Notícias da UFSC

O Serviço Alemão de Intercâmbio Acadêmico (DAAD), em conjunto com a CAPES – Coordenadoria de Aperfeiçoamento do Pessoal de Nível Superior – , promoveu no hall do Centro Tecnológico da UFSC a divulgação de universidades e centros de pesquisa da Alemanha e da França que promovem programas de cooperação acadêmicos com universidades brasileiras, visando o intercâmbio no ensino da graduação. O evento foi organizado pelas pró-reitorias, com apoio do Escritório de Assuntos Internacionais e prestigiado pelo reitor Lúcio José Botelho.

Hoje já são 12,5% os estrangeiros que estudam e pesquisam nas universidades alemãs, muitas delas com serviços de apoio especial para estudantes do exterior e auxílio na busca por alojamento, relacionamento com autoridades etc.

Além dos cursos de graduação, são oferecidos também cursos de pós-graduação como o Bachelor of Science ou o Bachelor of Arts. Na pós, a titulação é a de “Master of Sciences” ou “Master of Arts”, e o doutorado. As universidades alemãs formam todos os anos 26 mil doutores em todas as áreas de conhecimento.

Informações pelos sites: www.capes.gov.br/bolsas/cooperação/alemanha/unibral.html e www.daad.de/unibral

Foto: Jones Bastos

A I Semana de Leitura Dramática, realizada pelo Grupo Pesquisa Teatro Novo da UFSC ocorre de 8 a 11 de abril, no Teatro da universidade. O evento contempla a obra do poeta manezinho Márlio Silveira.

O próprio escritor, que hoje mora em Amsterdã, estará presente para a leitura de seus textos, ao lado de atores e músicos convidados por ele. Após cada apresentação, a platéia terá espaço para debate.

O evento, coordenado por Carmem Fossari, pretende valorizar nomes da dramaturgia catarinense e Márlio foi escolhido para a primeira edição. No segundo semestre de 2008, as performances serão em torno de textos de Borges de Garuva. A terceira Semana, em 2009, será dedicada a Sulanger Baravaresco.

O autor

Márlio Silveira, 48 anos, possui uma relação estreita com o teatro. Em 1978, iniciou sua formação como ator no Teatro da UFSC. Já em 1978, tem seu primeiro texto encenado pelo Grupo de Dança da mesma universidade.

Em 1980, forma o Gupo A de Teatro, com Ney Piacentini e outros artistas. Permanece no grupo até 1992, como ator e autor de muitas das montagens. Desenvolve, na década de 1980, projetos de teatro na escola e de teatro de rua, junto à prefeitura de Florianópolis.

Em 1986 ganha vários prêmios do teatro catarininese com “Vivo Numa Ilha”, percorrendo com esta peça todo o estado de SC, PR e RS. Em 1987, assume a presidência do Sindicato dos Artistas e Técnicos em Diversão de Santa Catarina (SATED). Em 1992, muda-se para Amsterdã, na Holanda, onde continua suas atividades de redator de textos para teatro.

O Grupo Pesquisa Teatro Novo

Desde 1976, atua à frente da comunidade catarinense, trabalhando com espetáculos de Teatro de Rua, Bonecos e encenações em casas de espetáculos. É dirigido por Carmen Fossari e integra o DAC – Departamento Artístico Cultural, ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

Durante essas três décadas, produziu mais de 60 espetáculos nos diversos gêneros teatrais e conquistou prêmios em festivais de nível estadual, nacional e internacional. A partir de 1995, o grupo passou a integrar o CLATP – Circuito Latino-Americano de Teatro Popular. Neste sentido, o GPTN já realizou oficinas no México, Paraguai e Chile, e recebeu ministrantes do Peru, Argentina, Chile e Uruguai.

Trouxe ao Brasil o I Entepola (Encontro de Teatro Popular Latino Americano), realizado em Florianópolis em 1996. O Grupo Pesquisa dirigiu projeto junto ao INACEN – Instituto Nacional de Artes Cênicas (RJ), em 1979, o que resultou na criação do Teatro da UFSC. Já fez oito temporadas teatrais pelo Chile e atuou com seu repertório em Porto Rico, Argentina, Paraguai e México.

Programação

8/4, terça-feira, 20h – VIVO NUMA ILHA

Márlio Silveira, Andrea Rihl, Ivana Fossari, Bernardo Costa, Grupo Afro Catarina.

– Debate coordenado por Zélia Sabino (Professora de Teatro e Coordenadora da Oficina de Teatro de Adolescentes do DAC.)

9/4, quarta-feira, 20h – QUATRO

Márlio Silveira, Bernardo Costa, Fátima Lima, Morgana Padoim, Murilo Genázio.

– Debate coordenado por Lou Hamad ( Diretora de arte e figurinista pra Teatro e Cinema)

10/4, quinta-feira, 20h – RECITAL DOS POEMAS DE NICOLAU FLORES

Ivana Fossari, Márlio Silveira e Morgana Padoim.

– Debate coordenado por Maris Vianna (Diretora e Professora de Teatro do Dac)

11/4, sexta-feira, 20h – MULHERES NUAS

Márlio Silveira e Morgana Padoim.

– Voz e violão: Airton Perrone, Mauri da Silva

Músicas de Airton Perrone, Kaw Regis e Marls Kaputz.

– Debate coordenado por Fátima Lima (Projeto Afro Catarina e Professora de Teatro do Curso de Artes Cênicas da UDESC)

SERVIÇO:

O QUÊ: I Semana de Leitura Dramática, sobre a obra de Márlio Silveira.

QUANDO: Dias 8, 9, 10 e 11 de abril de 2008, às 20h

ONDE: Teatro da UFSC, praça Santos Dumont, bairro Trindade, Florianópolis.

PROMOÇÃO: Grupo Pesquisa Teatro Novo, da UFSC

COORDENAÇÃO: Carmem Fossari

CONTATO: Carmem Fossari (48) 9971-7066 , Márlio Silveira (47) 8851-5609, DAC (48) 3721-9347 ou 3721-9447

Visite www.dac.ufsc.br

Fonte: Adriana Seguro – bolsista de Jornalismo, Assessoria de Imprensa do DAC-PRCE-UFSC, com texto da produtora.

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O professor Elias Machado coordenador do Laboratório de Pesquisa Aplicada em Jornalismo, do Mestrado em Jornalismo da UFSC, estará na Espanha entre os dias 7 e 12 de abril para ministrar três conferências sobre jornalismo digital e participar da reunião metodológica da Rede Brasil/Espanha para o estudo dos cibermeios jornalísticos, financiada pela CAPES/DGU.

As conferências serão proferidas na Universidade do País Basco, em Bilbao, no dia 8; na Universidade de Navarra, em Pamplona, no dia 9, e no dia 11 de abril, na Universidade de Compostela, em Santiago, na Galícia.

Todas as atividades de discussão metodológica da Rede Brasil/Espanha estão previstas para os dias 7 e 8 em Bilbao, na Universidade do País Basco. Além do professor Elias Machado, a equipe brasileira contará com a presença da professora Beth Saad, da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo.

A Rede Brasil/Espanha para o estudo dos cibermeios conta com a participação de 7 universidades brasileiras (UFSC, UFBA, UFSM, UFPE, TUIUTI, UNB e USP) e 8 espanholas (País Basco, Navarra, Compostela, Complutense, Málaga, Ramon LLull, Tarragona e Valência). O acordo tem duração de 2 anos 2007/2009 e é financiado pela CAPES e pela Direção Geral de Universidades

(DGU).

Mais informações:Tel: 3207-8328

LAPJOR: www.lapjor.cce.ufsc.br e lapjor@cce.ufsc.br

Fonte: Professor Elias Machado

A UFSC inaugura três novos pólos de educação a distância a partir deste semestre. O Curso a Distancia de Licenciatura em Filosofia conta com 200 alunos distribuídos em: Videira (SC), Pato Branco (PR) e Ibaiti (PR). O curso faz parte do programa Universidade Aberta o Brasil (UAB) /UFSC – do Ministério da Educação, criado em 2006, que prevê oferecer ensino e capacitação profissional a pelo menos 597 pólos de ensino a distância no país. Cada pólo conta com secretaria acadêmica, salas para aulas presenciais, laboratórios de informática, salas de vídeo conferência, bibliotecas, técnicos em informática, bibliotecários e um tutor presencial por curso.

Todo mês, o professor de cada disciplina visita os três pólos para ministrar aulas presenciais aos alunos, onde discussões e questionamentos serão realizados. O restante do conteúdo é passado através de vídeo-aulas, fórum para discussão na internet, leitura de textos e pela presença de tutores que auxiliam a organização dos alunos para realizarem debates e outras atividades solicitadas pelo professor. Apesar de apenas 30% do ensino ser presencial, o coordenador e professor Marco Antônio Franciotti garante que isso não prejudica o aluno. “Ao contrário do que muitos acreditam do ponto de vista do aprendizado, o mais importante na filosofia é a leitura dos textos. O papel do professor é apenas orientar”, explica.

Tecnologia e Ensino

Desde que iniciou as aulas de educação a distância, no dia 17 de março, Marco Antônio tinha uma preocupação: lecionar uma ciência que pressupõe discussão e reflexão, com o auxílio de tecnologias digitais para compensar a distância física. Com apenas duas semanas de aula não é possível fazer uma avaliação concreta dos resultados, porém o coordenador garante que a distância não atrapalhará em nada.

Paralelamente a este projeto, Marco Antônio, que possui seis anos de experiência com ensino a distância, desenvolveu um portal de filosofia na internet (www.ufsc.br/~portalfil) que pretendia atingir justamente quem não possuía acesso fácil aos conhecimentos desta ciência. Com o apoio do PROEXT (Projeto do Programa de Apoio à Extensão da UFSC), o objetivo é disponibilizar na rede conceitos e textos filosóficos com linguagem acessível ao público leigo, além de complementar o ensino dos alunos da universidade. “Pedagogicamente como professor temos que disponibilizar o máximo de conteúdo e de recursos nos mais variados meios de comunicação”, lembra o professor.

Educação a distância na UFSC

Antes mesmo do projeto nacional da UAB, a UFSC já desenvolvia projetos de educação a distância. Ao todo são oferecidos 12 cursos: bacharelado em administração, ciências contábeis e ciências econômicas; licenciatura em ciências biológicas, filosofia, física, língua portuguesa, língua espanhola, letras libras e matemática; e pós-graduação em controle da gestão pública e formação de professores de tradução literária. Ao todo a UFSC oferece aproximadamente 10 mil vagas em 66 pólos em todo o país, desde Roraima ao Rio Grande do Sul.

Por Cecília Cussioli/ bolsista de jornalismo na Agecom

Divulgado o resultado das eleições dos representantes dos Servidores Técnico-Administrativos junto aos Conselhos de Curadores e Universitários realizadas em 3 de abril de 2008.

CONSELHO DE CURADORES

1 – Teresinha Inês Ceccato – 602 votos

Airton José Santos

CONSELHO UNIVERSITÁRIO

1 – Gerson Rabelo Napoleão – 490 votos

Elza Laura Fernandes

2 – Zulmar Domingos da Silveira – 58 votos

Marco Antonio Dutra

3 – Roberto Carlos Alves – 162 votos

Paulo de Farias Magalhães

4 – Zaneli Correa de Souza – 194 votos

Lisete Maria Torres

5 – Norivaldo Arnaldo Vieira – 417 votos

Alessandro dos Santos Silveira

6 – Lorivaldo Pierri – 397 votos

Margarete Gondran Carvalho da Silva

Para o Conselho Universitário foram eleitos três titulares e respectivos suplentes, para um mandato de dois anos. O CUn é o órgão máximo deliberativo e normativo da UFSC, sendo responsável por definir as diretrizes da política universitária, acompanhar sua execução e avaliar resultados, em conformidade com as finalidades e os princípios da instituição.

Para o Conselho de Curadores havia uma vaga para titular e para o respectivo suplente. O mandato será também de dois anos. Este é o órgão deliberativo e consultivo da UFSC em matéria de fiscalização econômica e financeira.

A UFSC divulgou os editais de n° 16 a 21 referente à 3ª chamada do Processo Seletivo/2007/2 dos Cursos de Ensino a Distância UAB/UFSC.

Os editais visam a preencher vagas nos cursos de Ciências Econômicas,Ciências Contábeis, Filosofia, Letras Licenciatura em Língua Portuguesa, Letras Licenciatura em Língua Espanhola e Administração.

As listas estão disponíveis na página do Departamento de Administração Escolar (DAE), no link 2007/2.

As professoras aposentadas da UFSC, Ingrid Elsen e Sidneya Gaspar de Oliveira, e o servidor Pedro Luiz Schimidt , serão homenageadas nesta quinta-feira, 3/4, pelo Conselho Municipal de Saúde de Florianópolis. Os três fazem parte de uma relação de 19 pessoas e instituições que receberão Diplomas e Medalhas de Honra ao Mérito em reconhecimento a sua atuação na prestação de serviços à saúde da população de Florianópolis. O evento acontece a partir de 15h, na Câmara de Vereadores de Florianópolis.

Local da Homenagem:

Plenarinho da Câmara Municipal de Vereadores de Florianópolis

Rua: Anita Garibaldi, nº 35 – Centro

Homenageados:

1- Agentes Comunitários de Saúde;

2- Agentes de Combate às Endemias – DENGUE;

3- Agentes de Redução de Danos;

4- Antônio Anselmo Granzotto de Campos;

5- Comissão Organizadora da VII Conferência Municipal e Etapa Complementar;

6- Conselheiro Sebastião Ferreira Nunes;

7- Conselheiro: Darcy E. Zamora;

8- Conselheiro: Elci Francisco Manoel;

9- Conselheiro: Geraldo Alves Moreira;

10- Conselheiro: José Luiz Freire;

11- Conselheiro: Maury José da Luz Maciel;

12- Dr. João Cândido da Silva;

13- Dr. Pedro Luiz Schimidt;

14- Enfermeira Ingrid Elsen;

15- Professora Sidnéya Gaspar de Oliveira;

16- SISREG – Sistema de Regulação;

17- Sociedade Alfa Gente;

18- Vereador: Marcio de Souza;

19- Vereador: Walter da Luz.

Em agosto de 2003, a Andifes formalizou junto ao presidente Lula uma proposta para dobrar o número de alunos nas universidades federais, sem comprometer a qualidade e priorizando cursos noturnos, formação de professores para a educação básica, inovação tecnológica e a superação das desigualdades regionais. Na oportunidade o presidente determinou ao então ministro da educação que a proposta fosse incluída no PPA. Em março 2008, 53 universidades federais, presentes em todos os estados da federação, firmaram com o presidente um termo de compromisso com este objetivo.

Até 2012, serão 2,4 bilhões em investimentos, 93.319 novas vagas e 1.285 novos cursos de graduação. Destes, 696 são noturnos, 331 de licenciaturas, 640 de mestrados e 428 de doutorados. O total de matrículas alcançará 1,1 milhões de alunos. Serão criados 25 mil cargos e funções para ocupação escalonada nos próximos quatro anos, de acordo com o Projeto de Lei 3128/08 assinado recentemente pelo presidente.

Com estas metas, o programa ataca diretamente um problema estrutural reconhecido por todos que é o pequeno percentual de brasileiros no ensino superior, especialmente no público. Neste nível de ensino, os nossos indicadores são menores do que os da Argentina, Chile, Europa, EUA e Coréia. Esta realidade inibe o esforço para a superação do atraso relativo e para o desenvolvimento.

Por outro, lado todos os indicadores também mostram que as universidades federais têm um padrão acadêmico superior. Portando será reforçado o papel de referência para regulação e metas qualitativas do conjunto das IES.

Os números são eloqüentes e os efeitos diretos incontestáveis. Porém, há outros aspectos igualmente importantes, como o modelo que viabilizou o programa. A definição de diretrizes acompanhada dos meios para executá-las, induziu o planejamento estratégico nas universidades e no governo. Todos os projetos têm duração superior a quatro anos, isso significa que somente após o término dos atuais mandatos presidenciais, de reitores e de parlamentares teremos resultados plenos. Logo confere características de política de Estado beneficiando de forma permanente a sociedade.

O respeito à autonomia da instituição e a aceitação dos projetos condicionada à aprovação dos conselhos superiores, permitiu que cada IFES construísse o seu próprio destino, no longo prazo, de acordo com sua vocação. Esse processo gerou, e o termo de compromisso registrou, metas, insumos e cronogramas; logo, responsabilidade política e administrativa para os atores envolvidos: MEC, Planejamento, reitores, professores, Congresso Nacional. Todos agentes públicos do Estado.

A novidade é que estes compromissos, derivados de uma proposta surgida da Andifes e assumida pelo governo, poderão ter suas execuções fiscalizadas pelo TCU, pela CGU, pelo Ministério Público, mas também pelos signatários, pelo parlamento e por toda a sociedade.

O descumprimento injustificável de obrigação por qualquer das partes redundará em desgaste político e, talvez, em sanção administrativa. Esta sistemática, fruto de um intenso debate entre as IFES e o MEC, eleva as políticas públicas de educação a um novo patamar.

Um ganho involuntário e parcial, ainda não percebido, é a contribuição do REUNI para solucionar o iminente apagão de mão-de-obra qualificada. Bastou o PIB crescer 5,4% para este gargalo ao desenvolvimento se apresentar. Para uns é fácil ver o buraco na estrada, a escassez de energia, a criança sem aula. Para outros é motivo de orgulho a expansão industrial, o aumento do IDH e das exportações. Difícil para muitos é perceber que a solução desses problemas ou a perenidade desses êxitos exige mais profissionais bem preparados.

Involuntário e parcial porque faltou gestão de governo para coordenar esta política pública de educação com outras, e então, potencializar e otimizar este ganho. O REUNI e as expansões anteriores não foram cotejadas com as necessidades de profissionais para uma política industrial ou de inovação tecnológica, por exemplo, ou com demandas geradas por programas de governo. Assim foi com o PAC, mesmo com o PDE, e mais recentemente com os Territórios da Cidadania. O futuro demandará correções.

O Programa, como política de Estado e, por ter referência na qualidade, visão de longo prazo, com metas e bases gerenciais claras, quando completado, representará uma revolução na educação superior, com repercussão direta nos demais níveis de ensino e conseqüências espraiadas por todas as atividades econômicas. Certamente dará sustentação ao ciclo de desenvolvimento no qual o país aparentemente ingressou. Basta cada um cumprir a sua parte.

É neste contexto que a sociedade brasileira, especialmente os formadores de opinião e as agremiações partidárias, deve compreender que, em um país continental, políticas e serviços públicos de qualidade a que todo cidadão tem direito, e a que o Estado se obriga, implicam em recursos financeiros e humanos bem geridos, mas também substanciais e contínuos.

No Brasil os investimentos em educação em relação ao PIB ainda são baixos. A DRU retira anualmente, dessa área, valores superiores ao total previsto para esta expansão em quatro anos. Esta realidade precisa mudar.

Gustavo Balduino é secretário executivo da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino (Andifes).

O Planetário da UFSC, em parceria com o Grupo de Estudos de Astronomia (GEA), oferece a partir do dia 5 de maio o curso “Leitura do Céu e Sistema Solar”. A capacitação será aberta à comunidade e tem o objetivo de oferecer uma introdução ao mundo da astronomia, fazendo com que o aluno aprenda a reconhecer o céu e suas principais constelações.

As aulas serão ministradas por astrônomos amadores do GEA e pela equipe do Planetário, de 2ª a 6ª, das 19h30 às 21h30, durante duas semanas. No final do curso o aluno recebe um certificado emitido pela universidade. O cronograma inclui, além de aulas teóricas, práticas no planetário nas quais os alunos observarão o céu lidando com equipamentos astronômicos, como o telescópio.

Estão abertas 44 vagas, e as inscrições acontecem a partir do dia 7 de abril até todas as vagas serem preenchidas ou até o primeiro dia de aula, na secretaria do Planetário. O custo da inscrição é de R$40 para estudantes e R$60 para não estudantes.

Mais informações no telefone 3721-9241 ou no site www.cfh.ufsc.br/~planetar

Por Gabriela Bazzo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O escritor Manoel Ricardo de Lima, professor substituto de Literatura Portuguesa da Universidade Federal de Santa Catarina, participa nesta quinta-feira, dia 3, do Círculo de Leitura, evento mensal promovido pela Editora da UFSC para discutir o livro e a leitura. O convidado também fez doutorado em Teoria da Literatura, na área de Textualidades Contemporâneas, a partir da obra dos autores portugueses Joaquim Cardoso e Rio Belo. O Círculo de Leitura acontece no Espaço Cruz e Sousa da EdUFSC, no campus da Universidade, às 17h.

Nascido em Parnaíba, no Piauí, em 1970, Manoel Ricardo de Lima também já lecionou Literatura e Semiótica na Universidade de Fortaleza (Unifor) e tem por hábito colaborar com publicações culturais e literárias no País e exterior, entre elas as revistas Cult, Grumo, Jandira, Germina, Modo de Usar & Co., Circumference (EUA), Quimera (Espanha), Infos Brèsil (França) e Review (EUA). Manteve, durante 10 anos, uma coluna de crítica cultural no jornal O Povo, de Fortaleza, e hoje colabora com o Diário Catarinense, o Diário do Nordeste (Fortaleza), o Correio Brasiliense e o Jornal do Brasil.

Publicou os livros “Embrulho” (2000), “Falas inacabadas – Objetos e um poema”, com o artista visual Elida Tessler (2000), “Entre percurso e vanguarda – Alguma poesia de P. Leminski” (2002), “As mãos” (2003), “Outra manhã”, com Anibal Cristobo e Eduardo Frota (2006), e uma edição bilíngüe de “As mãos – The hands”, com tradução de Sérgio Bessa (2007).

A intensa atividade cultural de Manoel Ricardo inclui ainda a participação no comitê editorial da revista de poesia Inimigo Rumor (Cosac Naify/7Letras, SP/RJ) e da revista Ficções (7Letras). Já foi editor da publicação Sibila (Ateliê Editorial), juntamente com Régis Bonvicino, e fez parte do conselho editorial da revista Oroboro (PR). Também coordena a coleção Móbile de mini-ensaios para a Lumme Editor, de São Paulo, e é coordenador editorial da Editora da Casa, de Florianópolis.

Papo sobre leitura

O Círculo de Leitura é um programa da UFSC que permite ao convidado e aos presentes discutirem informalmente sobre os livros que estejam lendo, sobre as leituras do passado e as influências de outros autores sobre o seu trabalho. Escritores e jornalistas como Oldemar Olsen Jr., Fábio Bruggemann, Inês Mafra, Mário Pereira, Maicon Tenfen, Cleber Teixeira, Dennis Radünz, Rubens da Cunha, Renato Tapado, Raimundo Caruso, Nei Duclós e Rodrigo de Haro estão na lista dos participantes das etapas anteriores do projeto.

Breve entrevista

O que está lendo no momento e quais são seus gêneros e autores prediletos?

Manoel Ricardo – Eu sempre leio muitas coisas ao mesmo tempo, e gosto de ler e reler livros de poemas. Agora estou relendo alguns textos de Giorgio Agamben, com mais calma, e também revisitando Goethe em seu Viagem à Itália, por causa de suas conversas sobre arte com Hackert, um interessante pintor de paisagens.

Que leituras marcaram sua vida e de que forma elas influenciaram sua decisão de seguir as carreiras acadêmica e literária?

Manoel Ricardo – A minha primeira leitura, de fato, foi um convívio silencioso em casa. Não tínhamos livros, mas meu pai lia muito jornais e revistas de notícia. Assim, tinha um hábito de ir à banca de revistas, e eu ia muito com ele. Minhas primeiras leituras foram revistas em quadrinhos, tanto que ainda as coleciono até hoje. Depois, saltei para coisas de ficção científica, aventura, histórias de western. Não demorei muito a gostar de filosofia e literatura, mais propriamente. Daí, não tinha outra opção, tinha que escolher trabalhar com algo muito perto disso mesmo.

Como professor na área da literatura, como vê o nível de leitura dos jovens que chegam à Universidade?

Manoel Ricardo – O cenário é cada vez pior, e muito desastroso. O livro é um objeto aparentemente estranho para eles – não sabem nem segurá-lo, abri-lo, lê-lo. Mas há também uns, uma minoria, alunos singulares, que ainda mantêm a nossa possibilidade de espera como potência afetiva para a leitura.

Como vê a consolidação de novas formas e suportes de leitura, e de que forma isso pode aumentar o acesso ao conhecimento e à própria leitura como fonte de prazer?

Manoel Ricardo – Tudo o que é feito para provocar um encontro com o texto, com a leitura, eu acho absolutamente pertinente, válido, interessante. Não vejo como uma solução, ou como o fim do livro tão prenunciado, mas como um gesto, uma política, que pode gerar um movimento em direção ao prazer de ler.

Como vê a produção das novas gerações de escritores e a literatura difundida via internet? Isso de alguma maneira abalará a primazia do livro e, em caso positivo, em quanto tempo isso efetivamente acontecerá?

Manoel Ricardo – Não creio que isso acontecerá. A internet só dá a ver o que antes se fazia numa demora, via papel, via cartas, revistas, jornais etc. Por isso pode parecer apavorante o tamanho da empreitada, porque, como ela dá acesso fácil e rápido, as coisas vêm com mais rapidez – mas não com tanta força. Há uma diluição agressiva, também, claro que há. E teimo que o livro continua sendo um objeto mais amoroso, mais tenso e muito mais provocador. Mas não sei dizer o quanto há de primazia no livro nem o quanto isso pode ser abalado pelos usos da infovia.

Contatos com o professor e escritor Manoel Ricardo de Lima podem ser feitos por meio do telefone (48) 3337-6926 e do e-mail manoelrl@uol.com.br

Paulo Clóvis Schmitz/Jornalista da Agecom

O Departamento de Nutrição da UFSC teve aprovado um projeto de financiamento para montar o Centro Colaborador em Alimentação e Nutrição Escolar de Santa Catarina (CECANE/SC). É uma ação da Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia ligada ao MEC.

O projeto se desenvolverá em quatro linhas de atuação. Uma delas é divulgar as experiências bem-sucedidas do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em Santa Catarina. Serão seis seminários ao longo de 2008, todos sediados na UFSC, tendo como público-alvo pessoas de todos os municípios do Estado, envolvidas no programa de alimentação escolar.

Cronograma e temas dos seminários:

Seminário I – Experiências exitosas do PNAE em Santa Catarina: Gestão pública X Terceirização, na Biblioteca Central da UFSC, dias 10 e 11 de abril.

Seminário II – Experiências exitosas do PNAE em Santa Catarina: A

atuação dos Conselhos de Alimentação Escolar (CAEs), no auditório do CFH, dias 8 e 9 de maio.

Seminário III – Experiências exitosas do PNAE em Santa Catarina: a

atuação do nutricionista. na Biblioteca Central da UFSC, dias 5 e 6 de junho.

Seminário IV – Experiências exitosas do PNAE em Santa Catarina:

programas de hortas escolares, no auditório do CFH, dias 26 e 27 de junho.

Seminário V – Experiências exitosas do PNAE em Santa Catarina:

alimentos orgânicos e outras alternativas, no auditório do CCS, dias 6 e 7 de novembro.

Seminário VI – Experiências exitosas do PNAE em Santa Catarina:

atenção para grupos específicos (celíacos, diabéticos, indígenas e

outros), no auditório do CFH, dias 27 e 28 de novembro.

As inscrições para os seminários são gratuitas e devem ser feitas através do e-mail assessoria.cecanesc@gmail.com

O CECANE

O FNDE começou a implantar o CECANE em 2007. A parceria foi feita, descentralizando-se as verbas, com cinco cursos de nutrição de universidades federais: UFRGS, UNB, UFBA. UFPar e Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP Baixada Santista).

Em 2008 passaram a integrar o programa a UFSC, a Universidade Federal de Outro Preto e a Universidade Federal de Pernambuco.

CECANE em Santa Catarina

A UFSC recebeu R$ 784.131,75 reais para atuar em quatro grandes linhas durante o ano de 2008. A coordenação geral do projeto, no qual estão envolvidas mais de 40 pessoas, é do professor Francisco de Assis Guedes de Vasconcelos, do departamento de Nutrição da UFSC.

Linhas de Atuação do CECANE em Santa Catarina

– Educação Permanente (Capacitação) – desenvolvida em três frentes:

a)Agentes que estão envolvidos no programa de alimentação escolar em Santa Catarina, sendo a meta alcançar 300 merendeiras em todo o Estado; b)Conselho de Alimentação Escolar (CAE) – responsáveis pelo controle da execução da política pública de alimentação escolar em cada município. Meta: capacitar 100 conselheiros e c) capacitar 100 nutricionistas que atuam na merenda escolar.

As atividades de capacitação devem ser desenvolvidas até junho por 2008 ser um ano eleitoral.

Para receber as verbas da merenda escolar o município deverá ter um CAE instalado e ao menos uma nutricionista contratada, sendo que a composição mínima do CAE é de sete conselheiros.

Os municípios prioritários para receberem capacitação são os que estão em situação irregular – com o CAE não funcionando ou aqueles em que houve alguma denúncia sobre o funcionamento. Outro critério é o Índice de Desenvolvimento de Educação Básica (IDEB) – quanto menor o IDEB do município, prioritário será no programa de capacitação. Serão feitos encontros tendo como municípios sede Chapecó e Lages. A metodologia já foi desenvolvida previamente com os monitores que farão a capacitação durante três dias.

A professora Anete Araújo de Sousa, do departamento de Nutrição da UFSC, é a responsável pela coordenação desta linha do projeto.

– A segunda linha é a de comunicação e assessoria, coordenada pela professora Jussara Gazzola, que se efetivará através de seis seminários que serão realizados de abril a novembro na UFSC.

– A terceira linha de atuação do projeto é a de Extensão.

Ela será efetivada através do Projeto Creche Saudável, um projeto piloto que será realizado em oito creches municipais em Florianópolis, sendo cinco no bairro Saco Grande — onde o curso de nutrição já realiza estágios —, e as outras nos bairros Agronômica, Rio Tavares e Córrego Grande.

Serão realizadas orientações dos cardápios da creche e também orientações aos professores, pais e crianças.

Nestes mesmos locais as crianças que forem triadas com problema de nutrição como obesidade e desnutrição terão atendimento diferenciado e serão encaminhadas para os Centros de Saúde dos Bairros. Nestes Centros já é desenvolvido o Programa de Saúde da Família, sempre com um nutricionista ou estagiário ou alguém fazendo residência, isto é Pós-graduação em Saúde da Família.

A coordenação desta linha é da professora Janaina das Neves.

O professor Gilberto Veras Caldeira coordena a quarta linha: a de pesquisas, que se desenvolverá em duas frentes:

– Conclusão do projeto de avaliação das cantinas escolares no Estado. Este projeto começou em 2006 com recursos do CNPq, que não foram suficientes, tendo-se, então, pedido financiamento ao FNDE. Em 2007 dados foram coletados em 347 escolas de oito municípios pólos. Estão sendo avaliados se nestas escolas as cantinas estão funcionando de acordo com a Lei das Cantinas — para isto foi construído um check-list.

Além das cantinas foram efetivados em cada escola — turma média de 25 crianças — avaliação nutricional, inquérito sócio-econômico e consumo alimentar. O universo da pesquisa alcança cerca de oito mil crianças. Os dados ainda estão sendo coletados. Os oito municípios pólos são: Blumenau, Chapecó, Criciúma, Florianópolis, Jaraguá do Sul, Joaçaba, Joinville e Lages.

A segunda linha, iniciada em 2008, financiada pelo CECANE, busca uma amostragem dos 293 municípios que compõem o estado de Santa Catarina. Esta amostragem visa avaliar como estão funcionando, nos pequenos, médios e grandes municípios os Conselhos de Alimentação Escolar (CAEs). A avaliação será feita em 154 municípios.

Mais informações: 3721- 9784 ( Ileana ou Paulo)

ou assessoria.cecanesc@gmail.com

FNDE: www.fnde.gov.br

Por Alita Diana/jornalista da Agecom

Saiba mais:

Lei das cantinas

A regulamentação das Cantinas Escolares nas escolas de Florianópolis se originou da discussão de dados apresentados no Conselho de Alimentação Escolar (COMAE) a partir de pesquisa realizada pelo Departamento de Nutrição da UFSC.

A pesquisa relaciou o consumo habitual de alimentos e estado nutricional de escolares municipais. Após vários debates foi aprovada como Lei nº 5853/2001 de 4 de junho de 2001, lei municipal para educação básica. A lei que proíbe a venda de refrigerantes, frituras, chocolates e outros produtos industrializados nas cantinas escolares teve imensa divulgação na mídia nacional. O debate se estendeu visando atingir, na época, cerca de um milhão e quinhentos mil escolares no Estado, gerando a promulgação da Lei 12.061 em 18/12/2001.

O debate, incentivado pela Lei das Cantinas, se ampliou e vários Estados do Brasil já adotaram os princípios da Lei das Cantinas.

Os coordenadores dos novos pólos do Curso de Letras/Libras estão em visita à UFSC. Eles se reuniram na manhã desta quarta-feira, 2/4, das 8h às 12h, no prédio B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) para conhecer o funcionamento do curso. No período da tarde visitam as coordenações que possuem equipes envolvidas no desenvolvimento da capacitação: coordenação pedagógica (Lantec/CED), de produção de DVD, de tradução e vídeo, de hipermídia e de videoconferência. Para finalizar o encontro, os coordenadores serão recebidos pela direção do centro.

O Curso de Licenciatura em Letras com habilitação em Língua Brasileira dos Sinais (Libras), coordenado pela UFSC, é o primeiro implantado na América Latina. O objetivo é formar docentes para atuar no ensino da língua de sinais.

Os novos pólos que estão se integrando à estrutura do Letras/Libras foram instalados na Universidade Federal do Pernambuco (UFPE), Universidade do Estado do Pará (UEPA), Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (Cefet/RN), Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD), Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET/MG), Universidade de Campinas (Unicamp), Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

O curso funciona na modalidade à distância. Iniciou suas atividades em outubro de 2006, sob coordenação da UFSC e com uma rede formada ainda pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Universidade Federal da Bahia (UFBA), Universidade de Brasília (UnB), Universidade de São Paulo (USP), Universidade Federal do Ceará (UFC), Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás (CEFET/GO) e o Instituto Nacional de Educação de Surdos do Rio de Janeiro (INES/RJ). Com as novas instituições que estão se integrando à rede, o curso amplia para 18 o número de parcerias com oferta de licenciatura em Letras/Libras.

As instituições ministrarão o novo curso estimuladas pela aprovação da Lei de Libras. O Ministério da Educação anunciou o decreto, assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em dezembro de 2005, determinando o prazo de um ano para que todas as escolas, antigas e recém-criadas, sejam bilíngües. Para as instituições de ensino superior, o prazo para que a disciplina de Libras seja oferecida em todos os cursos é de dez anos. A lei também torna obrigatório o oferecimento da disciplina em todos as licenciaturas e nos cursos de Fonoaudiologia.

Para mais informações acesse: www.libras.ufsc.br ou ligue para a coordenadora geral do curso de Letras/Libras, Ronice Muller de Quadros: 3721 6586

Por Mara Paiva / Agecom

Acontece nesta quinta-feira, 3/4, a eleição de representantes dos servidores técnico-administrativos junto ao Conselho Universitário e ao Conselho de Curadores da UFSC. Haverá urnas no hall da Reitoria (8h às 18h), no Hospital Universitário (7h às 19h), no Centro de Ciências Agrárias (8h às 18h) e nos colégios agrícolas de Araquari e Camboriu (8h às 15h).

Para o Conselho Universitário serão eleitos três titulares e respectivos suplentes, para um mandato de dois anos (veja abaixo os candidatos). O CUn é o órgão máximo deliberativo e normativo da UFSC, sendo responsável por definir as diretrizes da política universitária, acompanhar sua execução e avaliar resultados, em conformidade com as finalidades e os princípios da instituição.

Para o Conselho de Curadores há uma vaga para titular e para o respectivo suplente. O mandato será também de dois anos. Este é o órgão deliberativo e consultivo da UFSC em matéria de fiscalização econômica e financeira.

Candidatos inscritos:

Conselho de Curadores

– Teresinha Inês Ceccato (Teresinha dos Conselhos) – Titular

– Airton José Santos (suplente)

Conselho Universitário

1 – Gerson Rabelo Napoleão (titular)

Elza Laura Fernandes (suplente)

2 – Zulmar Domingos da Silveira (titular)

Marco Antonio Dutra (suplente)

3 – Roberto Carlos Alves (titular)

Paulo de Farias Magalhães (suplente)

4 – Zaneli Correa de Souza (titular)

Lisete Maria Torres (suplente)

5 – Norivaldo Arnaldo Vieira (titular)

Alessandro dos Santos Silveira (suplente)

6 – Lorivaldo Pierri (titular)

Margarete Gondran Carvalho da Silva (suplente)

Por Arley Reis / Agecom

Estão abertas as inscrições para a quarta edição das Jornadas Bolivarianas, evento anual de maior projeção do IELA.

As Jornadas reúnem todos os anos, em Florianópolis, pensadores brasileiros e de vários países das Américas. Em 2008, o tema geral dos debates, que acontecem de 22 a 25 de abril, no Auditório da Reitoria, é “Nações e Nacionalismos na América Latina”.

A questão nacional é um tema que abre acaloradas discussões por todo o continente. Do México à Bolívia, passando pelo Equador, Guatemala, Peru, Nicarágua e Venezuela, entre tantos outros países, os povos indígenas reclamam o caráter pluri-nacional do estado latino-americano. Além disso, o nacionalismo da região frente às estratégias dos países centrais retomou sua antiga vitalidade, ainda que com novos conteúdos políticos, econômicos e sociais. Entendendo isso, o IELA avalia que analisar o nacionalismo atual é uma tarefa intelectual de grande relevância para compreender a capacidade deste movimento de idéias garantir um futuro para os países da América Latina.

Para as Jornadas de abril já estão confirmadas as presenças de James Cockcroft (EUA), John Saxe-Fernández (México), Ricardo Sánchez Ángel (Colômbia), André Soliz Rada (Bolívia), Plínio de Arruda Sampaio Jr (Brasil), Alcira Argumedo (Argentina), Manuel Salgado (Equador), Fidel Nieto (El Salvador), Didier Dominique (Haiti), Luis Javier Garrido (México) e Judith Valencia (Venezuela). A programação está disponível na página do evento.

http://www.jornadasbolivarianas.blogspot.com

Informações:www.ola.cse.ufsc.br http://www.jornadasbolivarianas.blogspot.com

Inscrições : iela@iela.ufsc.br

Fonte: Elaine Tavares/ jornalista e investigadora no IELA

Estão abertas, até o dia 5 de maio, as inscrições para o envio de propostas de trabalho a serem apresentados no Fazendo Gênero 8: “Corpo, Violência e Poder”, que será realizado de 25 e 28 de agosto de 2008, em Florianópolis.

As coordenadoras do Simpósio Temático: “Prostituição, Gênero e Cidade”: Silvana de Souza Nascimento, professora da Universidade Federal da Paraíba e Juliana Cavilha, doutoranda em Antropologia Social na Universidade Federal de Santa Catarina convidam a tod@s interessad@s que encaminhem propostas de trabalho.

As informações relativas às inscrições, envio e seleção das propostas de trabalhos estão disponíveis no site do evento

www.fazendogenero8.ufsc.br

Este simpósio temático tem como propósito trazer à tona uma discussão sobre a polêmica atividade da prostituição, tema ainda caro às discussões do movimento feminista e dos estudos de gênero.

Assim, a partir de uma perspectiva multidisciplinar, propõe-se a promoção de um debate sobre prostituição examinada a partir de vários eixos: arranjos familiares, parentesco, divisão sexual do trabalho, sexualidade, poder, a relação corpo e trabalho, turismo sexual. Além disso, o objetivo é estabelecer conexões com contextos urbanos contemporâneos e, assim, revisitar a prostituição e sua relação com “a cidade”, de modo a compreender os diferentes caminhos pelos quais é construída, inclusive, as diferentes legislações e posições políticas em outros países.

Nestes contornos, a proposta é de animar um debate sobre as formas de prostituição da cidade e não simplesmente na cidade. Visto ser um campo de pesquisa em construção, é preciso dimensionar o debate entre feminismo e prostituição e possibilitar o mapeamento e a construção de uma rede de pesquisadores(as) que dê visibilidade acadêmica e política a esta questão.

Contatos:

Silvana de Souza Nascimento: simples.humano@gmail.com

Juliana Cavilha: jcavilha@yahoo.com.br

Fonte: Juliana Cavilha

O Departamento de Administração Escolar (DAE) divulgou a sexta chamada do Vestibular UFSC/2008. Os 14 estudantes devem realizar suas matrículas no período de 1º a 8 de abril, no DAE.

Contemplados:

– Farmácia

ADRIELLI TENFEN

– Engenharia Civil

ANDERSON ROSNIECEK

DIOGO BENITES TESCHE

– Engenharia Elétrica

RODRIGO ZACHELE

– Engenharia de Produção Elétrica

BRUNO DE SOUSA ALVES

– Engenharia de Alimentos

MARCEL PITTOL TREVISAN

FELIPI LUIZ MANENTI

– Matemática Licenciatura

MARCUS VINICIUS CARVALHO MAXIMIANO

CAMILLA HELENO

CAIO SGANZERLA LUCAS

BRUNO DE SOUSA ALVES

– Engenharia de Aquicultura

JOHNNY FRAGAS ARAUJO

Administração (noturno)

ELAINE CRISTINA PINHEIRO

– Letras – Língua Alemã e Literaturas

THARIANE HORTMANN HELFEMBERGER

O DAE também divulgou o edital referente a dois candidatos classificados no processo seletivo 2008, matriculados e remanejados para o primeiro semestre letivo de 2008. Os estudantes devem comparecerem na secretaria do colegiado do respectivo curso, para retirar o documento comprobatório de matrícula e iniciar as aulas no primeiro semestre letivo de 2008.

Contemplados:

– Engenharia de Aquicultura

EZEQUIEL AFFONSO KOTHE

– Administração (noturno)

DIEGO DALLA BRIDA DA SILVEIRA

Na manhã desta quarta-feira o departamento ainda publicou a sétima chamada, também relativa a estudantes remanejados. A contemplada é a estudante AMANDA NUNES ASSIS DOS ANJOS, que passou para o curso de Zootecnia.

Por Arley Reis / Agecom / UFSC

O escritor Manoel Ricardo de Lima, professor substituto de Literatura Portuguesa da Universidade Federal de Santa Catarina, participa nesta quinta-feira, dia 3, do Círculo de Leitura, evento mensal promovido pela Editora da UFSC para discutir o livro e a leitura. O convidado também fez doutorado em Teoria da Literatura, na área de Textualidades Contemporâneas, a partir da obra dos autores portugueses Joaquim Cardoso e Rio Belo. O Círculo de Leitura acontece no Espaço Cruz e Sousa da EdUFSC, no campus da Universidade, às 17h.

Nascido em Parnaíba, no Piauí, em 1970, Manoel Ricardo de Lima também já lecionou Literatura e Semiótica na Universidade de Fortaleza (Unifor) e tem por hábito colaborar com publicações culturais e literárias no País e exterior, entre elas as revistas Cult, Grumo, Jandira, Germina, Modo de Usar & Co., Circumference (EUA), Quimera (Espanha), Infos Brèsil (França) e Review (EUA). Manteve, durante 10 anos, uma coluna de crítica cultural no jornal O Povo, de Fortaleza, e hoje colabora com o Diário Catarinense, o Diário do Nordeste (Fortaleza), o Correio Brasiliense e o Jornal do Brasil.

Publicou os livros “Embrulho” (2000), “Falas inacabadas – Objetos e um poema”, com o artista visual Elida Tessler (2000), “Entre percurso e vanguarda – Alguma poesia de P. Leminski” (2002), “As mãos” (2003), “Outra manhã”, com Anibal Cristobo e Eduardo Frota (2006), e uma edição bilíngüe de “As mãos – The hands”, com tradução de Sérgio Bessa (2007).

A intensa atividade cultural de Manoel Ricardo inclui ainda a participação no comitê editorial da revista de poesia Inimigo Rumor (Cosac Naify/7Letras, SP/RJ) e da revista Ficções (7Letras). Já foi editor da publicação Sibila (Ateliê Editorial), juntamente com Régis Bonvicino, e fez parte do conselho editorial da revista Oroboro (PR). Também coordena a coleção Móbile de mini-ensaios para a Lumme Editor, de São Paulo, e é coordenador editorial da Editora da Casa, de Florianópolis.

PAPO SOBRE LEITURA

O Círculo de Leitura é um programa da UFSC que permite ao convidado e aos presentes discutirem informalmente sobre os livros que estejam lendo, sobre as leituras do passado e as influências de outros autores sobre o seu trabalho. Escritores e jornalistas como Oldemar Olsen Jr., Fábio Bruggemann, Inês Mafra, Mário Pereira, Maicon Tenfen, Cleber Teixeira, Dennis Radünz, Rubens da Cunha, Renato Tapado, Raimundo Caruso, Nei Duclós e Rodrigo de Haro estão na lista dos participantes das etapas anteriores do projeto.

BREVE ENTREVISTA

O que está lendo no momento e quais são seus gêneros e autores prediletos?

Manoel Ricardo – Eu sempre leio muitas coisas ao mesmo tempo, e gosto de ler e reler livros de poemas. Agora estou relendo alguns textos de Giorgio Agamben, com mais calma, e também revisitando Goethe em seu Viagem à Itália, por causa de suas conversas sobre arte com Hackert, um interessante pintor de paisagens.

Que leituras marcaram sua vida e de que forma elas influenciaram sua decisão de seguir as carreiras acadêmica e literária?

Manoel Ricardo – A minha primeira leitura, de fato, foi um convívio silencioso em casa. Não tínhamos livros, mas meu pai lia muito jornais e revistas de notícia. Assim, tinha um hábito de ir à banca de revistas, e eu ia muito com ele. Minhas primeiras leituras foram revistas em quadrinhos, tanto que ainda as coleciono até hoje. Depois, saltei para coisas de ficção científica, aventura, histórias de western. Não demorei muito a gostar de filosofia e literatura, mais propriamente. Daí, não tinha outra opção, tinha que escolher trabalhar com algo muito perto disso mesmo.

Como professor na área da literatura, como vê o nível de leitura dos jovens que chegam à Universidade?

Manoel Ricardo – O cenário é cada vez pior, e muito desastroso. O livro é um objeto aparentemente estranho para eles – não sabem nem segurá-lo, abri-lo, lê-lo. Mas há também uns, uma minoria, alunos singulares, que ainda mantêm a nossa possibilidade de espera como potência afetiva para a leitura.

Como vê a consolidação de novas formas e suportes de leitura, e de que forma isso pode aumentar o acesso ao conhecimento e à própria leitura como fonte de prazer?

Manoel Ricardo – Tudo o que é feito para provocar um encontro com o texto, com a leitura, eu acho absolutamente pertinente, válido, interessante. Não vejo como uma solução, ou como o fim do livro tão prenunciado, mas como um gesto, uma política, que pode gerar um movimento em direção ao prazer de ler.

Como vê a produção das novas gerações de escritores e a literatura difundida via internet? Isso de alguma maneira abalará a primazia do livro e, em caso positivo, em quanto tempo isso efetivamente acontecerá?

Manoel Ricardo – Não creio que isso acontecerá. A internet só dá a ver o que antes se fazia numa demora, via papel, via cartas, revistas, jornais etc. Por isso pode parecer apavorante o tamanho da empreitada, porque, como ela dá acesso fácil e rápido, as coisas vêm com mais rapidez – mas não com tanta força. Há uma diluição agressiva, também, claro que há. E teimo que o livro continua sendo um objeto mais amoroso, mais tenso e muito mais provocador. Mas não sei dizer o quanto há de primazia no livro nem o quanto isso pode ser abalado pelos usos da infovia.

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Contatos com o professor e escritor Manoel Ricardo de Lima podem ser feitos por meio do telefone (48) 3337-6926 e do e-mail manoelrl@uol.com.br

Paulo Clóvis Schmitz/Jornalista da Agecom

“A Receita Federal comunica que, devido ao congestionamento em nosso sistema, algumas declarações de Imposto de Renda não foram entregues. Pedimos que confirme seu CPF no link abaixo.” Esta mensagem é falsa e tem sido encaminhada, pela Internet, para milhares de brasileiros. Para informar à população sobre esta e inúmeras outras fraudes online, o Centro de Atendimento a Incidentes de Segurança (CAIS) da Rede Nacional de Ensino e Pesquisa lançou, hoje (31 de março), um catálogo online de fraudes (http://www.rnp.br/cais/fraudes.php).

O objetivo principal da criação da página é contribuir com a segurança na Internet, por meio da informação aos usuários, evitando assim o roubo de suas informações pessoais, como senhas de bancos. Desde o início de 2003, o CAIS tem acompanhado as atividades relacionadas a golpes por e-mail no Brasil. Segundo técnicos do Centro, a nova página vem a atender uma demanda constante de universidades, empresas e usuários domésticos, que têm enviado, durante esse período, reportes sobre mensagens fraudulentas que recebem.

As fraudes mais freqüentes estarão listadas no catálogo online. Futuramente, serão incluídas dicas para que o público em geral identifique mensagens falsas com facilidade. Além dos alertas publicados na página, as fraudes serão enviadas para as empresas produtoras de antivírus, e provedores de acesso à Internet serão contactados para retirarem links falsos do ar.

As fraudes costumam ter relação direta com os acontecimentos do momento. Em 2007, os técnicos do CAIS receberam, em média, 80 arquivos maliciosos por dia. Um dos exemplos mais conhecidos nesse ano foi a mensagem disparada em julho e que indicava um link para que se pudesse assistir ao vídeo do recém-acontecido acidente com um avião da TAM. Atualmente, circula na rede um e-mail indicando link para fotos sensuais das participantes do programa Big Brother Brasil.

O Centro de Atendimento a Incidentes de Segurança da RNP trata, há uma década, incidentes de segurança ocorridos na rede nacional acadêmica e científica – rede Ipê -, que conecta cerca de 400 instituições de ensino e pesquisa e mais de um milhão de usuários. Entre os planos do CAIS estão uma maior promoção da cultura de segurança entre os usuários domésticos de computadores e uma maior aproximação destes com os vários Grupos de Segurança (CSIRTs) existentes, como o CAIS.

Fonte: Simone Fonseca | Assessora de Comunicação

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Nos dias 16 e 17 de abril, o núcleo de Florianópolis do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em História da Cultura Jurídica, em parceria com o Instituto Brasileiro de História do Direito, promove o congresso “A Construção do Direito e do Processo Penal Modernos”. O evento será realizado no Centro de Ciências Jurídicas da UFSC.

Estão confirmadas presenças de palestrantes internacionais: Massimo Meccarelli (professor de História do Direito Medieval e Moderno na Faculdade de Direito da Università Degli Studi di Macerata, na Itália) e Giorgia Alessi (Especialista em História do Direito Penal na Faculdade de Direito da Università Degli Studi di Napoli). A conferência de abertura vai abordar o tema “Regimes jurídicos de exceção e sistema penal: mudanças de paradigma entre Idade Moderna e Contemporânea”.

Mais informações: www.iuscommune.ufsc.br / historiadodireitoabril2008@gmail.com.

Por Cecília Cussioli / Bolsista de Jornalismo na