Notícias da UFSC

NOTA À COMUNIDADE

A Administração Central da UFSC, ao mesmo tempo em que repudia os atos como cárcere privado, constrangimento ilegal e assédio moral, a que foram submetidos os membros do Conselho Universitário, órgão máximo da instituição, torna público que está encaminhando o competente inquérito administrativo interno e a representação externa junto à Policia Federal para a abertura do devido processo criminal.

Florianópolis, 19 de outubro de 2005.

Quase todas as propagandas de medicamentos veiculadas na mídia têm alguma irregularidade. A informação é da professora Cláudia Maria Oliveira Simões, do Departamento de Ciências Farmacêuticas, do Centro de Ciências da Saúde (CCS). Ela é a coordenadora na UFSC de um projeto da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa), chamado de “Monitoração e Fiscalização de Propaganda, Publicidade, Promoção e Informação de Produtos Sujeitos à Vigilância Sanitária”.

Este estudo multidisciplinar é desenvolvido por 20 Universidades em todo o país, em parceria com a Anvisa, que é responsável pelo seu financiamento. Para a UFSC, que ingressou neste projeto em sua segunda fase, em janeiro deste ano, a Anvisa destinou R$42 mil para desenvolver este monitoramento.

O projeto envolve 15 bolsistas de cursos de graduação em Medicina, Farmácia, Odontologia, Enfermagem, Jornalismo, Publicidade e Direito, além da professora Marlene Zannin (Departamento de Patologia) e da farmacêutica Marisete Canelo Resener.

O monitoramento das propagandas é feito a partir da gravação da programação diária de quatro rádios da Grande Florianópolis (Band FM, Itapema FM, CBN AM e Guararema AM), em horários aleatórios. Na televisão, são analisadas as programações de duas emissoras locais (SBT e Barriga Verde), e os programas Casseta e Planeta e Malhação, da grade nacional de programas da TV Globo. Além disso, são checados diariamente dois jornais catarinenses (A Notícia e Diário Catarinense) e folhetos publicitários distribuídos em doze farmácias previamente selecionadas, clínicas médicas, odontológicas e de fisioterapia.

Depois de coletadas, todas as propagandas são analisadas pelos alunos envolvidos no projeto. Esta análise é norteada, principalmente, pela Resolução 102, da Anvisa, publicada em 2000, que regula a propaganda de medicamentos na mídia. Legislações mais amplas, como o Código do Consumidor, por exemplo, também são utilizadas pelos envolvidos no projeto, que seguem uma dinâmica já estabelecida.

Primeiro, para cada peça publicitária, é feito um formulário, que depois é preenchido com quatro pareceres sucessivos: “Técnico-Científico”, “Risco Sanitário”, “Análise Publicitária” e “Enquadramento Legal e Conclusivo”. O primeiro deles, “Técnico-Científico”, é feito pelos alunos de Farmácia, Medicina, Odontologia e Enfermagem. Eles analisam possíveis erros nas propagandas, de acordo com a literatura científica disponível.

Depois é feito o parecer de “Risco Sanitário”, geralmente pelos mesmos alunos, onde a propaganda é analisada de acordo com seus possíveis efeitos e riscos à saúde da população, para a qual é direcionada a propaganda em análise. Nesta fase, são relatados possíveis danos e mal-entendidos que determinada propaganda pode ocasionar ao ser veiculada.

O terceiro é o de “Análise Publicitária”, onde a propaganda é checada pelos alunos da área da Comunicação (Cursos de Jornalismo e de Publicidade – este último com uma aluna da Faculdade Estácio de Sá), com o objetivo de analisar a mensagem, de acordo com os conhecimentos da área. Por último, a propaganda recebe um parecer de “Enquadramento Legal e Conclusivo”, feito pelos alunos de Direito, que discutem aspectos jurídicos da peça publicitária analisada. Essas atividades acontecem em uma sala anexa ao Centro de Informações Toxicológicas (CIT), no Hospital Universitário, onde o projeto está fisicamente instalado.

Após as análises de todas as peças publicitárias monitoradas, os relatórios mensais, com todos os pareceres, são enviados à sede da Anvisa, em Brasília, onde os técnicos da agência avaliam a possível retirada da peça publicitária de circulação e o estabelecimento de multas. Desde o início do projeto na UFSC, em janeiro deste ano, os bolsistas do projeto já produziram nove relatórios, com cerca de 120 propagandas, com uma média de 15 novas peças publicitárias analisadas por mês.

Desdobramentos

Além da análise das propagandas, a UFSC também desenvolveu um subprojeto sobre o uso racional de medicamentos, atendendo a uma exigência da Anvisa, que convida as universidades participantes a criar subprojetos nesta área. Este subprojeto compreendeu dois minicursos realizados na 5ª Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFSC (Sepex), que abordaram a influência da propaganda no uso de medicamentos e os cuidados que se deve ter com os medicamentos em geral. Os minicursos contaram com a presença de alunos e professores da universidade e da comunidade em geral.

Nos próximos meses, será realizado um outro subprojeto, quando os bolsistas irão a escolas de Ensino Médio e Fundamental conversar sobre o uso racional de medicamentos, utilizando uma linguagem acessível aos jovens. “Não é somente com a fiscalização que vamos diminuir o consumo indiscriminado de medicamentos, mas sim com educação”, explica o professor Rodrigo Fernandes Alexandre, também do Departamento de Ciências Farmacêuticas e co-responsável pelo projeto.

Mais informações sobre o projeto com a professora Cláudia Simões, pelos telefones (48) 3331-5075 e 3331-5207., e-mail: claudias@reitoria.ufsc.br

Por Leo Branco/ Bolsista de Jornalismo da Agecom/UFSC

Aproximadamente 900 estudantes se reuniram ontem, no Hotel Castelmar, na I Conferência Municipal Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente e a I Mostra Ambiental de Educação Infantil e do Ensino Fundamental. O evento abriu espaço a exposição de projetos ambientais, discutiu a instalação da “Comissão de Meio-Ambiente e Qualidade de Vida: Com-Vida” nas escolas e motivou os estudantes a participarem da II Conferência Nacional pelo Meio-Ambiente, em Brasília, no mês de dezembro. Além disso, cada unidade escolar apresentou uma responsabilidade assumida baseada em acordos internacionais sobre mudanças climáticas, biodiversidade, segurança alimentar e diversidade étnico-racial.

Segundo Sueli Andrade, coordenadora do evento, das 24 escolas municipais de 5ª a 8ª série, 20 participaram do encontro, além de 15 escolas da rede estadual. Um dos destaques foi a apresentação da aluna Tamara Liana Dutra, da Escola Paulo Fontes. Ela declamou uma poesia a respeito do tema “diversidade étnico-racial”.O protocolo de Kyoto, a Convenção sobre Biodiversidade Biológica, a Declaração de Roma e a Declaração de Durban são os quatro acordos firmados internacionalmente em que se basearam as escolas para desempenhar seu papel social de conscientização ambiental.

A Com-Vida, explica Sueli, é uma nova forma de organização na escola, que deve contar com a participação de alunos, professores, funcionários, diretores, associação de pais e professores e líderes comunitários. O objetivo é assegurar o direito e o dever que cada aluno tem em exercer sua cidadania para a preservação do meio ambiente.

Tendo em vista a degradação ambiental que vem acontecendo na capital catarinense, ao final da conferência, foi elaborada a Carta Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente de Florianópolis. Dentre outros pontos, o documento prevê a realização de encontros ambientais com grupos de escolas fora do âmbito escolar, o fortalecimento da Com-Vida e a realização da Conferência Municipal Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente a cada dois anos.

O evento foi realizado pela Secretaria Municipal de Educação em parceria com Fundação Municipal do Meio Ambiente (Floram), a Secretaria Estadual de Educação e os Ministérios da Educação (MEC) e do Meio Ambiente. A Conferência contou com a presença da consultora do MEC, Dayse Cordeiro, e do diretor de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente, José Vicente Freitas.

Mais informações pelo e-mail: sueli@pmf.sc.gov.br.

Por Talita Garcia/ bolsista de Jornalismo da Agecom.

Pesquisadores do Laboratório de Fitopatologia, ligado ao Centro de Ciências Agrárias, apresentam no III Congresso Brasileiro de Agroecologia um trabalho que avaliou o resultado de tratamentos alternativos contra o apodrecimento de cebolas armazenadas. O estudo também mediu a influência dessas substâncias alternativas em indicadores como teor de açúcares, pH, peso médio e rendimento total e comercial da cebola. O artigo aceito para apresentação é assinado por Daniel Antonio Martins e Marciel João Stadnik1, da UFSC, além de João Américo Wordell Filho, da Epagri/Ituporanga.

O trabalho relata experimento em que foram utilizados produtos como extrato de alga e extrato de babosa, entre outras misturas, para conservação da cebola. Praticamente nenhum dos tratamentos apresentou resultados significativos na diminuição do apodrecimento. O mesmo aconteceu quando verificada a influência dos produtos alternativos nos outros indicadores analisados. As plantas tratadas com extrato de babosa, no entanto, demonstraram uma pequena redução da podridão. Ao mesmo tempo, foi constatada a diminuição do peso médio das cebolas.

O estudo tem como título “Avaliação de produtos alternativos para o controle da podridão de bulbos de cebola armazenados”. O trabalho é importante porque a cebola é a terceira cultura de legumes em importância econômica para o Brasil, ficando atrás, apenas, da batata e do tomate. Para Santa Catarina representa a principal hortaliça cultivada, tanto em termos de área plantada quanto em volume de produção, segundo dados do Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri). A cebola assume ainda grande importância social e econômica para o Estado, pois mais de 18 mil famílias de agricultores dedicam-se à produção da cebola como atividade principal. A produtividade média colhida na safra 2002/2003 foi de 15.8 toneladas/ha, sendo um dos rendimentos históricos para esta cultura no Estado, segundo dados do Centro de Estudos de Safras e Mercados (Cepa), ligado à Epagri. No entanto, grande parte da produção não é comercializada, principalmente devido a perdas durante o armazenamento.

No artigo os pesquisadores da UFSC destacam que outros trabalhos já relatavam que o extrato de babosa é capaz de controlar algumas doenças de plantas. Porém, até o momento, nenhum efeito indesejável tinha sido observado em plantas tratadas com esse extrato. Os autores destacam que é necessário em experimentos futuros estudar o uso de concentrações mais baixas, pois apesar de ter afetado negativamente a produção, o extrato apresentou uma tendência em reduzir a podridão causada por bactérias do grupo B. cepacia nos bulbos de cebola armazenados.

O III Congresso Brasileiro de Agroecologia acontece de 17 a 20 de outubro de 2005, no Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina. O evento tem como tema principal ”A sociedade construindo conhecimentos para a Vida”, e vai proporcionar discussões sobre assuntos científicos, técnicos e práticos relacionados a agroecologia.

Você pode conseguir mais informações sobre o trabalho através do telefone do Laboratório de Fitopatologia: 3331-5423

Por Julia Fecchio / Bolsista de Jornalismo da Agecom / UFSC

NOTA DE ESCLARECIMENTO

A Administração Central da UFSC, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, informa à comunidade universitária que:

1.Nos termos do Calendário Escolar 2005 (Resolução n° 017/CUn/2004) o período para a realização da renovação de matrícula referente ao semestre letivo 2005/2, ocorreu de 1º a 11/7/2005. Já o período para ajustes de matrícula, foi de 1º a 8/8/2005 e o término do prazo para Trancamento de Matrícula referente a 2005/2, foi 14/9/2005;

2.Com referência às datas e procedimentos para Transferências e Retornos, semestralmente, após a matrícula regular, e em data definida no Calendário Escolar, o DAE calcula o número de vagas disponíveis em cada curso;

3.Em 19/9/2005 o DAE encaminhou às Coordenadorias de Cursos, o número de alunos matriculados no semestre e o cálculo do Número de Vagas Disponíveis com vistas às transferências e retornos referentes a 2006/1;

4.E em 10/10/2005, também em cumprimento ao Calendário Escolar, foi divulgado o Edital de Vagas de Transferências e Retornos;

Considerando que possa haver problemas localizados com relação aos procedimentos de trancamento e transferência, em função da paralisação, gerando mudanças posteriores no cálculo das vagas para transferências e retornos o edital n° 039/DAE/2005 de 10/10/05 será prorrogado, e os casos daí decorrentes serão discutidos pelo CUn tão logo haja a retomada plena das atividades.

Florianópolis, 18 de outubro de 2005

Pró-Reitoria de Ensino de Graduação

Administração Central da UFSC

Leia também:

10-10-2005 14:08:12 – UFSC divulga edital de transferências e retornos para 2006.1

Acesse o Edital de Transferências

A solenidade de entrega da medalha de mérito Castorina Lobo de São Thiago aconteceu na noite desta segunda-feira, 17/10, no plenário da Assembléia Legislativa de SC. A comenda foi entregue a 40 pessoas contribuíram para a melhoria da educação em todos os níveis. Havia entre os homenageados professores e professoras de várias cidades do estado e que atuam ou atuaram em todos os níveis de ensino. O professor Lúcio Botelho, Reitor da UFSC, foi um deles.

O Reitor, que falou em nome de todos os laureados, teve a sua atuação em defesa do atendimento pleno à saúde e a trajetória como dirigente da UFSC nos últimos 25 anos como justificativa para a outorga da medalha. A indicação do nome do Reitor partiu do próprio Presidente da Assembléia e atual Governador do Estado em exercício, Deputado Júlio Garcia.

No seu discurso o Reitor destacou os agradecimentos à Assembléia pelo reconhecimento aos educadores pela passagem do dia do Professor e afirmou que todos saem da homenagem comprometidos ainda mais com a crença de que a consolidação do Brasil como Nação soberana passa pelos investimentos em educação.

A medalha “Castorina Lobo de São Thiago”, instituída em 2003, é uma referência à professora, poetisa, escritora e importal da Academia Catarinense de Letras, que nasceu em Tubarão, sul de Santa Catarina, em 1884, e faleceu em Florianópolis, em agosto de 1974.

Um grupo de cerca de 400 representantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra começou a chegar no final de semana no campus da UFSC. Eles participam até sexta-feira das atividades do III Congresso Brasileiro de Agroecologia.

As condições de permanência do Trabalhadores do MST foram definidas na última sexta-feira, depois de uma reunião com a Chefia do Gabinete do Reitor, a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, a Prefeitura do Campus e o Departamento de Vigilância e Patrimônio da UFSC.

Como não houve autorização das Direções do CCE, CFH e CED para alojar os trabalhadores, a Administração da Universidade está disponibilizando as duas alas do RU para o grupo acampar e fazer as refeições. Além disso foram repassados materiais da Prefeitura do Campus para a construção de banheiros “secos” e a PRAE pagará os custos de instalação de chuveiros móveis. Também foi autorizado o corte de bambus para a construção de tendas, em frente ao prédio do CCE, e a destinação de materiais para limpeza, como vassouras, panos, luvas, detergentes e sacos de lixo.

As matrículas para os candidatos aprovados nos cursos de Licenciatura em Matemática e Física na modalidade a distância para o Estado de Santa Catarina iniciam nesta terça-feira, 18/10. O procedimento segue até 22 de outubro.

No ato da matrícula o candidato deverá apresentar a seguinte documentação:

a) fotocópia autenticada do documento de identidade com o qual se inscreveu no Processo Seletivo;

b) fotocópia autenticada do Título de Eleitor, se for maior de 18 anos;

c) fotocópia autenticada do documento comprobatório de estar em dia com as obrigações militares (sexo masculino);

d) certidão de conclusão do ensino médio ou equivalente e histórico escolar original ou fotocópia autenticada (contendo o nome da entidade mantenedora, o número do decreto do reconhecimento do curso, com a data da publicação no Diário Oficial, identificação do Diretor do estabelecimento ou substituto legal com nome sobreposto em carimbo) ou certidão de exame supletivo (quando se tratar de certificado de exame supletivo, o mesmo somente terá validade se o aluno efetivamente tinha mais de 18 anos quando prestou o referido exame);

e) documento comprobatório de equivalência do ensino médio ou equivalente, expedido pelo Conselho Estadual de Educação, quando o candidato concluiu esse nível de estudos no exterior;

f) visto temporário ou permanente, emitido pela Polícia Federal, quando se tratar de estudante estrangeiro.

A falta de um dos documentos anteriormente relacionados implicará a não efetivação da matrícula, não cabendo recurso, nem lhe sendo facultada a matrícula condicional. O candidato classificado que não comparecer pessoalmente, ou não constituir procurador para efetuar a matrícula inicial, no prazo estabelecido, perderá o direito à sua vaga.

A coordenação alerta para que mulheres levem também o comprovante de vacinação contra a rubéolo.

Acompanhe abaixo os locais de matrículas:

Araranguá: Prefeitura Municipal – Rua Doutor Virgulino Queiroz, nº 200 – Centro.

Criciúma: CEDUP (Centro de Educação Profissionalizante) Abílio Paulo – Av. Universitária nº 345 – Bairro Universitário

Lages: Biblioteca Municipal – Parque Jonas Ramos (Tanque) – Centro

Laguna: Centro Administrativo Tordesilhas – Avenida Engenheiro Colombo Machado Salles, nº 145 – Centro.

Tubarão: Secretaria de Educação – Rua Lauro Muller, nº 1650 – Bairro Aeroporto (anexo ao Shopping Farol).

Turvo: Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte – Rua Leoberto Leal, nº 669 – Centro.

Mais informações: – www.ead.ufsc.br

Em frente ao curso de Comunicação Social da UFSC, cerca de 400 estudantes dos três estados do Sul, ligados à Via Campesina (articulação de camponeses da qual o MST faz parte) e à Escola Latino-Americana de Agroecologia do assentamento da Lapa no Paraná, montaram acampamento. Segundo o coordenador do setor de produção e meio-ambiente do MST, Marcelo Alves, foi a maneira que estes jovens encontraram de participar do 3º Congresso Brasileiro de Agroecologia, que começou nesta segunda-feira, 17/10, no Centro de Eventos da UFSC.

Mesmo antes da abertura do evento, ocorreu no local uma reunião promovida pela Câmara Italiana de Comércio e Indústria de Santa Catarina com os agricultores interessados em exportar. Participaram cerca de 15 associações e cooperativas agroecológicas, além de produtores individuais. Participaram também a Epagri, o Sebrae, e o Ministério da Agricultura. Os produtores preencheram fichas de adesão ao consórcio declarando o que plantam, quanto produzem e se têm condições de manter continuidade no fornecimento.

Abertura

Com tema principal A Sociedade Construindo Conhecimentos para a Vida, o congresso foi aberto na noite de ontem, pelo frei Sérgio Antônio Görgen. Görgen é frade franciscano e deputado estadual pelo PT-RS. Polêmico, atua na assessoria aos movimentos sociais do campo desde o início dos anos 1980. Integrou as lutas do Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), do Movimento de Mulheres Trabalhadoras Rurais no RS (MMTR) e da criação do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA).

Sua reconhecida luta pela Reforma Agrária levou-o a assumir a política agrária no governo Olívio Dutra. Frei Sérgio mantém a atuação como militante e assessor dos movimentos que compõem a Via Campesina – Brasil, nas ações de massa, jurídicas e assessoramento contra os transgênicos.

“O que está em disputa com os transgênicos na sociedade brasileira é muito mais do que a liberação de uma semente de soja. A sociedade brasileira vai decidir nos próximos anos quem vai controlar a produção de alimentos no Brasil: se uma agricultura nacional com forte base na agricultura de pequeno e médio porte ou grandes unidades produtivas e grandes latifúndios sob controle tecnológico, industrial e comercial de poucas grandes transnacionais”, diz.

Autor de diversos livros, como o Massacre da Fazenda Santa Elmira (1989), reeditado em 2003; A Resistência dos Pequenos Gigantes (1998) e os Riscos dos Transgênicos(2000), Marcha ao Coração do Latifúndio (2004) Görgen afirma que ao longo da nossa história os registros históricos quase sempre foram feitos pelo lado dos opressores. “Não ficou registro para relatar o lado dos trabalhadores, dos pobres, dos excluídos, dos oprimidos. Eu me sinto na obrigação de fazer isso, por estar no meio de camponeses que não tiveram, às vezes, o acesso ao mínimo de estudo necessário para sobreviver num mundo complicado e difícil como nós vivemos. Eu tive o privilégio de ter estado em bancos de universidade. Eu me sinto na obrigação moral de registrar essa luta dos pobres pela sobrevivência, pela melhoria das condições de vida”.

Segundo ele, mesmo que parcialmente modernizado, o latifúndio brasileiro continua sendo a grande causa estrutural da maioria dos problemas sociais. “É uma das causas históricas da brutal concentração de renda, da urbanização caótica e da fome que hoje estão destruindo o tecido social da nação brasileira”, acredita”.

Como deputado, Frei Sérgio está no seu primeiro mandato, eleito com 44.849 votos espalhados por praticamente todas as regiões do Estado. Görgen cursou Filosofia em Viamão (RS) e Teologia na PUC. Tem pós-graduação em Cooperativismo pela Unisinos.

Programação no site:

www.agroecologia2005.ufsc.br

Fonte: Jornalista Juliana Wilke

Assessoria de Imprensa do Evento

(48)3235.1875/9127.9930

Um dos trabalhos que será apresentado em sessão oral no III Congresso Brasileiro de Agroecologia tem como título “Conversão para Produção Agroecológica de Leite na Visão dos Agricultores”. Trata-se de um estudo realizado por professores e estudantes da UFSC em Querência do Norte, no Paraná. Nesta localidade, desde 2002 os agricultores assentados pela Reforma Agrária adotam o Pastoreio Racional Voisin (PRV) – técnica de pastagem para a produção agroecológica de leite. A apresentação do estudo acontece nesta terça-feira, das 11h45min às 12h, no Centro de Convivência.

O Pastoreio Racional Voisin, proposto por André Voisin em 1957, consiste num sistema que tem em vista o equilíbrio de três fatores: o solo, o pasto e o gado. Nesse sistema, o pasto que alimenta o rebanho deve passar por um tempo de repouso, para que possa crescer sem interrupções e agressões, até que esteja pronto para ser novamente consumido pelo gado. Segundo o PRV, para se produzir leite orgânico é preciso priorizar a alimentação das vacas com pasto balanceado nutricionalmente, com grande diversidade de gramíneas e leguminosas (forrageiras) e sem o excesso de adubos inorgânicos e venenos.

Sete propriedades participaram do projeto de implantação do PRV em Querência, onde a agricultura é familiar e a mão-obra provêm da própria comunidade. O artigo aceito para apresentação no congresso mostra que produtores de seis dessas propriedades se mostraram satisfeitos com os resultados da adoção do Pastoreio Voisin. Um dos produtores se mostoru insatisfeito e desistiu do processo. Os depoimentos dos demais mostram que foi obtida maior produção de pasto, melhora na composição da pastagem, redução da ocorrência de carrapatos e ainda, segundo os agricultores, as vacas se tornaram mais dóceis. A produção de leite se mostrou uma atividade mais rentável com o PRV e a utilização de agroquímicos caiu, enquanto o uso de produtos orgânicos e fitoterápicos cresceu.

O III Congresso Brasileiro de Agroecologia acontece de 17 a 20 de outubro, no Centro de Cultura e Eventos da UFSC. O tema de 2005 é “A sociedade construindo conhecimentos para a vida”. Conferências, mesas-redondas e oficinas discutirão assuntos como a educação e a agroecologia, opções de mercado e comercializações, produção animal e vegetal, ecosocialismo e homeopatia.

Mais informações sobre o congresso: 3331 5356/ (49) 224 4400 e no site www.agroecologia2005.ufsc.br. Sobre o trabalho: pinheiro@cca.ufsc.br.

Por Talita Garcia/ bolsista de Jornalismo da Agecom.

Estão abertas as inscrições para o 2º Simpósio de Localização e Internacionalização de Software para Exportação (LISE 2005), promovido pelo Centro GeNESS – incubadora de empresas de software do Departamento de Informática e Estatística da Universidade Federal de Santa Catarina (INE/ UFSC). Nos dias 10 e 11 de novembro, o evento reunirá, em Florianópolis, empresários, pesquisadores e estudantes, além de especialistas mundiais em desenvolvimento de software.

Segundo o coordenador do GeNESS, professor José Eduardo De Lucca, um dos objetivos do Simpósio é discutir questões ligadas à engenharia de software, para que empresas e instituições de pesquisa brasileiras possam desenvolver programas computacionais competitivos no mercado mundial. Apesar de o Brasil ter conquistado espaço nessa área nos últimos anos, o volume de exportação de software ainda é muito inferior ao de importação.

De acordo com De Lucca, a competitividade de um produto no mercado internacional depende, entre outros fatores, de sua adaptação a usuários de diferentes lugares. No caso dos programas computacionais, a localização significa dar ao software características locais do país onde será utilizado, tornando-o mais flexível em itens como idioma e formato de representação de números. “Mas é importante que o produto seja preparado desde o início para uso em outros locais. Se não for assim, a adaptação do software é muito custosa”, explica o professor.

Ele ressalta ainda que o debate sobre localização de software ainda é muito recente no Brasil, tanto nas empresas quanto no meio acadêmico. “A UFSC foi a primeira universidade brasileira a oferecer uma disciplina sobre o assunto aos estudantes da área. E isso aconteceu há menos de 2 anos”, afirma.

Durante o LISE 2005, serão discutidas formas de oferecer softwares de qualidade ao mercado mundial – a chamada internacionalização. A programação do evento inclui palestras, cursos, debates e relatos de casos bem sucedidos. Grandes especialistas na área, como os alemães Frank Bergman e Reinhard Schäler, também participarão do Simpósio.

Os interessados podem inscrever-se pela internet, no site do evento. Até o dia 28 de outubro, a taxa de inscrição custa R$300 para profissionais e R$150,00 para professores e estudantes. Após essa data, os valores serão reajustados para R$370,00 e R$185,00, respectivamente.

Débora Horn, em 14 de outubro de 2005

CONVERSE com o professor José Eduardo De Lucca por telefone (48 331 7552) ou por e-mail (delucca@inf.ufsc.br)

SAIBA MAIS sobre o evento em http://lise.geness.ufsc.br

CONHEÇA o Centro Geness em www.geness.ufsc.br

VISITE também o site do departamento de Informática e Estatística: www.ine.ufsc.br

Com a informática e as novas tecnologias, a forma de ensinar mudou. Se antes a educação estava pautada na figura do professor como única fonte do saber, agora a Internet, com sua avalanche de informações, tem mudado essa situação, gerando novos desafios para a formação de docentes. Em homenagem ao Dia do Professor, comemorado neste sábado, dia 15, três professores da UFSC comentam esses novos desafios que estão colocados na formação dos professores do futuro.

Uma das áreas do conhecimento mais difíceis de ser ensinada é a das ciências exatas. Os estudantes brasileiros, ao lado dos da Indonésia e Tunísia, são os que têm menores índices de aprendizagem de Matemática, segundo resultado do exame Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos), aplicado em alunos de 15 anos em 41 países em 2003.

Para suprir essa deficiência, os alunos da Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica da UFSC, do Centro de Física e Matemática, têm desenvolvido sites na Internet sobre temas do conteúdo programático dessas disciplinas nos ensinos Médio e Fundamental. “Buscamos fazer uma ligação entre a ciência externa, das novas descobertas, com a interna, sobre como utilizamos esse conhecimento”, explica o professor José André Angotti, coordenador da pós-graduação. O endereço eletrônico da pós-graduação é www.ppgect.ufsc.br.

As novas tecnologias vieram para melhorar a forma como é feita a educação. Essa é a opinião da professora Tamara Benakouche, coordenadora da Pós-Graduação em Sociologia Política na UFSC. Para ela, isso é uma evolução natural da sociedade pós-moderna, onde a informação tem um papel-chave. Por isso, ela acredita que com a maior quantidade de conhecimento disponibilizado na rede, os alunos hoje em dia podem participar mais das aulas. Contudo, a exigência para quem está lecionando aumentou. “O professor não pode mais trabalhar sozinho”, afirma Tamara. Entre os novos parceiros na educação de jovens estão hoje os jornais, a Internet e os vídeos, de acordo com a professora. “O professor agora tem a função de sistematizar esse conhecimento que o aluno adquire fora da sala de aula, instigando-o ao debate”, afirma.

Apesar de otimista com a nova realidade da sala de aula, Tamara critica a forma como os novos professores saem da universidade. “As licenciaturas não estão formando professores para essa nova sociedade”, afirma. Isso porque os alunos na universidade não são estimulados a utilizar todos os recursos das novas tecnologias. Mas a culpa não está só na universidade. “São vários pequenos gargalos que impedem uma mudança de pensamento na sala de aula”, afirma. Entre eles, o principal, segundo a professora, é a baixa remuneração dos professores.

Para o professor Marcos Laffin, Pró-reitor de Ensino e Graduação da UFSC (PREG), há atualmente uma visão humanística do professor. “Eles precisam ter uma prática social que interaja no contexto onde atua”, afirma. Essa prática impediria, de acordo com o professor, a mera reprodução de conhecimento, sem agregar valor a ele ou problematiza-lo. “O professor precisa compreender a diversidade de seus alunos, diversificando sua abordagem sobre os seus conteúdos”, afirma. Mas para o pró-reitor, esse processo só acontece quando há uma articulação entre a escola/Academia e o meio onde ela está inserida. “O conhecimento precisa ter significado para o aluno, assim se dá a formação cidadã”, diz.

Atenta a essas novas tendências na educação, a UFSC desenvolveu um programa de acompanhamento de novos professores. Chamado de Profor (Programa de Formação Continuada) esse projeto visa oferecer oportunidades de atualização para professores da UFSC. Voltado para novos professores durante o estágio probatório, o curso também é aberto aos demais professores que desejam atualizar-se. O endereço eletrônico do programa é www.reitoria.ufsc.br/profor.

Por Leo Branco/bolsista de jornalismo da Agecom

No próximo dia 21 de outubro, sexta, das 9h às 17h, será realizado no Auditório da Reitoria da UFSC o Encontro Estadual de Educação em Direitos Humanos. Este tipo de encontro, que também acontece em todos os estados brasileiros, tem como objetivo divulgar, revisar e elaborar propostas para o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos. Além disso, procura instituir as pessoas que coordenarão os debates para a constituição do Plano Estadual de Educação em Direitos Humanos.

Além de instituições e organizações ligadas a direitos humanos, as principais áreas envolvidas no Plano de Educação em Direitos Humanos são educação básica, ensino superior, educação e mídia e educação não-formal, isso porque contribuem na construção de uma cultura voltada para o respeito dos direitos fundamentais das pessoas. O documento considera as políticas e ações a serem desenvolvidas pelos diversos órgãos públicos e entidades da sociedade civil no que se refere à educação em direitos humanos.

A UFSC, por meio da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão, organiza o evento em parceria com a Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), com a Secretaria de Estado de Educação, Ciência e Tecnologia e com a Comissão de Direitos Fundamentais de Amparo à Família e à Mulher, da Assembléia Legislativa Estadual. A solicitação e o estímulo à realização do encontro vieram da Sub-Secretaria de Direitos Humanos do Governo Federal, do Ministério da Educação (MEC) e do Comitê Nacional de Direitos Humanos (UNESCO).

Mais informações podem ser obtidas na Pró-Reitora de Cultura e Extensão da UFSC, que está atendendo provisoriamente no Centro de Cultura e Eventos no telefone 3331-8304 ou eunice@reitoria.ufsc.br

Por Júlia Fecchio/bolsista de jornalismo da Agecom

A equipe de aeromodelismo Céu Azul, formada por estudantes do departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (EMC/UFSC), irá expor seus trabalhos no evento “Portões Abertos”, que ocorre no próximo domingo, dia 16, na Base Aérea de Florianópolis. Promovido pela Força Aérea Brasileira (FAB), o evento busca aproximar o público do mundo da aviação.

Os integrantes da Céu Azul apresentarão aeromodelos produzidos nos últimos anos para a competição SAE Brasil de Aerodesign – que reúne estudantes de Engenharia de todo o País. O avião que competiu em 2005, por exemplo, é biplano – com duas asas de cada lado – e, acionado por controle remoto, tem capacidade para carregar cerca de 10 quilos. “É uma grande oportunidade de mostrarmos o nosso trabalho a um número maior de pessoas”, diz o estudante Françoà Horn, que participa da Céu Azul.

Além de aeromodelismo, a programação inclui exposição e sobrevôo de aeronaves e paraquedismo, entre outras atividades. Os portões da Base Aérea estarão abertos a partir das 9h de domingo. A entrada será gratuita, mas quem quiser poderá contribuir com um quilo de alimento não perecível.

Fonte: Núcleo de Comunicação do CTC/ Por Débora Horn

Converse com o capitão da equipe Céu Azul, Bruno Contessi, (48) 9101-8445 ou por bruno.contessi@gmail.com.br

Visite o site da equipe da UFSC em www.aerodesign.ufsc.br

Conheça também o Departamento de Engenharia Mecânica www.emc.ufsc.br

Uma motocicleta movida pela energia do sol. Esse é o mais novo projeto desenvolvido por dois laboratórios da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) — o Laboratório de Energia Solar, do Departamento de Engenharia Mecânica (Labsolar/EMC) e o Laboratório de Eficiência Energética em Edificações, do Departamento de Engenharia Civil (Labeee/ECV). O objetivo dos pesquisadores é desenvolver um meio de transporte de baixo custo, que acarrete menos prejuízo ao meio ambiente em relação aos veículos movidos por combustíveis fósseis. O desempenho do protótipo da “Mobilec”, que foi produzido por uma empresa suíça, será avaliado a partir da próxima semana.

De acordo com o coordenador do projeto, o professor do Departamento de Engenharia Civil Ricardo Rüther, entre as principais vantagens da Mobilec está o custo por quilômetro rodado, o qual, segundo previsões feitas pelos pesquisadores, é bastante inferior ao de veículos que utilizam combustíveis fósseis (gasolina, álcool e diesel). Além disso, a motocicleta não emite gases poluentes e não produz ruído. “O projeto envolve o que chamamos de mobilidade social, pois trata de um veículo de baixo custo que pode substituir o transporte convencional para uma parcela significativa da população”, explica o professor.

Fase de testes – A motocicleta terá espaço reservado em frente ao Centro de Cultura e Eventos da UFSC, onde foi instalada uma estrutura que contém seis painéis solares fotovoltaicos. Mais do que abrigar a Mobilec, a função do pequeno telhado é captar a energia solar e transformá-la em energia elétrica. Isso acontece por meio da movimentação de elétrons, excitados pela interação da luz do sol com materiais semicondutores – como o silício presente nos painéis.

A energia gerada por esse processo será armazenada em oito baterias. “As baterias têm a função dos tanques subterrâneos presentes nos postos de combustível. Quando estiver estacionada no local, a motocicleta será abastecida com a energia armazenada”, afirma o professor. A Mobilec pode rodar até 30 quilômetros sem necessidade de uma nova carga – fator que, conforme Rüther, a tornaria ideal para ser utilizada por universitários. “A distância percorrida pelos estudantes para se deslocarem até a universidade é compatível com esse número.”

O protótipo é baseado em modelos de motocicletas movidas a energia elétrica, já utilizadas em alguns países da Europa. Mas a “versão solar” da Mobilec sofreu algumas adaptações mecânicas, como o motor acoplado à roda traseira e o chamado freio regenerativo – com esse sistema, a energia liberada a cada freada realimenta as duas baterias existentes no interior da motocicleta.

De acordo com Rüther, a Mobilec funciona como uma moto de baixa capacidade e pode atingir cerca de 40 quilômetros por hora. A partir de agora, esse e outros números, como tempo necessário para recarga, desempenho e autonomia, serão verificados. “Até o final deste ano, os primeiros dados, mais precisos, já poderão ser divulgados”, garante o professor.

Na parceria que resultou na Mobilec, o Labsolar é responsável pelo projeto do sistema solar fotovoltaico (da motocicleta), enquanto o Labeee desenvolve a estrutura que comporta os painéis solares. Além do professor Rüther, três estudantes de graduação formam a equipe de pesquisa: Clarissa Zomer, do curso de Arquitetura e Urbanismo, Marcelo Monteiro Dacoregio, da Engenharia de Produção Elétrica, e René Toaldo, da Engenharia Elétrica.

Fonte: Núcleo de Comunicação do CTC/ Por Débora Horn

Informações com o professor Ricardo Rüther (48) 3331-5174 ou ruther@mbox1.ufsc.br

Conheça o Laboratório de Energia Solar em www.labsolar.ufsc.br

Saiba mais o Laboratório de Eficiência Energética em Edificações www.labeee.ufsc.br

Visite também os departamentos de Engenharia Mecânica www.emc.ufsc.br e de Engenharia Civil www.ecv.ufsc.br

Uma Universidade é um espaço para criar e desenvolver os valores da vida.

Um lugar onde cada um faz sua história, com as vitórias e derrotas, dúvidas, medos, sonhos e limitações.

Neste dia do Professor, a UFSC presta o justo reconhecimento àquelas pessoas que dedicam seu tempo para orientar, formar, educar outras pessoas, sem deixar de lutar e exigir o pleno direito à dignidade e ao respeito profissional.

Parabéns Professor

Florianópolis, 15 de outubro de 2005

A Administração Central da UFSC

Mais de 500 trabalhos serão apresentados na próxima semana no III Congresso Brasileiro de Agroecologia. O evento acontece de 17 a 20 de outubro de 2005, no Centro de Eventos da Universidade Federal de Santa Catarina. São esperados dois a três mil congressistas de vários estados brasileiros e também de países do Mercosul. O evento vai integrar professores, estudantes e agricultores. Este ano os organizadores buscam também atrair o público geral interessado na agroecologia e os consumidores de produtos orgânicos.

Com tema principal `A sociedade construindo conhecimentos para a Vida`, o evento vai permitir a discussão de assuntos científicos, técnicos e práticos relacionados à agroecologia. Entre eles, educação e agroecologia, opções de mercados e comercializações, produção animal e vegetal, ecosocialismo, homeopatia, pesquisa, ensino, extensão e certificação. Serão ainda realizadas durante o encontro 30 oficinas.

O reitor da UFSC, professor Lúcio Botelho será palestrante na Oficina Saúde Humana, na terça-feira, 18, às 17h30min.

Produção

De acordo com informações divulgadas pelos organizadores, a produção orgânica mundial cresce anualmente de 20 a 30%. No Brasil supera os 40%. O Brasil já é o quinto produtor mundial, com 800 mil hectares cultivados organicamente e possui 19 mil produtores. A expectativa é de que em pouco tempo o Brasil possa superar os Estados Unidos (quarto produtor) que hoje possui 900 mil hectares. Austrália, Argentina e Itália detêm os maiores volumes e áreas da produção orgânica. Em Santa Catarina a produção agroecológica já é uma realidade, com mais de 60 associações de produtores.

Agroecologia na UFSC

Com diversos trabalhos de pesquisa, ensino e extensão no campo da agroecologia, a UFSC contará com a apresentação de 30 trabalhos no congresso. Um deles vai relatar resultados da parceria entre a universidade e pequenos agricultores do Extremo Oeste de Santa Catarina no melhoramento de variedades de milho. O projeto leva em conta que o processo de erosão genética das variedades tradicionais e do conhecimento local é uma séria ameaça ao desenvolvimento de novos cultivares e da própria agricultura.

Em artigo aceito para apresentação no evento, pesquisadores da UFSC alertam que os pequenos agricultores são os primeiros a sofrerem as conseqüências da erosão destas variedades locais, pelo fato de serem especialmente adaptadas às suas condições de ambiente e cultivo. Para agravar a situação, o sistema formal de pesquisa, muitas vezes, não tem produzido cultivares que atendam às demandas destes agricultores. O artigo descreve o trabalho que permitiu a definição das características do milho consideradas mais importantes e prioritárias para os agricultores do Extremo Oeste de Santa Catarina.

Segundo o estudo, o contato com os agricultores vem mostrando que há interesses diferenciados e que o respeito a estas necessidades e desejos é fundamental em um processo participativo de melhoramento genético. Os autores avaliam que a participação das entidades públicas de pesquisa junto às comunidades tem contribuído para a formação de conceitos sobre o manejo e uso de variedades de milho. O estudo vem sendo realizado por integrantes do Núcleo de Estudos em Agrobiodiversidade (NEABio), do Centro de Ciências Agrárias.

Controle de doenças

Professores e estudantes ligados ao Laboratório de Fitopatologia da UFSC também participarão do evento. O grupo vai apresentar pesquisas relacionadas ao uso de extratos naturais para controlar doenças de plantas. De acordo com o supervisor do laboratório, professor Marciel J. Stadnik, que também está envolvido na organização do evento, os estudos neste campo buscam alternativas ecológicas para minimizar o uso de agrotóxicos na agricultura e oferecer outras opções de controle, menos agressivas ao homem e ao meio ambiente.

Produção agroecológica de leite

Outro trabalho que tem como autores professores e estudantes da UFSC vai mostrar pesquisa que buscou avaliar a reação de agricultores na conversão para a produção agroecológica de leite. Foram estudadas sete propriedades, individuais e coletivas, na região do Noroeste do Paraná. A avaliação foi realizada levando em conta a percepção do produtor a respeito dos resultados obtidos a partir de mudanças para a produção orgânica, as dificuldades e progressos neste processo. As análises foram baseadas em entrevistas realizadas dois anos após a implantação do Pastoreio Racional Voisin (PRV), para produção agroecológica de leite.

Entre sete unidades pesquisadas, seis se mostraram satisfeitas com a nova tecnologia de pastoreio, e pretendiam continuar a conversão das atividades para a agrecologia. Um dos produtores individuais se mostrou insatisfeito com os resultados do projeto e retirou-se.

Em comparação com agricultores vizinhos, os produtores relataram que com o Pastoreio Racional Voisin houve maior produção de pasto, melhora na composição da pastagem, redução da ocorrência de parasitas e aumento da docilidade das vacas. Em geral os agricultores reconheceram neste processo de produção uma boa alternativa para a conversão agroecológica.

Mais informações:

A coordenação na UFSC é do professor Carlos Pinheiro Machado, fone 3331 5349, e-mail: pinheiro@cca.ufsc.br

Na Epagri, contato com Paulo Tagliari (EPAGRI) e-mail: geral@agroecologia2005.ufsc.br Tel (48) 3239-5533

Por Arley Reis/ jornalista da Agecom/UFSC

Saiba Mais

Visite o site do evento:

http://www.agroecologia2005.ufsc.br/index.html

A UFSC está abrindo inscrições para um novo concurso público para professor. As inscrições deverão ser realizadas no período de 24 de outubro a 22 de novembro, no Departamento de Desenvolvimento de Potencialização de Pessoas, no andar térreo da Reitoria. Estão abertas vagas para o Centro de Comunicação e Expressão (departamentos de Jornalismo e de Língua e Literatura Estrangeiras); Centro de Ciências Jurídicas (Departamento de Direito)e Centro de Ciênciad da Saúde (departamentos de Estomatologia e de Pediatria).

No ato da inscrição o candidato deverá apresentar fotocópia da Carteira de Identidade, fotocópia autenticada dos títulos exigidos e comprovante de experiência exigido nos requisitos específicos e comprovante de recolhimento da taxa de inscrição no valor de R$ 60,00 para o regime de trabalho de dedicação exclusiva e de R$ 30,00 para o regime de 20 (vinte) horas semanais. O prazo de validade do concurso será de um ano, a contar da data da publicação do resultado no Diário Oficial da União, podendo ser prorrogado

por igual período.

Informações pelos telefones: 48 – 331-9913/ 331-9497/ 331-8201/331-8317

Vagas:

Centro: Comunicação e Expressão/CCE

Departamento: Jornalismo /JOR

– Campo de Conhecimento: Infografia Jornalística

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Comunicação Social – Habilitação em Jornalismo ou Graduação em Jornalismo, Registro como Jornalista Profissional junto ao Ministério do Trabalho e Título de Doutor.

Departamento: Língua e Literatura Estrangeiras /LLE

– Campo de Conhecimento:Língua Italiana, Lingüística Aplicada à Língua Italiana e Literatura Italiana

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Letras – Habilitação em Italiano, Italiano/Português, Português, Lingüística ou Latim, e título de Doutor em Letras, Ciências Humanas ou em área afim.

Centro: Ciências Jurídicas/CCJ

– Departamento: Direito /DIR

– Campo de Conhecimento: Núcleo de Prática Jurídica – Direito Processual Civil e Previdenciário

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Título de Doutor em Direito

Centro: Ciências da Saúde/CCS

– Departamento: Estomatologia/STM

– Campo de Conhecimento: Prótese Dentária

– Número de vagas: 01 (uma)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: Dedicação Exclusiva/DE

– Requisitos Específicos: Graduação em Odontologia e Título de Doutor em Prótese Dentária e áreas afins.

Departamento: Pediatria/DPT

– Campo de Conhecimento: Pediatria Geral

– Número de vagas: 01 (vaga)

– Classe: Adjunto 1

– Regime de Trabalho: 20 ( vinte ) horas semanais

– Requisitos Específicos: Especialização em Pediatria Geral e Título de Doutor em Medicina ou áreas afins.

Veja o Edital 97

Estão abertas as inscrições para os cursos de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Recursos Genéticos Vegetais da UFSC. Os interessados em se candidatar a uma vaga devem comparecer à secretaria do programa até o dia 31 de outubro.O objetivo do Programa de Pós Graduação em Recursos Genéticos Vegetais é formar mestres e doutores capazes de caracterizar, conservar, manejar e melhorar os recursos genéticos vegetais utilizando tecnologias e metodologias apropriadas. O programa é voltado para as problemáticas do hemisfério sul e prioriza os enfoques multidisciplinares e interinstitucionais.

A lista com os itens necessários para a inscrição, bem como o formulário que deve estar preenchido no momento da entrega dos documentos, podem ser encontrados no site www.rgv.ufsc.br. Os resultados serão anunciados na primeira quinzena de dezembro e o início do curso está previsto para o mês de março de 2006.

Também serão aceitas inscrições feitas pelo correio, desde que a documentação esteja completa e a data da postagem ocorra até o ultimo dia da inscrição. O número de vagas para o mestrado e para o doutorado e o preenchimento delas vai depender da disponibilidade dos orientadores. A seleção dos candidatos começa no mês de novembro, e entre as etapas classificatórias estão a análise dos documentos, uma prova de conhecimento e proficiência em inglês e entrevista.

Por Julia Fecchio / Bolsista de Jornalismo / Agecom

Estão abertas as inscrições para o curso de Cultivo de Orquídeas – Básico, oferecido pelo Laboratório de Evolução Aplicada, do Centro de Ciências Biológicas da UFSC. Além de informações técnicas e curiosidades sobre as orquídeas, o curso vai tratar do cultivo como hobby e também como instrumento para diminuição do stresse. O objetivo é fazer com que as pessoas consigam, através do cultivo de orquídeas, ter uma vida mais saudável.

O curso terá um total de 16 horas, divididas em dois sábados – 22 e 29 de outubro. A parte teórica será desenvolvida na UFSC, durante quatro horas, quando serão apresentadas as tecnologias do cultivo de orquídeas. Já as atividades práticas vão ser realizadas nas chácaras dos instrutores, e os alunos poderão aprender as técnicas do cultivo e também fazer visitas e caminhadas para observação das orquídeas ao natural.

As aulas serão ministradas pelo professor e pesquisador de orquídeas da UFSC, Giorgini Augusto Venturieri; pelo orquidófilo, com grande conhecimento sobre orquídeas como hobby, Rock de Liz Waltrick, e pela psicóloga e também orquidófila, Mara Rúbia B. de Almeida. O curso, que é oferecido duas vezes ao ano, foi planejado para atender orquidófilos iniciantes ou não, sendo também direcionado a pessoas que estejam buscando lazer e uma melhor qualidade de vida.

As inscrições poderão ser feitas pelo fone 3331-9887 ou pelo site www.ccb.ufsc.br/~orquidea, mediante o pagamento de uma taxa de R$200,00.

Mais informações pelo telefone: 3331-9887

Por Julia Fecchio / Bolsista de Jornalismo / Agecom

O Hospital Universitário realizou na terça-feira, 11/10, seu primeiro pregão eletrônico. A licitação foi aberta porque o hospital precisava adquirir materiais para a infraestrutura da rede de dados, como um cabo de rede para computador, parafusos e tomadas. Ao todo, 26 itens foram “leiloados” em três etapas de lances, cada uma com 30 minutos de duração. O edital para o 116º pregão do HU este ano, primeiro na forma eletrônico, ficou aberto de 28/9 a 11/10.

O pregão eletrônico é uma ferramenta que permite comprar bens e serviços pela internet. Funciona como uma sala de bate-papo on-line, onde as empresas participantes, devidamente cadastradas, apresentam pela rede, em dia e hora predeterminados, suas propostas à universidade. É quase um “leilão ao contrário”, onde a UFSC, quando necessita adquirir serviços ou mercadorias, lança um edital com os preços mínimos que pretende pagar pelos mesmos. Durante o pregão, os participantes fazem suas propostas abaixo do lance inicial. Aqueles que apresentarem os menores lances têm seus serviços contratados.

Como funciona

Passados os 30 minutos fixados pelo pregoeiro para cada etapa de lances, ele avisa aos participantes durante o período de “iminência”, com aproximadamente 1min30’, que o pregão vai entrar em período “aleatório”. O período aleatório pode durar até 30min e é o momento em que os participantes dão seus últimos lances. Nem o pregoeiro nem os fornecedores sabem exatamente quanto tempo vai durar esse período, pois é o próprio sistema que “decide” a qualquer momento por fim ao pregão.

Os fornecedores interessados em participar do processo tiveram de fazer o credenciamento pelo Portal de Compras do Governo Federal (Comprasnet), www.comprasnet.gov.br. Cada participante recebeu uma senha própria para que no dia 11/10 tivesse acesso ao sistema. Eles também deveriam estar com o registro atualizado no Sistema de Cadastramento Unificado de Fornecedores (Sicaf). O edital estava disponível no portal Comprasnet, no site do HU, www.hu.ufsc.br, e na Comissão Permanente de Licitação (CPL) do Hospital Universitário.

Mais informações: 3331 9102 / Comissão Permanente de Licitação do HU.

Por Talita Garcia / bolsista de Jornalismo da Agecom.

Beatriz Ângela Cabral será a ministrante

Estão abertas no Pólo UFSC – Arte na Escola as inscrições para o minicurso “Interfaces Artísticas” que acontecerá no Departamento Artístico Cultural da UFSC, dia 18 de outubro, terça-feira, das 13h30min às 18h. O minicurso será ministrado pela professora Biange Cabral e destina-se a professores de arte da rede pública de ensino e a outros interessados. Inscrições e informações pelo telefone (48) 3331-9348 e 3331-9447 e pelo e-mail artenaescola@dac.ufsc.br. O evento é gratuito.

A proposta do minicurso é a apresentação e vivência da metodologia

circular tendo como foco a área da performance; Investigação

metodológica e criação em grupos de pré-projetos através do

cruzamento de formas de representação e expressão: corpo, som,

espaço e texturas; Análise das travessias conceituais formais e

expressivas. Análise comparativa das experimentações planejada e

randômica (“aleatória”).

Biange enfatiza que “A metodologia circular foi investigada e aplicada

pelos alunos dos Cursos Magister de Artes Cênicas/UDESC, os quais

visualizaram e exploraram seu potencial para focalizar as interfaces da cena teatral no contexto escolar. Na área da performance esta

metodologia representa um recurso lúdico e interativo para a

interdisciplinaridade nas artes, garantindo ao mesmo tempo, espaço

para análise conceitual e histórica.”

Beatriz Cabral (Biange) é professora do programa de mestrado em teatro do Ceart/UDESC e diretora de espetáculo do DAC/UFSC. Licenciada em letras (alemão e português) pela USP, mestrado em Teatro e Cinema pela ECA/USP, e PhD em Drama pela University of Central England/UK. Coordenou intercâmbio de pesquisa com a University of Exeter/UK entre 1997 e 2001, patrocinado pela CAPES e Conselho Britânico. Manteve parcerias de pesquisa com professores de universidades canadenses, como a University of Queens e a University of Western Ontário, e University of Slagelsem, da Dinamarca). Foi

tesoureira da ABRACE (Associação Brasileira de Pesquisa e Pós-Graduação em Artes Cênicas) na gestão 2002-2004. Coordena pesquisa na área da investigação metodológica de estratégias e convenções teatrais

em escolas e comunidades, através dos sub-projetos: Teatro em Trânsito – cerimônias e rituais; Avaliação de impacto e risco em teatro; Drama como eixo curricular no ensino fundamental. Publicou Ensino do Teatro – experiências interculturais, Drama como Método de Ensino, além de diversos artigos relacionados com os projetos mencionados acima.

O minicurso faz parte das ações programadas para este semestre pelo Pólo UFSC – Arte na Escola,parceria entre o Departamento Artístico Cultural e o Colégio de Aplicação da UFSC, em convênio com o

Instituto Arte na Escola (www.artenaescola.org.br).

SERVIÇO:

O QUE: Minicurso “Interfaces Artísticas” com a professora Biange Cabral

QUANDO: Dia 18 de outubro, terça-feira, das 13h30min às 18h

ONDE: DAC – Departamento Artístico Cultural da UFSC – Praça Santos Dumont, Trindade

QUANTO: Gratuito, aberto a professores de arte da rede pública e outros interessados

CONTATO: (48)3331-9348 e 3331-9447 e artenaescola@dac.ufsc.br

Fonte: [CW] DAC-PRCE-UFSC, com material da ministrante.

Universidade Federal de Santa Catarina

Gabinete do Reitor

MOÇÃO DE RECONHECIMENTO

O Conselho Universitário da Universidade Federal de Santa Catarina, reunido em sessão extraordinária e aberta no dia 10 de outubro de 2005, admitindo a gravidade do momento por que passam as Universidades Públicas Brasileiras, vem manifestar o reconhecimento às reivindicações dos movimentos de paralisação das categorias e apelar com veemência às autoridades do Governo Federal pela imediata resolução dos problemas.

Auditório da Reitoria da UFSC

Florianópolis, 10 de outubro de 2005.

Estão abertas as inscrições para o Processo Classificatório/2006 do Colégio Agrícola de Camboriú (CAC), ligado à UFSC. Serão abertas 340 vagas, distribuídas entre seis cursos técnicos em nível médio e o curso de Ensino Médio. As provas acontecem dia 3 de dezembro, em Camboriú, Chapecó e Medianeira (PR). As inscrições encerram no dia 11 de novembro e custam R$ 20,00. A taxa pode ser paga em postos de auto-atendimento em qualquer agência do Banco do Brasil.

Os inscritos para os cursos de Técnico em Agropecuária (concomitante ao ensino médio) e Técnico em Informática (concomitante interno ao ensino médio) estarão automaticamente inscritos no curso Ensino Médio, oferecido em período integral. O pré-requisito para inscrição nesses cursos é ter o Ensino Fundamental completo.

Para todos os outros quatro cursos – Técnico em Agropecuária, Técnico em Informática, Técnico em Meio Ambiente e Técnico em Transações Imobiliárias – é necessário ter concluído o Ensino Médio. O teste será realizado a partir de uma prova escrita e de uma entrevista, exceto para Técnico em Informática e Transações Imobiliárias, que terão apenas a prova escrita.

Caso o candidato tire nota zero na entrevista e/ou na redação, e/ou em qualquer uma das áreas (Linguagem, Códigos e Tecnologia, Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias) será desclassificado.

A ficha de inscrição, o guia de recolhimento da União, o manual do candidato e o edital do concurso são encontrados nos seguintes locais:

– Colégio Agrícola de Camboriú, rua João da Costa s/n, Centro, Camboriú /SC.

– Nas Secretarias de Educação dos municípios de SC.

– No site: www.cac.ufsc.br

O comprovante de pagamento da taxa de inscrição e a ficha de inscrição devem ser entregues no CAC ou enviados para: CAC – rua João da Costa, s/n, Centro, Camboriú / SC, Cep: 88340.000. Até 11/11.

Mais informações em www.cac.ufsc.br, cac@cac.ufsc.br ou (47) 3365 1055 – Coordenação de Ensino do CAC.

Por Talita Garcia/ bolsista de Jornalismo da Agecom.

Interessados em participar do concurso de monografias “UFSC

45 anos – Memória dos Cursos de Graduação” têm até o dia 25 de novembro para inscrição. Os trabalhos devem ter como foco a história e o desenvolvimento dos cursos da unidade acadêmica na qual estuda seu autor ou autores. Ao todo, são 12 unidades, pois o Centro Tecnológico (CTC) foi dividido em duas. As inscrições devem ser feitas na direção de cada centro de ensino.

O concurso é uma iniciativa da Pró-Reitoria de Ensino da Graduação(PREG), em razão dos 45 anos da UFSC. A PREG considera a

importância do registro histórico e da memória dos cursos de graduaçãoda universidade. Cada trabalho deverá conter itens como projeto inicial de cada curso, criação, corpo docente atual e inicial, número de formandos, estrutura, perspectivas iniciais e atuais, instalações, localização, etc.

O trabalho poderá ser feito por dois autores, quando o centro de ensino possuir mais de quatro cursos. Caso contrário, a monografia deve ser assinada por apenas uma pessoa. Cada centro de ensino selecionará três monografias, das quais duas serão classificadas em primeiro e segundo lugar, recebendo R$ 1.500,00 e R$ 500,00, respectivamente.

Os terceiros colocados de cada unidade receberão menção honrosa.

O regulamento do Concurso de Monografias está disponível em www.reitoria.ufsc.br/preg/conc_monog.htm