Comissão de Enquadramento reúne Dirigentes da universidade para esclarecer detalhes do trabalho

25/02/2005 17:23

A Comissão responsável pelo Plano de Cargos dos Servidores Técnico-Administrativos reuniu-se nesta sexta-feira, 25, com dirigentes da UFSC para apresentar um primeiro relato das atividades desenvolvidas pelo grupo até o momento.

Um dos objetivos da reunião foi apresentar aos Diretores de Centro, Pró-Reitores e Diretores administrativos, a necessidade de indicação, em cada unidade, de servidores que vão desempenhar a função de facilitadores da primeira etapa do processo de enquadramento dos STA´s.

Estes facilitadores serão os interlocutores dos servidores lotados em cada unidade e os membros da comissão. Na segunda-feira, 28, às 09 horas da manhã, no Centro de Capacitação (ao lado do RU,)haverá um período de orientação para os facilitadores dos Centros de Ensino e do HU. Eles irão assistir a um vídeo produzido pelo MEC, em que o Plano de Cargos é explicado, e conhecerão os detalhes do trabalho a ser desenvolvido.

Na terça-feira, 1° de março, será a vez dos facilitadores indicados pelas Pró-Reitorias e Gabinete do Reitor receberem as orientações, no mesmo local e horário. A partir da terça-feira a comissão começa a funcionar num espaço no hall da Reitoria, para atender diretamente os servidores da UFSC.

Aulas na UFSC reiniciam nesta segunda-feira

25/02/2005 11:00

A Universidade Federal de Santa Catarina recebe nesta segunda-feira, dia 28 de fevereiro, seus 29.212 alunos, dos quais 2.200 aprovados para o primeiro semestre no último vestibular.

Além dos calouros e dos 17.206 alunos veteranos da graduação, a UFSC recebe também os 2.115 alunos dos cursos de especialização, 3.584 de mestrado e 1.685 de doutorado e 2.422 alunos do ensino básico e núcleo de desenvolvimento infantil.

Pela primeira vez desde 2002 as aulas começam na data prevista pelo calendário acadêmico. Nos últimos três anos, greves sucessivas acabaram atrasando o início das aulas – no ano de 2002, por exemplo, o primeiro semestre começou no dia 20 de maio. Com o calendário completamente normalizado, os alunos começam o ano letivo de 2005 e aguardam pelo trote.

Depois de alguns episódios mal-sucedidos no passado, a UFSC tornou proibido, desde 1997, o trote em geral. Nos artigos 127 e 128 do Novo Regulamento dos Cursos de Graduação, ficam proibidos quaisquer tipos de coação e humilhação dos alunos, sendo, por outro lado, incentivada a recepção produtiva, que acolha os calouros e beneficie a comunidade, hoje conhecida como “trote solidário”.

“O trote solidário é sempre bem-vindo, bem ao contrário do trote que humilha, ou maltrata os calouros”, afirma o professor Marcos Lafin, Pró-Reitor de Ensino de Graduação. Segundo ele, a expectativa esse ano é que os cursos sigam, cada vez mais, o exemplo de uma recepção tranqüila, como foi a do Trote Integrado Solidário do Centro Sócio-Econômico, no ano passado.

Organizado pelos centros acadêmicos dos Cursos de Direito (Caxif), Economia (Cale), Administração (Caad), Serviço Social (Calis) e Ciências Contábeis (Cacic) da UFSC para recepcionar os calouros de 2004.2, o trote foi realizado entre os dias quatro e 20 de agosto e incluiu diversas atividades solidárias, como doação de sangue, arrecadação de agasalhos e alimentos não perecíveis, brincadeiras e “show de calouros”.

Informações: Pró-reitoria de Ensino de Graduação telefone: 331-9891

Por Willian Vieira/ bolsista de jornalismo da Agecom

INFORMATIVO PLANO DE CARGOS

25/02/2005 10:32

INFOMATIVO PLANO DE CARGOS – 25 de FEVEREIRO – Nº 1

Este informativo visa esclarecer e divulgar as ações da Comissão de Enquadramento dos Servidores no Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, designada pela Portaria n° 057/GR/2005.

Quem somos?

Carla Cristina Dutra Búrigo (DDPP)

Clésar Luiz Loch (DDPP)

Eda Maria de Melo Brustolin (Aposentado)

Elza Maria Meinert (CCA)

Hercilene Higino da Silva (HU)

João Francisco Gomes Correia (CTC)

Jorge Emmanuel Feijó (CCJ)

Maria Elizabeth Ricken de Abreu (DDPP)

Rita de Cássia Knabben (DDPP)

Terezinha Inês Ceccato de Oliveira Gama (GR)

Objetivo

A Comissão de Enquadramento tem por objetivo operacionalizar o processo de enquadramento de acordo com a Portaria n° 157/MEC/05. Para tanto, contará com o apoio de facilitadores nas unidades administrativas e acadêmicas da UFSC. Está reunindo-se diariamente na sala de reunião da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano e Social. Estará atendendo à Comunidade Universitária, especialmente aos aposentados no Hall da Reitoria, a partir de 1º/3. Estamos também a disposição via e-mail: comienq@mailman.ufsc.br.

Agenda da Comissão

25/2: Reunião com os Diretores de Unidades Acadêmicas, Pró-Reitores, Chefe do Gabinete e Diretor do Colégio de Aplicação.

28/2: Encontro com os facilitadores das Unidades Acadêmicas, do Hospital Universitário e do Colégio de Aplicação.

28/2: Encontro com servidores ativos e aposentados do Colégio Agrícola de Senador Gomes de Oliveira.

28/2: Encontro com servidores ativos e aposentados do Colégio Agrícola de Camboriú.

1º/3: Encontro com os facilitadores das Pró-Reitorias e Gabinete do Reitor.

Orientações gerais para o Enquadramento

Primeiro passo:

Atualizar o seu Cadastro Funcional na página do MEC – Canal CGGP – em www.mec.gov.br/canalcggp. Corrigindo, se necessário, os seus dados funcionais.

Digitar no formulário eletrônico todas as informações sobre títulos, diplomas de educação formal e certificados de cursos de capacitação realizados durante a sua vida funcional na UFSC, cuja carga horária seja compatível com o que está estabelecido na Lei (Anexo III da Tabela de Progressão por Capacitação Profissional). Proceder à correção apropriada caso os dados relativos ao tempo de Serviço Público Federal estiverem errados no Cadastro Funcional.

Anexo III da Lei 11.091 de 12/01/05

Tabela para progressão por capacitação profissional

Nível Nível de Capacitação Carga horária de Capacitação

I Exigência mínima do Cargo

A II 20 horas

III 40 horas

IV 60 horas

…………………………………………………………………………………………………………..

I Exigência mínima do Cargo

II 40 horas

B III 60 horas

IV 90 horas

……………………………………………………………………………………………………………..

I Exigência mínima do Cargo

C II 60 horas

III 90 horas

IV 120 horas

……………………………………………………………………………………………………………..

I Exigência mínima do Cargo

D II 90 horas

III 120 horas

IV 150 horas

……………………………………………………………………………………………………………….

I Exigência mínima do Cargo

E II 120 horas

III 150 horas

IV Aperfeiçoamento, inferior a 360 horas

Observações:

Para verificação do tempo de Serviço Público Federal:

Se existir Tempo de Serviço em outro órgão público federal não averbado, fazer a averbação no Departamento de Desenvolvimento e Administração de Pessoal, apresentando a documentação que comprove o exercício.

Se constatar erro no tempo de serviço, tal como registrado no seu Cadastro Funcional, basta atualizá-lo. A Licença Prêmio contada em dobro, para efeitos de aposentadoria, não será utilizada na contagem do tempo para o enquadramento.

Segundo passo

Preencher e assinar o Termo de Opção pelo Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação e apresentá-lo ao Facilitador da sua Unidade para serem encaminhados à Comissão, com as cópias dos certificados de Cursos de Capacitação e diplomas de Educação Formal, com o carimbo de confere com o original assinado pelo Facilitador da sua Unidade.

Observação:

Os servidores não optantes, deverão assinar uma declaração de não opção ao Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação, junto ao Facilitador da sua Unidade.

SERVIDOR, PROCURE O FACILITADOR DE SUA UNIDADE PARA FAZER O SEU ENQUADRAMENTO ATÉ 9 DE MARÇO.

VESTIBULAR 2005: UFSC divulga segunda chamada

24/02/2005 18:18

O Departamento de Administração Escolar da UFSC divulgou nesta quinta-feira, 24/2, a segunda chamada geral do Vestibular 2005, a lista dos candidatos remanejados e a terceira chamada para o Curso de Engenharia de Materiais.

Os 277 calouros já matriculados no segundo semestre e remanejados, devem comparecer nas respectivas Secretarias de Colegiado de Curso para retirada de documento comprobatório de matrícula e iniciar as aulas do primeiro semestre de 2005, nesta segunda-feira, dia 28 de fevereiro.

Os 576 candidatos convocados em segunda chamada devem realizar matrícula até 3 de março no Departamento de Administração Escolar, assim como os quatro convocados em terceira chamada para o Curso de Engenharia de Materiais.

Terceira Chamada do Processo Seletivo para o Curso de Engenharia de Materiais:

Segundo Semestre: Thiago Simone Nandi

Pedro Augusto Zamuner

Emanoele Belani

Gabriel Beltrame Derner Silva

Para acessar a lista completa dos três editais:

– Segunda chamada do processo seletivo,

– Remanejamento dos calouros já matriculados, e

– Terceira chamada do Curso de Engenharia de Materiais, visite o site do DAE.

www.dae.ufsc.br

e www.vestibular2005.ufsc.br

Departamento de Administração Escolar da UFSC : 331- 6553 e 331-9299

Mostra de pinturas de Rodrigo Cunha na Galeria de Arte da UFSC

24/02/2005 16:20

Figura humana com ipê amarelo

Figura humana com ipê amarelo

Abertura da exposição :1º de março, terça-feira, às 20h. A visita é gratuita. A exposição fica até 24 de março.

A exposição individual de pinturas “Avesso da Potência”, do artista plástico Rodrigo Cunha. Ato todo, consta de 18 pinturas em óleo sobre tela com dimensões que variam de 30cm a 1m, produzidos entre 2003 e 2005. Os quadros retratam a figura humana sob uma perspectiva realista, revelando aspectos sutis da experiência de “ser” humano, em cenas intimistas permeadas por enigmas filosóficos.

Rodrigo, natural de Florianópolis, formou-se em pintura e gravura pela UDESC em 2002. Expôs como artista convidado na Casa Dide Brandão em Itajaí e no MASC (Museu de Arte de Santa Catarina) em 2003. No ano seguinte foi selecionado pelo SESC para apresentar uma exposição itinerante em várias cidades do Estado, e em cada uma delas apresentará uma palestra intitulada “O indivíduo contemporâneo a partir da pintura”.

No primeiro semestre de 2005, Rodrigo tem uma exposição agendada para o MAC (Museu de Arte Contemporânea de São Paulo), que deverá ser composta por quatro artistas catarinenses, selecionados

por críticos da Associação Brasileira de Críticos de Arte. Suas obras fazem parte do acervo do MASC, de particulares no Brasil, na Bélgica e nos Estados Unidos.

Cena noturna na ilha

Cena noturna na ilha



No dia 16 de março, quarta-feira, haverá um “Encontro com o Artista” em que Rodrigo também deverá falar sobre o homem contemporâneo e a relação com a pintura. O objetivo desse encontro é possibilitar que o artista que expõe na UFSC possa fazer uma comunicação do seu trabalho para a comunidade universitária, artistas e interessados em artes visuais. Nesses encontros o artista tem a oportunidade de falar sobre o processo criativo da sua obra, o que envolve o conceito teórico e as técnicas utilizadas na produção de uma obra de arte. Nessa aproximação entre o artista e a comunidade também são relatadas experiências de vida do artista, desde a sua formação, processos de pesquisa, produção e difusão dos trabalhos. “O encontro é uma oportunidade para socializar o conhecimento que é produzido nos ateliês e na academia” enfatizam os coordenadores do projeto da Galeria de Arte da UFSC.

Assim o artista fala um pouco da sua obra:

“As imagens que trago para o público são extratos diretos da

realidade, sem grandes preocupações decorativas, se ocupando

mais com o fato do que com a alegoria. Crio um “tipo” de imagem

que pode ser reconhecida através da pintura Holandesa do séc.

XVII ou de certos pintores ingleses, como Gainsborough ou Lucian

Freud, pois retratam não a fantasia mas a vida em sua crua

realidade, seja ela pitoresca, exuberante ou trágica.

A pintura, por ser uma linguagem que vai na contra-mão, torna-se uma linguagem apropriada pela contemporaneidade já que esta é caracterizada sobretudo por resgatar a tradição (pintura), colocando-a no contexto de outra época.

O que leva alguém a se tornar um pintor figurativo em pleno séc.XXI, já que existe a fotografia e é abundante o número de mídias possíveis para se trabalhar uma imagem expressiva? É uma pergunta difícil de responder.Sem dúvida, é uma questão extremamente pessoal. Na pintura crio minha própria identidade e já não sei o que vem antes, a realidade ou a imagem, acho que elas andam juntas, uma ajudando a ressignificar a outra. Qual poderia ser o papel do pintor Rodrigo Cunha na atual conjuntura? Respondo: Criar um retrato psicológico do indivíduo contemporâneo.

O ser humano tem a necessidade de acreditar em algo maior que ele. Os antigos acreditavam nos entes da natureza (Sol, Lua), na Idade Média vemos a presença muito forte das religiões, no período que se denomina

modernidade a crença é no ser humano e na razão (Iluminismo), enfim, nos dias de hoje (pós-modernidade), até o homem anda meio desacreditado de si mesmo. Acreditamos em que então? No presente, no prazer. Meu envolvimento com as artes começa pelo prazer de pintar e assim dar significado ao presente”

CONTATO: Galeria: (48) 331-9683

Realização do DAC – Departamento Artístico Cultural, vinculado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

Fonte: [CW] DAC – PRCE – UFSC

Presidente Lula recebe dirigentes das universidades federais para discutir reforma universitária

24/02/2005 12:04

O Reitor da UFSC, professor Lúcio Botelho, está entre os 55 dirigentes das IFES que participarão do encontro nesta sexta-feira às 11h, no Palácio do Planalto.

O encontro foi agendado a pedido do próprio presidente,

para discutir a Reforma Universitária, no Palácio do Planalto.

“Esta será a terceira vez que o presidente Lula se reúne com os dirigentes das Ifes. Isso tem sido muito importante para a relação qualitativa e produtiva entre o Governo e as instituições federais. Num momento em que se debate a reestruturação da educação superior, queremos ajudar a fazer as mudanças necessárias”, diz a reitora Ana Lúcia Gazzola, presidente da Andifes.

Na primeira oportunidade, em agosto de 2003, a Andifes levou ao presidente uma Proposta de Expansão e Modernização do Sistema Federal de Ensino Superior, elencando 13 metas para serem alcançadas no prazo de quatro anos. Em outubro do ano passado, eles voltaram ao Palácio do Planalto para reivindicar, entre outras prioridades, a autonomia das universidades federais.Muitas das sugestões já apresentadas nestes dois encontros fazem parte da proposta da Andifes para a Reforma Universitária, que foi entregue ao Governo, em maio de 2004.

Desde que o debate sobre a reforma da educação superior foi iniciado pelo MEC, ainda em 2003, a Andifes vem promovendo uma série de discussões entre as comunidades acadêmicas, representantes de outras entidades ligadas ao ensino superior, ciência e tecnologia, bem como sociedade civil, parlamentares e autoridades do Governo.

DOCUMENTO

Dia 25, a presidente da Andifes vai entregar ao presidente Lula um

documento, aprovado pelo Conselho Pleno da entidade, com a posição da

Andifes sobre o anteprojeto da Reforma Universitária.

Até o dia 30 de março, o MEC receberá das entidades envolvidas no debate as emendas ao anteprojeto da Reforma Universitária, que foi divulgado pelo Ministério em dezembro de 2004. O Projeto de Lei deve ser enviado à Casa Civil e, posteriormente, ao Congresso até o mês de junho.

PARTICIPANTES

Além dos reitores e diretores das Ifes, também participarão do encontro, no Palácio do Planalto, o diretor da Academia Brasileira de Ciência (ABC), Luiz Davidovich, o presidente da SBPC, Ennio Candotti, os representantes dos movimentos MST e Via Campasina, Edgar Kolling e Clarice Aparecida dos Santos, respectivamente. O presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag), Manuel José dos Santos, o presidente do Conselho de Dirigentes dos Centros Federais de Educação Tecnológica (CONCEFET), Luiz Edmundo Vargas de Aguiar, o presidente da Abruem, José Antônio dos Reis, e o vice presidente da Abruc, Luiz Augusto Campis.

Fonte: Rose Veronez/ Assessora de Comunicação Andifes

(61) 321-6341 ou 9683-2306

Diretora da BU assume a direção da Comissão Brasileira de Bibliotecas Universitárias

24/02/2005 10:44

Acontece hoje, às 14 horas, no Auditório Elke Hering, da Biblioteca Central, da UFSC, a posse dos membros da gestão 2004/2006, da Comissão Brasileira de Bibliotecas Universitárias (CBBU).

A nova equipe que irá dirigir a Comissão junto ao MEC tem na direção Sigrid Karin Weiss Dutra, diretora da Biblioteca Central. Estarão presentes além da administração da UFSC, representantes da CAPES, IBIC e demais autoridades relacionadas a área.

Sigrid assume a direção da CBBU com o lema “Compartilhar e acontecer”.

Informações 331-9310

II Encontro Regional da Rede Semente Sul

23/02/2005 12:12

A Mata Atlântica , o bioma mais ameaçado do Brasil, impressiona por sua diversidade de espécies e é responsável pela manutenção de mananciais hídricos que abastecem 108 milhões de habitantes. Na região Sul do Brasil esta diversidade está sendo altamente pressionada pela ocupação desordenada do território e pelo uso inadequado dos recursos naturais. Faz-se necessário então, o desenvolvimento de políticas públicas de conservação dos remanescentes e recuperação das áreas degradadas. Uma das ações mais importantes deste contexto é a produção de sementes de espécies florestais nativas. Com esse objetivo, e a partir de parcerias entre a sociedade civil – através de Ongs –, universidades e instituições governamentais , surgiu a REDE SEMENTE SUL.

A Rede começou a ser estruturada em 2001, com o apoio financeiro do Ministério do Meio Ambiente (através do FNMA – Fundo Nacional do Meio Ambiente), compondo-se de 14 núcleos regionais, distribuídos nos 3 estados do sul (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul). Esses núcleos articulam 30 instituições que, por sua vez, promovem pesquisas, cursos e palestras sobre produção de sementes, estimulando o intercâmbio de informações entre seus membros e difundem o conhecimento produzido para a sociedade através de seu banco de dados na Internet (www.sementesul.ufsc.br).

Para sustentar e incrementar sua atuação, a REDE SEMENTE SUL – que é tem sua sede no Departamento de Botânica do Centro de Ciências Biológicas da Universidade Federal de Santa Catarina – realiza nos dias 23, 24 e 25 de fevereiro, seu II Encontro Regional, objetivando avaliar e redefinir ações da Rede, fortalecer e ampliar os vínculos entre atuais e novos membros e cooptar maior apoio institucional. O evento será realizado no Hotel São Sebastião da Praia, Praia do Campeche, Florianópolis, sendo aberto pelo reitor da UFSC, professor Lúcio Botelho, e, constará de painéis expositivos, troca de relatos e oficinas de avaliação das tarefas específicas realizadas por cada instituição da Rede. Também estarão presentes representantes do Ministério do Meio Ambiente e de outras instituições dos estados do Sul do país.

Maiores informações podem ser obtidas com:

Clarice Trindade, no local do evento: 338-2020 ou

Elisabeth Siervi: 99836077

e.mail: sementesul@ccb.ufsc.br

Fonte:Assessoria de Imprensa da Rede Semente Sul

Setuf não venderá mais passes na UFSC

23/02/2005 12:02

O SETUF procederá, apenas, ao recadastramento dos alunos para o presente ano letivo, nos meses de fevereiro, março e abril, no mesmo Posto, no primeiro andar do Centro de Convivência da UFSC.

O presidente do SIndicato das Empresas de Transporte Urbano de Passageiros da Grande Florianópolis – SETUF, em ofício, expedido em 7 de janeiro, ao reitor da UFSFC, professor Lúcio Botelho, explicou os motivos da suspensão dos serviços que vinham sendo efetuados no Posto, localizado no Primeiro Piso do Centro de Convivência da UFSC. Os motivos alegados foram dois assaltos à mão armada, ocorridos em 2004, que além dos prejuízos financeiros, afetaram o estado emocional dos colaboradores e o fato de existirem, atualmente, postos de comercialização, descentralizados, nos Terminais de Bairro.

Todavia o Sindicato manifestou-se disposto a efetuar o recadastramento dos alunos para o presente ano letivo, nos meses de fevereiro a abril, quando, então, serão encerradas as atividades na UFSC.

TV Digital no Brasil:um caminho para a democratização da saúde

21/02/2005 17:18

O Projeto Cyclops – UFSC coordena uma rede de pesquisa que vai planejar serviços, aplicações e conteúdo em saúde para o Sistema Brasileiro de Televisão Digital. O governo brasileiro tem o objetivo de concretizar um modelo de referência do Sistema Brasileiro de Televisão Digital (SBTVD) e, para isso, a partir de uma chamada pública MC/MCT/Finep e Funttel para o tema Serviços, Aplicações e Conteúdo do SBTVD, foram selecionados os melhores projetos.

Para a área de saúde, foi aprovado o projeto Inclusão Digital através de serviços na TVDI de um consórcio formado por 10 instituições acadêmicas e empresarias liderado pela UFSC.

Internamente a UFSC conta com a articulação do Projeto Cyclops-LISHA, NURCAD, Telemedicina-HU, NTDI-CCE e o LED.

Leia mais: http://cyclops.telemedicina.ufsc.br/html/press/tv_digital.html

Fonte: Projeto Cyclops

Grupo Escoteiro Desterro – 52º SC com inscrições abertas

21/02/2005 15:55

O Grupo Escoteiro Desterro – 52ºSC, comemorando os 25 anos de sua fundação, abre as inscrições para crianças e jovens da comunidade da UFSC a partir de sete anos de idade:

O Escotismo é o maior movimento de jovens no mundo, reunindo mais de 27 milhões de membros em 216 países e territórios. É reconhecido pela UNESCO, por governos e autoridades em educação como um importante instrumento no desenvolvimento integral dos cidadãos.

Atuando no Campus da UFSC desde 1985, o Grupo Escoteiro Desterro retorna suas atividades já no primeiro sábado de março (dia 5), com vagas limitadas para crianças e jovens entre 7 e 21 anos.

Ao longo desses anos, tem contribuído para que o jovem assuma o seu próprio desenvolvimento, especialmente o caráter, ajudando-os a realizar suas plenas potencialidades sociais, físicas, intelectuais, afetivas e espirituais, como cidadãos responsáveis, participantes e úteis em suas comunidades.

Evoluindo e adaptando-se em toda parte, conforme as circunstâncias de cada país, o Escotismo está aberto a meninos e meninas, independente de raça, credo ou situação social.

Sendo um movimento de jovens e para jovens, com a colaboração de adultos, unidos por um compromisso livre e voluntário, formamos um movimento de educação não formal, que se preocupa com o desenvolvimento integral dos jovens, complementando o esforço da família, da escola e de outras instituições.

Venha fazer parte dessa família e traga seus filhos e filhas.

Reuniões todos os sábados, a partir de 5 de março, das 14h às 17h30min, em sua sede (próxima ao NDI e Planetário da UFSC).

Vagas limitadas.

Para contato e maiores informações:

fone: 331-9669 (aos sábados)

www.gedesterro.ufsc.br

marco@cefetsc.edu.br

Fonte: Professor Marco Antonio Neiva Koslosky

Estágio de Doutorando no exterior

21/02/2005 15:48

A modalidade de bolsa de Estágio de Doutorando visa proporcionar aos estudantes a oportunidade de desenvolver parte de sua pesquisa de Doutorado em instituição no exterior de reconhecida excelência e baseia-se no princípio da cooperação entre professores e pesquisadores para a formação de novos doutores no país. As candidaturas apresentadas à CAPES devem demonstrar inequívoco entrosamento entre o orientador no Brasil e o co-orientador no exterior.

O estágio de doutorando no exterior deve ser parte integrante de um consórcio de atividades cooperativas entre cursos brasileiros e estrangeiros. A parceria acadêmica desejada não deve admitir o pagamento de taxas escolares.

Em respeito ao exposto, a CAPES efetuou ajustes nesta modalidade de apoio, que entrarão em vigor a partir das candidaturas para início do Estágio em março de 2005.

Os alunos de doutorado regularmente matriculados em curso avaliado pela CAPES e com nota igual ou superior a 3, podem beneficiar-se do estágio de doutorando no exterior. Nessa modalidade o aluno de doutorado poderá realizar um estágio de 4 até 12 meses para desenvolver atividades no exterior, que sejam complementares e essenciais ao seu projeto de formação no Brasil. O estágio no exterior não deve ser previsto com o objetivo principal de realização de cursos, de disciplinas e de seminários. As inscrições deverão seguir o calendário abaixo:

Início da atividade no exterior – entrada do pedido – resultado

Janeiro – Fevereiro – 2/Julho a 1º/Setembro – 30 de novembro

Março – Abril – 2/Setembro a 1º/Novembro – 31 de janeiro

Maio – Junho – 2/Novembro a 1º/Janeiro – 31 de março

Julho – Agost – 2/Janeiro a 1º/Março – 31 de maio

Setembro – Outubro – 2/Março a 1º/Maio – 31 de julho

Novembro – Dezembro – 2/Maio a 1º/Julho – 30 de setembro

Informações sobre as candidaturas à bolsa para estágio de doutorando no exterior podem ser acessadas em www.capes.gov.br/capes/portal/conteudo/10/EstagioDoutorando.htm

Fonte: Assessoria de Comunicação da Capes/ a partir do site da Andifes

Exposição Fotográfica no Colégio de Aplicação da UFSC

21/02/2005 12:12

“Eu estive aqui” é o título da mostra fotográfica que acontece no Espaço Estético do Colégio de Aplicação, da UFSC, a partir do próximo dia 24, com abertura às 16h.

A exposição é resultado de pesquisa realizada com alunos da primeira série do Ensino Médio, do Colégio de Aplicação. A exposição fica aberta ao público até o dia 5 de abril. A coordenação é da professora Neide Pelaez Campos.

O público universitário e a comunidade irão conhecer fotografias produzidas na Oficina de Artes Visuais do próprio Colégio de Aplicação, nos anos letivos de 2002 e 2004, quando a pesquisa foi retomada, com o objetivo de verificar quais os conhecimentos fotográficos e estéticos que permaneceram após transcorrido esse período.

Os alunos que expõem concluíram o Ensino Básico e deixaram o Colégio em 2004.

Por Celita Campos/jornalista da Agecom

Abertas as inscrições para o Edital Simultâneo do FUNGRAD, FUNPESQUISA e PRÓ-BOLSA e PRÓ- EXTENSÃO

21/02/2005 11:21

Período para inscrição 21 de fevereiro a 7 de março de 2005. A divulgação dos contemplados será em 29 de abril.

O Edital nº000l de 16 de dezembro de 2004, foi lançado,na Sala dos Conselhos, com a presença do reitor Lúcio José Botelho, vice-reitor Ariovado Bolzan. O Edital simultâneo do FUNGRAD, FUNPESQUISA E PRÓ-BOLSA e PRÓ-EXTENSÃO reafirma a indissociabilidade do Ensino, Pesquisa e Extensão para a UFSC,que além do edital, que é um trabalho conjunto de três Pró-Reitorias – de Pesquisa, Pós-Graduação, e Cultura e Extensão, também realiza seu evento maior a SEPEX, já na sua 4ª edição, unindo Ensino, Pesquisa e Extensão.

A professora Thereza Christina de Lima Nogueira, pró-reitora de Pesquisa fez a apresentação do edital simultâneo no valor total de R$600 mil.

O Pró-Reitor de Ensino de Graduação Prof. Marcos Laffin comunicou no lançamento do Fungrad 2004 que o fundo de apoio irá contemplar 50 projetos de até R$4.000,00. Enfatizou que o Fungrad destina-se para projetos que visem à melhoria e/ou inovação do ensino de graduação. O Pró-Reitor lembrou ainda que as propostas que pretendem concorrer aos recursos deverão atender às questões diretamente relacionadas aos objetivos dos projetos pedagógicos dos cursos. Isto é, estarem comprometidas em promover maior integração entre as disciplinas; maior efetividade no desenvolvimento da aprendizagem; ampliar as condições de permanência do aluno na instituição. Enfim, atender à política institucional de contínua melhoria nas condições do ensino de graduação. Uma política pedagógica que possibilite contemplar os diferentes componentes do ensino-aprendizagem, tais como garantir melhores condições pedagógicas em sala de aula, em laboratórios, na realização de estágio curricular obrigatório, na inserção dos alunos em campos de ensino, em recursos didáticos que atendam a uma proposta metodológica de ensino experimental e ou inovadora.

O Reitor da UFSC, professor Lucio Botelho explicou que nos anos anteriores os recursos das fundações ajudavam a aumentar o valor dos Fundos, mas desta vez os R$600 mil, saíram do orçamentário da UFSC, com exceção da extensão. Ele espera que com a regularização das normas para cursos de especialização, a partir do próximo ano se possa contar com mais recursos. Lamentou que nos projetos de Extensão muitos tenham gastado quase toda a verba em aquisição de equipamentos e salientou a necessidade de se somar a necessidade ao mérito,

para a concessão de bolsas.

O Funpesquisa tem por objetivo apoiar pesquisadores iniciantes. Podem concorrer professores e técnico-administrativos doutorados há menos de cinco anos. O fundo não paga em dinheiro. O coordenador do projeto recebe o material permanente e o material de consumo para a pesquisa, além do outros serviços e pagamentos de encargos.

Os editais estão disponíveis em :

www.prce.ufsc.br

www.propesquisa.ufsc.br

e em www.reitoria.ufsc.br/preg

Pragmatismo e Sociologia – lançamento nesta sexta-feira

21/02/2005 10:07

No livro Pragmatismo e Sociologia o eminente sociólogo Émile Durkheim, reconhecido como fundador da escola francesa de Sociologia, faz uma revisão teórica e critica o excessivo individualismo do Pragmatismo clássico, apontando como caminho a valorização do indivíduo no coletivo.

A obra, resultado de um curso ministrado por ele na Sorbonne, de dezembro de 1913 a maio de 1914, acaba de ser traduzida pelo antropólogo Aldo Litaiff, PhD em Antropologia pela Universidade de Montreal, Canadá, saindo com os selos de duas editoras universitárias: a Editora da UFSC (EdUFSC) e a Editora Unisul. Pouco conhecida na academia, a obra só teve duas edições no mundo, o que só foi possível graças às anotações feitas pelos alunos de Durkheim.

Litaiff baseou-se nestes trabalhos para o desafio da tradução em português.

O livro tem lançamento no dia 25, a partir das 14h30min, no Museu Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, em Florianópolis. Em março será lançado em Paris, durante a comemoração do ano da relação Brasil-França.

Composto de vinte lições, o curso é considerado uma espécie de coroamento do pensamento de Émile Durkheim, representando, segundo Litaiff, a renovação do racionalismo francês a partir das críticas lançadas pelo pragmatismo norte-americano. Num exercício de auto-crítica, Durkheim revê suas posições anteriores, “considerando que o papel do indivíduo é o de um verdadeiro criador e que o principal fator de renovação do social é a consciência”. Ele acredita que a ortodoxia que marca o antigo racionalismo deve ser substituído por um racionalismo que considera a verdade a partir de um quadro histórico e, necessariamente, social.

A lição da verdade

Fundamental para quem quer conhecer a filosofia de Durkheim em sua última forma, o livro desperta “interesse geral”, “interesse nacional” e “interesse filosófico”. Além disso, o conteúdo mostra-se atual diante dos debates filosóficos, políticos e sociológicos que vêm sendo travados no Brasil, sobretudo na universidade. O curso, que aponta para a revisão do pragmatismo, ocorreu logo após o lançamento do clássico As formas elementares da vida religiosa e um pouco antes de sua morte, em 1917.

Naquele livro, o autor desenvolveu uma teoria sociológica da verdade e do conhecimento, baseada na noção de “representação coletiva”. De acordo com Robert R. Crépeau, da Universidade de Montreal, que divide o texto de apresentação com o tradutor, o interesse de Durkheim pelo pragmatismo está claramente ligado a sua vontade de formular uma teoria das representações compatível com o racionalismo francês. O sociólogo lembra, por exemplo, que o pragmatismo é provavelmente a única teoria da verdade atualmente existente, acrescentando que há nesta filosofia um sentido da vida e da ação que é comum com a Sociologia. “As duas tendências são filhas de uma mesma época”.

No curso, Durkheim se aproxima da concepção pública da verdade através do uso da noção de representação coletiva. Sustenta ele que “a idéia é verdadeira quando esta representação mental corresponde bem ao objeto representado”. Defende que uma perspectiva individualista não pode dar conta dos conceitos como representações estabelecidas coletivamente. “Em definitivo, é o pensamento que cria o real, e o papel eminente das representações coletivas é o de realizar esta realidade superior que é a própria sociedade”.

Preocupação social

Conforme assinalam Litaiff e Crépeau, “Durkheim defendia explicitamente uma abordagem naturalista da sociedade humana”. Por aproximação naturalista entende-se que o sociólogo não queria deixar fora da pesquisa ou da descrição científica nenhum aspecto da sociedade. “O interesse das lições de Durkheim por uma reflexão sobre a antropologia e a sociedade contemporâneas é colocado em termos muito concretos, visto que a noção de representação é sempre tão central”, sublinha Litaiff.

O pensamento de Durkheim continua despertando grande interesse em todo mundo. O livro em questão complementa a teoria do conhecimento apresentada em As formas elementares da vida religiosa. Na tradução avança e critica o pragmatismo tradicional, recusando-se a admitir que a verdade possa se definir somente por sua eficácia prática e sem correspondência com o real. “A verdade não se realiza senão através dos indivíduos”, sentencia.

O professor A. Cuvillier, que assina o prefácio, sublinha que “essas lições sobre pragmatismo não só nos ajudam a melhor compreender Durkheim; elas apresentam um notável interesse atual, no sentido de que constituem uma crítica antecipada de certas posições filosóficas contemporâneas, que, sem se confundirem com o pragmatismo, têm, entretanto, com este, uma incontestável afinidade quanto à sua inspiração”.

Durkheim frisa que “é necessário renunciar ao farisaísmo científico e moral, pois é, doravante, impossível pretender pesar, em qualquer balança que seja, o valor das provas. Esta é a maneira pela qual a verdade faz crescer nossa vitalidade, a única capaz de nos fazer reconhecê-la”. E adverte ainda que “se o pensamento lógico for um tipo inferior do pensamento, será necessário encontrar uma outra forma capaz de preencher essa função”.

Segue breve entrevista com o tradutor Aldo Litaiff.

1) O que levou Aldo Litaiff a se lançar ao desafio de traduzir Émile Durkheim?

R – Pelas importantes questões abordadas no curso (verdade, conhecimento etc.) e pela nova postura tomada pelo autor com relação a posições anteriores (como o papel do indivíduo, etc.). É realmente surpreendente a proposta de Durkheim de renovar o racionalismo francês a partir das críticas lançadas pelo pragmatismo americano!

2) Qual a importância para a Universidade e a sociedade do livro Pragmatismo e sociologia?

R – É uma proposta bastante inovadora da questão da verdade e da relação entre indivíduo e sociedade.

3) Em poucas palavras, quais as lições essenciais do curso ministrado por Durkheim?

R –Durkheim recoloca o papel indivíduo em outras bases, ou seja, de simples resíduo do coletivo (conforme a posição que marca sua obra até então) a verdadeiro criador e renovador das categorias do pensamento. O autor acredita que a ortodoxia que marca o antigo racionalismo deve ser substituído por um racionalismo que considera a verdade a partir de um quadro histórico e, necessariamente, social.

4) O pragmatismo “revisado” por Durkheim é uma crítica ao individualismo? Pode, por exemplo, mudar o comportamento da academia?

R – Ao mesmo tempo que faz sérias e pertinentes críticas ao individualismo, que marca o pragmatismo clássico (e não caracteriza o pragmatismo atual), como já disse, ele mostra a importância do indivíduo no coletivo. É curioso que muitos sociólogos, mesmo na França, não conhecem este curso! Qual o motivo do ostracismo se o eminente sociólogo M. Mauss o considera “o coroamento da filosofia de Durkheim”!?

5) Durkheim influenciou o seu trabalho, a sua visão de mundo?

R – Certamente. Foi um importante ponto de referência para a minha tese.

O tradutor Aldo Litaiff é doutor em Antropologia, pesquisador do Museu Universitário da UFSC e professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Linguagem da Unisul. Sua tese de doutorado foi fundamentada principalmente na obra de Claude Lévi-Strauss, um dos sucessores mais importantes de Émile Durkheim.

Pragmatismo e sociologia

Autor: Émile Durkheim

Tradução: Aldo Litaiff

Editora da UFSC (EdUFSC) e Editora Unisul

221 p.

R$ 28,00

Informações e entrevistas com o tradutor podem ser obtidas pelos fones:(48) 331-9793 / 334-2384

ou pelo e-mail: litaiff@cfh.ufsc.br

Fonte: assessoria de imprensa da Edufsc

Instalada Comissão do Plano de Carreira dos Cargos Técnico-administrativos

18/02/2005 16:25

Uma das decisões tomadas na primeira reunião da Comissão foi a escolha, entre os dez membros, dos responsáveis pela Coordenação e sub-coordenação dos trabalhos. A Diretora do DDPP/PRDHS, Carla Cristina Dutra Búrigo vai ser a coordenadora e a Secretária dos Órgãos Colegiados, Terezinha Ceccato de Oliveira Gama, foi escolhida como sub-coordenadora.

No primeiro encontro a comissão recebeu a visita do Reitor, Lúcio Botelho, e fez a apresentação de todos os membros. Os servidores técnico-administrativos escolheram por votação os seguintes representantes: Terezinha Inês Ceccato de Oliveira Gama, Jorge Emmanuel Feijó, João Francisco Gomes Correia, Elza Maria Meinert e Eda Maria de Melo Brustolin. Os nomes indicados pela Administração foram: Carla Cristina Dutra Búrigo, Clésar Luiz Loch, Hercilene Higino da Silva, Maria Elizabeth Ricken de Abreu e Rita de Cássia Knabben.

A partir da segunda-feira, 21, a comissão se reunirá diariamente para iniciar o processo de enquadramento. Além disso, serão criados meios de divulgação intensa do trabalho, para que cada servidor da UFSC fique sabendo exatamente como a questão vem sendo tratada.

Prazo para emendas à reforma universitária é prorrogado

17/02/2005 15:49

O ministro da Educação, Tarso Genro, anunciou , dia 16, em Paramaribo, a prorrogação do prazo para entrega de sugestões ao anteprojeto da Lei da Educação Superior. A decisão atende pedido da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Em reunião do Conselho Pleno de reitores, em Belo Horizonte, dia 15, a entidade pediu o estabelecimento de nova data para que o texto receba propostas de aperfeiçoamento.

“Decidimos estender o prazo até o fim de março, provavelmente dia 30, em função de a busca pela participação no amplo debate sobre a reforma

universitária estar aumentando muito”, disse o ministro da Educação, Tarso Genro, que está na capital do Suriname com a comitiva do presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva. “Além da Andifes, há outras entidades que estão solicitando a prorrogação do prazo. Entendemos que essa solicitação é pertinente”, salientou o ministro. “Hoje mesmo entrei em contato com o ministro interino, Fernando Haddad, para que ele faça o anúncio do adiamento.”

De acordo com a presidente da Andifes, Ana Lúcia Gazzola, há questões que precisam ser mais bem discutidas no anteprojeto. Em documento, no final do encontro de reitores, a entidade elogia algumas propostas do MEC, como a expansão da universidade pública e a criação de um marco regulatório para o sistema de educação superior que resulte no fortalecimento da universidade.

A Andifes defende a educação como bem público, que não pode estar submetido ao mercado como instância normativa, e considera a educação superior como política de Estado. O financiamento do sistema federal pela União é apontado pela entidade como garantia de níveis crescentes de qualidade.

Repórter:Alexandre Costa da Assessoria de Comunicação do MEC/ do site da Andifes

Fórum catarinense entrega sugestões para a reforma universitária

17/02/2005 15:32

O diretor geral da Funcitec – Fundação de Ciência e Tecnologia -, futura Fapesc, Antônio Diomário de Queiroz, cumprindo prazo estipulado pelo Governo Federal, entregou dia 15 ao ministro em exercício do MEC, Fernando Hadad, documento elaborado pelo Fórum Catarinense de Política da Educação Superior, presidido pelo secretário de Estado da Educação, Jacó Anderle, contendo sugestões para subsidiar a redação final do anteprojeto de lei da Reforma Universitária. Hadad se mostrou receptivo e prometeu incorporar as contribuições ao anteprojeto que irá ao Congresso.

O Fórum é composto por SED, Funcitec, UFSC, UDESC, AMPESC, Acafe, UCE, Conselho Estadual de Educação, entre outros. Na avaliação de seus membros, alguns pontos da reforma são positivos, sobretudo naqueles dizem respeito ao fortalecimento das Instituições Federais de Ensino Superior, e reitera a solicitação de prorrogação de prazo para entrega de sugestões.

Sugerem, entre outras coisas, respeito e apoio à diversidade do sistema, permitindo mais flexibilidade, que possibilite maior proximidade e compromisso com as realidades e peculiaridades locais, evitando a uniformização e um modelo único, por meio da construção da unidade na diversidade. Pedem respeito às especificidades do Sistema ACAFE de Santa Catarina, que não foram consideradas na versão preliminar do anteprojeto.

O Fórum reivindica ainda mais consideração das IESs públicas estaduais e municipais no projeto e maior acesso a financiamentos, especialmente para pesquisa e extensão. O documento entregue ao MEC por Diomário especifica que é necessário evitar a interferência no direito de livre iniciativa do setor privado, garantido pela Constituição, substituindo a exigência de recredenciamento das instituições de ensino privadas por um sistema de avaliação efetivo.

Mas o Fórum Catarinense também viu pontos positivos na proposta do Governo Lula, entre eles o restabelecimento do papel do Estado como mantenedor das Instituições Federais de Ensino Superior e regulador do Sistema Federal de Educação Superior, a definição das condições objetivas que permite o efetivo exercício da autonomia, garantida no artigo 207 da Constituição Federal, a participação externa nos Conselhos, garantindo a função social, o PDI, com o respectivo projeto político-pedagógico, a garantia do acesso e permanência nas instituições, assim como ensino de qualidade e o comprometimento do Governo com a qualificação e o fortalecimento da universidade pública.

Outras informações com Diomário: 9969-1045 e 221-6228.

Formação de professores para Educação a Distância

17/02/2005 15:02

Formar professores do ensino superior para atuar na modalidade à distância. Este é o objetivo da Formação de Professores para Educação a Distância, promovido pela Universidade Federal de Santa Catarina/Secretaria de Educação a Distância e executado pelo Núcleo de EaD/CED, CFM e Profor/PREG.

A formação está prevista para realizar-se em duas etapas: Formação Inicial (1ª Etapa), no período de 21 a 25 de fevereiro, com carga-horária de 40 horas presenciais, das 8h30min às 12h e das 14h às 18h, no auditório do Centro de Educação (CED/UFSC). Professores da UFSC (com prioridade para os envolvidos nos cursos de licenciatura) são o público-alvo dessa formação.

A mesa-redonda “EaD na Formação Superior”, com a participação dos professores José Armando Valente (Unicamp), Araci Hack Catapan (PREG/UFSC) e José André Peres Angotti (CED/UFSC), abre os trabalhos no dia 21 de fevereiro, às 8h30min. Os professores Celso Costa (CEDERJ/RJ) e Maria Lucia Neder (UFMT), apresentam, nos dias 22 e 23, suas experiências no planejamento de cursos e na elaboração de materiais para EaD. Nos dias 24 e 25 professores e especialistas em Educação à Distância do CED/UFSC e CFM/UFSC dão continuidade aos trabalhos com apresentação de temas voltados à elaboração de materiais didáticos para EaD.

Uma Formação Continuada (2ª etapa) está prevista para o período de Abril a Julho de 2005, com carga-horária de 80 horas e realizada nas modalidades presencial e a distância. O público-alvo também é professores da UFSC envolvidos nos cursos de licenciatura a distância e/ou demais professores interessados em EaD.

Para essa etapa está prevista uma formação ampla com momentos presenciais (oficinas de planejamento de cursos e elaboração de materiais didáticos para EaD). Além disso, professores e especialistas em Educação à Distância do CED/UFSC, desenvolverão temas específicos em EaD, por meio de um Ambiente Virtual de Aprendizagem, com apoio de uma tutoria especializada. Os participantes serão certificados pelo Profor/PREG.

Os interessados deverão acessar até 18 de fevereiro (Formação Inicial) e até 21 de março (Formação Continuada) a página www.ead.ufsc.br/profor onde encontrarão formulários para inscrição. As vagas são limitadas.

Informações: (48) 331-9263

Medida Judicial leva Universidade a estabelecer novos horários no setor de transportes

15/02/2005 16:30

O Pró-Reitor de Orçamento, Administração e Finanças, Mário Kobus, expediu nesta segunda-feira, 14 de fevereiro, um Memorando a todas as unidades da Universidade, explicitando os novoshorários de funcionamento do setor de transportes da UFSC.

Segundo o documento, uma medida judicial referente a pagamento de serviços extraordinários gerou a alteração nos horários. Os motoristas irão atender às solicitações somente de segunda a sexta-feira, das 7h às 18h, em dois turnos de trabalho. Das 7h às 12h e das 13h às 16h haverá metade dos motoristas à disposição. Os outros 50% de motoristas irão atender das 9h às 13h e das 14h às 18h.

No memorando a Pró-Reitoria informa ainda que os horários permanecem até a decisão final da ação judicial. E que “as saídas de campo para viagens de estudo ou deslocamentos de qualquer natureza, deverão ser agendados dentro dos horários previstos. As requisições para utilização de veículos fora desses horários serão devolvidas por absoluta impossibilidade de atendimento”.

O documento traz também a informação de que as viagens que, mediante justificativa formal e comprovadamente, tenham necessidade de serem realizadas fora do horário poderão ser objeto de contratação terceirizada, desde que haja disponibilidade de recursos.

Coral da UFSC retorna às atividades nesta terça , dia 15

15/02/2005 10:07

Os Ensaios acontecem na Igrejinha da UFSC das 19h30min às 22h. Em caso de vagas, novos cantores poderão participar do grupo.

Nesta terça-feira, dia 15 de fevereiro, o Coral da UFSC retoma as suas

atividades, dando início ao primeiro ensaio de 2005, às 19h30min na Igrejinha da UFSC. Os ensaios acontecem duas vezes por semana: às terças e quintas-feiras, e o repertório valoriza a Música Popular Brasileira.

O Coral da UFSC, atuando há mais de quatro décadas, desde 9 de janeiro de 1963, é formado por acadêmicos, técnicos e professores da universidade e, por pessoas da comunidade externa.

Mais de mil e quinhentos coralistas já freqüentaram o Coral da UFSC,

muitos dos quais, com a experiência adquirida, formaram novos corais em suas cidades de origem. Sua produção inclui a gravação de oito LPs, diversas fitas, oratórios e dois CDs, bem como um acervo de partituras, dos mais diversos estilos musicais. Em 1994, o Coral realizou uma tournée pela Europa, apresentando-se em vários países com reconhecido sucesso. Desde maio de 2004, conta com a maestrina Miriam Moritz – que regeu vários concertos em congressos,

recital e encontros de corais no Campus -, e que está coordenado novos projetos para a comunidade, como música para portadores de Parkinson, e acena com novidades para 2005, como o projeto com chorinhos brasileiros, com a participação de músicos da cidade, que será levado a vários locais da comunidade em apresentações didáticas.

Sobre a regente Miriam Moritz

Miriam começou a estudar piano aos 10 anos, cantou no coral da escola onde estudava e depois formou-se em música pela UDESC em 1987, aos 21 anos, onde estudou flauta transversa, canto e canto coral na faculdade. Começou a trabalhar como auxiliar de regência no mesmo colégio onde estudara. Aos 23 anos decidiu mudar de vida e rumou em direção ao além mar, passando quase 5 anos tocando os mais variados tipos de música, na flauta transversa e percussão, em diversas casas localizadas em Portugal e Espanha. De volta a Florianópolis,

continuou fazendo cursos e participando de congressos e foi lecionar na Escola Dinâmica, onde dava aulas para quase 500 alunos. Na escola de Música Compasso Aberto, lecionou percepção e teoria, flauta transversa, flauta-doce, canto, musicalização infantil, violão, percussão e formou três grupos vocais com faixas etárias diferentes: crianças, adolescentes e adultos. No ano de 2003 foi professora substituta do curso de licenciatura em música da UDESC nas disciplinas de canto coral e regência, e lecionou também na UNIPLAC. Concluiu pós-graduação em 2003 em musicoterapia pela UNISUL.

A regente lembra que “Já está comprovado cientificamente os inúmeros benefícios adquiridos ao se fazer música, ao cantar, além daqueles que conseguimos sentir quando deliciosamente deixamos que notas soem de dentro de nossos corpos interagindo com outros que estão ouvindo.” E continua dizendo que “Os interessados em `cantar e cantar e cantar a beleza de ser um eterno aprendiz`[Gonzaguinha], devem se dirigir ao DAC e procurar o Coral da UFSC”.

O Coral da UFSC / DAC – Departamento Artístico Cultural, é vinculado à

Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC.

Contato: coraldaufsc@dac.ufsc.br e telefones: (48) 331-9348 e 331-9447

A Igrejinha da UFSC fica na Praça Santos Dumont , bairro da Trindade.

Fonte: DAC-PRCE-UFSC

Vestibular 2005: Matrículas dos Calouros da UFSC será nos dias 17 e 18 de fevereiro

14/02/2005 17:16

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO

Campus Universitário – Trindade – CEP 88040-900 – Florianópolis – SC

Tel.: (48) 331-8307 – Fax: (48) 331-9987

laffin@reitoria.ufsc.br

Florianópolis, 14 de fevereiro de 2005 Ofício n° 01/PREG/UFSC/2005

Prezado (a) Calouro (a),

Após ter conquistado sua aprovação no Concurso Vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina, chegou o momento de efetivar sua matrícula. A mesma acontecerá nos dias 17 e 18 de fevereiro de 2005, na Sala Climatizada, localizada no andar térreo da Biblioteca Universitária.

Para seu conforto e melhor atendimento, solicitamos que observe o seguinte:

– Calouro (a) aprovado (a) para o primeiro período letivo de 2005, fará a matrícula, preferencialmente, no dia 17 de fevereiro, nos seguintes horários:

– 8h às 10h: calouro (a) com nome que inicia-se com as letras A a F;

– 10h às 12h: calouro (a) com nome que inicia-se com as letras G a L

– 14h às16h: calouro (a) com nome que inicia-se com as letras M a S;

– 16h às18h: calouro (a) com nome que inicia-se com as letras T a Z;

– Calouro (a) aprovado (a) para o segundo período letivo de 2005, fará a matrícula, preferencialmente, no dia 18 de fevereiro, nos seguintes horários:

– 8h às 10h:calouro (a) com nome que inicia-se com as letras A a F;

– 10h às 12h: calouro (a) com nome que inicia-se com as letras G a L

– 14h às 16h:calouro (a) com nome que inicia-se com as letras M a S;

– 16h às 18h:calouro (a) com nome que inicia-se com as letras T a Z;

Gostaríamos de lembrar que é imprescindível para a efetivação de sua matrícula a apresentação de toda a documentação constante do Guia do Vestibulando ou na página www.vestibular2005.ufsc.br

Atenciosamente

Prof. Marcos Laffin,Pró-reitor de Ensino de Graduação

Ação Júnior promove uma Capacitação para o Trote da Cidadania 2005

14/02/2005 16:17

A Diretoria de Projetos Sociais da Ação Júnior promove uma Capacitação para o Trote da Cidadania 2005. Os estudantes de Florianópolis e região poderão participar de uma oficina no dia 17 de fevereiro. Estas oficinas acontecem em todo o Brasil e são realizadas pela Fundação Educar com o apoio da Neurônio Consultoria.

As atividades serão realizadas na Campus Universitário – UFSC na Trindade e visam preparar os veteranos para que possam passar para os calouros os conceitos de voluntariado, responsabilidade social empresarial e cidadania.

Os estudantes que participarem das oficinas, receberão o Kit Universitário Cidadão e farão parte da campanha do PNUD – 8 Jeitos de Mudar o Mundo.

Aqueles que quiserem participar das oficinas, receber materiais de apoio ou obter mais informações podem entrar em contato

com Plínio Ribeiro, por e-mail plinio@neuronioconsultoria.com.br ou ainda pelo telefone:

(48) 331-9780 (Ação Júnior – Helen ou Joelma)

Data: 17 de fevereiro

Horário: das 10h às 16h

Endereço: Campus Universitário – UFSC – Trindade

Local: Auditório do Centro Sócio-Econômico da UFSC

Curso de Extensão em História Africana acontece até dia 18 na UFSC

14/02/2005 10:00

O curso de Extensão Historia Africana: uma introdução,organizado pelo GT Etnia, Gênero e Classe da APUFSC e pelo Núcleo de Estudos sobre Identidade e Relações Interétnicas e (NUER/CFH), teve .

sessão de abertura dia 10, presidida por representante do GT da APUFSC professor Marcelo Tragtenberg e contando com a professora. Ilka Boaventura Leite, coordenadora do NUER/CFH;o pró-reitor do Ensino de Graduação professor Marcos Laffin e a professora Roselane, vice-diretora do CFH/UFSC, o vereador Marcio de Souza PT/Florianópolis; Geruse Romão pelo Programa Antonieta de Barros da Assembléia Legislativa de SC e militante do Movimento Negro;, foram recepcionados os 60 candidatos aceitos entre os mais de 230 que buscaram participar. Forte presença de acadêmicos de História da UFSC e UDESC; militantes e educadores comunitários e professores/as das redes estadual e municipal.

O curso, por todas as manifestações de apoio dos componentes da mesa, marca de modo indelével nossas atividades como universidade comprometida com a democratização da sociedade brasileira em sua dimensão racial. Com o objetivo de “divulgar a temática da Historia da África e da Cultura Afro-brasileira aos professores e estudantes da região da Grande Florianópolis”,o Curso obteve pleno êxito na expectativa de vagas, com mais de 230 candidatos às 50 vagas inicialmente previstas e ampliadas para 60 – destinadas a docentes da rede publica, educadores/as comunitários/as e acadêmicos/as. Tendo como ministrante o professor Henrique Cunha Junior, o curso se desenvolve de 10 a 18 de fevereiro, estruturado em atividades de estudos individuais,aulas coletivas-presenciais e estudos em grupo com produção de trabalhos.

O Centro Sócio-Econômico da Universidade Federal de

Santa Catarina sediará a continuidade das atividades em seu auditório e em mais cinco salas de aula.

Fonte: Organização do Curso

UFSC vai formar comissão com representantes da administração e do Sintufsc para atuar no Plano de Cargos e Salários

11/02/2005 11:25

A Lei 11.901/05, aprovada no dia 12 de janeiro deste ano, é o documento que dispõe sobre a estruturação do plano de

carreira dos cargos técnico-administrativos em Educação, no âmbito das IFES.

No dia 17, a publicação da Portaria 157/05, normatizou os procedimentos quanto à constituição de uma comissão paritária,

formada por representantes da administração e do Sindicato. Para definir quantos serão os membros da comissão o parâmetro é o número de servidores da Instituição.

No caso da UFSC, o Sintufsc recebeu da Reitoria um ofício no dia 28 de janeiro, informando que a Universidade conta atualmente com 4.594 servidores técnico-administrativos, incluídos os ativos, aposentados e pensionistas. Este número define, com base na portaria, que a comissão terá dez representantes.

Em resposta ao ofício, o Sindicato informou que no próximo dia 15 de fevereiro enviará a lista dos cinco representantes da categoria, eleitos pelos seus pares. A estes se unirão os cinco representantes da administração.

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