Notícias da UFSC

Leonardo da Costa Rankel sonha em ser piloto – Foto Henrique Almeida

O estudante Leonardo da Costa Rankel, 18 anos, estudante do 2º ano do Ensino Médio na Escola de Educação Básica Getúlio Vargas, não usa meias palavras para descrever a importância do seu desejo de infância: “querer ser piloto de avião salvou a minha vida”, diz. Suas fotos de criança mostram-no sempre carregando aviõezinhos, nunca carrinhos, e os passeios preferidos eram quando o pai, suboficial da Aeronáutica, levava-o para a Base Aérea. Até perceber que talvez não estivesse no caminho da profissão com que sonhava. “Eu era… malandrinho. Comecei a me envolver com ganguezinhas, pixava muro e tal e acabei reprovando na quinta série”, lembra.

Decidiu então concentrar-se nos estudos, principalmente de matemática e exatas, pois sabia que seriam fundamentais para conseguir cursar a Escola Preparatória de Cadetes da Aeronáutica. Acabou gostando tanto que, se por acaso não conseguir ser piloto, pretende cursar Engenharia Mecânica. “Eu sei que é um vestibular difícil, mas também sei que posso. Não me acho mais inteligente que os outros, me acho determinado”, explica. Usa essa mesma tenacidade para aprender a tocar instrumentos musicais: tem uma banda e sua posição oficial é nos teclados, mas, se precisar, assume também a bateria. “Nunca tive aulas, não posso dizer que sei tocar de verdade, mas fui aprendendo na raça”, resume.

O projeto que ele apresentou tem tudo a ver com esse amor pela aviação: “Alvorecer da Aviação na Ilha de Santa Catarina” rememora a história da Base Aérea de Florianópolis nos anos entre 1900 e1950; fala do impacto que teve na então minúscula cidade, a utilização de aviões na Guerra do Contestado, os acordos com os Estados Unidos, a presença de pilotos estrangeiros e outros detalhes. “A população ficou perplexa diante da nova tecnologia”, explica, citando datas e informações sem ler no telão.

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Trabalhos do Pibic Ensino Médio carregam histórias de vida e o futuro da pesquisa científica

Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

Futuras pesquisadoras: (e-d) Gergiane, Jaquelini, Mayara e Juliana – Foto Henrique Almeida

“Ainda vou descobrir a cura para alguma doença”, promete Gergiane Teixeira, 17 anos, da Escola de Educação Básica Profª. Maria Garcia Pessi, em Araranguá. O entusiasmo recém-descoberto pela pesquisa é compartilhado com as colegas de 3º ano do Ensino Médio: Juliana da Rosa, 17, Mayara Sartori (16) e Jaquelini Teixeira (17), com quem apresentou a pesquisa “Estudos do Potencial Tóxico das Águas de Rios do Município de Sombrio”. A outra integrante do grupo, Bruna Estevam, não pôde vir a Florianópolis.

As cinco coletaram amostras de água dos rios que desaguam na Lagoa do Sombrio, no Sul do Estado, em quatro pontos diferentes, desde a nascente em uma cachoeira até o ponto logo depois de ter passado por todo município de Sombrio e recebido esgoto em vários locais. Retiraram amostras de cada um desses pontos em cada uma das quatro estações do ano e testaram a reação e o desenvolvimento de brotos de cebola, sementes de alface e artêmias (pequenos crustáceos de até um centímetro utilizados na alimentação de peixes) com essa água. Observaram então que não houve diferenças e, portanto, não há evidências de toxicicidade nessa água.

Mesmo assim, garantem, não entrariam no rio no trecho depois de atravessar a cidade. “O aspecto já é outro, o cheiro também”, diz Jaquelini. “Só se fosse na parte da cachoeira, que é limpinha”, diz Juliana. Para elas, é importante continuar o trabalho, avaliando a água do rio logo após receber o despejo da água usada no cultivo de arroz na região, mas essa é uma tarefa que deixarão para a próxima turma. No ano que vem, já esperam estar na universidade, cada uma em um curso diferente, mas ainda unidas pela determinação: querem ser cientistas.

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Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

Crianças acompanharam atentas a explicação – Foto Henrique Almeida

Quando lembra da apresentação oral que fez na manhã de sexta-feira no Auditório da Reitoria, o estudante Leandro de Amorim Maia, 17 anos, da Escola de Educação Básica Professora Jandira D’Ávila, de Joinville, chega perto de ruborizar. “Às vezes ainda fico nervoso quando falo para muita gente, começo a olhar para um, depois para outro, e me perco”, explica. Entretanto, a frase não combina com a cena que se via de tarde, quando ele, desenvolto e confortável, mostrava o pôster de seu projeto para um grupo de crianças na Sala Aroeira, no Centro de Cultura e Eventos.

“É engraçado, nunca fui assim dinâmico, mas fiquei muito tranquilo com o interesse e a vontade de aprender que eu via neles. Antes daqui, levei essa apresentação para escolas lá em Joinville e também era assim”, conta. O projeto era “Aplicação de conceitos de física com o uso da robótica”, descrição de um sistema de pesos, peças encaixáveis e polias que serve para ilustrar aulas de física e facilitar a visualização das Leis de Newton. O caráter didático, que oferece descobertas em cada passo do processo, é o que atrai e prende a atenção das crianças, acredita.

O projeto motivou-o a escolher as carreiras de Mecatrônica ou Química a partir do próximo ano, quando começa o Ensino Superior. Além do interesse pela pesquisa e ciência e do contato com o método, a experiência de descobrir a autoconfiança e a capacidade de lidar com sua própria timidez é a outra herança de seu envolvimento com o Pibic. “Foi um aprendizado muito rico. Eu apresentava meu trabalho para os professores, para os colegas e para quem estivesse no laboratório. E acho que esse desembaraço vai ser importante para a minha vida universitária”, prevê.

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Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
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Carol Gomez falou sobre a objetificação da mulher – Foto Henrique Almeida

O tema escolhido por Carol Gómez, 18 anos, está relacionado a um assunto que a interessa desde o final do Ensino Fundamental: o feminismo e relações de gênero. Com o chamativo nome “A mulher não precisa do homem, precisa de Bombril!”, ela analisou a representação da mulher nos comerciais apresentados no Horário Nobre da Rede Globo. Para isso, além de observar os comerciais exibidos no horário durante três dias, ela utilizou questionários com jovens, entrevistas e análise de discurso. “A gente queria observar como as diferenças de idades, de ser meninou ou menina fariam as pessoas responder diferente”, diz.

Na sua apresentação, Carol observou como o discurso publicitário comumente coloca a mulher na posição de objeto sexual a ser vendido com o produto ou como produto, como conquista que o símbolo de status a ser vendido ajudará a obter, como mãe e como dona de casa. Ela também destaca a impressão nas entrevistas de que muitos enxergam essa situação como algo que se tornou natural ou, mesmo que indesejável, ajuda a atingir os objetivos da publicidade. “Ver como meus colegas reagem a essas coisas me faz refletir não só sobre o que eu vejo, mas também sobre o que eu quero fazer para mudar isso”, pondera.

A estudante do Colégio de Aplicação da UFSC coloca uma viagem de estudos a Minas Gerais na 7ª série como ponto inicial para a atenção que dedica à observação dos tratamentos de gênero. Na ocasião, foram estudar a Inconfidência Mineira e ela fez o vídeo “As Faces Desconhecidas das Inconfidentes”, sobre a atuação das mulheres no evento histórico, que nunca foi reconhecida e não aparece nos livros escolares. “Mas também eu sempre fui teimosa, sempre discuti muito essas coisas em casa, com todo mundo. E acho importante que no Aplicação a gente sempre tenha espaço para esses debates”.

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Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

Pibic ajudou Victória a conhecer a UFSC Joinville – Foto Henrique Almeida

Victória Dolores Below também é da Professora Jandira D’Ávila, em Joinville, assim como Leandro de Amorim Maia. E também escolheu para seu trabalho uma demonstração mais realista de conceitos e fundamentos abstratos. Então, desenvolveu Space Race, um jogo que coloca em disputa a corrida pela construção de espaçonaves. Para desenvolver a competição, utilizou dados da verdadeira corrida espacial e do aparato tecnológico de diversos países, inclusive o Brasil, que tem os centros de lançamento em Barreira do Inferno, no Rio Grande do Norte, e Alcântara, no Maranhão.
“Eu preferi essa área quando tomei contato com o Pibic porque são assuntos que me interessam mais, que eu conheço mais. Sempre tive facilidade com ciências exatas”, diz. A interação com o programa aproximou-a também da UFSC Joinville, que ela não conhecia bem. “Fui olhar melhor os cursos que são oferecidos no campus de lá, os programas. E acabei sendo atraída pelo de Engenharia Naval, é o que eu quero fazer”, antecipa.

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Fabio Bianchini/Jornalista da Agecom/DGC/UFSC
fabio.bianchini@ufsc.br

O Centro de Comunicação e Expressão (CCE) da UFSC sediará, de 29 a 31 de outubro, o II Simpósio Internacional de Crítica Genética e Tradução. O evento pretende promover numa perspectiva teórica, histórica e prática a crítica genética aplicada aos estudos da tradução divulgando as pesquisas dos inúmeros núcleos brasileiros e internacionais que lidam com acervos de tradutores ou de autores traduzidos, ou que estão desenvolvendo projetos de pesquisa inovadores e caracterizados pela reflexão crítica sobre processos de criação no âmbito da tradução.

Estarão presentes geneticistas e pesquisadores das Universidades de Antwerpen, de Leuvan, da Bahia, de Santa Catarina e do Rio Grande do Sul para confrontar suas pesquisas numa troca verdadeira que possa ir além dos encontros formais de um evento acadêmico internacional.

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28 de outubro – Dia do Servidor Público

Nos dias 27 e 28 de outubro (segunda e terça-feira) não haverá expediente na UFSC, exceto nos setores onde houver a prestação de serviços essenciais à comunidade.

A exposição “Cães sem diploma: Lattes que eu tô passando”, do curso de Museologia da UFSC, iniciou-se no dia 22 de outubro e permanece até 1º de novembro, das 10h às 19h, no Centro de Convivência da Universidade. A proposta dos alunos da 6ª fase é provocar a reflexão e a discussão sobre o abandono de animais, relação de afetividade, questões legais e de experiências científicas, a partir dos UFSCães.

Confira as fotos da exposição:

Mais informações:

Blog: https://caessemdiploma.wordpress.com/
Facebook: https://www.facebook.com/caessemdiploma
E-mail: caessemdiploma@gmail.com

A UFSC segue com o Projeto 365 em seu Instagram oficial (@universidadeufsc), publicando diariamente uma foto do cotidiano da Universidade. Além do 365, toda quinta-feira estão sendo postadas fotos históricas da instituição.

Confira as fotos da semana do Projeto 365:

Foto: Carla Costa/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Paloma Gomide/Estagiária de Cinema/Agecom/UFSC

Foto: Jair Quint/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Henrique Almeida/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Paloma Gomide/Estagiária de Cinema/Agecom/UFSC

Foto: Carla Costa/Agecom/DGC/UFSC

Foto: Jair Quint/Agecom/DGC/UFSC

Siga @universidadeufsc no Instagram e acompanhe as fotos da UFSC.

Exposição com obras de arte e citações ficou exposto no hall do CFH. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

Foi realizado nesta quinta-feira, no Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH), o Trans Days NIGS 2014, organizado pelo Núcleo de Identidades de Gênero e Subjetividade. O evento teve três rodas de discussões, duas delas sobre o uso do nome social dos transgêneros, a exibição do filme canadense Laurence Anyways, conferências e uma exposição de obras artísticas no hall do CFH.

Em uma das rodas, Arianna Sala, pós-doutorando em Antropologia pela UFSC e consultora do MEC na área de educação e diversidade sexual, apresentou uma pesquisa com dados sobre o a utilização dos nomes sociais nas universidades brasileiras. Em muitas delas, não há uma legislação para emitir carteiras de estudante com nome social ou fazer a chamada nas aulas. A exceção fica na Univerisdade Federal da Bahia, onde, a partir de 2015, os alunos transsexuais poderão adotar o nome social em todos os registros e documentos da universidade.

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O Conselho Universitário informa que na próxima quinta-feira, 30 de outubro, às 14h, haverá a continuação da sessão extraordinária, iniciada em 14 de outubro, e a sessão ordinária, às 15h, na sala “Professor Ayrton Roberto de Oliveira” (Sala dos Conselhos). As sessões serão transmitidas ao vivo. Seguem as pautas:

C18CUn2014

C19CUn2014

Andreia da Silva, da quinta fase de História da UFSC, apresentou nesta sexta-feira, 24 de outubro, seu estudo a respeito da trajetória de mulheres indígenas que se envolveram em movimentos sociais. A pesquisa analisou casos no Paraguai, Bolívia e Brasil.

Andreia da Silva. Foto: Wagner Behr/Agecom/UFSC

O estudo foi desenvolvido durante um ano pela aluna Heloísa dos Santos no Laboratório de Estudos de Gênero e História (LEGH). Após esse período, Andreia da Silva foi convidada pela orientadora Joana Maria Pedro para continuar o projeto.
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Só uma política pública de comunicação digna do nome, isto é, formulada e implementada a partir da vontade coletiva da sociedade, pode mudar o cenário político, social e cultural do Brasil. É o que pensa o professor e pesquisador Itamar Aguiar ao lançar a obra que desnuda e desmistifica os interesses que estiveram em jogo na 1ª Conferência Nacional de Comunicação. Militante político e engajado nas lutas sociais, o autor recupera os debates locais e nacionais, apresentando um raio-x da comunicação pública, estatal e privada do Estado, da região e do País. De quebra, brinda os leitores com uma análise das políticas de comunicação dos governos de Santa Catarina, São Paulo e do Governo Federal durante os mandatos de FHC, Lula e Dilma. Denuncia os gastos exagerados com publicidade e propaganda em detrimento dos investimentos em áreas sociais, e mostra que a desconcentração das verbas públicas, no caso catarinense, não passa de uma falácia. Coerente com a sua militância e as suas pesquisas e livros publicados, o cientista político faz o favor de mostrar aos leitores quem é e quem está por trás dos meios de comunicação de massa. 
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O Departamento de Licitações (DPL), da Pró-Reitoria de Administração (Proad) da UFSC, agendou licitação com transmissão ao vivo para o próximo dia 29. O objetivo é aproximar a comunidade deste trabalho tão importante da instituição.

Os vídeos ficam armazenados no site do DPL, onde os certames podem ser vistos – link “licitações ao vivo”, em “assista aqui”, a partir do horário da agenda.

Próxima licitação:

RDC 008/2014 – Regime Diferenciado de Contratações

Data: 29 de outubro, às 9h30min
Objeto: Construção Blocos A e B e Bloco de Ligação Centro Tecnológico (CTC)
Requerente: CTC
Valor estimado para a contratação: R$ 8.222.943,99
Critério de Julgamento: Maior Desconto

Mais informações e notícias do DPL no site http://licitacoes.ufsc.br/.

De 27 de outubro a 2 de novembro, será realizada a 6ª edição do festival de artes UFSCtock, cuja proposta de tema neste ano é #NaQuebrada. O caráter do festival continua o mesmo: mais uma vez ele é organizado por estudantes de maneira independente. A novidade são as atividades fora do espaço da universidade, ocupando as ruas. Serão 7 dias de exposições de artes visuais, debates, teatro, oficinas, cinema e muita, muita música. O objetivo é abranger temas relacionados ao espaço urbano e à cultura da periferia, além de criar um espaço onde artistas possam mostrar o seu trabalho, e o público, vivenciar uma semana de arte e cultura gratuitamente.

Segunda (27/10)

17h30min: Performance “Senzala”
Vozes de Zambi – Direção: Leandro Batz e Roberta Lira
Local: Esquina Democrática – Centro

18h: Maracatu com Arrasta Ilha
Local: Esquina Democrática – Centro
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A pesquisa do estudante de Física, Matheus de Mello, foi apresentada, pela primeira vez, no 24º SIC da UFSC. Foto: Wagner Behr/Agecom/UFSC

Matheus de Mello, estudante da quarta fase do curso de Física da Universidade Federal de Santa Catarina, abriu as apresentações orais da 24ª edição do Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC na última quinta-feira, 23. Orientado pela professora Marta Elisa Rosso Dotto, do Departamento de Física, a pesquisa “Estudo da dinâmica de formação de filmes poliméricos” teve como objetivo analisar características como morfologia, espessura e condutividade elétrica para a elaboração de células solares poliméricas com o melhor desempenho possível.

O estudante analisou os dados coletados no Laboratório de Optoeletrônica Orgânica e Sistemas Ansiotrópicos (LOOSA), espaço que se dedica ao estudo de sistemas orgânicos – como polímeros e cristais líquidos – para sua aplicação em dispositivos que transformam energia captada pela luz solar em energia elétrica.As células solares poliméricas são uma variedade de células fotovoltaicas que produzem eletricidade a partir da luz solar usando polímeros semicondutores – compostos químicos que possuem grande massa molecular e são formados a partir da repetição de pequenas unidades estruturais, os monômeros.
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Estudo desenvolvido no Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPGEF) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) mostrou que 64 entre 100 técnicos-administrativos em Educação (TAEs) da Universidade apresentam excesso de peso. A pesquisa analisou 615 servidores – 283 homens e 332 mulheres – e foi conduzida por Juliane Berria, que produziu sua dissertação a respeito do tema com orientação do professor Edio Luiz Petroski

Três índices foram utilizados para avaliar se os técnicos estavam com o peso adequado: a Circunferência da Cintura (CC) e a Relação Cintura e Estatura (RCEst) determinaram o acúmulo de gordura na região abdominal; o Índice de Massa Corporal (IMC), a obesidade de maneira geral. O IMC estava acima do ideal em 63,6% dos homens e 49,7% das mulheres. Os números mais altos do RCEst foram encontrados em homens, enquanto que as mulheres tiveram índices maiores na CC. Cerca de 33,2% dos pesquisados e 34,3% das pesquisadas apresentaram as três medidas acima do normal.

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Wolfgang Dietrich é detentor da Cátedra Unesco de Estudos para a Paz  e diretor do Programa de Mestrado em Paz, Desenvolvimento, Segurança e Transformação de Conflitos da Universidade de Innsbruck, na Áustria. Também é  membro da comissão austríaca da Unesco. O evento é no dia 29 de outubro, das 19h às 21h, no Auditório do CFH. A entrada é gratuita e não é necessária inscrição antecipada.

O Curso de Especialização em Educação, Pobreza e Desigualdade Social abre inscrições, de 4 a 14 de novembro, para seleção de tutores do curso a distância, oferecido pelo Departamento de Estudos Especializados em Educação, do Centro de Ciências da Educação (CED) da UFSC. São 16 vagas, 20 horas semanais

Mais informações no site do curso http://educacaopobrezaedesigualdadesocial.nute.ufsc.br  e no Edital.

Contato: tutores.epds.ead@contato.ufsc.br

Os espetáculos O Ovo e Fando & Lis, produzidos pelos alunos do curso de Artes Cênicas da UFSC, retornam ao palco do Teatro da UFSC, neste fim de semana. As apresentações são abertas à comunidade, e a entrada é gratuita.

O Ovo será reapresentado nesta sexta-feira, 24 de outubro, às 20h, e faz parte da programação do Festival Isnard Azevedo. Os ingressos, limitados, serão distribuídos 30 minutos antes do inicio da peça.

Fando & Lis será reapresentado neste sábado e domingo, 25 e 26 de outubro, às 20 horas. Ingressos limitados. Reservas pelo e-mail daadeixa@hotmail.com.

O Teatro da UFSC está vinculado ao Departamento Artístico Cultural (DAC), da Secretaria de Cultura (SeCult) da Universidade. 
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O Instituto de Pesquisa em Riscos e Sustentabilidade (IRIS) da UFSC, convida para a palestra “(In)visibilidade da mudança climática e da transição para uma sociedade de baixo carbono: o caso da inovação da mobilidade urbana elétrica”, com David Tyfield – director and reader in Environmental Innovation and Sociology, International  Research & Innovation Centre for the Environment (I-RICE), Guangzhou, China, Lancaster University -, 27 de outubro, das 9h30min às 11h, no miniauditório do Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFH).

Apoio: Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas
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Felipe Ferraz de Miranda, estudante da 11ª fase do curso de Arquitetura e Urbanismo, apresentou na quinta-feira, 23 de outubro, na sala Aroeira do Centro de Cultura e Eventos, seu trabalho no 24º Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC. O graduando faz parte do grupo de pesquisa “O Solar Decathlon e o ensino de arquitetura para uma sociedade mais sustentável”, e sob a orientação do professor Jose Ripper Kos, criou um dispositivo de automação que auxilia no desenvolvimento de uma arquitetura que incentiva os usuários a morar de um modo mais sustentável. Felipe participou da formatação e da arquitetura do software, que possui o seu desempenho e as suas relações em torno do meio ambiente.

Felipe Ferraz de Miranda. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

O objetivo da pesquisa é que, partindo da educação das pessoas em relação à sustentabilidade, consiga-se realizar esta arquitetura inovadora: “Nossa preocupação era o que poderia ser feito pra realmente ter uma casa e uma engenharia mais sustentável, de que modo os dados seriam usados e o que realmente valeria a pena mostrar ao usuário para ter um melhor conhecimento da arquitetura e dos aspectos climáticos”, comenta Felipe.
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Foram prorrogadas, até 23 de fevereiro de 2015, as inscrições para o Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia– Edição 2014, cujo tema é “Popularização da Ciência”. Os candidatos podem se inscrever em uma das seguintes categorias: iniciação científica, estudante universitário, jovem pesquisador e integração. As inscrições devem ser feitas exclusivamente pelo endereço www.premiomercosul.cnpq.br 

A categoria “iniciação científica” permite inscrição individual ou por equipes de estudantes do ensino médio, inclusive da modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), que tenham no máximo 21 anos.

“Estudante universitário” é uma categoria de premiação individual, para estudantes do ensino superior (graduandos), sem limite de idade. A categoria “jovem pesquisador” também é individual e voltada a pesquisadores graduados com no máximo 35 anos até 10 de outubro de 2014.
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Marina Rocha Daros, estudante da sexta fase de Engenharia da Computação  da UFSC, apresentou na quinta-feira, 23 de outubro, no 24º Seminário de Iniciação Científica (SIC) da UFSC, sua pesquisa sobre o uso de dispositivos móveis para a educação de alunos do ensino básico. O estudo começou em julho do ano passado e foi desenvolvido no Laboratório de Experimentação Remota (REXLab).

Marina Rocha Daros. Foto: Henrique Almeida/Agecom/UFSC

A pesquisadora começou a ter interesse pela área científica porque estava em busca de conhecimentos além dos aprendidos nas aulas e encontrou na ciência uma forma de aplicar seus estudos e contribuir com a comunidade.

A estudante percebeu a facilidade com que os alunos utilizavam os dispositivos móveis e teve a ideia de usar a tecnologia para ajudar na compreensão da disciplina em que os estudantes mais tinham dificuldades. Com base em uma pesquisa anterior do aluno João Paulo Cardoso Lima, Marina desenvolveu o aplicativo “RexMobile”, sob orientação do professor Juarez Bento da Silva. Por meio desse programa, os alunos podem visualizar cinco experimentos de Física.
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A palestra “Doenças renais, alimentação e nutrição”, com a nutricionista Caroline Cavalli Rohenkohl, será realizada no dia 5 de novembro (quarta-feira), às 10h30min, no auditório do Hospital Universitário (HU). Entrada gratuita, aberta à comunidade e com direito a certificado.

Mais informações com a professora Jussara Gazzola, nos telefones (48) 3721-3411 e 9924-0308.