Notícias da UFSC

O Procurador-Chefe da PGF/AGU junto à UFSC informa:

Para a devida divulgação, que em 15/07/2005, recebi o Ofício nº 119/2005-SPREC, do Exmo. Sr. Presidente do Egrégio Tribunal Regional Federal da 4ª Região, informando que que em 1º de julho do ano em curso foi solicitado ao Tesouro Nacional a liberação de valores para pagamento das Requisições de Pequeno Valor autuadas em junho/2005, dentre elas as referentes a Ação Ordinaria dos 3,17% proposta pelo SINTUFSC.

A relação completa dos beneficiados, com o valor atualizado em 1/07/2005, encontra-se à disposição dos interessados na Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social.

O depósito na conta bancária dos beneficiados está previsto para o início do mês de setembro/2005.

Veja-se que só serão pagos aqueles autores com valores até 60 salários mínimos, ou seja, R$ 18.000,00 (dezoito mil reais). Acima deste valor o pagamento será através de Precatório para o exercício de 2006.

Marco Aurélio Moreira

Procurador-Chefe da PGF/AGU junto à UFSC

Alunos das escolas de nível fundamental, médio e técnico têm um espaço reservado especialmente para eles na 57ª Reunião da SBPC. É a SBPC Jovem. Em sua 13ª edição, o evento, que ocorre paralelamente à Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, oferece aos jovens a oportunidade de discutir e socializar os conhecimentos científicos desenvolvidos nas escolas. Busca ainda estimular, nos estudantes, o interesse pela ciência e pela cultura. A SBPC Jovem foi realizada pela primeira vez em 1993, durante a 45ª reunião anual da SBPC, em Pernambuco.

A SBPC Jovem desse ano tem como tema o “Conhecimento e Juventude na Construção da Cidadania” e homenageia o professor Antônio Martins Filho, criador e primeiro Reitor da Universidade Federal do Ceará (UFC) e da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Cerca de quatro mil alunos se inscreveram para apresentar seus trabalhos na SBPC Jovem e mais de três mil pessoas participaram do evento.

Palestras, minicursos, exposições temáticas e práticas pedagógicas também fazem parte da programação da SBPC Jovem. Porém o que mais diferencia o evento são as atividades mais alternativas, como a Usina Jovem de Idéias em Ciência e o Circo da Ciência e Arte. A Usina Jovem reúne os trabalhos desenvolvidos pelos alunos nas feiras de ciência de suas respectivas escolas. Segundo o professor Otávio José Lemos Costa, da comissão organizadora da SBPC Jovem, a Usina Jovem foi uma das atividades de maior sucesso do evento e teve 97 trabalhos selecionados entre os mais de 200 que foram inscritos inicialmente. Os cinco melhores trabalhos selecionados durante a semana serão premiados na solenidade de encerramento.

Outra atividade da SBPC Jovem é o Circo da Ciência e Arte, que ensina a ciência através da arte. Alunos de grupos como o Clube de Ciências da UECE (UECiência) encenam peças teatrais que abordam temas científicos como, por exemplo, a descoberta do DNA.

Por Julia Fecchio

Bolsista de Jornalismo/Agecom,de Fortaleza, na 57ª reunião anual da SBPC

“A Divulgação Científica e a História da Ciência” foi o tema de um simpósio da 57ª Reunião da SBPC coordenado por Antonio Augusto Passos Videira, representante da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciência (ABCMC). Antonio Augusto é professor da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e falou dos desafios de levar temas da história e da ciência ao grande público. O simpósio também teve a presença do professor José Cláudio Reis, falando sobre a importância de se difundir a História da Ciência nas escolas, e da jornalista Ana Paula Lopes Trindade, que apresentou um novo site sobre História da Ciência do Brasil.

O distanciamento entre cientistas e público, verificado a partir do século XIX, foi o principal assunto abordado por Antonio Augusto. Segundo ele, isso ocorreu devido à necessidade de se profissionalizar a prática científica, no momento em que os cientistas buscavam uma maior autonomia para a execução de suas atividades. Ele explica que o trabalho científico é extremamente objetivo, por isso foi preciso afastá-lo do senso comum do grande público, que não corresponde às normas científicas. Porém, Antonio Augusto destacou a necessidade de se inverter essa tendência para que se possa concretizar a divulgação da História da Ciência. “É importante conhecer o público que vai receber essas informações para que se desenvolva a educação científica no país”, ressaltou.

O professor José Cláudio Reis criticou, em sua apresentação, o pouco espaço destinado à História da Ciência nas escolas, principalmente nas instituições de nível fundamental e médio. Ele diz que as escolas seriam os locais onde a divulgação científica teria maior alcance se fosse melhor aproveitada. Para ele, ensinar a História da Ciência nas escolas é fundamental, pois através dela os alunos poderiam conhecer a ciência estudada no dia-a-dia de forma mais crítica. Para tentar mudar essa situação, José Cláudio, junto com outros três professores, criou um grupo denominado Teknê, responsável pelo desenvolvimento de trabalhos que levam a História da Ciência ao conhecimento dos alunos. A coleção de livros Ciência do Tempo, por exemplo, que teve seu primeiro exemplar lançado em 1997 e hoje já está na sétima edição é uma das principais atividades desenvolvidas pelo grupo. Os livros apresentam personalidades da ciência, nas áreas da física, química e biologia, e retratam ainda descobrimentos e os estudos feitos nos períodos em que esses cientistas viveram.

O site Poranduba, que significa notícia, na língua tupi-guarani, terá conteúdo semelhante aos livros lançados pelo grupo Teknê, porém abordando também outros assuntos. A página na internet, que poderá ser acessada a partir do fim de setembro, foi apresentada pela jornalista e também professora da UERJ, Ana Paula Lopes Trindade. “O site vai ser um locar de encontro e troca de idéias e saberes científicos” afirmou. Ela explicou que qualquer pessoa poderá incluir conteúdo, como artigos, trabalhos e fotos no site, que ainda terá seções com biografias de cientistas e histórias das grandes expedições ocorridas no Brasil.

Por Julia Fecchio

Bolsista de Jornalismo/Agecom, de Fortaleza, na 57ª reunião anual da SBPC

A implantação da TV Digital no Brasil é um tema muito discutido atualmente, principalmente depois das iniciativas do governo de financiar as pesquisas com esse tipo de tecnologia. Também por isso esse tema foi lembrado durante a 57ª Reunião da SBPC. Os conceitos de TV digital, além das dificuldades e dos objetivos da implantação dessa nova tecnologia foram apresentados por três especialistas sobre o assunto: José Raimundo Braga Coelho, representante da SBPC, Augusto Gadelha, presidente do Comitê de Implantação da TV Digital do Ministério das Comunicações, e Marcelo Zuffo, professor da Universidade de São Paulo (USP).

As discussões aconteceram durante o simpósio “A TV Digital Brasileira”, coordenado por José Raimundo. Em sua apresentação, ele falou das melhorias da TV Digital frente à analógica, usada hoje. A tecnologia digital melhora a imagem da TV, utilizando uma definição sete vezes maior que a atual, além de possibilitar o aumento na mobilidade da programação das emissoras, que poderão ser vistas em outros equipamentos, como o celular. Além disso, José Raimundo destaca o caráter interativo da TV Digital, pois o telespectador poderá escolher, no seu televisor, a qualquer hora, o programa que desejar ver.

Essa popularização da tecnologia digital dentro do sistema televisivo brasileiro também traz benefícios como a economia de gastos com telecomunicação e entretenimento, a inserção do país no panorama tecnológico mundial, o crescimento da capacitação nacional na área e o aumento da qualidade e da diversidade da programação. A real implantação da TV Digital no Brasil ainda não tem uma data confirmada e deverá enfrentar diversos desafios. Isso pois, como lembra o professor da USP, Marcelo Zuffo, a TV convencional ainda é a mais compatível com a renda do país e representa o principal meio de informação da população brasileira.

No entanto, vários setores estão interessados nessa tecnologia e, por isso, atuam de forma mais ampla na implantação da TV Digital. O Governo Federal, por exemplo, criou, em novembro do ano passado, um decreto que estimula os estudos sobre o tema nas universidades de todo Brasil e já liberou 39 milhões de reais para financiar os projetos de pesquisas. São 555 técnicos e pesquisadores envolvidos nos 22 projetos que estão sendo desenvolvidos em 72 instituições. Até dezembro desse ano, deverá ser concluída a fase de avaliação técnica e, em fevereiro de 2006, será apresentado ao governo um documento com os resultados dos estudos. Augusto Gadelha, do Ministério das Comunicações, comentou que o ministro Hélio Costa “se identifica pessoalmente com a criação da TV Digital e do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD)”.

Gadelha destaca que a condição primordial para a implantação da TV Digital no Brasil é que ela atinja toda população. Segundo ele, o Ministério e o Governo estão buscando um novo tipo de comunicação de massa e seriam contra esses projetos se eles não procurassem beneficiar pessoas de todas as rendas. A inclusão social e o acesso de toda população às novas tecnologias são os ideais de todos os pesquisadores da TV digital e baseiam todo estudo científico feito sobre o tema.

Por Julia Fecchio

Bolsista de Jornalismo/Agecom,de Fortaleza, na 57ª reunião anual da SBPC

É lógico! Nem tanto. Se há quatro afirmações que podem ser falsas ou verdadeiras, quantas coisas diferentes podem ser ditas sobre essas quatro asserções? Responder a esse problema foi o desafio que o professor do Departamento de Automação e Sistemas da Universidade Federal de Santa Catarina (DAS-UFSC) Guilherme Bittencourt propôs aos participantes do 12º Workshop sobre Lógica, Linguagem, Informação e Computação (Wollic 2005). Apenas dois dos nove cientistas que enviaram respostas encontraram o resultado correto. O nome desses dois grandes matemáticos será divulgado no primeiro dia do workshop, que começa nesta terça, dia 19, em Florianópolis. Até o dia 22, 150 pesquisadores – matemáticos, principalmente, mas também engenheiros e cientistas da computação – apresentam trabalhos e assistem a palestras no Jurerê Beach Village.

O professor do DAS explicou brevemente que a área representada no workshop estuda a aplicação da teoria matemática e da lógica em computação. Um dos resultados esperados, segundo ele, é tornar os computadores mais eficientes”, por meio do desenvolvimento de chips e interfaces gráficas, por exemplo. “A lógica é a alma do computador”, comparou Bittencourt, que coordena esta edição do Wollic.

Cientistas como Melvin Fitting, da Universidade da Cidade de Nova Iorque, Jean-Louis Krivine, da Universidade Paris 7, Leonid Libkin, da Universidade de Toronto, Grigori Mints, da Universidade de Stanford, e Thomas Scanlon, da Universidade da Califórnia foram convidados para ministrar palestras. Essas conferências acontecem nos quatro dias do evento. Já as exposições de papers acontecem de 20 a 22.

Patrocinam o evento instituições internacionais – Grupo de Interesse em Lógica Pura e Aplicada (IGPL), a Associação Européia para a Lógica, a Linguagem e a Informação (Folli), a Associação para a Lógica Simbólica (ASL) e a Associação Européia para a Ciência da Computação Teórica (Eatcs) – e nacionais – a Sociedade Brasileira de Computação (SBC) e a Sociedade Brasileira de Lógica (SBL). O próximo Wollic também será em julho, e desta vez em Stanford, Estados Unidos.

fonte: Núcleo de Comunicação do CTC/Por Carla Cabral

Informações com o professor Guilherme Bittencourt : 261- 5100 ou gb@das.ufsc.br

Informações sobre o evento no site www.das.ufsc.br/gia/wollic05

Para conhecer o Departamento de Automação e Sistemas da UFSC: www.das.ufsc.br

Despertar em uma comunidade carente, com problemas de desnutrição e sobrepeso, o interesse por hábitos alimentares saudáveis. O desafio de um trabalho que se propôs a este desafio foi apresentado pelo Grupo Pet/Nutrição da UFSC na Reunião Anual da SBPC, que está acontecendo na Universidade Estadual do Ceará, em Fortaleza. O grupo foi representado pela estudante Raquel Canuto, que explicou o trabalho na sessão de pôsters realizada na tarde de ontem (18/7).

“O projeto nos trouxe uma experiência muito rica, pois trabalhamos dentro da idéia de construir o conhecimento junto com os moradores, não apenas repassando informações”, avaliou a estudante que participa também do evento que reúne Grupos Pet de todo o país. Segundo ela, o projeto “Construindo saúde na Comunidade do Morro da Penitenciária – Florianópolis – SC”, contou com a colaboração de 12 estudantes e foi desenvolvido no período 2003/2004.

O trabalho permitiu a realização da análise nutricional de crianças da comunidade do Morro da Penitenciária e mostrou dados importantes. Ao mesmo tempo que 60% das crianças tinham peso normal, 13% se apresentaram desnutridos, 6% tinham risco de desnutrição, 7% sobrepeso e 14% risco de sobrepeso. “Esse é um quadro que pode se verificado em diversas regiões do país, pois nem sempre a baixa renda leva apenas à desnutrição. Como alimentos mais gordurosos e doces podem ser adquiridos por preços mais baixos, temos como resultado este problema com pesos acima do indicado”, explicou a estudante. Os levantamentos junto à comunidade também mostraram que a comunidade utiliza muito os serviços de saúde oferecidos na localidade, no entanto menos de 10% se interessa pelos serviços nutricionais oferecidos.

A estudante explica que, como o objetivo do trabalho não foi apenas diagnosticar a situação nutricional da comunidade, mas propor encaminhamentos para minimizar os problemas, uma série de ações foram desenvolvidas. Entre elas, a realização de cursos sobre alimentos saudáveis, em que os moradores foram estimulados a aproveitar mais apropriadamente alguns alimentos, além de variar os componentes do cardápio. Foram também realizadas oficinas com merendeiras de escolas da região. “Aprendemos muito e estamos colaborando com o desenvolvimento de novas metodologias para o trabalho com a comunidade”, considera a estudante. Ela informou ainda que a experiência será documentada em um livro.

Por Arley Reis

Jornalista da Agecom/UFSC

A antropóloga e professora da UFSC Carmen Rial foi uma das apresentadoras do simpósio “Antropologia e Imagem: Medo e Terror, Exclusão e Violência no Contexto Contemporâneo”, realizado na manhã desta terça-feira, durante a 57ª Reunião Anual da SBPC. Coordenadora do Núcleo de Antropologia Audiovisual e Estudos da Imagem (NAVI), campo em que vem desenvolvendo suas últimas pesquisas, Carmen Rial falou sobre “Guerra de Imagens e Imagens da guerra: estupro e sacrifício na guerra do Iraque”. Participaram também do simpósio a professora Cornelia Eckert, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), falando sobre “A cidade e o medo como drama social”, e Peregrina Capelo, da Universidade Federal do Ceará (UFC), que tratou de “Pistolagens no Ceará”.

Segundo Carmen Rial, os antropólogos que estudam guerras mostram que a paz tem sido o interlúdio entre duas guerras e não o contrário. Carmen analisou a cobertura da mídia (CNN e Fox News) sobre como se tem reagido ao papel das mulheres na guerra, onde além de auxiliares, enfermeiras ou cozinheiras, passaram a integrar efetivamente o exército. “Quando uma mulher empunha armas, como Joana d’Arc, precisa esconder seu sexo. E, revelada sua condição de mulher, resolve-se a incongruência transformando-a em santa ou bruxa,a enviando para fogueira”, analisa a pesquisadora. Ela citou como modelos paradigmáticos duas mulheres que apareceram na mídia na guerra do Iraque: a soldada Lynch, protagonista de um “sequestro” não esclarecido, vez que foi “resgatada” de um hospital onde estava se recuperando e cujo silêncio manteve o mito de santa e England, seu oposto, satanizada, por sua imagem, que mais revolta causa,nas fotos de Abu Ghraibe.

Enviadas também para a fogueira são as iraquianas estupradas pelos soldados e mercenários norte-americanos. Esta desonra que se torna não individual, mas grupal, é muitas vezes evitada pelo suicídio, meio de evitar que nestes estupros étnicos se transporte além da semente da vida, a marca étnica, a marca religiosa, enfim, toda a identidade.

Carmen fez uma análise das fotografias destes estupros, divulgadas pela Internet, buscando mostrar o quanto as mulheres são estereotipadas ou silenciadas pelo tipo de cobertura que lhes é dada na mídia global. Afinal quem viu as fotos destes estupros? Elas aparecem em sites pornográficos, revelando o horror de que, mesmo depois de estupradas e mortas, elas rendem dinheiro ao estuprador e, são novamente estupradas a cada acesso a um destes sites.

A partir das coberturas televisivas, a professora formula a hipótese de que as coberturas globais, ainda que veiculem em diferentes países e em diferentes canais de televisão as mesmas imagens, não veiculam as mesmas mensagens, isto é, à incontestável homogeneidade de imagens se contrapõe uma heterogeneidade da cobertura.

Outras palestras na área de Antropologia

O simpósio que contou com a participação da professora Carmen Rial é um dos eventos que está sendo organizado na Reunião Anual da SBPC pela Associação Brasileira de Antropologia (ABA). Na manhã de quarta-feira, a professora da UFSC, Miriam Pillar Grossi, atual presidente da ABA, fala sobre “Antropologia brasileira hoje: compromissos éticos e políticos”.

Na área de Antropologia a UFSC ainda será representada pelo professor Theophilos Rifiotis, coordenador do Laboratório de Estudos da Violência (Levis), que vai integrar o simpósio “Violência e criminalidade: desafios da pesquisa e da intervenção”. O simpósio será realizado na tarde de quarta-feira.

Por Alita Diana

Jornalista coordenadora da Agecom/UFSC,de Fortaleza, na 57ª reunião anual da SBPC

A professora Lígia Café, do Departamento de Ciências da Informação da UFSC, esteve presente na 57ª reunião da SBPC coordenando o simpósio com o tema “Reconstruindo a Comunicação Científica – Ferramentas de Software”. Na apresentação, a professora falou sobre os novos modelos de comunicação científica e também a cerca da importância dos arquivos abertos na democratização da informação.

Esses arquivos abertos possibilitam a publicação on line de trabalhos e pesquisas de diversas áreas do conhecimento, e permitem o livre acesso dos usuários da internet a esse material. Lígia destacou a divulgação, através dos arquivos abertos, de informações científicas e falou dos benefícios da publicação eletrônica, mais rápida e econômica, em substituição às publicações científicas convencionais. A professora explica que esses arquivos são reunidos e armazenados nos chamados repositórios de documentos, como o E-LIS e o DICI.

O E-LIS, organizado por profissionais de diversos países, é o maior repositório de trabalhos sobre Ciência da Informação do mundo. Qualquer pessoa pode publicar seus estudos no E-LIS e, para isso, é feita apenas uma análise do material, que segue alguns critérios simples de inclusão, como por exemplo, a relevância do trabalho. Lígia enfatizou o crescimento desse tipo de publicação de pesquisas científicas, destacando que em 2004 o E-LIS reunia 930 trabalhos e, apenas um ano depois, esse número chega a 2.678. Para ela, esses repositórios são importantes porque eles “representam um registro das idéias dos autores”.

O segundo repositório apresentado pela professora foi o DICI, que é a versão nacional do E-LIS. Desenvolvido por iniciativa IBICT (Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia), o DICI amplia a visibilidade dos cientistas e melhora o fluxo de comunicação científica no país. Com um total de 147, publicações por ano, o DICI ainda apresenta algumas deficiências, como a falta de critérios específicos para a publicação dos trabalhos.

Durante o simpósio, realizado na tarde de segunda-feira, primeiro dia do evento, também se apresentaram a professora da USP, Sueli Mara Ferreira, falando sobre o software DSpace, que serve de suporte para criação dos arquivos abertos, e o representante da IBICT, Miguel Angel Arellano, discutindo a editoração e a publicação on line de pesquisas científicas.

Por Julia Fecchio

Bolsista de Jornalismo da Agecom/UFSC,de Fortaleza, na 57ª reunião anual da SBPC

Estão abertas até o dia 29 de setembro as inscrições para apresentações de propostas de exposições de arte contemporânea, individuais ou coletivas, no primeiro semestre de 2006, no campus da UFSC, em Florianópolis. As propostas poderão ser entregues em mãos ou encaminhadas pelo correio, via Sedex, postadas até o dia 29 de setembro, e serão analisadas por uma comissão formada por artistas e profissionais da área, representantes de instituições culturais, universidades e associações de artistas. Os proponentes deverão entregar um currículo comprovado, com fotocópias de documentos, cursos e titulações, além de outros itens conforme consta no roteiro.

A Galeria de Arte da UFSC, com cerca de 16 anos de atuação sistemática e periódica, tem se consolidado como espaço de referência para exposições no Estado de Santa Catarina. É local de estudo e apreciação da arte, de woskshops e encontros com artistas, ampliando o acervo de obras de arte que promovem a humanização do campus e apresentando trabalhos de diversos artistas plásticos locais, nacionais e estrangeiros, em uma dúzia de exposições individuais e coletivas em que cerca de 90 artistas apresentam seus trabalhos para um público da ordem de 10 mil pessoas por ano.

Espaço cultural com localização privilegiada dentro do campus da UFSC, a Galeria de Arte, considerada uma das melhores do Estado, tem uma programação permanente e realiza exposições a cada 25 dias. Com sala de exposição denominada Aníbal Nunes Pires e área de 220m2, dispõe de infra-estrutura necessária à realização de mostras de qualquer natureza.

As exposições realizadas na Galeria de Arte têm possibilitado que se ofereça, à comunidade universitária, um “Encontro com o Artista”. O objetivo desse encontro é possibilitar que o artista que expõe na universidade possa fazer uma comunicação do seu trabalho para a comunidade universitária, artistas e professores de arte da rede pública de ensino. Nesses encontros o artista tem a oportunidade de falar sobre o processo criativo da sua obra, o que envolve o conceito teórico e as técnicas utilizadas na produção de uma obra de arte. Nessa aproximação entre o artista e a comunidade também são relatadas experiências de vida do artista, desde a sua formação, processos de pesquisa, produção e difusão dos trabalhos. “O encontro é uma oportunidade para socializar o conhecimento que é produzido nos ateliês e na academia” enfatizam os coordenadores do projeto da Galeria de Arte da UFSC.

A Galeria tem como objetivo mostrar propostas com linguagens contemporâneas em várias técnicas que proporcionem à comunidade universitária o debate, discussão e conhecimento de novas técnicas do fazer artístico. É um espaço aberto à comunidade, atendendo a artistas brasileiros e de outras nacionalidades.

Diversos artistas de Santa Catarina e de outras regiões do Brasil já realizaram exposições na Galeria da Universidade, tanto em exposições individuais, como coletivas, a exemplo de grupos de artistas do Paraná e do Rio Grande do Sul. Além dos brasileiros, a presença de artistas estrangeiros foi marcada por exposições como a do argentino Alejandro Pita, da austríaca Moje Menhardt e do norte-americano Gene Anderson, designer de cerâmica do Museu Guggenhein de Nova York que, além da exposição, durante um mês, realizou um workhsop com um grupo de ceramistas locais, o que resultou numa obra que está afixada em parede externa de edifício da UFSC.

A UFSC oferece a infra-estrutura física, com sala de exposições, sala de apoio de montagem/desmontagem, pequena copa e banheiro. Além disso, a universidade também oferece a impressão de 700 convites modelo padrão para serem encaminhados pela instituição e pelos artistas. A equipe do DAC – Departamento Artístico Cultural da UFSC, que administra a galeria, oferece os serviços de apoio administrativo, bem como de divulgação junto à imprensa local. As obras selecionadas devem ser encaminhadas e retiradas por conta dos artistas expositores.

A Galeria funciona no prédio do Centro de Convivência do campus, de segunda a sexta-feira das 10 às 18h30.

A Galeria de Arte da UFSC faz parte do DAC – Departamento Artístico Cultural, vinculado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

Endereço para correspondência:

Universidade Federal de Santa Catarina

Galeria de Arte da UFSC

DAC – Departamento Artístico Cultural

Praça Santos Dumont, 117 – Campus Universitário

88040-900 – Trindade – Florianópolis-SC

Telefone da Galeria: (48) 331-9683

Telefones e Fax do DAC: (48) 331-9348 e 331-9447

Contato: galeriadearte@dac.ufsc.br e www.dac.ufsc.br

Com o objetivo de solucionar casos pendentes de pessoas que participaram de cursos de mestrado e doutorado oferecidos em nosso país por instituições estrangeiras, de maneira irregular, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC) esclarece que estão em vigor novas normas para o reconhecimento de títulos de mestre e doutor.

A partir da Resolução nº 2/2005, da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação (CES/CNE), publicada no Diário Oficial da União de 10 de junho, alterando a Resolução nº 2/2001, o reconhecimento desses títulos passa a ser tarefa exclusiva das universidades brasileiras que tenham programas de pós-graduação. Os interessados devem encaminhar seus pedidos diretamente àquelas instituições que ofereçam programas de pós-graduação reconhecidos pela Capes, na mesma área de conhecimento ou área afim, com credenciamento aprovado pelo CNE e publicado no Diário Oficial da União.

Não cabe mais a intermediação da Capes no caso. Contudo, como alguns interessados têm dirigido questões à coordenação sobre o assunto, é oportuno esclarecer alguns pontos:

1. Cabe à Capes conservar o cadastro com os nomes dos alunos que podem requerer tal reconhecimento, sendo que este cadastro deve ser consultado pelas instituições solicitadas a revalidar diplomas com base na referida resolução.

2. Cursos novos, reconhecidos pela Capes, mas cujo ato legal ainda não saiu no Diário Oficial da União, não estão legalmente abalizados para tal revalidação.

3. Entende-se, como é praxe, que o reconhecimento de um título por um programa de pós-graduação significa que este considera que a tese ou dissertação atende aos requisitos mínimos de qualidade requeridos para seus diplomados.

4. A presidência da Capes observa que há uma certa inconveniência em cursos novos, que ainda não tenham criado um ritual de defesa de dissertação/tese próprias, começarem a fazê-lo com candidatos que tenham obtido tais títulos nas condições previstas na resolução do CNE.

5. O programa que tenha examinado os pedidos de revalidação deve conservar em seus arquivos cópia das dissertações e teses que tenha reconhecido, facultando-se a conservação ou não das que tenha indeferido, mas sempre se respeitando as normas mínimas fixadas pelo respectivo regimento.

6. Para efeito do Acompanhamento Anual e da Avaliação Trienal dos programas brasileiros de pós-graduação, o programa que examinou os pedidos de reconhecimento informará, no instrumento específico (Coleta Capes), quais títulos reconheceu. A área em que tal reconhecimento se deu poderá, considerando a analogia de qualidade entre os títulos outorgados internamente e os reconhecidos pelo programa, levar estes últimos em consideração para a atribuição de conceito ao programa. Poderá, também, requerer ao programa cópias das teses ou dissertações reconhecidas, para aferir a qualidade que o programa considera ser adequada para conferir seus títulos.(Assessoria de Imprensa da Capes)

Fonte: Site da Andifes

A relação entre corpo, saúde e estética no discurso de três revistas semanais brasileiras é tema de um trabalho desenvolvido na UFSC que está sendo apresentado na 57ª Reunião Anual da SBPC. O trabalho, que será apresentado na forma de pôster, nesta segunda-feira, a partir de 16h, analisa matérias de capa que tratam de temas relacionados aos cuidados com a saúde e a estética corporal.

Os autores, o professor do Centro de Desportos da UFSC, Giovani de Lorenzi Pires, e a estudante de Educação Física, Mellyssa da Costa Mól, analisam no trabalho matérias das três principais revistas semanais brasileiras: Veja, Isto É e Época. Foram estudadas as edições do fim de semana 17 e 18 de julho de 2004, todas com matérias de capa tratando de temas relacionados aos cuidados com a saúde e a estética corporal. Os autores integram o projeto Observatório da Mídia Esportiva.

De acordo com o estudo, predominam nas matérias o discurso médico-científico e um discurso jornalístico pouco rigoroso. “As narrativas expressam ambigüidade entre saúde e estética e há um apelo ao erotismo”, avaliam os autores. Com relação à matéria da Revista Veja, por exemplo, o trabalho destaca que apesar de abordar timidamente os perigos das cirurgias plásticas, citando um caso de resultado mal-sucedido (do cantor Marcus Senna, do grupo LS Jack) e nove de sucesso, a matéria acaba por fazer aberta apologia da satisfação pessoal que tais esforços podem trazer àqueles que desejam mudar seu visual. A reportagem traz ainda informações sobre números brasileiros e mundiais de cirurgias plásticas e apresenta depoimentos de médicos, que tentam explicar a popularização das intervenções cirúrgicas. Mas há quase nenhum alerta para os riscos das cirurgias, ressaltam os autores em sua análise.

Para os autores, foi importante observar como o assunto cuidado com a saúde e estética corporal foi construído no discurso das revistas. “Ao abordar um tema qualquer, a mídia está colocando-o na pauta cotidiana da sociedade, fazendo com que os formadores de opinião passem a repercutir e emitir opinião a esse respeito”. Segundo eles, mesmo revistas “sérias” como as analisadas. não escapam do apelo barato e mal disfarçado à sensualidade nas fotos de capa e nas páginas internas de suas publicações. A exposição de corpos bonitos, principalmente femininos, parece ser o atestado de pessoas saudáveis e felizes a todos aqueles que se submeteram às recomendações do discurso midiático. Além disso, celebridades produzidas pela indústria cultural comparecem para testemunhar a favor das informações médico-científicas que são utilizadas para dar respeitabilidade às matérias.

O estudo ressalta que no âmbito educacional, em especial no escolar, a presença destes discursos também começa a ser percebida. Cada vez mais cedo, adolescentes se submetem a intervenções tecnológicas sobre o corpo. “Além disso, a cultura da malhação, presente no discurso midiático e pautada na ambigüidade beleza-saúde, desperta a atenção dos jovens e faz com que a disciplina Educação Física seja tomada como uma sucursal das academias – em alguns casos de escolas privadas, que terceirizam a Educação Física, de fato o é!”, ressalta o trabalho.

Os autores alertam que compete ao professor de Educação Física, aproveitando o interesse e a curiosidade produzidos pelas questões relativas às atividades corporais, saúde e estética, tratar estes temas pedagogicamente como um conhecimento a ser pensando, refletido e reconstruído, visando o esclarecimento e a autonomia dos alunos.

Uma possibilidade concreta para isso seria a Educação Física escolar adotar os princípios da educação para a mídia, começando pela tematização do discurso midiático sobre este e outros assuntos que povoam o imaginário social da sociedade contemporânea. “Professores capazes de reconhecer as influências diretas da mídia sobre a vida cotidiana poderão desenvolver atitudes mais seletivas frente aos discursos dos meios de comunicação e, desse modo, contribuirão para a formação de seus alunos, de modo que estes também se tornem mais críticos para interpretar os conteúdos veiculados”, alertam os autores.

Por Arley Reis

Jornalista da Agecom/UFSC,de Fortaleza, na 57ª reunião anual da SBPC

Além de enviar pesquisadores para apresentação de trabalhos na 57ª Reunião Anual da SBPC, que inicia neste domingo na Universidade Estadual do Ceará, a UFSC está proporcionando a viagem a seis estudantes de graduação que tiveram seus trabalhos selecionados como Destaques da Iniciação Científica 2004. A viagem é um prêmio para os alunos que terão a oportunidade de conhecer a cidade de Fortaleza, milhares de outros jovens e projetos de universidades de todo o país que serão apresentados durante o evento. A expectativa é de que a Reunião Anual da Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência reúna público superior a 20 mil pessoas.

O reitor da UFSC, professor Lúcio José Botelho, recebeu os estudantes na tarde desta sexta-feira, entregou camisetas e botons da UFSC aos jovens e recomentou cuidado na cidade que ao mesmo tempo que conta com natureza e arquitetura privilegiadas apresenta também índices consideráveis de pobreza e violência. ”Estamos orgulhosos de vocês e esperamos que vocês também se orgulhem da instituição que estão representando”, disse o reitor. “Tenho certeza que vocês estão em um bom caminho”, destacou, lembrando a oportunidades que os estudantes tiveram ao receber bolsas de iniciação científica e a possibilidade de conhecer os processos da ciência a partir da orientação de professores reconhecidos em suas áreas.

Fernanda Cristina Silva Ferreira (do Curso de Química), Clebson Abati Graeff (Física), Maria Leonor Paes Cavalcanti Farias (Direito), Anderson Felisberto Dias (do Departamento de Ciências da Adminsitração), Elaine Cristina Stolf (do Departamento de Fitotecnica) e Janayna Hammes de Almeida (do Departamento de Mnicrobiologia e Prasitologia) são os estudantes que viajam a Fortaleza. Entre os trabalhos que desenvolveram, e que serão levados à Reunião da SBPC na forma de pôsters, estão estudos sobre a popular caramboleira, que tem seus frutos e folhas usadas na medicina popular; sobre a aplicabilidade do princípio de precaução no caso dos transgênicos; o efeito da terceirização nas organizações e sobre o Trypanosoma rangeli, um parasita que infecta diversas espécies, inclusive o homem.

O XIV Seminário de Iniciação Científica da UFSC foi realizado nos dias 23 e 24 de setembro de 2004, no mesmo período da 4ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC.

Por Arley Reis

Jornalista da Agecom/UFSC

Está sendo oferecida pelo Departamento de Psicologia e pelo Laboratório de Informação e Orientação Profissional

(LIOP) a disciplina PSI 5910 – Temas em Psicologia – Orientação e Planejamento de Carreira. A disciplina é direcionada a todos os alunos da UFSC em fase de final de seus cursos de graduação, pois pode auxiliar a elaborar o plano de carreira tendo em vista uma atuação profissional futura. A proposta é trabalhar a escolha profissional e o planejamento de carreira como possibilidade de um projeto de realização pessoal. Esta é uma iniciativa pioneira do LIOP, tendo sido oferecida nos dois últimos anos sob a regência da professora Jaqueline Xikota.

A disciplina discutirá temas como questão do emprego, empregabilidade e empreendedorismo na modernidade. Frente a um mundo em constantes mudanças, quais as características do mercado de trabalho e como aproveitar as oportunidades de ingresso profissional. De acordo com os organizadores, pretende-se também responder a vários questionamentos dos alunos sobre como se dão as práticas dos processos seletivos nas grandes empresas, como elaborar currículos e participar de processos de entrevista e dinâmicas de grupo, como planejar uma carreira, a questão do tempo, do investimento e do marketing pessoal. Pretende-se ainda debater a questão da carreira, onde muitas variáveis estão em jogo na busca da realização profissional.

Informações com as professoras Dulce Helena Soares, coordenadora do LIOP, e Sara Dias, atual professora da disciplina, pelo fone 331 8213 ou 331 9402.

O Laboratório de Farmacologia da UFSC vai participar da 57ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), que acontece de 17 a 22 deste mês em Fortaleza. A conferência “Existe uma relação entre beber álcool e transtornos de ansiedade? O que mostram os ratos”, que será apresentada no dia 21, terá como palestrante o professor da UFSC Reinaldo Takahashi. Ele foi convidado pela SBPC e com aval da Sociedade Brasileira de Farmacologia e Terapêutica Experimental (SBFTE) para explicar essa pesquisa que o Laboratório vem desenvolvendo.

Iniciado em 2003, o estudo procurou verificar a relação entre o consumo de álcool e os diferentes níveis de emocionalidade (ansiedade) em ratos, como parte de um esforço para entender a motivação das pessoas para consumir uma substância que pode causar danos ao corpo humano. Os pesquisadores do Laboratório iniciaram os estudos a partir da hipótese de que quanto maior o grau de ansiedade apresentada, mais elevado seria o consumo do álcool, vista por muitos como uma substância ansiolítica, ou seja, que proporciona uma sensação “calmante”. Foram utilizadas duas linhagensdistintas de roedores na pesquisa: uma “mais ansiosa”, conhecida pelo nome Lewis, e outra que não apresenta essa característica, os SHR (sigla em inglês para “ratos espontaneamente hipertensos”).

Os testes com os ratos duraram várias semanas. Eles foram mantidos em gaiolas com dois bebedouros à sua frente: uma com água e outra com uma solução alcoólica de diferentes concentrações. O consumo diário de água e álcool de cada animal foi medido diariamente durante 2 semanas. No final, viu-se que os ratos SHR, considerados mais “calmos” que os Lewis, foram mais vezes em direção ao bebedouro com álcool. “A hipótese inicial não se mostrou válida para explicar a dependência às bebidas alcoólicas”, conclui Takahashi. Este estudo faz parte de um projeto maior que envolve a participação de cerca de dez professores do Departamento e é financiado pela PRONEX-Fapesc (Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de Santa Catarina).

O professor espera divulgar esses resultados para um público diverso em Fortaleza. “A SBPC reúne profissionais e estudantes de várias áreas diferentes, por isso o formato da apresentação destes resultados vai ser mais acessível”, afirma. Estes resultados fazem parte da tese recentemente defendida pelo doutorando George E. da Silva e foram recentemente publicados na revista americana Life Sciences, especializada em assuntos científicos.

Para mais informações pelos telefones 48 331-9764 ou 331 9491 ou e-mail: takahashi@farmaco.ufsc.br

Por Leo Branco

Bolsista de Jornalista/Agecom

Definida como sede da Reunião Anual da SBPC (Sociedade Brasileira Para o Progresso da Ciência) no que vem, a UFSC participa este ano do encontro com uma série de trabalhos. Professores e estudantes da instituição apresentarão 21 pôsters, nas áreas de Farmácia, Saúde Coletiva, Gestão, Adminsitração, Direito e Física, entre outras. Professores da universidade também ministram conferências, simpósios e minicursos no maior evento científico do hemisfério sul. A 57ª Reunião Anual será realizada na Universidade Estadual do Ceará, a partir deste domingo (17/7). O encontro acontece até 22/7, com a perspectiva de reunir mais de 20 mil pessoas.

Entre os conferencistas da UFSC estão as professoras Thereza Christina Monteiro de Lima e Mareni Rocha Farias, que há anos trabalham na área de fitoterapia (produção de medicamentos a partir de plantas mediciais). Thereza Christina Monteiro de Lima, atual pró-reitoria de pesquisa da UFSC, ministra com professores da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) um minicurso sobre validação de plantas medicinais fitoterápicas e técnicas para demonstração da eficácia e garantia da segurança farmacológica. A professora Mareni Rocha, do Departamento de Ciências Farmacêuticas, fala em um simpósio sobre a padronização química de fitoterápicos, dividindo a apresentação com professores da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e da Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Na área de Farmacologia a UFSC será representada também pelo professor João Batista Calixto, que vai coordenar um simpósio sobre desenvolvimento de medicamentos, com a participação de dois pesquisadores da Universidade Federal do Ceará (UFC). Segundo o professor, a idéia é discutir alguns aspectos e problemas relacionado ao desenvolvimento de medicamentos no Brasil.

Ainda na área de Farmacologia, a UFSC será representada pelo professor Reinaldo Takahashi, que fará a conferência “Existe uma relação entre beber álcool e transtornos de ansiedade? O que mostram os ratos”, que será apresentada na quinta-feira, dia 21. No encontro ele vai falar sobre a pesquisa desenvolvida pelo Laboratório de Farmacologia da UFSC e que procurou verificar a relação entre o consumo de álcool e os diferentes níveis de emocionalidade (ansiedade) em ratos.

A UFSC será também representada na reunião da SBPC por pesquisadores da área de Antropologia. Atual presidente da Associação Brasileira de Antropologia, a professora Miriam Pillar Grossi, com vasto trabalho no campo de estudos da violência da mulher, vai falar na Reunião da SBPC sobre “Antropologia brasileira hoje: compromissos éticos e políticos”. A professora Carmem Rial, também do Departamento de Antropologia da UFSC, é uma das expositoras do simpósio “Antropologia e Imagem: medo e terror, exclusão e violência no contexto contemporâneo”. Nesta área a UFSC ainda estará representada pelo professor Theophilos Rifiotis, coordenador do Laboratório de Estudos da Violência (Levis), que vai integrar o simpósio “Violência e criminalidade: desafios da pesquisa e da intervenção”. Com diversos trabalhos em desenvolvimento neste campo, alguns em parceria com a Secretaria de Segurança Pública de Santa Catarina, o professor trabalha, por exemplo, em um projeto que busca melhorar o atendimento em casos de violência conjugal nas 13 delegacias de proteção à mulher e à infância de Santa Catarina.

Sede do encontro no ano que vem, a UFSC ainda está enviando ao encontro em Fortaleza representantes de diversas comissões formadas para a organização da reunião em Santa Catarina. Uma das comissões vai, por exemplo, levantar a estrutura montada pela Universidade Estadual do Ceará para receber a imprensa durante o evento. Isso para que a UFSC também se organize para atender a imprensa local e nacional durante a reunião no ano que vem. Além disso, seis estudantes da UFSC, selecionados como Destaques da Iniciação Científica 2004, participarão do encontro. A viajem é um prêmio da universidade aos alunos que tiveram seus trabalhos escolhidos como os melhores apresentados no XIV Seminário de Iniciação Científica.

O encontro em Fortaleza

Para a 57ª reunião, que terá o tema Do Sertão Olhando o Mar – Cultura e Ciência, a Universidade Estadual do Ceará prevê a participação de 20 mil pessoas. A reunião contará com a SBPC Sênior, composta por conferências, simpósios, minicursos, assembléias, encontros e sessões de pôsteres. Serão também realizadas durante o encontro a 12ª Jornada de Iniciaçã Científica (em que serão apresentados os trabalhos de Iniciação Científica selecionados pelas Instituições Brasileiras), a SBPC Jovem (que busca desenvolver o espírito científico e cultural dos jovens estudantes), a SBPC Cultural e a Expociência. Esta será uma feira de livros e exposição de projetos desenvolvidos por universidades, institutos de pesquisa, empresas incubadoras e empresas autônomas. O objetivo da mostra é articular a produção e a transferência de conhecimento para o setor produtivo, aproximando empresas, governo e academia na geração de negócios tecnológicos. Já a SBPC Cultural vai permitir a realização de uma série de apresentações , mostrando a produção de artesanato, artes visuais, teatro e música do Ceará.

Mais informações sobre a realização da Reunião da SBPC na UFSC com o professor Mário Steindel, fone 331 5163 ou e-mail: ccb1mst@ccb.ufsc.br

Por Arley Reis

Jornalista da Agecom/UFSC

Abaixo, confira os trabalhos que serão apresentados por representantes da UFSC na forma de pôsters:

Dia 18/07 – segunda-feira

Local: Setor de Pôsteres – das 16 às 18h30

Nutrição

312 – (UFSC) Tramonte, V. L. C. G.; Proença, R. P. C.; Faccin, G. L.; Santos, E. da S.; Bordingnon, G. – AVALIAÇÃO DA BIODISPONIBILIDADE DE MICRONUTRIENTES DAS REFEIÇÕES (ALMOÇO E JANTAR) SERVIDAS DURANTE UMA SEMANA AOS COMENSAIS DO RESTAURANTE UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA (UFSC).

318 – (UFSC) Fagundes, R. L. M.; Passold, C.; Canuto, R.; Pietruszinski, E. B.; Carneiro, J. de M.; Maba, A. E. B.; Tarachuque, C.; Machado, M. L.; Pöper, G. – CONSTRUINDO SAÚDE NA COMUNIDADE DO MORRO DA PENITENCIÁRIA – FLORIANÓPOLIS/SC

Educação Física e Esportes

487 – (UFSC) Pires, G. de L.; Mól, M. da C. – CORPO, SAÚDE E ESTÉTICA NO DISCURSO DE REVISTAS SEMANAIS BRASILEIRAS

Serviço Social

494 – (UFSC) Souza, M. P. de; Chupel, C. P. – A EXCEPCIONALIDADE E A PROVISORIEDADE DA INSTITUCIONALIZAÇÃO PREVISTA NO ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: UM ESTUDO SOBRE AS CASAS LARES DE COQUEIROS EM FLORIANÓPOLIS/SC

Direito

531 – (UFSC) Albuquerque, L. – A BANALIZAÇÃO DO RISCO NA SOCIEDADE DE RISCO: O CASO ARCERLOR

532 – (UFSC) Medeiros, F. L. F. de – UM OLHAR ACERCA DOS DIREITOS DOS ANIMAIS

556 – (UFSC) Fonseca, E. P. da – A EFETIVIDADE INTEGRAL DA CONSTITUIÇÃO E O DIREITO ALTERNATIVO: ELEMENTOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA DOGMÁTICA JURÍDICA EMANCIPATÓRIA

Ciência Política

665 – (UFSC) Rocha, M. de S. – PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS DO ESTADO DE PARTIDOS

Sessão de Pôsteres

Dia 19/07 – terça-feira

Local: Setor de Pôsteres – das 16 às 18h30

Educação Física e Esportes

476 – (UFSC) Detanico, D.; Santos, S. G. dos – VARIÁVEIS INFLUENCIANDO E SENDO INFLUENCIADAS PELA ANSIEDADE-TRAÇO PRÉ-COMPETITIVA: UM ESTUDO COM JUDOCAS

480 – (UFSC) Oliveira, V. H. F. de; Santos, S. G. dos; Chagas, L. – CAUSAS, CARACTERÍSTICAS E TRATAMENTO DAS LESÕES ACOMETIDAS, NA PERCEPÇÃO DE ATLETAS AMADORES DE VOLEIBOL

Direito

554 – (UFSC) Baggio, R. C. – FEDERALISMO SOCIAL REPUBLICANO: UMA CONTRIBUIÇÃO À EFETIVAÇÃO DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS E À CONCRETIZAÇÃO DO ESTADO DEMOCRÁRTICO DE DIREITO

Sessão de Pôsteres

Dia 20 – quarta-feira

Local: Setor de Pôsteres – das 16 às 18h30

Química

042 – (UFSC) Dias, J. K.; Panitz, C. M. N.; Freitas, F. R. S.; Cavalcante, M. R. A.; Nobre, C. M.; Araújo, C. V.; Souza, K. R. O.; Gomes, M. de S.; Chaves, A. D. M. F.; Dias, E. – AVALIAÇÃO DAS CONCENTRAÇÕES DE METAIS PESADOS NO MANGUEZAL DE CAMOCIM, CAMOCIM/CE

Engenharia

100 – (UFSC) Garcia, J. S. D.; Jacobs, R.; Kost, A.; Bastos, J. P. A. – FINITE ELEMENT ANALYSIS OF ELECTROMAGNETIC WAVE PROPAGATION AND SCATTERING PROBLEMS USING EDGE ELEMENTS

Educação Física e Esportes

484 – (UFSC) Inácio, H. L. de D.; Silva, A. P. S. da; Pereti, É. S.; Liesenfeld, P. A. – TRAVESSURAS E PESQUISA NA NATUREZA: RE-SIGNIFICAÇÕES DAS PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NA NATUREZA

Direito

556 – (UFSC) Pecegueiro, C. G.; Guimarães, C. A. G. – TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL: UMA ANÁLISE DA PREVISÃO DOS INSTRUMENTOS DE REPARAÇÃO ÀS VÍTIMAS DOS CRIMES DISPOSTOS NO ESTATUTO DE ROMA DE 1998

Sessão de Pôsteres

dia 21 – quinta-feira

Local: Setor de Pôsteres – das 16 às 18h30

Farmácia

296 – (UFSC) Parucker, L. M. B. B.; Pinto, M. T.; Campos, A. C.; Braz, D. – PESQUISA DE BETALACTAMASES DE ESPECTRO ESTENDIDO (ESBL) EM BACILOS GRAM NEGATIVOS ISOLADOS DE PACIENTES DO HOSPITAL UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

Saúde Coletiva

341 – (UFSC) Silva, A. M. da; Kupek, E.; Steindel, M.; Barata, J. M. S. – RISCOS DE TRANSMISSÃO TRANSFUSIONAL DA DOENÇA DE CHAGAS NAS REGIÕES DA GRANDE FLORIANÓPOLIS E JOAÇABA, ESTADO DE SANTA CATARINA, BRASIL.

Gestão e Administração

418 – (UFSC) Corrêa, F. Z. M.; Ribas, C. E. D. C. – AUTOGESTÃO E HETEROGESTÃO: COMPARANDO AS RELAÇÕES DE TRABALHO EM DUAS ORGANIZAÇÕES DO SETOR TÊXTIL DE SANTA CATARINA

Direito

520 – (UFSC) Martins, T. de S.; Caubet, C. G. – O COMÉRCIO INTERNACIONAL DE ANIMAIS SILVESTRES E O RISCO DE EXTINÇÃO DAS ESPÉCIES: ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DA CONVENÇÃO SOBRE O COMÉRCIO INTERNACIONAL DAS ESPÉCIES DA FAUNA E FLORA SELVAGEM EM PERIGO DE EXTINÇÃO (CITES) NO BRASIL

Sessão de Pôsteres

Dia 22 – sexta-feira

Local: Setor de Pôsteres – das 16 às 18h30

Física

026 – (UFSC) Cavagnoli, R.; Menezes, D. P. – EQUAÇÕES DE ESTADO HADRÔNICAS PARA ESTRELAS DE NÊUTRONS COM MÉSONS ESTRANHOS

029 – JNIC (UFSC) Graeff, C. A.; Marinelli, J. R. – MÉTODOS VARIACIONAIS APLICADOS À SOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE MUITOS CORPOS

A comissão organizadora está divulgando o resultado da “1ª Maratona Fotográfica – 12 horas focando a UFSC”, realizada no dia 22 de junho no campus da Universidade Federal de Santa Catarina. O evento integrou a agenda comemorativa dos 45 anos da UFSC. Segundo o presidente da comissão organizadora, Joi Cletison, o evento surpreendeu pela qualidade dos trabalhos apresentados, tanto na categoria profissional quanto amadora.

Veja a seguir a relação dos premiados:

1ª MARATONA FOTOGRÁFICA “12 HORAS FOCANDO A UFSC”

RESULTADO DA PREMIAÇÃO

CATEGORIA PROFISSIONAL

1º lugar: Adriano Ebenriter

2º lugar: Eduardo Fortkamp

3º lugar: não houve premiação

CATEGORIA AMADOR

1º lugar: Márcio Henrique Prates dos Santos

2º lugar: Adriana Füchter

3º lugar: Eduardo Luís Favero Arend

FOTOGRAFIAS INDIVIDUAIS

Fernando Cordeiro

Marina Ferreira Campos Pinto

Fernanda Kock

Christine A. E. Rath

Carolina Quiumento Velloso

Débora Klempous Corrêa

Realização da Maratona Fotográfica:

DAC – Departamento Artístico Cultural – Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC – Universidade Federal de Santa Catarina.

Patrocínio: Color System – Apoio: Fapeu, Feesc, Fepese e Fundação Boiteux

Contato: DAC-UFSC: (48) 331-9348 e Color System: (48) 236-0228

Fonte: [CW] – DAC – PRCE – UFSC

Mais de três mil pessoas participam na UFSC do III Congresso Brasileiro de Ciências Sociais e Humanas em Saúde, que encerrou nesta quarta-feira. De acordo com os organizadores, o evento foi um momento de reaproximação de duas comunidades – a de saúde e a de ciências sociais – trazendo ao debate o impacto que o sistema econômico vem imponto à saúde coletiva e aos modelos de atendimento à população. O tema central do encopntro foi “Desafios da fragilidade da vida na sociedade contemporânea”.

“A abrangência do tema permitiu que as discussões abarcassem as diferentes preocupações que o atual contexto do país gera no campo da saúde coletiva”, avaliou Paulo Ernani Gadelha Vieira, presidente da Associação Brasileira de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (Abrasco), uma das instituições promotoras do evento. Retomado após seis anos sem ocorrer, o encontro permitiu a apresentação de 1,5 mil pôsters, em uma estrutura montada em frente à reitoria da UFSC. Muitas das experiências mostraram a ponte que os profissionais têm buscado entre a realidade e a produção do conhecimento nas instituições de ensino e pesquisa. Foram também realizadas 88 sessões orais para apresentação de trabalhos de instituições de todo o pais. O encontro também permitiu a realização de mesas-redondas, conferências e oficinas.

O presidente da Abrasco ressaltou a importância do evento lembrando que foi realizado em um momento de crise no país e de ameaças ao Sistema Único de Saúde (SUS). Mas, apesar de imensos desfios em relação à saúde coletiva, Vieira acredita que é possível uma visão otimista. “Temos o acúmulo de um rastro de realizações e uma grande capacidade de resistência”, avalia. Em sua opinião, temos legislações avançadas graças ao esforço da sociedade e o enraizamento de valores raros. “O desafio é traduzir estes valores em políitcas que a população perceba como um bem”.

O encontro também permitiu a troca de experiências da Articulação Nacional de Movimentos e Práticas de Educação Popular e Saúde (Aneps), constituída em 2003. A iniciativa tem o objetivo de ampliar a articulação de ações neste campo nos estados e municípios brasileiros, sendo que atualmente conta coma participação de cerca de 900 Movimentos e Práticas de Educação Popular e Saúde.

Por Arley Reis/jornalista da Agecom

O Programa de Formação Continuada para os Professores da UFSC (Profor) comunica que será oferecida no próximo semestre a disciplina “Ciência, Tecnologia e Sociedade”, ministrada pelo professor Walter Antonio Bazzo. A disciplina será desenvolvida às segundas-feiras, das 14 às 17h, na sala azul da Fepese. As inscrições devem ser feitas na primeria semana de agosto, no site www.reitoria.ufsc.br/profor.

Walter Antonio Bazzo é professor do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC, Mestre em Cências Térmicas e doutor em Educação. Com vários trabalhos publicados na área de alternativas energéticas, substituição e conservação de energia, tem se dedicado à questão da educação em engenharia, área em que publicou três livros. Um deles é “Ciência, Tecnologia e Sociedade e o contexto da Educação Tecnológica”, abordando o desafio da renovação da educação em engenharia no contexto da sociedade brasileira na era da globalização. O professor é também coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação Tecnológica e responsável pela disciplina “Ciência, Tecnologia e Sociedade”, oferecida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC.

O Programa de Formação Continuada para os Professores da UFSC (Profor) é desenvolvido pela Pró-Reitoria de Ensino de Graduação. O objetivo é melhorar a qualidade do processo de ensino-aprendizagem dos docentes da UFSC, através de ações de formação continuada. Oferece cursos para docência em educação a distância, atualização e formação pedagógica e gestão do ensino superior, entre outros.

Esporte e Cultura é o tema do Encontro Regional sobre Esporte Educacional, que inicia na próxima segunda-feira, 18/7. Entre os organizadores estão o Projeto Brinca Mané, da UFSC, e o Instituto Guga Kuerten. A abertura contece às 15h, no auditório do Sesc, localizado na Praia de Cacupé, em Florianópolis. O objetivo é proporcionar a troca de experiência em tecnologia social de Educação pelo Esporte.

O evento acontece até quarta-feira, 20/7, e contará com a participação de diversos projetos. Entre eles, o Projeto Gralha Azul, da Universidade Federal do Paraná (UFPR), o Projeto Perobal, da Universidade Estadual de Londrina (UEL), o Projeto Quero-Quero, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e o Projeto de Escolinhas Integradas, da Unisinos. A Fundação Catarinense de Desportos (Fesporte) também apresentará sua experiência com o Projeto 2º Tempo, e a Prefeitura Municipal de Florianópolis vai mostrar o Projeto Agente Jovem. O Instituto Guga Kuerten mostrará o seu Aprendendo no Esporte.

Brinca Mané

A prática da UFSC no campo do esporte Educacional será representado pelo projeto Brinca Mané. Desenvolvido pelo Centro de Desportos, o projeto atende 200 crianças de sete a 15 anos, de quatro escolas, duas municipais e duas estaduais, localizadas no entorno da UFSC. As crianças têm aulas nas oficinas de arte e educação, natação, jogos e esportes, além de orientação para a saúde. Recebem também orientação psicológica, com voluntárias da Unisul.

Mais informações sobre o projeto com o professor Edson Roberto de Souza, e-mail: edsonroberto@cds.ufsc.br ou edsonrs@hotmail.com, fone 331 9062, ramal 22

O Centro GeNESS, laboratório do departamento de Informática e Estatística da Universidade Federal de Santa Catarina (INE/UFSC) está com as inscrições abertas para dois cursos de capacitação. O primeiro, “Introdução à internacionalização e localização de software”, começa no dia 25 deste mês e irá apresentar aos participantes as tecnologias, ferramentas e recursos disponíveis para a produção de softwares competitivos no mercado mundial. O segundo curso – “Entenda o que seu contador diz e alavanque seu negócio” – será de 15 a 18 de agosto e oferecerá o conhecimento básico necessário à abertura de empresas, como noções de sistemas contábeis, movimentação de caixa e incidência de impostos.

De acordo com o coordenador do GeNESS, o professor do INE José Eduardo De Lucca, os dois cursos, embora bastante distintos, são de grande importância para aqueles que estão pensando em abrir ou mesmo já mantém um empreendimento na área tecnológica. “Os programas são focados no atendimento às necessidades que percebemos em nossas empresas incubadas”.

“Introdução à internacionalização e localização de software” ocorrerá no dia 25 e de 27 a 29 de julho, das 18h às 22h, e será ministrado pelo próprio professor De Lucca. Segundo ele, o objetivo das aulas é construir uma visão geral das atividades de internacionalização e de localização de software, além de debater os problemas encontrados ao desenvolver softwares que sejam competitivos no mercado mundial. “A localização, nesse caso, significa dar ao produto feições locais do país onde será utilizado, ou seja, tornar o software mais flexível e, assim, mais competitivo”, ressalta. A taxa de inscrição custa R$250,00 para alunos e professores da UFSC e para associados das entidades SOFTEX, ReCEPET e CELTA. Outros participantes devem pagar R$ 400,00.

Já “Entenda o que seu contador diz e alavanque seu negócio” será ministrado por quatro palestrantes que possuem formação e experiência na área contábil e jurídica de empresas. “Esse é um curso que, como a maioria das ações do GeNESS, visa fomentar o espírito empreendedor nos estudantes da área tecnológica”, afirma De Lucca. De acordo com o professor, os aspectos relacionados à administração da empresa representam um dos maiores desafios para quem abre um negócio. Haverá quatro dias de aula – de 15 a 18 de agosto, das 14h às 18h. A taxa de inscrição é de R$150,00 alunos e professores da UFSC e associados da SOFTEX, ReCEPET e CELTA e de R$250,00 para o público em geral.

Integrantes de empresas incubadas no GeNESS são isentos da taxa de inscrição em qualquer um dos cursos. As inscrições podem ser feitas até o primeiro dia de aula, seguindo as orientações disponíveis no site www.geness.ufsc.br.

Fonte: Núcleo de Comunicação do CTC/ por Débora Horn

CONVERSE com o professor José Eduardo De Lucca por telefone (48 331 7552) ou por e-mail (delucca@inf.ufsc.br)

Informações sobre os cursos oferecidos pelo GeNESS por telefone (48 331 7552) ou por e-mail (cursos@geness.ufsc.br)

Departamento de Informática e Estatística em www.ine.ufsc.br

O novo ministro da Ciência e Tecnologia, o físico carioca Sérgio Machado Rezende, 65, é definido por um de seus colegas como “anfíbio” -alguém que trabalha com a mesma desenvoltura nos domínios científico e político. A expectativa entre os pesquisadores é que ele continue o trabalho do ex-ministro Eduardo Campos.

A suposição faz sentido quando se considera que Rezende, como seu predecessor, também vem do PSB (Partido Socialista Brasileiro) de Pernambuco e é colaborador de longa data de Miguel Arraes. Trata-se do terceiro ministro da pasta no governo Lula, e o terceiro pertencente ao PSB.

Antes das ligações políticas, no entanto, “ele é um dos cientistas de mais alto nível no Brasil, com grande prestígio na comunidade acadêmica”, afirma Ricardo Galvão, diretor do CBPF (Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas), no Rio de Janeiro. Formado originalmente em engenharia eletrônica pela PUC (Pontifícia Universidade Católica) do Rio, Rezende fez seu doutorado em física pelo prestigioso MIT (Instituto de Tecnologia de Massachusetts), nos Estados Unidos.

De volta ao Brasil, Rezende lecionou na PUC-RJ e passou uma temporada na Unicamp (Universidade Estadual de Campinas). “Não chegou a ficar nem um ano. Nessa época ele já tinha a intenção de ir para Pernambuco”, recorda o físico Rogério Cezar de Cerqueira Leite, professor emérito da Unicamp e membro do Conselho Editorial da Folha. Rezende foi um dos responsáveis por tornar a UFPE (Universidade Federal de Pernambuco) um centro de excelência em pesquisas físicas.

O pesquisador manteve o trabalho acadêmico em bom nível (neste ano, um de seus artigos foi publicado pela prestigiosa revista científica “Physical Review Letters”), mas, desde os anos 1980, tem aumentado sua participação como gestor de ciência e tecnologia. Ajudou a criar a Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco em 1989, foi secretário de Estado da área de 1995 a 1998 e, desde fevereiro de 2003, ocupava a presidência da Finep (Financiadora de Estudos e Projetos, órgão de fomento federal).

“O nome dele vem sendo cogitado para o ministério desde o começo do governo Lula”, afirma Ennio Candotti, da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência), para quem Rezende “une as virtudes do político e do cientista”. Candotti avalia que o legado de Eduardo Campos é positivo e que o relacionamento entre o ministério e o Congresso, por exemplo, melhorou na gestão dele. A presença do ex-ministro, que reassume como deputado, na Câmara, junto com Rezende na pasta, deve manter essa tendência, diz Candotti.

Fonte: Site da Andifes/ Folha de São Paulo, 13/7/05

Da Reportagem Local

É de Fernando Haddad, 42, sucessor de Tarso Genro no Ministério da Educação, a paternidade do programa de maior visibilidade até o momento entre os já implementados na área no governo Lula: o Prouni (Programa Universidade para Todos).

Haddad, secretário-executivo do ministério, assumiu o cargo com a ida de Tarso para a Educação, em janeiro de 2004. Antes, era assessor especial do então ministro do Planejamento, Guido Mantega. O esboço do Prouni foi apresentado por Haddad a dirigentes de instituições privadas quando ele ainda estava no Ministério do Planejamento.

A idéia de oferecer bolsas de estudos para alunos carentes em universidades privadas por meio de isenção fiscal tem sua origem na Prefeitura de São Paulo, na gestão da petista Marta Suplicy (2001-2004), quando Haddad foi assessor do então secretário municipal de Finanças, João Sayad.

Como o projeto da emenda constitucional que cria o Fundeb (Fundo da Educação Básica) ainda está sendo analisado pelo Congresso e a proposta de reforma universitária está ainda na fase final de elaboração, motivo pelo qual Tarso quis ficar no Ministério até o fim do mês, o ProUni é a principal vitrine do governo na área até o momento, com 112 mil estudantes beneficiados.

Haddad será o terceiro ministro da Educação em dois anos e sete meses de governo Lula, mas sua escolha para o cargo sinaliza que, dessa vez, ao contrário da troca anterior, não deve haver descontinuidade de projetos.

O primeiro ministro petista foi o hoje senador Cristovam Buarque (PT-DF), que defendia prioridade para o ensino básico e, especialmente, para o programa de alfabetização de adultos. Quando Tarso assumiu o ministério, o discurso mudou, passando a ser enfatizada a “visão sistêmica” da educação, ou seja, a de que é necessário trabalhar todos os níveis do ensino ao mesmo tempo. Tarso deixa o ministério para ocupar a presidência do PT.

Antes de assumir cargos em administrações petistas, Fernando Haddad fez carreira acadêmica na USP, onde se graduou no curso de direito, fez mestrado em economia, doutorado em filosofia e foi professor de ciência política na Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.

Sua tese de mestrado foi sobre o “caráter socioeconômico do sistema soviético”. No mestrado, Haddad fez uma análise crítica da leitura que o filósofo alemão Jürgen Habermas fez do autor de “O Capital”, Karl Marx.

Entre seus livros publicados estão “Em Defesa do Socialismo” (editora Vozes) e “O Sistema Soviético” (editora Scritta).

Fonte: Site da Andifes/Folha de São Paulo, 13/7/05/ por

Antônio Gois, da Sucursal do Rio

A UFSC recebeu, no início de novembro de 2004, R$ 1.750 milhões para construir a estrutura física dos pólos de ensino a distância nas cidades de Araranguá, Criciúma e Tubarão, todas no sul do estado.

O dinheiro saiu de uma emenda parlamentar do deputado federal Jorge Boeira (PT/SC), que determinou que o dinheiro fosse investido na região e escolheu os municípios juntamente com a universidade. Além dessas três cidades, há mais um pólo em Lages e dois subpólos em Laguna e Turvo.

O projeto de Ensino a distância da UFSC prevê turmas de cursos de graduação completos de Física e Matemática para as etapas 2005.2 e 2006.1. Em cada fase, entram 500 alunos (250 para cada curso), divididos nos pólos e subpólos.

Do número total de vagas, 80% são para professores da rede pública estadual e 20% para a comunidade e interessados. “É um projeto de extensão com caráter inclusivo, que visa formar professores mais qualificados”, explica o vice-reitor Ariovaldo Bolzan. “Quase 5 mil professores atuam no ensino médio de SC sem a devida titulação”.

Material Didático

Para a composição do material pedagógico do projeto, a UFSC possui mais R$ 692 mil, liberados pelo MEC. O Centro de Educação e o Centro de Física e Matemática são os órgãos responsáveis pela produção deste material.

Segundo a professora do CED Rose Nunez, os professores estão produzindo o material. Serão 39 livros para Física e 33 para Matemática, lembrando que cada livro corresponde a uma disciplina. O conteúdo do primeiro semestre de Física está praticamente pronto. Já a Matemática tem três disciplinas que precisam terminar o material até 20 de julho. “Tudo isto deve ir para a gráfica no começo de agosto”, antecipa a docente.

Além do material impresso, há o conteúdo on-line, que será repassado através de uma plataforma para o ambiente virtual de aprendizagem. O programa está sendo adaptado pela Coordenação de Rede do CFM. “A implantação está na fase de testes”, destaca. O aluno vai ganhar os livros e o acesso ao ambiente virtual gratuitamente.

A professora Rose Nunez ressalta o bom andamento do processo. “Na produção dos impressos não tivemos problemas já que estamos acostumados a mexer com isso, A maior dificuldade está no material on-line porque ainda é um desafio desenvolver bem as ferramentas deste ambiente. Mas está havendo boas surpresas”.

Já no Departamento de Física, de acordo com a chefe do departamento, Marilena Watanabe, os professores questionam vários pontos do novo projeto que oferece o curso de graduação em Física a distância. “Ele não deixa muito claro como vai ser a carga horária, quantas horas-aula o professor vai ter que dedicar para cada disciplina, como vão ser as aulas e a infra-estrutura”, explica Marilena.

Assinado pelo vice-reitor Ariovaldo Bolzan, o documento não especifica a comissão que fez as alterações. Entre os pontos polêmicos, Marilena aponta as mudanças na avaliação. No projeto original, todas as avaliações eram presenciais e o professor as corrigia. A proposta atual só obriga que metade das notas seja presencial e delega a correção a tutores. “O professor teria pouca participação”, critica.

“O pessoal gostaria de discutir melhor a proposta e sua necessidade real”, avisa a professora. “Propor um projeto pedagógico é um processo lento. Os professores têm que se dedicar às atividades regulares, como pesquisas, aulas e a parte administrativa”.

A chefe do departamento também criticou a demora da chegada da proposta, que ocorreu em 16 de junho. “Deveria vir bem antes, pois essa época é péssima para fazer isso. Todos os professores estão atarefadíssimos com o fim do semestre e, com o término das aulas, a maioria vai tirar férias de 15 dias e só volta em agosto”, justifica. A necessidade de dar uma resposta fez o órgão não aprovar o conteúdo no dia 4 de julho.

Fonte: Site Unaberta/ Por Rodrigo Schmitt

O Departamento de Administração Escolar divulgou nesta terça-feira, dia 12, a Décima Quarta chamada do Processo Seletivo 2005. através do Edital nº 32/GD/DAE/2005. Os cinco candidatos convocados devem efetivar matrícula no Departamento de Administação Escolar até 15 de julho. Todos foram convocados para o segundo semestre

Engenharia Elétrica

FELIPE PAES RODRIGUES

Engenharia Mecânica

SAMUEL CAPELLI PINTO

Engenharia de Alimentos

ANA CAROLINA CZAPLA

WILLIAN ALEXANDRE SUGUINO

Engenharia de Controle e Automação Industrial

PAULO EUVALDO SALVADOR

O Edital nº 32/GD/DAE/2005 completo se encontra na página do DAE em Comunicações Acadêmicas.

www.reitoria.ufsc.br/dae

Nos dias 23 e 24 de julho – sábado e domingo – acontece uma nova edição do curso sobre Hidroponia, ministrado pelo professor Jorge Barcelos, do Centro de Ciências Agrárias (CCA), engenheiro agrônomo com sete anos de experiência na área. Mesmo estando já na sua décima sétima versão, o evento sempre desperta o interesse de quem quer manter hábitos saudáveis na alimentação. O curso é destinado à população em geral. Várias plantas podem ser produzidas pela agricultura hidropônica, como a rúcula, alface, brócolis, tomate, morango e também plantas ornamentais e medicinais. As aulas acontecem no Laboratório de Agricultura Irrigada e Hidroponia, do CCA, no bairro Itacorubi. São oferecidas 20 vagas.

O curso tem por objetivo disponibilizar para a comunidade conhecimentos adquiridos ao longo de cinco anos sobre sistemas de cultivo sem solo ou cultivo na água. O custo total é de R$190, incluindo apostila, material para anotações e lanches nos intervalos das aulas. As inscrições podem ser feitas na Fapeu, na UFSC, pelo fone 331-8976, com Karla.

Informações no site www.fapeu.ufsc.br ou então entrar em contato com o ministrante pelo fone 331-5438.