Notícias da UFSC

O Departamento de Farmacologia da UFSC está com inscrições abertas para mais uma edição do programa ´Novos Talentos: Interação Educação e Ciência`. A iniciativa é direcionada a professores e estudante de escolass públicas de ensino médio da Grande Florianópolis. A primeira etapa do programa é um curso de férias que será realizado de 21 a 31 de janeiro, para professores, e de 28 a 31 de janeiro, para estudantes. Serão abertas 40 vagas para estudantes e 20 para professores. Inscrições devem ser realizadas até o dia 7 de dezembro.

Nestes grupos, quatro acadêmicos e dois professores serão escolhidos para uma experiência de formação e capacitação de cerca de um ano na UFSC, em que serão acompanhados por monitores, acadêmicos de graduação e de pós-graduação. Os alunos e professores selecionados recebem uma bolsa para auxiliar no transporte e alimentação. Esforços são também realizados pelo projeto para auxiliar os alunos a ingressarem nas universidades públicas. A iniciativa contou com apoio da Fundação Vitae na implantação e atualmente tem apoio financeiro da Finep e da Capes.

Quinze universidades de todo o país integram o projeto que nasceu como uma iniciativa do professor Leopoldo de Méis, da UFRJ, em 1986. Em Florianópolis, quase 600 pessoas se candidataram em cada curso de férias. Para divulgar o curso de 2008 materiais estão sendo distribuídos às escolas para divulgação da oportunidade. Visitas aos colégios da Grande Florianópolis também serão realizadas, para incentivar a participação.

Inclusão social

O projeto já proporcionou o curso de férias a 42 professores e 143 alunos da rede pública da grande Florianópolis. Destes, seis professores e 14 alunos foram selecionados para desenvolver atividades nos laboratórios na UFSC, participando de seminários e projetos de pesquisa. Entre os 14 estudantes contemplados, 10 tiveram a oportunidade de estudar em cursos pré-vestibulares. Este ano três alunos fazem cursinho e um dos selecionados como estagiário, classificado no vestibular 2005, está cursando a Graduação em Farmácia da UFSC. Outros três alunos selecionados foram aprovados em vestibulares na UFSC e na Udesc.

“Sabemos que é apenas uma sementinha, mas estamos fazendo nossa parte”, diz o professor João Batista Calixto, coordenador do projeto na UFSC. ”Estamos fazendo um grande esforço para exercer as principais funções de um professor em uma universidade pública: ensino de graduação, pesquisa e formação de recursos humanos e a extensão universitária, incluindo também a interação com o setor produtivo”, ressalta Calixto. Segundo ele, entre os estudantes muitos acabam desistindo, pois não têm apoio da família, precisam trabalhar ou mesmo porque têm dificuldades de aprendizado. Entre os professores a procura é baixa, provavelmente em função das extensas cargas horárias, dificuldades financeiras e inexistência de dispensa legal para participação.

Oportunidades

Na UFSC o projeto está voltado para a área de Farmacologia, campo da ciência que engloba conhecimentos da biologia, química e ciências em geral. O foco proposto é ´Como surgem e agem os medicamentos`, traduzido em materiais didáticos como gibis e em peças de teatro, que tornam mais acessível e curioso o conhecimento.

Ao mesmo tempo, o projeto abre oportunidade aos participantes de conhecerem um pouco do trabalho do Departamento de Farmacologia, onde são executados estudos sobre pesquisa com Plantas Medicinais, dependência química a drogas e para melhor entendimento de terapias para doenças degenerativas, como o mal de Parkinson e a doença de Alzheimer, pesquisa em novos analgésicos e antiinflamatórios, entre outros. São também realizadas pesquisa para desenvolver e comprovar a eficácia de fitoterápicos. Em parceria com o Laboratório Ache, por exemplo, foi desenvolvido o primeiro antiinflamatório fitoterápico nacional, o Acheflan, à base de uma espécie vegetal encontrada na Mata Atlântica, a erva-baleeira.

Mas o projeto `Novos Talentos` busca valorizar o interesse do candidato selecionado e se ele preferir interagir com outras áreas, essa possibilidade é verificada com diferentes professores e setores da UFSC. Há também possibilidade de reforço em áreas básicas, como a matemática. “São pessoas que precisam de uma única oportunidade. É um aprendizado lento, sem estresse, que leva em conta diferentes necessidades`, explica o professor Calixto, que este mês recebeu o Prêmio Scopus 2007, direcionado a pesquisadores brasileiros com significativa produção científica internacional.

Mais informações pelo telefone 3721 9491, ramal 228, e-mail: cursodeferiasufsc@gmail.com

Por Arley Reis / Agecom

O Grupo de Dança Potlach, com dançarinos cegos, se apresenta nesta sexta-feira, 9 de novembro no Teatro da UFSC.

Criado e organizado pela Associação Catarinense de Interação do Cego (ACIC) e pelo curso de Pedagogia da UFSC, o grupo faz parte do projeto “Dança para Jovens e Adultos com Cegueira”. A apresentação acontece em dois horários, às 17h e às 19h. O valor do ingresso é de R$ 10,00. Estudantes pagam R$ 5,00.

O projeto “Dança para Jovens e Adultos com Cegueira” tem como objetivo aprender a dança como uma experiência estética. Para isso se propõe desenvolver atividades que promovam a comunicação não-verbal, ampliação do vocabulário de movimentos e o contato com o outro.

Sinopse:

Muitos indagam: Dança com dançarinos cegos? Cegos?!! Dança?!! Que dança é essa? Que movimentos são esses? Que corpo é esse? Quais sentidos, sensações, direções? A resposta: “Que sei eu?” Pois, depende da percepção do espectador. Uma dança que é uma interrogação que apela para a intuição primordial de uma dança expressa no entrelaçamento entre um dançarino que não vê e o espectador que o vê. A coreografia busca criar jogos lúdicos, dinâmicos e criativos de reconhecimento da existência do outro. Despertando, assim, uma dança forjada nos sentidos, na memória corporal, no visível e no invisível.



Ficha técnica:

Concepção e Direção: Ida Mara Freire

Figurino: Débora Dalsasso

Cenografia: Maurício Muniz

Fotografia: Cleide Oliveira

Programação visual: Ana + Joana + Silmar + Rodrigo

Pesquisa e Seleção Musical: Alberto Heller e Grupo

Elenco:

1.Amanda Massucci Batista

2.Ana Carolina Pereira

3.Antônio Luiz Saretto

4.Fabiana Grassi Mayca

5.Ida Mara Freire

6.Ione Bendo Amaral

7.Taís Regina Rodrigues dos Santos

Músicas:

Bach, Ligeti, Villa Lobos, Yo-Yo Ma e Bobby Mc Ferrin, John Cage, Sarah Brigtman, Stockhausen, Naná Vasconcelos.

O Potlach Grupo de Dança é uma realização UFSC, através do trabalho de alunas do curso de Pedagogia/ CED e da Associação Catarinense de Integração do Cego – Acic.

Conheça o projeto: visite www.ced.ufsc.br/alteritas

Para saber mais sobre o trabalho da ACIC, visite

www.jornalismo.ufsc.br/acic

Recriar um som da Ilha de Florianópolis, misturando a brisa do mar, sotaque ‘ilhéu’, batidas de hip-hop, riffs poderosos e ritmos afro-brasileiros. Essa é a meta da banda Jucaboom, composta por músicos que valorizam os traços da cultura regional açoriana, servindo-se dela como fonte de inspiração. Atração do Projeto 12:30 Acústico desta quinta-feira, dia 8 de novembro, o grupo Jucaboom completa 6 anos de estrada, tocando desde 2001. Tempo suficiente para ter seu trabalho reconhecido: as músicas Vento Sul, Salgada na Veia, Onda Perfeita e Movimento, compõem trilhas sonoras de filmes que têm como tema o Surf. Com raízes na praia do Campeche e pretensão de cantar sua mensagem sem restrições, a banda se define: “assim a JUCABOOM segue quebrando a vala, destacando-se no crowd e cantando sua terra. Tudo isso sem perder o sotaque ilhéu, afinal, universal é quem canta sua aldeia.”

Os Músicos:

Leonardo Covello é vocalista e integrante da banda desde o seu início em 2001. Antes da Jucaboom, já passou pelas bandas Improviso, Leão da Tribo e Mô Samba. Cursou aulas de canto no Conservatório Musical de Florianópolis e ajuda a compor as músicas da Jucaboom. Auxiliando no vocal está Cristina Covello, irmã de Leonardo. A backing vocal é formada em Geografia e integra o Jucaboom desde 2003.

O tecladista Nelson Farias estudou no conservatório Musical de Florianópolis e cita como referências Bob Marley, Tom Jobim e Santana. Apesar de ter começado na sanfona e no violão, acabou se especializando nas teclas. Nelson também é um dos integrantes fundadores da banda. Na bateria, Henrique Soares contribui com sua experiência de anos na noite, notadamente o grupo de forró Erva Rasteira, com a qual está há sete anos, paralelamente ao trabalho no Jucaboom.

Os graves ficam na mão do baixista Andrey Roberto. O músico iniciou seus estudos em 95, de início com Antonio Cavalcante e posteriormente com Roberto Resende. Hoje ele realiza trabalhos com várias bandas no cenário musical catarinense, atua como músico de estúdio e ministra aulas de contrabaixo e de prática de conjunto no Conservatório Musical de Florianópolis. O guitarrista e vocalista Vicente Port é filho de artistas. Com o pai poeta e a mãe artista plástica, decidiu também seguir por essa via e iniciou seus estudos em violão em 1990. Além da Jucaboom, integrou as bandas Mô Samba, Upeixe e Noyoko, entre outras.

O Projeto 12:30 é realizado pelo DAC – Departamento Artístico Cultural, vinculado à Pró- Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC e apresenta semanalmente atrações de cunho cultural, grupos de música, dança e teatro, que acontecem às quartas-feiras, ao ar livre na Concha Acústica, e às quintas-feiras, no Projeto 12:30 Acústico, no Teatro da UFSC ou no auditório do Centro de Convivência. Artistas ou grupos interessados em participar devem entrar em contato com o DAC através dos telefones (48) 3721-9348 / 3721-9447 ou por e-mail, enviando mensagem para projeto1230@dac.ufsc.br.

SERVIÇO:

O QUE: Show com a banda Jucaboom

ONDE: Projeto 12:30 Acústico, no Teatro da UFSC

QUANDO: 8 de novembro de 2007, quinta-feira, às 12h30min

QUANTO: Gratuito e aberto ao público

PROGRAMA: Surf Music

CONTATO Banda: (48)91267407 ou jucaboom@gmail.com

Fonte: Manfred Matos – Bolsista de jornalismo/

Assessoria de Imprensa do Projeto 12:30

DAC – Departamento Artístico Cultural da UFSC

(48) 3721-9348 / 3721-9447 www.dac.ufsc.br

Com o objetivo de apresentar as novas diretrizes curriculares em odontologia, o Departamento de Estomatologia e a Coordenadoria do Curso de Graduação em Odontologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) vão promover o Seminário de Integração Ensino/Serviço. O evento será realizado nos dias 22 e 23 de novembro, no Auditório Bosque da Ilha, Centro de Cultura e Eventos, Campus Universitário, Trindade, Florianópolis.

A abertura oficial acontecerá às 8h e contará com a presença de autoridades da Universidade, do Ministério da Saúde, entre elas Gilberto Pucca Júnior e Antônio Dercy Silveira Filho, do secretário de Estado da Saúde de Santa Catarina, Luiz Eduardo Cherem, e do secretário Municipal de Saúde de Florianópolis, João José Cândido da Silva.

As conferências serão ministradas por técnicos do Ministério da Saúde e professores da Associação Brasileira de Ensino Odontológico (ABENO), que participaram ativamente na construção dessas diretrizes para a implantação do novo currículo na UFSC, aprovado a partir do primeiro semestre de 2007. Os grandes temas a serem apresentados serão: “As novas diretrizes curriculares para os cursos de odontologia e a política pública de saúde bucal – panorama nacional”, “Implantação das Novas Diretrizes – O Pró-Saúde” e “Ensino-serviço – os desafios da integração”.

De acordo com o professor Mauro Amaral Caldeira de Andrada, chefe do Departamento de Estomatologia, o encontro dará continuidade ao processo de implantação do novo currículo, já que praticamente 70% do conteúdo programático começarão a partir de março de 2008, e serão oferecidos pelo Departamento. “Os alunos terão uma formação generalista dentro das características do SUS e poderão atuar em postos de saúde, por exemplo. As novas diretrizes curriculares objetivam a integração do ensino com o serviço de saúde e isto é bem interessante”, explica.

O novo currículo segue as Diretrizes Curriculares Nacionais em Odontologia, e está baseado nas Políticas Públicas de Educação para a Saúde em Odontologia que aborda a integralidade na Atenção de Saúde e na Interdisciplinaridade nas Diretrizes Curriculares, estabelecendo perfil profissional para atendimento em Saúde Pública e a Integração do Ensino com o Serviço de Saúde.

As inscrições devem ser feitas na Coordenação do Curso de Odontologia e podem participar professores, coordenadores, alunos de graduação e pós-graduação da UFSC e de outras instituições, profissionais da área de saúde, representantes das entidades de classe e interessados em geral.

Outras informações pelos telefones (48) 3721-9520 e 3721-9532 ou pelo e-mail daniela.lemos@ibest.com.br, com a professora Daniela Carcereri, coordenadora do evento.

Programação

Dia 22/11 – quinta-feira

“As novas diretrizes curriculares para os cursos de odontologia e a política pública de saúde bucal – panorama nacional”

8h – Abertura oficial do evento

8h30 – “Política Nacional de Educação Para Saúde”, com Ana Estela Haddad –SEGETS/MS

Coordenação e comentários: Cláudio José Amante

9h45 – Café com idéias – Todos os participantes

10h15 – “A Política Nacional de Saúde Bucal”, com Gilberto Pucca Júnior – Coordenação Nacional de Saúde Bucal/MS

Coordenação e comentários: Karen Glazer de Anselmo Peres

11h30 – Intervalo para o almoço

14h – “O Modelo de Atenção à Saúde Bucal de Curitiba/PR”, com Lise Mara Villani de Souza – Coordenação de Saúde Bucal – SMS Curitiba-PR

Coordenação e comentários: João Carlos Caetano

15h30 – Café com idéias – Todos os participantes

16h – Grande Debate – Todos os participantes

Coordenação e comentários: Mauro Amaral Caldeira de Andrada

18h – Encerramento das atividades do dia

Dia 23/11 – sexta-feira

“Implantação das Novas Diretrizes – O Pró-Saúde”

8h30 – Experiência da UEL, com Maria Celeste Morita

Coordenação e comentários: Marynes Terezinha Reibnitz

9h45 – Café com idéias – Todos os participantes

10h15 – Experiência da PUC-PR, com Léo Kriger

Coordenação e comentários: Inês Beatriz da Silva Rath

11h30 – Intervalo para o almoço

“Ensino-serviço – os desafios da integração”

14h – Processo de Trabalho na Atenção Básica, Implicações no Ensino e no Serviço, com Antônio Dercy Silveira Filho – DAB/ MS

Coordenação e comentários: Daniela Lemos Carcereri

15h30 – Café com idéias – Todos os participantes

16h – Grande debate – Todos os participantes

Coordenação e comentários: Cleo Nunes de Souza

18h – Encerramento das atividades do Seminário

Margareth Rossi / Jornalista da Agecom

O quadro negro e o giz de cera estão com os dias contados. Nesta terça-feira (6/11) foi inaugurada em Florianópolis a Escola Sapiens, que ajudará professores da rede estadual a criar ferramentas para dar aulas. A idéia é facilitar o aprendizado, ao mesmo tempo em que se capacitam profissionais e alunos para lidar com tecnologias inovadoras. A iniciativa conta com o apoio da UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) e do Instituto Sapientia.

A Escola funcionará no Sapiens Parque, em Canasvieiras, e beneficiará instituições que oferecem ensino médio no norte da Ilha de Santa Catarina. Ela terá uma ramificação em Joinville, mediante o uso do laboratório de informática da Escola Germano Timm. Nele serão testadas tecnologias educacionais da multinacional Sun Microsystems, que doou equipamentos e softwares para implantação do projeto.

Seu presidente no Brasil, Rodolfo Fontoura, afirma que a corporação de origem norte-americana investe em programas de responsabilidade social também no Rio de Janeiro e em Pernambuco, mas em nenhum destes estados há a visão de futuro característica do governo de Santa Catarina, que pensa a médio e longo prazo. “Isso é coisa rara e louvável, pois não estamos interessados só em negócios imediatos”, acrescenta.

O governador Luiz Henrique da Silveira disse que gostaria de massificar o ensino através de ferramentas como a informática, seja por meio da educação à distância ou de outras tecnologias que podem ser geradas na Escola Sapiens.“Temos a possibilidade de fazer uma revolução na educação”, anuncia.

Para tanto, a nova unidade do Sapiens Parque contará com o suporte da Fapesc (Fundação de Apoio à Pesquisa Científica e Tecnológica do Estado de Santa Catarina) e da Fundação Certi (Centro de Referências em Tecnologias Inovadoras). “A gente vai desenvolver conteúdos didáticos com tecnologia digital tanto para ensinar matemática quanto para dar noções de cidadania”, explica o professor. Carlos Alberto Schneider, superintendente da Certi.

Filme para crianças

A Escola Sapiens estará aberta a professores que desejem meios de ensinar com recursos da animação e até do cinema, bem como a estudantes que se interessem por inovações. Nesse sentido, um longa-metragem infantil está em produção por iniciativa da primeira empresa a se instalar no Parque. “Vamos interagir com escolas do Norte da Ilha para que os alunos aprendam a produzir desenhos animados”, afima Paolo Conti, um dos sócios da Animaking.

Durante a inauguração a iniciativa recebeu elogios do prefeito de Florianópolis, Dário Berger: “é sempre bom vermos o início de empreendimentos que qualifiquem a cidade”.

Mais informações: Marcelo Ferreira Guimarães (3239. 2150),

ou para o Prof. Schneider (3239.2000) ou para o Prof. Diomário Queiroz (3215 1203).

Por Heloisa Dallanhol / Fapesc

O Diário Oficial da União publicou, no dia 26 de outubro, portaria do Secretário-Executivo do Ministério do Planejamento que considera, excepcionalmente, o dia 16 de novembro de 2007 como ponto facultativo para a Administração Pública Federal direta, autárquica e fundacional, em comemoração ao Dia do Servidor Público Federal.

Conforme dispõe a Lei 8.112/90, o Dia do Servidor é comemorado no dia 28 de outubro que em 2007 recaiu num domingo. Desta maneira, foi sugerida a postergação das comemorações do dia do servidor, excepcionalmente neste exercício, sem prejuízo dos serviços essenciais de forma a compatibilizar os interesses dos servidores com os da administração pública.

Esta não é a primeira vez que o governo desloca a comemoração do dia do Servidor Público, Em 1999 a resolução foi utilizada com a portaria 465 e em 2000 com a portaria 562.

A portaria recomenda aos dirigentes de órgãos e entidades que na data escolhida preservem o funcionamento dos serviços essenciais.

Fonte: Ministério do Planejamento

O Programa de Formação Continuada para Professores (Profor), vinculado à Pró-Reitoria de Ensino de Graduação da UFSC (PREG), convida para a conferência “Começando pela extensão…”, que será ministrada pelo professor Renato Dagnino (Unicamp), no dia 12 de novembro, no auditório Teixeirão – Centro Tecnológico. O evento prevê, além da conferência, uma mesa-redonda com o professor Dagnino e outros convidados da UFSC. A relação entre universidade, sociedade e ciência será o tema central das discussões.

Renato Dagnino é graduado em Engenharia no Rio Grande do Sul e tem mestrado e doutorado na área de Economia. Atualmente é professor titular do Departamento de Política Científica e Tecnológica da Unicamp. Colaborou com a criação da primeira incubadora de empresas latino-americana – a Companhia de Desenvolvimento Tecnológico, em 1977, na Unicamp. Também nesta instituição participou da criação do Instituto de Geociências e da área de Política Científica e Tecnológica, em 1979.

Reconhecido internacionalmente na década de 80 pelos trabalhos na área de economia de defesa, pesquisa, desenvolvimento e produção militar latino-americana, o professor se dedica atualmente ao estudo das relações entre ciência, tecnologia e sociedade na América Latina. Trabalha em campos como análise da política relativa ao complexo público da pesquisa e da educação superior e à construção de um estilo de Política de C&T aderente ao cenário de democratização latino-americano. Assim, a temática principal de seus estudos está na análise da política universitária, prospectiva tecnológica e na gestão de inovação.

As pesquisas do professor Renato Dagnino contam com o apoio de instituições nacionais como Finep, CNPq, Capes, Sudene e Sudam, além de internacionais: Unesco, Cepal, Banco Mundial e Programa FAST.

Profor

O Programa de Formação Continuada para Professores da UFSC é uma ação institucional da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, sendo coordenada pela professora Suzani Cassiani de Souza. Foi iniciado em 2002 com o intuito de capacitar e atualizar todos os professores da UFSC, principalmente os que estão em estágio probatório. O programa busca atender às demandas pedagógicas resultantes das transformações técnico-científicas e sócio-culturais.

A capacitação continuada é feita através de cursos e eventos como este que acontecerá no próximo dia 12. Os temas desenvolvidos abordam diferentes áreas do conhecimento, dando enfoque especial para a cultura geral, formação pedagógica e gestão universitária.

Por Fernanda Rebelo / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Programação

Data: 12/11

Local: Auditório Teixeirão do CTC

Conferência: Começando pela extensão…

Ministrante: Professor Renato Dagnino – Unicamp

Horário: 9h até 12h

Mesa-redonda: Novos conhecimentos, práticas sociais e pesquisa

Horário: 15h até 18h

– A relação da universidade com a sociedade passa pela ciência e

tecnologia

Professor Renato Dagnino – Departamento de Política Científica e Tecnológica da Unicamp.

– A Formação de Professores no Ensino Superior: a Experiência do Profor na UFSC

Professora Suzani Cassiani de Souza – Depto. de Metodologia do Ensino da UFSC

– Construir-se Pesquisador e Formar Pesquisadores: uma

responsabilidade pessoal e da Universidade

Professor Lucídio Bianchetti – Depto de Estudos Especializados em Educação da UFSC

– Discursos da ciência e da tecnologia na educação superior

Professor Irlan von Linsingen – Ensino de Engenharia e na Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC

Outras informações com a PREG: 3721 8307

O Ministério das Cidades, em parceria com o Ministério da Educação, convoca as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) a apresentarem propostas de desenvolvimento de projetos de extensão universitária, de acordo com o Edital PROEXT MEC/Cidades 01/2007.

De acordo com o item 5.2 do edital, cada Instituição Federal de Ensino Superior poderá inscrever apenas uma proposta, selecionada por uma comissão formada pela Pró-Reitoria de Extensão.

Os projetos deverão concentrar-se em ações de extensão, de forma a dotar as administrações municipais da capacidade para lidar com sistemas de informações geográficas e insumos digitais, empregando o software oferecido pelo Ministério das Cidades (GeoSNIC/Terraview/Edit – Sistema Nacional de Informações das Cidades).

A aplicabilidade dos projetos deve ser pautada nas rotinas de gestão e planejamento territorial nos temas relacionados à Política Nacional de Desenvolvimento Urbano (habitação, saneamento, trânsito, transporte e mobilidade urbana), no âmbito de interesse dos municípios participantes.

As propostas devem contemplar a participação em atividades de extensão de, pelo menos, dois técnicos do quadro permanente da administração do Poder Executivo Municipal, em no mínimo 40 municípios, sem cobertura territorial coincidente. As instituições poderão habilitar-se para a realização de projetos com financiamento de até R$ 50 mil.

Os procedimentos para o preenchimento da ficha de identificação do projeto, e os demais anexos, estão disponíveis no site: http:// portal.mec.gov.br/sesu e www.cidades.gov.br. Os projetos devem ser obrigatoriamente entregues na Pró-Reitoria de Cultura e Extensão (PRCE) da UFSC até dia 19 de novembro, às 17h. Após avaliação, o projeto selecionado será encaminhado para o Ministério das Cidades obedecendo criteriosamente a data do edital, 21 de novembro.

Mais informações com Sandra (PRCE), pelo telefone 3721-9322.

Por Bárbara Dal Fabbro

Bolsista de Comunicação

Projeto RENEX

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão

Universidade Federal de Santa Catarina

Colóquio em comemoração aos 15 anos da Revista de Estudos Feministas (REF). Aberto ao público.

Programação:

8 de novembro – Auditório do CFH/UFSC

9h– Mesa de Abertura

Sônia Malheiros Miguel (Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres); Lúcio Botelho (Reitor da UFSC); Anselmo Fábio de Moraes (Reitor da UDESC); Antônio Diomário de Queiroz (FAPESC); Maria Juracy Filgueiras Toneli (Diretora do Centro de Filosofia e Ciências Humanas/UFSC); Viviane Heberle (Diretora do Centro de Comunicação e Expressão/UFSC); Representante do Conselho Estadual dos Direitos da Mulher (CEDIM); Mirtes Piovezan (Instituto Catarinense de Estudos Sociais Políticos e Econômicos de Santa Catarina – ICESPE); Neusa Dias (Associação Casa da Mulher Catarina); Cristina Scheibe Wolff e Sônia Weidner Maluf (Revista Estudos Feministas); Mara de Souza Lago (Instituto de Estudos de Gênero)

10h – Mesa-Redonda 1: A Revista Estudos Feministas no quadro atual das publicações sobre Gênero – Coordenadora: Claudia de Lima Costa

Albertina de Oliveira Costa (Fundação Carlos Chagas); Cláudia de Lima Costa; Sônia Weidner Maluf e Cristina Scheibe Wolff

14h – Mesa-Redonda 2: Os estudos feministas e de gênero e os movimentos sociais na Revista Estudos Feministas – Coordenadora: Miriam Pillar Grossi, com Joana Maria Pedro; Miriam Pillar Grossi; Simone Pereira Schmidt; Susana Bornéo Funck

16h30min – Mesa-Redonda 3: Os estudos feministas e de gênero e a elaboração de Políticas Públicas: contribuições da Revista Estudos Feministas – Coordenadora: Luzinete Simões Minella

Bila Sorj (UFRJ); Sônia Malheiros Miguel (Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres); Leila Linhares Barsted (CEPIA); Luzinete Simões Minella

9 de novembro – Miniauditório do CFH

9h às 16h – Reunião do Conselho Editorial Nacional da Revista Estudos Feministas com as Editoras locais para elaboração das políticas da Revista para os próximos 2 anos.

Para saber mais sobre a REF acesse www.cfh.ufsc.br/~ref

A Associação Brasileira de Educação a Distância(ABED) e a Secretaria de Educação a Distância – (SEED/MEC) promovem na UFSC, nos dias 8 e 9 de novembro, o Projeto Oficinas de Educação Aberta e a Distância – EAD 2007.

Através de sete oficinas serão trabalhados os temas: “UAB – Universidade Aberta do Brasil”, com Tatiane Michelon; “Rived”- Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED) da Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação e “Mídias na Educação”, com Anna Christiana de Azevedo Nascimento; “Legislação, Regulamentação em EAD” e “e-tec Brasil – Escola Aberta do Brasil”, com Hélio Chaves Filho: “SESu/INEP sobre o credenciamento e a certificação para cursos em EAD para o Ensino Superior”, com Rubens Martins; e, “SeedNet, Sesuweb e LCE, com Silvana Elisabete Barletta Salinas.

A inscrição nas oficinas é gratuita, basta acessar

www.abed.org.br/oficina2007/florianopolis.htm

e clicar no ícone inscrição no topo da página. A programação completa está acessível no mesmo endereço.

O grupo Max D-Black nasceu em 2007 em torno de uma idéia simples: unir a paixão pela música negra americana e a vontade de divulgá-la, em seus mais diferentes estilos e matizes. Segundo os integrantes o “D” (the) do nome da banda representa exatamente esta diversidade. Jazz, reggae, hip-hop, rap, R&B – nenhuma manifestação da cultura negra é preterida na mistura do Max D-Black.

Os Músicos

Nascida na Argentina mas naturalizada inglesa, a cantora principal do D-Black, Maxine, iniciou cedo sua carreira musical. Seu pai, brasileiro, manteve uma escola de samba na Inglaterra durante 15 anos, excursionando também por outros países da Europa, o que possibilitou à filha integrar este universo e dar um pontapé inicial na sua carreira de vocalista. Ao se mudar para Filadélfia (EUA) o interesse de Maxine se deslocou um pouco: do samba ao Rap, R&B e Blues, estilos que, desde então, passaram a ser o interesse maior da cantora. Com experiência acumulada em seis diferentes bandas Maxine não se prende apenas à execução, atuando também como letrista e compositora.

Maximilian Tommazi (bateria) é autodidata. Seus estudos são direcionados à música brasileira, funk e jazz. Participou da oficina de música com o baterista Endrigo Bettega (Dr. Cipó). É graduando no curso de Artes Plásticas na UDESC, onde desenvolve um trabalho com som, música e artes plásticas.

Jorge Gómez (baixo) foi integrante das bandas Phunk Buddah e Landau 76 e cursou licenciatura em música na UDESC de 1992 a 1997. Atualmente, leciona aulas de baixo e violão e dirige o Estúdio 33 na capital, onde atua como técnico de gravação e produtor musical. Dentre seus trabalhos, destacam-se a produção de CDs das bandas Samambaia e Cratera, e, no cinema, a produção sonora do filme “Luiz Henrique Rosa, No Balanço do Mar”. Gómez participou da banda selecionada para a gravação do CD do Projeto 12:30.

Tiago (guitarra) iniciou os estudos no violão clássico. Não demorou a criar gosto pela música popular brasileira, em especial o choro, samba e a musica black, em evidência no Brasil na década de 80. Lecionou violão durante quatro anos ao mesmo tempo em que participava em bandas de vários estilos. Atualmente está envolvido em projetos culturais orientados para a educação musical infantil.

Julia Rosa é natural de Florianópolis e formou-se em Naturologia Aplicada pela UniSul. Com passagem pelo violão clássico e popular e o piano, ela se dedica há oito anos à música. Foi tecladista e backing vocal na banda de reggae Yaga Wine, entre 1999 e 2004. Além de se encarregar do backing vocal na Max D-Black, Julia é tecladista e vocalista na banda Missiva.

O Projeto 12:30 é realizado pelo DAC – Departamento Artístico Cultural, vinculado à Pró- Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC. Artistas e grupos interessados em participar devem entrar em contato com o DAC através dos telefones (48) 3721-9348 / 3721-9447 ou por e-mail, enviando mensagem para projeto1230@dac.ufsc.br

SERVIÇO:

O QUE: banda Max D-Black

ONDE: Concha Acústica da UFSC

QUANDO: quarta-feira, dia 711, às 12h30min

QUANTO: gratuito

PROGRAMA: Black Music

CONTATO: Jorge – 3233-5206

Fonte: DAC – com material da banda

Assessoria de Imprensa do Projeto 12:30

DAC – Departamento Artístico Cultural da UFSC

Contatos: (48) 3721-9348 e 3721-9447 www.dac.ufsc.br

Rede interliga 57 hospitais universitários

Em Santa Catarina, além de abrigar as atividades do Núcleo de Telessaúde do Hospital Universitário, a rede, sob a coordenação do Grupo Cyclops, estará integrada a outros três grandes projetos: o Programa Nacional de Telessaúde em apoio à Atenção Básica, do

Ministério da Saúde; a Rede Catarinense de Telemedicina, da Secretaria de Estado da Saúde de Santa Catarina e da UFSC; e

Rede Metropolitana de Educação e Pesquisa (Remep), da Região de Florianópolis

O Núcleo de Telessaúde HU/UFSC vai fornecer infra-estrutura necessária para suportar as atividades de telessaúde em diversas áreas, em associação com as tecnologias de informação e comunicação. Além da demanda futura, o Núcleo vai também atender iniciativas já existentes. Entre elas, o programa Atenção Básica/PSF – Serviços de Segunda Opinião para Atenção Básica, bem como cursos de formação e capacitação a distância, dentro do escopo do Programa Nacional de Telessaúde em apoio à Atenção Básica.

Dará também suporte à tele-radiologia (proporcionando sessões de discussão de caso em Radiologia Pediátrica); à Tele-Enfermagem (com capacitação permanente para profissionais de enfermagem) e à Toxicologia Clínica (serviço remoto de diagnóstico e difusão de conhecimento em Toxicologia Clinica). Vai atender ainda à Tele-Odontologia (permitindo a discussão e segunda opinião, à distância, de casos de lesões e doenças na região bucomaxilofacial) e o Projeto Hospitais Sentinelas (curso de saúde baseada em evidências, da Anvisa)

Mais informações com o professor Aldo v.Wangenheim, coordenador geral do Núcleo RUTE de Santa Catarina, pelo fone (48) 3721-9516

O 2º Encontro Sul-Brasileiro de Hidroponia será realizado nos dias 13 e 14 deste mês, no Hotel Maria do Mar, no bairro João Paulo, em Florianópolis, e será um espaço para expor idéias e compartilhar desafios buscando soluções integradas. Esta edição tem como tema “Tecnologias, desafios e o desenvolvimento da Hidroponia”.

A primeira palestra, “Manejo nutricional na água e em substrato”, acontecerá às 8h30, com o professor Pedro Furlani, do Instituto Agronômico de Campinas – SP, e um dos maiores pesquisadores na área de hidroponia do País, com mais de 20 anos de pesquisas e oito prêmios conquistados por conta de suas contribuições para o progresso da ciência e na vida de produtores.

Durante o evento serão abordadas as últimas novidades dos técnicos, pesquisadores e empresas, bem como experiências, dificuldades e dicas de produtores, visando à consolidação da hidroponia como oportunidade de mercado, negócios, pesquisa, inovação e desenvolvimento econômico, social e regional. Entre elas como cuidar das plantas sem recorrer ao uso de defensivos agrícolas, sobretudo no combate a insetos, as formas alternativas dentro do cultivo hidropônico, a produção de plantas ornamentais para exportação e a abertura cada vez maior para as plantas comestíveis.

O Encontro é organizado pelo Laboratório de Hidroponia da Universidade Federal de Santa Catarina (LabHidro), sob a coordenação do professor Jorge Barcelos, do Centro de Ciências Agrárias (CCA).

As inscrições estão abertas até o primeiro dia do evento. O valor é de R$ 190 para estudantes e produtores e R$ 240 para profissionais. Podem participar produtores hidropônicos, técnicos, professores, pesquisadores, empresários, estudantes e interessados na hidroponia em geral.

Outras informações pelo telefone (48) 3721-5438, com o professor Jorge Barcelos, pelo site www.encontrohidroponia.com.br ou pelo e-mail hidroponia@cca.ufsc.br.

Ao ser diagnosticado como portador do Transtorno Afetivo Bipolar, embora sentisse um alívio por saber que não se tratava de uma falha de personalidade ou de caráter e sim de sintomas de uma doença, Alexandre Fiúza autor de Digerindo a Bipolaridade, confessa que ficou um tanto “perdido”… O livro publicado pela Editora da UFSC EdUFSC – será lançado no dia 9 de novembro, na Livraria Saraiva, Shopping Iguatemi, às 19 horas.

Ao buscar literatura sobre o assunto, Fiúza percebeu que a existente era escassa, além de não responder questões simples que não compreendia. Fez então uma pesquisa cujo resultado foi o livro. Nele, relata suas experiências e as de outros bipolares para facilitar o entendimento dessas questões.

“O prisma que vivenciei como portador do transtorno será uma grande ajuda a outros portadores, bem como suas famílias, pois não se sentirão mais sozinhas ao enfrentar os sintomas. Tenho certeza que todos os portadores se identificarão de alguma maneira com as nuances dessas vivências”, diz o autor, que espera que o livro seja útil para demonstrar que nossa “tribo” é muito interessante.

Fiúza integra um grupo de apoio aos portadores do transtorno que os seus membros a manterem o tratamento. “O objetivo é fazer com que se mantenham estabilizados e não tenham crises que os levem a novas internações”.

Digerindo a bipolaridade

Alexandre Fiúza

Editora da UFSC

R$ 20,00 ; 135 p.

Mais informações com o autor pelo fone (48) 3232-6622, fiuza.alexandre@gmail.com

O Jornal Laboratório Zero, em conjunto com o site Cotidiano.ufsc, do Curso de Jornalismo da UFSC, promove nesta terça-feira, 6/11, um debate entre os candidatos à reitoria da UFSC. O envento é aberto ao público e será realizado de 14h às 18h30, no Auditório Henrique Fontes, do Centro de Comunicação e Expressão. O debate será composto de perguntas do público, da organização e dos candidatos.

O evento será transmitido ao vivo pela internet nos sites

www.cotidiano.ufsc.br e www.radio.ufsc.br e terá cobertura do Jornal Zero e da Agência Ensaio de Fotojornalismo.

As regras para o debate estão disponíveis no site

www.cotidiano.ufsc.br/cotidiano/exibe.php?id=901

Mais informações com Domitila Becker – domibecker@gmail.com

Sabrina Carozzi – sabrinacarozzi@gmail.com

Professor de literatura na UFSC, Sérgio Medeiros é conhecido dentro e fora do Estado como poeta, tradutor e pesquisador das cosmogonias ameríndias, além de estudioso de personalidades de criação literária pouco difundida – caso do Visconde de Taunay, cuja obra analisa no momento. Para falar de suas leituras, de sua produção, dos autores preferidos e das pesquisas que realiza, Medeiros participa da 29ª edição do Círculo de Leitura, que acontece às 17h do dia 8 de novembro, quinta-feira, no auditório Cruz e Sousa da Editora da UFSC, no campus da Trindade.

O convidado deste mês tem dois livros de poesia publicados no Brasil: Mais ou Menos do que Dois (Iluminuras, 2001) e Alongamento (Ateliê, 2004). Em Assunção, no Paraguai, editou Totem & Sacrifício (Jakembó, 2007), edição bilíngüe português-espanhol. Também tem poemas publicados no México e nos Estados Unidos.

Como tradutor, Sérgio Medeiros é responsável pela edição brasileira do poema maia Popol Vuh (Iluminuras, 2007), trabalho realizado como pesquisa de pós-doutorado na Stanford University, Califórnia, sob a supervisão do especialista em literatura mesoamericana Gordon Brotherston. Também traduziu para o português obras de Lewis Carroll e Gustave Flaubert.

Como pesquisador, Medeiros estuda a obra do Visconde de Taunay, sobretudo os textos relacionados à Guerra do Paraguai. Atualmente, pesquisa o papel dos animais nessa guerra, a partir das Memórias do escritor brasileiro (foi o responsável pela edição da obra para a Iluminuras, em 2005). Paralelamente, estuda as grandes cosmogonias ameríndias, como o Popol Vuh e O Manuscrito de Huarochiri. Ele também é um dos editores do site de arte e cultura www.centopeia.net e colabora com diversos sites de literatura.

Falando do trabalho em sala de aula, diz que um de seus papéis é o de suprir lacunas, porque lê para os alunos de Letras textos de Joyce, Beckett e também o Popol Vuh, coisas que eles não conheceram no colégio. “Quase ninguém leu o que ofereço a eles”, afirma. “É isso que torna a Universidade interessante e essencial para quem gosta de literatura e quer refletir sobre a nossa necessidade de narrar, algo que define o homem e a cultura”.

O projeto

O Círculo de Leitura é um projeto que permite ao convidado e aos presentes discutirem informalmente sobre os livros que estejam lendo, as leituras do passado e as influências de outros autores sobre o seu trabalho. Escritores e jornalistas como Oldemar Olsen Jr., Fábio Bruggemann, Inês Mafra, Mário Pereira, Maicon Tenfen, Cleber Teixeira, Dennis Radünz, Rubens da Cunha, Renato Tapado, Raimundo Caruso, Nei Duclós, Marco Vasques e Mário Prata foram alguns dos participantes das etapas anteriores do projeto.

Breve entrevista

O que está lendo no momento e quais são seus gêneros e autores prediletos?

Sérgio Medeiros – Leio vários livros ao mesmo tempo, mas tenho me empenhado mais ultimamente em ler a obra completa do poeta francês Francis Ponge e um clássico da literatura ameríndia, O Manuscrito de Huarochiri, de autor anônimo. Meu próximo trabalho de tradução será verter para o português essa cosmogonia andina, um grande livro. Meu gênero favorito é poesia, mas às vezes não sei classificar os livros que leio. Poesia para mim não é um fato, um objeto dado de antemão, mas algo que construímos enquanto vamos lendo. Ponge, por exemplo, escrevia em prosa, mas é sobretudo poeta. Joyce também o é, sobretudo nos seus romances.

Que leituras marcaram sua vida e de que forma elas influenciaram em sua decisão de seguir uma carreira intimamente ligada aos atos de ler e escrever?

Sérgio Medeiros – Os poemas de Mallarmé me marcaram muito. A prosa de Mallarmé é tão poética e revolucionária na forma e nas idéias quanto seus versos. Um livro que me marcou e ainda marca é Ulisses de Joyce. O maior romance que já li. Fico fascinado com o seu caráter heterogêneo (cada capítulo tem um estilo diferente) e sua grandeza existencial (os personagens vivem emoções que são sempre atuais). Também me marcaram muito os livros de Lewis Carroll, livros que misturam conceitos como prosa, poesia e imagem. As cosmogonias ameríndias são outros textos fascinantes, na minha opinião de leitor curioso. Dos autores brasileiros, citarei certas páginas do Visconde de Taunay, certas páginas de Sousândrade, certas páginas de Qorpo-Santo e certas páginas de Machado de Assis. Lendo esses autores, vendo que, na obra deles, prosa e poesia se misturam, com certeza fui levado a conceber meus próprios livros de poesia, onde conceitos geralmente separados se confundem: grafismo, palavra, diário, roteiro etc.

Como vê a consolidação de novas formas e suportes de leitura, e de que forma isso pode aumentar o acesso ao conhecimento e à própria leitura como fonte de prazer?

Sérgio Medeiros – Hoje em dia a Internet é algo de fundamental para os leitores – através dela compramos todos os melhores livros que lemos. Compro muita coisa nos Estados Unidos, em Portugal, na França, na Argentina, tudo pela Internet. Sem ela, a vida seria hoje muito pobre, do ponto de vista cultural. Estamos mais próximos de todas as bibliotecas e livrarias do mundo, bibliotecas e livrarias virtuais e reais.

Como vê a produção das novas gerações de escritores e a literatura difundida via Internet? Isso de alguma maneira abalará a primazia do livro e, em caso positivo, em quanto tempo isso efetivamente acontecerá?

Sérgio Medeiros – Colaboro em vários sites de arte e literatura, como “Sibila”, “Cronópios”, “Zunái”, “Agulha” etc. Eu mesmo sou um dos editores do site www.centopeia.net, onde publico muito. Alguns sites são feios, outros refinados e bonitos. Mas é neles que podemos misturar tudo, a palavra, a imagem, o número, o som. É o texto do futuro. E do presente. Pois os novos autores, como Douglas Diegues, por exemplo, se expressam muito, de preferência nos seus respectivos blogs. O livro existe ao lado disso, e às vezes está dentro da Internet, quando não se apropria da Internet, do conceito de hipertexto. Eu vejo tudo isso como algo muito positivo e estimulante. Existem muitos livros, o de papel, o eletrônico, o utópico, nada porém abalará o livro. Agora, os suportes do livro podem mudar e caducar. Isso não é uma tragédia para o conceito de livro, que é o que importa.

Contatos com Sérgio Medeiros podem ser feitos pelo telefone (48) 3284-8903 ou através do e-mail panambi@matrix.com.br.

Paulo Clóvis Schmitz/Jornalista da Agecom

O segundo volume de Diálogos com a Literatura Brasileira, de Marco Vasques, será lançado nesta quinta-feira, dia 8, às 19h30, na Sala Lindolf Bell, no Centro Integrado de Cultura (CIC), em Florianópolis. O volume, uma co-edição da Editora da UFSC com a Movimento, traz entrevistas com 14 escritores do Sul do Brasil – Adolfo Boos Jr., Edla van Steen, Godofredo de Oliveira Neto, Luiz Antonio de Assis Brasil, Miguel Sanches Neto, Miro Morais, Péricles Prade, Ricardo Hoffmann, Rodrigo de Haro, Rodrigo Garcia Lopes, Ronald Augusto, Sergio Faraco, Silveira de Souza e Wilson Bueno. O livro custa R$ 30,00.

O primeiro volume de Diálogos… foi publicado em 2004 pelas mesmas editoras, trazendo entrevistas com Adriana Lunardi, Alcides Buss, C. Ronald, Carlos Nejar, Cristóvão Tezza, Domingos Pellegrini Jr., Lya Luft, Mário Guidarini, Moacyr Scliar, Olsen Jr., Salim Miguel e Tabajara Ruas.

Publicadas originariamente em veículos da mídia impressa em Santa Catarina, essas entrevistas procuram extrair de cada autor informações sobre a origem de seu vínculo com a escrita, sobre o seu processo de criação, sobre suas leituras e sua convivência com os novos autores, sobre a forma pessoal de encarar a crítica, sobre a relação entre literatura e engajamento. Há perguntas recorrentes, enquanto outras, por razões óbvias, referem-se a aspectos peculiares da obra de cada escritor, ao seu estilo, às diferentes fases de sua criação e à influência de outros autores sobre o seu trabalho.

A condição de sulinos é o traço que aproxima os autores entrevistados, todos “desorbitados em relação aos maiores centros de produção e consumo” do País, na expressão do poeta Dennis Radünz, autor do prefácio. Contudo, se este é o “lugar da invisibilidade”, é também o berço de uma hibridação, de uma diversidade que resulta da mescla de identidades culturais e étnicas, que se reflete na literatura produzida na região.

Após analisar brevemente cada depoimento, Radünz conclui: “A literatura do Sul não se homogeiniza, nem desaparece, nem torna simplesmente às origens. Procura a História para ultrapassar a barreira das espécies entre techne e physis. Desde o centro de suas culturas híbridas, a literatura do Sul do Brasil se autonomiza – este Diálogos… é uma segunda carnação de suas perguntas”.

O autor

Marco Vasques nasceu em Estância Velha (RS), mas vive desde os dois anos de idade em Santa Catarina. Em Joinville, foi editor do jornal literário Capitu Traiu! e diretor teatral. Tem contos e poemas publicados em diversos jornais e revistas pelo País a fora. Entre os livros que publicou aparecem Poemas, Haicais Urbanos, Diálogos com a Literatura Brasileira 1, Cão no Claustro e Elegias Urbanas. Vasques é também animador cultural e ocupou cargos em órgãos oficiais de fomento à cultura.

Contatos com o autor podem ser feitos pelo telefone (48) 9607-8049 ou através do e-mail vasques_marco@hotmail.com.

O Seminário Trabalho, Movimentos Sociais e Educação – 2º Seminário Luso-Brasileiro Educação Popular e Movimentos Sociais será realizado de 12 a 14 de novembro, no Auditório do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). O evento contará com lançamento de livros, mesas-redondas, debates e participação de professores da UFSC, UFF, UFRGS, UNIVERSO, UNISINOS e Universidade de Lisboa, Portugal, além de integrantes do Movimento dos Sem-Terra e do Fórum do Maciço Central do Morro da Cruz.

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site www.ced.ufsc.br. Aberto à comunidade.

Segundo Célia Vendramine, professora do Programa de Pós-Graduação em Educação e coordenadora do Curso de Especialização em Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial da UFSC, “o encontro foi preparado para pesquisadores e estudantes do tema e para militantes de movimentos sociais, com o objetivo de articular as pesquisas realizadas com experiências de movimentos sociais”.

A primeira edição do Seminário ocorreu no mês de junho de 2006, na Universidade de Lisboa, e resultou no livro “Educação Popular e Movimentos Sociais”, organizado pelo professor Rui Canário e publicado pela Editora da Universidade de Lisboa (Educa).

Outras informações pelo telefone (48) 3721-8714.

Régis Rodrigues/Bolsista de Letras na Agecom

Programação

Dia 12/11 – segunda-feira

14h – Mesa-redonda: “Movimentos Sociais e Educação”

Rui Canário – Universidade de Lisboa – Portugal

Marly Vianna – UNIVERSO

Álvaro Santim – Movimento dos Sem-Terra

18h30 – Lançamento de livros

Dia 13/11 – terça-feira

8h30 – Mesa-redonda: “Educação e Projetos Educativos em Periferias Urbanas”

Padre Vilson Groh – Fórum do Maciço do Morro da Cruz – Florianópolis

Nadir Zago – UFSC

Vânia Beatriz Monteiro da Silva – UFSC

14h – mesa-redonda: “Trabalho e Formação de Jovens e Adultos – Políticas e Práticas no Brasil e em Portugal”

Sônia Rummert – UFF

Natália Alves – Universidade de Lisboa

Belmiro Cabrito – Universidade de Lisboa

17h – Mesa-redonda: “Cooperativas Autogestionárias e Trabalho Coletivo”

Lia Tiriba – UFF

Maria Clara Fischer – UNISINOS

Bernardete Wrublevski Aued – UFSC

Dia 14/11 – quarta-feira

8h30 – Mesa-redonda: “Trabalho, Educação e Movimentos Sociais no Campo”

Rui Canário – Universidade de Lisboa

Naira Estela Roesler Mohr – Coletivo de Educação do Movimento dos Sem-Terra

Célia Regina Vendramini – UFSC

Marlene Ribeiro – UFRGS

O projeto de Extensão “Práticas Corporais” promove nesta sexta-feira, dia 9, das 17h às 18h30min, “Prática de Yoga” gratuita para toda comunidade. A aula será realizada no Laboratório de Dança B,Bloco 5, Centro de Desportos da UFSC.

Proposta da prática:

– Prática de Yogasanas Baseada nos fundamentos do Mestre B.K.S. Iyengar, com o auxílio de “props”, instrumentos (blocos, faixas…), os quais proporcionam aos praticantes a absorção de todos os benefícios das posturas, podendo serem adaptadas às possibilidades e necessidades de cada corpo. Desperta o autocuidado, consciência, respeito e aceitação do si mesmo.

Importante: Traga roupa adequada e chegue com antecedência para ambientar-se. A prática começará pontualmente

Contato: Carla Trindade

Email: maga.malabares@hotmail.com

Telefone: (48)8411-1622

Estudantes dos cursos de Nutrição e Odontologia da UFSC se uniram para avaliar a saúde dos pacientes submetidos à cirurgia bariátrica no Hospital Universitário.

O projeto ‘Aspectos odontológicos e nutricionais de indivíduos submetidos à cirurgia bariátrica’ realizado pelas pós-graduandas Fernanda Boesing e Juliana Sedrez Patiño deu origem a subprojetos e um deles enfoca os aspectos nutricionais destes pacientes e de seus familiares consangüíneos. O trabalho ‘Relação intrafamiliar do ganho de peso em obesos mórbidos’ foi feito pelas estudantes Juliana Miranda, graduanda da 6ª fase de Nutrição, Viviane Rodrigues Silva, mestranda de Nutrição e Ana Cláudia Baladelli, pós-graduanda de odontologia e apresentado no XVII Seminário de Iniciação Científica, que aconteceu na UFSC em outubro de 2007. As estudantes foram orientadas pela professora Emília Moreira.

A equipe analisou 41 indivíduos que fizeram a redução de estômago no HU entre 1999 e 2006 e suas famílias. O estudo considerou a genética (parentesco), os hábitos alimentares, o meio em que o paciente vive; as características de índice de massa corpórea (IMC), o peso e a presença de outras doenças crônicas não transmissíveis relacionadas à obesidade. O objetivo era avaliar a relação de ganho de peso entre familiares consangüíneos destes pacientes. As estudantes aplicaram um questionário alimentar e constataram que os indivíduos submetidos à cirurgia de redução de estômago continuavam com os mesmos hábitos alimentares. Além disso, percebeu-se a dificuldade de mudar o estilo de vida dos pacientes, inserindo exercícios físicos e dieta para adequá-los às conseqüências desta intervenção cirúrgica. Para as estudantes, não está sendo dada atenção devida ao acompanhamento nutricional e psicológico no pré e pós-operatório .

Juliana Miranda esclarece que o estudo em familiares consangüíneos é importante para confirmar que os maus hábitos alimentares são diretamente influenciados pelo meio na qual a pessoa vive, determinando, conseqüentemente, o estilo de vida e tipo de alimentação predominante entre as famílias. Conclui-se ser essencial uma intervenção nutricional no ambiente familiar antes e depois dos indivíduos passarem pela cirurgia. Nos estudos sobre as famílias dos pacientes, observou-se sobrepeso em 57% das crianças, 60% dos adolescentes, 84% dos adultos e em todos os idosos.

Mas a estudante de Nutrição afirma que não é fácil adequar a alimentação das pessoas e que os nutricionistas têm desafios diários para promover a saúde dos pacientes, no caso os submetidos à cirurgia bariátrica. Apesar da dificuldade, Juliana acredita que colocando o sobrepeso e/ou obesidade como um problema familiar, e não individual, os estudos possam evoluir para medidas de saúde pública que valorizem e auxiliem o trabalho dos profissionais da saúde.

A preocupação com o sobrepeso não é à toa. Por um lado, é um problema que atinge todas as classes sociais. Por outro, quando verificado nos familiares consangüíneos dos indivíduos que possuem obesidade mórbida, revela um problema sócio-econômico. Juliana explica que a vida cotidiana acaba exigindo que as famílias realizem suas refeições fora de casa. Assim, a populaçao de baixa renda, por exemplo, dá preferência aos alimentos mais baratos e densamente energéticos, dificultando que tenham uma alimentação saudável.

O projeto das estudantes de Nutrição e Odontologia concluiu que a obesidade intrafamiliar esteve presente entre os obesos mórbidos submetidos à cirurgia bariátrica. Juliana fala que pretende continuar as pesquisas para atualizar os dados e avaliar com freqüência a saúde dos pacientes bariátricos. A preocupação em acompanhar os aspectos nutricionais no ambiente familiar é constante já que a obesidade torna-se ainda mais perigosa para a saúde do indivíduo quando vinculada a algumas doenças. Dos pacientes entrevistados, 75% apresentavam hipertensão, diabetes mellitus e outros problemas relacionados à obesidade.

A estudante Juliana Miranda espera que o projeto chame atenção de pesquisadores da área da saúde. Os resultados do trabalho mostram a importância de uma intervenção nutricional nas famílias, aliada a mais informações e também a boa vontade política. Poucos estudos interdisciplinares como estes são feitos e isto dificultou a comparação dos dados coletados pela equipe com dados anteriores. Assim, Juliana fala da importância de integrar os profissionais nas pesquisas, para que essa integração se reflita também em um melhor atendimento aos pacientes. Além disso, o enfoque na relação de indivíduos e suas famílias abre possibilidades de novos estudos que possam identificar outras causas da obesidade, somadas ao fator genético e aos hábitos alimentares.

Mais informações com Juliana Miranda 91373998 ou jullymiranda@hotmail.com

Por Fernanda Rebelo/bolsista de jornalismo da Agecom

O Laboratório de Biologia e Cultivo de Peixes de Água Doce(LAPAD) do Centro de Ciências Agrárias (CCA) da UFSC assiste, nesta terça-feira, dia 6de novembro, ao coroamento de mais um de seus projetos de pesquisa e extensão. Seis mil peixes de espécies nativas (dourados e grumatões), produzidos em cativeiro, serão soltos no Lago da Usina Hidrelétrica de Machadinho. Em Piratuba, Santa Catarina, às 9h e em Barracão, no Rio Grande do Sul, às 16h30min. O projeto foi desenvolvido através de uma parceria com o Consórcio Machadinho, Consórcio Itá e Tractebel.

Informações com o professor Evoy Zaniboni Filho

www.lapad.ufsc.br

Telefone: 3389-5216

O II Evento Brasileiro de Créditos Ambientais será realizado nos dias 8 e 9 de novembro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC, reunindo especialistas em Créditos de Carbono e demais Commodities Ambientais non-CO², com o objetivo de demonstrar às empresas de diversos ramos de atuação várias soluções para os problemas ambientais, transformando-os em projetos de sustentabilidade e benefício financeiro.

As commodities sócio-ambientais são provenientes de soluções ambientais propostas para os 91 elementos poluentes relevantes e para alternativas ambientalmente corretas como projetos de energia renovável, redução energética, cogeração de energia, sistemas de saneamento com mitigação de elementos poluentes, sistemas florestais, biodiesel, ferramentas de análise socioambientais, metodologias carbono zero e comercialização de certificados do Protocolo de Quioto.

Instituições como MME, MCT/FINEP, CETESB, ESALQ/USP, PETROBRAS, UBEM,

ETS/ITL, SANEATINS e MAR, disponibilizaram profissionais especializados palestrantes, dentre eles profissionais que também compõem a comissão do Executive Board da ONU no Brasil.

Será também ministrado o curso “Créditos ambientais: da elaboração e

concepção do mdl – mecanismo de desenvolvimento limpo à negociação de

créditos de carbono, créditos non-CO² e portfólio ambiental”.

Paralelamente ao evento, acontecerá uma amostra sócio-ambiental de

produtos e serviços coligados ao meio ambiente e uma pequena amostra da arte e da cultura local. O evento é realizado pela MAR Assessoria

Ambiental e Internacional, MDL e Esquemas de Negociações Ambientais e Plataformas Independentes de Transações.

Mais informações e inscrições em www.creditosambientais.com.br

O Programa de Pós-Graduação em Ciências Médicas (PPGCM) está com inscrições abertas para o processo de seleção dos candidatos aos cursos de mestrado e de doutorado para o período letivo que terá início em março de 2008.

As inscrições serão realizadas até o próximo dia 23 e podem ser feitas de segunda a sexta-feira, das 08:30 às 11h30min e das 14h30min às 17h30min, na Secretaria do Programa, localizada no Campus Universitário, Hospital Universitário, térreo.

Informações pelo telefone 3721-9150 ou através do email: posmed@hu.ufsc.br

Seguindo orientações já repassadas aos comitês pela Agecom, vem sendo publicado semanalmente no Portal da UFSC um artigo de opinião de cada candidatura. Até 11h dessa segunda-feira, prazo para entrega do material, a candidatura `Nova Visão` não forneceu o seu artigo.

Artigos da semana 5/11 a 9/11

– HU: manter o que vai bem, mudar o que precisa

Nildo Ouriques e Maurício Pereima

– Propostas e posturas da Chapa 2 consolidam movimento ´A UFSC do século XXI`

Alvaro Prata e Carlos Alberto Justo da Silva

Artigos da semana 29/10 a 2/11

– A UFSC do Século XXI: Luta pela valorização e reconhecimento do servidor técnico-administrativo

Alvaro Prata e Carlos Alberto Justo da Silva

– A pesquisa como desafio

Nildo Ouriques e Maurício Pereima

Artigos da semana 22/10 a 26/10

-Um novo estilo de administração

Nildo Ouriques e Maurício Pereima

-A UFSC do Século XXI: Fundações, Universidade e a busca de recursos

Alvaro Prata e Carlos Alberto Justo da Silva

Artigos da semana 15/10 a 19/10

-A UFSC do Século XXI: Luta pela excelência na pós-graduação e valorização da graduação

Alvaro Prata e Carlos Alberto Justo da Silva

-A valorização da graduação

Nildo Ouriques e Maurício Pereima

Artigos da semana 8/10 a 11/10:

– Contigo é Possível. É hora de mudar!

Nildo Ouriques e Maurício Pereima

– A UFSC do Século XXI: Reflexões sobre nossas tarefas

Alvaro Prata e Carlos Alberto Justo da Silva

Nildo Ouriques e Maurício Pereima

Há três questões indiscutíveis a respeito do Hospital Universitário da UFSC. A primeira é que ele cresceu na adversidade. A segunda é que, para crescer mais, ampliar os serviços e continuar a atender a população, ele precisa mudar. Por fim, é preciso manter, estimular e valorizar o que alcançou nível de excelência, caso do plano HU 2012, que confirma a Importância do planejamento estratégico com instrumento de gestão.

O HU atualmente é o espaço de legitimação social da Universidade Federal na sociedade catarinense, tanto na condição de hospital-escola quanto na de referência em atendimentos em todos os níveis de complexidade.

O hospital é também uma importante fonte de arrecadação através do Sistema de Informações Ambulatoriais-Sistema Único de Saúde (SIA–SUS) e tem acesso a verbas e programas específicos do governo federal destinados exclusivamente para os Hospitais Universitários. Tem, portanto, as ferramentas para a promoção da saúde e para o desenvolvimento do conhecimento, com assistência à população, ensino qualificado e pesquisa científica, que caracterizam o HU como um Centro de Excelência no atendimento à saúde.

O próximo reitor da UFSC, porém, precisa ter posição clara e postura firme em relação a três questões. A primeira é a de descartar a proposta de criação de Fundações Estatais, que, se de direito privado, deixam a futuras gestões a possibilidade de viabilizar dois tipos de atenção à saúde – do SUS e de medicina privada. Outra questão é a falta crônica de funcionários, que inviabiliza a ampliação dos serviços e sobrecarrega os trabalhadores do hospital. Eles também precisam lidar, no dia a dia, com a carência de equipamentos e materiais e até com a falta de segurança no que diz respeito à sua integridade física.

É preciso reconhecer que o HU recebe recursos do governo federal por múltiplas fontes, mas é igualmente salutar perceber a necessidade de introdução de uma nova cultura administrativa. O HU só tem a ganhar se, mantidas as conquistas que o situam como referência no Estado, introduzir mudanças que valorizem os técnicos e docentes que lá atuam e, como conseqüência, aprimorem os serviços prestados à população.

Para isto muitos desafios estão postos e precisam continuar sendo perseguidos e aprimorados. O próprio plano HU 2012 lista, em 57 itens, pontos fracos e desafios a serem superados. Destacamos os seguintes:

.A manutenção do HU como público e totalmente gratuito voltado para as necessidades de saúde da população e do SUS..A criação e abertura de novos serviços de alta complexidade, que, por suas características e como o próprio nome diz, têm num centro de ensino e pesquisa o local mais apropriado para seu desenvolvimento.

.Integração com as Unidades Locais de Saúde e os Hospitais Públicos da Rede Estadual de forma a otimizar recursos, integrar serviços e evitar o desenvolvimento de ações paralelas, criando um abrangente Complexo de Ensino e Assistência.

.A integração do HU à rede básica de atenção com a criação de um sistema de referência e contra-referência efetivo que agilize a realização de exames complementares, consultas especializadas, tratamento de média e alta complexidade sem a burocracia das Centrais de Marcação de Consultas.

.Incremento de parcerias com associações, programas e projetos governamentais, e também com organizações não governamentais, para aumentar o fluxo de recursos para obras físicas e equipamentos.

O Hospital Universitário, com seus recém-completados 25 anos, é jovem, filho de uma instituição que está chegando à maturidade como uma das dez melhores Universidades do País. Tem o perfil e o compromisso social de prestar atenção à saúde pública e gratuita, de qualidade e humanizada em todos os níveis de atenção, da básica à alta complexidade; tem um corpo de funcionários competente e comprometido, que o defende, que gosta dele e quer ver o seu crescimento até a fase adulta como um grande referencial de atenção à saúde em nosso meio. E precisa continuar crescendo.