestres e 8% alunos de pós-graduação.

Parceria

Segundo o presidente do CNPq, Marco Antonio Zago, uma parceria firmada entre o Conselho e a Elsevier permitirá à Plataforma Lattes o acesso às citações dos artigos registrados pelos pesquisadores no Lattes nos mais de 16 mil periódicos científicos que compõem a base Scopus, uma extensa base de resumos e citações de literatura científica.

O novo sistema permitirá a recuperação do número de citações dos artigos registrados no Lattes e exibi-lo ao lado da referência do artigo, juntamente com link para os artigos que o citaram na Scopus. Caso a busca esteja sendo feita em instituição com acesso ao Portal de periódicos da CAPES, o usuário terá acesso ao conteúdo do artigo.

Para o diretor para América Latina da Elsevier, Dante Cid, o acordo com o CNPq fortalece o acesso à informação científica no país e reedita parcerias que a editora estabeleceu com entidades de outros países. “No ano passado, um acordo feito com universidades da Espanha possibilitou a criação do SCImago Journal & Country Rank, que se tornou um dos mais reconhecidos indicadores de ciência do mundo”, observa. “Hoje, fazer parte dessa nova fase da Plataforma Lattes, que é referência no mundo todo, mostra que realmente estamos no caminho certo”, complementa.

Qualidade

A nova versão da Plataforma Lattes possui funcionalidade que permite o acesso à base de dados da organização Crossref, responsável por manter o registro do Identificador Digital (DOI) e de seus metadados de mais de 32 milhões de publicações científicas. Desta forma, o pesquisador poderá recuperar todos os dados de sua publicação apenas fornecendo o DOI da mesma, facilitando o preenchimento e garantindo a qualidade da informação na Plataforma Lattes.

Além da versão em inglês para a entrada e a recuperação dos currículos, o Lattes contará, também, com um novo motor de buscas para acesso mais rápido às informações, mesmo naquelas mais complexas e com palavras-chave altamente citadas nos currículos. A busca passa, ainda, a exibir a freqüência com que as palavras-chave informadas aparecem nos currículos recuperados, com ordenação por campo.

Patrimônio brasileiro

A abrangência da Plataforma Lattes superou o que originalmente foi planejado e programado, ultrapassando as fronteiras do Brasil. Hoje, por meio de permissão de uso concedida pelo CNPq, é utilizada por oito países da América do Sul e África, o que transformou a Plataforma em verdadeiro patrimônio público brasileiro, reconhecido também pelos países desenvolvidos.

Para aperfeiçoar o sistema, evitando e corrigindo falhas, e fortalecendo a sua credibilidade, o Conselho Deliberativo do CNPq criou uma comissão de acompanhamento para verificar a consistência e confiabilidade dos dados inseridos nos currículos.

Fonte: Assessoria de Comunicação Social do CNPq

O novo portal da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict), será lançado no dia 2 de julho, com novos produtos e serviços.

Totalmente reformulado, o portal levará mais informação e conteúdo a profissionais da área, a pesquisadores, a estudantes e a todos aqueles que desejam estar por dentro das inovações e conhecimentos gerados no âmbito das principais universidades brasileiras integradas à BDTD.

A novidade é que o novo sistema será totalmente orientado pelo Padrão Brasileiro de Metadados de Teses e Dissertações (MTD2-Br), cujas mudanças foram apresentadas e aprovadas na 4ª Reunião do Comitê Técnico-Consultivo da BDTD. Alterações significativas no modelo e no sistema foram feitas com a incorporação dos dados de teses e dissertações à BDTD, via coleta automática de metadados (harvesting) e em total compatibilidade (formato e conteúdo) com o padrão MTD2Br.

Além das funcionalidades tradicionais de acesso integrado aos conteúdos de teses e dissertações defendidas no Brasil e por brasileiros no exterior, o novo portal permite maior interação com os seus usuários mediante a disponibilização de novos produtos, tais como serviços especiais: estante digital, serviço de alerta, gerenciador de repositórios e indicadores de produção e de pesquisa.

Informamos que algumas instituições encontram-se ausentes do novo portal, por estarem adaptando suas respectivas bibliotecas digitais de teses e dissertações ao padrão MTD2Br. À medida que estas concluírem o processo serão automaticamente integradas ao sistema.

Chamamos a atenção de nossos usuários para observar que o portal original e o novo portal da BDTD estarão simultaneamente ativos durante o processo de adequação. Estabelecemos janeiro de 2009 para o prazo final do processo. Contamos, portanto, com a compreensão de todos e aproveitamos a oportunidade para agradecer e parabenizar as instituições participantes pelos esforços desenvolvidos para se adequarem ao novo sistema BDTD.

Fonte: www.ibict.br

Florianópolis, em parceria com o Ministério da Saúde e a Secretaria de Estado da Saúde, juntamente com todas as capitais brasileiras, estará realizando a “II Pesquisa Nacional de Prevalência do Aleitamento Materno”, cujo objetivo é avaliar a situação alimentar nos menores de um ano de idade. A pesquisa será concomitante a segunda etapa da campanha de poliomielite, prevista para ocorrer de 9 a 22 de agosto de 2008.

A primeira pesquisa sobre a prevalência de aleitamento materno ocorreu em 1999, quando Florianópolis foi a segunda capital com maior prevalência de aleitamento materno exclusivo até os 4 meses de idade (53,3%).

A Secretaria Municipal de Saúde (SMS), com o apoio da Rede docente-assistencial está recrutando interessados em participar como pesquisadores na etapa de coleta de dados. Serão aceitos estudantes de nível superior da área da saúde e de cursos técnicos em enfermagem. Professores interessados em coordenador equipes também poderão participar.

Inscrições de estudantes até 30 de junho no sítio da Secretaria Municipal de Saúde de Florianópolis:www.pmf.sc.gov.br/saude

Inscrição de professores: horto@nfr.ufsc.br

Informações pelo e-mail prevaleitamento@gmail.com.

Fonte: Professora Maria do Horto Fontoura Cartana

Coordenadora do Curso de Graduação em Enfermagem da UFSC

A Editora da UFSC (EdUFSC)promove até 27 de junho, sexta-feira, o feirão de livros que realiza na Praça da Cidadania, em frente à Reitoria da Universidade Federal de Santa Catarina, na Trindade. Livros e revistas da editora podem ser adquiridos com descontos de 50% a 80%. A editora também vem recebendo muitas consultas por telefone e e-mail sobre a feira e as obras colocadas à disposição do público.

Entre os cerca de 300 títulos que vão ser oferecidos na feira estão novidades como A Guerra Santa Revisitada: Novos Estudos sobre o Movimento do Contestado, volume organizado por Márcia Janete Espig e Paulo Pinheiro Machado, e o romance Homens e Algas, de Othon d’Eça, que chega à quinta edição. Há ainda três importantes relançamentos da Série Didática: Fundamentos de Sistemas Hidráulicos (3ª edição), Cartografia: Representação, Comunicação e Visualização de Dados Espaciais (2ª edição) e A Interpretação de Imagens Aéreas: Noções Básicas e Algumas Aplicações nos Campos Profissionais (5ª edição).

Com desconto de 50%, podem ser adquiridos títulos que ainda não foram lançados, como Fernando de Azevedo: Sociólogo e Educador, organizado por Olinda Evangelista e Silvia Lima, e Lugares, Sujeitos e Conhecimentos: a Prática Docente Universitária, que teve a organização das professoras Suzani Cassiani, Diana Carvalho de Carvalho, Mériti de Souza e Adriana da Costa. Outro livro interessante é As Imagens do Outro sobre a Cultura Surda, de Karin Strobel. A EdUFSC também está lançando o CD-ROM Fundamentos da Cor, de Berenice Santos Gonçalves e Alice T. Cybis Pereira.

A coleção Ipsis Litteris, que publica obras literárias de novos autores, e as revistas editadas por diferentes centros e departamentos da UFSC têm 80% de desconto sobre o preço de capa. “Repassamos para o leitor o que seria a comissão dos distribuidores e lojistas”, afirma o diretor de Marketing da EdUFSC, Fernando Wolff. Ele diz que muitas pessoas procuram um título na feira – como algum livro da Série Didática que será utilizado em atividades acadêmicas – e acabam encontrando outras obras de seu interesse.

Realizado duas vezes por ano, o evento atrai a comunidade universitária e também gente de fora da UFSC, especialmente dos bairros vizinhos. “Além de vender nosso produto, buscamos incentivar a leitura, praticando preços acessíveis a um grande número de pessoas”, diz Wolff.

Mais informações podem ser obtidas com o diretor da Editora da UFSC, Luiz Henrique de Araújo Dutra, pelo telefone (48) 3721-9686, e com o diretor de Marketing, Fernando Wolff, no fone 3721-8735.