Notícias da UFSC

Interessados em participar da terceira edição do concurso nacional de documentários (DOC-TVIII) têm até o dia 17 de março para realizar sua inscrição. A entrega de documentos e do projeto deve ser feita das 9h às 18h, de segunda a sexta-feira, na Avenida do Antão, 1884, na subida do Morro da Cruz.

O Programa de Fomento à Produção e Teledifusão do Documentário Brasileiro (DOCTV) incentiva a parceria entre a televisão pública e a produção independente. Criado em 2003, tem por objetivo promover a regionalização da produção de documentários, além de articular um circuito nacional de teledifusão a partir da Rede Pública de Televisão e propor um modelo de negócio que viabilize mercados regionais para o documentário brasileiro.

Em sua terceira edição o concurso irá selecionar um projeto de documentário de, no mínimo, 52 minutos, que proponha uma visão original a partir de situações, manifestações e processos contemporâneos do estado de Santa Catarina. Qualquer pessoa está habilitada a participar, desde que tenha residência comprovada em Santa Catarina, no período mínimo de dois anos. O tema do documentário deverá ser relacionado com o estado catarinense.

O projeto vencedor ganhará um orçamento total de R$ 100 mil a partir da assinatura do contrato de co-produção com a TV Cultura SC e a Fundação Padre Anchieta/TV Cultura e será exibido em cadeia nacional na programação da Rede Pública de Televisão em programações regionais da TV Cultura SC, no período de novembro de 2006 a julho de 2007.

O projeto DOCTV foi criado pelo Ministério da Cultura em parceria com a Secretaria do Audiovisual, com a TV Cultura de São Paulo, com a Associação Brasileira de Emissoras Públicas.

Oficina de Formatação de Roteiros

Na primeira edição do DOCTV, muitas pessoas deixaram de se inscrever no concurso porque não sabiam como elaborar um roteiro. Para solucionar o problema, a TV Cultura criou, no ano passado, a Oficina de Formatação de Roteiros, com o objetivo de ensinar como criar uma história.

Este ano, a oficina será realizada entre os dias 13 e 17 de fevereiro, das 8h às 18h, na sala Assis, no prédio B do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC. As aulas serão ministradas pela documentarista Cláudia Fagundes.

O limite máximo é de 30 inscritos, que devem ter um pré-projeto elaborado, não necessariamente em forma de roteiro. As inscrições podem ser feitas até o dia 11 de fevereiro, na TV Cultura, localizada na Avenida do Antão, 1884, de segunda a sexta-feira, até às 18h.

Veja o Edital

Mais informações pelo telefone (48) 3228-0800

Com informações do Unaberta (www.unaberta.ufsc.br)

Os cursos de Licenciatura em Matemática e de Licenciatura em Física, oferecidos pela UFSC na modalidade de ensino a distância, iniciam nesta sexta-feira, 3 de março. Hoje, e também no sábado, os professores da UFSC selecionados como tutores no programa visitam os pólos de Laguna, Tubarão, Criciúma, Araranguá, Turvo e Lages, onde serão ministradas as primeiras aulas presenciais. Integram o programa 500 alunos, distribuídos nos seis pólos já inaugurados pela UFSC.

Tendo em vista a disponibilidade dos professores e as distâncias a serem percorridas entre os pólos, a programação das primeiras aulas será dividida em dois finais de semana. No primeiro (3 e 4 de março) serão atendidos os alunos dos pólos de Araranguá, Turvo, Tubarão e Laguna. No segundo (10 e 11 de março) aqueles matriculados nos pólos de Criciúma e Lages. Todo o cronograma a ser percorrido pelos tutores pode ser encontrado no site www.ead.ufsc.br.

O programa de ensino a distância desenvolvido na UFSC é um dos pioneiros no Brasil. A estrutura do curso permite que as aulas sejam ministradas por meio de videoconferência e pela internet. Um ambiente virtual de ensino permite a interação entre alunos e tutores. Encontros presenciais nos pólos também vão beneficiar o contato entre os participantes e os professores.

Informações:

Secretaria do Curso de Matemática: 3331-9652

Secretaria do Curso de Física: 3331-9223

Por Julia Fecchio / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Há mais de dez anos a UFSC mantém um projeto que abre espaço para o ensino da dança na educação física. O projeto “Vidança: dança e improvisação” oferece à toda a comunidade, universitária ou não, a possibilidade de aprendizado e produção da dança fora das formas culturais padronizadas, com conteúdos culturais diversificados, representantes da cultura erudita e popular. A novidade do Vidança no primeiro semestre de 2006 é a Oficina de Dança do Ventre.

As aulas serão ministradas por Alice Casanova dos Reis, mestranda em psicologia pela UFSC e bailarina da Khan el Khalili, casa de chá egípcia e de café árabe em São Paulo, onde acontecem shows de dança do ventre. Os interessados devem retirar senha para inscrição na oficina até amanhã, 3/3, das 14h às 17h, na sala 50 da Coordenadoria de Extensão do Centro de Desportos / CDS (entre os ginásios 1 e 2). A partir das 8h do dia 7/3, acontece a matrícula, no mesmo local.

Além dessa oficina, o Vidança, coordenado pela professora Maria do Carmo Saraiva, que integra o Núcleo de Estudos Pedagógicos em Educação Física (Nepef), oferece também, em 2006/1, aulas de “dança e improvisação”, com iniciação à dança moderna, expressão corporal e coreografia. Os participantes do projeto elaboram coreografias, divulgam trabalhos e participam de eventos artísticos da comunidade.

A taxa de inscrição é de R$ 60 para as aulas de dança e improvisação e de R$ 30 para as aulas de dança do ventre. A idade mínima para participar das turmas de dança é 14 anos.

Mais informações 331 8564 / Maria do Carmo; ou marcarmo@terra.com.br

Por Talita Garcia / bolsista de Jornalismo da Agecom.

UM EXCEPCIONAL SEMEADOR DE IDÉIAS

Sílvio Coelho dos Santos (*).

No último dia 13 de fevereiro, a Ministra da Cultura de Portugal inaugurou com uma conferência o programa comemorativo aos 100 anos de nascimento do Professor George Agostinho da Silva. Simpósios, mesas-redondas, apresentações de filmes, exposições fotográficas e lançamentos de livros, tanto em Portugal, como no Brasil, fazem parte dessa extensa programação (ver www.agostinhodasilva.pt).

O Mestre Agostinho da Silva, nascido no Porto, correu o mundo procurando aproximar as antigas colônias portuguesas com Portugal e o Brasil, através da criação de centros de estudos e de intercâmbio cultural. Exonerado pela ditadura de Salazar nos primeiros anos de sua vida profissional, o mestre circulou por alguns países europeus, pela África e pela Ásia, acabando por chegar ao Brasil nos finais dos anos quarenta. Atuou em diferentes instituições e em particular em universidades. Na Bahia, onde viveu algum tempo, criou um Centro de Estudos Afro-asiáticos. Aqui em Florianópolis, na antiga Faculdade Catarinense de Filosofia, fundou um Núcleo de Estudos Africanos.

Como professor suas aulas atraiam o interesse de estudantes e professores. Conhecedor do mundo informava com desenvoltura sobre diferentes culturas, sociedades e países. Educador tinha especial atenção para com cada um de seus discípulos, estimulando-os e abrindo-lhes sempre novas perspectivas.

Em Santa Catarina, durante o governo Jorge Lacerda sugeriu a criação do Departamento de Cultura, que conseguiu instalar junto com o Professor Walter Piaza. Criada a Universidade Federal de Santa Catarina, Agostinho da Silva transformou-se numa fonte de consultas para o grupo liderado pelo Professor Ferreira Lima, responsável pela instalação da nova instituição e seu primeiro Reitor. Logo em seguida, em 1962, foi atraído por Darcy Ribeiro, então Ministro da Educação, para colaborar na implantação da Universidade de Brasília.

Deixou Florianópolis, entretanto, sem se desligar da UFSC e de seus amigos.

Em Brasília, foi um dos baluartes da UNB, até ocorrer à intervenção dos militares, nos idos de 1968. O mestre Agostinho, então, voltou a circular pelas grandes universidades européias. Com a queda de Salazar, regressou a Portugal. Aí se radicou, refazendo velhas amizades e articulando política e diplomaticamente diversos projetos envolvendo tanto os países de língua portuguesa, como seus inumeráveis ex-alunos, amigos e admiradores. A aproximação da UFSC com a Comunidade Autônoma de Açores, por exemplo, que se iniciou na gestão do Reitor Ernani Bayer, teve como grande incentivador o Professor Agostinho.

O mestre circulava com desenvoltura entre embaixadores, reitores e governantes. Tinha trânsito fácil entre intelectuais, poetas e cientistas. Era amigo de Mário Soares, seu ex-aluno, como de tantos outros. Sua extensa obra, bastante dispersa, felizmente está sendo reeditada e não poucos têm sido os esforços no Brasil em Portugal para recuperar sua fértil trajetória intelectual.

O Professor George Agostinho da Silva foi um excepcional disseminador de idéias, de ensinamentos, de instituições e de vivências democráticas. Foi também educador, filósofo, poeta e escritor. Em bom momento a UFSC e a Academia Catarinense de Letras articulam uma programação para reverenciar sua vida e sua obra.

(*) Professor Emérito da UFSC e Pesquisador do CNPq.

O Departamento de Administração Escolar (DAE) divulgou nesta quinta-feira, 2/3, o edital que regulamenta as transferências e retornos para 2006/1. Até a próxima sexta-feira, 10/3, os interessados em requerer vaga devem comparecer às secretarias dos cursos e apresentar os documentos exigidos para inscrição em cada modalidade de ingresso: transferências interna e externa e retorno de graduado.

Ao todo, são 578 vagas distribuídas em 41 cursos de graduação. A seleção dos candidatos obedecerá aos critérios de classificação de cada colegiado de curso, além dos termos da resolução nº017/CUn/97, conforme consta no edital. O resultado da concessão das vagas sai em 6/4. Os classificados realizam matrícula de 10 a 24/04 e finalmente em 0/5 iniciam o primeiro semestre letivo de 2006.

O número de vagas disponíveis (NVD) em cada curso é definido pelo DAE após a matrícula regular de cada semestre.

Veja o Edital

SAIBA MAIS:

DOCUMENTOS NECESSÁRIOS:

· Transferência Interna e Retorno de Abandono: Histórico Escolar emitido pela UFSC e visado e fotocópia da cédula de identidade.

· Transferência Externa: Histórico Escolar; Atestado de matrícula ou de seu trancamento na instituição de origem; comprovante de que o Curso é autorizado ou reconhecido, programas das disciplinas cursadas e Cédula de Identidade.

· Retorno de Graduados: Fotocópia autenticada do Diploma de Nível Superior, devidamente registrado ou Certidão de Colação de Grau; Histórico Escolar e quando se tratar de aluno graduado em outra IES, o mesmo deverá anexar ao pedido, além dos documentos acima citados, os programas das disciplinas cursadas e Cédula de Identidade.

MODALIDADES:

Transferências interna e externa, retorno e permanência

A transferência interna se realiza no âmbito da UFSC, quando o aluno pede a troca de turno, de habilitação ou de curso. Cada estudante da universidade tem direito a uma única transferência interna, a partir de seu segundo semestre acadêmico.

Se a transferência é solicitada por um aluno de outra instituição, nacional ou estrangeira, ele ingressa na UFSC pela “transferência externa”. Para tanto é necessário primeiro haver vagas e o candidato ter seus documentos aprovados pelo DAE.

Existe ainda a transferência concedida a servidores públicos federais e membros das Forças Armadas e seus dependentes, quando removidos ou transferidos de município. È a “transferência coercitiva”, aceita em qualquer época do ano e independente da existência de vaga. Porém, é preciso a comprovação da remoção ou transferência do trabalho.

Ainda é possível entrar na UFSC fazendo pedido de retorno. Esse caso é válido para alunos que tenham abandonado ou desistido de seus cursos. Além desses, estudantes já graduados interessados em fazer nova habilitação no seu curso, em cursar disciplinas para complementar o currículo ou que pretendam fazer outra faculdade, também podem fazer pedido de retorno.

Alunos formados por outras instituições também podem fazer nova habilitação no curso que concluíram por meio do pedido de retorno. O aluno graduado pela UFSC também pode requerer permanência, ou seja, a autorização para integralizar nova habilitação do mesmo curso.

Por Talita Garcia / bolsista de Jornalismo da Agecom.

As matrículas para os cursos extracurriculares de línguas estrangeiras oferecidos na UFSC deverão ser realizadas de 7 a 15 de março, das 8 às 16h, na sala de leitura do bloco A do Centro de Comunicação e Expressão (CCE). Os idiomas oferecidos são Alemão, Inglês, Espanhol, Francês, Italiano, Árabe, Chinês e Português para estrangeiros. Os alunos novos que ingressarem no nível 1 deverão se matricular no dia 13, para Inglês, e 15 para as outras línguas. Quem se classificar para os demais níveis fará a matrícula de Inglês no dia 10 e de outros idiomas no dia 14.

Para que o aluno saiba a fase em que deve se matricular, serão realizados testes de nivelamento nos dias 7 e 8 de março, para língua inglesa, e 9 de março para os demais idiomas. As inscrições para os testes poderão ser feitas pelo site: www.cce.ufsc.br/extra, das 8 às 17h, ou no Departamento de Línguas e Literatura Estrangeiras (DLLE).

Os cursos têm uma carga horária de 60h/aula, distribuídas em 30 encontros de uma hora e meia. São ministrados, em sua maioria, nos períodos da tarde e noite, com turmas de até 22 alunos. O valor é de R$ 230,00 para estudantes universitários, professores e servidores da UFSC; de R$ 280,00 para servidores públicos de outras instituições e de R$ 395,00 reais para a comunidade.

Para mais informações ligue 3331-6607 e 3331-9355 ou acesse www.cce.ufsc.br/extra

Por Ingrid Cristina dos Santos / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O ministro da Educação, Fernando Haddad, visitou Israel nesta quarta-feira, 1º, com o objetivo de discutir acordos de cooperação e parcerias, principalmente na área de ensino superior. Este é o terceiro dia de visitas a três países do Oriente Médio, que teve início na última segunda-feira, 27, em Beirute, no Líbano.

Em Jerusalém, Haddad participou de compromissos com autoridades israelenses dos ministérios da Educação e das Relações Exteriores. Na manhã desta quinta-feira, 2, o ministro se reúne, em Monte Scopus, com o reitor da Universidade Hebraica de Jerusalém. Depois, segue para Telavive, onde tem um encontro com dirigentes do Ministério da Educação, Cultura e Esporte.

Na última terça-feira, o ministro passou por Damasco, na Síria, onde se reuniu com o ministro da Educação local, para discutir, entre outras questões, formas de estimular o estudo do árabe em universidades brasileiras e do português em universidades sírias. Desde dezembro 2003, já existe um acordo cultural e educacional entre os dois países sobre este e outros temas. O acordo entrou em vigor no início de 2004.

Durante a viagem ao Oriente Médio, além das parcerias na área de ensino superior, Fernando Haddad deve discutir acordos em educação a distância e ensino técnico e profissional.

Reino Unido — Depois do Oriente Médio, Haddad segue para o Reino Unido, em 6 de março, para acompanhar o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva. Lá, será firmado um acordo que vai reforçar a alfabetização em países africanos. O Brasil oferecerá apoio na formação de professores e o Reino Unido os recursos técnicos.

Fonte: Portal do MEC/Repórter Sandro Santos – a partir do site da Andifes

Um projeto de extensão desenvolvido no Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina (ARQ/UFSC) pretende transformar uma área antes abandonada em um espaço cultural e de lazer na comunidade da Serrinha, em Florianópolis. A iniciativa é do Ateliê Modelo de Arquitetura (AMA) do ARQ, em parceria com a Associação de Moradores da Serrinha (Amos).

O projeto “Galpão cultural e parque: integração UFSC e comunidade da Serrinha”, que foi apresentado à comunidade no final do ano passado, prevê a criação de um espaço que terá biblioteca, jardim, palco para apresentações musicais e um salão – para danças, festas, aulas e oficinas. Além disso, haverá espaços destinados à Amos, a uma rádio comunitária, a uma cooperativa que será montada pelos moradores da Serrinha e a um laboratório da UFSC para estudos da Mata Atlântica.

O terreno escolhido para a construção é de propriedade da UFSC. “A idéia é dar uma nova função para esse local, para que ele possa ser útil não apenas para a comunidade da Serrinha, mas de toda Florianópolis. As pessoas poderão visitá-lo como fazem com o Horto Florestal do Córrego Grande”, explica o coordenador do projeto, o professor do ARQ Lino Fernando Bragança Peres.

Desenho participativo – O projeto vem sendo elaborado desde 2004 e, segundo Peres, utiliza um método chamado “desenho participativo”, no qual os pesquisadores e a comunidade discutem como deve ser feita a obra. “Supomos que a comunidade tem um saber, pois muitos ali já trabalharam em construções, e queremos aproveitar esse saber. Mas é claro que isso não exclui o nosso trabalho de especialista.”

Entre os objetivos do projeto, está o envolvimento dos moradores na construção da obra, fazendo com que eles trabalhem junto com aos integrantes do AMA e profissionais contratados. De acordo com Peres, isso ajudaria a qualificar os trabalhadores da comunidade, além de dar-lhes uma remuneração.

Outra preocupação dos pesquisadores da UFSC é com a questão ambiental. Por isso, eles pretendem utilizar um modelo chamado “arquitetura sustentável”. Estão previstos a criação de um sistema de ventilação que evite o uso de ar condicionado – tanto no inverno quanto no verão -, a captação da água da chuva, o uso predominante de materiais naturais (como a madeira) e um tipo de construção que cause o menor impacto possível no terreno, que é de encosta.

Recursos – O professor Peres estima o valor da construção em cerca de R$ 500 mil reais, com base nos preços de mercado. “Mas pretendemos diminuir estes custos, usando materiais recicláveis, por exemplo.” A fonte dos recursos, no entanto, ainda não está definida. “A Universidade está acompanhando o projeto de perto e deve tentar obter recursos em Brasília para que possamos implantá-lo”, conta Peres.

Além do professor Lino Peres, participam do projeto três alunos do curso de Arquitetura e Urbanismo: João Serraglio, Otávio Dutra e Simone Prestes.

AMA trabalha com comunidade do Monte Cristo

Além do espaço na Serrinha, o AMA também trabalha na criação de um parque comunitário na região do bairro Monte Cristo, uma das mais carentes de Florianópolis. O projeto foi apresentado à comunidade no fim do ano passado, mas o início das obras depende da aprovação de uma emenda parlamentar na Câmara Federal que deve liberar R$ 10 milhões para a construção.

“Se os recursos forem liberados, poderemos estipular um prazo para o começo das obras. Caso contrário, buscaremos outras formas de financiamento”, explicou o professor Lino Peres, que também coordena esse projeto. Enquanto a liberação dos recursos não é definida, o projeto está sendo examinado por representantes das nove comunidades beneficiadas para que sejam feitas as últimas adaptações.

Fonte: Núcleo de Comunicação do CTC/ Por Felipe Silva

Converse com o professor Lino Bragança Peres por telefone (48 3331-9550) ou por e-mail (linofbp@arq.ufsc.br)

Conheça o Departamento de Arquitetura e Urbanismo em www.arq.ufsc.br

A primeira sessão de 2006 acontece nesta quinta, dia 2, às 17h, no Espaço Cruz e Sousa, na Editora da UFSC.

O dramaturgo e romancista Carlos Henrique Schroeder, autor de A rosa verde e da peça Hamlet 40 Graus, é primeiro convidado de 2006 para o Círculo de Leitura de Florianópolis. O evento ocorre mensalmente, sempre numa quinta-feira, no Espaço Cruz e Sousa da Editora da Universidade Federal de Santa Catarina (EdUFSC). A próxima sessão está confirmada para o dia 2 de março, às 17 horas.

O Círculo de Leitura de Florianópolis, uma iniciativa da EdUFSC, congrega escritores, artistas, professores, estudantes, pesquisadores, jornalistas e demais pessoas dispostas a alimentar e difundir a paixão pela leitura. Consiste, objetivamente, de uma conversa informal sobre livros que estejam sendo lidos no momento pelos presentes. Cada sessão é aberta por um convidado com reconhecida dedicação à leitura. De acordo com o regimento do Círculo, não há nenhuma hierarquia entre os participantes, “sendo todos considerados iguais e possuidores do sagrado direito de ler”.

Carlos Henrique Schroeder, além de autor, confessa-se um leitor compulsivo. São as leituras, por exemplo, que inspiram suas obras na literatura, no teatro e na publicidade. No livro A rosa verde, sobre o movimento integralista no Brasil, Schroeder sublinha que “a dúvida é amiga da ilusão”. Na verdade, por trás da frase há uma reflexão sobre a leitura. “Se um livro não faz as pessoas pensarem, não a vale a pena ser lido”, alerta.

O romancista, que em abril lança seu oitavo livro, é o décimo quarto convidado do Círculo de Leitura, que está entrando no seu terceiro ano de atividades. Antes de Schroeder, participaram Olsen Jr., Fábio Brüggemann, Inês Mafra, Salma Ferraz, Jaime Ambrósio, Mário Pereira, Regina Carvalho, Valdemir Klamt, Celestino Sachet, Cleber Teixeira, Clarmi Régis, Carmen Lúcia Fossari e Maria Odete Olsen.

O diretor da EdUFSC, Alcides Buss, avalia que o Círculo tem alcançado o seu principal objetivo, ou seja, o de instigar as pessoas para o hábito da leitura. Observa também que a idéia está mobilizando a comunidade, que tem acompanhado os debates. “Na verdade, a iniciativa tem um efeito multiplicador a favor da leitura e do livro”, acrescenta, torcendo que outros círculos de leitura seja abertos em SC.

Quem é Carlos Henrique Schroeder

Nascido em Trombudo Central (SC) em 1975, Carlos Henrique Schroeder é romancista e dramaturgo, estreou na literatura em 1998 com a novela O Publicitário do Diabo (Manjar de Letras). Seguiram-se As sepulcrais (1999, Manjar de Letras), A ilha de Eros (2000, Manjar de Letras), Dueto (2001, Manjar de Letras), Reféns subliminares (2001, Manjar de Letras), A ilha navegante (Scortecci, 2003) e A rosa verde (EdUFSC/UNERJ, 2005), em abril sai seu oitavo livro, o romance Ensaio do Vazio (7 Letras). Autor de inúmeras peças de teatro, com destaque para Hamlet 40 Graus (encenada em 1995), Caminhos (encenada em 1997) e Ás Avessas (encenada em 2004).

É diretor-executivo da Editora da APEIJAS (Associação de Escritores de Jaraguá do Sul), editor da Design Editora, coordenador gráfico da Editora Unerj e coordenador geral do Núcleo de Dramaturgia Álvaro de Cárvalho.

Contatos e entrevistas com o autor pelo e-mail: carlosschroeder@brturbo.com.br e pelos fones: (47) 3372-3778 e (47) 9128-4735.

Fonte: Editora da UFSC

O fotógrafo Joi Cletison, coordenador do Núcleo de Estudos Açorianos da UFSC, foi convidado, como representante de Santa Catarina, para fotografar o Carnaval da Ilha Terceira, localizada no Arquipélago dos Açores, em Portugal. O convite partiu da Presidência do Governo Regional dos Açores, através da Direção Regional das Comunidades (DRC), que organizou uma maratona de fotografia chamada “Gestos e Gente no Carnaval Terceirense”, cuja proposta é fotografar o carnaval da Ilha Terceira, nos Açores, que apresenta características bastante peculiares.

Para participar desse projeto foram convidados fotógrafos do Brasil, Canadá e dos Estados Unidos, paises que abrigam fortes registros da emigração açoriana. Do Brasil, foram convidados três fotógrafos, um do Rio de Janeiro, um do Rio Grande do Sul e o terceiro de Santa Catarina.

A proposta dessa “maratona” é fotografar, durante os três dias de carnaval, os “Bailinhos” que acontecem somente na Ilha Terceira, nos Açores. Nessa Ilha estão localizadas as cidades de Praia da Victoria e de Angra do Heroísmo, sendo esta última, declarada Patrimônio da Humanidade pela UNESCO.

Sobre os Bailinhos: Cada freguesia (bairro) organiza o seu próprio grupo, que compõe uma música (letra e arranjo), monta uma coreografia, cria um figurino próprio e depois ensaia. Nas noites de carnaval, os grupos se apresentam em suas localidades e depois saem pelas diversas comunidades da Ilha, fazendo as suas apresentações. As melodias e os passos dessas coreografias lembram as marchinhas brasileiras dos anos 30.

Os fotógrafos participantes a iniciativa vão dispor de três dias – principalmente noites e madrugadas – para realizarem o “trabalho de campo”, ou seja, os fotógrafos vão ter oportunidade de estar em diversos locais e sociedades recreativas da Ilha Terceira, assistindo às danças e bailinhos de Carnaval, de modo a poderem registrar os melhores momentos que considerem enquadrar-se no espírito desta iniciativa.

No final dos trabalhos, cada artista selecionará oito fotografias, que serão a sua visão sobre o tema, sendo estas expostas publicamente numa mostra coletiva final, cuja abertura ocorrerá no dia 3 de março (sexta-feira), às 17 horas, na Galeria do Palácio dos Capitães Generais, em Angra do Heroísmo. Depois de Portugal, esta exposição deverá ser apresentada nos paises de origem dos fotógrafos convidados.

A despesas da viagem (hospedagem e alimentação) são de responsabilidade dos organizadores do projeto nos Açores.

Fonte: [CW] DAC-PRCE-UFSC, com material de apoio via e-mail.

Foto disponível no site

http://home.cogeco.ca/%7Eterceira/galleries/Angra/slides/Angra80.html

Depois de estudar em detalhes o sistema construtivo da empresa Battistella e integrar o projeto de uma casa modelo no campus da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Grupo Interdisciplinar de Estudos da Madeira (GIEM) está buscando otimizar a industrialização de casas com espécies de reflorestamento. Agilizar a produção em fábrica e obter maior rapidez no processo de montagem das moradias no canteiro de obras são alguns dos objetivos do projeto que conta com recursos do Programa de Tecnologia de Habitação (Habitare), financiado pela Finep. Outra meta é ampliar o uso da madeira de reflorestamento, indicando uma alternativa para produção de moradias de interesse social.

Envolvido com a pesquisa da madeira de reflorestamento desde 1983, o Grupo Interdisciplinar de Estudos da Madeira (GIEM) reúne atualmente mais de 20 pesquisadores, entre engenheiros civis, biólogos, arquitetos e designers. O novo projeto financiado pelo Programa Habitare está permitindo a continuidade das pesquisas de avaliação e revisão do Sistema Stella Casa Pronta. Os estudos estão também permitindo a avaliação do desempenho estrutural de paredes pré-fabricadas. Além disso, o grupo vai analisar o comportamento ao fogo dos componentes construtivos do sistema Battistella. Para isso, um equipamento está sendo construído em laboratório.

Alternativa

“A adoção do Sistema Plataforma pode ser uma alternativa viável para a construção de moradias no Brasil ”, defende o engenheiro Gustavo Lacerda Dias, um dos pesquisadores do GIEM que voltou seu doutorado ao estudo neste campo. Ele destaca que a construção em madeira ainda é muitas vezes produzida sem profissionalismo e cercada de preconceito, sendo relacionada à pobreza e falta de segurança. O pesquisador explica que o sistema plataforma, ou panelizado, permite a pré-fabricação da casa, que sai da fábrica em partes e é transportada para ser montada no canteiro de obras. Entre as vantagens do sistema estão a redução do tempo de construção, da quantidade de empregados e de equipamentos e ferramentas em obra, além da diminuição das oportunidades para roubos e vandalismo. O sistema também proporciona a diminuição dos desperdícios e melhoria da qualidade e durabilidade, em função de melhor controle de produção em fábrica.

O grupo coordenado pelo professor Carlos Alberto Szücs, do Departamento de Engenharia Civil da UFSC, hoje tem um bom conhecimento do comportamento estrutural e soluções de detalhes que contribuem com a durabilidade da construção em madeira. Agora, a equipe entra em uma fase de contato mais direto com o trabalho de chão de fábrica, para propor soluções e interferir no processo em busca de um maior nível de industrialização.

Saiba Mais

O protótipo construído na UFSC

Aberto à visitação, o protótipo em madeira de reflorestamento construído no campus da Universidade Federal de Santa Catarina foi pensado para atender à população com renda entre quatro e dez salários mínimos. Com área de 40 m2, a casa tem no pavimento térreo copa/cozinha integrada com a sala, área de serviço e varanda. No segundo pavimento está localizado o quarto e o banheiro.

O protótipo é modular e flexível, permitindo a retirada de um painel janela para substituição por um painel porta e ampliação da moradia. Além de estrutura e paredes em madeira, a casa modelo tem também telhas neste material. O projeto foi desenvolvido em uma parceria entre o Grupo de Estudos da Habitação (GHab/ARQ), o Laboratório de Sistemas Construtivos, do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSC, o Grupo Interdisciplinar de Estudos da Madeira e o Laboratório de Experimentação em Estruturas, os dois últimos, do Departamento de Engenharia Civil da UFSC.

Mais informações com Gustavo Lacerda Dias, e-mail: ecv3gld@ecv.ufsc.br, ou com o professor Carlos Alberto Szücs, ecv1cas@ecv.ufsc.br.

O Conselho Estadual de Educação concedeu o prêmio Educador Elpídio Barbosa ao professor, recentemente falecido, Jacó Anderle. O prêmio é concedido anualmente à pessoa física ou entidade estadual que tenha se destacado no desenvolvimento do ensino em Santa Catarina. O professor Jacó era Secretário Estadual da Educação quando faleceu. A entrega do prêmio aconteceu no dia 21 deste mês, na sede do próprio Conselho Estadual de Educação, em Florianópolis. A solenidade contou com a presença de familiares do homenageado, membros do conselho, educadores, secretários de estado e do governador Luiz Henrique da Silveira.

Saiba Mais:

Formado em Sociologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e mestre em Ciência Política pela Escola de Sociologia e Política de São Paulo (USP), Jacó Anderle fundou e presidiu o Instituto Teotônio Vilela e foi membro do Conselho Estadual de Educação.

Anderle implantou e queria triplicar as metas dos Projetos Escola Aberta, Educação em Tempo Integral e Educação Alimentar e Ambiental (Ambial), já em funcionamento em cerca de 150 instituições de ensino.

Como secretário da Educação, desencadeou um mutirão inédito de cerca de 540 obras de construção, reforma e ampliação de escolas, que receberam novas salas de aula, bibliotecas, laboratórios de informática, cozinhas industriais e cerca de 300 ginásios de esportes e quadras cobertas.

Anderle costumava dizer que a maior obra da educação era o investimento na capacitação e efetivação de professores, bem como a inclusão na escola de negros, índios, assentados, moradores das áreas rurais e periferias das cidades e portadores de necessidades especiais.

Por isso, intensificou a política de nomeação de profissionais concursados no atual governo que resultou na efetivação de quase 7 mil profissionais de educação, incluindo o concurso para 2,8 mil cargos marcado para agosto.

Entusiasta do modelo de descentralização foi, segundo todos os setores do governo, o secretário que mais descentralizou recursos e poderes na área da educação.

Realizou um acordo histórico de reajuste salarial para o magistério com o governador do Estado, o diretor geral da Secretaria, Antônio Diomário de Queiroz e o Sindicato dos Trabalhadores na Educação. A medida evitou a deflagração da greve em assembléia geral da categoria na quinta-feira, 30.

Tendo atuado em vários governos no período pós-democratização do país, o sociólogo permaneceu ativo até o fim, em uma tentativa de fortalecer a qualidade da educação em Santa Catarina.

Anderle coordenava cerca de 49 projetos em todos os níveis e modalidades de ensino. Os projetos foram deixados em uma série de folhetos denominados Plano de Trabalho da Gestão Estadual da Educação, escritos por ele mesmo nas últimas semanas.

Idealizador e coordenador do movimento Caravana pela Educação, cujo objetivo era implementar o Programa de Ampliação das Oportunidades de Aprendizagem em todas as regiões catarinenses, chegou a ver cinco dos oito encontros mesorregionais que havia planejado.

Já estão abertas as inscrições para o curso que será ministrado na UFSC e vai abordar a produção dos chamados anticorpos monoclonais. O curso de Produção e Purificação de Anticorpos Monoclonais para Aplicações Biotecnológicas será realizado no período de 10 a 21 de julho e os interessados devem se inscrever até o dia 26 de maio. A coordenação é do professor Carlos Roberto Zanetti, do Departamento de Microbiologia e Parasitologia da UFSC.

Os anticorpos monoclonais são aqueles obtidos através de uma única célula que é imortalizada e armazenada para ser utilizada outras vezes. Esse procedimento possibilita a redução do número de animais usados para a produção de anticorpos. Normalmente, eles são obtidos através da imunização de vários animais, dos quais são retiradas as células que serão induzidas ao contato com os antígenos, substâncias estranhas ao organismo que estimulam a produção dos anticorpos.

O curso deve dar ênfase a parte prática do processo, sendo que a teoria ficará limitada a 40% da carga horária. A capacitação é financiada pelo Ministério da Ciência e Tecnologia (MCT) e tem o patrocínio do Centro Brasileiro-Argentino de Biotecnologia (CBAB). O público-alvo se restringe a pós-graduandos com formação na área Biomédica, com conhecimentos básicos de imunologia e domínio de manipulações de laboratório. Os interessados devem, preferencialmente, precisar produzir anticorpos monoclonais em seus projetos de pesquisa. Outro requisito para a inscrição é o domínio da língua inglesa.

Serão oferecidas 10 vagas. Os pesquisadores brasileiros terão direito a quatro dessas vagas, os argentinos ficam com outras três e os estudiosos paraguaios, uruguaios e colombianos terão apenas uma vaga disponível para cada país. A seleção para as vagas brasileiras será feita pelo próprio Departamento de Microbiologia e Parasitologia da UFSC. Os outros candidatos serão selecionados pelos órgãos responsáveis em seus respectivos países.

Para se inscrever, os interessados devem preencher o formulário que pode ser encontrado no site do MCT (www.mct.gov.br). O candidato precisa justificar seu interesse no curso, destacando quando e onde serão aplicados os conhecimentos adquiridos. A ficha de inscrição dos concorrentes brasileiros deve ser enviada por e-mail para crzanetti@ccb.ufsc.br. A lista com os endereços eletrônicos para onde os candidatos estrangeiros devem enviar o formulário de inscrição pode ser consultada no site no Ministério da Ciência e Tecnologia.

Mais informações pelos telefones: (48) 3331-5206 ou (48) 3331-9512

Por Julia Fecchio / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Florianópolis, 23 de fevereiro de 2006.

Do: Magnífico Reitor

Ao: Secretário de Estado da Segurança Pública e Defesa do Cidadão

Deputado RONALDO BENEDET

Prezado Secretário

Tomamos conhecimento na tarde desta quinta-feira, 23 de fevereiro, de episódios envolvendo a prisão do Professor Nilson Lemos Lage, lotado no Departamento de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina.

O que nos leva a dirigir este documento são as circunstâncias em que os fatos ocorreram e, sobretudo a condição particular do professor, não fosse por outros motivos, pelo fato de ter 69 anos de idade. São de indignar as marcas apresentadas pelo Professor Nilson, dando mostras inequívocas de violência física contra ele.

Sem a pretensão de pré-julgar fatos, aguardamos manifestação de Vossa Senhoria quanto à rigorosa e ampla apuração do ocorrido, bem como a devida reparação dos danos e a punição dos responsáveis.

Queremos crer que se tratou de um caso isolado, mas que exige desta Secretaria um forte posicionamento, preservando a credibilidade dos catarinenses para com as suas instituições de Estado.

Professor LÚCIO JOSÉ BOTELHO

Reitor

Florianópolis, 23 de fevereiro de 2006.

Do: Magnífico Reitor

Ao: Professor Dr. Nilson Lemos Lage

c/c: Chefia do Departamento de Jornalismo

Tendo em vista o lamentável episódio de que tomamos conhecimento nesta quinta-feira, 23, envolvendo o professor Nilson Lemos Lage, manifestamos a ele e aos membros docentes, discentes e técnico-administrativos do Departamento de Jornalismo, nossa mais profunda indignação perante os atos praticados contra o professor.

Ao mesmo tempo em que nos colocamos à inteira e absoluta disposição do professor Nilson para quaisquer ações em que julgue necessária nossa intervenção, informamos que estamos encaminhando ao Sr. Secretário de Estado da Segurança e Defesa do Cidadão expediente oficial do Gabinete, visando a apuração imediata e rigorosa dos fatos, e a devida reparação dos danos tanto quanto a punição aos seus responsáveis, bem como a manifestação do Governo do Estado de Santa Catarina sobre as circunstâncias do episódio.

Professor LÚCIO JOSÉ BOTELHO

Reitor

O Departamento de Administração Escolar (DAE) divulga, no próximo dia 2 de março, o edital de vagas disponíveis para transferências e retornos para o semestre 2006/1. Os estudantes interessados têm o período de 2 a 10 de março para fazer o requerimento de vagas nas secretarias de colegiado dos cursos.

A publicação do edital com os pedidos de transferências e retornos deferidos acontece no dia 6 de abril. Os alunos selecionados devem realizar a matrícula no período de 10 a 24 de abril via internet.

O semestre letivo 2006/1 começa no dia 2 de maio. A partir desta data, os alunos têm até 8 de maio para fazer o ajuste de matrícula, com a inclusão ou exclusão de disciplinas sob a orientação das secretarias de cursos.

Bruna Marcon / Universidade Aberta

Desde seus primórdios, a reunião Anual da SBPC se constitui no foco principal das atenções da comunidade científica. A missão dessas reuniões era inicialmente congregar os poucos pesquisadores então existentes para a troca de experiências, nos mais diversos ramos da ciência, de tal forma que a abordagem dos temas fosse mais abrangente. As reuniões se realizam a cada ano, em um estado diferente, permitindo assim a promoção da ciência no vários recantos do país, não só pela interação dos pesquisadores entre si, como deles com os cidadãos comuns já que elas são abertas ao público.

Com o passar do tempo, os vários ramos do conhecimento foram se adensando e com o crescimento, novas sociedades foram nascendo. Essas sociedades especializadas passaram a reunir os pesquisadores da mesma área aprofundando os debates sobre os temas em estudo. Com isso as reuniões anuais da SBPC, hoje uma federação de sociedades, mudaram de formato. Elas passaram a ser a vitrine aonde são expostos para divulgação os trabalhos realizados por aqueles que labutam para dotar o país de massa crítica capaz de entender o que ocorre no mundo nas áreas da ciência e tecnologia.

O desenvolvimento científico é extremamente desigual entre as diversas regiões do país por isso o enfoque das reuniões é diferenciado. Nas regiões de pouca densidade científica, a participação de pesquisadores experientes de outros estados serve para mostrar à sociedade local a importância que a ciência e a tecnologia têm na vida diária dos cidadãos. Nas regiões de maior densidade, a reunião serve para divulgar a competência instalada, mostrando ao país o que se produz na região.

Desde a reunião de Blumenau, em 1966, Santa Catarina cresceu sistematicamente não só nas várias áreas da ciência mas principalmente nas tecnologias sendo hoje um centro de referência nacional. Duas reuniões regionais específicas de temas de interesse regional: mata atlântica e mar, mostraram a pujança dos grupos que trabalham no Estado.

Agora, quando a comunidade científica catarinense se envolve na organização da 58ª. Reunião Anual da SBPC (a reunião será realizada de 16 a 21 de julho, na UFSC), ela o faz com precisão ao definir o tema: Semeando a Interdisciplinaridade . No mundo de hoje, o trabalho acadêmico é cada vez mais feito em equipe e na maioria das vezes envolve grupos distintos, em uma mesma instituição, em diferentes regiões do mesmo país ou grupos afim do exterior. Com a Internet não há mais fronteiras. Além disso, os temas são cada vez mais vistos de maneira multidisciplinar. Ainda mais, rapidamente, o conhecimento passa ser incorporado em novas tecnologias. O avanço da divulgação científica leva ao cidadão comum o que está ocorrendo nos laboratórios, mas é preciso que todos entendam o significado dessas conquistas e a repercussão na vida cotidiana das mudanças que irão ocorrer. Isso exige maior interação entre as ciências ditas pesadas com as ciências humanas. A interdisciplinaridade é uma exigência do avanço do conhecimento e é vital para o fortalecimento de uma sociedade nos moldes da SBPC.

A programação da reunião deve dar visibilidade à produção científica e tecnológica do Estado, deve ainda possibilitar que os problemas locais sejam discutidos pelos melhores pesquisadores nacionais de tal forma que novas idéias e sugestões surjam, permitindo assim encontrar soluções que atendam às necessidades da sociedade local.

As reuniões da SBPC estimulam, ainda, os jovens a se engajar no trabalho científico reunindo os futuros com os mais experientes pesquisadores. É sempre uma surpresa agradável a visitação dos estandes da SBPC-Jovem pela criatividade que nela se observa.

O envolvimento dos meios de comunicação social é importante, pois permite dar a toda população brasileira acesso do que aqui estará ocorrendo. Além disso, a transmissão via satélite, em tempo real será uma inovação e possibilitará aos professores de todos recantos participarem do evento. Pelo engajamento de todos e pela repercussão que dela se espera, esta reunião deve ser um marco na história das reuniões da SBPC.

Glaci Zancan, ex-presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC)

Mais informações no site http://www.sbpcnet.org.br/eventos/58ra. Também é possível solicitar as normas pelo e-mail: eventos@sbpcnet.org.br

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A UFSC está divulgando a segunda chamada do Vestibular 2006. Os candidatos relacionados devem realizar sua matrícula no período de 2 a 9 de março, no Departamento de Administração Escolar (DAE).

Para matrícula o calouro deverá apresentar a seguinte documentação:

– fotocópia autenticada do documento de identidade com o qual se inscreveu no Processo Seletivo;

– fotocópia autenticada do Título de Eleitor, com comprovante de votação (se for o caso);

– fotocópia autenticada do documento comprobatório de estar em dia com as obrigações militares (sexo masculino);

– fotocópia autenticada do comprovante de Vacinação Contra Rubéola, para candidatas do sexo feminino com idade até 40 anos;

– Fotocópia autenticada da Certidão de Conclusão do Ensino Médio* e do Histórico Escolar do Ensino Médio, ou Certidão de Exame Supletivo se for o caso (a referida Certidão de Exame Supletivo somente terá validade se o aluno efetivamente tinha mais de 18 anos quando prestou o referido exame);

– documento comprobatório de equivalência de Ensino Médio* (2º Grau), expedido pela Secretaria de Estada da Educação, quando se tratar de candidato que tenha concluído esse nível de estudos no exterior;

– fotocópia autenticada do Diploma de Nível Universitário, devidamente registrado, quando se tratar de candidato já graduado no Nível Superior de ensino;

– visto temporário IV aposto no passaporte, tendo até 30 dias após a sua chegada para obter o registro junto ao Departamento de Polícia Federal ou visto permanente. quando se tratar de estudante estrangeiro;

– Formulário de Dados Cadastrais, constante do Manual do Vestibulando, devidamente preenchido.

* O documento comprobatório da Conclusão do Ensino Médio (2º Grau) ou equivalente deverá satisfazer as seguintes exigências:

a) explicitar o nome da entidade mantenedora;

b) incluir o número do decreto do reconhecimento do curso, com a data da publicação no Diário Oficial;

c) conter assinatura com identificação (nome sotoposto em carimbo) do Diretor do Estabelecimento ou substituto legal.

Não serão aceitos documentos rasurados ou com assinatura não identificada.

Veja a relação completa no Edital

Mais informações no DAE, 48 3331 9607 / 3331 6558

Cerca de 1200 estudantes se inscreveram para concorrer às vagas do pré-vestibular popular da UFSC. A previsão é de que o número de selecionados aumente em relação ao ano passado, quando foram aceitos 400 alunos. As aulas começarão no dia 3 de abril e serão ministradas de segunda a sexta-feira, das 18h30min às 22h, no Centro de Ciências da Saúde (CCS) e Centro de Ciências Biológicas (CCB).

Os critérios para a concorrer a uma vaga são a ausência de condições sócio-econômicas para cursar um pré-vestibular particular, a comprovação de residência em Florianópolis e a conclusão do ensino médio em escola pública. A equipe que ministra as aulas é formada por professores de cursinho e permanece a mesma desde o início do projeto, em 2003.

No primeiro ano do pré-vestibular foram oferecidas 100 vagas e houve uma aprovação de 14% em universidades públicas (UFSC ou Udesc). Em 2004, foram 200 vagas e o índice de aprovação subiu para 22%. No ano passado, o número de vagas foi 400 e foram aprovados 19% só na primeira chamada.

A iniciativa recebe apoio financeiro de fundações e empresas privadas e todo o material didático é desenvolvido pela UFSC. A maioria dos estudantes tem entre 18 e 20 anos de idade, mas existem também alunos de cerca de 40 anos e até idosos.

A lista dos alunos selecionados para o pré-vestibular deste ano será divulgada no dia 27 de março (segunda-feira) no hall da reitoria da UFSC e no site http://www.cursinho.ufsc.br

Para mais informações ligue 3331 99 73 (Coordenadoria de Educação Básica) no período das 14h às 18h ou mande e-mail para cursinho@cursinho.ufsc.br

Por Ingrid Cristina dos Santos / Bolsista de Jornalismo na Agecom

O Departamento de Administração Escolar da UFSC está divulgando a lista de candidatos classificados no Vestibular UFSC/2006, matriculados e remanejados para o primeiro semestre letivo de 2006. Os estudantes devem comparecer na secretaria do respectivo curso para a retirada do documento comprobatório de matrícula e início das aulas no primeiro semestre letivo de 2006.

Não há uma data limite para retirada do documento, mas a orientação do DAE é que este procedimento seja realizado com antecedência em relação ao início das aulas, no dia 2 de maio.

Veja a relação de estudantes no Edital

Iniciou nesta terça, 21/2, o curso de formação dos professores de Língua Brasileira de Sinais (Libras) responsáveis por produzir os materiais utilizados na nova graduação a ser oferecida a distância. A partir do segundo semestre, a universidade oferecerá, em parceria com outras oito instituições de ensino superior, o primeiro curso da América Latina de graduação em Letras / Licenciatura com habilitação em Libras. O evento ocorreu na Secretaria de Ensino a Distância da UFSC, na parte da manhã, e continuou no Centro de Comunicação e Expressão, no período da tarde.

A cerimônia de abertura contou com a presença da secretária de Educação Especial do Ministério da Educação, Cláudia Dutra, e do diretor do Departamento de Educação a Distância do MEC, Hélio Chaves Filho, além do reitor Lúcio José Botelho, alguns pró-reitores e diretores de centro. Após a cerimônia, Hélio Chaves deu início ao curso com uma palestra de cerca de 30 minutos sobre políticas de educação a distância. Tudo simultaneamente traduzido para a língua de sinais por três intérpretes, que se revezavam. Durante seu discurso, Hélio parabenizou a UFSC e creditou à universidade com o título de “modelo brasileiro de ensino a distância”. Cerca de 100 pessoas participaram da abertura.

As instituições ministrarão o novo curso estimuladas pela recente aprovação da Lei de Libras. O Ministério da Educação anunciou o decreto, assinado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, em dezembro do ano passado, determinando o prazo de um ano para que todas as escolas, antigas e recém-criadas, sejam bilíngües. Para as instituições de ensino superior, o prazo para que a disciplina de Libras seja oferecida em todos os cursos é de dez anos. A lei também torna obrigatório o oferecimento da disciplina em todos as licenciaturas e nos cursos de Fonoaudiologia e Pedagogia.

A coordenadora responsável pelo projeto de criação e oferecimento do curso em âmbito nacional é a professora da UFSC, Ronice Müller de Quadros. Ronice explica a importância dessa licenciatura: “A nova lei criou uma demanda grande por profissionais com essa graduação. Há vários anos, o MEC vem oferecendo capacitação para pessoas preferencialmente surdas que atuam como instrutores da língua de sinais sem a licenciatura. O objetivo do projeto é formar professores com essa graduação”. O número de surdos também é um fator relevante. Existem cerca de 170 mil surdos no Brasil, de acordo com o último Censo realizado, no ano de 2000. Ronice se emocionou ao discursar para os participantes.

O edital para o processo seletivo da graduação em Língua Brasileira de Sinais ainda não foi divulgado, mas a coordenadora pedagógica de licenciaturas a distância da UFSC, Rose Cerny, adianta que serão 500 vagas ao todo, distribuídas igualmente pelas nove instituições que integram a parceria. Desse montante, 70% está reservado aos instrutores de Libras anteriormente capacitados pelo MEC e 30% para usuários de Libras que já tenham concluído o ensino médio.

Como o curso será ministrado a distância, o projeto inclui recursos para implantação da infra-estrutura tecnológica. Cada pólo contará com equipamentos que permitam aulas por videoconferência. Os alunos receberão um DVD e material impresso para o acompanhamento e contarão com um ambiente virtual de aprendizagem. Os nove pólos de ensino são:

– Universidade Federal de Santa Catarina;

– Universidade Federal de Santa Maria;

– Universidade Federal da Bahia;

– Universidade Federal do Amazonas;

– Universidade Federal do Ceará;

– Universidade de Brasília;

– Universidade de São Paulo;

– Instituto Nacional de Educação de Surdos; e

– Universidade Estadual de Goiás, que ainda está em processo de negociação.

Por Bia Ferrari / Bolsista de Jornalismo na Agecom

Mais informações pelo telefone 3331-6586, com Vanessa Amadeu.

Estão abertas as inscrições para o processo seletivo simplificado de contratação de professores substitutos para o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), Colégio de Aplicação (CA) e Colégio Agrícola de Camboriú (CAC). As inscrições para o NDI devem ser feitas nos dias 20, 21, 22, 23 e 24 de fevereiro. Os interessados nas vagas do CA e CAC devem se inscrever nos dias 20, 21 e 22 de fevereiro. As inscrições serão realizadas nas secretarias de cada local, das 10h às 12h e das 14h às 16h. A taxa de inscrição é de R$16,00.

O Núcleo de Desenvolvimento Infantil oferece uma vaga na área de Educação Infantil. O Colégio Agrícola tem três vagas disponíveis, nos campos de Informática, de Línguas Estrangeiras (Inglês e Espanhol) e de Física. O número de vagas é maior no Colégio Aplicação, onde são necessários cinco professores nas áreas de Português, Educação Geral, Filosofia, Artes Visuais e Química. Todos os cargos exigem 40 horas semanais de trabalho.

A remuneração será de R$ 888,60 para professores com graduação; R$ 1.060,98 para graduação com especialização; R$ 1.376,54 para mestrado e R$ 1.651,86 para doutorado. Os candidatos selecionados serão contratados por um período de até 12 meses que poderá ser prorrogado em até 12 meses. O prazo de validade do Processo Seletivo Simplificado será de um ano, contado a partir da data da homologação do resultado no Diário Oficial da União.

Para mais informações ligue 3331 94 32 ou 3331 99 06 ou acesse www.ced.ufsc.br

Por Ingrid Cristina dos Santos / Bolsista de Jornalismo na Agecom

A distribuição de senhas para inscrições nas atividades esportivas oferecidas pelo Centro de Desportos (CDS), no primeiro semestre de 2006, começa nesta quinta-feira, dia 2 de março. No dia 3 também haverá entrega das senhas. A distribuição acontecerá das 14h às 17h nos dois dias, na sala 50 da Coordenadoria de Extensão do CDS. A matrícula acontece em 07/03, a partir das 8h, no mesmo local.

Na página do CDS na internet, http://www.cds.ufsc.br, no link “extensão”, é possível ter acesso as modalidades esportivas oferecidas para adultos e crianças, suas turmas e respectivos códigos. Para realizar a matrícula, é necessário ter em mãos o código da turma no qual a pessoa deseja se inscrever. O guia de pagamento da taxa de inscrição é entregue no ato da matrícula e, caso não for pago até o vencimento (em qualquer agência bancária), a matrícula será cancelada.

Entre as atividades oferecidas estão natação para jovens e adultos e para a terceira idade, hidroginástica e pólo aquático adulto. Além dessas, dança, atletismo e tênis de campo. As crianças podem escolher entre natação, judô, karate e ginástica olímpica. Haverá também esportes adaptados para portadores de necessidades especiais.

A Coordenadoria de extensão fica entre os ginásios 1 e 2 do CDS. O número de vagas será divulgado a partir de 02/03 em http://www.esinde.cjb.net, http://www.cds.ufsc.br, e no mural da Coordenadoria de Extensão.

Mais informações na internet, nas páginas acima relacionadas; e pelo telefone 3331 9925 / Coordenadoria de Extensão.

Por Talita Garcia / bolsista de Jornalismo da Agecom.

Estão abertas as inscrições para o Curso de Hidroponia da UFSC, a ser realizado Centro de Ciências Agrárias, no Itacorubi, em Florianópolis. O curso de dois dias, com carga horária de 16h/aula, acontece nos dias 18 a 19 de março e será ministrado pelo agrônomo e professor Jorge Barcelos.

Com muita aula prática, os inscritos aprenderão a cultivar no quintal de casa suas próprias verduras ou frutas hidropônicas. O tomate e morango têm sido os mais procurados, mas também flores podem ser cultivadas. O público-alvo pode ser de qualquer idade e de qualquer área. Aposentados e donas de casa costumam aproveitar as aulas. Os interessados devem telefonar para (48) 3331-8767 ou 3331-8976 ou ainda fazer contato pelo e-mail grasi@fapeu.ufsc.br. A taxa de inscrição é de R$ 190,00 com direito a certificado, coffee break, material para anotação e apostila exclusiva do Curso.

O Coral da UFSC ainda está aceitando inscrições de cantores para as vozes masculinas nos naipes Tenor e Baixo. As inscrições são abertas a pessoas da comunidade universitária e externa. Os interessados em participar do grupo devem agendar um teste com a maestrina. Para isso, basta preencher e enviar a Ficha de Inscrição que está disponível no link do Coral no site do DAC – Departamento Artístico Cultural em www.dac.ufsc.br. Os ensaios do Coral iniciam em 8 de março e acontecem às terças e quintas-feiras, das 19h às 22h, na Igrejinha da UFSC, Praça Santos Dumont, Trindade. Essa atividade de extensão é gratuita e aberta à comunidade.

Em mais de 40 anos de vida e com expressiva atuação no movimento coral catarinense e brasileiro, o Coral da UFSC já gravou sete discos LPs e 3 CDs; apresentou oratórios e gravou especiais para a televisão; atuou como coral piloto incentivando a criação de dezenas de corais no Estado; realizou mais de 1500 concertos de extensão universitária. Já se apresentou em inúmeras cidades de todas as regiões de Santa Catarina e nas principais capitais do Sul do Brasil e em cidades de seis países, quando da sua tournèe européia em 1994.

Já passaram pelo Coral da UFSC mais de 2300 cantores. O Coral possui um banco com centenas de partituras para consultas da comunidade.

Desde maio de 2004, o Coral conta com a maestrina Miriam Moritz, que regeu vários concertos em congressos, recital e encontros de corais no Campus, e que está coordenado novos projetos para a comunidade, como música para portadores de Parkinson. Em 2005, o espetáculo Vozes no Choro foi apresentado com músicos da comunidade em eventos na UFSC, Festival Internacional de Maringá e em Escolas Públicas da Grande Florianópolis. Para 2006, muita música brasileira. Caetano Veloso, Milton Nascimento e Lenine serão alguns dos compositores que o Coral irá interpretar com muito ritmo corporal e dança.

O Coral da UFSC faz parte do DAC – Departamento Artístico Cultural /Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

SERVIÇO:

O QUE: Continuam as inscrições para cantores Tenor e Baixo no Coral da UFSC

QUANDO: Enquanto houver vagas. Início dos ensaios em 08 de março.

ONDE: DAC – Igrejinha da UFSC, Praça Santos Dumont, na Trindade.

QUANTO: Gratuito, aberto à comunidade

CONTATO: coraldaufsc@dac.ufsc.br ou 3331-9348 e 3331-9447 – Ficha

de Inscrição disponível em www.dac.ufsc.br

Fonte: [CW] DAC-PRCE-UFSC

Experimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) estão a um passo de serem levados pelo astronauta brasileiro, Marcos Pontes, à Estação Espacial Internacional (ISS). Na última semana, os dois equipamentos desenvolvidos por laboratórios do Departamento de Engenharia Mecânica (EMC) foram submetidos a mais uma bateria de testes no Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), em São José dos Campos (SP).

Apesar de terem passado nos testes de segurança exigidos pela Agência Espacial Russa (Roscosmos), os experimentos brasileiros só poderão embarcar na nave Soyuz TMA-8 depois de passarem por uma última perícia, quando chegarem à Rússia. Conforme a AEB, o objetivo desses testes será garantir que o transporte até aquele país não prejudicou a integridade dos equipamentos. A previsão é de que os experimentos sejam enviados à Rússia na primeira semana de março.

Rumo à ISS – As pesquisas que representarão Santa Catarina na Missão Centenário são realizadas por dois laboratórios do Departamento de Engenharia Mecânica (EMC/UFSC): Laboratório de Energia Solar / Núcleo de Controle Térmico de Satélites (Labsolar/NCTS) e Laboratório de Combustão e Engenharia de Sistemas Térmicos (Labcet). Apesar de resultarem em equipamentos distintos, os projetos são dedicados ao desenvolvimento de sistemas que auxiliem no controle térmico de satélites. Abaixo, você encontrará mais informações sobre cada um deles.

Evaporadores regulam temperatura em satélites

O Labcet trabalha há cerca de uma década no desenvolvimento de sistemas de refrigeração para equipamentos utilizados em área espacial. Entre os dispositivos desenvolvidos, estão os evaporadores capilares, que agora serão testados em ambiente de microgravidade. “Essa é uma tecnologia que pode ser utilizada no resfriamento de componentes eletrônicos presentes em satélites”, explica o pesquisador do Labcet Eduardo Reimbrechet.

Coordenada pelo professor do Departamento de Engenharia Mecânica Edson Bazzo, a pesquisa resultou em um sistema de regulação térmica que tem por objetivo reduzir a variação de temperatura no interior de satélites. Esse sistema, que será testado durante a Missão Centenário, é formado, basicamente, por dois evaporadores capilares, além de um condensador e um reservatório de água. Ao receber o calor gerado por equipamentos eletrônicos, os evaporadores bombeiam a água, em forma de vapor, até o condensador, em um processo que acaba por reduzir a temperatura interna.

De acordo com Reimbrechet, o reservatório presente no sistema permite o controle da temperatura de operação, por meio de um software. “Com isso, é possível determinar em que temperatura o sistema irá operar – um dos principais diferencias de nosso projeto”, afirma. Outras vantagens do equipamento, segundo o pesquisador, se referem à autonomia – não há necessidade de utilizar energia elétrica – e também à durabilidade. “O componentes não se desgastam com facilidade, fator muito importante na produção de satélites.”

Os dados coletados durante o experimento em ambiente de microgravidade serão armazenados em um cartão eletrônico e analisados pelos pesquisadores do Labcet. “Poderemos avaliar o comportamento do sistema, observando as diferenças em relação aos experimentos realizados em Terra”, diz Reimbrechet.

Minitubos garantem funcionamento de equipamentos

A pesquisa que o Labsolar testará durante a Missão Centenário tem como foco a transferência do calor produzido por componentes eletrônicos instalados em satélites. Segundo a professora do EMC Márcia Mantelli, que coordena a projeto, o controle térmico é de extrema importância para o bom funcionamento de qualquer equipamento. “Se abrirmos um laptop, por exemplo, veremos que há em seu interior um sistema de dissipação de calor, sem o qual o computador não trabalha”.

A professora explica ainda que quanto menor o equipamento, maior a necessidade de controlar a temperatura dos componentes eletrônicos. No caso dos satélites, a diminuição do tamanho está diretamente ligada ao seu custo de produção – quanto menor, mais barato. “Por isso é necessário que sejam pesquisadas formas de controle térmico nesses aparelhos, principalmente em países como o Brasil, onde são produzidos satélites de pequeno porte”, afirma Márcia.

Tubos de calor – A tecnologia desenvolvida pelos pesquisadores do Labsolar para controlar o calor gerado no interior dos satélites utiliza tubos de metal ocos – com paredes internas revestidas por um material poroso – preenchidos com água e selados em suas extremidades. Ao receber o calor dissipado por componentes eletrônicos, a água presente no meio poroso se evapora. Esse vapor se encaminha para a outra extremidade do tubo, onde calor é removido e o líquido é condensado. “Com isso, inicia-se o processo de redução da temperatura”, explica a professora.

Estudos desenvolvidos no Laboratório já revelaram que a condutividade térmica proporcionada por esse sistema – ou seja, sua capacidade de transferir calor — pode ser até mil vezes maior que a atingida por condução de calor em dissipadores convencionais. Agora, com a ajuda do astronauta brasileiro, os pesquisadores da UFSC pretendem descobrir como essa tecnologia se comporta em ambiente de microgravidade – onde a gravidade se aproxima de zero.

Para isso, serão levadas na viagem duas placas espalhadoras de calor – do tamanho de um cartão telefônico – constituídas por vários minitubos em paralelo. A estrutura desses dispositivos lembra um sanduíche, formado por duas chapas de cobre e recheado por tubos roliços. Conforme a professora Márcia, essa tecnologia é inovadora, principalmente em relação a seu processo de fabricação, desenvolvido no Brasil. “A tecnologia parece adequada para uso em satélites menores, pois além de barata, o dispositivo é pequeno e muito eficiente”, afirma Márcia.

O astronauta Marcos Cesar Pontes receberá treinamento para realizar os experimentos selecionados pela Agência Espacial Brasileira (AEB). Os dados coletados durante a Missão ficarão armazenados em um cartão eletrônico, pois o todo o material levado, incluindo equipamentos, será descartado para diminuir o peso da nave ao voltar à Terra.

Ao final da viagem, os pesquisadores do Labsolar devem analisar os dados armazenados no cartão. Além da professora Márcia, participam da pesquisa um estudante de mestrado e um aluno de graduação do Departamento de Engenharia Mecânica.

Por Débora Horn, em 20 de fevereiro de 2006

CONVERSE com a professora Márcia Mantelli por telefone (48 3331-9379) ou por e-mail (marcia@emc.ufsc.br)

FALE com o professor Edson Bazzo por telefone (48 3331-9390) ou por e-mail (ebazzo@emc.ufsc.br)

SAIBA MAIS sobre o Laboratório de Combustão e Engenharia de Sistemas Térmicos www.labcet.ufsc.br

CONHEÇA o Laboratório de Energia Solar em www.labsolar.ufsc.br

VISITE o Departamento de Engenharia Mecânica: www.emc.ufsc.br