O Programa de Pós-Graduação em Inglês do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) divulgou os editais dos processos seletivos ao mestrado e doutorado, para ingresso no primeiro semestre de 2021. No total, são oferecidas 39 vagas, sendo 20 para o mestrado e 19 para o doutorado. As inscrições estarão abertas de 1º de setembro a 15 de outubro. Os editais, inclusive nas versões em inglês, estão disponíveis no site do Programa.

Poderão inscrever-se candidatos graduados em curso superior na área de Letras ou em qualquer curso de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). Os processos seletivos reservam vagas em ações afirmativas para candidatos que se autodeclararem pretos ou pardos, indígenas ou pessoas com deficiência.

Os exames serão conduzidos integralmente em língua inglesa e realizados através da internet. Os candidatos devem preencher uma ficha de inscrição on-line e depois enviar documentos e um pré-projeto de pesquisa a um endereço de e-mail informado no edital. Após a primeira etapa – homologação da documentação e do pré-projeto – a seleção terá ainda provas escritas realizadas no ambiente virtual Moodle Grupos e uma prova oral realizada por webconferência.

O Departamento de Fiscalização de Obras da Secretaria de Obras, Manutenção e Ambiente da UFSC (DFO/Seoma) informa sobre o desligamento de energia elétrica em parte do campus de Florianópolis. O desligamento está programado para os dias 5 e 6 de setembro, sábado e domingo, no período entre as 7 horas do dia 5 e as 19 horas do dia 6. As edificações afetadas pelo desligamento serão: Fundação CERTI, Arquitetura e Urbanismo, Laboratórios de Engenharia de Processos de Conversão e Tecnologia de Energia (Lepten), Departamento de Engenharia do Conhecimento e todas as edificações do Centro de Desportos (CDS).

A energia será religada imediatamente caso a execução dos serviços termine antes do tempo previsto. Caso as condições climáticas não sejam propícias à execução dos serviços, o desligamento pode ser adiado. Este desligamento será realizado pela UFSC em função da desativação da subestação SE-27-CDS e energização da nova subestação SE-20-Lepten.

Estão abertas as inscrições para o curso de Introdução ao Screencast para AutoCAD, ofertado pelo Núcleo de Tecnologias de Informação e Comunicação em Ensino de Expressão Gráfica para Engenharias (NTICEGEng). O período de inscrições é de 25/8/2020 a 08/9/2020, sujeito a alterações da última data, caso as vagas sejam completamente preenchidas e haja espera de candidatos.

As inscrições podem ser feitas através do site: http://inscricoes.ufsc.br/screencastautocad2.
O curso será realizado no ambiente de aprendizagem Moodle e tem um total de 8 horas/aula distribuídas ao longo de uma semana. As aulas síncronas do curso ocorrerão nos dias 9/9/2020 e 11/9/2020, das 17h às 19h.

Para mais informações, entrar em contato através do site nticegeng.paginas.ufsc.br ou e-mail nticegengufsc@gmail.com.”

Estão abertas as inscrições para isenção do pagamento dos cursos extracurriculares de língua estrangeira, na modalidade a distância, a serem promovidos pelo Departamento de Língua e Literatura Estrangeiras (DLLE), do Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) para o segundo semestre de 2020. Nesta edição, os cursos on-line também contemplam servidores lotados nos municípios fora da sede. As inscrições seguem abertas até 3 de setembro no Sistema Gestor de Capacitação (SGCA).

Para efetuar a inscrição, o servidor deverá acessar o referido sistema e selecionar opção “Participante” no menu localizado no alto da página. Em seguida, deverá selecionar a opção “Programação e Inscrição”. Na sequência, deverá localizar, na lista de eventos de capacitação disponíveis, a opção “Processo seletivo da isenção dos cursos extracurriculares online de língua estrangeira (2020.2)” e, em seguida, clicar em “Consulta / Inscrição”. Por fim, selecionar a opção “Turma 01”, localizada na base da página, e preencher as informações solicitadas.

A isenção proporciona ao servidor a isenção total do pagamento semestral do curso em que se matricular, não sendo necessário inscrever-se em processo seletivo para obtê-la novamente nos semestres seguintes. O sorteio será realizado no dia 8 de setembro, às 10h, com transmissão ao vivo por webconferência neste endereço.

Mais informações sobre o processo seletivo no Portal da Capacitação. Para saber mais sobre os cursos oferecidos, acesse o site www.cursosextra.com.

O Núcleo de Estudos e Pesquisas no Ensino de Geografia (NEPEGeo) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) divulgou a nova data do debate sobre aspectos geográficos e históricos de Moçambique e sua relação no continente africano. A live, intitulada Qual a particularidade da Geografia e da urbanização moçambicana no contexto do continente africano?, ocorre nesta quarta-feira, 26 de agosto, entre as 14h30 e 16h30 (horário de Brasília) e será transmitida pelo canal do NEPEGeo no Youtube.

Os convidados para o debate serão os professores Joaquim Miranda Maloa, professor do Departamento de Geociências da Universidade Rovuma – Extensão de Niassa, com doutorado e pós-doutorado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP), e José Maria Chilaúde Langa, graduado em Geografia pela Universidade Eduardo Mondlane (Maputo – Moçambique), mestre e doutor em Geografia pela Universidade Estadual Paulista (Unesp).

Mais informações em nepegeoufsc.com/livedonepegeo.

O Núcleo de Estudos de Economia Catarinense (Necat) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) publicou a nova edição de seu boletim com o artigo A Covid-19 em SC: taxas de contágio dão sinais de desaceleração em algumas microrregiões. O Núcleo é coordenado pelo professor Lauro Mattei, do Departamento de Economia e Relações Internacionais da UFSC e Programa de Pós-Graduação em Administração da instituição.

O boletim atual apresenta análises das informações relativas à transmissão da Covid-19 na terceira semana de agosto. Além das tabulações tradicionais (mesorregiões, microrregiões, os dez municípios com maior número de casos e a evolução do número de casos por 100 mil habitantes), a publicação manteve a seção sobre os óbitos no estado e o indicador “média semanal móvel”, tanto para número de casos como para número de óbitos.

> Clique AQUI para acessar a íntegra do boletim

Para a elaboração dos textos, o Necat utiliza os dados disponibilizados pelo governo do estado por meio dos boletins epidemiológicos que são divulgados diariamente pelos órgãos da Secretaria Estadual da Saúde.

De acordo com o texto, o conjunto das informações analisadas revela a continuidade do avanço da Covid-19 pelo território catarinense na terceira semana de agosto. “Em termos da evolução dos registros da doença, verificou-se que entre os dias 31.07.20 e 20.08.20 foram notificados mais 44.999 casos, ou seja, em apenas vinte dias de agosto ocorreu um aumento de 54% dos registros oficiais”.

Essa trajetória indica uma média de 2.250 novos casos ao dia. “Isso significa que o nível de contágio da população catarinense ainda continua num ritmo bastante acelerado, muito embora em algumas microrregiões já está sendo observada uma certa desaceleração da curva de contágio”, traz a publicação em suas considerações finais.

Mais informações no endereço necat.ufsc.br.

O Campus Joinville da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresenta, em parceria com a Secretaria de Relações Internacionais (Sinter), a segunda live sobre os procedimentos relacionados aos programas de estudos no exterior disponíveis na instituição.

O evento Intercâmbio na UFSC: o que eu preciso saber? contará com a presença do secretário de Relações Internacionais da UFSC, professor Lincoln Fernandes, e a equipe de coordenadores formada por Guilherme Carlos da Costa, coordenador de Programas Internacionais, mestre em Relações Internacionais (UFSC), Juliana Kumbartzki Ferreira, técnica em Assuntos Educacionais, mestra em Letras/Inglês (UFSC) e Bruno Wanderley Farias, chefe de Divisão de Gestão de Informação e Apoio na Internacionalizaçãode pós-graduação, administrador, formado na Univali.

A mediação do encontro será feita pelo professor Pablo Andretta Jaskowiak, um dos agentes de internacionalização da Sinter no Campus de Joinville. Entre os temas a serem abordados estão os programas de mobilidade internacional que são administrados pela Secretaria, os requisitos e procedimentos de inscrição e como manter-se atento às oportunidades internacionais para graduação e pós-graduação, com foco em toda a comunidade universitária. Haverá também um espaço para respostas às perguntas enviadas pelo chat durante a transmissão.

A live vai ar dia 27 de agosto, quinta-feira, às 18h, no canal da UFSC Joinville no Youtube.

Texto: Comunicação Institucional – UFSC Joinville

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promovem, nesta quinta-feira, dia 27 de agosto, às 9h30, a live Populações Indígenas em SC no contexto da Covid-19: sujeitos, estado e direitos.

O evento contará com a participação de Kerexu Yxapyry (Guarani), Joziléia Daniza (Kaingang), Walderes Pripra (Laklano-Xokleng) e mediação de Sandor Bringmann, do Centro de Ciências da Educação (CED) e IMDH. A transmissão será realização pelo canal do IMDH no Youtube.

Mais informações em imdh.ufsc.br e pelo e-mail imdh@contato.ufsc.br.

O Departamento de Engenharia do Conhecimento (DEGC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) passou a oferecer a disciplina optativa de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) a qualquer estudante de graduação regularmente matriculado.

Tradicionalmente, a disciplina era disponibilizada apenas para os cursos de Administração e Economia do Centro Socioeconômico  (CSE). “Ela foi totalmente adaptada e atualizada para esses tempos de pandemia”, explica o professor responsável, Márcio Vieira de Souza. As aulas síncronas serão realizadas nas tardes de quarta-feira; enquanto as aulas assíncronas ocorrerão via Moodle da UFSC.

Em comemoração aos seus 25 anos de atuação, o Laboratório de Pesquisas em História do Conhecimento da Enfermagem e Saúde (GEHCES) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) promove o 3º Ciclo de Debates em História da Enfermagem. Seu lançamento ocorre no dia 17 de setembro, com a mesa-redonda on-line Grupos de pesquisa na construção da história da enfermagem e saúde. 

Outros dois debates estão programadas para os dias 15 de outubro e 19 de novembro. Nas ocasiões, serão discutidos a articulação dos grupos de pesquisa histórica com o ensino da enfermagem e o impacto das pesquisas históricas no contexto profissional. No último encontro, também será lançada uma mostra de uniformes históricos de enfermeiras. Todas as atividades do evento têm início às 18h e serão transmitidas pelo canal do GEHCES no Youtube.
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Em sua mais recente edição, a Extensio – Revista Eletrônica de Extensão traz artigos e relatos, de diversas regiões do Brasil, que abordam o conhecimento produzido pelas universidades e levado à população. A publicação reúne grande variedade de temas extensionistas: ações afirmativas e educativas contra a violência de gênero; direito dos trabalhadores surdos; odontologia e saúde bucal; valorização da cultura afro; apresentação de tecnologias para comunidades carentes; psicultura familiar; gestão de ONGs; segurança de pacientes em hospitais; entre outros.

A edição pode ser conferida no site da Revista.

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) deixa à disposição dos setores da Universidade peças gráficas de sinalização com mensagens a respeito da prevenção à Covid-19. As imagens podem ser impressas como cartazes em formato A3 ou podem ser retiradas na Secretaria de Segurança Institucional.

As peças gráficas incluem um cartaz de orientações de prevenção à Covid-19 e outro cartaz para preenchimento dos servidores que atuam nos setores administrativos ou acadêmicos, sinalizando quais as informações de contato para quem for fisicamente até o setor.

Clique para fazer o download do material em PDF:

Cartaz 1 – prevenção (Florianópolis)

Cartaz 2 – prevenção (outros campi)

Cartaz 3 – setor em trabalho remoto (Florianópolis)

Cartaz 4 – setor em trabalho remoto (outros campi)

Acesse https://coronavirus.ufsc.br/ para documentos e informações atualizadas sobre o combate à pandemia na UFSC.

Retomar o ensino, agora de forma não presencial, com todos os desafios que isso representa. Garantir acesso a computadores e à Internet para que os estudantes possam ter de volta suas aulas. Capacitar um corpo docente de mais de 2500 pessoas, e um corpo técnico-administrativo de mais de 3 mil homens e mulheres para aprender a trabalhar exclusivamente pela internet. Comprometer-se com a segurança e preservação da vida de mais de 40 mil pessoas, e de toda a sociedade. Cuidar da família, de nós mesmos, da saúde física e mental.

Esses são alguns dos desafios que a UFSC e as pessoas que formam essa comunidade vem enfrentando desde março, quando, preventivamente, a Administração Central decidiu suspender as atividades de ensino e trabalho presenciais. Como lidar? Como planejar? Como agir frente aos desafios de uma pandemia cujas proporções se comparam apenas ao que o mundo viveu 100 anos atrás?

Desde o primeiro dia foram muitas perguntas e respostas que se faziam necessárias. À medida que foi possível, a UFSC foi tentando responder essas perguntas, democraticamente trabalhar nessas respostas. Agora, entendemos, é o momento de focar nos próximos passos.

A Agência de Comunicação (Agecom) da UFSC, em conjunto com o Subcomitê de Comunicação de Combate à Pandemia de Covid-19, desenvolveu a campanha UFSC: com ciência, pela vida para marcar este momento que estamos vivendo.

A campanha é baseada nos conceitos de cuidado e respeito, presentes no relatório final do Comitê de Combate à Pandemia do Covid-19 na UFSC, como prerrogativas fundamentais ao plano de retomada de atividades da Universidade.

De março até agora, trabalhamos com medidas de isolamento, prevenção e contenção da doença. Agora com o plano de retomada das atividades, a UFSC ganha um novo recomeço, e essa mudança se vê refletida na comunicação visual.

Mudança de marca e peças gráficas

Campanha criada em 3 de março, quando a UFSC se preparava para o enfrentamento da pandemia

Baseada nessa premissa, a Agecom reformulou a comunicação visual que vinha sendo utilizada pela Universidade, com a representação do vírus como elemento central.

Embora ainda relacionadas com as peças anteriores, os novos materiais exploram esses conceitos de cuidado e respeito, focando ainda mais no ser humano e nas suas relações (de trabalho e de estudo, por exemplo). 

A UFSC continuará tratando da Pandemia com cuidado e precaução, mas vamos também retirar as representações da Covid-19 do protagonismo e colocar a Universidade (sua maneira de se relacionar com sua comunidade e a sociedade em geral) como a mais importante referência, sempre baseada na ciência e sempre priorizando a vida.

Acesse https://coronavirus.ufsc.br/ para documentos e informações atualizadas sobre o combate à pandemia na UFSC.

Nova identidade visual – Com Ciência, Pela Vida

Confira o vídeo abaixo, criado para marcar o início dessa nova etapa na UFSC.

Ana Luiza da Costa Batista, Lucas Mendes Serafim Vieira e Rafael Noya da Silva, alunos de língua alemã do 1º ano do ensino médio do Colégio de Aplicação da UFSC, conquistaram o oitavo lugar no concurso mundial de vídeos promovido pela Iniciativa PASCH (Instituto Goethe), competindo com centenas de participantes de inúmeros países.

O vídeo Die Weltdurch das Prisma des Spektrums (O mundo através do prisma do espectro) relata o que foi elaborado pelos três alunos com o apoio da família, da professora de Educação Especial Renata Gomes Camargo, das professoras de Alemão Eliane Luisa Stein e Cássia Sigle e da voluntária da UNESCO, Thea Terjung. Construído com imagens, desenhos e fotos,  o vídeo conta um pouco da vida de Rafael, que nasceu com transtorno espectro autista.

>> Veja abaixo o vídeo premiado

A Ana Luiza, foi responsável pelos desenhos da rotina do Rafael. Ela trouxe do convívio com o amigo a sua inspiração para o trabalho. “O Rafa se comunica com a gente pela ilustração, então a proposta do vídeo era de que ele pudesse ser compreensível para todos, de formas diferentes. A experiência acrescentou muito no meu currículo escolar. O Aplicação é uma escola pública, extremamente qualificada, que faz uma grande diferença na vida do estudante, e isso aconteceu com esse trabalho, que não foi só um trabalho acadêmico, mas uma construção social dentro da escola.”, conta a aluna.

Rafael e a professora Renata Camargo (Foto: Arquivo pessoal)

Lucas ficou envolvido na tradução para o Alemão, e pela gravação dos áudios e o apoio aos amigos. “Foi maravilhoso, uma vitória imensa, aprendemos muito, conheço eles há pouco tempo e são pessoas incríveis”, comemorou o estudante.

A professora Eliane, que orientou a atividade, conta que foi especialmente desafiador realizar esse trabalho a distância, já que estavam em um período sem aulas devido à pandemia de Covid-19. “No começo foi um pouco complicado, estávamos sem contato direto e eu tinha que motivar, lembrá-los dos prazos. O tema do trabalho era direitos iguais, e eu logo vi que eles teriam facilidade, pois eles discutem, trabalham, vivem esse tema”. A professora explica que os alunos foram muito profissionais, proativos. “Trouxeram desde o início tudo bem preparado, bem planejado. E foi muito lindo acompanhar, ver a convivência deles, a preocupação com o Rafa e o quanto avançaram no aprendizado da língua,” salienta Eliane, que ensina Alemão desde o ano passado para essa turma.

A professora de educação especial, que acompanhou o Rafael nesta atividade, Renata Camargo, lembra que o resultado foi fruto da convivência antes da pandemia. “Apesar de estarmos num momento de isolamento, a escola não deixa de existir e todo o trabalho que foi feito anteriormente contribuiu. Se nós, professores, não estivéssemos diariamente junto a esses estudantes talvez essa ideia, essa possibilidade de participar do concurso não tivesse existido. Apesar de estarmos longe, foi relativamente fácil a aproximação, porque os estudantes já estavam nesse processo.”, salienta.

Menção honrosa

A premiação que os alunos receberão, segundo a professora Cássia Sigle, é simbólica: um certificado e um prêmio no valor de 60 euros para compra de material para o aprendizado de Alemão. “Os prêmios serão simbólicos, mas dentro deles estão os verdadeiros significados. Todas as emoções vividas, o grande exemplo que eles nos deram com esse trabalho. Exemplos de cidadania, união, se preocupar com o outro. Traz esperança, motivação. Eles, na verdade, são os nossos professores nessas lições”.

A tradução está na descrição do vídeo.

Iniciativa PASCH

O Projeto de Extensão Colégio de Aplicação e PASCH: ultrapassando fronteiras ­– está sendo realizado desde o ano de 2008, quando foi assinado um Acordo de Cooperação entre a UFSC e o Instituto Goethe. No âmbito da Iniciativa “Escolas: Parceiras do Futuro” (PASCH), o Instituto Goethe conecta uma rede de abrangência mundial de mais de 1.800 escolas PASCH com uma conexão especial com a Alemanha.

Segundo a professora Cássia, responsável pelo projeto no Aplicação, o objetivo é aproximar culturas, promover o diálogo e a empatia na educação. Motivados por promover igualdade de direitos, a iniciativa tem grande contribuição no ensino de Alemão nas escolas, com a promoção de concursos, eventos com palestrantes, workshops, material didático, infraestrutura educacional e formação de professores. Leia mais no site.

A Secretaria de Obras, Manutenção e Ambiente da UFSC comunica que haverá desligamento de energia elétrica os prédios situados na região do Córrego Grande, na sexta-feira, 28 de agosto, das 10 às 13 horas. Os departamentos afetados pelo desligamento serão os seguintes: blocos A e B da Engenharia Civil, Departamento e Laboratórios da Engenharia Química e Engenharia de Alimentos, blocos A, B, C, D, E, F e G do Centro de Ciências Biológicas, Divisão de Transportes, Biotério Central, Almoxarifado Central e Departamento de Gestão Patrimonial.  A região afetada pelo desligamento está destacada no ofício.

O desligamento não será realizado pela UFSC, mas sim pela Celesc, na entrada de energia da subestação da Engenharia Civil. Este desligamento tem por objetivo possibilitar a execução de serviços de manutenção no interior da subestação.

A energia será religada imediatamente caso a execução dos serviços termine antes do tempo previsto.

Caso as condições climáticas não sejam propícias à execução dos serviços, o desligamento pode ser adiado.

Confira o ofício completo.

Mais informações pelo ramal 2928 pelo e-mail felipe.tersariol@ufsc.br

O curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina oferece vagas em algumas de suas disciplinas obrigatórias e optativas para comunidade acadêmica de todos os cursos de licenciatura e bacharelado.

O período de ajuste de matrícula e inclusão das disciplinas ocorrerá nos dias 26 e 27 de agosto, e corresponde ao semestre de 2020.1, que inicia no dia 31 de agosto. Todas as disciplinas ofertadas pelo curso serão ministradas na plataforma Moodle, de maneira remota, no formato síncrono e assíncrono.

Mais informações sobre as disciplinas ofertadas na página do curso  

O Programa de Pós-Graduação em Física da UFSC irá promover o seminário “Diodos orgânicos emissores de luz: eficiência e estabilidade aliadas ao baixo custo de produção”, com o pós-doutorando Cristian Andrey Momoli Salla na sexta-feira, 28 de agosto, às 10h15, na sala virtual do Conferência Web da Rede Nacional de Pesquisa. Também haverá transmissão pelo YouTube.

Confira o resumo do palestrante: Os diodos orgânicos emissores de luz (OLEDs – Organic Light Emitting Diodes) fazem parte de nosso cotidiano em sistemas de iluminação e displays diversos (celulares, televisores, relógios, etc). Na esteira do desenvolvimento da eletrônica orgânica, o aumento da eficiência e estabilidade dos dispositivos, aliados à redução dos custos de produção, estão no horizonte da pesquisa atual. A síntese e caracterização de moléculas pequenas emissoras e o processamento de dispositivos via solução se apresentam como alternativas promissoras para superar estes desafios. Neste contexto, apresentaremos e discutiremos o estado da arte dos OLEDs, desde os fundamentos da eletrônica orgânica até o seu mecanismo de funcionamento, técnicas de processamento e materiais utilizados. Em particular, moléculas pequenas emissoras (complexos de metais de transição, complexos de terras raras e hidrocarboneto aromáticos policíclicos) com síntese rápida, fácil e de baixo custo serão exploradas a partir dos seus mecanismos de emissão, que envolvem processos de fosforescência e fluorescência atrasada. Por fim, serão apresentados alguns resultados recentemente publicados1-3. 1Salla, et al. Angewandte Chemie-International Edition, v. 58, p. 6982-6986, 2019. 2Salla, et al. European Journal of Inorganic Chemistry, v. 17, p. 2247-2257, 2019. 3Girotto, et al. Journal of Luminescence, v. 208, p. 57-62, 2018.

O evento é de presença obrigatória para a disciplina “Seminários”. Mais informações na página do programa.

O Departamento de Gestão Estratégica (DGE/SEPLAN) da UFSC trabalha na construção do Portal da Transparência da UFSC e solicita a participação de todas as unidades na publicização dos dados da UFSC. O Portal busca, além de atender às legislações vigentes, dar transparência e publicidade de informações, atividades e resultados da Universidade à sociedade.

Muitas páginas institucionais já foram mapeadas e seus links constam no Portal. O DGE/SEPLAN convida os servidores a acessar o Portal de Transparência da UFSC, por meio do link http://transparencia.ufsc.br, e verificar os acessos disponibilizados às diferentes áreas e temas da Universidade, bem como que seja assegurada a atualização dos dados nas páginas direcionadas, de modo a cumprir com o objetivo de publicização dos dados.

Caso sua unidade possua informações que fortaleçam esse canal e que não foram divulgadas, o link pode ser enviado para o e-mail dge@contato.ufsc.br

O Instituto Memória e Direitos Humanos (IMDH) e o Laboratório Interdisciplinar de Ensino de Filosofia e Sociologia da UFSC promovem a conversa on-line “Populações indígenas em SC no contexto da Covid-19: sujeitos, estado e direitos”, na quinta-feira, 27 de agosto, às 9h30. A live terá participação de : Kerexu Yxapyry (Guarani), Joziléia Daniza (Kaigang) e Walderes Pripa (Laklano-Xokleng), com moderação de Sandor Bringmann (CED/UFSC e IMDH). 

A conversa será no canal do IMDH no YouTube.

Mais informações pelo Facebook e Instagram.

“Gratidão” é o título do novo trabalho da série “Na  quarentena”, do grupo teatral Ciclopatas, formado pela professora do Curso de Artes Cênicas da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Dirce Waltrick do Amarante e por alunos e ex-alunos da Instituição. Confira abaixo o vídeo:
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A Resolução nº 12/2020, aprovada em 18 de agosto, traz o Calendário Acadêmico Suplementar Excepcional dos Cursos de Graduação da UFSC, referente ao primeiro semestre letivo de 2020.

Confira, abaixo, o calendário completo, e fique atento para as principais datas:

Agosto

Total de dias letivos

Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 01

Setembro

Dias não letivos

02 – Aniversário da Cidade (Campus de Blumenau)

07 – Independência do Brasil

Total de dias letivos

Araranguá, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 25

Blumenau – 24

Outubro

Dias não letivos

12 – Nossa Senhora Aparecida

28 – Dia do Servidor Público         (Lei nº 8.112 – art. 236)

Total de dias letivos

Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 25

Novembro

Dias não letivos

02 – Finados

15 – Proclamação da República

Total de dias letivos

Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 24

Dezembro

 Dias não letivos, feriados e feriados facultativos

8 – Dia da Padroeira da Cidade (Campus de Curitibanos)

24 – Véspera de Natal (após 14 h)

25 – Natal

31 – Véspera de Ano Novo (após 14 h)

Total de dias letivos

Araranguá, Blumenau, Florianópolis e Joinville – 17

Curitibanos – 16

Janeiro

Total de dias letivos

Araranguá, Blumenau, Curitibanos, Florianópolis e Joinville – 00

Total de dias letivos no primeiro semestre – 2020.1

101 – Blumenau, Joinville Curitibanos

102 – Araranguá e Florianópolis

As inscrições para os webminicursos da 72ª Reunião Anual da Sociedade Brasileiro para o Progresso da Ciência (SBPC), que serão realizados na primeira semana de setembro, se encerram no dia 28 de agosto. A programação conta com atividades como, por exemplo, “Luz, sua natureza, interação com a matéria e aplicações”, “Como preparar, avaliar, publicar e divulgar um artigo científico”, “Boatos, mentiras, desinformação e ciência”, e “Ciência empreendedora: levando sua pesquisa da bancada para o mercado”.  A lista completa dos minicursos on-line está disponível aqui.
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De de 30 de setembro a 5 de novembro estará aberta a chamada para submissão de artigos para o  31° Encontro Ibero Americano de Governo Eletrônico e Inclusão Digital, on-line e gratuito, a se realizar nos dias 26 e 27 de novembro de 2020. Com o tema “Inteligência artificial, processo eletrônico e informatização no Poder Judiciário”, o evento é organizado pelo Grupo de Pesquisa “Governo Eletrônico, Inclusão Digital e Sociedade do Conhecimento” da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e tem o apoio da Procuradoria Federal junto a UFSC (PFUFSC) e da Escola da Advocacia Geral da União. A programação completa será divulgada em breve e as atualizações poderão ser acompanhadas na página do evento, disponível aqui.
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