Notícias da UFSC

Estão abertas as inscrições para o exame de classificação dos cursos de Técnico em Agropecuária e Técnico em Aquicultura do Colégio Agrícola de Araquari. As inscrições poderão ser feitas até o dia 06 de dezembro, data da realização do exame. O teste será realizado nas cidades de Joinville, Mafra, Videira , Cafelândia-PR e Coronel Macedo – SP. O Colégio, que é vinculado à UFSC desde 1968, procura formar profissionais a nível técnico para a área de produção de alimentos.

Os candidatos ao curso técnico em agropecuária que ainda estiverem cursando o ensino médio deverão ter completado o ensino fundamental ou estar cursando a 8ª série. Os candidatos ao curso técnico em agropecuária pós-médio deverão ter o ensino médio concluído ou estar cursando a 3ª série.

Mais informações pelo telefone (047) 447-1125, pelo e-mail cascgo@mbox1.ufsc.br, ou pelo site http://www.cascgo.ufsc.br

O Laboratório de Informação e Orientação Profissional (LIOP), da UFSC, está organizando grupos que têm por objetivo aliviar a ansiedade frente às provas do Vestibular. A meta dos grupos de discussão que serão realizados via Internet, gratuitamente, é estimular a confiança pessoal e discutir sobre os medos, inseguranças, enfim, todos os sentimentos que podem

provocar o `branco’ na hora da prova.

As discussões serão realizadas via internet, através do messenger, onde orientadores profissionais do Laboratório de Informação e Orientação Profissional estarão conectados em horários previamente combinados para discutir com os jovens os motivos de suas inseguranças. Trabalhos como estes já foram desenvolvidos para auxiliar na questão da escolha profissional e apresentaram resultados positivos comprovados cientificamente através de pesquisas e avaliações sistemáticas.

Mais informações e inscrições pelo site http://www.liop.ufsc.br ou e-mail: liop_ufsc@yahoo.com.br. Ainda pelo telefone 048 331 8213, com a coordenadora do LIOP, professora Dulce Helena Soares, e-mail: dulce@cfh.ufsc.br.

Privacidade das informações e liberdade de expressão, responsabilidade penal e civil por atos ilícitos na Internet e qualidade na informação pública brasileira são alguns dos temas na pauta do II Ciberética – Simpósio Internacional de Propriedade Intelectual, Informação e Ética, que acontece até sexta-feira, 14/11, no CentroSul, em Florianópolis. O evento, realizado pela primeira vez em 1989, conta com apoio da UFSC e tem como público-alvo profissionais das áreas de ciência da informação, biblioteconomia, comunicação, arquivistas, informática, jurídica, membros dos três poderes, consultores, editores, analistas de sistemas, especialistas em redes de informação, direito e ciência da computação.

“O debate sobre propriedade intelectual, informação e ética no ciberespaço possibilita direcionar políticas públicas estratégicas nas dimensões sociais, educacionais, culturais e econômicas”, diz a professora Ursula Blatmann, da Comissão Organizadora. Para ela, as reflexões resultantes do Ciberética, através da participação de representantes de diversos segmentos sociais, instituições de ensino, organizações, empresas e do governo, fortalecem a prática e possibilitam a consolidação seja de pesquisas ou das ações no cotidiano.

Elisabete Moreira, presidente da Associação Catarinense de Bibliotecários, um dos órgãos promotores, observa que o simpósio tem como norteador as bases da sociedade do terceiro milênio pautadas em compreender a propriedade intelectual como um bem e da informação como um direito do ser humano no que se refere ao acesso às novas tecnologias.

A programação do II Ciberética prevê conferências, palestras, comunicações técnicas e debates sobre direito à privacidade, requisitos na qualidade de conteúdos das informações, preservação e acesso aos documentos digitais, implicações nos processos da propriedade intelectual, responsabilidade penal e civil de atos ilícitos na Internet, regulamentação do governo eletrônico, gestão da informação e do conhecimento e teletrabalho.

Mais informações pelos fones 331—7113/234-7223 com Ursula Blattmann, ou 234-3217/223-8153 com Elisabete Moreira, também no site http://www.ciberetica.org.br/</a

O Sindicato dos Trabalhadores da UFSC (Sintufsc) e o Conselho das

Entidades Estudantis do Centro Tecnológico (Cetec) promovem no dia 17 de novembro, segunda-feira, às 14h, no auditório Teixeirão do CTC, o segundo debate com @s candidat@s à reitoria da UFSC. O propósito é reunir estudantes e trabalhadores técnico-administrativos e docentes, e também a população, os movimentos sociais, os sindicatos, os parlamentares etc, pois tudo o que se relaciona à vida da UFSC tem importância para a sociedade. O sorteio para a ordem de falas será feito na sede do Sintufsc no dia 14, às 10h. A co-promoção é da Associação dos Professores da UFSC. Como a APUFSC não promoveu ainda um debate e havia pensado na mesma data do dia 17 de novembro para realizar o seu, procurou o Sintufsc para se integrar a essa iniciativa. O debate terá seis blocos.

Começam nesta quinta-feira, dia 13, os workshops da VI Mostra de Teatro Educação que está acontecendo no Teatro da UFSC com o objetivo de debater o potencial do teatro no currículo escolar. A mostra, que este ano tem o tema ´Incluir – Integrar – Encenar: perspectivas metodológicas´, reúne 120 alunos catarinenses e da Argentina e professores do Estado e convidados de três universidade brasileiras, que possuem trabalhos de referência nacional na área de Teatro Educação. Estão presentes professores de todas as regiões de Santa Catarina, como Joinville, Blumenau, Lages, Videira, Concórdia, Florianópolis e outras.

Os workshps serão ministrados pelos professores universitários brasileiros Karen Müller (USP, São Paulo), Marcos Bulhões (UFRN, Natal) e Mauro Rodrigues (UEL, Londrina).

No período da manhã acontecem as oficinas para os alunos-atores inscritos na mostra e, no período da tarde, estão sendo realizadas as apresentações teatrais produzidas nas escolas de cidades catarinenses e de Tucumán, Argentina.

Na noite dessa terça-feira professores e alunos de escolas de vários

municípios de todas as regiões de Santa Catarina, e também da cidade de Tucumán, na Argentina, super-lotaram o Teatro da UFSC para assistir a peça de abertura do evento. O calor não desanimou a platéia atenta, que permaneceu até o fim do espetáculo. Se depender do interesse dos participantes, até sexta-feira a mostra será uma excelente oportunidade para aprendizado e troca de experiências.

OS PROFESSORES E OS WORKSHOPS

MARCOS BULHÕES, nesta VI Mostra em Florianópolis, realizará o workshop ´Jogos Teatrais e Hiper-texto´, nos dias 13 e 14 pela manhã. Bulhões é professor do Departamento de Artes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte/UFRN, em Natal. Com formação em teatro no Rio de Janeiro, São Paulo e Alemanha, tem mestrado em Artes pela USP com a pesquisa ´Encenação em jogo – espaços e fragmentos de textos como ponto de partida´. Nessa mesma instituição atualmente realiza o curso de doutorado em que desenvolve um método de ensino de encenação brasileira para professores. Para isso, aproveita a experiência como assistente de direção de Antônio Araújo, no espetáculo ´Apocalipse 1,11´, Prêmio Shell de Direção ano 2000.

Bulhões também acompanhou a montagem de ´Os Sertões-o homem´, dirigido por José Celso Martinez Corrêa. Trabalhando com interfaces entre encenação e pedagogia do teatro, formação do professor e jogo teatral como eixo de montagens cênicas, Marcos Bulhões possui livros publicados e trabalhos em várias instituições culturais e de ensino do Rio Grande do Norte e Paraíba. Além disso, traz no currículo a experiência de 19 anos como ator, tendo recebido prêmios em festivais universitários de teatro.

KAREN MÜLLER realizará o workshop ´Corpo e Conhecimento´. Karen é professora do Departamento de Artes Cênicas da ECA – Escola de Comunicações e Artes, da USP. Bacharel em Teatro Aplicado à Educação, defendeu mestrado na USP com a pesquisa ´Jogo Dramático: Uma Experiência de Vida´ e é doutora pela USP com a tese ´A Poética do Corpo em Movimento: do conhecimento à expressão´. Com grande experiência na área, participou de diversos eventos em outros países e já realizou inúmeros workshops em cidades brasileiras. Atualmente é a responsável por diversas disciplinas na área de expressão corporal do bacharelado e licenciatura em teatro da ECA-USP.

MAURO RODRIGUES, artista cênico e bonequeiro, realizará o workshop ´Mediação em Experimentos de Teatro´. Rodrigues é graduado em Educação Artística com habilitação em Artes Plásticas pela Universidade Estadual de Londrina. Especialista em Artes (Arte Cênicas), pela Faculdade de Artes do Paraná. É Doutorando em Artes (Teatro), pela Escola de Comunicação e Artes, da USP – sob orientação da professora Doutora Ingrid D. Koudela -, onde desenvolve pesquisa com o título ´Poética da Pequena Pedagogia do Teatro: protocolos de mediação em experimentos de aprendizado de teatro´. Ministra cursos de formação continuada para professores da Rede Estadual de Ensino de 1º e 2º Graus em diversos Núcleos Regionais de Ensino da Secretaria de Estado da Educação do Paraná, desde 1993 até a presente data.

Também ministra cursos de teatro e de teatro de bonecos e formas animadas, difundindo esta pratica entre adultos, jovens e crianças.

Para o workshop, Mauro convida professoras e professores de artes, estudantes interessados pelo teatro e demais artes a co-participar de experimentos pedagógicos com procedimentos a partir da recepção de apresentações teatrais. “É uma Mediação Pedagógica, apostando na inserção do teatro na formação escolar”, diz o professor.

GRUPO DA ARGENTINA

Nerina Dip, 37 anos, é a diretora do espetáculo ´Las Incognitas´, que será apresentado pelos pré-adolescentes do grupo de Tucumán, Argentina, na Mostra Paralela, às 15 horas desta quinta-feira. Nerina é professora da Faculdade de Artes da Universidade Nacional de Tucumán, cidade de Tucumán, Argentina. Essa é a quarta universidade mais antiga do país, fundada em 1914. Professora do teatro, acostumada a refletir sobre o próprio trabalho, foi convidada para organizar uma oficina de teatro para os filhos dos professores da universidade. Depois de cinco anos de trabalho com enfoque no corpo, os alunos pediram uma metodologia que desse mais ênfase à palavra. E é esse trabalho, tipo Teatro do Absurdo, centrado na palavra, que o grupo apresenta na mostra em Florianópolis. Será uma oportunidade e um desafio para a comunicação entre alunos-atores e professores dos dois países.

Membro da comissão para avaliação dos projetos encaminhados ao Instituto Nacional de Teatro, órgão da Secretaria da Cultura da Presidência da Nação, do seu país, Narina Dip atualmente cursa mestrado em Artes Cênicas na UDESC, universidade da qual conheceu a referência dos professores em festivais de teatro no Brasil. “Escolhi estudar em Florianópolis porque na minha cidade não há curso de mestrado em teatro, e porque queria conviver com aspectos de outras culturas, pois acho muito rico o intercâmbio com troca de experiências de trabalho entre as pessoas”, enfatiza a professora.

San Miguel de Tucumán, conhecida como cidade de Tucumán, é a capital da Província de Tucumán, cerca de 1.300 km a Noroeste de Buenos Aires. Beirando 500 mil habitantes é uma das mais antigas cidades da Argentina, criada por volta de 1600. ´Jardim da República´, a cidade conserva alguns edifícios antigas como a casa onde foi declarada a independência Argentina dos espanhóis, em 1816.

A mostra, que acontece até sexta-feira, é aberta a professores, alunos e profissionais mediante inscrição no evento. O evento é uma realização do Departamento Artístico Cultural, ligado a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC, em parceria com a Secretaria de Educação e do Desporto do Estado de Santa Catarina.

Confira a programação completa da VI Mostra de Teatro Educação no site do Departamento Artístico Cultural da UFSC: www.dac.ufsc.br – Contatos também pelos telefones (48) 331-9348 e 331-9447.

Nesta quinta-feira, 13, às 17 horas, a Comissão Eleitoral responsável pelo processo de escolha dos candidatos à reitoria da UFSC participa de uma reunião no Tribunal Regional Eleitoral. O objetivo do encontro é validar o cadastro eleitoral da universidade.

Participam também da reunião representantes das chapas que disputam a eleição.

As inscrições estão abertas para mais um Curso de Hidroponia, no Centro de Ciências Agrárias/CCA, da UFSC. O curso, ministrado pelo professor Jorge Barcellos, que há vários anos trabalha na área, acontece nos dias 29 e 30 de novembro, no Laboratório de Agricultura Irrigada e Hidroponia. Durante o curso serão oferecidas aulas com 8h de prática e 8h de teoria. A Hidroponia é a ciência de cultivar plantas sem solo, onde as raízes recebem uma solução nutritiva balanceada que contém água e todos os nutrientes essenciais ao desenvolvimento da planta.

Nesta técnica as raízes podem estar suspensas em meio liquido ou apoiadas em substrato inerte (areia lavada por exemplo). Ao cultivar com solução nutritiva utilizando um substrato não inerte (húmus por exemplo), admite-se dizer que é um cultivo sem solo, mas não é adequado referir-se como sendo hidroponia.

O professor explica que quando a solução é aplicada ao solo, tem-se a ferti-irrigação. Não é cultivo sem solo, nem hidroponia. Em geral esta solução não é completa, pois tem caráter complementar. Portanto, na hidroponia a única fonte de nutrientes para as plantas é a solução nutritiva. No caso de cultivo sem solo, basta que o solo não seja utilizado. Um exemplo, é o cultivo apenas em húmus de minhoca.

A palavra hidroponia vem do grego, dos radicais hydro = água e ponos = trabalho. Apesar de ser uma técnica relativamente antiga, o termo hidroponia só foi utilizado pela primeira vez em 1935 pelo Dr. W. F. Gericke, da Universidade da Califórnia.

O Dr. Gericke adotou o sistema de cultivo sem solo para as condições de campo, de tal forma que se tornou o primeiro passo para viabilizar o cultivo em escala comercial. Quando se diz que “Gericke é o pai da hidroponia” não significa que ele inventou o cultivo sem solo, mas trata-se de uma homenagem aos avanços científicos conquistados por ele e por ter pela primeira vez usado o termo hidroponia.

Segundo o ministrante do curso, a Hidroponia tenta resolver os impasses da agricultura tradicional. Pois a agricultura tradicional, ao contrário da hidroponia, exige muita mão-de-obra, além de apresentar péssimas condições de trabalho. Esses problemas desestimulam os filhos dos produtores, criam incertezas sobre a colheita e provocam queda dos preços no período da safra que inviabilizam a contratação de mão-de-obra.

A mecanização seria uma alternativa de reaquecer a agricultura tradicional, ao invés da hidroponia, mas neste sentido, tem sido comum o agricultor passar anos trabalhando, apenas para manter o parque de máquinas e implementos, deixando de investir na mecanização da produção.

“O Laboratório de Agricultura Irrigada e Hidroponia da UFSC vem trabalhando com o tema da Hidroponia porque acredita que hoje existe tecnologia para tudo e que estas tecnologias não estão sendo aplicadas adequadamente no setor agrícola, principalmente no caso do pequeno produtor rural”, diz o professor responsável pelo LabHidro, Jorge Barcellos.

O professor ainda afirma que foi fácil perceber que a hidroponia, ou melhor ainda, o cultivo sem solo, é um sistema que absorve muito bem todo tipo de tecnologia, desde as mais antigas até as mais recentes, e atende plenamente o conjunto ergonomia-ambiente-economia.

Os interessados em entender mais sobre esse assunto podem inscrever-se na FAPEU, pelos telefones 331-8767/331 8976. Contatos com o ministrante podem ser feitos pelo telefone 331-5438.

Visite o site do laboratório: http://www.labhidro.cca.ufsc.br/

A Emenda Andifes ao Orçamento 2004 foi aprovada por unanimidade entre os deputados que integram a Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados, no início desta tarde.

O valor total ficou determinado em R$ 226 milhões, sendo R$ 186 milhões para Custeio e R$ 40 milhões para Capital. A proposta inicial da Andifes, apresentada ao presidente da Comissão, deputado Gastão Vieira, na semana passada, era de R$ 261 milhões, divididos em R$ 187 milhões para Custeio e R$ 74 milhões para Capital. O Projeto de Lei do Orçamento prevê R$ 553 milhões para as IFES para o próximo ano.

Aprovada, a Emenda segue agora para a análise do relator setorial da Câmara, cujo nome será definido ainda nesta semana. Todo o processo está sendo acompanhado pela Andifes, por meio de seu secretário Executivo, Gustavo Balduino.

Fonte: Assessoria da Andifes

A mostra Olhar sobre olhares tem como objetivo socializar projetos desenvolvidos em 2003 nas turmas `C` das séries iniciais, no contexto do grupo `Saberes escolares, práticas pedagógicas e os projetos de trabalho.` Os trabalhos apresentam a visão dos alunos frente às diferentes vivências baseadas na sua percepção sobre arte de Hassis, a cultura indígena e a leitura.

Integrada ao evento, os alunos da 4ª série `C` convidam para a I Feira do Livro, atividade inserida no projeto desenvolvido pela turma intitulado Leiturando. A feira acontece quarta (12) e quinta-feira (13) no pátio das séries iniciais.

Professoras integrantes do Projeto: Ariane Peixoto, Carla Cristiane Loureiro, Maria Clarete Borges de Andrade, Silvia Maria Martins, Teresinha Idalina Bravo, Wanely Pinto da Cunha,

Informações sapeca@ca.ufsc.br e 331 6701

Fonte: Colégio de Aplicação

O Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Ecologia e Desenvolvimento Urbano da UFSC apresenta nesta quarta-feira (12/11) o projeto Estação das Bicicletas – um espaço que será destinado ao estacionamento de bicicletas e terá um cybercafé e chuveiros aquecidos com energia solar, próximo a Biblioteca Universitária (BU). O projeto será exposto na BU, às 18 horas. As obras devem iniciar assim que os projetos estrutural e elétrico forem finalizados e uma licitação realizada.

O objetivo da construção da Estação das Bicicletas é incentivar a comunidade universitária a substituir o automóvel por um veículo mais econômico, saudável e ecológico – a bicicleta. O professor Francisco

Antônio Ferreira, do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da UFSC, explica que o uso da bicicleta como um meio de transporte facilita o deslocamento urbano, reduz a demanda por estacionamentos no Campus e diminui o impacto ambiental causado pela poluição dos carros. A estação será construída ao lado da Biblioteca Central e terá um espaço físico de 200m2, que será dividido entre o estacionamento de bicicletas, um cybercafé e uma sala comercial, provavelmente ocupada por uma livraria.

O projeto integra outros estudos realizados na UFSC, como os que envolvem saneamento, comunicação e expressão, botânica, arquitetura ecológica e energia solar. Em relação ao último item, Francisco

Ferreira afirma que o aproveitamento da energia solar constituiu um desafio inovador para a composição arquitetônica. “A cobertura da instalação, representada por uma superfície côncava ondulada, expressa o valor simbólico da arte na arquitetura”, analisa o professor.

Converse com o professor Francisco Antônio Ferreira pelos telefones 331 9393 ou 9972 0657, ou pelo e-mail franci@mbox1.ufsc.br

Fonte: Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico

O Laboratório de Soldagem da Universidade Federal de Santa Catarina (Labsolda/UFSC) foi um dos vencedores do Prêmio Finep 2003, na categoria Instituição de Pesquisa da Região Sul. Agora, o laboratório vai concorrer na etapa nacional. Fundado em 1974, o Labsolda é o único do Brasil que desenvolve fontes eletrônicas de soldagem. Um dos seus principais projetos é a recuperação de partes danificadas de turbinas hidroelétricas. A máquina utilizada para fazer esse tipo de soldagem é inédita no Brasil e no exterior, assim como os demais instrumentos desenvolvidos no laboratório. Nos últimos três anos o Labsolda desenvolveu projetos de transferência de tecnologia em parceria com empresas como Acesita, Petrobras, CTA, Embraco, Gerasul e Mercedes Bens.

Fonte: Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico

Durante as comemorações do cinqüentenário da Associação Brasileira de Antropologia (ABA), que acontecerão nesta quinta-feira, 13/11, no Museu Nacional, no Rio de Janeiro, o Professor Sílvio Coelho dos Santos, pesquisador senior do CNPq e emérito da UFSC, receberá a medalha Roquette Pinto,pelos serviços prestados à Associação e ao indigenismo brasileiro.

Silvio Coelho dos Santos é antropólogo e foi presidente da ABA e Secretário Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Publicou dezenas de artigos e livros , destacando-se Índios e Brancos no Sul do Brasil; Nova história de Santa Catarina; Os índios Xokleng – memória visual; e organizador, com Maria José Reis de `Memória do Setor Elétrico na Região Sul`. Coordena o Núcleo de Estudos de Povos Ïndigenas (Nepi/UFSC).

Contatos: 331 8210 e 224 33166

A cidade de Florianópolis será sede do 11º Congresso Internacional de Propriedade Intelectual. O evento que inicia nesta quarta-feira, 12/11, é organizado pela Coordenadoria de Gestão da Propriedade Intelectual, Curso de Pós-Graduação em Direito, Instituto de Relações Internacionais e Fundação Boiteux, da UFSC, e Associação Catarinense de Propriedade Intelectual. No Congresso estarão presentes especialistas de países como Argentina, Canadá, Chile, Espanha, Estados Unidos, México, Portugal e Suíça.

Segundo a advogada da Coordenadoria de Gestão da Propriedade Intelectual da UFSC, Kelly Bruch, o evento permitirá uma análise crítica das tendências e dos problemas que envolvem o tratamento legal de marcas e patentes. Entre estes problemas estão questões como as transferências de tecnologias, as patentes farmacêuticas e a pirataria.

Um dos pontos de divergência entre os países é a questão da transferência tecnológica. “Ao contrário do que as pessoas pensam, não existe uma patente mundial. Os países possuem legislações diferentes para proteger a propriedade intelectual. No Brasil, por exemplo, apenas podem ser patenteados os processos de produção e produtos em si. O que não pode ser patenteado é ser vivo. Já em outros países, como nos Estados Unidos, está em discussão a possibilidade de patentear partes de seres vivos, quando se patenteia um processo, automaticamente está patenteando o produto. Isso traz muitos problemas quando os países tentam incluir a propriedade intelectual nas negociações da ALCA”, explica Kelly Bruch.

A questão das patentes farmacêuticas também será discutida. A produção de medicamentos utilizando fórmulas patenteadas sem o pagamento de royalts, os chamados genéricos, para atender às necessidades da população carente, vem recebendo o apoio de inúmeras instituições internacionais. Por outro lado, encontra uma forte resistência das empresas detentoras das patentes e de alguns governos onde elas estão instaladas. O único acordo que resultou da reunião Ministerial de Cancun foi sobre Saúde Pública, o que facilitará a concessão de licenças compulsórias no caso de produção de medicamentos.

O Congresso busca integrar os especialistas, fortalecer os vínculos acadêmicos e divulgar estudos e pesquisas nessas áreas. O objetivo é orientar os pesquisadores a negociar os contratos de transferência de tecnologia, proteger legalmente suas criações e localizar as empresas interessadas em projetos de pesquisa.

Na abertura do 11º Congresso Internacional de Propriedade Intelectual estarão presentes autoridades como o governador do Estado de Santa Catarina, Luiz Henrique da Silveira; o chefe de gabinete do Ministro do Desenvolvimento da Indústria e Comércio Exterior, Fernando de Magalhães Furlan e o reitor da UFSC, Rodolfo Pinto da Luz.

As inscrições deverão ser feitas no Centro de Convenções (CentroSul), onde o evento será realizado. Paralelamente ao Congresso serão realizados outros três eventos: XI Encontro Internacional de Direito da América do Sul, o Congresso da European Community Studies Association e o Fórum Social do Mercosul.

Mais informações pelo telefone 234-3737 ou pelo site www.iribr.com.

Apesar de figurar como 18º país em número de publicações científicas, o Brasil conta com apenas cerca de 10% do conhecimento gerado pelas universidades devidamente registrado. Foi com o intuito de melhorar esse quadro que a UFSC criou a Coordenadoria de Gestão da Propriedade Intelectual (Cogepi), há quase um ano e meio. A Cogepi é um órgão da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação que tem como função apoiar a transferência de tecnologias, estimular e promover a proteção jurídica e a exploração econômica das criações intelectuais.

De acordo com a advogada da Cogepi, Kelly Bruch, desde janeiro já foram encaminhados sete pedidos de depósito de patentes. O órgão fornece proteção jurídica para aqueles que utilizam o ambiente universitário durante o desenvolvimento de pesquisas, e em troca, parte do lucro gerado é revertido para a Universidade. Para isso, o autor deverá comunicar à COGEPI sua criação intelectual, mantendo segredo até obter a proteção jurídica. Segundo a advogada, isso é muito importante, pois a legislação brasileira não permite que um produto, desenho industrial ou processo de produção que tenha se tornado público, seja patenteado ou reservado seu direito autoral.

As formas de proteção previstas na legislação brasileira são a patente de invenção, o registro de marca e de desenho industrial e o certificado proteção de cultivar. A patente é o direito concedido pelo Governo a uma pessoa, que passa a ter exclusividade de exploração comercial do produto de uma invenção, durante o período de 20 anos a partir da data do pedido, válida em todo o território nacional. Segundo a advogada, para que a patente de um produto seja reconhecida em outros países é preciso registrá-la em cada um deles. Um produto somente pode ser patenteado se atender a requisitos legais como ser uma novidade, ter utilização industrial e suficiência descritiva do processo técnico pelo qual foi obtido. No Brasil esta concessão é feita pelo Instituto Nacional de Propriedade Intelectual (INPI).

O registro pode ser aplicado aos desenhos industriais e às marcas. Através dele, se concede ao criador o direito pleno de exploração pelo período de 10 anos, podendo ser prorrogado por três períodos sucessivos de cinco anos, no caso de desenhos industriais e prorrogáveis indefinidamente, no caso de marcas. Este registro é obrigatório para a garantia deste direito e também é feito junto ao INPI.

O Certificado de Cultivar é concedido ao criador de uma nova espécie vegetal obtida a partir do processo de hibridização para que possa reproduzir comercialmente o material de reprodução, de forma exclusiva. O certificado é válido por um período de 15 anos e é concedido pelo Serviço Nacional de Proteção de Cultivares (SNPC).

A COGEPI funciona no segundo andar da Reitoria da UFSC e atende pesquisadores, professores, estagiários, bolsistas, estudantes e a comunidade em geral, com interesse de proteger criações e inventos. Com isso a COGEPI procura proteger o patrimônio tecnológico, literário e artístico produzido na UFSC.

Mais informações no site www.reitoria.ufsc.br/cogepi/, e-mail cogepi@reitoria.ufsc.br ou pelo fone 48 331-9628

A coordenadora do Programa Alßan (Bolsas de estudo de pós-graduação e especialização para latino-americanos na Europa) na Comissão Européia, Maria Esmeralda Almeida-Teixeira, é a convidada do portal de educação Universia Brasil (www.universiabrasil.net) para o chat desta quarta-feira, dia 12 de novembro, a partir das 11h30 da manhã.

O objetivo do bate-papo é esclarecer as dúvidas dos interessados em obter uma bolsa de estudo na Europa por meio do Programa Alßan.

O candidato ficará sabendo como preencher o formulário, detalhes sobre o programa de estudo que deve ser apresentado, quais documentos devem ser enviados, que tipo de comprovação de renda é exigida e como deve ser o contato com a instituição internacional, entre outros temas.

Para garantir a inscrição no Programa, o interessado deve preencher e enviar o formulário pelo correio até o dia 5 de janeiro de 2004. Quem preferir utilizar a internet terá um prazo um pouco maior, nesse caso a data limite é 22 de janeiro do próximo ano.

Para conhecer todos os detalhes sobre o Programa Alßan basta acessar

(www.universiabrasil.net/alban).

Saiba Mais:

Programa ALBAN

O Programa de bolsas de estudo de pós-graduação e especialização para a América Latina (ALBAN) é organizado e oferecido pela EuropeAid (Serviço de Cooperação da Comissão Européia) e tem o Banco Santander Central Hispano como um dos parceiros financeiros. O projeto prevê investimentos de 110 milhões de euros até 2010.

O Programa busca a promoção e a cooperação entre a União Européia e a América Latina para educação superior e visa aumentar a participação de estudantes latinos na Europa. Poderão solicitar o auxílio estudantes de 18 países da América Latina, entre eles o Brasil. Serão

concedidas bolsas para pós-graduação strictu sensu e para especialização em qualquer universidade da União Européia participante do Programa.

O período de duração dos cursos varia de 6 meses a dois anos, prorrogáveis para três em casos específicos, nos quais as características do programa exijam um período maior. Tanto a seleção dos candidatos como a decisão sobre os prazos de concessão da bolsa estarão nas mãos de um júri internacional de especialistas. Do orçamento total, 90% devem ser direcionados para estudos de mestrado e doutorado, com bolsas de até 18.000 euros anuais. Já os 10 % restantes devem ser destinados aos cursos de especialização. Nesta categoria o benefício pode chegar a 30.000 euros anuais.

Os formulários para a inscrição estão disponíveis para download no site oficial do Programa ALBAN (www.programalban.org), no Universia Brasil (www.universiabrasil.net) e também podem ser encontrados nas universidades responsáveis pela coordenação do programa nos respectivos países. No Brasil, são três IES: Unicamp (responsável pela região sudeste), UFPE (regiões norte e nordeste) e UFSC (região centro-oeste e sul).

O candidato deverá, como pré-requisito, ser aceito na instituição de ensino superior européia na qual deseja estudar, além de ter domínio do idioma do país de destino. Também deverá apresentar uma carta de recomendação da IES de procedência ou da instituição onde trabalha, a qual deverá descrever a rentabilidade social que o país terá com os estudos de pós-graduação que o postulante irá cursar. É preciso também uma prova de que o bolsista, uma vez terminado seus estudos, regressará a seu país, já que o programa tem como princípio não favorecer uma “fuga de cérebros” em direção à Europa.

Sobre o Universia Brasil

O Universia Brasil (((www.universiabrasil.net) é um portal de educação que desenvolve serviços, conteúdo e projetos por meio de parcerias com as instituições de ensino superior. O Universia oferece informações e ferramentas dedicadas ao público universitário – estudantes, professores e gestores – e aos jovens que estão se preparando para o Vestibular, além dos profissionais interessados na continuidade dos estudos. O usuário encontra notícias e orientações sobre o meio acadêmico, carreira, bolsas de estudo, publicações científicas, cultura, agenda de eventos das instituições de ensino, Terceiro Setor, esportes e entretenimento.

No Brasil, o Universia reúne 140 instituições de ensino e representa cerca 1 milhão e 600 mil universitários. A Rede Universia está presente em 10 países (Espanha, Brasil, Colômbia, México, Porto Rico, Chile, Portugal, Venezuela, Peru e Argentina), conta com mais de 700 universidades e atinge aproximadamente 8 milhões de estudantes.

Entre os últimos lançamentos do portal, destacam-se: o canal Cultura+

(www.universiabrasil.net/cultura) espaço com acesso a museus virtuais, livros digitalizados, informações sobre cinema e esportes radicais, além de reportagens desenvolvidas pela equipe Universia sobre o tema e uma agenda com os eventos culturais das instituições de ensino parceiras do portal;o Canal Internacional (www.universiabrasil.net/internacional) um guia on-line com todas as informações e serviços para quem pretende estudar ou trabalhar no exterior; o Canal Bolsas e Financiamentos (www.universiabrasil.net/bolsas) que orienta os usuários sobre bolsas de estudo oferecidas por instituições de ensino, órgãos do governo, fundações e demais setores vinculados à educação no Brasil e

no mundo; além de disponibilizar informações sobre crédito estudantil; o Universia Empregos (www.universiabrasil.net/empregos ) que disponibiliza gratuitamente mais de 8 mil vagas no mercado

de trabalho, com prioridade para estágios e primeiro emprego; a Agenda Universia (www.universiabrasil.net/agenda), serviço que reúne informações sobre cursos, palestras e eventos promovidos pelas instituições de ensino parceiras do projeto, com dados sobre o período de inscrições, data, local, preço e como o interessado pode participar; Universia MITOpenCourseWare, resultado de uma parceria entre a Rede Universia.net (www.universia.net) e o MIT(Massachusetts Institute of Technology) para a tradução e adaptação dos materiais didáticos dos cursos dessa instituição.

O resultado é um serviço de qualidade, traduzido em português e espanhol, que visa atender profissionais e estudantes que buscam aprimoramento constante. Para ter acesso gratuito ao conteúdo do

OpenCourseWare do MIT em português, clique www.universiabrasil.net/mit e dê sua opinião sobre o

serviço.

Outro lançamento do portal é a Dica Universia (www.universiabrasil.net/dica), mensagem informativa de um minuto, produzida pelo portal e gravada na redação do Universia Brasil, que informa e orienta o público sobre educação, vagas no mercado de trabalho, bolsas de estudo, entretenimento e esportes universitários. A Dica Universia está sendo veiculada no Canal Universitário de São Paulo (canal 15 da NET E 71 da TVA) e nas TVs Universitárias da UFMG, UFPE, UFSC e PUC – Rio. Em breve, essa produção estará nas Rádios Universitárias.

Fonte: Universia Brasil

Kurt Shaw, filósofo e diretor da Shine a Light – Rede Internacional para Meninos de Rua, e Rita de Cácia Oenning da Silva, antropóloga, integrante do Centro de Estudos de Cultura e Cidadania, ministram hoje (10) e amanhã, das 14 às 18 horas, na sala 330 do CFH, o seminário de extensão Infância na rua: espaços de exclusão e participação.

A promoção é do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Infância e Juventude, Núcleo de Estudos da Cultura Contemporânea e Laboratório de Estudos das Violências, com apoio dos Departamentos de Sociologia e Ciência Política, Antropologia, e dos Programas de Pós-Graduação em Antropologia Social e Sociologia Política.

Informações pelo fone 331-9250. Inscrições na secretaria do Departamento de Sociologia Política ou pelo e-mail janice@cfh.ufsc.br

Estão abertas até o dia 30 de novembro as inscrições para o Curso Especialização em Hematologia, oferecido pelo Departamento de Análises Clínicas da UFSC. As aulas acontecerão quinzenalmente sempre às sextas, sábados e domingos, no período de março de 2004 a julho de 2005. A seleção dos inscritos será divulgada na primeira semana de dezembro, mediante análise do Curriculum Vitae e comprovação de documentos.

O objetivo do curso é aprofundar os conhecimentos na área de Hematologia Clínica, através do estudo das doenças que envolvem o sangue e seus componentes. A especialização possui uma carga horária total de 375 horas e pretende com aulas práticas e teóricas, realizadas no Departamento de Análises Clínicas do Centro de Ciência da Saúde (CCS), desenvolver a avaliação crítica dos participantes frente aos exames realizados e suas metodologias, inovando ou buscando inovações.

Os inscritos deverão ser profissionais formados nos cursos de Famárcia e Análises Clínicas, Famárcia que tenham cursado a disciplina Hematologia Clínica ou formandos de cursos de áreas afins que tenham cursado a disciplina de Hematologia. Os canditados com diplomas expedidos por instituições de outros países também vão poder ser admitidos, desde que se enquadrem na legislação de diplomas estrangeiros da universidade.

As inscrições para as 17 vagas custam R$ 25, 00, mais 16 parcelas de R$ 450,00, vencíveis até o dia 10 de cada mês . Elas podem ser feitas via Internet através da FAPEU (www.fapeu.ufsc.br), com o preenchimento de formulários de requerimento e envio pelo correio dos documentos obrigatórios, bem como cópias do Diploma de Curso Superior com registro do MEC e apresentação do Curriculum Vitae devidamente comprovados. A data limite para postagem dos documento e com provação da taxa de inscrição é a do último dia do período de inscrição. A taxa de inscrição pode ser paga Banco do Brasil, agência 1453-2, na conta corrente nº 204.271-1 favorecido a FAPEU.O curso inicia no dia 5 de março de 2004.

Para mais informações o telefone do Departamento de Análises Clínicas é 3319712.

O Colégio Agrícola de Camboriú inicia seu processo de seleção para 2004. A instituição vinculada à Universidade Federal de Santa Catarina oferece cursos técnicos, além do Ensino Médio. As inscrições estão abertas até o dia 28 de novembro. Os cursos disponíveis para inscrição esse ano são: Ensino Médio, Agropecuária, Meio Ambiente, Transações Imobiliárias e Informática.

Para atender as necessidades educacionais e garantir um ensino de qualidade, o Colégio Agrícola de Camboriú adota a metodologia do “Aprender a fazer fazendo”. Os professores utilizam aulas teóricas que complementam as atividades práticas exercidas nos setores do ensino profissionalizante.

Os setores para as aulas práticas são distribuídos numa área total de 1.940.00 m2 e estão divididos em: oleicultura, silvicultura, culturas regionais (arroz irrigado, leguminosas, cana-de açúcar, milho, mandioca), floricultura, suinocultura, cunicultura, piscicultura, avicultura de corte e postura, apicultura, bovino cultura de leite e de corte, ovinocultura, caprinocultura, marrecos, plantas medicinais, vermicultura e compostagem, abatedouro-escola, setor de comércio, indústria rural, marcenaria, mecanização agrícola e ferramentaria.

As inscrições custam R$ 20,00 e podem ser pagas no Banco do Brasil, na agência 4201-3, conta-corrente 170.500-8. O candidato deverá preencher duas fichas de inscrições, uma que deve ser guardada e apresentada no dia e local de prova e outra que deve ser entregue junto com o comprovante de pagamento da taxa de inscrição no Colégio Agrícola de Camboriú até o dia 28 de novembro.

O candidato poderá fazer a inscrição via e-mail (cac@cac.ufsc.br) enviando as informações solicitadas e apresentando o comprovante do depósito no dia da prova.

Para mais informações o telefone do Colégio Agrícola de Camboriú (047) 365-1055.

Será realizado neste final de semana na UFSC o VI Campeonato Universitário de Tênis e o III Campeonato de Tênis em Cadeira de Rodas. Os eventos pretendem dinamizar com atividades esportivas a rotina dos portadores de deficiência, além de promover uma atividade de entretenimento para a comunidade universitária.

As categorias foram definidas da seguinte forma: na masculina os alunos vão ser distribuídos em três categorias (A,B e C), já os professores e funcionários vão estar distribuídos em quatro subcategorias: A e B até 35 anos e A e B acima de 35 anos; na feminina alunas, professoras e funcionárias distribuídas em duas subcategorias (A e B).

Há quatro anos o NETEC ministra aulas de tênis para portadores de deficiência motora às terças e quintas, a partir de 16h, e aos sábados, a partir de 8h. As aulas são gratuitas e os alunos ganham cadeira especializada para prática do esporte, além de bolas e raquetes. Hoje o projeto possui cerca de 8 alunos. Interessados em se inscrever podem ligar para o NETEC ou ir pessoalmente até a sede do núcleo, no CDS.

Mais informações no telefone 331 9695 ou pelo e-mail netec@cds.ufsc.br

A cidade de Florianópolis será sede do 11º Congresso Internacional de Propriedade Intelectual. O evento que inicia na próxima quarta-feira, 12/11, é organizado pela Coordenadoria de Gestão da Propriedade Intelectual, Curso de Pós-Graduação em Direito, Instituto de Relações Internacionais e Fundação Boiteux, da UFSC, e Associação Catarinense de Propriedade Intelectual. No Congresso estarão presentes especialistas de países como Argentina, Canadá, Chile, Espanha, Estados Unidos, México, Portugal e Suíça.

Segundo a advogada da Coordenadoria de Gestão da Propriedade Intelectual da UFSC, Kelly Bruch, o evento permitirá uma análise crítica das tendências e dos problemas que envolvem o tratamento legal de marcas e patentes. Entre estes problemas estão questões como as transferências de tecnologias, as patentes farmacêuticas e a pirataria.

Um dos pontos de divergência entre os países é a questão da transferência tecnológica. “Ao contrário do que as pessoas pensam, não existe uma patente mundial. Os países possuem legislações diferentes para proteger a propriedade intelectual. No Brasil, por exemplo, apenas podem ser patenteados os processos de produção e produtos em si. O que não pode ser patenteado é ser vivo. Já em outros países, como nos Estados Unidos, está em discussão a possibilidade de patentear partes de seres vivos, quando se patenteia um processo, automaticamente está patenteando o produto. Isso traz muitos problemas quando os países tentam incluir a propriedade intelectual nas negociações da ALCA”, explica Kelly Bruch.

A questão das patentes farmacêuticas também será discutida. A produção de medicamentos utilizando fórmulas patenteadas sem o pagamento de royalts, os chamados genéricos, para atender às necessidades da população carente, vem recebendo o apoio de inúmeras instituições internacionais. Por outro lado, encontra uma forte resistência das empresas detentoras das patentes e de alguns governos onde elas estão instaladas. O único acordo que resultou da reunião Ministerial de Cancun foi sobre Saúde Pública, o que facilitará a concessão de licenças compulsórias no caso de produção de medicamentos.

O Congresso busca integrar os especialistas, fortalecer os vínculos acadêmicos e divulgar estudos e pesquisas nessas áreas. O objetivo é orientar os pesquisadores a negociar os contratos de transferência de tecnologia, proteger legalmente suas criações e localizar as empresas interessadas em projetos de pesquisa.

Na abertura do 11º Congresso Internacional de Propriedade Intelectual estarão presentes autoridades como o governador do Estado de Santa Catarina, Luiz Henrique da Silveira; o chefe de gabinete do Ministro do Desenvolvimento da Indústria e Comércio Exterior, Fernando de Magalhães Furlan e o reitor da UFSC, Rodolfo Pinto da Luz.

As inscrições deverão ser feitas no Centro de Convenções (CentroSul), onde o evento será realizado. Paralelamente ao Congresso serão realizados outros três eventos: XI Encontro Internacional de Direito da América do Sul, o Congresso da European Community Studies Association e o Fórum Social do Mercosul.

Mais informações pelo telefone 234-3737 ou pelo site www.iribr.com.

Privacidade das informações e liberdade de expressão, responsabilidade penal e civil por atos ilícitos na Internet e qualidade na informação pública brasileira são alguns dos temas na pauta do II Ciberética – Simpósio Internacional de Propriedade Intelectual, Informação e Ética, que acontece de 12 a 14 de novembro no CentroSul, em Florianópolis. O evento, realizado pela primeira vez em 1989, conta com apoio da UFSC e tem como público-alvo profissionais das áreas de ciência da informação, biblioteconomia, comunicação, arquivistas, informática, jurídica, membros dos três poderes, consultores, editores, analistas de sistemas, especialistas em redes de informação, direito e ciência da computação.

“O debate sobre propriedade intelectual, informação e ética no ciberespaço possibilita direcionar políticas públicas estratégicas nas dimensões sociais, educacionais, culturais e econômicas”, diz a professora Ursula Blatmann, da Comissão Organizadora. Para ela, as reflexões resultantes do Ciberética, através da participação de representantes de diversos segmentos sociais, instituições de ensino, organizações, empresas e do governo, fortalecem a prática e possibilitam a consolidação seja de pesquisas ou das ações no cotidiano.

Elisabete Moreira, presidente da Associação Catarinense de Bibliotecários, um dos órgãos promotores, observa que o simpósio tem como norteador as bases da sociedade do terceiro milênio pautadas em compreender a propriedade intelectual como um bem e da informação como um direito do ser humano no que se refere ao acesso às novas tecnologias.

A programação do II Ciberética prevê conferências, palestras, comunicações técnicas e debates sobre direito à privacidade, requisitos na qualidade de conteúdos das informações, preservação e acesso aos documentos digitais, implicações nos processos da propriedade intelectual, responsabilidade penal e civil de atos ilícitos na Internet, regulamentação do governo eletrônico, gestão da informação e do conhecimento e teletrabalho.

Mais informações pelos fones 331—7113/234-7223 com Ursula Blattmann, ou 234-3217/223-8153 com Elisabete Moreira.

Começa nesta terça-feira, dia 11 de novembro, a VI Mostra de Teatro Educação, que este ano terá o tema `Incluir – Integrar – Encenar: Perspectivas Metodológicas`. O evento de quatro dias acontece no Teatro da UFSC e reunirá professores e 120 alunos de escolas catarinenses que estarão apresentando montagens teatrais e participando das oficinas e debates da mostra. As atividades serão ministradas por professores de universidades de Santa Catarina e de outros estados brasileiros.

Durante o evento haverá a mostra oficial e a mostra paralela, em que seis grupos estarão apresentando e debatendo as suas produções teatrais. Ao todo serão seis grupos, três de Florianópolis, dois do interior do Estado – das cidades de Tubarão e José Boiteux, e um da Argentina, da Faculdade de Artes da Universidade Nacional de Tucumán.

Os professores e os 120 alunos inscritos na mostra, além de apresentarem as suas montagens no período da tarde, poderão participar de oficinas e worKshops no período da manhã, de quarta a sexta-feira.

A mostra abre às 20h com a apresentação do espetáculo local `De Malas Prontas`, do Grupo Pé de Vento Teatro. Confira a programação completa no site www.dac.ufsc.br.

Na quarta-feira, dia 12, às 9 horas da manhã, haverá uma mesa-redonda com o tema `Incluir – Integrar – Encenar: Perspectivas Metodológicas`, com a presença dos professores Karen Muller (USP), Marcos Bulhões (UFRN – Universidade Federal do Rio Grande do Norte) e Mauro Rodrigues (UEL – Universidade Estadual de Londrina). Na quinta e sexta-feira pela manhã, das 9 às 12h, serão realizados três

workshops com esses professores de universidades brasileiras: `Jogos Teatrais e Hiper-Texto`, com Marcos Bulhões; `Mediação em Experimentos de Teatro`, com Mauro Rodrigues; e `Corpo e Conhecimento`, com Karen Muller. Nas três manhãs do evento serão realizadas oficinas para os 120 alunos-atores. Os alunos poderão escolher entre a Oficina de Clown, com Patrícia dos Santos – ministrante de oficina na UFSC -, Oficina de Palavras, com Adriano Morais de Oliveira, e Construção do Personagem, com Robson Rosseto, ambos professores na UDESC.

A professora Biange Cabral, profissional de Artes Cênicas na UFSC e UDESC, e coordenadora da Mostra com Zélia Sabino, entrevistará o professor da UDESC André Carreira para o debate sobre o tema

`Montagem no Contexto Curricular`, que acontecerá no dia 13, quinta-feira, às 19 horas. Segundo Biange, “esse debate focalizará formas distintas de trabalhar o teatro dentro do espaço da escola e do currículo.”

André Carreira e Biange Cabral são professores com vários trabalhos apresentados em congressos no Brasil e no estrangeiro. Zélia Sabino, que também coordena a Oficina de Teatro Para Adolescentes na UFSC, afirma com grande expectativa: “Nas avaliações dos outros anos, todos os alunos e professores voltam para as suas escolas e cidades cheios de entusiasmo, pois o contato humano da Mostra possibilita que apresentem e assistam trabalhos de outras cidades, além de aprenderem com os debates, oficinas e workshops, ministrados por profissionais de expressão no Estado e no Brasil.

As coordenadores enfatizam: “Este encontro irá debater o potencial do teatro no currículo escolar, no contexto da sala de aula, e/ou as dificuldades metodológicas encontradas por seus professores. Os debates focalizarão a questão da democratização do ensino em termos de acesso, diferenças e quebra de fronteiras.”

Profissionais e interessados em participar da VI Mostra de Teatro Educação, deverão fazer sua inscrição no DAC – Departamento Artístico Cultural da UFSC, na praça Santos Dumont, Trindade.

Este evento é uma realização do Departamento Artístico Cultural, ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão da UFSC em parceria com a Secretaria da Educação e do Desporto do Estado de Santa Catarina.

SERVIÇO

O QUE: VI MOSTRA DE TEATRO EDUCAÇÃO

QUANDO: De 11 a 14 de novembro. Abertura dia 11 às 20 horas.

LOCAL: Departamento Artístico Cultural – Igrejinha e Teatro da UFSC

QUANTO: Para alunos e professores inscritos. R$ 50,00 e R$ 25,00 (estudantes)

CONTATO: DAC: (48) 331.9348 e programação geral pelo site www.dac.ufsc.br.

Televisão com imagem distorcida quando alguém liga o liquidificador, conversas telefônicas cruzadas, celular que não funciona próximo a antenas. Quanto maior o número de equipamentos eletrônicos presentes em um ambiente, maiores as chances de interferência entre eles. Com a crescente utilização destes tipos de equipamento nas casas e locais de trabalho, aumenta também a necessidade de se estudar formas de evitar as interferências e harmonizar o seu funcionamento.

Pensando nisso, a Universidade Federal de Santa Catarina inaugura na próxima terça-feira (11), às 18h30, as novas instalações do Laboratório de Eletromagnetismo e Compatibilidade Eletromagnética (MagLab), o único nesta área de pesquisa em universidades brasileiras, com estrutura encontrada apenas em centros de ensino de países de Primeiro Mundo, como Estados Unidos, Alemanha e França.

“Hoje, temos nas casas, escritórios, hospitais e indústrias um meio ambiente eletrônico muito carregado. O nosso objetivo é achar soluções para que os equipamentos possam conviver no mesmo ambiente de forma harmônica do ponto de vista eletrônico, sem prejuízos no funcionamento e para as pessoas”, explica o coordenador do laboratório, professor Adroaldo Raizer, do Departamento de Engenharia Elétrica da UFSC.

O MagLab já existe na UFSC, porém com instalações e estrutura menores, e atua na formação de pessoal especializado no desenvolvimento de equipamentos que obedeçam às normas, e na busca de aperfeiçoamento e soluções inovadoras de compatibilidade eletromagnética. As pesquisas desenvolvidas e publicadas pelos estudantes de mestrado e doutorado vinculados ao laboratório tornam-se referência na área. O MagLab ainda desenvolve, eventualmente, parcerias com indústrias e empresas na adequação dos produtos às normas exigidas para comercialização.

O laboratório que será inaugurado dia 11 é um projeto integrado do Grupo de Engenharia em Compatibilidade Eletromagnética da UFSC (Gemco), com a participação e os recursos financeiros da Associação Catatinense de Empresas de Tecnologia (Acate) e da Financiadora de Estudos e projetos (Finep).

NO DIA 10 DE NOVEMBRO (SEGUNDA-FEIRA), ÀS 14 HORAS, HAVERÁ UMA VISITA À IMPRENSA PARA DEMONSTRAÇÃO DOS EQUIPAMENTOS DO LABORATÓRIO, QUE ESTÁ LOCALIZADO NO PRIMEIRO ANDAR DO PRÉDIO DA ENGENHARIA

ELÉTRICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA.

Fale com o coordenador do MagLab, professor Adroaldo Raizer, por e-mail – raizer@eel.ufsc.br – ou pelo telefone (48) 331-7557.

Visite o site do laboratório – http://www.maglab.ufsc.br.

Visite também o site da Acate – http://www.acate.com.br – e da finep – http://www.finep.gov.br.

Sobre radiação eletromagnética, veja o Boletim Quantum – http://www.ctc.ufsc.br/nucleo/quantum2001_1.pdf

Testes realizados pelo MagLab:

– testes de emissões radiadas e conduzidas; testes de imunidade conduzida e radiada (susceptibilidade eletromagnética);

– Verificações de conformidade: IEC, EN, CISPR, CE, FCC, VDE, ANSI, IEEE, ANATEL, ANVISA, ICNIRP etc.;

– Análise de qualidade de energia elétrica (distorção harmônica, fator de potência, flexões e ondulações, transitórios, sub e

sobretensões, desvios de freqüência);

– Avaliação de campos elétricos e magnéticos (ambientes de trabalho, monitores de vídeo, equipamentos eletroeletrônicos,

equipamentos de telefonia);

– Monitoramento de radiação eletromagnética (estações rádio-rase, telefonia celular, rádios, TV’s e sistemas de comunicação

em geral);

– Medições de campos elétricos e magnéticos (linhas de transmissão, subestações de energia elétrica);

– Equipamentos de microondas para sistemas industriais (aquecimento, esterilização etc.).

Linhas de pesquisa do Gemco:

– Compatibilidade eletromagnética em sistemas eletroeletrônicos;

– Efeitos de campos eletromagnéticos em seres vivos e no meio ambiente;

– Métodos numéricos em compatibilidade eletromagnética.

Fonte: Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico

A Comissão Permanente do Vestibular (Coperve) da UFSC está divulgando a relação candidato-vaga do Vestibular 2004. Os cursos mais concorridos são Medicina (44,2 candidatos-vaga), Jornalismo (21,30) e Nutrição (20,03). O Vestibular 2004 da UFSC vai oferecer 3.890 vagas para 60 cursos (incluindo habilitações e opções (diurno e noturno). As provas acontecem nos dias 14 e 15 de dezembro.

Medicina se mantém o curso mais procurado desde 1993. Este ano, 4.492 pessoas disputarão cem vagas neste curso. No caso de Jornalismo, 1.278 disputarão 60 lugares e, no de Nutrição, serão 801 vestibulandos tentando uma das 40 vagas. O curso com menor relação candidato/vaga é Letras – Língua Italiana, com índice de 1,75.

Jornalismo, que este ano é o segundo mais concorrido, em 2003 já figurava como o terceiro curso mais procurado da UFSC. No ano passado, os três cursos mais procurados foram Medicina (47,64), Nutrição (23,18) e Jornalismo (22,43).

Os cursos que nos últimos anos têm mantido a maior relação candidato/vaga são Medicina, Jornalismo, Arquitetura, Biologia e Direito (ora Noturno, ora Diurno), Nutrição e Odontologia.

Este ano, 38.854 estudantes se inscreveram no vestibular da UFSC. São 2.500 a menos em relação ao Vestibular 2003. No site www.vestibular2004.ufsc.br estão disponíveis a lista de obras e autores para o Vestibular 2004, as provas dos vestibulares anteriores e o guia do vestibulando.

Informações: www.vestibular2004.ufsc.br pelo Disk vestibular: (0xx48) 331 9760 (24h) ou vestibular2004@coperve.ufsc.br.

Locais das Prova:

1-Florianópolis, 2-Blumenau, 3-Camboriú, 4-Chapecó, 5-Criciúma, 6-Itajaí, 7-Joaçaba, 8-Joinville, 9-Lages e 10-Tubarão

Relação Candidato/Vaga 2004

1° – Medicina: 44, 92 candidatos/vaga

2° – Jornalismo: 21,30 candidatos/vaga

3° – Nutrição: 20,03 candidatos/vaga

4° – Direito Noturno: 18,18 candidatos/vaga

5° – Biologia : 17,40 candidatos/vaga

6° – Direito Diurno 17,15 candidatos/vaga

7° – Arquitetura: 15,81 candidatos/vaga

8° – Engenharia de Controle e Automação: 15, 43 candidatos/vaga

9° – Psicologia: 15,10 candidatos/vaga

10° – Odontologia: 13,91 candidatos/vaga

Relação Candidato/Vaga 2003

1° – Medicina: 47, 64 candidatos/vaga

2° – Nutrição: 23,18 candidatos/vaga

3° – Jornalismo: 22,43 candidatos/vaga

4° – Biologia: 22,18 candidatos/vaga

5° – Direito Diurno: 21,36 candidatos/vaga

6° – Direito Noturno: 18,13 candidatos/vaga

7° – Psicologia: 17,65 candidatos/vaga

8° – Arquitetura: 17,16 candidatos/vaga

9° – Comunicação e Expressão Visual: 16,52 candidatos/vaga

10° – Engenharia de Controle e Automação: 15,53 candidatos/vaga

A relação completa de candidatos/vaga 2004 está no site: <a href=http://www.vestibular2004.ufsc.br/indicecv.html

>http://www.vestibular2004.ufsc.br/indicecv.html

Professores e estudantes de Engenharia Química da UFSC desenvolvem um projeto para diminuir o desperdício de água em indústrias têxteis catarinenses. A água será reaproveitada em cada etapa de produção, antes de ser enviada junto com os demais efluentes para as estações de tratamento. Pesquisadores da universidade testam, desde junho, três

metodologias para tornar o esse processo mais eficiente. Os estudos serão realizados durante dois anos.

O projeto `Aguatex – Racionalização do uso de água nos processos da Indústria Têxtil Catarinense` é custeado pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), realizado em parceria com o Instituto Euvaldo Lodi (IEL/SC) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e recebe o apoio das cinco maiores empresas têxteis catarinenses: Companhia de Tecidos Norte de Minas (Coteminas), Buettner S/A Indústria e Comércio, Karsten S/A, Menegotti Ltda. e Tapajós Têxtil Ltda.

A produção têxtil brasileira está concentrada nas regiões Sul e Sudeste, que são responsáveis por 87% do número de estabelecimentos

no setor e 83% da produção total do país. Em Santa Catarina, as cidades de Joinville, Blumenau, Brusque e Jaraguá do Sul formam o

maior pólo produtivo no ramo. A fabricação de tecidos, malhas, fios e todo o tipo de material têxtil produz toneladas de dejetos que

são enviados para as estações de tratamento. A professora Selene M. A.Guelli Ulson de Souza, pesquisadora do projeto, explica que

cerca de 150 litros de água são utilizados na fabricação de cada quilo de produto têxtil acabado. Depois de aproveitada no processo

produtivo, a água é enviada para a estação de tratamento junto com os demais efluentes, como corantes, sais, detergentes e outras substâncias químicas.

O objetivo do trabalho desenvolvido na UFSC é reduzir o desperdício de água, tentando reaproveitá-la em cada etapa do processo. Serão testados e comparados três métodos de tratamento para remover os corantes e os auxiliares têxteis da água. No processo

conhecido como adsorção, o efluente passa por uma estrutura que funciona como um filtro. Dentro de uma coluna ficam partículas de

carvão, sílica e outros materiais, que retêm os contaminantes da água. O método de biofilme é semelhante ao anterior, mas utiliza

camadas de microorganismos que se desenvolvem ao redor de algum suporte, como a areia. Quando o efluente passa pela coluna, os

contaminantes são degradados pelos microorganismos, que se alimentam deles. O terceiro processo é o de filtração por membranas (ou nanofiltração). A membrana atua como uma barreira seletiva. A água atravessa, mas os corantes e alguns outros auxiliares ficam retidos.

Os testes feitos na universidade podem auxiliar, por exemplo, as indústrias a economizarem água nos banhos de lavagem realizados

após a aplicação de corantes. Geralmente, os tecidos recebem de três a oito lavagens no seu processo de produção. Em cada etapa,

a concentração de corantes na água diminui. A intenção é conseguir reutilizar a água das últimas lavagens no inicio de um novo

processo – em que não é necessário usar uma água completamente isenta de corantes e auxiliares, porque ela sairá com uma grande

concentração dessas substâncias. Os testes são realizados nos laboratórios de Simulação Numérica de Sistemas Químicos (Labsin) e de

Transferência de Massa (Labmassa), com as amostras de efluentes colhidas nas indústrias.

O projeto também prevê a criação de um banco de dados para as empresas, que contenha indicadores qualitativos e quantitativos de

consumo e geração de efluentes nas várias fases do processo produtivo. Um software que vai gerenciar a otimização do consumo de

água nas indústrias têxteis também está sendo desenvolvido por pesquisadores da UFSC.

Converse com o professor Antônio Augusto Ulson de Souza, coordenador geral do projeto, pelo telefone

331-9448, ramal 201, ou e-mail augusto@enq.ufsc.br

Converse com a professora Selene M. A. Guelli Ulson de Souza, pesquisadora do projeto, pelo telefone

331-9448, ramal 216, ou e-mail selene@enq.ufsc.br

Conheça o Laboratório de Simulação Numérica de Sistemas Químicos (Labsin) e o Laboratório de Transferência de

Massa (Labmassa) no endereço http://www.enq.ufsc.br/labs/LABSIN/

Fonte: Núcleo de Comunicação do Centro Tecnológico