Notícias da UFSC

Os meses de julho e agosto de 2017 foram caracterizados, na UFSC, por antônimos como tranquilidade e agitação, silêncio e burburinho, sossego e movimento. No início de julho encerrou-se o primeiro semestre e a Universidade teve pouco mais de 20 dias de pausa — a calmaria precedeu o alvoroço que veio em seguida, quando a UFSC recebeu mais de oito mil mulheres no maior evento mundial dos estudos de gênero.

O 13º Congresso Mundos de Mulheres e o 11º Seminário Internacional Fazendo Gênero ocorreram simultaneamente, de 30 de julho a 4 de agosto. Antes disso, o debate sobre os temas de gênero

Graça Samo, moçambicana coordenadora da Marcha Mundial de Mulheres.

começaram com a apresentação dos dados sobre sexo e gênero na comunidade universitária da UFSC, levantamento realizado pela Secretaria de Ações Afirmativas e Diversidades (Saad).

O levantamento mostrou que há um certo equilíbrio quando os números são analisados de forma geral: das 44.735 pessoas da comunidade universitária, temos 51,4% de homens e 48,6% de mulheres. No entanto, eles são maioria nas ciências exatas (CFM) e engenharias (CTC, Joinville e Araranguá), na graduação e no corpo docente. Elas lideram os números nas áreas de comunicação e expressão (CCE), educação (CED) e saúde (CCS), além de serem a maioria na pós-graduação, no Hospital Universitário e no corpo técnico-administrativo da UFSC.

Um clima de protesto e emoção marcou a abertura do 11º Fazendo Gênero e 13º Mundos de Mulheres começaram. Com brados de todos os lados, o evento proporcionou o encontro entre a academia e os movimentos feministas. Com mais de 8500 inscrições, reuniu pesquisadoras, estudantes, trabalhadoras e militantes de todo o Brasil e de diversos outros países.
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A reforma do Ensino Médio foi alvo de duras críticas de pesquisadores e estudantes no Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (Enpec), realizado na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) até 6 de julho. O painel sobre o tema contou com a participação dos professores Dante Moura (IFRN) e Paulo Carrano (UFF), da secundarista Ana Júlia Ribeiro (Colégio Estadual Senador Manoel Alencar Guimarães, Curitiba) e mediação de Marcelo Giordan (USP).

Ana Júlia ganhou notoriedade em 2016, após viralizar o vídeo com ela discursando na Assembleia Legislativa do Paraná e defendendo o movimento de ocupações nas escolas. Hoje com 17 anos, divide seu tempo entre os estudos para o vestibular do final do ano e encontros que discutem reforma do ensino médio, políticas de educação para juventude e os efeitos da Emenda Constitucional 95 (objeto das PECs 241 e 55 e que instituiu regime fiscal com limitação aos investimentos e gastos públicos).

Falando de pé, porque estava “nervosa”, Ana Júlia destacou que “(a reforma) só reforça o que a gente mais critica na escola, não propõe nada de diferente e ainda retira disciplinas capazes de despertar o senso crítico. Não sei como alguém tem coragem de defender isto”. Ela reclama da falta de infraestrutura e explica que a opinião da maioria dos estudantes sobre a escola é negativa. “Se perguntarem o que acham da escola, vão dizer que ‘poderia ser melhor’, ‘é desmotivadora’ e ‘feita para silenciar’”.
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O Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (Enpec) é um evento bienal promovido pela Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (Abrapec). Sua 11ª edição será realizada de 3 a 6 de julho na UFSC. O XI Enpec tem como objetivo reunir e favorecer a interação entre os pesquisadores das áreas de ensino de física, biologia, química, geociências, ambiente, saúde e áreas afins, com a finalidade de discutir trabalhos de pesquisa recentes e tratar de temas de interesse da Abrapec.

Mesas-redondas, sessões de apresentação de trabalhos completos no formato de pôsteres, debates e encontros são atividades programadas para o encontro. O público do evento é formado por interessados na pesquisa em educação em ciências da natureza, da saúde e do ambiente, incluindo professores-pesquisadores da educação básica e superior, estudantes de pós-graduação, estudantes de licenciatura, formadores de professores e pesquisadores. Serão recebidos professores palestrantes de universidades do Brasil, Austrália, México, França, Espanha, Portugal e Colômbia.
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