Notícias da UFSC

Uma nova página na Internet está disponível para alunos de universidades brasileiras interessados em literatura. É a “Mafuá Revista de Literatura em Meio Digital”, um projeto do Núcleo de Pesquisa em Informática, Literatura e Lingüística da UFSC (Nupill). A Mafuá, que foi idealizada na última greve da UFSC, foi criada para estimular os alunos de graduação a produzir textos obedecendo a normas básicas de publicação científica. A revista eletrônica pode ser acessada no endereço www.mafua.ufsc.br .

O termo que dá nome à revista foi extraído do livro de poesias “Mafuá do Malungo” de Manuel Bandeira, e significa uma reunião de amigos, um sarau. Segundo um dos editores, Cristiano de Sales, a revista vem suprir uma necessidade dos alunos, principalmente na área de letras, de obter espaço para a publicação de seus textos. “A importância da publicação de textos críticos por parte dos alunos de graduação vai ao encontro de seu interesse pela carreira acadêmica, ou seja, o amadurecimento do aluno para a produção científica somada às exigências que uma carreira acadêmica impõe a um possível pesquisador constituem o cerne da idéia que resultou na Mafuá”, explica.

A Mafuá conta com uma equipe que avalia e seleciona os textos, formada por 15 professores de universidades de diversos estados brasileiros, desde o Rio Grande do Sul até o Piauí, e inclusive um professor Universidade de Paris. De acordo com Sales, para que um texto seja publicado, é necessário passar pela aprovação de no mínimo dois professores: o orientador do aluno que escreveu o texto e um dos 15 professores que formam a equipe da Mafuá.

Em sua primeira edição, que está disponível na Internet desde dezembro de 2003, a revista está estruturada em 4 partes: artigos acadêmicos, arte visual digitalizada, literatura inédita e textos raros. A primeira parte recebe, exclusivamente, contribuições de alunos de graduação. Não existe a mesma exigência para as criações visuais e literárias. Os textos raros são escolhidos pelos editores que estão abertos a colaborações de quem tenha títulos a sugerir ou obras raras já digitalizadas.

De acordo com Sales, a segunda edição da revista deverá sair em junho deste ano, depois de definidos os prazos de entrega e seleção dos textos enviados pelos alunos. Os interessados em publicar seus textos na próxima edição da revista devem enviá-los para estação de coletas de textos no endereço mafua@cce.ufsc.br.

Por Gutieres Baron/ bolsista de jornalismo da Agência de Comunicação

O Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC (PPGICH), a British Council e a Embrapa estão promovendo o III Seminário Internacional de Estudos Interdisciplinares: Tecnologias, Riscos e Incertezas – desafios para uma democratização da ciência, que será realizado no período de 15 a 17 de abril de 2004.

As inscrições podem ser feitas até o dia 15 de abril pelo e-mail dich@cfh.ufsc.br ou na Secretaria do PPGICH. A taxa de inscrição é de R$ 20,00. Estão isentos de pagamento os alunos e professores do PPGICH.

A palestra de abertura será com o professor da Brunel University, de Londres, Alan Irwin, sobre “Governança e democracia científicas: desafios para o futuro”. O Seminário é parte de uma série de eventos anuais organizados pelo Doutorado Interdisciplinar em Ciências Humanas abrangendo cada uma das áreas de pesquisa e ensino, sendo este dedicado à área ambiental e social.

O principal objetivo do evento é a análise dos dilemas para a governabilidade de temas polêmicos, como os alimentos transgênicos, colocados para a sociedade civil, as instituições públicas e os sistemas peritos. Os organizadores do Seminário consideram urgente o estabelecimento de parâmetros de análise que evitem e questionem a interpretação de tal debate como uma simples oposição entre ciência e ideologia.

A programação completa está disponível no site www.cfh.ufsc.br/~dich/semin_inter.htm

Por Gutieres Baron/bolsista de jornalismo da Agecom

Procurando fortalecer o ensino, a pesquisa e a extensão, tripé de formação da estrutura da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), o Departamento de Física da universidade tem editado três vezes por ano o Caderno Brasileiro de Ensino de Física (CBEF). O periódico é voltado prioritariamente para o professor de Física da escola secundária e para os cursos de formação de professores.

Com circulação de 2 mil exemplares, o CBEF publica artigos em português e espanhol sobre experimentos de fácil aquisição, montagem e utilização em aula, artigos de divulgação científica e tópicos de Física geral, artigos de pesquisa em ensino de Física, artigos sobre História e Filosofia da Ciência/Física, recursos instrucionais aplicados ao ensino da Física, além de comunicações e informes sobre eventos relacionados com o ensino da Física.

Desde a circulação de seu primeiro exemplar, em dezembro de 1984, ainda com o nome de Caderno Catarinense de Ensino de Física, já foram publicados 62 números, entre os quais quatro edições especiais. O Caderno Catarinense de Ensino de Física, no v. 19, n.1 (abr/2002), trocou de nome e passou a se chamar Caderno Brasileiro de Ensino de Física, após uma consulta a muitos pesquisadores da área de ensino de Física.

Para a coordenadora do projeto, Sônia Peduzzi, o periódico tem por objetivo promover uma disseminação efetiva e permanente de experiências entre docentes e pesquisadores, visando elevar a qualidade do ensino de Física tanto nas escolas da rede quanto nas instituições formadoras de novos professores

Ao longo de sua existência, foi alvo de várias avaliações como, por exemplo, durante a do PADCT/SPEC/CAPES, de 1986 a 1995. Em 1994, particularmente, o Subprograma Educação para Ciência da Capes promoveu, através de uma comissão de especialistas, a avaliação do material de instrução produzido por projetos universitários, abrangendo os dez anos de sua atuação. O CBEF (na época, Caderno Catarinense de Ensino de Física) foi selecionado “entre o material tido como de excelência”.

Em 2003, o CBEF foi classificado como de circulação nacional, conceito A, pelo Sistema de Avaliação e Qualificação da CAPES (Qualis/2003), nas áreas de “Ensino de Ciências e Matemática” e “Educação” e pela Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPED/2003), na área de “Educação”.

O CBEF é distribuído gratuitamente a Bibliotecas de Escolas de Ensino Médio e de Universidades Públicas do país, bem como a Departamentos de Física das últimas.

Segundo a Pró-reitoria de Cultura e Extensão da UFSC (www.prce.ufsc.br) a extensão universitária tem por objetivo levar para a comunidade externa o conhecimento produzido dentro da universidade, trabalhando as necessidades e realidades da sociedade e atendendo às suas reivindicações.

“Neste sentido, o CBEF vem contribuindo para que a UFSC cumpra uma de suas importantes funções, qual seja, a de efetivar uma articulação da universidade com os demais níveis de ensino, promovendo uma permanente formação e atualização de professores de Física do ensino médio e fundamental, visando um sistema educacional mais integrado e de melhor qualidade”, afirma Sônia Peduzzi.

Por Alexandra Alencar/ bolsista de jornalismo da Agência de Comunicação

Dissertação de mestrado em Engenharia Ambiental, defendida em abril do ano passado, pelo estudante Ruy de Sá Prudêncio, que trata sobre a circulação das águas da baía de Florianópolis.

Um pedacinho de terra perdido no mar. Este mar que serve de instrumento para o desenvolvimento social e econômico da cidade, seja através do cultivo de moluscos, da pesca artesanal, da recreação, do turismo gastronômico e ambiental.

Pensando neste desgaste ambiental ao longo dos anos e tentando utilizar as águas de forma mais consciente, é que o agora mestre em Engenharia Ambiental, Ruy de Sá Prudêncio defendeu sua dissertação de mestrado, em abril do ano passado, sobre a dinâmica de circulação das águas das baías de Florianópolis.

O estudante baseou a pesquisa no modelo numérico inglês, chamado POM (Princeton Ocean Model), disponível na internet para reformulações matemáticas, instalou equipamentos oceonógrafos, ditas estações maregráficas, nas embocaduras das Baías Norte e Sul de Florianópolis e acompanhou durante oito meses o comportamento da circulação hidrodinâmica destas águas.

A importância de se acompanhar o comportamento hidrodinâmico das baías, é que este constitui-se numa etapa fundamental para compreensão de qualquer processo físico, biológico ou químico num determinado corpo d’água. Os estudos a respeito das características da circulação hidrodinâmica gerada pelas marés, assim como das correntes e fluxos ocasionados pela passagem das condições atmosféricas que ocorre no interior das baías são poucos em Florianópolis, bem como em todo litoral catarinense. A pesquisa científica resultou na mais longa série de medições do nível do mar na Baía de Florianópolis.

A utilização do modelo numérico de pesquisa foi também essencial para o registro de dados, pois este possui um alto grau de detalhamento para melhor compreensão dos processos que acontece nas regiões costeiras ou de estuário, tipo de foz em que o curso de água se expande mais ou menos em relação a largura.

Um estudo numérico adequado da circulação hidrodinâmica na baía de Florianópolis permite avaliar quais as áreas impróprias para o cultivo de moluscos, descargas de resíduos e esgotos. Além disto, pode auxiliar a tomada de decisão em obras de dragagens e aterros, as quais são capazes de alterar o padrão de circulação das águas. E esse estudo pode ainda ser útil, pois atualmente existe a proposta de implantação de um sistema de transporte marítimo na Baía de Florianópolis.

Na conclusão da dissertação, o estudante confirmou a direção da propagação da onda de maré na plataforma do sentido norte para o sul da baía. Observou com os dados que ocorrem períodos de variações do nível médio do mar, ou seja vazantes e cheias, relacionados com mudanças significativas dos ventos e sua atuação na plataforma continental, como o empilhamento das marés, ocasionando muitas vezes alagamentos e erosões.

Mesmo levando em consideração os atritos entre o fundo do mar e massa de água, ditas limitações batimétricas, nas representações numéricas dos escoamentos, os resultados obtidos indicaram uma reprodução condizente com a realidade do comportamento hidrodinâmico na Baía.

As correntes de maré residuais determinadas para toda a Baía

indicaram setores preferenciais para as correntes de enchente e vazante, que podem sugerir locais adequados ou impróprios para a instalação de fazendas de cultivo de moluscos (ostras e mexilhões).

Os resultados do modelo são de caráter inicial diante de um complexo estudo a ser realizado sobre a Baía de Florianópolis pela linha de pesquisa existente dentro do Laboratório de Hidráulica Marinha da UFSC, onde alguns ajustes posteriores se fazem necessários. Dentre eles, estariam a atualização da grade batimétrica, uma calibração aprimorada para impedir o atrito de fundo nos equipamentos de medição, com valores médios para os diversos tipos de sedimentos e a imposição de condições atmosféricas reais através da modelagem atmosférica.

Hoje o estudo sobre a dinâmica atmosférica está em implantação, dentro da grande área de pesquisa sobre circulação de fluídos, paralelamente com os módulos de transporte de sedimentos e ondas. Após essa etapa, inicia-se a implantação do módulo de avaliação quantitativa da qualidade de água, essencial para analisar os níveis de poluição e de balneabilidade. A região de estudo está em fase de ampliação para contemplar a porção leste da Ilha de Santa Catarina

Mais informações sobre a circulação hidrodinâmica nas baías :

O email de Ruy de Sá Prudêncio é ruyps@pop.com.br

Por Alexandra Alencar/ bolsista de jornalismo da Agência de Comunicação

Já disponível nas melhores casas do ramo A Reglobalização do Estado e da Sociedade em Rede na era do acesso, do professor e jornalista Luiz Carlos Cancellier de Olivo, publicado pela Fundação Boiteux, vinculada à UFSC.

O livro, uma tese de doutorado desenvolvida no curso de pós-graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina, escaneia as diversas condições que possibilitam o surgimento do fenômeno da reglobalização e seus efeitos sobre o Estado e a sociedade, a partir das mudanças operadas na forma de produção dos bens econômicos e culturais.

Cancellier é autor pela EdUFSC de três obras que aprofundam o uso das novas tecnologias em benefício do cidadão: Direito e Internet – A regulamentação do ciberespaço (esgotado); O jurídico na sociedade em rede; e Desafios do Direito Administrativo diante do Estado em Rede, este publicado em co-edição com a Fundação de Estudos e Pesquisas Sócio-Econômicas (Fepese).

Segundo o autor, a reglobalização resulta do esgotamento não só dos paradigmas da modernidade como da própria perspectiva neoliberal de globalização, na qual os fluxos de informação tinham como único objetivo a livre circulação de capitais, independentemente de fronteiras e de soberanias locais.

Esse é um fenômeno que ocorre no ambiente onde o espaço é virtual, o chamado ciberespaço. “Situa-se, portanto, na esfera da pós-modernidade, pois leva em conta o aprimoramento do técnico, da ciência e da tecnologia da informação, em especial a Internet, como seus elementos constitutivos”, observa Cancellier

No que se refere ao direito e ao Estado, especificamente, Cancellier diz que busca elementos que recomponham os conceitos de Estado-nação e a soberania nacional, através da atribuição de novos papéis ao Estado, entre os quais uma ação interventiva visando à regulamentação dos fluxos internacionais; o desenvolvimento das economias regionais e a adoção de políticas públicas que permitam, de um lado, a transparência e a democratização da administração públicas, e de outro, o acesso às redes computadorizadas a todos os setores da sociedade, como formas de eliminação da exclusão digital e possibilidade de pleno exercício do controle social sobre o Estado.

“O direito de acesso, na sociedade reglobalizada, é elevado à categoria de direito fundamental e constitui o principal desafio a ser superado no século XXI”, conclui Luiz Carlos Cancellier.

telefone do autor: (48)233 0730 (ramal 201) e (48)234-1363.

Endereço da Fundação Boiteux:

UFSC – CCJ – 1º andar – sala 110

Campus Universitário – Trindade – CEP 88040-900

Florianópolis – Santa Catarina – Brasil

Telefone: (48) 331-9655

Fone/fax: (48) 233-0390

Endereço eletrônico: fundacaoboiteux@ccj.ufsc.br

www.fundboiteux.ufsc.br

Por Artêmio Reinaldo de Souza/ jornalista da Agência de Comunicação

A presidente da Andifes, reitora Wrana Panizzi, advertiu ontem durante o encerramento do Seminário Andifes sobre Reforma Universitária realizado pela UFPB, em João Pessoa, que a autonomia pretendida pelas universidades federais não deve se confundir com soberania ou independência que isole uma das outras e, pior, desmonte um sistema de ensino público superior que precisa crescer e se consolidar, apesar de sua heterogeneidade.

Segundo a presidente da Andifes, a articulação e interação das diversas e diferentes unidades do sistema são elementos decisivos para o seu próprio fortalecimento. `A integração de competências e excelências da universidade pública brasileira é o seu grande trunfo para impedir que o Brasil se transforme em mero repetidor ou reprodutor de teorias e métodos importados`, observou.

A reitora Wrana Panizzi manifestou também a intenção de reunir novamente os dirigentes das IFES para um novo encontro com o presidente Lula, a exemplo do que ocorreu ano passado, a convite do próprio governo, que na época mostrava-se interessado em saber o que pensam e querem os dirigentes das universidades federais. “Acho que está na hora de voltarmos lá para dizer que ainda queremos aquele programa que ele anunciou”, disse.

Ela se referia aos compromissos assumidos por Lula em 2002 e reafirmados pelo Presidente da República na audiência que concedeu aos membros da Andifes em 2003. Os compromissos estão no capítulo “Uma Escola do Tamanho do Brasil”, do programa de governo apresentado por Lula na campanha presidencial. Tópicos daquele capítulo, referentes ao ensino público superior, foram lembrados e lidos ontem pelo reitor Jader Nunes (UFPB), em pronunciamento que antecedeu ao da reitora Wrana.

Informações: Agência UFPB

A homenagem acontece hoje, às 17h30, no prédio da Fundação CERTI Centro de Referência em Tecnologias Inovadoras, em Florianópolis, com o descerramento de uma placa em homenagem ao professor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz.

Além de reitor da UFSC, o professor Rodolfo é presidente do Conselho de Curadores da CERTI. Antes da solenidade, acontece a 53ª Reunião do Conselho, sendo que 35 delas tiveram a participação do atual reitor.

A Fundação CERTI (Centros de Referência em Tecnologias Inovadoras) é uma instituição independente e sem fins lucrativos de pesquisa e desenvolvimento tecnológico com foco na inovação em negócios, produtos e serviços no segmento de tecnologia da informação.

A CERTI é hoje referência no âmbito nacional e internacional pelo desenvolvimento de projetos inovadores que envolvem soluções de convergência digital, como a urna eletrônica brasileira, os terminais de automação bancária e terminais públicos de acesso à Internet.

A solenidade será também uma espécie de inauguração oficial do prédio que sedia a Fundação CERTI.

O Ministro Agnelo Queiroz esteve, nesta terça-feira, conhecendo as instalações do Centro de Desportes e prometeu apoio às reformas necessárias para que aqui aconteçam , em 2005, os Jogos da Juventude.

O Ministro estava em Florianópolis para a abertura, no CentroSul, do 3º Fórum Internacional de Esportes que tem como tema “Aumente seus conhecimentos”. A UFSC preside a comissão científica do evento.

O Ministro visitou as instalações acompanhado do Reitor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz, do Diretor do Centro de Desportos, professor Júlio César Schmitt Rocha, do Coordenador do Núcleo de Estudos de Tênis de Campo, professor Juarez Muller Dias e outros professores do Departamento.

O Reitor da UFSC e o professor Júlio César Schmitt Rocha estiveram recentemente em Brasília, em audiência com o Ministro Agnelo, apresentando a proposta para que a UFSC sedie os Jogos da Juventude e as implementações necessárias na infra-estrutura do CDS.

Para que a UFSC sedie os Jogos da Juventude as duas principais reivindicações são a construção de uma piscina de aquecimento com dupla função (também de piscina pedagógica) e a colocaçõa de piso sintético na pista de atletismo.

A piscina olímpica, aquecida e coberta, está dentro dos padrões necessários às competições, mas para que as marcas alcançadas sejam referendadas pelo Comitê Olímpico, é necessária a construção da segunda piscina. O ministro aprovou a obra e disse ao Reitor “Pode começar a quebrar, que o senhor vai ter o serviço completo”. A obra deve ficar em torno de R$100.000,00.

A pista de atletismo que serve à comunidade e aos treinamentos dos estudantes e atletas é uma pista com revestimento de carvão. Ela já está bem estruturada para o recebimento do piso. Seriam necesários preparação para a própria colocação e o piso em si. Como o material sintético é importado, tem um alto custo, em torno de 800 000 dólares.

O professor Rodolfo aproveitou a oportunidade para pleitear, uma vez mais, a transformação da UFSC num Centro de Excelência na área de esportes, permitindo que o local seja reconhecido como capaz de trabalhar com esporte de rendimento, melhorar performances , capacidade atlética e formação e capacitação de técnicos.

As novas diretrizes curriculares para os Cursos de Educação Física foram publicadas no Diário Oficial da União em 31 de março último. Na oportunidade foi reiterado o desejo de implantar um Curso Noturno de Educação Física,que amplie as vagas e as oportunidades para o ingresso. Em 2003 houve um aumento de 20% das vagas oferecidas no Curso que atualmente recebe 120 alunos a cada vestibular (60 por semestre).

O Ministro Agnelo conheceu as novas instalações do Laboratório de Biomecânica, o Laboratório de condicionamento físico, a sala de artes marciais e seu estrado improvisado, com criatividade, com pneus servindo para o amortecimento.As salas de aula do Bloco Novo, o Laboratório de Mídia, onde já foram produzidos mais de 20 vídeos e que produz o programa “Esporte e Cultura”( Tv Cultura), o Laboratório de Dança entre outros espaços.

O Ministiro dos Esportes afirmou que os investimentos feitos na Universidade, principalmente na Universidade Pública são muito importantes, porque além de servirem à comunidade acadêmica servem também à toda a comunidade.

Por Alita Diana/jornalista da Agência de Comunicação da UFSC

A Universidade Federal de Santa Catarina, por meio do NAT – Núcleo Multidisciplinar sobre Estudos em Acidentes de Tráfego – une-se a várias outras entidades em torno da luta pela paz no trânsito. A mobilização acontece nesta quarta-feira, 7 de abril, como parte da programação do Dia Mundial da Saúde, em Santa Catarina. Coordenada pelo Fórum Catarinense pela Preservação da Vida no Trânsito, a campanha “O trânsito é feito de pessoas. Valorize a vida” vai movimentar as polícias rodoviárias federal e estadual, as Secretarias de Desenvolvimento Regional, o Detran/SC e o Sest/Senat, entre outras entidades, para mostrar que, sem a paz no trânsito, “ninguém vai muito longe”.

Os acidentes de trânsito são tratados atualmente como um problema epidemiológico de saúde. A Organização Mundial de Saúde preparou uma campanha para mostrar os impactos na saúde e os custos para a sociedade provocados pelos acidentes de trânsito. Segundo dados da OMS, cerca de 1,2 milhão de pessoas morrem anualmente em conseqüência de acidentes de trânsito em todo o mundo. No Brasil, são 30 mil mortes anuais e o País gasta perto de R$ 5,3 bilhões por ano, de acordo com cálculos do Ipea, apenas com os

acidentes de trânsito ocorridos nos aglomerados urbanos. Em Santa Catarina, 1.118 pessoas morreram em acidentes de trânsito no ano passado; 26.639 ficaram feridas. Em 2002, foram 1.157 mortes, com 25.037 feridos.

Uma pequena fita branca, representando a paz que se deseja no trânsito, vai ser distribuída aos motoristas que passarem em todos os postos policiais das rodovias estaduais e federais de Santa Catarina. Segundo a coordenação do Fórum Catarinense pela Preservação da Vida no Trânsito, a meta é atingir 20 mil motoristas. O Hemosc e o Hemocentro do HU estarão recebendo doadores de sangue.

O Fórum Catarinense pela Preservação da Vida no Trânsito é formado pelo Ministério Público, OAB, Associação Catarinense de Engenheiros, CRM, UFSC/NAT, Detran/SC, Ipuf, PMSC, Sest/Senat, Deinfra, PRE e PRF.

Mais informações com o coordenador do Fórum, professor Valter Tani, nos telefones 223-5467 e 9971-2188.

Três grupos de trabalho se reuniram na tarde de ontem (5), dentro da programação do Seminário Temático da Andifes, que termina nesta terça, no auditório do Hotel Caiçara, em João Pessoa.

O Grupo 1 discutiu propostas para “Autonomia Acadêmica e Gestão Democrática”, o Grupo 2 debateu o “Financiamento Público da Educação Superior” e o Grupo 3 apresentou propostas para a “Autonomia Administrativa e Gestão Institucional”. Todos os grupos de trabalho contaram com participação de professores, técnico-administrativos e estudantes e deverão apresentar relatório com o resumo das propostas discutidas na reunião plenária que está sendo realizada nesta manhã.

Os dirigentes das IFES também participaram na tarde de ontem de uma reunião com a professora Mônica Molina, da Universidade de Brasília, e coordenadora do Pronera (Programa Nacional de Educação para a Reforma Agrária), que o Governo Federal, através do Ministério da Reforma Agrária, pretende implementar em parceria com as Universidades brasileiras.

O Pronera consiste, basicamente, na integração da Universidade e o desenvolvimento de um programa de bolsas de vivência para estudantes universitários voltados para a área de reforma agrária.

O seminário temático da Andifes sobre Autonomia, Financiamento e Gestão Institucional será encerrado hoje, com a apresentação dos grupos de trabalho e uma plenária que discutirá as propostas desses grupos. O seminário não tem caráter deliberativo, mas servirá como sinalização de propostas que deverão nortear o posicionamento da Andifes na discussão sobre reforma universitária.

O próximo seminário da Andifes acontece nos dias 26 e 27 de abril, na Universidade Federal de Goiás. As propostas dos cinco encontros serão analisadas na reunião do Conselho Pleno da Andifes, de 3 a 4 de maio, na UFRGS.

Informações: Agência UFPB

O serviço social pesquisa e atua visando proporcionar melhorias da condição social para todos os cidadãos.

Para concretizar este objetivo de maneira ética e profissional, a Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) realiza de 5 a 7 de abril, na UFSC, a Oficina Nacional da ABEPSS. O encontro acontece no Auditório da Reitoria e nas salas de aula do Centro Sócio-Econômico.

O tema principal a ser discutido será “O ensino profissional: desafios para afirmação das diretrizes curriculares e do projeto ético-político”. Além da Oficina, acontece também o encontro das Unidades de Ensino do Cone Sul, que vai discutir a formação profissional do assistente social e a construção de uma agenda comum das universidades com representantes da CAPES, CNPq e CFESS, convidados para o evento.

A abertura do encontro está marcada às 8h30, no próximo dia 5 de abril, no Auditório da Reitoria.

Na programação da oficina, através de palestras, serão discutidos ainda temas como a construção da pós-graduação em Serviço Social e seu respectivo quadro atual e perspectivas futuras.

Já no Encontro das Unidades de Ensino do Cone Sul será abordado temas como o ensino do trabalho profissional isolado e o realizado nas regionais da ABEPSS, em todo o país. Além das experiências inovadoras no campo do ensino do trabalho profissional nas Unidades de Ensino.

Todas as unidades de ensino estão convidadas para apresentarem um pôster sobre as próprias propostas de ensino do trabalho profissional, que ficará em exposição durante todo o evento.

A realização do encontro pela ABEPSS tem o apoio da UFSC, PUC-RS e Unisinos.

A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social foi fundada em 10 de outubro de 1946 sob a denominação Associação Brasileira de Ensino em Serviço Social. Em dezembro de 1998 o estatuto sofreu reformulações, passando a designar-se ABEPSS. Com sede atual em Porto Alegre, é uma entidade civil de natureza científica, de âmbito nacional, sem fins lucrativos, constituída pelas Unidades de Ensino de Serviço Social, por sócios institucionais colaboradores e por sócios individuais.

Para mais informações o site da ABEPSS é www.abepss.ufsc.br.

PROGRAMAÇÃO

Dia 5 de abril

8h30min – Mesa de Abertura – Auditório da Reitoria / UFSC

9h – Os Desafios das Diretrizes Curriculares na Afirmação do Projeto Ético-Político do Serviço Social: A Proposta da Oficina

Profa. Dra. Jussara Maria Rosa Mendes – Presidente da ABEPSS

10h às 18h: Articulação Entre os Eixos das Diretrizes Curriculares e as Competências Profissionais: Desafios da Graduação – Auditório Reitoria / UFSC

14h às 15:30h – A Política Nacional de Pós-Graduação no Brasil – Quadro atual e Perspectivas Futuras

Prof. Dr. Álvaro T. Prata (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós- Graduação da UFSC e Presidente do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Pesquisa e Pós-Graduação.

16h às 18h – A construção de uma Agenda da ABEPSS para a Pós-Graduação

Coordenadores, Professores, Alunos Pós-Graduação.

18h – A Pós-Graduação Lato-Sensu – O Título de Especialista em Pauta – ABEPSS e CFESS

14h às 18h – Reunião das Unidades de Ensino do Cone Sul: Construção de uma Agenda de Trabalho Comum

Dia 6 de abril

8h30min – O Ensino do Trabalho Profissional

8h30min às 10h – O Ensino do Trabalho Profissional nas Regionais da ABEPSSS

Dra. Simone Eneida Baçal de Oliveira (Vice-Regional Norte), Dra. Mª de Fátima Leite Gomes (Vice-Regional Nordeste), Dra. Sandra de Faria (Vice-Regional Centro-Oeste), Dra. Vânia Maria Manfrói (Vice-Regional Leste), Dr. Alfredo Aparecido Batista (Vice-Regional Sul I), Mª Beatriz Costa Abramides (Vice-Regional Sul II)

10h30min às 12h / 13h30min às 15h30min – O Ensino do Trabalho Profissional nas Unidades de Ensino: Experiências Inovadoras

16h às 17h – O Ensino do Trabalho Profissional: Perspectivas Analíticas Profa. Beatriz Aguinski (PUCRS) e Profa. Maria Clara Fischer (UNISINOS)

17h às 18h – O Ensino do Trabalho Profissional: Tendências e Desafios

Profa. Marilda Iamamoto e ABEPSS

14h às 18h – Reunião das Unidades de Ensino do Cone Sul: Construção de uma Agenda de Trabalho Comum

7 de abril

8h30min – Sessão de Informes da ABEPSS

9h – A palavra dos observadores

10h – Conferência: O Sistema de Avaliação Ensino Superior

professor Dilvo Ilvo Ristoff – Diretor de Estatística e Avaliação da Educação Superior do INEP/ MEC

11h – Encerramento

14h – Assessoria para a implementação das Diretrizes Curriculares

14h às 16h Bloco Salas Aula CSE Desenho das Diretrizes Curriculares

Bloco Salas Aula CSE Fundamentos Históricos teórico-metodológico

16h às 18h Bloco Salas Aula CSE Políticas Sociais

Bloco Salas Aula CSE Gestão: planejamento e administração

14h às 18h – Reunião das Unidades de Ensino do Cone Sul: Construção de uma Agenda de Trabalho Comum

Observadores Convidados: Representantes CAPES, CNPq e CFESS

Por Alexandra Alencar/bolsista de Jornalismo da Agecom

O Laboratório de Soldagem da UFSC (Labsolda), ligado ao Instituto de Mecatrônica do Departamento de Engenharia Mecânica, prepara-se para participar da 5ª Edição do Prêmio Finep 2004.

O prêmio pretende incentivar as empresas e instituições pelos melhores resultados no campo das inovações tecnológicas.

O Labsolda pretende este ano inscrever-se nas categorias de processo e produto, assim como nos anos anteriores. Há vários trabalhos, na área de pesquisa tecnológica, como o recente sobre novas aplicações de soldagem plasma com adição de pó, que são complementares pois vão desde o projeto até o desenvolvimento dos modelos ou aplicações na comunidade empresarial.

Para o departamento da UFSC esta profundidade nas pesquisas permite um amplo leque de possibilidades das quais o laboratório pode usufruir para participar das categorias do prêmio.“Esse reconhecimento nestas iniciativas auxilia na abertura de possibilidades e maneiras de relacionamentos com órgãos fomentadores de pesquisa e desenvolvimento, além de dar prestígio em sustentabilidade para toda a equipe, pois o LABSOLDA, por sua maneira de administrar, tem sempre de ir além das expectativas de todos para conseguir algo, e isso quase sempre andando somente com suas pernas”, afirma administrador do Lasolda, Pablo Luiz de Arruda.

Nas edições anteriores o laboratório da UFSC conquistou alguns prêmios, como a categoria Instituição de Pesquisa, em 2003, onde constituiu fontes eletrônicas de soldagem, para recuperação de partes danificadas de turbinas hidroelétricas. Além do prêmio na categoria Processos – Tecnologia da Inovação, em 1999, na qual desenvolveu um processo que reduz em 50% o tempo necessário para a manutenção de turbinas das hidroelétricas, com aumento de qualidade.

As inscrições para a etapa regional Sul do Prêmio FINEP de Inovação Tecnológica 2004 podem ser feitas até o dia 31 de julho, com a inserção dos projetos. Em agosto, acontecerá o julgamento para a escolha dos trabalhos vencedores e, em outubro, a cerimônia de premiação.

Podem participar todas as empresas e instituições públicas ou privadas, com sede no Brasil, que tenham criado conceitos novos na geração, absorção e uso das tecnologias de processos e produtos, e que representem progresso significativo para a sua modernização. Os participantes poderão concorrer em mais de uma categoria do concurso.

As categorias do Prêmio são: Produto, Processo, Pequena e Grande Empresa e Instituição de Pesquisa. Cada categoria leva em consideração aspectos específicos, mas todas se baseiam nas conseqüências que o desenvolvimento das inovações trazem para a empresa ou instituição.

A FINEP (Financiadora de Estudos e Projetos), uma empresa vinculada ao Ministério da Ciência e Tecnologia, promove e financia a inovação e a pesquisa científica e tecnológica. Os melhores de cada categoria do concurso receberão uma bolsa de fomento do CNPq e uma viagem para o Reino Unido. O Prêmio FINEP 2004 tem o patrocínio do SEBRAE, CNPq e British Council.

As inscrições para o Prêmio só poderão ser feitas via internet, pelo e-mail premio.finep@expressao.com.br ou pelo site da FINEP www.finep.gov.br/premio/index.htm.

Quem tiver interesse em saber um pouco mais sobre os projetos do Labsolda pode acessar o site: www.labsolda.ufsc.br.

Mais informações podem ser obtidas pelo telefone (48) 222-9000, ramal 204

Por Alexandra Alencar / bolsista de jornalismo da Agecom

A UFSC, em parceria com o governo do Estado, a Funcitec e o CIASC, promove nesta segunda-feira, 05, o Seminário Técnico sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no governo eletrônico. O encontro começa às 10 horas, no auditório da FAPEU, e terá a presença do Reitor Rodolfo Joaquim Pinto da Luz e do Governador Luiz Henrique.

Haverá ainda uma mesa redonda e apresentações de experiências desenvolvidas por universidades na aplicação de tecnologias em diferentes áreas.

O seminário deverá produzir um documento com as diretrizes para a execução de um programa de capacitação e qualificação voltado à implantação do governo eletrônico em Santa Catarina.

Entre as experiências a serem apresentadas está o projeto da Empresa Metropolitana de Processamento de Dados de Belo Horizonte, que promoveu uma reestruturação a partir de um projeto desenvolvido na UFSC.

Mais informações pelo fone 9981-4472, com o Pró-Reitor de Administração da UFSC, João Maria de Lima.

Estão abertas até 23 de abril, as inscrições para o CURSO DE ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE REDUÇÃO DA DEMANDA DE DROGAS, promovido pela Secretaria Nacional Antidrogas e Secretaria Especial de Direitos Humanos, com execução da Universidade Federal de Santa Catarina.

O programa abrange todo o território nacional e é destinado a Conselheiros Comunitários Antidrogas, Tutelar, Direitos da Criança e Adolescente, Educação, Saúde e Segurança.

O Curso será realizado na modalidade à distância no período de 13 de maio a 30 de julho, utilizando como recursos didáticos: material impresso, teleconferências, Internet, videoaula, tutoria e monitoria.

As inscrições podem ser realizadas no site http://www.ead.ufsc.br/conselheiros

ou pelo DDG 0800 6420581. Maiores informações podem ser obtidas também pelo e-mail conselheiros@ead.ufsc.br ou por correio postal: Cx. Postal 5117, CEP: 88040-970 Florianópolis – SC

Autonomia, Financiamento e Gestão Institucional será o tema central do Seminário que a Andifes promove na Universidade Federal da Paraíba, nos dias 4, 5 e 6 de abril. O evento faz parte de uma série de seminários regionais da Andifes que explora os principais eixos da reforma universitária. O Vice-Reitor e Reitor eleito da UFSC, Lúcio Botelho e a Secretária de Planejamento da universidade, Elisabete Flausino, participam do encontro.

A abertura do seminário, em João Pessoa, será realizada pela presidente da Andifes, reitora Wrana Panizzi e pelo reitor da UFPB, professor Jader Nunes de Oliveira, no domingo (04) às 19h30.

Na segunda-feira, 05, a partir das 08h30, acontece a mesa redonda sobre Autonomia, Financiamento e Gestão Institucional que recebe como debatedores Eunice Durhan, presidente do Núcleo de Pesquisa sobre Ensino Superior (Nupes), da USP; foi secretária de Educação Superior do Ministério da Educação, até 1997, na gestão do ex-ministro da Educação, Paulo Renato Souza; Roberto Leher (Brasil), Ex-Presidente do Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior (ANDES-Sindicato), Doutor em Educação pela USP e professor adjunto da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); Adolpho José Melfi, Reitor da USP; e Nelson Amaral, pesquisador da Universidade Federal de Goiás.

No mesmo dia, às 14h, serão formados Grupos de Trabalho para discutir os seguintes temas: Autonomia Acadêmica e Gestão Democrática; Financiamento Público da Educação Superior; e Autonomia Administrativa e Gestão Institucional. O Seminário sobre Autonomia, Financiamento e Gestão Institucional, na UFPB, termina no dia 06 de abril, com a apresentação dos Grupos de Trabalho, a partir das 08h.

A série de seminários regionais da Andifes sobre a Reforma Universitária iniciou pela região Sul, na Universidade Federal do Paraná, em Curitiba, onde foi discutida a Expansão e Democratização do Sistema Federal de Ensino Superior, nos dias 09 e 10 de fevereiro. Depois, o debate continuou na região Sudeste, na Universidade Federal de São Carlos, onde o tema foi O Papel da universidade no desenvolvimento da Ciência, Tecnologia e Inovação, nos dia 08 e 09 de março.

Nos dias 22, 23 e 24 de março foi a vez da Universidades Federal do Pará e da Universidade Federal Rural da Amazônia, no Norte, receberem o evento sobre Projeto Acadêmico das Universidades: currículos, avaliação e responsabilidade social. Depois da Paraíba, na região Nordeste, o último seminário acontecerá na região Centro-Oeste, nos dias 26 e 27 de abril, na Universidade Federal de Goiás, que acolhe a discussão sobre Carreiras e Recursos Humanos: gestão, carreiras e relações de trabalho.

Todos os resultados e as propostas elaboradas em cada seminário serão analisadas em uma reunião do Conselho Pleno da Andifes, nos dias 03 e 04 de maio, na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. O objetivo final é elaborar a proposta da Andifes para a reforma universitária, que será entregue ao Governo Federal ainda no mês de maio.

Informações: Assessoria da Andifes

Calouros de computação doam 250 kg de alimentos

O trote solidário rendeu bons frutos: os novos alunos do curso de Ciências da Computação do Centro Tecnológico da Universidade

Federal de Santa Catarina (CTC/UFSC) arrecadaram 250 quilos de alimentos não perecíveis, doados à creche São Francisco de Assis, localizada na Serrinha, nesta quinta-feira.

É o segundo ano em que o Centro Acadêmico Livre do curso (CALICO) propõe aos calouros uma gincana na qual a principal tarefa

é a arrecadação de alimentos. Em 2003, a creche recebeu 60 quilos. “Este ano nos empenhamos para conseguir mais”, afirma o

estudante José Ronaldo Pereira.

Mas o empenho não foi só dos organizadores. Uma das equipes, por exemplo, arrecadou 110 quilos. “Duas equipes não conseguiram completar a prova. Nossa meta era de 400 kg, mas consideramos o resultado muito bom”, avalia.

O trote solidário foi uma solução encontrada pelos estudantes para evitar reclamações de constrangimento por parte dos calouros. A intenção é promover a integração entre os acadêmicos e estabelecer alternativas que “resultem em algo para a comunidade”, como afirma José.

Fonte: Núcleo de Comunicação do CTC/Por Amanda Miranda

Visite o site do Centro Acadêmico de Computação em www.calico.inf.ufsc.br

O filme de autoria das professoras e antropológas da UFSC Carmen Rial e Miriam Grossi fo escolhido para o encerramento do 23eme Bilan du Film Ethnographique, dia 19 de março, em Paris. A apresentação com a presença das autoras será no auditório do CFH.

Marcel Mauss, sobrinho de Émile Durkheim, foi um dos fundadores da

Antropologia na França, e o sempre lembrado definidor dos métodos de

trabalho de campo que tinham no Museu de Etnografia de Paris um foco de formação e de irradiação.

Mauss teve muitas discípulas das quais se destacaram algumas antropólogas que pesquisaram na África de língua

francesa. As professoras Carmen e Miriam entrevistaram três delas:

Denise Paulme, Germaine Dieterlen e Germaine Trillion, dessa maneira

revivendo os ensinamentos do mestre e mostrando sua atualidade.

O filme foi apresentado em Paris e também na Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais e no Laboratório de Antropologia Social, e recebeu

convites para apresentações em Portugal.

Este é o segundo encontro do Projeto Nossa Antropologia que visa contribuir para a integração entre a pós-graduação e a graduação, proporcionando ocasiões de intercâmbio, nas quais egressos, docentes e visitantes do PPGAS apresentarão resultados de suas pesquisas e procurarão recuperar aspectos da história da Antropologia em Santa Catarina.

O projeto é voltado para alunos de graduação em Ciências Sociais e em cursos com disciplinas de Antropologia, estando também aberto para a comunidade em geral.

O próximo encontro acontece em 15 de abril com o tema Pesquisas sobre a Ilha de Santa Catarina e Palestrantes: Flávia Mattos ta e Eugênio Pacele Lacerda sendo Debatedor o professor Rafael de Menezes Bastos

Informações 331 9714

Por Alita Diana/ jornalista da Agência de Comunicação da UFSC

“A universidade brasileira está defasada em relação às grandes necessidades do país para a construção de um novo projeto nacional de desenvolvimento”. Com essas palavras, o ministro da Educação, Tarso Genro, abriu a teleconferência sobre a reforma do ensino superior. O evento ocorreu na tarde de ontem, 31, no auditório do MEC, em Brasília. Na ocasião, o ministro lançou o Portal da Reforma Universitária, criado para servir como um canal aberto de discussão do tema entre o governo e a sociedade.

Participaram da teleconferência, além do ministro, o secretário de Educação Superior do MEC, Nelson Maculan, o professor José Geraldo Sousa Júnior, da Universidade de Brasília (UnB) o professor Edson Nunes, da Universidade Cândido Mendes, e a vice-presidente da União Nacional dos Estudantes (UNE), Fabiana Costa. As imagens foram transmitidas por satélite, por canais de TV a cabo e pela internet, com tradução simultânea para a Linguagem Brasileira de Sinais (Libras).

O Portal da Reforma Universitária permite que os usuários saibam das notícias mais recentes em relação ao tema, conheçam o calendário de reuniões para discussão da reforma, recebam imagens, participem de fóruns sobre a reforma e emitam a sua opinião. O ministro ressaltou que toda a produção do Portal foi feita por funcionários do MEC que, segundo ele, “se empenharam de corpo e alma nesse trabalho”.

Debate – Durante as duas horas da teleconferência, foram debatidos diversos aspectos da reforma. Tanto o ministro quanto os professores e a representante da UNE responderam a perguntas feitas por acadêmicos, administradores de universidades, parlamentares, estudantes e cidadãos, por fax, correio eletrônico ou mesmo pela página eletrônica. Mais de 300 perguntas foram encaminhadas ao grupo executivo de reforma da educação superior para serem respondidas diretamente aos interessados.

Tarso Genro aproveitou a oportunidade para esclarecer diversos pontos importantes da reforma.

Participação da sociedade no debate da reforma – Segundo o ministro, não haverá nenhuma mudança positiva na sociedade se não for a partir de uma pressão de fora para dentro. Portanto, a contribuição de todos os brasileiros é importante para a reforma do ensino superior. Em função disso, o MEC lançou o Portal da Reforma. Se ela for meramente burocrática, não terá a possibilidade de formar uma hegemonia social e política que a sustente.

“Privatização” de universidades públicas – O MEC quer que as universidades públicas se mantenham públicas e gratuitas. Este é um compromisso do governo federal e da equipe do Ministério.

Demissão de professores – Como o governo pretende ampliar a universidade pública, o que se deve esperar é a ampliação da oferta de vagas para professores, e não demissão. O MEC já discute com a área econômica a abertura de concursos públicos para a contratação de professores para as universidades federais.

Abertura de novos cursos privados – O governo não vai proibir a criação de novos cursos, mas vai exigir qualidade e compromisso com a parcela excluída da população, e não somente com o lucro.

Aumento de vagas e financiamento das universidades públicas – O compromisso do MEC é com o aumento qualificado de vagas nas universidades públicas, o que não foi possível com o atual orçamento. A criação do programa Universidades para Todos, garantindo vagas públicas em instituições privadas para carentes, é apenas o primeiro passo. O MEC estuda a transferência de recursos destinados ao financiamento estudantil para as universidades públicas, após a implantação do Universidade para Todos, pois o financiamento tem se mostrado inadequado. Contudo, os contratos já feitos por meio do programa de Financiamento Estudantil (Fies) serão mantidos.

A teleconferência sobre a reforma universitária será retransmitida, na íntegra, no dia 10 de abril, às 15h, pela TV Escola e pela TV Câmara.

Informações: Informativo MEC